学写仿写 (3)
学写仿写
写景篇贾平凹《一棵小桃树》雨还在下着，我的小桃树千百次的俯下身去，有千百次的挣扎起来，一树的桃花，一片，一片。
湿得深重，像一只天鹅，羽毛渐渐剥脱，变得赤裸的了，黑枯的了，然而，就在那俯地的刹那，我突然看见了，那树的顶端，高高的一支上，竟还保留着一个欲绽的花苞，嫩黄的，嫩红的，在风中摇着，抖着满身的雨水，几次要掉下来了，但却没有掉下去，像风浪里航道上的指示灯，想着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。
宗璞《紫藤萝瀑布》每一朵盛开的花，就像是一个小小的，长满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开始的，那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。
老舍《济南的冬天》山尖全白了，给蓝天镶上一道银边，山坡上有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着，这样一道白，一道暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣，看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤，等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
刘湛秋《雨的四季》每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪，水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚，半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩龙竞，这时，整个大地是美丽的，小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声，呼吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。
朱自清《春》小草偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的，园子里，田野里瞧去，一大片一大片满是的，坐着，躺着，打两个滚儿，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏，风轻悄悄的，草软绵绵的。
看像牛毛，像花生，像细丝，密密的斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟，树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。
写人篇《老王》杨绛老王直僵僵地镶嵌在门框里。
往常他坐在蹬三轮的座上,或抱着冰伛着身子进我家来,不显得那么高。
也许他平时不那么瘦,也不那么直僵僵的。
学写仿写
•8
• “肚子饿了没？”“冷不冷？”“一个人在家想妈 妈吗？”妈妈的双眸中充满无尽的担忧与心疼。
•11
•9
• 那双手，总在黯淡的日子里为我擦亮心情。 • 而现在，母爱是那幸福的叮咛—— • 吃完早餐，妈妈早已为我拿好了书包，在清晨
的阳光中，笑着送我。她阳光下的笑容闪耀着金色 的光辉，我被幸福地触动着。“到转弯处要小心 啊”“中午早点儿回来吃饭啊”……于是，我带着 清晨阳光般的幸福，奔向学校…… • 时光点滴逝去，母爱如泉涌来！ • 思绪从记忆中回到现实，猛然发现，我离家更近 了！离母亲更近了！我不由得加快了脚步，想一下 子飞到家中，依偎着母亲，继续让那爱包围着我， 永随着我……
第二课时
文题三
在众多表现亲情的散文中,《背影》 《秋天的怀念》都是非常典范的作品, 以平实的言叙写平凡的事件,传达 真挚的情感。模仿这两篇课文的写法, 写一篇作文,题目自拟。不少于600字
•2
提示：
1.重读这两篇课文,借鉴其具体写法。 如选择某一形象凝聚情思,推动情节,贯 串全文;注意表现自己对所写人物态度、 情感的变化等。
•10
• 点评： • 巧化名诗领片段，镜头分呈著华章。像电
影镜头一样，作者为我们截取了三幅简单小巧、 温情弥漫的画面：“小屋守望，母爱荡 漾”“痛哭流涕，母亲拭泪”“离别之际，叮 咛不断”。特别值得一提的是，作者选用了余 光中先生的《乡愁》诗中的三个经典句子“小 时候……”“后来啊……”“而现在……”领起下 文，完美和谐地将几个再平常不过的生活片段 串接起来，线索清晰洋溢着浓浓的流年匆匆之 感叹、母爱相随之幸福。
学写仿写
许松林 《回家》
教室里充满了欢声笑语，可黑板上却还没有留下字迹来 。也许是老师忘记留作业了吧，也许是课代表忘记写到黑板 上了吧，也许是他们忘了时间吧……我都无从知道。如果到 我走时还没留怎么办，心里面的小人们又担心起来了。说时 迟那时快，在我心思还放在这些问题上的时候，黑板上就已 经是密密麻麻的作业了。
写作 学习仿写
盼望着，盼望着，周五来了，周末的脚步近了。
我好像已经看见是怎么被她的唇枪舌剑袭击， 悲催的被她尖利的声音碾轧。“对不起”，我怯懦着 。但她只轻声对我说了一句没事，神情亦没有太大 的变化，好像我踩住的是别人的鞋一样。且不说她 平时怎样视鞋如命，且不说她每日要反复擦几十遍 ，单是她那脾气就够你受几百辈子的。
李晓涵 《回家》
技法点拨
仿写，顾名思义，就是仿照拟题者所给的 语段或范文，“依葫芦画瓢”。发挥想象，根
状元成才路
据自己的语法、修辞、逻辑等知识积累进行语 言组合，写出符状合元成才路 要求的语段或文章。
状元成才路 状元成才路
仿写成功的关键就是找到所读与所要写的 相似点，依照学习程度，按由简到繁，由易到 难，由单项训练到综合训练的原则有计划地进
【真题解说】
该题为全命题作文。“一路阳光一路情”中 题目由三个关键词组成：“路”“阳光”“情”。
在众多表达情感的文章里，《背影》和《秋 天的怀念》都是典范的作品。
刘若彤 《回家》
教室里像往日一样嘈杂、喧闹。眼前仍是一片混乱， 有站在一起低声聊天的，有坐在座位上静静发呆的，有 几个调皮的同学在教室里你追我赶大声喧闹的，空气中 弥漫着熟悉而又刺鼻的辣条味夹杂着火腿的味道迎面扑 来。我默默的回到座位上，突然一个黄颜色的书朝我飞 来，我侧身一闪，好险，就差两厘米。
仿写我学写字 仿写作文150字 150字作文
仿写我学写字仿写作文150字 150字作文当我学着写春天，
我就看见绵绵的春雨，
它滋润着万物，
仿佛把一切都染绿了。
当我拿笔把宇宙写上我的小练习本，
我就看见星星向我眨眼睛，
月亮在朝我微笑。
当我的笔写好了花园，
我就看见五颜六色的花朵，
蜜蜂在花间穿梭，
都在忙碌地采蜜。
要是我写上我的老师，
就觉得很快乐，
她们不仅教我们知识，
还教我们怎么做人。
当我学着写小池塘，
一下子，我就听见青蛙合唱团在唱歌，
看见萤火虫在跳舞。
当我拿笔把海洋写上我的小练习本，
我的眼前就出现了各种各样的海鱼：
有凶猛的鲨鱼，庞大的鲸鱼
还有好多我不认识的海鱼。
当我的笔写好了宇宙，
我就看见宇宙中的繁星点点，
太阳发出的强烈光芒。
要是我写上我的妈妈，
我立刻就想洗洗水果削削皮
我最聪明最能干，什么事全能干的顶呱呱!。
学写仿写写一篇作文
学写仿写写一篇作文英文回答：I remember when I was a child, my parents used to take me to the park every weekend. We would spend hours playing on the swings, going down the slides, and running around the grassy fields. It was always a fun and exciting time for me, as I got to interact with other children and enjoy the beautiful outdoors.One of my favorite memories from those park visits was when my dad would push me on the swings. He would always push me higher and higher, and I would feel like I was flying through the air. I loved the feeling of the wind rushing past my face and the thrill of being suspended in mid-air. It was an exhilarating experience that I will never forget.中文回答：我记得当我还是个孩子的时候，我的父母经常带我去公园。
我们会在那里度过几个小时，荡秋千，滑滑梯，还有在草地上奔跑。
对我来说，这总是一个有趣和激动人心的时刻，因为我可以与其他孩子互动，并享受美丽的户外环境。
在那些公园的访问中，我最喜欢的记忆之一是我爸爸推我荡秋千。
他总是把我推得越来越高，我感觉自己像在空中飞翔。
经典句型学习与仿写(3)
经典句型学习与仿写（3）1.For those who want to get the opinions of others, Christian points out that the Entertainment Software Rating Board provides feedback and that parents are always learning from one another on discussion boards.结构分析：For those who…., sb points out that…..仿写：_______________________________________________ 2.The Moore household, in Birmingham, Alabama, enjoys a good blend of at-home entertainment, something they are doing more and more during these precarious financial times.结构分析：Sb enjoys +N, something sb are doing more and more.仿写：_________________________________________3.The latest research suggests that as work becomes more attractive, people start to enjoy it more than home life.结构分析：The latest research suggests that…..仿写：________________________________________4.And you will get a little window into what makes them so excited.结构分析：Sb will get a little window into +从句仿写：_____________________________________________5.Plus by playing the games, parents can determine how comfortable they are with their kids are doing.结构分析：By doing…., sb can determine how + adj+ 主+谓仿写：__________________________________________6. It is quite easy to get good grades.固定句型：It is quite +adj+ to do ….仿写：_______________________________________7. I think this is a useful way to tie them together.固定句型：I think this is a +adj+ way+ to do …仿写：_________________________________________8. I also use different colors for different events so that I can easily see how much time that is taken up.固定句型：主句+ so that+ 从句仿写：__________________________________________9. Here are my final suggestions for students who want to get better grades in college.固定句型：Here are my final suggestions for people who….仿写：___________________________________________10. For a year, I completely ignored the fact that I was a whale.固定句型：Sb completely ignored the fact that….仿写：_______________________________________11. The first thing I did was to surf the Internet for weight loss ways, focusing on do-it-yourself kind of advice.固定句型：The first thing sb did was to do ….仿写：__________________________________________12. The following is what I have done.固定句型：The following is what sb has done…仿写：____________________________________________13. The fact is that knowing what to do and doing what you know are totally different mind sets.固定句型：The fact is that….仿写：__________________________________________14. The key is that you should do and insist on doing.固定句型：The key is that….仿写：_______________________________________15.T he longer, the better.固定句型：the +比较级，the +比较级仿写：_________________________________________16.S cience fiction is a world where impossible things can becomepossible.固定句型：Sth is a world where….仿写：______________________________________17.A nother popular way to travel through time is to be able to slip orslide into a parallel universe where one can go back to a point in time and see a different reality.固定句型：Another popular way to do …. is to do….仿写：___________________________________________18.T hough we know time travel may not be possible, it is still a heatedtopic for most of us.固定句型：Though we know….., it is still a heated topic for sb..仿写：________________________________________19.W hy I consider Jefferson a hero is because of the ideas he believed inand helped to further.固定句型：Why I consider sb a hero is because of sth….仿写：___________________________________________20.T hese are the same ideas that I believe in.固定句型：These are the same +N + that sb believe in.仿写：_________________________________________21.I t’s time to give this a real shot in Sweden.固定句型：It’s time to do sth…仿写：_______________________________________22.W e’ll compare the two afterwards and see how they differ.固定句型：We’ll compare sth and see + 从句仿写：__________________________________________23.H e added that in other sectors, such as social care, the problem wasnot a lack of employees but people working inefficiently over the course of a long shift.固定句型：Sb added that the problem was not a lack of sth/ sb but sth/ sb…仿写：_______________________________________24.O ut of the many historical figures that could be considered a hero,the person that I would chose as my hero would be Thomas Jefferson.固定句型：Out of the many historical figures that could be considereda + N, the person that I would choose as…. would be ….仿写：_________________________________________25.H undreds of Swedish workers are trialling a six-hour working day inthe hope that it will cut sick leave and save the country’s money.固定句型：主句+ in the hope that+从句仿写：__________________________________________26.H is time as President was one when the country was still growing andhe had to fight with enemies inside and outside.固定句型：Sb’s time as … was one when…..仿写：__________________________________________27.I feel that Jefferson is a hero to me, since he contributed so much for the cause of freedom.固定句型：I feel that sb is a … to me, since sb contributed so much for sth….仿写：________________________________________28.W hile Jefferson made some mistakes and sometimes his work wasaway from his ideas, he believed wholeheartedly in his ideas.固定句型：While (表尽管)+ 从句，主句仿写：___________________________________________29.S ally was reading a magazine in the sitting room while her husbandBarry was having a rest in the bedroom.固定句型：主句+ while+ 主句，表对比仿写：________________________________________30. She entered the bedroom only to find that her husband still lying in bed.固定句型：主句+ only to find that….仿写：_______________________________________。
《学习仿写》写前仿摹
写前仿摹凤头1.开门见山式一个背影，让朱自清清然泪下；一个眼神，让我终生难忘。
2.题记开篇式奶奶，我怕没有了你，便再也找不到通向家乡的路了。
——题记奶奶已经去世两年了，她在我心中似乎永远是那条通往家乡的路，自从她走后，我便再没有回到过家乡。
3.设置悬念式在我幼小的心灵里，一直有一个抹不去的记忆，那就是爸爸那双强劲有力的大脚。
那双脚一直没有停过，总是在走着，走着。
4.环境描写式夜未央，人未眠，圆月当空，零落疏星点点，思念又兀自涌起。
父亲又浮现在我眼前......摹开头根据以上开头的任一形式，为写作实践三仿写一个精彩的开头。
示例穿针，引线。
母亲在灯光中引领着细细的银针，穿梭着，勾勒着对我浓浓的爱.....豹尾1.抒情式通向家乡的路啊，是否还溢满束香，是否还满眼绿色，是否还能重温奶奶的笑脸？通向家乡的路，留给我无尽的思念?2.自然式脑海中充斥着父亲腰背的弧度，温暖明亮的双眸，和那双常常牵着我的手，走过风雨，走过星辰，走过柳暗花明厖3.点题式捧着这袋沉句句的、饱含着父爱的核桃仁，眼前浮现出爸爸吃力地收腹，然后蹲下，熟练地砸核桃的身影，耳旁又响起了“叮叮当当”的爱的旋律。
4.总结式时至今日，我最喜欢的歌还是蔡琴的《你的眼神》。
这首歌的旋律很美，很忧郁，很沉静，很悠远，父亲的眼神不这样，但我想起来却抑制不住自己汹涌的感情。
走到院子外，望着满天的繁星，我不由得喃喃自语：“山一样沉默的父亲，我忘不了你的眼神！”5.排比式母亲正是用这种无言的陪伴，这种默默的支持，才使我度过了那么多的漫漫长夜。
每当我急躁时，母亲的轻抚在身后；每当我劳累时，母亲的鼓励在耳边；每当我想要放弃时，却发现，母亲温暖的心灵总会为我敞开，霎时间，温馨的母爱便洋溢了整个房间。
回首，凝视，母亲在光与影的交织中与我同在........摹结尾根据以上结尾的任一形式，为写作实践三仿写一个精彩的结尾。
示例而今，看着他一瘸一拐的身影，我的眼泪就会情不自禁地流下来。
二年级仿写我学写字
二年级仿写我学写字【我学写字】当我学着写“雨过天晴”，一下子，白云呀，阳光呀，彩虹呀，凡是我眼睛看到的一切，我早渴望见到阳光啦！当我拿笔把“朋友”，写上我的小练习本，我的眼前就出现了好多朋友，我的心就像乐开了花。
当我的笔写好了“花丛”，我就看见在花间美丽的大闪蝶，十万蜜蜂劳动着，周围还开满了五颜六色的鲜花。
要是我写上“蜘蛛”，我会想起它们为我们捉过害虫，有摇蚊、蜈蚣、甲虫、蟑螂……以后万一家里来了害虫，我就让蜘蛛嗜它的血。
【我学写字】当我学着写“松鼠”，一下子，松树呀，松果呀，松针呀，凡是我眼睛看到的一切，就都在爬树，像松鼠一样。
当我拿笔把“大海”，写上我的小练习本，我的眼前就溅起一片了浪花，还从水底升起一座漂亮的城堡。
当我的笔写好了“鲜花”，我就看见在花间忙碌的蜜蜂，可爱两只蝴蝶旋舞着，在空中飞舞着。
要是我写上“我的妈妈”我立刻就想唱唱歌儿蹦几下，我个儿最高，身体最棒，什么事我全能干得顶呱呱。
【我学写字】当我学着写“蝴蝶”，一下子，花朵呀，绿树呀，小草呀，凡是我眼睛看到的一切，就飞来飞去，翩翩起舞。
当我拿笔把“河水”，写在我的小练习本上，我的眼前就仿佛一片浪花，就像云朵一样美丽。
当我的笔写好了“彩虹”，高兴地跳了起来，我就看见天上的彩虹，我的眼前就像五颜六色的蜡笔一样美。
要是我写上“我的妈妈”，我立刻想唱唱儿歌，世上只有妈妈好，什么事家务我全能干的顶呱呱。
学写仿写作文200字
学写仿写作文200字
阳光照在青石板路上，感觉暖暖的，心情都跟着明媚起来了。
小巷深处，有棵老树，树叶子摇啊摇的，感觉它都活成精了，岁月
都写在它身上了。
河边芦苇被风一吹，沙沙作响，好像在讲悄悄话，藏着啥秘密似的。
城市里的霓虹灯，五彩斑斓的，看得人眼花缭乱。
车来车往，
人挤人，大家都忙着赶路。
街头艺人弹着吉他唱歌，那声音在夜里
回荡，听着有点伤感，但又有种自由的感觉。
书店里灯光柔和，书
架上那么多书，感觉每个书里都藏着一个神奇的世界。
雨后的公园空气真好，吸一口都觉得特别清新。
小孩子们在公
园里追啊跑啊，笑得跟花儿一样。
树叶上还有水滴，滴下来那声音，清脆得跟小铃铛似的，听着都觉得舒服。
学写仿写
• 后来啊／乡愁是一方矮矮的坟墓／我在外头／母 亲在里头
• 而现在／乡愁是一湾浅浅的海峡／我在这头／大 陆在那头
• 2号文：《这样也许更好》 • 仿《紫藤萝瀑布》
• （三）作业：用今天学习的技巧升格自己 的作文。
• 仿写：模仿范文练习作文。要求学生验和对事物的认 识，写出形式上与范文相似又具有个性的 作文。仿写不是机械模仿，更不是抄袭。 仿作中既要借鉴范文的写法，又要发挥独 创精神。
• (1)技巧一：
•
《走一步・再走一步》:
跟随爬悬崖——被困悬崖 中——引导下悬崖一一从
中有感悟
• 《社戏》: 盼社戏一一社戏途中一一看社戏——归
航偷豆一一看戏后一一怀念社戏
• (2)技巧二： 《春》：春草图——春花图——春风图——春雨图
• 《济南的冬天》: 阳光下朗照的山——薄雪下覆 盖的山——山村远山
• （3）技巧三：
• 《蝉》: 不耐烦蝉的聒噪——敬佩蝉的珍惜生命、 时间
• 《阿长与<山海经>》:不太喜欢——产生敬意—— 敬意消失——充满敬意——永远怀念
学会仿写
• 导入：朱熹：古人作文写诗，多是模仿前 人而作之，盖学之既久，自然纯熟。
• 王勃模仿庾信“落花与芝盖齐飞，扬柳共 春旗一色。”写出“落霞与孤鹜齐飞，秋 水共长天一色。”
• 韩愈模仿孟子，成为“唐宋八大家” • 欧阳修又模仿韩愈，成为一代宗师……
• 可见，仿写是非常重要的，是提高写作的 一个有效途径。
• (4)技巧四： • 《紫藤萝瀑布》: 灿烂藤萝，令我停驻——流去
悲伤，带来宁静——十年变迁， 花开依旧——跨越不幸，生命 长流
• 请模仿由物悟理法，选取一件物，从中悟出理。
学写仿写
仿写《安塞腰鼓》（第七段）
骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是 飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步； 火花一 样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是 强健的风姿。
• 闪电一样，是运动健儿那激情的速度；雨水一样， 是他们在运动场上流下的汗水；虎啸一样，是他 们冲过终点时吼出的一身巨响；斗牛一样，是他
抑：外貌 切切察察 爱告状 睡相不好 令人厌烦的规矩和礼节
扬： 讲长毛的故事 为我买《山海经》
完成习作
仿照《阿长与《山海经》先抑后扬的写作手法 要求：写亲人或朋友，或陌生人。
先列提纲，概括事例再完成习作。
细节仿写
描写淑女： 她端起碗，挑起菜叶，送到嘴边，张开嘴，
嚼起来。
她小心翼翼地端起碗，挑起几缕菜叶， 慢慢地送到嘴边，含羞似的张开樱桃小嘴， 又快速合上，极小幅度地嚼着食物，还不停 地用餐纸拭擦唇角的余油。
细节仿写
描写粗汉： 他端起碗，拿起筷子夹了菜，合着饭
往嘴里送，又掺和了汤水。
他见菜上齐后，便忙提起筷子，端起 大碗，对着菜就是一夹，合着饭，呼呼地往 嘴里送，又掺和了汤水，撑的两腮鼓鼓的， 一粒米粒还挂在嘴角上。
2.全仿： 仿构思、 仿写作手法。
全仿 仿篇章结构
《叶圣陶先生的二、三事》
宽：
特点： 宽以待人，严以律己
严：
仿这篇结构写“老师”
改文章 送客 复信 写话 简洁 力求完美
特点： 严师慈母
严师： 不准迟到 慈母： 缝衣服
按时就寝 陪伴生病的学生
全仿 仿写作手法 先抑后扬 回顾《阿长与<山海经>》：不太喜欢——产生敬意—— 敬意消失——充满敬意——永远怀念 （先抑后扬 ）
学写仿写
好词佳句参考：1《真的爱你》无法修饰的一双手带出温暖永远在背后纵使啰嗦始终关注不懂珍惜太内疚……春风化雨暖透我的心一生眷顾无言地送赠是你多么温馨的目光教我坚毅望着前路叮嘱我跌倒不应放弃2 《父亲》总是向你索取却不曾说谢谢你直到长大以后才懂得你不容易多想和从前一样牵你温润手掌可是你不在我身旁托清风捎去安康时光时光慢些吧不要再让你变老了我愿用一切换你岁月长久3感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……4每一次，都在徘徊孤单中坚强。
每一次，就算很受伤也不闪泪光，我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望……5心若在，梦就在，天地之间还有真爱，看成败人生豪迈，只不过是6我要穿越这片沙漠，找寻真的自我。
7年轮细细，记忆了多少年华；花香阵阵，熏醉了多少往事。
记忆的银河中，多少往事已被逐渐淡忘，唯有那只蜻蜓的一次执着坚强的飞翔，化为恒古的星辰，永远在我的心头闪耀。
一：海明威说过：“生活总是让我们遍体鳞伤，到后来，那些受伤的地方，会变成我们最强壮的地方。
”成功之士之所以成功，靠的不是运气，而是自我努力。
他们不应为苦而放弃，只因扛而成长，最终扛而成长，最终走向成功。
二：柯罗连科谈过：“生活就是战斗。
”，其实，我们并非传说中的不朽勇士，我们有诸多不足，但我们应当冲破层层阻碍，学会努力尝试，就如81岁的蒙歌马利将军那样，即使是耄耋之年也要挑战自我。
三:杨万里曾经说过：“风力掀天浪打头，只须一笑不须然。
”人生之舟在岁月的河流上飘荡，不可能永远风平浪静须知时运不济，命途多桀，泛舟而行，旅途中总会有惊涛骇浪，暗礁狂风，面对这一切，我们要以平静的心态，笑对人生四：愿你在被打击时记起你的珍贵，抵抗恶意；愿你在迷茫时，坚信你的珍贵，爱你所爱，行你所行，听从你心，无问西东。
———《无问西东》五：落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋着它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对抚育它的蓝天感恩。
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仿写我学写字仿写作文150字 150字作文当我学着写花园，
我就看见一朵朵美丽的花儿迎风飘荡，
好像在对我招手。
当我写好了太空，
我就看见一望无边的太空，看见了银河系，看见了金星
好像月球上有外星人在对我挥手呢!
当我写好了海洋，
我就看见一望无际的大海，
海面上波涛汹涌，水底不时跳起一群群海豚。
要是我写上我的妈妈，
我立刻就想扑进她的怀抱，
她最美丽、最善良，什么事都能干得顶呱呱!
暑假里的8月18日，觅渡桥小学组织我们去天爱儿童康复中心当小小志愿者，这里的孩子们都是需要关爱的自闭症儿童，他们不爱与人说话，喜欢呆在自己的世界里，有的严重的孩子还会自虐甚至轻生。
这次我们陪小朋友玩游戏，但他们不太愿意和我们接触，我以后一定要努力帮助这些小朋友。
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《学习仿写》
情景导入
朱熹说:“古人作文写诗,多是模仿前人而作之, 盖学之既久,自然纯熟。”
吕叔湘先生曾指出:“语文的使用是一种技 能,一种习惯,只有通过正确的模仿和反复的实 践才能养成。”此话告诉我们仿写是写作入门 的必经之路。
学习目标
1.了解仿写，认知仿写，学会仿写，提高写作能力。 2.以读促写，研读优美的范文，探究和掌握仿写的技巧。 3.从仿写精美文章中学会观察生活，认识自我，提高语言的运用 能力。
提示: 1.重读《社戏》《走一步,再走一步》《最后一课》的相关段落,归纳描写的方法,如 综合运用直接描写与间接描写等,作为自己仿写的指导。 2.选择自己熟悉的写作素材,最好是亲身经历过的心理历程。
文题展示
(三)在众多表现亲情的散文中,《背影》《秋天的怀念》都是非常典范的作品,以平实的 语言叙写平凡的事件,传达真挚的情感。模仿这两篇课文的写法,写一篇作文,题目自拟。 不少于600字。
合作探究
仿写技法 首先，可以模仿范文的篇章结构。 其次，还要注意模仿范文的写作手法。
总之，学习仿写，要根据内容和表达的 需要，选择和确定具体的仿写点。
文题展示
(一)《安塞腰鼓》中运用排比、反复、比喻等修辞手法描写黄土高原上 人们打腰鼓时的场景,形成排山倒海的气势。试选择文中的一个片段,模仿 其中的修辞手法,描写一个场景。200字左右。
提示: 1.重读这两篇课文,借鉴其具体写法。如选择某一形象凝聚情思,推动情节,贯串全文; 注意表现自己对所写人物态度、情感的变化等。 2.注意观察,调动记忆,选取印象深刻、确有感想的事件,呈现精彩的细节。 3.安排好文章的线索与结构,并注意综合运用多种表达方式,让文章更有表现力。
写作指导
(一)写作实践一 【范文赏析】 夏天悄悄地来到了人们的身边。(运用拟人，生动形象地写出了夏天悄无声息地来了) 整个城市都渗透出一种清新与自然，人们都在吮吸着这个夏天带来的清来有不可阻挡的气势) 夏天像一位血气方刚的战士，那似火的骄阳日便是他闪亮的盔甲；夏天像一位充满活力的 少女，那满树的绿叶便是她艳丽的裙装；夏天像一个顽皮可爱的小孩，那时而风，时而雨 ，时而艳阳的天气便是他鲜活生动的表情。 运用比喻、排比，生动形象地写出了夏天的特点：火热有个性、活力四射、顽皮可爱 。使文章的气势更加雄壮有力。
合作探究
什么是仿写？
仿写是根据一篇文章的立意、选材、 结构、语言、表现手法等，有目的地 进行模仿的一种写作方法。
合作探究
其主要作用表现在以下两个方面：
1．仿写可降低作文的难 度，克服学生的恐惧心理， 逐步提高写作水平。 2．仿写是创新的基础。
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作文仿写步骤：
选好范文 好的范文就像好的老师，能引领学生尽快入格。仿写的首要环 节是选定范文， 进行深入体会 。范文来自选入课本的课文和教师指定或学生自选的课外读物。这些 是前人或他人写作的优秀成果，品位较高，具有规范性、典范性和可接受性，适宜学 生模仿。范文的选择受每次仿写训练 的教学目的支配，具有明确的方向性。如训练 选材的时候，可仿写《春》中描写盼春、春草、春花、春风、春雨等景物的语段，体 会选取最具季节性的事物特征来描写的好处，注意选材的详略结合。训练语言的时候， 我们可以从《安塞腰鼓》那些优美的语言中学习比喻、排比等修辞手法，或细节和场 面描写的写法。
1.课本剧呈现的形式要改变。课本剧以人物对话为主，要将原文中 的心理描写改为自白或旁白，环境描写改成舞台说明。故事情节以语言推动， 突出戏剧的矛盾冲突。
2.尊重原作，人物的性格特征、情节安排、矛盾冲突与原作一致。 3.剧本中的时间、人物、情节、场景应该更加集中，以适当演出的需 要。
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【范文点评】 本选段写出了夏天的特点——先是毫无预 兆,悄悄到来,给人们带来清爽,随着时间的推移, 夏天逐渐深入,人们感受到它的火热、活力、顽 皮。多种修辞手法的运用,使文章富有文采。
提示: 1.找出所选片段中使用的修辞手法,分析作者是如何使用这些修辞手法的。 2.想想你要描写一个怎样的场景,如何使用这些修辞手法才能收到最好的 效果。
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(二)在各类描写中,心理描写是难度较大的一种,因为它的描写对象“无影无踪”。鲁 迅写“我”看社戏过程中的心情,莫顿·亨特写“我”爬下悬崖时的心态,都德写“我” 上课时的心理,方法不一,却都做到了真实可感。选择其中之一加以模仿,写一个心理描 写的片段。200字左右。
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(二)写作实践二 【范文赏析】 今天是我第一次升旗，我端端正正地走上了升旗台。这时我的心里非常紧张，心砰 砰地跳着，仿佛是一分钟里跳了一亿次。(运用夸张的修辞手法,写出了“我”心里紧张 的程度)这时校长宣布:“升旗仪式正式开始!第一项,升国旗,奏国歌。”随后，一阵雄 壮的交响乐声回响在整个校园的上空，我忙抓起了升旗台上的绳子，开始用力地向下拉 ，心里想着妈妈对我说的话:“别害怕，别紧张，你一定会很出色地完成的。”终于， 国旗升上了顶端,呼啦啦地迎风招展。我心里暗自高兴:“最紧张的时刻终于结束了。” (写出了升旗后的心理活动，轻松、愉快。)
3.要把握住主要事件的主要材料，删掉次要时间和次要材料。在缩写和提炼的时候，人物 的对话可以改为叙述的方式写出来，细节描写，景物描写，外貌描写等都可以删掉，只保留故 事的主干。这样才能达到所写所规定保留的文字数目。
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（三）本单元的课文，情节富于戏剧色彩，人物形象也很鲜明。从 中选择一篇改写课本剧。
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（二）从学过的小说中选择一片，改变原来的叙事视角，换成另外一个人物的口吻来讲述 这个故事。不少于600字。
1.要注意缩写是在原文的体中心、主要人物、主要事件、段落层次的基础上，删繁就简， 把长文缩成短文。
2.掌握住全文中心和段落段意。看原文的开头，故事开展以及结尾是怎样写的，段与段之 间是如何过渡和衔接的理解文章的思路，掌握文章的中心和段意。只有这样，文章的主要情节 才不易漏掉，而且中心能和原文保持不变。否则，文章会走样。