《建筑识图与制图》课程教学大纲
《建筑识图与制图》教学大纲.
教学大纲体例格式课程代码：105036《建筑识图与制图》教学大纲执笔人：尹妮编写人员：尹妮审核人：《建筑识图与制图》教学大纲[基本概况][学时分配][注]1：以上表格字体均为五号宋体，表格中所要填写的内容均为五号楷体]2、大纲制定中对本专业授课对象和非本专业授课对象在学时和要求上要有所区分，统一用*代表对非本专业授课对象的适用范畴[理论教学内容与要求](黑体小四号)第一章室内设计工程制图概述[教学目的]掌握国家标准制图中关于图线、字体、符号、尺寸标注等的规定；了解室内装饰材料的种类、应用部位及选用的原则。
[重点难点]重点：掌握工程制图工具正确的使用方法；掌握室内设计工程图制图标准；了解室内装饰中常选用的装饰材料。
难点：能正确绘制国家标准制图中所规定的符号。
[教学时数] 2学时[教学内容][注：以上四行字体[]内均为黑体五号，所要填写的内容均为宋体五号]第一节工程制图工具与使用方法一、图板、丁字尺和三角板二、比例尺三、圆规和分规四、绘图铅笔五、模板第二节室内设计工程图制图标准一、图纸幅面二、图线的规定三、字体的规定四、尺寸标注（一）尺寸标注的组成与要求（二）具体的尺寸标注方式五、符号（一）索引符号与详图符号（二）引出线（三）指北针和风玫瑰图（四）对称符号（五）标高符号1.相对标高2.绝对标高第三节室内装饰材料及其选择一、装饰材料种类二、室内装饰材料的选择（一）建筑类别与装饰部位（二）地域和气候（三）场地与空间（四）标准与功能（五）民族性（六）经济性三、室内装饰材料的发展（一）质量轻、强度高的产品开发（二）产品的多功能性（三）向大规格、高精度发展（四）产品向规范化、系列化发展实验名称：制图规范内容的练习[实验目的] 让学生掌握室内设计工程制图中线条、字体、比例、符号的规定。
[实验要求] 认真细心、字体工整、比例准确、符号完整，按制图规范完成。
[实验时数] 2学时[实验内容]1.进行线条、字体、符号、比例等内容的练习。
《建筑工程制图与识图》教学大纲
《建筑工程制图与识图》教学大纲一、课程基本情况二、课程定位建筑工程图绘制是工程造价专业的一门专业基础核心课程，是工程造价专业的主要学习领域。
该学习领域分为5个学习情景画法几何、投影制图、房屋建筑施工图、房屋结构施工图、单层工业厂房建筑施工图和结构施工图。
该学习领域通过项目教学法可使学生较为全面系统地掌握建筑制图的基本原理和方法，轴测投影的基本知识，并掌握其基本画法。
掌握阅读建筑图样的方法和技能。
能绘制建筑图样，所绘图样应做到符合建筑制图国家标准。
掌握正确使用绘图工具和仪器，及使用仪器和徒手作图的技能。
本课程的学习将为后续专业课程打下良好基础。
学习了本课程，在后续专业课中将具有专业图纸的识读能力，具有绘制建筑专业图样的专业能力。
三、教学目标1、知识要求：弄懂投影的基本理论、基本知识、正确处理看图和画图的关系。
2、能力要求：能够正确识别建筑图纸，读懂建筑建筑图纸的信息，并且能够手工绘制简单的建筑图纸。
3、素质要求：思维严谨、善于思考、观察身边的建筑物，能够熟练的绘制和识读施工图。
四、教学内容和基本要求项目一画法几何（一）教学目的和要求1、了解制图的基本知识，掌握制图的基本技能，能够使用绘图工具、仪器及用品和维护方法。
2、掌握中心投影、平行投影和正投影法的基本概念与基本投影特征以及正投影绘图原理与方法。
3、掌握点、线、面平行投影相关知识及成图原理，进一步提高学生对平行投影法的理解与掌握，逐步提高学生空间想象能力。
4、熟练掌握立体的投影图做法，掌握由立体相交而产生的同坡屋面交线及螺旋楼梯的画法。
能够绘制立体、同坡屋面及螺旋楼梯图样。
5、熟练掌握轴测图的基本知识与基本画法，能够运用不同轴测图绘制方法正确绘制轴测投影图。
（二）教学内容本章主要介绍了房屋制图标准的基本内容，包括图幅、比例、字体、图线、尺寸标注等的要求及注意事项，以及制图的方法步骤和常用几何作图的方法。
投影的基本概念；投影的分类；各类投影的形成；点、直线、平面正投影的基本性质；三面正投影体系的形成与展开；形体三面正投影的投影规律；工程中常用的各种投影图的特点及其应用范围。
《建筑工程制图与识图》课程教学大纲
（一）教学内容
1.基本投影图
（1）基本投影图的形成
（2）图样布置
（3）镜像投影法
1.剖面图
（1）剖面图的概念
（2）剖面图标注
（3）剖切面的种类
（4）剖面图分类：全剖面、半剖面、局部剖面
3.断面图
（1）断面图标注
（2）断面图的画法
4.简化画法
（1）对称简化画法
（2）相同要素简化画法
建筑识图课程的主要目的，就是培养学生绘图和读图能力，并通过实践，培养他们的空间想象能力和空间思维能力。
建筑识图课程的主要任务是：
1.学习各种投影法（主要是正投影法）的基本理论及其应用。
2.学习贯彻制图国家标准及其它有关规定
3.培养绘制和阅房屋建筑工程图样的基本能力
4.培养空间想像能力和绘图技能
5.培养计算机绘图的基本能力
2.了解截交线和贯穿点的概念。
3.掌握平面与平面体相交截交线的画法。
4.掌握平面体表面上点和直线的投影的作图方法及可见性的判别。
5.了解直线与平面相交求交点、两平面相交求交线的作图方法及可见性的判别。
6.了解两平面体相交时所产生的相贯线的性质。
7.掌握两平面体相交时相贯线的画法。
（三）重点和难点
l.直线与平面平行、平面与平面平行的投影特性。
（2）直线与圆锥相交
（3）直线与球相交
5.平面体与曲面体相交
（1）平面体与圆柱相交
（2）平面体与圆锥相交
（3）平面体与球相交
6.两曲面体相交
（1）用直接作图法求作相贯线
（2）用辅助平面法求作相贯线
（3）曲面体相交的几种特殊情况
（二）基本要求
1.了解曲线的投影特性。
《建筑制图与识图》教学大纲
《建筑制图与识图》课程教学大纲课程代码：41000216课程名称：建筑制图与识图英文名称：architectural drawing课程类型：专业基础课总学时：36 讲课学时：20 实验学时：16学分：2 周学时：12适用对象：景观设计专业先修课程：《设计原理》、《表现技法》、《计算机辅助设计》一、课程的性质、目的和任务《建筑制图与识图》是环境艺术设计专业基础课中的一个重要学习环节。
通过课程学习了解室内设计中的基本概念、基本知识、基本理论，初步掌握建筑制图与识图和基本的三维效果图的基本方法。
培养学生的逻辑思维能力；具有严谨的学风、创新意识和创新精神、科学的求学态度；具有团队合作精神。
二、教学基本要求1、全面了解制图规范、标准2、使学生能够用平面正投影图轴测图等正确反映建筑，室内的构造、陈设以及室外环境规划等的设计形式与设计意图。
三、教学内容及要求一、了解与掌握设计用平面正投影图，斜投影图的形成原理、应用范围、绘制基础等，掌握绘图工具的使用方法。
二、掌握常用的建筑及建筑制图与识图标准与制图规范（如尺寸标注、图幅图标、图纸用线、文字说明、详图索引等）三、会分析范例，绘制完整的设计图纸。
四、实践环节五、课外习题及课程讨论六、教学方法与手段课堂讲授（多媒体课件教学）、示范作品、辅导、点评、总结七、各教学环节学时分配讲课习题课讨论课实验其他合计一、制图基本规范、标准 2 2二、基本目标及规范训练 4 4三、讲解制图原理及室内外设计的规则2 2四、基本图纸训练16 16五、设计与制图24 24合计8 40 48八、考核方式绘制一套完整的室内设计图纸，要求制图规范、严谨。
九、师资配备内容姓名职称毕业院校学历师生比例师资配备郑凌副教授华中师范大学研究生王冰冰讲师湖南工业大学研究生高晨助教郑州轻工业学院研究生学历结构博士 % 硕士 % 学士 %职称结构教授 % 副教授 % 讲师 % 助教 %备注十、推荐教材和教学参考书建筑制图与室内设计制图（第二版）（刘林）华南理工大学出版社十一、说明大纲制定者：周雷大纲审定者：桑林制定日期：2008.7.9。
建筑制图与识图教学大纲
《建筑制图与识图》教学大纲一、课程基本信息1、课程代码：2、英文名称： Architectural drawing and see3、学时学分： 34、课程性质：学科基础必修课5、先修课程：工程管理概论6、授课对象： 2013级工程管理专业二、教学方法课堂讲授和讨论相结合。
通过阅读主要参考书目、网上查询、资料整理和专题讨论，加深并掌握该学科的发展动态。
三、考核方式考核方式采用平时考核加期末考试，平时考核占30%，期末考试占70%。
第一章制图的基本知识【教学目的】：通过学习图纸的基本幅面、图线、字体、尺寸标注，使学生掌握制图工具的使用方法及基本平面图形的画法，相关的制图标准。
【教学时数】：2课时【教学重难点】：国家制图的标准；制图工具的使用方法。
【教学内容】：国家标准的制图基本规格；绘图工具和仪器的使用。
第二章投影法和点的多面正投影【教学目的】：通过学习点的两面和三面投影的投影规律及作图方法，使学生根据投影图判定重影点可见性的方法；掌握投影的类型与分类。
【教学时数】：6课时【教学重难点】：掌握点的基本投影规律；掌握三面正投影规律。
【教学内容】：投影法的基本知识；点的投影。
第三章平面立体的投影及线面投影分析【教学目的】：通过直线的投影与类型，使学生掌握平面的投影与类型。
【教学时数】：6课时【教学重难点】：掌握常见平面体的投影；【教学内容】：立体的三面投影；直线的投影；平面的投影。
第四章平面立体构形及轴测图画法【教学目的】：通过本章学习，使学生掌握轴测投影的形成，轴测图的画法。
【教学时数】：6课时【教学重难点】：轴测图的规律；正等测的画法。
【教学内容】：平面立体的构成；轴测投影的画法。
第五章规则曲线、曲面及曲面立体【教学目的】：通过本章学习，使学生掌握常见曲面体的投影；曲面立体的投影。
【教学时数】：4课时【教学重难点】：掌握常见曲面体的投影。
【教学内容】：规则曲面的投影；不规则曲面的投影。
第六章组合体【教学目的】：通过本章的学习，使学生掌握组合体的画法；组合体的尺寸标注面图；断面图与简化画法。
《建筑制图与识图》课程标准
《建筑制图与识图》课程标准1.课程说明《建筑制图与识图》课程标准课程编码：23010002承担单位：建筑工程学院制定：制定日期〔2022.10.08〕审核〔建筑工程学院专业指导委员会〕审核日期〔2022.10.23〕批准〔〕批准日期〔2022.10.23〕（1）课程性质：本门课程是建筑工程技术专业的专业基础课程。
（2）课程任务：本课程是高等职业院校房地产类各专业及建筑工程专业学生的一门通用技术基础课程。
既是后续专业课程学习的基础，又具有独立培养学生识读施工图和绘制施工图能力的课程。
本课程在教学及专业培养中，同时要注重处理好两个方面的关系，一是要把培养学生识读施工图能力和动手绘制施工图能力相结合，二是实用的绘图知识学习要结合行业通识课程《房地产研发概论》和专业课程《民用建筑设计与构造》、《钢筋混凝土结构》、《施工组织与管理》、《建筑装饰工程CAD》、《建筑预决算》、《毕业设计》等的需要，在专业课学习中不断强化学习目标，使学生成为识读施工图和绘制施工图能力的知识扎实、动手能力强的高技能人才。
（3）课程衔接：在课程设置上，后续课程有《钢筋混凝土结构》、《施工组织与管理》、《建筑装饰工程CAD》、《建筑预决算》、《毕业设计》2.学习目标本课程的培养目标的是使学生具有一定的形象思维能力，能应用建筑制图基本规定和一般的工程物体的图示表达方法，掌握绘图的一般步骤和方法。
能熟练地识读施工图和绘制施工图，以达到能够胜任房地产策划师、置业顾问、制图员、报建员、施工员、技术员、质检员、材料员、资料员、试验员等岗位（群）工作的需要。
（一）知识目标培养一定的空间想象能力，掌握建筑施工图相关内容的识图及绘图方法。
（二）职业技能目标具备一定的空间想象能力和思维能力，掌握尺规绘图的基本技能和综合技能，通过课内实训和集中实训，掌握建筑类工程施工图的识读与绘制技能，达到房地产策划师、置业顾问、制图员、报建员、施工员、技术员、质检员、材料员、资料员、试验员等岗位（群）的绘图职业能力。
建筑识图教学大纲
建筑识图教学大纲建筑识图教学大纲建筑识图是建筑学专业的基础课程之一，也是建筑师必备的基本技能之一。
它通过教授学生如何阅读和理解建筑图纸，培养学生的空间想象力和图形表达能力。
本文将探讨建筑识图教学的内容和方法，以及其在建筑学教育中的重要性。
一、建筑识图的内容建筑识图的内容主要包括平面图、立面图、剖面图和细部图等。
平面图是建筑设计的基础，它展示了建筑物在水平方向上的布局和空间分配。
立面图则展示了建筑物在垂直方向上的外观和构造。
剖面图则通过切面展示了建筑物内部的结构和空间组织。
细部图则着重展示了建筑物的细节部分，如门窗、楼梯等。
学生需要通过学习这些图纸，了解建筑物的整体结构和细节构造。
二、建筑识图的方法建筑识图的方法主要包括线条分析、符号解读和空间想象等。
线条分析是通过观察图纸上的线条和比例关系，理解建筑物的形状和结构。
符号解读则是通过理解图纸上的符号和标注，了解建筑物的功能和材料。
空间想象则是通过将平面图、立面图和剖面图等不同视角的图纸进行综合分析，想象和理解建筑物的三维空间。
三、建筑识图教学的重要性建筑识图教学在建筑学教育中具有重要的地位。
首先，它是建筑学专业的基础课程，为学生打下了扎实的基础。
建筑师需要通过图纸来表达和传达设计意图，因此建筑识图能力是建筑师必备的技能之一。
其次，建筑识图教学培养了学生的空间想象力和图形表达能力。
通过学习和分析各种图纸，学生能够逐渐培养出对空间的感知和理解能力，同时也能够提高图形表达的能力。
最后，建筑识图教学有助于学生对建筑设计的整体把握。
通过学习和理解各种图纸，学生能够了解建筑物的整体结构和细节构造，从而更好地理解和分析建筑设计。
四、建筑识图教学的改进与展望建筑识图教学在传统的建筑学教育中已经取得了一定的成果，但仍然存在一些问题。
首先，建筑识图教学过于注重理论知识的传授，缺乏实际操作的机会。
学生需要通过实际绘制图纸的过程，才能更好地理解和掌握建筑识图的方法和技巧。
《建筑制图与识图》课程标准
《建筑制图与识图》课程标准课程代码：根据各校情况编写课程类型：专业基础课程适用专业：建筑装饰工程技术、室内设计技术总学时：136一、课程性质1、课程的性质与任务本课程是建筑装饰工程技术专业的一门职业基础课程。
课程的主要任务是培养学生的图纸绘制和空间表达能力，培养学生识读和绘制装饰施工图的能力。
为学生的后续课程学习奠定基础。
2、本课程与前后课程之间的联系、要求前修课程：建筑工程概论、艺术造型训练。
后续课程：建筑装饰材料、构造与施工、建筑装饰设计、建筑装饰施工图绘制、建筑装饰工程项目管理。
二、课程目标1、专业能力目标通过本课程学习，理解建筑装饰制图原理；熟悉国家现行建筑制图标准中的相关规定；掌握装饰施工图的识读和绘制方法；培养学生具有将二维平面和三维立体图之间相互转化的空间表达能力；理解建筑施工图与装饰施工图的内容关系，能够正确识读出装饰工程所需要的建筑施工图基本信息；能够正确识读和绘制装饰施工图；具有根据空间尺寸绘制装饰透视图的能力。
2、方法能力目标通过本课程学习，培养学生能够根据项目要求，徒手表达绘制装饰设计图的能力；能够根据项目要求，熟练运用尺规、计算机CAD软件等绘制装饰施工图。
3、社会能力目标通过对本课程的学习，培养学生具备一定的自主学习、独立分析问题和解决问题的能力；具有良好的语言表达能力；具有严谨的工作态度和团队协作、吃苦耐劳的精神，爱岗敬业、遵纪守法，自觉遵守职业道德和行业规范。
三、学习内容与学时分配六、教学基本条件1、师资条件（1）教师数量：主讲教师2—3人。
（2）业务水平和能力：主讲教师具有本专业扎实的理论知识和丰富的工程实践经验，具备依据工作过程设计教学过程的能力；具有建筑装饰工程实践经验，能够熟练操作相关设备，具有一定的组织协调能力和团队合作精神。
2、教学资料（1）主选教材：李国生黄水生。
室内设计制图。
华南理工大学出版社，2006高志清，AUTOCAD室内装修设计案例剖析，中国水利水电出版社，2006（2）参考资料：薛焱王新平，中文版AUTOCAD2007基础教程，清华大学出版社，2006 罗良武，建筑装饰装修工程制图识图实例导读，机械工业出版社（3）现行规范：《建筑制图标准》G B /T 50104—2001《建筑装饰装修制图标准》，DGJ32/J20—2006，江苏省建设厅，2006.6（4）教学课件：多媒体教学课件一套3、教学设施（1）校内有设计工作室、空间体验室、装饰装修技能实训室、建筑装饰施工技术实训室等；校外有30多个稳固的实训基地。
《建筑制图与识图》教学大纲
《建筑制图与识图》教学大纲一、说明（一）课程的性质、地位和任务《建筑制图》是建筑工程技术专业必修的一门主干技术基础课，为学生的绘图和读图能力打下良好的基础，并在后继课程，生产实习，参加工程实践中继续培养和提高，使学生能获得在工程制图方面的工程师初步训练。
（二）本课程的主要任务是：（1）学习贯彻制图国家标准及有关规定。
（2）学习各种投影法的基本理论及有关规定。
（3）培养绘制和阅读本专业工程图样的能力。
（4）培养空间想象能力和解决空间几何元素度量和定位的能力。
（5）培养认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。
本课程教学的基本要求是：通过学习制图的基本知识和技能训练，了解并贯彻国家制图标准所规定的制图基本规格，学会使用绘图工具和绘图仪器的方法，掌握绘图的基本技能。
1.画法几何是制图的理论基础，通过画法几何的学习掌握正投影的原理，掌握各几可元素空间相对位置的投影特点，并能解决空间几何元素的度量和定位问题。
2.投影制图是画法几何的投影理论和制图标准所规定的图样规定画法给制的。
通过投影制图的学习，应了解和掌握国家标准中有关符号，图样画法，尺寸标准等规定。
掌握物体的投影图画法，尺寸注法及读图方法，并掌握各种轴测投影图的画法。
3.通过专业制图的学习，应掌握房屋建筑施工图的图示内容及图示方法和图示特点。
掌握专业制图的有关标准规定和表达方法，掌握绘制和阅读房屋建筑施工图的基本技能。
（三）课程教学改革本课程是实践性很强且比较抽象繁杂的一门技术基础课，应在理解几何形体及其相对位置的投影特性基础上，培养学生的空间想象能力。
所以应把轴测投影为一个教学重点并贯穿于整个教学过程中，让学生从立体图样的形式及作图过程，加深对平面投影图之间投影规律及画图方法的理解，从而为阅读工程图样打下良好的读图基础。
同时加强由给出的两面投影图，补绘出第三面投影图的读图、作图训练,打破单纯重理论轻实践的教学模式。
二、教学大纲内容(一)课程理论教学第一章：绪论第二章：制图的基本知识第一节：图纸幅面、线型、字体、尺寸标注第二节:几何作图按照已知条件，完成几何作图的过程：任意等分直线，任意等分圆，圆弧连接己知直线和圆弧，圆弧连接两已知圆弧。
建筑识图与制图教学大纲
建筑识图与制图教学大纲一、说明1、课程的性质与内容笔识图与构造是传授建筑识图与构造知识和培养识图能力的一门专业课。
主要教学内容包括：建筑识图和投影基础知识，建筑工程图识读基本知识，民用建筑构造中基础、墙体、楼地层、楼梯、屋顶、门窗等常见构造知识。
2．课程的任务与要求’本课程的主要任务是：掌握基本的投影知识，民用建筑工程图的绘制，并掌握各种民用建筑构造的组成、特点和作用，为其他专业课学习和建筑工程实际操作打下基础。
具体要求(1)能识读一般的建筑施工图，掌握建筑细部构造节点图样。
(2)掌握基本的建筑构造的方法和结构体系。
(3)掌握建筑制图统一标准的内容和要求，并且能够熟练应用该标准，熟悉相关的规范(4)掌握投影的规律以及在工程中的应用，能够准确识别组合体的投影，绘制简单形体的轴测图，熟练绘制构件的剖面图和断面图。
．(5)了解民用建筑的基础知识，对建筑物的分类、结构等有初步的认识，掌握建筑模数的应用，熟悉标准化的内容。
(6)掌握基础、墙体、楼板、楼梯、各类屋顶的构造组成、识图方法、适用范围。
3．教学中应注意的问题(1)建筑识图与构造是一门应用学科，与其他许多学科有密切的联系。
在教学中应，注意理论与实际的紧密结合和启发性教学，培养学生分析解决实际问题的能力。
(2)应注意增加实用性和趣味性的教学内容，提高学生的学习兴趣，开拓学生的思维，激发学生的进取精神。
(3)充分运用实物、教具、挂图和多媒体电化教学手段，加强直观性教学的力度。
二、学时分配表课程内容及教学要求一建筑识图基础教学要求1．掌握建筑制图统一标准的内容和要求。
2．熟悉建筑制图其他规范要求。
教学内容(一)制图标准简介1．制图标准2．CAD的发展和应用3．制图工具(二)图幅、图线、字体1．图纸幅面和标题栏2．图线3．字体(三)比例、尺寸标注l 比例2．尺寸标注(四)绘图的一般方法和步骤1．绘图前的准备工作2．画底稿线3．加深二投影基础知识教学要求1．掌握投影的规律及其在工程中的应用。
建筑制图与识图(主干课)建筑制图实践教学大纲(142)3.1 实践教学大纲
《建筑制图与识图》实验教学大纲大纲主撰人：姜薪萍大纲审核人：一、学时、学分课程总学时：48 实践学时：15课程总学分： 3 实践学分：1二、适用专业及年级适用于工程管理专业和房地产开发与经营专业二年级学生。
三、实验教学目标与要求《建筑制图与识图》是工程管理和房地产经营管理专业的技术基础课程，具有较强的先导性，直接影响后续课程的学习如：房屋建筑学、建筑施工、工程估价、工程造价管理等。
该课程分投影原理、工程制图和专业图纸的识读三大块内容，其中，制图与识读有较强的实践性。
通过实践操作环节，有助于培养学生的动手能力和发现问题、解决问题的能力。
实践教学目标：要求学生初步具备识读建筑工程施工图的能力，具体要求如下：1、了解整套建筑工程图纸组成和图示特点。
2、熟悉相关专业图纸组成、图例的内涵。
3、掌握建筑总平面图、平面图、立面图、剖面图及详图表达的内容。
4、掌握平面整体表示方法、基础图、楼层（屋面）结构平面布置图；梁、板、柱构件详图的表达的内容。
5、熟悉建筑装修平面布置图、楼地面装修平面图、天花平面图、墙柱装修立面图、装修细部节点详图表达的内容。
四、实践内容与要求序号实践内容要求学时1 建筑施工图2#图纸1张：手工绘制平、立、剖面图92 结构施工图3#图纸1张：手工绘制楼层平面图、梁配筋图 63 建筑、结构施工图的识读初步读懂建筑、结构、装修图施工图表达的内容8(利用课余时间）五、教学形式及所需的主要仪器设备和消耗品1、教学形式与方法：采用案例教学与实际操作相结合的方式进行。
2、主要仪器设备和消耗品（1）图纸、图集案例：某学院综合楼施工图（电子版）江西财大外教公寓楼施工图（电子版）（2）工程管理实验室及相关软件（3）图板、丁字尺、绘图纸、圆规、比例尺、三角板、圆规等六、实践教学指导书指本实践环节所采用的指导书：姜薪萍主编《建筑制图与识图实习指导》指本实践环节所采用的参考书：1、马光红、伍培主编，《建筑制图与识图》（第二版）中国电力出版社，2008年2、陈美华等主编，建筑制图习题集(第五版)．北京：高等教育出版社，2005年3、朱建国、叶晓芹. 《建筑工程制图》2版清华大学出版社 2012七、考核方式及成绩评定1、实践环节的考核：分学习态度和实践操作成果的质量两部分，态度20分，成果质量80分。
《建筑工程制图与识图》教学大纲
《建筑工程制图与识图》课程教学大纲课程编号：课程学分：课程学时：36课程安排：课程性质：专业必修课一、课程开设的意义、作用和地位本课程是建筑工程技术专业的一门实践性很强的专业基础课程，主要讲授建筑工程图样的绘制、识读原理和方法。
在现代工程建设中，无论是建筑房屋还是修建道路、桥梁、水利设施、电站等，都离不开工程图样。
工程图样是表达设计意图、交流技术思想和指导工程施工的重要工具，被喻为工程界的“技术语言”。
作为建筑工程方面的技术人员，必须具备绘图和阅读本专业的工程图样的能力，才能更好地从事工程技术工作。
通过教学，培养学生空间想象能力和分析能力，贯彻国标要求，培养绘制和阅读土建图样的基本能力，并掌握仪器绘图、计算机绘图的方法。
二、课程教学的目的、任务和要求本课程的目的是培养学生的空间想象能力；研究在二维平面上表示三维形体的图示法；研究在平面图形上解决空间几何问题的图示法；掌握工程图样的绘制、阅读方法，培养学生画图和读图的技能。
主要任务是使学生掌握制图的基本知识与技能，熟悉投影的基本原理，通过制图理论的学习和制图作业的实践，培养学生具有一定的绘图能力和空间想象能力，掌握应用各种图示方法来表达土木工程建筑，为今后从事相关专业的技术工作打下基础。
基本要求：1、能正确使用绘图工具，有较熟练的绘图技能。
2、掌握正投影法的基础理论和作图方法；了解轴测投影的基本知识和画法。
3、能绘制和识读建筑与结构施工图。
所绘图样应符合制图国家标准，并具有较好的图面质量。
4、了解计算机绘图的基本知识。
5、培养认真负责的绘图工作态度和一丝不苟的工作作风。
三、课程教学内容与教学进度安排第一章投影基本知识教学内容：1.1 投影概念1.2 正投影特性1.3 点的投影1.4 直线的投影1.5 平面的投影教学时间：4学时第二章平面立体教学内容：2.1 概述2.2 平面立体的投影2.3 平面切割平面立体2.4 两平面立体相交教学时间：4学时第三章曲线、曲面与曲面立体教学内容：3.1 曲线3.2 曲面的形成和分类3.3 回转体及其表面上的点3.4 曲面立体的截交线3.5 平面立体与曲面立体相交3.6 两曲面立体相交教学时间：6学时第四章轴测图教学内容：4.1 轴测图的基本知识4.2 正等轴测图4.3 斜轴测图教学时间：2学时第五章制图基本知识教学内容：5.1 制图基本规定5.2 绘图工具及仪器5.3 几何作图5.4 平面图形的尺寸与线段分析5.5 绘图的一般步骤教学时间：4学时第六章组合体的投影图教学内容：6.1 概述6.2 组合体的投影图画法6.3 组合体投影图的尺寸标注6.4 组合体投影图的阅读6.5 徒手画图教学时间：4学时第七章图样画法教学内容：7.1 投影法与视图配置7.2 剖面图7.3 断面图7.4 简化画法教学时间：4学时第八章建筑施工图教学内容：8.1 概述8.2 总平面图8.3 建筑平面图8.4 建筑立面图8.5 建筑剖面图8.6 建筑详图教学时间：4学时第九章街沟施工图教学内容：9.1 概述9.2 基础图9.3 预制装配式结构图9.4 现浇整体式结构图9.5 钢筋混凝土构件详图第十章建筑给水排水施工图教学内容：10.1 概述10.2 室内给水排水施工图图第十一章AutoCAD绘图基础教学内容：11.1 概述11.2 基本绘图命令11.3 辅助绘图工具11.4 二维图形编辑11.5 图层、线型、颜色与特性11.6 文字标注与编辑11.7 尺寸标注与编辑11.8 图块及图案填充11.9 综合应用实例四、课程教学的原则性建议由于建筑工程制图与识图具有较强的基础性及实践性，教学难点相对较多，需要极强的空间想象能力和缜密的逻辑性思维。
建筑装饰识图与制图大纲
《建筑制图与识图》教学大纲一、课程性质和任务本课程是一门研究用投影法绘制建筑工程图样和解决空间几何问题的理论和方法的技术基础课。
其主要目的是培养学生制图，读图的基本技能和空间想象力，能够识读一般的建筑结构施工图。
培养学生一定的动手能力，为进一步学习专业课以及毕业后从事专业工作打下必要的基础。
二、教学基本要求1、掌握正投影的基本理论和作图方法；培养空间想象和空间分析的能力，熟练掌握一般程度的三视图、剖视图的基本看图、画图方法。
2、能正确使用绘图工具和仪器，掌握用仪器作图的技能和方法。
3、能正确绘制和阅读不太复杂的土建专业图纸。
所绘制的图样应做到：投影正确、视图选择及配置恰当、尺寸完全、字体工整、图面整洁、符合国家制图标准的规定。
三、教学内容绪论一、画法几何部分：1．投影法的基本知识（1）重点掌握中心投影法和平行投影法(正投影、斜投影)的特点；（2）了解工程上常用的几种图示法概述。
2．点（1）重点掌握点在三投影体系中的投影规律和点的投影与该点直角坐标的关系；（2）掌握两点的相对位置的判断及重影点的可见性判别。
3．直线（1）了解直线的投影；（2）重点掌握直线对投影面的各种相对位置及各种位置直线在三投影体系中的投影规律；（3）一般掌握求线段的实长及其对投影面的倾角；（4）掌握利用从属性和定比性确定直线上的点；4、平面（1）掌握平面的表示法；（2）重点掌握平面对投影面的各种相对位置及各种位置平面的投影规律；（3）了解平面上的点和直线的确定。
5、立体（1）掌握平面立体和曲面立体的投影特点；（2）重点掌握立体表面上的点和线的投影的画法。
二、制图部分1、制图基本知识和基本技能。
（1）了解国家制图标准的基础标准（制图基本规格）和制图工具和仪器的使用方法：（2）掌握制图的一般步骤和方法；（3）重点掌握几何图形画法：直线与圆弧连接，圆弧与圆弧连接，椭圆画法。
2、投影制图（1）了解三视图的名称，配置及选择和徒手画图的方法；（2）掌握组合体视图的画法，读法和尺寸注法。
建筑制图与识图-教学大纲
《建筑制图与识图》课程教学大纲一、基本信息管理课程名称：建筑工程制图与识图课程代码：计划学时：90学时课程性质：基础课、必修课；课程简介：《建筑制图与识图》是建筑专业基础课中的一个重要学习环节。
通过课程学习了解建筑设计中的基本概念、基本知识、基本理论，初步掌握建筑制图与识图和基本的三维效果图的基本方法。
培养学生的逻辑思维能力；具有严谨的学风、创新意识和创新精神、科学的求学态度；具有团队合作精神。
由于《建筑制图与识图》课程实践性强、综合性大、社会性广、工程施工中许多技术问题的解决，均要涉及到有关学科的综合运用。
因此，要求拓宽专业面，扩大知识面，要有牢固的专业基础理论和知识，并能自觉地进行运用。
课程目标：知识目标：1、掌握正投影的基本理论，熟悉国家现行制图标准；2、掌握建筑施工图与结构施工图的图示方法与识读方法；3、能熟练识读一般民用建筑施工图。
能力目标：1、会用绘图仪器制图；2、能按照国家现行制图标准，正确绘制常见的工程形体投影图；3、能熟练的识读一般民用建筑施工图；4、会绘制是施工图的放样图；5、具有绘制一般建筑物的能力；6、具有较强的实际动手能力和分析问题、解决问题的能力。
素质目标：通过本课程的学习、培养培养学生热爱本专业、爱岗敬业的精神；培养学生对工作认真负责、一丝不苟、实事求是的工作态度；培养学生勤于思考、善于钻研、吃苦耐劳的品质。
二、课程内容与教学基本要求第一部分制图的基本规定[教学目的与要求]1、熟悉并遵守国家制图标准的基本规定、图幅、比例、图线、字体、材料图例、尺寸标注法等；2、了解建筑制图工具的使用与养护；3、掌握绘图的基本方法和技能。
[教学内容]1、建筑制图标准；2、建筑制图工具与仪器的使用；3、工程图的绘制方法。
[教学重点与难点]重点：国家制图标准的基本规定难点：绘图的技能[主要教学方法]本部分以理论知识为主，综合利用讲授、互动等教学方法，采用图片、录像等形式，以启发式教学为主，充分体现以教师为主导、学生为主体的教学特点，让学生参与教学、自由讨论、独立思考。
建筑制图与识图教学大纲
建筑制图与识图教学大纲建筑制图与识图教学大纲建筑制图与识图是建筑学专业中非常重要的一门课程，它是建筑设计与施工的基础，也是建筑师必备的技能之一。
本文将探讨建筑制图与识图教学大纲的内容和重点。
一、建筑制图的基本概念和原理建筑制图是通过图纸来表达建筑设计的思想和意图的过程。
它包括平面图、立面图、剖面图等多种类型，通过这些图纸，建筑师可以清晰地展示建筑的结构、布局和细节。
因此，建筑制图的基本概念和原理是建筑学专业学习的重点之一。
在建筑制图的教学大纲中，应包括以下内容：1. 建筑制图的基本概念和分类：介绍建筑制图的定义、作用和分类，包括平面图、立面图、剖面图、细部图等。
2. 建筑制图的基本原理：讲解建筑制图的基本原理，包括比例关系、尺度选择、图形表达等。
3. 建筑制图的绘制方法：介绍建筑制图的绘制方法，包括手绘和计算机辅助绘图等。
4. 建筑制图的规范和标准：讲解建筑制图的规范和标准，包括尺寸标注、符号表示、线型使用等。
二、识图的基本技巧和方法识图是建筑学专业中非常重要的一项技能，它是理解和解读建筑制图的关键。
通过识图，建筑师可以准确理解建筑设计的意图，从而进行合理的施工和管理。
在识图的教学大纲中，应包括以下内容：1. 建筑图纸的解读和分析：教授学生如何解读和分析建筑图纸，包括图纸的构成、图形的含义和关系等。
2. 建筑图形的识别和理解：介绍建筑图形的常见形式和含义，包括平面图中的墙体、柱子、门窗等，立面图中的立柱、梁、窗户等。
3. 建筑图纸的综合应用：引导学生将识图技巧应用于实际建筑设计和施工中，通过分析和解读图纸，提出合理的建议和改进方案。
4. 建筑图纸的修改和调整：教授学生如何进行建筑图纸的修改和调整，包括尺寸的变更、构造的调整等。
三、建筑制图与识图的实践应用建筑制图与识图的教学大纲不仅应注重理论知识的传授，还应注重实践应用的培养。
通过实践应用，学生可以将所学的知识和技能运用到实际的建筑设计和施工中，提高他们的实际操作能力。
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《建筑识图与制图》教学大纲
适用专业：工程造价
学制：三年
入学文化：高中后
教学时数：48
常州工程职业技术学院
二00九年六月
《建筑识图与制图》课程教学大纲
一、课程名称：《建筑识图与制图》
二、学分：3
三、课时：48：
四、课程的性质、目的和任务：
工程图是“工程技术界”的语言，是表达、交流技术思想的重要工具和工程技术部门的一项重要技术文件，是指导生产、施工管理等必不可少的技术资料。
因此，建筑制图是本专业的专业基础主干课。
本课程研究绘制和阅读工程图样的理论和方法，并培养学生的制图技能和空间想象力，为后续专业课的学习打下基础。
本课程主要包括制图的基本知识和技能、正投影原理和投影图及专业图。
本课程的主要任务是：学习投影法(主要是正投影)的基本理论及应用；学习、贯彻制图国家标准及有关规定；培养绘制和阅读本专业的工程图样的基本能力；培养空间想象力和制图、读图技能；培养认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。
五、课程的教学基本要求及主要内容：
二、课时分配
三、课程内容
绪论
了解本课程的地位、性质和任务，内容与要求，学习方法，我国土木建筑制图的发展简史和发展概况。
1 制图的基本知识和技能
1.1 制图的基本规格
了解建筑制图标准中有关图纸幅面和标题栏、图线、字体、比例、尺寸标注、常用建筑材料图例等方面的规定。
1.2 绘图工具和仪器的使用方面
掌握常用绘图工具和仪器(含图板、丁字尺、三角板、比例尺、墨线笔和绘图墨水笔，圆规和分规、曲线板、铅笔、橡皮、擦图片等)的使用方法。
1.3 平面图形的画法和尺寸标注
掌握常用的几何作图方法。
如直线段和两平行线间的任意等分、角度的任意等分、正多边形、圆弧连接、椭圆的画法及曲线的画法等。
掌握平面图形的尺寸标注方法
1.4 绘图的方法与步骤
掌握用绘图工具和仪器绘制图样的方法及步骤；了解用铅笔徒手绘草图的方法。
2 投影的基本知识和点、直线、平面的投影
2.1 投影的基本知识
了解投影的概念及其分类、土建工程中常用的投影图。
2.2 点的投影
掌握点在三面投影体系第一角中的投影方法，(含投影的形成与特性，各种位置的点，两点的相对位置)，了解点在两投影面体系第一角中的投影方法。
2.3 直线的投影
掌握各种位置直线的投影特性及一般位置直线的真长与倾角的求取方法，点的定比性及应用。
2.4 两直线的相对位置
掌握两直线相对位置(平行、相交、交叉)的判定方法、一边平行于投影面的直角的投影。
2.5 平面的投影
掌握平面的两种(几何元素、迹线)表示方法，各种位置的平面及其投影持性，平面上的点和直线的判定方法及应用，圆的投影特性。
2.6 直线与平面平行以及两平面相互平行
掌握直线与平面以及两平面是否平行的判定。
3 换面法
3.1 投影变换概述
了解投影变换的目的及主要方法。
3.2 换面法的原理和作图方法
了解换面法的原理及其作图基础，掌握用换面法解六个基本问题的原理及作图步骤。
4 立体的投影
4.1 立体的投影
掌握平面立体(柱、锥)和回转体(柱、锥、球)的投影特性。
4.2 平面、直线与立体相交
掌握平面、直线与平面立体相交的截交线、交点的求取方法，平面与回转体相交的截交线的求取方法。
4.3 两立体相贯
掌握两平面立体相贯线的作图方法。
5 投影图
5.1 组合体的视图画法和尺寸注法
了解组合体的形成与形体分析法，掌握组合体的视图画法及组合体尺寸标注的方法和步骤。
5.2 阅读组合体的视图
掌握用形体分析法和线面分析法的读图方法，读图步骤。
5.3 轴测图
了解轴测图的形成、分类和特性，掌握几种常用轴测图的画法。
5.4 图样画法
了解各种视图、断面图与剖面图的画法。
5.5 综合应用举例
掌握复杂形体的分解、绘制及尺寸标注的方法。
5.6 第三角投影法简介
了解第一角与第三角投影法的区别及视图比较。
6 建筑施工图
6.1 房屋的施工图及其组成
了解房屋的类型及其组成部分，建造房屋的过程和房屋的施工图，掌握建筑施工图的用途和内容及图示方法。
6.2 总平面图和施工总说明
掌握总平面图的用途、内容和图示方法及识读总平面图和施工总说明的方法。
6.3 建筑平面
了解建筑平面图的形成，掌握建筑平面图的内容、图示方法和读图方法，绘制建筑平面图的步骤。
6.4 建筑立面图
了解建筑立面图的形成；掌握建筑立面图的内容、图示方法和读图方法，绘制建筑立面图的步骤。
6.5 建筑剖面图
了解建筑剖面图的形成及剖切位置的选择；掌握建筑剖面图的内容、图示方法和读图方法，绘制建筑剖面图的步骤与方法。
6.6 建筑详图
了解建筑详图的比例选择及索引符号和详图符号。
掌握详图的内容、图示方法和读图方法及标准图集的查取方法。
7 结构施工图
7.1 房屋结构的基本知识
了解房屋结构的类型、结构施工图的内容、钢筋砼构件的组成，掌握结构施工图中常用构件的代号。
7.2 基础平面图和基础详图
了解基础平面图的形成，掌握基础平面图和基础详图的图示方法和读图方法。
7.3 结构平面图(含平法设计)简介
掌握楼层结构平面图的图示方法、平面整体表示方法和读图方法。
7.4 楼梯结构详图
掌握楼梯结构平面图和剖面图的图示方法及读图方法。
四、其它
1.《建筑制图》课程与施工现场结合较紧密；有条件时应多组织同学到施工现场把图纸与建筑物进行对照读图。
2.为提高同学们的制图及读图能力，本课程学完后，安排了一周的建筑工程图识读技能训练实训周。