高考政治生活模块整合
思想政治模块二《政治生活》教案设计ppt
相关学术著作与论文
《政治学基础》
[作者姓名]，[出版社名称]。该书系统介绍了政治学的基本 概念、理论和方法，为理解政治生活提供了扎实的理论基 础。
《政治生活与民主治理》
[作者姓名]，[出版社名称]。该书从民主治理的角度出发， 深入探讨了政治生活中的各种问题，如权力、制度、公民 参与等。
政府工作的案例
总结词
通过政府工作的案例，学生可 以了解政府的基本职能、工作
方式和政策制定过程。
政策制定案例
介绍政策制定的基本原则、程 序和政策内容，以及政府在政 策制定中的角色和作用。
公共服务案例
介绍政府提供的公共服务项目 、服务方式和质量要求，以及 政府在公共服务中的责任和义 务。
行政执法案例
介绍行政执法的原则、程序和 监督机制，以及政府在行政执
政治制度
介绍我国的根本政治制度和其他重要政治制度，如人民代表大会制 度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度等。
公民的政治权利与义务
阐述公民在政治生活中的权利和义务，以及如何正确行使权利、履 行义务。
02
政治生活基础知识
国家基本制度
01
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03
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国家性质
国家的根本性质，即国体，通 常由宪法规定。
言论、出版、集会、结社、游行、示威自由
公民依法享有表达意见、发表见解、组织活动和参加集会的权利。
监督权
公民依法享有对国家机关及其应当遵守国家法律，维护国家安全、荣誉和利益。
政治参与的方式与途径
民主选举
公民通过选举代表或直 接选举的方式参与国家
法中的权利和义务。
国际政治关系的案例
总结词
通过国际政治关系的案例，学生可以 了解国际政治的基本原则、国际关系 和国际法等内容。
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鼓励学生在预习过程中提出问题 ，以便在课堂上有针对性地解决
其疑惑和难题。
THANKS 感谢观看
政治参与与民主决策
政治参与
介绍公民参与政治的方式和途径，如参加选举、游行示威、提出建议等，并强 调参与政治的意义和作用。
民主决策
阐述民主决策的原则和程序，包括民主集中制、社情民意反映制度、专家咨询 制度等，并说明这些原则和程序的意义和作用。
03 政治生活实践案例分析
公民参与政治生活的实例
01
02
课后作业与思考题
布置相关练习题，要求学生完成，以 巩固所学知识。
提醒学生注意作业的完成时间和提交 方式，确保作业的有效性和及时性。
布置思考题，引导学生深入思考政治 生活中的问题，培养其批判性思维和 独立思考能力。
下节课预告与预习指导
预告下节课的主题和主要内容， 提醒学生做好预习工作。
提供预习指导，引导学生了解下 节课所需的知识点和背景信息。
政府决策过程
了解政府决策的程序和机 制，分析政府决策的科学 性和民主性。
政府政策制定
分析政府制定政策的背景 、目的和实施效果，评估 政策的合理性和有效性。
政府机构改革
分析政府机构改革的动因 、过程和影响，评估改革 的效果和意义。
国际政治关系的案例分析
国际政治格局
分析当前国际政治格局的特点、 演变和趋势，探讨国际政治关系
总结词
通过课堂辩论，学生可以深入了解国际政治关系的利弊，提高他们的国际视野和跨文化 交流能力。
详细描述
教师选定一个国际政治关系的话题，如全球化对国家主权的影响、国际合作与竞争的利 弊等。将学生分为正反两方，进行课堂辩论。在辩论过程中，教师需引导学生充分阐述 自己的观点，并对他人的观点进行合理的质疑和反驳。通过辩论，学生可以更全面地了
高考政治一轮复习第一单元生活与消费单元整合升华课件新人教版
方法专题 规律揭秘
微专题一 《经济生活》曲线类选择题 【例题❶】 (2019·天津卷)粮票是我国在特定历史时期发放的一种购粮凭 证,人们需要凭粮票购买粮食。改革开放后,曾经严格的票证制度越来越松 动,1993年粮票被正式宣告停止使用。下图描述了粮票退出历史舞台的主 要原因,其中正确的是( )
答案 C 解析 本题以粮票发展历史设置情境,通过价格曲线图像题考查获取和解读 信息的能力、调动和运用知识的能力。粮票是粮食供给短缺时代的产物, 本质上是生产问题而不是需求问题,据此排除A、B两项的需求曲线;由于 粮票退出历史的根本原因是生产发展、供给增加,所以在C、D两项的供 给曲线中选择C项。
此外还应注意以下几点。 1.区别“点的移动”和“线的移动”。 在其他条件不变的情况下,由商品自身价格的变动引起的需求量(或供给量) 的变动为点移动,即点沿着同一条曲线上下移动。在商品自身价格不变的 情况下,由其他条件引起的需求(或供给)的变动,表现为线的平移,即整条曲 线的左右移动。
2.引起需求曲线移动的变量。 (1)收入。一般商品或者高档耐用品,收入与需求量呈正方向移动;对某些低档商 品或者生活必需品,需求量与收入呈反方向移动。 (2)相关商品的价格。某种商品的替代品或者互补品价格的变化会引起这种商 品需求量的变化,造成需求曲线平移。 (3)收入预期。人们对未来收入的预期会影响人们现在对商品与劳务的需求,二 者呈正方向移动。 (4)消费者数量。在其他条件不变时,某种消费品的消费者数量增多,该商品的需 求量会增多,需求曲线向右移动;反之亦然。 (5)国家政策。国家为促进消费,通过财政补贴推动家电下乡、家电以旧换新,为 推动节能减排,对符合节能要求的汽车给予财政补贴等。在其他条件不变的情 况下,此类措施会导致需求曲线向右移动。
政治生活答题模板
政治生活答题模板一、政治生活的定义。
政治生活是指个人、群体或国家在政治领域内的各种活动和行为，包括政治参与、政治表达、政治决策等方面。
政治生活是社会生活的重要组成部分，它直接关系到国家的政治稳定和社会的和谐发展。
二、政治生活的重要性。
1. 政治生活是公民权利的体现。
在政治生活中，公民可以通过各种方式表达自己的意见和诉求，参与国家事务的决策和管理。
2. 政治生活是国家民主政治的基础。
只有通过广泛的政治参与和政治表达，才能实现民主决策和民主监督，保障人民的民主权利。
3. 政治生活是社会稳定的重要保障。
通过政治生活的参与和表达，可以有效化解社会矛盾，促进社会的和谐发展。
4. 政治生活是国家治理的基础。
政治生活的参与和表达，可以为国家的政治决策提供更多的意见和建议，促进国家的发展和进步。
三、政治生活的形式。
1. 参与政治选举。
包括投票选举和被选举参与国家事务的管理。
2. 政治表达和言论自由。
包括参加政治集会、游行示威、发表政治观点等形式。
3. 参与政治决策。
包括参加政府的公开听证会、提出建议和意见等形式。
4. 政治组织和团体参与。
包括加入政党、参与社会团体的活动等形式。
四、政治生活的注意事项。
1. 尊重法律。
在政治生活中，必须遵守国家的法律法规，不得违法乱纪。
2. 理性表达。
在政治生活中，应当理性表达自己的意见和观点，不得进行人身攻击和恶意诋毁。
3. 尊重他人。
在政治生活中，应当尊重他人的政治立场和观点，保持良好的政治风度。
4. 积极参与。
在政治生活中，应当积极参与各种形式的政治活动，为国家的发展和进步贡献自己的力量。
五、结语。
政治生活是每个公民应当关心和参与的重要领域，只有通过积极的政治生活参与和表达，才能实现国家的民主政治和社会的和谐发展。
希望每个公民都能够珍惜自己的政治权利，理性参与政治生活，为国家的繁荣和稳定贡献自己的力量。
《政治生活》主观题知识归纳及高考例题
①是党的性质和宗旨的要求，体现党“以人为本，执政为民”的理念，有利于巩固党的执政地位。②是由我国的国家性质决定的，是我国政府的宗旨、原则及履行职能的要求，有利于提高政府公信力，树立政府权威。③维护了广大人民的根本利益，有利于调动人民的积极性，构建和谐社会，实现国家富强。
（2）民主决策：①社情民意反映制度；②专家咨询制度；③重大事项社会公示制度；④社会听证制度。
（3）民主管理：①居民委员会；②村民委员会。
（4）民主监督：①信访举报制度；②人大代表联系群众制度；③舆论监督制度。
（北京2013）倡议书（草稿）：水与我们的生活息息相关，也是国家发展不可或缺的基础性资源。北京属于重度缺水地区，但在生产生活中，有些人节水意思匮乏，有的企业直接排放生产污水，破坏水资源的现象时有发生﹍市政府高度重视水资源管理，倡导建设节水型城市。为了响应政府的号召，我们向全校同学倡议：
3、公民政治参与的准则：有序→三大基本原则：①法律面前一律平等。②权利与义务统一。③个人利益与国家利益相结合。
4、公民政治参与的内容：①行使政治权利，履行政治义务；②参与社会公共管理活动；③参与社会主义民主政治建设；④关注我国在国际社会中的地位和作用。
5、公民政治参与的途径：
（1）民主选举：①直接选举；②间接选举；③等额选举；④差额选举。
政府应依法审慎行使权力;应集中民智，保证决策的科学性;增强决策透明度和公众参与度，使决策更好地反映民意。公民可以通过社情民意反映制度等渠道，参与决策过程;同时应遵循法律、规则和程序，有序参与。
（山东2013）根据材料，说明科技发展对于政治生活的意义。
科技发展拓宽了公民表达诉求的渠道，有利于公民更好地参与政治生活；科技发展有利于政府更好听取民意，提高决策水平；有利于更好地实施政务公开，接受人民监督；科技发展有利于增强我国的综合国力，提高我国的国际地位。
高考政治生活答题模板
高考政治生活答题模板高考政治科目中的生活题通常要求学生结合生活实际，运用政治知识分析问题、解决问题。
这类题目往往没有固定的答题模板，但可以遵循一定的答题逻辑和结构。
以下是一个较为通用的答题模板，供参考：1.审题：仔细阅读题目，弄清楚题目的要求，确定需要回答的问题点。
2.引入：简单描述题目中提到的生活现象或情境，表明自己对该现象的认识或立场。
例如：“随着社会的发展，我们在日常生活中经常会遇到……的情况，这不仅关系到个人的利益，也涉及到社会的和谐与进步。
”3.知识点联系：将生活现象与教材中的相关知识点联系起来，明确指出这一现象与哪些政治理论相关。
例如：“这一现象可以从政治生活的角度进行分析，它涉及到公民的基本权利和义务、法律规范的作用以及社会主义核心价值观的实践等方面。
”4.分析论述：根据联系的知识点，具体分析该现象背后的原因、影响以及可能带来的后果。
例如：“首先，从公民的基本权利和义务角度来看，……；其次，考虑到法律规范的作用，……；最后，结合社会主义核心价值观，……”5.提出建议：根据前面的分析，提出解决问题的建议或措施。
例如：“针对上述问题，我们可以采取以下措施：一是加强法律法规的宣传教育，提高公民的法律意识；二是完善相关制度，确保公民权利和义务的平衡；三是倡导社会主义核心价值观，促进社会和谐。
”6.总结：简洁总结自己的观点，强调分析的重要性或对未来的展望。
例如：“综上所述，通过正确处理……问题，不仅能够维护公民的合法权益，还能推动社会的和谐发展。
”请注意，这只是一个基本的答题框架，实际答题时需要根据具体的题目内容和要求进行调整。
务必确保答案紧扣题目，逻辑清晰，论据充分，避免脱离题目泛泛而谈。
政治生活高考考点解析
——根据社会经济制度、物质生活条件、选民文化水平等具体条件。我国根据我国的国家性质和社会主义初级阶段的基本国情，采用了直接选举与间接选举相结合的选举方式，在大多数情况下（选取民较多、分布较广）实行差额选举。
珍惜选举权利
——①选民参与民主选举的素养，即参加选举的态度和能力，是影响选举效果的重要因素。②是否认真行使这一权利，是衡量公民参与感、责任感的重要尺度。也是公民政治参与能力的体现和公民政治素养高低的重要标志。
政府怎样做到依法行政
——途径：①加强立法工作，提高立法质量，以严格规范行政执法行为；②建立责权明确的执法体制；③坚强行政执法队伍建设不断提高执法能力和水平；④深化行政管理体制改革；⑤坚持科学民主决策。
——根本途径：建设法治政府。
●提高政府依法行政水平的基本要求
——加强立法工作，提高立法质量，以严格规范行政执法行为；加强行政执法队伍建设，促进严格执法、公正执法和文明执法，不断提高执法能力和水平；深化行政管理体制改革，努力形成权责一致、分工合理、决策科学、执行顺畅，监督有力的行政管理体制。
注意：提高依法行政水平，也有利于做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，树立政府的权威。
●人民民主的广泛性和真实性
——广泛性：表现在人民享有广泛的民主权利的广泛性和民主主体的广泛性。作为中国公民，都平等地享受管理国家和社会事务的权利。
——真实性；表现在人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障，人民能够自己管理国家；也表现在随着经济的发展和社会的进步，广大人民的利益得到日益充分的实现，尊重和保障人权。
●我国公民的民主监督权和实行民主监督的合法渠道——民主监督
我国公民民主监督权的渠道和方式
渠道——信访举报制度；人大代表联系群众制度；舆论监督制度（透明度高、威力大、影响广、时效快）；监督听证会、民主评议会、网上评议政府。
高中思想政治“多元一体”互动复习模式
讲评巩固知识 。 “ 多元一体”互动 复习模式 的实施可按以下程序操作，
其 主结 构是 ： 自主 建构 一合 作 共 构—讲解拓展一运用巩固。
复习模 式 ，以单元 （ 或专题 ）为单
位 ．以多个具有 内在联系 的概念为
即单元 的多个 主要概 念 ； “ 一体”
找笔记 ，画出单元结构图。开始时 教师予 以方法 的指导 ，如可参照教
学第 二单 元 引 出物质 、意识 、运
动、规律 、实践 、认识 、真理等 概 念后 ．学生 自己据此建构出结构 图
线 性的单一结构 。而是立体 网状 的
综 合体 。复习课不 同于新授课 ，不
能再按教材 的编排顺序一课课地进 行设计 。而应宏观把握教 材 ．对内 容重组后进行大单元 的 、相对 完整
—
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自主建构 合作共 构 （ 自主学 习 ） （ 生生互动 ）
单元备课 。高屋建瓴 高中思想政治各模块 内容不是
一
讲 解拓展 （ 师
运 生
互
用 巩
固
动 ）
、
多元概念 ．要求学生以此为基 点构
流中取长补短 。充实结构图。如哲
建知识体 系。分两 阶段 ：１ ． 自主建 构 。学生依据概念 ，阅读教材 、查
１ ． 明确单元 内容 的逻 辑基 点。 逻辑基点通常是一个概念 ，它是辩 证思维的细胞 。内在地包含着即将
是否合理准确 ．又使其他 同学从对 比中了解 自已与他人 的差距 ，在交
幽
的辩证关系与经济模块个人消费 品 样 画葫芦 ，任务 完成 而实 效不大 。 单 元复 习后 ，再 进行集 聚式训练 。 包 括系列判断改错题 （ 主要是易混 易错 点 ，可 收集选 择 题 的错误 题 肢） 、系列选择题 、基础知 识默写 （ 在单 元 结构 图 中写 知识 层次 的关 键 词） 、综合测试 （ 至少两套 ） 。客 观 题训练注重 “ 规模效益” ．力求覆盖 单元所有 内容 ，主观题训练 突出主 干知识 ，并 注重知识 的综 合运用 。 备课时整理 出单元各考点新课程 以 来 的高考 轨迹 ，对哪些 是常考点 、 以哪种方式考查一 目了然 ．上课把 考试轨 迹和具体试题 印发给学 生 ， 同一考点用不 同的试题考查 ，本 身 就是一种变式训练。从中选取典 型 试 题 让 学生 堂上 限时 训 练 ．及 时 反 馈 。在练习过程 中，我要求学生把
新课标名师导学高考第一轮总复习政治讲义第四部分模块专题知识整合生活与哲学
第四部分模块专题知识整合——生活与哲学【p227】
该模块以“解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实”为统领，将辩证唯物主义与历史唯物主义基本原理的讲述，融入以生活实践为基础的体系结构中。
教材讲述了哲学的基本问题，世界的物质性，实践的观点，矛盾分析的方法，社会存在决定社会意识，人民是历史的创造者，社会发展的基本规律等内容。
(全书可以归纳为26条主要哲学理论)既引导学生领悟这些哲理并用以观察世界、分析事物、解决问题，又引领学生在现实生活中作出正确的价值判断和行为选择。
《政治生活》高考第一轮复习(第三课)
第三课 一、考点整合
为人民服务的政府
我国政府是人民的政府
（一）我国政府的主要职能（管理与服务） 1、我国政府的性质（法律地位）
◈是我国的 行政 机关，是 国家权力机关 的执行机关，是人民意 旨的执行者和人民利益的捍卫者。
辨析：我国政府是指我国最高行政机关，是全国人民代表大会的执 行机关。 2、我国政府的主要职能
④正确处理公民与政府的关系：支持政府的工作，寻求政府的帮助 ，监督政府的行为。
例（多选）：加快政府改革和建设的步伐，必须克服政府“越位”、 “缺位”和“错位”的现象，按社会主义市场经济的要求给政府 “定位”。克服政府“越位”、“缺位”和“错位”的现象，就要： ACD A．转变政府职能，建设服务政府 B．减少政府机构，削弱政府管理 C．强化行政问责，建设责任政府 D．坚持依法行政，建设法治政府 例：作为公民，我们既享受着政府提供的各种服务，又接受着政府 的管理，同时也应该具备以下政治素质和公民意识： ①了解政府的性质和职能 ②相信政府是为人民服务的政府，支 持政府的工作 ③享受政府提供的公共服务 ④寻求政府的帮助， 监督政府的行为 C A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
A、树立为人民服务、真心实意对人民负责的思想，为人察民情，尊重 民意； C、不能损害人民利益，违法失职行为要受到追究。
（4）公共服务职能——提供社会公共服务（表现在社会环境与自 然环境两方面） （5）正确行使政府职能（有限的政府——政府承担重要职能,并不 意味着政府包办一切） ◈辨析：国家职能是为全社会服务的，我国政府可以为公民解决任 何困难。
◈分析：如何区分经济职能中的公共服务与社会公共服务职能？
A、前者强调的是“经济”领域，具体如汇集和传播经济信息等；
高考政治《政治生活》答题模板整理
高考政治《政治生活》答题模板整理1、从政治生活角度分析，公民为什么要做某一件事？怎样做某一件事？（1）为什么①必要性：我国国家性质、人民地位、公民权利（选举权和被选举权是公民基本的民主权利，是公民参与国家管理的基础和标志）。
②重要性：第一，对公民——有利于增强主人翁意识，提高政治参与的热情、能力，真正行使（实现）自己的民主权利。
第二，对社会或国家——有利于保障人民当家作主的权利和地位，促进社会主义民主政治建设和社会主义政治文明的发展、现代化及各项事业的发展。
有利于密切党和政府与人民群众的联系，维护社会稳定，构建社会主义和谐社会，实现全面建设小康社会的目标。
（2）公民应如何参与政治生活？①内容：行使民主权利，履行政治性义务；参与民主选举、民主决策、民主监督、民主管理等。
②要求：宏观上把握——依法有序参与；中观上把握——坚持公民参与政治生活的基本原则。
2、从政治生活角度分析，政府为什么要做某一件事？政府怎样做某一件事？（1）为什么？①国家性质和政府是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者。
②是政府为人民服务宗旨和贯彻对人民负责原则的需要。
③是政府某种职能（政治、经济、文化、社会公共服务）的内在要求。
④是政府贯彻落实科学发展观、践行“三个代表”的需要。
⑤是推进社会主义政治文明建设的需要。
（2）政府怎样做某一件事？①履行职能：切实履行好自己的职能，把该管的事情真正管好。
②坚持宗旨和原则：坚持为人民服务的宗旨和对人民负责的原则。
政府应坚持为人民服务的工作态度，树立求真务实的工作作风，坚持从群众中来到群众中去的工作方法。
③依法行政：坚持依法行政，提高行政管理水平。
④接受监督：建立健全制约和监督机制，自觉接受人民监督。
⑤科学决策：审慎行使权力，坚持科学、民主决策。
⑥坚持中国共产党的领导。
3、人大代表为什么要这样做或怎样完成一件事？（1）为什么①人大代表是我国的国家权力机关的组成人员。
②是行使权利的表现（审议权、提案权、质询权、表决权）。
2023届高考政治总复习四个模块最新版“关键词句”归类梳理(易错易混基础知识)复习必背598
2023届高考政治总复习四个模块最新版“关键词句”归类梳理（易错易混基础知识）复习必背必修一《经济生活》关键词句归类一、基础◇价值是价格的基础，商品交换以价值量为基础实行等价交换。
◇物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础，生产方式是人类社会存在和发展的基础。
◇收入是消费的前提和基础。
◇生产资料公有制是社会主义经济制度的基础。
◇存款业务是商业银行的基础业务。
◇社会主义公有制条件下生产力的发展水平是实行按劳分配的物质基础。
◇经济发展水平对财政收入的影响是基础性的。
◇建设现代化经济体系，要大力发展实体经济、筑牢现代化经济体系的坚实基础。
◇在立足于自身发展的基础上实行对外开放。
二、根本、基本、重要◇公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的基本经济制度。
◇我国基本经济制度的确立从根本上说，是由生产关系一定要适应生产力发展的客观规律决定的。
◇就业是民生之本。
◇依法签订劳动合同是维护劳动者合法权益的重要依据。
◇计划与市场是资源配置的两种基本手段。
◇规范市场秩序的治本之策：形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度。
◇依法纳税是公民的基本义务。
◇农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题。
◇把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点。
三、途径◇规避风险的途径：保险。
四、本质、实质、性质◇货币的本质是一般等价物。
◇经济全球化实质上是以发达资本主义国家为主导的。
◇社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。
五、标志◇税收的三个基本特征（强制性、无偿性、固定性），是税收区别于其他财政收入的重要标志。
◇我国社会主义市场经济的基本标志是坚持公有制的主体地位。
六、特征、特点、属性◇商品的两个基本属性是使用价值和价值。
◇公司制具有独立法人地位、有限责任制度和科学管理结构等优点。
◇税收的基本特征是强制性、无偿性、固定性。
◇生产资料公有制是社会主义的根本经济特征。
高考政治复习知识点梳理
《高考政治复习知识点梳理》高考，是一场关乎无数学子未来的重要战役。
在高考的各个科目中，政治学科以其独特的理论性和现实性，对学生的综合素养提出了较高的要求。
为了帮助广大考生在高考政治中取得优异成绩，下面将对高考政治复习知识点进行系统梳理。
一、经济生活1. 货币货币的本质是一般等价物，具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币等职能。
纸币是由国家（或某些地区）发行并强制使用的价值符号，国家有权发行纸币，但不能任意发行纸币。
通货膨胀和通货紧缩是两种不同的经济现象，需要考生理解其成因和影响。
2. 价格价值决定价格，供求关系影响价格。
价格变动对生活消费和生产经营都有重要影响。
对于生活消费来说，一般情况下，价格上涨，需求量减少；价格下降，需求量增加。
对于生产经营来说，价格变动调节产量和生产要素的投入。
3. 消费影响消费的因素主要有居民收入、物价水平、消费心理等。
消费类型有按交易方式分为钱货两清的消费、贷款消费和租赁消费；按消费目的分为生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费。
树立正确的消费观，要做到量入为出，适度消费；避免盲从，理性消费；保护环境，绿色消费；勤俭节约，艰苦奋斗。
4. 生产与经济制度生产决定消费，消费对生产具有反作用。
我国的基本经济制度是以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
非公有制经济包括个体经济、私营经济和外资经济等。
要坚持两个“毫不动摇”，即毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。
5. 企业与劳动者企业是市场经济活动的主要参加者，是国民经济的细胞。
企业要制定正确的经营战略，提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势，诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。
劳动者要树立正确的就业观，即自主择业观、竞争就业观、职业平等观和多种方式就业观。
同时，劳动者享有各项权利，要依法维护自己的合法权益。
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维护国家安全、荣誉和利益
公民有义务维护国家的安全、荣誉和利益， 不得从事危害国家的活动。
服兵役和参加民兵组织
符合条件的公民必须依法服兵役或参加民兵 组织，为国家安全提供保障。
公民权利与义务的平衡
权利与义务相辅相成
权利不得滥用
公民在享有政治权利的同时，必须履行相 应的政治义务，权利与义务是相辅相成的 。
01
政治组织与社团的定义
政治组织和社团是公民参与政治的重要载体，通过加入政治组织和社团
，公民可以更好地组织和参与政治活动。
02 03
政治组织与社团的意义
政治组织和社团可以培养公民的政治素养和社会责任感，增强公民的政 治认同感和归属感。同时，政治组织和社团也是推动社会进步和发展的 重要力量。
政治组织与社团的实践
培养学生的政治参与意识
引导学生关注国家大事，积极参与政治生活，增强其社会责任感和 历史使命感。
提高学生的实践能力
通过组织学生进行模拟选举、提案等实践活动，提高学生的政治实 践能力，为其今后参与政治生活打下基础。
感谢观看
THANKS
政治制度的特点
政治制度具有阶级性、历史性、民族性、包容性和稳定性 等特点，不同国家和历史条件下可能会采用不同的政治制 度。
政治制度的功能
政治制度具有维护社会秩序、保障公民权利、促进经济发 展、推动社会进步等功能。
国家机构的设置与职能
国家机构设置
01
国家机构包括立法机关、行政机关、司法机关等，各机关按照
监督权
公民依法享有对国家机关及其工作人员的监督权利，包括批评、建议 、检举、揭发等。
知情权
公民依法享有了解国家机关及其工作人员的工作情况的权利，是实现 民主监督的前提条件。
政治生活知识整合
实现人民当家 作主的宗旨 实现最广大人 民的根本利益
维护广大人民特别是 少数民族人民的利益 维护我国人 民的利益
三个政策
含义 坚实基础ABC 优越性ABCD 实行宗教信仰 。 依法管理 。 坚持 的原则 积极引导宗教与 相适应 实施的依据 外交政策 国家性质 国家利益 基本立场 基本目标 宗旨 基本准则
共产党
政协
主权国家
国际组织
Hale Waihona Puke 民族区域 自治制度 含义坚实基础ABC 优越性ABCD
八个主体
享有权利 履行义务
公民
内容：4个方面 参与政治生活 原则：3条 有序地政治参与 要求：
政府
履行5大职能 坚持1个宗旨1条原则 科学决策 坚持依法行政、审慎行使权力 民主决策 依法决策 自觉接受监督
性质： 国家权力机关 职权： 立法权、决定权、任免权、监督权 同其他国家机关的关系：由其产生、对其负责、受其监督 与人民的关系：由其产生、对其负责、受其监督、为其服务
人大
人大代表 权利和义务
八个主体
地位: 执政党 社会主义事业的领导核心 性质、宗旨 出发点落脚点： 实现最广大人民根本利益 执政方式 指导思想
性质 ：多党合作的机构 最广泛爱国统一战线组织 职能 ：政治协商 民主监督 参政议政 生命与灵魂 ：主权 权利和义务 对外活动的出发点和落脚点 ：维护国家利益 坚定地维护自己的国家利益，兼顾他国合理关切 中国 遵循联合国的宗旨和原则（联合国宪章精神） 坚持独立自主的和平外交政策 作用 联合国 宗旨和原则
民族政策
民族区 域自治
宗教政策
宗教信 仰自由
独立自主的 和平外交政策
基本内容
四个制度 中国特色的政治制度
财经与生活模块整合备考提能高考政治复习解决方案A方案,新高考课件PPT
财经与生活 模块整合 备考提能-2021届高考政治复习解决 方案（ A方案 ，新高 考）课 件(共34 张PPT)
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财经与生活 模块整合 备考提能-2021届高考政治复习解决 方案（ A方案 ，新高 考）课 件(共34 张PPT)
2．价格、消费、收入分配、宏观调控与经济持续健康发展的关系 (1)价格变动影响居民消费。价格升高，居民购买力降低；价格降低， 居民购买力提高。价格变动有利于引导居民消费趋向。 (2)收入是消费的基础和前提。调节收入分配，有利于提高消费水平， 从而刺激消费，有利于保持物价稳定。 (3)宏观调控是市场调节的有益补充。国家通过经济手段、法律手段和 必要的行政手段，调节物价，从而引导企业生产和居民消费，实现经济持 续健康发展。
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解题方法 解答曲线题要把握以下几个方面：(1)要观察坐标轴，明确谁是自变量 (原因)，谁是因变量(结果)。一般情况下，横轴是自变量，纵轴是因变量。 另一种情况则是纵轴是自变量，横轴是因变量。(2)明确两个量之间是正相 关，还是负相关。正相关的曲线是向上的，负相关的曲线是向下的。(3)明 确曲线的变化规律，是平行变动还是竖直变动，是平移变动还是沿曲线变 动。(4)根据曲线变动，对应材料信息，找出正确答案。
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当代国际社会的构成
主权国家及其在国际 社会的权利与义务
国际组织的类型 及其作用 国际关系的决定性 因素
决定因素
国际法
联合国
我国对外政策
国际关系
主题
特征
（08年高考）1942年3月，中国和美国合作，开辟了 从印度萨姆邦汀至中国云贵高原和四川盆地的空中 航线——驼峰航线。 3年中，中、美通过这条航 线，将大量物资空运到中国境内，并为此付出了巨 大代价。 （6）“驼峰航线”增进了中美两国人民的友谊。但 新中国建立后相当长一个时期，由于意识形态等原 因，美国政府采取敌视中国的政策。1979年中美正 式建交后，两国关系在政治、经济、文化等方面有 了长足的发展。冷战结束以来，美国政府采取既接 触又遏制的对华政策，从而使中美关系一直处地既 相互借重与合作、又相互制约的复杂状态。运用所 学的政治常识回答： 中美关系的曲折变化说明了什么？（4分）依据我国 的外交政策，你认为应怎样如理当前复杂的中美关 系？（6分）
主体_客体
我国是人民当家作主的国家，参与民主 决策是公民的权利。 我们的政府是为人民服务的政府，公民 参与民主决策是政府履行其职责、推进 决策科学化民主化的需要。 广泛征求意见，可以增强公民的责任感 和参与意识。
（2007年高考文综重庆卷38）根据材料回答下列问题。 某些地方政府管理理念错位，为提升城市形象，忽视民生 问题，要建“无摊贩城市”。目前，上海的无证摊贩约5 万个。上海市政府经调查研究，一改往日对马路摊点一律 封杀的做法，出台《城市设摊导则》，规定：部分市区路 段经市民同意，便可设置部分便民摊点，政府颁发临时许 可证。这既了扩大就业，方便居民生活，又可规范城市摊 点管理。 （3）运用政治常识分析上海市政府的做法。（ 12 分） ①国家性质决定国家职能。我国人民民主专政的本质是人 民当家作主。上海市政府尊重民意，维护人民的民主权利， 对涉及民生问题的摊点市场进行调查和监管，为社会发展 创造良好的社会环境，体现了国家的政治职能、经济职能 和社会公共服务职能。②上海市政府的做法，贯彻了对人 民负责和依法治国原则。上海市政府在处理直接关系人民 群众切身利益的摊点问题时，坚持从群众中来到群众中去 的工作方法，深入实际调查研究，把人民利益放在第一位， 制定《导则》，依法管理。
（07· 全国卷Ⅱ· 39） 在我国，任何公民都平等地享有宪法和法律规定的 权利。农民作为权利的主体，享有平等获得社会保 障的权利，理应分享改革发展成果。（4分） 工农联盟是我国政权的阶级基础，农民是建设社会 主义的基本力量，维护农民的利益有利于巩固国家 政权和建设社会主义和谐社会。（4分） 全心全意为人民服务是中国共产党的宗旨，提供社 会公共服务是我国政府的一项重要职能。 党和政府有责任通过相应政策和措施解决农民的 “看病难、看病贵”问题，保障农民的健康权益。 （ 5 分） （若只答出上述一个或两个给分点，但分析有深度， 可适当加分，总分不超过 13 分）
（2007年高考文综全国卷Ⅰ39）阅读材料， 回答下列问题。
材料三：近年来，随着我国对外贸易的发展，中国与贸易伙 伴国之间的贸易摩擦也有所增加。面对这一状况，中国政府 采取了一系列措施，如完善我国涉外经济体制和法规政策、 建立产业损害预警机制、开展与贸易伙伴国的经济战略对话、 改革人民币汇率机制、积极增加进口、主动减免某些非洲国 家的债务等。通过这些努力既维护了我国的国家利益，又避 免了贸易摩擦的升级。 （3）运用政治常识中有关国际社会的知识，分析我国政府为 什么在采取材料三中列举的措施后，既维护了我国的国家利 益，又避免了贸易摩擦的升级。（14分） ①经济全球化是当今世界的发展趋势，和平与发展是当今时 代的主题，促进发展是世界各国人民的共同愿望。②这些政 策是我国独立自主和平外交政策的生动体现，既有利于我国 对外贸易的发展，又充分考虑了贸易伙伴国的利益。③通过 协商和谈判的途径来解决贸易磨擦和分歧，可以避免贸易磨 擦的升级，实现双赢。
•公民为什么要做某一件事 •公民怎样做某一件事？
2008年全国卷Ⅰ（浙江卷）第38题： 阅读材料并结合所学知识，回答下列问题。 材料一：2007年以来，国际市场粮食价格持续上涨，一些发 展中国家出现了严重的粮食危机，30多个国家由此发生民众 抗议和骚乱，一些发达国家出现了抢购大米等食物的风潮， 粮食危机有向世界蔓延之势。 材料二：在过去五年中，我国政府从加强农业基础入手，把 促进粮食增产和农民增收作为首要任务，采取了一系列重大 举措，极大地调动了农民种粮的积极性，全国粮食连续四年 增产，储备充足。 （1）为了防止粮食危机蔓延到我国，造成粮食价格大幅度上 升，我国政府应采取哪些政策措施？（14分） （2）运用政治常识，分析我国政府对粮食连续四年增产所起 的作用，并举例说明。（8分） （3）结合材料，阐述我国政府着力抓好粮食生产所体现的历 史唯物主义的道理。（10分）
高考中《政治生活》常考考点常见题型的答题模式
1、国家（政府）为什么要做某一件事？ （1）国家性质决定（人民民主专政的社会主义国家）的；政府 (国家机构)性质决定（是人民意旨的执行者和利益的捍卫者。 ） （2）是国家某种职能（政治、经济、文化、社会共服务、三种 对外职能）的内在要求； （3）是国家贯彻某种原则（民主集中制、对人民负责、依法治 国）的需要。 （4）树立政府权威的需要 2、国家（政府）怎样做某一件事？ （1）履行国家职能（一定具体到某一职能的具体内容——如何 履行某种职能） （2）坚持原则（一定具体到某一原则的具体内容——如何做到 某种原则）
（07·山东卷·29） 结合上述材料，简要分析山东省政府在为对外 开放服务过程中是如何行使权力的？（7分） （08·四川：38） 阅读材料，回答下列问题： 塑料购物袋是日常生活中的易耗品。它在为消费 者提供便利的同时，由于过量使用及回收处理不 到位等原因，造成了严重的能源资源浪费和环境 污染。塑料购物袋问题引起了社会各界的广泛关 注。 （2）分析上述材料，指出人大代表和政协委员各自 发挥的作用。（8分）
国 家 性 质
本 质
人 民 当 家 作 主
民主集中制
享有 广泛 真实 权利 选举权与 被选举权
地方人大 人民 代表
组成 人大
体现
全国人大
执政 实质 要 求
审议党的建议， 变成国家意志 政治领导 加强改善 党的领导、 执政方式 科学执政 民主执政 依法执政
中国共产党是执政党，是领导核心 领 导 监 督 领 导 监 督
第三单元
人民代表大会制度
人民当家作主的 政治制度
中国共产党领导的多党 合作和政治协商制度 民族区域自治制度
人民代表大会是国家 权力机关
中共领导和执政地位 的确立及领导执政方 式的不断完善
我国处理民族关系的 基本原则
人民代表大会制度是我 国的根本政治制度
民族区域自治制度及 其优势 把“三个代表”确立 为我党的指导思想 我国的宗教政策 我国政党制度的特点 和优势
《物权法》的出台对我国公民的政治生 活会产生什么影响？
分析对公民的民主权利（真实性、法律保障）、我 国人权事业、权利与义务的影响
第二单元 政府的责任和职能
人民政府为人民 对权力的制约和监督
政府履行职能的 表现和作用
依法对政府权力进 行监督的重要性
政府的责任是 对人民负责 公民向政府 求助的主要途径
人民民主专政的本质 是人民当家作主
我国公民的政治性权 利和义务
必须坚持人民民主专政
公民行使政治权利、 履行政治性义务应遵 循的原则
公民有序参与政治，对发展社会主 义民主政治具有重大意义
（二）图表式
公
民
遵循
国 家 性 质
决定
人 民 地 位
保证
公民享有 广泛政治 权利和自 由，履行 政治义务
基本原则 （三个） 公民 参与 政治 民主选举 民主决策 民主管理 民主监督
国际关系的内容和形式是多方面的。国际关系 是发展变化的。国家间出现分离聚合、亲疏冷 热的复杂关系，主要是由各国的国家利益和国 家力量决定的（4分）。 在中美关系中努力维护我国的独立和主权，促 进世界和平与发展。在和平共处五项原则的基 础上积极发展同美国的合作关系，努力化解分 歧，推进中美建设性合作关系发展（6分）。 （注：如考生另有答案，且言之成理，可能酌 情给分；如考生只是简单答出我国外交政策的 五条基本内容，可以酌情给分。）
结构分析
国家—公民的政治生活— 政府—政党—国际社会
（一）线条式
我国是人民民主专政的 社会主义国家
积极参与政治生活
公民行使政治权利、履 行政治性义务
第一单元
公民参与政治生活 的主要内容和方式 实行民主选举 的方式及意义 实行民主决策的 形式及意义 实行民主管理的 制度、法规及意义 实行民主监督的 渠道及意义
要求
各民主党派是参政党
人民政协
民族区域自治制度
其他基本政治制度
基层民主制度
第四单元
生活在当代国际社会 当代国际形势和我国 的对外政策 和平与发展是时代 的主题 世界多极化在曲折 中发展 我国外交政策的宗 旨、基本目标
在当代国际社会，中国的和平发展， 意味着中华民族的伟大复兴，有利 于世界的和平与发展
第(3)题，要求回答原因，实质 是回答我国争取材料三中列举 的措施的政治依据，应围绕国 际关系的决定因素、我国的外 交政策和当今时代的主题分析 说明。
高考中《政治生活》常考考点常见题 型——行为主体 •国家（政府）为什么要做某一件事？ •国家（政府）怎样做某一件事？
•党为什么要做某一件事？ •党怎样做某一件事？
对政府的权力进行 制约和监督
政府的权威来自人民的信任、法律 的认可、道德的感召
政 府
政体 国体
政府 （性质）
支持 监督
行 使 权 力
依 法 行 政
接 受 监 督
内部
外部
管理 服务
职能
（社会管理和公共服务。 具体为四个方面）