如何提高中职生考证通过率
如何帮助中职学生提高升学率
如何帮助中职学生提高升学率近年来，中职教育逐渐受到重视，越来越多的学生选择中职教育。
然而，升学率却成为了一个问题，许多中职学生在毕业后难以升入高职或大学，这不仅给学生自身带来了困扰，也影响了中职教育的发展。
本文将介绍如何帮助中职学生提高升学率。
一、强化基础教育中职学生成绩差距较大，有些学生甚至连基础知识都不扎实。
因此，强化基础教育是提高中职升学率的关键。
中职学校应该在课程设置上注重基础课程的教学，并在学期初进行测验，及时发现学生的弱项，对学生进行针对性的补习。
二、提供职业规划指导服务许多中职学生缺乏职业规划，不知道自己未来的职业发展方向，这会影响他们对学业的投入程度。
学校应该为中职学生提供职业规划指导服务，指导学生选择适合自己的职业，并提供实践性的职业体验机会，使学生更好地了解自己的职业追求，并更加认真地对待学业。
三、提供综合素质评价证明目前，部分高职、高校已经开始使用综合素质评价作为衡量学生综合素质的参考标准。
中职学校可以主动与高校和用人单位联系，了解其对学生素质的评价标准，并根据标准为学生提供综合素质评价证明，帮助学生更好地申请高职、高校和就业。
四、开展升学指导课程升学指导课程是提高中职升学率的重要手段。
学校应该在开设升学指导课程的基础上，进行升学动态分析，针对学生不同的需求，提供符合自身情况的升学方案。
课程内容可以包括高职、高校的招生政策、招生简章的解读等方面。
同时，学校还可以邀请已经上了高职、高校的前辈学长、学姐，分享申请经验，帮助学生更好地备考。
五、提高学生综合素质中职学生需要提高自身素质，更好地适应高职、高校的学习生活。
中职学校应该加强对学生的综合素质教育，包括学生的自我管理能力、人际交往能力、创新能力等方面。
学校可以通过实践活动、社团组织等方式，提高学生的综合素质，为学生的升学和就业奠定坚实的基础。
综上所述，中职学生的升学率需要从多方面入手。
加强基础教育，提供职业规划指导服务，提供综合素质评价证明，开展升学指导课程，提高学生综合素质是我们目前可以采取的有效措施，帮助中职学生更好地升学。
影响学生执业资格考试通过率的因素分析——以梅州市卫生职业技术学校为例
２ ０ １ ３年 １ ５ ． ７ ９ ％ ；排 在 最 后 的是 珠 三 角 医 院实 习 的 ．占到 整个 未 通 过 的百 分 比分别 为 ： ２ ０ １ １年 １ ７ ． １ ９ ％， ２ ０ １ ２年 １ ５ ． ７ ９ ％， ２ ０ １ ３年 １ ５ ． ７ ９ ％。
考及留级事宜 。以前 ， 学校虽有制度但没有坚决执 行和落实 ， 导致学生学习 自觉性 不高 ， 学 习风气 日
影 响学生执业资格考试通过率的因素分析
— —
以梅 州市卫 生职业技 术学校 为例
刘冬 兰 杨 婧
（ 广 东省梅 州市卫 生职业技 术学校 ， 广东 梅州 ５ １ ４ ５ ２ ６ ）
散 的 医院主要是本地 区实习 医院 以及 学生 自行 联 系的 医院。结论 ： 在 校期 间 ， 学校应加 强 学生尤其是 差等 生的 学 习管理 ． 实 习过程 中多加强本 地 区以及 自行联 系实 习生的学 习管理 。考前 ， 班主任尽 量要 求 学生参加执 业资
格 考试辅 导 ， 学校 要加 大力度搞好 辅导课 ， 最终达 到提 高学生执业 资格 考试通过 率的 目的。 ［ 关键词 ］ 执 业资格 通过 率 影响 因素
的 目的
２ 结 果
２ ． １ 在 校 成 绩 对 执 业 资 格 考 试 未 通 过 学 生 的 影 响情 况 （ 见表 １ ）
３ ４
广东 职业技 术教育与 研究
２ ０ １ ４ 年第 １ 期
执业资格考试未通过学生当中 ， 在校成绩排在
１ ０ ． ５ ３ ％， ２ ０ １ ３年 ７ ． ０ ２ ％。 ２ ． ２ 实 习 医 院 对 执 业 资 格 考试 未 通 过 学 生 的 影 响情况（ 见表 ２ ）
中职技能测试备考方案
中职技能测试备考方案引言中职技能测试是评估中职学生在特定技能领域的掌握程度的一种评估方式。
备考是取得好成绩的重要环节，而制定一个合理的备考方案是备考成功的关键步骤。
本文将为中职学生提供一套有效的备考方案，帮助他们在技能测试中取得优异成绩。
了解考试内容在制定备考方案之前，首先需要了解考试的内容和要求。
查阅相关资料，了解考试所涉及的知识点和技能要求。
可以考虑以下途径获取信息：•向老师、学长学姐等有经验的人咨询；•查阅教材和参考书籍；•上网搜索相关信息。
制定备考计划制定一个科学合理的备考计划是备考的关键。
在制定备考计划时，需要考虑以下因素：1. 时间安排根据考试的时间表，合理安排备考时间。
将备考时间分配到每天的学习计划中，并且保证每天有足够的时间进行复习和练习。
2. 知识框架根据考试内容，制定一个系统的知识框架。
将考试所涉及的知识点分门别类，形成一个完整的知识结构框架。
3. 学习方法选择适合自己的学习方法。
不同的人有不同的学习习惯和风格，可以根据自己的情况选择适合自己的学习方法，比如阅读、记忆、实践等。
4. 学习资料选择适合自己的学习资料。
根据自己的学习方式和需求，选择合适的教材、参考书和在线教学资源等。
复习备考阶段复习备考阶段是备考过程中最重要的阶段。
在这个阶段，需要采取一些有效的措施来加强复习效果。
1. 整理笔记复习过程中，及时整理复习笔记。
将复习内容整理成条理清晰的笔记，方便复习时查阅和复习。
2. 制定复习计划制定每天的复习计划，明确每天要复习的内容和目标。
按计划进行复习，做到有条不紊。
3. 积极参与课堂课堂是学习的重要场所，要积极参与课堂讨论和互动。
课堂上的问题和讨论可以加深对知识的理解和记忆，同时，也能帮助发现自身的薄弱环节。
4. 练习题大量的练习可以帮助巩固知识。
寻找相关的练习题，参加模拟考试，评估自己的复习效果。
同时，对于做错的题目，要及时查找原因并纠正。
5. 小组讨论和同学一起组织小组讨论，相互学习，共同进步。
中职技能高考备考计划
中职技能高考备考计划可以帮助你有条理地准备和复习，以下是一个可能的备考计划：
1. 制定学习目标：明确想要达到的成绩目标，并制定相应的学习计划。
分析各科目的考试重点和难点，合理安排学习时间。
2. 获取考纲和教材：收集相关科目的考纲和教材，了解考试要求和内容。
根据考纲和教材确定学习重点，制定详细的学习计划。
3. 制定时间表：制定每天、每周的学习时间表，合理分配时间进行学习和复习。
确保给每个科目足够的时间和精力，避免因偏重某一科而忽视其他科目。
4. 科目复习：按照学习计划逐科进行复习。
针对不同科目的特点，采取不同的复习方法，如做题、背诵、实践操作等。
重点复习重要知识点和考点，加强弱项。
5. 模拟考试：模拟考试是检验自己复习效果和提高应试能力的有效方式。
找一套真题或模拟题，按照规定的时间和要求进行模拟考试，分析错题和不熟悉的知识点，并及时补充复习。
6. 解答疑惑：在复习过程中遇到不明白的问题，及时寻求老师
或同学的帮助。
可以参加辅导班、请教老师或组织学习小组，共同解答疑问，加深对知识的理解。
7. 考前准备：提前了解考试流程和注意事项，准备好所需的文具和考试材料。
保持良好的学习状态，充足的睡眠和饮食，保持心理平衡。
8. 复习总结：复习结束后，进行一次全面的知识总结。
回顾整个备考过程，总结复习方法和策略的有效性，为将来的考试经验积累做准备。
记住，合理安排时间、坚持学习，且保持良好的心态和学习状态是成功备考的关键。
祝你顺利通过中职技能高考！。
如何提高中职学生技能鉴定通过率
如何提高中职学生技能鉴定通过率摘要：本文从制定切实可行的教学计划，实施教、学、做一体化教学模式，改革和完善教学方法，采用以学生为主体的教学评价方式，强化师资队伍，更新先进教学设备等几个方面对中职学生如何才能提高技能鉴定通过率进行了论述。
关键词：一体化教学模式教学方法技能鉴定通过率国家兴盛，人才为本，技能人才是人才的重要组成部分。
自职业教育实行“双证”（学历证+技能证）制度后，所有中职毕业生都要求通过职业技能鉴定。
那么，中职学生如何才能提高技能鉴定通过率，使同学们毕业时都能持证上岗，掌握一定的技能呢？我觉得可从以下几个方面考虑。
1 实施教、学、做一体化模块式教学模式由于许多中职学生基础较差。
如果按普通学校的教学方式，学生还是会对所学知识不感兴趣；老师教了许多中职学生不感兴趣的知识。
为此，需把传统的学科型教学模式，改为以工作过程为中心的教学模式，实行一体化模块式教学，教、学、做一体的教学模式，其实质就是教学过程的实践性，内涵是教学与生产劳动、社会实践相结合的模式，切入点是“工学结合”。
通过一体化教学加强理论与技能之间的结合，突出实践技能训练，强化实际动手能力的培养，改变了过去学生学习中重理论、轻实践，盲目死记硬背理论知识，会记不会用，会考不会做的现象。
这样学生认识到所学的东西有用，对教学内容感兴趣，能激发学生的学习积极性，解决实际问题，学习热情就会高，学习效果会比较好。
这样，在职业技能鉴定考试时，理论和实操考试都容易通过。
2 组织教师制定切实可行的教学内容过去，中职学校所选取的教学内容，所用的教学大纲、教学计划、教材偏重理论知识的讲解，中职学校的学生本来就对书本知识不感兴趣，那么他们学习积极性就不会高，学习效果也不会好。
教、学、做一体化模块式教学模式采用的是模块化教学。
这样，现行的教材、教学计划、教学大纲就不合适了。
学校要通过二次文献分析、企业走访、问卷调查、毕业生走（信）访、会议交流等方式进行企业调研；通过在校生课余走访、教师走访、毕业生返校交流、问卷调查等方式进行毕业生调研，通过企业调研、毕业生调研进行职业分析。
提高资格通过率的有效措施有哪些
提高资格通过率的有效措施有哪些在当今竞争激烈的社会环境中，各类资格考试成为了衡量个人能力和水平的重要标准。
无论是职业资格考试、升学考试，还是各种专业技能认证考试，通过的难度都不小。
那么，如何提高资格通过率呢？以下是一些经过实践验证的有效措施。
一、明确考试目标和要求首先，要对所参加的资格考试有清晰的了解。
包括考试的科目、内容范围、题型、分值分布以及考试时间等。
通过仔细研究考试大纲和相关资料，明确考试的重点和难点，有针对性地进行准备。
比如，某些职业资格考试可能侧重于实际操作能力，那么在备考过程中就要多进行实际操作练习；而对于一些理论性较强的考试，如学术类考试，就需要深入理解和记忆相关的概念、原理等。
二、制定合理的学习计划在明确考试目标后，制定一个详细、合理的学习计划至关重要。
根据考试日期，合理安排学习时间，将学习任务分解为阶段性的小目标。
例如，如果距离考试还有三个月，可以将第一个月用于系统学习基础知识，第二个月进行重点知识的强化和练习，第三个月进行模拟考试和复习总结。
同时，要注意合理分配每天的学习时间，避免过度疲劳和学习压力过大。
制定学习计划时，还要考虑到自己的学习习惯和生活规律。
有的人适合早起学习，而有的人则在晚上效率更高。
根据自己的特点来安排学习时间，能够提高学习效果。
三、选择适合的学习资料优质的学习资料能够为备考提供有力的支持。
可以选择权威的教材、辅导书、网课以及历年真题等。
教材要选择正规出版社出版、经过多次修订和完善的版本；辅导书可以参考其他考生的推荐，选择内容全面、讲解详细的；网课则要选择授课老师经验丰富、教学方法生动有效的；历年真题是了解考试难度和命题规律的重要资料，要认真分析和总结。
此外，还可以关注一些相关的学术论坛、学习社区，获取最新的考试信息和学习经验分享。
四、掌握有效的学习方法1、理解记忆对于需要记忆的知识点，不要死记硬背，而是要理解其背后的原理和逻辑。
通过建立知识框架和关联，将零散的知识点串联起来，能够加深记忆。
如何提高中职学生技能鉴定通过率
李彦 荣 张磊 孙 青梅 （ １ ． 北 京 一 轻 高 级 技术 学 校 ； ２ ． 商 丘 市 凯 一ｊ 、 学 ）
提 高 篓 足
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麦才赞 （ 茂 名 职 业 技 术学 院
摘要 ： 通 过 学 习流 媒 体 技 术 的 有 关知 识 ， 选 择 ｗｉ ｎ ｄ ｏ ｗｓ ｍｅ ｄ ｉ ａ 端 媒体 播放器
技术 实现 跨平 台 、 跨区域的广播教学。
（ Ｗｉ ｎ ｄ ｏ ｗｓ Ｍｅ ｄ ｉ ａ Ｐ ｌ ａ ｙ ｅ ｒ ） 。②Ｗｉ ｎ ｄ ｏ ｗｓ
ｗｉ ｎ ｄ ｏ ｗｓ ｍｅ ｄ ｉ ａ 广 播 教 学
括 有校 园广 播教 学 、 远 程 教 育、 视 频 点播 、 互联 网直 播和 视
点 播 、 不 可 控 点 播和 广 播 式 服 务 。 ③ Ｗ ｉ ｎ ｄ ｏ ｗｓ Ｍｅ ｄ ｉ ａ
Ｅ ｎ ｃ ｏ ｄ ｅ用 于 实 现 将 模 拟 信 号 数 据 制 作 成 ＡＳ Ｆ文 件 或 频 会议 等 。 目前 ， 不 少 中高职 院校 也 采 用 了该技 术 进行 各 ＡＳ Ｆ数据 流 。 另外， Ｗｉ ｎ ｄ ｏ ｗｓ Ｍｅ ｄ ｉ ａ Ａｕ ｔ ｈ ｏ ｒ用于 将 录制 种 形式 的教学。 好 的音视 频信 息 、 图片 、 Ｐ ｏ ｗｅ ｒ Ｐ ｏ ｉ ｎ ｔ 制 作 的幻 灯片 （ 电子 教 １ 流媒 体技 术 介绍及 关 键技 术研 究 案） 、 各种 Ｗ ｏ ｒ ｄ文档 、 Ｓ ｃ ｒ ｉ ｐ ｔ 等各 种信 息 合成 到一 起 ， 形 成 流媒体（ Ｓ ｔ ｒ ｅ ａ ｍｉ ｎ ｇ Ｍｅ ｄ ｉ ａ ） 是 一种 新 兴 的 网络 传 输技 单一的 Ａ Ｓ Ｆ流媒体文件。（ ￣ ） Ｗｉ ｎ ｄ ｏ ｗｓ Ｍｅ ｄ ｉ ａ Ｐ ｌ ａ ｙ ｅ ｒ用 术， 它是 一 种 可 以使 用音 频 、 视 频 和 其 它 多媒 体 文件 能在 来从 Ｗ ｉ ｎ ｄ ｏ ｗｓ Ｍｅ ｄ ｉ ａ Ｓ ｅ ｖｅ ｒ ｒ 接 收 ＡＳ Ｆ流 ，然 后进 行 解 互 联 网 上 以 实时 的 、 无 需下 载 等待 的 方式 进 行 播放 的技 压和 播放 。 术。 流 媒体 技术 是一 个综 合 的技术 ， 它包括信 息 的采 集、 编 １ ． ２ 流 媒体 文件 的制作及 发布 码、 储 存、 传输、 播放 等 多项技 术。… １ － ２ 。 １ 基于 Ｗｉ ｎ ｄ ｏ ｗｓ Ｍｅ ｄ ｉ ａ Ｓ ｅ ｖｅ ｒ ｒ 的 流 媒 体 服 务 流 媒 体 系统 主 要 包括 五部 分 内容 ： ①编码工具 ： 用 于 器 的搭建 创建 、 捕 捉和 编 辑 多媒体 数据 ， 形成 流媒体 格 式。 ② 流 媒体 在 Ｗｉ ｎ ｄ ｏ ｗｓ Ｓ ｅ ｒ ｖ ｅ ｒ ２ ０ ０ ３控 制面 板 中选 择 “ 添加 ／ 数据。 ③服务器 ： 存放和控制流媒体的数据。 ④ 网络 ： 适合 ， 打开 “ Ｗｉ ｎ ｄ ｏ ｗｓ组 件 向 导 ” 对话 框 中 ， 选 中 多媒体传输协议和实时传输协议的网络。⑤ 播放器 ： 供客 删 除 程 序 ” Ｗ ｉ ｎ ｄ ｏ ｗｓ Ｍｅ ｄ ｉ ａ Ｓ ｅ ｖ ｒ ｉ ｃ ｅ ｓ复 选框 ， 安 装 Ｗ ｉ ｎ ｄ ｏ ｗｓ Ｍｅ — 户端 浏 览流 媒体 文件 （ 通 常 是独 立 的 播放 器和 Ａｃ ｔ ｉ ｖ ｅ Ｘ 方 ｄ ｉ ａ Ｓ ｅ ｒ ｖ ｉ ｃ ｅ ｓ服务 。 在 “ 管理 您 的服 务器” 窗 口中 ， 点击 “ 流 式 媒体服 务 器 ” 当前 流 媒体 技术 解 决 方案 主要 有三 种 ： 一种 是微 软 公 管理 此流式 媒体服 务 器 ”超 级 链接 ，启 动 Ｗ ｉ ｎ — 司的 Ｗｉ ｎ ｄ ｏ ｗｓ Ｍｅ ｄ ｉ ａ ：一 种 是 Ｒ ｅ ａ ｌ Ｎｅ ｔ ｗｏ ｒ ｋ ｓ公 司 的 右 侧 的 “ ｄ ｏ ｗｓ Ｍｅ ｄ ｉ ａ Ｓ ｅ ｖ ｒ ｉ ｃ ｅ ｓ窗 口Ｏ Ｒ ｅ ａ ｌ Ｓ ｙ ｓ ｔ ｅ ｍ： 另 一 种 是 Ａｐ ｐ ｌ ｅ公 司 的 Ｑｕ ｉ ｃ ｋ Ｔ ｉ ｍｅ 。［ 其 １ ＿ ２ ＿ ２ 流 媒体 文件 的制作 中 Ｗｉ ｎ ｄ ｏ ｗｓ Ｍｅ ｄ ｉ ａ被 集成 在 Ｗ ｉ ｎ ｄ ｏ ｗｓ Ｓ ｅ ｒ ｖ ｅ ｒ ２ ０ ０ ３系 式 的插件 ） 。 在 Ｍｉ ｃ ｒ ｏ ｓ ｏ ｆ ｔ官方 网站上 下载 Ｗ ｉ ｎ ｄ ｏ ｗｓ Ｍｅ ｄ ｉ ａ编 码 统 上 ，通 过 与 Ｗ ｉ ｎ ｄ ｏ ｗｓ Ｍｅ ｄ ｉ ａ Ｅ ｎ ｃ ｏ ｄ ｅ ｒ 和 Ｗｉ ｎ ｄ ｏ ｗｓ Ｍｅ ｄ ｉ ａ Ｐ ｌ ａ ｙ ｅ ｒ 结合 使用 ， 能够 通过 为用 户提供 音频和 视频 器 的简体 中 文版 ， 并 执行 安装 。 类型 一 ： 对文件 进行 编码 的内 容 ：而 Ｒ ｅ ａ ｌ Ｓ ｙ ｓ ｔ ｅ ｍ 和 Ｑｕ ｉ ｃ ｋ Ｔ ｉ ｍｅ具 有 跨平 台性 ， 在 互 联 网上 也深 受用 户 的喜爱 。 １ ． １ 构建 ｗｉ ｎ ｄ ｏ ｗｓ ｍｅ ｄ ｉ ａ服 务 的软件 及 技术 要 求 流媒体 文件 主要包括 扩展名 为． ａ ｓ ｆ 、 ． ａ ｖ ｉ 、 ． ｗｍａ 、 ．
提高中职学生通过会计从业资格证考核率的教学策略论文
试论提高中职学生通过会计从业资格证考核率的教学策略摘要：中职会计教学是中职教育当中的重要环节，怎样上课才能更让学生很快的通过从业资格证书考试是中职会计教学中的核心部分，同时也是中职高自校教育以及大学生就业成长的重要环节，因此对中职教师来讲，进行有针对性的相应教学是教学过程中的主体部分。
为此，本文阐述了提高中职学生通过会计从业资格证考核率的教学策略。
关键词：中职学生会计从业资格证考核率教学策略提高中职学校会计教学质量，培养学生实际动手能力，是中职学校会计教学教育生存的立足点。
通过以班级为单位的中职学校会计教学教育模式，班级是中职学校会计教师发挥课堂作用的基本单元，也是中职学校会计教师从事会计教学进行工作的组织保证。
但是，在中职学校会计专业班的学生，因为不够重视会计专业的基础知识以及其原有的自身素养、家庭、个人的认识差异性，加上中职学校对会计从业资格证考证工作的制度要求等因素，在参加全省的专业资格证考核中的合格率较低，从而影响了中职学校会计专业的学生学习的积极性以及学校和教师教育的难度，所以我们就要努力提高中职学生从业资格证考核的通过率是中职学校会计教学教育工作的重中之重。
那么，作为中职学校从事会计教学工作以及与考证专业有关的教师，要根据实际情况，进行有针对性的相应教学，并且要不断总结会计教学经验以及不断的改进会计教学教育方式，通过对内外因素的结合作用，提高中职学校的学生专业资格证考核中的通过率。
一、在课堂上，教师要培养任课班级正确的舆论导向。
作为中职学校会计专业的学生，能不能顺利的步入社会，毕业后能否找到合适的工作岗位，这就要取决于他们有没有合格的会计从业资格证书。
因而，中职学校从事会计教学的教师对授课班级的每个学生就要坚持以一个都不能落下的原则，给班级制定一个以为自己负责、为学校争光的考证目标。
会计教师对于培养授课班级正确的舆论导向和良好的班风，这样，不仅影响到了授课班级每个学生的心里状态，同时也还制约了会计专业部分学生的不良、恶劣行为。
如何提高中职学生技能鉴定通过率
如何提高中职学生技能鉴定通过率随着社会的发展，职业教育越来越受到重视。
中职学生技能鉴定通过率，直接关系到学生的职业发展前景，也是中职教育教学质量的重要衡量标准。
然而，目前中职学生技能鉴定通过率一直维持在相对较低的水平，如何提高中职学生技能鉴定通过率是值得我们深入探讨的问题。
本文从师生双方的角度分析，提出几点建议，以期提高中职学生技能鉴定通过率。
一、培养综合素质，健全技能鉴定体系综合素质是职业教育的重要组成部分。
中职学生技能鉴定不仅考察学生的技能实际操作能力，还考查学生的综合素质，如沟通能力、人际交往、团队协作、责任感等。
因此，提高中职学生技能鉴定通过率需从培养学生的综合素质入手。
其次，健全技能鉴定体系。
中职教育是为了培养适应社会需求的技能型人才，考试与实际操作相结合，重在实践能力的培养。
针对中职学生技能鉴定的特点，要从实际操作行之有效的能力提高技能鉴定通过率，建立健全的考试体系，使其更加适合中职学生的需求，包括考试科目、考试内容、评分标准等方面进行规范化，从而实现更为统一、公正、灵活的技能鉴定效果。
二、改变学习方式，提高教学质量中职学生较小的年龄和相对欠缺的社会经验，很难相信并理解学习而臻于自己的利益。
学生的主观能动性相对较弱，很难去理解和发现自己在学习中的存在和错误，这是造成中职学生技能鉴定通过率不高的主要原因之一。
针对这样的情况，学校应该改变传统的教学方式，采取互动式教育模式，把一个信息传递的过程变成一种彼此的交往，使学生感受到学习的乐趣和成就，从而激发其学习的积极性。
教师应该从学生学习上的转型期入手，在他们学习的过程中发扬他们的个性，鼓励他们出色表现，让他们在学习中感到快乐和自豪。
同时，学校应该通过教学质量内外部评价体系，自主评价评估等手段及时发现和解决问题，提高教师教育教学水平，提高教育教学质量，提高中职学生技能鉴定通过率。
三、强化职业教育，提高学生就业能力对于中职学生来说，既要有良好的就业前景，也要拥有一定的社会地位。
通过率提升秘诀分享
通过率提升秘诀分享在现代社会中，竞争日益激烈，提高通过率成为许多人追求的目标。
无论是赛场上的运动员，求职者面试，还是学生应试考试，我们都希望通过率能够提升。
于是，今天我将分享一些提高通过率的秘诀，希望能对您有所帮助。
一、充分准备是关键在考试、面试或竞争中，充分准备是成功的关键。
首先，要对考试或面试的内容进行深入了解，并熟悉相关知识点和技巧。
其次，积极参加模拟考试或模拟面试，锻炼自己的应试能力和应变能力。
通过模拟训练，能够更好地适应真实考试或面试的环境，从而提高通过率。
二、制定合理的学习计划为了提高通过率，我们需要制定一个合理的学习计划。
首先，要明确自己的学习目标，并分解为可操作的小目标。
其次，合理安排学习时间，保证每天都有充足的时间用于学习。
此外，要注意学习方法的选择，根据自己的学习特点选择适合自己的学习方法，提高学习效率和质量。
三、培养良好的学习习惯良好的学习习惯对于提高通过率至关重要。
首先，要合理安排作息时间，保证充足的睡眠时间，使大脑能够得到有效休息。
此外，要坚持每天的复习和练习，保持对知识的掌握和记忆的巩固。
另外，要注意饮食调理，保证身体的健康状态，使大脑能够充分发挥自己的潜力。
四、保持积极的心态积极的心态是提高通过率的重要保证。
在面对挫折和困难时，要保持乐观和坚持。
要相信自己的能力和潜力，相信只要努力，就一定能够成功。
同时，要保持积极的学习态度，以饱满的热情对待学习，持续提高自己的能力和水平。
总结：通过率的提升并不是一蹴而就的，需要我们在各个方面进行努力。
充分准备、合理计划、良好习惯以及积极心态都是提高通过率的关键。
希望以上秘诀能够对您有所启发，帮助您在各个考试、竞争中获得更好的成绩。
记住，只要相信自己，付出努力，成功就在眼前！。
中专 2023年职教高考存在问题 对策 工作举措
2023年职教高考存在问题、对策及工作举措一、存在问题1.考试内容与实际应用脱节：职教高考的考试内容偏向于理论，未能充分反映实际工作场景和行业需求，导致学生毕业后难以快速适应工作岗位。
2.资源分配不均：部分地区或学校在设备、师资力量等教学资源上的配置不均，影响学生的培养质量。
3.缺乏实践教学环节：职教高考中实践教学的比重偏低，学生的动手能力和实践经验不足，影响其职业发展。
4.评价体系不完善：现行的职教高考评价体系过于单一，未能全面评价学生的综合素质和能力。
二、对策1.调整考试内容：结合行业需求，优化考试内容，加强对学生实际应用能力的考查。
2.优化资源配置：加大投入，优化教学资源配置，确保各地区、各学校的教学资源充足。
3.强化实践教学：增加实践教学环节的比重，提高学生的动手能力和实践经验。
4.完善评价体系：建立多元化的评价体系，全面评价学生的综合素质和能力。
三、工作举措1.深入行业调研：组织教师深入企业、行业进行调研，了解实际需求和行业发展趋势。
2.制定改革方案：结合调研结果，制定考试内容、资源配置、实践教学和评价体系等方面的改革方案。
3.培训师资队伍：针对新的教学需求，培训教师队伍，提高教师的教学水平和专业素养。
4.开展实践教学活动：与企业合作，开展实践教学活动，为学生提供更多的实践机会。
5.建立多元评价体系：制定多元化的评价标准和方法，确保全面、客观地评价学生。
6.加强监督与反馈：建立有效的监督机制，对改革过程和实施效果进行全程监控，并及时调整和改进。
同时，建立反馈渠道，鼓励学生、教师和家长提出意见和建议，不断完善和优化职教高考体系。
四、加强宣传与推广1.提升社会认知度：通过各种渠道，如媒体、网络、论坛等，宣传职教高考的重要性和意义，提高社会对职教高考的认知度和认可度。
2.分享成功案例：整理和分享职教高考的成功案例，以实际效果展示职教高考的价值和成果，激发学生的学习热情和积极性。
3.开展交流活动：组织学校之间、地区之间的交流活动，分享教学经验和实践成果，促进职教高考的共同进步和发展。
提高中职学校计算机等级考试(一级)通过率的教学策略研究
教学教法 广东教育·职教 ２０２０年第６期提高中职学校计算机等级考试（一级）通过率的教学策略研究文／东莞市商业学校 吴琼珠 随着计算机在各行各业应用越来越广泛，中等职业学校越来越重视计算机基础课程的学习。
《计算机应用基础》是中等职业教育的基础教材，是职业学校各专业的必修基础课。
中等职业学校在培养未来高素质技能人才的同时，使学生掌握必备的计算机应用操作技能，不仅可以提高学生利用计算机解决工作和生活实际问题的能力，还可以为学生的学习奠定坚实的基础，因此这门课程非常重要。
面对当前中职学生的实际情况，为了扎实有效地培养学生的计算机基础应用能力，这几年我校进行了较大的改革，将《计算机应用基础》课与全国计算机等级考试一级ＭＳＯｆｆｉｃｅ融合挂钩，要求每个学生必须考取全国计算机等级考试一级证书。
目前我校计算机等级考试（一级）平均通过率７５％左右，这个通过率不算高。
有些班级通过率高达１００％，也有个别班级通过率只有５０％左右。
如何在现有的情况下提高学生考证的通过率，是需要带考证课的教师不断探讨和研究的。
一、我校学生考证通过率不高的原因分析（一）学生不重视学习计算机理论知识中职学生对单纯的理论知识不感兴趣，缺乏学习积极性，加上理论知识占考试分数的２０％，考核的知识面很广，难度有点大。
有些学生不重视这部分内容的学习，从而导致理论部分丢分严重，影响计算机等级考试的成绩。
（二）学生基础差，学习专业知识比较费力我校几乎每个专业都有３＋２班级，这种班级学生的总体基础相对较好，但普通班学生的基础就比较薄弱了。
全国计算机等级考试（一级）理论题占２０分，操作题占８０分。
有些学生既不懂理论知识，又不会操作题，其中文字处理（ＷＯＲＤ）操作题占有２５分，文字多，学生读不懂题意丢分严重，甚至有些学生见到题目文字多就选择放弃。
电子表格（ＥＸＣＥＬ）操作题占２０分，电子表格函数部分比较难，加上中职学生数学基础比较薄弱，很多学生无法理解如何使用函数干脆就选择放弃。
如何提升技术认证的通过率和效果
如何提升技术认证的通过率和效果在当今社会，技术认证已经成为个人和企业提升职业素质和竞争力的重要途径。
然而，许多人在参加技术认证考试时常常遇到通过率低和效果不佳的问题。
那么，如何提升技术认证的通过率和效果呢？第一，提前准备是关键。
在参加技术认证考试前，一定要提前了解考试内容和要求，结合自己的实际情况进行有针对性的学习和准备。
不要在考试前临时抱佛脚，这样只会增加不必要的焦虑和压力。
第二，选择合适的培训机构。
很多培训机构都提供技术认证考试的培训课程，可以选择一个口碑好、师资力量强大的机构进行培训。
通过系统的学习和实践，可以提高通过率和效果。
第三，注重实践操作。
技术认证考试不仅考察理论知识，更重要的是实际操作能力。
因此，要多加练习和实践，熟练掌握各项操作技能，以确保在考试中能够应对各种情况。
第四，重视模拟考试。
在参加技术认证考试前，可以多进行模拟考试，这样可以帮助了解自己的考试状态和水平，及时调整学习计划和策略，提高通过率和效果。
第五，保持良好的心态。
不管是准备考试还是参加考试过程中，都要保持良好的心态，不要过分紧张或沮丧，要相信自己的实力和能力，相信每一次努力都是有意义的。
第六，多与他人交流。
和其他考生或相关领域的人交流经验和心得体会，可以拓宽自己的视野，学习他人的优点和经验，有助于提升自己的认知水平和应对能力。
第七，注意时间管理。
在考试过程中，要合理规划时间，合理分配各个环节的时间，确保每个部分都有足够的时间和精力去完成，避免因时间不足而影响考试效果。
第八，掌握考试技巧。
技术认证考试不仅考察知识水平，还考察应试技巧和策略。
要了解考试形式和题型，掌握解题技巧和方法，提高在考试中的应试能力。
第九，持续学习和提升。
技术认证考试只是一个开始，要不断学习和进步，跟上时代的步伐，关注行业最新动态和趋势，持续提升自己的技术水平和认知能力。
第十，总结经验教训。
每次参加技术认证考试后，要及时总结经验教训，了解自己的不足和问题所在，找到提升的方向和目标，以便在下次考试中取得更好的成绩。
中职专业课备考
中职专业课备考
1. 了解考试要求：仔细阅读考试大纲和教材，了解考试的内容、重点和难点。
明确知道考试的要求和格式，以便有针对性地进行复习。
2. 制定学习计划：根据考试的时间安排，制定合理的学习计划。
将复习内容分成若干个部分，合理分配时间，确保每个知识点都有足够的时间进行学习和掌握。
3. 整理笔记和资料：在学习过程中，及时整理笔记和资料。
可以使用图表、表格、流程图等方式来总结和归纳知识点，以便更好地理解和记忆。
4. 多做练习题：通过做练习题可以检验自己的学习效果，发现自己的不足之处。
同时，多做练习题还可以帮助你熟悉考试的题型和出题方式，提高应试能力。
5. 参加模拟考试：参加模拟考试可以让你提前感受考试的氛围和节奏，了解自己在考试中的表现。
同时，还可以通过模拟考试发现自己在时间管理、答题技巧等方面的不足之处，及时进行改进。
6. 寻求帮助和支持：如果在学习过程中遇到问题，可以向老师、同学或其他专业人士寻求帮助和支持。
可以加入学习小组，与同学们一起讨论和学习，相互督促和鼓励。
7. 保持良好的心态：备考过程中可能会遇到困难和挫折，但是要保持积极的心态，相信自己的能力。
合理安排休息时间，保证充足的睡眠和适当的运动，以提高学习效率。
最后，要坚持不懈地学习和复习，不断提高自己的专业知识和技能。
祝你在中职专业课备考中取得好成绩！。
中职教育提高本科率措施
中职教育提高本科率措施中职教育的提高本科率是指中等职业学校毕业生继续升学到高等教育本科阶段的比例提高。
中职教育的发展对于提高国家人才培养质量、推动产业发展、促进社会进步具有重要意义。
为了实现中职教育提高本科率的目标，需要采取一系列的措施。
首先，提高中职教育的质量是促进中职生升学的关键。
中职教育要注重培养学生的实践能力和职业素养，加强学科和职业技术的融合，注重培养学生的综合素质。
只有培养出高素质的中职毕业生，才能够具备升学的能力和竞争力。
其次，建立健全的评价体系可以更好地促进中职生升学。
当前本科教育对学生的考试成绩有一定的门槛要求，因此中职学生需要通过考试来证明自己的能力。
为了更好地评价中职学生的学习水平，可以建立专门的中职学生升学考试，既考察学生的学科水平，也考察学生的综合素质。
第三，加强中职生的素质教育是提高中职生升学率的必要条件。
学校可以通过丰富多样的课外活动，培养学生的领导力、团队合作能力、创造力等，提高学生的综合素质和竞争力。
此外，学校可以组织学生参加各类竞赛、科技创新活动，激发学生的学习兴趣和求知欲望。
第四，加强家校合作是促进中职生升学的有效途径。
家庭是学生成长的重要环境，家长的支持和配合对学生的发展至关重要。
学校可以定期开展家长会，向家长介绍高等教育的就业前景和升学要求，帮助家长了解中职生的升学途径和方法。
同时，学校也可以邀请家长参观学校，了解学校的办学理念和教育教学情况，增强对学校的信任和支持。
第五，加强中职生的职业指导，帮助他们做出明智的升学选择。
中职生升学是为了进一步提高自己的学历和职业发展机会，因此选择合适的本科专业至关重要。
学校可以组织职业指导活动，向学生介绍各类本科专业及其就业前景，帮助学生了解自己的兴趣和潜力，从而做出明智的选择。
第六，扩大高职院校的招生规模，增加中职生升学的机会。
高职院校是中职生顺利升学的重要途径，因此需要加大对高职院校的投入和支持，增加其招生规模。
同时，高职院校也需要将招生门槛调整到适当的水平，给予中职生足够的学习和发展空间。
中职生升学计划
中职生升学计划
一、确定升学目标
首先，你需要明确自己的升学目标。
这包括确定你想升学的学校和专业，了解该专业的课程设置、就业前景等信息，以便为接下来的学习计划制定明确的方向。
二、制定学习计划
制定一份详细的学习计划，包括每天的学习时间安排、每周的学习任务和目标等。
这样可以确保你在规定的时间内完成学习任务，提高学习效率。
三、提升专业技能
针对你想升学的专业，重点提升相关的专业技能。
可以通过参加校内外的培训课程、实习实践等方式，积累实际经验，提升自己的专业技能水平。
四、参加考试
根据升学目标的要求，参加相应的考试，如高考、职高
对口升学等。
在考试前，要认真复习，做好考试准备。
五、申请学校
按照学校的申请要求，准备好申请材料，如个人简历、推荐信、成绩单等。
同时，要注意申请截止日期，确保按时完成申请。
六、准备面试
如果学校需要面试，要提前做好准备。
了解面试的形式和内容，准备自我介绍和回答问题的思路，以提高面试通过率。
七、调整心态
在升学过程中，要保持积极乐观的心态。
遇到困难时，要学会调整自己的情绪，保持自信和乐观的态度。
八、持续学习
进入大学后，要继续保持学习的热情和态度。
不断学习新知识，提高自己的综合素质，为未来的职业发展打下坚实的基础。
中职学业水平备考计划
中职学业水平备考计划摘要：一、引言1.中职学业水平考试的重要性2.制定合理备考计划的目的二、分析中职学业水平考试内容和形式1.考试科目及分值分布2.考试形式及时间安排三、制定具体备考计划1.明确目标及时间安排2.制定每日学习计划3.定期自我检测及总结四、备考策略及方法1.提高课堂学习效果2.做好课外复习和练习3.培养良好的学习习惯五、调整心态及应对考试压力1.保持积极心态2.应对考试压力的方法六、总结1.备考计划的重要性2.坚持执行备考计划，取得理想成绩正文：中职学业水平考试是评价中职学生学业水平的重要手段，对于学生个人发展和未来就业具有重要意义。
为了顺利通过考试，取得理想成绩，制定一个合理且高效的备考计划是必不可少的。
本文将为大家提供一份中职学业水平备考计划，以帮助大家更好地应对考试。
首先，我们要对中职学业水平考试的内容和形式进行全面了解。
中职学业水平考试包括文化课和专业课两部分，其中文化课包括语文、数学、英语、思想政治等科目，专业课则根据不同专业设置不同内容。
考试形式分为笔试和实践操作两部分，笔试占比较大，因此学生在备考过程中要重点关注笔试的复习。
接下来，我们要制定具体的备考计划。
首先，明确自己的目标和时间安排，确保备考计划具有针对性和可行性。
其次，制定每日学习计划，合理安排学习时间，保证每个科目都得到充分的复习。
此外，还要定期进行自我检测，总结自己的学习成果和不足之处，及时调整学习策略。
在备考过程中，还需要掌握一些有效的备考策略和方法。
首先，要提高课堂学习效果，认真听讲，积极参与课堂讨论，对于不懂的问题及时向老师请教。
其次，做好课外复习和练习，充分利用课外时间，对学过的知识进行巩固和拓展。
最后，培养良好的学习习惯，如定时学习、合理休息等，有利于提高学习效率。
在备考过程中，心态调整同样重要。
保持积极的心态，相信自己的能力，遇到困难时要调整心态，积极面对。
此外，还需要学会应对考试压力，如进行适当的放松活动，调整自己的期望值等，以减轻考试带来的心理负担。
试论提高中职学生通过会计从业资格证考核率的策略
３ ０～ １ ：Ｏ ０ ｎ 间 ， 固在 本 次单 元 测 验 中未 掌握 ３ ２ 的５ ｍｉ时 巩 的知识 。 － 在 ｋ★月 ★ ★日所进行 的 １ 次单元 测验 中 ， 绩如 成 下 ： ｋ财（ ） ３ 人 ， － ｋ－ １共 ８ 达标 率９ ．％； － ２） ３ 人 ， ４７ ★ ｋ 共 ４ 达 标 率 １０ ★－ ０ ％； ｋ财（ ） ３ ３ － ０人 ， ￣ 达标率 ９ －％。 注 ：个 专业 ３３ （ ３
４ 在教 育环 节上 ， 充分利 用师生 的课余 时间 ， 要 办好
集训班
期 中 考 试 ，个 专 业 班共 有 ５ 位 同学 未 达 到标 准 ， ３ １ 从 ★ ★月 ★ － ｋ日至 － ｋ月 － ｋ日， 这 些 同学 利用 中午 １ ： ｋ－ ｋ－ 对 ２
际情况 不断 分析与总结成败 的原因 ， 不断改进教育 方法 ， 通 过对 内外因素的综合作用 ， 实现考证工作 的全通 目标 。
５ 在教 育方法 上 ， 可积 极通 过典型事例 ， 加强 学生思
想教育 ， 引导 学生提 高学习坚韧性 、 主动性和 自觉性
在 ★★月 女－ ｋ日所 进行 的一 次判断题专项 测验 中（ ： 注
确的舆论是一种无 形 当中巨大 的教育力 量。
２在教育中， 要注意引导学生有正确 、 合理的学习目标
以 ★★财（ 班 考试 为例 ， ２） 共有 ２ 人未 达标 ， ４ 成绩 最好 的同
学 得 １０ ， ０ 分 ★★９ 分 ， ｋ９ 分 ， ６ － ｋ－ ２ 不及 格 同学 有得 分 左右
信 与上 进 的动 力。 结合 学期 期 中前 的２ 次单 元测 验 与期 中
考 试 的 成 绩 ， 把３ 专 业 班（ １ ４ ） 先 个 共 ０ 位 同学 在 本 学期 今 后 的单元测 验 中 目标成绩 分为３ 个等 级 ， － 以ｋ ２） 为 班
如何提高中职生考证通过率-最新文档资料
如何提高中职生考证通过率-最新文档资料如何提高中职生考证通过率职业证书，是每个就读中职的学生必须要考的，现在教育部门要求中职学生必须有双证才能毕业，即毕业证加职业技能证书。
作为一名电子专业的专业教师，自工作来每年都负责相关专业的技能考证，通过率并不是很理想，导致很多学生临近毕业因没有职业技能证书而不能按时拿到毕业证书。
这不但影响学生的就业，也影响了学校的声誉，从而也影响了学校的招生。
为了改变这种现象，我们电子组的老师们在不断地总结经验，分析原因，制定了一些方案与对策。
一、导致学生考证通过率低的原因 1.学生本身的原因一般来读技校的学生大多是没考上高中，成绩相对较差的学生，他们大部分只想混个文凭或受“父母”之命着来读书。
这类学生学习热情不高，缺乏专研精神，缺乏积极性和主动性，他们学习目标不明确，得过且过，学习效率低下。
目前中职学生普遍存在一种现象，厌学，逃课，行为张扬，成绩差，对学习没有兴趣，学习上遇到一点点困难就退缩。
2.教师的原因目前中职专业教师不足，质量不高，有的专业课教师来源复杂，且质量参差不齐，有的是文化课教师改行而来，他们懂得教育教学规律，但专业知识不扎实，动手能力操作能力差，有的从企业转行过来的，经验丰富，动手能力强，但缺乏教育教学知识和经验。
有的教师教育教学激情不高，缺乏信心与耐心，上课照本宣读，枯燥无味，学生提不起兴趣，听不进。
3.出题方面的原因考证的试题不单是一门专业课的知识，它包含很多门专业课程的知识，例如维修电工中级考证包括《电工基础》、《电子线路》、《电力拖动》和《工厂配电》、《PLC》《机床电气》等课程。
这综合考核了学生对本专业的综合应用能力。
有的考证包含理论和实操两部分，而现在的理论考试都采取电脑答题，题量较大，内容广，时间短，无疑给学生增加了很多的难度。
4.学生答题的原因有的学生对职业考证没认真对待，考前没看书，做题，考试抱着侥幸的心里乱选；有的学生甚至用小字条写上A，B，C，D，然后抓阄，抓到哪个写哪个；有的同学一心想看别人的，等着周围同学做完了，偷看别人的?? 二、提高学生考证通过率的方案 1.宣传考证的必要性从学生入学开始，就跟学生宣传在读之间必须考取职业资格证书，并强调职业资格证书的重要性和必要性。
资格认证的学习方法和技巧
资格认证的学习方法和技巧在现代社会中，随着职业教育的普及和工作压力的增加，越来越多的人选择参加职业资格认证考试，以提高自己的职业水平和竞争力。
但是，资格认证考试的难度较大，除了具备必要的专业知识外，还需要掌握一些学习方法和技巧，以提高考试的通过率。
本文将介绍几种常用的资格认证学习方法和技巧。
一、分析考试内容在准备参加资格认证考试之前，首先需要了解和分析考试内容，特别是考试范围、知识点和重点。
可以通过查看考试大纲、试题样本和历年试题等方式来了解考试内容。
掌握考试内容后，可以制定学习计划，有针对性地进行学习，提高学习效率。
二、制定学习计划制定学习计划是参加资格认证考试的关键。
可以从时间、重点和难度等方面考虑，制定一份合理的学习计划。
在制定学习计划时，需要考虑自己的实际情况，合理分配时间和精力。
三、积累考试经验参加资格认证考试需要多次练习和积累经验。
可以通过查看历年试题、模拟试题和答案解析等方式，进行反复练习和总结，发现自己的不足之处，加强练习，提高答题能力和质量。
四、选择适合的学习方式不同的人有不同的学习方法和习惯，需要根据自己的实际情况选择适合自己的学习方式。
可以选择阅读教材、参加培训班、自学视频等方式，还可以和其他考生相互交流和讨论，分享学习心得和方法等。
五、保持良好的心态参加资格认证考试是一项严格、繁琐且需要耐心和恒心的过程。
因此，在准备考试的过程中，需要保持良好的心态，积极向上，遇到困难和挫折也要坚持不懈，相信自己可以成功地通过考试。
综上所述，要想顺利通过资格认证考试，除了具备必要的专业知识外，还需要掌握一定的学习方法和技巧。
希望大家能够根据自己的实际情况，选择适合自己的学习方式，制定好学习计划，并保持良好的心态，相信就一定可以成功地通过考试。
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如何提高中职生考证通过率
作者：周仁川
来源：《都市家教·上半月》2017年第09期
【摘要】如何提高中职生考证通过率是每个中职学校都在探索的问题，本文主要分析导致学生考证通过率低的原因提出提高考证通过率的方案。
【关键词】职业资格证；通过率；方案
职业证书，是每个就读中职的学生必须要考的，现在教育部门要求中职学生必须有双证才能毕业，即毕业证加职业技能证书。
作为一名电子专业的专业教师，自工作来每年都负责相关专业的技能考证，通过率并不是很理想，导致很多学生临近毕业因没有职业技能证书而不能按时拿到毕业证书。
这不但影响学生的就业，也影响了学校的声誉，从而也影响了学校的招生。
为了改变这种现象，我们电子组的老师们在不断地总结经验，分析原因，制定了一些方案与对策。
一、导致学生考证通过率低的原因
1.学生本身的原因
一般来读技校的学生大多是没考上高中，成绩相对较差的学生，他们大部分只想混个文凭或受“父母”之命着来读书。
这类学生学习热情不高，缺乏专研精神，缺乏积极性和主动性，他们学习目标不明确，得过且过，学习效率低下。
目前中职学生普遍存在一种现象，厌学，逃课，行为张扬，成绩差，对学习没有兴趣，学习上遇到一点点困难就退缩。
2.教师的原因
目前中职专业教师不足，质量不高，有的专业课教师来源复杂，且质量参差不齐，有的是文化课教师改行而来，他们懂得教育教学规律，但专业知识不扎实，动手能力操作能力差，有的从企业转行过来的，经验丰富，动手能力强，但缺乏教育教学知识和经验。
有的教师教育教学激情不高，缺乏信心与耐心，上课照本宣读，枯燥无味，学生提不起兴趣，听不进。
3.出题方面的原因
考证的试题不单是一门专业课的知识，它包含很多门专业课程的知识，例如维修电工中级考证包括《电工基础》、《电子线路》、《电力拖动》和《工厂配电》、《PLC》《机床电气》等课程。
这综合考核了学生对本专业的综合应用能力。
有的考证包含理论和实操两部分，而现在的理论考试都采取电脑答题，题量较大，内容广，时间短，无疑给学生增加了很多的难度。
4.学生答题的原因
有的学生对职业考证没认真对待，考前没看书，做题，考试抱着侥幸的心里乱选；有的学生甚至用小字条写上A，B，C，D，然后抓阄，抓到哪个写哪个；有的同学一心想看别人的，等着周围同学做完了，偷看别人的……
二、提高学生考证通过率的方案
1.宣传考证的必要性
从学生入学开始，就跟学生宣传在读之间必须考取职业资格证书，并强调职业资格证书的重要性和必要性。
职业资格是对从事某一职业所必备的学识、技术和能力的基本要求，反映了劳动者为适应职业劳动需要而运用特定的知识、技术和技能的能力。
它与学历文凭有所不同，学历文凭主要反映学生学习的经历，是文化理论知识水平的证明。
职业资格与职业劳动的具体要求密切结合，更直接、更准确地反映了特定职业的实际工作标准和操作规范，以及劳动者从事该职业所达到的实际工作能力水平。
职业资格证书是表明劳动者具有从事某一职业所必备的学识和技能的证明。
它是劳动者求职、任职、开业的资格凭证，是用人单位招聘、录用劳动者的主要依据，也是境外就业，对外劳务合作人员办理技能水平公证的有效证件。
那么持证人可享受各地方政府出台的对技能人才的激励政策，例如，广州、深圳地区工作，有些岗位，有职业证书的同学工资待遇会比没证的同学高一些。
2.增强学生的自信心
中职生源知识基础比较差，信心不足，针对这种信心不足而又抱有最后读书机会的学生，班级管理需要真正触摸到心坎上的教育措施。
当我们发现学生由于动机不恰当而导致学习困难时，应该采取切实有效的措施，努力培养和激发学生正确的学习动机。
这就要靠我们老师有意识地通过学习目的教育，让学生明确具体的目标以及达到目标的方法，要肯定他们能做到，虽然他们基础差，但智力素质并不差，他们的思维敏捷，动手能力较强，对新事物、新观念容易接受，适应性强；所以，我们必须注重发掘他们的潜力，努力实施“因材施教”。
加强实践教学，改变“填鸭式”的传统教学方法，培养学生的操作能力，让学生在实践中学习、在实践中进步。
3.提高教师的教育教学能力
中职院校的教学管理者要本着适应市场，对学生负责的态度，建立一支高素质、专业化，职业化的师资队伍。
制定切实可行的政策和督促机制。
学校可开展有针对性的切合实际的各种在职培训。
例如专业知识不扎实、动手能力比较弱的老师，参加各种学校、市级、省级、国家级的各种培训，让老师们多参与培训，跟别的学校老师进行交流，吸取别人的长处，弥补自己不足之处。
专业知识比较扎实，实践操作能力较差的老师，学校可以进行校企合作，让老师到
生产一线去实践。
我们老师也要积极的参与各种教研、科研活动，不断的拓宽自己的知识面，提高自己的教育教学能力及业务水平。
4.有针对性的培训
（1）学校实行“一体化”教学。
为了学生掌握好专业知识，备战职业证书的考试，学校可实行“一体化”教学。
“一体化”教学指的是专业课理论和实践教学有机地结合起来，教师一体化、教材一体化、教室一体化，即专业理论教师和实践课教师构成一体，理论教材和实践教材构成一体，教室和实验室构成一体。
实行一体化教学，在教学过程中采用项目式教学，不仅使学生能够将所学的理论知识应用到实践中，还能使学生把所学到的知识连贯起来，真正达到教学的目的。
同时，教师可在教学的过程当中涉及到考证的内容，重点讲，多次强调，并用实验来验证，这样，学生容易理解，并记得牢固。
（2）统一排课，给学生集训。
按往年考职业证书的惯例，上级部门只给大概的复习大纲，无固定考证辅导用书，平时复习无资料可依，而涉及的内容比较广，这就要求学生各方面基础知识非常扎实。
但中职的大部分学生从初中升上来时基础都比较差，要使他们在短时间能应付考证，并能顺利通过，这就要求我们专业老师，特别是考证组的老师要资料收集，整理题库，并快速熟悉题库内容，适应题库变更，平时让学生做练习模拟考试，让学生适应大量的试卷，适应考试题型的布置。
在考证的前一个月，学校可统一排课，给学生专门讲考证的内容，并加强训练答题速度，即要快，也要对。
（3）辅导一些答题技巧。
由于现在实行在计算机上考理论，考试时间安排不是同一批进行，而是分好几批，第一批的同学考出来，可以把考试的内容和形式跟后面考试的同学进行分享和交流，让后面没考的同学心里有个底，如果遇到这样的题该怎么答。
平时老师在进行模拟训练时，可告诉学生当遇到不会的题，可先打上标记，把会的题先做完，再反过来做不会的题，有些题我们可以从它的选项中找答案，这样节省了思考的时间。
三、总结
综上速，使中职学生考证通过率低的原因有很多，但不管怎么样都有解决的办法，这要学校和教师齐心协力、相互配合，形成四方联动和合力，综合运用多种策略，提高中职生的考证通过率。
参考文献：
[1]黄剑珍浅谈如何提高中职学生电工考证的通过率（J）出国与就业（就业版）2012（04）
[2]张潇临提高中级维修电工考证通过率的研究（J）职业2015（20）
[3]李彦荣，张磊，孙青梅如何提高中职学生技能鉴定通过率（J）2013（2）。