地球的运动复习9.21改
地球的运动会考复习课件
西西
12 10 区区
中
东
东
时
八
12
区
区
区
0点 1800 1500W
18点
22点 1800
12月21日
12月22日
地球的运动会考复习课件
0点
地球的运动会考复习课件
3、黄赤交角与太阳直射点的回归运动 黄 赤 交 角
地球的运动会考复习课件
太阳直射点的回归运动
6.22夏至
A
3.21春分
次年3.21春分
南极 圈 90 地球的运动会考复习0 课件
地球自转 赤道 平面
地球公转 黄道 平面
黄赤 交角
太阳直射点
的回归运动
昼夜长短的 太阳高度的
季节 季节
变化 变化
昼夜长短的 纬度 化 太阳高度的 纬度
变 变化
四季
五带
地球的运动会考复习课件
三、考点综合演练
地球的运动会考复习课件
1、读地球公转示意图，回答：
正午太阳高度角最大的区域为:北回归线及其以北的地区。
（6）当地球处于C点时，全球正午太阳 高度角随纬度变化规律地球是的运：动会由考复南习课回件 归线向南北两侧递减。
2、读太阳照射地球示意图（图中 阴影表示夜半球），回答：
（1）此图所示日期
为 3月21日或9月2，3日左右
N
北半球的节气为春分日或。秋分日
5、地方时 ①地方时 ②区时及其应用
6、沿地表水平运动物体的偏移 ①地转偏向力规律及其应用
地球的运动会考复习课件
7、昼夜长短和正午太阳高度的变化 ①昼夜长短的变化及其规律 ②正午太阳高度的变化及其规律
8、四季和五带的划分 ①四季的划分及其含义 ②五带的划分及其意义
教科版科学五年级下册科学五下第四单元《地球的运动》复习提纲
科学五下第四单元《地球的运动》复习资料2019.6班级：___________ 学号：_______ 姓名：__________一、基础概念1.昼夜交替现象有多种可能的解释。
昼夜现象与地球和太阳的相对圆周运动有关。
2.古希腊天文学家托勒密提出了地心说。
他认为地球是球体，处于宇宙中心、静止不动，太阳围着地球转。
3.波兰天文学家哥白尼提出了日心说，并出版了著作《天体运行论》。
他认为地球是球形，是运动的，每24小时自转一周，太阳是不动的，地球围着太阳转。
日心说关于太阳不动的论述是错误的。
4“地心说”和“日心说”都提出了地球是球体这一观点。
※布鲁诺因为拥护日心说而被罗马教皇烧死，伽利略也因此被送进宗教裁判所。
5.摆具有保持摆动方向不变的特点。
6.“日心说”发表300年后，法国物理学家傅科，进行“傅科摆”实验：“傅科摆”摆动后，地面的刻度盘所指示的方向与摆的摆动方向，沿顺时针方向发生偏移，证明地球在自转。
7.天体的东升西落是因地球自转而发生的现象。
地球自转的方向与天体的东升西落相反。
地球自转方向是逆时针或自西向东。
8.世界时区图，是以地球经线为标准，将地球分为24个时区。
将通过英国伦敦格林尼治天文台的经线，定为0度经线。
从0度经线向东180度属东经，向西180度属西经。
经线每隔15度为一个时区，相邻两个时区的时间就相差1小时。
9.不同地区所处的经度差决定了地区之间的时差。
10.地球的自转方向决定了不同地区迎来黎明的时间不同，东边早西边晚。
11.北极星“基本不动”的秘密：地球围绕地轴转动，北极星正好处在地轴的延长线上，地轴始终倾斜着指向北极星)12.从北极星在天空中的位置可推测出地轴是倾斜的。
13.公转就是地球围绕着太阳转动，方向是自西向东，一周是一年。
14.恒星的周年视差是贝塞尔观察到的，证明地球确实在围绕太阳公转。
15.在围绕某一物体公转时，在公转轨道的不同位置会观察到远近不同的物体存在视觉位置差异。
16.四季的形成与地球的公转、地轴的倾斜有关。
地球的运动知识点.doc
地球的运动知识点高一新学期大家要学习很多地理知识点，相对于其它学科来说地理知识点比较琐碎，因此在课下多进行复习巩固，下面为大家带来新人教版高一地理上册期中考点复习：地球的运动知识点，希望对大家学好高一地理知识有帮助。
1、地球运动的两种基本形式：自转、公转.2、地球自转方向：自西向东,北极上空俯视呈逆时针方向、南极上空俯视呈顺时针方向速度：①线速度(由赤道向两极递减至0) ②角速度(除两极为0外,各地相等)周期：①恒星日(23时56分4秒真正周期) ②太阳日(24时,昼夜更替周期)意义：①昼夜更替②不同经度不同的地方时③水平运动物体的偏移(北右南左)3、地球公转的方向：自西向东,北极上空俯视呈逆时针方向、南极上空俯视呈顺时针方向速度：近日点(一月初)：最快;远日点(七月初)：最慢周期：恒星年365日6时9分10秒意义：①昼夜长短变化②正午太阳高度变化③四季更替和五带.4、太阳直射点运动：①黄赤交角：2326②太阳直射点移动范围：2326S----0----2326N(即南北回归线之间)③周期：回归年365日5时48分46秒①若黄赤夹角变大,热带和寒带变大,温带变小;若黄赤夹角变小,热带和寒带变小,温带变大.②若黄赤交角为零,太阳永远直射赤道,全球昼夜平分,地中海气候、热带草原气候消失.5、晨昏线：沿自转方向,黑夜向白天过渡为晨线,白天向黑夜过渡为昏线(晨昏线上太阳高度角为0度).特点：①平分地球,其所在平面经过地心.②晨昏线始终与太阳光线垂直,并且平分赤道.③晨昏线不断西移,西移速度与地球自转速度一致.④晨线与赤道的交点为6点,昏线与赤道的交点为18点.⑤晨昏线与经线夹角等于太阳直射点纬度.⑥晨昏线与经线重合,为春秋分日;晨昏线与经线交角最大时,为夏至日、冬至日.6、地方时：因经度不同而出现的时间.太阳直射点所在经线的地方时为12时,晨线与赤道交点的地方时为6时,昏线与赤道交点的地方时为18时;经度相差地方时相差1小时;经度相差,地方时相差4分钟. 地方时计算：所求地方时=已知地方时经度差*4分钟(最后转化成小时)=已知地方时经度差/15原则：东加西减7、时区：全球划分24个时区,每时区跨15经度,相邻两时区相差一小时.时区=经度/15 余数7.5 为商+1;余数以上就是为大家带来的新人教版高一地理上册期中考点复习：地球的运动知识点，希望我们能够好好掌握地理知识点，从而在考试中取的好的地理成绩。
教育实习记录表
姓名
董兰兰
科目
地理
班级
高一（12）班
实习周
第一、二周（含国庆假期）
教育实践内容
时间
地点
备注
批改作业
9．21
办公室
批改周记，共47本；内容为“你心目中的学校”，并打印部分同学作为板报内容
9．23
办公室
批改3、4、12班“1.3地球的运动学案导学（2）”，约147份，并作相关分析，把学生的掌握情况反应给钟老师
9．29第三节
高一（5ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ班
队友袁秀琛《细胞中的无机物》新课
9.29第6节
高一（12）班
讲解《1.3地球运动学案导学3》练习题
上课
9.25
高一（3）班
讲解《1.3地球运动学案导学3》
以及《地球的圈层结构》新课
9.28
高一（3）班
讲解《地球的圈层结构》练习题
其他
9．22~29早
高一（12）班卫生公区
跟班早读情况
自我介绍，旁听
9．28第八节
高一（2）班
安排合唱比赛事宜
课外辅导
9．22~29
高一（12）班
晚修及课间下到班里巡班和解答问题
参加学校活动
9．20
会议室
旁听高一级组全体班主任会议
9．24
5楼辅导7室
旁听高一B组班主任会议
9．21、28
教学楼前
升旗仪式
9．26
音乐厅
合唱比赛彩排
9．27
信息楼
本班合唱彩排
9．28
教学楼
全校地震逃生演习
听课
9．21第3节
高一（12）班
钟用玲老师《地球公转的意义》新课
地球的运动2021年高考地理复习
地球的运动2021年高考地理复习根据新课标对大家的要求，是培养考察大家的地理思维能力，是要求大家做到对知识点的灵活运用而不是学死了。
小偏整理了地球的运动2021年高考地理复习，感谢您的每一次阅读。
地球的运动2021年高考地理复习一、地球运动的一般特点二、太阳直射点移动1.太阳直射点的移动规律如图示：2.地球公转过程中两分两至点的判断依据：看日地球心连线和赤道的位置关系——连线在赤道以北说明太阳直射23°26′N,则地球处于公转轨道上的夏至点;连线在赤道以南说明太阳直射23°26′S,则地球处于公转轨道上的冬至点。
简便方法：看地轴——地球逆时针公转时，地轴左偏左冬，地轴右偏右冬。
3.地球公转过程中速度变化的判断依据：1月初，地球运行至近日点，公转速度最快;7月初，地球运行至远日点，公转速度最慢。
二、昼夜交替和时差(一)昼夜交替1.(1)昼夜现象产生的原因——地球不透明、不发光;(2)昼夜交替产生的原因是——地球自转。
2.晨昏线的判读：在晨昏线上任找一点，自西向东越过该线进入昼半球，说明该线是晨线，反之是昏线。
3.晨昏线与赤道的关系：相交且平分，因此赤道上终年昼夜平分。
4.晨昏线与太阳光线的关系：垂直且相切，因此晨昏线上太阳高度为0度。
5.晨昏线与地轴的夹角变化范围：0°～23°26′6.太阳高度的分布：昼半球上>0°，夜半球上<0°，晨昏线上=0°。
7.昼夜交替的周期：一个太阳日=24小时(二)地方时的计算1.地方时计算原理：①地方时东早西晚(同为东经，经度越大越偏东;同为西经，经度越小越偏东;一东一西，东经偏东时间早)②同一条经线上地方时相同③经度每隔15°地方时相差1小时(即1°=4分钟)2.地方时计算方法：某地地方时=已知地方时±4分钟×两地经度差说明：①式中加减号的选用条件：东加西减——所求地在已知地的东边用加号，在已知地的西边用减号。
地球的运动复习
气候特点： 热带终年炎热 温带四季分明 寒带终年寒冷
3、在北半球，季节是如何划分的？
在北半球，人们一般把3月、4月、 5月三个月划分为春季，6月、7月、 8月三个月划分为夏季，9月、10月、 11月划分为秋季，12月、1月、2月 划分为冬季。
4、赤道上的各个地点，全年昼夜 。 在北半球，夏至日白昼 ，黑夜最 短，北极圈内出现 ， 白昼最 短，黑夜最长，北极圈内出现 现 象。 日、 日，全球各地 。
地球的运动
第一课时
1、地球绕 自西向东的旋转运动，称 为地球的自转，自转一周的时间为 。 2、地球自转从北极点上空看呈 旋转， 从南极上空看呈 旋转。 3、地球上昼半球和夜半球的分界线称 为 ，随着地球的自转，太阳每天 东升西落，各地昼夜 ，不同经度的地 点， 不同。
第二课时
1、地球在自转的同时，还在围 绕 公转，方向为 ，公 转一周的时间为 。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
5、依据地球表面 状况的差异划 分为五带。热带位于 和 之 间，有 直射现象，北温带位 于 和 之间，南温带位 于 和 之间，温带既无 现 象，也无 现象；北寒带位于 以 内，南寒带位于 以内，寒带 有 现象。
补充 1、地球自转产生哪些现象？ 2、地球公转产生了哪些现象？
3、在南温带建房时，要想采光好， 房屋的门窗应朝向 。 4、南极考察的最有利时间是 A3月21日 B 6月22日 C9月23日 D 12月22日
2、地球公转时地轴是 的，北端 始终指向 附近。一年之中， 太阳光在地球上的 始终在 之间往返移动。
2、二分二至日的日期及太阳直射在 哪里？ 3月21日前后，太阳光直射在赤道上， 这一天称为春分日；6月22日前后，太 阳光直射在北回归线上，这一天称为 夏至日，9月23日前后，太阳光直射在 赤道上，这一天称为秋分日，12月22 日前后，太阳光直射在南回归线，这 一天称为冬至日。
教科版五年级下册第四单元《地球运动》复习提纲
教科版五年级下册第四单元《地球运动》复习提纲妥善保存熟读背诵教科版五年级下册第四单元《地球的运动》复习提纲姓名【一】本单元重要知识点的归纳：一、托勒密是古希腊天文学家，提出了“地心说”，主要观点：1、地球是个球体；2、地球处于宇宙中心而且静止不动；3、所有的日月星辰都绕着地球转动。
二、哥白尼是波兰天文学家，提出了“日心说”，不朽的名著是《天体运行论》。
主要观点：1、地球是球形的；2、地球24小时自转一周；3、太阳是宇宙的中心，地球等星体绕太阳转动。
三、1851年，法国物理学家傅科利用“傅科摆”证明地球在自转。
四、从世界时区图中我们可以看出：人们以地球经线为标准，将地球分为24个时区。
将通过英国伦敦格林尼治天文台的经线，定为0度经线。
从0度经线向东180度属于东经，向西180度属于西经。
经线每隔15度为一个时区，相邻两个时区的时间就差一小时。
由于地球自转的方向是自西向东（逆时针），也就意味着越是东边的时区，就越先迎来黎明。
五、地球及其运动的特点：地球的形状自转的证据自转方向自转周期球形傅科摆、星体东升西落自西向东（逆时针）24小时六、北极星为什么“不动”？答：地球是围绕着一个假想的轴在转动，称为地轴。
北极星就处在地轴的延长线上。
地球转动时，地轴始终倾斜指向北极星，这就是北极星“不动”秘密。
因此，地球仪要做成倾斜的样子。
七公转：就是地球围绕太阳转动公转周期是一年。
八、怎样证明地球在公转？答：1、人们在不同夜晚的同一时间观察星座时发现，天空中星座的位置会随着时间的推移逐渐由东向西移动，比如北斗七星就是如此。
说明地球在公转。
2、人们在观察远近不同的星星时产生的视觉上的相对位置差异——恒星周年视差，也证明地球在围绕太阳公转。
3、现在，人们通过太空望远镜、人造卫星等，能直接观察到地球确实在围绕太阳公转。
九、阳光的直射和斜射造成了地球上不同地区气温的不同。
十、四季的成因：地球在公转的过程中，由于地轴的倾斜，导致阳关有规律性的直射或斜射某一地区，因此气温也有规律的变化，形成四季。
高二地球的运动知识点总结归纳
高二地球的运动知识点总结归纳地球的运动是地球绕太阳运动的过程，包括公转和自转两个方面。
在高中地理课程中，地球的运动是一个重要的知识点。
本文将对高二地球的运动知识点进行总结归纳，帮助同学们更好地理解和记忆这一内容。
一、公转运动知识点1. 公转的定义：地球绕太阳运动的轨迹称为公转，公转周期为一年。
2. 轨道和轨道面：地球的公转轨道是一个椭圆，太阳位于轨道的一个焦点处。
轨道面是通过轨道的中心并与轨道相交的平面，它与赤道面的交线称为春分线。
3. 轨道倾角和黄道：地球的公转轨道与地轴面倾斜约23.5°，这个倾角称为轨道倾角。
地球的轨道与黄道相交的两个点分别为冬至点和夏至点，冬至点是南半球夏季，夏至点则是北半球夏季。
4. 四季交替：地球公转使得不同地区在不同时间遭受的太阳辐射量不同，导致四季交替出现。
二、自转运动知识点1. 自转的定义：地球绕自身轴心旋转的过程称为自转，自转周期为一天。
2. 赤道和地轴：地球的赤道是指地球上与地轴垂直的面和圆。
地轴是连接南北极点的想象线，地球绕地轴自西向东进行自转。
3. 自转速度和时区：地球的自转速度不同于不同纬度地区。
由于地球自转一次，时间为24小时，所以每个地球时区的时差是1小时。
三、地球的运动对地理环境的影响1. 季节变化：地球公转使得不同地区在不同季节受到的太阳辐射不同，导致气温、气候和植被在全球范围内有所变化。
2. 昼夜变化：地球自转使得不同地区在不同时间处于白天或黑夜状态，形成昼夜交替。
3. 星空变化：地球自转使得观测者在不同时间能够看到不同位置的星星，导致星空景观变化。
综上所述，高二地球的运动知识点主要包括公转和自转两个方面。
公转涉及到轨道、季节变化等内容，自转涉及到赤道、自转速度等内容。
地球的运动对地理环境的影响直接影响着气候、植被和星空观测等方面。
通过对这些知识点的总结归纳，我们可以更好地理解地球的运动原理。
地球的运动复习提纲
地球的运动复习提纲 复习提要：一、地球的自转1．地球的自转：地球绕地轴不停地旋转的运动。
①方向：自 向 。
(1)从北极上空俯视，地球作 时针方向旋转。
(2)从南极上空俯视，地球作 时针方向旋转。
②地球自转的周期：约 。
2．地球自转产生的现象。
①日月星辰 升 落。
②昼夜交替：(1)昼夜现象：由于地球是一个 、 的球体。
(2)昼夜交替：地球不停地 。
3．晨昏线(圈)：昼夜半球的分界线，它由 线和 线构成。
4、当晨昏线与经线重合时，正确的日期是( )．A ．夏至日B ．冬至日C ．二分日D ．春分日5、.右图中表示昏线的是（ ）A ．ABCB ．ADC C ．EBFD ．EDF二、北京的时间和“北京时间"1．地方时：因经度不同而不同的时刻。
东边的地方时总比西边的 。
2．区时制：①时区：把全球划分成 个 º经度宽的地区，每个地区就叫做一个时区。
（1）中时区(零时区)：以 º经线作为中央经线的 º经度宽的地区。
（２）东、西十二区：都以 0经线作为中央经线，向东向西各跨 º。
②区时：以 的 时作为全区统一使用的标准时间，叫区时或标准时。
例如：北京在东八区，东八区的区时就是该区的中央经线即东经 0的地方时。
东经1450属 时区，西经750是 时区的中央经线。
东 西 。
所求地点在已知地点的东边时，则所求地时间应 时区差；所求地点在已知地点的西边时，则所求地时间应 时区差。
② 时区差的计算：同区相 ，异区相 ：所求地点均为东时区或西时区时，时区差为两地所在时区的区号之差；所求地点一个为东时区，另一个为西时区时，时差为两地所在时区的区号之和(中时区为零时区)。
4．北京的时间和“北京时间”。
①北京的时间：北京位于东经1160，北京的时间是指东经1160处的地方时。
②北京时间：中国把北京所在的东八区的区时作为全国除新疆外统一使用的时间，称为“北京时间”。
北京时间实际上是指东八区的区时，即东经1200经线的地方时。
精编教科版五年级下册第四单元《地球的运动》复习提纲]
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二、哥白尼是波兰天文学家，提出了“日心说”，不朽的名著是《天体运行论》。
主要观点： 1、地球是球形的；2、地球24小时自转一周；3、太阳是宇宙的中心，地球等星体绕太阳转动。
三、1851年，法国物理学家傅科利用“傅科摆”证明地球在自转。
四、从世界时区图中我们可以看出：人们以地球经线为标准，将地球分为24个时区。
将通过英国伦敦格林尼治天文台的经线，定为0度经线。
从0度经线向东180度属于东经，向西180度属于西经。
经线每隔15度为一个时区，相邻两个时区的时间就差一小时。
由于地球自转的方向是自西向东（逆时针），也就意味着越是东边的时区，就越先迎来黎明。
五、地球及其运动的特点：地球的形状自转的证据自转方向自转周期球形傅科摆、星体东升西落自西向东（逆时针）24小时六、北极星为什么“不动”？答：地球是围绕着一个假想的轴在转动，称为地轴。
北极星就处在地轴的延长线上。
地球转动时，地轴始终倾斜指向北极星，这就是北极星“不动”秘密。
因此，地球仪要做成倾斜的样子。
七公转：就是地球围绕太阳转动公转周期是一年。
八、怎样证明地球在公转？答：1、人们在不同夜晚的同一时间观察星座时发现，天空中星座的位置会随着时间的推移逐渐由东向西移动，比如北斗七星就是如此。
说明地球在公转。
2、人们在观察远近不同的星星时产生的视觉上的相对位置差异——恒星周年视差，也证明地球在围绕太阳公转。
3、现在，人们通过太空望远镜、人造卫星等，能直接观察到地球确实在围绕太阳公转。
九、阳光的直射和斜射造成了地球上不同地区气温的不同。
十、四季的成因：地球在公转的过程中，由于地轴的倾斜，导致阳关有规律性的直射或斜射某一地区，因此气温也有规律的变化，形成四季。
(5年级)四单元地球在运动复习
地球公转产生 的自然现象
1.正午太阳高度角的变 化；春夏秋冬四季的更 替；
2.昼夜长短的变化，极昼 极夜现象；
3.星座位置的变化；生物 生长规律现象。
拓展知识： 国际日期变 更线 （在地球仪 上找一找）
感谢收看！
பைடு நூலகம்
特点： 地轴方向不变，倾斜 指向北极星
判断地球公转的依据：
恒星周年视差、星座 西移、卫星观测
地球自转产生 的自然现象
1.昼夜交替现象，日月星辰 东升西落现象，北极星位置 基本不动；
2.南北半球的地转偏向力引 起的各种运动旋转现象，地 球是一个两极稍扁、赤道略 鼓的不规则球体；
3.东西部地区的时差现象,生 物作息规律现象。
五年级 科学学科
地球的运动 单元复习
执教老师：王勇兵
本课所需物品
科学记录本 笔
暂停 视频
地球的运动主要有两种形式： 自 转
公转
自 转：
方式： 方向： 周期： 特点：
绕地轴转动 自西向东 24小时 地轴倾斜
判断地球自转的依据:
傅科摆、天体东升西落、 卫星观测
地球公转：
方式： 绕太阳转动
方向： 自西向东 周期： 一 年
地球运动重要知识点
地球运动重要知识点地球，作为我们人类赖以生存的家园，其运动规律对我们的生活、气候、季节等方面都有着深远的影响。
下面，就让我们一起来探索地球运动的一些重要知识点。
首先，我们要了解的是地球的自转。
地球自转是指地球绕着地轴自西向东旋转，其周期约为 23 小时 56 分 4 秒，这被称为一个恒星日。
由于地球的自转，我们会产生昼夜交替的现象。
想象一下，如果地球停止自转，那么一面将永远是白天，另一面则永远是黑夜，这将对生命的生存和发展带来极大的挑战。
地球自转还产生了地转偏向力。
在北半球，运动的物体向右偏转；在南半球，运动的物体向左偏转。
这种地转偏向力在大气环流、洋流运动以及河流的流动中都有着明显的体现。
比如，北半球的河流，右岸往往受到更强的冲刷。
接下来，我们来看看地球的公转。
地球绕着太阳公转的轨道是一个椭圆形，太阳位于椭圆的一个焦点上。
公转的方向也是自西向东，周期约为 365 天 6 小时 9 分 10 秒，这被称为一个回归年。
地球公转导致了四季的更替。
当地球公转到不同位置时，太阳直射点在地球上的位置会发生变化。
以北半球为例，春分日（约 3 月 21 日）和秋分日（约 9 月 23 日），太阳直射赤道，全球昼夜平分；夏至日（约 6 月 22 日），太阳直射北回归线，北半球昼长夜短，且昼最长夜最短；冬至日（约 12 月 22 日），太阳直射南回归线，北半球昼短夜长，且昼最短夜最长。
南半球的情况则正好相反。
四季的更替不仅影响着气温的变化，还对动植物的生长、繁殖以及人类的农业生产等方面产生重要影响。
不同季节，我们会看到不同的景象，吃到不同的蔬菜水果，这都与地球的公转密切相关。
除了四季更替，地球公转还产生了五带的划分。
根据太阳热量在地表的分布状况，地球表面被划分为热带、北温带、南温带、北寒带和南寒带。
热带地区终年炎热，寒带地区终年寒冷，温带地区则四季分明。
地球的自转和公转是相互关联的。
它们共同作用，使得地球上产生了多种多样的地理现象和气候条件。
地球的运动知识点总结的讲解
地球的运动知识点总结的讲解地球的运动知识点总结的讲解一、基础知识梳理(一)地球运动的一般特点形式项目自转公转定义地球绕其自转轴(地轴)的旋转运动地球绕太阳的运动旋转中心地轴太阳运动方向自西向东自西向东北极上空看为逆时针方向南极上空看为顺时针方向地球北极上空看为逆时针地球南极上空看为顺时针周期1恒星日(23时56分4秒)1个恒星年(365日6时9分10秒) 速度角速度除南北两极点为0外，角速度处处相等，即15°/小时平均1°/日(近日点速度快，远日点速度慢)线速度由赤道向两极由快变慢(南北两极点无线速度)平均约30km/s(近日点速度快，远日点速度慢)(二)地球自转的地理意义1、昼夜交替(1)昼夜的形成由于地球是一个不发光、不透明的球体，所以同一时间里，太阳只能照亮地球的一半。
(2)昼夜交替的产生：由于地球的自转(3)昼夜交替的周期及意义：周期为一个太阳日——24小时(4)晨昏线(圈)①定义：昼半球和夜半球的分界线叫晨昏线。
②分类晨线：按地球自转方向经过晨昏线进入昼半球的是晨线。
昏线：按地球自转方向经过晨昏线进入夜半球的是昏线。
③晨昏线的特点晨昏线平分地球，是过球心的大圆;晨昏线始终与太阳光线垂直;晨昏线永远平分赤道，故赤道上全年昼夜等长;晨昏线在二至日时与极圈相切，在春秋分时与经线重合;在晨昏线上各地，太阳高度为0;直射点纬度与出现极昼、极夜最低纬度之和等于90(如当太阳直射在20S时，出现极夜的最低纬度为70N，出现极昼的最低纬度为70S)。
小编搜集了大量初中地理的知识点以供同学们参考，下面是关于2014年七年级地理知识点指导汇总，需要同学们认真掌握下面的知识。
2014年七年级地理知识点指导汇总降水和降水的分布气温与气温分布变化知识点多变的天气知识点七年级地理海陆的变迁知识点总结大洲和大洋知识点地图知识点相信通过上面对2014年七年级地理知识点指导汇总，同学们都能很好的掌握了吧，后面我们进行更多的知识点内容讲解学习哦。
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A B C D
春分 3月21日前后
夏至 6月22日前后 北回归线 赤道 秋分 9月23日前后 冬至 12月22日前后 南回归线
昼夜情况（北） 季节 春 昼夜平分 夏 昼长夜短
昼夜平分 昼短夜长 秋 冬
地球上的五带
人们根据各地获得光热的 多少，把地球表面划分 为_____.____.____.____. 和_____五带。 (在右图中相应位置 填写出五带及分界线 的名称） 90o
太 阳 光
此图中，太阳直射在_____，此时__或___节 气，大约_月_号或_月_号，北半球昼夜情况 _____。
3、太阳直射点的移动规律： 南北回归线 （1）太阳直射点只能在__________ 之间来回移动。 赤道 ， （2）春分时，太阳直射在_______ 北回归线 夏至时，太阳直射在____________ ， 赤道 秋分时，太阳直射在____________ ， 南回归线 冬至时，太阳直射在____________ 。
D B A C
E
90o
如果地球停止了转动,将不再有春夏秋冬; 如果地球停止了转动,太阳将不再落西山; 大自然中有无穷无尽的奥秘!
时间差异
地球的公转
观察 思考
地球公转的中心：太阳 自西向东 方向： 一年 周期：
地球公转的特征:
夹角不变
地轴与公转轨道面成66.5°的固定夹角
A D
B
9月21日
C
节气
日期
太阳直射点
赤道
昼夜情况（北） 季节
昼夜平分 昼长夜短 昼夜平分 昼短夜长 春 夏 秋 冬
A B C D
春分 3月21日前后
•
我们21中学自9月6日调整作息 时间，放学时间由原来的下午6点 半调整为下午6点10分。
为什么呢？
1、自转与公转自转Leabharlann 围绕 中心 方向 周期 特点
公转
产生 现象
地球的自转
读图观察
围绕中心：地轴 顺时针 方向： 自西向东（北逆南顺） 周期： 一天（约24小时） 昼夜更替、日月星辰的东升西落、 产生的现象：
夏至 6月22日前后 北回归线 赤道 秋分 9月23日前后 冬至 12月22日前后 南回归线
A
B
太 阳 光 线
A图中，太阳直射在_____，此时_____节气，大约_月_号， 北半球昼__夜__（填长或短）,北极圈内有_____现象。
B图中，太阳直射在_____，此时_____节气，大约_月_号， 北半球昼__夜__（填长或短）,北极圈内有_____现象。
4、昼夜长短的变化规律： （1）当太阳直射点位于北半球时， 北半球昼长 __夜短 __；南半球昼短 __夜 __。 长 （2）当太阳直射点位于南半球时， 短 北半球昼__ __；南半球昼长 __夜 __。 短夜长 （3）当太阳直射点位于赤道时， 全球昼夜_____ 平分 。
A D
B
C
节气
日期
太阳直射点 赤道