人教版高一英语(下)知识归纳(U18)
高一下册英语必修一知识点
高一下册英语必修一知识点高中英语必修一是高中英语教材的一部分,为高一下学期的学生提供了扎实的英语基础知识。
本文将对高一下册英语必修一的知识点进行详细的讨论,帮助学生更好地掌握和应用这些知识。
一、词汇与短语高一下册英语必修一包括了大量的词汇和短语,这些词汇和短语的理解和应用是学生学好英语的基础。
在这个模块中,学生需要掌握一些常用的英语单词和短语,如“amazing”(令人惊奇的)、“adventure”(冒险)、“curiosity”(好奇心)等。
此外,学生还需要学习如何正确地运用这些词汇和短语,以便在语境中进行有效的交流。
二、语法与句型语法与句型是高中英语学习中的重要组成部分。
在高一下册英语必修一中,学生将学习一些基础的语法知识和常用的句型。
例如,学生需要学习一般现在时、一般过去时以及一般将来时的用法和构成规则。
此外,学生还需要学习如何正确使用条件句、比较级和最高级、被动语态等,以使自己的语言表达更加准确和流利。
三、阅读理解与写作技巧高一下册英语必修一还包括了一些阅读理解和写作技巧的学习。
学生将通过阅读一些篇章和文章来提高自己的阅读理解能力,并学习如何分析和理解课文中的重要信息。
同时,学生还将学习如何进行写作,包括写作技巧、写作结构和写作表达等方面。
通过这些学习,学生将能够提高自己的语言表达能力和写作水平。
四、听力与口语训练高一下册英语必修一中也涵盖了一些听力与口语训练的内容。
学生将通过听力材料来提高自己的听力理解能力,并学习如何倾听和理解他人的口语表达。
同时,学生还将通过口语表达训练来提高自己的口语表达能力,包括语音、语调和流利度等方面。
通过这些训练,学生将能够更好地应对口语交流和听力考试。
五、文化与社会背景知识高一下册英语必修一还包括了一些文化与社会背景知识的学习。
学生将通过学习一些国家和地区的文化和社会背景,了解不同文化之间的差异和共同点。
通过这些学习,学生将能够更好地理解英语的应用场景和文化内涵。
人教版高一下册英语知识点
人教版高一下册英语知识点本文旨在介绍人教版高一下册英语教材的主要知识点,以帮助学生更好地理解和掌握课程内容。
本文将按照教材的顺序进行分类和论述,以确保内容的连贯性和逻辑性。
1. 单元一:Lifestyles在这个单元中,学生将学习关于生活方式的词汇和表达方式。
例如,他们将学习有关饮食、运动和健康的词汇,如healthy food (健康食品)、exercise(锻炼)和balanced diet(均衡饮食)。
此外,学生还将学习如何描述和比较不同的生活方式,如urban life(城市生活)和rural life(乡村生活)。
2. 单元二:Education在这个单元中,学生将学习有关教育的词汇和表达方式。
他们将了解到关于学校设施、教育制度和学习方法的词汇,如library (图书馆)、curriculum(课程)和homework(家庭作业)。
此外,学生还将学习如何描述和比较不同的教育系统和学校文化,如Chinese education system(中国教育制度)和British education system(英国教育制度)。
3. 单元三:Technology在这个单元中,学生将学习关于科技的词汇和表达方式。
例如,他们将学习有关电子设备、互联网和社交媒体的词汇,如smartphone(智能手机)、online shopping(网上购物)和social networking site(社交网络网站)。
此外,学生还将学习如何描述和讨论科技对生活和社会的影响,如advantages and disadvantagesof technology(科技的优缺点)。
4. 单元四:Global Issues在这个单元中,学生将学习有关全球问题的词汇和表达方式。
例如,他们将学习有关环境污染、气候变化和贫困的词汇,如pollution(污染)、climate change(气候变化)和poverty(贫困)。
人教高一英语各单元知识点
人教高一英语各单元知识点一、Unit 1: School Life在这个单元中,我们学习了与学校生活相关的词汇和表达方式。
首先,我们了解了关于学校设施和资源的词汇,比如classroom(教室)、laboratory(实验室)、library(图书馆)等等。
我们也学习了描述教室家具和设备的词汇,如desk(桌子)、chair(椅子)、blackboard(黑板)等等。
除此之外,我们还学习了关于学校课程和学科的表达方式,如mathematics(数学)、biology(生物学)、history(历史)等等。
在这个单元里,我们也学习了描述学校活动的词汇和句型。
例如,我们可以用participate in(参加)、join(加入)等词汇来表达自己参与学校活动的经历。
另外,我们也学习了一些常用的句型,如"What's your favorite subject?"(你最喜欢的科目是什么?)等等。
这些词汇和句型的学习对我们更好地理解和交流学校生活非常有帮助。
二、Unit 2: Cultural Relics在这个单元中,我们学习了有关文化遗产的知识。
我们了解了什么是文化遗产以及它的重要性。
文化遗产是指被视为具有历史、文化、艺术或科学价值的物品或建筑。
举个例子,埃及的金字塔和中国的长城都是著名的文化遗产。
在这个单元里,我们还学习了描述文化遗产的词汇和表达方式。
例如,我们可以用beautiful(美丽的)、ancient(古老的)等词汇来形容文化遗产。
我们也学习了一些与文化遗产相关的成语和词组,如"a piece of history"(一段历史)等等。
通过这些学习,我们可以更加深入地了解不同国家和文化的独特之处。
三、Unit 3: Amazing People在这个单元中,我们学习了一些令人惊叹的人物和故事。
我们了解了一些历史人物和他们的成就,比如Albert Einstein(爱因斯坦)、Helen Keller(海伦·凯勒)等等。
最新人教版高一年级下册英语各单元知识点归纳总结
人教版高一年级下册英语各单元知识点大归纳Unit 1 Can you play the guitar?◆短语归纳1.play chess 下国际象棋2. play the guitar 弹吉他3.speak English 说英语4. English club 英语俱乐部5. talk to 跟…说6. play the violin 拉小提琴7. play the piano 弹钢琴8. play the drums 敲鼓9. make friends 结交朋友10. do kung fu 练(中国) 功夫11. tell stories 讲故事12. play games 做游戏13. on the weekend/on weekends 在周末◆用法集萃◆典句必背1. Can you draw?Yes, I can. / No, I can ’t.2. What club do you want to join? I want to join the chess club.3. You can join the English club.4. Sounds good./That sounds good.5. I can speak English and I can also play soccer.6. Please call Mrs. Miller at 555-3721. ◆话题写作Dear Sir,I want to join your organization (组织) to help kids with sports, music and English. My name is Mike. Iam 15 years old. I ’m a student in No. 1 Middle school. I can play the guitar well. I can sing many songs. I can swim and speak English well, too. I think I can be good with the kids. I also do well in telling stories.I hope to get your letter soon.Yours, Mike1. play +棋类/球类下……棋,打……球2. play the +西洋乐器弹/拉……乐器3. be good at doing sth.= do well in doing sth. 擅长做某事4. be good with sb. 和某人相处地好5. need sb. to do sth. 需要某人做某事6. can + 动词原形能/会做某事7. a little + 不可数名词一点儿……8. join the…club 加入…俱乐部9. like to do sth. =love to do sth. 喜欢/喜爱做某事Unit 2 What time do you go to school? ◆短语归纳1. what time 几点 2. go to school 去上学 3. get up 起床4. take a shower 洗淋浴 5. brush teeth 刷牙 6. get to 到达7. do homework 做家庭作业8. go to work 去上班9. go home 回家10. eat breakfast 吃早饭11. get dressed 穿上衣服12. get home 到家13. either…or … 要么…要么…14. go to bed 上床睡觉15. in the morning/ afternoon/ evening 在上午/下午/晚上16. take a walk 散步17. lots of=a lot of 许多,大量18. radio station 广播电台19. at night 在晚上20. be late for=arrive late for 迟到◆用法集萃◆典句必背1. What time do you usually get up? I usually get up at six thirty.2. That ’s a funny time for breakfast.3. When do students usually eat dinner?They usually eat dinner at a quarter to seven in the evening.4. In the evening, I either watch TV or play computer games.5. At twelve, she eats lots of fruit and vegetables for lunch..6. She knows it ’s not good for her, but it tastes good.7. Here are your clothes.◆话题写作主题:谈论日常作息习惯My School DayI am a student. I usually get up at seven, and I eat breakfast at seven thirty. Then I go to school at eight. School starts at eight thirty. I eat lunch at twelve. I go home at 17:00. I often eat dinner at 19:00 and then play the piano. I do my homework at 20:00. At 22:00, I go to bed.1. at + 具体时间点在几点(几分)2. eat breakfast/ lunch/dinner 吃早饭/午饭/晚饭3. thirty\half past +基数词……点半4. fifteen\a quarter to +基数词差一刻到……点5. take a/an +名词从事……活动6. from …to … 从……到……7. need to do sth 需要做某事Unit 3 How do you get to school?◆短语归纳1. get to school 到达学校2. take the subway 乘地铁3. ride a bike 骑自行车4. how far 多远5. from home to school 从家到学校6. every day 每天7. take the bus 乘公共汽车8. by bike 骑自行车9. bus stop 公共汽车站10. think of 认为11. between … and … 在…和…之间12. one 11-year-old boy 一个11岁的男孩13. play with… 和…玩14. come true 实现15. have to 不得不◆用法集萃◆典句必背1. How do you get to school?I ride my bike.2. How far is it from your home to school?3. How long does it take you to get to school?4. For many students, it is easy to get to school.5. There is a very big river between their school and the village. ◆话题写作主题:上学的交通方式写作思路:开篇点题:点出自己的出行方式;具体内容:自己选择这种交通方式的原因;结束语: 表明自己的观点。
高一下英语课知识点
高一下英语课知识点英语作为国际通用语言,学好英语已成为现代社会中不可或缺的一项基本技能。
在高中英语阶段,学生需要掌握一定的英语知识点,以提升听说读写能力。
以下将介绍一些高一下学期英语课的知识点。
一、词汇与词义辨析词汇是掌握一门语言的基础,高一下学期的英语课程中,学生需要学习并掌握大量的词汇。
此外,学生还需要进行词义辨析,即学会区分近义词和同义词。
在词汇的学习过程中,学生可以通过阅读英语文章、英文小说和英语新闻等,来积累词汇量。
同时,还需注意词义的辨析,例如区分"make" 和 "do" 的用法,以及 "happy" 和 "glad" 这两个近义词之间的差异。
二、语法知识在高一下学期的英语课程中,语法知识的学习也是重中之重。
掌握一定的语法知识可以帮助学生正确运用英语,避免犯语法错误。
学生需要学好英语中的时态,包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
此外,还需要掌握条件句、间接引语、被动语态和情态动词等语法知识。
三、阅读理解与写作能力高一下学期的英语课程中,注重培养学生的阅读理解和写作能力。
通过阅读英语文章、英文小说和英语新闻等,学生可以提高自己的阅读能力。
同时,还需要培养学生的写作能力,包括写作技巧、语法运用和写作思路。
在阅读理解方面,学生需要注重提高阅读速度、理解文章的主旨和细节,以及提高推理能力和解释能力。
在写作方面,学生需要学会撰写叙事文、说明文和议论文,培养良好的写作思维和表达能力。
四、口语表达和听力理解英语的口语表达和听力理解是学生进行交流和沟通的基础。
在高一下学期的英语课程中,需要培养学生的口语表达和听力理解能力。
学生可以通过参加英语角、进行口语训练和听力练习,提升自己的口语表达和听力理解能力。
同时,多听英语广播和英语歌曲,培养对英语语音的感知和理解能力。
五、文化背景和社交礼仪学好一门语言不仅需要学习语法和词汇,还需要了解该语言所属的文化背景和社交礼仪。
高一英语下册知识点整理
高一英语下册知识点整理【导语】高一新生要根据自己的条件,以及高中阶段学科知识交叉多、综合性强,以及考核的知识和思维触点广的特点,找寻一套行之有效的学习方法。
作者为各位同学整理了《高一英语下册知识点整理》,期望对您的学习有所帮助!1.高一英语下册知识点整理比较级和同级比较1. as +原级+ as : 和……一样The room is as big as that one.这间房子和那间一样大。
2. as many/much/far/long as +具体数词:到达某种程度The number of the students in that school reaches as many as 4,000.那所学校的学生数量多达4000人。
3. as… as中间着名词时采取以下格式: 1) as +形容词+ a/an +单数名词+asHe is as kind a person as his father.他和他爸爸一样都是仁慈的人。
2) as + many/much+不可数名词/可数名词复数+asI can carry as much paper as you can.你能搬多少纸,我也能。
I have as many books as you do.我的书和你的一样多。
2.高一英语下册知识点整理复合形容词的用法1)形容词 + 名词 + ed kind-hearted好心的,white-haired白发的2) 形容词 + 形容词 red-hot炽热的,dark-blue深蓝的3)形容词 + 现在分词 good-looking好看的,easy-going随和的4)副词 + 现在分词 hard-working勤劳的,fast-moving快速转动的5)副词 + 过去分词 hard-won得来不易的,newly-made新建的6)名词 + 形容词 life-long毕生的,world-famous世界著名的7)名词 + 现在分词 peace-loving爱好和平的,fun-loving爱开玩笑的8)名词 + 过去分词 snow-covered白雪覆盖的,hand-made手工的9)数词 + 名词 + ed four-storeyed 4层楼的,three-legged 3条腿的10)数词 + 名词(名词用单数) ten-year 10年的,two-man两人的3.高一英语下册知识点整理含go的短语① go around 到处走/跑.(疾病)流传,(流言)传开;go after 寻求;go ahead 说吧,请吧,做吧;go away 离开,出去② go back 走网头路,翻悔改变;go bad 变坏;go boating 去划船③ go fishing 去钓鱼;go for a walk去漫步④ go hiking 去徒步旅行;go home 回家⑤ go in for 爱好,从事于;go into 进入,加入⑥ go mad 发疯⑦ go off 离去,去世;go on 连续,进展,根据;go on doing连续做;go out 出去,发出去,熄灭,不时兴;go over 研究,检查,搜查⑧ go shopping 去商店;go skating 去滑冰;go straight along 沿着;go swimming 去游泳⑨ go through 通过,经受,仔细检查;⑩ go up 上升4.高一英语下册知识点整理宾语补足语结构Polly felt a rough hand brush her face.She could feel her heart beating with fear.Polly found herself staring up at a man standing with his hand resting on her arm.Polly heard it hit the step.In the distance, I could see thunder and lightning coming.5.高一英语下册知识点整理定冠词的用法1.表示特定的人或物2.表示地球、宇宙中唯一无二的事物主要指各种天体及世界上比较有影响的物体。
高一英语下学期unit-18教案
高一英语下学期unit-18教案高一下知识归纳(U18)1.run vi.(物)延伸,扩展;(事情)继续。
[举例](1) The road runs along the river. 那条道路沿着河流延伸。
(2) The ivy runs along the hedge. 常春藤沿着篱笆攀爬。
(3) The musical play has been running for five years.那出音乐剧已经连续演了五年。
[搭配] run across 偶然遇见;跑过run after 追求,追逐run against与……相撞run at 向……冲去run away 逃跑,跑run back to 追溯到run out of 用完run up to (数目)达到…… 2.be made up of 由....组成[举例] Our class is made up of six groups. 我们班由六个小组组成。
[比较] be made up of / be made with / be made out of / be made into(1) be made with指制成品中包含的某种原材料,是“由……做成的”的意思。
A fruit cake is made with fruit. 水果蛋糕是用水果制成的。
(2) be made out of 指做成整个成品的材料,多用于口语,意思和be made of/from差不多,只是语气强一些。
The shirt is made out of the material. 这衬衫是用这种料子做成的。
(3) be made into是指“某种原料制成某种成品”。
Wool has been made into sweaters. 羊毛已做成羊毛衫了。
3.Surround vt.包围、环绕[用法]surround指一物四周被另一物围绕或完全覆盖;也可指人(尤指土兵或警察)包围一个地方。
人教版高一英语知识点总结归纳5篇分享
人教版高一英语知识点总结归纳5篇分享高一英语在整个中学英语中占有特别重要的地位,既是高一又是整个中学阶段的重难点,所以要保持良好的学习心态和正确的学习方法。
下面就是我给大家带来的人教版高一英语学问点总结,盼望能协助到大家!人教版高一英语学问点总结11. be good to 对……友好be good for 对……有益;be bad to…/be bad for…2. add up 加起来增加add up to 合计,总计add… to 把……加到……3. not…until/till 意思是“直到…才”4. get sth/sb done 使……完成/使某人被……5. calm down安静下来6. be concerned about 关怀关注7. 当while, when, before, after 等引导的时间状语从句中的主语与主句的主语相同时,可将从句中的主语和be动词省去。
While walking the dog, you were careless and it got loose.8. cheat in the exam9. go through 经验;度过;获准,通过10. hide away 躲藏;隐藏11. set down 写下,登记12. I wonder if….. 我不知道是不是….12. on purpose 存心13. sth happen to sb 某人发生某事sb happen to do sth 某人碰巧做某事it so happened that ……正好碰巧14. It is the first (second…) that… (从句谓语动词用此时此刻完成时)15. in one’s power 处于……的限制之中16. It’s no pleasure doing…. 做…..没有乐趣It’s no good/ use doing sth. 做某事是没好处/没用的17. She found it difficult to settle and calm down in the hiding place. it做形式宾语18. suffer from 患…病;遭遇19. so…that… /such…thay…20. get tired of…. 对…感到劳累疲倦21. have some trouble with sb/sth. 在……上遇到了麻烦22. get along with sb/sth. 与某人相处23. ask(sb)for advice. (向某人)征求建议24. make 后接复合宾语,宾语补足语须用不带to 的不定式、形容词、过去分词、名词等。
人教高一下册英语知识点
人教高一下册英语知识点英语作为一门重要的国际语言,对于现代人来说具有不可忽视的重要性。
学习英语不仅可以帮助我们更好地融入国际社会,还可以拓宽我们的视野,提升我们的综合素质。
而人教高中英语教材是我们学习英语的重要参考书,下面将介绍人教高一下册英语教材中的几个重要知识点。
第一个知识点是动词的时态。
动词时态是英语中一个非常重要且常用的语法知识点。
人教高一下册英语教材中讲解了一系列时态形式,如一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
通过学习这些时态,我们可以更准确地表达事件的发生时间和状态。
在日常交流和写作中,选择适当的时态可以使我们的表达更加准确、清晰。
第二个知识点是词汇和短语的积累。
人教高一下册英语教材中有大量的词汇和短语,通过学习和掌握这些词汇和短语,我们可以增加自己的词汇量,丰富自己的表达方式。
同时,词汇和短语的积累还可以帮助我们更好地理解文章,提高我们对阅读材料的理解能力。
第三个知识点是语法结构的学习。
人教高一下册英语教材中涵盖了丰富的语法结构,如条件句、被动语态、定语从句等。
通过学习这些语法结构,我们可以更好地理解句子的结构和用法,从而提升我们的英语写作和阅读能力。
第四个知识点是听力和口语的训练。
人教高一下册英语教材中的听力材料涵盖了多个话题,如旅行、环境保护、科技等。
通过听力练习,我们可以提高自己的听力理解能力和口语表达能力。
同时,这些听力材料也可以帮助我们更好地了解英语国家的文化和风俗习惯。
第五个知识点是阅读理解的训练。
人教高一下册英语教材中有大量的阅读材料,通过阅读这些材料,我们可以提高自己的阅读理解能力和阅读速度。
同时,在阅读的过程中,我们还可以学习到一些常用的表达方式和句子结构,为我们的写作提供参考和借鉴。
以上是人教高一下册英语教材中的一些重要知识点,这些知识点涵盖了英语学习的基础和核心内容。
通过认真学习和掌握这些知识点,我们可以提高自己的英语能力,为将来的学习和工作打下坚实的基础。
人教版新高一英语知识点
人教版新高一英语知识点英语是一门广泛流行的语言,也是国际交流中必不可少的工具。
为了帮助高一学生们更好地学习英语,人教版新高一英语课本特别编排了一些重要的知识点,下面将对其中的一些知识点进行介绍。
一、词汇积累1. 同义词:同义词是指意思相同或相近的单词。
例如,big和large,happy和glad等。
通过积累同义词,可以丰富自己的词汇量,提高语言表达的准确性。
2. 反义词:反义词是指意思相反的单词。
例如,hot和cold,fast和slow等。
了解反义词的用法,可以帮助我们在写作和口语表达中更准确地传达自己的意思。
3. 词根和词缀:词根和词缀是单词的构成部分,通过了解它们的含义和用法,我们可以更好地理解和记忆单词。
例如,un-、dis-、re-等前缀,可以改变词的词义。
二、语法基础1. 单词的词性:英语中的单词有不同的词性,包括名词、动词、形容词、副词等。
了解单词的词性有助于我们正确运用它们,构建正确的句子。
2. 时态和语态:时态和语态是英语中的重要语法知识点。
通过学习时态和语态的用法,我们可以表达过去、现在和将来的动作,以及被动语态等。
3. 从句结构:从句是句子中包含的一个完整的句子,可以用来修饰名词、形容词或副词。
学习从句的结构和用法,可以让我们的句子更加复杂和连贯。
三、阅读技巧1. 阅读理解题型:阅读理解是英语考试中常见的题型,包括选择题、判断题、填空题等。
通过掌握不同题型的解题技巧,我们可以更好地理解和回答问题。
2. 上下文推测:在阅读过程中,有时我们会遇到一些生词或生句子。
通过仔细阅读上下文,我们可以根据已知信息进行推测,从而理解未知词汇的含义。
3. 快速阅读技巧:快速阅读是提高阅读效率的方法之一。
通过训练,我们可以提高自己的阅读速度和理解能力,在有限的时间内获取更多的信息。
四、口语表达1. 日常用语:日常用语是我们在生活中经常使用的口语表达。
通过学习常用的问候语、交谈用语等,我们可以更好地与他人进行交流。
高一下英语课本知识点
高一下英语课本知识点英语作为国际交流的工具,在中学教育中占着非常重要的地位。
高中英语课本知识点的学习是学生提高英语水平、扩大语言运用能力的关键。
本文将从课文内容、语法知识、写作技巧三个方面进行探讨和总结。
一、课文内容高一下学期的英语课本涵盖了各个领域的文化和社会话题,通过文字描述、对话和练习题等形式,让学生全面了解和掌握相关知识。
其中,篇章结构和句子结构的掌握是关键。
学生应该学会通过阅读理解主旨大意、猜测词义、总结段落要点等技巧来提高阅读理解能力。
同时,要注意课文中的重要短语和句型,通过短语和句型的复习和运用,加深对课文理解的同时提高口语表达的流利度。
二、语法知识语法作为英语语言的基础,是学习英语过程中必不可少的一环。
在高一下学期的英语课本中,语法知识的学习主要围绕以下几个方面展开:1. 动词时态和语态:学生需要掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时等常用时态的构成和用法。
同时,还需要了解被动语态的基本结构和使用方法。
2. 名词和代词:学生需要熟悉名词的单复数形式,不定代词的用法,以及人称代词、物主代词等的使用。
3. 形容词和副词:学生需要了解形容词和副词的基本用法,包括形容词和副词的比较级和最高级,并学会在实际运用中正确使用。
4. 连词和介词:学生需要学习连接词汇和短语的连词,如and, but, so等,并了解介词短语在句子中的作用和位置。
通过对这些语法知识的学习和掌握,学生可以提高自己的语言表达能力,准确地使用英语表达自己的观点和想法。
三、写作技巧写作是英语学习的重要环节,也是提高英语语言运用能力的有效途径。
在高一下学期的英语课本中,学生将接触到各种写作形式和技巧。
以下几个方面是写作中需要注意的要点:1. 句子结构:学生需要学会使用并嵌入不同的句子结构,如并列句、复合句和复杂句等,来丰富句子结构。
2. 连贯性:学生需要注意段落和句子之间的过渡,通过恰当使用连接词和过渡词,使段落和句子之间的关系更加紧密。
人教版高一英语下册知识点
人教版高一英语下册知识点英语是一门国际性语言,在现代社会中具有重要的地位。
高中英语作为培养学生英语综合运用能力的重要课程之一,人教版高一英语下册内容丰富,包括了许多重要的知识点。
本文将对人教版高一英语下册的知识点进行综合介绍,帮助学生更好地掌握这些知识。
一、语法知识点1. 时态和语态:人教版高一英语下册中,包括了各种时态和语态的用法。
例如一般现在时、过去时、一般将来时等,对于不同的情景和句子结构,要掌握正确的时态和语态。
2. 子句和句子结构:人教版高一英语下册涉及到的句子结构多种多样,包括主语从句、定语从句、宾语从句等。
学生需要掌握这些从句的用法和语法结构,以便在写作和阅读中能够正确理解和运用。
3. 名词性从句:人教版高一英语下册也包括了名词性从句的知识点。
名词性从句在句子中可以作主语、宾语、表语和同位语等,学生需要了解名词性从句的用法和特点。
4. 定语从句:人教版高一英语下册中,定语从句是一个重要的语法知识点。
定语从句主要用来修饰名词,在句子中起到定语的作用。
要注意定语从句的引导词和关系代词的使用。
二、阅读技巧1. 阅读理解:人教版高一英语下册的课文和阅读材料中,包括了大量的阅读理解题目。
学生需要掌握阅读理解的技巧,如快速浏览、找关键词等,以便能够准确理解文章内容,并回答相关问题。
2. 阅读技巧:人教版高一英语下册中的课文和文章还包括了一些生词和难句。
学生需要学会使用词典和其他工具来解决这些问题。
此外,学生还应该注意文化差异和背景知识,以便更好地理解文章意思。
三、单词和词组1. 单词记忆:人教版高一英语下册的单词量较大,学生需要掌握并记忆这些单词的拼写、发音和词义,以便在阅读和写作中能够应用。
2. 常用词组:人教版高一英语下册中也包括了一些常用的词组,如固定搭配、习惯用法等。
学生需要熟练掌握这些词组的用法,以便在英语交流中更加流利和自然。
四、口语和写作技巧1. 口语表达:人教版高一英语下册中的口语表达是培养学生口语能力的重要部分。
高一英语下册知识点人教版
高一英语下册知识点人教版英语学习对于高中学生来说是非常重要的一门课程。
在高一英语下册中,有许多知识点是我们需要牢记和理解的。
下面将为大家总结一些重要的知识点,希望对同学们的学习有所帮助。
一、动词时态与语态1. 一般现在时:表示经常性或习惯性的动作或状态。
例如:I play basketball every Sunday.2. 一般过去时:表示过去某个时间发生的动作。
例如:She finished her homework yesterday.3. 现在进行时:表示现在正在进行的动作。
例如:He is watching TV at the moment.4. 过去进行时:表示过去某个时间正在进行的动作。
例如:We were studying English when the phone rang.5. 现在完成时:表示过去发生的,对现在有影响的动作;也表示过去开始的某个动作一直延续到现在。
例如:I have lived in this city for five years.6. 一般将来时:表示将来某个时间将要发生的动作。
例如:They will go to the beach next week.7. 完成时态的被动语态:将助动词have改为has,或have改为had,并加上been。
例如:This book has been read by many students.二、名词和代词1. 可数名词与不可数名词:可数名词有复数形式,数量可以具体化;不可数名词没有复数形式,数量无法具体化。
例如:books (可数名词)、water (不可数名词)。
2. 名词所有格:表示所属关系或所有关系。
通常在名词的后面加's表示所属关系;在以s结尾的名词后面加'表示所有关系。
例如:my sister's book、the boys' football.3. 人称代词:主格代词包括I、you、he、she、it、we、they;宾格代词包括me、you、him、her、it、us、them。
高一英语U18词句、词组讲解
Language Points of Reading 1. surround v. 包围, 围绕 词组: be surrounded by/ with... 被...环绕着 拓展: surrounding adj. 周围的, 附近的 surroundings n. 环境, 周围的事物
surrounding 填空: 1. There is a high wall ___________ our school. 2. She sat in an armchair and was surrounded _________ by her 12 cats. 3. The house is located in very pleasant surroundings ____________. surrounding 4. The village and its ____________ scenery are very pretty.
补充 6. refer to (1) 指的是... (2) 谈到, 提及... (3) 参考, 查阅 拓展: reference n. 参考(书) 翻译: 1. What I have to say refers to all of 谈到, 提及, 涉及到 you here. 2. If you meet a new word, you may refer to a 查阅 dictionary. 3. What do these words refer to? 指的是
补充 4. The North Island is famous for an area of hot springs, some of which throw hot water high into the air. some of which引导非限定性定从, 先行词是 whom 物; 若先行词是人, 介词后用关系词______. that不引导非限定性定从。 填空: 1. The old man has three sons, all of whom _____ are college students. which 2. China has many rivers, the largest of _____ is the Yangtze River.
人教版英语高一下知识点
人教版英语高一下知识点人教版英语教材作为中国最常用的英语教材之一,广受高一学生的喜爱。
下面将重点介绍人教版英语高一下学期的一些重要知识点。
首先是语法部分。
高一下学期的语法内容相对前半年更加复杂和深入。
学生将进一步学习复合句、虚拟语气、宾语从句、同位语从句等语法知识。
这些知识点对于学生的英语写作和理解能力提高有着重要的作用。
虚拟语气的学习使得学生可以表达假设、愿望和建议等更加灵活的语言。
其次是阅读理解。
高一下学期的阅读内容涉及多个主题,如科学、历史、环境保护等,展现了丰富的观点和文化背景。
学生通过阅读和解析这些文章,可以提高自己的阅读理解能力、扩大词汇量和世界观。
同时,这些材料也可以帮助学生培养分析和解决问题的能力。
再次是听力训练。
听力是英语学习中非常重要的一项能力。
高一下学期的听力训练注重学生听取和理解各种不同主题和语速的材料。
通过听力练习,学生可以提高听取关键信息的能力,更好地应对实际生活中的听力挑战。
此外,高一下学期的人教版英语教材还特别关注口语和写作能力的培养。
学生将接触到更多的表达方式,通过模仿和实践,逐渐形成自己的表达风格。
口语训练使得学生能够更流利地用英语进行交流,并且加强了他们的听力和口语反应的速度。
写作训练则帮助学生提高英语写作的能力,培养良好的写作习惯和逻辑思维能力。
总之,人教版英语高一下学期的知识点涵盖了语法、阅读、听力、口语和写作等多个方面。
通过系统学习这些知识点,学生可以提高英语的综合运用能力,为高中阶段的学习打下坚实的基础。
同时,这些知识也为未来的大学英语学习和考试备考打下了重要的基础。
高一英语下学期知识点总结
高一英语下学期知识点总结【导语】高一新生要根据自己的条件,以及高中阶段学科知识交叉多、综合性强,以及考核的知识和思维触点广的特点,找寻一套行之有效的学习方法。
作者为各位同学整理了《高一英语下学期知识点总结》,期望对您的学习有所帮助!1.高一英语下学期知识点总结festival n. 节日 custom n. 风俗习惯habit n. 习惯 symbol n. 象征describe v. 描写 favorite adj. 爱好的allow vt. 答应 argument n. 辩论celebrate v. 庆祝 major adj. 主要的characteristic n. 特点 principle n. 原则community n. 社区;团体 self-determination n. 自我作决定solve vt. 解决 faith n. 真诚2.高一英语下学期知识点总结只能用that的情形1. 先行词是不定代词。
例句:Please tell me everything that happened to you.2. 先行词被形容词级、序数词或only, last, same, very等修饰。
例句:①This is the most interesting movie that I have ever seen.②This is the only book that I read during the summer holiday.3. 先行词既包括人又包括物。
例句:She talked about the writer and his works that interested her.不能用that的情形1. 非限制性定语从句中。
例句:He said he could speak three foreign languages, which is not true.2. 先行词本身是that。
人教版高一英语单元知识点
人教版高一英语单元知识点英语是世界上使用最广泛的语言之一,也是学习的重要科目之一。
在高中英语课程中,掌握各个单元的知识点对于学生的学习和考试成绩都有很大的帮助。
本文将对人教版高一英语课本的各个单元知识点进行整理和总结,以供学生复习和备考使用。
Unit 1: School Life- 学校设施与活动:校舍、教室、图书馆、体育馆、操场、实验室、音乐室等。
学校活动如体育比赛、英语角、学生会等。
- 学校日常活动:上课、做作业、参加课外活动、与同学交流等。
- 学校规章制度:守时、守校规、遵守纪律等。
Unit 2: Cultural Relics- 文化遗产:长城、故宫、兵马俑、天坛等。
- 文化遗产的历史和重要性:保护、传承、历史价值等。
- 参观文化遗产时的礼仪和注意事项。
Unit 3: People's Daily Life- 日常生活活动:起床、吃饭、学习、运动、购物等。
- 不同地区或国家的生活习惯和差异。
- 描述日常生活活动的动词和短语。
Unit 4: Global Warming- 全球变暖的原因和影响:工业化、交通、能源消耗等。
- 减少全球变暖的方法和应对策略:节能减排、使用可再生能源等。
- 倡议人们行动起来保护地球的环境。
Unit 5: Music- 不同类型的音乐:流行音乐、古典音乐、摇滚音乐、民谣等。
- 音乐表演和演出:音乐会、乐团、歌唱比赛等。
- 音乐对人们的影响和意义。
Unit 6: Traveling- 旅行目的地的选择和规划:海滨度假、名胜古迹、自然景区等。
- 旅行准备和行程安排:机票、酒店、交通工具、行李等。
- 旅行中的风景和感受。
Unit 7: Pollution- 不同类型的污染:空气污染、水污染、噪音污染等。
- 污染对环境和人类健康的危害。
- 减少污染的措施和环保行动。
Unit 8: Science and Technology- 科技发展对人类社会的影响和贡献。
- 科技创新和发明:电脑、手机、互联网等。
人教版高一英语重点知识点梳理整合五篇分享
人教版高一英语重点知识点梳理整合五篇分享学习任何一门科目都离不开对学问点的总结,有其是高一新生们在学习地理时,更要总结各个学问点,这样也便利同学们日后的复习。
下面就是我给大家带来的高一人教版英语一学问点总结,期望能帮忙到大家!人教版高一英语学问点11. win, beat, defeat 表示获胜、取胜的词语(1) win v. 赢……,获胜,接竞赛或奖项 win a game / a prize / an honor / a race. / Our team won the game 8 to 7. / He won by five points. / He won her love at last. / He won the first place in the competition.(2) beat + 对手,表战胜(尤指体育竞赛) I can easily beat him at golf.(3) defeat 表战胜,接对手The enemy was defeated in the battle.2. in the end, finally, at last三者均可表示“(经过周折、等待、耽搁)最终,最终”之意。
不同的是:finally 一般用在句中动词前面,而 at last 与 in the end 的位置则较为敏捷;三者中at last 语气最为剧烈,且可单独作为感叹句使用。
After putting it off three times, we finally managed to have a holiday in Dalian. / At last he knew the meaning of life. / At last! Where on earth have you been? / But in the end he gave in.另外,finally还可用在列举事项时,引出最终一个内容,相当于lastly。
高一人教版下册英语知识点
高一人教版下册英语知识点高一下册的英语教材涵盖了各种各样的知识点,以下是一些主要的知识点概述:
1. 时态和语态:高一下册继续学习英语的各种时态,包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去将来时等。
同时还会学习被动语态的用法。
2. 名词:学习名词的各种形式和用法,如可数名词和不可数名词的区别,各种名词的复数形式等。
3. 代词:进一步学习各种代词的用法,包括人称代词、物主代词、指示代词、不定代词等。
4. 动词:学习动词的时态、语态和形式变化,包括时态的主动和被动形式,还有不定式、动名词、分词等形式的用法。
5. 形容词和副词:学习形容词和副词的比较级和最高级形式,以及它们在句子中的用法。
6. 介词和介词短语:学习介词的基本意义和常见用法,以及介词短语在句子中的作用。
7. 状语从句和定语从句:学习状语从句和定语从句的引导词和基本结构,以及它们在句子中的用法和作用。
8. 名词性从句:学习主语从句、宾语从句和表语从句的基本结构和用法。
9. 连词:学习各种连词的用法,包括并列连词、从属连词和转折连词等。
10. 冠词:学习不定冠词、定冠词和零冠词的用法,以及它们在句子中的作用。
11. 各种语法结构的综合运用:除了以上单个语法知识点的学习,还要学习各种语法结构的综合运用,如条件句、间接引语、虚拟语气等。
总体来说,高一下册英语主要涉及了各种基础语法知识点的深入学习和应用。
通过掌握这些知识点,学生可以更好地理解和运用英语,提高自己的语言表达能力。
在学习过程中,要注重理论知识的学习和实际运用的训练相结合,通过大量的练习和实际应用,才能真正掌握这些知识点。
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高一上知识归纳(U18)1.run vi.(物)延伸,扩展;(事情)继续。
[举例](1) The road runs along the river. 那条道路沿着河流延伸。
(2) The ivy runs along the hedge. 常春藤沿着篱笆攀爬。
(3) The musical play has been running for five years.那出音乐剧已经连续演了五年。
[搭配] run across 偶然遇见;跑过 run after 追求,追逐run against与……相撞 run at 向……冲去run away 逃跑,跑 run back to 追溯到run out of 用完 run up to (数目)达到……2.be made up of 由....组成[举例] Our class is made up of six groups. 我们班由六个小组组成。
[比较] be made up of / be made with / be made out of / be made into(1) be made with指制成品中包含的某种原材料,是“由……做成的”的意思。
A fruit cake is made with fruit. 水果蛋糕是用水果制成的。
(2) be made out of 指做成整个成品的材料,多用于口语,意思和be made of/from差不多,只是语气强一些。
The shirt is made out of the material. 这衬衫是用这种料子做成的。
(3) be made into是指“某种原料制成某种成品”。
Wool has been made into sweaters. 羊毛已做成羊毛衫了。
3.Surround vt.包围、环绕[用法]surround指一物四周被另一物围绕或完全覆盖;也可指人(尤指土兵或警察)包围一个地方。
[举例](1) The house was surrounded by high walls.房屋四周围着高墙。
(2) The whole cake is surrounded by a thick coat of jelly.整个蛋糕覆盖着一层厚厚的果冻。
(3) The village was surrounded by troops.村庄被部队包围了。
(4) They have surrounded the town with troops.他们动用部队包围了这座城镇。
4.same adj.同一的,同样的[搭配] the same.., as 与……一样the same.., that 是……同一个at the same time 同时 all the same 尽管,如此,仍然[举例](1)We are the same age. 我们同岁。
(2)Let's meet at the same place as yesterday.我们在跟昨天一样的地方见面。
(3)That jacket is the same as mine. 那上衣与我的一样。
(4)This is the same pen that I lost. 这正是我遗失的那支钢笔。
(5)They began to laugh at the same time. 他们同时笑了起来。
(6)He has faults, but I like him all the same.他有缺点,然而我还是喜欢他。
5.be famous for以……闻名[举例] He is famous for his fine acting.他以演技精湛著称。
China has been famous for its silk trade.中国以丝绸贸易著称。
[比较] be famous for/be famous as,be famous as表示“以……身份闻名”,be famous for是“以……而著名”。
[举例]The town is famous as a gambling resort. 该城是个著名的赌场。
He is rather famous as a speechmaker. 他作为一个演说家是相当有名的。
The boy is famous for his handwriting. 这个男孩以他的书法而闻名。
6.settle安排;料理;解决;决定;使平静;安静;安家;家居[举例](1) The moment she got up, she settled her room.她一起来就整理房间。
(2) That settles the matter.事情就这样定了。
(3) He settled in the country after his retirement.他退休后定居在乡下。
(4) The family finally settled down in Canada.这一家最后定居加拿大。
7.by不迟于,到……为止[用法]by表示“不迟于某时”,“在某时之前(已经完成)”,常与完成时态连用;若指“到过去的某一时候止”,则用过去完成时;有时by后接将来时间,也用将来时。
[举例](1) Perhaps she has recovered by now.或许到现在她已康复了。
(2) By next Friday I ought to have finished the job.到下周五,我应完成这项工作。
(3)By the end of last term,We had studied more than five hundred Englishwords.到上学期末为止,我们已经学了500多英语单词。
(4) Your son will be all right by supper time.你儿子到晚饭时会好的。
8.sign vt.vi.署名、签字(约)[举例](1) He signed the check.他签发了支票。
(2) Please sign here.请在此签名。
(3) He signed his name on the painting which he had just finished.他在刚刚完成的画上写上了自己的名字。
(4) She signed with the company. 她与那家公司签署了合约。
[拓展]sign也可以用作名词,作“记号、标识、信号、迹象”等。
例如:(1) maths signs 数学符号(2) the sign of a barber's shop理发店的标志(3) The teacher made a sign to us to be quiet.老师做了一个手势叫我们安静。
(4) There were no signs of life on the island.那个岛上没有生物存在的迹象。
9.refer to涉及;说到;查阅;参考[用法]refer to中的to为介词,表示“提及、涉及”的对象。
[举例](1) what are you referring to ?你指的是什么?(2) I thought that he had referred to the boy.我想他指的是那个男孩。
(3) The speaker often referred to his notes.那位演讲者常看他的笔记。
(4) He referred to the dictionary.他参考了那本词典。
[比较]refer..to...为“把……提交”“指点…‘交付”,其中的t。
也为介词,例如:(1) We referred her to a doctor.我们把她交给了医生。
(2) He referred me to the dictionary.他吩咐我查字典。
10.population人口[用法]population,作“人口”解时是集体名词,一般不用作复数。
当我们说一个城市,地区或国家的人口时,常加冠词。
如:人口众多:has a large population,有……人口has a population of...。
表示人口多、少一般不用much,little,而用large,small来修饰。
问有多少人口时应用疑问词what。
[举例] Our country has a large population.我国人口很多。
The city has a population of 100,000.那城市有十万人口。
What is the population of your province?你们省有多少人口?[注意] 当population作主语指人,且宾语或表语是表职业或身份的词,那么其谓语动词应用复数形式。
例如:Most of the population in this factory are women workers.这个工厂大部分职工都是女职工。
11.Take place发生[比较] happen与take place都有“发生”的意思,但用法有所不同。
(1)happen指事情的发生,往往带有“偶然”,或“未能预见”的意思。
(2)take place指事先布置或策划好而后发生,没有“偶然”的意味。
[举例](1) If anything happens to the patient, let me know at once.如果这位病人发生什么意外,请马上告诉我。
(2) I happened to meet him in the park that day.那天我碰巧在公园遇到了他。
(3) The December Ninth Movement took place in 1935.“一二·九”运动发生在1935年.[注意]take place与happen都是不及物动词,不能用于被动语态,例如:Great changes have taken place in my hometown.我的家乡发生了巨大的变化。
12.compare比较[搭配]:compare.., to...把......比作compare., with...把......进行比较[举例](1) A beginner's painting can't be compared to that of an expert.初学者的画不能同专家的相比。
(2)If you compare her work with his,you,11 find hers is much better.要是把他俩的工作比较一下,就会发现她好得多。