2012年四5班班主任工作总结
四五班主任工作总结
班主任工作总结2014-2015学年第二学期本学期我继续担任四(5)班的教育与教学工作，回忆这一学期的班主任工作，感觉累并快乐着……和孩子们相处快一年了，我和孩子们由陌生到熟悉到相知、相爱，到现在甚至有了相濡以沫难以割舍的情感，这其中的苦辣酸甜只有自己体味。
班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。
一个学期来，我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德为宗旨，在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育教育，在领导的关心、支持、指导和帮助下，圆满的完成了本学期的教育教学任务。
现就本学期的工作做如下总结。
一、常抓常规管理，初步养成良好习惯1.抓习惯养成学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。
我根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。
如：班级安全检查员、两操检查员、卫生检查员、纪律检查员等。
同时，我利用班会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。
2.抓好课堂纪律首先作好学生的思想工作，要求学生以同等的眼光看待每一门课。
其次，采取相应的促使及奖惩。
要求学生养成课前做好准备工作，上课要求学生学会倾听，及时掌控课堂秩序。
让学生在书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效率。
同时加强与任课教师间的联系，了解学生的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律情况，及时了解反馈。
对于违纪的同学给予一定的惩罚，并肯定学生的点滴进步，提高其重视度。
二、学生参与班级管理，发挥班干部的作用。
充分信任班干部，让他们大胆地开展工作，去发挥他们的才能，当班干部在某个方面出现错误或遇到困难时，我就为他排忧解难。
慢慢地班干部们工作主动，也敢于指出班中的不良作风，使我能更彻底地了解班级的情况，更好更顺利地开展工作。
三、注重后进生的转化工作在班级中树立学习的榜样，让学生们向班里品行及学习成绩优秀的同学学习，每人为自己找一个小对手，树立近期目标和长期目标，增强竞争意识。
经常进行学习评比，做好奖励工作。
2012班主任工作四月份小结
班级
初三（1）
班主任
孔凡强
日期
2012．4．28
一、主要工作
1、努力做好学生思想稳定工作。
距离中考只有一个多月的时间，学生的情绪也越来越不稳定，比较浮躁。针对此情况，我利用每晚的讲评时间和班会课，对学生在课堂、课间提出具体要求，归纳为四个字：“静”、“净”、“敬”、“竞”，并且丰富学生的课外活动，力争让学生有一个轻松的氛围迎接中考。
三、下月努力的方向
1、继续以小组为单位作为突破口，进一步狠抓班风、学风建设，形成良好的备考氛围。
2、组织各方面的力量，多渠道、全方位抓学生的行为习惯及文明礼仪的教育。
3、中考迫近，做好学生思想稳定工作，统一认识：稳定压倒一切！
2、做好中考相关工作。
（1）全班16名同学的中考报名工作在四月的第三周结束；
（2）做好学生报名资料的审核工作，完成学生家长的复核工作；
（3）完成学生的中考评价包括班主任评价、任课教师评价、家长评价及学生自评。
（4）本月21日，组织学生参加中考英语听力模拟考试。
3、学生参加学校组织的活动。
（1）为了加强学生的行为习惯教育，初中部举行了队列会操比赛，我班喜获第一名的好成绩。
根据各科老师对学生学习情况的观察，学生的学习状态欠佳。具体表现在学习积极性不高、学习的动力不足、学习思想有所懈怠，不少学生上课做与课堂无关的事情。这是当前需密切关注并需及时解决的问题。
2、班级不良现象有增多的趋势。
从各科老师所反映的情况看，近期上课迟到、睡觉、不及时完成作业、上课注意力不集中、违反校纪校规等现象有所增多。晚自习的纪律情况需进一步加强。
（2）在初中部组织的足球比赛中，同学们奋勇争先，夺得第一名的好成绩。
2012学年度第二学期四年4班班主任工作总结
2012学年度第二学期四年4班班主任工作总结这些年越来越觉得作为一位教师肩上的担子之重，尤其是班主任，别仅担负着教学工作，更担负着治理全班同学的重担。
在与四（4)班孩子相处的一年时刻里，有欢乐也有担忧，在全班同学的共同努力下，虽谈别上所过累累，但总就是较圆满地完成了各项工作。
现将本学期工作做一简单总结：|||一、抓好日常治理，培养学生良好的适应。
|||俗话说无规矩别成方圆，纪律是成功的前提。
每天一到校我总是先走进教室，告诉那些爱玩的孩子你应该进教室学习了，嘱咐做值日的孩子别要磨磨蹭蹭。
上课铃响过后，我利用先天的优越条件（我班的教室隔壁是我的办公室），悄悄地站在后窗张望，告诫那些还在说笑的孩子。
此外我还建立班级值日班长制度，值日班长每天记好班长日记，每个学生每天的所作所为一目了然，师生之间有一种互相提醒、互相催促的作用。
而且在与家长交流时也有根有据，能够让家长更加了解自己的孩子在学校里做什么情况。
久而久之好的学习适应逐渐在我们生根发芽了，我期待着在别久的今后能给我们带来丰硕的果实。
|||利用班会、晨会时刻，仔细学习《小学生守则》和《小学生行为规范》，让每个同学自己制定奋斗目标，平时加强督查，培养学生良好的行为适应和学习适应，把各种别良的行为抑制在萌芽状态。
班中的杨启龙、江铭峰同学，平时比较散漫，经常惹事生非，我及时与家长沟通，得到家长的理解和配合，一方面约束他的别良行为，一方面发挥他热心、肯做事的特点，对他的优点及时表扬，使他明确该做的和别该做的，如今状况基本稳定。
我班的郑军豪同学，日子适应较差，手每天基本上脏的，头发能够一具月别洗，衣服就更别用说了，身上常常散发出难闻的滋味。
针对这种事情，我每天都会提醒他洗手，催促他一具星期至少洗头一到两次，衣服要常常更换。
如今，他的日子适应有了很大的改变。
看到学生的点滴进步，我看在眼里，喜在心头。
|||二、加强家、校的了解、沟通。
|||人是说感情的，当你用真情对待家长，一定会赢得家长们的真情！|||所以多渠道地建立家校联系，拉近家长和老师之间的距离是十分必要的，如此对自己将来工作的开展会有很大的帮助。
2012年小学四年级班主任工作总结6篇
2012年小学四年级班主任工作总结6篇2012年小学四年级班主任工作总结1：班主任工作在学校工作中有着十分重要的地位。
怎么样开展班级工作？怎么样当好班主任？这是我们每一位班主任需要仔细考虑的咨询题。
班主任工作除了需要兢兢业业的工作态度，克已奉公的奉献精神，还需要确立科学的班级观、班主任观，运用正确合理的工作办法。
现将班主任工作小结如下：一班集体建设。
这学期，我要紧培养学生的班集体意识。
着重培养学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。
学生知道自己身处在集体之中，应该为集体做出自己的一点贡献。
在集体中浮现比较重大的情况时，大伙儿利用晨会、队会共同讨论、商议怎么样处理。
让学生有个人服从集体的意识。
我想将来的工作中更应该注意这方面的培养，以利形成凝结的班集体。
二班干部培养。
班干部是班集体中特别重要的组成部分。
随着学生集体意识、竞争意识的增强，本学期，我在班干部产生上采纳了自荐和推举相结合的办法。
经过竞选，别但选出了班级学生爱慕的小干部，更要紧地培养了学生积极竞争，为班级、为同学服务的意识。
我想后者是更为积极重要的。
我定期检查他们的工作，手把手地教他们，帮助他们总结经验，发扬成绩，克服缺点。
我深知干部队伍建设好了，班集体才坚毅，班风才会正。
三、加强家校联系几年来的班主任工作，使我体味到，要治理好班级，要教育好学生，就要对事业、对学生有充分的爱心投入。
要像父母爱子女那样去理解和关怀学生，做学生的良师益友。
平时，我能关怀保护班里的每一具学生。
对一些表现别太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。
一旦发觉他们在学习上、躯体上、思想上有什么特殊事情，我总是及时主动地和家长联系，向他们了解事情，耐心地做他们的工作。
互相配合，使每一位学生健康成长。
以上，是我工作的小结和一点体味，将来，我将更加努力做好班主任工作。
班主任是班级工作的治理者和引导者，是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。
本学期我担任四（1）班的教育教学工作。
小学四(5)班班主任工作总结
四年级班主任工作总结面对学生，祖国的未来，我们要做一个真正有意义的班主任。
素质教育要求我们要面向全体学生，为学生服好务，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展。
一学期里，我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力及任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，安全、学习、工作等方面都取得较突出的成绩，现将工作总结如下：一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才。
做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视每周的班会课，开好班会课；二是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。
重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风、学风，为学生提供一个好的大环境，重视的是学生的共性。
为配合学校各项工作的落实，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。
学生自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。
但开班会课不一定都要等到每周一下午第三节，可利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精悍的班会也能取得良好的效果。
不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。
而重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。
我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。
做任何事情，一定要从学生的角度去考虑，为学生利益着想，学生才易于接受。
在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难。
二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“团结、严格、活泼、奋进”的班集体。
四年级的学生思想、心理发展变化很快。
赵捷班主任总结(四四班)
班主任工作总结2012-2013学年度第一学期四年级四班肖瑞清二〇一三年一月六日四年级四班班主任工作总结（2012-2013学年度第一学期）班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好教师的标志。
着名的教育改革家魏书生曾这样说过：”班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着，互相鼓舞着、照顾着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。
”一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。
形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深入细致的工作。
我在这学年中主要做了以下几点：1、班干部队伍的组建和培养。
一个班的集体面貌如何，很大程度上是由班干部决定的。
班干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用，我称他们是"班主任的小助手。
"所以只有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。
当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。
班干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助他们树立威信；其二，在鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用；其三，培养班干部团结协作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。
这个学期，其他各任课老师反映我班的班干部管理能力较强。
2、做好学生的安全教育工作。
平时上课抽出几分钟进行安全教育，教育学生遵守交通规则，注意人身安全，不下河洗澡，不到危险地带玩耍，注意食品安全，不购买小摊小贩出售的不洁食品。
学生课间玩耍时也要求他们注意团结，不打架，以免出现事故。
竭尽全力把安全隐患消灭在萌芽状态。
3、加强与家长之间的联系，共同教育好学生。
四五班主任工作总结
本学期我担任四（5）班班主任及语文教学工作，在认真做好教学工作和班主任工作，积极完成学校布置的各项任务，在工作中不断探索，不断反思，不断总结。
以下是我对本学期的教学工作进行如下的回顾与总结：一、教育教学情况在教学工作中，我注意做到以下几点：1、深入细致的备好每一节课。
在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点.并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。
注意弱化难点强调重点。
课后认真反思，不断提升自身素质。
2、认真上好每一节课。
上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养，注重课堂问题的有效性、实效性，在教学中注重提高学生的思维能力，保证每一节课的质量。
3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。
4、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式，并积极参与学校组织的每次校外听课学习机会。
三、班主任工作情况作为一名班主任，除了要维持好正常的教学秩序，保证同学们良好的学习环境外，更应该关注每一个学生的思想状况，全面了解学生情况。
我平时非常注重与学生的交流，通过与学生谈心，与家长经常沟通交流等各种手段，排除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。
现在班级情况稳定，学习气氛浓厚，同学互帮互助，在各项活动中表现突出。
良好的班风是保障教学工作顺利开展的前提条件，如果一个班级的风气好，学生的精神面貌佳，在学习上形成一种你追我赶的学习劲头，能更好地配合老师，那么教师的教学就收到事半功倍的效果。
反之，班级的风气差，学生纪律自由散漫，学习提不起兴趣。
那么，任凭你在讲台上如何声嘶力竭，讲得如何精彩，也只能事倍功半。
那么，如何才能形成良好的班风呢？首先关键就是抓好班级的常规管理。
细致全面，雷厉风行是建立良好班风的保证班级工作十分琐碎，所以作为班主任应该在学校大方向的指导下，结合本班级的实际情况，细致全面地开展各项工作，防止学生有“空子钻”。
四年级4班班主任工作总结（2篇）
四年级4班班主任工作总结见到长辈那小嘴就像抹了蜜一样，这家伙还有一个功能，那就是擅长察颜观色，无论是在教室里还是在宿舍，老师的手一动，他就知道你想做什么，然后就以极快的速度帮你完成。
但正是这样一个机灵得几乎有点过头的孩子，却常常让我手足无措，无所适从。
也许是因为我的斩钉截铁让孩子们看到了教师不可侵犯的威严，亦或是这篇习作我指导得十分具体明白，写起来比较轻松。
孩子们听了我的话后，都提起笔认认真真的写起来，教室里立刻只剩下“沙沙”声。
很快，放学的铃声就响了，孩子们也陆续交上了他们的习作。
看着孩子们异彩纷呈的语言，我感到十分的欣慰，并暗自庆幸：偶尔的“恐吓”还是很有必要的。
因为在气头上，我并没有理会他的“伤心”，继续着我的行为。
这下他更伤心了，边哭还边说：“为什么缪锦荣作文没写完就可以走，我就不可以呢？你偏心！”这下我愣住了，竟不知道该如何继续这一次的教育行为。
坦白讲，带这个班五个学期了，我自问是一个有耐心也较有爱心的老师，从怪异的苏钰婷、钟镇杰，到乖巧听话的麦晓枫、高倩意，我无不是等同对待，有错同等惩罚，有了好的表现就大力表扬。
对于部分后进生，我甚至用放大镜去寻找他们的点滴进步，加大表扬力度，特别是这个学期，我的教学任务由原来的两个班转为现在的一个班，我有了更多的时间和精力。
工作期间，我也几乎把所有的精力都投入到我现在的二十八个孩子身上。
生活上，小到增减衣服、按时喝水，大到每一天的喜怒衷乐，我都用心地去关注。
更重要的是这件事让我明白了：每个孩子因个性的不同，他们所期盼的爱的形式不一样，对于我们所给予的爱的感受能力也不一样。
教师不仅要有一颗爱心，而且还不能把它埋藏在胸膛里，而要把它高高举起，让学生看得见，摸得着，时时感觉得到。
如今对于班上的孩子，我还是一如既往地爱着他们，关心着他们，但在形式上，我开始有了一些变化，性格内向的，我则较多地去关注他们的生活，关注他们的情绪变化，就算偶有犯错，也以个别说服教育为主；性格较为外向的，我则以严当先，犯事后决不辜息处之，但严厉过后我会平心与他们聊天，让他们明白无论是表扬还是批评，老师都是为了让他有所进步，都是爱他的表现。
小学四班主任工作总结通用5篇
小学四班主任工作总结通用5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年四年级5班班主任工作总结
2024年四年级5班班主任工作总结2024年，我有幸成为了四年级5班的班主任。
在这一年里，我经历了许多挑战和收获，我意识到作为一名班主任，不仅仅需要有专业的知识和技能，更需要有耐心、关心学生、与学生建立良好的沟通关系。
下面是我对自己在2024年班主任工作中的总结。
首先，我注重班级管理。
我在任课之初，制定了一系列的班级管理规范和班级纪律，明确了学生的行为规范和禁止行为。
我通过班会、班级活动等形式，向学生宣传班级管理规范，引导学生养成良好的学习和行为习惯。
同时，我也加强了对班级纪律的管理，严格执法，及时调整班级纪律，保持班级的良好秩序。
在经过一段时间的努力后，班级的纪律意识明显增强，学生的自觉性和认同感得到了提升。
其次，我注重学生的全面发展。
在教学中，我充分发挥自己的专业能力，设计了一系列有针对性的教学活动，让每个学生都能得到充分的发展。
同时，我也注重培养学生的创新能力和合作精神，组织了一些小组合作活动，让学生学会与他人合作，共同解决问题。
此外，我还鼓励学生参加各种课外活动，丰富他们的课外生活，开拓他们的眼界。
再次，我注重与家长的沟通。
家长是学生成长的重要支持力量，与家长建立良好的沟通关系对于学生的发展至关重要。
因此，我定期与家长进行沟通会，及时向家长反馈学生的学习情况和班级管理情况，同时也听取家长的意见和建议。
此外，我还定期发布班级通讯，向家长介绍班级的一些情况和活动安排，以加强与家长的联系。
最后，我注重自身的学习和成长。
作为一名班主任，我必须不断地学习和提高自己，才能更好地服务于学生和班级。
因此，我积极参加各种教育培训和学术交流活动，不断更新自己的教育理念和教育方法，以提高自己的能力。
总的来说，2024年的班主任工作对我是一次重要的历练和成长机会。
通过这一年的工作，我更加明确了自己的教育理念和目标，也进一步提高了自己的专业能力和管理能力。
我相信，在未来的工作中，我会更加努力地服务于学生和班级，做到更好。
2012学年度第二学期五年4班班主任工作总结
时间过的真快，我担负五（4）班班主任一年了。
比拟上个学期，这个学期的班主任任务相对比拟顺利。
|||1、我和同学们的尽力支付：|||1、仔细浏览并遵守黉舍的规章制度。
同学们到黉舍可以仔细地自习，值日的同学到黉舍后的第一件工作就是清扫卫生；可以在教员的率领下仔细地上好每期的平安教导课；在每次的升旗和出操中，同学们都能做到“静”“齐”“快”；同学们可以严厉履行离校制度和乘车规律。
|||2、积极参与黉舍的各项活动。
在这个学期中，我们黉舍组织的为贵州小冤家捐物义卖的活动中，我们同学们自觉都从家里找来了很多自己的书本和玩具；在跳远比赛中，同学们可以应用大年夜课间操和子夜的时间，自觉地去演习；在人人写好字和数学比赛中，同学们可以积极练习；在母亲节的时分，同学们可以去协助妈妈干事并记录下了这一刻，而且还亲手制作了卡片。
|||3、仔细注销每期黑板报。
同学们应用课余的歇息时间为每期的黑板报出策划策。
|||4、积极与家长沟通。
在平常的进修活动和生活中，我十分存眷每个同学的变更，假设发明有消极的形状或许不良的行动习惯，我会立时与家长取得联系并商讨处理方法。
||| |||2、我和同学们的收获：|||1、经过全班同学们的合营尽力，我们在这个学期中有很多收获：教室和包干区可以每天保持得很整洁，同学们的仪表也很整齐。
在三项比赛中取得了可喜的后果。
|||2、在各项活动中都取得了后果。
在捐物义卖活动中，我们班级的义卖款为557元，被黉舍评为“爱心班级”；在跳远比赛中，叶鹏飞同学得了一等奖；在母亲节卡片制作，数学比赛和人人写好字中，我们班级有多人获奖。
|||3、经过全班同学的合营尽力，在本学期中，我们班级的黑板报有两次被评为优良。
|||4、在平常的访问中，我的任务掉掉落了家长的承认；在家长会中，家长仔谛听取对我们对孩子们的建议，会后掉掉落了家长的不合好评。
|||5、在进修上，同学们可以积极仔细完成作业，不再把进修当作是一种担当，我认为同学们进修是愈来愈有兴味了。
2012学年度第二学期四年4班班主任工作总结
这些年愈来愈认为作为一名教员肩上的担子之重，特别是班主任，不只担当着教授教化任务，更担当着办理全班同学的重任。
在与四（4)班孩子相处的一年时间里，有快乐也有担心，在全班同学的合营尽力下，虽谈不上所过累累，但总算是较美满地完成了各项任务。
现将本学期任务做一复杂总结：|||1、抓好平常办理，培养师长教师优胜的习惯。
|||俗语说“无规矩不成方圆”，规律是胜利的条件。
每天一到校我总是先走进教室，通知那些爱玩的孩子你应当进教室进修了，嘱咐做值日的孩子不要磨磨蹭蹭。
上课铃响事先，我应用后天的优胜条件（我班的教室近邻是我的办公室），悄然地站在后窗张望，劝戒那些还在说笑的孩子。
另外我还建立班级值夜班长制度，值夜班长每天记好班永日记，每个师长教师每天的所作所为管窥蠡测，师生之间有一种相互提醒、相互催促的感化。
而且在与家长交换时也有根有据，可让家长越发了解自己的孩子在黉舍里做甚么工作。
一朝一夕好的进修习惯逐渐在我们生根抽芽了，我等待着在不久的未来能给我们带来丰富的果实。
|||应用班会、晨会时间，仔细进修《小师长教师守则》和《小师长教师行动规范》，让每个同学自己制订让步目标，平常增强督查，培养师长教师优胜的行动习惯和进修习惯，把各类不良的行动抑制在萌芽形状。
班中的杨启龙、江铭峰同学，平常比拟涣散，经常生事生非，我及时与家长沟通，掉掉落家长的了解和合营，一方面束缚他的不良行动，一方面发扬他热情、肯干事的特色，对他的长处及时表彰，使他明确该做的和不应做的，现在状况基本动摇。
我班的郑军豪同学，生活习惯较差，手每天都是脏的，头发可以一个月不洗，衣服就更不用说了，身上经常分收回难闻的滋味。
针对这类状况，我每天都邑提醒他洗手，催促他一个星期至少洗头一到两次，衣服要经常更换。
现在，他的生活习惯有了很大年夜的修改。
看到师长教师的点滴提高，我看在眼里，喜在心头。
|||2、继续增强家、校的了解、沟通。
|||人是讲情绪的，当你用真情看待家长，必然会赢得家长们的真情！|||因此多渠道地建立家校联系，拉近家长和教员之间的距离是十分需要的，如许对自己往后任务的展休会有很大年夜的协助。
2012年小学四年级班主任工作总结
要做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，如果掌握不好方法，会做很多重复性工作。因此，我在工作之余，认真钻研班级管理经验，积极进行实践，力求把每件事处理好。开学初，我与学生一起学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》，组建了班干部集体，确立了值日生轮流值日，为了能充分调动学生的积极性，培养学生的各方面能力，我让每个值日生在工作期间选择一项工作进行主抓，并让班干部协助其工作，这样既调动了学
在本学期工作中，我重点抓班级一日常规，尤其是课堂的纪律，除了每天安排了两个小干部管理班级的早读、出操、课前唱、做眼保健操等日常纪律，我着重抓课堂纪律。具体做法是：上课铃响后，到教室，不急于开始上课，而是先观察每个学生的表现，看看学生有没
有做好了上课的准备，假如没有，则给一两分钟，先让学生坐好，并静下心来，做好一切上课的准备，再开始上课。这样一来，可以让学生快速地从课外嬉戏的状态进入到课堂的学习状态，有效地促进了课堂教学效率。同时，也可以利用这一两分钟，观察学生的表现，第一时间掌握学生的思想动向，可以在课余有的放矢地对这些同学做思想教育。
当然我做的还很不够，有时是缺少了会发现的眼睛，因此才让班级管理出现了很多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。有人曾说，能发现问题，并解决问题，就是一个成长进步的过程。通过这半年的学习锻炼，相信在以后的工作中，我将会以更大的信心和热情投入到其中。
有了这一支同学信赖的小干部，很多的事都可以替班主任分担。做为班主任的我，在平时，多对他们加强引导培养，每个月都要召开一次小干部会议，指出他们在工作上存在的问题，教给他们工作的方法，放手让他们去干。同时树立他们的威信，这样一来，提高了他们工作的积极性，而能力也逐步培养起来了。
四班主任工作总结(15篇)
四班主任工作总结（15篇）四班主任工作总结（精选15篇）四班主任工作总结篇1班主任工作总结班主任工作其实是一门艺术，一项技巧。
不仅是教书，还要育人；不仅是老师，还要是朋友。
只要用心、用爱，就会得到学生们的爱戴、尊重与支持。
回顾这一学期的班主任工作小结如下：一、亲近学生，自我树立威望每到下课我就来到班级，融入学生当中，与他们聊天，和他们交流，在这过程中，我用眼睛去观察，用耳朵去倾听，用心去体会，耐心、细心、真心、热心地干好各项学生工作。
在与学生的交流过程中，逐渐创建了良好的班风、学风；了解班级及班级学生主要的优缺点并分析其原因所在，了解学生家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点；同时还研究学生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等），了解学生个人的生活环境等，以便与我更好地对症下药地教育每一个学生。
二、班干部队伍培养创建良好的班风，必须要健全班委组织，培养一支强有力的班干部队伍。
首先选择一些品学兼优，责任心强，乐意为同学服务的学生进行培养和教育，使之成为同学的榜样，很大程度上是由班干部决定的。
班干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手。
”所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。
当选的班干部应具有较强的号召力和自我管理能力。
班干部队伍不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。
三、以行为规范带动教育教学工作良好的班级常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。
因此，扎实有效地加强班级学生的行为规范训练是非常重要的。
在训练过程中，我结合学校制定的学校一日常规训练，结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面，通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行（根据具体情况选择），务必使每个学生具有“服从集体，服从命令”的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。
4班班主任工作总结
4班班主任工作总结《4 班班主任工作总结》在过去的一学期里，作为 4 班的班主任，我肩负着教育与管理的双重责任，全身心地投入到班级工作中。
回顾这段时间的经历，有欢笑，有泪水，有成功，也有挫折，但更多的是收获和成长。
以下是我对这一学期班主任工作的总结。
一、班级基本情况4 班是一个由_____名学生组成的大家庭，其中男生_____人，女生_____人。
学生们来自不同的家庭背景，性格和学习能力也各有差异。
在接手这个班级之初，我就努力了解每一位学生的特点和需求，为后续的教育工作打下坚实的基础。
二、班级管理工作1、建立良好的班级规章制度无规矩不成方圆，为了让班级能够有序地运行，我和学生们一起制定了详细的班级规章制度。
这些规章制度涵盖了学习、纪律、卫生等各个方面，明确了学生们在班级中的行为准则和责任义务。
同时，为了确保规章制度的有效执行，我们还设立了班级纪律委员，负责监督和记录同学们的遵守情况。
2、培养得力的班干部队伍一个优秀的班级离不开一支得力的班干部队伍。
在开学初，我通过民主选举的方式选拔了一批有责任心、有能力的学生担任班干部。
为了提高班干部的管理能力，我定期组织班干部培训，让他们明确自己的职责，掌握管理方法和技巧。
在班干部的协助下，班级的各项工作得以顺利开展。
3、营造良好的班级氛围班级氛围对学生的成长有着重要的影响。
我注重营造积极向上、团结友爱的班级氛围，通过组织各种班级活动，如主题班会、文体比赛等，增强学生之间的交流与合作，培养他们的集体荣誉感和团队精神。
同时，我还鼓励学生之间互帮互助，共同进步，让班级成为一个温暖的大家庭。
三、学生思想教育工作1、关注学生的心理健康学生的心理健康是教育工作的重要组成部分。
我通过与学生谈心、观察他们的日常表现等方式，及时了解学生的心理状态。
对于出现心理问题的学生，我会耐心倾听他们的烦恼，给予关心和支持，并与家长沟通，共同帮助学生解决问题。
2、培养学生的良好品德品德教育是育人的根本。
四班主任工作总结
四班主任工作总结总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，因此十分有必须要写一份总结哦。
总结你想好怎么写了吗？下面是小编帮大家整理的四班主任工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四班主任工作总结1一.开学三步曲在新生入校的第一天，我设计了三个活动：1.自我介绍，就是给每个同学一分钟的时间介绍自己，姓名，年龄，爱好，特长，愿望。
主要是给学生一个锻炼机会，让每一个学生敢于站在讲台面对大家讲话，要讲的精练，生动，精彩，令人难忘。
2.竞争班干部。
每个同学都可以来竞争一个职位。
主要是培养学生的竞争意识，挑战意识，领袖意识和参于意识。
找3.给每个学生一封公开信，在信中，我首先对学生进入我的班级学习表示欢迎，也介绍了我自己的情况，并且对学生提出了具体的要求。
营造家的氛围1.学唱班歌，“因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有缘才能相聚，有心才会珍惜，有福就该同享，有难就要同当，用相知相守换地久天长。
”歌声把大家的心连在了一起，把家的氛围营造了起来。
2.生日祝福，鲜花，值日生档案在同学过生日的那天，由班长主持，大家一起给他唱生日歌，让他感受来自同学的祝福;教室里要保证每天有鲜花，让自然的美带给大家好的心情;在后面的黑板报上有一个值日生档案，让值日生写上自己的生日，爱好，最想说的话，让同学们更多的了解他。
3.图书角：由每个学生志愿捐书，集中起来构建了一个小小的图书角，现在已有藏书一百余本。
图书角大大的丰富了同学们的课余生活，也使同学们更加热爱我们的“家”了。
4.写日记我要求学生每周写三篇日记，有一篇是写给老师的心里话，每周一我会收上来认真的阅读和批改。
这样，即可提高学生的写作水平，又开辟了一条师生沟通的渠道，同时还增进了师生的感情。
学生有了说心里话的地方，感情也就有了归属了。
争当文明班级在军训的时候，在学校组织的文明礼貌月的活动中，我们都力争做到最好，无论是在艰苦的训练中，还是在平时的学习中，我们都有一个共同的信念：做最好的自己，创最好的集体。
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四5班班主任工作总结
时间飞逝，转眼一个学期又将结束。
我就这一学期班主任工作作如下总结：
一.把这个班看成是自己的一个家一样去爱，把学生当成自己的孩子
去教育。
1、“偏爱”后进生。
在班级管理中，我努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给后进生，给他们以更多的关注，更多的投入。
在班集体中，我总精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛，让他们体验集体的温暖和同学间的友谊，让他们感受到自己在班上有一席之地。
大胆吸收这些后进生参与班级管理，让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。
就说我们班成绩差的张倩，以前的作业几乎从来没交过，是我们老师最头疼的学生，为了了解清楚原因，我特意找空接近她，和她聊天，从聊天的过程中我了解到：她在家里是独生女，父母每天晚上几乎都要加班，家里就她一人在家玩，为了打发时间，她爱上看电视，一看电视就着迷，着迷后就忘记写作业，时间久了就对写作业不感兴趣了。
我和她说起父母为了供她读书晚上加班加点很累，要她好好学习报答父母，做个孝顺的好孩子，她听后很感动就答应做到。
在她开始交作业给老师时，我在班上大力地表扬了她的进步，在课堂上也经常提问她，张倩发现老师很关心她后，她的作业就不再是我们的难题了。
2、严爱优等生。
优等生，谁都爱他们。
也正因为如此，优等生的缺点往往容易被忽视，掩盖，被原谅、袒护。
但小的缺点也会造成大的隐患。
针对这类学生，我从不宠坏他们，更不迁就他们。
时时提醒他们"做学问得先做人"，做一个正直的人，热情的人，向上的人。
优生不单纯是学业要优，更重要的是人品要优，心胸要广，心理要健康。
成天被人赞誉的学生，只能在理智深沉的爱之中，严格要求，警钟常敲，才能克服自身的弱点，扬起风帆前进。
我班的颜豪成绩名列前茅，可有时也有点小骄傲，当我看到他那骄傲的行为或言语时，我就打击他，说他的缺点，他马上就停止了。
因此，他每次考试都不会令老师失望。
二、建立竞争机制，形成竞争氛围。
让学生参与竞争是提高学生心理素质，增长其才能的重要途径。
在改革开放的现代社会，我们更应增强学生的竞争意识，培养学生的自尊心、自信心、上进心和耐挫力。
这样，才能使学生将来能适应社会的发展。
因此，我在班级中建立竞争机制，创造竞争气氛。
我在黑板的左上角制定一个表格“比一比，看谁最棒”，每个学生一个格子，老师或班干部在格子里写分数（一周评比一次，看谁的分数最高就受到表扬）。
在每周一的班会上，我都会把上周获得表扬的学生公布出来，同时也批评不文明违纪的学生。
这样就让学生有个竞争意识，争做个优秀的学生。
三、塑造自身形象，赢得学生信赖。
孔子早在两千年前就说过：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
”因此我努力做到以下两点：
1、好学上进，不辜负学生
教好书是育好人的前提。
同时，班主任日常表现出来的事业心和忘我工作精神，也能给学生以极强的示范作用和影响，从而转化为特殊的感召力。
因此，我不断地给自己充电，认真钻研教材，努力让学生喜欢上课，喜欢学习。
2、尊重学生，不远离学生。
俗话说：“严是爱，松是害，不教不管会变坏。
”我努力做到真心爱护我的学生，严格要求他们，但是是在充分尊重学生的基础上严格要求的。
班主任工作精心而又繁琐，他是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业。
在今后的教育生涯中，我将用我的青春继续耕耘属于我们的那片园地。
我无悔，我高兴，因为我是一个班主任。