小升初总复习,薄冰小学英语语法
薄冰小学英语语法
这本书的编写风格非常活泼,语言简练易懂。它以小学生的视角出发,用他们 能够理解的方式进行讲解,使得枯燥的语法知识变得生动有趣。同时,书中还 配以丰富的插图和实例,让孩子们能够更好地理解语法的应用场景。
《薄冰小学英语语法》的章节安排非常合理,使得孩子们能够在循序渐进的学 习过程中逐渐掌握英语语法。每个章节都以一个主题入手,先介绍基本的语法 概念,再通过例句和练习题进行巩固和提升。这种结构不仅有助于孩子们系统 地学习英语语法,还能够培养他们的逻辑思维能力。
本章讲解了不定式和动名词的定义和分类,以及它们在句子中的作用和使用方 法。通过对比和分析的方式,让学生们了解不定式和动名词的区别和。
本章介绍了定语从句的定义和分类,以及在句子中的作用和使用方法。通过举 例和分析的方式,让学生们了解定语从句的特点和使用方法。
在最后的两章中,《薄冰小学英语语法》还讲解了强调句型和倒装句型等高级 语法结构。这些内容旨在帮助学生更深入地理解英语语法,提高他们的语言表 达能力和应试能力。通过详细的解释和大量的练习题,让学生们掌握这些高级 语法结构的使用方法。强调句型用于突出句子中的特定部分,而倒装句型则改 变了句子正常的语序。
这本书还注重实践。它不仅有大量的例句和练习题,还提供了许多实际场景的 对话和写作练习。这些练习能够帮助孩子们巩固所学的知识,提高他们的英语 应用能力。
这本书的设计非常精美。它采用了彩色插图和活泼的版式设计,让孩子们能够 更好地理解和学习。它还配备了标准的录音,让孩子们能够听到纯正的英语发 音和语调。
本章重点讲解了动词的定义、分类和形式,包括现在时态、过去时态、将来时 态等。通过详细的解释和练习,让学生们掌握动词在不同时态中的变化和使用 方法。
本章讲解了形容词和副词的定义和分类,以及它们在句子中的作用和使用方法。 通过对比和分析,让学生们了解形容词和副词的区别和。
小升初英语语法重点复习总结
小升初英语语法重点复习总结在小升初考试中,英语语法是一个非常重要的考点,掌握好常见的语法知识将对学生取得好成绩起到至关重要的作用。
本文将对小升初英语语法重点进行总结,并提供一些学习方法和技巧。
一、时态1. 一般现在时一般现在时用来表示经常性、习惯性或普遍真理的情况,通常与表示频率的副词连用(如often,sometimes等)。
2. 现在进行时现在进行时表示现在正在进行或发生的动作,通常由be动词+动词-ing形式构成。
3. 一般过去时一般过去时用来表示过去某个时间发生的动作或状态。
4. 过去进行时过去进行时表示在过去某个时间正在进行的动作或情况。
5. 将来时将来时用于表示将来某个时间会发生的动作。
二、名词1. 可数名词和不可数名词可数名词是指可以用数目来计量的名词,可以有单数和复数形式;不可数名词是指不能计量或者无复数形式的名词。
2. 名词所有格名词所有格用于表示某物属于某人,通常在名词后加上's。
三、代词1. 人称代词人称代词用于代指人或事物。
2. 物主代词物主代词用于表示所有关系。
3. 反身代词反身代词用于表示某人或某物为动作的主语与受事者相同。
四、动词1. 动词的时态和语态动词分为一般现在时、一般过去时、现在进行时、一般将来时等时态。
2. 动词的不定式不定式通常由动词原形前加to构成,用来表示目的、原因或结果。
3. 动词的ing形式动词的ing形式可以作为动词的主语、宾语、表语和定语。
五、形容词和副词1. 形容词的比较级和最高级形容词的比较级用于表示两个人或物之间的比较;最高级用于表示三个或三个以上人或事物之间的比较。
2. 副词的比较级副词的比较级用于表示动作的程度高低。
六、介词和短语介词用于连接其他词语,并表示词语之间的关系。
七、连词和从句连词用于连接句子、短语或词语。
以上是关于小升初英语语法的重点复习总结。
希望同学们能够通过学习这些语法知识,提高自己的英语水平,并在考试中取得好成绩。
202X年小升初英语语法复习要点归纳人教版
千里之行,始于足下。
202X年小升初英语语法复习要点归纳人教版归纳人教版小学英语语法要点如下:
一、基本句型
1. 陈述句:主语+谓语+宾语
2. 疑问句:疑问词/助动词+主语+谓语+宾语
3. 否定句:主语+谓语+not+宾语
二、名词
1. 可数名词与不可数名词的区分。
2. 单数名词变为复数的规则。
3. 不可数名词前的量词和表达方式。
三、冠词
1. 不定冠词a/an的用法。
2. 定冠词the的用法。
四、代词
1. 主格代词和宾格代词的区别。
2. 物主代词的用法。
五、形容词
1. 形容词的基本形式与比较级、最高级的构成。
2. 表示国籍、颜色、年龄的形容词的用法。
六、动词
1. 动词的时态:一般现在时、一般过去时。
第1页/共2页
锲而不舍,金石可镂。
2. 动词的变化规则:一般情况下加-s/es;以辅音字母+y结尾的变-y为-
i+es;特殊不规则动词。
3. 动词的否定和疑问形式。
4. 动词的现在分词与过去分词的构成与用法。
七、副词
1. 副词的用法和作用。
2. 表示时间、地点、方式、程度的副词的用法。
八、介词
1. 表示时间、地点、方向的介词的用法。
九、连词
1. 并列连词and、but、or的用法。
2. 表示因果关系和条件关系的连词的用法。
十、动词短语
1. 表示行为动作的短语动词的用法。
以上是人教版小学英语语法要点的基本归纳,希望能对你的复习有所帮助。
如有其他问题,请随时咨询。
英语语法词汇汇总 薄冰版
英语语法术语汇总(薄冰版)Chapter 1 Introduction(绪论)实词notional word虚词form word1.2 词类实词六类1. 名词noun2. 代词pronoun3. 形容词adjective4. 数词numeral5. 动词verb6. 副词adverb虚词四类7. 冠词article art.8. 介词preposition9. 连词conjunction10. 感叹词interjection int.短语词类1. 短语动词phrasal verb2. 短语介词phrasal preposition3. 短语连词phrasal conjunction1.3 句子成分(members of sentence)1. 主语subject2. 谓语predicate verb3. 表语predicative4. 宾语object5. 定语attribute6. 状语adverbial7. 补语complement8. 同位语appositive句子独立成分independent elements of the sentence1.4短语(phrase)1. 名词短语noun phrase2. 动词短语verb phrase3. 形容词短语adjectival phrase4. 副词短语adverbial phrase5. 介词短语prepositional phrase6. 不定式短语infinitive phrase7. 动名词短语gerundial phrase8. 分词短语participial phrase固定词组set phrase1.5 从句(clause、subordinate clause)1. 主语从句subject clause2. 表语从句predicative clause3. 宾语从句object clause4. 定语从句attributive clause5. 状语从句adverbial clause1.6 句子(sentence)基本结构1. 主语+谓语SV2. 主语+连系动词+表语SLP3. 主语+谓语+宾语SVO4. 主语+谓语+间接宾语+直接宾语SVOO5. 主语+谓语+主语补语SVC6. 主语+谓语+宾语+宾语补语SVOC句子结构分1. 简单句simple sentence2. 并列句compound sentence3. 复合句complex sentence4. 并列复合句compound complex sentence句子目的或用途分1. 陈述句declarative sentence2. 疑问句interrogative sentence3. 祈使句imperative sentence4. 感叹句exclamatory sentenceChapter 2 名词(noun)2.2 专有名词(proper noun)和普通名词(common noun)普通名词分类1. 分类名词class noun2. 集体名词collective noun3. 物质名词material noun4. 抽象名词abstract noun2.3 可数名词(countable noun)和不可数名词(uncountable noun)2.4简单名词(simple noun)与复合名词(compound noun)2.5 名词化(substantivization)2.11 名词的不规则复数形式群体名词noun of multitude2.21 格的种类1. 主格nominative case2. 宾格objective case3. 属格genitive case通格common case (名词的主宾格形式相同)2.30 双重属格double genitiveChapter 3 冠词(article)3.1 定冠词(definite article)、不定冠词(indefinite article)和零冠词(zero article) 限定词determiner专指specific类指genericChapter 4 代词(pronoun)4.2 代词的种类1. 人称代词personal pronoun2. 物主代词possessive pronoun3. 自身代词self pronoun4. 相互代词reciprocal pronoun5. 指示代词demonstrative pronoun6. 疑问代词interrogative pronoun7. 关系代词relative pronoun8. 不定代词indefinite pronoun4.39 缩合代词的形式与功用缩合连接代词condensed conjunctive pronoun4.48 要避免乱用代词话语discourseChapter 5 数词(numeral)基数词cardinal numeral序数词ordinal numeralChapter 6 动词6.1 动词的特征1. 时态tense2. 语态voice3. 语气mood4. 体aspect6.2 动词的分类1. 及物动词transitive verb2. 不及物动词intransitive verb3. 连系动词link verb4. 反身动词reflexive verb5. 实义动词notional verb6. 助动词auxiliary verb7. 限定动词finite verb8. 非限定动词non-finite verb9. 短语动词phrasal verb6.9 动词的体动态动词dynamic verb静态动词stative verb6.10 动词的基本形式1. 动词原形verb stem2. 第三人称单数现在式third person singular present tense form3. 过去式past tense form4. 过去分词past participle5. 现在分词present participle6.11 不规则动词1. 规则动词regular verb2. 不规则动词irregular verbChapter 7 动词的时态(tense)1. 现在一般时The Present Tense2. 过去一般时the past tense3. 一般将来时the future tense4. 一般过去将来时the past future tense5. 现在进行时the present continuous tense6. 过去进行时the past Continuous Tense7. 将来进行时the future continuous tense8. 过去将来进行时the past future continuous tense9. 现在完成时the Present Perfect Tense10. 过去完成时the Past Perfect Tense11. 将来完成时the future perfect tense12. 过去将来完成时the past future perfect tense13. 现在完成进行时the present perfect continuous tense14. 过去完成进行时the past perfect continuous tense15. 将来完成进行时the future perfect continuous tense16. 过去将来完成进行时the past future perfect continuous tense Chapter 8 被动语态8.1 语态voice 1. 主动语态active voice2. 被动语态passive voicChapter 9 助动词9.2 助动词的种类1. 时态助动词tense auxiliary2. 助动词do auxiliary3. 情态助动词modal auxiliaryChapter 10 非限定动词10.1 非限定动词的含义与种类非限定动词non-finite verb 限定动词finite verb不定式infinitive动名词gerund分词participle *10.6 不定式的形式带to 的不定式to-infinitive 不带to 的不定式bare infinitive Chapter 11 虚拟语气11.1语气及语气的种类语气mood1. 直陈语气indicative mood2. 祈使语气imperative mood3. 虚拟语气subjunctive mood Chapter 12 形容词和副词12.12 形容词和副词的比较级1. 原级positive degree2. 比较级comparative degree3. 最高级superlative degreeChapter 13 介词、连词和感叹词13.2 介词的种类 1. 简单介词simple preposition2. 复合介词compound preposition3. 二重介词double preposition4. 短语介词phrasal preposition5. 分词介词participle preposition 13.8 连词的概说构成分:1. 简单连词simple conjunction2. 关联连词correlative conjunction3. 分词连词participial conjunction4. 短语连词phrasal conjunction 性质分:1. 等立连词co-ordinative conjunction2. 从属连词subordinative conjunction Chapter 15 句子的种类15.3 疑问句1. 一般疑问句general question2. 特殊疑问句special question3. 选择疑问句alternative question4. 附加疑问句tag question5. 修辞性疑问句rhetorical question6. 感叹疑问句exclamatory question7. 反问句echo questionChapter 16 句子的类型16.8 状语从句(adverbial clause) 1. 时间状语从句adverbial clause of time2. 地点状语从句adverbial clause of place3. 原因状语从句adverbial clause of cause4. 结果状语从句adverbial clause of result5. 程度状语从句adverbial clause of degree6. 目的状语从句adverbial clause of purpose7. 条件状语从句adverbial clause of condition8. 让步状语从句adverbial clause of concession9. 方式状语从句adverbial clause of manner10. 比较状语从句adverbial clause of comparison Chapter 20 数的一致Chapter 23 标点符号(punctuation) 23.1 概说1. 句号period2. 逗号comma3. 冒号4. 分号5. 问号6. 感叹号7. 破折号8. 引号9. 连字符10. 省字符11. 删节号12. 括号13. 斜线14. 星号colon semi-colon question mask exclamation mask dash quotation marks hyphen apostrophe ellipsis * (*为扩展)brackets * slash * asterisk *。
薄冰英语语法
薄冰英语语法
薄冰英语语法,是一种英语语法教学方法,由薄冰(BoBi)创立。
这种方法通过简化和系统化的方式帮助学习者掌握
英语语法规则和结构,使学习者能够更轻松地理解和运用
英语语法。
薄冰英语语法的特点和方法包括:
1. 简化解释:薄冰英语语法以简洁明了的语言解释英语的
语法规则,避免使用过于专业和复杂的术语,让语法规则
更易于理解。
2. 分类讲解:薄冰英语语法将英语语法规则按照不同的分
类进行讲解,如动词时态、名词性从句、被动语态等,使
学习者更易于学习和记忆。
3. 实例演示:薄冰英语语法通过举例子的方式演示每个语
法规则的使用,帮助学习者更具体地理解规则的应用。
4. 练习巩固:薄冰英语语法提供大量的练习题,帮助学习者巩固所学的语法规则并加深理解。
薄冰英语语法适用于各个英语学习者,无论是初学者还是高级学习者,都可以通过这种方法更快地掌握和运用英语语法。
使用薄冰英语语法,学习者可以避免繁琐和复杂的语法解释,更加轻松地理解和掌握英语语法。
大家可以推荐一下小学英语的教辅材料吗八
大家可以推荐一下小学英语的教辅材料吗八1:《薄冰小学英语语法》出版社:开明出版社适用人群:6年级、小升初薄冰先生在国内是绝对的权威,《薄冰小学英语语法》是根据课标编写的,内容涵盖小学英语要求的全部语法知识。
这本语法教辅按照语法点分成16个单元,每个单元1个大的语法点,语法点后面配有简单练习,即学即练,达到巩固强化的目的。
这本语法教辅还配有一本《薄冰小学英语语法练习册》,它的单元划分与语法书一致,每个单元的题目比语法书的题目要多些,用来作补充练习非常好。
2、《小学英语重点攻关》出版社:上海交通大学出版社适用人群:6年级、小升初将小学生在学习和使用英语过程中应掌握的语法知识分解成50个单元。
每个单元左面为对该语法项目进行深入浅出的讲解,随即在右页配有一定量的练习进行操练,以加深印象,巩固所学知识。
这本书的例句经典实用,图文并茂,是广大读者尤其是小学生巩固基础、提高水平的英语语法必备资料。
对于语法,个人觉得最好是系统地学,这样才会有一个完整的体系,掌握的也会更全面。
第三类:非同步教材,但仍然属于大纲范围,属于知识点串联、真题统练这种。
这类教辅更适合学习完一个阶段后,用来普查孩子的综合知识,也适合用于训练孩子的实战能力,再来纠错并查漏补缺。
这类教辅,就是比较通用的,不用太拘泥于教材版本。
1、《黄冈小状元》2、《上海名校名卷》3、《期中期末满分冲刺卷》4、《期末冲刺100分》这类教辅任选其一吧,我选《名校名卷》是因为我们在上海,这套更接近上海教材的真题练习。
听力部分我女儿反应有点快,她基本上要听2遍。
第四类:新概念类虽然我一直强调新概念英语并不是一本应试教材,但外面很多机构用新概念,结果硬生生把新概念上成了鸡血课程。
对此,我只能说,你们…开心…就好……。
薄冰英语语法知识点
薄冰英语语法知识点(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如演讲致辞、规章制度、策划方案、合同协议、条据文书、心得体会、职业规划、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, rules and regulations, planning plans, contract agreements, documentary evidence, insights, career planning, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!薄冰英语语法知识点薄冰英语语法知识点_英语语法知识点必看据了解,语数英最为三门主课,看起来毫不相干,但三科的学习方法其实基本都是一样的,数学记公式,语文记古诗,英语记单词。
薄冰英语语法 (2)
薄冰英语语法1. 介绍薄冰英语语法是一种基于逻辑与常识的英语语法学习方法。
与传统的死记硬背不同,薄冰英语语法注重理解与运用,帮助学生真正掌握英语语法的本质。
2. 核心理念在薄冰英语语法中,语法规则被视为冰山的一部分,而掌握规则背后的逻辑与常识则是冰山之下的薄冰。
当我们只掌握了冰山上的一些规则时,我们的语法掌握是不完整的,就像只看到冰山一角而无法真正了解其全貌。
然而,一旦我们理解了逻辑与常识,我们就可以在不了解具体规则的情况下推测和运用正确的英语表达方式。
3. 实践方法3.1 逻辑推理在学习薄冰英语语法时,我们鼓励学生发展逻辑推理能力。
通过逐步解构和分析句子的结构和含义,学生可以了解如何将语法规则应用于实际情境中。
例如,在理解英语的时态变化时,学生可以通过观察句子所描述的时间关系来推断正确的时态。
3.2 常识运用薄冰英语语法强调常识在语法学习中的重要性。
通过了解不同语境中的常识,学生可以更好地理解语法规则。
如在学习介词用法时,我们可以通过了解不同介词与特定动词搭配的惯例来运用正确的介词。
3.3 句式模仿学生可以通过模仿正确的句子结构和用法来提高语法技能。
薄冰英语语法鼓励学生在模仿的同时注意语境和用词的差异。
通过反复模仿,学生可以逐步提高自己的语法运用能力。
4. 学习资源薄冰英语语法提供多种学习资源,包括教学视频、练习题和在线讨论社区。
在教学视频中,学生可以通过实例了解语法规则的逻辑推理过程。
练习题则旨在帮助学生巩固所学知识,并提供错误纠正的机会。
在线讨论社区是学生们交流与分享学习经验的平台,帮助学生们共同成长。
5. 结论薄冰英语语法是一种注重逻辑推理和常识运用的英语语法学习方法。
通过理解语法规则背后的逻辑和常识,学生们可以准确地运用英语语法并提高语言表达能力。
薄冰英语语法的实践方法包括逻辑推理、常识运用和句式模仿。
通过这些方法以及丰富的学习资源,学生们可以更有效地学习英语语法。
小升初英语语法复习要点归纳(PEP版)
(人教PEP版)小升初英语语法复习要点归纳一、名词复数规则1.一般情况下,直接加-s,如:book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2.以s、x、sh、ch结尾,加-es,如:bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches3.以“辅音字母+y”结尾,变y为i, 再加-es,如:family-families, strawberry-strawberries4.以“f或fe”结尾,变f或fe为v, 再加-es,如:knife-knives5.不规则名词复数: man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese口诀:1.时间是经常,动词要用原形或第三人称单数。
2.时间是现在,动词要用现在进行时be doing 形式。
3.时间是将来,动词要用将来时be going to do(动词原形)。
4.时间是过去,动词要用过去式(-ed)或不规则形式。
二、一般现在时1.一般现在时表示经常或习惯性的动作,也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。
(关键时间:often, every day, every week, usually, sometimes…)2.一般现在时中,没有be动词和情态动词,主语为第三人称单数的肯定句,动词要按规则加上s,主语是非第三人称单数的肯定句,动词用原形。
3.在一般现在时中,句中有be动词或情态动词时,否定句在be动词和情态动词后加not,一般疑问句将be动词或情态动词放在句首。
4.在一般现在时中,句中没有be动词或情态动词时,主语为第三人称单数的否定句在动词前加does+not (doesn’t),一般疑问句在句首加does,句子中原有动词用原形;主语为非第三人称单数,否定句用do+not (don’t),一般疑问句在句首加do,句子中动词用原形。
小升初小学英语语法复习要点归纳_1
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 小升初小学英语语法复习要点归纳小升初小学英语语法复习要点归纳一、名词复数规则1 .一般情况下,直接加-s,如:book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2.以 s. x. sh. ch 结尾,加-es,如:bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3.以辅音字母+y结尾,变 y 为 i, 再加-es,如:family-families, strawberry-strawberries 4.以f 或 fe 结尾,变 f 或 fe 为 v, 再加-es,如:knife-knives 5.不规则名词复数:man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 二、一般现在时 1 .一般现在时表示经常或习惯性的动作,也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。
2.一般现在时中,没有 be 动词和情态动词,主语为第三人称单数的肯定句,动词要按规则加上 s,主语是非第三人称单数的肯定句,动词用原形。
3.在一般现在时中,句中有 be 动词或情态动词时,否定句在 be 动词和情态动词后加 not,一般疑问句将 be 动词或情态1 / 16动词放在句首。
4.在一般现在时中,句中没有 be 动词或情态动词时,主语为第三人称单数的否定句在动词前加 does+not (doesnt),一般疑问句在句首加 does,句子中原有动词用原形;主语为非第三人称单数,否定句用 do+not (dont),一般疑问句在句首加 do,句子中动词用原形。
小升初小学英语语法复习要点归纳_2
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 小升初小学英语语法复习要点归纳一、名词复数规则 1 .一般情况下,直接加-s,如:book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2.以 s. x. sh. ch 结尾,加-es,如:bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3.以辅音字母+y结尾,变 y 为 i, 再加-es,如:family-families, strawberry-strawberries 4.以f 或 fe 结尾,变 f 或 fe 为 v, 再加-es,如:knife-knives 5.不规则名词复数:man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 二、一般现在时 1 .一般现在时表示经常或习惯性的动作,也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。
2.一般现在时中,没有 be 动词和情态动词,主语为第三人称单数的肯定句,动词要按规则加上 s,主语是非第三人称单数的肯定句,动词用原形。
3.在一般现在时中,句中有 be 动词或情态动词时,否定句在 be 动词和情态动词后加 not,一般疑问句将 be 动词或情态动词放在句首。
1 / 164.在一般现在时中,句中没有 be 动词或情态动词时,主语为第三人称单数的否定句在动词前加 does+not (doesnt),一般疑问句在句首加 does,句子中原有动词用原形;主语为非第三人称单数,否定句用 do+not (dont),一般疑问句在句首加 do,句子中动词用原形。
小升初总复习,薄冰小学英语语法
一、名词1. 意义:名词是表示人、动物、地址、物件以及抽象观点的词。
人动物地址物件抽象观点Jerry 杰瑞dog 狗park 公园pencil 铅笔war 战争teacher 老师panda 熊猫school 学校table 桌子anger 愤慨girl 女孩shark 鲨鱼library 图书室car 汽车wish 梦想boy 男孩snake 蛇beach 海滩plane 飞机peace 和平2.分类:名词依据其意义能够分为专闻名词和一般名词。
(1)专闻名词:表示特定的人或事物名称的词叫做专闻名词。
人名礼拜、月份、节日建筑、街道国家、城市Peter 彼得Sunday 礼拜天the Great Wall 长城China 中国Snow White 白雪公主May 五月Downing Street 唐宁街Beijing 北京Santa Claus 圣诞老人Christmas 圣诞节the Fifth Avenue 第五大道Paris 巴黎注意:专闻名词的第一个字母一定大写;你的名字,以及你朋友的名字,也是专闻名词。
(2)一般名词:凡是不属于特定的人或事物名称的词,叫做一般名词。
一般名词又可分为:个体名词、集体名词、物质名词、抽象名词。
个体名词集体名词物质名词抽象名词cup 杯子class 班级milk 牛奶work 工作guitar 吉他people 人民air 空气health 健康taxi 出租车army 军队sand 沙子interest 兴趣3. 可数名词与不行数名词名词依据能否能够用数字来计算,可分为可数名词和不行数名词两类。
(1 )可数名词:能够用数字一个一个数出来的名词,叫做可数名词。
可数名词有单数和复数两种形式。
单数名词是指名词的数目为“一”,如: a book (一本书);复数名词是指名词的数目“大于一” ,如 two books ( 两本书 )。
使用中,单数名词用名词原形表示。
复数名词则有以下变化形式:1). 一般状况词尾+s car—— cars2). 以 s, x, sh, ch 结尾的词词尾+ es bus—— buses3). 以辅音字母 +y 结尾的词变y为i,再+ es baby—— babies但 boys, toys, ways4). 词尾是 f 或 fe 的词变f或fe为v,再+es half —— halves但有些只加 -s:roofs, proofs5). 以 o 结尾的词词尾+eshero —— heroes, potato —— potatoes, tomato —— tomatoes 但下边几类词只加 -s:a.以“元音 +o”或“oo”结尾的词: videos, zoos, radiosb.一些外来词,特别是音乐方面的词: pianosc.一些缩写词和专闻名词: kilos, photos6)不规则的复数形式: child —— children ,man —— men , foot —— feet, tooth —— teeth7). 单复数同形:a. 某些动物的名称:deer 鹿, sheep 绵羊b. craft 及由它构成的合成词:craft, aircraftc. 表示某国人的名词:Chinese, Japanesed.其余: works, means(2)不行数名词:不可以够用数字一个一个数出来的名词,叫做不行数名词。
小升初小学英语语法复习要点归纳
小升初小学英语语法(Fa)复习要点归纳一、名词(Ci)复数规则1.一般(Ban)情况下,直接加-s,如:book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds2.以s. x. sh. ch结(Jie)尾,加-es,如:bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3.以(Yi)“辅(Fu)音字母+y”结尾,变y为i, 再(Zai)加-es,如:family-families, strawberry-strawberries4.以(Yi)“f或fe”结尾,变f或fe为v, 再加-es,如:knife-knives 5.不规则名词复数:man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese二、一般现在时1.一般现在时表示经常或习惯性的动作,也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。
2.一般现在时中,没有be动词和情态动词,主语为第三人称单数的肯定句,动词要按规则加上s,主语是非第三人称单数的肯定句,动词用原形。
3.在一般现在时中,句中有be动词或情态动词时,否定句在be动词和情态动词后加not,一般疑问句将be动词或情态动词放在句首。
4.在一般现在时中,句中没有be动词或情态动词时,主语为第三人称单数的否定句在动词前加does+not (doesn’t),一般疑问句在句首加does,句子中原有动词用原形;主语为非第三人称单数,否定句用do+not (don’t),一般疑问句在句首加do,句子中动词用原形。
动词+s的变化规则1.一般情况下,直接加-s,如:cook-cooks, milk-milks2 .以s. x. sh. ch. o结尾,加-es,如:guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes 3.以“辅音字母+y”结尾,变y为i, 再加-es,如:study-studies 三、现在进行时1.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作,也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
一、名词2. 分类:名词根据其意义可以分为专有名词和普通名词。
(2)普通名词:凡是不属于特定的人或事物名称的词,叫做普通名词。
3. 可数名词与不可数名词名词根据是否能够用数字来计算,可分为可数名词和不可数名词两类.(1)可数名词:可以用数字一个一个数出来的名词,叫做可数名词。
可数名词有单数和复数两种形式。
单数名词是指名词的数量为“一”,如:a book (一本书);复数名词是指名词的数量“大于一”,如two books (两本书)。
使用中,单数名词用名词原形表示。
复数名词则有如下变化形式:1). 一般情况词尾+s car—-cars2). 以s, x, sh, ch结尾的词词尾+ es bus--buses3)。
以辅音字母+y结尾的词变y为i,再+ es baby--babies但boys, toys, ways4)。
词尾是f 或fe 的词变f 或fe 为v,再+es half——halves 但有些只加-s:roofs, proofs5). 以o结尾的词词尾+eshero--heroes, potato——potatoes, tomato——tomatoes但下面几类词只加—s:a. 以“元音+o”或“oo”结尾的词:videos, zoos, radiosb. 一些外来词,特别是音乐方面的词:pianosc。
一些缩写词和专有名词:kilos,photos6)不规则的复数形式:child-—children,man——men, foot—-feet , tooth-—teeth7). 单复数同形:a。
某些动物的名称:deer 鹿,sheep 绵羊b。
craft及由它构成的合成词:craft, aircraftc. 表示某国人的名词:Chinese,Japanesed. 其它:works, means(2)不可数名词:不可以用数字一个一个数出来的名词,叫做不可数名词.不可数名词没有单复数的区分。
不可数名词的特征:1)不可数名词在句子中一般被视为单数。
如:There is some tea in the cup. 杯子里有茶。
I want to buy some rice。
我想买些米。
2)不可数名词前不能用a或an,但可以用the. 如:The milk on the table is for you. 桌子上的牛奶是给你的。
3)表示一类事物的不可数名词在句中作主语时,谓语动词用单数形式.如:Glass is an important material。
玻璃是一种重要的材料.4)表示两类以上事物的不可数名词做主语时,谓语动词用复数形式。
如:Meat and fish are in the fridge。
肉和鱼在冰箱里。
Air and water are important to life. 空气和水对生命很重要.二、冠词1. 什么是冠词?冠词是用在名词前面,说明名词所表示的人或事物的词。
英语中的冠词一共有三个:a, an, the,其中a和an是不定冠词,the是定冠词。
注意:冠词不能离开名词单独使用,本身也没有意义,只能和名词连用.2. 不定冠词不定冠词a, an 没有特指作用,通常泛指同类事物中的某一个(位、枝、块、片…)。
其中,a用在以辅音音素开头的单词前,如a book(一本书);an用在以元音音素开头的单词前,如an apple(一个苹果)(1)不定冠词的主要用法1)相当于数量词“1”。
There are seven days in a week。
一周有七天。
There are sixty minutes in an hour. 一小时有60分.2)代表一类人或物。
A bird can fly。
鸟会飞。
An elephant likes bananas. 大象喜欢吃香蕉。
3)泛指一类名词中的某一个.Tom is an actor。
汤姆是一名演员。
He bought me a new bike。
他给我买了一辆新自行车。
4)用在习惯用语中。
a little 一点儿 for a while 一会儿 in a word 总而言之 have a try 试一试注意:1. 有些名词虽然是元音字母开头,但名词发音却以辅音音素开头.这时名词前要用a。
如:a university[ˌju:nɪ'vɜ:sətɪ]一所大学 a uniform [ˈju:nifɔ:m]一套制服2. 有些名词虽然是以辅音字母开头,但名词发音却是以元音音素开头。
这些名词前要用an。
如:an hour ['aʊə(r)] 一个小时 an honour [’ɒnə(r)]一项荣誉3.定冠词the通常对所修饰的名词有制定作用,表示“这个、那个、这些、那些”。
(1)定冠词的主要用法1)用于特定的人或物前面。
The girl in red is my sister。
穿红衣服的女孩是我姐姐.The ruler on the box is mine. 盒子上的尺子是我的。
2)用于上文提到过的人或事。
I have a book. The book is on the desk。
我有一本书。
书在课桌上。
3)用于世上独一无二的事物前。
The sun is bigger than the moon。
太阳比月亮大.4)用在形容词前,表示一类人。
The poor don’t have enough to eat. 穷人吃不饱。
5)用在序数词、形容词最高级及形容词only、very、same等词前.Mary is the fifth month. 5月是第五个月。
Mary is the youngest teacher in our school。
玛丽是我们学校最年轻的老师。
6)用在某些由普通名词构成的国家、单位、机关团体、阶级等专有名词前。
the People's Republic of China 中华人民共和国the United States 美国7)用在表示乐器的名词前。
She can play the piano。
她会弹钢琴。
8)用在姓氏的复数名词之前,表示一家人。
The Whites are visiting Beijing. 怀特一家正在北京游览.9)用在习惯用语中.I often do some shopping in the afternoon. 我下午经常去购物。
注意:the在元音音素前读/ði/;在辅音音素前读/ðə/.如:The /ði/ air was full of butterflies. 空中满是蝴蝶。
The /ðə/ book is mine. 这本书是我的。
4。
不用冠词的情况:在某些情况下,名词前面可以不用冠词。
(1)不用冠词的几种情况1)国名、人名等专有名词前通常不用冠词。
England 英格兰 Mary 玛丽2)复数名词表泛指,表示一类人或事物时,可不用冠词。
They are boxes. 他们是盒子。
3)不可数名词前通常不加不定冠词,但可以用定冠词修饰。
Water is important to us。
水对我们是很重要的。
Where is the milk? 牛奶在哪儿?4)在表示季节、月份、星期等名词前,不加冠词.We go to school from Monday to Friday. 我们周一到周五上学。
5)在称呼或表示官衔、职位的名词前不加冠词.This is Chairman Wang. 这是王主席。
6)在表示三餐、球类运动和娱乐运动的名词前,不加冠词。
have breakfast 吃早餐 play chess 下棋7)当两个或两个以上名词并用时,常省去冠词。
I can’t write without pen or pencil. 没有钢笔和铅笔,我就写不了字.8)冠词通常不与其它的修饰词共同使用。
This is my book。
(√)This is my a book。
(×)9)在习惯短语中表示特殊意义时不用冠词.by bike 骑自行车 at night 在夜里代词一、什么是代词?代词就是代替名词以及起名词作用的短语、分句和句子的词。
如:You must not play with the match。
Give it to me.别玩火柴。
把它交给我。
(代词it代替名词the match)代词可以分为八类:人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词、不定代词、关系代词相互代词。
二、人称代词人称代词是为了避免重复,用来代替前面提到过的人、动物、事物的名称的词。
如: Pick up your toys and put them away.捡起你的玩具,把它们收拾好.(代词them代替名词短语your toys)人称。
1. 人称代词的基本用法(1)人称代词的主格在句子中作主语。
I’m a student。
我是学生。
(2)人称代词的宾格在句子中作宾语或表语。
We can help them. 我们能帮助他们.(作动词宾语)2。
it的基本用法(1)代替前面已经提到过的事物。
——Where is the dog?小狗在哪儿?——It's over there. 它在那边.(2)代替性别不明的婴儿或动物。
It’s a lovely baby。
Is it a boy or a girl?宝宝真可爱。
是男孩还是女孩? (3)代替不确定的人或事物。
--Who is it? 谁呀?(指敲门的人)——It’s me. 是我。
(4)用来表示时间、距离和自然现象等。
——How’s the weather today? 今天天气怎么样? —-It's rainy。
下雨.注意:1。
表示“我"的I永远是大写形式。
2. 英语中表示“我和你”“我们和你们”时,第一人称放在后面。
如:you and me 你和我 you and we 你们和我们三、物主代词1。
物主代词是表示所有关系的代词。
如:My mother is a doctor。
我妈妈是一名医生。
Tom wrote a letter to her aunt. 汤姆给他的姑姑写了一封信.2。
物主代词的基本用法(1)形容词性物主代词只能作定语用。
This is my camera. 这是我的照相机。
His sister is a nurse。
他的姐姐是一名护士。
(2)名词性物主代词具有名词性质,相当于“形容词性物主代词+名词”,以避免重复。
These apples are yours。
Ours are in the basket。
这些苹果是你们的。
我们的在篮子里。
(yours=your apples, ours=our apples)速记口诀:形物代词能力差,自己不能来当家,句子当中做定语,后面要把名词加;名物代词能力强,自己独来又独往。