五年级下册语文试题-猴王出世(含答案)人教(部编版)
部编版五下猴王出世课后练习(含答案)1
部编版五下猴王出世课后练习（含答案)1学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________评卷人得分一、选择题1．与“罗贯中：《三国演义》”表示的关系最相似的一项是（）A．宋江：《水浒传》。
B．吴承恩：《西游记》。
C．晏子：《晏子春秋》。
2．下列哪个人物的出身与吸取天真地秀、日精月华的仙石有关？（）A．贾宝玉B．石秀C．孙悟空D．张飞3．下列书写有误的一项是（）A．妒忌军事委托半夜三更B．预汁紧急惩罚军令壮C．探听私自布置一饮而尽D．水寨呐喊诡计神机妙算4．下列带点字读音没有错误的一项是（）A．楷．书（kǎi）石碣．（jiē）B．顽劣．（liè）迸．出（bàng）C．獐．子（zāng）镌．刻（juàn）D．山涧．（jiàn）猿．猴（yuán）5．下列句子中，加点成语使用正确的一项是（）A．秋季校运会即将举行，同学们蠢蠢欲动．．．．，决心为班级争光。
B．我们来到郊外，登上开满鲜花的小山坡，俯瞰山下的沧海桑田．．．．，真是心旷神怡！C．小林学习很虚心，每到课间，他都会捧着书本不耻下问．．．．地向老师请教。
D．生活对于任何人都非易事，我们必须要有坚韧不拔．．．．的精神。
6．下列各组词语中，有错别字的一组是（）A．鞠躬尽瘁胸有成竹含辛茹苦自叹不如B．肝胆相照杯水车薪疑惑不解同心协力C．势不可当一碧千里废寝忘食栩栩如生D．完壁归赵冲锋陷阵襟飘带舞谋财害命7．下列名著中的人物与性格搭配正确的一项是()①忠厚老实②神机妙算③嫉贤妒能④谨慎多疑周瑜()诸葛亮()鲁肃()曹操()A．①②③④B．②①③④C．③②①④D．④②①③8．下列关于孙悟空的形象的表述，错误的一项是()A．孙悟空的形象是猴、人、神、佛的集合体,是理想的化身。
B．孙悟空的形象是人的思想和精神的体现。
C．孙悟空的形象充分暴露了底层人民盲目冒进的劣根性。
最新部编版小学语文五年级下册 7《猴王出世》同步练习题(附答案)
7*猴王出世课时测评方案字词模块一、下列加点字的读音全部正确的一项是()。
A．猕．猴(mí)灵芝．(zhī)迸．溅(bìnɡ)B．提挈．(qì)阻挠．(náo)山涧．(jiàn)C．恶劣．(liè)瞑．目(míng)镌．刻(juān)二、补充下列词语，并根据语境选择词语填空。
伸( )缩( ) 安( )稳( )( )耳( )腮( )弟( )兄力( )神( ) ( )不自( )1．大家看到小猴子被果子酸得( )的样子，全都笑起来。
2．她连续工作了这么长的时间，早已( )。
3．同学们听到这个好消息，个个( )。
句子模块三、按要求完成句子练习。
1．他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。
(1)这句话写了__________的情景，一系列的__________描写，体现了石猴__________的特点。
(2)用相同的描写方法写一个人，表现出这个人的某个特点。
_______________________________________________________ _______________________________________________________ 2．那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。
(1)作者运用了________的修辞方法，寥寥几笔就写出了石猴出世后__________的生活。
(2)仿照画“____”的部分写句子。
寒假里，同学们__________，__________，__________，__________，过得充实极了。
读写模块四、课外阅读。
孙悟空只好又来到翠云山，这次他变成了铁扇公主的丈夫牛魔王的样子。
铁扇公主不辨真假，把他接了进去。
说到孙悟空借扇一事，假牛魔王故意捶胸道：“可惜，可惜，怎么就把那宝贝给了猢狲？”铁扇公主笑道：“大王息怒，给他的是假扇。
部编人教版五年级下册语文《猴王出世》同步练习题及答案
部编人教版五年级下册语文《猴王出世》同步练习题及答案一、基础训练1.看拼音，写词语。
juān kè náo sāi wán pí mínɡ mù tiān zào dì shè2.比一比，再组词。
隧（）挠（）樟（）猕（）遂（）浇（）獐（）弥（）3.选择合适的关联词语填在句子中的横线上。
只要……就……不仅……而且……一……就……与其……不如……因为……所以……①内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。
（）见了风，（）化作一个石猴。
②众猴拍手大喊道：“（）敢钻进去寻个源头出来，不伤身体者，我等（）拜他为王。
”③石猴（）进去，（）大声说道：“列位呵，‘人而无信，不知其可’。
”④桥边是一座石房。
房内（）有石锅、石灶、石碗、石盆、石床、石凳，（）还很宽阔，能容得千百口老小。
⑤石猴笑道：“（）在外面受老天之气，（）我们搬到这里来住。
”4.根据意思写出相应的词语。
①自己享受其中的乐趣。
（）②内心十分不安。
（）③高兴得不能控制自己。
（）④自然形成而合乎理想。
（）5.填空。
①本文选自我国古代杰出的长篇神话小说________，作者是________代的________。
小说主要讲述了________的故事，主要人物有________等。
②这本书中的，你最喜欢的人物是________，原因是________。
二、能力提升6.阅读下文，回答问题众猴听得，个个欢喜。
都道：“你还先走，带我们进去，进去！”石猴却又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都随我进来！进来！”那些猴有胆大的，都跳进去了；胆小的，一个个伸头缩颈，抓耳挠腮，大声叫喊，缠一会儿，也都进去了。
跳过桥头，一个个_______盆_______碗，_______灶_______床，_______过来，_______过去，正是猴性顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神疲方止。
石猴端坐上面道：“列位呵，‘人而无信，不知其可’。
小学语文-有答案-部编版语文五年级下册7_猴王出世练习卷
部编版语文五年级下册7 猴王出世练习卷一、选择题1. 下列加点字的读音有误的一项是（ ）A.迸⋅裂（bèng ） 石碣⋅（jié） B.遂⋅意（suì） 镌⋅刻（juān ） C.猕⋅猴（ní） 顽劣⋅（lié） D.瞑⋅目（míng ） 涧⋅泉（jiàn ） 二、填空题根据课文内容把四字词语补充完整，并完成练习。
①喜不（________）（________） ②天造（________）（________） ③（________）（________）挠腮④力（________）神（________） ⑤（________）（________）缩颈 ⑥拱（________）（________）违1．上面词语中，表示毫无抵抗力，全部顺从的词语是________（填序号），与这个词语意思最相近的是________（A.俯首听命B.供认不讳C.天违人愿）。
2．上面词语中，描写动作的有____（填序号），类似的词语还有________。
3．这里物产丰富，山水秀丽，真是个____的好地方。
（选词填空，填序号）三、选择题下列加点词语的解释错误的一项是（ ）。
A.一⋅朝⋅天气炎热，与群猴避暑，都在松阴之下顽耍。
（有一天） B.（石猴）跳出水外，打了两个呵呵道：“大⋅造⋅化⋅！⋅大造化！”（运气非常好） C.里面且⋅是⋅宽阔，容得千百口老小。
（而且） D.桥那边是一座天造地设的家⋅当⋅。
（居家用的各种用具） 四、填空题课文综合回顾。
神性：灵气十足内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。
因见风，化作一个是猴。
猴性：________________人性：_________________五、现代文阅读阅读短文，完成练习。
白骨精不⋅胜⋅欢⋅喜⋅，自言自语道：“造化！造化！都说吃了唐僧肉可以长生不老。
今天机会来了！”它摇身变作美貌的村姑，拎了一罐斋饭，说是特地来请他们用斋的。
五年级下册语文试题-猴王出世(含答案)(部编版)
类文阅读-6 猴王出世西游记（片段）佛祖道：‚我与你打个赌赛：你若有本事，一筋斗打出我这右手掌中，算你赢，再不用动刀兵苦争战，就请玉帝到西方居住，把天宫让你；若不能打出手掌，你还下界为妖，再修几劫，却来争吵。
‛大圣闻言，暗笑道：‚这如来十分好呆！我老孙一筋斗去十万八千里。
他那手掌，方圆不满一尺，如何跳不出去？‛急发声道：‚既如此说，你可做得主张？‛佛祖道：‚做得，做得！‛伸开右手，却似个荷叶大小。
那大圣收了如意棒，抖擞神威，将身一纵，站在佛祖手心里，却道声：‚我出去也！‛你看他一路云光，无影无形去了。
佛祖慧眼观看，见那猴王风车子一般相似不住，只管前进。
大圣行时，忽见有五根肉红柱子，撑着一股青气。
他道：‚此间乃尽头路了。
这番回去，如来作证，灵霄宫定是我坐也。
‛又思量说：‚且住！等我留下些记号，方好与如来说话。
‛拔下一根毫毛，吹口仙气，叫：‚变！‛变作一管浓墨双毫笔，在那中间柱子上写一行大字云：‚齐天大圣到此一游。
‛写毕，收了毫毛。
又不庄尊，却在第一根柱子根下撒了一泡猴尿。
翻转筋斗云，径回本处，站在如来掌内道：‚我已去，今来了。
你教玉帝让天宫与我。
‛如来骂道：‚我把你这个尿精猴子！你正好不曾离了我掌哩！‛大圣道：‚你是不知。
我去到天尽头，见五根肉红柱，撑着一股青气，我留个记在那里，你敢和我同去看么！‛如来道：‚不消去，你只自低头看看。
‛那大圣睁圆火眼金睛，低头看时，原来佛祖右手中指写着‚齐天大圣到此一游‛。
大指丫里，还有些猴尿臊气，大圣吃了一惊道：‚有这等事，有这等事！我将此字写在撑天柱子上，如何却在他手指上？莫非有个未卜先知的法术。
我决不信，不信！等我再去来！‛好大圣，急纵身又要跳出，被佛祖翻掌一扑，把这猴王推出西天门外，将五指化作金木水火土五座联山，唤名‚五行山‛，轻轻的把他压住。
1.在阅读过程中，你有哪个词语不理解，你是怎样猜到它的意思的？3.请运用对联知识将此回目补充完整。
4.简要概括上述片段的故事情节。
五年级下册语文试题猴王出世同步练习(含答案)统编版
7.※猴王出世一、在加点字正确的读音下画“√”。
小猴生性顽劣．( nièliè)，喜欢抓耳挠．(láo náo)腮，常与獐鹿，猕．(mímǐ)猿．( yuán ruán)为伴。
二、把下列词语补充完整。
（）（）挠腮天（）地（）（）弟（）兄（）头（）颈喜不（）（）（）（）蹲身三、读课文，在括号里填上合适的动词。
纵跳瞑蹲睁1.他（）目（）身，将身一（），径（）入瀑布泉中，忽（）睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。
觅饮食采2.那猴在山中，却会行走跳跃，（）草木，（）润泉，（）山花，（）树果。
移搬夺抢争占3.跳过桥头，一个个（）盆（）碗，（）灶（）床，（）过来，（）过去，正是猴性顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神疲方止。
四、课内语段精读。
连呼了三声，忽见丛杂中跳出一个石猴,[甲]应声高叫道:“我进去!我进去!＂[乙]他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。
他住了身，定了神，仔细再看，原来是座铁板桥。
桥下之水，冲贯于石窍之间，倒挂流出去，遮闭了桥门。
却又欠身上桥头，再走再看，却似有人家住处一般，真个好所在。
看罢多时，跳过桥中间，左右观看，只见正当中有一石碣。
碣上有一行楷书大字，镌着“花果山福地，水帘洞洞天”。
1.把下列词语和意思连起来。
瞑目所在石碣石碑闭上眼睛地方2.选一选，文中画横线的[甲][乙]两句运用了怎样的描写方法?A.动作描写B.语言描写[甲]句: [乙]句3.这一段文字表现了石猴怎样的性格特点?参考答案一、liènáo míyuán二、抓耳造设唤呼伸缩自胜瞑目三、1.瞑蹲纵跳睁2.食饮采觅3.抢夺占争搬移四、1.瞑目：闭上眼睛所在：地方石碣：石碑2. B A3.这一段写出了石猴机智、灵巧、敏捷、勇敢的特点。
字词积累词语解释：名曰：名字叫作。
五年级下册语文部编版课后作业第7课《猴王出世》(含答案)
部编版五年级下册语文7.猴王出世课后作业一、单选题1.下列加下划线的字的读音全部正确的一项是( )。
A. 猕猴(mí) 灵芝(zhī)迸溅(bìnɡ)B. 提挈(qì) 阻挠(náo) 山涧(jiàn)二、填空题2.补充下列词语，并根据语境选择词语填空。
伸________缩________ 安________稳________________耳________腮 ________弟________兄力________神________ ________不自________①大家看到小猴子被果子酸得________的样子，全都笑起来。
②她连续工作了这么长的时间，早已________。
③同学们听到这个好消息，个个________。
3.给下列加下划线的字选择恰当的读音。
顽劣________(lüè liè) 享受________(xiănɡhēnɡ)疲倦________(juăn juàn) 迸裂________(bènɡbìnɡ)遮蔽________(zhězhē)喜不自胜________(shènɡshēnɡ)4.“石猴”后来又有了很多称谓，你知道吗?请你连连线。
美猴王________ 花果山上孙悟空________ 大闹蟠桃会期间齐天大圣________ 西天取经路上弼马温________ 发现水帘洞后5.“他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中”一句中，描写动作的词语有________。
从中能感受到石猴________、敏捷灵巧、本领高强的特点和________的性格。
6.补充句子，完成练习。
（1）那猴在山中，却会行走跳跃，________草木，________涧泉，________山花，________树果；与________为伴，________为群，________为友，________为亲；夜宿________之下，朝游________之中。
部编版五年级语文下册《 猴王出世》阅读理解练习题含答案
类文阅读-7 猴王出世西游记（片段）佛祖道：“我与你打个赌赛：你若有本事，一筋斗打出我这右手掌中，算你赢，再不用动刀兵苦争战，就请玉帝到西方居住，把天宫让你；若不能打出手掌，你还下界为妖，再修几劫，却来争吵。
”大圣闻言，暗笑道：“这如来十分好呆！我老孙一筋斗去十万八千里。
他那手掌，方圆不满一尺，如何跳不出去？”急发声道：“既如此说，你可做得主张？”佛祖道：“做得，做得！”伸开右手，却似个荷叶大小。
那大圣收了如意棒，抖擞神威，将身一纵，站在佛祖手心里，却道声：“我出去也！”你看他一路云光，无影无形去了。
佛祖慧眼观看，见那猴王风车子一般相似不住，只管前进。
大圣行时，忽见有五根肉红柱子，撑着一股青气。
他道：“此间乃尽头路了。
这番回去，如来作证，灵霄宫定是我坐也。
”又思量说：“且住！等我留下些记号，方好与如来说话。
”拔下一根毫毛，吹口仙气，叫：“变！”变作一管浓墨双毫笔，在那中间柱子上写一行大字云：“齐天大圣到此一游。
”写毕，收了毫毛。
又不庄尊，却在第一根柱子根下撒了一泡猴尿。
翻转筋斗云，径回本处，站在如来掌内道：“我已去，今来了。
你教玉帝让天宫与我。
”如来骂道：“我把你这个尿精猴子！你正好不曾离了我掌哩！”大圣道：“你是不知。
我去到天尽头，见五根肉红柱，撑着一股青气，我留个记在那里，你敢和我同去看么！”如来道：“不消去，你只自低头看看。
”那大圣睁圆火眼金睛，低头看时，原来佛祖右手中指写着“齐天大圣到此一游”。
大指丫里，还有些猴尿臊气，大圣吃了一惊道：“有这等事，有这等事！我将此字写在撑天柱子上，如何却在他手指上？莫非有个未卜先知的法术。
我决不信，不信！等我再去来！”好大圣，急纵身又要跳出，被佛祖翻掌一扑，把这猴王推出西天门外，将五指化作金木水火土五座联山，唤名“五行山”，轻轻的把他压住。
——吴承恩《西游记》1.在阅读过程中，你有哪个词语不理解，你是怎样猜到它的意思的？3.请运用对联知识将此回目补充完整。
五年级下册语文试题-6《猴王出世》练习(含答案)人教(部编版)
《猴王出世》练习一、给下列加点字选择恰当的读音，用“√”标出。
顽劣（lüè liè）享受（xiǎng hēng）疲倦（ju?n juàn）喜不自胜（shèng shēng）迸裂（bèng bìng）遮蔽（zhě zhē）二、一字多义。
“道”字有下面的解释：A.路B.水流通行的途径C.方向；方法D.道德E.道教的、道教徒F.反动迷信组织G.线条、细长的痕迹H.说I.以为、认为下面语句中的“道”字该是哪种解释？请将序号填在后面的括号内。
（1）众猴拍手称道：“好水！好水！原来此处远通山脚之下，直接大海之波。
”（）（2）他们俩志同道合，很是要好。
（）（3）小张家的下水道堵了，可麻烦了！（）（4）我道是谁呢，原来是你！（）（5）一条羊肠小道曲曲折折通向老人的茅屋。
（）（6）雷雨后，一道彩虹悬于天际毫不美丽！（）三、课文中有许多句子是对仗的，仿照例句，对出下面的对联。
例：夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。
芝麻开花节节高，甘蔗出土风吹水面层层浪，四、“石猴”后来又有了很多称谓，你知道吗？请你连连线。
美猴王花果山上孙悟空大闹蟠桃会期间齐天大圣西天取经路上弼马温发现水帘洞后五、课文回顾。
忽见杂草中跳出一个石猴，应声叫道“我进去！我进去！”他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边无水无波，明明朗朗的一架桥梁。
从上面这句话中你感受到石猴怎样的精神？石猴端坐在上面道：“列位呵，‘人而无信，不知其可。
’你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。
我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？”读了上面的话语，思思说：“石猴居功自傲，太过张扬。
”晶晶说：“石猴不够谦虚，过于自我表现。
”我说：“”六、读写结合。
西游记（片段）佛祖道：‚我与你打个赌赛：你若有本事，一筋斗打出我这右手掌中，算你赢，再不用动刀兵苦争战，就请玉帝到西方居住，把天宫让你；若不能打出手掌，你还下界为妖，再修几劫，却来争吵。
部编版五下猴王出世课后练习(含答案)2
3．石猴是猴、神、人三者为一体的神话人物形象。（______）
4．《西游记》第一回中写道：“春采百花为饮食，夏寻诸果作生涯”，描写的是石猴在花果山的生活。（______）
5．《西游记》中孙悟空最喜欢的称号是“弼马温”，如果哪个妖精叫他“弼马温”，他会很高兴。（______）
17．不全是近义词的是（ ）组。
A．光滑——平滑 开辟——开拓B．迸裂——裂开 炎热——酷热
C．安身——安家 宽阔——宽广D．呼唤——召唤 顽劣——乖巧
18．下列句子说法有误的是（ ）。
A．“人而无信，不知其可。”意思是：一个人如果没有信用，不知道他怎么去做人。
B．“花果山福地，水帘洞洞天。”意思是：花果山是能得福的地方，水帘洞的洞室可以通达上天。
25．判断。对的打“√”，错的打“×”。
1．《西游记》是我国四大古典名著之一，作者是罗贯中。（______）
2．石猴是由傲来国花果山上的一块仙石孕育出来的。（______）
3．“一个个序齿排班”中“序齿”的意思是牙齿的多少。（______）
4．孙悟空是集猴、神、人三者为一体的神话中的人物形象。（______）
D．人而无信（信，用）不知其（其它）可（可以，行）
20．下列句子中与其它三句意思不相同的一项是（ ）。
A．这点小事，难道还要妈妈担心吗？
B．这点小事，不能要妈妈担心。
C．这点小事，还要妈妈担心。
D．这点小事，不能不要妈妈担心吗？
21．下列词语中加点字读音全都正确的一组是（ ）。
A．遂心（suí） 抓耳挠腮（náo）迸裂（bìng）
（______）男（______）女（______）头（______）颈（______）弟（______）兄
部编版五年级下册《第7课_猴王出世》小学语文-有答案-同步练习卷
部编版五年级下册《第7课猴王出世》小学语文-有答案-同步练习卷一、选择题。
1. 下列加点字注音有误的一项是（）A.獐鹿（zhāng）猕猿（mí）猴性顽劣（lüè）B.玩耍（ wán）石窍（ qiào）瞑目蹲身（ míng）C.开辟（ pì）避暑（ bì）拖男挈女（qiè）D.镌着（juān）石碣（jié）抓耳挠腮（ náo）填空题。
先把下面的词语补充完整，再选词填空。
（1）那怪石千姿百态，有的像美猴王________，有的像额头丰满的老寿星。
（2）在田里劳动了一天，爸爸________，一回到家就躺到了床上。
品读下面的句子，然后回答问题。
内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。
因见风，化作一个石猴。
（1）这句话主要写的是________。
（2）下面对这句话理解不正确的一项是（）。
A.这句话交代石猴来历非凡，出世充满神奇色彩B.石猴出世神异出众，为后文写孙悟空的神通广大、降妖伏魔埋下伏笔C.写石猴由石头产生，不合常理，令人费解给加点的字选择合适的解释，填序号。
“道”字有下面的解释：A．路 B．水流通行的途径 C．方向；方法 D．说下面语句中的“道”字该是哪种解释？请将序号填在后面的括号内。
（1）众猴拍手称道：“好水！好水！原来此处远通山脚之下，直接大海之波。
”________（2）他们俩志同道合，很是要好。
________（3）小张家的下水道堵了，可麻烦了！________（4）一条羊肠小道曲曲折折通向老人的茅屋。
________把句子中加点的词语换成现在的说法。
（1）海外有一国土，名曰傲来国。
________（2）国近大海，海中有一座名山，唤为花果山。
________（3）一朝天气炎热，与群猴避暑，都在松阴之下顽耍。
________（4）这股水不知是那里的水。
我们今日赶闲无事，顺涧边往上溜头寻看源流，耍子去耶！________（5）他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中。
部编人教版小学五年级语文下册第二单元第7课《猴王出世》课后作业及答案(含两套题)
部编人教版小学五年级语文下册第二单元第7课《猴王出世》课后作业及答案一、下列选项中加点字的注音全都正确的一项是（）A.芝．兰（zhī）进．裂（bìnɡ）石碣．（jié）B.山涧．（jiàn）猕．猴（mí）提纲挈．领（qiè）C.瞑．目（mínɡ）楷．书（kǎi）镌．刻（juàn）D.阻挠．（náo）顽劣．（liè）列位呵．（hē）二、读句子，体会人物特点。
1.他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。
这一句写石猴入洞的情景，写出了石猴______________________的特点。
2.石猴端坐上面道：“列位呵，‘人而无信，不知其可。
'你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。
我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？”石猴提出人要讲信用。
从他说的话中可以看出石猴_______________________________的特点。
三、课外阅读。
大圣看玩多时，问土地道：“此树有多少株数？”土地道：“有三千六百株：前面一千二百株，花微果小，三千年一熟，人吃了成仙了道，体健身轻。
中间一千二百株，层花甘实，六千年一熟，人吃了霞举飞升，长生不老。
后面一千二百株，紫纹缃核，九千年一熟，人吃了与天地齐寿，日月同庚。
”大圣闻言，欢喜无任。
当日查明了株树，点看了亭阁，回府。
自此后，三五日一次赏玩，也不交友，也不他游。
一日，见那老树枝头，桃熟大半，他心里要吃个尝新。
奈何本园土地、力士并齐天府仙吏紧随不便。
忽设一计道：“汝等且出门外伺候，让我在这亭上少憩片时。
”那众仙果退。
只见那猴王脱了冠服，爬上大树，拣那熟透的大桃，摘了许多，就在树枝上自在受用。
吃了一饱，却才跳下树来，簪冠着服，唤众等仪从回府。
迟三二日，又去设法偷桃，尽他享用。
人教部编版五年级语文下册7.《猴王出世》课内外阅读训练(有答案)
人教部编版五年级语文下册课内外阅读训练7.猴王出世课内阅读（一）众猴听得，个个欢喜。
都道：“你还先走，带我们进去，进去！”石猴却又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都随我进来！进来！”那些猴有胆大的，都跳进去了；胆小的，一个个伸头缩颈，抓耳挠腮，大声叫喊，缠一会儿，也都进去了。
跳过桥头，一个个_____盆_____碗，_____灶_____床，_____过来，_____过去，正是猴性顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神疲方止。
石猴端坐上面道：“列位呵，‘人而无信，不知其可’。
你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。
我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？”众猴听说，即拱伏无违。
1.将下列动词还原到文中。
占争抢夺搬移跳过桥头，一个个________盆________碗，________灶________床，________过来，________过去，正是猴性顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神疲方止。
2.用你自己的话说说“人而无信，不知其可”的意思。
_____________________________________________________________________3.文章写的是一群人性化了的猴子，但一些描写猴子特点的语言，十分传神、生动、真实，找出来写在下面。
_____________________________________________________________________4.通过语言来写人物性格，是这篇文章的特点之一。
从石猴的语言中可以看出石猴的什么特点？_____________________________________________________________________5.“胆小的，一个个伸头缩颈抓耳挠腮，大声叫喊缠一会，也都进去了。
”“抓耳挠腮”“伸头缩颈”表现了猴子的什么心理？_____________________________________________________________________（二）那座山正当山顶，有一块仙石，其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺围圆。
部编版五年级下册《第7课_猴王出世》小学语文-有答案-同步练习卷(9)
部编版五年级下册《第7课猴王出世》小学语文-有答案-同步练习卷（9）一、基础练习1. 下列加点字注音有误的一项是（）A.獐鹿（zhāng）猕猿（mí）猴性顽劣（lüè）B.玩耍（ wán）石窍（ qiào）瞑目蹲身（ míng）C.开辟（ pì）避暑（ bì）拖男挈女（qiè）D.镌着（juān）石碣（jié）抓耳挠腮（ náo）2. 形近字组词。
3. 课文《猴王出世》中有许多句子是对仗的，仿照例句，对出下面的对联。
例：夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。
（1）芝麻开花节节高，甘蔗出土________。
（2）风吹水面层层浪，________。
根据课文内容完成练习．石猴之所以能成为猴王，是因为他有着“与众不同”之处。
下列各项中，哪几项说明了他的与众不同？（）A.出生于饱受日月精华的顽石。
B.会说话，有自己的语言。
C.敏捷勇敢，胆大无畏。
D.愿意与大家有福同享。
E.聪明坦率，有勇有谋。
猴王出世地点是________山，是由于________而出世的。
他与群猴玩耍时，因敢于________，被群猴拜为“猴王”。
从这一点可以看出石猴________的特点。
二、培优训练（《猴王出世》）本文选自我国古代杰出的长篇神话小说《________》，作者是________代的________。
小说主要讲述了________的故事，主要人物有________等。
你最喜欢的人物是________，原因是________。
参考答案与试题解析部编版五年级下册《第7课猴王出世》小学语文-有答案-同步练习卷（9）一、基础练习1.【答案】A【考点】拼音猴王出世【解析】考查了汉字读音，注意平翘舌的运用，声调的掌握情况，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
【解答】A．有误，“劣”应读 liè。
B、C、D正确。
2.【答案】猴子,阴天,石碣,楷模,时候,无垠,喝水,和谐【考点】组词猴王出世【解析】本题为比一比，再组词，完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。
部编版五年级下册语文第七课《猴王出世》练习题及答案
部编版五年级下册语文第七课《猴王出世》练习题及答案【篇一】部编版五年级下册语文第七课《猴王出世》练习题及答案1.给加粗字选择准确的读音，打“√”。
楷书（kǎi jié）顽劣（lièlüè）镌着（juān xié）瞑目（mín míng）迸裂（bìng bèng）挠腮（náo ráo）2.辨字组词。
涧（______）镌（_______）挠（_______）间（______）携（_______）浇（_______）3.判断。
对的打“√”，错的打“×”。
（1）《西游记》是我国四大古典名著之一，作者是罗贯中。
（______）（2）石猴是由傲来国花果山上的一块仙石孕育出来的。
（______）（3）“一个个序齿排班”中“序齿”的意思是牙齿的多少。
（______）（4）孙悟空是集猴、神、人三者为一体的神话中的人物形象。
（______）4.指出下列句子使用的修辞手法。
（1）与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲。
（_____）（2）见那股涧水奔流，真个似滚瓜涌溅。
（_____）（3）与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？（_____）5.按课文内容填空。
那猴在山中，却会行走跳跃，（____）草木，（____）涧泉，（____）山花，（____）树果；与（____）为伴，（____）为群，（____）为友，（______）为亲；（____）石崖之下，（______）峰洞之中。
6.课外阅读。
西游记（节选）①却说那怪自把三藏拿到洞中，捆在后院里，派小妖打干净水刷洗，要上笼蒸吃。
忽听小妖来报：“大王，孙悟空、猪八戒来要师父了！”那妖怪赶紧腰束锦绣战裙，赤着脚，手持丈八长的火尖枪，驾着五辆小车出洞应战。
②那怪见到悟空，几句话说不到一起，举起火尖枪就刺。
行者使了一个身法，闪过枪头，抡起铁棒，骂道：“你这小畜生，不识高低！看棍！”那妖精也使身法，让过铁棒道：“泼猢狲，不识时务！看枪！”他两个也不论亲情，一齐变脸，各使神通，跳在云端里，相互厮杀。
部编版五年级下册第二单元7 猴王出世练习题(含答案)
小学五年级语文（下）《猴王出世》练习题一、看拼音，写词语。
bèng liètiáo yuèbìshǔshíhou púbùwán lièzhēbīshēn tóu suōjǐng lījuàn shén pí二、给加点字选择正确的读音。
遂．心(suìsuí) 抓耳挠．揌（náo ráo）迸．裂（bèng bìng）山涧．（jiān jiàn）拖田挈．女（qièqì）獐．鹿（zāng xhǎng）顽劣．（lìliè）耍子去耶．（yéyē）好呵．（āhē）瞑．目（mín míng）石窍．（qiǎo qiào）石碣．（jiējié）镌．刻（juān juàn）拱．违（gòng gǒng）瀑．布（bào pù）三、查字典填空。
1、“寻”用部首查字法，应先查部，再查画，用音序查字法先查音序，再查音节，组词 .2、“村”用部首查字法先查部，再查画，用音序查字法先查 ,再查，组词 .四、比一比，组词语。
洞（）芝（）挠（）遂（）獐（）润（）乏（）侥（）逐（）障（）猴（）阴（）碣（）楷（）蜿（）候（）阳（）喝（）皆（）婉（）五、写近、反义词1、近久词。
食—（）饮—（）觅—（）与—（）迸裂—（）开辟—（）炎热—（）喜不自胜—（） 2、反义词。
炎热—（）欢喜—（）宽阔—（）避暑—（）赞扬—（）仔细—（）顽劣—（）六、补充词语。
拱伏，无（）抓耳挠（）项力（）神（）天（）地设（）（）缩颈喜不（）（）1、上面词语中，表示毫无抵抗力，。
与这个词语意思最相近的是（A、俯首听命 B、供认不讳 C、天违人愿）2、上面词语中，描写动作的有 ,类似的词语还有 .3、这里特产丰富，山水秀丽，真是个的好地方。
最新部编版小学语文五年级下册 7《猴王出世》同步练习题(附答案)
7*猴王出世课时测评方案字词模块一、下列加点字的读音全部正确的一项是()。
A．猕．猴(mí)灵芝．(zhī)迸．溅(bìnɡ)B．提挈．(qì)阻挠．(náo)山涧．(jiàn)C．恶劣．(liè)瞑．目(míng)镌．刻(juān)二、补充下列词语，并根据语境选择词语填空。
伸( )缩( ) 安( )稳( )( )耳( )腮( )弟( )兄力( )神( ) ( )不自( )1．大家看到小猴子被果子酸得( )的样子，全都笑起来。
2．她连续工作了这么长的时间，早已( )。
3．同学们听到这个好消息，个个( )。
句子模块三、按要求完成句子练习。
1．他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。
(1)这句话写了__________的情景，一系列的__________描写，体现了石猴__________的特点。
(2)用相同的描写方法写一个人，表现出这个人的某个特点。
_______________________________________________________ _______________________________________________________ 2．那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。
(1)作者运用了________的修辞方法，寥寥几笔就写出了石猴出世后__________的生活。
(2)仿照画“____”的部分写句子。
寒假里，同学们__________，__________，__________，__________，过得充实极了。
读写模块四、课外阅读。
孙悟空只好又来到翠云山，这次他变成了铁扇公主的丈夫牛魔王的样子。
铁扇公主不辨真假，把他接了进去。
说到孙悟空借扇一事，假牛魔王故意捶胸道：“可惜，可惜，怎么就把那宝贝给了猢狲？”铁扇公主笑道：“大王息怒，给他的是假扇。
【★★】五年级下册语文部编版课时练第7课《猴王出世》(含答案)
部编版五年级下册语文7.猴王出世课时练一、填空题。
1.给划线的字选择正确的读音。
疲倦________（juan juàn）顽劣________（lüèliè）享________（xiǎng hēng）受遮________（zhězhē）蔽喜不自胜________（shèng shēng）2.指出下列句子所用的修辞手法①与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲。
________②见那股涧水奔流，真个似滚瓜涌溅。
________③我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？________3.给划线字选择正确的解释，填序号。
Ⅰ喜不自胜________①胜利；②优美的；③比另一个优越；④能够承担或承受。
Ⅱ神机妙算________①机器；②机会，时机；③迅速适应事物变化，灵活；④重要事务。
Ⅲ负荆请罪________①背；②失败；③小于零的；④担负。
Ⅳ聚精会神________①聚合；②见面，会见；③理解，懂得；④表示擅长。
4.查字典填空。
（1）“眠”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________（2）“蹲”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________5.根据释义写词语。
①抓耳朵搔腮帮子，形容焦急又没办法的样子。
________②欢喜得自己不能控制。
________③自然形成而合乎理想。
________6.填空。
①本文选自我国古代杰出的长篇神话小说________，作者是________代的________。
小说主要讲述了________的故事，主要人物有________等。
②这本书中的，你最喜欢的人物是________，原因是________。
最新统编-部编人教版五年级下册语文：7《猴王出世》课时测评卷含答案
部编人教版五年级下册语文：7《猴王出世》课时测评卷含答案课时测评方案字词模块一、下列加点字的读音全部正确的一项是()。
A．猕．猴(mí)灵芝．(zhī)迸．溅(bìnɡ)B．提挈．(qì)阻挠．(náo)山涧．(jiàn)C．恶劣．(liè)瞑．目(míng)镌．刻(juān)二、补充下列词语，并根据语境选择词语填空。
伸( )缩( ) 安( )稳( )( )耳( )腮( )弟( )兄力( )神( ) ( )不自( )1．大家看到小猴子被果子酸得( )的样子，全都笑起来。
2．她连续工作了这么长的时间，早已( )。
3．同学们听到这个好消息，个个( )。
句子模块三、按要求完成句子练习。
1．他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。
(1)这句话写了__________的情景，一系列的__________描写，体现了石猴__________的特点。
(2)用相同的描写方法写一个人，表现出这个人的某个特点。
______________________________________________________________________________________________________________2．那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。
(1)作者运用了________的修辞方法，寥寥几笔就写出了石猴出世后__________的生活。
(2)仿照画“____”的部分写句子。
寒假里，同学们__________，__________，__________，__________，过得充实极了。
读写模块四、课外阅读。
孙悟空只好又来到翠云山，这次他变成了铁扇公主的丈夫牛魔王的样子。
铁扇公主不辨真假，把他接了进去。
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类文阅读-6 猴王出世
西游记（片段）
佛祖道：‚我与你打个赌赛：你若有本事，一筋斗打出我这右手掌中，算你赢，再不用动刀兵苦争战，就请玉帝到西方居住，把天宫
让你；若不能打出手掌，你还下界为妖，再修几劫，却来争吵。
‛大圣闻言，暗笑道：‚这如来十分好呆！我老孙一筋斗去十万八千里。
他那手掌，方圆不满一尺，如何跳不出去？‛急发声道：‚既如此说，你可做得主张？‛佛祖道：‚做得，做得！‛伸开右手，却似个荷叶大小。
那大圣收了如意棒，抖擞神威，将身一纵，站在佛祖手心里，却道声：‚我出去也！‛你看他一路云光，无影无形去了。
佛祖慧眼观看，见那猴王风车子一般相似不住，只管前进。
大圣行时，忽见有五根肉红柱子，撑着一股青气。
他道：‚此间乃尽头路了。
这番回去，如来作证，灵霄宫定是我坐也。
‛又思量说：‚且住！等我留下些记号，方好与如来说话。
‛拔下一根毫毛，吹口仙气，叫：‚变！‛变作一管浓墨双毫笔，在那中间柱子上写一行大字云：‚齐天大圣到此一游。
‛写毕，收了毫毛。
又不庄尊，却在第一根柱子根下撒了一泡
猴尿。
翻转筋斗云，径回本处，站在如来掌内道：‚我已去，今来了。
你教玉帝让天宫与我。
‛如来骂道：‚我把你这个尿精猴子！你正好不曾离了我掌哩！‛大圣道：‚你是不知。
我去到天尽头，见五根肉红柱，撑着一股青气，我留个记在那里，你敢和我同去看么！‛如来道：‚不消去，你只自低头看看。
‛那大圣睁圆火眼金睛，低头看时，原来佛祖右手中指写着‚齐天大圣到此一游‛。
大指丫里，还有些猴
尿臊气，大圣吃了一惊道：‚有这等事，有这等事！我将此字写在撑天柱子上，如何却在他手指上？莫非有个未卜先知的法术。
我决不信，不信！等我再去来！‛好大圣，急纵身又要跳出，被佛祖翻掌一扑，把这猴王推出西天门外，将五指化作金木水火土五座联山，唤名‚五行山‛，轻轻的把他压住。
1.在阅读过程中，你有哪个词语不理解，你是怎样猜到它的意思的？
3.请运用对联知识将此回目补充完整。
4.简要概括上述片段的故事情节。
答案：
1.例：我不理解“庄尊”这个词语，我联系上下文猜到它是庄重尊严的意思。
2.画：他道：“此间乃尽头路了。
这番回去，如来作证，灵霄宫定是我坐也。
”又思量说：“且住！等我留下些记号，方好与如来说话。
”
3.大圣五行山下
4.佛祖与孙悟空打赌，如一筋斗打出他的手掌心，就让玉帝让位。
孙悟空最终没能逃出佛祖的手掌心，被压在五行山下。
三打白骨精（节选）
白骨精不甘心就这样让唐僧走了，又变成一个白发老公公，假装来找他的妻子和女儿。
悟空把金箍棒藏在身边，走上前迎着妖精，笑道：‚你瞒得了别人，瞒不过我！我认得你这个妖精。
‛悟空抽出金
箍棒，怕师父念咒语，没有立刻动手，暗中叫来众神，吩咐道：‚这妖精三番两次来蒙骗我师父，这一次定要打死它。
你们在半空中作证。
‛众神都在云端看着。
悟空抡起金箍棒，一棒打死了妖精。
妖精化作一堆骷髅，脊梁上有一行字，写着白骨夫人。
唐僧大惊道：‚悟空，这个人才死了，怎么就化作一堆骷髅？‛
行者道：‚他是个潜灵作怪的僵尸，被我打杀，他就现了本相。
他那脊梁上有一行字，叫做‘白骨夫人’。
‛
唐僧倒也信了。
怎禁那八戒旁边唆嘴道：‚师父，他的手重把人打死，只怕你念那话儿，故意变化这个模样，掩你的眼泪哩！‛唐僧果然耳软，又信了他，随复念起。
行者禁不得疼痛，跪于路旁，只叫
‚莫念!莫念!‛唐僧道：‚猴头，还有甚说话!出家人行善。
你在这荒郊野外，一连打死三人，倘到城市之中，人烟凑集之所，撞出大祸，教我怎的脱身?你回去罢！‛
行者道：‚师父错怪了我也。
这厮分明是个妖魔，他实有心害你。
我打死他，替你除了害，你却不认得，反信了那呆子，屡次逐我。
‛
1.画曲线句子中的“那呆子”指的是。
2.读文中画横线的句子,其中“笑”字表现了悟空（）的心理。
A.兴奋
B.嘲笑
C.成竹在胸
D.高兴
3.请用简洁的语言概括上文内容。
4.从这篇短文中，你可以看出孙悟空、唐僧、猪八戒怎样的性格特点？
任选两个来概括。
答案：
1.猪八戒
2.C
3.孙悟空第三次识破白骨精的诡计,打死了白骨精,白骨精显出原形
4.例：孙悟空善于识别妖魔诡计，机智勇敢。
唐僧不辨妖魔，不辨是非，耳根子软。
（提示：意思对即可）
古诗词课外拓展
古诗词分类大全之江河湖海
1.孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
——李白《黄鹤楼送孟浩
然之广陵》
2.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
——杜甫《登高》
3.日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
——崔颢《黄鹤楼》
4.星垂平野阔，月涌大江流。
——杜甫《旅夜书怀》
5.野旷天低树，江清月近人。
——孟浩然《宿建德江》
6.杨柳青青江水平，闻郎江上踏歌声。
——刘禹锡《竹枝词》
*******************************************************
1.黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
——王之涣《凉州词》
2.君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
——李白《将进酒》
3.白日依山尽，黄河入海流。
——王之涣《登鹳雀楼》
4.九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
——刘禹锡《浪淘沙》
5.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
——李白《行路难》
6.三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
——陆游《秋夜将晓出篱
门迎凉有感》
7.河汉清且浅，相去复几许?——古诗十九首《迢迢牵牛星》 8.
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
——李白《望庐山瀑布》
*******************************************************
1.毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
——杨万里《晓出净慈寺
送林子方》
2.欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
——苏轼《饮湖上，初晴
后雨》
3.最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
——白居易《钱塘湖春行》
4.山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休?——林升《题临安邸》
5.湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘
里一青螺。
——刘禹锡《望洞庭》
*******************************************************
1.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
——李白《行路难》
2.百川东到海，何时复西归?——汉乐府《长歌行》
3.沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
——李商隐《锦瑟》
4.海上生明月，天涯共此时。
——张九龄《望月怀远》
5.曾经沧海难为水，除却巫山不是云。
——元稹《离思》
古诗词之历史人物
1.西施:家国兴亡自有时，吴人何苦怨西施。
西施若解倾吴国，越
国亡来又是谁? ——罗隐《西施》
2.玉环:一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。
——杜牧《过华清宫
绝句》回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。
——白居易《长恨歌》3.嫦娥:初闻征雁已无蝉，百尺楼高水接天。
青女素娥俱耐冷，月
中霜里斗婵娟。
——李商隐《霜月》云母屏风烛影深,长河渐落
晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。
——李商隐《嫦娥》4.昭君:群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。
一去紫台连朔漠，独
留青冢向黄昏。
——杜甫《咏怀古迹》其三
5.牛郎织女: 纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗渡。
金风玉露一
相逢，便胜却人间无数。
柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。
两情若是久长时，又岂在
朝朝暮暮。
——秦观《鹊桥仙》
九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去,同到牵牛织
女家。
——刘禹锡《浪淘沙》
银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水,卧看牵牛织
女星。
——杜牧《秋夕》
迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
纤纤擢素手，札札弄机杼。
终日不成章，泣涕零如雨。
河汉清且浅，相去复几许?盈盈一水间，脉脉
不得语。
—古诗十九首《迢迢牵牛星》
牵牛织女遥相望，尔独何辜限河梁。
——曹丕《燕歌行》
5.
6.。