2021年班主任工作总结四篇

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班主任教师年度考核个人总结

班主任教师年度考核个人总结2021班主任教师年度考核个人总结范文（通用5篇）总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，不如立即行动起来写一份总结吧。

那么总结有什么格式呢？以下是小编收集整理的2021班主任教师年度考核个人总结范文（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

班主任教师年度考核个人总结1忙忙碌碌的一年结束了，在20xx这一学年来，对于班主任的管理工作以及自身的教育任务几乎让我忙的团团转。

但好在，在充分的努力和全心全意的关爱下，学生们也像是感受到了我的想法一样，变得越来越认真，越来越努力。

每一天，班级都在进步和成长！如今，一年过去，对比前后，我能清楚的感受到我们xxx班的壮大和成长！回忆今年年初，当时的班上，学生么多多少少都有一些问题和毛病。

学习上的、纪律上的，甚至是集体性方面的问题。

这些大大小小的问题一直苦恼着我，同时也一直影响着整个班级的发展。

但在两个学期的培育、引导之下，xxx班已经发生了极大的改变，不仅树立了良好的班级班风，在期末的班级平均分上，也有了极大的进步！现在，作为班主任，我在此对自己一年来的工作情况总结如下：一、个人思想方面在这一年来，我更进一步的明确了自己的思想定位。

认识到，自己是一名及班主任同样也是一名教师！班主任主育人，教师主教育。

但这两点，从来都是一体的！为此，我在完成自身班主任工作的时候，同样不忘自身的教育目的，以更加完善的思想去引导学生。

同时也不断在思想上提升自我，巩固自身的师德师风。

在思想上，我重视自我的提升和巩固。

除了在一年间自身的严格要求，还坚持关注国家的发展和进步，培养自身的价值观和个人品德。

并在生活中也时刻保持着自己作为教师的师德师风要求，巩固自己的同时，也是给学生做出榜样。

二、班级管理方面在班级的管理上，我一直坚持让学生学会自我管理的目标。

在工作中，我将大量的班级管理任务，分给班级的学生，并让同学们轮流来担任一些职位，在学生体会到“责任”的同时，也能体会到自己打破教室的纪律会给其他的同学带来怎样的影响。

小学五年级班主任年度工作总结（三篇）

小学五年级班主任年度工作总结尊敬的领导、家长们：我是XX小学五年级班主任，非常荣幸地向大家汇报我过去一年的工作总结。

一、学生管理作为一名班主任，学生的管理是我的首要任务。

去年的学生班级共有40名学生，数量相对较多，因此我更注重班级纪律和协调性的培养。

首先，我注重提高学生的自律能力，要求他们养成良好的学习习惯和生活习惯，每天做好个人卫生和课堂笔记，帮助他们树立正确的学习观念。

同时，我注重培养学生的团队意识，组织各种合作活动和小组讨论，鼓励学生互相帮助和分享，更好地实现共同进步。

二、教学工作教学是班主任工作的核心部分。

去年，我根据学生的实际情况和学校的教学大纲，精心设计了各科目的教学计划，并认真备课。

在课堂上，我注重启发式教学和激发学生的学习兴趣，通过丰富多彩的教学方法和资源，引导学生主动参与课堂讨论和互动，提高他们的学习积极性和自主学习能力。

同时，我注重与其他教师的合作，及时沟通和反馈学生的学习情况，共同帮助学生克服困难，取得更好的学业成绩。

三、家校合作家校合作是促进学生全面发展的重要环节。

去年，我积极与家长进行沟通和交流，及时反馈学生的学习和生活情况，解答家长们的疑问和关注点。

我还组织了家长会和家访活动，与家长面对面交流，了解他们对学生教育的期望和建议，并将其反馈给学校和教师团队，以便更好地为学生提供帮助和支持。

四、班风建设班级的良好氛围是学生全面发展的重要保障。

去年，我注重培养学生的集体荣誉感和归属感，组织了各种班级活动，如班级拓展活动、文化比赛等，加强了同学们之间的关系，丰富了他们的课余生活。

同时，我也注重班级的文明礼仪和纪律规定的建立，通过班级会议和班级规章制度的制定，引导学生遵守规则，培养他们的责任感和主动管理能力。

五、个人提升作为一名班主任，我注重自身的专业培训和提升。

去年，我参加了学校组织的相关培训和研讨会，了解最新的教育理论和教学方法，不断提高自己的教育教学水平。

同时，我也积极参与教研活动，与其他班主任共同分享经验和教材，取得了良好的效果。

优秀班主任工作心得感想5篇

2021年优秀班主任工作心得感想篇一班主任的地位在学生心目中是至高无上的，班主任的话对学生是号召力的。

在众多任课教师中，学生对班主任老师是最崇拜的、最信赖的。

我在担任五三班数学课的同时，也当起了这个班的班主任。

经过这段时间的努力，我深深体会到：良好的师生感情是决定班主任工作成功与否的关键。

怎样才能使学生“亲其师，信其道”呢?我试着从以下几点做起，并收到了良好的效果。

一、以身作则，为人师表学生是具有模仿力的一个群体，他们时时刻刻观察着老师的一举一动，并在某些方面进行模仿，所以老师在学生面前必须有模范的作用。

记得在一次大扫除中，为了使每位同学都能认真、负责地完成任务，我首先拿起一块抹布，带头擦玻璃，并力求擦的干干净净。

行动是无声的语言，不需要任何鼓动性的语言，就已充分调动起学生的劳动积极性，都自觉地按照老师的分工，热火朝天地干起来，并且在质量要求上还与老师比一比，看谁干的又快又好。

教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。

古今中外的教育家无不强调身教胜于言教，要求学生做到的，教师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立榜样。

尤其是班主任，他的世界观、他的品德、他的行为、他对每一现象的态度，都这样或那样地影响着全体学生。

车尔尼雪夫斯基说：“教师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。

”我希望我的学生成为积极向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有同情心和责任感、尽力做好任何事情，有一定心理承受力的全面发展的有用人才，而我首先就要使自己成为这样的人。

事实证明，在教育工作中要努力做到：正人先正己，时时事事做学生的表率。

如：教育学生遵纪守法，教师就不能有违法乱纪行为;教育学生不怕脏、不怕累，教师就必须做到亲自动手，吃苦在前，做好学生的带头人，否则，即使你说的天花乱坠，头头是道，而不注意自身修养，也不会得到满意的效果。

二、一视同仁，严格要求师爱是最神圣的，其神圣之处在于它有很强的原则性和崇高的使命感。

结合疫情教师2021年度工作总结范文五篇

结合疫情教师2021年度工作总结范文五篇2021年度班主任工作总结范文1为全力做好新型冠状病毒的疫情防控工作，保障学校教学工作的正常开展，坚持做到停课不停学，在我系领导的安排下，开展了一系列的网上教学活动。

1.教学内容的选择为保证疫情期间学生居家学习的有效性、实用性和通用性，我们选择了一款主流的CAD设计软件——《Solidworks2021三维造型》作为我们网课的教学内容。

基于目前的形势和工作的需要，机械类专业的学生熟练掌握一门三维软件用于设计与加工是专业必备的能力。

《Solidworks2021三维造型》有着功能强、上手快、效率高的特点，容易引起学生的学习兴趣。

2.教学平台的选择为方便学生学习，尽量减少学生的负担，根据该课程教学只需要分享桌面和声音解说的特点，我们选择了腾讯课堂作为教学的主要平台，学生无论用手机还是电脑，无须下载APP或软件，只要凭老师给的邀请码即可进入课堂学习非常便捷。

3.教学方法的选择根据课程特点，我们采用项目式教学方法，让学生的学习有任务、有目的、有计划、有成果。

教学上是采用线上教学、自主学习和录制视频进行QQ答疑三结合来完成。

具体做法是：1.为方便组织教学和答疑，我们新建QQ群，加入所有教学班班主任和学生，这样上课的时候可由班主任先进行点名签到。

2.教学时，我们采用腾讯课堂的分享桌面功能进行教学，教学过程中，要求学生及时反馈对授课内容的理解，对于不太明白的地方可重复演示，同时在教学中我们适当插入疫情期间居家隔离的政策宣传以及企业管理规范的标准的培训，对于一些因特殊原因没能及时听课的学生，我们利用腾讯课堂的录制回放功能，让学生自主观看。

3.线上教学结束后，根据教学进度，我们指导学生利用“我要自学网”和“我爱自学网”两种教学网站的教学视频资源，进行自主学习，完成布置的任务。

在完成任务进程中，我们在QQ上直接答疑。

对于一些学生掌握不好的关键点，我录制视频发到QQ群里，供同学观看。

高校班主任工作总结

高校班主任工作总结【推荐】高校班主任工作总结4篇高校班主任工作总结篇1自担任数统院20xx级三班班主任工作到现在已将近一年。

作为一个无班级管理经验的新进教师，面对一个完全陌生的班集体，我从刚开始上任时无所适从、手忙脚乱，到后来渐渐适应并向有经验的老教师学习、模仿，再到现在已逐渐熟悉并开始着手建立基于三班实际情况的工作方式。

这一年的班主任工作中，经历了很多，其中有苦有乐，有酸有甜，有成绩也有不足。

（一）20xx―20xx学年度上半学期工作1、初步了解学生――师范生面试会的收获在与学生正式接触之前，学院安排我参加了免费师范生的面试会，并有意将大部分三班同学安排到我所面试的小组。

由于我是第一次作为面试官参加此类面试，多数环节是在学院党委书记杨劲老师的指导下展开。

但是通过这次面试，我从学生们对诸如“介绍家庭情况、兴趣爱好及特长、对教师职业及国家免费师范生政策的认识”等问题的作答中，对三班同学的情况有了初步了解，并做了相应的详细记录，这对我后期开展班级管理工作无疑是很大的帮助。

2、班干选举――充分发挥班干部的积极作用在此次班干选举会议上，我鼓励每一名班级成员积极参选，最终通过民主选举产生了班长、团支书、学习委员、文娱委员等8名班干部。

班干部是班主任与其他学生之间很重要的桥梁，一支有责任心、上进心、能力强的班干部队伍，对形成良好的班风有着至关重要的作用。

3、学习方法指导――从中学数学与大学数学的比较谈起对于数学专业一年级学生，他们刚从中学进入大学，除了面临生活自理、思想自律、人生方向选择等问题外，一个突出的问题就是学习上的不适应。

作为一名大学数学老师，我从中学数学与大学数学在教学内容、教学方法、学习方法以及学习心理上的差异出发，以具体学科知识为例，指导学生如何制定学习计划，寻找适合他们自己的学习方法。

4、走访学生宿舍――关心学生从寝室生活开始该学期，我两次走访了学生宿舍。

第一次是学期初期，通过走访学生宿舍，了解宿舍安全、卫生、室友相处等情况，并关注远离家乡的他们在适应新环境方面遇到的问题，尽力给他们提出建议和解决方法。

2021-2021年第二学期五年级班主任工作总结

2021-2021年第二学期五年级班主任工作总结2021-2021年翌年第二学期五年级班主任工作总结2021-2021年第二学期老师五年级班主任工作总结我班在下能学校领导的统一组织下会，在任课教师的大力支持下时和配合下能，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较拿下突出的成绩。

现将本学期的工作总结如下：一、班主任以身作则加强学生的思想教育工作以身作则，做学生的表率。

我在校努力做到尽职尽责，教书育人，为人师表，用自己的一言一行做学生的表率。

同时加强自身师德修养，坚守高尚情操，发扬奉献精神，真诚的对待班上的每一位学生。

加强学生思想教育组织工作，把德育工作放在首位，认真组织好班队会，重视《班主任手册》的利用，及时填写。

利用晨会、班队会等时间，深化国防教育教育，激发学生热爱祖国，争做合格建设者和接班人的情感。

进行勤俭节约、艰苦朴素、尊老爱幼、乐于助人等教育工作高尚的教育。

同时利用一切可利用善用的时间向学生进行卫生、路队、两操、礼仪等常规教育，组织机构学生开展各种活动，让高中学生明白参与就是进步，提高就是奖励。

培养他们的自学、自理、自护、自强自律精神和能力。

二、认真培养和选拔班干部组建的班委会一个良好的班集体，必须有一个好的班级班级共产党人。

这个核心，就是班主任下所领导之下的班委会。

本学期自开学来，我有意识无可避免地通过开展各种活动，观察、分析、健康发展并挑选了发展一些关心集体，团结同学，作风正派，有一定组织能力和铸就精神班干部以及奉献精神的学生来担任班干部。

当班干部选定后，我便加强培养、教育、既要放手让他们开展工作，又要根据实际加强指导。

特别是对越发班干部的要求更加严格，要求他们以身作则：如整天佩戴红领巾、穿校服，学习成绩优秀，团结同学、处处起奋发作用，做老师的得力助手等等。

经过不断的培养和努力，终于不断提高了学生干部的工作能力，让他们分工合作，并且首先自己管理自己，逐渐形成具有本班特色的优良班风。

其次，组建压制性的班委会。

班主任1月工作总结6篇

班主任1月工作总结6篇第1篇示例：亲爱的家长和同学们：大家好！又一月结束了，我作为班主任在过去的一个月里与大家共同努力，一起成长，一起学习。

在过去的一个月里，我有幸见证了每一位同学的进步与成长，也努力保障每一位同学在学习和生活中得到最好的支持和帮助。

现在，我将对这一个月的工作进行总结，与大家分享。

我想说的是在这一个月的时间里，我与同学们一起努力地完成学习任务。

每天我都会和同学们一起复习功课，解答疑惑，帮助他们克服学习上的困难。

我非常高兴地看到，同学们在学习上取得了长足的进步，更加自信地面对考试和挑战。

我会继续和大家一起努力，让每一位同学都能有一个愉快的学习氛围，进步做到最好。

在这一个月的时间里，我也在班级组织了一些活动，来增进同学们之间的交流与合作。

通过班级活动，我看到了同学们之间的友谊和合作精神，也让同学们在参与中学到了更多的东西。

活动中，同学们展现了团结一心、互相帮助的品质，我对他们充满了骄傲和信心。

我相信，在团结和合作中，班级会变得更加和谐，同学们也会更加相互支持和帮助。

我也在这一个月里与同学们一起进行了一些心理辅导和情感交流。

面对青春期的同学们，我深知身心健康十分重要。

在课余时间，我会和同学们一起讨论生活中的困惑与难题，给予他们建议和帮助，让他们能够更好地面对生活中的挑战。

我认为，情感交流也是学习的一部分，只有心态平衡，才能更好地学习和成长。

所以，我的心理辅导工作也是十分重要的。

这一个月过得非常充实，我们共同努力，取得了一定的成绩。

我会继续为大家提供更好的支持和帮助，让我们一起向前走，一起成长。

感谢家长们的信任和支持，也希望同学们能够继续努力，做到最好。

祝愿大家都能有个愉快的寒假！谢谢！班主任敬上第2篇示例：尊敬的领导、家长和同学们：一转眼，2021年已经过半，回首1月份的工作，我心潮澎湃。

在新的一年里，我尽心尽力，尽职尽责，为了更好地教育和引导学生，做好班级管理工作，我着实忙碌而充实。

2021年班主任述职报告15篇

2021年班主任述职报告15篇班主任述职报告1尊敬的各位领导，各位老师：大家下午好！本学期我担任教导处主任助理和七年级班主任工作。

这个学期我在主任助理方面的工作做得不是很多，但在学校各个领导的指导下我也学到了很多知识，我以后会继续努力，做好各项工作。

我这个学期主要工作还是班主任工作，在这平凡的岗位上，我全心全意的扑在班级管理工作上。

现将本学期工作总结如下：首先，我觉得，管理好一个班级的首要条件是要使学生树立纪律观念，知道什么事情可以做，什么事情不可以做。

在这一方面我跟上个学期一样在班里实行每月评分制度。

把这个制度成为全班同学行为的规章制度。

每月评分制度看起来容易，真正做起来却很烦琐。

但必须要持之以恒，否则是不会有成效的。

通过一学期来的实践证明，它还是行之有效的。

每月评分制度办法实施规则要尽可能细，工作必须要做到位。

对于奖罚标准必须事先制订好，使他们有一个明确的奋斗目标。

其次，建立完善的班干部队伍，利用好班干部。

班干部是老师的得力助手，能利用好班干部就能让班主任工作轻松大半。

但七年级学生大都基础较差，特别是男生，纪律方面不好，不服班干部的管理，因此我首先就是要先树立班干部的威信，让班干部成为自己的化身一样，让班里的学生服从他们的管理。

再次，确立班级奋斗目标：让学生学会做人，让每位学生健康成长。

对于学生来讲学习成绩固然很重要，然而我认为作为班主任关注的不仅仅是学生的学习成绩，应更多地关注如何教学生学会做人。

因此，我将学生行为品德的教育放到了工作的首位。

自己事事处处以身作则，做学生的榜样。

在班会课时经常强调先学做人后学习，让每个学生都能学会做人，健康成长。

最后，与家长保持密切联系。

家长是学生的第一监护人，对学生的影响很大，在教育孩子的过程中我都会先与家长的意见达成一致，然后共同去教育学生。

特别是那些调皮的学生，更是要与家长多沟通，才能多了解学生的各种心理，教育的时候才能对症下药，改掉他们的坏习惯。

经过自己不懈的努力，我所带班级学生能严格按学校常规进行学习、生活，在行为习惯和学习习惯上有了明显的进步。

2021班主任班级管理工作总结5篇

【导语】认真写⼯作总结是⼀件⾮常重要的事情，⼯作总结不是作业，不能敷衍了事，更不是写给领导看的，最主要的是对⾃⼰阶段性⼯作的梳理和对未来的计划，是审视⾃⾝的必要因素。

《2021班主任班级管理⼯作总结》是为⼤家准备的，希望对⼤家有帮助。

1.2021班主任班级管理⼯作总结为了使初⼀、初⼆业已经形成的优良班级风貌更上⼀个新台阶，我特别重视班⼲部的队伍建设。

下⾯让我来谈谈⾃⼰的⼀些做法，具体⼯作总结如下：⼀、发现选拔班⼲部由于所有的学⽣都经历了⼀个学年的不平衡发展，我决定对原有的班委会进⾏重⼤的调整。

在班⼲部的产⽣过程中，我认为教师的包办代替，必定会使班⼲部失去群众基础，给⽇后的⼯作带来不必要的困难，是不可取的！但是，单纯的所谓的"民主"，让学⽣完全"⾃决"，⼀些学⽣往往会倾向选举⾃⼰的"好朋友"，以便在以后的班级管理中得到"照顾"，同样有不⾜。

⽐较好的办法应该是先民主后集中，即先让学⽣进⾏投票选举，再由教师权衡。

为了使学⽣的选举结果更具代表性，我让⼤家在规定的时间内推荐20位同学上来，然后再按所得票数的多寡进⾏排列，前12位的同学始得当选，这样可以限度地让学⽣发表意见，⽽且选出的⼲部往往⼜⽐较理想。

最后再根据所选⼲部的⽓质、性格类型以及能⼒的差异进⾏分⼯，优化班委组合。

实践证明，在民主选举的基础上，经过班主任的优化组合⽽产⽣的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战⽃⼒。

⼆、教育培养班⼲部班主任对班⼲部，不能只是使⽤，还应该进⾏教育和培养。

我经常教育他们树⽴为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努⼒学习、团结同学、以⾝作则，⿎励他们既要⼤胆⼯作，⼜要严格要求，注意⼯作⽅法。

当然，选出的⼲部毕竟不是完⼈，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在⼯作出现失误的时候。

此外，我还坚持定期召开班⼲部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是⾮，及时阻⽌同学中的不良⾏为。

2021年高中班主任工作总结四篇

2021年高中班主任工作总结四篇高中班主任工作总结篇120__年我担任高二（24）班班主任，上学期主要开展了以下几个方面的工作：一、健全完善班级管理制度结合班级实际情况，明确一些常规的管理制度，比如考勤，值日，卫生，学习小组的管理等逐一目标责任化，制订更能让同学们接纳的违纪处罚措施，做到班级事务事事有法可依，有章可循。

二、严格班级常规管理当班级实行层级管理体制后，要不断通过各种形式的工作检查来发现问题和解决问题。

一方面，每周召开一次班干部会议及班会，了解同学们对班级的建议和意见；另一方面，不定时地对班级管理的各个环节进行抽查，比如检查自修纪律，值日劳动，出勤登记，作业交缴等方面，指导班干部对同学违纪行为开展批评与自我批评。

三、加强学习方法指导当学生进入高二后，学习成绩有两极分化的态势。

为了防止这一现象的产生和蔓延，我想了很多办法。

利用主题班会，个别谈心，书面交流，鼓励，激将，组织学生现身说法，收集优秀学生经验介绍等形式，从不同角度调动学生的学习积极性，促使他们及时将薄弱科目弥补上来。

四、做好学困生转化工作学困生的形成原因是多方面的。

这学期我通过个别谈心，查看学生学习资料等形式，了解班上后进生的多方面信息，对每一位学困生都设计出详细的帮扶计划。

对于纪律差生，让他们明确自己哪些方面违犯了班规校纪，然后严格执行处罚条例。

创造机会不断鼓励他们，在课余也多一份关心，让他们感受到老师并没有因为成绩差而放弃自己，从而激发出其内心的学习动力，学习一定会慢慢跟上来。

五、家校联系，合作沟通在日常班级管理中，发现问题的萌芽，我及时与家长沟通，努力争取采用最能让学生接受的方法实施教育。

使我们的工作取得家长的支持、理解、配合，把学校教育延伸到家庭，提高教育教学的效果。

本次期末考试中班级前20名成绩年级第10名，前40名第12名，在工作中也还有一些问题，我班有些同学上课后两三分钟往往会停不下来，还有说话的情况，自修纪律一般情况下比较好，但出现集体讨论的问题后，同学们往往刹不住车，有时甚至讨论到其他与学习无关的问题上去了，另外在一些科目的学习上，有一部分同学学习方法不妥当，没有及时复习功课，造成知识的遗忘。

班主任工作总结班级管理情况9篇

班主任工作总结班级管理情况9篇第1篇示例：本学期即将结束，回顾这一学期的工作，我作为班主任，深切感受到了工作的重要性和责任重大。

在这段时间里，我一直努力调动班级的积极性，着力提升班级的凝聚力和团结力，确保每一位学生都得到应有的关注和帮助。

下面对本学期的班级管理情况进行总结。

对于班级的管理和组织工作，我积极倡导“以人为本，以班为重”的管理理念，注重发现学生的个性特点，根据不同学生的情况采取不同的措施。

为了更好地管理班级，我经常与班干部进行沟通协调，共同制定班级活动的计划和安排。

在日常管理中，我注重对学生的行为和学习情况进行及时跟踪和记录，给予适当的奖励和惩罚，引导学生树立正确的人生观和价值观。

我重视学生的心理健康问题，及时发现和解决学生在学习和生活中遇到的困难和问题。

在班级管理过程中，我经常与学生进行心理沟通，关注他们的情感状态，及时发现并排除一些心理障碍，让每一位学生都能在一个轻松愉快的氛围中学习和生活。

我还组织了一些心理辅导活动，让学生能够更好地了解自己，调整情绪，增强自信心。

我注重班级文化建设和班级活动的组织策划。

在这个过程中，我通过不同方式培养学生的创新能力、合作精神和团队意识。

通过组织各种有趣的班级活动，激发学生的学习兴趣，提高他们的综合素质。

在这个学期，我们班开展了许多有意义的活动，如班级才艺展示、志愿者活动、社会实践等，让学生更加全面地发展自己。

我还在班级管理中加强了与家长的沟通和合作，及时向家长反馈学生的学习情况和表现，共同为学生的成长保驾护航。

通过与家长的密切合作，我深信学生的学习和成长将得到更好的支持和保障。

班主任工作是一项艰巨而又充满挑战的工作。

在这个学期的班级管理工作中，我不断努力，不断提高自己的素质和能力，希望能够为学生的成长和发展尽一份绵薄之力。

在接下来的工作中，我将继续努力，不断完善自己，为班级管理工作做出更大的贡献！【文中涉及的信息均为虚构内容，与实际情况无关】。

第2篇示例：2018年9月至2019年6月，我担任XX中学XX班班主任工作，全程负责班级管理工作。

七年级第一周班主任工作总结(共4篇)

七年级第一周班主任工作总结（共4篇）第1篇：第一学期七级班主任工作总结七年级班主任工作总结从教几年来，一直没有担任过班主任。

感谢学校给我锻炼的机会，以及对我的信任。

使我从任课老师走向班主任，使我从一个没有班主任经验的老师，靠着自己的一点点摸索去管理班级，积累经验。

使我有机会体会到担任班主任的乐趣和带来的成长。

现总结本学期工作的要点: 1.为规范学生学习、生活习惯，结合本班实际，制定七(3)班三字班规。

每次班会第一项集体背诵三字班规，规范要求他们学习、行为习惯;违反班规的同学，要罚抄写班规，目的就是让学生明确自己的行为。

2.进一步量化班规，制定班级个人量化制度，把个人量化与小组建设捆绑，与个人年终评比评优相结合。

对于个人出现问题程度不同，扣除个人分1分、2、5分，并扣除个人所在组积分5、10分不等。

并有班长记录个人一大周扣分情况，班会由班长公布个人得分情况。

3.为小组建设更加有效，课堂合作更有效，不断摸索总结经验。

(1)制定小组合作口号:小组合作，解决疑惑，我合作，我成功。

(2)小组各成员座右铭:行动，就有收获，坚持，才有奇迹。

(3)小组合作原则:先优带后优，共同奔成功。

(4)小组合作解决疑惑过程:逐题分析错题，失分原因--找漏洞;有效的改进措施--想办法;加强专项训练--补漏洞。

4.为激励学生小组合作积极性，制定班级班徽，并设计班徽文化--和善·合作·梦想。

采取组长轮流制和优秀组长竞赛制。

每大周都要评比最佳小组，佩戴优秀组长和优秀组员徽章并留影纪念。

为防止小组差距拉大，打消个别小组积极性，采取支援小组建设，抽调优秀小组成员帮建落后小组。

对于个别后进生由优秀组长带领学习。

5.学生成绩逐步提升，并趋于稳定。

学生初学阶段，与其他班级有差距。

经过几次月考和期中考试，学生成绩与其他班级缩小差距，并趋于稳定。

但也出现个别学生成绩不稳定的情况。

6.班级文化建设，布置班级，班级文化墙，让学生明白班级文化，以及班主任对每位学生的期待。

2021—2021学年度第二学期五年级班主任工作总结

2021—2021学年度第二学期五年级班主任工作总结2021——2021学年度第二学期班主任工作总结又是一个学期即将结束，本学期我继续担任五（5）班的班主任工作，和我的学生们又度过了一学期，现对本学期的工作做如下总结：一、班级总体情况不能大胆自在地在课堂上发表自己的意见，每当老师提问时，举手回答问题的总是那么几位同学，如果叫没有举手的同学起来回答问题，他们的声音也很轻，在教室绝对安静的情况下，才有可能听到他们的回答。

这是我们班级存在的一个大问题，需要解决这个问题。

虽然本班大部分同学都能够遵守纪律，按时上下学，按时完成作业，但是也存在个别同学无法按时完成老师布置的作业，存在不写作业的学生，如：振平同学，由于基础过于薄弱，而无法完成。

一部分学生学习主动性弱，学习自觉性较差，综合能力及素质有待提高，因为学生的家庭环境影响，所以许多良好的行为习惯还没有形成。

在管理这个班集体时我常通过许多活动的方式调动学生们的学习自觉性，提高他们对学校的热爱，培养他们具有良好的心理及人格品质。

二、把学生位置摆正学生是教育的主体。

要想教育好学生，你先得把学生研究透，每个学生有每个学生的特点，你要知道他做些啥、想些啥，这样才可以想怎么让他接受你的教导。

军法有云：知已知彼，百战不殆。

要针对学生的特点，设身处地的以他能够接受的方式进行启发引导。

其实，每个学生都想成为好学生，他们对老师充满了尊敬和依赖。

但是每个学生的能力不一样，所擅长的东西也不一样，所以班级里不可能没有差的学生，所以对待要因材施教，在严格要求的同时，尽量多鼓励他们，多表扬他们，并尽可能多地让学生受到赞扬，让他们感受到成功、感受到学习的乐趣，形成良性循环。

我们班级有一位同学特粗心，写作业只求速度，不求质量，写的字很难让人分辨出来，批评了几次都不管用。

后来，我采用了“以退为进”的方法，批改他的作业后，在他的本子上写上“这次的字比上次有进步了！”或“加油，你越来越棒了！”等句子，还在周会课时，对他的点滴进步给予表扬，这一下子，他成为了同学们眼中的“进步大王”，他自己也有了认真完成作业的自觉，进步真的越来越大了。

2021年班主任述职报告范文15篇

2021年班主任述职报告范文15篇班主任述职报告范文1班主任工作在学校工作中有着十分重要的地位，怎样开展班级工作怎样当好班主任这是我们每一位班主任需要认真思考的问题。

班主任工作除了需要兢兢业业的`工作态度，克已奉公的奉献精神，还需要确立科学的班级观、班主任观，运用正确合理的工作方法。

现将班主任工作述职如下：一、班团体建设。

这学期，我主要培养学生的班团体意识。

着重培养学生为团体服务的意识和团体利益高于个人的意识。

学生明白自我身处在团体之中，应当为团体做出自我的一点贡献。

在团体中出现比较重大的事情时，大家利用晨会、队会共同讨论、商量怎样处理。

让学生有个人服从团体的意识。

我想今后的工作中更应当注意这方面的培养，以利构成凝聚的班团体。

二、班干部培养。

班干部是班团体中十分重要的组成部分。

随着学生团体意识、竞争意识的增强，本学期，我在班干部产生上采用了自荐和推荐相结合的方法。

经过竞选，不但选出了班级学生喜爱的小干部，更主要地培养了学生进取竞争，为班级、为同学服务的意识。

我想后者是更为进取重要的。

我定期检查他们的工作，手把手地教他们，帮忙他们总结经验，发扬成绩，克服缺点。

我深知干部队伍建设好了，班团体才坚强，班风才会正。

三、加强家校联系几年来的班主任工作，使我体会到，要管理好班级，要教育好学生，就要对事业、对学生有充分的爱心投入。

要像父母爱子女那样去理解和关心学生，做学生的良师益友。

平时，我能关心爱护班里的每一个学生。

对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。

一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什幺特殊情景，我总是及时主动地和家长联系，向他们了解情景，耐心地做他们的工作。

互相配合，使每一位学生健康成长。

以上，是我工作的汇报，今后，我将更加努力做好班主任工作。

班主任述职报告范文2本学期，我继续担任__班的班主任。

在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得了一定的成绩。

现将本学期的工作总结如下：一、自我充电，蓄锐自强，树立威信初中是学生心理变化最大的一个阶段。

2021年第一学期班主任工作总结10篇【最新】

2021年第一学期班主任工作总结10篇第一学期班主任工作总结篇1充实而忙碌的一学期即将结束了，说是充实是因为我感觉自己收获了很多，无论在教育教学上，还是班级管理方面都学到了新的方式和方法，说是忙碌，我想，学校所有的老师都能感受到，这学期的活动特别多，就这样，不知不觉的到了期末，真的该好好的总结一下自己的工作，为下学期的工作能顺利而有效的开展做好准备。

首先在思想方面，我依然踏踏实实的努力工作，积极而认真的完成学校组织的各种活动，因为我爱孩子，所以我喜欢老师这个职业，我深爱着自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。

并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。

在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，遇到困难能从自身查找原因，不断的反思自己，不放弃，不气馁，相信自己经过努力会做的很好。

其次在教育教学方面，我认真的备课，平等的对待每一个孩子，课上引导每一个孩子大胆地发言，充分建立他们的自信心。

课下，我注意分层辅导教学。

为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。

对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习习惯的养成，我想，要提高后进生的成绩，首先要改掉他们不良的习惯，魏书生曾说过，教育就是培养孩子的习惯，好习惯可以使孩子受益终生，所以我特别重视孩子习惯的养成教育。

我想：习惯好了，学习成绩自然而然就会有所提高。

自认为教育教学经验少，因此，在业余时间，我经常浏览网上的讲课视频，学习他们的教学思路与方法，不断的总结与反思，找找适合自己的教学风格的方式，找找适合本班学生学习的方法，并应用到自己的教育教学中，效果良好。

同时，我珍惜所有的听课学习机会，认真记笔记，会后不断的反思与总结，我感觉到了自己在不断的进步，但是和许多老师相比，我还存在着一些不足，这也是我下学期努力的方向：第一，继续加强书写练习，希望自己的“三笔字”有更大的进步，以便更好的改善班级孩子的书写能力。

2021年精选培训班主任工作总结集合9篇

Those who turn back never reach the summit.精品模板助您成功！（页眉可删）2021年精选培训班主任工作总结集合9篇培训班主任工作总结篇1此次培训活动，除了反映出上述的情况以外，也让我们感受到了我区班主任老师的敬业精神、良好的素养和感悟力，因此可以说，__年区小学班主任培训活动是成功的，不足之处有待我们在今后的培训工作中加以改进。

很幸庆自己成为“小学班主任远程培训”中的一员。

在此过程中，受益良多，特别是作为刚刚走进教师队伍的我来说，这次培训无疑是一笔宝贵的财富。

也让我深刻的认识到：有什么样的教师就有什么样的教育，做为教师必须要把“为人师表”作为自己的座右铭。

我会将自己所学的东西根据具体情况运用到我的班主任工作当中。

希望自己能成为一位优秀的班主任。

现将自己学习感悟和工作反思总结如下：一、办好协调员一角色大家都知道作为低年级班主任，我们每天都要听到各种各样的告状声，那么这时候就要你办好协调员一角色。

这需要培养教育的系统观，良好的沟通技能，足够的耐心和强烈的责任心，并注重加强与家庭、社区的合作渠道和机制，协调好各种关系，为顺利开展教育教学工作提供保证。

办好协调员的角色，从另一层面上看，可以保护学生的自尊心。

当你协调不好一件事儿的时候，学生的自尊心在无形当中就会受到伤害。

这就达不到我们教育的目的了。

、二、情感教育新课标强调：教师要有一定的威信，这样有助于教学工作的顺利展开。

但在每种程度上，学生能与教师更为深入的接触，相互之间像朋友那样坦诚相待。

教师在学习、生活、人生等多方面给予学生更多的指导和鼓励，与他们一起分担痛苦和忧伤、分享欢乐与幸福，促进学生身心的健康发展。

就像案例中得童老师，蹲下来和学生讲话，聆听他们的心声，让学生的敬畏心理减少，他们才会敞开心扉和你聊天。

人本主义心理学家的主要代表马斯洛和罗杰斯都强调学习中人的情感因素的重要性。

他们认为，“必须尊重学习者的意愿、情感、需求和价值观，主张在师生间建立良好的交往关系，形成情感融洽、气氛适宜的学习情境。

2021年上特长班班主任工作总结

201*年上特长班班主任工作总结201*上学期高三年级班主任工作总结陈兵在学校领导的统一组织下，本学期我们特长班在学校常规管理检查评比、各项竞赛活动及学习风气方面都取得了较突出的成绩。

现将一学期的工作总结如下一、加强对学生的思想政治工作，净化学生心灵，培养学生美好品质，为国家培养又红又专的人才。

我在班级开展了“哪些行为我们应该唾弃或改正”、“你最崇敬的人是谁？”“你以为人成功的最关键因素是什么？”等活动。

利用班会课要求学生对上面提出的问题进行不断地讨论，通过讨论不断地澄清学生思想上的模糊意识，提高学生的思想境界。

我还充分利用校会、校内或校外的偶发事件及时对学生进行针对性教育。

二、加强班级管理、深入了解学生，全面深入地做好班级工作。

我班是特长班，学生的文化基础比较差，思想非常复杂、学生思想压力也非常大，没有形成良好的班风。

为了使学生放下思想包袱，一方面我每周组织学生进行一次娱乐活动，以此放松学生紧张的心情。

另一方面我为了提高学生的学习效果，我还经常组织学生进行学习经验交流会。

由于跟班勤、管理方法得力，班级风气很快步入正规。

在学校组织的各项管理检查评比中，我班的成绩总是名列前矛。

三、积极开展好两课、两操、两活动，保护学生视力、增强学生体质，提高学习效率。

高三学生的精神压力大，适当的体育活动势在必行。

为了保证活动效果，每天早上跑操活动我总是亲临现场与学生一起进行活动。

由于保证了学生的体育运动量，学生普遍感到心情放松，课堂注意力集中，学习效率高。

四、密切课任教师间的关系、共同做好学生的思想工作。

为了做好学生的思想工作，我经常主动地与任课教师进行交流，了解学生课堂表现，特别注意了解学生的进步情况，以便课后及时地做好学生的思想工作。

为了增强做学生思想工作的实效性，我经常与课任教师一起探讨教育学生的方法，并邀请课任教师共同完成教育学生的重任。

五、加强对学生心理素质的训练、提高学生的应试能力。

在高考中学生心理素质的高低直接影响到学生知识水平的发挥。