高考作文备考复习教案：奠定作文基础

奠定作文基础——感悟生活写作指津感悟，是人们对自然与社会某现象的内蕴产生的一种顿悟性认识。

作家、诗人常常通过语言文字，借助人、事、物、景等形象，艺术地表现他们的感悟。

朱自清看到父亲的背影，悟出了“父亲对儿子的真挚的爱”，从而写出了《背影》；苏轼面对中秋明月，情感受到触动，发出“但愿人长久，千里共婵娟”的感慨，从而写出了《水调歌头·明月几时有》；茅盾看到一排排枝叶靠拢、枝枝向上的白杨树，想到了紧密团结、一致抗日的北方军民，写出了《白杨礼赞》，赞美“象征北方农民，象征用血写出新中国历史的那种精神和意志”。

这些都是作者对生活的感悟，可以说，感悟就是一种对生活的深层理解。

我们都知道，生活是写作的源头活水。

但是，生活本身只是客观表象，它不能直接搬到我们文章中来，必须经过我们的思考、感悟，对生活素材加以去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的改造制作，形成更深刻、更正确、更完全地反映客观事物的思想。

一篇文章如果没有一个更深刻、更正确、更完全地反映客观事物的思想贯串其间，必然会成为一盘散沙似的现象罗列，这种文章怎么能使读者从中获得明确的启示呢?所以说，要使文章主题鲜明，说理深刻，有新意，就必须培养对生活的感悟能力。

感悟生活，就要从最常见的生活细节思考起，提炼自己感受中最深切的亮点。

有位同学在一篇作文中写了生活中这样一件小事：“一天早晨，我在上学的路上见到一队小学生在跑步，只见他们个个脸上红扑扑的，头上冒着热气。

突然，我的眼光落在了一个瘦弱的小男孩的身上，也许是由于体力不支，那小男孩掉队了，只见他‘呼哧、呼哧’地大口喘气，这时，我联想到自己在中考前克服困难，训练长跑时的感受，顿生‘同病相怜’之感，便情不自禁地对小男孩喊：‘加油，赶上去’，那小男孩竟在我的鼓励下赶上了队伍。

”这位同学从此事中“悟”出生活的真谛：只要树立信心，没有克服不了的困难。

这就是一位同学对生活的感悟，他能从平常的生活现象中挖掘出深层意蕴。

用心灵去感悟生活，正是我们培养感悟生活能力的有效方法。

生活中的许多人和事触动我们的心灵，我们的笔下就会饱含真情。

写亲情的文章是常见的，如何才能写出真情实感呢?那就要亲身感悟生活。

有了较强的感受直觉，就能写出“真情”。

一位同学在一篇作文中写了这样的内容：“步入高中后，偶有几次，在饭桌上，当一家人正因我讲的一件校园趣事而开怀大笑时，或妈妈批评我吃肉吃得太多时，爸爸突然想起什么似的说：‘真的呢，真有一天女儿到外地去了，家里可就冷清了好几分呢；我们两口儿，半斤肉也吃不了，非买冰箱不可了。

’然后嘿嘿地笑。

我和妈妈也嘿嘿地笑。

然后就沉默，直到我又拎出另一个话题。

如果碰巧是我要出‘远门’之前扯起这个话头，妈妈在沉默之后十有八九会借口盛饭添菜躲在厨房里扯衣角擦泪。

”这位同学写的是极平常的家庭生活场景，但字里行间情意浓浓。

再看她由上面的描写感悟到了什么：“其实，这份亲情，却实实在在不仅属于我们一家，也属于天下的父母和儿女们，世间有许多规律可以存在例外，但博爱者必先爱其亲恐怕没有例外。

”这里由一家之情升华为人类普遍的亲情，这与一般常见的写亲情的作文相比，明显高出一筹。

她所写的生活细节，我们也是常见的，问题是我们许多人没有真正用心灵去感悟它，或者感悟不深刻，而这位同学真正用心灵去感受亲情，因此她写的文章就深刻多了，而且写出了新意。

范文引路（一）我看门卫姚颖印象中，门卫是一群令人讨厌的人。

对学生一副凶相，对家长一脸傲气，可对校长，对干部又是一副谄媚相。

实在叫人看不顺眼。

上星期，我请假上医院。

我把请假条交给那位板着面孔的门卫后，门卫略带点关切地问我哪里不舒服。

我说鼻子常流血，所以要去。

他也没说什么，只是“嗯”了一声。

我刚蹬上车，他又加了句“路上小心！”只听得我浑身不自在。

在一个比较冷漠的环境里，我还不习惯别人太关心自己，尤其是那些令人讨厌的人，总觉得有几份虚情假意。

由于头有点昏，路上居然还轻轻跌了一跤。

这时才回想起门卫的眼神和“路上小心”那句话，顿时心生几份暖意，却还是固执地不肯承认门卫是个不错的人。

从医院回来后，又遇到了他，他见了我，关心地问：“没什么大碍吧？”我说：“没什么事，谢谢！”刚要走，他又说：“平时要多吃水果，你这么瘦，经不起流血的。

”我不禁怔住了——门卫什么时候变得这么好了，这么关心、体贴学生了？或许他们本来就是这样，只是我们不曾发现而已。

对陌生人也这样关心，我想他们不应该被我这样讨厌的。

他们有时凶了一点，那是为了学校的管理。

我们常常只片面地接触一个人，却自以为“全面”地评价他。

平时我们也只有进出校门时与门卫接触，此时的他们是严厉的。

于是我们认定他们是凶狠的人，但我们却忽略了其他，也许他在家是个孝顺的儿子，是个好父亲。

我们常常只看到一点，就以为看到了全部。

我们应当多角度、多方面地去看待一个人，一件事，而不是以偏概全。

请你点评：_______________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ _______________________________范文引路（二）桃花朵朵开叶孜上操时，我同往常一样，百无聊赖地往四周看，身后的女生悄悄喊我回头，用眼神示意我瞧瞧左手边——有一张溢满了笑容的脸。

噢，原来是我们的班主任，正专注地看着身旁娇艳灿烂的桃花，不时地选择好的角度，用手机定格下这温暖而美好的瞬间。

看着他那陶醉的神情，我不禁也观赏起那朵朵粲然的桃花来。

这些桃花开了已有时日了吧，粉嫩的花瓣，纤细的花蕊，像误落凡尘的神妃仙子，使人见之忘俗。

再看我们的班主任，完全沉浸在花的海洋中，不顾周围同学的窃窃私语。

真看不出，平时总觉得老班是那么一个严肃有余，活泼不足的人，缺乏情调，更没意趣，连讲的笑话都那么俗气，别人还没笑，他就自顾自地先哈哈大笑。

却没想到，他竟比我们先一步感受着这周围的美好了；不但如此，还努力用眼睛和相片试图留住这样的美好。

他是幸福的，因为用心去体会世界美丽的人，会得到莫大的满足感，会用一颗感恩的心来回报世界如此缤纷的馈赠，热爱生活，享受生活。

而我们呢？疲于奔波在考试与作业之间的我们，早已忘记了用心去体味美。

纵然身边繁华似锦，生活终是毫无趣味。

走过桃花旁，我深深地吸了一口气，将空气中的丝丝甜味镌刻进脑海。

从今天起，学做一个幸福的人吧！请你点评：_______________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ______________________________________________范文引路（三）一种特别的感受张小蜜那天中午，因为下课晚了，忙着去买饭，就什么都没来得及拿，甚至没有拿本课外书。

吃过饭，我们几个无所事事，趴在栏杆上看孩子们嬉闹：一个不高的小土坡，几个小孩儿冲上跑下玩得很开心。

“小孩儿多好!”不知是谁在一旁感叹。

几个初中的女孩子追逐着从我们身边跑过，欢笑声洒了一路，震得我的心也痒痒的。

我忍不住扭过头看了一眼。

一个女孩子也正好在往我们这边看，眼神好熟悉，却一下子想不起。

“初中时，我们也常这样闹着玩儿。

”一旁的同学不无羡慕地说。

噢，想起来了，初中时，我们满操场疯跑时，曾经格外羡慕高年级的女生。

其实也不比我们大多少，她们可以在一边儿的花坛旁静静地捧着书本，斯斯文文地笑，以一种长者宽容地看小孩似的眼神看我们闹，我不知道那时候的高年级女生是不是和我们现在的心情一样。

总觉得不属于自己的特别好。

小时候，吃什么东西都觉得别的小朋友的比我的多，比我的好。

大了些，懂了点事，特别羡慕背书包的小学生，真神气。

上了小学又盼着快些上初中，一眨眼到了高中，我又开始羡慕那些未谙世事的小孩子，无忧无虑，多快活。

不觉就想到了辛弃疾的那首词。

“少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁。

而今尽识愁滋味，却道天凉好个秋。

”不觉又想到了郑渊洁的那个童话。

两只小鸡，一只在城市，一只在乡村，它们不停地换着位置，永远都觉得对方待的地方比自己待的地方好。

总是在羡慕着别人。

这，大概是人的共性吧，只是多少而已。

小孩子羡慕大人成熟，大人也会羡慕小孩子纯真；女孩子羡慕男孩坚强，男孩也偷偷地羡慕女孩可以无所顾忌地哭。

其实，我们都活得挺好，不必羡慕别人，重要的是如何使自己活得更好。

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想超过别人又不愿出名，这二者实在构成了一对矛盾。

当同学们在光荣榜前谈论我时，我总是悄悄走开；当班主任在班上表扬我时，我都会感到说不出的尴尬。

读高一的时候，一次代表学校参加省级竞赛，我得了三等奖。

虽然那仅仅是三等奖，却是我校参赛者中的惟一奖项，因此，学校决定在全校大会上颁奖。

天啊!这对我来说不啻晴天霹雳，惶恐不安笼罩上了心头。

艰难的时刻到了，当听校长报到我的名字的时候，我的心扑通扑通直跳，一张关公脸肯定涨成了紫红色。

校长亲手递给我奖杯时，我脑子里一片空白。

我手足无措，向着全体同学鞠躬。

雷鸣般的掌声响起，我心里不由一阵震动，那种感觉真好——这种声音我好像在哪儿听过?那是一次偶然的机会，我来到钱塘江边，在那儿我看到了一次惊心动魄的大潮。