雨的印迹_小学作文
故乡的雨作文
故乡的雨作文故乡的雨作文汇编10篇故乡的雨作文1雨，是自然的源泉。
它渺小、微乎其微。
它有时出现在雨后的绿叶上。
下雨时，你把手伸出伞外，雨温柔地躺在在你的手心里。
雨不是水，雨是自然的精华，是天空的作品。
而故乡的雨，让人流连忘返。
故乡的雨很柔，柔得能让门口的玉兰花迫不及待去和它接触；故乡的雨很轻，轻得落在水面上只会小心翼翼地留下一点美丽的涟漪，并不会惊扰水中的鱼儿；故乡的雨很清，清得能把夏天的炎热，马路上的尘土冲刷的一干二净，给予人清爽的感觉；故乡的雨很亮，亮得在阳光洒下时，变成一颗颗“明星”。
当故乡下雨时，桃树伸展着四肢，迎接雨水的洗礼；大地张开着嘴巴，吮吸雨水的甘露；小草扭动着腰肢，在雨中嬉戏、玩耍而小鸟飞到屋檐下躲着，担心雨水弄湿它毛绒绒的羽。
老乌龟抬头长叹道：“也该让雨水冲洗一下我的老龟壳了！”我喜欢下雨时的故乡。
快要下雨时，走出家门，看着天空似蓝似灰，让人琢磨不透。
“轰”一声巨响，在雷电的引导下，雨落了下来，你撑着伞在雨中漫步，“哗哗哗、沙沙沙”落在伞面上发出的节奏声，似一个个音符弹奏出悦耳的歌曲，街上行人稀少，我默默地走着，静静地听着，尽情地享受那份雨中的惬意。
不知何时雨停了，湿漉漉的水汽把人包围着，空气中弥漫着一种薄荷叶的清香味儿，让人心中无比畅快。
乌云依依不舍地把天空的掌管权交给了太阳，明媚的阳光洒向大地，给大地又重新穿上一件干净的新装，啊，故乡的雨是多么清澈、凉爽、纯净呀！故乡的雨作文2中国山水画的意境是难以用语言来形容的，那淡淡的、如诗如画般的梦境，令人心驰神往。
我欣赏中国画时，窗外刮起了大风，天空中乌云密布，紧接着，下起了雨，总不由自主的想起故乡的雨。
春天的雨是农民的希望，所以有“春雨贵如油”这句话，春雨不仅滋润了干旱的田地，也滋润了农民的心。
故乡的雨细细的、密密的、斜织着。
春雨飞洒进小溪，小溪顺着山脚流向小河。
春雨落在清澈的小河上，荡起一圈圈粼粼的波纹。
夏天，雨哗哗的下着，雨打在玻璃上发出乒乒乓乓的声音，一会儿功夫，你走出门，会看到雨水在路面上汇成小河，便可听到潺潺的流水声，走到桥上倾听雨打在河面上叮叮咚咚的声音。
印迹的作文600字
印迹的作文600字《印迹》在我的记忆中，有许多深深浅浅的印迹。
它们就像一颗颗闪烁的星星，照亮了我成长的道路。
记得有一次，我和爸爸妈妈一起去爬山。
那座山可高啦，我抬头望去，山顶都快钻进云彩里了。
一开始，我充满了信心，蹦蹦跳跳地往上爬。
可是，没爬多久，我就累得气喘吁吁，腿也像灌了铅一样沉重。
我真想放弃，坐在地上不走了。
这时，爸爸走过来，鼓励我说：“孩子，加油！坚持就是胜利。
你看，前面的小哥哥小姐姐都没有放弃，我们也不能输！”听了爸爸的话，我又鼓起了勇气，一步一步地往上爬。
终于，我们爬到了山顶。
站在山顶上，我看到了美丽的风景，心里别提有多高兴了。
这次爬山的经历，在我的心里留下了深深的印迹，让我明白了坚持的重要性。
还有一次，我参加了学校的绘画比赛。
我画了一幅美丽的风景画，有青山、绿水、还有五颜六色的花朵。
我非常认真地画着，每一笔都很用心。
比赛结果出来了，我竟然获得了一等奖！当老师把奖状递给我的时候，我的心里充满了自豪。
这张奖状，是我努力的印迹，它让我更加自信，也让我更加热爱绘画。
在我的成长过程中，还有很多这样的印迹，它们有的让我快乐，有的让我伤心，有的让我感动。
但正是这些印迹，让我的生活变得丰富多彩，让我不断地成长和进步。
《印迹》在我的小脑袋里，藏着好多好多的印迹。
有一回，我在公园里玩耍。
突然，我看到一只小蝴蝶在花丛中飞来飞去。
它的翅膀可漂亮啦，上面有好多好看的花纹。
我就想抓住它，和它一起玩。
我悄悄地靠近它，伸手一抓，哎呀，没抓住！小蝴蝶飞走了。
我不甘心，追着它跑啊跑，跑了好久好久。
虽然还是没抓住小蝴蝶，但是我跑得满头大汗，开心极了。
这就是我童年里的一个小印迹。
有一天放学，天下起了大雨。
我没有带伞，站在学校门口发愁。
这时候，我的好朋友小明走过来，把他的伞递给我，说：“咱们一起打伞回家吧！”我心里暖暖的，和他一起走在雨中。
雨水打湿了我们的鞋子和裤脚，但是我们的笑声在雨中回荡。
这也是一个温暖的印迹。
《印迹》在我的成长路上，有好多好多的印迹。
雨初中作文600字(九篇)
雨初中作文600字(九篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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那天,雨一直下作文800字
那天，雨一直下作文800字那天，雨一直下作文800字在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的那天，雨一直下作文800字，希望能够帮助到大家。
那天，雨一直下作文800字1“噼啪噼啪”雨，就这样淅淅沥沥地下着，打在医院的窗户上，冰凉、寒冷，却在我心里多了一份暖意寒假的一天，我在睡梦中突然感觉头晕脑胀，眼皮像火烧了一样，不停地咳嗽，浑身颤抖，妈妈看到我痛苦万分的样子，紧急把我送到医院儿科门诊，经过医生的确诊之后我得了支原体性肺炎，情况比较严重，需要马上住院治疗！这是我人生中的第一次住院，内心像打翻了五味瓶一样难受！这时，雨悄无声息地下了起来我的主治医生蔡阿姨和助理小护士推着一个医护车走进了病房，看着上面挂满了各种针、药和吊瓶，我被这些稀奇古怪的针头吓得心惊肉跳，不禁打了一个寒颤，蔡阿姨十分和蔼可亲，温柔地对我说：“孩子，你高烧持续不退，现在急需要给你肘部抽血和静脉输液，你忍耐一下，配合一下，病很快就会好的！”“哎呦，好疼！”我委屈地望着蔡阿姨，眼泪无声地滴落下来！“不怕，孩子，你最坚强，再坚持一下，一会儿就好了！阿姨给你拿糖吃好不好？”虽然蔡阿姨的话听起来很幼稚，像是在哄小婴儿，但我的心里感觉还是暖暖的。
在蔡阿姨犹如母亲般耐心的鼓励下，我咬牙坚持着输上液后，我的状态好多了，此时，外面的雨渐渐下大了，蔡阿姨连忙关上正在通风的窗户，叮嘱了妈妈一些注意事项，下班回家了！我迷迷糊糊地睡着了，潜意识中，我又听到窗外断断续续下着瓢泼大雨，雨声便如春蚕咀嚼桑叶一般，淋漓地泼洒出心灵的宣泄，我同时又感受到了一双温柔的手在无数次地抚摸着我的额头凌晨，原本降下的体温卷土重来，给我来个措手不及，我又开始发高烧、咳嗽，体温一度飙升到41度，嘴里不停地说着胡话，吃上退烧药也无济于事！当值班护士把我的紧急情况告知蔡阿姨时，蔡阿姨的丈夫刚好在医院里值夜班，她只能把年仅10岁的孩子单独留在家里，把孩子的电话手表搁在枕边，火速赶到医院，果断地加了两只激素药给我降体温。
印迹为话题的作文600字
印迹为话题的作文600字印迹是什么呢？印迹是指一个人在别人心中留下的印象。
每个人都有自己的印迹，无论是好的还是坏的。
印迹可以通过言行举止、态度和行为来展现出来。
我的印迹是怎样的呢？英文回答：My imprint is a reflection of who I am as a person. I strive to leave a positive and lasting impression on others, and I believe that my actions and words play a significant role in shaping this imprint. One aspect of my imprint ismy ability to listen attentively to others. When someone is speaking to me, I make a conscious effort to truly understand their perspective and show genuine interest in what they have to say. This not only helps me build meaningful connections with others, but it also shows them that I value their thoughts and opinions.Another aspect of my imprint is my willingness to lenda helping hand. Whether it's offering assistance to afriend in need or volunteering in my community, I believein the power of kindness and compassion. By being there for others, I hope to inspire them to do the same and create a ripple effect of positivity.Furthermore, I strive to be a person of integrity and honesty. I believe that trust is the foundation of any relationship, and I make it a priority to always betruthful and reliable. This not only helps me build strong relationships with others, but it also allows me to be true to myself.In addition, my imprint is shaped by my ability to adapt and embrace change. Life is full of unexpected twists and turns, and I believe that it's important to be flexible and open-minded. By being willing to step out of my comfort zone and try new things, I hope to inspire others to do the same and embrace growth and self-improvement.中文回答：我的印迹是我作为一个人的真实写照。
关于痕迹作文精选15篇
关于痕迹作⽂精选15篇 在⽇复⼀⽇的学习、⼯作或⽣活中，⼤家都写过作⽂，肯定对各类作⽂都很熟悉吧，作⽂⼀定要做到主题集中，围绕同⼀主题作深⼊阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚⾄⽆主题。
那么，怎么去写作⽂呢？下⾯是⼩编为⼤家整理的关于痕迹作⽂，希望对⼤家有所帮助。
关于痕迹作⽂1 风轻轻地吹着，云烟被缓缓吹散开来。
我伫⽴于这清风之中，感受着这⼀份清爽。
睁开眼睛，环顾四周，⼀切依旧。
突然，我的⽬光滞留在了⼀块普通的⽯灰岩上。
⾛近它，⽤⼿指抚摸着它的条纹，我明显感受到了⼀种历史的沧桑感。
它⼀直沉默着，却每天都在发⽣着细微的变化。
风⼀直在改变着它，以我们⽆法察觉的速度改变着，使它原本粗糙的表⾯变得平滑，似乎想抚平它那⼀条条历史的印迹。
他竭⼒地做着，但是冰冷的⾬滴却也在侵蚀⽯头，在它那原已平滑的表⾯留下了⾃⼰冰冷的⾜迹。
他似乎⼀直在与风对抗着，于是历史就不断地出于发展与变化中。
风和与⾬是⼀对⽭盾，但这并不是偶然，⼀定有什么在背后指使着。
他⼀直在幕后沉默着，却在沉默中安排着历史的进程。
我曾试图找出它，但却不知从何下⼿。
直到有⼀天，我发现我⾃⼰长⾼了，思想成熟了，⼼性也变化了的时候。
我才感受到了它的存在。
它不是风，也不是⾬，却⽆时⽆刻不在改变着你，在你的⾝上留下了它的痕迹。
我也终于明⽩了当初在看见那风化的⽯头时为什么会有历史的沧桑感了，因为它就是时间——历史的演绎者。
我猛然觉得⾃⼰很渺⼩，⾃⼰是时间⽤来装饰历史的⼀种东西罢了。
我曾经彷徨过，也颓废过。
时间给每个⼈都安排了⼀段不同的历史，流淌在历史的河流之中。
我们不能改变命运给我们安排的结尾和开头。
但我们可以去改变这其中的过程。
在流淌的历史中留下痕迹，就像河⽔可以在⽔中的岩⽯上留下痕迹⼀般。
我们也可以在时间给我们安排的历史河流中留下或多或少的痕迹。
或许你的痕迹很微⼩，但你终究还是留下了，总有⼀天会被发现的。
相⽐那些默默⽆痕的⼈，你的那⼀份是如此的巨⼤。
所以⽣命也是时间安排给我们的。
老地方的雨
老地方的雨雨季的降临总是让人陷入深深的思绪之中，尤其是对于我来说。
每当雨水滴落在老地方的街道上，回忆中的画面似乎又回到了眼前。
老地方，是我曾经生活过的地方，也是我曾经经历过许多事情的地方。
而老地方的雨，更是让我意犹未尽的美好回忆涌现心头。
记忆中的老地方，宛如一个悠然的画卷。
清晨的雨丝轻柔地拂过窗棂，缓缓地滑落在街道的石板上。
微风吹过，带来了湿润的草木和清洁的气味。
烟雨迷蒙中，人们匆匆忙忙地穿过街头巷尾，撑着伞匆匆赶路。
老地方的雨，总是让我心生一种宁静和舒适的感觉。
小时候，我常常在老地方的雨中玩耍。
开心的雨天，总是让我畅快淋漓地奔跑在雨中。
我感受着雨滴轻拂脸庞的凉爽，欢快地跳跃着，像一只自由自在的小鸟。
每一滴雨水，仿佛握在手心的快乐，静静融入我的童年记忆中。
雨天的老地方总是别有一番风味。
清晨的老地方，雨滴连成线，洒在老房子的瓦片上，叮咚作响，宛如爵士乐的节奏。
上学的路上，与同学们一起踩着水坑，留下一串串深深的印记。
老地方的雨，不仅给我带来了欢乐，还让我更加热爱这片土地。
老地方的雨，也曾经是我心情的写照。
在雨中，我曾经为一段段模糊的过去默默流泪。
雨滴轻弹窗棂，仿佛在诉说我内心的痛苦和无奈。
在老地方的雨中，我重新审视了自己的人生，思考过去的点点滴滴。
每一滴雨水打在我的身上，带走了我心中沉淀已久的痛苦，给了我重新开始的勇气。
老地方的雨也见证了我与亲人之间的爱。
记得那个年代，老地方的家家户户都没有现在的手机，电视机也是少之又少。
每当大雨倾盆，我们一家人就会挤在小小的窗前，听着雨点敲打着的声音，相互讲述自己的故事。
那个时候，外面的大雨世界与屋内的温暖更是形成了鲜明的对比。
老地方的雨，成了我们一家人团结和睦的纽带。
老地方的雨，又何尝不是对我内心的洗礼。
每当阴霾的天空布满乌云，雨丝如丝绸般轻柔地降下，我总会找到心灵的平静和安宁。
老地方的雨，宛如一位至亲的朋友，陪伴着我度过了生活中的每一个角落。
无论是笑，是泪，还是悲伤，都在老地方的雨中得到了释放。
初二记事作文《雨的印迹》750字(总12页PPT)
他说，“你先跑，我引开他们。”
我说，“可你不是生病了
吗？”
他笑，“我不是怕你智商不
够嘛！”
他的身影变得很模糊。
关键词：生病,智商,身影,引开,
不够,变得,模糊。 词语：生病 拼音：shēng bìng 解释：发生疾病。《水浒传》第 六七回：“李逵道：‘兄弟若闲， 便要生病，若不叫我去时，独自 也要去走一遭。’”《孽海花》 第二四回：“就是雯青家里，一 年到头，上下多少人，七病八痛， 都是他包圆儿的，何况此时是雯 青自己生病呢！”
初二记事作文《雨的印迹》
生命是场寂寥的马戏，
我带着面具欺骗自己。
人类了，
们便哄笑成一团。
打击后是嘲笑。 老师说我是在装忧郁，其实我在
智者 装快乐，人类真傻，连
也糊
涂。
关键词：马戏,面具,人类,学校,
老师,同学,智者,欺骗,可笑,提问, 回答,哄笑,打击,嘲笑,忧郁,快乐, 真傻,糊涂。 词语：马戏 拼音：mǎxì 解释：原为古代一种技艺，唐宋 时，马戏专指驯马和马术表演， 现成为各种驯兽乃至杂技表演的 统称。现代马戏一般在广场或特 建的马戏场、大型篷帐中演出。 汉桓宽《盐铁论·散不足》：“戏 弄蒲人杂妇，百兽马戏鬭虎。” 《三国志·...
初二记事作文《雨的印迹》
一
记得吗？在那个嫩绿的草丛
中的少年，即使是炎热的夏天，也会
瑟瑟的打着寒颤。
男孩儿站在路口等他，提着
伞，仿佛是等一场雨，一场悲伤的雨。 他等到了他，他们站成横排，一
直走下去。
关键词：草丛,寒颤,男孩儿,记
得,打着,等到,站成,横排,炎热,悲 伤。 词语：草丛 拼音：cǎocóng 解释：杂草丛生处。丁玲《松 子》：“路旁有几只蚱蜢飞起来， 又钻到草丛里去。”杨朔《木棉 花》：“夜间，草丛和树梢流动 着的萤火更给你带来不少夏天的 消息。”
什么的印迹 作文
什么的印迹作文雨，淅淅沥沥地下着，在我的窗前形成了一道道水帘。
我静静地坐在窗前，望着那不断落下的雨滴，思绪渐渐地飘回到了那个难忘的雨天。
那是一个夏日的午后，天气异常闷热，仿佛整个世界都被放进了一个巨大的蒸笼里。
我走在回家的路上，心情也如同这天气一般烦躁。
突然，一阵凉风袭来，紧接着，豆大的雨点便从天空中倾泻而下。
我瞬间被淋成了落汤鸡，急忙跑到路边的一家小店门口躲避。
雨水打在地面上，溅起一朵朵水花，仿佛是大地在欢快地跳舞。
我看着那些在雨中匆匆赶路的人们，心中不禁涌起一丝庆幸，还好我找到了这个暂时的避雨之处。
小店的屋檐很窄，雨水还是会时不时地飘进来，打在我的脚上。
我无聊地跺着脚，看着雨幕中的世界。
路上的积水越来越多，形成了一个个小水洼。
一辆汽车飞驰而过，溅起一片水花，引得路边的行人一阵抱怨。
就在我百无聊赖的时候，我看到了一个卖水果的小贩。
他推着一辆破旧的三轮车，在雨中艰难地前行。
车上的水果都用塑料布盖着，但雨水还是不停地打在他的身上。
他的脸上满是雨水，衣服也湿透了，但他的眼神中却透露出一种坚定。
他停在了小店不远处，开始整理车上的水果。
我好奇地看着他，只见他小心翼翼地把被雨水打湿的水果摆放在一边，然后用一块干净的布擦拭着其他的水果。
他的动作很慢，但却非常认真，仿佛那些水果是他最珍贵的宝贝。
这时，一位阿姨走了过去，想买一些水果。
小贩连忙露出笑容，热情地为阿姨介绍着。
阿姨挑选了一些水果，小贩称好后，用一个塑料袋仔细地包好，递给阿姨。
阿姨付钱的时候，小贩的手有些颤抖，也许是因为雨水太冷，也许是因为他太过激动。
看着这一幕，我的心中涌起了一股莫名的感动。
这个小贩在如此恶劣的天气里，依然坚守着自己的岗位，为了生活努力着。
他的身上虽然被雨水湿透，但他的心中却充满了希望。
雨还在不停地下着，但我的心情却不再烦躁。
我突然觉得，这场雨并不是一场灾难，而是一次洗礼，让我看到了生活中那些平凡而又伟大的人们。
不知过了多久，雨渐渐停了，天空开始放晴。
小学以印迹为主题写一篇作文
小学以印迹为主题写一篇作文印迹嘿朋友们,你们知道吗?我最近完全被一件新奇有趣的事物迷住了,那就是印迹这个神奇的小玩意儿!从此,我就成了一名不折不扣的印迹迷啦。
那天上课时,老师突然宣布我们要开始一个新的主题课程,专门学习制作和玩赏印迹。
起初我还抱有怀疑,印迹?那不就是用各种材料压印在软泥或其他材料上形成图案的东西吗?怎么还教成一门课程了。
但当我亲眼目睹到各式各样的印迹作品时,我顿时被它们无穷的创意和变化性惊诧住了。
比如用小树枝压印在泥土里便形成了一幅朴素自然的纹理图案,颇有禅意;把硬纸板压印在颜料浆上,又可以在白纸上留下一种抽象的色块画作。
还有更有趣的,不少同学把衣服扣子、筷子、树叶等生活常见的物件都当做了印模,弄出了充满童趣和故事的手工艺术品。
回想起来,印迹的制作过程虽然看似简单,却能让创作者发挥天马行空的想象力。
我们可以自由组合不同的材质和颜料,可以反复叠加和变换色彩与图形,哪怕是一片树叶,都可以在灵感的演绎下化作栩栩如生的植物浮雕。
而且这整个印迹过程给人一种慢节奏的惬意,我们有足够时间观察材料的质感,体会颜色的变化,感受制作中的每一个环节,整个心灵都沉淀在创作的乐趣中,超有意思!我被这份乐趣深深吸引住了,于是在接下来的几周时间里痴迷地制作印迹作品。
只见我的手臂和衣服总是沾满泥土和颜料,但我却满心欢喜。
我尝试用树枝、石子、彩带、树果等各种材料在软泥和颜料纸上印制各种图案,探索材质间的组合变化,领略色彩的各种可能。
就这样一点一点积累,日复一日地实践,慢慢地,我也积累了不少值得回味和自豪的小作品。
从此,我的生活中便多了一种别样的情趣。
是啊,对印迹的痴迷不仅让我找到了手工创作的乐趣,同时也造就了我今后用心发现生活之美的能力。
不论走到哪里,我的目光总会被一些微小的自然之物所吸引,例如一朵可爱的小花、一片形状别致的树叶、石子或者树枝等。
我脑海里会迅速勾勒出它们在软泥中的印迹图案,以及可能产生怎样的变化与效果。
有关印迹的作文
有关印迹的作文嘿，你知道啥是印迹不？印迹啊，那可多了去了。
就说咱学校的操场吧，那上面有好多好多印迹呢。
有一回上体育课，我和小伙伴们在操场上疯跑。
哎呀，那操场的跑道上，有一道道黑色的印迹，那是啥？那是咱跑步的时候，鞋底留下来的印子呗。
你说，这印子像不像小画家在大画布上画的画呀？嘿，还真有点像呢！咱再说说教室里。
课桌上也有印迹呢。
有的课桌上有铅笔划的印子，一条一条的，就像小蚯蚓在爬。
有的课桌上有橡皮蹭过的印子，灰扑扑的，就像小云朵掉在了桌子上。
这些印迹都是咋来的呢？还不是咱上课的时候不小心弄的。
还有啊，学校的花园里也有印迹。
那些花儿开得可漂亮了，红的、黄的、紫的。
可是，你要是仔细看，就会发现花丛里有小脚印。
这是谁的印迹呢？肯定是有些调皮的同学跑进去玩留下来的。
这可不好哦，花儿们会疼的。
记得有一次，我和小明在花园里玩。
小明看到那些小脚印，就说：“哎呀，这是谁干的呀？把花儿都踩坏了。
”我也很生气，说：“就是啊，这些人太不文明了。
”我们决定把那些小脚印清理掉。
于是，我们找来小扫帚，小心翼翼地把脚印扫掉。
看着干净的花丛，我们心里可高兴了。
咱家里也有印迹呢。
比如说，墙上有我小时候画的画，那也是一种印迹呀。
虽然妈妈说我不该在墙上画画，但是现在看看，那些画还挺好玩的呢。
还有，地板上有我不小心洒的水留下的印子，那印子就像小地图一样。
有一天，我和爸爸妈妈一起打扫房间。
我看着那些印迹，就说：“这些印迹都是我们生活的见证呢。
”爸爸笑着说：“对呀，这些印迹就像我们的回忆，虽然不完美，但是很珍贵。
”妈妈也点头说：“是呀，以后我们要更加爱护我们的家，不要再留下不好的印迹了。
”印迹不仅仅是印子哦，它还代表着我们的经历和回忆。
那些好的印迹，让我们开心；那些不好的印迹，也能让我们吸取教训。
所以啊，我们要珍惜这些印迹，让它们成为我们成长的见证。
印迹 作文
印迹作文《印迹篇一：《故乡的泥巴印迹》在我的记忆里，故乡的印迹是那满脚的泥巴。
每次回老家，都会有一场和泥巴的亲密接触。
那是怎样的一个村子啊，一条土道贯穿全村，一下雨就变成泥河。
记得有一年夏天回去，刚到村子口就下大雨。
我那原本干净漂亮的旅游鞋瞬间就遭了殃。
刚开始还小心翼翼地找干地儿踩，后来发现根本就躲不过。
一脚踩下去，泥巴从脚趾缝里往上冒，软绵绵又凉丝丝的。
我深一脚浅一脚地往家走，每走一步就留下一个大大的脚印。
路上还碰到邻居家的大黄狗，平时见它威风凛凛，这时候也被淋成了落汤鸡，身上的毛一缕一缕的，还在泥水里欢快地摇着尾巴，看着它那傻样我忍不住笑了起来。
好不容易走到家，奶奶看着我满脚的泥巴，笑个不停，赶紧端来水让我洗。
那满脚的泥巴虽然让鞋报废了，但却成为我对故乡独特的记忆。
故乡的那些泥巴印迹，是我成长路上最接地气儿的回忆，每次想起来，脑海里都是那一片混着雨水的黄褐色泥土，和那些深深浅浅的脚印。
篇二：《墙上的画痕印迹》我住的小房间里有一面墙，那上面的印迹可是我的“伟大杰作”。
小时候我特别喜欢画画，但是爸妈不给我买大的画板，没办法，墙就成了我的画板。
我偷偷地用彩笔在墙上画起来。
从天边的彩虹开始，一根一根画笔上去，然后给彩虹下画上绿色的草地，草地上还有各种奇奇怪怪的小动物，像长了六条腿的兔子，还有没有耳朵的大公鸡。
我越画越兴奋，把能想到的都画上去，墙就这么被我占满了。
有一天被爸妈发现了，我还以为会被大骂一顿。
可爸爸看了看墙，然后笑着说这都是我创造力的印迹啊。
随着时间推移，有些画的颜色慢慢变淡了，墙也变得斑驳。
可每次看到那墙上的画痕，我就想起自己小时候那调皮捣蛋又充满想象的日子。
那一道道彩笔印子仿佛在诉说着往日的欢乐，成为我童年留在墙上不可磨灭的印迹。
篇三：《操场上的脚印印迹》学校的操场是我们撒欢儿的地方，那里布满了我们的脚印印迹。
特别是那次运动会的时候。
我参加了短跑比赛，站在起跑线上的时候，心里紧张得不行，感觉腿都有点发软。
雨的印迹作文示例
雨的印迹作文示例【范文一】我喜欢看窗外的雨，特别是下着小雨的时候。
因为小雨不像大雨那么大声，也不像雪那样寒冷。
它让我感觉到一个安静的世界。
今天的雨特别大，我决定去找找那些雨的印迹。
我穿上橡胶靴子，戴上雨衣，在外面走了很长时间。
在一个细小的雨水池中，我发现了它的第一个印迹。
它像一个小火山一样，让雨水从地面上喷涌而出。
我细心观察了一下发现，这个雨水池中间凹陷的地方最深，这种地形使雨水能够自然地集聚起来。
我继续我的探险之旅，找到了另一个印迹，这是一棵花开始变得更加美丽的印记。
花的叶子上沾了水，仿佛变得比原来更绿更鲜艳，花朵则更加明亮。
这个印迹让我意识到，雨水不仅给了我们生命之物水源，还给了我们绿色和美丽。
这是我从雨中获得的一些知识。
在我的探险旅程中，我还发现了一个印迹，它是水滴落在湖水上形成的涟漪。
这个印迹很美，像世界上霞光闪烁的一片湖泊，这里的水看上去像被刻画成一首优美的歌。
在雨中寻找印迹，不仅能让我更好地了解大自然，也让我更加热爱生活。
写作重点：通过探索雨的印迹，实现了作者对生命之物的水更为深刻的认识，描绘了雨的优美之处，表达了作者对生活的热爱。
用词分析：插入了很多形象生动的词汇来形容雨的印迹，例如小火山、霞光闪烁的湖泊等。
这些词汇使文章更加有生命力。
【范文二】雨水总是会给我们留下一些印记。
今天早上，当我经过公园时，我看到了一些非常美丽的雨印。
要是这些印迹能说话，它们一定会给我们讲述非常的故事。
这个印迹看起来像一本书的一页。
它是由一块石头和一滩水合成的。
当雨水打在它上面，每一滴雨都会在表面形成一个小小的水珠，看上去就像纽扣一样。
这个印记让我想起了一个短暂的时刻，当我握着母亲的纽扣，她看着我，微笑着说：“只要你记住，无论什么时候，长大了我都会像这些纽扣一样支持你。
”另一个雨印看起来像爱心。
我以前就见过这种雨印，尤其是在情人节这个特殊日子，因此每次看到这个雨印，我心情都会变得平静。
今天早上，我在公园里看到了这个雨印，我感到非常的激动和温暖。
雨中即景作文500字
雨中即景作文500字雨中即景作文500字（精选26篇）在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的雨中即景作文500字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
雨中即景作文500字篇1乌云慢慢地飘过来，使原本阴暗的天空又黑了一些。
突然，“轰”的一声，天空中闪出一道光，接着，豆大的雨点滴在了我的头上。
我跑到小店前的屋檐下，翻了翻书包，才发现没有带雨伞。
怎么办呢？在这里等吧。
我看着路上的行人，有的慢悠悠地从袋子里拿出雨伞，悠闲地走着；有的没有带雨伞，焦急地张望着；有的在雨中狂奔，欢快地享受清凉的雨水。
人群中，有个穿花衣服的小孩，不小心滑倒了，跌进了水坑里，痛得嚎啕大哭。
路上的行人看见了，急忙跑过去将他扶起来，不断安慰他。
路边摆摊的老板们，急匆匆地把东西收起来，生怕被雨淋湿了。
大街上，汽车排成了一条长龙，将路口堵得水泄不通。
豆大的雨飘飘洒洒地落下来，飘落在人们身上，带来一丝丝凉意。
雨滴落在瓦房顶上，发出“嘀嗒、嘀嗒”的声音，滴在小水洼中，发出“叮咚、叮咚”的声音，滴在马路上，发出“哗啦、哗啦”的声音，这些声音奏成了一支优美的乐章，为人们弹奏出一首又一首美妙的乐曲。
雨一直下个不停，乌云姐姐好像有许许多多的伤心事，眼泪不停地流呀流。
雨水洒在田野里，给饥渴的稻田喝水，带走了炎热；雨水洒在大街上，把大街上的泥土、灰尘冲刷得干干净净；雨水洒在我的心里，把我所有的忧愁、烦恼全部冲走。
雨中即景作文500字篇2当我们还在休息时，勤快的雨已经悄悄地来到了我们的身边。
“滴嗒、滴嗒”这么美妙的声音是谁呢？原来是雨啊。
雨好像是有了一个统领，当第一滴雨落下时，其他的雨好像接到了指令一样纷纷落下，不一会儿的功夫，从毛毛雨变成了倾盆大雨。
“哗，哗”刚才那般有节奏的声音已经离我们远去，取而代之的是一阵急促而沉重的声音，这个声音像是钢琴家在作乐。
秋雨小学作文(集合15篇)
秋雨小学作文(集合15篇)秋雨小学作文1炎热的夏天姐姐带着炎热匆匆离去，淘气的弟弟蹦蹦跳跳地来了。
秋天的弟弟卷走了烈日的热量，带来了丰收的喜悦和清新的秋雨。
蔚蓝的天空慢慢变暗，大片的乌云和姐妹们亲密相连，雷公公和电婆婆也来助威，“让秋雨来得更猛烈些！”激动的人说。
“让它下雨吧，”小树苗说。
草摇摆着它幼小的身体，仿佛在迎接秋雨娃娃，叫它下来和草玩捉迷藏。
“轰隆隆”、“轰隆隆”，大雨滴像珍珠一样落下，绿豆像珍珠一样大。
落在屋檐上，仿佛在演奏一首优美的乐曲。
落在河上，溅起浪花。
在树根上，大叔爷爷毫不客气地把它们吸收了。
在森林里，小动物们快乐地跳舞，好像在庆祝某个重要的节日。
小松鼠张开双手说：“啊，小雨滴跑到他手里了。
”小松鼠欣喜若狂。
小鱼也探出头傻乎乎地说：“下雨了吗？”这时，大家似乎都笑了。
小青蛙跳上荷叶，用它美妙的“歌声”迎接秋雨。
秋雨娃娃好像很开心，一直往下掉。
慢慢地，雨变得越来越小，越来越小。
场景如童话般梦幻，雨增添了秋天的味道。
一场小雨过后，一条美丽的彩虹穿过天空。
我爱这诗意的秋雨！秋雨小学作文2一天下午，我打开窗子，一阵凉风吹来，如同妈妈的手抚摸着我的脸。
我便叫了声：“啊，马上要下雨了!”人们一看天空阴云密布，云脚长毛，都忙着收衣服，汽车赶着回去，发出“唙唙唙……”的打招呼声。
蜻蜓低飞，蚂蚁搬家要下雨。
只听一阵阵“滴滴答答”的雨声，雨好像一串珍珠，连绵不断地“啪啪”落到地上。
雨落在池塘里，“咚咚”地敲着小池塘的小门，小鱼儿“咕嘟咕嘟”地吐着水泡，在水里尽情地玩耍，不时传来“咕咕”的对话。
有时，小鱼发现食物，立刻“叭叭”地游过去。
一滴雨“啪嗒”一声打在我的手上，我感到一阵寒风吹来，我“嘚嘚”地直打哆嗦。
我听得入迷，耳边仿佛出现了:小雨的“滴滴”声，小池的“咚咚”声，鱼儿的“咕嘟”声……雨后,泥土上湿漉漉的.原野更是热闹非凡,成片的大豆摇动着豆荚,发出“哗啦哗啦”的笑声,庄稼金灿灿的,好像铺了一层金黄的毛地毯。
印迹满分作文
印迹满分作文
《印迹》
嘿！大家好呀！今天我想跟你们聊聊“印迹”这个神奇的东西。
你们有没有想过，什么是印迹？就好像我们走在沙滩上，留下的那一串小脚印，那就是我们走过的印迹。
又或者是课桌上不小心刻下的名字，那也是一种印迹。
还记得那次我和小伙伴们一起去爬山。
那山可高啦，就像一个巨大的怪物立在那里。
我们一个个都兴奋得不行，喊着：“一定要爬到山顶！”一路上，我们相互搀扶，累得气喘吁吁。
我的鞋子都沾满了泥土，这难道不是努力的印迹吗？
当我们终于爬到山顶的时候，那种开心呀，简直没法形容！看着脚下的风景，我心里想：这一路的汗水和辛苦，不都变成了美好的印迹留在了心里吗？
还有一次，我参加学校的绘画比赛。
我画了好久好久，手都酸了，眼睛也累得快睁不开了。
可是当我看到完成的作品时，那种满足感，就像是吃了一大口甜甜的冰淇淋！最后，我的画还得了奖，那张奖状不就是我努力的印迹吗？
再说说我的爷爷吧！爷爷的脸上有好多好多皱纹，那一道道皱纹难道不是岁月留下的印迹吗？可是爷爷笑着说：“这是生活给我的礼物呀！”
我们的生活中到处都是印迹，就像天上的星星一样多。
有时候，印迹是开心的，就像生日那天收到的礼物；有时候，印迹是难过的，比如和好朋友吵架；但不管是哪种印迹，不都组成了我们丰富多彩的生活吗？
想想看，如果我们的生活没有了这些印迹，那该多无聊呀！就像一张白纸，没有任何色彩和图案。
所以呀，我觉得印迹就是生活的画笔，在我们的人生画布上画出各种各样的色彩和形状。
它们是我们成长的见证，是我们回忆的宝藏。
我们要珍惜每一个印迹，因为它们让我们的生活变得独一无二，变得无比精彩！
你们说，是不是这样呢？。
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雨的印迹
本文是关于小学作文的雨的印迹，感谢您的阅读！
《雨的印迹》是韩国钢琴家yiruma在下雨天写的一首曲子。
这是一首柔情似水的曲子，沐浴在如水一样的音乐中，我的内心充满了一丝甜蜜，好像是在月光下，有人陪着一般得幸福；有好似在仙境一般，欣赏着嫦娥的舞姿和织女的琴声，好似在绿草地上看见一个少女穿着白色的衣裙，打着淡蓝色的一把伞在雨中散步，她的步伐让我看得如痴如醉。
继续伴随着那如月光般的柔和的旋律，我仿佛来到了大自然中，细细地闻着花的芳香，细细地看者嫩绿的叶子上的雨珠，好像看大自然的泪珠在一滴滴地飘落下来，我用手轻轻地捧住了它。
雨渐渐小了，我的心依然停留在大自然的忧伤里，音乐渐止，而余香未尽，我好像是少女失恋般的感受，那样的失落，那样的安静地静静地流着泪水；好像要离开了哪里，心的深处在微微地疼痛。
更如同站台上长发飘飘，列车飞也似的开走了，只流下我一个人孤独地流泪。
雨慢慢地停了，而雨后的情景依然是那么美，绿叶的泪珠，花的泪珠，我的泪珠都变成了大自然的泪水。
音乐是心情的描述，你快乐，音乐听起来也快乐，你忧伤，音乐也就充满了忧伤，忧愁。