向错别字开战
行动起来,消灭错别字作文450字
行动起来,消灭错别字作文450字
在都市的大街小巷,广告牌上那些字儿,本该清清爽爽的,结
果有些就搞错了,真是让人看了头疼。
咱们得行动起来,把这些错
别字给揪出来,还文字一个清白!
说到课本,那可是咱们学习的好帮手。
可一翻开,哎,怎么这
儿也有错别字?真是让人摸不着头脑。
得赶紧把这些错别字消灭掉,别让知识都被污染了。
网络世界啊,聊天、发帖子都离不开文字。
可有时候,一个错
别字就让人半天没搞懂你的意思。
为了大家沟通顺畅,咱们得把网
络上的错别字都给找出来,还网络一个清爽的交流环境。
历史书上,那些文字记录了咱们祖先的故事。
但有时候,错别
字就像个调皮的捣蛋鬼,让咱们看不清历史的真相。
咱们得把这些
错别字揪出来,让历史恢复它原本的模样。
别看错别字就那么一点儿小,它的危害可不小。
它就像个捣乱
的小鬼,让文字变得乱七八糟,信息传递也受影响。
咱们得一起动
手,把这些错别字给消灭掉,让文字世界重回美好。
这不仅是对自己负责,更是对大家、对社会的尊重。
小学错别字比赛方案策划
一、活动背景随着科技的发展,网络、电子产品的普及,孩子们在日常生活中接触到的文字信息越来越多,但同时也面临着错别字、别字、同音字等语文基础知识的困扰。
为了提高小学生对汉字的认识和书写能力,培养良好的语文素养,我校决定举办一场别开生面的错别字比赛。
通过比赛,激发学生学习汉字的兴趣,增强学生对语文学习的自信心,提高学生的语文综合素质。
二、活动目标1. 提高小学生对汉字的辨识能力,加强汉字书写规范;2. 培养学生良好的语文学习习惯,提高语文素养;3. 增强学生之间的交流与合作,提高团队协作能力;4. 丰富校园文化生活,营造浓厚的语文学习氛围。
三、活动主题“汉字风采,书写未来”四、活动时间2022年X月X日-2022年X月X日五、活动对象我校全体小学生六、活动形式1. 初赛:各班级内部进行错别字比赛,选拔优秀选手参加校级比赛;2. 决赛:校级错别字比赛,分为个人赛和团体赛;3. 互动环节:设置现场问答环节,增加比赛的趣味性和互动性。
七、活动流程1. 宣传阶段(2022年X月X日-2022年X月X日)- 通过校园广播、班级微信群、海报等形式,宣传错别字比赛活动,提高学生参与度;- 组织各班级语文教师进行错别字比赛培训,确保比赛的顺利进行。
2. 初赛阶段(2022年X月X日-2022年X月X日)- 各班级内部组织错别字比赛,选拔出班级前三名;- 各班将选拔出的优秀选手名单上报学校。
3. 决赛准备阶段(2022年X月X日-2022年X月X日)- 学校组织评委进行培训,确保评分标准统一;- 准备比赛场地、奖品等。
4. 决赛阶段(2022年X月X日)- 个人赛:选手现场书写错别字,评委现场评分;- 团体赛:各班级组成代表队,进行团体答题,考验团队合作能力;- 互动环节:设置现场问答,增加比赛的趣味性和互动性。
5. 颁奖仪式(2022年X月X日)- 对获奖选手进行表彰,颁发奖品;- 对优秀组织班级进行表彰。
八、活动评价1. 选手表现:评委根据选手的错别字书写能力、答题速度、团队协作能力等方面进行评分;2. 组织管理:对活动组织、宣传、场地布置等方面进行综合评价;3. 学生参与度:统计参与比赛的学生人数,了解活动的普及程度。
消灭错别字行动的作文
消灭错别字行动的作文
哎哟,这错别字真是让人头疼啊!翻开书一看,那些小错误就
像是调皮的小鬼,蹦跶在字里行间,让人看着就不舒服。
你知道那
种感觉吗?就像吃了一口沙子,虽然不至于噎到,但心里就是不舒服。
说实话,我写东西的时候也常犯这毛病。
有时候一激动,笔就
跟着跑了,结果就写出个错别字。
但我现在可不敢再这样了,得对
自己写的每个字都负责任,毕竟文字是传递思想和情感的桥梁,可
不能马虎。
学校里那些小年轻们也是,写东西总爱图个快,错别字一大堆。
我就建议他们搞个错别字纠正墙,把错的写出来,旁边写上对的,
这样既能提醒自己,也能让别人看到。
这样多好,既学了知识,又
增进了友谊。
社区里那些老人家,有时候也会写错别字。
我就跟他们说,写
东西得认真,别因为年纪大就放松了。
还给他们开了几次讲座,教
他们怎么避免错别字。
我觉得吧,这不仅仅是教他们写字,更是传
递一种对文化的尊重和对知识的热爱。
消灭错别字行动的作文
近年来,错别字在我们的日常生活中又一次会再次出现,给人们的阅读和交流给了了比较好大的困扰。
是替彻底消灭这一现象,我们估计也积极主动地参加过完全消灭掉错别字的行动。
简单的,我们这个这个可以从自我做起,想想提高自己的语文水平,提升对错别字的辨别能力。
在写作和交流中,要注意措辞,注意以免会出现错别字。
同时,我们也要拿出勇气改改他人的错别字,好处他们想能提高语文水平。
其次,学校和社会应该是要可以不想提高错别字的教育宣传工作,北京上海举办特定形式的活动,想增加人们的语文意识,想提高对错别字的排斥情绪。
在媒体上也估计必定提升对错别字的批评和批判力度,使人们不敢随便选是又直接出现错别字。
之后,估计也临时可以实行查找法律法规,是对故作分散爆裂开来错别字的行为认可严办,必定增加对错别字现象的整治力度。
同时,也可以不办事机构奖励机制,对这些个积极主动地参加全部消灭掉错别字行动的个人和组织对其不予奖励,热情鼓励更多的人不参加到这场行动中来。
当然了,全部消灭错别字不需要全社会的共同努力。
仅有一那里人都主动积极联合到消灭掉错别字的行动中来,才能到了后来驱除这一现象,想能提高我们的语文水平,让我们的交流十分准、影像和呼吸顺畅。
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错别字大战小学作文
错别字大战小学作文在小学的作文课上,错别字常常是学生们的“隐形敌人”。
以下是一篇以“错别字大战”为题的小学作文,内容如下:今天,我们班举行了一场别开生面的作文比赛,主题是“错别字大战”。
老师希望通过这场比赛,让我们认识到错别字的危害,并提高我们的写作能力。
比赛开始前,老师给我们讲解了错别字的类型和常见错误。
我们了解到,错别字不仅会影响文章的表达,还可能引起误解,甚至闹出笑话。
比赛规则很简单:每位同学写一篇作文,然后交换给其他同学检查错别字。
找出错别字最多的同学将获得“错别字大王”的称号,而找出错别字最多的同学则获得“纠错大师”的荣誉。
比赛开始了,同学们都认真地写起了作文。
我也不例外,我写了一篇关于春天的作文,描述了春天的美景和生机勃勃的景象。
写完后,我小心翼翼地交换了作文,开始检查别人的作品。
在检查过程中,我发现了许多有趣的错别字。
比如,有的同学把“春天”写成了“蠢天”,有的把“花朵”写成了“花朵”,还有的把“燕子”写成了“燕了”。
这些错别字让我忍俊不禁,同时也让我意识到了自己在写作时也要注意这些细节。
比赛结束后,老师总结了我们的表现。
虽然有些同学因为错别字较多而获得了“错别字大王”的称号,但老师鼓励我们不要气馁,要从错误中学习,不断提高。
通过这次“错别字大战”,我学到了很多。
我明白了写作不仅要有创意和情感,还要注重文字的准确性。
我相信,只要我们用心,错别字这个“隐形敌人”一定会被我们打败!这篇作文通过生动的描写和反思,展示了学生们在面对错别字时的态度和行动,同时也传达了正确书写的重要性。
向错别字宣战作文说明文
向错别字宣战作文说明文英文回答:As we live in an age of digital communication, the prevalence of misspelled words and incorrect grammar has become increasingly common. This phenomenon has been exacerbated by the widespread use of social media and texting, where the emphasis is often on speed rather than accuracy. However, it is important to recognize the negative impact that these errors can have on our communication skills and overall language proficiency. Therefore, it is time to declare war on misspelled words and incorrect grammar.First and foremost, the proliferation of misspelled words and incorrect grammar can lead to misunderstandings and misinterpretations. When a word is misspelled or a sentence is grammatically incorrect, the intended message may not be effectively conveyed. This can result in confusion and frustration for both the sender and thereceiver of the message. Additionally, it reflects poorly on the individual's language proficiency and attention to detail.Secondly, the prevalence of misspelled words and incorrect grammar can have a detrimental impact on our professional and academic endeavors. In a professional setting, the use of incorrect grammar and misspelled words can undermine one's credibility and professionalism. Similarly, in an academic context, such errors can result in lower grades and a diminished academic reputation. Therefore, it is crucial to prioritize accuracy and precision in our language usage.Furthermore, the overreliance on autocorrect and spell-check features has contributed to a decline in our language proficiency. While these tools can be helpful, they should not serve as a substitute for our own knowledge and understanding of language rules. By declaring war on misspelled words and incorrect grammar, we can reassert the importance of mastering language skills and taking pride in our ability to communicate effectively.In conclusion, the prevalence of misspelled words and incorrect grammar poses a significant threat to our communication skills and language proficiency. By declaring war on these errors, we can prioritize accuracy andprecision in our language usage, thereby enhancing ourability to effectively convey messages and presentourselves in a professional and credible manner.中文回答:随着数字通信时代的到来,拼写错误和错误的语法已经变得越来越普遍。
向错别字宣战作文380字
向错别字开战作文380字
汉字,是个很深奥的东西,记得之前爸爸讲过仓颉造字的故事,从那以来,汉字经过3000多年的演化,逐步形成我们目前熟知的文字。
爸爸说,每个字都是独一无二的,因为文字的出现,改变了有声语言在时间和空间上的局限性,扩大了语言交际的范围,可通过书面语能更好的记录人类的文化,并且文字是研究古代社会生活的绝好材料,是文化的活化石。
正因如此,在国庆假期中,我和爸爸开展了错别字大作战的活动。
我和爸爸一起去街上寻找错别字。
我们走没多长时间,就发现一个小餐厅的黑板上写着招工广告写的“报筹多多”,我和爸爸一起查阅字典后发现,这个正是一个错别字,“报筹”的“筹”应为“酬”,应该写作“报酬多多”。
我们跟餐厅老板将了之后,老板马上改了过来,还夸我是个爱学习的好学生。
诸如此类的,我和爸爸走访了两条街的店铺,一共发现了13处错别字,看来大家对于汉字的还应该多加学习。
通过这次活动,我充分认识到汉字的正确应用对我们的重要性,我们要维护它的纯洁性,向错别字开战!。
给错别字开药方作文
给错别字开药方作文
药方一,头疼别字,药名“再三确认”。
错别字啊,真是让人头疼!就像你明明想说的是“一塌糊涂”,结果写成了“一踏糊涂”。
这种时候,你就得拿出“再三确认”这药。
写完之后,多读几遍,每个字都仔细看看,确定没有搞错。
药方二,眼疾错别字,药名“放大镜”。
有时候错别字就像是玩捉迷藏,你一不注意,它就悄悄溜进去了。
比如你想写“山清水秀”,结果写成了“山青水秀”。
对付这
种“眼疾”,你就得用“放大镜”。
每个字都要瞪大眼睛看清楚,
别让它们耍小聪明。
药方三,心乱别字,药名“静心丸”。
有时候啊,心里一乱,字也就跟着乱了。
比如你想说“目不转睛”,结果写成了“目不转晴”。
这种时候,你就得吃颗“静心丸”。
先静下心来,想一想你要写的字是什么意思,再下笔。
药方四,粗心别字,药名“细心贴”。
粗心大意可是错别字的温床。
你想写“再接再厉”,结果写成了“再接再励”。
这种时候,你就得贴上“细心贴”。
提醒自己,写东西的时候要细心,别马马虎虎的。
药方五,习惯别字,药名“纠正喷雾”。
有时候,一些错别字是因为习惯问题。
比如你想写“直截了当”,结果写成了“直截了当”。
这种时候,你就得喷点“纠正喷雾”。
每次写到这些容易出错的字时,都喷一下,提醒自己别再犯同样的错误了。
幼儿园错别字大作战:错别字整改活动策划方案
幼儿园错别字大作战:错别字整改活动策划方案一、背景介绍随着社会的发展和教育的普及,幼儿园已经成为孩子学习和成长的重要场所。
然而,在幼儿园的日常教学和管理中,出现了一些错别字的现象,这不仅影响了幼儿园的形象,更可能对孩子的语言学习产生负面影响。
本文将针对幼儿园错别字问题进行深入探讨,并提出错别字整改活动的策划方案。
二、问题分析1.错别字的危害错别字不仅影响阅读者对文字的理解和信任度,更可能对幼儿的语言学习产生误导,从而影响其语言表达和理解能力的培养。
及早发现和纠正错别字的问题,对于幼儿园的教育质量和形象至关重要。
2.错别字的原因据调查发现,幼儿园错别字问题主要源于以下几个方面:一是教师水平和语言表达能力的不足;二是管理不严,对错别字的重视不够;三是缺乏专门的错别字整改活动。
三、整改活动策划方案1.活动目标(1)提高幼儿园教师对错别字问题的重视和认识;(2)引导幼儿形成正确的语言表达习惯;(3)增强幼儿园管理层对错别字问题的监督和整改能力。
2.活动内容(1)开展错别字知识培训邀请专业语言文化专家,对幼儿园教师开展错别字知识培训,提高其语言表达水平和对错别字的识别能力。
(2)开展错别字宣传教育在幼儿园内开展错别字宣传教育活动,引导幼儿正确使用语言,形成正确的语言表达习惯。
(3)建立错别字监督和整改机制设立错别字监督小组,定期对幼儿园内的文字使用情况进行检查和整改,确保错别字问题及时发现和纠正。
3.活动实施(1)确定活动时间表和实施方案根据幼儿园的实际情况,确定错别字整改活动的时间表和实施方案,明确活动的具体内容和责任人。
(2)组织活动宣传通过家长会、校园公告等方式宣传错别字整改活动,提高幼儿园教师和家长对错别字问题的关注度。
(3)开展实地督导由幼儿园管理层牵头,对整改活动进行实地督导和检查,确保错别字整改活动的顺利实施。
四、总结回顾通过本次错别字整改活动的策划和实施,幼儿园成功提高了对错别字问题的重视程度,增强了教师和幼儿的错别字识别能力,有效地改善了幼儿园的错别字现象,提升了教育品质和形象。
初三向错别字进军作文 说明事理
初三向错别字进军作文说明事理初三了,学习任务愈发繁重,但有一项“特殊”的任务让我和同学们忙得不亦乐乎,那就是向错别字进军!要说这错别字啊,就像一群调皮捣蛋的小怪兽,总是在我们不经意的时候冒出来捣乱。
这不,最近的一次语文测试,就让我深刻地认识到了错别字的“威力”。
那天,当语文试卷发下来的时候,我满心欢喜地以为能拿个高分。
可当我看到试卷上那一个个鲜红的叉叉时,我的心瞬间凉了半截。
特别是在作文部分,因为错别字,我被扣了不少分。
比如,我把“迫不及待”写成了“迫不急待”,“再接再厉”写成了“再接再励”。
就这两个错别字,让我的分数一下子就掉了下来。
看着这些错别字,我真是又好气又好笑。
气的是自己的粗心大意,笑的是这些错别字就像是一个个小陷阱,我居然傻乎乎地就跳了进去。
为了彻底消灭这些错别字“小怪兽”,我们班展开了一场轰轰烈烈的“错别字大作战”。
首先,老师在课堂上给我们强调了写对字的重要性,那表情严肃得就像一位正在指挥战斗的将军。
“同学们啊,错别字看似小问题,实则影响重大。
一个错别字,可能会让别人误解你的意思,甚至会影响到整篇文章的质量。
”老师的话像警钟一样在我们耳边敲响。
然后,我们每个人都准备了一个专门的错别字纠错本。
这个纠错本就像是我们的“武器库”,每次遇到错别字,我们就把它“抓”进本子里,然后仔细分析错误的原因,加强记忆。
我记得有一次,我在写作业的时候,把“松弛”写成了“松驰”。
被同桌发现后,他一脸得意地指着我的本子说:“哎呀,你又犯错啦!”我当时那叫一个尴尬呀,赶紧把这个错别字认真地抄在了纠错本上,还在旁边写上了“弛是弓字旁,跟弓箭有关,表示放松弓弦;驰是马字旁,跟奔跑有关”。
从那以后,我再也没有写错这个字。
不仅如此,我们还在班里组织了“错别字小组”。
大家互相检查作业,互相指出错别字。
有一次,我检查小明的作文,发现他把“即使”写成了“既使”。
我笑着对他说:“小明啊,你这可错得太离谱啦!”小明不好意思地挠挠头:“哎呀,我怎么这么粗心!”在这样的互相监督中,我们的错别字越来越少。
(倡议书)消灭街头错别字倡议书
(倡议书)消灭街头错别字倡议书消灭街头错别字倡议书。
各位市民:
近年来,随着社会的发展,我们的城市也变得越来越繁华美丽。
然而,在这美丽的城市中,我们也发现了一个令人不安的现象——
街头错别字的频繁出现。
错别字不仅影响了我们城市的形象,更严
重地影响了市民的阅读体验和对城市的美好印象。
因此,我们有必
要发起一场消灭街头错别字的行动。
首先,我们应该从自身做起,提高自己的语言文字素养,避免
在书写和宣传中出现错别字。
其次,我们可以积极参与到社区的错
别字整治行动中,向相关部门反映街头错别字的情况,帮助整治街
头错别字。
最后,我们还可以通过各种方式宣传正确的用字用语,
让更多的人认识到错别字对城市形象和市民生活的不良影响。
希望广大市民能够积极响应我们的倡议,共同努力,为我们的
城市创造一个更加美好的环境。
让我们携起手来,消灭街头错别字,让我们的城市更加文明、优美!
谢谢大家!。
克服错别字的方法写一篇作文
克服错别字的方法写一篇作文与错别字说拜拜。
哎,错别字真是个头疼的家伙!每次写作业或者发消息,都怕
它跑出来捣乱。
不过别担心,我有几招对付它!
首先啊,得把课本里的汉字都认熟了。
别小看那些字,它们都
有自己的故事和含义。
多读读、多写写,让它们在你心里扎根,这
样错别字就不敢靠近了!
然后啊,得养成勤查字典的好习惯。
遇到不确定的字,别犹豫,直接翻开字典看看。
别嫌麻烦,这样既能学到新知识,又能避免尴尬。
写作时可得小心了!别急着往下写,先想想这个词用得对不对。
还有啊,现在不是有那种输入法纠错功能吗?一定要打开它!它能
帮你发现那些偷偷溜进来的错别字。
其实啊,错别字也不是那么可怕。
有时候,它就像生活中的小
插曲,让你在笑声中记住正确的字。
所以嘛,别太紧张,放松点,
享受写作的过程!
总之啊,跟错别字说拜拜需要点时间和耐心。
但只要你肯努力,它一定会离你远远的!加油哦!。
中考复习向错别字开战 PPT课件
喜羊羊村
米老鼠村
奶牛村
相形见拙 相形见绌 不计其数 不记其数 按部就班 按步就班 无精打采 无精打彩 涟漪 连漪 辍学 啜学 宽恕 宽怒
万事具备 万事俱备 唉声叹气 哀声叹气 情不自禁 情不自尽 别出心裁 别出心栽 度假 渡假 弧度 狐度 急躁 急燥
穿流不息 川流不息 销声匿迹 消声匿迹 甜言蜜语 甜言密语 忧心忡忡 忧心冲冲 伶俐 玲俐 云霄 云宵 造型 造形
29
A
• • • • •
濡 9、下列词语中书写完全正确的是( B) A、躁动不安 甘霖 相儒以沫 精致 炼 B、与日俱增 婉转 问心无愧 馈赠 度 锤练 C、锐不可当 迥然不同 煦暖 D、欢渡节日 伫立 实事求是 恻隐
30
度 • 10、下列词语中,没有错别字的一项是 ( • • • • A.渡假 B.松弛 C.提炼 D.气概 蜂拥而至 名 变幻多姿 不可明状 迫不及待
26
• 6、下列街头宣传语没有错别字的一项(
• • • •
副 A、夏季服装大促销------满300送100。 安 B、本商场付食品专柜新到一批特色糖果。 须 C、本公司承接管道按装业务。 D、前车于后车必需保持安全距离。
A
)
27
• 7、下列句子中没有错别字的一句是( D ) 克 • A.我们坚信:有同胞们的支援,有兄弟姐妹的帮 博 助,再大的困难我们也能刻服。 • B.世搏会的举办,将大幅度提升上海在国际上的 影响力。 赢 • C.面对国际金融危机的冲击,中国将始终不渝奉 行互利共营的开放战略。 • D.今天的澳门,社会安定祥和,经济持续增长, 民众安居乐业。
21
• • • • •
1、下列词语中有错别字的一项( A.伫立 烦躁 坎坷 耗费 邪 B.吝啬 憎恶 统筹 干涸 C.贪恋 干涉 斜恶 沃土 D.空旷 诅咒 诧异 困扰
向错别字进军作文
向错别字进军作文篇1:向错别字进军作文“不好,错别字来“攻击”了。
”我急忙把本子上的那个错别字“越”擦掉了。
我拿出对抗错别字的“杀手锏”---字典,用拼音查字法,查到了“越”字。
“原来“越”字是这样写呀!”接着,就把“越”字正确地抄在本子上,然后又在一张白纸上反复写了几遍,就把这个字给记了下来。
过了一会儿,我又碰到了“越”字,这个“错别字将军”好像很不服气呢!我在本子上写上正确的“越”字,彻底把那个“错别字将军”给打趴下了。
从此以后那个“错别字将军”再也没来找过我,“越”字也没有错过。
我用这个办法把好多“错别字将军”给打败了,现在我很少写错别字了。
我的`妙计好吗?你的办法是什么呢?篇2:向错别字进军作文今天,我发现自己的日记本里藏着许多错别字,于是带着我的“兵”去抓捕。
我一边走一边看,一眼就发现了“发起猛猎进攻”的“猎”、“豪不留情”的“豪”、“原亮我吧”的“亮”三个错别字。
我马上冲过去,打败他们,并把他们改成“烈”、“毫”、“亮”。
我心里美滋滋的,觉得打败这样的敌人挺容易的。
我又冲进去,抓到了一个“ˉ胆”字,这个敌人戴上帽子来骗人,我摘掉了它的'帽子。
我仔细地查看,到处寻找,抓住两个同名的人,他们的名字都叫“gǎn”,没法分辨哪个是坏蛋,只好向字典公公求助。
字典公公教我用音序查字法找到许多“g ǎn”字,然后我根据整句话的意思,除掉了坏蛋“赶”,补上正确的“敢”。
正当我认为没有错别字的时候,我突然想起第二段好像有个敌人。
于是我找啊找啊,终于抓到了那个“武”字,原来他在身上偷偷地藏了一把刀。
他赶紧向我求饶说:“请您原谅我吧!我再也不敢了。
”我严厉地说:“你们真胆大,竟然闯进我的日记本,我非把你消灭不可。
”说完我就拿着橡皮擦,握着铅笔,把他消灭了,并请出了“武”。
今天我真高兴,因为我把错别字赶出了我的日记本。
篇3:错别字大战三年级作文错别字大战三年级作文“不好,错别字来‘攻击’了。
”我急忙把本子上的那个错别字“越”擦掉了。
向错别字宣战作文说明文
向错别字宣战作文说明文
错别字是我们在阅读和书写过程中经常会遇到的一个问题。
它不仅影响文字表达的准确性,也容易给读者造成理解上的困扰。
作为一名学生,我们有必要向错别字宣战,努力提高自己的语文水平。
我们要了解错别字产生的原因。
一方面,可能是对某些生词或难词的拼写掌握不够牢固;另一方面,也可能是在书写时疏忽大意,没有仔细审核文字。
了解错别字根源,有助于我们采取相应的对策。
我们要培养良好的写作习惯。
在写作过程中,要放慢速度,耐心谨慎地一个字母一个字母地书写,尽量避免出现笔误。
写完后,务必反复审阅,及时纠正错别字。
如果遇到生疏的字词,及时查阅工具书,牢牢记住它的正确写法。
再者,我们要多阅读。
阅读过程中遇到陌生字词,要认真记录并查阅。
通过阅读积累,不断扩大词汇量,提高对字形的敏感度,自然而然就能避免出现错别字。
我们要主动纠正别人的错别字。
遇到朋友或同学的作业、日记中存在错别字时,可以耐心指出并解释正确写法。
通过互相监督、互相学习,大家共同进步。
错别字虽然是一个看似小问题,但直接影响了语文表达能力。
让我们携手并进,勇敢迎战错别字,用耐心和决心武装自己,努力让自己成为一个语文功底扎实的现代文明人。
打倒错别字保卫战的三年级作文
打倒错别字保卫战的三年级作文
打倒错别字保卫战的三年级作文
星期天,老师布置了一项作业,让我们在大街上寻找错别字。
我来到了市场,市场里十分热闹,一家家店铺商品琳琅满目,生意十分红火。
我的眼睛就像一对监控摄像头一样寻找着目标——错别字。
啊哈!我终于找到了目标:就算是你错别字藏的再好,还是要被我发现的!
市场有个卖家具的,某某家具城写成了某某家俱城。
辛苦了这么长时间终于有了收获,我兴高采烈地跑去对卖家具的叔叔说:“叔叔,叔叔,你招牌上把家具城的‘具’写错了,写成俱乐部的‘俱’了,多加了一个单人旁。
”我本以为他会勇于承认自己的错误,可谁知他却说:“小毛孩子,你懂什么,要是这个字是错的,就不会只有你一个人跟我说了,我还要做生意呢,快走!快走!”。
我不死心,又叫到:“叔叔……”“快滚!滚!小屁孩儿!”“唉,错别字没改成,倒碰了一鼻子灰,真扫兴!”我赶紧走出了这家店。
我继续寻找着错别字目标。
“有了!”我惊喜地叫到。
原来,卖糖糕的老婆婆把‘糖糕’写成了‘榶糕’。
我吸取了上次的'教训,走到老婆婆跟前,小心翼翼地说到:“老奶奶,您把‘糖糕’的‘糖’字写错了,应该是‘米’字旁,您写成‘木’字旁了。
”婆婆听了,笑着对我说:“孩子,我们没上过几年学,不知道这个字写错了,既然你提出来了,就帮我改了吧。
”我改完之后,婆婆高兴地笑了,我的心里比吃了蜜还甜。
汉字是我们中国人独一无二的字,让我们打倒错别字吧!。
向错别字进军作文600
向错别字进军作文600篇一“不好,错别字来“攻击”了。
”我急忙把本子上的那个错别字“越”擦掉了。
我拿出对抗错别字的“杀手锏”---字典,用拼音查字法,查到了“越”字。
“原来“越”字是这样写呀!”接着,就把“越”字正确地抄在本子上,然后又在一张白纸上反复写了几遍,就把这个字给记了下来。
过了一会儿,我又碰到了“越”字,这个“错别字将军”好像很不服气呢!我在本子上写上正确的“越”字,彻底把那个“错别字将军”给打趴下了。
从此以后那个“错别字将军”再也没来找过我,“越”字也没有错过。
我用这个办法把好多“错别字将军”给打败了,现在我很少写错别字了。
我的`妙计好吗?你的办法是什么呢?篇二错别字,这个看似微不足道的小问题,实则蕴含了巨大的隐患。
它不仅影响着我们的语言表达,更是对文化传承的威胁。
因此,我们必须坚决向错别字进军,守护我们的语言和文化。
错别字的存在,首先破坏了语言的准确性。
语言是交流的工具,是思想的载体。
错别字如同杂音,让人难以理解。
例如,“凳”和“登”,“坑”和“吭”,这些字的读音虽然相近,但意义却大相径庭。
一旦用错,就会让人产生误解,甚至造成不必要的麻烦。
错别字还对文化传承构成了威胁。
汉字是中华文化的瑰宝,每一个字都承载着深厚的历史和文化内涵。
错别字的泛滥,无疑是对汉字文化的亵渎。
当我们看到满街的错别字,如“衣衣不舍”、“默默无蚊”,不禁让人感叹:我们的文化在哪里?为了消除错别字,我们需要共同努力。
学校应加强汉字教学,让孩子们从小就掌握正确的书写方法。
家长也应引导孩子多读书、多写字,培养他们的语言素养。
同时,社会各界也应积极参与到消灭错别字的行动中来。
媒体在宣传时应严格把关,避免出现错别字;商家在广告中应规范使用汉字,避免误导消费者。
向错别字进军,不仅是我们的责任,更是我们的使命。
让我们携手共进,用正确的汉字书写我们的思想,传承我们的文化。
只有这样,我们才能让我们的语言更加纯净,让我们的文化更加璀璨。
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做好准备了 吗……
下列四组词语都有错别字, 下列四组词语都有错别字 , 其中有 三个错别字的一组是 C (A)了望 色彩 陷阱 了望 再接再 瞭 厉 (B)追溯 园圈 殒石 追溯 适得其 圆陨 反 (C)题要 负荷 家俱店 题要 各行其 提具事 是 (D)厮哑 急躁 心心相映 名躁 厮哑 一时 嘶噪
选出下列成语中没有错别字的一组。 选出下列成语中没有错别字的一组 。 D (A)相辅相承措手不及 责无旁贷先睹 相辅相承措手不及 为快 成 (B)忧心冲冲前后不符 功亏一匮 ) 忧心冲冲前后不符 功亏一匮) 悍然不顾 忡篑 (C)恍然大悟 驾轻就熟 娇枉过正 恍然大悟 不胫而走 矫 ()变本加厉 黄粱美梦 遍体鳞伤 变本加厉 生死攸关
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下列成语书写有误的一项是( ) 下列成语书写有误的一项是( C (A)十步之内,必有芳草。 )十步之内,必有芳草。 (B)宁为玉碎,不为瓦全。 )宁为玉碎,不为瓦全。 (C)机不可失,失不再来。 )机不可失,失不再来。 (D)当局者迷,旁观者清。 )当局者迷,旁观者清。
直接了当 截 部 布署已毕 察 明查秋毫 既 即然如此 城 成下之盟 人所不耻 齿
积思广益 一张一 驰 酒中 渗水 清 沏见底 计日 成功 斥之以鼻
集 弛 掺 澈 程 嗤
重蹈复辙 覆 遗笑大方 贻 兵慌马乱 荒 鸦鹊无声 雀 两全齐美 其 坐壁上观 作
厉精图治 励 渊远流长 源 悬梁刺骨 股 严惩不怠 贷 一愁莫展 筹 消声匿迹 销
下列诗句书写正确的一项是( ) 下列诗句书写正确的一项是( B (A)晴空一鹤排云上,便引诗请到 )晴空一鹤排云上, 碧宵。 碧宵。 情 (B)曾经沧海难为水,除却巫山不 )曾经沧海难为水, 是云。 是云。 (C)沉舟侧畔千帆过,病树前途万 )沉舟侧畔千帆过, 木春。 木春。 头 (D)东边日出西边雨,道是无情却 )东边日出西边雨, 有情。 有情。 晴
D 下列名句出处、 下列名句出处、书写有误的一项是 (A)无边落木萧萧下 , 不尽长江滚滚 无边落木萧萧下, 无边落木萧萧下 杜甫《 来。──杜甫《登高》 杜甫 登高》 (B)捐躯赴国难,视死忽如归。──曹 捐躯赴国难, 捐躯赴国难 视死忽如归。 曹 白马篇》 植《白马篇》 (C)本是同根生,相煎何太急。──曹 本是同根生, 本是同根生 相煎何太急。 曹 七步诗》 植《七步诗》 (D)富贵不能淫 , 贫贱不能屈 , 威武 富贵不能淫, 富贵不能淫 贫贱不能屈, 不能移。 《孟子》 不能移。──《孟子》 移屈
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下列成语书写无误的一项是( 下列成语书写无误的一项是( ) B)城门失火,央及池鱼。 (A)城门失火,央及池鱼。 (B)不入虎穴,焉得虎子(殃) )不入虎穴,焉得虎子。 。 (C)盛名之下,其实难符 ) )盛名之下, ( 。 (D)失之东偶,收之桑梓 副 )失之东偶, (隅) 隅 (榆)
迫不急待 及 陈词烂调 滥 浑身解术 数 瑕不掩玉 瑜 挤挤一堂 济济 揭杆而起 竿
原形必露 毕 欢渡春节 度 及及可危 岌 按步就班 部 斜门歪道 邪 顶力相助 鼎
远见灼识 卓 锐带罪立功 戴
精神涣发 焕 至理明言 名
留芳百世 流 首曲一指 屈
D 下列诗句出处、 下列诗句出处、书写无误的一项是 (A)国破山河在,城深草木春)。 )国破山河在,城深草木春) 春 深 ——杜甫《春望》 杜甫《 杜甫 春望》 (B)秦时明月汉时关,万里长城人 )秦时明月汉时关, 未还。 王昌龄《 未还。——王昌龄《出塞》 征 王昌龄 出塞》 (C)同是天涯沦落人,相逢何必曾 )同是天涯沦落人, 相识。 白居易《 相识。——白居易《长恨歌》 白居易 长恨歌》 两个黄鹂鸣翠柳, ( ) 两个黄鹂鸣翠柳 , 一行白鹭上 青天。 杜甫《 青天。——杜甫《绝句四首》 杜甫 绝句四首》
下列成语中有两个错别字的一组是 (A)风餐露宿 不论不类 风尘仆仆 风餐露宿 姗姗来迟 伦 (B)矢志不移 响彻云霄 锦秀河山 矢志不移 络绎不绝 绣 (C)坐收鱼利 乌烟瘴气 罪恶昭彰 坐收鱼利 越俎代疱 渔 (D)苍海一粟 瞠目结舌 相形见绌 苍海一粟 沽名约誉 沧钓
D
选出没有错误字的一项。 选出没有错误字的一项。B (A)弄巧成拙 炯然不同 迷惘 弄巧成拙 臆测 迥 (B)岌岌可危 潦倒 岌岌可危 杜撰 前 仆后继 (C)负偶顽抗 草莽 负偶顽抗 耿直 曲突徙薪 隅 (D)即使 功亏一匮) 即使 阿谀 功亏一匮) 走投无路 篑
对汉字字体演变过程排列正确的是 (A)甲骨文 金文 小篆 草书 隶书 ) 楷书 行书 C (B)甲骨文 金文 小篆 隶书 草书 ) 楷书 行书 (C)甲骨文 金文 小篆 隶书 楷书 ) 草书 行书 (D)甲骨文 金文 隶书 小篆 楷书 ) 行书 草书
下列成语书写无误的一项是 ( A ) (A)管中窥豹,时见一斑。 )管中窥豹,时见一斑。 (B)金诚所至,金石为开。 )金诚所至,金石为开。 (C)风声鹤泪,草木皆兵。 )风声鹤泪,草木皆兵。 (D)吃一欠,长一智。 )吃一欠,长一智。
披星带月 戴 一副油画 幅 再接再利 厉 遗人口实 贻 题纲挈领 提 诚 开城布公
儒子可教 孺 笑容可鞠 掬 不可思义 议 人心慌慌 惶惶 老生长谈 常 循私舞弊 徇
天网诙诙恢恢 拌脚之石 绊 自曝自弃 暴 愎 刚腹自用 璧 白壁微瑕 荜 蓬壁增辉
道理深粤 奥 班驳陆离 斑 英雄倍出 辈 敝 民生凋蔽 碧 金 壁辉煌 麻庳大意 痹
巧装打扮 乔 无耻烂言 谰 尔语我诈 虞 一幅手套 副 起足而待 企 将功读罪 赎 抨然心动 怦 坐无虚席 座
以逸代劳 待 挺而走险 铤 精神焕散 涣 手屈一指 首 挤身其中 跻 融汇贯通 会
变本加利 厉 名声雀起 鹊 立杆见影 竿 熙熙嚷嚷 攘攘 卑躬曲膝 屈 轰堂大笑 哄
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下列名句书写有误的一项是( 下列名句书写有误的一项是( ) ( A) 落霞与孤鹜齐飞 , 秋水共 ) C 落霞与孤鹜齐飞, 长天一色。 长天一色。 ( B) 羌笛何须怨杨柳 , 春风不 ) 羌笛何须怨杨柳, 度玉门关。 度玉门关。 ( C) 长风破浪会有时 , 直挂云 ) 长风破浪会有时, 帆济苍)海 帆济苍 海。 (D)会当凌绝顶,一览众山小。 )会当凌绝顶, 沧
依次填入下列句子括号里的字正确的一 组是( ) 组是(B (1)大家兴高()烈地谈论着知识竞赛 )大家兴高( 的情况。 的情况。 (2)骄傲自满是阻碍进步的()脚石。 )骄傲自满是阻碍进步的( 脚石。 制企业。 (3)这家商场是一家股( )制企业。 )这家商场是一家股( (4)无论是批评还是表扬,都应该实事 )无论是批评还是表扬, 求是,恰如其( 求是,恰如其( )。 (A)采 拌 份 分 (B)采 绊 份 分 ) ) (C)彩 拌 分 分 (D)彩 拌 分 份 ) )
下列词语中, 只有一组没有错别字, 下列词语中 , 只有一组没有错别字 , 请挑出来。 请挑出来。 D (A)装卸 恐慌 传染 枢钮纽 ) (B)忌讳 遒劲 冗赘 狼籍 藉 ) (C)隽秀 崔嵬 蹒姗 确凿 跚 ) (D)掮客 狙击 蠕动 藻饰 )
风险题:选出正确 风险题 选出正确 答案,每题10分。 答案,每题 分 答错倒扣10分 答错倒扣 分。
修改错别字竞赛
小组必答题: 小组必答题
改正错别字, 改正错别字,写出正确 的即可,每页70秒 的即可,每页 秒。
(每位成员答一题,写 每位成员答一题, 对一个得一分) 对一个得一分)
请做好准备…… 请做好准备
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哀声叹 气 唉 人才汇萃 荟 厉厉在目 历 同病相连 怜 不加思索 假 要言不繁 烦
下列诗文名句出处、 下列诗文名句出处 、 书写正确的一 项是 C (A)问渠那得清如许,唯有源头活水 问渠那得清如许, 问渠那得清如许 朱熹《 来。─朱熹《观书有感》 朱熹 观书有感》 为 (B)小荷才露尖尖脚 , 早有蜻蜓立上 小荷才露尖尖脚, 小荷才露尖尖脚 杨万里《 头。─杨万里《小池》 杨万里 小池》 角 (C)生当作人杰,死亦为鬼雄。──李 生当作人杰, 生当作人杰 死亦为鬼雄。 李 清照《绝句》 清照《绝句》 (D) 疏影横斜水清浅,暗香飘动月黄 疏影横斜水清浅, 林逋《 昏。──林逋《山园小梅》 浮 林逋 山园小梅》
没有错别字的一组是 ( B) (A)丧心病狂 蜂涌而上 同舟共济 丧心病狂 相得益彰 拥 (B)耳提面命 招领启事 仗义执言 耳提面命 世外桃源 (C)牵强附会 赏心悦目 乌烟瘴气 牵强附会 叹为观之 止 (D)自顾不暇 眼花撩乱 矫枉过正 自顾不暇 未可厚非 缭
下列词语中, 只有一组没有错别字, 下列词语中 , 只有一组没有错别字 , 请挑出来。 请挑出来。 C (A)必恭必敬 厉兵抹马 瞠目结 ) 舌 秣 (B)声嘶力结 众口烁金 游刃有 ) 铄 余 (C)浅尝辄止 怙恶不悛 汗牛充 ) 栋 (D)气势汹汹 斑驳陆离 苦心孤诣 ) 汹