第六章第三节黄土高原
6.3 黄土高原 (18张PPT)
分，甘肃、宁夏、内蒙古、河南的一部来自。 3、黄土高原是世界最大的黄土分布区，分布着_黄__土__塬、 黄__土__墚__、黄__土___峁__、黄__土___川___等黄土地貌景观。
4、黄土高原地处_湿__润_半__湿_润_区向_干__旱_半__干_旱_区、_农_耕__区__ 区向 牧区 过度的地区，生态环境十分脆弱。
4、黄土高原的大量泥沙汇入黄河，黄河泥沙含量剧增， 并在下游形成“_地_上_悬_河___”，严重威胁两岸地区人民的 生命财产安全。
植被越密，降水强度越小，坡度 越小，水土流失强度越小；反之， 水土流失强度越大。
1、黄土高原煤炭资源丰富，约占全国煤炭总储量的_三_分__之_二_ 被称为“_乌_金__高_原__”。 2、黄土高原的煤炭资源具有 煤__种_齐__全_ 、品__质_优__良_、埋__藏_浅____ 多露天煤矿，开采成本低的特点。 3、主要矿产地有山西的_大_同__、_阳_泉__、_平_朔__、陕西的_神_府__ 内蒙古的_东__胜___等地。 4、黄土高原近年来采用_火_气_发_电_、煤液_化_气__技_术等，将煤转化为电力、 煤气供应全国。
③黄土的矿物成分与基本成本一样。
阅读P20 自主探究
1、黄土高原水土流失的自然原因是_土_质__疏_松、_降_水_集_中 、植_被_覆_盖_率_低_等。 2、黄土高原水土流失的人为原因有_乱_垦_滥_伐_、过_度__放_牧_、 _陡_坡__耕_种_等。 3、黄土高原水土流失严重，带来的问题有？
土层变薄，土壤养分流失，耕地质量下降，导致 农作物单位面积产量降低。
黄土的世界
黄土高原是世界上最大的黄土堆积区，黄土 覆盖厚度一般在100-200米，黄土分布的面 积和厚度，都居世界之冠。
初中地理 人教版八下第六章第三节《黄土高原 》ppt
人为原因
毁林开荒 过度放牧 土流失的危害
带走了地表肥沃的土壤
破坏农田和村庄
生态环境恶化
河流含沙量增大，淤塞下游河 床、水库，给防洪和河道整治 造成了巨大困难
四、水土保持
工程措施
生物措施
合理安排生产活动，如：陡坡地退耕还林、还草，过度放牧的地方 减少放牧的牲畜数量等。
•
8.人生道路总是迂回曲折，难免会遇 到坎坷 和困难 ，我们 在厄运 面前决 不能低 头，一 定要坦 然面对 ，迎难 而上， 做一个 奋发有 为，昂 扬向上 的人。
黄河三角洲陆地面积变化
拍摄于1989年2月
拍摄于2020年2月
人教版八年级地理下册 第六章北方地区
第三节 世界最大的黄土堆积区 ——黄土高原
一、文明的摇篮
黄土高原位置
大部分地 区海拔在
1000~ 3000米
黄土 高原
黄土高原范围
乌鞘岭
长城 太 行 山
秦岭
二、风吹来的黄土
中亚、蒙古高原、我国西北内陆
水土流失的治理 林草护坡示意
水土流失的治理
打坝淤地
沟谷中修筑拦土坝
拦截坡地流失的表土 堆积形成肥沃的田地
材料来源：中国河流泥沙公报
潼关
黄河多年平均输 沙量9.78亿吨,近 十年平均年输沙
量1.66亿吨。
绿水青山就是金山银山
•
1.太守周围的人情事物无一不让他愉 悦动情 。他所 治理的 滁州这 一方水 土，可 谓政通 人和， 百姓安 居乐业 ，快乐 无比， 太守自 然也就 乐得其 醉了， 他沉醉 于这方 山水之 乐，也 更沉醉 与民同 乐之中 。
自然原因
坡度
降水强度 不同
地表土质 不同
人教版八年级下册地理第六章第三节《世界最大的黄土堆积区--黄土高原》知识点汇总
第六章北方地区第三节世界最大的黄土堆积区--黄土高原【考点一】文明的摇篮1、位置与范围：黄土高原东起②太行山脉，西至③乌鞘岭，北连⑤内蒙古高原（大致以④长城为界），南抵①秦岭。
2、主要省区：甘肃省、宁夏回族自治区、陕西省、山西省（自西向东）3、黄土风情：民居—窑洞，民歌—信天游，白羊肚头巾，革命圣地—延安【考点二】风吹来的黄土1、成因：“风成说”黄土来自中亚、蒙古高原和我国西北内陆地区。
2、地貌景观：塬、墚、峁、川。
黄土川——地势平坦，土壤肥沃，水源充足，是农业发达，人口集中的地区，其中渭河平原、汾河谷地是黄土高原最大的两个川。
【考点三】严重的水土流失1、地表形态：千沟万壑、支离破碎。
原因：长期的水土流失2、水土流失的原因（简答）：自然原因：（1）土壤：黄土土质疏松，多孔隙，易溶于水（2）气候：夏季降水集中，且多暴雨（3）植被：地表裸露，缺乏植被保护（4）地形：平地少，斜坡多。
人为原因：（1）人多地少，长期的过垦过牧，导致生态环境恶化（2）修路、采矿等活动破坏地表3、水土流失的危害：（1）带走肥沃土壤，破坏农田和村庄，自然灾害加剧，生态环境破坏。
（2）泥沙下泄导致河流含沙量剧增，淤塞下游河床、水库，给防洪及河道整治造成了巨大困难。
4、水土保持（1）治理水土流失的措施：①生物措施：植树种草。
②工程措施：建梯田、修挡土坝。
③合理安排生产活动。
例如，陡坡地退耕还林、还草，合理放牧。
（2）生态建设的效果:①改善了当地的生态环境.②增加了当地人民的收入,提高了当地人民的生活水平.。
人教 八年级地理 下册 第六章北方地区 世界上最大的黄土堆积区 黄土高原 知识点试题
第六章北方地区第三节世界最大的黄土堆积区—黄土高原【知识点】【一】、文明的摇篮1、黄土高原给人的印象：、、。
2、黄土高原的地表：、、严重。
3、黄土高原的范围：东起，西至，北连，（大致以为界），南抵。
4、黄土高原上奔流着母亲河—，是中华民族古代文明发祥地之一。
5、黄土，便于。
【二】、风吹来的黄土6、是世界上最大的黄土堆积区。
7、关于黄土高原的形成，“”得到广泛认同。
8、黄土高原的地貌景观：①原因：黄土土质极易遭受侵蚀。
流水侵蚀使得黄土高原地表、沟壑。
②结果：形成、、、多种多样的地貌景观。
【三】、风吹来的黄土9、黄土高原千沟万壑的成因：严重的水土流失。
10、世界上水土流失最严重的地区之一是。
11、黄土高原水土流失严重的原因：自然原因：①；②；③。
人为原因：①；②；③。
12、水土流的危害：①；②；【四】、水土保持13、黄土高原水土流失保持的经验：①治理黄土高原水土流失的措施生物措施：植树种草；工程措施：修建梯田、修挡土坝。
②合理安排生产活动陡坡地：退耕还林、还草。
过度放牧的地方：减少放牧的牲畜数量。
14、生活在黄土高原的人们意识到，要使社会、经济得到可持续发展，必须要将强生态建设、改善环境。
【试题精选】1、下列关于黄土高原的地理位置说法错误的是（）A 东起太行山B 西至乌鞘岭C 北连内蒙古高原D 南抵南岭2、下列不属于黄土高原的人文或者自然地理特点的是（）A 千沟万壑B 陕北窑洞C 白山黑水D 信天游3、窑洞是黄土高原的传统民居，下列不是黄土可开挖窑洞的原因的是（）A 黄土土质疏松B 黄土具有直立性C 黄土不易崩塌D 黄土比较干燥4、黄土容易受流水侵蚀，是因为（）A 黄土土质疏松B黄土具有直立性 C 黄土不易崩塌 D 黄土比较干燥5、下列哪一个不是黄土高原地貌景观的描述（）A 地表破碎B 沟壑纵横C 地势平坦D 塬、梁、峁、川6、下列不属于造成水土流失的自然原因的是（）A 土质疏松、多孔隙，许多物质易溶于水B 长期过垦过牧导致生态环境恶化C 地表裸露，缺乏植被保护D 夏季降水集中，多暴雨7、防治水土流失的生物措施（）A 植树种草B 修建梯田C 修挡土坝D 减少放牧的牲畜数量8、防治水土流失的工程措施（）①植树种草②修建梯田③修挡土坝④合理安排农业生产A ①②B ③④C ②③D ①④9、防治水土流失的措施（）①植树种草②修建梯田③修挡土坝④退耕还林还草A ①②③B ①②④C ①②③④D ②③④10、植树种草对水土流失有什么作用（）①涵养水源②保持水土③减少水土流失④能有效减少暴雨和流水对地表的侵蚀A ①②③B ①②④C ①②③④D ②③④11、关于黄土高原的黄土的形成，已得到广泛支持的说法是（）A 冰川说B 水成说C 风成说D 火山灰堆积说12、世界上面积最大的黄土分布区（）A 内蒙古高原B 云贵高原C 黄土高原D 青藏高原13、黄土高原的传统民居是（）A 竹楼B 平房C 窑洞D 蒙古包14、黄土高原在人头脑中的印象（）①白羊肚头巾②窑洞③北大仓④信天游A ①②③B ①②④C ①②③④D ②③④15、对黄土高原的认识（）①千沟万壑②地表破碎③水土流失严重④白山黑水A ①②③B ①②④C ①②③④D ②③④16、黄土高原水土流失的治理经验有（）①打坝淤地②林草护坡③植树种草④退耕还林、还草A ①②③B ①②④C ①②③④D ②③④17、不是黄土高原地貌景观的是（）A 黄土梁B 黄土坝C 黄土峁D 黄土塬【亲爱的同学们，成功的大门向你敞开，努力去打开吧！】。
八年级地理第六章第三节 黄土高原(共43张PPT)优秀课件
黄土高原地表支离破碎， 沟壑纵横，沟谷两侧多出现 直立的陡崖，地表起伏大。
由于人类的过度开发，导致 天然植被退化，黄土高原的植被 覆盖率极低。
黄土高原景观
枯燥的黄土
遇水后变为泥浆
黄土质地松散，内部多孔隙和 纵向的裂隙，极易被流水侵蚀，并 形成泥浆进入河流。
黄土高原属于温带季风气候，降水 集中在夏季，多暴雨，单位时间内坡面 径流量大。
黄土地貌景观
黄土川
由厚层黄土组成、面积较大，顶部平 坦，侵蚀作用微弱，是良好的耕作区。
黄土墚
长条状延伸的黄土地貌类型。
孤立的馒头状黄土丘陵。
黄土川
黄土高原深切在塬面下的河谷平原。是农业 较兴旺，人口集中的地区。
黄土高原地貌类型
黄土塬
黄土梁
黄土峁
不同的类型显示了黄土地区被侵 蚀的不同程度
支离破碎
五、懂治理
植树种草 修挡土坝
陡坡 坡脚
修建梯田
选择： ①植树种草 ②修建梯田 ③修挡土坝
缓坡
坡脚修挡土坝
陡坡植树种草
缓坡修建梯田
看变化
综合治理前后的黄土高原有何不同?
山青了,水绿了!
图片中反映 的哪些变化?
黄土高原地区生产方式的转变
杂交玉米
农产品丰富了， 产量增加了。
蔬菜水果
练一练
1. 由于自然环境的差异，不同的地区有不同
第六章 北方地区
第三节 黄土高原
探究一：文明的摇篮
黄河流域 是中华民族古 代文明的发祥 地之一。早在 六七千年前， 这里的渭河平 原就已经出现 了原始农耕文 明。
秦 始 皇 陵 及 兵 马 俑 坑
古 城平
遥
麦 积 山 石 窟
初中地理星球地图八年级下册第六章 北方地区 《黄土高原》PPT
坡 面 水
流
改变坡面水流路线、降低水流速度；促进泥沙就地沉积 。
黄土高原水土流失的治理
A、生物措施——
(退耕还林、植树种草)
B、工程措施——
（缓坡-修建梯田、沟谷-修堤坝）
生机焕发
主要能源：煤 1、找出主要煤矿：大同、
阳泉、平朔、准格尔、东胜 、神府
2、找出经过黄 土高原的主要铁 路干线
乌金高原
（省级行政区）。 ⑷本区的耕地类型以_旱__地____为主，
种植的粮食作物主要冬是小__麦______和
__谷__子____。 ⑸该区是世界上最大的_黄__土_____堆积
区，其成因是在_风__力_____作用下，将
位于中亚、蒙__古____高原和我国西北内
陆地区的黄土吹到这里堆积而成。
⑹黄土高原上最富集的能源矿产是
黄土高原属于什么气候类型？如何判断的？
温带季 风气候
3、黄土高原地貌景观
不同的地貌类型显示了黄土地区被侵蚀的不同程度
黄土塬：顶面平 坦，周边被沟谷 环绕。
黄土墚：是条状 延伸的岭冈。
黄土峁：呈 馒头状的黄 土丘陵，顶 面浑圆，由 塬或梁经侵 蚀。
黄土林
黄土的世界
黄土高原的黄土覆盖 厚度一般在100米左 右，最厚可在300米 以上。黄土分布的面 积和厚度，都居世界 之冠。
自然原因 植被--- 极度缺乏
土质 ---土质疏松 气候--- 降水集中且多暴雨
黄土高原水土流失还有哪些 人为原因？
2000年，甘肃、陕西和山西三省人口自然增长率分别为11%，7.6%，
10.1%,居全国前列。人多，地少，生产方式落后。
陡 坡 耕 种
采 矿
B
A C
新人教版 第六章 第三节 黄土高原上课
开垦 人为原因 采矿 修路
使地表更加疏松，植 被更少
读图8.6“同等降雨量、不同植被下的水土流失”。思考：
水土流失与地表植被状况的关系 植被覆盖越少，涵养水源、保持水土的能力就越 弱 ，水土流失的状况 越严重 。
研讨“P29页活动1”
讨 论水土流失会造成哪些后果？
• 黄河是世界上公认的最复杂、最难治理 的河流，古人就有黄河“一石水，六斗泥” 的说法； • 黄河每年输入下游的泥沙达16亿吨。如 果把这些泥沙筑成高宽各一米的长堤， 其长度是地球与月球距离的3倍，可绕赤 道27圈。黄河每年带走的氮、磷、钾肥约
这么多的黄土是怎么来的?
二、风吹来的黄土
中亚
蒙古
“风成说”
小组讨论下列四条证据
第一条证据：黄土厚度像冬季的积雪一样均匀 说明黄土是被风吹来的，而不是流水冲来的 。 第二条证据：从西北向东南颗粒越来越细
说明黄土的运动方向是自西北向东 南，有可能是西北风带来的。
第三条证据：黄土高原的成分与当地的 基岩不相同
扩大荒地开垦 面积
农作物产量下降
黄土高原人地关系恶性循Leabharlann 示意黄土塬：由厚层黄土组成、
面积较大，顶部平坦，侵蚀作 用微弱，是良好的耕作区。
返 回
黄土梁：条状延伸的黄土地貌类型
返 回
馒 头黄 状土 的峁 黄： 土呈 丘穹 陵状 。或
返 回
说明黄土不是本地产生
黄土高原的地貌
（图片点击可放大）
黄土塬
黄土梁
黄土峁
不同的类型显示了黄土地区被 侵蚀的不同程度
三、严重的水土流失
重点！
归纳小结
黄土高原水土流失原因
地形 ---- 地面坡度大 黄土特性 --- 土质疏松，多孔隙 自然原因 降雨--- 降水集中且多暴雨 植被--- 破坏严重
初中地理人教八年级下册第六章 北方地区 第六章第三节黄土高原PPT
二、风吹来的黄土：②地貌景观
千沟万壑
支离破碎
二、风吹来的黄土：②地貌景观
黄
土
塬
墚
黄
黄
土
土
峁
川
二4、、风典吹来型的黄地土貌：②地貌景观
黄土塬
黄土墚
初期 四周陡，顶面平坦的
台地。是良好的耕作区。
中期 长条状延伸的岭冈，
顶面较平缓，两侧多沟壑。
5.黄土高原千沟万壑自然景观形成的主要原因是（ A）
A 水土流失 B 风力强盛 C 土质疏松 D 高原地貌
谢谢大家！
畅谈收获
位置范围 文明的摇篮 对古老文明及民风民俗的影响
黄 土
风成说 风吹来的黄土 黄土高原的地貌特征及成因
高 原
严重的水土流失
造成水土流失严重的主要因素 水土流失的后果
水土保持的方法 水土保持
黄土高原治理的成效
巩固提升
1．下列省区不位于黄土高原分布区域的是
（D）
A．陕 B．晋 C．甘 D．苏
2．下列对黄土高原地貌特征的描述，正确的是
黄土峁
成因：黄土土质疏松，水土流 失严重，不同的类型显示了黄土
高原地区被流水侵蚀的不同程度。 后期 呈穹状或馒头状，
顶面多浑圆，斜坡较陡。
畅谈收获
位置范围
黄 土
文明的摇篮
黄土风情
高
风成说
原 风吹来的黄土
地貌景观及成因
单项选择
1．黄土高原与南方地区的重要界线是：（ Ｂ ）
Ａ．淮河 Ｂ．秦岭 Ｃ．太行山 Ｄ．大兴安岭
1、黄河流经提供了灌溉 条件，便于发展农业。
2、黄土高原土质疏松， 便于耕作，这里曾经林 草茂盛，环境宜人，在 四大文明古国之中。
第六章第三节世界最大的黄土堆积区——黄土高原
说起黄土高原，人们眼前总会浮
现厚厚的黄土和千沟万壑的大地景观；
会遥想这片古老黄土地所孕育的灿烂
的古代文明；会向往革命圣地延安宝
塔山下的窑洞；当然也会提到白羊肚
头巾、信天游等富有特色的“黄土风
情”。
图6.23 革命圣地延安
图6.24 黄土高原景观
黄土高原因覆盖着深厚的黄土而得名。地表支离破碎，千沟万壑，水土流失严重。
在起伏不同的各种地形上。
风吹来的，不是流水冲来的。
黄土高原自西北到东南，黄土的颗粒越来越细。
黄土分布与风向一致，带来黄土的风从 西北吹向东南，且风力逐渐减弱。
黄土的矿物成分与其下面的基岩成分不一样。 黄土不是本地产生，是风从中 亚、蒙古一带吹来的。
2.关于黄土的来历，你还有其他的推测吗？
1．关于黄土高原的叙述，正确的是（ ） A．其形成学说中，“水成说”得到广泛认同 B．长城以南，秦岭以北，太行山以东 C．黄土具有直立性、较湿润，易开挖窑洞 D．信天游和秦腔具有高亢而悠长的特点
地表裸露，缺乏植被保护。
修路、采矿等活动破坏地表。
夏季降水集中，且多暴雨。
还有……
图6.32 黄土高原水土流失的原因
严重的水土流失，带走了地表肥沃的土壤，破坏了农田和村庄（图 6.33），使得自然灾害加剧，生态环境恶化；泥沙下泄导致河流含沙量剧 增，淤塞下游河床、水库，给防洪及河道整治造成了巨大困难。
图6.34 在相同条件下植被对水土流失的影响
2.讨论不同的土质（沙土和粘土）、不同的坡度（陡坡和缓坡）、不同的降 水强度（暴雨和小雨）对水土流失的影响。
水土流失：沙土比粘土严重；陡坡比缓坡严重；暴雨比小雨严重。
分析黄土高原水土流失的自然原因及其危害 3.阅读下面的图文材料，就黄土高原水土流失的危害谈谈你的看法。
2024年湘教版八年级地理下册第六章 认识大洲第三节 世界最大的黄土堆积区——黄土高原
世界最大的黄土堆积区——黄土高原设计说明黄土高原是华夏文明的重要发祥地之一。
根据新课标要求和本节课的知识特点,通过本节的学习使学生认识我国的跨省区域,并能够举例说明某区域自然地理要素之间的关系,使学生认识区域发展与生态环境保护的辩证关系;通过资料分析黄土高原存在的自然灾害与环境问题,并通过实例进一步了解黄土高原环境综合治理的对策和水土保持的措施,培养学生的人地协调观。
教学目标1.通过资料,了解黄土高原是我国文明的摇篮及富有特色的高原文化。
2.运用地图,描述黄土高原的范围和位置及所包含的主要省份。
3.根据地图和资料,了解黄土高原的地形地貌并分析成因。
4.通过资料,分析黄土高原水土流失的原因与危害,了解相应的环境保护与资源开发的办法和经验。
重点难点1.黄土高原的位置、范围与黄土风情。
2.黄土高原水土流失的原因、危害。
3.黄土高原水土保持的措施。
教学方法读图分析法、对比归纳法、自主学习法、合作探究法资源与工具(一)资源1.多媒体播放视频《黄土高原——文明的摇篮》《航拍中国——黄土高原》。
2.多媒体课件。
3.学生搜集的黄土高原的有关资料:一瓶水、两个种有不同植被的花盆。
(二)工具1.数字资源包、学习成果上传和互动的平台。
2.图书馆资源、网络搜索工具等。
课时安排2课时教学过程第1课时文明的摇篮风吹来的黄土一、学习情境教师在课堂教学中用多媒体播放《黄土高原——文明的摇篮》《窑洞》《黄土高原的水土流失》等视频,并与学生就视频内容互动,了解黄土高原。
学生在教师的引导下,交流讨论,学习黄土高原这片神秘而独特的区域。
二、预习检查1.位置和范围黄土高原东起山脉,西至,北连高原(大致以长城为界),南抵(山脉)。
2.风吹来的黄土(1)黄土高原是世界上最大的。
对于黄土高原上黄土的来源,科学家曾经提出过多种假说,其中“说”得到了广泛的认同。
(2)黄土土质疏松,极易遭受流水的侵蚀。
天长日久,流水侵蚀使得黄土高原地表破碎,沟壑纵横,形成、、、等多种多样的黄土地貌景观。
初中地理 人教版八下第六章第三节《黄土高原 》 (共23张PPT)
自然原因
坡度
降水强度 不同
地表土质 不同
地表植被状况
降水强度大时，也就是发生暴雨时，水分和土壤流失多 土质疏松的地区比土质粘重的地区，水分和土壤流失多
回归区域 联系实际
水自 土然 流原 失因
地表裸露，植被少。 千沟万壑，坡度大。
夏季降水集中， 且多暴雨。
黄土土质疏松。
人为原因
自然原因
沟谷两侧坡度较陡 黄土土质疏松、多孔隙 地表裸露，缺乏植被保护 夏季降水集中，且多暴雨
•
8.放弃春日的百花争艳，才有了腊梅 洁白傲 骨的情 怀；放 弃溪间 的恬淡 幽雅， 才有了 瀑布一 泻千里 的壮观 。生命 在于追 求，在 追求中 彰显自 我的价 值，而 生命还 有它精 彩的另 一面： 勇于放 弃，去 实现更 远大的 理想， 去创造 更加绚 烂的辉 煌！
•
4.它从社会生活中来，从人生体验中 来。注 重引导 学生调 动自己 的生活 积累， 表达真 情实感 ，鼓励 学生文 从字由 地、有 创意地 表达。
•
5.通过一节课的复习，学生对议论文 的文体 知识进 行了温 习巩固 ，对阅 读中的 常见题 型有了 一些了 解，但 在解题 技巧和 方法上 掌握得 还不是 很好， 应在阅 读训练 中进一 步加强 。
•
2.在快乐中我们要感谢生命， 在痛苦中我们也要感谢生命。愿你 生命中 有够多 的云翳 ， 来造成一个美丽的黄昏。 请孩子记住:生命的意义不在于长 短，生 命因充 实丰富 多姿而 精彩!
•
3 . 每 个 人的 童年， 都是一 片宽阔 的原野 ，在这 上面， 你可以 栽植世 界上所 有的花 草，可 以放飞 所有的 希望， 可以撒 播一生 的幸福 ，可以 荡漾一 生的笑 意。
黄河三角洲陆地面积变化
人教版地理八上第六章第3节《世界最大的黄土堆积区-黄土高原》优质课件 (共30张)
黄土剖面
想一想
这么厚的黄土到底是怎么形成的？为 什么别的地区没有？
黄土的形成 科学家的假说
风成说 风水相成说 水成说
风吹来的黄土
思考：大多数科学家认为黄土高原上的黄土是哪来的？
中亚
蒙古
黄土的形成
黄土形成过程示意
顺着风向，从戈壁—沙漠—黄土，颗粒越来越小。 还有哪方面证据可以支持“风成说”的？
第一条证据：黄土厚度象冬季的积雪一样均匀
说明黄土是被风吹来的，而不是流水冲来的 。 第二条证据：从西北向东南颗粒越来越细
说明黄土的运动方向是自西北向东南，有可能是西北风 带来的。
第三条证据：黄土高原的成分与当地的基岩不相 同却与中亚、蒙古等地的相同
说明黄土不是本地产生，有可能从中亚、蒙古一带而来
第四条证据：黄土中有随地形起伏的多层古土壤
说明黄土不是当地岩石风化而成的，而是外来的。
黄河中游河
段经过黄土高原，
每年携走的泥沙 多达16亿吨，如
No
Image 果把这些泥土做
成1米见方的土墩，
然后把土墩沿赤 壶口瀑 道码放，能绕地 布
球20多圈。
水土流失会给人们的生活 和生产带来哪些影响？
水土流失会带来的问题
带走了地表肥沃 的土壤
使沟谷增多、扩 大、加深
向黄河下游输送 大量泥沙
学会了吗？
3、黄土高原三种地貌的产生，主要由下列哪种因素造 成的
A、风力作用
B、流水侵蚀
C、冰川侵蚀
D、人类作用
4、下列治理黄土高原水土流失问题做法中，错误的是 ：
A、植树种草，整修梯田
B、退耕还林、还草
C、开垦陡坡，扩大耕地面积 D、减少放牧
能力提高
八年级地理下册第六章北方地区第三节黄土高原2
1，不合理的耕作制度，当地采用轮荒的办法增加粮 食产量，轮荒的后果使原来林草植被破坏(pòhuài)，无法 恢复。
2，露天煤矿的建设，破坏(pòhuài)了地表植被。
第八页，共十四页。
读一下三幅图片回答(huídá)问题。
1.估算延安多年平均降水量，描述延安的 气候特点：
2.讨论延安降水的季节变化(biànhuà)和年季变化(biànhuà)，
1.关于黄土高原(huánɡ tǔ ɡāo yuán)的形成，得到广泛支持A的是（
A.风成说 B.水成说 C.风水(fēng shuǐ)雨相说 D.雨相说
2.造成(zào chénɡ)黄土高原地区水土流失严重的人为原因（ D）
A.地表光秃，植被稀少 B.黄土结构疏松，多裂隙 C.降水集中于7、8月份 D.人类不合理的开垦、采矿
以及可能发生旱、涝灾害的季节；
3.说一下旱、涝灾害发生的频率；
第九页，共十四页。
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除图片(túpiàn)中的措施外，你还知道哪些生态环境
建设的措施？
第十页，共十四页。
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(zhǔ yè)
保护措施：
1、植树(zhíshù)种草、退耕还林
———生物 措 (shēngwù) ２、修筑梯田施、打坝淤地、
第六章 北方地区。第三节 世界上最大的黄土堆积区——黄土高原。脆弱的生态环境 ：黄土高原多自然 灾害。B.破坏植被，开垦荒地，砍伐森林。D。2，露天煤矿的建设，破坏了地表植被。1.估算延安多年平均 降水量，描述(miáo shù)延安的。1、植树种草、退耕还林。２、修筑梯田、打坝淤地、。———工程措施。3 、合理安排生产活动,陡坡地退耕还林,。还草,过度放牧的地方减少放牧的数量。1，退耕还林还草，禁止过度 放牧和乱砍滥伐
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第三节 世界最大的黄土堆积区——黄土高原（第1课时，总第5课时）
课型 新授课 主备人：王海峰 审核人： 班级______ 小组_____ 姓名_________ 【学习目标】
1. 在地图上认识黄土高原的地理位置
2. 知道黄土高原千沟万壑的地形地貌特征，了解黄土高原的形成原因 【学习过程】
读课本P24图6.25黄土高原地形图，说明黄土高原的地理位置： 读右图黄土高原的位置、范围： 东起 A 山脉，西至B ，北连 （大致以长城为界），南抵C 。
在图中用阴影标出黄土高原的范围,并将字母A 、B 、C 分别标在相应的位置上。
（1）读图填空，黄土高原富有特色的“黄土风情”。
(2) 读
右图，概括黄土高原的景观 、 。
（3）将下面景观图与相对应的文字描述连线。
沟谷进一步发育形成 ，它是黄土高原农业较发达、人口集中的地区。
（1）黄土高原的形成，支持最广
泛的理论是“ ”。
它认为：黄土是风从中亚、蒙古等
西北大陆内部地区吹来的。
（2）运用黄土“风成说”解释下列地理现象：
①黄土像冬季地面积雪一样，以差不多的厚度覆盖在起伏不同的各种地形上。
②黄土高原自西北向东南，黄土颗粒越来越细。
③黄土的矿物成分和下面的基岩成分不一样。
【课堂检测】
1．下列关于黄土高原的叙述，正确的是
A 千沟万壑，支离破碎
B 地面坦荡，一望无际
C 地面崎岖，石灰岩广布
D 雪山连绵，冰川广布 2．下列省份水土流失较严重的是
A 江西
B 山西
C 黑龙江
D 西藏自治区
3.关于黄土高原的说法正确的是 A.是世界最大的黄土堆积区 B.位于我国的西北地区 C.黄土的厚度一般不超过100米D.黄土是由黄河带来的 4．窑洞是下列哪个地区特有的民居 A 西双版纳 B 内蒙古高原 C 黄土高原 D 华北平原 5．（1）黄土高原东起 ，西至 ，南连 ，北抵长城。
（2）黄土高原主要包括A 、B 、 C 、D 四个省区。
（3）黄土高原的地貌类型有 、 、。
人们一提到黄土高原，经常会用 来形容。
【总结反思】
第三节 世界最大的黄土堆积区——黄土高原（第2课时，总第6课时）
课型 新授课 主备人：王海峰 审核人： 班级______ 小组_____ 姓名_________ 【学习目标】
1.通过读图分析造成黄土高原水土流失严重的原因，并讨论由此导致的严重的后果。
2.分析黄土高原面临的生态环境问题及成因，理解环境治理的重要性及相关措施。
【学习过程】
黄土高原的地表景观是 、 ，造成这种景观的主要原因是长期严重的 。
（1）结合课本P28图6.32，说明黄土高原水土流失严重的原因：
自然： 人为： （2）黄土高原水土流失有什么危害？
①带走了肥沃的 ，破坏了农田；②自然灾害加剧， 恶化； ③导致河流 剧增，淤塞下游河床，形成 河。
黄土高原千沟万壑，沟谷和坡地的水土流失尤为严重。
下列黄土高原水土流失的治理
方法是怎样起到保持水土的作用的？
总结：黄土高原水土流失治理措施：①生物措施：如；②工程措施：如修建、；③合理安排生产活动，如、。
【课堂检测】
1．造成黄土高原水土流失的人为原因是
A降水集中且多暴雨 B黄土土质疏松
C气候干旱 D毁林开荒
2．黄土高原缓坡地区治理水土流失的有效措施是
A.打坝护坡
B.修梯田，种水稻
C.修梯田，种果树和牧草
D.植树造林，发展用材林
3.材料一：黄土高原沟壑纵横。
据粗略考察，黄土高原长于1千米的沟道有30多万条，总长度有100多万千米。
黄土高原地区总面积64万平方千米，水土流失面积43。
4万平方千米，多年输入黄河的泥沙量达16亿吨，是我国乃至世界上水土流失最严重的地区。
材料二：黄土高原地图
（1）填出图中地理事物的名称
A 山脉
B 山脉
D 高原
（2）黄土高原地表形态
是、。
最大的环
境问题是。
（3）改善黄土高原生态环境的措施，
不恰当的是（）
A．退耕还林，退耕还草B．缓坡建梯田，种牧草、山杏
C．陡坡开荒种地D．因地制宜，增加就业渠道，消化富余劳动力
（4）黄土高原水土流失严重，请从自然
．．两方面分析水土流失的主要原因
．．和人文
治理水土流失的措施有：①措施：如林草护坡；②措施：如修建
和挡土坝；③合理安排，如退耕还林还草、合理放牧等。
【总结反思】。