(让我们一讲义起享受英语!)
沪教版五年级上册英语Unit7 At the beach讲义
Module 3 Out and aboutUnit 7 At the beach 一、基本知识点（一）重点词汇:beach [biːtʃ] n. 海滩enjoy [ɪnˈdʒɔɪ] v. 享受...的乐趣collect [[kəˈlɛkt] v. 收集sea [siː] n. 海letter [ˈlɛtə] n. 信put [pʊt] v. 放；安置know [nəʊ] v. 知道year [jəː] n. 年岁；年（二）短语:on holiday 度假at the beach 在沙滩enjoy the sunshine 享受阳光collect shells 收集贝壳in the sea 在海里have a good time 玩得高兴read a book 读书write a letter 写信throw the bottle into the sea 把瓶子扔到海里play volleyball 打排球collect rubbish 收集垃圾（三）重点句型:(1) Today is Saturday, 3rd November.今天是星期六，11月3日。
(2)-Is Paul collecting shells?-Yes, he is.-保罗在捡贝壳吗？-是的，他是。
(3)Are the Browns in Sanya?布朗一家在三亚吗？(4)They are all having a good time.他们都玩得很开心。
（四）重难点、易错点：(1) 冠词the的用法the+姓氏复数表示“...一家人”eg: the Browns 布朗一家(2)动词现在分词变化规则:直接+ing: collect-collecting去e+ing: have-having双写尾字母+ing: sit-sitting swim-swimming(3) 字母组合发音规律：fr, gr, tr二、典型例题例1：Mr Brown is enjoying ______ a book.A. readB. readsC. readingD.to read【解析】答案：C enjoy doing sth. 享受做某事。
沪教版五年级上册英语Unit7 At the beach讲义(教师版)
Unit 7 At the beach一、重点词汇及拓展1. beach n. 海滩词汇拓展：at the beach 在海滩e.g. They are playing volleyball at the beach. 他们正在沙滩上玩排球。
2. enjoy v. 享受词汇拓展：like/love doing sth 喜欢做某事be interested in doing sth 对......感兴趣enjoy doing sth 享受做某事短语：enjoy oneself 玩得愉快e.g. He is enjoying the sunshine. 他在享受阳光。
3. sunshine n. 阳光词汇拓展：同义词sunlight 阳光e.g. The sunshine comes through the window. 阳光从窗户照进来。
4. collect v. 收集词汇拓展：collect stamps 收集邮票e.g. She likes collecting different stickers. 她喜欢收集不同的贴画。
5. shell n. 贝壳e.g. These shells are very beautiful. 这些贝壳很漂亮。
6. sea n. 大海词汇拓展：同义词see 看见seaside 海边seafood 海鲜e.g. They live by the sea. 他们住在海边。
7. letter n. 信件，字母词汇拓展：e-mail 电子邮件e.g. He wants to send a letter to his grandpa. 他想给他的爷爷寄一封信。
8. put v. 放置，安放词汇拓展：put on 穿衣服现在分词puttinge.g. Mary puts a letter in a bottle. 玛丽把一封信放到瓶子里。
9. know v. 知道词汇拓展：know about 了解同音词noe.g. What do you want to know? 你想要了解什么？10. year n. 年岁，年词汇拓展：every year 每年season 季节month 月份week 周day 天e.g. We have a holiday every year. 我们每年都度假。
第03讲 情态动词(讲义)-中考英语一轮复习讲练测(全国通用)(学生版)_1
►第03讲情态动词（讲义）目录一复习目标掌握目标及备考方向二考情分析2023年中考情态动词考情分析三网络构建知识点头脑风暴四情态动词考向1.情态动词的概说和分类2.情态动词的特点3.情态动词的基本用法4.情态动词与相关易混点的辨析5.提升必考题型归纳五真题感悟中考情态动词经典考题【复习目标】1.弄清情态动词的概说和分类2.掌握情态动词的特点3.掌握情态动词的基本用法4.掌握情态动词与相关易混点的辨析【考情分析】课标要求：情态动词是中考英语动词考察的重点，课标要求：1.掌握情态动词的语法特征；2.知道情态动词的分类；3.掌握情态动词基本语境情态色彩。
重点考查：情态动词表猜测：一肯、一否、三不定must：一般用在肯定句里表示(“有根据的肯定猜测或推测”)must be肯定是，一定是can：一般用在否定句里表示(“有根据的否定猜测或推测”)can’t be不可能是用在疑问句里可以表示（“肯定的推测或猜测”）may ; might ; could：用于肯定句里表示(“毫无根据的猜测或推测”)。
并且语气依次逐渐减弱。
主要题型设置：主要考查情态动词辨析，考查角度以语境辨析为主。
考查形式主要以单项选择、完型填空、短文填空及语法填空为主。
情态动词题型命题规律【网络构建】情态动词是初中英语里的一个重要的语法项目，也是全国各省市中考试题的考查热点。
在备战2024年中考时，考生要牢记情态动词的结构和意义以及其表示推测时的用法，多做练习，在实践中加以区分。
(一)概说情态动词表示说话人的语气和观点.情态动词有一定的词义,但不能单独作谓语,它必须和表示动作或状态的不带to 的不定式(ought 除外)连用,构成复合谓语.情态动词只有情态意义,即它表示说话人对动作的观点,如需要、可能、意愿或怀疑等.情态动词主要有:can(could),may(might),must, ought to, need, dare(dared), have to(had to).此外shall, will, should, would 在一定场合下也可用作情态动词.(二)情态动词的分类：(1)只作情态动词:must;can/could;may/might;ought to(2)既可作情态动词又可作实义动词:need,dare(3)既可作情态动词又可作助动词:shall/should;will/would(4)具有情态动词某些特征:have/had to;had better考向二 情态动词的特点(1)情态动词无人称和数的变化(have to 除外);(2)情态动词后接动词原形;(3)情态动词的否定式是在其后加not; have to 除外(4)具有助动词的作用，可用来构成否定句、疑问句及用于简明答语;(5)个别情态动词有现在式和过去式两种形式,过去式用来表达更加客气、委婉的语气，时态性不强，可用于过去、现在或将来。
04.英汉语言对比与翻译_讲义
04.英汉语⾔对⽐与翻译_讲义第四章英汉语⾔对⽐与翻译Fiona Ma April, 201221. 英汉语⾔特点2. 英汉语⾔特点对翻译的启⽰3. 课堂互动及课后练习英汉语⾔对⽐与翻译1.英语重形合，汉语重意合2.英语偏静态，汉语偏动态3.英语重抽象，汉语重具体4.英语重物称，汉语重⼈称5.英语重被动，汉语重主动6.英语多替换，汉语多重复7.英语重后饰，汉语重前饰8.英语重聚焦，汉语重流散9.英语重时体，汉语轻时体1. 英汉语⾔特点返回章重点 4例1: Children will play with dolls equipped withpersonality chips, computers with in-built personalities will be regarded as workmates rather than tools, relaxation will be in front of smell television, and digital age will have arrived.【译⽂】⼉童将与装有个性芯⽚的玩具娃娃玩耍，具有个性内置的计算机将被视为⼯作伙伴⼉不是⼯具，⼈们将在⽓味电视前休闲，这时数字时代就来到了。
例2: 早知今⽇，何必当初？【译⽂】If I had known it would have come to this, I would have acted differently.1.1 英语重形合，汉语重意合1. 英汉语⾔特点返回章重点 5例3: As we lived near the road, we oftenhad the traveler or stranger visit us to taste our gooseberry wine, for which we had great reputation, and I confess, with the veracity of an historian that I never knew one of them to find fault with it.【译⽂】我们就住在路边。
2024新人教英语七上：Unit 7 单词讲义(学生版)
2024新教材七年级上册Unit7单词讲义1.celebrate [səˈpraɪz] v .庆祝；庆贺p67➢词形变换：celebration [ˌselɪˈbreɪʃn] n. 庆祝；庆典；庆祝活动The celebration of the festival was very lively.这个节日的庆祝活动非常热闹。
Let's celebrate with a big party.让我们用一个盛大的聚会来庆祝。
➢趁热打铁：①今晚将有一个庆祝派对。
There will be a celebration party tonight.②我们每年都庆祝她的生日。
We celebrate her birthday every year.③我们为什么要庆祝生日呢？（课文原句）Why do we celebrate birthdays?2.surprise [səˈpraɪz] n. 惊奇；惊讶; v. 使感到意外➢固定搭配：in surprise惊讶地to one's surprise令某人惊讶的是What a big surprise! 多么大的一个惊喜啊！His words surprised me. 他的话让我感到惊讶。
She looked at me in surprise. 她惊讶地看着我。
➢趁热打铁：①令我惊讶的是，他通过了考试。
To my surprise, he passed the exam.②为他举办一个惊喜派对怎么样(课文原句)How about a surprise party for him?3.something [ˈsʌmθɪŋ] pron. 某事；某物There is something wrong with the machine. 机器出了点问题。
I want to eat something sweet.我想吃点甜的东西。
➢规律总结：当形容词修饰something等不定代词时后置➢趁热打铁：①他说了些有趣的事。
Unit1听写汉语版讲义-高中英语人教版
记：谐音：烂摊。
2.carnival /'kɑ:nɪvl/ n.记：谐音看你玩3.dress （sb）up4.costume /'kɒstju:m/n.记：cost花费。
5. march /mɑ:tʃ/ vi.&n.记：谐音马车。
6.congratulate记：con共同一起+grat感激+ule+ate=一起感激, 共同高兴7.congratulation8.riddle记：1.rid摆脱。
2.谐音躲。
9.ceremony记：mony-money钱10.samba /'sæmbə/11.make-up12.after all13.range记：Orange 橘子14.range from ... to ...15.origin /'ɒrɪdʒɪn/记：ori,orig=rise,begin,表示"升起,开始16.religion /rɪ'lɪdʒən/ n记：1.谐音勒紧17.religious /rɪ'lɪdʒəs/18.figure/'fɪgə(r) /记：谐音肥哥。
19.charm/tʃɑ:m/记：谐音痴迷Charming adj20.joy /dʒɔɪ/ n.记：enjoy享受21.joyful22.gratitude /23.harvest /'hɑ:vɪst/记have 有你有就是一种24.agriculture记：agri田地+culture文化，25.agricultural26.crop /krɒp/记：谐音靠谱记：together28.grateful/'greɪtfl/29.f eat ure /'fi:tʃə(r)/记：eat吃。
这30.decorate31.church /tʃɜːtʃ/32. significant/sɪg'nɪfɪkənt/记：sign记号，信号+ific带有+ant→33.fade /feɪd/ vi;记：A.face 脸B.谐音废的34.fade away35.typical /'tɪpɪkl/36.firecracker /'faɪəˌkrækə(r)记：fire火37.evil /'i:vl/记：谐音恶38.in spite/spaɪt/ofmercial /kə'mɜːʃl/记：com共同+ merc交易+ ial...的→共同交易的mercialisemercialisation42.take advantage ofad vant age优点want 想要优点就是想要的东西43.medium /'mi:diəm/ （pl. media /'mi:diə/）记：mid 中间middle school中学44.the media45.reflect /rɪ'flekt/记：Re反review复习46.belief/bɪ'li:f/47.faith /feɪθ/记：fai（=fid，相信，confident自信48.occasion /əkeɪʒn/oc使＋cas落下+ion→使…落下→事情发生→49.have sth in common记：common共同的com共同一起50.atmosphere /'ætməsfɪə(r)/ n记：谐音奥特曼试飞50.lunar/'lu:nə(r)/记：lun轮51.eve /i:v/ n.记：谐音一屋52.envelope /'envələʊp/记：谐音爱我老婆，53.Christmas carol /'kærəl/54.merry /'meri/记：marry结婚55.Merry Christmas!56.pumpkin /'pʌmpkɪn/记：谐音胖婆啃57.pudding /'pʊdɪŋ/记:谐音58.mashed /mæʃt/ potatoes59.roa st /rəʊst/ adj.记：谐音肉。
Unit 1单词讲义 2024-2025学年新牛津译林版英语七年级上册
24新牛津译林版7A Unit 1 单词讲义1.greet (v.打招呼)近：welcome(v.欢迎),salute (v.敬礼) 反：ignore(v.忽视),avoid (v.避免) 派：greeting (n.问候) I always greet my neighbors with a smile when I see them. 当我看到邻居时，我总是微笑着问候他们。
2.introduce(v.介绍) 近：present (v.呈现), 反：conceal(v.隐藏), 派：introduction(n.引言/介绍）Let me introduce you to my colleague,Dr.Smith. 让我把你介绍给我的同事史密斯博士。
3.each other (phrase 彼此)近：one another (phrase互相)They looked at each other and laughed. 他们互相看了看，笑了。
4.go by(v.走过，流逝)近：pass(v.通过),elapse (v.消逝)反：stay(v.停留),remain(v.保持)派：going by (n.经过),gone by (adj.过去的)She goes by her middle name,Marie,instead of her first name. 她用她的中间名玛丽，而不是她的名字。
5.glad (adj.高兴的)近：happy (adj.快乐的),pleased(adj.满意的)反：sad(adj.悲伤的),unhappy (adj.不快乐的)派：gladly (adv.高兴地)I'm so glad you could come to my party. 你能来我的聚会，我很开心。
6.same(adj.相同的)近：identical (adj.相同的),similar (adj.相似的)反：different (adj.不同的),various(adj.多样的)派：sameness (n.相同)We have the same idea about where to go for dinner. 我们对去哪里吃饭有同样的想法。
2021年人教版七年级英语下册Unit1精讲讲义+课后练习(含解析)
Unit1 Can you play the guitar重难点精讲Unit 1 Talk about abilitiesKey words:musical instrumentsabilitiesclubsSentences: talk about abilitiesPassage:an ad. (…wanted) for help；Join clubsplay chessplay basketballplay volleyballplay soccerplay tennisplay the guitarspeak Englishtell storiesclubsswimming clubmusic clubchess clubbasketball clubdancing clubart clubEnglish clubsinging club--Can you/he/she play the guitar?--Yes, I /he /she can.--No, I/ he/ she can’t.-- What can you do?-- I can dance ./ I can’t sing.-- What club do you want to join?-- I want to join the chess club.You are very good at telling stories. Y ou can join the story telling club.Talk about abilities谈论能力重要词组be good atmake friendshelp sb. with sth.Grammar情态动词can的用法play + the + 乐器play + 运动器材Writing假如你是Lily, 你们学校需要招聘音乐志愿者教师去帮助小学生，请你写一篇招聘广告,以吸引更多的志愿者加入。
Unit1知识点梳理及语法讲义-2024-2025学年人教版英语八年级上册
八年级上册英语Unit 1知识点与语法精讲精练词汇梳理(一)完成单词梳理：名词：1. hen母鸡 2. pig 猪 3. diary 日记；记事簿4. activity 活动5. paragliding 滑翔伞运动6. bird 鸟7. bicycle 自行车8. building 建筑物；房子9. trader 商人10. difference 差别；差异11. top 顶部；表面12. umbrella 伞；雨伞13. hill 小山；山丘14. duck 鸭动词：1. seem 好像；似乎；看来 2. decide 决定；选定 3. wonder 想知道；琢磨4. wait 等待；等候代词：1. anyone 任何人 2. something 某事；某物 3. nothing 没有什么4. everyone 每人；人人；所有人5. myself 我自己；我本人6. yourself 你自己；您自己7. someone 某人副词：1. anywhere 在任何地方形容词：1. wonderful 精彩的；绝妙的 2. bored 厌倦的；烦闷的3. enjoyable 有乐趣的；令人愉快的4. wet 湿的；潮湿的5. hungry 饥饿的兼类词：1. few （adj/pron）不多；很少 2. most （adj/adv/pron）最多；大多数3. try （n/v）尝试；设法；努力4. below （prep/adv）在……下面5. enough （adj/adv）足够的（地）6. dislike （v/n）不喜爱（的事物）7. as （adv）像……一样（conj）当……时；如同(二) 词汇变形小结：1. wonder (v. 想知道) — wonderful (adj. 精彩的；绝妙的) — wonderfully (adv. 精彩地)2. bore (v. 使……厌烦) — bored (adj.厌倦的）— boring (adj.令人厌倦的）3. diary (n. 日记) — diaries (复数)4. enjoy (v. 喜爱) — enjoyable (adj. 有乐趣的；令人愉快的)5. activity (n. 活动) — activities (复数)6. decide (v. 决定) — decision (n. 决定)7. build (v. 建造) — building (n. 建筑物；房子)8.trade (n/v贸易；买卖) — trader (n. 商人)9. difference (n. 差别；差异) — different (adj. 不同的)10. wait(v. 等候；等待) — waiter (n. 男服务员) — waitress (n. 女服务员)11. like（v. 喜欢）— dislike 反义词(v.不喜欢)【练一练】用所给词的适当形式填空1.–Mom. I plan to wash clothes by ___myself____(I) this summer vacation.- Good girl! Go for it.2.Can you tell me some __differences___(different) between the two pictures?3.The students have quite a few activities (activity) after class. They can sing, dance and play basketball.4.I think it will be a very enjoyable (enjoy) trip for you to travel to Beijing.5.His cousin is a trader (trade), selling fruit and vegetables.6.The TV show is really boring (bore). I don’t want to watch it.7.As a teacher, Mr. Green always tries to make his lessons _enjoyable__(enjoy).8.This film is _wonderful___ (wonder). I like to see it very much.9.I can look after __myself____(my). Don’t worry about me.10.You must look after __yourself____(you) well while I'm away, Tom.(三) 短语攻关：go on vacation去度假stay at home 待在家里go out 出去quite a few 相当多；不少most of the time大部分时间of course当然have a good time=enjoy oneself 玩得高兴feel like 给……的感觉；感觉像take photos 拍照；照相keep a diary 写日记buy sth for sb 买某物给某人decide to do sth 决定做某事something important 重要的事find out 找出；查明in the past 在过去make a difference 产生影响；起作用enjoy doing sth喜欢做某事too many 太多arrive at/in 到达because of 因为；由于wait for 等待；等候start to do /doing sth开始做某事知识点梳理1.We took a few photos there.我们在那里拍了很多照片。
英语课讲义稿
英语课讲义稿一、引言欢迎大家参加本次英语课程！本讲义旨在帮助大家提高英语听说能力，并加深对英语语法和词汇的理解。
在本课程中，我们将研究一些基本的英语表达方式和常用词汇，通过丰富的练和互动，帮助大家更好地掌握英语。
二、课程目标本课程的目标有以下几点：1. 提高听说能力：通过听力训练和口语练，提高学生的英语听力和口语表达能力。
2. 掌握基本句型：研究一些常用的英语句型，能够在日常生活中正确运用。
3. 扩大词汇量：研究常用的英语词汇，并能够正确运用于不同语境。
4. 加深语法理解：通过分析和练，加深对英语语法的理解，并能够正确地运用于句子构建中。
三、课程安排第一课：认识英语- 研究英语的重要性和实用性- 研究英语的基本发音规则- 研究基本的自我介绍第二课：日常交流- 研究常用的日常交流用语- 研究如何提问和回答问题- 进行角色扮演练第三课：购物与饮食- 研究购物用语和与商家交流- 研究饮食用语和点餐- 进行购物和饮食场景模拟练第四课：旅行与观光- 研究旅行用语和与旅行社交流- 研究观光用语和参观景点- 进行旅行和观光场景模拟练第五课：研究与工作- 研究研究用语和与老师或同学交流- 研究工作用语和与同事或上司交流- 进行研究和工作场景模拟练第六课：总结与复- 复前五课内容- 进行口语自由练- 发放结业证书四、教学方法- 分组讨论：学生分为小组进行问答和练，增加互动和合作。
- 角色扮演：学生扮演不同角色进行对话练，提高口语表达能力。
- 模拟场景：通过模拟真实场景练，巩固学生的语言应用能力。
- 个性辅导：根据学生的不同情况，进行个别辅导和指导，帮助弱势学生提高。
五、评估方法- 口语表达：根据学生的口语表达情况和流利度评估成绩。
- 课堂表现：根据学生的课堂参与度、积极性和作业完成情况评估成绩。
- 综合测试：对学生的听力、阅读和写作能力进行综合测试，评估成绩。
六、结语本课程将为大家提供一个良好的学习平台，帮助大家提高英语水平，更加自信地运用英语进行交流。
Unit 4 Grammar 讲义-2021-2022学年高一英语牛津译林版（2020）必修第一册
译林版必修第一册Unit4单元语法--关系副词引导的限制性定语从句语法精析当先行词在定语从句中作状语时，通常要用关系副词引导定语从句。
常用的关系副词有where，when，why等。
1．关系副词wherewhere引导的定语从句的先行词往往是表示地点的名词(如place，room，house，spot等)，关系副词在从句中作地点状语。
常用in which，at which，on which等代替。
They are playing in the park where(＝in which) there are some flowers.他们正在有花的公园里玩耍。
The office where(＝at which) the girl works is not far from here.这个女孩工作的办公室离这儿不远。
[温馨提示]①有一些先行词，如point，stage，position，case，condition等，属于抽象的地点名词，如果定语从句中缺状语，需要接where引导的定语从句。
You reach a point in your project where you just want to get the thing f inished.从事任何项目你都会进入一种境界：一心想完成它。
We reached a stage where we had to answer violence with violence.我们陷入了必须用暴力来对抗暴力的境地。
②where引导定语从句和状语从句的区别：引导定语从句时，where是关系副词，在从句中作地点状语，其前有表示地点的名词作先行词，从句修饰先行词；引导状语从句时，where是从属连词，从句修饰主句的谓语动词，where前面没有表示地点的名词。
He’s got into a situation where he is likely to lose control over the plane.(定语从句)他陷入了一种很可能会失去对飞机的控制的境地。
七年级英语下册知识讲义-重点单词（下册Unit 4 Seasons and Weather（12 Summer holiday））
知识梳理二、重点单词【单词学习】1. enjoy v. 享受；玩得愉快enjoy常用作及物动词，意思是“喜欢”、“乐于”、“享受……的乐趣”。
（1）enjoy后接名词或代词。
They are enjoying their dinner. 他们在津津有味地吃饭。
Do you enjoy the film? 你喜欢这部电影吗？（2）enjoy后面可接动词的-ing形式。
enjoy doing sth. 喜欢做某事。
I enjoy listening to light music.我喜欢听轻音乐。
Do you enjoy reading? 你喜欢读书吗？（3）enjoy后面可接反身代词(oneself)，构成固定搭配enjoy oneself，意为“过得愉快、玩得高兴”，相当于have a good time。
Did you enjoy yourself at the party? 你在聚会时玩得高兴吗？I enjoyed myself very much at the party.我在聚会时玩得真开心。
enjoy后接动词时必须接动词的-ing形式，不能接动词原形或动词不定式（to do）。
The music sounds good. We all enjoy it.A. to hearB. hearingC. to listen toD. listening to答案：D思路分析：enjoy doing sth. 喜欢做某事；listen to sth. 听某事（物）。
故选D。
2. leave v. 离开（1）“leave+地点”表示“离开某地”。
When did you leave Shanghai? 你什么时候离开上海的？（2）“leave for+地点”表示“动身去某地”。
Next Friday, Alice is leaving for London. 下周五，爱丽丝要去伦敦了。
（3）“leave+地点+for+地点”表示“离开某地去某地”。
2013新人教版八年级上册英语UNIT1讲义
Unit1 Where did you go on vacation?一、重点短语go on vacation去度假stay at home待在家里go to the mountains去爬山go to the beach去海滩visit museums 参观博物馆go to summer camp去参观夏令营quite a few相当多study for为……而学习go out出去most of the time大部分时间taste good尝起来很好吃have a good time玩得高兴of course当然feel like给……的感觉;感受到go shopping去购物in the past在过去walk around四处走走because of因为one bowl of… 一碗…… the next day第二天drink tea喝茶find out找出;查明go on 继续something important重要的事up and down上上下下come up出来take photos照相二、句型集萃buy sth、for sb、/ buy sb、sth、为某人买某物taste + adj、尝起来……seem+(to be)+ adj、瞧起来……keep doing sth、继续做某事arrive in+大地点/ arrive at+小地点到达某地tell sb、(not) to do sth、告诉某人(不要)做某事try doing sth、尝试做某事/ try to do sth、尽力去做某事decide to do sth、决定去做某事forget doing sth、忘记做过某事/ forget to do sth、忘记做某事enjoy doing sth、喜欢做某事want to do sth、想去做某事stop doing sth、停止做某事dislike doing sth、不喜欢做某事Why not do、sth、?为什么不做……呢？so+adj、+that 如此……以至于……look+adj、瞧起来……start doing sth、开始做某事三、单元重点、难点、考点精讲(一)Section A1、Where did you go on vacation? 您去哪里度假了？(P1)1)这就是有疑问副词where引导的特殊疑问句,where用来询问地点与场所,放在句首。
《Let’s be friends》 讲义
《Let’s be friends》讲义在我们的生活中，朋友是非常重要的存在。
他们陪伴我们度过欢乐时光，在我们遇到困难时给予支持和鼓励。
那么，究竟怎样才能成为朋友呢？让我们一起来探讨一下。
首先，要成为朋友，真诚是关键。
真诚意味着不伪装，展现真实的自己。
当我们与他人交往时，如果总是戴着面具，隐藏自己的真实想法和感受，那么对方很难真正了解我们，也就难以建立起深厚的友谊。
真诚还体现在对待朋友的态度上。
要真心关心对方的生活，关注他们的喜怒哀乐。
当朋友取得成功时，真诚地为他们高兴；当朋友遭遇挫折时，给予真诚的安慰和帮助。
比如，＿____在考试中取得了优异的成绩，作为朋友，我们要由衷地赞美和祝贺，而不是心生嫉妒。
同样，当_____遇到了困难，比如生病或者家庭问题，我们要主动关心，提供实际的帮助或者只是倾听他们的倾诉，让他们感受到我们的真心关怀。
相互理解也是友谊的基石。
每个人都有自己的想法、感受和经历，这些造就了独特的个性。
我们不能要求朋友与自己完全相同，而是要尝试从对方的角度去看待问题，理解他们的选择和行为。
比如，＿____喜欢安静地读书，而你喜欢热闹的社交活动。
这并不意味着你们不能成为朋友，而是需要彼此理解和尊重对方的兴趣爱好。
当_____选择一个人安静地阅读时，不要认为他是在故意疏远你，而是理解他在享受自己的独处时光。
信任在友谊中同样不可或缺。
信任是建立在真诚和相互理解的基础上的。
当我们向朋友倾诉秘密或者分享重要的事情时，我们希望得到对方的保密和支持。
如果朋友之间缺乏信任，总是互相猜疑，那么友谊就会变得脆弱易碎。
要建立信任，首先要做到信守承诺。
答应朋友的事情一定要尽力做到，如果因为某些原因无法兑现，也要提前诚恳地解释原因。
同时，不要在背后议论朋友的是非，有问题当面沟通，保持坦诚和透明。
良好的沟通是维系友谊的重要纽带。
有效的沟通不仅包括分享快乐和悲伤，还包括认真倾听对方的意见和想法。
在与朋友交流时，要保持专注，给予对方充分的表达机会，不要随意打断或者急于发表自己的看法。
【精品】五年级上册英语同步拓展：M4Unit3Fire讲义牛津上海版（一起）
【精品】五年级上册英语同步拓展：M4Unit3Fire讲义牛津上海版（一起）学员姓名：学科教师：年级：五年级辅导科目：英语授课日期时间主题M4U3同步知识点讲解及时态复习1、M4U3重点词汇与句型学习目标2、一般现在时，现在进行时和过去时复习教学内容处理上次课课后巩固作业及预习思考内容。
1.1、上次课后巩固练习2.2、预习思考教学建议：(教学时间30分钟左右)1. 请同学们自己互相交流准备好的与must或mustn’t相关的场景和句子进行交流；2. 老师带领学生引入本堂课的课题fire；3. 请同学们思考关于fire，我们有哪些是must或mustn’t做的。
Section A: Key words一、重点词汇1．smoke通常作不及物动词，意为“吸烟”。
[例句] My father is giving up smoking．我爸爸正在戒烟。
Don't smoke here! 这儿禁止吸烟！smoke也可以作名词，意为“烟”。
[例句] I can't stand the smell of smoke．我不能忍受烟味。
批注：拓展知识：... No Smoking 禁止吸烟No Photos 请勿拍照No Visitors 游人止步No parking 请勿停车No eating or drinking 请勿饮食No littering 请勿乱扔垃圾<2．start 不及物动词，意为“开始，着手’’[例句]Summer vacation usually starts in early July．暑假一般在七月初开始。
[拓展延伸] 还可以表示“启程，出发”。
[例句] We will start at six on Friday morning. 我们星期五早上6点出发。
批注：begin 和start 意为“开始；发生；发起”时，两者可互换。
如：Then he began/ started a series of experiments. 然后他就开始做一系列的实验。
Unit2单元测试必备知识点讲义牛津译林版英语七年级上册
常州市2023年牛津译林版7A U2单元测试必备知识点1.冠词Do you know the girl with long hair？你知道那个长头发的女孩吗？the特指的是长头发的女孩the girl with long hairShe plays tennis very well.他打网球非常好.play直接加球类打网球play tennis/打羽毛球play badminton/打乒乓球play pingpongplay the+乐器两者注意区别Play the piano弹钢琴Play the violin拉小提琴Play the guitar拉吉他2.词组和某人谈论某物talk about something with somebodytalk about something to somebodytalk to /with my friends about our dreams和我的朋友谈论我的梦想3.动词的否定句，一般疑问句、特殊疑问句，要用助动词do 、does或者是did Do the children have much time for reading？孩子们有很多时间读书吗？Everyone has a library card.每个人都有一个图书卡.Everyone每个人,做主语，谓语动词是单数4.动词辨析知道know喜欢享受欣赏enjoy思考想认为think制作使让makeDo you enjoy your stay in Changzhou?你待在常州的时候怎么样啊？I had a good time here.在那玩的很开心。
动词用法玩得开心have a good time doing sth4.询问某人的外貌，三个句型都要掌握What is somebody like ?how does somebody look ?what does somebody look like?你的姐姐长什么样子呀？她又瘦又苗条.How does your sister look ?she is tall and slim.5.形容词辨析好的形容词good繁忙的，忙碌的busy免费的，自由的，空闲的free干净的，整齐的cleanExcuse me ,is there a free table ?sorry, it is busy time of day now, all of the tables are full.打扰一下，有空闲的桌子吗？很抱歉，这是一天当中最忙碌的时候，所有的桌子都是满的。
六年级英语上册 Unit 1 I’ve got some Chinese chopsticks讲义 外研版(一起)
Have you got a book?
Have you got any bananas?
I‘m Chinese, so it’s very easy for me to use
I’m an American, so it’s very hard for me to use
2. Write the new words and sentences we have learned in this class for 3 times.
3. Do the exercises in the activity book.
Thank you !
I’ve got a knife and fork.
Simon have / has ..?
I’ve got a book.
My mother have / has ..?
I’ve got some kites.
You have / has …?
I’ve got some bananas.
He have / has …?
chop
sticks
chopsticks
['tʃɒpstɪks]
表示：有 a/an …… (单数).
I have got some…….(复数).
I’ve got some Chinese chopsticks. I have 我有一些中国筷子。
I ‘ve got a stamp.
She have / has ..?
Listen and judge:
1. Laura met Sam in New York. 2. Laura has got long, red hair and black eyes. 3. It’s very easy for Laura to use chopsticks. 4. Laura’s brother has got a Chinese book. 5. New York is a big city.