2018届广州市高三年级调研测试-答案(语文)(正稿)
届广州市高三年级调研测试-答案
2018届广州市高三年级调研测试语文试题参考答案与评分标准一、（35分）（一）本题共3小题，9分1.【内容理解】（3分）C（A项，传统手艺是用来建构“民族政治、文化主体意识”，而不是“民族政治、文化主体意识”的代表。
B项，对生态语境的恢复性保护只是“确保其核心技艺不再失传”涉及的三个方面之一。
D项，“彰显积极的生活态度”并不一定需要“将传统智慧融入当代生活”。
）2.【论证分析】（3分）D（全文是总分结构。
）3.【分析推断】（3分）B（没有因果关系。
）（二）本题共3小题，14分4.【分析鉴赏】（3分）B（“空灵悠远”不符合小说的意境。
）5.【技巧鉴赏】（5分）具体分析：①第一次的情形是上等兵悄悄跟在驴后面，表现了他对驴的喜爱、关心；②第二次的情形是上等兵离开时，突出了他和驴之间的依恋、不舍。
说明效果：两次描写在情节上互为呼应，丰富了人物形象，表现了人和动物战友般的深厚情谊。
[5分。
两次情形和心情，各1分；说明效果，3分。
意思对即可。
]6.【主旨探究】（6分）①驮水的驴有名字，表达了上等兵对驴的喜爱；②表现上等兵待驴平等，视驴如战友；③兵士无名，只以军衔相称，体现部队特色；④暗示上等兵不仅是个体形象，也象征着无数友善、执着、上进的普通士兵的形象。
[6分。
每点2分，答出任意三点即可。
意思对即可。
]（三）本题共3小题，12分7.【信息理解】（3分）D（A项，材料中没有信息能够表明“围棋人机大战”导致的结果是“人工智能代替部分职业”。
B项，材料中的信息是“作为全球最大的汽车市场、最大的家电生产国和最大的无人机生产国，中国正在形成全球最具吸引力的人工智能生态环境”，而不是“中国人工智能发展正在形成全球最大的汽车市场、最大的家电生产国和最大的无人机生产国的智能生态环境”。
C项，材料三中将会促进“人工智能行业全面升温”的是“国家战略层面的大力支持”，而不是“人工智能议案”。
）8.【概括分析】（5分）B D（B项，从材料二图表中得出信息：企业数量多的领域不一定会吸引较多的投资，如美国的自然语言处理最多，但获得融资金额却不算多。
2018届市“一测”语文参考答案
2018年广州市普通高中毕业班综合测试（一）语文参考答案一、（35分）（一）本题共3小题，9分1．【内容理解】（3分）A（B项，选择几种权威注本细读，不一定就可以发现问题，提出疑问。
C项，“研究型阅读不用归纳知识点”没有依据。
D项，在学习的不同阶段，二者并非缺一不可。
）2．【论证分析】（3分）C（以郭象等人对“逍遥”的解释为例，旨在证明学术研究经常是在对比中进行的。
）3．【分析推断】（3分）D（知识型阅读只要有疑问、对比或联想三种阅读方式其中之一，便可发展成为研究型阅读。
）（二）本题共3小题，14分4．【分析鉴赏】（3分）C（徐师傅并不“纠结”。
）5.【手法鉴赏】（5分）描写角度：从听觉、视觉、嗅觉、味觉多种角度描写，给人身临其境的真实美。
（或：从虚和实的角度描写，由眼前的水滴声写到山间的竹子，使内容具有意境美。
）句式角度：运用排比、对偶，句式整齐；在整句中间用散句，句式灵活。
语言富有韵律美。
[5分。
答出一个方面3分，两个方面5分。
若有其他答法，言之成理，可酌情给分。
]6.【意蕴探究】（6分）①“水在滴”是指捞纸房的水声从未停息，象征元书纸制作工艺的延续；②水声渐渐从繁密到稀疏，暗示元书纸制作工艺的日渐式微；③“水在滴”反映了徐师傅单调重复的生活状态，表现了匠人们对传统手艺的坚守；④水滴声的变化，体现了徐师傅享受工作和全情投入的状态。
[6分。
答对一点2分，答出任意三点6分。
若有其他答法，言之成理，均可酌情给分。
] （三）本题共3小题，12分7.【信息理解】（3分）D（德国食品安全工作是联邦食品与农业部统一监管的，不是食品安全局。
）8.【概括分析】（3分）B（A项，对餐饮环节抽检的次数和场所数均不是三个环节中最多的，不是抽检力度最大的环节。
C项，生产环节中，生产线的抽检次数最少，但不合格率最高。
D项，材料没有媒体关注“促使新的《食品安全法》增添了监管内容、加大了处罚力度”的说法。
）9.【分析综合】（6分）第一问：总体稳定向好；但仍存在各种风险。
2018广州市高三年级调研测试文科综合试题及参考答案.docx
秘密★启用前试卷类型： A 2018 届广州市高三年级调研测试文科综合本试卷 15 页，47 小题，满分 300 分。
考试用时150 分钟。
注意事项： 1. 本试卷分第 I 卷（选择题）和第II 卷（非选择题）两部分。
答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、试室号、座位号填写在答题卡上，并用 2B 铅笔在答题卡上的相应位置填涂考生号。
2.作答第 I 卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
写在本试卷上无效。
3.第 II 卷必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡上各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答无效。
4.考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷本卷共 35 个小题，每小题 4 分，共 140 分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
长期以来加拿大在吸引汽车投资方面一直落后于美国。
而在2017 年 11 月，继在美国加利福尼亚州投资兴建电动客车厂后，中国汽车企业比亚迪公司宣布，计划在加拿大汽车工业基地安大略省（位置如下图所示）新建电动卡车厂，技术和零配件均来自中国国内。
据此完成 1～3 题。
1．与美国相比，加拿大吸引比亚迪公司投资建厂的最主要区位优势是A．税收政策优惠大B．劳动力充足廉价C．产业协作条件好D．当地人购买力强2．新厂在加拿大首选落户安大略省，是因为该省A．气候干旱，太阳能丰富B．地广人稀，土地价格低廉C．科研院校多，技术先进D．工业基础好，配套能力强3．为加拿大设计的电动卡车最应突出A．爬坡能力B ．涉水能力C．防震能力D．抗寒能力粮食生产集中度是指某时期某地区粮食产量占全国粮食总产量的比重。
下表反映我国不同雨量带粮食生产集中度的变化，据此完成 4 ～ 6题。
粮食生产集中度（% ）年降雨量（ mm ）2010年与 1990年相比的变化＜ 200＋200 ～ 400＋400 ～ 800＋≥800－4． 1990～2010 年我国粮食生产重心的变化趋势是A．由中温带移向暖温带B．由半湿润区移向湿润区C．由亚热带移向暖温带D．由半干旱区移向半湿润区5．造成我国粮食生产集中度变化的最主要原因是A．全球气候变化C．农业技术进步BD．区域经济发展差异．交通运输网络发展6．我国粮食生产集中度的变化A．提高了农业机械化水平C．减轻了交通运输的压力BD．更有利于水热资源的高效利用．增加了台风、洪涝的灾害风险新疆维吾尔自治区海拔1200米的盘吉尔塔格山岩体多为火山岩，岩石中含丰富的碳酸钙，形成独特的火成岩石林景观（如下图所示）。
2018届广州市高三年级调研考试语文试题及答案
秘密★启用前试卷类型：A 2018届广州市高三年级调研测试语文2017.12本试卷10页，22小题，满分150分。
考试用时150分钟。
注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、试室号和座位号填写在答题卡上。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔将答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答无效。
4．考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
民族传统手艺及其价值，正在被人们认识，其独特的技艺和工艺价值，也正在成为地方文化的象征而被人们关注。
在许多地方，传统手艺正在成为一种人文资源，被用来建构全球一体化语境中的民族政治和民族文化的主体意识，同时也被激活成当地文化和经济的新的建构方式。
这无疑是一种文化的转型，也是一种生态学意义上的保护方法。
民族传统手艺生态化保护所要思考的核心问题，是要想办法让其“活”在当下。
留住手艺，就是留住文化记忆。
为了留住文化记忆,就要进行本真性传承。
在当代语境中，传统手艺并非只是传统农耕文化遗留下来的“古俗”或“遗物”，它容纳了丰富的历史社会信息，表达了一方水土的集体情感和意志，具有情感交流与生活交际的价值。
存活于乡土社区的传统手艺，其价值和意义是在乡土语境中生成和实现的。
由于全球化和现代生活方式的冲击，无论是其技艺传承还是生产规模，都不可逆转地在现代社会走向衰落。
生态化保护的首要任务不在于其产品，而是要确保其核心技艺不再失传，它涉及技艺本身的传承与记录、传承人的保护和手艺生态语境的恢复三个方面。
留住手艺，只有本真性保护是不够的，赋予传统手艺以生命，让其“活”在当下，尚需很好地开发与利用。
最新广东省2017-2018年高三第一学期调研语文试题(含答案)
高三期末调研考试语文本试卷共8 页， 18 小题，满分150 分。
考试用时150 分钟注意事项：1.本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，考生务势必自己的姓名、考生号填写在答题卡上。
2.作答时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后。
将本试卷和答题卡一并交回。
第I卷阅读题甲必考题―、现代文阅读（9 分，每题 3 分）阅读下边的文字，达成1～3 题古代建筑的价值建筑的价值是由建筑所拥有的功能决定的。
中国古代建筑的个体形态多比较简单而单调，因此在物质功能上有比较大的适应性和通用性。
合院式的住所也能够用作佛寺，紫禁城的宫殿既能够用作朝政，也能够念书、居住和从事宗教活动。
精神功能的适应性没有物质功能那么大。
宫殿表现的是封建帝王的庄严和王朝的势力，文人园林表现的是追求自然精致与淡泊，寺庙表现的是宗教的神奇与神圣，住所要求的是安静与私密等等。
这些不同的精神要求不只在建筑的整体格局，环境的设计，建筑的形象上表现出来，并且还应用建筑的装修、色彩等手段加以衬着与深入，所以才出现了紫禁城与苏州园林不同的环境与色彩办理，才出现了紫禁城建筑上大量的龙纹装修。
但是这些精神，这些意识形态的内容，表此刻建筑却和绘画、雕塑艺术不相同，其特点是比较抽象，比较抽象。
比如庄严、崇敬、娴静、精致、神奇等等，只好应用环境与建筑表现出一种氛围，只管也借取于装修，包含应用雕塑、绘画等手段，尽可能使这类表现详细化，但整体讲，还不行能像古代绘画、雕琢那样详细而明亮。
正是因为这样的特点，进而使建筑的精神功能也比较能够长时间地起作用。
清王朝能够通盘接受明王朝的紫禁城，从整体布局到装修都不用改正。
北京的北海琼华岛，自元朝经营以来，明清两朝能够向来持续经营和不停充分，但从内容到形式都不会改变。
这类持续，不只反应了在中国长远的封建制度下，历代王朝在政治制度、意识形态上的同一，同时也反应出建筑在精神功能上的特别性。
最集中表现封建帝王势力的紫禁城，当封建王朝被颠覆，此刻千百万人涌进旅行时，还能感觉到这类雄伟与庄严的氛围，却已经失掉了本来那种威慑的力量。
2018届广州市高三年级调研测试语文【作文题网络解析】
第十九周周记点评（广州调考卷）2018年1月8日根据网络和省群部分资料改编备注：我班2018年1月7日作文内容，2018年1月8日语文课内容一、原题回顾22．阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）镜头一：法国某著名百货公司，人潮涌动，中国游客争相购物。
镜头二：美国总统特朗普五岁的外孙女，用中文声情并茂地背诵《三字经》。
镜头三：中国高考前夕，英国物理学家霍金发微博鼓励中国考生“未来将因你们而生”。
镜头四：非洲马里，中国工人在援建医院的工地上热火朝天地工作着。
镜头五：中国产的仿制刀具经过各种破坏性测试后仍完好无损，德国网友一脸惊叹。
镜头六：西班牙足球俱乐部，前来求学的中国少年在绿茵场上训练，挥汗如雨。
中国与世界联系日益紧密。
看了以上六个镜头，你有怎样的感触与思考？请选择其中两三个镜头使之形成有机关联，写一篇文章。
要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
二、审题立意下水镜头一到镜头六分镜头解析如下：镜头一：法国某著名百货公司，人潮涌动，中国游客争相购物。
——走出去，购买力强劲，经济影响力。
镜头二：美国总统特朗普五岁的外孙女，用中文声情并茂地背诵《三字经》。
——中国优秀传统文化的影响力，地位重要，未来发展预期乐观。
镜头三：中国高考前夕，英国物理学家霍金发微博鼓励中国考生“未来将因你们而生”。
——未来发展预期乐观，得到国际知名人士的认可。
镜头四：非洲马里，中国工人在援建医院的工地上热火朝天地工作着。
——援建展现中国国际责任，人类命运共同体，共享发展成果。
镜头五：中国产的仿制刀具经过各种破坏性测试后仍完好无损，德国网友一脸惊叹。
——中国制造的质量很高，德国是制造业水平最高的国家，特别是钢材。
中国的钢制品能得到严谨的日耳曼民族的认同是不容易的。
镜头六：西班牙足球俱乐部，前来求学的中国少年在绿茵场上训练，挥汗如雨。
——学习别人的先进的东西，要付出努力。
综上，通过切片分析整合，我们可以萃取如下观点：（1）中国参与国际事务频繁，促进国家间的交流；（2）中国地位的提升；（3）中国影响力巨大；（4）中国未来发展预期乐观；（5）学习与被学习同在；（6）构建人类命运共同体，共享发展成果。
广东省广州市高三年级调研测试语文试题(Word版,含答案)
广东省广州市高三年级调研测试语文试题本试卷共8页，六大题，共24小题，满分150分。
考试用时150分钟。
一、本大题4小题，每小题3分，共12分。
1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是A.赎罪/渎职犬吠/肺腑和面/曲高和寡B.啜泣/辍笔对峙/稚嫩揣度/度德量力C.纤细/阡陌彤云/憧憬抹布/转弯抹角D.烙印/落枕蓓蕾/胚芽商贾/余勇可贾2.下面语段中画线的词语，使用不正确的一项是《赛德克·巴莱》是一部反映赛德克族反抗日本殖民统治的电影，影片运用艺术的手法将众多的历史场景展现得淋漓尽致。
为拍好这部电影，导演专门聘请了赛德克人郭明正为历史顾问，经过十年的苦心经营，影片最终在台湾大获成功。
电影的取材来源于历史，故事既有演绎，也不乏虚构。
专家认为，观众如果想要更充分地了解台湾原住民这一悲悯的抗日史实，需要补充阅读其他文献资料。
A.淋漓尽致B.苦心经营C.演绎D.悲悯3.下列句子中，没有语病的一项是A.人们在充分享受网络带来的方便快捷的同时，也面临一些涉及隐私的个人信息被不法分子泄漏贩卖的危险，网络信息安全确实令人堪忧。
B.据有关部门透露，首届“广州国际马拉松赛”的比赛线路，选择以珠江新城为起点，海心沙为终点的原因之一，是希望展现城市建设的成果。
C.研究表明，“休闲阅读”不但能起到消遣放松的作用，还能开阔人们的视野，具有养心益智、陶冶气质情操，是一种积极健康的生活方式。
D.我们只有以包容心认真积极地对待“异质思维”，在对话中协调立场，在交流中化解矛盾，就能最大限度地形成共识，推动思想观念的发展。
4.把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是独创“谭腔”的谭鑫培，是京剧历史上最伟大的表演艺术家之一。
如果与诗歌史上的伟大诗人作比，那么他就最接近于杜甫：。
他就恰如杜甫的艺术精神在清朝末年的化身，，所以追随者众多。
；。
，。
这就是中国传统诗论中最受重视的“风骨”，也正是谭鑫培所具有的风骨。
①不但在精神与美学上与之相通，还为后人打开了艺术表现上的极大空间②仅有苍劲，不是杜甫，不是谭腔③只有融悲凉与苍劲为一体，把两者天衣无缝地融入跌宕起伏的音韵旋律中④含蓄蕴藉，沉郁顿挫，风气端翔，光英朗练⑤才是杜甫，才是谭鑫培⑥仅有悲凉，不是杜甫，不是谭腔A.①④③⑤⑥②B.①⑥④②⑤③C.④③②⑥①⑤D.④①⑥②③⑤二、本大题7小题，共35分。
2018最新试题资料-广州市2018届高三年级语文调研测试题
广州市2018届高三年级语文调研测试题5 c 广州市14题。
溢，字三益，龙泉人。
始生，声如钟。
弱冠，与胡深同师王毅。
天性孝友。
父殁，未葬，火焚其庐。
溢搏颡吁天，火至柩所而灭。
蕲、黄寇犯龙泉，溢从子存仁被执，溢挺身告贼曰“吾兄止一子，宁我代。
”贼素闻其名，欲降之，缚于柱，溢不为屈。
至夜绐守者脱归，集里民为义兵，击破贼。
俄府官以兵，欲尽诛诖误者。
溢走说石抹宜孙曰“贫民迫冻馁，诛之何为？”宜孙然其言，檄止兵，留溢幕下。
后论功累授浙东都元帅府佥事。
溢曰“吾所将皆乡里子弟，肝脑涂地，而吾独取功名，弗忍也。
”辞不受。
以义兵属其子存道，退隐匡。
明兵克处州，避入闽。
太祖聘之，与刘基、叶琛、宋濂同至应天。
太祖劳基等曰“我为天下屈四先生，今天下纷纷，何时定乎？”溢对曰“天道无常，惟德是辅，惟不嗜杀人者能一之耳。
”太祖伟其言，授佥营田司事。
巡行江东、两淮田，分籍定税，民甚便之。
会胡深入闽陷没，处州动摇，命溢为浙东按察副使往镇之。
既至，宣布诏旨，诛首叛者，余党悉定。
时温州茗洋贼为患，溢命子存道捕斩之。
朱亮祖取温州，军中颇掠子女，溢悉籍还其家。
洪武元年，与刘基并拜御史中丞兼赞善大夫。
时廷臣伺帝意，多严苛，溢独持大体。
忠之征闽也，存道以所部乡兵万五千人从。
闽平，诏存道以所部从海道北征。
溢持不可，曰“乡兵皆农民，许以事平归农，今复调之，是不信也。
”帝不怿。
既而奏曰“兵已入闽者，俾还乡里。
昔尝叛逆之民，宜籍为军，使北上，一举而恩威著矣。
”帝喜曰“孰谓儒者迂阔哉！然非先生一行，无能办者。
”溢行至处州遭母丧乞守制不许再上乞终制诏可溢悲戚过度营葬亲负土石感疾卒年五十六帝痛悼亲撰即其家祭之。
（选自《明史·列传第十六》，有改动）［注］石抹宜孙元朝将领。
广东省2018届高三第三次调研考试语文试题
高三第三次调研考试语文试卷本试卷分阅读题和表达题两部分，满分为150分。
考试用时150分钟。
注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卷的相应位置上。
2．考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案不能答在试卷上，必须写在答题卷的各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（9分，毎小题3分）阅读下面的文字，完成1〜3题教育变革为什么步履艰难？对于教育，大家都或多或少存在不满意。
事实上，不仅中国人不满意，美国人、英国人、日本人也不满意，全世界几乎没有一个国家的人对自己国家的教育是完全满意的。
几十年来，世界上许多国家发布了无数报告，呼唤变革教育。
许多政府出台了大量政策，希望改变教育。
在互联网改变一切的时代，人民更是期盼互联网能够成为变革教育的神器，正像互联网颠覆了商业模式一样，来彻底改变我们的教育。
的确，互联网已经在改变世界。
而教育和互联网的结合，远远早于商业。
上个世纪60年代计算机开始出现的时候，人们就提出机器教学，就提出‚学校消亡论‛了。
互联网出现以后，利用网络改变教育的努力与投入，力度也远远大于商业。
但是，一直到今天，教育的变化也是非常小的。
美国科罗拉多大学博尔德分校教育学院发布的《理解和改进全日制网上学校》报告表示，美国有25万名中小学生在全日制网上学校上学。
美国各州网上学校总共提供53.6万门课程（每门课程都为一学期），有180万名中小学生至少选择一门网上课程。
网上课程的增长也在一定程度上满足了不同群体和不同地区学生的教育需求，特别是满足了学生在家上学的需求。
据统计，全美共有240万名学生在家上学。
无疑，这也只占了全部学生人数的很少一部分。
据说，苹果公司创始人乔布斯生前曾经提出了一个著名的‚乔布斯之问‛：‚为什么计算机改变了几乎所有领域，却唯独对学校教育的影响小得令人吃惊？‛2011年9月，美国联邦教育部长邓肯给出了答案：原因在于‚教育没有发生结构性的改变‛。
2018-2019年广州市质检二：广东省广州市2018届高三教学质量检测(二)语文试题-附答案精品
广东省广州市2018届高三教学质量检测（二）语文试题一、现代文阅读论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。
文字是文明发展的载体，记录了一个国家和民族的历史发展进程与经验教训。
古人说，欲灭其国者，必先灭其史。
同样，如果一个国家和民族的文字消亡了，其文明发展的根基也就动摇了。
汉字是中华优秀传统文化能够代代相传并不断繁荣发展的根基。
传承中华优秀传统文化、建设社会主义文化强国，应将汉字教育作为凝神聚力、铸魂固本的战略工程。
清末民初以来，在日本“脱亚入欧”的影响下，中国一些知识分子对中华文化的根基——汉字产生了怀疑。
“汉字落后”论者认为“汉字不灭，中国必亡”，声称汉字的出路在于“拉丁化”；“汉字难学”论者主张汉字“拼音化”与“简化”；“儿童识字有害”论者主张放弃汉字教育。
这些论调在近几十年仍有一定市场，比如20世纪80年代，有人就认为“计算机是汉字的掘墓人”。
当前，汉字教育在实践中遇到的问题主要来自两个方面。
一是面临外语教育的挑战。
现在，英语是学生的必修课，学习英语在一些人看来可以改变命运。
受这种价值观影响，在汉语与英语之间，一些人更重视学习英语，这直接冲击与削弱了汉字教育。
二是面临信息化的挑战。
随着信息化的迅猛发展，人们通过敲击键盘输入汉字的场合越来越多、越来越便捷；在古人眼中曼妙婀娜、形神兼备的汉字，现在变成了电脑键盘、手机屏幕上字母组合的产物。
在日常工作生活中，书写汉字的机会在变少，提笔忘字的时候在增多。
从这些角度来说，汉字面临危机绝不是危言耸听。
汉字是一种象形文字，具有“形、音、义”三要素。
汉字不单单表达概念、内涵、外延等，还给人带来图形、联想、感觉等。
与拼音文字相比较，汉字具有鲜明特色和独特魅力。
学习与理解汉字，应遵循汉字自身的规律和特点。
拼音文字是由字母组成的文字，其教学是用拼音的方法。
我国汉字教学引进了这种方法，并将其作为汉字教学的主要方法。
这种用拼音文字的教学方法来进行汉字教育的理念与实践有哪些优点和缺点，值得我们深思。
2018届广州市高三年级调研测试语文【解析版】
诗歌鉴赏
诗歌鉴赏
15．请赏析词的最后三句“家何在，因君问我，归梦 绕松杉”的精妙之处。（6分）
①情感表达上：借故人相问，引发思乡之 情，构思巧妙。 ②手法运用上：借故乡的松杉这一意象， 化抽象的思乡之情为具象，形象地表达了 人在宦途身不由己的无奈之情。 ③结构安排上：以对故土的思念为结，是 对开篇他乡遇故知的呼应。［6分。每点2分。
文言文阅读
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孝昌年间，北方的边镇骚乱，侵犯进逼代京。当时叛 军首领鲜于修礼、杜洛周在定州境内掠夺，州城孤立 在两边的敌寇之间。杨津修理战具，重修城墙。又在 城中离城墙十步的地方，挖地至地下水，开通了许多 地道，潜伏士兵，设置炉火冶铁，用铁熔液灌敌军。 叛军因而相互告诫说：“不怕锋利的铁矛坚固的城池， 只怕杨公的铁浆火星。”杨津写信劝说叛军首领元洪 业等，并且授给他可免死的铁券证书，答应授他爵位， 让他图谋杀掉另一位叛军首领毛普贤。洪业等人感悟， 回信说想杀普贤，又说：“叛军围城，正是为抓北人， 城中所有的北人，都要杀掉。”杨津认为城中的北人， 虽然是作恶的叛党，但已是掌握控制之中的人，不忍 就此杀掉，只是将他们收于子城内，将他们软禁而已。 北人都感激他的宽厚仁恕。杨津死后，谥号为孝穆。
文学类文本阅读
6．小说中驮水的驴名叫“黑家伙”，上等兵却没有具 体名字，作者这样处理有什么用意？请结合作品简要 分析。（6分）
①驮水的驴有名字，表达了上等兵对驴的 喜爱； ②表现上等兵待驴平等，视驴如战友； ③兵士无名，只以军衔相称，体现部队特 色； ④暗示上等兵不仅是个体形象，也象征着 无数友善、执着、上进的普通士兵的形象。 ［6分。每点2分，答出任意三点即可。意思对即可。］
文言文阅读
11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确 的一项是（3分） A．直阁原意为值勤殿阁，南北朝时为禁卫武官，侍卫 在皇帝左右，负责其安全。 B．官调是指官府按户征收的布、绢或绵等，与田租一 起构成了国家的正式赋税。 C．雉堞由女墙、垛墙和垛墙之间形成的垛口组成，作 战时用于掩护守城的将士。 D．铁券是外形如筒瓦状的铁制品，是我国古代
2018最新试题资料-广州市2018届高三年级语文调研测试题参考答案
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广州市2018届高三年级语调研测试题参考答案
D．分别读x n／ n，xi ／i ，li n ／li n 。
A．分别读i ／
i ，p ／b n，xi n ／xi n 。
B．分别读chu ／du ，d ／d ，／。
c．分别读 n／ n， n ／ n ， n／ n。
赶鸭子上架比喻迫使做能力所不及的事情。
A．后起之秀指后出现或新成长起的优秀人物，通常指某一领域的优秀人物。
在比赛中后居上者，不能称为“后起之秀”。
c．呼之欲出指人像等画得逼真，似乎叫他一声他就会从画里走出，泛指学作品中人物的描写十分生动。
不能用形容体育比赛的真实情景。
D．石破天惊原形容箜篌的声音，忽而高亢，忽而低沉，出人意外，一般比喻的议论新奇惊人。
这里用于城市变化的描述不恰当。
A．表示约数的相邻两个数字之间不用顿号，“五”与“六”间的顿号删去。
B．省略号与“等、等等”同义，两者不连用。
c．“相近的不能称为双声叠韵”是解释全句的，所用符号是句外括号，故此，括号应在句号后。
A．“提高……状况”搭配不当，可把“提高”改为“改善”，或把“经济状况”改为“生活水平”。
B．“担负”后缺宾语，应在“护航”后加“任务”。
D．“报刊、电视台和媒体”并列不当，不合逻辑，改为“报刊、电视台等媒体”。
广东省广州市2018届高三语文下学期综合训练语文试卷[答案]
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广东省广州市2018届高三语文下学期综合训练语文试卷[答案]一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1——3题。
当前中国农村的贫困主要表现出了四个维度的转型，分别是：贫困程度的相对性，贫困生成的结构性，贫困内涵的消费性和贫困治理的日趋复杂性。
1985年的统计数据显示，当时中国农村的绝对贫困人口为1．25亿，而到2007年时，相关数据显示，绝对贫困人口约为1479万人。
2001年中国政府发表《二000中国人权事业的进展》白皮书，宣布在2000年底中国农村贫困人口的温饱问题已基本得到解决。
这标志着在绝对贫困和相对贫困的二元结构中，相对贫困人口已占据了中国贫困人口的主体地位。
2011年，中央政府设定了2300元的贫困线，这让中国的贫困人口迅速增加至1．28亿。
虽然在新标准下贫困人口大量增加了，但是相对贫困人口占主体的结构并没有发生变化。
截至2014年底，中国贫困人口还有7000多万，我们的扶贫攻坚任务依然艰巨。
所谓的贫困生成主因的结构性是指，越来越多贫困人口的出现或者说其无法跳出贫困陷阱是因为他们面临的是结构性贫困的处境，我们也可以说，贫困人口陷入了结构性贫困的陷阱。
这里所谓的结构性贫困意味着，贫困人口在资本、资源、技术、知识、信息、社会资本和文化等多个相对独立的空间和场域内，对无法与那些在以上层面具有优势的精英群体和优先群体进行竞争，因为两个群体的初始条件不同，同时与以上结构及其资源分配相关的机会也并不均等。
结构性贫困的存在意味着，贫困人口仍将在很长时间内处于贫困状态，且在富者与贫困者之间形成了一种间接的或然性的剥夺关系。
在经济发展的过程中，因为不均衡和不平等结构的存在，贫富差距并没有像我们政策宣传和期待的那样不断缩小，而是出现了相对平衡发展基础上的差距不断加大。
由于当前贫困人口的构成主体是相对贫困人口，因此，对他们而言，生存和基本生产方面并没有让其感受到贫困，而最让其觉得贫困和窘迫的是消费层面的贫困。
2018最新试题资料-2018年广州市高三语文调研测试试题及答案
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5 2018年广州市高三语调研测试
201801
本试卷共8页，五大题，共23小题，满分为150分。
考试用时150分钟。
注意事项
１．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔把姓名和考生号填写在答题卡上。
２．选择题每小题选出答案后，用２Ｂ铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；不能直接在试卷上作答。
３．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答，答案无效。
一、本大题4小题，每小题3分，共12分。
1．下列词语中加点的字，每对的读音都相同的一项是
A．精湛/绽裂绮丽/涟漪吭声/引吭高歌
B．拓本/鞭挞依偎/煨汤露宿/原形毕露
c．讥诮/蹊跷癖好/譬如渐染/循序渐进
D．情愫/塑料渎职/疑窦强劲/强词夺理
2．下面语段中划线的词语，使用不恰当的一项是
虽然国家对“低碳”理念大力宣传，同时有关部门也制定并颁布了相关的法律法规对行业的“低碳”标准进行了规范，但我们许多生产“环保、低碳”产品的企业不重视产品的宣传，以致产品虽好却无。
2018年广州市高三毕业班综合测试(一)语文试题
广东省广州市2018届高三毕业班综合测试（一）一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1—3题。
人们在学习中能否掌握正确的阅读方法以获得理想的效果，是一个非常重要的问题。
在人生的不同阶段，学习目标不同，采取的阅读模式也不同。
大体而言，阅读模式有知识型阅读与研究型阅读两种。
研究型阅读主要有以下三种方式：一是疑问式阅读。
在知识型阅读阶段，读者往往将自己所阅读的著作视为权威的看法与正确的结论，很少对它们提出疑问，对经典的作品与权威人士的著作就更是如此。
但是在研究型阅读中就大不相同，怀疑是读者面对所有著作应该持有的态度。
疑问式的阅读对于研究能力的培养是至关重要的，因为所有的学术研究不外乎发现问题与解决问题，而发现问题又是解决问题的前提，而具有质疑的眼光又是发现问题的前提，可以说提出疑问是所有人在学术上取得进展的基础。
提出的疑问如果一时解决不了，最好的做法就是先将它存起来，等遇到坚实的证据时再解决。
脑子中有一批问题储存着，这本身就是一笔巨大的学术财富。
二是对比式阅读。
在知识型阅读阶段，由于要追求知识的准确性与可靠性，读者就必须精心挑选阅读的对象，并将其作为权威的说法加以记忆，从而构成自己稳定的知识谱系。
但是这种阅读习惯也容易形成盲从的缺陷。
其实我们认识事物，经常都是在对比中进行的，研究型阅读也是如此。
例如对比东晋的郭象、支遁和宋代的林希逸对《庄子·逍遥游》中“逍遥”的解释，我们就会发现支遁的解释比较接近庄子的本意，而郭象与林希逸的解释则深受魏晋玄学与宋代理学的影响。
一般说来，在阅读这类经典性古籍时，研究者很少只读一种木子，而是选择几种重要的权威注本，同时进行细读以便进行对比，从而发现问题，提出疑问。
三是联想式阅读。
在知识型阅读阶段，由于记忆知识的需要，读者常常将知识归纳成要点，然后努力将其纳入自己的头脑中。
至于它们之间究竟有何联系与同异，一般是不在自己的考虑范围之内的，研究型阅读则不然。
2018最新试题资料-广东省广州市花都区2018届高三年级调研考试语文试题
广东省广州市花都区2018届高三年级调研考试语文试题广东省广州市花都区---1685），字容若，满族正黄旗人。
本词写于康熙二十一（1682）年，时随康熙帝出海关。
榆关，即今海关（1）分析“一程，水一程”中叠用两个“一程”的作用。
（2）这首词风格婉约，请从思想感情与语言特点两个方面对此作简要分析。
11．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（任选3题，多选则按前3题计分）（6分）（1）故木受绳则直，，君子博学而日参省乎己，。
（《荀子劝学》）（2）庄生晓梦迷蝴蝶，。
沧海月明珠有泪，。
（李商隐《锦瑟》）（3）春花秋月何时了? 。
小楼昨夜又东风，。
（李煜《虞美人》）（4）惟江上之清风，与间之明月，____________ ，_____________。
（苏轼《赤壁赋》）三、本大题4小题，共16分。
阅读下面的字，完成12-15题。
中国学经典之“道”观学经典是一个历史的动态的概念，其经典作品的确立是一个动态衍变的历程，然而透视经典生成和变化的历史痕迹，不难发现总有一些潜在的内核在这种变化中化为一种准则与范式，这就是学经典之“道”，犹如自然之道，万物之母。
正因为有了学经典之“道”的潜移默化、导向与规范，所以至今很多经典能够穿越时空依旧存在。
中国学经典之“道”实际就是内化于中国人心中的儒、道性根。
传统的儒家之仁义、智慧、孝慈、忠臣的哲学思想，使中国人有了入仕、建功立业的理想与抱负，“修身、齐家、治国、平天下”、“天下兴亡，匹夫有责”，这样的理念使中国学史上出现了很多爱国题材的作品，并一直被誉为经典至今，屈原的《离骚》、岳飞的《满江红》、天祥的《过零丁洋》等等。
又如讲述英雄造反起义的轰轰烈。
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2018届广州市高三年级调研测试语文试题参考答案与评分标准一、（35分）（一）本题共3小题，9分1.【内容理解】（3分）C（A项，传统手艺是用来建构“民族政治、文化主体意识”，而不是“民族政治、文化主体意识”的代表。
B项，对生态语境的恢复性保护只是“确保其核心技艺不再失传”涉及的三个方面之一。
D项，“彰显积极的生活态度”并不一定需要“将传统智慧融入当代生活”。
）2.【论证分析】（3分）D（全文是总分结构。
）3.【分析推断】（3分）B（没有因果关系。
）（二）本题共3小题，14分4.【分析鉴赏】（3分）B（“空灵悠远”不符合小说的意境。
）5.【技巧鉴赏】（5分）具体分析：①第一次的情形是上等兵悄悄跟在驴后面，表现了他对驴的喜爱、关心；②第二次的情形是上等兵离开时，突出了他和驴之间的依恋、不舍。
说明效果：两次描写在情节上互为呼应，丰富了人物形象，表现了人和动物战友般的深厚情谊。
[5分。
两次情形和心情，各1分；说明效果，3分。
意思对即可。
]6.【主旨探究】（6分）①驮水的驴有名字，表达了上等兵对驴的喜爱；②表现上等兵待驴平等，视驴如战友；③兵士无名，只以军衔相称，体现部队特色；④暗示上等兵不仅是个体形象，也象征着无数友善、执着、上进的普通士兵的形象。
[6分。
每点2分，答出任意三点即可。
意思对即可。
]（三）本题共3小题，12分7.【信息理解】（3分）D（A项，材料中没有信息能够表明“围棋人机大战”导致的结果是“人工智能代替部分职业”。
B项，材料中的信息是“作为全球最大的汽车市场、最大的家电生产国和最大的无人机生产国，中国正在形成全球最具吸引力的人工智能生态环境”，而不是“中国人工智能发展正在形成全球最大的汽车市场、最大的家电生产国和最大的无人机生产国的智能生态环境”。
C项，材料三中将会促进“人工智能行业全面升温”的是“国家战略层面的大力支持”，而不是“人工智能议案”。
）8.【概括分析】（5分）B D（B项，从材料二图表中得出信息：企业数量多的领域不一定会吸引较多的投资，如美国的自然语言处理最多，但获得融资金额却不算多。
D项，在材料二中，人工智能应用层的中国企业融资额不比其他领域的中国企业多，不能看出“人工智能应用层的中国企业更有发展前景”；人工智能技术层的美国企业获得的融资远不如基础层多，所以不能说“人工智能技术层的美国企业更受追捧”。
）9.【分析探究】（4分）①大量的职业会被人工智能所替代，在教育方面，中国应更加注重培养年轻人的原创能力、互动能力和谈判能力。
②中国人工智能产业既具有独特优势，又与其他先进国家有一定差距，中国应调整人工智能产业结构，保持竞争力。
③抓住人工智能发展的机遇，争取率先在应用上实现突破，继续领跑世界。
[4分。
答对一点1分，两点3分，三点4分。
]二、（35分）（一）本题共4小题，19分10.【文言断句】（3分）A（见译文）11.【文化常识】（3分）D（铁券是外形如筒瓦状的铁制品，是我国古代皇帝颁赏赐给臣子的信物和凭证。
）12.【内容分析】（3分）B（地方上的官吏不敢为非作歹的原因是杨津“私书切责”，而不是迅速破案。
）13.【文言翻译】（10分）（1）当时有位使者骑着驿马急驰到此，被抢的人便把这件事告诉了他。
使者来到州府，把情况禀告了杨津。
[5分。
大意3分，“因”“白”各1分。
]（2）至于说下边的郡守县令及其属官中有贪污受贿的，杨津从来没有公开宣布他们的罪过，总是用写私人信函的方式严厉责备他们。
[5分。
大意2分，“浊货”“公”“切责”各1分。
]【参考译文】杨津，字罗汉。
从小端正谨慎。
被任命为侍御中散。
杨津因自己处在皇宫禁地，不与别人交游，以致宗族姻亲和朋友都很少见面问候。
司徒冯诞与杨津是从小结交的朋友，但杨津见他富贵尊宠，每次遇上总是退后躲避他，等到招呼请他前往，也多以身体不适推辞不去。
后来改任长水校尉，仍旧担任直阁事务。
外任岐州刺史。
有（一个）武功地方的人带了三匹绢，在离城十里远的地方，被强盗抢走。
当时有位使者骑着驿马急驰到此，被抢的人便把这件事告诉了他。
使者来到州府，把情况禀告了杨津。
杨津便写下告示，说有人穿着怎样的衣服，乘着怎样的马，在城东面十里远的地方被杀，不知道是谁，如果是谁的家人，可尽早辨认收尸。
有一位老母亲边走边哭出城来，说是自己的儿子。
杨津于是派骑兵追捕，人赃俱获。
从此全境的人都害怕而守法。
至于说下边的郡守县令及其属官中有贪污受贿的，杨津从来没有公开宣布他们的罪过，总是用写私人信函的方式严厉责备他们。
因此官员僚属们都感激勉励，没有再犯法的了。
延昌末年，起用为华州刺史。
此前，官府收调绢使用的尺特别长，执事者们由此行事，互相争着使手段，老百姓苦不堪言。
杨津便下令按公平尺来测量上交的绢物，质量好的赐给一杯酒再出去；那些上缴调绢质劣量少的，也接受下来，但没有酒喝以让他感到羞耻。
因此老百姓互相劝告勉励，收的调绢反而比以前更好了。
不久任命为定州刺史。
起初，杨津的哥哥杨椿在定州获罪，是由于钜鹿人赵略上书所致。
等到杨津到定州，赵略带全家逃走。
杨津便告知赵略，叫他回来。
因此全州的人都叹服，远近称赞杨津。
孝昌年间，北方的边镇骚乱，侵犯进逼代京。
当时叛军首领鲜于修礼、杜洛周在定州境内掠夺，州城孤立在两边的敌寇之间。
杨津修理战具，重修城墙。
又在城中离城墙十步的地方，挖地至地下水，开通了许多地道，潜伏士兵，设置炉火冶铁，用铁熔液灌敌军。
叛军因而相互告诫说：“不怕锋利的铁矛坚固的城池，只怕杨公的铁浆火星。
”杨津写信劝说叛军首领元洪业等，并且授给他可免死的铁券证书，答应授他爵位，让他图谋杀掉另一位叛军首领毛普贤。
洪业等人感悟，回信说想杀普贤，又说：“叛军围城，正是为抓北人，城中所有的北人，都要杀掉。
”杨津认为城中的北人，虽然是作恶的叛党，但已是掌握控制之中的人，不忍就此杀掉，只是将他们收于子城内，将他们软禁而已。
北人都感激他的宽厚仁恕。
杨津死后，谥号为孝穆。
（二）本题共2小题，11分14．【分析鉴赏】（5分）B C（B项，“烟浪”“云帆”的意象其实是暗喻自己三十三年人生的波折。
C项，“攕攕”并非虚写情的脆弱，只是对游人的游山情景的描绘，也有人理解为暗比官场上那些春风得意之士，用来反衬自己的落魄和失意。
）15.【鉴赏评价】（6分）①情感表达上：借故人相问，引发思乡之情，构思巧妙。
②手法运用上：借故乡的松杉这一意象，化抽象的思乡之情为具象，形象地表达了人在宦途身不由己的无奈之情。
③结构安排上：以对故土的思念为结，是对开篇他乡遇故知的呼应。
[6分。
每点2分。
意思对即可。
]（三）本题共1小题，5分16．【名句识记】（5分）（1）黄发垂髫并怡然自乐（2）元嘉草草封狼居胥赢得仓皇北顾[5分。
错、多、漏字，扣1分。
]三、（20分）17.【成语辨析】（3分）B（①目不窥园，比喻埋头钻研，不为外事分心。
适用于“学习研究”，而不适用于“完成生产任务”，使用不当。
②穿云裂石，声音穿过云层，震裂石头。
形容乐器声或歌声高亢嘹亮。
符合句意。
③百身不赎，指自身死一百次也无法抵罪，或者换不回来。
比喻对死者极其愧疚的感情。
不符合句意。
④量入为出，根据收入的情况确定支出的数量。
句意表达的是青年人在锻炼时要注意运动量大小的把握，不合语意。
⑤桃羞杏让，桃花和杏花都感到羞愧，只好退让。
形容女子比花还要艳丽动人。
使用对象不当。
⑥始作俑者，首先做坏事的人,贬义词，使用正确。
）18.【语病辨析】（3分）A（B项，否定不当，“忌”与“不”，两重否定不当。
C项，成分残缺。
“采取”后缺少宾语中心语，应该在“外出培训”后加上“的措施”。
D项，搭配不当，“加速”一词与“死亡进程”不搭配，可改为“快速”。
）19.【语言得体】（3分）D（“补壁”，把作品赠送给别人时的谦辞，使用得体。
A项，“拨冗”，用于对方在繁忙中抽出时间来做某事，不能用于自己。
B项，“抛砖引玉”是谦辞，比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见，不能用于别人。
C项，付梓，是指书稿雕版印行，用在唱片发行，不得体。
）20.【准确连贯】（6分）①多功能的休闲空间②但忽视了书的价值③只有经济效益与人文精神并重[6分。
每横线2分。
第一条横线，“多功能”“休闲”各1分；第二条横线，“但”“忽视了书的价值”各1分；第三横线，“只有”与两者“并重”各1分。
]21.【语言运用】（5分）②就算得到朋友的理解，也不一定能帮够我们缓解消极情绪③思考角度的变化，不一定能让我们走出困境。
[5分。
从句式、内容两方面进行评分。
第②句，2分；第③句，3分。
]四、（60分）22.（60分）作文等级评分标准说明：（一）基础等级评分，“题意”项主要看选择角度是否符合材料内容及含意涉及的范围。
选择角度符合材料内容及含意范围的属于“符合题意”。
与材料内容及含意范围沾边的套作，在第三等及以下评分（“发展等级”不给分）。
（二）发展等级评分，不求全面，可依据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。
1.深刻：①透过现象看本质②揭示事物内在的关系③观点具有启发性2.丰富：④材料丰富⑤论据充足⑥形象丰满⑦意境深远3.有文采：⑧用词贴切⑨句式灵活⑩善于运用修辞手法文句有表现力4.有创意：见解新颖材料新鲜构思新巧推理想象有独到之处有个性特征（三）缺题目扣2分；不足字数，每少50字扣1分；每1个错别字扣1分，重复的不计；标点错误多的，酌情扣分。
（四）套作或文体不明确的，适当扣分；抄袭的，“基础等级”在第四等之内评分，“发展等级”不给分。