最新SQL课程设计参考题目
sql案例设计题
sql案例设计题SQL案例设计题一、需求分析假设我们要设计一个电子商务网站，该网站需要支持以下功能：1. 用户注册和登录2. 商品浏览和搜索3. 购物车管理4. 订单管理5. 用户评价和评论基于上述功能，我们需要进行需求分析和数据库设计，以满足网站的业务需求。
二、数据库设计根据需求分析，我们需要设计以下几个数据表：1. 用户表（Users）：存储用户信息，包括用户名、密码、邮箱等。
2. 商品表（Products）：存储商品信息，包括商品ID、名称、描述、价格等。
3. 购物车表（Carts）：存储购物车信息，包括购物车ID、用户ID、商品ID、数量等。
4. 订单表（Orders）：存储订单信息，包括订单ID、用户ID、商品ID、购买数量、购买时间等。
5. 评价表（Comments）：存储用户评价和评论信息，包括评价ID、用户ID、商品ID、评论内容等。
在数据库设计中，需要考虑数据的完整性、安全性和性能优化等方面。
通过设置外键、约束和索引等，确保数据的准确性和可靠性。
三、查询优化为了提高查询效率，需要对数据库进行优化。
以下是一些查询优化的建议：1. 使用索引：在经常进行查询的列上建立索引，可以提高查询速度。
注意避免过多的索引，因为它们会影响数据的插入和更新速度。
2. 避免全表扫描：尽量使用`EXPLAIN`语句分析查询的执行计划，避免全表扫描。
3. 使用合适的数据类型：选择合适的数据类型可以减少存储需求和提高查询效率。
4. 优化连接操作：尽量避免使用笛卡尔积连接，而是使用`INNER JOIN`、`LEFT JOIN`等合适的连接方式。
5. 减少查询次数：通过合并查询或使用子查询等方式减少查询次数，提高效率。
四、存储过程为了提高数据库操作的效率和安全性，可以使用存储过程。
以下是一些使用存储过程的建议：1. 将常用的业务逻辑封装在存储过程中，减少应用程序和数据库之间的通信次数。
2. 使用存储过程进行数据验证和格式化，确保数据的准确性和一致性。
教学管理系统sql课程设计
教学管理系统sql课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握SQL语言的基本语法和使用方法，能够使用SQL语言进行数据库的增删改查操作，了解数据库的基本概念和原理。
1.掌握SQL语言的基本语法。
2.掌握数据库的增删改查操作。
3.了解数据库的基本概念和原理。
4.能够使用SQL语言进行数据库的增删改查操作。
5.能够使用SQL语言进行简单的数据库设计和优化。
情感态度价值观目标：1.培养学生对数据库技术的兴趣和好奇心。
2.培养学生对数据的尊重和保护意识。
二、教学内容教学内容主要包括SQL语言的基本语法和使用方法，数据库的增删改查操作，以及数据库的基本概念和原理。
具体的教学大纲如下：1.数据库的基本概念和原理1.1 数据库的定义和作用1.2 数据库的组成和结构1.3 数据库的分类和特点2.SQL语言的基本语法2.1 SQL语言的介绍和特点2.2 SQL语言的基本操作语句2.3 SQL语言的高级操作语句3.数据库的增删改查操作3.1 数据库的增加操作3.2 数据库的删除操作3.3 数据库的修改操作3.4 数据库的查询操作三、教学方法本课程主要采用讲授法、案例分析法和实验法相结合的教学方法。
1.讲授法：通过讲解和演示，使学生掌握SQL语言的基本语法和使用方法，数据库的增删改查操作，以及数据库的基本概念和原理。
2.案例分析法：通过分析实际案例，使学生更好地理解和应用SQL语言进行数据库操作。
3.实验法：通过实验操作，使学生亲手实践，加深对SQL语言和数据库操作的理解和掌握。
四、教学资源教学资源包括教材、实验设备等。
1.教材：选用《SQL语言教程》作为主要教材，辅助以相关参考书籍和资料。
2.实验设备：需要准备计算机和数据库服务器，以及相关的网络设备。
五、教学评估教学评估是检验学生学习成果的重要手段，主要包括平时表现、作业和考试三个部分。
1.平时表现：通过观察学生在课堂上的参与度、提问和回答问题的情况，以及课堂讨论的表现来评估学生的学习状态。
sql习题及答案
sql习题及答案SQL习题及答案SQL（Structured Query Language）是一种用于管理和操作关系型数据库的语言。
它是许多软件开发人员和数据分析师必备的技能之一。
在学习SQL的过程中，练习是非常重要的，因为它可以帮助我们更好地理解和掌握这门语言。
以下是一些常见的SQL习题及答案，供大家练习和参考：1. 查询所有学生的信息```sqlSELECT * FROM students;```2. 查询所有学生的姓名和年龄```sqlSELECT name, age FROM students;```3. 查询所有学生的姓名和年龄，并按年龄从小到大排序```sqlSELECT name, age FROM students ORDER BY age;```4. 查询所有学生的平均年龄```sqlSELECT AVG(age) FROM students;```5. 查询所有学生的姓名和其所在班级的名称```sqlSELECT , c.class_nameFROM students sJOIN classes c ON s.class_id = c.class_id;```6. 查询所有学生的姓名和其所在班级的名称，如果没有班级则显示“未分配班级”```sqlSELECT , COALESCE(c.class_name, '未分配班级')FROM students sLEFT JOIN classes c ON s.class_id = c.class_id;```7. 查询每个班级的学生数量```sqlSELECT class_id, COUNT(*) AS student_countFROM studentsGROUP BY class_id;```以上是一些常见的SQL习题及答案，希望能够帮助大家更好地理解和掌握SQL 语言。
通过不断的练习和实践，相信大家一定能够成为SQL的高手！。
sql课程设计选题
sql课程设计选题一、教学目标本课程旨在让学生掌握SQL语言的基本语法和操作，培养学生进行数据库操作和管理的实际能力。
具体目标如下：知识目标：使学生了解SQL语言的基本概念、语法和操作；理解数据库的基本原理和操作方法。
技能目标：使学生能够熟练使用SQL语言进行数据库的创建、表的创建、数据的插入、查询、更新和删除等操作；能够进行简单数据库的设计和优化。
情感态度价值观目标：培养学生对数据库技术的兴趣和热情，提高学生解决实际问题的能力，培养学生团队协作和自主学习的习惯。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括SQL语言的基本概念、语法和操作，具体包括以下几个部分：1.数据库的基本概念和操作：数据库的定义、特点、分类和体系结构；数据库的创建、修改和删除。
2.表的基本概念和操作：表的定义、特点和结构；表的创建、修改和删除；数据的插入、查询、更新和删除。
3.数据库的查询：SELECT语句的基本语法和操作；聚合函数、分组和排序；子查询和连接。
4.数据库的编程：存储过程、触发器和事务的概念和基本语法；存储过程和触发器的创建、执行和删除。
5.数据库的优化：数据库性能的评估和优化方法；索引的概念和创建方法；查询优化的基本策略。
三、教学方法本课程采用讲授法、案例分析法和实验法相结合的教学方法，具体如下：1.讲授法：通过讲解SQL语言的基本概念、语法和操作，使学生掌握数据库的基本原理和操作方法。
2.案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解SQL语言在实际应用中的作用和效果，提高学生的应用能力。
3.实验法：通过上机实验，使学生熟练掌握SQL语言的操作，培养学生的实际操作能力。
四、教学资源本课程的教学资源主要包括教材、实验设备和多媒体资料，具体如下：1.教材：选用国内知名出版社出版的SQL语言教材，为学生提供系统的理论知识和实践指导。
2.实验设备：为学生提供计算机实验室，确保每个学生都能进行实际操作。
3.多媒体资料：制作PPT、视频等多媒体教学资源，丰富教学手段，提高学生的学习兴趣。
学生选课系统sql大作业
学生选课系统sql大作业当涉及到学生选课系统的SQL大作业时，以下是一些可能涉及的表和相关SQL查询的示例：1. 学生表（Students）：- 学生ID（StudentID）- 学生姓名（StudentName）- 年级（Grade）- 专业（Major）2. 课程表（Courses）：- 课程ID（CourseID）- 课程名称（CourseName）- 教师ID（TeacherID）- 学分（Credits）3. 教师表（Teachers）：- 教师ID（TeacherID）- 教师姓名（TeacherName）- 所属学院（College）4. 选课记录表（Enrollments）：- 学生ID（StudentID）- 课程ID（CourseID）- 成绩（Grade）示例查询：1. 获取所有学生的姓名和所选课程的名称：```SELECT Students.StudentName, Courses.CourseNameFROM StudentsINNER JOIN Enrollments ON Students.StudentID = Enrollments.StudentIDINNER JOIN Courses ON Enrollments.CourseID = Courses.CourseID;```2. 获取特定学生的选课情况及成绩：```SELECT Students.StudentName, Courses.CourseName, Enrollments.GradeFROM StudentsINNER JOIN Enrollments ON Students.StudentID = Enrollments.StudentIDINNER JOIN Courses ON Enrollments.CourseID = Courses.CourseIDWHERE Students.StudentID = '学生ID';```3. 获取某门课程的平均成绩：```SELECT AVG(Grade) AS AverageGradeFROM EnrollmentsWHERE CourseID = '课程ID';```4. 获取某个教师所教授的课程及学生选课情况：```SELECT Teachers.TeacherName, Courses.CourseName, Students.StudentNameFROM TeachersINNER JOIN Courses ON Teachers.TeacherID = Courses.TeacherIDINNER JOIN Enrollments ON Courses.CourseID = Enrollments.CourseIDINNER JOIN Students ON Enrollments.StudentID = Students.StudentIDWHERE Teachers.TeacherID = '教师ID';```这些仅是示例查询，具体的SQL查询语句和数据库设计会根据需求和具体情况有所变化。
t_sql编程例题
t_sql编程例题当涉及到T-SQL编程，我们通常会涉及到数据库查询、存储过程、触发器等方面。
下面我将针对这些方面提供一些例题和解答。
1. 数据库查询：题目，假设有一个学生表（Student），包含学生ID （StudentID）、姓名（Name）、年龄（Age）和成绩（Grade）四个字段。
请编写一个T-SQL查询，找出成绩大于80分的学生信息。
解答，SELECT FROM Student WHERE Grade > 80;2. 存储过程：题目，编写一个存储过程，根据输入的学生ID，返回该学生的姓名和年龄。
解答：CREATE PROCEDURE GetStudentInfo.@StudentID int.AS.BEGIN.SELECT Name, Age FROM Student WHERE StudentID =@StudentID;END.3. 触发器：题目，在学生表（Student）中，当插入新记录时，自动在成绩表（Grade）中插入对应的学生ID和成绩（初始值为0）。
解答：CREATE TRIGGER InsertGrade.ON Student.AFTER INSERT.AS.BEGIN.INSERT INTO Grade (StudentID, Grade) SELECT StudentID,0 FROM inserted;END.这些例题涵盖了T-SQL编程中常见的查询、存储过程和触发器。
通过这些例题，你可以加深对T-SQL编程的理解，并在实际工作中更好地应用T-SQL编程技巧。
希望这些例题能够帮助到你。
SQL语句组合参考题目及答案(学生)
参考数据表结构：教师(编号,姓名,出生日期,学历)课程(编号,名称,学分)工资(教师编号,日期,应发工资,扣款)授课安排(授课ID,教师编号,授课课程,教室),【授课ID】是自动增长字段，【教师编号】是参照【教师. 编号】的外键，【授课课程】是参照【课程.编号】的外键。
带有下划线字段为表的主关键字ACCESS:1.查询年龄在35岁以下、应发工资在3500~5000的教师工资信息，显示教师编号、姓名、日期和扣款。
SELECT 工资.教师编号, 姓名, 日期, 扣款FROM 工资INNER JOIN 教师ON 工资.教师编号=教师.编号WHERE (应发工资between 3500 and 5000)and dateadd("yyyy",35,出生日期)>date();2.统计教授“数据库原理”的教师平均应发工资。
select avg(应发工资) as 平均应发工资from 工资,课程,授课安排where 工资.教师编号=授课安排.教师编号and 课程.编号=授课安排.授课课程and 名称="数据库原理"3.查询教授数据库相关课程的教师信息，即课程名称含有“数据库”的课程，先按出生日期降序、再按学历升序显示教师编号、姓名、出生日期、学历，教师信息相同的只显示一次。
SELECT DISTINCT 教师.编号, 教师.姓名, 教师.出生日期, 教师.学历FROM 课程, 教师, 授课安排where (教师.编号= 授课安排.教师编号and 课程.编号= 授课安排.授课课程) and (((课程.名称) Like "*数据库*"))ORDER BY 教师.出生日期DESC , 教师.学历;4.查询教授“C语言程序设计”和“数据库原理”两门课程的教师工资信息，显示教师编号,日期,实发工资，其中实发工资为应发工资减去扣款。
SELECT 工资.教师编号, 日期, (应发工资-扣款) AS 实发工资FROM 工资, 授课安排, 课程WHERE 课程.编号=授课安排.授课课程and 工资.教师编号=授课安排.教师编号and 名称in("C语言程序设计", "数据库原理");5.在“授课安排”表中添加“张晓辉”老师的授课信息，课程编码为“C105”，授课教室在“H1104”。
sql课程设计范例
sql 课程设计范例一、教学目标本节课的教学目标是让学生掌握SQL语言的基本语法和操作方法，能够使用SQL语言进行数据库的创建、表的创建、数据的插入、查询和删除操作。
同时，通过实践操作，培养学生的动手能力和解决问题的能力，提高他们对数据库技术的兴趣和认识。
具体来说，知识目标包括：1.理解SQL语言的基本概念和语法结构。
2.掌握数据库的创建、表的创建、数据的插入、查询和删除操作的基本方法。
技能目标包括：1.能够独立完成数据库的创建和表的创建操作。
2.能够使用SQL语言进行数据的插入、查询和删除操作。
3.能够运用SQL语言解决实际问题，如数据库的设计和优化等。
情感态度价值观目标包括：1.培养学生对数据库技术的兴趣和认识，使他们意识到数据库技术在实际生活中的重要性。
2.培养学生动手实践的能力，提高他们解决问题的自信心。
3.培养学生团队合作的精神，让他们在解决实际问题的过程中学会与他人交流和合作。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括以下几个部分：1.SQL语言的基本概念和语法结构。
2.数据库的创建和表的创建操作。
3.数据的插入、查询和删除操作。
具体来说，教学内容安排如下：第一部分：SQL语言的基本概念和语法结构（20分钟）1.介绍SQL语言的背景和基本概念。
2.讲解SQL语言的基本语法结构，如SELECT、INSERT、UPDATE和DELETE等。
第二部分：数据库的创建和表的创建操作（30分钟）1.讲解如何使用SQL语言创建数据库和表。
2.演示数据库的创建和表的创建操作，并让学生跟随操作。
第三部分：数据的插入、查询和删除操作（30分钟）1.讲解如何使用SQL语言进行数据的插入、查询和删除操作。
2.演示数据的插入、查询和删除操作，并让学生跟随操作。
三、教学方法本节课采用讲授法、案例分析法和实验法相结合的教学方法。
1.讲授法：用于讲解SQL语言的基本概念和语法结构，以及数据库的创建和表的创建操作。
2.案例分析法：通过分析实际案例，让学生理解和掌握数据的插入、查询和删除操作。
《SQL数据库技术》课程设计_学生成绩管理系统
《SQL数据库技术》课程设计一、题目：学生成绩管理二、因为我做的是学生成绩管理，所以数据库中至少有个一个表是来存储学生的各课成绩的。
有了学生成绩，得知道这个成绩是哪个学生的，所以此表中也得有学生姓名，但是学生姓名肯定有重复的，所以得必须有个标志来惟一标识一个学生，所以得给每个学生一个编号（学号），但是也得必须清楚，这个成绩是哪门课程的，所以给课程定义了一个编号。
之后，得想到有了学生成绩表，总得有个表来存放学生信息吧，所以又建立一个学生信息表，此表中的必须的字段得有学号、姓名、班级，其他的字段可以根据需要来添加。
然后就是得有个课程表来存放哪个教师教哪门课程信息，所以此表中至少得有课程号，课程名称和教师的惟一标识（教师编号），再有一个表来存放教师的信息的，其中的字段必须有教师编号，教师姓名和所在的部门，当然也可以有教师出生日期、职称、电话号码等字段。
总之，这个学生管理系统总共包括四个表学生信息表student、教师信息表teacher、成绩表score和课程表course。
Student表：在建表时，除了添加学号、姓名、班级必要字段，还添加一些其他的字段，比如：出生日期、性别、邮箱地址和类型等。
Teacher表：在建表时，除了添加教师编号，教师姓名，部门必要字段，还可以添加一些其他的字段，比如：出生日期、性别、和电话等。
Score表：此表应该包括学生学号、课程号和成绩等。
Course表：应包括课程号，对应的课程名称和教此课程的教师编号。
（1）、建立一个数据库，然后在此数据库中建立这四个数据表。
（2）、向表中添加记录。
（3）、用一些查询语句来查看表中的特定记录。
（4）、向表中添加一些字段。
如：向teacher表中添加字段tel（5）、创建一个自定义数据类型，并修改student表中的某个字段为此数据类型。
(6)、创建几个视图⏹查询某个班级的学生信息⏹查看每门课程的平均成绩⏹查看选修计算机课程的学生信息⏹查看所有男教师和所有男学生的信息（7）、创建几个存储过程●显示成绩表中的课程号在课程表中且所任教师性别为男、计算机系的成绩表●显示某学生的学号，姓名，所学课程号，课程名称和对应的成绩●在执行此存储过程时，如果没有给出参数（学生姓名），则输入全部的学生的学号，姓名，班级，任课教师编号及其姓名，所学课程名称和成绩，如果有，则显示此学生的以上信息。
大工15春《SQL数据库课程设计》模板及要求答案
网络教育学院《SQL数据库课程设计》题目：网上书店系统的设计与实现学习中心：专业：年级：年春/秋季学号：学生：指导教师：**1 项目概况2.1 SQL 数据库简介SQL Server 2008是一个重大的产品版本，它推出了许多新的特性和关键的改进，使得它成为至今为止的最强大和最全面的SQL Server版本。
这篇文章详细介绍了Microsoft SQL Server 2008中的新的特性、优点和功能。
在现今数据的世界里，公司要获得成功和不断发展，他们需要定位主要的数据趋势的愿景。
微软的这个数据平台愿景帮助公司满足这些数据爆炸和下一代数据驱动应用程序的需求。
微软将继续投入和发展以下的关键领域来支持他们的数据平台愿景：关键任务企业数据平台、动态开发、关系数据和商业智能。
SQL Server 2008出现在微软数据平台愿景上是因为它使得公司可以运行他们最关键任务的应用程序，同时降低了管理数据基础设施和发送观察和信息给所有用户的成本。
这个平台有以下特点：1.可信任的:使得公司可以以很高的安全性、可靠性和可扩展性来运行他们最关键任务的应用程序。
2.高效的:使得公司可以降低开发和管理他们的数据基础设施的时间和成本。
3.智能的:提供了一个全面的平台，可以在你的用户需要的时候给他发送观察和信息。
2.2 JSP语言介绍Java Server Page简称为JSP是由Sun公司在Java语言上开发出来的一种动态网页制作技术，它提供了一种建立动态网页的简单方法，并为开发人员提供了一个服务器端框架[2]。
基于这个框架，开发人员可以综合使用 HTML，XML，JAVA 语言以及其他脚本语言，灵活，快速地创建和维护动态网页，特别是目前的商业系统。
作为Java TM 技术的一部分，JSP能够快速的开发出基于所有Web服务器和应用服务器环境，独立于平台的应用程序，而且具有非常强的可伸缩性。
同时，JSP把用户界面从系统内容中分离开来，使得设计人员能够在不改变底层动态内容的前提下改变网页布局。
sql实践题目
sql实践题目SQL（Structured Query Language）是一种用于在关系型数据库中处理数据的标准化编程语言。
它可以用于从数据库中提取数据、插入、更新和删除数据、创建和管理数据库对象等。
在本文中，我们将探讨几个SQL实践题目，并给出相关参考内容。
1. 查询指定条件下的数据题目：查询一个名为"students"的表中，所有年龄大于等于18岁且成绩大于80分的学生的姓名和成绩。
解答：可以使用SELECT语句结合WHERE子句来实现该查询。
```sqlSELECT name, scoreFROM studentsWHERE age >= 18 AND score > 80;```这个查询语句将返回满足条件的学生的姓名和成绩。
2. 更新数据题目：将一个名为"products"的表中所有价格低于10美元的产品的价格提高10%。
解答：可以使用UPDATE语句结合WHERE子句来实现该操作。
```sqlUPDATE productsSET price = price * 1.1WHERE price < 10;```这个更新语句将会将所有价格低于10美元的产品的价格提高10%。
3. 插入数据题目：在一个名为"employees"的表中插入一条新数据，员工的姓名是"John Smith"，部门是"Sales"，工资是5000美元。
解答：可以使用INSERT INTO语句来实现该操作。
```sqlINSERT INTO employees (name, department, salary)VALUES ('John Smith', 'Sales', 5000);```这个插入语句将会在"employees"表中插入一条新数据。
4. 删除数据题目：删除一个名为"orders"的表中所有已经完成的订单。
SQL试题精选及答案
SQL试题精选及答案1. 请写出SQL中创建新表的语句。
答案：CREATE TABLE 表名 (列1 类型, 列2 类型, ...);2. 如何在SQL中查询特定列的数据？答案：SELECT 列名 FROM 表名 WHERE 条件;3. 请解释SQL中的JOIN操作。
答案：JOIN操作用于将两个或多个表中的行组合起来，基于一个共同的列。
4. 写出SQL中更新表中数据的语句。
答案：UPDATE 表名 SET 列名1 = 值1, 列名2 = 值2 WHERE 条件;5. 如何在SQL中删除表中的数据？答案：DELETE FROM 表名 WHERE 条件;6. 请描述SQL中的GROUP BY子句的作用。
答案：GROUP BY子句用于将取回的记录分组，可以与聚合函数一起使用，如COUNT、SUM等。
7. SQL中如何使用子查询？答案：子查询是嵌套在另一个查询中的查询，可以出现在SELECT、INSERT、UPDATE或DELETE语句中。
8. 请写出SQL中创建索引的语句。
答案：CREATE INDEX 索引名 ON 表名 (列名);9. 如何在SQL中使用事务？答案：可以使用BEGIN TRANSACTION开始事务，然后执行一系列操作，最后使用COMMIT提交事务或ROLLBACK回滚事务。
10. 请解释SQL中的主键和外键。
答案：主键是表中用来唯一标识每行数据的列或列组合，而外键是一个表中的列或列组合，它在另一个表中作为主键。
11. SQL中如何进行数据排序？答案：使用ORDER BY子句，如SELECT * FROM 表名 ORDER BY 列名ASC 或 DESC。
12. 如何在SQL中使用聚合函数？答案：聚合函数如SUM、COUNT、AVG等，可以与GROUP BY子句一起使用，对数据进行汇总。
13. 请写出SQL中插入数据的语句。
答案：INSERT INTO 表名 (列1, 列2, ...) VALUES (值1, 值2, ...);14. 请解释SQL中的视图。
sql实践题目
sql实践题目在这个SQL实践题目中，我们将讨论如何根据一个特定的数据库表格进行数据查询和操作。
这个题目将涉及到基本的SQL语句和操作，帮助您加深对SQL语言的理解和应用能力。
首先，我们有一个名为"students"的数据库表格，包含以下字段：学生ID （student_id）、学生姓名（student_name）、学生年龄（student_age）、学生性别（student_gender）、所在班级（class_id）。
任务一：查询所有学生的信息要完成这个任务，您需要使用SELECT语句从"students"表格中选择所有学生的信息。
SQL语句如下：SELECT * FROM students;这条语句将返回所有学生的信息，包括学生ID、学生姓名、学生年龄、学生性别和所在班级。
任务二：查询年龄大于18岁的学生信息要完成这个任务，您需要使用SELECT语句从"students"表格中选择年龄大于18岁的学生信息。
SQL语句如下：SELECT * FROM students WHERE student_age > 18;这条语句将返回所有年龄大于18岁的学生信息。
任务三：查询女生的信息要完成这个任务，您需要使用SELECT语句从"students"表格中选择女生的信息。
SQL语句如下：SELECT * FROM students WHERE student_gender = '女';这条语句将返回所有女生的信息。
任务四：查询学生的姓名和所在班级要完成这个任务，您需要使用SELECT语句从"students"表格中选择学生的姓名和所在班级。
SQL语句如下：SELECT student_name, class_id FROM students;这条语句将返回学生的姓名和所在班级信息。
sql程序设计题(共34个题,带答案)
Sql程序设计题1.---------------创建存储过程gch: 数据表jt包含以下列：单位名称、姓名、职称、基本工资、职贴。
根据“职称”列，计算“职贴”列。
职称与职贴的对应关系：教授490；副教授250；讲师150；助教100。
注：“职称”的的类型为Varchar(10)。
create proc gchasupdate jt set职贴=case职称when'教授'then490when'副教授'then250when'讲师'then150else100end2.---------------求s=-99-97-95-93-…-3-1declare @i int,@s floatset @i=-99set @s=0while @i<=-1beginset @s=@s+@iset @i=@i+1endprint @s3.---------------编写程序，在100～999三位整数范围内,找出这样的数(水仙花数)：该数等于其各位数字的立方和。
如：371=3^3+7^3+1^3，即371就是水仙花数。
注意：3^3表示3的3次方，7^3表示7的3次方，1^3表示1的3次方。
DECLARE@A int,@B int,@C intDECLARE@X intSET@x=100while@X<=999beginset@A=FLOOR(@x/100)SET@B=FLOOR((@x-@a*100)/10)SET@C=@X-@A*100-@B*10if@x=power(@A,3)+power(@B,3)+power(@c,3)print@xset@X=@X+1end4.---------------创建一个存储过程，输入一个自然数，判断其是否为素数并使用输出参数将判断结果输出。
create proc sushu @a int,@p varchar(2) outputasdeclare@i intset@i=2while@i<=@a-1beginif@a%@i=0 breakset@i=@i+1endif@i>@a-1set @p='是'elseset @p='否'5.---------------求自然数1～100之间偶数之和declare @i int,@s floatset @i=1set @s=0while @i<=100beginset @s=@s+@iset @i=@i+2endprint @s6.---------------创建存储过程gcl: 统计数据表zcj (列名：学号、班级、姓名、期末成绩、平时成绩、总成绩)每个班级的人数。
sql课程设计题目
sql课程设计题目一、课程目标知识目标：1. 理解SQL语言的基本概念，掌握其作为数据库查询语言的核心作用；2. 学习并掌握SQL的基本语法，包括数据查询（SELECT）、数据更新（UPDATE）、数据插入（INSERT）和数据删除（DELETE）；3. 了解数据库表的结构，能够使用SQL语句进行表与表之间的关联查询，掌握INNER JOIN、LEFT JOIN等概念；4. 掌握SQL中常用的数据函数和分组统计方法，如COUNT、SUM、AVG 等。
技能目标：1. 能够独立编写SQL查询语句，从给定的数据库中提取相关信息；2. 能够运用SQL语句对数据库中的数据进行增删改查等操作，解决实际问题；3. 能够分析复杂的数据关系，构建合理的SQL查询语句，实现对多个数据表的综合查询；4. 通过上机操作，提高实际操作数据库的能力，培养解决问题的技能。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对数据库管理和查询技术的兴趣，激发其主动学习的热情；2. 增强学生的信息处理意识，提高利用现代信息技术解决实际问题的能力；3. 培养学生的团队协作意识，通过小组讨论和实践，使学生学会共享知识和经验；4. 强调诚信使用数据库信息，培养学生良好的信息道德观念。
本课程设计将针对八年级学生，考虑他们已有的计算机操作基础和信息处理能力，以实践操作和问题解决为导向，注重培养学生的实际应用技能和解决复杂问题的能力。
课程目标具体、可衡量，旨在通过本课程的学习，使学生在知识掌握、技能提升和情感态度价值观培养方面均取得明显进步。
二、教学内容1. SQL基础概念- 数据库基本概念- SQL语言的作用与功能2. SQL基本语法- 数据查询（SELECT语句）- 数据更新（UPDATE语句）- 数据插入（INSERT语句）- 数据删除（DELETE语句）3. 数据库表结构及关联- 表结构设计原则- 表与表之间的关系- 关联查询（INNER JOIN、LEFT JOIN等）4. 常用数据函数与分组统计- COUNT、SUM、AVG、MAX、MIN等函数- GROUP BY和HAVING子句的应用5. SQL查询实例分析- 复杂查询语句编写- 多表关联查询案例分析6. 上机实践操作- SQL语句编写与调试- 数据库操作实践- 实际案例分析与解决教学内容按照教学大纲安排，结合课本章节，确保科学性和系统性。
sql题目学生表,课程表
sql题目学生表,课程表
为了回答您的问题，我需要更多的具体信息。
但是，我可以为您提供一个基本的SQL查询示例，以从学生表和课程表中检索信息。
假设您有两个表：学生表（students）和课程表（courses）。
学生表包含学生的信息，而课程表包含课程的信息。
学生表（students）的示例结构如下：
学生ID（student_id）
学生姓名（student_name）
学生年龄（student_age）
课程表（courses）的示例结构如下：
课程ID（course_id）
课程名称（course_name）
学分（credit）
要查询所有学生的姓名和他们所注册的课程名称，您可以使用以下SQL查询：
```sql
SELECT _name, _name
FROM students
JOIN courses ON _id = _id;
```
上述查询使用JOIN子句将学生表和课程表连接在一起，基于学生ID进行匹配。
然后，它选择学生姓名和课程名称作为输出结果。
请注意，上述示例只是一个简单的示例，实际的表结构和关系可能因数据库设计而异。
如果您提供更具体的需求或问题，我将能够为您提供更准确的帮助。
课程设计选题管理系统sql
课程设计选题管理系统sql一、课程目标知识目标：1. 理解SQL的基本概念，掌握数据库的基本结构；2. 学会使用SQL语句进行数据库的增、删、改、查操作；3. 掌握数据库表的设计原则，能够根据实际需求设计合理的数据库表；4. 了解数据库管理系统的基本功能，能够使用管理系统进行数据库的日常维护。
技能目标：1. 能够运用SQL语句进行数据的查询，解决实际问题；2. 能够利用SQL语句对数据库进行有效管理，实现数据的增、删、改操作；3. 能够运用所学知识，设计简单的数据库系统，实现数据的有效存储和查询；4. 能够使用数据库管理系统进行数据库的创建、备份和恢复等操作。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对数据库技术的兴趣，激发他们主动探索新知识的精神；2. 培养学生的团队协作意识，使他们能够在小组合作中发挥个人优势，共同解决问题；3. 培养学生的数据安全意识，让他们明白保护数据的重要性，遵循道德规范使用数据库技术；4. 培养学生严谨、踏实的学术态度，使他们养成良好的学习习惯，为未来深入学习打下基础。
本课程针对高年级学生，结合课程性质、学生特点和教学要求，将目标分解为具体的学习成果。
课程设计注重实践操作，使学生能够在掌握理论知识的基础上，提高实际操作能力，培养解决实际问题的能力。
同时，注重培养学生的情感态度价值观，使他们在学习过程中形成正确的价值观和道德观。
二、教学内容1. 数据库基本概念：数据库、数据库管理系统、SQL语言；2. 数据库表的设计：实体与属性、主键与外键、数据完整性；3. SQL语句：- 数据查询：SELECT语句、WHERE子句、聚合函数、分组与排序；- 数据插入：INSERT语句；- 数据更新：UPDATE语句；- 数据删除：DELETE语句；- 数据库表操作：CREATE TABLE、ALTER TABLE、DROP TABLE；4. 数据库管理：数据库的创建、备份与恢复、用户权限管理；5. 实践项目：设计一个简单的选题管理系统，实现选题的增、删、改、查功能。
sql注入课程设计
sql注入 课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生理解SQL注入的概念，掌握其基本原理；2. 学生掌握SQL注入攻击的类型和常见手法；3. 学生了解数据库安全防护的基本措施。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识，分析和识别潜在的SQL注入风险；2. 学生能够编写简单的SQL注入防御代码，提高数据库安全性；3. 学生通过实际案例分析，提升问题解决和团队协作能力。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对网络安全的兴趣，增强信息安全意识；2. 学生树立正确的价值观，明确网络道德和法律底线，拒绝参与非法攻击行为；3. 学生在团队协作中，学会尊重他人，提高沟通能力。
本课程针对高年级学生，结合计算机科学和网络安全相关知识，以实用性为导向，旨在培养学生的网络安全意识和技能。
课程通过讲解SQL注入原理和实例分析，帮助学生深入了解网络安全风险，提高实际操作能力，为将来的学习和工作打下坚实基础。
同时，注重培养学生的道德素养和法律意识，引导他们成为具有责任感的网络安全人才。
二、教学内容1. SQL注入原理及分类- 理解SQL注入的基本概念；- 掌握SQL注入的常见类型，如数字型、字符型、时间型等；- 学习数据库访问控制原理。
2. SQL注入攻击手法与案例分析- 分析SQL注入攻击的常用手法，如联合查询、堆叠查询、盲注等；- 通过实际案例分析，了解SQL注入攻击的过程和危害；- 探讨防范SQL注入攻击的策略。
3. 数据库安全防护措施- 介绍数据库安全的基本原则；- 学习使用预编译语句（Prepared Statements）防止SQL注入；- 掌握数据库权限管理、存储过程、触发器等安全机制。
4. 实践操作与防护策略编写- 搭建实验环境，进行SQL注入攻击与防御实验；- 编写简单的SQL注入防御代码，提高数据库安全性；- 分析实验结果，总结防护经验。
教学内容根据课程目标进行系统组织，涵盖SQL注入原理、攻击手法、安全防护等方面。
sql设计题 10道
好的，以下是10道SQL设计题：
1. 设计一个查询，用于从"employees"表中检索所有员工的姓名、工资和部门名称。
2. 设计一个查询，用于从"orders"表中检索所有订单的订单号、客户名称和订单日期。
3. 设计一个查询，用于从"products"表中检索所有产品的名称、价格和库存数量。
4. 设计一个查询，用于从"customers"表中检索所有客户的姓名、地址和电话号码。
5. 设计一个查询，用于从"orders"表中检索订单号、客户名称和订单总金额。
6. 设计一个查询，用于从"employees"表中检索工资最高的员工的姓名、工资和部门名称。
7. 设计一个查询，用于从"orders"表中检索订单日期最早的订单的订单号、客户名称和订单日期。
8. 设计一个查询，用于从"customers"表中检索最活跃的客户，该客户至少下过5次订单。
9. 设计一个查询，用于从"products"表中检索库存数量低于10的产品的名称和价格。
10. 设计一个查询，用于从"employees"表中检索部门平均工资最高的部门的名称和平均工资。
请注意，以上题目中的表名和列名仅为示例，您可以根据实际情况进行修改。
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S Q L课程设计参考题目《SQL数据库课程设计》可供参考的选题项目1、高校学生勤工检学管理系统。
基本需求：高校勤工俭学基金办公室是帮助同学参加高校勤工俭学劳动的机构。
人工管理中涉及对大量表格的查找，效率很低，工作人员负担很重，且易出差错。
因此，该办公室需求建立一个高效、准确，可以自动生成各种表格和报表的微机管理系统。
系统基本功能包括：学生申请表和用工计划申请表的录入和存储；按照工计划申请表的要求自动列出候选名单；自动生成应聘合同书；自动生成酬金发放单；生成月考核表。
项目2、计算机实验室学生交流系统基本需求：计算机中心上机实验的同学需要相互交流、讨论，所以需要一种方便、快捷、安静的交流工具。
开发一个方便、快捷交流系统将会为实验室上机的同学提供更好的交流环境，提高同学们的动手能力，激发同学们的学习兴趣，使实验室有一个更为良好的秩序。
基本功能要求：A. 服务器端：客户信息管理；系统管理；交流内容管理；B. 客户端：客户登录与退出；在线信息管理；交流信息管理；交流内容管理。
项目3、学院学生管理系统基本需求：1）学生个人信息查询；2）新生注册登记与学生信息更新管理；3）学籍处理管理；4）学期教学计划管理（开设课程信息）；5）学生选课处理；6）学生课表打印项目4、学生选课系统基本功能：实现学分制管理下通过远程终端实现学生选课注册、学生选课信息查询、学生课表生成，教师成绩单生成等功能。
项目5、学校教材购销系统基本需求：包括教材订购和销售两大主要功能。
学生填写购书单交系统，系统经过处理后把领书单返回给学生，使学生可以凭单到书库领书。
对脱销的教材，系统用缺书单形式通知书库，新书进库后，也由书库将进书通知返回给系统。
项目6、航空机票预售系统基本需求：航空售票系统能实现根据用户要求的时间和地点预定机票，列出所有的符合用户要求的航班，用户从中选择任意的一个航班，以及后备的航空机票的信息。
系统实现一个基于Web形式的机票查询、预定及管理的系统。
对于顾客，在登录页面要求输入姓名、身份证号和目的地，并可以选择登机日期（月和日），提交后进行查询，如果没有飞机在指定的日期到达指定地点，则会提示用户是进行高级搜索还是退出；如果用户选择高级搜索，则会列出未来所有的前往指定地点的航班，如果仍然找不到符合要求的航班，则会提示用户并返回。
可以对所有的用户输入进行符合条件的判断。
对于管理员，在登录页面要求输入姓名和密码，如果验证通过，即进入管理主页面，在这个页面中，可以对航班信息、顾客预定信息进行增加、编辑和删除的操作。
项目7、小型超市管理系统基本需求：销售处理：由前台销售人员登入商品销售信息（商品名，商品号，销售量，单价）；输入、修改、删除入前台的商品信息（商品名，商品号，生产厂家，数量，单价，入库日期）；打印购物清单即顾客小票（票号，日期，时间，收银台，会员号，商品号，商品名，数量，单价，件数总计，折扣，合计，现金，找零）。
库存处理：输入、修改、删除入／出库商品信息（商品名，商品号，生产厂家，数量，单价，入／出库日期）；打印库房商品库存清单（商品号，库存量，够入价格，最小库存量，日期）。
财务处理：由财会人员定期统计资金占用量表（单号，商品类型，占用金额，总占用金额，占用比例，统计日期，会计）。
系统维护：由系统管理员DBA对现行系统进行时时监控、维护，并作为超市的代言人可以随时向系统开发方提出相应的合理要求。
项目8、中小型超市售货收银系统基本需求：收银系统分为操作员（前台售货）、管理员（后台售货）两类人员。
售货区：主要实现操作员实现售货界面，根据顾客所选择产品，操作员‘填入’产品种类、规格及数量，将其添加到售出商品数据库，同时相应库数据库中相应减少相等数量产品。
然后通过结算服务，调用结算函数将价钱算出，待顾客交钱后，清空当前信息，等待下一个顾客。
管理员区：基本数据处理功能有（1）利润计算:包括条件计算、直接计算两种，条件计算根据需要来计算利润.A 按时间计算当天或某一段时间整个利润。
B 按同类产品计算主要是获取此类产品整个利润以此判断此类产品利润前景。
C 同一产品：同类产品由于规格不同产品不同，查看同一产品利润可知当前此规格产品利润多少。
(2) 销售查询:A 任意查询：填入日期或产品或规格或三者同取均可查询销售情况。
B 库存查询：查询剩余产品规格和数量，以此查看哪类产品销售最旺。
（3）库存数据处理，包括更新、删除、列表等；(4)后台数据库：从前台售货需调用数据库,且数据库更新需同时进行，后台管理员随时监测数据库查看产品销售积压情况。
整个数据库包括：利润表：每一次售出产品名称、规格、单位、批发价、零售价。
按日期进行记录，在管理员核算利润时数据需调出此数据库内容进行有关计算。
库存表：当前所存货物名称、规格、批发价、库存量，此表用得最多，不仅操作员操作时会调用此数据库内容，当然数据库同时会得到更新，而且管理员在进货、不再进货时、增加时、删除时会调用此表。
售货表：售出产品数据：价格、单位、数量、单价。
主要是操作员售出货物时有关数据会自动生成记录填入此表，与利润表不同，此表包括签收人这一栏，对每一操作员售货进行实时监控，这样责任就得到体现。
项目9 、医院门诊管理系统基本需求：系统基本功能包括：1）门诊病人挂号，对没有病历的病人建立新病历，对有病历的病人根据病历号调出病历。
2）记录病人看病的时间，科室和接诊医生；3）在病历中记录病人症状、医生的判断、处置方案和处方。
项目10、医院住院病人管理系统基本需求：1）足病人入院登记（如姓名、性别、年龄等）、分配病历号，安排临床科室、病房床位、手术、转科调床及住院医疗费管理的日常业务需求。
2）提供收取病人的住院押金，打印押金收据，及作废押金单据等功能。
3）统计分析医院各科床位流动情况、工作量及医疗费用，输出病案首页、住院财务报表及住院医疗业务统计报表。
4）住院病人收费管理有催款、欠款处理及中途结帐功能。
5）系统保存住院病人可跟踪的入、出、转及费用发生动态，查询与病人实际动态随时随地保持一致，为住院病人费用结算、统计和财务核算分析提供及时、准确、完整的数据。
6）支持全院范围授权用户及病人家属对病人总帐、明细帐及费用使用情况的查询、咨询、随时提供病人住院费用清单。
项目11、医院药房管理系统基本需求：对医院药房药品进行管理。
基本功能：1）根据药品名称、药品种类、药品成分等对药房药品情况分类查询；2）各种药品信息的录入查询；3）根据医生处方发药，同时减少药品库存；4）若药品库存少于临界值则提示需要进药。
项目12、人事管理系统系统主要功能：1）具有员工基本资料管理、工作变动记录、职称评定记录、培训记录、奖惩记录等人事档案基本要素，支持员工照片管理。
2）能提供多种查询方式及浏览方式：如按姓名、编号或按身份证号查询。
3）单个记录和全体记录浏览。
4）可设置多个条件进行搜索，例如可设置年龄段、工龄段来搜索员工记录。
5）能根据当前日期自动计算员工的年龄、工龄，合同到期提醒功能。
6）可方便地统计出各类职称、各类学历、各类户口、男女职工、已婚未婚以及正编、聘用、临时的员工人数。
7）各种数据可以打印报表输出，数据能转换为EXCEL数据格式。
8）提供“数据备份”、“导入备份数据”等功能，保证数据安全。
项目13、售后服务管理系统基本需求：售后服务管理系统是专门为家电生产企业、家电销售商场或其他销售需提供售后服务的行业提供的专业系统。
以一个空调销售专卖店为例，每年销售几万台的空调机，并都需要提供三年的服务。
几十万份客户资料的管理、上百名安装工人的管理等，在竞争如此激烈的时代，单纯用手工的做法已无法适应了。
在家电生产、家电销售行业中，售后服务是必不可少的，一个公司的售后服务好坏直接影响到该公司在客户眼中的信誉程度。
售后服务管理系统包含：售后服务人员管理、客户服务需求受理管理、客户服务派工单、配件耗用数据统计报表、客户来电记录管理。
如果在电脑上安装一个具有来电显示功能的调制解调器或语音卡，可自动记录客户来电，并根据客户来电的电话号码，显示该客户的客户服务需求受理单或客户的客户服务派工单，可以直接拨打、接听、挂断电话。
项目14、酒店客房管理系统基本需求：1）房预订：个人预订、团体预订；2）前台接待：入住登记、收款结算、分房结算、合并结算、个人入住记录、单位入住记录、客人留言管理、收费提示、坏账处理；3）维修清洁记录：客房维修及清洁开始时间、结束时间记录；4）客房状态显示：已订、使用、清洁、维修、空置等以图形显示；5）收费提示：押金过少提示、过期末结提示；6）收费项目设置：客房资料设置、其他收费内容设置；7）客户信息管理：团体客户、签约客户、贵宾、常客、散客、不受欢迎客人等信息管理；8）会员消费卡管理：消费卡号管理、消费卡金额录入；9）打印格式设置：结算单、报表打印格式定义；10）报表：各种日报表、各种月报表、客户往来余额表、客户入住情况表、各种经营统计表、会员卡使用汇总表；11）账簿：业务经营明细账、收款流水账、客户往来明细账、会员卡使用记录。
项目15、网络考试系统基本需求：1）域网在线考试，所有考试结果自动保存在网络考试服务器上,并具有防断电和死机的功能。
2）局域网在线考试监控，系统管理员可随时直观地看到考生当前的状态，如：正在登录、正在考试、已经交卷等,可以锁定、解锁、重启和关闭客户机,通过抓屏功能，可以实时了解客户机考试进度，并动态显示客户机的登录时间、考试剩余时间、IP地址、在线人数和交卷人数等，禁止两台或者两台以上的计算机使用同一帐号同时登陆系统。
3）考试分为两种模式，正式模式将保存考生答案，练习模式不保存考生答案，在到达规定的考试时间将自动交卷并结束考试；两种考试模式都可以采用指定或随机试卷。
4）支持多种题型功能，可对试题的科目、章节、题型、难度、分值等参数进行设置单选题、多选题、判断题、填空题。
5）单选题、多选题支持6个选项，完全可以满足当前试题要求,少于6个选项，在考试时自动隐藏。
6）多种组卷方式，既可以单学科组卷，也可以多学科综合组卷；既可以从题库中手工选取试题组卷，也可以从题库中按题型在指定的章节中各随机抽取指定难度和数量的试题组卷,从而实现某些章节必考某些章节可考；并可将试卷换算成指定的总分或按题型指定分数。
7）方便的试卷构造功能，可将试卷以Word格式导出（附答案），无须再进行任何排版便可直接打印。
8）试题导入功能，系统可以将指定格式数据库的试题导入到试题库中。
9）考生帐户管理,系统管理员可以方便地维护考生帐户，并设置其考试状态，如允许考试、禁止考试，如设为禁止考试，考生不能登录考试，但可以在线查分；也可以对考生进行继续考试和重新考试的设置。
10）客户机直观的试卷显示和倒计时功能，例如未做的题试题编号底色为白色，正在做的题为红色，已做的题为黑色；并直观显示当前试题在试卷中的位置。