大合唱(二)

班级爱国歌曲大合唱活动方案

班级爱国歌曲大合唱活动方案一、活动主题“歌声嘹亮，爱国情长”二、活动目的1. 通过合唱爱国歌曲，激发学生的爱国情感，增强班级凝聚力和向心力。

2. 培养学生的音乐素养和团队合作精神，提高学生的艺术表现力。

3. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。

三、活动时间[具体日期]四、活动地点学校礼堂或教室五、参与人员全班同学六、活动准备1. 歌曲选择挑选具有代表性的爱国歌曲，如《我和我的祖国》《歌唱祖国》《没有共产党就没有新中国》等。

考虑歌曲的难度和学生的演唱水平，确保大部分学生能够较好地掌握歌曲的旋律和歌词。

2. 组织排练安排固定的排练时间，每周[X]次，每次[X]分钟，保证学生有足够的时间进行练习。

邀请音乐老师或有音乐特长的同学担任指导，帮助学生纠正发音、节奏和音准等问题。

排练过程中，注重培养学生的团队合作意识，让学生学会相互配合，共同完成合唱任务。

3. 服装道具准备统一购买或租赁与歌曲主题相符的服装，如红色上衣、白色裤子等，展现学生的精神风貌。

准备一些简单的道具，如国旗、鲜花等，增强舞台效果。

4. 场地布置在活动场地悬挂国旗、横幅等装饰物品，营造浓厚的爱国氛围。

搭建舞台，安装音响、灯光设备，确保演出效果。

5. 宣传推广制作活动海报，张贴在学校宣传栏和班级教室，吸引师生关注。

利用班级微信群、QQ 群等平台，发布活动通知和排练进展情况，让家长了解活动动态。

七、活动流程1. 开场致辞（5 分钟）主持人上台，介绍活动的背景、目的和流程。

邀请学校领导或班主任致辞，为活动拉开序幕。

2. 歌曲演唱（30 分钟）全班同学按照排练的队形整齐上台，进行爱国歌曲大合唱。

在演唱过程中，注意表情、动作和声音的统一，展现出良好的精神状态和艺术表现力。

可以根据歌曲的特点，适当加入一些创意元素，如领唱、轮唱、和声等，增加歌曲的层次感和丰富度。

3. 评委点评（10 分钟）邀请学校音乐老师、年级组长或其他专业人士担任评委，对同学们的演唱进行点评。

历久弥新久唱不衰的经典合唱曲目22首

历久弥新久唱不衰的经典合唱曲目22首合唱艺术历史悠久、异彩纷呈，由于它具有表现手段丰富、音乐风格多样、讲求和谐均衡的艺术特征，并具有规模可大可小、技巧可繁可简、伴奏可有可无（既可是无伴奏合唱，也可是由钢琴、手风琴或乐队伴奏的有伴奏合唱）的突出适应能力，以及凝聚大众心灵、适于大众参与、深受大众喜爱的普及化形式，使其成为了高雅音乐王国中的一朵格外引人注目的艺术奇葩。

1.《在银色月光下》《在银色的月光下》是一首新疆民谣，源自俄罗斯民歌。

1938年间，"西部歌王"王洛宾在新疆把这首曲子改编为华语歌曲，另也有由我国著名音乐教育家、作曲家、中国音乐学院黎英海教授改编的版本。

歌曲《在银色月光下》曲调优美，意境深远。

歌曲着重表现了新疆年轻小伙子对爱情的纯洁向往和无限怅惘。

歌曲通过大提琴，长笛，人声及各种乐器的交相辉映，诠释了爱情这一永恒主题。

歌词中通过许多景色的描绘：沙滩、月光、幻梦、踪影等，表达了小伙子对爱情的执著。

五十多年来，《在银色月光下》由多位著名歌唱家演唱，经久不衰。

其中脍炙人口的版本有老歌唱家朱崇懋所唱，既具中国韵味又含美声气韵。

堪称经典。

王洛宾：中国20世纪最负盛名的民族音乐家之一。

籍贯北京。

由于他长期扎根西部（尤其是新疆），创作、收集、整理、翻译泛西部各少数民族民歌，计有一千余首，被称为有“西部歌王”。

王洛宾将传奇般的一生都献给了西部民歌的创作和传播事业。

代表作有《大阪城的姑娘》、《在那遥远的地方》、《半个月亮爬上来》、《阿拉木汗》、《掀起你的盖头来》、《可爱的一朵玫瑰花》、《玛依拉》、《青春舞曲》和《在银色的月光下》等等。

这些经典的民歌在国内外广为流传，尤其是《在那遥远的地方》，享誉世界，可以毫不夸张的说，世界凡是有华人的地方，就有《在那遥远的地方》。

该作品曲式结构为再现单三部曲式。

第一部分（A）调性为降E大调，3/4拍子，带有2小节短小的引子。

旋律富于激情，起伏较大，表现小伙子回忆往昔美好的恋爱时光，感叹时过境迁，心爱的姑娘已经不见踪影，小伙子要继续找寻自己已经失去的爱情等场景。

廉洁歌曲大合唱(2)

“廉洁歌曲大合唱”活动方案为了促进廉洁文化进校园活动的进一步开展，我校将开展“廉洁歌曲班班唱”合唱比赛活动，帮助学生了解我国基本的法律知识和廉政法律法规，树立公民道德和法律意识、廉洁意识，形成以廉为荣、以贪为耻的校园风尚，开创廉洁文化进校园工作新局面。

营造良好的校园文化氛围。

一、比赛主题：唱响廉洁二、参赛组别：小学低年组（1—3年级）、小学高年组（4—6年级）。

三、具体分工：1、活动负责人：庄英红2、信息报道：朱祯。

3、计时、统分：陈新福。

4、摄影摄像：朱祯。

5、音响调控：杨福泉。

四、比赛时间和地点：2014年12月16日周二下午1:30至比赛结束。

（如有变动，另行通知）地点：学校三楼多媒体教室。

五、名额分配：小学低年组（1-3年级）小学高年组（4-6年级）六、比赛要求：1、演唱内容：参赛班级必唱校歌一首，再自选一首廉洁歌曲，内容要求健康向上、明快、活泼,演唱时间在4分钟以内。

参赛歌曲应慎重确定,报名后不得更改。

2、演唱形式：合唱3、演唱者表情自然、大方、着装要统一、整洁、美观。

4、参赛选手可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

5、比赛次序抽签决定；参赛选手须精神风貌良好，保持会场纪律与卫生。

6、选手在抽签当天提交各自的音乐伴奏(MP3格式)CD光盘(一律使用单碟单曲), 并注明参赛班级、组别、曲目或者以MP3格式把音乐存入01\D\英红--校园歌手音乐库，也需注明参赛班级、组别、曲目。

七、报名时间：从2014年11月3日截至2014年11月21日，12月15日上午抽签决定比赛顺序。

八、评分标准（100分制）1、内容健康向上，适合学生演唱。

（10分）2、能够准确地把握音准节奏、咬字准确、吐字清晰。

（40）3、准确把握作品风格，演唱处理得当。

（20分）4、演唱者情绪饱满，具备较好的音乐表现力。

（20分）5、演出服装干净整洁，台风自然大方。

（10分）6、评分最后结果以100分制进行计算，去掉一个最高分和一个最低分，最后算出该参赛选手的平均分。

2024年大合唱活动方案(2篇)

2024年大合唱活动方案一、背景介绍大合唱是一种集体合唱的形式，大量的人群共同演唱同一首歌曲，体现了团队的力量和集体的凝聚力。

大合唱活动旨在提升团队成员的集体意识，培养合作精神，展示团队的实力和风采。

为了丰富职工的文化生活，加强职工间的交流与合作，我们计划在2024年举办一场盛大的大合唱活动。

二、活动目标1. 提升团队成员的合作意识和团队凝聚力。

2. 促进职工之间的交流与合作。

3. 创造一个良好的工作氛围，提升职工的工作积极性和创造力。

4. 提供一个展示才华和个人能力的平台。

三、活动时间和地点1. 活动时间：2024年上半年2. 活动地点：公司会议厅或室外场地（需提前考虑天气因素）四、活动策划1. 选题为了保证合唱活动的参与度和趣味性，选题至关重要。

可以选择一些经典的歌曲，如国歌、励志歌曲等，也可以选择一些时下流行的歌曲。

同时，也可以根据公司的文化特点和员工的喜好来确定合适的歌曲。

2. 报名与选拔鼓励全体职工参与合唱活动，为鼓励员工参与活动，可以设置一定的奖励机制，如表彰最佳演唱奖、最佳搭配奖等。

同时，为了保证演唱的质量，可以设立选拔环节，通过面试或评比的方式选拔出最终参演人员。

3. 组织排练合唱活动的成功离不开充分的排练，需安排一定的排练时间。

可以根据员工的工作时间来灵活安排排练时间，尽量避免干扰工作。

同时，也要合理安排排练的地点和条件，确保员工们可以集中精力进行排练。

4. 舞台布置和道具准备舞台布置和道具准备是营造良好演出氛围的重要一环。

可以给舞台装饰上一些寓意深刻的道具，如花束、灯光、彩带等，以增加视觉效果的吸引力。

5. 录音和音效准备音效的准备是一项非常重要的工作，为了确保演唱的质量和效果，可以找专业的音效师进行录音和后期制作，以确保合唱活动的音乐效果更加出色。

6. 宣传推广为了吸引更多的观众和媒体的关注，需要进行宣传推广工作。

可以通过公司内部通知、海报、微博、微信等渠道，向员工和外部群体宣传合唱活动的时间、地点和相关信息。

黄河大合唱章节

黄河大合唱章节
黄河大合唱的八个乐章分别是：
1.第一乐章：《黄河船夫曲》（混声合唱）
2.第二乐章：《黄河颂》（男高音或男中音独唱）
3.第三乐章：《黄河之水天上来》（配乐诗朗诵，三弦伴奏）
4.第四乐章：《黄水谣》（女声二部合唱，原稿为齐唱）
5.第五乐章：《河边对口曲》（男声二重唱及混声合唱，原稿是男声对唱）
6.第六乐章：《黄河怨》（女高音独唱，音乐会上常按修订稿加入女声三部伴唱）
7.第七乐章：《保卫黄河》（轮唱）
8.第八乐章：《怒吼吧，黄河》（混声合唱）
扩展资料
《黄河大合唱》写成于抗日战争时期，1938年秋冬，作者随抗日部队行军至大西北的黄河岸边。

中国雄奇的山川，战士们英勇的身姿激发了作者的创作灵感，时代的呼唤促使他怀着高涨的爱国热情谱写了一篇大型朗诵诗《黄河吟》，后来被改写成《黄河大合唱》的歌词。

作品表现了在抗日战争年代里，中国人民的苦难与顽强斗争，也表现了我们民族的伟大精神和不可战胜的力量。

它以我们民族的发源地黄河为背景，展示了黄河岸边曾经发生过的事情，以启迪人民来保
卫黄河、保卫华北、保卫全中国。

作品气势宏伟磅礴，音调清新、朴实优美，具有鲜明的民族风格，强烈反映了时代精神。

大合唱的基本知识

大合唱的基本知识关于大合唱的基本知识合唱指集体演唱多声部声乐作品的艺术门类，常有指挥，可有伴奏或无伴奏。

它要求单一声部音的高度统一，要求声部之间旋律的和谐，是普及性最强、参与面最广的音乐演出形式之一。

欢迎阅读参考下面的文章，一起来了解关于合唱的知识吧。

合唱的概述两组或两组以上的歌唱者，同时演唱两个或两个以上的曲调称为合唱。

合唱是一种群体性、多声部的声乐表演艺术形式。

其音域宽广，音色丰富，和声性强，气势宏大，具有多层次、立体性的声响效果，以人声抒发感情、以人声表现音乐，因而，极富震撼力和感染力。

是一种品位高，且易于普及的声乐表演艺术形式。

合唱的种类合唱的种类中分为两类：1、同声合唱：这种合唱形式包括三种不同的类型：①童声合唱，由男童和女童共同演唱的合唱。

②男声合唱，由单纯的男声演唱的合唱。

③女声合唱，由单纯的女声演唱的合唱。

2、混声合唱：由成年男声和成年女声共同演唱的合唱。

合唱的形式合唱的形式大体分为两类：1、由乐队、钢琴或其它形式伴奏的合唱。

如《黄河大合唱》(光未然词，冼星海曲)、《长征组歌》(肖华词、晨耕、生茂、遇秋、吕远曲)，《阿拉木汗》(新疆民歌、谢功成编合唱)，《游击队歌》(贺绿汀词曲)，《在太行山上》(桂涛声词、冼星海曲)，《蓝色多瑙河》(约翰﹒施特劳斯曲)等。

2、无伴奏合唱，如《牧歌》(内蒙民歌，海默词，瞿希贤编合唱)、《半个月亮爬上来》(青海民歌，蔡余文、杨嘉仁编合唱)，《回声》([比]拉索曲)，《金黄色的云朵过夜了》([俄]莱蒙托夫词，柴科夫斯基曲)，《摇篮曲》([德]布拉姆斯曲)、《梦幻曲》([德]舒曼曲)等。

在大合唱形式中，还可包含男女声独唱、齐唱、对唱、朗诵及男女声合唱、混声合唱等多种声乐表演形式，由此构成大合唱的整体。

合唱的组织合唱的组织是依据人声的分类来划分的。

依据人声的不同，一般将合唱分为两大类，一是同声合唱，二是混声合唱。

一、同声合唱同声合唱，是由相同声部类型的声音组合而成的合唱，按照声音类别划分，同声合唱又可分为童声合唱、女声合唱和男声合唱三种。

“青春之歌”大合唱主持词模板(二篇)

“青春之歌”大合唱主持词模板尊敬的领导、亲爱的同学们：大家好！欢迎各位来到我们美丽的校园，参加这场青春之歌大合唱。

首先，我代表本次合唱的组织者向大家致以最热烈的欢迎和最诚挚的感谢！年轻，是一种永恒的主题。

而青春，是我们每个人心中最炽热的篇章。

青春时期是我们的成长时代，是追求梦想、追逐希望的时期，是我们勇敢追求、不懈奋斗的时期。

青春之歌大合唱，正是为了通过音乐的力量，唤起我们每个人心中那份对青春美好的向往和热爱，共同唱响青春之歌。

本次合唱，我们有幸邀请到了校园内外的优秀音乐团队和热爱音乐的同学们共同参与，相信今天的演出一定会给我们带来难忘的回忆。

我们的青春，是多彩多姿的。

每个人都有自己的理想和梦想，每个人都有追逐梦想的权利和勇气。

在这个年轻的时期，我们要敢于追逐，敢于激情，敢于挑战。

相信只要我们不停止追逐，梦想就一定会成真。

本次合唱中，我们将带来多样的曲目和演唱方式，希望能够为大家展示青春的多样面貌，激发每个人对于梦想的勇气与信心。

青春，也是我们人生中最美好的时光。

年少轻狂，充满朝气，我们可以尽情地追求自己的兴趣和爱好，去探索世界的未知和奥秘。

正是这份年轻的激情，让我们更加热爱生活、积极向上。

在本次合唱中，我们将带给大家许多经典的青春歌曲，通过音乐来回味那段美好的年华，让每个人都能感受到青春的力量和美丽。

青春，是我们最宝贵的财富。

在这个阶段，我们经历了许多人生的第一次，也成长了许多。

学业、爱情、友情，在青春的绚丽画卷中交织相融，我们每个人都有自己的故事，也都经历了各自的成长。

在这个舞台上，我们相信每个人都会有属于自己的精彩表现，用实际行动诠释着青春的价值和无限可能。

最后，让我们再次向所有参与本次合唱的音乐团队和同学们表示衷心的感谢和美好的祝愿！也希望每一位观众都能在这场合唱中找到自己的青春回忆和动力，保持对梦想的热情和执着，与我们一起唱响青春之歌！谢谢大家！“青春之歌”大合唱主持词模板（二）尊敬的各位来宾、亲爱的同学们：大家好！欢迎来到我们学校的“青春之歌”大合唱！今天，我们聚集在这里，共同唱响青春的旋律，共同感受青春的力量！青春是生命中最美好的时光，是梦想的起航，是奋斗的开始。

七年级语文下册第二单元第6课《黄河颂》教案 (新版)新人教版

《黄河颂》概述：《黄河颂》是《黄河大合唱》的第二部分，是一首歌颂中华民族的史诗般的颂歌。

它旋律激昂，气势磅礴，充满了强烈的冲击力和震撼力，展示了黄河桀骜不驯的血性和中华民族的英雄气概。

全曲由三个乐段构成。

第一乐段音域宽广，气息深长，旋律起伏流畅，深情地歌唱了黄河的英姿。

第二乐段以稍快的速度，热情的音调讴歌了中华古国文化的形成和发展，赞颂了我们伟大的民族精神。

第三乐段以情景交融的手法和激越的音调，展示出我们伟大的民族像黄河一样，永远向着胜利前进的形象。

设计理念：《黄河颂》，旋律激昂，气势磅礴，充满了强烈的冲击力和震撼力，展示了黄河桀骜不驯的血性和中华民族的英雄气概。

教学时可充分利用多媒体辅助教学的优势，通过直接诉诸视觉、听觉的画面和音乐来激发学生胸中的澎湃激昂的民族感情，深深地打动学生的心灵。

教学语言诗意化，环节紧凑，学生激情如行云流水般畅通无阻，以读启悟，品读诗歌。

教学目标：1、知识与技能①积累词语,学习本课出现的生字、词，并学会运用。

②有感情的朗读歌词，充分展开想象，体会歌词中体现出的英雄气魄，体味诗人的爱国情感。

③理解歌词中的比喻、拟人修辞手法的运用，并学习运用到写作中去。

2、过程与方法①通过朗读，反复体味歌词中澎湃激昂的民族感情；理解歌词中反复等修辞方法的作用。

②有感情地朗读课文，并结合语言环境的学习体会语言运用的好处。

3、情感态度价值观①感受黄河的悠久历史与波澜壮阔的形象，理解黄河所凝聚的中华民族的伟大精神。

②启发学生热爱祖国的思想感情，树立为中华的腾飞而发愤读书志向。

学情分析1、学生13—15岁，思维活跃，对语文学习有浓厚的兴趣；2、学生已经具备初步的自学能力，对生字词自学就可解决；3、经过一学期的积累，学生已经学习了十来篇现代诗歌，但对于分析、体会诗歌内在的感情还不是很好；4、多媒体教学可以激发学生学习兴趣；5、对于黄河大合唱创作的那段历史，学生还不是很清楚，这对于理解诗歌情感有很大障碍，准备的视频资料解决了这个问题。

大合唱训练策划书3篇

大合唱训练策划书3篇篇一《大合唱训练策划书》一、训练目标通过有计划的训练，提高合唱团队的演唱水平，增强团队协作能力，培养队员的音乐素养和表现力，为参加各类演出和比赛做好准备。

二、训练时间[具体训练时间]三、训练地点[详细训练地点]四、训练对象[合唱团队成员名单]五、训练内容1. 声乐基础训练呼吸方法：教授正确的呼吸技巧，如腹式呼吸，以支持稳定的歌唱。

发声方法：指导队员掌握正确的发声位置和方式，避免喉部紧张。

音准和节奏感：进行音阶、和声、节奏等练习，提高队员的音准和节奏感。

2. 合唱技巧训练声部协调：强调各声部之间的和谐配合，培养队员的听力和和声感。

强弱控制：训练队员在演唱中掌握合适的音量和力度变化，增强音乐表现力。

情感表达：引导队员理解歌曲的情感内涵，通过声音和表情传达出来。

3. 歌曲排练选择适合团队水平和风格的歌曲，进行分声部排练。

注重歌曲的细节处理，如旋律、节奏、和声等。

培养队员对歌曲的整体把握和艺术表现力。

4. 舞台表演训练舞台礼仪：教导队员正确的舞台姿势、动作和表情。

团队协作：强调队员之间的默契和配合，提高舞台演出效果。

应对突发情况：进行舞台应急训练，提高队员的应变能力。

六、训练方法1. 集体训练：每周进行[X]次集体训练，每次训练时间为[X]小时。

2. 分声部训练：根据声部特点，安排分声部训练，加强声部之间的协调。

3. 个别指导：针对队员的不足之处，进行个别指导和辅导。

4. 观摩学习：组织队员观看优秀合唱演出视频，学习借鉴他人的经验。

5. 模拟演出：定期进行模拟演出，让队员适应舞台环境，提高演出水平。

七、训练进度安排1. 第一阶段（[时间区间 1]）：声乐基础训练和简单歌曲排练。

2. 第二阶段（[时间区间 2]）：合唱技巧训练和歌曲难度提升。

3. 第三阶段（[时间区间 3]）：舞台表演训练和整体磨合。

4. 第四阶段（[时间区间 4]）：巩固训练成果，准备演出或比赛。

八、训练评估1. 定期进行声部考核和个人评估，了解队员的学习进展。

大合唱比赛主持词模板（二篇）

大合唱比赛主持词模板尊敬的各位嘉宾、老师们、亲爱的同学们：大家下午好/晚上好！欢迎来到我们学校举办的大合唱比赛！我是今天的主持人，感到非常荣幸能够与大家一同度过这个欢快而充满音乐魅力的时刻。

在这场比赛中，我们将聆听来自各个班级的合唱团队奉献出的精彩演出，感受他们的声音所带来的力量和温暖。

合唱，是一种集体合作、相互配合的演唱形式，通过合唱，我们不仅可以感受歌曲的魅力，还能够感受到团结、和谐以及集体的力量。

今天，我们将共同见证一场声音的盛宴，一场充满爱和激情的比赛。

首先，让我们瞩目走向舞台的各个参赛团队。

尽管他们们来自不同的班级，但是他们都有着共同的目标，那就是以最好的状态、最出色的表现来展示他们的才华和努力。

让我们为他们热烈鼓掌！接下来，我要向您介绍今天的评委团队。

评委们都是经验丰富、充满权威的音乐专业人士，他们将从音准、节奏、和声、表现等多个方面来评判每个团队的演唱水平。

让我们一起欢迎今天的评委们！同时，在比赛进行的过程中，我们也邀请了一位特邀嘉宾，他/她是_____（嘉宾姓名）。

在______（嘉宾姓名）的指导下，本次比赛将更加精彩纷呈，他/她也将给每个团队崭新的灵感和鼓舞。

比赛分为初赛和决赛两个环节，每个环节都有测试团队的实力和水平。

在初赛中，每个团队将演唱一首指定的歌曲，以展示他们的基本功和团队配合能力。

而在决赛中，各个团队可以根据自己的特点和风格自选一首合适的歌曲。

希望每个团队都能充分展现自己的特长和亮点，为我们留下深刻的印象。

在比赛的过程中，我们还特别设置了最受欢迎奖。

最受欢迎奖是由观众来投票决定的，每个观众都有机会为自己最喜欢的团队投票，最受欢迎奖将会成为今天比赛一个重要的亮点。

希望大家能认真支持自己喜欢的团队，让他们感受到我们对他们的鼓励与支持。

最后，我想衷心感谢各位老师的辛勤付出，是你们的辛勤教导和悉心指导，为同学们提供了展现才华的平台。

同时也要感谢每一位同学们的付出与努力，正是你们的热情和奉献，才让我们能够共同创造出这样一场美妙的合唱比赛。

大合唱活动方案(2篇)

大合唱活动方案一、主题：唱支山歌给党听二、活动对象：全校全日制本专科学生三、全校“红五月唱红歌”活动安排全校“红五月唱红歌”主要在学院和学校两个层面展开，学院层面主要以“唱红歌”群众文化娱乐活动形式面向全体学生开展；学校层面主要以“红五月唱红歌”合唱比赛形式开展，具体安排如下：第一阶段：学院“唱红歌”群众文化娱乐活动(____月中下旬—____月中上旬)。

由各学院组织各种形式、各种层次的唱红歌活动，可以班级或专业为基础开展红歌拉力比赛，用歌声唱出对党的热爱、对党90华诞的祝福，在全校范围内掀起唱红歌的活动热潮，渲染校园文化活动氛围。

第二阶段：学院推荐阶段(____月____日前)。

在学院开展“唱红歌”群众文化娱乐活动的基础上，要求学院组织选拔____支优秀队伍，报送学生处思教科，统一参加学校的大合唱比赛。

第三阶段：“红五月唱红歌”广东工业大学大合唱比赛(____月份)。

在各学院举办合唱活动的基础上，开展全校性大合唱比赛，具体比赛时间地点另行通知。

四、学校合唱比赛要求1、曲目要求：合唱比赛要求两首曲目，一首为必选曲目，从以下指定的四首曲目选一，另一首为自选曲目，可以是与主题有关的任何合唱曲目，各队可根据自身特点自行选择。

指定曲目：《唱支山歌给党听》、《党啊，亲爱的妈妈》、《深情的颂歌献给党》、《公仆赞》2、参赛队伍要求：各学院各出一个队参赛，每队参赛人数为____人，男女不限，指挥一人。

五、奖励办法1、“红五月唱红歌”活动设优秀组织奖。

学校将根据各学院开展唱红歌活动的情况、学校合唱比赛结果等给予综合评定，并给获奖单位颁发奖牌。

2、全校大合唱比赛设置特等奖____名，一等奖____名，二等奖____名，三等奖____名，学校将对获奖单位给予表彰，并颁发荣誉证书。

3、学校将在优秀合唱队伍中选拔____支给予培训，并组织参加省赛。

六、活动要求1、各学院要给予重视，认真组织，要广泛动员全体同学参与“唱红歌”群众文化娱乐活动，并组织形式多样的群众合唱活动。

《黄河大合唱》音乐2PPT课件图文

《黄河大合唱》有五个版本：一个是“延安版本”，是冼星海在延安用简谱写的。第二个版本是“苏联版本”、是冼星海在前苏联重新配器的一个版本，在主旋律及声部上也作了一些调整。第三个版本是“上海乐团版本”，第四个版本是“中央乐团版本”是 1975年严良堃等人根据冼星海的延安版本重新配器的版本。这个版本影响最大，传播最广。今天，大家能听到的就是这个版本。第五个版本是钢琴伴奏版本。这个版本是由瞿维来编订的，主要是为演出方便而改编的。
第三乐章《黄河之水天上来》: 是一个配乐诗朗诵。原来是由三旋伴奏，
后来改为有琵琶伴奏。这个乐章，冼星海吸取了《义勇军进行曲》,《满江红》的音调素材，讲述了民族的灾难，也歌颂民族的英雄。
是诗人进一步对黄河、对中华民族的赞美。同时也暗示着黄河或者说是中华民族将面临一场劫难。但遗憾的是，我们今天在音乐会上很难听到这一乐章了，因为考虑到演出效果，常常被省略！
你总该记得，有一个黄昏，白马湖上的黄昏，在你那间天花板要压到头上来的，一颗骰子似的客厅里，你和我读着竹久梦二的漫画集。你告诉我那篇序做得有趣，并将其大意译给我听。我对于画，你最明白，彻头彻尾是一条门外汉。但对于漫画，却常常要像煞有介事地点头或摇头；而点头的时候总比摇头的时候多—— 虽没有统计，我肚里有数。那一天我自然也乱点了一回头。点头之余，我想起初看到一本漫画，也是日本人画的。里面有一幅，题目似乎是《aa子爵b泪》（上两字已忘记），画着一个微侧的半身像：他严肃的脸上戴着眼镜，有三五颗双钩的泪珠儿，滴滴答答历历落落地从眼睛里掉下来。我同时感到伟大的压迫和轻松的愉悦，一个奇怪的矛盾！梦二的画有一幅— —大约就是那画集里的第一幅—— 也使我有类似的感觉。那幅的题目和内容，我的记性真不争气，已经模糊得很。只记得画幅下方的左角或右角里，并排地画着极粗极肥又极短的一个“ ！”和一个“ ？”。可惜我不记得他们哥儿俩谁站在上风，谁站在下风。我明白（自己要脸）他们俩就是整个儿的人生的谜；同时又觉着像是那儿常常见着的两个胖孩子。我心眼里又是糖浆，又是姜汁，说不上是什么味儿。无论如何，我总得惊异；涂呀抹的几笔，便造起个小世界，使你又要叹气又要笑。叹气虽是轻轻的，笑虽是微微的，似一把锋利的裁纸刀，戳到喉咙里去，便可要你的命。而且同时要笑又要叹气，真是不当人子，闹着玩儿！

大合唱比赛会场要求(2)

大合唱比赛会场要求
大合唱比赛是学校的一次大型活动，参会学生人数多，因此，安全和秩序是此次活动的重中之重，为确保演出安全、有序、紧凑，特提出以下要求。

一、德育处贾祥主任是入场总召集人和进退场总指挥。

各班学生按身高从低至高单行入座（每班两行），八年级在左，七年级在右，左中右各留出一条出口。

二、年级主任负责本年级学生集合入场和退场时的秩序维护。

三、班主任负责本班学生参赛时的排队上场和观看比赛时秩序。

四、参赛班在台上演唱，下一参赛班列队在舞台北侧候场。

唱完的班从舞台南侧下场。

上下场的班级要衔接紧凑，动作迅速。

主持人在上下场时间内宣读分数。

各班注意加强以下教育：
1、不得携带零食进场，不乱扔乱丢垃圾，场内保持清洁。

2、服从指挥，顾全大局，不随意走动，不大声喧哗，不无故中途离场，上厕所找班主任批准。

入场时间：2019年6月29日上午7：30
开赛时间8：00。

大合唱节目策划2篇

大合唱节目策划大合唱节目策划精选2篇（一）节目名称：《合唱之声》节目形式：1. 大型合唱节目，邀请多个合唱团体参与演出；2. 演出分为几个篇章，每个篇章以不同的主题展开；3. 可以邀请知名音乐指挥、音乐家、作曲家等专业人士进行指导和评审。

节目流程：1. 开场：欢迎观众，介绍节目主题和演出合唱团体；2. 第一篇章：经典合唱作品精选- 合唱团体轮流演唱一首经典合唱作品，展现各团体的唱功和演绎能力；- 评审团对每个团体进行点评，指出优点和亮点，给出建议和提醒。

3. 第二篇章：流行音乐合唱- 合唱团体演唱流行音乐合唱曲目，展示多样的音乐风格和表演形式；- 评审团对每个团体的表演进行评价，突出他们的表现和个性。

4. 第三篇章：地方特色合唱- 邀请地方民歌合唱团体参与演出；- 合唱团体演唱本地区特色的民歌合唱作品，展示本地区的文化特色；- 评审团对每个团体的演唱表现进行点评和评价，表扬他们对本地区文化的传承和发展。

5. 第四篇章：合唱与舞蹈的结合- 邀请舞蹈团体与合唱团体合作演出；- 合唱团体演唱与舞蹈相结合的合唱作品；- 舞蹈团体与合唱团体共同呈现完整的舞蹈合唱作品；- 评审团对合唱和舞蹈的表演进行评价和点评。

6. 最终篇章：大合唱- 所有合唱团体共同演唱一首经典大合唱作品；- 表达合唱团体的团结和合作精神；- 现场观众参与合唱，增强参与感和互动性。

节目亮点：1. 多样化的合唱曲目，展现合唱团体的不同风格和特色；2. 邀请专业评审团进行点评和评价，提高演出质量；3. 结合舞蹈和合唱，呈现更丰富的舞台表演形式；4. 鼓励观众积极参与，增加互动性和氛围。

节目效果：1. 展示合唱团体的才华和水平，推广合唱音乐；2. 丰富观众的文化娱乐生活，提升音乐审美能力；3. 通过节目的互动和参与，增强观众对音乐的喜爱和亲近感。

大合唱节目策划精选2篇（二）节目名称：音乐之声大合唱节目概述：音乐之声大合唱是一档致力于展现团队合作和音乐创作能力的大型合唱节目。

精选大合唱比赛日记3篇(2)

【推荐】大合唱比赛日记3篇今天阳光灿烂，我们学校进行了大合唱比赛，当一，二年级表演结束了，老师让我们排队准备上台唱歌，因为我们是三（1）班。

我们要唱的是（小鱼畅游大洋）和（虫儿飞）。

开始表演了，我们站得笔直地，就像一颗颗小松树，全神贯注地看着指挥一边看一边唱：“课堂亮亮，心窗亮亮我们像小鱼畅游大洋……第二首是（虫儿飞），我一边唱一边做动作，黑黑的天空地垂”，我们想起音乐老师怎么做，我们像音乐老师做的动作，唱到了“也不管东南西北”的时候我怕弄到我旁边的同学，就一手张开，我们唱“虫儿飞”的时候就有没得唱着虫儿飞。

我们唱完了，我们鞠了一个躬走下台，老师说：“唱得不错”。

我们乐滋滋到了教室。

这真是难忘的一天！今天我们学校要进行合唱比赛，我心里很紧张。

到了化妆的时候，我一直在想今天一定要得到冠军。

化妆完以后，在老师的指导下我们有秩序的进入了会场，坐在了规定的位子上。

比赛开始了，第一个出场的是二（2）班，我感觉他们唱得很不错。

到我们出场了，我们唱的'是《种太阳》，我们表现的很棒，唱得很整齐。

后来有一个四年级的班级跟我们唱的一样，我觉得他们唱的没有我们好。

比赛结束了，我觉得每一个班级都唱得很棒。

可是我还是感觉我们唱的最好。

我心想一定要得冠军。

星期五下午,我们学校举行了一年一度的大合唱比赛,伴着欢快的音乐,操场上逐渐热闹起来!在主持人的宣布下,一年级的小同学首先上了台,别看他们年纪小、个子矮,但上场之后真是个个精神抖擞,节目是《地球爷爷您怎么了》,又有演唱也有动作,表演是有板有眼的,让我们不敢小瞧比我们小的同学们。

接下来是二年级的同学们上台,他们也不敢掉以轻心,表演的很认真,精彩的节目一个接一个,让我们看得眼花缭乱,眼睛眨都不敢眨,耳朵也顾不上听其他的声音了,生怕漏掉一个精彩的瞬间!最最让我难忘的,是四年级的大哥哥大姐姐们的节目,他们大喊:“雅安加油!雅安努力!我们永远在一起!”台下顿时一片热烈的掌声响起!好激动人心呀!这次大合唱比赛让我感觉我的童年是多么精彩有趣!【【推荐】大合唱比赛日记3篇】。

黄河大合唱教学反思（2篇）

黄河大合唱教学反思今天开课了，本以为已经给了学生充分的时间来预习，学生已经能够对《黄河大合唱》这部大型的音乐有个具体的了解，但是，情况并不想象中的那样，也许是学生对音乐的兴趣不足，或是内容远离学生的生活吧，一上课就没有进入正常的教学状态。

有些遗憾。

只好将自己对这部音乐的相关内容给学生做以简单地介绍。

看来，还需要对学生的自我学习习惯加以引导与培养，对学生水平的高估，是上课失败的主要原因。

在第二课时的教学中，学生讨论对课文的了解时，有个学生提出了这篇课文的主题思想：课文要表达的是黄河大合唱的磅礴气势、。

于是，以此为契机，引导学生理清了文章的层次，文中哪些内容表现得是黄河大合唱的磅礴气势、哪些内容表现抗日军民的昂扬斗志?由此引入教学。

通过好大的合唱队、奇特的乐队、演出场景来体会黄河大合唱的气势磅礴，同时指导朗读背诵，效果很好。

(抓住关键性的词语体会)体会抗日军民的昂扬斗志，运用的是同样的教学方法，效果也挺不错。

在课程即将结束的时候，突然想到，这是在描写《黄河大合唱》的磅礴气势的，为什么还要来描写抗日军民的昂扬斗志呢?由此引出这首乐曲对士气的鼓舞，这首乐曲的历史作用。

进一步体会《黄河大合唱》的价值。

这一点在文中的是通过作者的想象表现出来的，同时引导想象在文中所起的作用。

至此，本课教学任务顺利完成。

总结本课教学的得失，令人满意的是课程的教学效果已经得以达成，不足的是学生的表现没有达到预期的效果，是对学生的情况把握不足?还是因为已经临近周末，学生的疲乏周期已经来临?还是自己的期望值太高?这都是在以后的教学中应该注意的问题。

还是做好上课的一切准备，以一颗平常心来上平常课，享受课堂的自然生成吧。

黄河大合唱教学反思（2）黄河大合唱是一首以黄河为题材的合唱经典作品，被誉为中国的合唱之宝。

在学校合唱团的教学中，黄河大合唱常常被选为教学内容，以培养学生的合唱能力和音乐素养。

然而，在教学过程中，我发现了一些问题，需要进行反思和改进。

中国共青团团歌串词

中国共青团团歌串词【篇一：大合唱串词】大合唱串词（一）（幕前）合：尊敬的老师，亲爱的同学们。

大家晚上好！女：今夜星光灿烂，我们激情澎湃。

男：五月繁花似锦，我们壮志满怀。

女：在举国上下全面践行十八大精神，逐步建成小康社会的重要时刻。

男：在高一1000名学子适应高中生活，身心逐渐得到全面发展的时候。

合：我们又迎来了全校师生翘首以待的青春盛会，迎来了我校第二届校园文化艺术节。

女：能参加今天晚上大合唱比赛，我们感到无比的高兴。

男：这是我们学校的盛会，也是我们青春的放歌，就让我们的欢歌传遍金中的每一个角落。

合：让我们传承优秀文化，唱响我们金中精神！女:让理想协同激情共舞！谱写七彩高中生活！男：让歌声歌唱未来希望，把幸福与祖国相联！女：“构建和谐校园，唱响文明之歌”高一年级大合唱比赛合：现在开始！女：首先请容许我们向大家介绍莅临本次比赛现场的各位评委，他们是：男：让我们以热烈的掌声感谢他们的光临。

女：参加本次比赛的学校领导还有：合：让我们对他们的亲临一并表示热烈欢迎！男：我宣读本次大合唱的评分标准和比赛规程： 1、有国才有家，有家才有我，国家二字重泰山。

嘹亮的歌声，唤起中华儿女的豪情壮志；优美的旋律，奏响民族复兴的美好乐章。

回顾光辉历程，愿我们的祖国繁荣昌盛，展望美好未来，愿五星红旗永远飘扬。

请听今晚的第一个合唱曲目《国家》《走向复兴》，演出班级高一11班。

2、穿越血与火的历史烟云，历经建设与改革的风雨洗礼。

如今，南极上空早已飘扬着我们的五星红旗，钓鱼岛边出现了我国强大的海军舰队，神州9号也带着强劲的气势冲向了太空，我们正一步步实现着繁荣昌盛、国富民强的中国梦。

请继续欣赏《走向复兴》《祖国给我理想》，演出班级高一13班。

3、当金中学子豪情万丈、反复咏唱民族复兴的时代赞歌时，我们绝不会会忘记那血雨腥风、艰苦卓绝的8年抗战，一曲《地道战》在世界战争史上留下了极其光辉的一页。

吃水不忘挖井人，让我们牢记过去，缅怀先烈，走向复兴，再造辉煌。

初一人教版语文知识点第二单元

初一人教版语文知识点第二单元（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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适合公司年会合唱的歌曲大全

适合公司年会合唱的歌曲大全年会合唱歌曲精选(一)：公司年会合唱歌曲：1、杨培安《我相信》2、《Aoaeo出发》3、《真心英雄》4、《库斯克邮车》5、《我的中国心》6、《同一首歌》7、《水手》8、《和你一样》9、《青春舞曲》10、《让世界充满爱》11、《在期望的田野上》12、《相亲相爱》13、《明天会更好》14、《众人划桨开大船》15、《红日》16、《红旗飘飘》17、《开门大吉》18、《铿锵玫瑰》19、《年后再相会》20、《我们走在大路上》21、《爱我中华》22、《海阔天空》23、《朋友》24、《我爱你，中国》25、《走进新时代》年会合唱歌曲精选(二)：最适合大合唱的歌曲：《欢乐颂》、《阳光乐章》、《期望的中国走向未来》、《开心中国》、《明天会更好》、《我们的祖国歌甜花香》、《江山》、《期望家园》、《中华大家园》、《吉祥颂》、《秀丽家园》、《情系人民》、《送给你》、《沿着社会主义大道奔前方》、《祝福祖国》、《为祖国干杯》、《小康天堂》、《和谐中国》、《高歌向明天》、《祝福春天》、《我们的明天比蜜甜》、《爱我中华》、《春风不忘》、《锦绣年代》、《祖国在召唤》、《又是好日子》、《大展宏图》。

年会合唱歌曲精选(三)：年会合唱歌曲精选(四)：让我们荡起双浆》《欢乐年华》《我们的生活充满阳光》男声小合唱《真心英雄》《中国龙》《从头再来》《热血忠魂天地间》《中国军魂亮剑主题曲》《曙光在前头》女声小合唱《我不想说》、《请到青年突击队里来》《喜洋洋》《好地方》《红红的日子》《天天好时光》《年年红》《赶上好时候》《家乡步步高》男女对唱《共享美好时光》《冰糖葫芦》、阿诗玛《马铃儿响来玉鸟儿唱》、《好人好梦》、《知心爱人》年会合唱歌曲精选(五)：《欢乐颂》《阳光乐章》《希望的中国走向未来》《开心中国》《明天会更好》《我们的祖国歌甜花香》《江山》《希望家园》《中华大家园》《吉祥颂》《美丽家园》《情系人民》《送给你》《沿着社会主义大道奔前方》《祝福祖国》《为祖国干杯》《小康天堂》《和谐中国》《高歌向明天》《祝福春天》《我们的明天比蜜甜》《爱我中华》《春风不忘》《锦绣年代》《祖国在召唤》《又是好日子》《大展宏图》。