苏三起解 简谱
六年级上册音乐教案-第4课《京剧唱腔联奏》｜人音版(简谱)(2023秋)
实践活动环节，分组讨论和唱腔联奏实践让学生们有了亲身体验的机会。他们通过小组合作，讨论问题、解决问题，不仅加深了对京剧唱腔的理解，还培养了团队协作能力。在接下来的小组讨论中，学生们表现出了很高的积极性，能够围绕主题展开讨论，并提出自己的观点。
六年级上册音乐教案-第4课《京剧唱腔联奏》｜人音版（简谱）（2023秋）
一、教学内容
本节课选自人音版（简谱）六年级上册音乐教材第4课《京剧唱腔联奏》。教学内容主要包括：
1.了解京剧的基础知识，如行当、表演特点等。
2.学唱京剧经典唱段，如《苏三起解》、《空城计》等。
3.学习京剧唱腔的基本节奏和旋律，进行唱腔联奏实践。
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了京剧的基本概念、行当分类、唱腔特点和在实际中的应用。通过实践活动和小组讨论，我们加深了对京剧唱腔的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中欣赏和传播京剧艺术。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
五、教学反思
在今天的教学中，我发现学生们对京剧唱腔的学习兴趣还是比较浓厚的。通过导入环节的问题，他们能够积极参与，分享自己日常生活中对京剧的点滴了解。在理论介绍环节，我尽量使用生动的语言和具体的例子来解释京剧的基本概念，让学生们能够更好地理解。
1.讨论主题：学生将围绕“京剧唱腔在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
《苏三起解 - 周治平》歌词 华人群星10
《苏三起解- 周治平》歌词华人群星10
苏三起解- 周治平
走过了一个山一个城镇一个村
走过了是是非非真真假假的红尘
过往的人能不能问
谁来为你点亮那一盏灯
繁华是一场梦一场云烟一场空
情缘是起起落落来来去去的风
爱你的人会不会等
谁来为你擦乾你的泪痕
苏三..你怎黱能明白
这世上纷纷扰扰颠倒的黑白
苏三..你怎黱能够躲得开
早注定一生一世被爱伤害
苏三
如果是没有当初的那一个吻
会不会心甘情愿作一个痴心的人
痴心的人
以上就是关于苏三起解- 周治平的歌词，感谢您的阅读！。
(听赏)苏三起解教案
（听赏）苏三起解教学准备学情分析京剧在湘艺版音乐三年级至五年级都有一定的了解，学生对京剧知识了解虽不深,但他们具有求知欲望强、好奇心大，积极性高的学习特点。
能熟练使用网络平台学习相关的知识，也可以从各个渠道获取信息，有较高的信息获取、分析、处理、应用的能力，通过小组合作是学习学生也具备一定的自主、合作、探究学习的能力，从心理上来说，六年级学生已有独立发现问题，分析问题、解决问题的能力，但是六年级的孩子存在表现欲望不强，有“害羞”的情况，再设计教学环节是要注意，尽量集体的活动多一些，教师语言要注意区别于低年级的授课方式，要用更直接的、自然的方式让学生参与到活动中来，要掌握学生这一时期重要的心理特点。
同时也想完善一下我们的传统的教学方式，通过同屏授课、探索“BYOD”教学模式，将信息技术与学科紧密联系起来，让课堂更加高效、有趣！把同屏教学、微课等技术融入到课堂教学，让课堂更加高效、生动有趣。
通过了解京剧，细腻、恰当的方式去分析京剧、欣赏京剧、学唱京剧，层层递进、环环相扣，教学逻辑鲜明，各知识点紧密联系，最后将知识升华——对中国传统文化的学习与传承。
让学生在京剧欣赏中感受京剧作为国粹的独特的艺术魅力，提高学生对京剧艺术兴趣与鉴赏力，同时培养学生热爱与传承传统文化艺术, 从而达到对传统戏曲文化的学习与传承的目的。
教学工具多媒体课件、平板电脑、同屏互动设备如360移动wifi等教案设计教学目标1、通过小组合作探究、ipad开放式的学习，让学生充分发挥自主学习的能力，能大胆表现自己，充分感受京剧艺术的魅力！2、在对京剧角色、唱腔两个方面的了解的基础上，欣赏京剧《苏三起解》唱段。
并体味京剧唱腔尝试模仿学唱第一句。
3、掌握欣赏京剧的要领，提高对京剧艺术的鉴赏力，培养学生热爱与传承传统文化艺术, 从而达到对传统戏曲文化的学习与传承的目的。
教学重难点认真听赏京剧《苏三起解》，并用西皮唱腔学唱第一句，体味京剧唱腔的行腔韵味。
小学音乐人音版六年级上册《京腔京韵聆听包龙图打坐在开封府》优质课教案公开课教案讲课比赛获奖教案D002
小学音乐人音版（简谱）（吴斌主编）六年级上册《京腔京韵聆听包龙图打坐在开封府》优质课教案公开课教案讲课比
赛获奖教案
【名师授课教案】
教学目标
1、认识京剧的行当，能听出乐曲《京剧唱腔联奏》中的行当唱腔。
2、聆听传统京剧唱腔片段《包龙图打坐在开封府》，体会其中的声腔
特点和京韵。
教学重点认识京剧的行当，体会其中的声腔特点和京韵。
教学难点听出乐曲《京剧唱腔联奏》中的行当唱腔是个难点。
教学准备钢琴、多媒体
教学过程（内容•方法•手段）
修改意见
导入：“生旦净丑小舞台，唱念做打大人生，同学们，接下来这个单元，让我们再一次走进京剧。
一、京剧行当
（1）：介绍京剧行当
“生”又分老生、小生、武生、娃娃生。
“旦”又分为正旦、花旦、闺门旦、武旦、老旦、彩旦、刀马旦。
“净”、俗称花脸，大多是扮演性格、品质或相貌上有些特异的男性人物，化妆用脸谱，音色洪亮，风格粗犷。
“丑”扮演喜剧角色，因在鼻梁上抹一小块白粉，俗称小花脸。
要求：课前先把学生分成四组，布置他们搜集有关京剧行当，课上以小组为单位，分别介绍自己小组负责收集的行当知识。
（2）认识京剧脸谱播放歌曲《唱脸谱》，从歌词中给学生启发——蓝脸的窦尔墩，红脸的关公，黄脸的典韦，白脸的曹操，黑脸的张飞等等。
（3）听赏京剧的唱腔
京剧音乐属于板腔体，主要唱腔有二黄、西皮两个系统，所以京剧也称“皮黄”。
评剧选段曲谱目录
评剧选段曲谱目录《半把剪刀》寻子-《包公赔情》蒙嫂娘《包公赔情》嫂娘责罚小弟从训《包公赔情》听小弟推心置腹表衷真《包公三勘蝴蝶梦》大堂《包公三勘蝴蝶梦》三勘三问案未定《包公三勘蝴蝶梦》无奈何端出了青砂碗《成兆才》瞎子歌《打金枝》劝驸马《打金枝》劝万岁《黛诺》人说景颇山上云雾深《黛诺》山风吹来《夺印》吃元宵《夺印》劝广清《夺印》水乡三月风光好《夺印》鱼儿靠得长流水《夺印》劝有才《夺印》黑鱼嘴《夺印》仓库对质《夺印》瘸大爷怕大婶《茶瓶记》春红报喜《凤还巢》见大娘生偏心令人难忍《凤还巢》丑洞房《凤还巢》洞房中新凤霞《凤还巢》洞房中王曼玲《夫人城》登城巡营《花木兰》阵前的花将军《狗不理传奇》八月里过中秋《狗不理传奇》恶语声声心悲壮《红色联络站》三月三《金沙江畔》小酸枣《金沙江畔》红军的激流勇猛向前《金沙江畔》穿丛林《金沙江畔》格登取宝《穆桂英挂帅》我未曾开言心如焚《穆桂英挂帅》一杆大旗起在空《穆桂英挂帅》太君卫国把忠尽《穆桂英挂帅》坐府中盼娇儿《穆桂英挂帅》辕门外炮响三声如雷震《夺印》提起了胡素芳·花月仙《花木兰》阵前的花将军《花为媒》报花名·新凤霞,赵丽蓉《花为媒》好一个俊书生·新凤霞,张德福《花为媒》李月娥遮衫袖用目打量·李忆兰《花为媒》慢闪秋波·新凤霞《花为媒》玫瑰花开颜色鲜·新凤霞《花为媒》阮妈报花名(舞台版)·赵丽蓉《花为媒》天上无云不下雨·赵丽蓉,爱丽君《花为媒》绣罢了绿线绣红线·李忆兰,花砚茹《花为媒》张五可用目瞅·新凤霞《回杯记》静悄悄夜沉沉好不凄凉·崔连润《回杯记》园会·孙桂荣《金沙江畔》高原《井台会》数九隆冬雪花飘《锯碗丁》耳听得谯楼鼓打一更《锯碗丁》玲儿我暗呻吟《锯碗丁》玲儿我跪院中《锯碗丁》一阵阵寒风刺骨冷《刘翠萍哭井》八月中秋雁南飞《刘翠萍哭井》哭井《刘伶醉酒》来了刘伶好酒的男《刘巧儿》采桑叶·新凤霞《刘巧儿》纺线织布手儿勤·新凤霞《刘巧儿》火红的太阳出东方·刘秀荣《刘巧儿》盼星星盼月亮·新凤霞《刘巧儿》巧儿我越说越伤心·新凤霞,赵丽蓉《刘巧儿》退婚的那个柱儿她不爱·赵丽蓉,张德福《刘巧儿》王寿昌村前闲游逛·宋长文《刘巧儿》我的爹他不该包办婚姻·新凤霞《刘巧儿》小桥·新凤霞《刘巧儿》一溜歪斜转回家门·新凤霞,赵连喜《刘巧儿》有心找他难见面·新凤霞,赵丽蓉《弄假成真》山沟里头这个娃《评剧皇后》鞭儿挥·马泰,刘萍《评剧皇后》车尘鞭影不可望·马泰《评剧皇后》是梦是醒·马泰《乾坤带》哀告姨娘·新凤霞《乾坤带》并非是儿臣以小犯上·新凤霞《乾坤带》金殿上保本无指望·新凤霞《乾坤带》满园春色艳阳天·新凤霞《秦香莲》闯宫·小白玉霜《秦香莲》华堂上夫君豪饮妻卖唱·小白玉霜《秦香莲》皇姑驾到府门庭·魏荣元《秦香莲》见皇姑·小白玉霜《秦香莲》见皇姑(对唱)·小白玉霜《秦香莲》相爷与我做了主·小白玉霜《秦香莲》寻夫·小白玉霜《秦香莲》宋王爷坐江山小白玉霜《秦香莲》与驸马打坐开封堂上·魏荣元《劝爱宝》父亲的恩情重如泰山《劝爱宝》六尺躯男儿汉·小白玉霜《劝爱宝》为儿女《人面桃花》千里奔波小园在望·宫静《人面桃花》去年今日从此过·艳铭杰《人面桃花》去年今日打此过·宫静《人面桃花》三春杨柳黄莺唱·艳铭杰《阮文追》故乡歌·马泰《阮文追》正气歌·马泰《三看御妹》降香调·新凤霞《三看御妹》细想前情真奇怪·谷文月《三看御妹》一支碧桃·新凤霞《三看御妹》赠笔·谷文月《无双传》曲江池·张德福《无双传》遥望双星·李忆兰《无双传》遥望双星·新凤霞《无双传》银河当空秋气爽·刘秀荣《无双传》当年是一双小儿女·刘秀荣《祥林嫂》过年·李忆兰《祥林嫂》嫁一个老实人也好安身·新凤霞《祥林嫂》她几句话说得我心中烦闷·李忆兰《祥林嫂》适才我到了土地庙·刘秀荣《祥林嫂》我一见魏癞子·李忆兰《向阳商店》咱俩是三十年来知心好友·魏荣元,马泰《向阳商店》才遭冷风吹·张淑桂《向阳商店》商业职工一双手·张淑桂《向阳商店》一杯糖水胜甘泉·张淑桂《向阳商店》忆苦·魏荣元,马泰《小二黑结婚》清粼粼地水蓝莹莹地天·周丹《小女婿》定情·宋丽,徐培成《小女婿》妇女主任对我们谈·韩少云《小女婿》鸟入林·刘萍《小女婿》小河流水·韩少云《小女婿》杨香草变成了什么人·韩少云《谢瑶环》婢子本是江南籍·花淑兰《谢瑶环》摒滴泪咬牙关浑身抖战·花淑兰《谢瑶环》大堂·花淑兰《谢瑶环》莫负今宵·花淑兰《杨八姐游春》要彩礼·筱俊亭《杨八姐游春》一见万岁来赔情·筱俊亭《杨门女将》说什么无有良将选·筱俊亭《杨乃武与小白菜》好年华·张德福《杨三姐告状》店房·宋丽《杨三姐告状》见母亲昏昏睡泪流枕上·谷文月《杨三姐告状》哭二姐·谷文月《杨三姐告状》劝母亲·谷文月《杨三姐告状》杨母哭灵·赵丽蓉《杨三姐告状》一见哥哥上锁条·谷文月《杨三姐告状》与母辩理·谷文月《一杯茶》这水碗·魏荣元《于公案》八月中秋雁南飞·爱莲君《于公案》比古·莲小君《一杯茶》旭日东升·魏荣元《玉堂春》洪洞县无有好人·小白玉霜《玉堂春》苏三离了洪洞县·小白玉霜《玉堂春》听说是要起解一阵心酸·小白玉霜、《袁天成革命》自夸·喜彩莲《张羽煮海》恨父王·刘慧欣《张羽煮海》忽听得父王把儿唤·袁淑梅《张羽煮海》听笛声·李忆兰《张羽煮海》问海·袁凤霞《张羽煮海》这样的水晶宫令人烦厌·袁淑梅《智取威虎山》几天来摸敌情收获不小·马泰《智取威虎山》誓把反动派一扫光·马泰《智取威虎山》我们是工农子弟兵·马泰《智取威虎山》自己的队伍来到面前·魏荣元《钟离剑》拜君王·魏荣元《钟离剑》攻打姑苏·马泰《钟离剑》哭祖庙·马泰《钟离剑》明月团圆·魏荣元《钟离剑》匹夫之志不可夺·魏荣元《钟离剑》小小的心灵胜精金·魏荣元《钟离剑》一语警心心明亮·魏荣元《朱痕记》家住山东石户小县·小白玉霜《朱痕记》牧羊山·小白玉霜《朱痕记》望坟台·马泰。
人音版六年级音乐上册(简谱)第4课《京腔京韵》教学设计
《京腔京韵》教学设计课题选自人音版六年级上册第四课《京腔京韵》课型以唱歌为主的综合课教材分析歌曲《校园小戏迷》取材于深圳市东湖中学原创京剧小戏《校园小戏迷》中的一个唱段。
唱腔旋律明快、爽朗、流畅，涵盖了京剧的鲜明特点。
调式为“西皮”，板式为“原版”，统称“西皮原版”。
2/4节拍(一板一眼)，中速。
歌曲前两句是生行，后两句是旦行，最后是一起演唱，生行宜用大嗓演唱，嗓音要洪亮圆润，唱出阳刚之气。
旦行宜用假声演唱，嗓音要明亮婉转，唱出阴柔之美。
短小精炼的歌词里包含了京剧的行当、唱腔与韵味。
男、女声的对唱表演，表达了校园里当代“小戏迷”对传统文化的喜爱与传承。
乐曲《京剧唱腔联奏》是一首用乐器模拟四段京剧名家唱段的唢呐曲，本节课根据内容需要选取了其中的两段，分别是《玉堂春》中的梅派青衣唱段《苏三起解》和《十老安刘》中的马派老生唱段《淮河营》。
学情分析六年级的学生经过五年音乐课的学习，已经具备了较好地聆听、歌唱习惯和一些实践与表现能力。
积累了很多音乐知识，音乐技能也不断提高，他们乐于倾听感受，能够准确的感知音乐的音色和情绪，但演唱时存在张嘴难的问题，不愿意积极地表现音乐。
学生正处在变声期，应当避免喊唱。
由于本课的京歌是当代学生音乐学习中较少能够接触到的艺术作品，歌曲中的一字多音及装饰音的唱句以及京调唱腔的韵味，学生很难把握。
基于学生已有的学习能力，本课注重学生的聆听和模仿，采用口传心授的方式，层层化解教学难点，使学生基本掌握歌曲的难点和京腔京韵，能够用不同的音色演唱老生和青衣的唱段，并让学生在参与音乐活动中学习这首京歌。
教学目标1.通过欣赏唢呐曲《京剧唱腔联奏》中《苏三起解》和《淮河营》唱段，能够区分并掌握旦角和生角的唱腔音色和动作特点。
2.了解西皮唱腔与原板板式，能用大、小嗓演唱老生、青衣唱段。
3.通过聆听、对比、模仿、识读乐谱等形式唱会京歌《校园小戏迷》，基本唱出京腔京韵，并能声音和动作表现歌曲。
4.通过感受老生、青衣的唱段、做功表演，表现校园“小戏迷”对京剧的喜爱与传承。
六年级下册音乐教案-第五课(听赏)苏三起解 湘艺版
（听赏）苏三起解教学目标1、通过听赏、模仿及学唱京剧片段，学生能简单了解京剧的历史、行当、服饰及表演艺术手法等相关基本知识。
2、在听、看、唱、做、创等综合实践活动中体验京剧唱腔的韵味，初步激发对中国民族戏曲的兴趣。
3、感受“国粹”——京剧的艺术魅力，体验民族艺术的绚丽多彩，激发热爱民族音乐、弘扬民族音乐文化的热情。
重点难点教学重点：听赏、模仿、体验京剧的四大行当和四大表演艺术手法。
教学难点：学生能积极主动地参与京剧表演，感受京剧的艺术魅力。
教学过程活动1【活动】组织教学1、复唱歌曲《龙里格龙》师：同学们好，上节课我们学习了一首带有京剧韵味的歌曲《龙里格龙》，下面来复习一次。
请1、2、3组伴以声势动作，请第4组用节奏乐器伴奏。
汇报自学成果师：课前老师布置了一个作业，要求同学们查阅了解京剧的有关知识，现在就到了你们汇报自学成果的时候了。
生：各抒己见，回答问题。
（老师加以补充）师：看来同学们对京剧已经有了一定的了解，今天的音乐课让我们再一次学京剧，品国粹，更加深入的去了解、去体会京剧的艺术魅力。
活动2【导入】导入新课四位小演员加入四大行当方阵。
师：今天，我们的课堂和以往有些不同，同学们组成了四大方阵，为什么呢？因为来了四位特殊的客人，让我们以热烈的掌声和锣鼓声欢迎他们的到来。
四位客人象从古代穿越而来。
你们看，他们的扮相各不相同，在京剧表演中各种各样的人物扮相我们都称之为“行当”，他们正好代表了京剧的四大行当“生、旦、净、丑”，欢迎他们来到各自的方阵中，现在同学们已组成了四个团队，你们分别是生队、旦队、净队、丑队。
丑队还担任了一个重要的角色，本堂音乐课的乐队，刚才我们已经领略了他们的风采。
今天，我们将来比一比、赛一赛，看哪一个团队最出色。
活动3【讲授】新课教学1、生欣赏京剧视频《武松打虎》简介：《武松打虎》讲述的是，武松在回乡的途中，路过景阳岗，在酒店喝酒，他不顾店家“三碗不过岗”的劝告，趁着醉意上路，果然遇到了老虎，武松赤手空拳打死猛虎，为当地老百姓除了一大害的故事。
京剧苏三起解观后感20xx字
京剧苏三起解观后感20xx字篇一：京剧课心得体会篇一：京剧选修课心得体会然而就如所有的学问一般，外行看热闹、内行看门道，对于京剧，只有认识它、了解它，才能意识到它的美。
老师也说，京剧欣赏就在于研究它的“美”。
而这个“美”也体现在了诸多不同的方面。
京剧即为“剧”的一种，便赋予了它鲜明的故事性。
京剧较擅长于表现历史题材的政治和军事斗争，故事大多取自历史演义和小说话本，比如大家所熟知的“霸王别姬”“贵妃醉酒”“徐策跑城”“智取威虎山”等等，都是依据历史事实改编而成。
也正因为如此，所以每次在课堂上欣赏精彩片段之前老师都会事先讲解故事背景，以便于我们理解京剧唱段所要塑造的人物形象和需要表达的感情。
京剧的故事性也为它提供了很大的观赏性和娱乐性，因而受到各个年龄段票友的喜爱。
一部“剧”少不了演员，正所谓“官有七品，教有九流”，京剧行当也有明确的划分，在“生、旦、净、丑”四大行之下又有着细致的分支。
每一种行当的个性特点和身份都是相对明确而具体的，女性角色是“旦”，性格特异的男人是“净”，性格平庸的老生小生属于“生”，而负责创造喜剧效果的便是“丑”。
独角唱不出好戏，京剧的四个行当各司其职又互相配合，在丰富角色形象的基础上创造出华丽多变的舞台效果。
说到行当就不得不提京剧的服装和脸谱。
在全世界众多的艺术表演形式中，京剧的服装和脸谱绝对是独具一格的，绝非其他文化所能企及与模仿的。
虽然现代服装的流行元素千变万化，却是越来越不靠谱，而京剧的服装该大气时便大气，该寒酸时就寒酸，“蟒、靠、褶、帔、衣”，什么人穿什么样的衣服，绝对符合人物身份地位、性格形象。
再搭配上华丽的纹饰与图案，比如文臣用的仙鹤、孔雀，武将用的麒麟虎豹、富人用的飞鸟花卉，以及细致的做工与面料，每一件衣服都可以称之为艺术品。
而脸谱就更不用说了，六分脸、花脸、英雄脸、神仙脸，光是京剧舞台上那一张张奇异的脸就足以让我们感叹老祖宗的智慧与想象力。
像京剧这样细致得恨不得武装到牙齿的艺术表演形式，无怪乎能在历史的浪潮下历久弥新。
《音乐欣赏 京调(简谱、五线谱)》课件
引子的主奏乐器是什么？营造了哪种音乐风格？ 间奏出现了几次？每次出现时旋律都一样吗？
尾声的主奏乐器是什么？音调来源于哪个主题？ 速度有什么特点？
完整欣赏
请同学们完整聆听乐曲，记录乐曲的结构。
引子 A B
A
B A 尾声
京
调
初步感受乐曲
请同学们边听乐曲边思考：
这首乐曲的情绪是怎样的？具有怎样的音乐风格？ 你们听到了哪些乐器？这首乐曲的演奏形式是什么？
初步感受乐曲
这首乐曲由两个主题多次重复构成。请同学们仔 细听一听，试着找到这两个主题。
分段欣赏——A主题
请同学们听一听：这个主题的主奏乐器是什么？ 它的节奏有什么特点？
分段欣赏——A主题
请同学们听一听：这个主题的主奏乐器是什么？ 它的节奏有什么特点？
分段欣赏——A主题
请同学们挥拍随琴唱一唱这个主题，表现出欢快 的情绪。
分段欣赏——A主题
这个主题来自京剧唱腔《苏三起解》，请同学们 跟着老师唱一唱《苏三起解》，并说一说作曲家 在原唱腔的基础上做了哪些改编。
分段欣赏——B主题
分段欣赏——B主题
请同学们挥拍随琴唱一唱这个主题，表现出优美 的情绪。
完整欣赏
请同学们完整聆听乐曲，记录两个主题出现的顺 序。
完整欣赏
在这首乐曲中，除了这两个主题，还有引子、间 奏和尾声。边听音乐边思考以下问题：
引子的主奏乐器是什么？营造了哪种音乐风格？ 间奏出现了几次？每次出么特点？
完整欣赏
请同学们完整聆听乐曲，记录乐曲的结构。
引子 A B
A
B A 尾声
京 调
初步感受乐曲
请同学们边听乐曲边思考：
这首乐曲的情绪是怎样的？具有怎样的音乐风格？ 你们听到了哪些乐器？这首乐曲的演奏形式是什么？
幼儿园音乐活动教案：苏三起解
作品分析：《苏三起解》这段京剧旦角西皮旋律广为流传。
长度及速度适中，一声叫板加八旬唱腔，并且唱词很工整。
针对幼儿年龄特点，师可以自身表演，给幼儿近距离欣赏。
同时将一些京剧动作由概念呈现给幼儿，如：圆场步、云手、手腕花等。
此外，因为这段唱腔体现的是悲伤的情绪，所以，结束部分有必要将改编的《京调》给幼儿欣赏，同时将苏三的最终命运告知幼儿。
【教育活动设计】活动目标：1．初步感受京剧《苏三起解》的唱腔和旦角唱、做、打的特点。
2．模仿录像中演员的表演和老师的表演，体验旦角的唱腔、身段、念打。
3．萌发对京剧的兴趣，接纳、关注京剧艺术。
活动准备《苏三起解》VCD光盘、磁带、录音机、电视机。
活动过程：1．观看录像，初步欣赏京剧选段《苏三起解》。
比较京剧与平时歌唱活动在乐器、扮相、发声等方面的不同，并模仿旦角发声。
教师指导语：(1)这是一段什么剧?和我们平时唱歌一样吗?(2)她的装扮是什么样的?(面部装扮、服装)～j，孙Wl到1l么尔衙列尸百f L秒、假双、尿咧、蹀哥，(4)她唱的声音是什么样的?(细细尖尖的声音)那我们来学一学她的声音。
2．观看录像，了解基本剧情，感受人物悲伤情绪。
(1)倾听哭声猜测剧情。
教师指导语：我听到苏三发出一声长长的……(哭声)为什么哭呢?(2)教师介绍剧情。
教师指导语：因为她坐牢了，有人说她杀了人，可是她没有啊，她是被别人冤枉的，所以她伤心难过。
看她这么可怜，我都要哭了，你们呢?(3)模仿苏三哭，体验悲伤情绪。
教师指导语：京剧里唱之前叫的一声是叫板，我们一起来学学。
(声音要拖得长长的)3．跟随录像学唱《苏三起解》。
教师以动作表情带动幼儿学唱。
(悲伤的神情)4．对比京剧中念白与生活中说话的不同之处。
教师指导语：现在我演苏三，你们叫我……听，京剧里是怎么喊苏三的。
(教师示范叫“苏三”，幼儿答“来了”) 5．师生对白、表演《苏三起解》。
6．欣赏根据京剧《苏三起解》改编的笛子独奏曲《京调》感受乐曲活泼轻快的性质。
京剧剧本《女起解》
京剧剧本《女起解》《女起解》主要角色苏三：旦崇公道：丑狱官：末情节有苏三者，自幼卖入娼寮为妓。
与王公子金龙有啮臂盟。
王金龙迷恋苏三，将数万巨金化尽。
谁知一旦金尽床头，鸨妇即白眼相加。
苏三虽恋恋不舍，然王金龙已至落魄，赖苏三私赠银两，始得进京应试。
一举成名，钦放山西巡按。
而苏三自王金龙去后，竟为沈洪抢至洪桐县家中为妾，后沈洪被皮氏串通王婆毒死。
案发报县，诬陷苏三谋毙亲夫之罪。
刑幕张允忠、洪桐县王知县，均得重金贿赂，遂不惜尽情周内，勒逼苏三画供，注成铁案，发配太原。
幸王金龙至山西查阅案卷，忽见此案，不觉大惊，遂命臬司吊提全案人犯，在按院亲审。
方得水落石出。
注释此本乃起解出狱，发配上路，一路与解差诉说冤情之一段。
后本即《三堂会审》，方与王金龙见面，最为全剧精华。
此系梆子青衣中之著名好戏，昔吴彩霞唱此，娇音婉转，如百转春莺，令人不厌百回听，诚可见也。
今梅兰芳方至沪上，一纸飞传，早已誉满海天，戏单方出（第二日即演《玉堂春》），而三五日后之座头，均已定满无剩，亦可见该伶于此剧之价值矣。
根据《戏考》第四册整理【第一场】（崇公道上。
）崇公道（念）公道不公道，自有天知道。
（白）我解子总公道，太原府有文书到来，提苏三发配，不免监中走走。
里面有人么？（禁子上。
）禁子（白）作什么？崇公道（白）上差到了。
禁子（白）参见上差。
崇公道（白）你监中可有苏三么？禁子（白）有的。
崇公道（白）你把她提出来。
我们要走了。
禁子（白）苏三走动。
苏三（内西皮导板）忽听唤苏三，（内西皮摇板）两眼泪不干。
项带长枷板，铁锁手中挽。
牌上写大字，罪犯是苏三。
（苏三上。
）苏三（白）罢了，三公子吓。
（西皮快板）在监中捆住我苏三女，怎不叫人痛伤心。
出言我把老伯叫，叫声老伯听我言。
苏三（白）老伯唤我为何？崇公道（白）苏三，你接喜。
苏三（白）想我愁有千万，喜从何来？崇公道（白）将你发了配了。
苏三（白）发在何处？崇公道（白）发在太原府。
苏三（白）怎么说，发在太原府？崇公道（白）正是。
转京剧曲谱连接B
转京剧曲谱连接B《秦香莲》结发夫妻十余载张派《秦香莲》我和你患难夫妻恩情似海张派《秦香莲》夫在东来妻在西张派琴谱《秦香莲》儿啼女哭心慌乱张派唱腔10《智取威虎山》除夕夜+今日痛饮庆功酒09《智取威虎山》胸有朝阳08《智取威虎山》这一带常有匪出没往返《赵氏孤儿》提起此事肝肠断+这少年他言说《赵氏孤儿》宫廷寂静影孤单(张派)《赵氏孤儿》可怜我一家人俱把命丧(张派)《秦香莲》辞别了二爹娘汴梁城进(张派)《杜鹃山》家住安源京歌娄山关西风烈京歌说唱脸谱昔日里梁鸿配孟光李世济二个版本《谢瑶环》谢瑶环深宫九年整《对花枪》叫孙儿+未曾开言《中国京剧音配像精粹》目录04《钓金龟》想娇儿想的我心神不定《八珍汤》问苍天我欠下了何人业怨《八珍汤》是梦是醒难分辨《岳母刺字》鹏举儿听为娘把话来论《徐母骂曹》叹老身我生来《目莲救母》刘青提在都城《打龙袍》一见皇儿跪埃尘《打龙袍》龙车凤辇进皇城《钓金龟》老天爷睁开三分眼《钓金龟》叫张义我的儿《柳荫记》非是小弟吞吞吐吐《柳荫记》兄送贤弟+自从别兄)《柳荫记》想当初我把书馆上《凤还巢》日前领了严亲命(梅派)《女起解》崇老伯他说是冤枉能辩(梅派)《楚宫恨》子胥一芽来提醒(张派)黛诺山风吹来一阵阵(李维康)《赵氏孤儿》可怜我一家人俱把命丧张派《碰碑》杨派《西施》想当年苎罗村春风吹遍(李胜素)《凤还巢》本应当随母亲镐京避难(李胜素)《审潘洪》上堂来责打我四十大板(裘派)《大登殿》讲什么节孝两双全《杨门女将》唱谱29《杨门女将》唱谱25-28《杨门女将》唱谱19-24《杨门女将》唱谱13-18《杨门女将》唱谱07-12《杨门女将》唱谱01-06《罢宴》想当年先太爷(赵葆秀《智取威虎山》07我们是+早也盼《智取威虎山》06这些兵急人难治病救命《太真外传》07忽听得侍儿们一声来请《太真外传》06挽翠袖近前来金盆扶定《太真外传》05杨玉环在殿前深深拜定《太真外传》04纤云弄巧轻烟送暝《太真外传》03唐天子你《太真外传》02殿前的素女《太真外传》01扬玉环生至在《刺汤》谯楼上打罢了初更尽(梅派)《卜算子咏梅》《白蛇传》许夫郎待我百般恩爱张火丁(曲谱+2个录像版本)《三娘教子》小东人(版本02)《三娘教子》小东人(版本01)《智取威虎山》05迎来春色《红娘》看小姐做出来许多破绽+小姐你多风采《白帝城》恨不得把吴狗倾国灭尽《赵氏孤儿》老程婴提笔泪难忍(马派)沙桥饯别曲谱A3霸王别姬看大王+适听得+劝君王免翻伴奏谱《智取威虎山》04共产党员时刻听从党召唤《智取威虎山》03把剥削根子全拔掉《智取威虎山》02誓把反动派一扫光智取威虎山01八年前风雪夜大祸从天降《秦香莲》包龙图打坐开封府《秦香莲》三年前你为赶考奔京城《秦香莲》家住在湖广筠州地面《秦香莲》郎在东来妻在西(李维康)《秦香莲》夫在东来妻在西(张派)《生死恨》耳边厢又听得初更鼓响(梅派)《西施》水殿风来秋气紧(梅派)《赵氏孤儿》我魏绛闻此言如梦方醒(孟广禄)《箭杆河边》赖子呀你要好好想一想(张学津)《江姐》不要用哭声告别(张火丁)窦娥冤末开言思往事心中惆怅白毛女01-03《红娘》叫张生隐藏在棋盘之下《霸王别姬》看大王在帐中和衣睡稳(言慧珠)《白蛇传》未开言不由娘珠泪双流《八大锤》听樵楼打初更玉兔东上《红娘》小姐你多风采《文昭关》心中有事难合眼文昭关一轮明月照窗前杨派文昭关伍员在头上换儒巾西厢记分明是动人一曲凤求凰张君秋锁麟囊换珠衫依旧是富贵模样程派搜孤救孤娘子不必太烈性搜孤救孤白虎大堂奉了命《梅龙镇》有为王落座梅龙镇空城计我正在城楼观山景空城计我本是卧龙岗散淡的人苏三起解苏三离了洪洞县(版本01-03)《宇宙锋》老爹爹发恩德将本修上(梅派)法场换子恨薛刚小奴才不如禽兽《西厢记》先只说迎张郎娘把诺言来践白蛇传唱谱(25-31)白蛇传唱谱(17-24)白蛇传唱谱(09-16)白蛇传唱谱(01-08)《诗文会》喜盈盈《三娘教子》王春娥下机房自思自叹薛亚平/李世济贵妃醉酒海岛冰轮初转腾(梅兰芳)春闺梦被纠缠想起婚时情景(张火丁)蝶恋花答李淑一(张火丁)《锁麟囊》春秋亭外风雨暴《红灯记》光辉照儿永向前/都有一颗红亮的心《沙家浜》智斗《沙家浜》定能战胜顽敌度难关〈洪羊洞〉自那日朝罢归身染重病〈洪羊洞〉叹杨家投宋主心血用尽《洪羊洞》为国家哪何曾半日闲空〈捉放曹〉宿店怜香伴我已将巧计安排定张君秋_《文姬归汉》整归鞭行不尽天山万里贵妃醉酒01-02家住山东在临清《陈三两爬堂》自幼儿蒙嫂娘训教抚养我本是卧龙岗一道家言兴朋自那日与六郎阵前相见薛亚萍亲耳的脸吻儿的腮出门来羞答答将头低下西施坐春闺只觉得光阴似箭春闺梦被纠缠想起婚时情景程砚秋龙凤呈祥昔日里梁鸿配孟光王蓉蓉望江亭只说是杨衙内又来扰乱张君秋望江亭独守空帏暗长叹张君秋_锁麟囊忆当年出嫁时程砚秋锁麟囊一霎时把七情俱已昧尽王吟秋_卧龙吊孝京剧二进宫(唱谱017-024)京剧二进宫(唱谱009-016)京剧二进宫(唱谱001-008)京剧探皇陵(唱谱001-004)京剧大保国(唱谱015-021)京剧大保国(唱谱008-014)京剧大保国(唱谱001-007)《借东风》习天书学兵法犹如反掌三家店将身儿来至在大街口于魁智秦琼卖马店主东带过了黄骠马西厢记碧云天黄花地张君秋燕守平蝶恋花绵绵古道连天上淮河营此时间不可闹笑话白蛇传驾黛云离却了峨嵋仙山李炳淑_1.张火丁唱腔004锁麟囊(全剧)张火丁002-003京剧江姐全剧张火丁唱腔001赤桑镇(唱谱017-022)赤桑镇(唱谱009-016)赤桑镇(唱谱001-008)野猪林(唱谱025-030)野猪林(唱谱017-024)野猪林(唱谱009-016野猪林(唱谱001-008)程派琴谱《审头刺汤》谯楼上打罢了初更尽《杜鹃山》乱云飞京胡伴奏谱(免翻)程派琴谱《窦娥冤》没来由遭刑宪受此大难琴谱《望江亭》只说是杨衙内又来扰乱琴谱高派李和曾《脂粉计》闻言怒发冲牛斗《沙桥饯别》提龙笔写牒文大唐国号《智取威虎山》除夕夜《沙家浜》祖国的好山河寸土不让《海港》京胡伴奏谱细读了全会公报《龙江颂》京胡伴奏谱为人类求解放奋斗终身《战太平》京胡伴奏谱叹英雄失智入罗网《龙江颂》京胡伴奏谱望北京更使我增添力量程派曲谱《贺后骂殿》有贺后在金殿一声高骂《穆桂英挂帅》一家人闻边报雄心振奋《击鼓骂曹》京胡伴奏谱谗臣当道谋汉朝《二进宫》自那日与徐杨决裂《杜鹃山》杜鹃山举义旗三起三落《杜鹃山》大火熊熊《杜鹃山》怒火烧《杜鹃山》全凭着志坚心齐《智取威虎山》自己的队伍来到面前《智取威虎山》誓把反动派一扫光《二进宫》对唱伴奏曲谱《探阴山》扶大宋锦华夷赤心肝胆《钓金龟》叫张义我的儿听娘教训《穆桂英挂帅》小儿女探军情尚无音信《穆桂英挂帅》非是我临国难袖手不问程派伴奏曲谱《白蛇传》青妹慢举龙泉宝剑程派伴奏曲谱《白蛇传》雨过天晴湖山如洗程派伴奏曲谱《白蛇传》许郎夫他待我百般恩爱程派伴奏曲谱《白蛇传》谢君子恩义广程派伴奏曲谱《白蛇传》小娇儿忽一笑三春花韵程派伴奏曲谱《白蛇传》你忍心将我伤现代京剧《智取威虎山》胸有朝阳伴奏曲谱)京胡伴奏谱《杜鹃山》乱云飞《廉锦枫》下滩来忙走过那边石凳曲谱《锁麟囊》怕流水年华春去渺《锁麟囊》仔细观瞧仔细选挑伴奏曲谱《大保国》臣不奏前三皇后五帝《红灯记》曲谱血债要用血来偿《廉锦枫》在海边曲谱《廉锦枫》更衣改扮出家门曲谱。
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