为一年级新班的第一堂课而准备
一年级上学期开学的第一堂课教案
一年级上学期开学的第一堂课教案
教学目标
1. 介绍学生们的新同学，帮助他们认识彼此。
2. 建立一个积极的学习氛围，鼓励学生们参与课堂活动。
3. 激发学生们对学习的兴趣，培养他们的好奇心和探索欲望。
教学准备
1. 学生名字卡片，每个学生一张。
2. 一些小礼物，用于介绍新同学。
教学流程
1. 问候与介绍（5分钟）
- 向学生们问好，让他们感受到积极的教学氛围。
- 介绍自己并简要说明本学期的课程内容。
2. 介绍新同学（10分钟）
- 将新同学带到讲台前，让他们自我介绍，包括姓名、年龄、兴趣爱好等。
- 其他学生可以提问新同学，进一步了解他们。
3. 学生互动（15分钟）
- 每个学生将自己的名字写在卡片上，并将卡片交给其他学生。
- 学生们需要找到对应的学生，交流并互相介绍对方。
- 鼓励学生们用简单的英语进行交流，如问候和介绍自己。
4. 小游戏（10分钟）
- 准备一些小礼物，每个礼物上写有一个问题。
- 学生们轮流选择一个礼物，回答问题并与全班分享答案。
5. 总结与展望（5分钟）
- 回顾今天的课堂活动，询问学生们的感受。
- 引导学生们展望未来的学习内容，鼓励他们保持积极的学习
态度。
教学评价
1. 观察学生们在介绍自己和其他同学时的表现，包括语言运用
和表达能力。
2. 评估学生们在小游戏中回答问题的准确性和流利度。
3. 收集学生们的反馈意见，了解他们对课堂活动的喜好和建议。
参考资料- 无。
实践小学一年级开学第一课主题班会教案
实践小学一年级开学第一课主题班会教案9月1日，是实践小学一年级开学的日子。
为了给学生们更好的班级氛围，帮助学生们更快地适应新的学习环境，班主任小李老师制定了一份主题班会教案，为学生们带来了充满惊喜和乐趣的开学第一课。
一、教学目标1. 让学生了解班级氛围的重要性。
2. 帮助学生们更快地适应学校和班级环境。
3. 传授认识自己、认识周围伙伴的方法。
二、教学步骤1. 思维导图：开放思维小李老师通过思维导图的形式，让学生自由发挥脑力，列出自己对于班级氛围的看法和认识。
在收集到学生的意见后，小李老师与学生们讨论了如何树立良好的班级氛围。
2. 认识自己：为了让孩子们了解自己的个性特点，小李老师组织了一个小游戏。
孩子们先用自己的名字拼出名字和一些特别的字母，自己介绍这些字母的特别之处，让同桌给自己评价一下。
3. 认识伙伴：小李老师接着引导学生进入认识伙伴环节。
学生们根据字母，依次叫出自己最崇拜的人、最喜欢的电影、最喜欢的颜色等，并让同桌猜测出来。
接着，小李老师邀请每个学生拿出自己的照片，并让每个同学一一认识自己的同桌，了解同桌的名字、年龄、性格等。
这个环节让孩子们更加亲密了解彼此，为班级建立了更好的关系。
4. 合作游戏：一个环节是合作游戏。
小李老师将孩子们分成小组，让他们一起完成一个任务：用一些给定的物品，设计一件将合身并美观的衣服。
孩子们在组内互相讨论，合力完成了这个任务，这也让同学们更加有组织地学习了合作的重要性。
三、教学总结通过本次班会的教学，小李老师让孩子们了解了班级氛围的重要性，并增强了学生们在有趣的教学环境中认识自己、认识伙伴的能力，同时也加强了班级的凝聚力和合作力。
这样的班会形式，不仅有利于学生们积极地适应新学校新环境，还让他们获得了愉悦的心灵体验，这对于学生们成长瞬间具有重要的意义。
通过参与这样的教学活动，学生们将会更好地融入班级，接受并善于运用团队协作，从而进一步成为更更好的自己。
一年级开学第一课教案 (2)
一年级开学第一课教案 (2)标题：一年级开学第一课教案（2）在孩子们步入小学的大门，开始他们新的学习旅程时，我们需要给他们一个良好的开端。
这是一年级开学第二课的教案设计。
一、课程目标1. 建立班级规则：让孩子们理解并遵守学校的规章制度和课堂纪律。
2. 促进同学间的友谊：鼓励孩子们相互认识，建立友好的关系。
3. 提高自我管理能力：教授孩子们如何安排自己的时间，保持个人物品整洁。
二、教学过程1. 开场白（5分钟）：教师可以通过讲述一些有趣的关于学校的故事，或者分享自己小时候上学的经历来吸引孩子们的注意力，使他们对接下来的学习充满期待。
2. 班级规则讲解（15分钟）：教师要详细解释学校的规章制度和课堂纪律，并强调这些规则的重要性。
同时，可以让孩子们提问，确保他们都明白这些规则。
3. 同学间互动活动（20分钟）：设计一些小组活动，如自我介绍、画画等，让孩子们有机会互相了解，增进友谊。
4. 自我管理能力培养（10分钟）：通过举例或讲故事的方式，告诉孩子们如何规划自己的时间和保持个人物品整洁。
三、教学评价1. 观察记录：观察孩子们是否能理解和遵守规则，是否积极参与互动活动，以及他们在自我管理方面的能力如何。
2. 反馈讨论：在课程结束时，让孩子们分享他们的感受和收获，教师也可以提供反馈和建议。
四、家庭作业布置一些简单的任务，如整理书包、制定明天的时间表等，以帮助孩子们提高自我管理能力。
总结，一年级的开学第二课是一个重要的阶段，它将为孩子们的小学生活奠定基础。
通过这个教案，我们希望能让孩子们更好地适应学校生活，养成良好的学习习惯，同时也让他们感受到学习的乐趣。
开学第一节课的教案的具体安排
开学第一节课的教案的具体安排一、课堂准备开学第一节课是学生与教师相识的重要时刻，为了确保课堂的顺利进行，教学者需要提前做好准备。
首先，应检查教室设施是否齐备，如教师讲台、学生座椅、黑板等；其次，需要准备好足够数量的教材和教具；最后，应提前熟悉本节课的教学内容和目标，确保教师的教学思路清晰。
二、课堂导入开学第一节课，学生对新的学期充满好奇和期待，教师可以通过一个生动有趣的活动作为导入方式，激发学生的学习兴趣。
例如，可以利用图片或小短片展示一些与学科相关的精彩片段，引起学生的关注和思考。
三、学生自我介绍在开学第一节课中，学生之间的相互认识十分重要。
教师可以组织学生进行自我介绍的环节，让每个学生向班级介绍自己的姓名、爱好、特长等，并借此机会让学生了解彼此，增进班级的凝聚力。
四、教师介绍与学生自我介绍相对应的是教师对自己的介绍。
教师可以简要介绍自己的教学经验、兴趣爱好等，以便学生对教师有一定的了解和认同。
五、课程安排的解释开学第一节课，教师可以向学生详细介绍本学期的课程安排。
学生需要了解每一节课的教学内容和目标，以便有针对性地进行学习准备。
六、课程目标的设定在介绍完整个学期的课程安排后，教师需要向学生阐述本节课的具体目标。
明确的课程目标可以帮助学生理解课程重点，并为学习提供清晰的方向。
七、知识预热开学第一节课，教师可以通过一些简单的问题或小测验来对学生的前置知识进行回顾。
这可以帮助学生温习已有的知识，并激发他们对新知识的兴趣。
八、学习方法的指导作为学习的引导者，教师可以在开学第一节课时向学生介绍一些有效的学习方法。
例如，如何高效地阅读教材、如何做好笔记等。
这些方法可以帮助学生在日后的学习中更好地掌握知识。
九、教学重点和难点的讲解在介绍本节课的重点和难点时，教师应注重简明扼要的表达。
通过提前准备好的教学材料，结合生动活泼的语言，教师可以将重难点知识传授给学生。
十、课堂练习与讨论为了巩固学生对新知识的理解，教师可以组织一些针对性的练习和讨论。
小学一年级开学第一课教案3
小学一年级开学第一课教案3
标题：小学一年级开学第一课教案设计
在新学期的开始，每个学生都会带着期待和好奇走进校园。
对于一年级的小朋友们来说，他们的学习生涯才刚刚开始。
因此，如何设计一个既能满足他们的好奇心，又能帮助他们适应学校生活的开学第一课教案就显得尤为重要。
一、教学目标：
1. 帮助孩子们了解学校的基本规则和常规，如上课时间、下课时间、课间休息等。
2. 通过互动活动，使孩子们感受到学校的温暖和快乐，减少对新环境的恐惧感。
3. 初步培养孩子们的学习习惯和行为规范，为以后的学习生活打下基础。
二、教学内容：
1. 熟悉教室：引导孩子们熟悉教室的各个角落，包括自己的座位、教师的讲台、黑板、窗户等。
2. 认识同学：通过自我介绍的方式，让孩子们相互认识，初步建立友谊。
3. 学习基本规则：讲解上课、下课、课间休息的时间，以及上课时应遵守的行为规范。
三、教学方法：
1. 游戏化教学：通过一些小游戏，比如“找朋友”、“我是小小观察员”等，让孩子们在游戏中学习规则，感受学校的生活。
2. 实践操作：让孩子们亲自尝试坐到自己的座位上，体验一下上课的感觉。
3. 分组讨论：分小组进行自我介绍，增加孩子们的交流机会。
四、教学评价：
以观察为主，看孩子们是否能记住并执行学校的基本规则，是否能与同学们友好相处。
总结，开学第一课是孩子们进入学校生活的第一步，我们要尽量做到既有趣又有教育意义，让他们在这个新的环境中感到安全和快乐。
同时，也要注重引导他们形成良好的学习习惯和行为规范，为他们未来的学习生活打下坚实的基础。
教案二字：一年级开学第一课的教学备课建议
一年级开学第一课的教学备课建议随着新学年的开始，一年级学生们开始进入小学阶段，他们将从这里开始接受正式的教育。
作为教育者，我们必须要有足够的教学备课，为学生们提供有价值的老师，这样他们才能顺利地进入小学生活。
在这篇文章中，我将提出一些教学备课建议，以帮助教师在一年级开学第一课中顺利开展教学。
1. 目标明确在开始备课之前，教师必须要说明这节课的目标。
这可以由教师撰写一份教学目标清单来实现。
这份清单应该包含学生们在这节课中可以学到的知识、技能和能力，以及他们需要把这些内容应用到何种情境中。
例如，在第一课中，我们可以把目标设置为让学生能够辨识字母，并且能够将它们正确地拼写出来。
2. 抽象概念具体化对于一年级的学生来说，很难理解抽象概念。
为此，教育者需要将一些抽象概念具体化，使学生们更好地理解。
例如，在学习字母时，教师可以给学生展示一些印刷体字母，并让他们用自己的手写出来。
这样一来，学生们就可以将抽象的字母变得具体化，更好地理解并记忆。
3. 运用多元化的学习策略家庭作业、演示文稿、小组合作......这些都是教师们经常使用的学习策略。
在一年级的开学第一课中，教师们必须要采用多种学习策略，以确保学生们的学习兴趣和参与度。
例如，教师可以针对不同的知识点使用不同的学习策略，让学生们在学习新材料时更有兴趣和动力。
4. 留出足够的时间防止压力对于一年级的学生来说，学校生活还很新鲜，他们还没有完全适应这种新的环境。
由于这种情况，教育者需要给学生留出足够的时间来缓解压力和学习紧张感。
这可以通过给学生更多的时间来总结学习成果并与同学分享，或者通过组织一些有趣的活动来实现。
5. 吸引学生注意力教育者需要采取一些方法来吸引学生的注意力。
例如，在一年级的开学第一课中，教师可以机智地使用一些有趣的幻灯片或教具来对学生进行授课。
这些讲课小技巧可以确保学生们对所学的内容感到兴趣和参与，从而更好地掌握知识。
以上这些教学备课建议虽然看起来很基础，但对于一年级的学生们来说却是非常重要的。
小学一年级开学第一课活动策划
小学一年级开学第一课活动策划
活动名称：我的新朋友
活动目标：
1. 帮助学生尽快适应新环境，建立友谊；
2. 促进学生之间的交流和互动；
3. 培养学生社交能力和合作精神。
活动准备：
1. 分组：将学生分成3至4人一组，尽量保证每组有不同的年级和性别。
2. 准备材料：纸张、彩色笔、贴纸、剪刀等。
活动流程：
1. 热身游戏（10分钟）
通过一些简单有趣的游戏，如跳绳、扔球、猜动作等，帮助学生放松自己，增进团队合作感。
2. 分组交流（15分钟）
将学生随机分组，并让他们坐在一起。
每个小组分发纸和彩色笔。
老师给每个小组一个主题，如“我的家庭”、“我的爱好”，鼓励学生互相交流并在纸上绘画、写字等表达自己。
3. 自我介绍（15分钟）
让每个小组的学生依次自我介绍，包括姓名、年级、家庭、爱好等。
同时，鼓励其
他组员提出问题或分享自己的信息。
4. 拼图活动（20分钟）
老师准备一些简单的拼图，每个小组分发一个拼图。
要求小组成员合作把拼图完成。
鼓励学生互相协商、分享、协作，加强团队合作意识。
5. 结束游戏（5分钟）
老师可以根据时间情况进行一些简单的小游戏，如猜谜语、快速数数等。
活动总结：
活动结束后，老师可以组织小组回顾活动，并让学生分享彼此收获和感受。
并强调团
队精神、友谊和合作的重要性。
备注：
1. 活动时间可根据实际情况进行调整；
2. 活动中注意保证学生活动的安全和秩序。
小学一年级开学第一课教案1
小学一年级开学第一课教案1标题：小学一年级开学第一课教案1——开启知识之门一、引言新学期开始了，我们迎来了新的一批小朋友们。
作为他们的启蒙老师，我们将以“小学一年级开学第一课教案1”为主题，为他们打开知识的大门。
二、教学目标1. 让学生初步了解学习的意义和重要性。
2. 培养学生的课堂规则意识和基本的学习习惯。
3. 通过互动活动，让学生体验到学习的乐趣。
三、教学内容与方法1. 教学内容：（1）认知自我：引导学生介绍自己，互相认识。
（2）理解学习：解释学习的含义，以及为什么我们需要学习。
（3）课堂规则：讲解课堂的基本规则，如坐姿、举手发言等。
（4）学习习惯：强调良好的学习习惯的重要性，如按时完成作业、认真听讲等。
2. 教学方法：（1）讲授法：直接向学生传授知识。
（2）讨论法：组织学生进行小组讨论，分享自己的想法。
（3）实践活动：设计一些简单的游戏或活动，让学生在实践中学习。
四、教学过程1. 开始上课，先进行自我介绍，然后让学生逐一自我介绍，增进彼此的了解。
2. 接着，教师讲解学习的重要性和意义，可以通过故事、动画等形式，使抽象的概念具体化。
3. 然后，教师讲解课堂规则，并通过模拟演练，让学生熟悉这些规则。
4. 最后，教师讲解学习习惯的重要性，并设计一些小游戏，让学生在游戏中养成良好的学习习惯。
五、教学评价通过观察和提问的方式，评估学生对课堂规则的理解程度和执行情况，以及是否养成了良好的学习习惯。
六、教学反思通过本节课的教学，我们希望能让学生们了解到学习的重要性和乐趣，同时也希望能帮助他们建立起正确的学习观念和习惯。
在接下来的教学中，我们将继续关注每一个学生的发展，以实现我们的教学目标。
七、结语新的学期，新的开始。
让我们一起努力，共同进步，让每一位学生都能在这个大家庭中快乐地学习，健康地成长。
小学一年级数学开学第一课教案5篇
小学一年级数学开学第一课教案5篇开学第一课的教学教案设计可以让学生们尽快地进入学习状态，也可以让教师能够更加有计划的去教学，那么关于小学一年级数学开学第一课教案该怎么写呢？下面是小编给大家整理的小学一年级数学开学第一课教案设计5篇，希望对大家有所帮助。
新学期开学第一课主题班会教案五篇小学美术《开学第一课》教案设计5篇开学第一课主题班会教案数学开学第一课教案怎么写开学第一课主题班会教案5篇一年级数学第一课的教案一教学目标：1、通过活动交流知道自己是一年级的小学生，加强学习常规教育，能够遵守课堂常规，培养学生良好的学习习惯。
2.通过讲故事等，了解到生活中到处都有数学，激发学生学习数学的兴趣，增强学好数学的自信心。
教学重点：培养学生上课认真倾听、发言先举手等习惯。
教学难点：激发学生学习数学的愿望。
教学过程：数学活动(一)教师自我介绍(1) 师生问好(2) 谈话导入：小朋友，从今天起，你们就是小学生了，说明你们已经长大了，能懂得更多的道理，能学到更多的本领，这是很光荣的。
(3) 教师简单介绍自己请孩子猜猜教师的年龄，谁猜对有奖。
说说你是怎么猜到的?数学活动(二)了解数学1、老师先讲一个故事给大家听“有一个聪明的商人，在经商的过程中，曾经用骡子运过盐。
有一次，一头骡子滑倒在小溪里，盐洒了一部分在水里，大家知不知道,盐遇到水会怎么样啊?那么这头骡子负担减轻了不少，于是这头骡子每次经过小溪时就故意在水中打一个滚。
商人为了改变这头牲畜的恶习，就让它改驮海绵，那你知不知道海绵遇到水会怎么样啊?吸水之后，重量倍增，这头骡子再也不敢偷懒了。
”这个故事大家很熟悉，它已经收录在著名的《伊索寓言》中了哦，你一定看过，可没想到，这头骡子的主人是一个数学家吧?泰勒斯，听说过吗?我敢保证，泰勒斯是所有数学家中最有趣最神奇的一个。
关于他，流传着许多的故事呢!2、在这个故事中，就有比一比这样的数学知识。
在生活中还有很多这样的数学知识呢。
开学第一堂课教学安排
开学第一堂课教学安排开学第一堂课是学生们迎接新学期的开始，也是教师们为学生制定教学安排的关键时刻。
一个良好的开学教学安排能够为学生带来积极的学习体验，并为他们在新学期中奠定基础。
本文将从多个方面展开，详细描述了开学第一堂课教学安排的必要性和方法。
一、准备积极的教学氛围新学期的开端对教师来说是一个展示风采的好机会。
通过在教室布置一些温馨的装饰和学生喜爱的元素，教师可以营造一个积极向上的教学氛围。
此外，教师需要在上课前为学生们准备一些小礼物或者音乐，以增强学生们对学习的兴趣和期待。
二、介绍教师、班级规则和学习目标在开学第一堂课中，教师应该准确地介绍自己，并简要说明班级的规则和学习目标。
这样能够帮助学生们更好地了解教师的期望和班级的要求，从而提高学生们的纪律和学术水平。
三、拉近与学生的距离建立良好的师生关系是一个良好学习环境的基础。
在开学第一堂课中，教师可以组织一些互动活动，如游戏或小组讨论，以帮助学生们相互了解，并拉近彼此的距离。
这样有助于减少学生对陌生环境的不适感，并且培养学生们的团队合作能力。
四、培养学习习惯和学习方法开学第一堂课是教师为学生们培养良好学习习惯和学习方法的好时机。
教师可以通过分享一些学习技巧和经验，帮助学生们学会如何高效地学习和记忆。
同时，教师应该鼓励学生们制定个人学习计划，并且在学期结束时对学习成果进行总结和评估。
五、激发学生的学习兴趣学习兴趣是学生们进一步探索和学习的动力。
在开学第一堂课中，教师可以引入一些有趣和富有挑战性的教学活动，以激发学生们的学习兴趣。
例如，教师可以设计一些趣味性的小游戏或实验，让学生们积极参与并从中学到知识。
六、引导学生制定学习目标为了帮助学生们更加明确学习方向，教师可以引导学生们制定个人的学习目标。
学生们需要根据自己的兴趣和特长，制定切实可行的目标，并在学期结束时进行回顾和评估。
这样能够培养学生们的自我管理能力和自主学习意识。
七、提供动手实践的机会开学第一堂课中，教师可以安排一些动手实践的机会，让学生们亲自操作和实践所学知识。
教案二字：如何备好一年级开学第一课的教案
教案二字是每一位老师备课必不可少的工具，尤其是在开学第一课时更加重要。
本文将分享如何备好一年级开学第一课的教案，并提供一些实用的技巧和建议。
一、确定教学目标要明确一年级开学第一课的教学目标是什么。
一般而言，这门课程的目标是帮助学生适应新环境，了解课堂规则，建立积极的学习态度，培养学生的社会情感和认知能力。
在备课时，应根据这些目标制定教学策略，包括掌握课程内容、教学方法、教学评价等。
二、制定教学计划根据教学目标，制定一份详细的教学计划，包括开门迎新、学生自我介绍、发布课程安排、课堂管理、学生群体活动、复习回顾等。
要合理安排时间，掌握好课程进度，充分利用教学时间，让学生在课堂中得到充分的收获。
三、准备教学材料在备好教学计划后，需要准备教学材料。
除了课本和教辅外，还可以准备一些其他教学资源，如课件、图片、视频、音乐等，让教学更加生动、有趣。
还要准备一些实物，如乐器、游戏道具，让学生在互动中掌握知识，达到目标。
四、制定教学方法一年级学生刚刚入学，对新环境，新老师，新同学都十分不熟悉。
教师在制定教学方法时，要尽可能使其生动而活泼，让学生在愉悦的氛围下轻松的进入学习状态。
采用多样化的教学手段可以使学生更好的掌握知识。
例如，游戏教学、操场活动、电视节目等都可以帮助学生更深刻的理解。
及时采用有效的措施来关注学生，帮助学生调整自己的心态，使学生焦虑的情绪得以舒缓。
五、制定教学评价在课堂结束后，要对学生的学习情况进行总结和评价，要求学生通过自我评价、互评和师评等方式了解自己在学习上存在的问题，掌握自己在课程中所掌握的知识点，进一步加深对所学内容的理解。
同时，还要及时给予学生正面的反馈，鼓励他们在学习上更好的表现。
这可激励学生，调整学生对课程的态度和自信心，在下一个学习环节中更加努力，获得更好的成绩。
六、总结备好一年级开学第一课的教案是非常重要的一步。
教案的质量不仅关乎着教师的教学效果，还影响到学生对学习的兴趣和认知。
小学一年级上学期开学教案——第一课
小学一年级上学期开学教案——第一课目标本课教学目标是让学生了解和熟悉学校的环境和规则，并能够简单地介绍自己。
教学内容1. 学校环境介绍- 学校的名称、位置和建筑- 学校的各个区域和设施，如教室、图书馆、操场等2. 学校规则介绍- 学校的基本规则，如遵守纪律、尊敬老师和同学等- 学校的安全规则，如交通安全、防火安全等3. 自我介绍- 学生用简单的语言介绍自己的姓名、年龄和爱好等教学步骤1. 导入新课- 通过与学生的互动，引起学生对新课的兴趣，并激发他们的好奇心。
2. 学校环境介绍- 准备一些图片或模型，让学生观察和描述学校的环境。
- 通过问答和示范，引导学生学习和掌握相关词汇和句子。
3. 学校规则介绍- 利用图片、故事或角色扮演等方式，向学生介绍学校的各项规则。
- 强调规则的重要性和遵守规则的好处。
4. 自我介绍- 学生轮流进行自我介绍，老师可提供简单的模板供学生参考。
- 鼓励学生展示自己的特点和优势。
教学评估教师可通过以下方式评估学生的学习情况：- 学生对学校环境的描述准确度和流利程度- 学生对学校规则的理解和记忆情况- 学生自我介绍的表达能力和自信程度教学延伸1. 给学生布置任务，让他们回家调查自己家乡的学校环境和规则，并做简单的报告。
2. 制作学校规则海报，展示在教室或学校的公共区域，提醒学生遵守规则。
3. 组织学校参观活动，让学生亲身体验学校环境和规则。
---以上是小学一年级上学期开学教案——第一课的内容。
通过本课的教学，学生将更好地适应学校生活，并建立良好的学习习惯和行为规范。
上好一年级新生的第一堂课
认识都只是片面的丰观认识 ，在 而对事物 的转 动 ，也有 来 自社会 ，来 自学校 的各种 力 ，更 主 样才能使孩子们真正成为全面发展的高素质 的
变 、足非 的判断还不能清楚对待 ，作为老师就要 要 的是来源 于家庭 的影响会对孩子造成 更大的 人才 。
残 葭 小 话 又 古 诗 教 学
新生 ，加强对学生的德育的培养 ，是很有必要 的。 个样 。
们也能逐步形成稳定的 习惯 ，把家庭对他们 的
一 、 可 以对 学 生进 行 爱 国 主 义 教 育
三、利用已有的德育氛围，开展素质教育 负面影响减少到最小。
国旗是 国家的象征 ，也 是国民意志统一 的 学校 已创造 了良好的育人环境 ：教学楼 整 五 、进行“快乐教学”，拓展素质教育
励学生多 了解爱国英雄的事迹 ，规看爱 因丰义 趣 小组活给学生。如果 离开
影 片，让他们在 日常生活 中，不经意 中得到爱 国 余 生活 ，拓展学生的思路 ，留给他们广阔的想象 了爱心 ，德育工作的理论和方法都是无 源之水 ，
能将抽象 、凝练的语 ｊ具体 的形 象实物联 系 诗人 的感受 ，以及 自己的感受 。
读 ，就 能 够 为 学生 提供 生动 形 象 的语 ，有 助 于
起来 ，将古 诗中的“形 象”化 为可 作用 于视觉 的 （５）分 男 、女 声朗读 ，要求 突出不同 风格的 学生 身临其境地体会作者的感情 ，ｎｎ深对 古诗
育 ”，随 时随地 地关心 集体 、拾金不 昧 、热 爱劳 母 、爱同学 、爱 老师做起 。特别是刚入校的学 生 ， 心 。让他们用那真挚 的 Ｉ＝１光去发现属 于他们 自
动 、帮助同学等 ，哪怕只足微小进 步的学生都给 身心发展都还不成熟 ，无法辨别 是非 ，ｘ，ｔｋＦ界事 己的精彩与快乐 。
小学一年级开学第一课
小学一年级开学第一课引言每年的开学季，小学生们都迎来了新的学期。
对于小学一年级的学生来说，他们是刚刚从幼儿园毕业的孩子，进入了他们人生中的第一个学校阶段。
在小学一年级的开学第一课上，老师们通常会为学生们带来一场别开生面的活动，旨在帮助他们适应新的学校环境，建立起对学校和老师的信任感。
本文将为你介绍小学一年级开学第一课的内容和重要性。
内容欢迎仪式小学一年级开学第一课通常以欢迎仪式开始。
校长或班主任会在晨会上致辞，向学生们表达对他们加入学校的欢迎之意。
在致辞中，他们会鼓励学生们努力学习，培养良好的学习习惯和品德。
欢迎仪式的目的是为了使学生们感受到学校对他们的关爱和支持，同时也为他们营造一个积极向上的学习氛围。
自我介绍活动在小学一年级开学第一课中的重要环节是自我介绍活动。
这个环节旨在帮助学生们互相认识，并增进彼此之间的了解。
一般来说，老师会要求学生们轮流自我介绍，包括自己的姓名、年龄、家庭背景等。
通过这个活动，学生们可以更好地了解同学们的喜好、爱好和特长，从而培养起彼此之间的友谊和合作精神。
学校参观小学一年级学生通常对学校的环境和设施并不熟悉。
因此，在小学一年级开学第一课中，学校通常会安排参观校园。
老师将带领学生们逐个介绍学校的各个部分，例如教室、图书馆、操场等。
学生们通过参观，可以更好地熟悉学校的布局和各项设施的位置，为日后的学习和生活提供便利。
学习活动小学一年级的学生刚刚接触正式的学习，因此在开学第一课中，老师们会为他们带来一些简单的学习活动。
这些活动旨在激发学生们的学习兴趣，培养他们的观察能力和动手能力。
例如，老师会带领学生们观察实验物品，制作手工艺品或进行简单的数学运算等。
通过这些活动，学生们可以在轻松的氛围中学习，同时培养起积极进取的学习态度。
重要性小学一年级开学第一课的内容和活动对孩子们来说非常重要。
首先，欢迎仪式和自我介绍活动能够帮助学生们融入学校环境，建立起对学校和老师的信任感。
其次，学校参观能够让学生们更好地了解学校的设施和布局，为日后的学习和生活提供便利。
一年级新生第一天学习计划
一年级新生第一天学习计划第一天学校的铃声响起，一群一年级新生走进了他们新的教室。
他们迫不及待地想开始他们的学习生活。
老师对他们说：“欢迎大家来到学校，我是你们的班主任，今天我们将度过一个充满乐趣和学习的一天。
”接着老师开始为他们安排了一天的学习计划。
早晨，老师带着学生们一起做了晨间操，这让孩子们舒展了一下早晨的身体，准备好开始新的一天。
随后，老师进行了一场简短的入学仪式，她鼓励学生们把学习当成一种乐趣，并且告诉他们，在这里有很多的朋友和老师愿意帮助他们。
孩子们听后，脸上露出了笑容，他们都很期待接下来的一年。
上午第一堂课是数学课，老师在黑板上写下了一些简单的算术题目。
她说：“今天我们将学习加法，加法就是把两个或更多的数加在一起。
”老师示范了如何做加法，然后让学生们一个个上去做。
虽然孩子们有些紧张，但是在老师的鼓励下，他们都很认真地完成了练习。
接下来是语文课，老师给学生们朗读了一篇简单的课文，然后让他们用自己的语言复述故事内容。
这给了孩子们一个展示自己的机会，他们纷纷站出来，大声地讲述了他们的理解。
老师表扬了他们的表现，这让他们更加有信心了。
午饭后，老师带着学生们做了一些小游戏，这些游戏不仅让他们消磨了午休时间，还锻炼了他们的身体。
孩子们玩得很开心，彼此之间也更加熟悉了。
下午的第一个课堂是音乐课，老师教他们唱了一首简单的儿歌。
孩子们摇头晃脑，跟着老师一起唱，有的还跟着音乐跳起了舞。
这让他们在轻松愉快中学到了更多的知识。
最后一节课是绘画课，老师让学生们拿出彩色笔和纸，在老师的指导下，他们画了自己的家或者自己的小动物。
孩子们展现了自己的创造力，有的画的是自己可爱的小宠物，有的则画了美丽的家园。
老师一一欣赏了孩子们的作品，并给予了他们鼓励。
当一天的学习结束，老师送走了学生，她鼓励他们说：“今天你们在学校度过了一个美好的一天，在接下来的日子里，我们还会有更多的学习和游戏等待着我们，希望你们能够坚持，勇敢地面对每一个挑战。
为一年级新班的第一堂课而准备
一、学习常规（一）学习用品1、带HB型铅笔五支（只削一头）、橡皮一块、直尺一把、文具盒一个、书包一个；四线三格本三个，小演草三个、数字卡片0---10、水彩笔/油画棒一盒。
2、课本要包好封面，写上班级和姓名。
本子要按老师规定在左角编上号码。
3、书包要保持整洁，课本、本子、文具盒要按规定整齐地放在书包里，（文具盒→课本→本子）每天回家就要把5支铅笔削好，把书包整理好，挂在固定的地方。
4、有体育课或体育活动课时，要穿运动鞋。
（二）上课1、上课铃声一响，停止说话和活动，快步走进教室，安静地坐好，然后背口诀或唱歌，等老师来上课。
2、老师进教室，学生眼睛看着老师，班长喊起立，大家恭敬向老师问好。
3、听课（1）人坐正，眼睛看着老师，耳朵专心听，边听边思考，不懂的地方等老师讲完可以举手问。
（2）同学在回答问题时要仔细听，如有不同看法，等同学讲完举手发言。
（3）听课时，不做与上课无关的事，不想与上课无关的事，要专心致志。
4、说话（1）要说话先举手，得到允许站起来说。
（2）说话时人站直，声音要响亮，要说完整的话，口齿清楚，说错了不要怕，再说一遍。
（3）不能嘲笑在课堂上讲错的同学，要虚心听取别人的意见。
（4）老师讲课，同学发言不能打断别人的说话，有意见等别人说完了再举手发言。
5、读书（1）读书时人要坐直，眼睛离书一尺。
（2）读书时，书要拿在手里，眼睛要看书，读出表情。
（3）个别朗读时，要拿起书，声音要响亮，读出语气来。
6、书写（1）要听清楚作业的要求和格式。
（2）要认真读题目，读懂意思，想好了再做。
（3）做作业前，先看清楚本子号码再写，书写要工整，一笔一划不马虎，尽量不用橡皮檫。
（4）做好一题就要检查一题，发现有错马上改正。
（5）写字姿势做到眼睛离本子一尺，手指离笔尖一寸，胸离桌子一拳。
（三）下课1、放好下一节课的学习用品，做好下一节课的准备工作，再走出教室。
2、走出教室不要拥挤，同学之间要互让。
3、下课后先上厕所，再休息或活动。
一年级新生开学第一课主题班会
一年级新生开学第一课主题班会前言随着时间的推移，新学年已经开始。
对一年级新生来说，这是他们的新起点。
第一天，第一课，第一次班会，这是他们人生中的重要时刻。
为了让这些新生们有一个好的开端，为了让他们顺利适应学校生活，我们组织了一场主题班会。
主题献词首先，我们请学校领导发表主题献词，让新生们对学校的发展和教育理念有一个更为深入的了解。
学校发展建设学校领导向新生们介绍了学校的发展历程和现状，强调了学校的教育目标和学校的育人理念，希望新生们能够在学校的良好教育环境下茁壮成长。
学校教育理念学校领导向新生们介绍了学校的教育理念，强调了“德智体美劳全面发展”的重要性，希望新生们能够积极参与课外活动，在多元化、全面的教育环境中全面发展自己。
班级介绍接下来，我们请各位班主任向新生们介绍各自班级的情况。
班级介绍班主任向新生们介绍了班级的人数、男女比例、班级大事、班级口号等各方面情况。
希望新生们能够了解自己所在的班级，并且更好地融入到班级集体中。
学习目标班主任向新生们介绍了本学期的学习目标和重点，希望他们能够在学习上积极努力，迎接新的挑战。
班规班纪班主任向新生们介绍了班级的规章制度和班级的纪律要求，告诫他们要严格遵守规定，自觉遵守纪律，做一个守纪律、讲规矩的好学生。
学习方法指导在学生学习的旅途中，学习方法是至关重要的。
合理的学习方法不仅可以增加学习效率，还可以为未来打下扎实的学习基础。
因此，我们为新生们准备了以下学习指导内容：好习惯养成在学生的成长过程中，培养好的学习习惯十分重要。
我们通过介绍一些好的学习习惯，如定时记笔记、管理时间表、充分利用课余时间等方法，希望新生们能够自己制定计划，培养自己的能力。
科学学习方法班主任向新生们传授了一些科学的学习方法，如课前预习、多问问题、思维导图等，希望新生们能够注意复习误区，提高学习效率。
家校沟通学校和家庭是学生的两个重要的成长环境。
因此，我们也特别强调了家校之间的沟通和交流。
一年级开学第一课教案 (1)
一年级开学第一课教案 (1)标题：一年级开学第一课教案一、引言教育是一个国家的未来，而一年级是孩子们接受正规教育的起点。
因此，如何为一年级新生设计一份富有启发性和趣味性的开学第一课教案就显得尤为重要。
二、教学目标1. 帮助学生适应新的学习环境和规则。
2. 引导学生建立良好的学习习惯和行为规范。
3. 激发学生的学习兴趣和求知欲望。
三、教学内容1. 自我介绍：每个孩子都有机会在全班面前自我介绍，包括自己的名字、年龄、爱好等，以此来帮助他们更好地了解彼此，同时也锻炼了他们的表达能力。
2. 学校规则讲解：教师可以通过讲故事、做游戏等方式，向学生们介绍学校的各项规定，如上下学时间、课堂纪律、卫生习惯等。
3. 学习用品展示：让学生们展示自己的学习用品，比如书包、文具盒、课本等，让他们明白这些工具在学习中的重要性。
4. 爱国主义教育：播放一段关于祖国的视频或者讲述一个关于爱国的故事，让孩子们从小就有爱国主义情怀。
四、教学方法1. 互动式教学：通过提问、讨论等形式，鼓励学生积极参与到教学活动中来。
2. 游戏化教学：将一些规则和知识融入到游戏中，让学生在玩耍中学习。
3. 角色扮演：让学生扮演不同的角色，体验不同的人生，从而更好地理解和接受新知识。
五、教学评估1. 过程评估：观察学生在课堂上的表现，看他们是否能积极参与，是否有良好的行为习惯。
2. 结果评估：通过小测验或者作业，检查学生对所学知识的理解程度。
六、结语开学第一课是对孩子们的一个重要的引导，它不仅能让孩子们快速适应新的学习环境，还能激发他们的学习兴趣，培养他们的良好习惯。
因此，我们应该精心设计这份教案，以期达到最好的教学效果。
一年级开学第一课
一年级开学第一课简介一年级开学第一课对于小学生来说，是一个重要的时刻。
这一课的目的是帮助学生适应新的学校环境，建立起积极主动的学习态度，并为未来的学习打下坚实的基础。
在这节课上，老师将向学生介绍学校的规章制度，并和学生一起制定班级规则和学习目标。
本文将详细介绍一年级开学第一课的内容和意义。
学校规章制度介绍在一年级开学第一课上，老师将向学生介绍学校的规章制度。
这些规章制度包括行为规范、课堂纪律、安全注意事项等方面的内容。
通过向学生普及学校规章制度，帮助学生了解学校的管理要求，培养学生守纪律、遵守规则的意识。
班级规则和学习目标制定一年级开学第一课的另一个重要内容是和学生一起制定班级规则和学习目标。
这是培养学生积极主动学习态度的关键一步。
在这个环节，老师将引导学生讨论并制定班级规则，如遵守课堂纪律、互相尊重、团结合作等。
同时，老师还会与学生一起制定学习目标，如提高阅读能力、数学计算能力等。
通过制定规则和目标，学生能够明确学习和行为的方向，更加有动力地开展学习活动。
集体活动和游戏除了介绍学校规章制度和制定班级规则和学习目标外，一年级开学第一课还通常包含一些集体活动和游戏。
这些活动和游戏的目的是让学生更好地认识和了解彼此，建立起良好的班级氛围和同学关系。
通过集体活动和游戏，学生能够更好地融入班级集体，培养团队合作和沟通能力。
讲座和教育活动一年级开学第一课的最后一部分通常是讲座和教育活动。
这些活动旨在为学生提供一些重要的学习和生活技能。
例如，老师可以和学生一起讨论个人卫生和健康饮食的重要性，教授正确的洗手方法和饮食习惯。
此外，也可以进行一些关于安全知识的讲座，如如何安全过马路、如何正确使用消防器材等。
总结一年级开学第一课是学生适应新环境、建立学习基础的重要课程。
通过介绍学校规章制度、制定班级规则和学习目标、开展集体活动和游戏以及提供讲座和教育活动，学生能够更好地适应学校生活，构建积极主动的学习态度，并为未来的学习奠定坚实基础。
一年级开学第一课教案
一年级开学第一课教案标题：一年级开学第一课教案设计与实施在新的学年开始之际，如何为一年级新生开展一场生动有趣、富有教育意义的开学第一课，是每位教师需要认真考虑的问题。
下面，我将详细分享一份以“认识新环境，适应新生活”为主题的一年级开学第一课教案。
一、课程目标1. 帮助学生熟悉校园环境，了解学校的规章制度。
2. 通过互动活动，使学生尽快融入班级，建立良好的同学关系。
3. 让学生初步体验学习的乐趣，激发他们对知识的热爱和探索欲望。
二、教学内容与方法1. 环境认知：首先，带领学生参观学校的主要场所，如教室、图书馆、操场等，并介绍其功能和使用规则。
同时，也可以让学生自由地走动，去发现和探索自己感兴趣的地方。
2. 规章制度讲解：通过图片、动画等形式，向学生简单明了地解释学校的各项规章制度，让他们明白哪些行为是可以做的，哪些是不可以做的。
3. 互动活动：组织一些团队游戏或小组讨论，让孩子们在游戏中相互认识，增进友谊。
例如，“找朋友”、“自我介绍”等活动，可以帮助孩子们更好地了解彼此。
三、教学过程1. 开场白：教师先简短地介绍自己，然后欢迎同学们来到新的学校，开启新的学习旅程。
2. 环境认知：带领学生参观校园，一边介绍一边提问，引导学生主动观察和思考。
3. 规章制度讲解：用图文并茂的方式，让学生更容易理解和接受。
4. 互动活动：安排一些轻松有趣的活动，让学生在游戏中互相熟悉，培养他们的团队精神和合作意识。
5. 总结回顾：最后，教师可以请几位学生分享他们的感受和收获，然后进行简单的总结，鼓励大家积极面对新的挑战。
四、教学反思在课程结束后，教师应及时反思本次教学的效果，如学生的参与度、课堂氛围、教学目标达成情况等，以便于下一次改进和完善。
总的来说，一年级的开学第一课应该是充满乐趣和挑战的，让学生在轻松愉快的氛围中，开始他们的学习之旅。
只有这样，才能真正激发他们的学习兴趣，帮助他们快速适应新的学习环境。
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为一年级新班的第一堂课而准备！2009-08-30 22:24
一、学习常规
（一）学习用品
1、带HB型铅笔五支（只削一头）、橡皮一块、直尺一把、文具盒一个、书包一个；四线三格本三个，小演草三个、数字卡片0---10、水彩笔/油画棒一盒。
2、课本要包好封面，写上班级和姓名。
本子要按老师规定在左角编上号码。
3、书包要保持整洁，课本、本子、文具盒要按规定整齐地放在书包里，（文具盒→课本→本子）每天回家就要把5支铅笔削好，把书包整理好，挂在固定的地方。
4、有体育课或体育活动课时，要穿运动鞋。
（二）上课
1、上课铃声一响，停止说话和活动，快步走进教室，安静地坐好，然后背口诀或唱歌，等老师来上课。
2、老师进教室，学生眼睛看着老师，班长喊起立，大家恭敬向老师问好。
3、听课
（1）人坐正，眼睛看着老师，耳朵专心听，边听边思考，不懂的地方等老师讲完可以举手问。
（2）同学在回答问题时要仔细听，如有不同看法，等同学讲完举手发言。
（3）听课时，不做与上课无关的事，不想与上课无关的事，要专心致志。
4、说话
（1）要说话先举手，得到允许站起来说。
（2）说话时人站直，声音要响亮，要说完整的话，口齿清楚，说错了不要怕，再说一遍。
（3）不能嘲笑在课堂上讲错的同学，要虚心听取别人的意见。
（4）老师讲课，同学发言不能打断别人的说话，有意见等别人说完了再举手发言。
5、读书
（1）读书时人要坐直，眼睛离书一尺。
（2）读书时，书要拿在手里，眼睛要看书，读出表情。
（3）个别朗读时，要拿起书，声音要响亮，读出语气来。
6、书写
（1）要听清楚作业的要求和格式。
（2）要认真读题目，读懂意思，想好了再做。
（3）做作业前，先看清楚本子号码再写，书写要工整，一笔一划不马虎，尽量不用橡皮檫。
（4）做好一题就要检查一题，发现有错马上改正。
（5）写字姿势做到眼睛离本子一尺，手指离笔尖一寸，胸离桌子一拳。
（三）下课
1、放好下一节课的学习用品，做好下一节课的准备工作，再走出教室。
2、走出教室不要拥挤，同学之间要互让。
3、下课后先上厕所，再休息或活动。
（四）做操
1、排队一条线，动作静齐快。
2、踏步有精神，抬头挺胸一拍不乱。
3、做操听口令，动作到位一丝不苟。
4、排队走路思想集中，不东张西望。
（五）集会
1、按规定拿好凳子，排队去会场。
2、按指定位置整齐地放好凳子再坐好。
3、开会时思想集中专心听，用心记住，不随便讲话，不妨碍别人。
4、周一或重大节日时要穿校服，每天上学时须佩戴好校牌。
（六）放学
1、迅速理好书包，按路队排好队。
2、排队回家，路上不讲话，离开老师、同学要说“再见”。
3、回家后，先向家长问好，然后做作业，做完作业削好铅笔，整理好书包，得到家长允许再去玩。
（七）升旗
面向国旗立正，行注目礼，眼睛看着国旗，耳朵听着国歌，随着国旗慢慢上升眼睛注视国旗。
二、卫生常规
（一）公共卫生
1、保持教室内整洁，到校先开门窗，使空气新鲜。
2、教室内桌椅排放整齐，物品也要安放有序。
3、在校内外不乱抛果皮纸屑，不随地吐痰，不随地大小便，不乱涂课桌墙壁和黑板，看到废纸杂物做到主动捡拾。
（二）个人卫生
1、每天早晚刷牙，饭前便后洗手。
2、勤剪指甲、勤洗澡、勤换衣、勤理发洗发、勤带手帕。
3、穿戴整洁，不做不卫生的游戏。
（三）礼貌用语。
请求别人帮助时，要用商量的口吻说“请；
当得到别人的帮助时，要说“谢谢”；当别人感谢时，要说“别客气”；
当妨碍了别人或给别人带来麻烦时，要说“对不起”；
当别人赔礼道歉时，要回答“没关系”或“不要紧”；与别人分别时要说“再见”。
三、其他事项。
1、桌椅、抽屉要清洁。
2、每天带好饮水杯。
3、一人准备一块抹布，用尼龙袋套上放在抽屉里，每天可用。
一年级常规训练儿歌集
小腿并并拢，小手放桌上，身体做做直，眼睛看老师.
一二三四，坐好姿势。
五六七八，闭上嘴巴。
棒！棒！棒！我真棒！
争做班级好榜样。
YEAR！
写字时：
1、提醒法。
（生写生字前，师诵儿歌）
身坐直，脚放平，头不歪，肩不斜。
生接：字写得好，老师夸我棒！
课堂教学：
比一比，赛一赛，看谁记得对又快。
集队上操：
昂着头，挺着胸，我们都是小士兵。
听音乐，做做操，天天锻炼身体好。
班级常规儿歌
一、二、三，坐端正。
老师说话，认真听，
小耳朵，竖起来，
小眼睛，看老师，
举手发言，懂礼貌，
回答问题，声音响，
学会倾听，才最好，
看谁上课表现好？
一、二、三，我最好。
保持安静谁最乖？
一、二、三，我最乖。