牛顿的小故事.doc
牛顿被苹果砸的故事
牛顿被苹果砸的故事牛顿被苹果砸的故事是一个家喻户晓的传说，它不仅仅是关于一个苹果砸到了牛顿的头上，更是关于一个伟大的科学发现的起源。
这个故事发生在17世纪，当时牛顿还是一个年轻的学生，他正在思考一个问题，为什么物体会落地呢？据传说，有一天，牛顿坐在苹果树下，一颗苹果突然从树上掉了下来，正好砸在了他的头上。
这一幕让牛顿陷入了深深的思考之中，他开始思考着为什么苹果会落下来，而不是飘在空中。
经过一段时间的思考和研究，牛顿最终得出了引力定律的结论，这个定律成为了后来物理学发展的重要基石。
牛顿被苹果砸的故事告诉我们，科学发现往往源于日常生活中的偶然事件。
牛顿并不是在实验室里面冷静地进行实验，而是在大自然中，被一颗苹果砸中了头。
这个故事深刻地说明了科学发现的不确定性和偶然性，也让我们明白了科学家的思维方式和创新精神。
在这个故事中，我们可以看到牛顿对于自然界的好奇心和求知欲。
他不满足于表面现象，而是深入思考背后的原因。
他从一个简单的事件出发，最终得出了深刻的科学结论。
这种求知的精神和执着的态度，是每一个科学家都应该具备的品质。
除此之外，牛顿被苹果砸的故事还告诉我们，科学发现需要勇气和坚持。
在当时，人们普遍认为物体落地是上帝的旨意，而牛顿却敢于挑战这种观念，进行了大胆的猜想和实验。
他没有因为困难而放弃，而是坚持不懈地进行研究，最终取得了成功。
这种勇气和坚持，对于科学发现来说是至关重要的。
总的来说，牛顿被苹果砸的故事不仅仅是一个有趣的传说，更是关于科学发现的启示。
它告诉我们，科学发现源于日常生活，需要好奇心和求知欲，更需要勇气和坚持。
这个故事激励着无数的科学家，也给我们每个人以启示，让我们勇敢地面对未知，勇敢地追求真理。
牛顿励志小故事
牛顿励志小故事本文是关于牛顿励志小故事，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。
牛顿励志小故事篇1：牛顿与小风车的故事有一次，他自己做了一架小风车带到学校。
同学们都围拢过来看。
正在一帮小家伙眨巴着眼睛羡慕牛顿的时候，一个同学怪声怪气地说：“哟!这风车做得还怪灵巧呢!”这同学讲的是反话，因为他平时学习成绩好，一直在牛顿之上，看到牛顿在他面前表演，很不服气，于是又提高嗓门说：“你这小风车外型造得还可以，可它为什么会转动，你懂得这原理吗?”牛顿一时答不上来，脸就红了。
那位同学劲头更足了：“哼!说不出来吧，可怜!自己做的东西自己讲不出原理，说明你只不过和木匠一样!”牛顿被他这番话羞得无地自容，他哭丧着脸，走开了。
这时，原来围在牛顿身边的一群小同学也一个个对他另眼看待了。
“木匠!木匠!连原理都讲不出来，还在这里显示!”说着，有的同学就动手打他的风车，别的同学也跟上去，七手八脚把牛顿的小风车打了个稀巴烂。
牛顿心里很难过，眼泪一滴滴地流下来，事后他细想：这些同学为什么欺侮我呀?还不是我自己不争气?自己为什么不下决心把功课学好呢?夜已经深了，小牛顿还在想白天发生的事。
最后下了决心：一定要把功课学好。
人小志不小，小牛顿自从立志勤学后，好像换了个人似的，上课认真听老师讲课。
下课认真复习功课，有空还不忘他的小手艺。
不多久，他的学习成绩就赶上来了，而且超过了骂他是“木匠”的那位同学，成为班里的优秀生。
牛顿励志小故事篇2：牛顿的成长故事1642年的圣诞节，在英国.林肯郡.沃斯索普村一个农民家庭中，一个天才人物–艾萨克.牛顿 (Isaac Newton) 出生。
牛顿出生前三个月，他的父亲已经去世了。
两年后，他母亲改嫁，牛顿便由他的外祖母抚养。
到了十二岁，牛顿在舅父的资助下进入皇家中学。
可是这时的牛顿并不是个聪明伶俐的孩子，他在学校里的功课都做得很差，而且身体也不好，性格沉默和爱发白日梦，几乎没有出众之处。
他的超人才智竟然是被一个野蛮的同学无理地在他身上踢了一脚而唤醒的!他跟那个同学打架而且打赢了，可是那个霸道的同学在功课下却远比牛顿好。
励志故事：牛顿小时候的故事
励志故事：牛顿小时候的故事牛顿小时候，有一次老师布置了一个劳技作业：做小板凳。
交作业那天，老师看到牛顿的作业后嘲笑说：“我想这世上再也没有比这个更难看的小板凳了。
”“有，”牛顿说，然后从座椅下拿出另一个小板凳：“我的第一个作品就更难看。
有一次，他自己做了一架小风车带到学校。
同学们都围拢过来看。
正在一帮小家伙眨巴着眼睛羡慕牛顿的时候，一个同学怪声怪气地说：“哟!这风车做得还怪灵巧呢!”这同学讲的是反话，因为他平时学习成绩好，一直在牛顿之上，看到牛顿在他面前表演，很不服气，于是又提高嗓门说：“你这小风车外型造得还可以，可它为什么会转动，你懂得这原理吗?”牛顿一时答不上来，脸就红了。
那位同学劲头更足了：“哼!说不出来吧，可怜!自己做的东西自己讲不出原理，说明你只不过和木匠一样!”牛顿被他这番话羞得无地自容，他哭丧着脸，走开了。
这时，原来围在牛顿身边的一群小同学也一个个对他另眼看待了。
“木匠!木匠!连原理都讲不出来，还在这里显示!”说着，有的同学就动手打他的风车，别的同学也跟上去，七手八脚把牛顿的小风车打了个稀巴烂。
牛顿心里很难过，眼泪一滴滴地流下来，事后他细想：这些同学为什么欺侮我呀?还不是我自己不争气?自己为什么不下决心把功课学好呢?夜已经深了，小牛顿还在想白天发生的事。
最后下了决心：一定要把功课学好。
人小志不小，小牛顿自从立志勤学后，好像换了个人似的，上课认真听老师讲课。
下课认真复习功课，有空还不忘他的小手艺。
不多久，他的学习成绩就赶上来了，而且超过了骂他是“木匠”的那位同学，成为班里的优秀生。
传说小牛顿把风车的机械原理摸透后，自己制造了一架磨坊的模型，他将老鼠绑在一架有轮子的踏车上，然后在轮子的前面放上一粒玉米，刚好那地方是老鼠可望不可及的位置。
老鼠想吃玉米，就不断的跑动，于是轮子不停的转动；又一次他放风筝时，在绳子上悬挂着小灯，夜间村人看去惊疑是彗星出现；他还制造了一个小水钟。
每天早晨，小水钟会自动滴水到他的脸上，催他起床。
牛顿小时候的故事
牛顿小时候的故事世界上有许多着名的科学家的家境是清贫的。
他们在通往成功的道路上，都曾与困苦的境遇作过顽强的斗争。
牛顿少年时代的境遇也是十分令人同情的。
牛顿1642年出生在英国一个普通农民的家里。
在牛顿出生前不久，他的父亲就去世了。
母亲在他两岁那年改嫁了。
1648年，牛顿被送去读书。
少年时的牛顿并不是神童，他成绩一般，但他喜欢读书，喜欢看一些介绍各种简单机械模型制作方法的读物，并从中受到启发，自己动手制作些奇奇怪怪的小玩意，如风车、木钟、折叠式提灯等等。
有时，他玩的方法也很奇特。
一天，他作了一盏灯笼挂在风筝尾巴上。
当夜幕降临时，点燃的灯笼借风筝上升的力升入空中。
发光的灯笼在空中流动，人们大惊，以为是出现了彗星。
尽管如此，因为他学习成绩不好，还是经常受到歧视。
当时，封建社会的英国等级制度很严重，中小学里学习好的学生，可以歧视学习差的同学。
有一次课间游戏，大家正玩得兴高采烈的时候，一个学习好的学生借故踢了牛顿一脚，并骂他笨蛋。
牛顿的心灵受到这种刺激，愤怒极了。
他想，我俩都是学生，我为什么受他的欺侮？我一定要超过他！从此，牛顿下定决心，发奋读书。
他早起晚睡，抓紧分秒、勤学勤思。
经过刻苦钻研，牛顿的学习成绩不断提高，不久就超过了曾欺侮过他的那个同学，名列班级前茅。
当牛顿十四岁的时候，他的继父不幸故去了，母亲回到家乡，牛顿被迫休学回家，帮助母亲种田过日子。
母亲想培养他独立谋生，要他经营农产品的买卖。
一个勤奋好学的孩子多么不愿意离开心爱的学校啊！他伤心地哭闹了几次，母亲始终没有回心转意，最后只得违心地按母亲的意愿去学习经商。
每天一早，他跟一个老仆人到十几里外的大镇子去做买卖。
牛顿非常不喜欢经商，把一切事务都交托老仆人经办，自己却偷偷跑到一个地方去读书。
时光渐渐流逝，牛顿越发对经商感到厌恶，心里所喜欢的只是读书。
后来，牛顿索性不去镇里营商了，仅嘱老仆人独去。
怕；家里人发觉，他每天与老仆人一同出去，到半路停下，在一个篱笆下读书。
数学家牛顿的故事3篇
数学家牛顿的故事第一篇：牛顿的早年经历艾萨克·牛顿（Isaac Newton）是一位伟大的数学家、物理学家、天文学家，被誉为“现代科学之父”。
他的经典力学、万有引力定律等大大推进了当时的自然科学发展。
但这样的牛顿并不是一开始就光芒万丈的，他的早年经历却极度坎坷。
牛顿生于1643年12月25日，出生在英国极富农业和工业的莱斯特郡，家境并不富裕。
他的父亲是一个农民，牛顿从小生活条件并不好，母亲在他3岁时去世。
年幼的牛顿智商极高，爱思考，爱想象。
由于他在学校学习良好，父亲希望他能继承家族传统，成为一名农夫。
但是，牛顿对这份职业没有兴趣。
他在学校经常沉浸于自己的世界里，尤其是对数学、物理学很着迷。
1659年，他开始在著名学校格兰索斯（Granthal School）接受教育，学习语法、修辞和逻辑等必修科目。
然而，这个学校并不强调数学，对于喜欢数学的牛顿来说，这并不是一个理想的学校。
牛顿于1661年进入剑桥大学的特里尼蒂学院学习，开始接触数学、物理学等科学领域。
他迅速表现出极高的智商和学术能力，不但在课堂上表现出色，还在自学过程中锻炼了自己的研究能力。
在剑桥大学期间，他开始研究光学、数学等领域，在这段时间里，他提出了色散理论、微积分理论等一系列重要的数学定理。
但同时，他也面临着诸多挑战和不幸。
首先，他的母校因为疫情导致停学，牛顿被迫回到家乡度过疫情期间；其次，1665年伦敦发生大火灾，从而烧毁了牛顿的实验室和实验物品；最重要的是，牛顿患上了严重的神经衰弱，公开坦承自己有“智力上的发育障碍”，开始长时间陷入思考困境。
但是，这并没有阻挡牛顿成为一名杰出数学家的道路。
第二篇：牛顿的科学贡献牛顿功勋卓著，所取得的贡献是历史上最伟大的科学成果之一。
他提出了三大定律，开创了经典力学的基础；他还提出了万有引力定律，揭示了行星的运动，并支撑起长达两个世纪的天文学；他还通过色散实验和折射实验，研究光学，提出了光的波动说，并且发明了反射式望远镜、折射式望远镜等重要装备。
牛顿小故事
牛顿小故事如下为关于牛顿的几个小故事：1.牛顿试图点铅为金牛顿不知疲倦的头脑并不满足于纯粹的科学研究，他还研究并进行了大量的炼金术实验。
这当然是一种伪科学分支，炼金术家试图将基本金属转变为珍贵的金或银等贵金属。
现存的文件显示，牛顿甚至拥有一份秘而不宣的炼金术配方，它能将铅变成金，能治愈各种疾病，能揭示不朽之秘密的关键。
显而易见，这些炼金术的尝试对牛顿而言，没有任何成果。
最终为他赢得了科学上不朽地位的还是他的真正科学成果。
2.他差点给自己做了额叶切除手术像历史上许多科学家一样，牛顿会毫不犹豫地在自己身上做实验。
青年的牛顿曾在光学研究过程中，认为有必要了解人眼的形状如何影响颜色的感知。
于是，他在眼睑和眼球之间插入了一根针——这种针叫做针刺。
然后他移动针刺，在眼球上施加压力。
这个恐怖的细节绝对会让人脊背发凉。
幸运的是，这个实验只让他产生了彩色圆圈的一些幻觉，并没有给他造成永久的伤害。
后来人会想，当时只要牛顿打个了不合时宜的喷嚏，那可能会改变我们所知的整部科学史。
3.他几乎因为直视太阳而导致失明除了上面这个实验，牛顿还选择直视太阳来研究光学。
具体做法是，他身处在黑暗的房间内，透过镜子观察反射的阳光（使瞳孔充分扩张）。
如今，任何一个小孩子都知道，用肉眼观看太阳可能导致永久性损伤乃至失明。
然而，牛顿又侥幸逃过一劫。
尽管进行了多次实验，牛顿也只是短暂地遭受眼痛、看到明亮的光斑残影等症状，而后躲回黑暗房间中直至康复。
恰恰是这些看似荒谬的尝试，促使牛顿在光学研究与光的理论方面取得突破，并于1704年发表了具有影响力的《光学》一书。
4.他让罪犯胆战心惊当牛顿出版了震撼巨著《自然哲学之数学原理》，奠定作为有史以来最伟大科学家之一的地位后，他在1696年竟然做出了一个出人意料的职业转变：接受英格兰皇家铸币厂的任命，担任监察员一职（后来晋升为厂长）。
当时，皇家铸币厂可是负责生产英格兰的钱币。
牛顿始终忠于自己的职责，直至生命的最后一刻。
关于牛顿的30个小故事
关于牛顿的30个小故事1. 苹果从天上掉下来据说牛顿在树下休息时，看到一颗苹果从树上掉落，这个小故事被广为传颂，也成为牛顿与重力相关理论的起源。
2. 梦见天堂中的万有引力定律牛顿曾说他发现万有引力定律是通过一个梦境而来，他梦见自己站在天堂的边缘，通过这个梦境，他开始思考物体之间的引力关系。
3. 阻碍流行的敌人在牛顿的时代，对于他的新理论持怀疑态度的人很多，因此不少人故意阻碍他的理论流行。
然而，牛顿并没有因此受挫，坚持宣扬他的理论。
4. 史上最受尊敬的科学家之一牛顿被公认为史上最受尊敬的科学家之一，他的贡献不仅包括物理学方面的发现，还有光学、数学等领域的突破。
5. 著名的白光分光实验牛顿通过将白光经过三棱镜的折射，发现了光谱，进而创建了色散理论，这个实验被视为光学领域的里程碑。
6. 天文学研究的成功牛顿通过使用他的引力理论，成功解释了行星运动和彗星轨迹等天文现象，为天文学研究做出了重要贡献。
7. 与莱布尼茨的争执牛顿与莱布尼茨在微积分的发明权问题上产生了激烈的争论，这段历史被称为“微积分之争”。
8. 科学家与金属酒杯的故事据说牛顿在研究光学时，将一个镀金的酒杯放到阳光下，发现光谱留在了酒杯上，这个故事揭示了光的波动特性。
9. 牛顿的学生和合作伙伴牛顿不仅是一位杰出的科学家，还是一位优秀的导师和合作伙伴，他培养了许多学生和合作者，为科学界培养了一批杰出人才。
10. 牛顿的人文关怀虽然牛顿被誉为伟大的科学家，但他也对人文学科表现出浓厚兴趣，他对历史、宗教和神秘主义等领域有深刻研究。
11. 牛顿的牛顿是一位虔诚的教徒，他深信的创造和神秘的宇宙秩序，并在自己的科学研究中体现了这种。
12. 文学作品中描写牛顿的形象许多作家通过小说、戏剧和诗歌等文学作品创造了描写牛顿的形象，将他塑造成一位天才却孤独的科学家。
13. 牛顿的荣誉牛顿受到了许多国家的荣誉，例如，他被封为爵士，担任皇家学会主席，并被葬于威斯敏斯特修道院。
牛顿的故事之四篇
以下是四个关于牛顿的故事：
1. 苹果落地的故事：牛顿在苹果树下休息时，一个苹果掉在了他的头上。
这看似平常的事情，却激发了他的灵感。
牛顿开始思考为什么苹果会向下掉落，而不是向上飞。
最终，他发现了万有引力定律，这是他最著名的成就之一。
2. 棱镜实验的故事：牛顿对光的性质感到好奇，他进行了一系列实验，其中包括用棱镜将白光分解成不同颜色的光。
这个实验帮助他理解了光的折射和色散现象，为后来的光学研究奠定了基础。
3. 时钟的故事：牛顿对时间的测量也很感兴趣。
他发明了一种新型的时钟，利用重力和弹簧的原理来保持精确的时间。
这种时钟被称为“牛顿摆钟”，在当时是一项重要的发明。
4. 与胡克的争端：牛顿和英国科学家胡克之间曾有过一场激烈的争论。
胡克认为牛顿的一些研究成果是基于他自己的工作，但牛顿并不承认。
这场争端持续了多年，最终以牛顿的胜利告终。
这些故事展示了牛顿在科学研究中的好奇心、创造力和毅力。
他的贡献不仅对物理学和光学产生了深远的影响，也为现代科学的发展奠定了基础。
牛顿的故事
阅读训练牛顿的故事伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。
外祖母很疼他。
牛顿8岁上学以后，外祖母有时给他一些零用钱，小牛顿一不买糖果，二不买玩具。
他把钱积攒起来，买了锤子和锯。
他喜欢自己动脑筋，做些手工制品。
||一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个。
”外祖母一看小牛顿手里捧着一面木板，中间钉着一个钉子，四周画着一条条放射形的线条，外祖母问：“这是什么呀？”太阳钟太阳光把钉子的影子投到哪条线上就可以看出是什么时间了是谁教你做的呀是我自己想出来的小牛顿自豪地回答||牛顿长大以后，始终保持着善于思考、勇于创新的精神，取得了许许多多科学研究成果。
||（1）在括号里填入适当的词。
一（）木板一（）钉子一（）线条（2）写出近义词。
喜欢——（）自豪——（）保持——（）成果——（）（3）短文已用“||”分成三段，第二段写了____________________________ 。
（4）这篇短文主要写了____________________________________________的事。
（5）这篇短文说明了什么？（在正确答案后画“√”）a.牛顿小时候喜欢自己动脑筋做一些手工制品。
（）b.牛顿善于思考，自己制作了太阳钟。
（）c.牛顿从小就善于思考，勇于创新。
（）d.牛顿始终保持善于思考、勇于创新的精神，长大以后取得了许多科研成果。
（）（6）给课文的3、4、5自然段加上标点符号。
(7)读了这篇短文，对你有什么启发？_______________________________________________________________________________ __________________________________________________________。
牛顿被苹果砸的故事
牛顿被苹果砸的故事据传说，17世纪英国物理学家牛顿在一个阳光明媚的下午，坐在苹果树下，看到一颗苹果从树上掉落，于是产生了一个伟大的物理学理论。
这个故事至今被广为传颂，成为了物理学史上的一个经典故事。
牛顿被苹果砸的故事发生在1666年，那一年，牛顿只有23岁。
当时，他正在家乡的农场里散步，突然一颗苹果从树上掉了下来，砸在了他的头上。
这一幕让牛顿感到非常惊讶，但同时也让他开始思考，为什么苹果会掉下来呢？为什么不会悬浮在空中？这个简单的问题，却引发了他对万有引力的思考。
牛顿被苹果砸的故事并不是简单地告诉我们牛顿是如何发现了万有引力的。
事实上，这个故事更多地是告诉我们，伟大的科学发现往往源于日常生活中的一些偶然事件，需要科学家有敏锐的观察力和深刻的思考能力。
牛顿正是凭借着这样的观察力和思考能力，才得以发现了万有引力这一伟大的物理学理论。
牛顿被苹果砸的故事也告诉我们，科学发现并非一帆风顺，往往需要经历许多的努力和探索。
牛顿在发现了万有引力之后，花费了数年的时间，才最终将这一理论系统地总结出来，并写成了《自然哲学的数学原理》。
这部著作不仅对后人产生了深远的影响，也让牛顿成为了物理学史上的一位伟大科学家。
牛顿被苹果砸的故事还告诉我们，科学发现需要勇于挑战传统观念，勇于突破常规思维。
在牛顿的时代，人们普遍认为物体之间的相互作用只是表面现象，并没有深层次的规律可循。
而牛顿正是凭借着对这些传统观念的挑战和突破，才得以发现了万有引力这一伟大的物理学理论。
牛顿被苹果砸的故事，不仅仅是一个关于物理学发现的故事，更是一个关于科学精神的故事。
这个故事告诉我们，只要我们有敏锐的观察力和深刻的思考能力，只要我们勇于挑战传统观念，勇于突破常规思维，就有可能发现新的科学真理，为人类的进步和发展做出贡献。
在今天，我们仍然可以从牛顿被苹果砸的故事中汲取到许多的启示。
我们应该保持对周围世界的好奇心和敏锐的观察力，勇于质疑和挑战传统观念，不断地进行探索和实践，为科学的发展和人类的进步做出自己的贡献。
少年牛顿的故事
少年牛顿的故事少年牛顿的故事(共5篇)牛顿的故事牛顿的故事牛顿从小就喜欢读书，非常勤奋，还特别喜欢手工，家里给他的零用钱，他都用来购买木工工具。
他做了许多精巧的风车、风筝、日晷、漏壶等实用器械。
少年时代的牛顿并没有显露出过人的天赋。
所不同牛顿从小就喜欢读书，非常勤奋，还特别喜欢手工，家里给他的零用钱，他都用来购买木工工具。
他做了许多精巧的风车、风筝、日晷、漏壶等实用器械。
少年时代的牛顿并没有显露出过人的天赋。
所不同的是动手能力相当强。
他每做一件东西，总是一声不吭地埋头苦干。
如果做得不合适就拆了重做，绝不马虎。
牛顿非常勤奋，他的学习成绩赶不上别人，特别是数学的差距更大。
牛顿并不气馁，就像他少年时代喜欢思考问题一样，踏踏实实地学习，直到透彻地理解为止。
他一生中的绝大部分时间是在实验室度过的，他经常通宵达旦地做实验，有时一连六个星期都在实验室工作，不分白天和黑夜，直到把实验做完为止牛顿虽然是位伟大的科学家，却从来没有骄傲自满过，他谦虚地说：在科学的道路上，我们只是一个在海边玩耍的孩子，偶然拾到一块美丽的石子。
至于真理的大海，我还没有发现呢！牛顿虽然会做风车、风筝等东西，但是在学校的每次考试都是劣等，因此常常挨老师的鞭子。
一次，牛顿做了一个风车，一有风，风车就飞快地转起来，牛顿想：能不能让风车没有风也会转动呢？他一直在思考。
后来，他用小白鼠踩圆笼，使风车不断的转动。
他后来不愿被别的同学看不起，于是发奋学习，取得了优异的成绩。
他考上了剑桥大学，为力学、数学、光学作出了伟大的贡献。
牛顿十六岁时数学知识还很肤浅，对高深的数学知识甚至可以说是不懂。
“知识在于积累，聪明来自学习”。
牛顿下决心靠自己的努力攀上数学的高峰。
在基础差的不利条件下，牛顿能正确认识自己，知难而进。
他从基础知识、基本公式重新学起，扎扎实实、步步推进。
他研究完了欧几里德几何学后，又研究笛卡儿几何学，对比之下觉得欧几里德几何学肤浅，便悉心钻研笛氏几何学，直到掌握要领、融会贯通。
【参考文档】名人故事：物理学家牛顿趣味小故事两则word版本 (2页)
【参考文档】名人故事：物理学家牛顿趣味小故事两则word版本本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==名人故事：物理学家牛顿趣味小故事两则艾萨克·牛顿(1643年1月4日—1727年3月31日)爵士，英国皇家学会会长，英国著名的物理学家，百科全书式的“全才”，著有《自然哲学的数学原理》、《光学》。
他在1687年发表的论文《自然定律》里，对万有引力和三大运动定律进行了描述。
这些描述奠定了此后三个世纪里物理世界的科学观点，并成为了现代工程学的基础。
他通过论证开普勒行星运动定律与他的引力理论间的一致性，展示了地面物体与天体的运动都遵循着相同的自然定律;为太阳中心说提供了强有力的理论支持，并推动了科学革命。
在力学上，牛顿阐明了动量和角动量守恒的原理，提出牛顿运动定律。
在光学上，他发明了反射望远镜，并基于对三棱镜将白光发散成可见光谱的观察，发展出了颜色理论。
他还系统地表述了冷却定律，并研究了音速。
在数学上，牛顿与戈特弗里德·威廉·莱布尼茨分享了发展出微积分学的荣誉。
他也证明了广义二项式定理，提出了“牛顿法”以趋近函数的零点，并为幂级数的研究做出了贡献。
在经济学上，牛顿提出金本位制度。
牛顿有时也不开窍牛顿发现的万有引力定律大家一定熟知，然而，作为这样的一个伟大科学家，他有时也不开窍。
牛顿小时候养有两只猫，一只大，一只小。
牛顿为了让猫自由出入，在门上开了两个洞，也是一个洞大，一个洞小。
一天他的邻居见到他，对他说：你何必要开两个洞，只要开一个大洞不就行了。
牛顿听了，恍然大悟，连声称赞道：“说得对，真是高见!可我怎么也想不出你这个好主意来。
”牛顿受罚有一天，牛顿上饭馆吃饭，吃了一半，他突然想起了实验中的一个难题，连忙放下餐具，朝门外跑去。
牛顿的小故事
牛顿小时候的故事、关于牛顿的小故事：牛顿的小学经历！牛顿5岁上小学，那时的小学是私人办的，带有私塾性质，而且是一种教鞭教育。
学校请了一男一女两教师分别教孩子们的文法和算术。
孩子们稍有不听话，或者回答不出问题，就要挨打。
牛顿，伟大的英国物理学家。
1661年，就读于剑桥大学的三一学院。
1669年，年仅27岁，就担任剑桥的数学教授。
1672年当选为英国皇家学会会员。
1685～1687年，在天文学家哈雷的鼓励和赞助下，牛顿发表了著名的《自然哲学的数学原理》，完成了具有历史意义的发现--运动定律和万有引力定律，对近代自然科学的发展，作出了重大贡献。
1703年，当选为英国皇家学会会长。
牛顿不仅对于力学，在其他方面也有很大贡献。
在数学方面，他发现了二项式定理，创立了微积分学；在光学方面，进行了太阳光的色散实验，证明了白光是由单色光复合而成的，研究了颜色的理论，还发明了反射望远镜。
可是就是这样一个伟大的牛顿，小时候竟被人称为"呆子"。
要不是外婆、母亲、舅舅的赏识，他可能永远都是一个笨小孩。
牛顿5岁上小学，那时的小学是私人办的，带有私塾性质，而且是一种教鞭教育。
学校请了一男一女两教师分别教孩子们的文法和算术。
孩子们稍有不听话，或者回答不出问题，就要挨打。
特别是那位穿着黑色长袍的男教师，像个神父一样，一脸的严肃，讲话时一点表情都没有，动辄发怒，教鞭打在讲台上啪啪直响。
孩子们个个感到害怕，一上他的课，就神经紧张。
牛顿最怕上他的课，他怕听他的大声吼叫和教鞭拍打讲台的声音，所以总是低着头，眼睛不敢望着他。
越是这样，越是被叫起来回答问题。
那一天，是新生入学第一堂算术课，老师拿了一根粗粗的教鞭，不停地拍打桌子以镇住这些刚进学堂的毛孩子。
"伊萨克?牛顿，你站起来回答，一加二等于几?"平时，外婆教过牛顿初步的算术，在制作小箱子、小桌子时也遇到过简单的加加减减，牛顿觉得这样的问题太简单。
但他性格太过于内向，平常很少与人交往，说话更少，在这么多人面前站起来讲话是从未经过的，就不由得紧张起来。
牛顿的小故事
牛顿的小故事
曾经有一天，牛顿坐在树下，看着一只苹果从树上掉落。
这个简单的小事情启发了他关于万有引力的重要发现。
牛顿对苹果掉落的原因感到好奇，于是他开始思考为什么物体会落下而不是悬浮在空中。
他开始研究力量和运动，并观察其他物体是如何受到引力的影响的。
最终，牛顿根据他的研究和观察，提出了著名的万有引力定律。
他发现两个物体之间的引力与它们的质量成正比，与它们之间的距离的平方成反比。
这个简单而重要的公式解释了为什么物体会落下，以及为什么行星围绕太阳旋转。
牛顿的小故事告诉我们，科学的发现有时候源自于我们日常生活中的观察和好奇心。
只要我们保持对世界的探索和思考，也许我们也能做出重要的发现。
牛顿小时候的故事2篇
牛顿小时候的故事2篇故事一：牛顿和风车艾萨克·牛顿，被誉为人类历史上最伟大的科学家之一，自小就聪明伶俐，思维敏捷。
有一则关于他小时候的故事，至今仍激励着无数的人。
就在小牛顿7岁的时候，他的男朋友们建了一座小风车。
他看到这个简陋的作品之后，对于风车的工作原理产生了极度的兴趣。
他决心自己也要制作一座风车，而且绝不亚于他的朋友。
小牛顿立马行动起来，翻箱倒柜地找寻可以利用的材料。
他将找到的木板和细细的麦杆进行了拼接，制作出了风车的主体；再找来弯铁制作成风车的叶片。
经过反复的摸索和尝试，终于成功地制作出了一座完整的风车模型。
但小牛顿并没有因此满足，他从书本上得知真正的风车可以通过风力，推动内部的机器运转，从而实现磨面、压榨等功能。
于是，他决定在自己的风车中加入这一设计。
他在风车底部制作了一个小型的磨石，再加以连杆和齿轮的设计使其可以运转。
经过无数次的失败和修改，小牛顿终于成功地制作出了可以通过风力转动磨石的风车。
这个小小的发明，让整个村子都对小牛顿的才华刮目相看。
而这个成功的经历，让小牛顿明白了科学研究中的实践精神，意识到无论是学习还是发明，都要脚踏实地，勇于实践。
故事二：牛顿和落下的苹果提起牛顿，最为人所知的故事莫过于苹果落地的故事，这个故事揭示了万有引力的发现，展现出牛顿天才般的洞察力。
少年牛顿曾在他的故乡乡下度过了一个悠长的夏天。
他在田野里漫步。
有一天，他正坐在一棵苹果树下，望着天空发呆。
就在此时，一颗苹果从树上落下，就掉在牛顿的身旁。
此刻，牛顿被落下的苹果激发了思考。
他思考为何苹果会垂直向下落地，而不是斜着落，甚至飞到天空去。
他开始琢磨，一个力量，可能一直作用在苹果身上，让它持续向地面运动。
这个奇妙的观察，激发了牛顿对世界的探究之思，他开始连续地进行各种实验和思考。
由此，他提出了著名的万有引力定律，揭示了天体和地面之间存在的力的关系。
这个发现，让人们对世界有了更深入的了解，也使得牛顿的名字载入史册。
牛顿的简短故事
牛顿的简短故事1.牛顿的故事（简短）牛顿与苹果的故事长期以来，牛顿认为，一定有一种神秘的力存在，是这种无形的力拉着太阳系中的行星围绕太阳旋转.但是，这到底是怎样的一种力呢直到有一天，当牛顿在花园的苹果树下思索，一个苹果落到他的脚边时，牛顿终于获得了顿悟，他的问题也逐渐被解决了.传说1665年秋季，牛顿坐在自家院中的苹果树下苦思着行星绕日运动的原因.这时，一只苹果恰巧落下来，它落在牛顿的脚边.这是一个发现的瞬间，这次苹果下落与以往无数次苹果下落不同，国为它引起了牛顿的注意.牛顿从苹果落地这一理所当然的现象中找到了苹果下落的原因——引力的作用，这种来自地球的无形的力拉着苹果下落，正像地球拉着月球，使月球围绕地球运动一样.这个故事据说是由牛顿的外甥女巴尔顿夫人告诉法国哲学家，作家伏尔泰之后流传起来的.伏尔泰将它写入《牛顿哲学原理》一书中.牛顿家乡的这棵苹果树后来被移植到剑桥大学中.牛顿去世后，他被当作发现宇宙规律的英雄人物继而被赋予传奇色彩，牛顿与苹果的故事更是广为流传.但是事实是否如此却无从找到其他史料加以考证.2.中国的发明家的牛顿的简短故事1善于思考：伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。
外祖母很疼他。
牛顿8岁上学以后，外祖母有时给他一些零用钱，小牛顿一不买糖果，二不买玩具。
他把钱积攒起来，买了锤子和锯。
他喜欢自己动脑筋，做些手工制品。
一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个。
”外祖母一看小牛顿手里捧着一面木板，中间钉着一个钉子，四周画着一条条放射形的线条，外祖母问：“这是什么呀？”“太阳钟。
太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间了。
”“是谁教你做的呀？”“是我自己想出来的。
”小牛顿自豪地回答。
牛顿长大以后，始终保持着善于思考、勇于创新的精神，取得了许许多多科学研究成果。
2煮怀表：牛顿从事科学研究时非常专心，时常忘却生活中的小事。
有一次，给牛顿做饭的老太太有事要出去，就把鸡蛋放在桌子上说：“先生！我出去买东西，请您自己煮个鸡蛋吃吧，水已经在烧了！”正在聚精会神地计算的牛顿，头也不抬地“嗯”了一声。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
牛顿的小故事
牛顿是近代欧洲科学家中最杰出的代表人物,被誉为"现代科学之父"、"世界上最伟大的哲学家"、"近代科学的象征"等。
下面就是我给大家整理的牛顿的小故事，希望大家喜欢。
牛顿的小故事篇1：煮怀表
牛顿从事科学研究时非常专心，时常忘却生活中的小事。
有一次，给牛顿做饭的老太太有事要出去，就把鸡蛋放在桌子上说："先生!我出去买东西，请您自己煮个鸡蛋吃吧，水已经在烧了!"
正在聚精会神地计算的牛顿，头也不抬地"嗯"了一声。
老保姆回来以后问牛顿煮了鸡蛋没有，牛顿头也没抬地说："煮了!"老太太掀开锅盖一看，惊呆了：锅里居然煮了一块怀表，鸡蛋却还在原地放着。
原来牛顿忙于计算，胡乱把怀表扔到了锅里。
牛顿的小故事篇2：吹肥皂泡的疯老头
牛顿搬进一幢新楼以后，开始研究光线在薄面上是怎样反射的。
他每天都在读书、思考。
早上起床穿衣服，突然想到了研究中的问题，他就像被定身法定住了一样，呆住了，然后开始实验或工作，所以他时常穿错了袜子或者在夏天穿上秋天的衣服。
"太阳光是最好的光源，肥皂泡是最理想的薄面，太阳光照到上面，它为什么会变得五颜六色呢?"牛顿的脑子里翻江倒海了。
他提着一桶肥皂水走到院子里，吹起了肥皂泡。
你看，他那两只眼睛直盯着飘来飘去的肥皂泡，一个泡破了，接着又吹一个，从太阳一出来他
就吹，一吹就是几个小时。
邻居家的小孩子从楼窗上伸出头来，冲他叫："疯老头!你一只脚没穿袜子!"邻居家的老太太摇着头："老小，老小，老了倒成了孩子!"
后来人们知道了这疯老头就是英国皇家学会的研究员，他吹肥皂泡是在研究学问，不禁对他肃然起敬了。
牛顿的小故事篇3：实验室的酒肉
牛顿最喜欢的地方就是实验室。
他很少在两三点钟以前睡觉，有时整天整夜守在实验室里。
为他做饭的保姆只好把饭菜放在外间屋的桌子上。
有一次，牛顿的一位朋友来看他，在实验室外面等了他好久，肚子饿了就独自把桌上的烤鸡吃了，不辞而别。
过了好长时间，牛顿的实验告一段落，他才觉出肚子咕咕在叫，赶快跑出来吃鸡。
他看到盘子里啃剩下的鸡骨头，居然对助手说："哈哈，我还以为我还没吃饭哩，原来已经吃过了呀!"
还有一回，一个好朋友请牛顿吃饭，一边吃饭一边议论科学问题。
饭吃到一半的时候，牛顿站起来说："对了，还有好酒呢，我去取来咱们一起喝。
"说完就向实验室跑去，一去就不回来了。
朋友追过去一看，牛顿又摆弄上他的实验了。
原来牛顿在取酒的路上忽然想出了一个新的实验方法，居然将取酒的事忘得一干二净了。
牛顿的这种轶事岂止三件，它说明牛顿酷爱科学，把自己的一切都献给了科学。
正是因为牛顿有这种为科学献身的奋斗精神，他才能总结出牛顿三定律，对人类的进步做出了卓越的贡献。
牛顿病逝以后，英国政府在他的墓碑上镌刻了墓志铭，最后一段是：让人类欢呼/曾经存在过这样伟大的/一位人类之光
有道是： "自然和自然规律隐藏在黑暗中，上帝说，让牛顿来，一切都明亮了。
" 或者说： "道法自然，久藏玄冥。
天降牛顿，万物生明。
"。