领属关系与双宾句分析

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基于狭义领属关系论领主句、保留宾语被动句与抢夺类双宾句的关联性

基于狭义领属关系论领主句、保留宾语被动句与抢夺类双宾句的关联性
题 元 角 色
条 腿 ”之 间具有 领有 和隶 属关 系③ ( 郭 继
懋 ,1 9 9 0 ) 。 近 期 研 究 认 为 ,汉 语 保 留宾 语 被 动句 “ 李 四被 打 断 了一 条 腿 ” 中 的 主语 和 宾语 之 间也 具 有 领 属 关 系 ( 徐 杰 ,2 0 0 4 ) ,而 抢 夺 类双宾句 “ 张 三 打断 了李 四一 条 腿 究认为 。表达遭受义 的汉语领主句
“ 李 四 断 了一 条 腿 ” 中 的 主语 “ 李 四 ” 和 宾 语


推导模式 ( C h o m s k y ,2 0 0 7 ) ,文 章 力 图系 统 性 地探 讨 上 述 三 种 句 型 间 的语 义 共 性 及 其 句 法 实 现 问题 。初 步 的结 论 为 :领 属 关 系 的句 法 实 现 条 件 为领 有 者 和 隶 属 物 之 间 非对 称性 的成 分 统 制 结 构 。而遭 受 义 则 源 自于 相关 论 元 被 指 派 的
2 0 0 2 ) 。考 虑 到 三 种 句 型 中 的两 个 论 元 之 间 都 具 有 可 被 汉 语 母 语 者所 解 读 的领 属 关 系 。而 且 三 者 中 的某 个 论 元 成 分 也都 可 被 解 读 为具 有 遭 受 不 幸 的语 义 ,因此 值 得 研 究 的 是 。上 述 三 种 句 型 所 共享 的领 属 关 系 和 遭 受 义 在 各 自的 句 法
② 文献 中涉及领 属关系 的内容很多 ,但狭义 领属关 系专指领有者 一 隶属物关 系和 整体一 部 分关 系 ,而亲 属关 系
并非 是一种严 格意义 上的领属关 系 ,这一 点不 同于郭继懋 ( 1 9 9 0 )和 陆俭明 ( 2 0 0 1 ) 。 ③ 领 主句通 常既可 以表达遭受 义 。也可 以表达获 益义 。但 本文仅 仅讨论 和保 留宾语被 动句 以及抢夺类 双宾 句 具 有句法语 义关联 的遭受义领 主句 。

领主属宾句的句法分析

领主属宾句的句法分析

前后两个名词性成分语法语义关系标签式的归类上: 是主语
还是宾语, 是施事还是受事; 而忽略了句式本身的描写与分
析, 讨论的深度显然是不够的。这一语法现象近年再度引起
学者们的兴趣, 不少论著都有涉及和论述, 其中最为精细和
系 统 的当 推 郭 继懋 (《领 主 属 宾 句 》, 见《中 国 语 文 》1990 年 第
有比较稳定的“领有—隶属”关系 , 而 主 语跟 述 语 动词 没 有 直
接的语义关系, 宾语是动词的施事, 动词都是由单向动词( 即
不及物动词) 充当的。这些研究无疑加深了我们对有关句式 的认识, 为剖析问题的实质提供了一个很好的语言事实基 础。我们现在面对的问题是如何解释这些语言现象。
徐杰(《两种保留宾语句 式 及 相关 句 法 理论 问 题 》, 见《当 代 语 言学 》1999 年 第 1 期。 以 下 称“徐 文 ”) 对“领 主 属 宾 句 ” 进行了系统的考察和分析, 并提出 了“领 有名 词 提 升移 位 ”假 说。“王冕的父亲死了”, 其深 层 结 构为[e 死 了[王冕 的 父 亲]。 根据格理论当中的格检验式( Case Filter) :句 子 中 的每 一 个 名 词短语都必须得到抽象格。但作 为 非 宾格 动 词 的“死 ”, 既 不 能指派外题元角色, 也不能给内主目语赋格。因为传统语法 把动词分为及物动词和不及物动词。而 Perlmutter 又 把 传 统 的不及物动词分为两类: 非作格动词( unergative verb) 与非 宾 格 动 词 ( unaccusative verb) (又 称 夺 格 动 词 ( ergative verb), 他 们只有一个论元。非作格动词指一般的不及物动词, 如 peak (说 ), cry (哭 )等 , 该 类 动 词 只 指 派 一 个“ 施 事 ”题 元 ( 域 外 题 元 ) ; 而 非 宾 格 动 词 , 如 汉 语 中 的“死 ”, 一 个 最 大 特 点 是 只 指 派 一 个“客 体 ”题 元 ( 域 内 题 元 ) , 从 句 法 上 说 , 这 个 题 元 只 能 作宾语。根据 Burzio 定律: a.没有外主目的动词不能授宾格, b.不 能 授 宾 格 的 动 词 没 有 外 主 目 。非 宾 格 动 词 是 不 能 指 派 宾 格的。

现代汉语取得义动词的双宾语浅析

现代汉语取得义动词的双宾语浅析
【关键词】取得义动词;双宾语结构;领属构造
所谓“双宾语”是指一个动词后同时带上了两个宾语的语法现象,具有这种现象的单句就叫双宾语句。双宾语句的基本形式为“S+V+NP1+NP2”。主语为动作的施事,谓语动词为施事发出的动作,名1是近宾,也称直接宾语,名2是远宾,也称间接宾语。目前语法学界把双宾语动词一般分为三类:给予义动词,取得义动词,表示直宾与间宾有等同关系的动词,而分歧的焦点在于取得义动词后的两个名词性成分到底只是领属构造还是双宾语构造,笔者将针对此进行探析,说明取得义动词后的两个名词性成分不是典型意义上的领属关系,而是双宾语构造。研究的范围表层结构为: V + N P1 + N P2 , 并且是作为自由运用的言语单位—句子。
现代汉语中取得义动词的双宾语结构探析
【内容摘要】取得义动词后的两个名词性成分是领属构造还是双宾语构造,是学界存在分歧的问题。本文结合现代汉语领属构造的结构规律,探析用加“的”构成偏正结构从而判断动词后的两个名词的领属关系的标准,和比较取得义双宾语句与表领属关系的单是双宾语构造。
一、取得义动词
朱德熙在1979年发表的《与动词“给”相关的句法问题》中从语义上描述过给予义动词和取得义动词的特点:所谓“给予”,存在着“与者”(A)和“受者”(B)双方;存在着与者所与亦即受者所受的事物(C);A主动地使C由A转移至B。所谓“取得”,存在着“得者”(A`)和“失者”(B`)双方;存在着得者所得亦即失者所失的事物(C`);A`主动地使C`由B`转移至A`。常见的取得义动词有“买、抢、偷、骗、拐、娶、赢、赚、扣、拿、收、要、罚、借(借进)、租(租进)、换(换回)”等等。

领属结构的语义构成

领属结构的语义构成

领属结构的语义构成引言领属结构是句法学中的一个重要课题,涉及到词汇、句法和语义等多个层面的研究。

领属结构是指一个名词短语(NP)作为另一个名词短语的修饰语,通过表示领属关系来完成对修饰宾语的具体化。

领属关系是一种语义关系,涉及到两个名词短语之间的关联和语义的传递。

本文旨在探讨领属结构的语义构成,通过对领属结构的形式和意义进行详细分析,提出一种综合的理论框架。

一、领属结构的形式领属结构在形式上可以表现为两个名词短语之间的修饰关系。

修饰名词短语通常出现在被修饰名词短语的前面,作为前置修饰语,也可以出现在后面,作为后置修饰语。

例如:“房子的门”中,“房子”是被修饰名词短语,“的门”是修饰性的名词短语,表示领属关系。

有时,领属结构还可以通过介词短语来实现,如:“蓝色的衣服上的装饰品”。

二、领属结构的意义领属结构的意义主要包括对修饰宾语的限定和描述。

领属结构可以提供更加具体和详细的信息,帮助听话者或读者更好地理解修饰宾语。

通过领属结构,可以表达各种各样的语义关系,如所属关系、材料关系、用途关系等。

例如,“房子的门”中,“的门”表示房子所拥有的门,表达所属关系。

另外,“蓝色的衣服上的装饰品”中,“的装饰品”表示在蓝色衣服上的装饰品,表达位置关系。

三、领属结构的语义构成领属结构的语义构成包括两个方面,即修饰名词短语的语义和被修饰名词短语的语义。

修饰名词短语的语义决定了其对修饰宾语的具体化方式,而被修饰名词短语的语义则说明了修饰宾语的属性或特征。

因此,领属结构的语义构成是修饰语和被修饰语之间语义传递和互动的结果。

通过实证研究,我们可以发现不同语言中的领属结构存在一定的差异。

有些语言偏向于前置修饰结构,而有些语言则更倾向于后置修饰结构。

这种差异反映了不同语言对领属结构的语义理解和表达方式的偏好。

结论本文主要围绕领属结构的形式、意义和语义构成进行了探讨。

要全面理解领属结构的语义构成,需要综合考虑修饰语和被修饰语的语义,以及语言本身的特点和语境的作用。

举例说明双宾语的主要类型

举例说明双宾语的主要类型

举例说明双宾语的主要类型双宾语是一种特殊的句子结构,其中一个动词同时带有两个不同的宾语。

它常常用于汉语、英语以及其他一些语言中。

双宾语的主要类型如下:1.间接宾语+直接宾语:这是最常见的双宾语结构,也是最容易理解的一种形式。

动作的承受者被称为直接宾语,而从间接对象受益的人则是间接宾语。

例如,"我给他一本书","她借给我五美元"。

其中,“他”是直接宾语,“一本书”是间接宾语;“我”是直接宾语,“五美元”是间接宾语。

2.直接宾语+介词短语:在这种情况下,动作的承受者是直接宾语,而介词短语则表达了这个宾语的属性或所处的位置。

例如,"我看见了一只猫在树上","他放下了一本书在桌子上"。

其中,“一只猫”是直接宾语,“在树上”是介词短语;“一本书”是直接宾语,“在桌子上”是介词短语。

3.动词+直接宾语+间接宾语:在这种情况下,动作的影响对象被称为直接宾语,而另一个人则是间接宾语。

例如,"我送给妈妈一束花","她买给我一件衬衫"。

其中,“一束花”是直接宾语,“妈妈”是间接宾语;“一件衬衫”是直接宾语,“我”是间接宾语。

双宾语结构在表达语言中的交流非常常见。

它可以使得信息更加准确、直接地传达给听者或读者,并且可以明确句子中不同对象的关系。

通过使用不同类型的双宾语,人们可以创造出多样化的句子结构,从而使文本更加生动有趣。

在实际的交流中,我们需要注意使用适当的语境和语气来表达双宾语句子,以免引起歧义或误解。

同时,我们应该根据具体的情境和需要来选择双宾语结构,以使得表达更加准确和有效。

总之,双宾语是一种常见的句子结构,它可以用于表达动作、交流信息以及建立语句的关系。

通过学习和理解不同类型的双宾语结构,我们可以更好地运用它们来丰富我们的语言表达能力。

现代汉语语法的五种分析报告方法

现代汉语语法的五种分析报告方法

现代汉语语法的五种分析方法现代汉语语法的五种分析方法是语法学基础里很重要的一个容,老师上课也会讲到,我在这里把最简略的容写在下面,希望能对2017汉硕考研学生的专业课学习有所帮助详细阐释中心词分析法、层次分析、变换分析法、语义特征分析法和语义指向分析的具体涵:了解更多的汉硕考研信息、资料加丹丹老师Q。

依旧义乌散散思伊尔一. 中心词分析法:分析要点:1.分析的对象是单句;2.认为句子又六大成分组成——主语、谓语(或述语)、宾语、补足语、形容词附加语(即定语)和副词性附加语(即状语和补语)。

这六种成分分为三个级别:主语、谓语(或述语)是主要成分,宾语、补足语是连带成分,形容词附加语和副词性附加语是附加成分;3.作为句子成分的只能是词;4.分析时,先找出全句的中心词作为主语和谓语,让其他成分分别依附于它们;5.分析步骤是,先分清句子的主要成分,再决定有无连带成分,最后指出附加成分。

标记:一般用║来分隔主语部分和谓语部分,用══标注主语,用——标注谓语,用~~~~~~标注宾语,用()标注定语,用[ ]标注状语,用< >标注补语。

作用:因其清晰明了得显示了句子的主干,可以一下子把握住一个句子的脉络,适合于中小学语文教学,对于推动汉语教学语法的发展作出了很大贡献。

还可以分化一些歧义句式。

比如:我们五个人一组。

(1)我们║五个人一组。

(2)我们五个人║一组。

总结:中心词分析法可以分化一些由于某些词或词组在句子中可以做不同的句子成分而造成的歧义关系。

局限性:1.在一个层面上分析句子,层次性不强;2.对于一些否定句和带有修饰成分的句子,往往难以划分;如:我们不走。

≠我们走。

封建思想必须清除。

≠思想清除。

3. 一些由于句子的层次关系不同而造成的歧义句子无法分析;如:照片放大了一点儿。

咬死了猎人的狗。

二. 层次分析:含义:在分析一个句子或句法结构时,将句法构造的层次性考虑进来,并按其构造层次逐层进行分析,在分析时,指出每一层面的直接组成成分,这种分析就叫层次分析。

汉语句子分析成分_举例说明举例说明现代汉语词类与句子成分之间不存在一一对应的关系

汉语句子分析成分_举例说明举例说明现代汉语词类与句子成分之间不存在一一对应的关系

汉语句子分析成分_举例说明举例说明现代汉语词类与句子成分之间不存在一一对应的关系这是现代汉语语法的特点之一,实际上说明了词类的多功能。

例如“学习勤奋”和“勤奋学习”,“勤奋”是形容词,但它在句子里面一定非得坐着“定语”的位子吗?当然不是,从以上两个搭配看,“勤奋”还可以做补语和状语。

这就是不存在一一对应的关系:不能单看句子成分就判定这个词属于哪一类。

当然有个别特殊的,比如副词往往是充当状语的。

汉语句子的成分以及解释和说明其效果基本成分主谓宾,附加成分定状补:谓前为状谓后补,定语必居主宾前主语是句子叙述的主体,可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。

谓语说明主语所发出的动作或具有的特征和状态。

谓语由动词来承担。

宾语是动作的对象或承受者,常位于及物动词或介词后面。

宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。

汉语中一个完整的句子,其句子成分的排列顺序如下:(定语)主语+(状语)谓语(补语)+(定语)宾语(补语)由这个顺序可以看到,定语是在名词或名词性短语(成分主要是主语和宾语)前对其进行修饰和限制的成分,状语是在谓语(包括动词和动词性短语及形容词和形容词性短语)前对其修饰和限制的成分。

例:1定语:我的书美丽的花(以上两个句子中“我”和“美丽”是定语。

)2状语:狠狠地打多么美丽(以上两个句子中“狠狠”和“多么”是状语)从形式上看,定语和中心词之间用“的”字,状语和中心词之间用“地”字,这是标志。

什么是状语状语是置于谓语中心或句子前,以修饰、限定谓语中心或句子的句法成分。

在句法分析中,状语以〔〕标示,与其相应的谓语动词、谓语形容词以——标示。

讲的再俗点定语就是定义性的状语就是形容状态的他进了个漂亮的球。

漂亮就是定义性的,用在名词“球”前。

——所以定语用于修饰名词或代词。

状语某个状态的自然只能修饰动词例如她非常非常爱他。

非常就是状语。

一种状态。

双宾结构中的领属关系

双宾结构中的领属关系

以上 两种 图式④ 所代 表的双宾结构层次 观在汉语语法研究 中也有体现 。前 一种层次观 的代
表性论述如李 临定 ( 1 9 8 4) 、张世禄 ( 1 9 9 6) 等, 李 临定 ( 1 9 8 4) 主要研究现代汉语 的双宾结构 ,
他将双 宾结 构定义为 “ 谓语动词后面有两个独立 的名词性成分 的句式 ”。张世禄 ( 1 9 9 6) 主要
2 { ) 1 5 年 6月 第1 卷 第 3期
外 国语 文研 究
Fo r e i g n La n gu a ge a n d Li t e r a t u r e Re s e a r c h
J un. 2 0l 5 Vb 1 . 01 NO . 3
双 宾 结构 中的领 属 关 J 、 冰
同类型的双宾领属的研 究可 以丰 富生成语法对双宾结构 中领属关 系及其 句法 、语义和语 用特点的认识。
关 键 词 :领 属 关 系 ;双 宾 结 构 ; 隐含 ;预 设 ;语 义推 导
中图 分 类 号 :H 0 4 3
文 献 标 识 码 :A
文 章编 号 :1 0 0 3 - 6 8 2 2( 2 0 1 5 ) 0 3 - 0 0 0 2 — 1 0
领属关 系做进一步 的思考 。
2 . 双宾结构 中两个宾语之 间的结构关 系
关 于双宾结构 中两个宾语 之间的结构关 系 ,学界有 过若 干不同的代 表性 观点。从句法构成 方面看 ,有不少研究将 两个 宾语看作 是相 互平等和独立 的名词性成分 ,生成语法在这方 面的代
表性文献如 O e h r l e( 1 9 7 6) , 其双宾结构观可 以用 图 1 简要概括 。
等在生 成语法 框架下对双宾结构及其 中所包含 的领属关 系进行 的研究 ,还有李临定 ( 1 9 8 6)、 李宇 明 ( 1 9 9 6)、王奇 ( 2 0 0 5 )、刘馨茜 ( 2 0 0 6 )、李敏 ( 2 0 0 6)、白芳芳 ( 2 0 1 4 )等在不 同 理论框架下对现代汉 语双宾 结构中领属关系的转移等问题进行 的研究 。这些 文献为双宾结 构领 属关系 的研究 提供 了不 同的理论视角和语料来源 ,本文拟在这些研究 的基础上对双 宾结构 中的

谈谈“取得”类双宾语

谈谈“取得”类双宾语

在A 组句中,被领有者从N a P 移向N b P ,在语言系列上就 是 向 右移 ,而 B 组事 物 从N b P 左移 向N a P ,二 者恰 好 是一 对 反
意句 式 。 在变 换 式 “ P + + P + P ” 中 ,把 “ ”这 个 表 示 N a V N c 给N b 给
双宾 语 在 汉语 中存 在 的 合理 性 。 关 键 词 :双 宾语 “ 得 ” 类 双宾 语 取 语义 领属 结 构
有 关 “ 得 类 ”双 宾 语 资格 的 争 议 一 直 备 受 关 注 。本 取
A : 组
文从 “ 取得 ”类和 “ 给予 ”类 双宾语语义和结构层 次上比
较 开 始 , 进 而 分 析 “ 得 ”类 双 宾 语 的 特 殊 性 , 以此 说 明 取 “ 得 ”类 动 词 后 的两 个 名 词 性 成 分 不 是 典 型 意义 上 的 领 取 属 关 系 ,而 是 双 宾语 结 构 。 双宾 语 动词 的 语义 和 结 构
A组 :
( )我买 了这家商店一件上衣。 一我买 了一件上衣给 5 这 家商店。 ( ) 6 我借 了图书馆两本书。一 我借 了两本书给图书馆。 ( ) 7 我要 了他 一支铅笔。一我要 了一支铅笔给他。 ( )会计收 了我 3元钱。一会计收了3 元钱给我。 8 0 O ( )民警罚 了闯红灯的司机 1元钱 。一民警罚 了1 元 9 O O
义 , 由它 们 构 成 的 句 子都 是 外 向的 , 表 示 主语 施 事 N a P 把某 事 ,Nc 当受事 ,但 是 其各 自兼 有 的语 义角 色有 所不 同: P充 物给 予 了与事 。这 一类 动 词还 有 “ ” “ ” “ ” “ ” 献 让 塞 交 A : 组 “ ” “ ” “ ” “ ” “ . “ 付 ” “ 贴 ”等 。还 退 卖 递 寄 借 ” 托 补

“张先生打碎了他四个杯子”双宾语句地位探析

“张先生打碎了他四个杯子”双宾语句地位探析

“张先生打碎了他四个杯子”双宾语句地位探析作者:焦胜男来源:《现代语文》2019年第07期摘; 要:“打碎了他四个杯子”这类句式一直以来都争议不断,各家观点不一。

有些学者认为“他”和“四个杯子”具有领属关系,这是一个单宾语句,“他”是指物名词“四个杯子”的定语;也有学者认为“他”是动词支配的间接宾语,与受事宾语“四个杯子”一起构成双宾语。

我们认为该类句式是双宾语句式。

以徐杰的約束理论三原则为基础,结合其他学者的观点,来具体论证说明该句式为双宾句的合理性。

关键词:双宾语结构;约束理论;领属关系关于“打碎了他四个杯子”的句法分析,学界存在着不同的看法。

李宇明(1996)、沈阳(1995)等认为,如果两个名词性成分之间具有领属关系,那么这就是单宾结构;如果没有领属关系,那就是双宾结构。

这是根据两个名词性成分之间是否具有语义上的领属关系来判定的。

满在江(2004)还从语法化、索取类动词等角度将此类句式与典型的给予类双宾句进行了比较,认为该结构具有其特殊性,是单宾结构。

也有一些学者持不同的观点,认为双宾句不能仅仅通过语义来判定,还要通过句法理论进行分析论证。

因此,徐杰(1999)运用了约束理论三原则,陆俭明(2002)采用了语义指向分析、语法动态理论和广义配价理论等方法,对该句式的语法地位进行了充分的论证,认为该句式为双宾句。

“打碎了他四个杯子”这类句式动词的语义大多是“索取”类(包括显性索取和隐性索取),后面的两个名词性成分(一个是指人的人称代词,一个是指物名词)在动作发生之前具有领属关系。

语义上的领属关系很容易让人与句法中的“定中”结构相对应,因此,有些学者认为“他四个杯子”是“他的四个杯子”的省略形式,二者语义差别不大,但实际上这涉及到定语的形式标记“的”的隐现规律问题,“名1(人称代词)+(的)+名2”中“的”的省略要受很多条件的限制。

如果符合省略的条件,二者在句法上就没有差别;但是如果不能省略而句子中却省略了,那么,我们就要重新考察其句法结构。

1-2句法结构-宾语前置、双宾句

1-2句法结构-宾语前置、双宾句

宾语前置≠倒装
1.疑问句中疑问代词作宾语 2.否定句中代词作宾语
3.宾语用代词复指
4.无标志
1.疑问句中疑问代词作宾语前置
敢问何谓也?(左传· 隐元) 沛公安在?(史记· 项羽本纪) 先生何以幸教寡人?(战国策· 范雎说秦王)
语法条件:
①全句是疑问句或者反问句; ②宾语是疑问代词。
“惟/唯/维+宾语+是/之+述语” 率师以来,唯敌是求。(左传·宣12)
唯求敌,只寻求敌人
父母唯其疾之忧。(论语·为政)
唯忧其疾,只担心他的疾病
惟余马首是瞻。(左传·襄14)
惟瞻余马首(只看我的马头的方向。)
天地之大,万物之多,而唯蜩翼之知。(庄 子·达生)
唯知蜩翼。(只注意蜩的羽翼。)
行仁政而王,莫之能御也。(孟子·公孙丑上) 楚君之惠,未之敢忘。(左传·僖28) 三岁贯汝,莫我肯顾。(诗经·硕鼠) 丘也闻不言之言矣,未之尝言。(庄子·徐无鬼) 武王至殷郊,系堕。五人御于前,莫肯之为。

(吕览·不苟)

自古及今,未尝之有也。(墨子·节葬)
物莫不若是。(庄子·人间世) 长安中诸公,莫弗称之。(史记·魏其武安侯列传)

虞兮!虞兮!奈若何?(史记· 项羽本纪)
2.否定句中代词作宾语前置
日月逝矣,岁不我与。(论语·阳货) 我无尔诈,尔无我虞。(左传·宣15) 臣未之闻也。(孟子·梁惠王上) 语法条件:
①全句必须是否定句; ②宾语必须是代词(人称代词或指示代词)。
不患人之不己知,患不知人也。(论语· 学而) 肆予冲人,不卬自恤。(书· 大诰) 邻国未吾亲也。(国语· 齐语) 天下不心服而王者,未之有也。(孟子· 离娄下) 吾有老父,身死莫之养也。(韩非子· 五蠹) 古之人不余欺也。(苏轼.前赤壁赋)

“取得”类双宾句的领属构造探析

“取得”类双宾句的领属构造探析

“取得”类双宾句的领属构造探析“取得”类动词后的两个名词性成分是领属构造还是双宾语构造,是学界存在分歧的问题。

本文从认知的角度结合语义和语用来分析汉语领属构造的结构规律,以此说明“取得”类动词后的两个名词性成分不是典型意义上的领属关系,而是双宾语构造。

标签:“取得”类动词双宾句领属构造认知理据一、引言双宾语句的基本模型为:主语+谓动+名1+数+量+名2主语为动作的施事,谓语动词为施事发出的动作,名1是近宾,名2是远宾。

目前语法学界对双宾语动词的范围界定还很不一致。

以张志公(1980),邢福义(1991),张静(1986),黄伯荣、廖序东(1997)为代表的学者只承认“给予”义双宾语句,而以赵元任(1979),胡裕树(1981),朱德熙(1982),马庆株(1983),李临定(1984),陆俭明(1997),张宁(2000),张国宪(1997),徐杰(1999)等为代表的学者则认为有“给予”义和“取得”义两类。

分歧的焦点在于“取得”类动词后的两个名词性成分到底是领属构造还是双宾语构造。

“取得”类双宾句是指谓语动词本身含有“取得”义并能由句式赋予其“取得”义或谓语动词本身没有“取得”义但能由句式赋予其“取得”义的双宾句。

常用的“取得”类动词有:“买,偷,抢,娶,拿,收,扣,罚,骗,赚,租,借”等。

其中“租,借”有两个相对义项,用在“取得”类双宾句中的是“租入”与“借入”义项。

二、汉语领属构造与语言共性规律认知语言学学派认为,既然自然语言是人类认知活动的产物,又是认知活动的工具,其结构和功能就应视为人类一般认知活动的结果和反映。

人类的语言能力是与非语言的一般认知能力密切相关的,语言機制作为认知机制的一部分,应将二者结合在一起进行研究。

认知语言学在形式和意义之间,着重于意义,强调概念结构的中心地位。

它注重研究句法里的隐喻结构及相似性特征。

“认知语法”以追求概括性为首要目标,它运用一些基本的认知原则或者说认知图象对语言不同层次、不同方面存在的并行现象以及不同句式的语法现象作出统一的解释,以收以简驭繁之效。

双宾句层次划分

双宾句层次划分

双宾句层次划分双宾句是英语语法中常见的句型之一,它由及物动词和两个宾语组成。

在双宾句中,可以通过层次划分的方式来更好地理解句子结构和意义。

本文将介绍如何进行双宾句的层次划分,并通过实例进行解析。

一、定义和基本结构双宾句是由及物动词直接接受两个宾语的句子结构。

通常,这个动词是一个传递动词,即能够将一个宾语的特性或行为传递给另一个宾语。

在句子中,双宾句的基本结构是:主语 + 及物动词 + 间接宾语 + 直接宾语。

例如:1. They give me a gift.(他们给了我一份礼物。

)主语:They及物动词:give间接宾语:me直接宾语:a gift2. She taught us English.(她教给了我们英语。

)主语:She及物动词:taught间接宾语:us直接宾语:English二、层次划分的方法在双宾句中,可以通过层次划分的方式来对宾语进行分类,从而更好地理解句子的逻辑关系和含义。

一般来说,双宾句的宾语可以分为直接宾语和间接宾语。

1. 直接宾语直接宾语位于及物动词之后,接受动作直接作用的宾语。

在层次划分中,可以将直接宾语再分为名词性宾语和非名词性宾语两类。

a. 名词性宾语名词性宾语通常是一个名词、代词或动词的-ing形式,其作用是对动作进行具体化或进一步描述。

例如:- She wrote a letter.(她写了一封信。

)直接宾语:a letter- They saw him playing basketball.(他们看到他打篮球。

)直接宾语:him playing basketballb. 非名词性宾语非名词性宾语一般是由形容词、副词、介词短语或不定式短语构成,其作用是对动作进行描述、修饰或补充。

例如:- She made him happy.(她让他开心。

)直接宾语:him非名词性宾语:happy- He painted the room red.(他把房间刷成红色。

)直接宾语:the room非名词性宾语:red2. 间接宾语间接宾语是双宾句中受益或受损的对象,它通常回答谁受益或受损的问题。

汉日领属关系双主语句的句法语义对比

汉日领属关系双主语句的句法语义对比

汉日领属关系双主语句的句法语义对比
杜爽
【期刊名称】《日语知识》
【年(卷),期】2017(005)003
【摘要】汉日领属关系双主语句中的NP2同为一价名词,在小谓语VP的语义选择特征和大主语NP1的语义扩散激活功能的共同作用下,有时可以省略.汉语的领属关系双主语句可以有条件地变换成语义基本等值的名词谓语句.而日语的领属关系双主语句,只有当NP2是抽象名词时,才可以变换为语义基本等值的句末名词句.汉语的领属关系双主语句可以用来表示感叹,句式变换后,只有惯用组合作谓语的非典型性名词谓语句可以表达感叹语气;日语的领属关系双主语句本身不能表达感叹语气,但NP2是抽象名词的双主语句可以变为带有感叹语气的句末名词句.
【总页数】6页(P57-62)
【作者】杜爽
【作者单位】莆田学院外国语学院,福建莆田 351100
【正文语种】中文
【中图分类】H03
【相关文献】
1.从汉、英句法结构比较中看汉语句法结构的特点 [J], 陈天权
2.汉日领属关系双主语句的句法语义对比 [J], 杜爽;
3.表示非领属关系的英语动词“Have”和汉语动词“有”的语义对比研究 [J], 贾
学勤
4.领属关系与英汉双宾构式的句法结构 [J], 王奇
5.胡孟浩教授的俄语句法观及其对现代汉语句法研究的积极影响——《现代俄语句法研究》读后 [J], 林立
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广义索取类双宾句的类别及其典型性.

广义索取类双宾句的类别及其典型性.

广义索取类双宾句的类别及其典型性2011-10-30广义索取类双宾句的类别及其典型性张建提要本文从句法和语义两个方面将现代汉语中的“偷了他一本书”、“砍了他一条胳膊”、“吃了他三个苹果”这三种句式统一归人广义索取类双宾句,再根据动词的词汇语义特征分别称为“狭义索取类”、“分离类”和“消耗类”,然后根据“原型范畴”理论,证明这三类双宾句存在一个由典型到非典型的连续状态,最不典型的消耗类双宾句最靠近单宾句.关键词广义索取类双宾句领属关系典型性一引言关于汉语中含索取义的双宾句,无论是从古代汉语的角度(如刘宋川1998,2001,张玉金 2004等),还是从方言的角度(如汪国胜2000等),以及从现代汉语普通话的角度(如张国宪 2001,2005,卢建2003,祝东平2007等),多数学者还是承认这类句式的存在的。

争议较大的是“打碎了他三个杯子”、“吃了他三个苹果”这类结构究竟是单宾句还是双宾句的问题。

目前主要有两种截然相反的看法:一种认为这类句式是双宾句的一种,以徐杰(1999,2004)、陆俭明 (2002)等为代表;一种认为这类句式不是双宾句,而是单宾句,以刘乃仲(2001)、满在江(2004) 等为代表。

李宇明(1996)对索取类双宾句的判定则采取了一种折衷的办法,他认为在NPa十 VP+NPb十NP。

结构式中,存在着一条由五个结点组成的从单宾到双宾的连续带,同时还指出“修饰语含数量意义时,NPc前倾向于不带‘的’或不能带‘的’;修饰语不含数量意义时,NPc 前倾向于带‘的’或自由带‘的’”。

他的这种结论下得非常具有“柔性”,我们搜集到的语料也证明T李宇明(1996)的看法。

例如:(1) 坐在座位上没事,我就借来前排那位老头的一本袖珍本的侦探小说来看,这种吊俗人胃口的书仿佛就是专门为旅途准备的。

(《偷渡者》,《小说月报》2005年第8期,16 页 )(2) 比如,杜坚枪杀的这个歹徒,事后得知,他仅仅抢了一名打工仔的十五块钱。

取得类双宾语句探讨

取得类双宾语句探讨

取得类双宾语句探讨
一般的观点受结构主义语法的影响,研究者进行结构分析时大多采用层次分析法。

在双宾语句问题上,依照层次分析法切分的原则,也就是将双宾语结构进行二分,把它看作动宾结构带宾语。

应该说这种分析是有一定依据和价值的。

而正如朱德熙所说:“双宾语构造是一个述语同时带两个宾语”,即“双宾语”就是一个动词带上两个宾语的结构,动词与两个宾语都发生结构关系。

这两个宾语在同一个层次上,只是距离动词的远近不同,它们之间没有结构关系。

因此双宾语结构是一个由两个结构组合而成的复杂的动宾结构,但这种结构关系在层次分析法上是无法体现的。

这样既不能体现出双宾语结构中动词与近宾语、远宾语都有结构关系,也不能体现出两个宾语之间没有结构关系,只能表明它们三者是平行并列、同一地位、同一层次的,因而是不符合双宾语句的语法事实的。

按照语言结构线性排列的原则,在用层次分析法划分双宾语句时,动词后面的两个宾语只能依次出现,因此动词应先与近宾语组合再与远宾语组合。

领属结构的语义构成

领属结构的语义构成

领属结构的语义构成领属结构是一种常见的语言现象,它描述了一个名词(领属词)和一个修饰该名词的短语之间的关系。

在领属结构中,领属词表示一个实体、概念或者属性,而修饰短语通常描述或者限制领属词的范畴。

领属结构在语义上起到了增强和补充信息的作用,使句子更加准确、丰富和具体。

在领属结构中,领属词是基础,它可以是一个名词、代词、动词或者形容词。

例如,在句子“我喜欢狗的尾巴”,“狗”是领属词。

修饰短语可以是一个名词短语、形容词短语或者由其他修饰词组成的短语。

在上面的例子中,“的尾巴”是修饰短语。

它通过领属结构表达了“尾巴”是“狗”的属性。

领属结构的语义构成主要包含着领属关系和修饰关系。

领属关系是指领属词和修饰短语之间的关系。

领属关系可以是实体的所属关系,例如“狗的尾巴”,表示尾巴是狗的一部分;也可以是抽象概念的关系,例如“幸福的微笑”,表示微笑带着幸福的特征。

在领属关系中,领属词起到了核心作用,它决定了修饰短语的范畴和语义。

领属词和修饰短语之间的领属关系可以是确定的,也可以是模糊的。

例如,在句子“他把女儿的画挂在墙上”中,“女儿的画”表示女儿所画的画,但是具体是哪一幅画则不清楚。

修饰关系是指修饰短语和领属词之间的关系。

修饰关系通过修饰短语为领属词增加了更多的信息,使句子更加具体、丰富和准确。

修饰关系可以是形容词修饰名词,例如“大树的阴影”中,“大”是修饰关系;也可以是形容词短语修饰名词,例如“美丽的花园”的“美丽的”是修饰关系;还可以是由其他修饰词组成的短语修饰名词,例如“很多颜色的球”。

修饰关系中的修饰短语可以限定领属词的数量、属性、状态等方面,起到了补充说明的作用。

另外,领属结构的语义构成还涉及到领属的范畴和领属关系的语义角色。

领属的范畴可以是具体的、抽象的、个体的或者普遍的。

例如,在句子“这是我儿子的房间”,领属词“房间”是一个具体的物体,而领属词“我儿子”的范畴是个体;在句子“科学的精神是探索真理”,领属词“精神”是一个抽象概念,它的范畴是普遍的。

谈谈“取得”类双宾语

谈谈“取得”类双宾语

谈谈“取得”类双宾语针对“取得”类双宾语资格的争议,本文对“取得”类与“给予”类双宾语语义和结构、“取得”类双宾语句与表领属关系的单宾语句及“领属关系和‘的’”的有关问题进行了比较和分析,证明了“取得”类双宾语在汉语中存在的合理性。

标签:双宾语“取得”类双宾语语义领属结构有关“取得类”双宾语资格的争议一直备受关注。

本文从“取得”类和“给予”类双宾语语义和结构层次上比较开始,进而分析“取得”类双宾语的特殊性,以此说明“取得”类动词后的两个名词性成分不是典型意义上的领属关系,而是双宾语结构。

一、双宾语动词的语义和结构(一)“给予”类与“取得”类双宾语语义的比较我们来看下面A、B两组双宾语句:A组:(1)我送你一本新书。

(2)他寄给老张一个包裹。

(3)那个酋长赏赐他许多礼物。

(4)他扔给我一个球。

B组:(5)我买了这家商店一件上衣。

(6)我借了图书馆两本书。

(7)我要了他一支铅笔。

(8)会计收了我30元钱。

(9)民警罚了闯红灯的司机10元钱。

它们用了一个共同的句型:NPa+V+NPb+NPc。

其中NPa是主语施事,NPb是间接宾语与事,NPc为直宾受事。

观察两组句子中的动词,可以发现,A组动词都有“给予”义,由它们构成的句子都是外向的,表示主语施事NPa把某物给予了与事。

这一类动词还有“献”“让”“塞”“交”“退”“卖”“递”“寄”“借1”“托付”“补贴”等。

还有一类动词“写”“带”“踢”“传”“转”“抛”“丢”“派”等本身没有“给予”义,但这些动词带上“给”以后就可以带双宾语,表“给予“义,如例(4)。

B组动词都有“取得”义,由它们构成的双宾语句都是内向的,即主语施事从与事那里获取某物。

这样的动词还有“买”“接”“收”“拿”“偷”“夺”“赚”“赢”“骗”“占”“缴获”“打听”“兑”“借”“哄”“讹”等。

依据动词语义的不同,我们把第一类称为“给予”类,第二类叫“取得”类。

(二)“给予”类与“取得”类双宾语句式转换的比较下面来看一下它们变换成“NPa+V+NPc+给NPb”的情况:A组:(1)我送你一本新书。

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会有不同的表现。
数量意义和数量词语的特殊句法作用,早为一些学者所重视。李临定(1986)在总结现代汉语句型
出部分解释,但不容易作出全面解释。我们觉得,这种现象可以从两方面看:
其一,结构缝隙宽窄不同。带粘合式修饰语的NP,语法作用相当于一个名词,处于句末时很不稳定,
有可能的话就要与其前的单位组块。因此,这类NPc同NPb的结构缝隙很窄。带一般组合式修饰语和C
类、D类、E[,1]类修饰语的NP,相对稳定,这类NPc同NPb的结构缝隙较宽。带E[,2]类
NPb的被领有者)。
NPb也是NPc的领有者,但是在二者之间不可能加上表示领属关系的“的”,而在变换式(4)中
却可以说成“NPa的NPc”:
(4)把+NPa的NPc+VPy+NPb(如:把我的一本杂志给你)可见,NPa和NPc之间
的领属关系还起作用。这说明,“给予”类双宾句表达的意义,也是NPc领有权在什么样的背景下通过何
般不插入“的”,插入“的”是否不合语法,人们的语感有所不同。例如:
(5′)?我买了你的那些布。
(6′)?我买了你的这几匹布。
(7′)?我买了你的许多布。
带数量词修饰语的NPc较复杂。一般说,当修饰语是一般名量词(记为E[,1])时,可插入“的
NPb和NPc之间可加“的”,NPb和NPc间的领属关系被认为得到了不同程度的突显,NPb的与
事角色受到不同程度的隐遮,否则,NPb和NPc间的领属关系被认为受到了不同程度的隐遮,NPb的
与事角色得到了不同程度的 突显。
观察表明,影响在NPb和NPc之间插入“的”的因素很多,但最主要的是NPc的构成和NPb的
无法知道哪种解释优越。但是,观察一下“给予”类双宾句便会有所取舍。
如果用VPy代表“给、送、卖、还、赔”等含有“给予”义的动词或动词短语,那么,“给予”类双
宾句可以记作:
(3)NPa+VPy+NPb+NPc(如:我给你一本杂志)“给予”类双宾句也是一种转移NP
c领有权的句式,但转移方向是“右向”的,即NPc从处于VPy左边的NPa手中转移到处于VPy右
在“获取”类双宾句中,NPa所起的作用主要是施事格的作用,通过VPq顺利完成以后而成为NPc的
领有者的角色,对该双宾句并不发生特殊的影响;而NPb和NPc在语义平面上所兼有的语义角色都上升
到了语义—语法的平面上,它们既是纯语义平面上的兼格,又是语义—语法平面上的兼格。讨论句法问题,
显然关心的是语义—语法平面上的兼格。“获取”和“给予”两类双宾句虽是反义句式,但因NPb在语义
其二,表意中心的多寡不同。“获取”类双宾句从表意上看,可分为“普通事件句”和“特殊事件句”
。普通事件句只表达“获取某物”这一个事件,而特殊事件句不仅表达“获取某物”这一事件,同时还要说
明获取的数量。普通事件句在理论上可以由VP加一个NP构成,而特殊事件句则需要两个或几个命题结构
套合在一起表达两个语意中心[⑥]。因此,含有数量意义修饰语的NPc与不含数量意义修饰语的NPc
Pc,双名[,受]即本文的双宾句。“可以属于”四个字,说明这类双宾句的非典型性。朱德熙(198
2)认为这类句式的双宾语可以转化为单宾语,转化的标志是近宾语和远宾语之间有“的”字,或远宾语前
头有指示代词“这、那”。转化的原因也在于“近宾语和远宾语之间在意义上有领属关系”。
看来这类双宾句分析上的麻烦,主要是由NPb和NPc的兼格现象造成的。但是,NPa也是兼格,
隐遮的不同程度。进一步观察,C类修饰语中的指示代词常同量词或数量词连用,含有一些数量意义。因此
Ⅰ还可以进一步总结为:
Ⅱ修饰语含数量意义时,NPc前倾向于不带“的”或不能带“的”;修饰语不含数量意义时,NPc
前倾向于带“的”或自由带“的”。
从“有定”与“无定”、“有界”与“无界”[⑤]、定语的组合式与粘合式等角度,能对这种现象作
(4)我买了你最贵的布。
C.指代修饰语,包括以指示代词开头的修饰语。例如:
(5)我买了你那些布。
(6)我买了你这几匹布。
D.含有数量义的形容词修饰语。例如:
(7)我买了你许多布。
E.数量词修饰语。例如:
修饰语的NPc同NPb间的结构缝隙最宽:数量词语中的数词是“一”时可以省去,条件是这一数量词语
处于结构块之首;“我的三尺布”这种说法就是在非双宾句中也相当罕见;“动量+NP”难以组成单说的
偏正结构。其他结构缝隙还可通过“的”来粘合,而这种结构缝隙超出了“的”的粘合力,NPb和NPc
只能看作是两个不能直接发生语法关系的部分。
—句法平面上的兼格情况不同,于是便有了典型与不典型之分。
二 领属关系的突显与隐遮
同处于语义—句法平面的语义角色或语义关系,在一定句法格式中有的被突显,有的被隐遮。NPb与
NPc之间的领属关系在不同的“获取”类双宾句中,也有突显和隐遮之别,这可以用“的”来鉴定。如果
类型等。
2.1NPc的修饰语
NPc的修饰语可以分为五类:
A.粘合式修饰语,包括ф形式修饰语。例如:
(1)我买了你布。
(2)我买了你白布。
B.一般组合式修饰语[④]。例如:
(3)我买了你新织的布。
这些分析也可以看到,兼格是语句中一种较为普遍的现象。但是,语义角色有不同的语言层次,纯语义平面
上的语义角色并不见得都能对句法发生影响。能对句法发生影响的,是那些上升到“语义一句法”平面的语
义角色。兼格现象也是如此,有的兼格对句法能发生特殊的影响,有的则不能。比如,在“给予”类双宾句
中,NPb虽兼与事和领有者两格,但其领有者的角色完全是语义平面上的,起句法作用的只是与事角色。
一 语义兼格与双宾句
1.1“获取”类双宾句
排除由数量词语充当的“假宾语”和由代词充当的“虚指宾语”,双宾句的基本模型为:
(1)NPa+VP+NPb+NPc
NPa为动作的施事,VP为NPa发出的动作;NPb是近宾语,NPc是远宾语,二者之间不发生
(8)我买了你几匹布。
(9)我买了你点布。
(10)我买了你三尺布。
(11)我买了你三回布。
NPc的这五类修饰语对“的”的反应有所不同。带粘合式修饰语的NPc常要求其前有“的”,且带
“的”的说法更自然。例如:
(1′)我买了你的布。 个NP都兼Fra bibliotek不同的语义角色:
NPa:①VPq的施事;②VPq顺利完成之后的VPc的领有者。
NPb:①VPq的与事;②VPq进行之前的NPc的领有者。
NPc:①VPq的直接受事;②被领有者(VPq进行之前的NPb的被领有者,VPq进行之后的
NPa的被领有者)。
如果把语义角色称为“格”,在“获取”类双宾句中,NPa、NPb和NPc都是“兼格”。兼格是
边的NPb手中。就此而言,它与“获取”类双宾句恰成一对反义句式。“给予”类双宾句的三个NP也都
兼有不同的语义角色:
NPa:①VPy的施事;②VPy进行之前的NPc的领有者。
NPb:①VPy的与事;②VPy顺利进行之后的NPc的领有者。
NPc:①VPy的直接受事;②被领有者(VPy进行之前的NPa的被领有者,VPy进行之后的
不同语义关系在某语言成分上的交叉。
1.2语义兼格
承认不承认“获取”类双宾句,都要在说明它时多说一些话,而且所说的话都是NPb和NPc之间的
领属关系问题。李临定(1986)说:“这一类型的近名[,受]和远名[,受],从语义上看,有领属
关系,但是……仍可以属于双名[,受]句型。”近名[,受]即本文的NPb,远名[,受]即本文的N
VPq,那么,(1)可改写为:
(2)NPa+VPq+NPb+NPc(如:我买你一本杂志)在(2)中,NPa通过VPq所示
的手段从NPb手中获取NPc。换句话说,“获取”类双宾句是转移NPc领有权的句式,转移方向是“
左向”的,即NPc从处于VPq右边的NPb手中转移到处于VPq左边的NPa手中。这一分析表明三
依据修饰语的不同,NPc前加“的”情况形成如下序列:
Ⅰ 修饰语类型 A类→ B类→ C+D类→ E[,1]类 E[,2]类
“的” 倾向带 自由带 常不带 不大能带 不能带
这一序列也反映了NPb所兼的两种语义角色,亦即它同VP和NPc所发生的两种语义关系的突显或
”,但带“的”的说法有点别扭。例如:
(8′)我买了你的几匹布。
当修饰语是其他数量词(记为E[,2])时,NPc前加“的”往往不能接受。例如:
(9′)(*)我买了你的点布。
(10′)(*)我买了你的三尺布。
(11′)(*)我买了你的三回布。
为什么不会带来麻烦?可能有两种解释:a)NPa处在VP之前,而单宾、双宾的问题发生在VP之后,
所以不受其影响。这是一种“句法距离”解释。b)“获取”类双宾句表达的意义,是NPc领有权在什么
样的背景下通过何种方式进行转移的问题,句子本身并不直接表达领有权转移后的情况,虽然它蕴含着领有
权转移后的结果。因此,NPa对此没有影响力。这是一种“语义距离”解释。仅在“获取”类双宾句中,
直接的结构关系,且分别接受NPa所发出的动作VP的支配。
“获取”类双宾句,是指VP本身含有“获取”义或能由结构赋予“获取”义的双宾句。“获取”类双
宾句常用的VP有“买、偷、抢、娶、拿、收、扣、罚、骗、赚、借、租”等。其中,“借、租”都有“借
入、借出/租入、租出”两个相反的义项,用在“获取类双宾句中的是“X入”义项。如果把这类VP记作
这种分歧,可能导因于不同学者对双宾句结构特点的不同认识,或者只是出于对汉语句型系统的宏观考虑,对双宾句有宽严不等的态度。当然也不能否认,这种分歧也反映了人们对双宾句的认识还不太深入,对整个汉语句法的认识还比较肤浅,现有的一些句法分析方法处理起双宾句来都不那么便当等问题。
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