【2018最新】12年优秀教师工作总结开头：小学语文老师-范文模板 (1页)
12年教师工作总结范文5篇
12年教师工作总结范文5篇第1篇示例：12年教师工作总结时光荏苒，岁月如梭，转眼间我已从事教育工作12年了。
回顾这漫长的12年，我经历了许许多多的事情，收获了无数的感动和收获，也遇到了不少挑战和困难。
在这里，我想对过去12年的教育工作进行总结，分享我的感悟和体会。
我在这12年里，不断提升自己的专业素养和教学能力，定期参加各类教育培训和学习交流活动。
不断总结实践经验，改进教学方法，积极探索教学改革，推动学科发展。
我也重视与同事之间的交流与合作，共同进步，共同成长。
我始终坚持严格要求自己，勇于面对挑战和困难，乐观豁达地看待学生的不足和错误。
通过与学生的交流、沟通，关心他们的成长和发展，建立师生之间的信任和友谊。
我相信只有建立起良好的师生关系，才能更好地教育和引导学生，让他们茁壮成长。
我要感谢家人对我的支持和理解，让我有更多的时间和精力投入到教育工作中。
感谢学校领导和同事的合作和帮助，让我在教育工作中得到无限的动力和激情。
我相信，在未来的工作中，我会继续努力，追求卓越，为教育事业做出更大的贡献。
在这漫长的12年里，我经历了风风雨雨，收获了成功和失败，但我坚信，只要心怀梦想，砥砺前行，就一定能让教育事业更加辉煌。
愿我的教育之路越走越宽广，越走越坚定，愿我的学生们都能在我的悉心教导下茁壮成长，为祖国的建设贡献自己的力量。
愿我们的教育之路，越走越远，越走越精彩！愿教育事业蒸蒸日上，光耀群山！第2篇示例：我要总结自身的不足之处。
在这12年的教学生涯中，我发现自己的教学方法相对较为保守，缺乏创新意识。
我过于依赖传统的教学模式，对于现代化教学手段的应用不够积极。
在今后的工作中，我要积极学习现代化教育理念，不断更新自己的教学方法，提高教学质量。
我要总结成功经验。
在过去的12年里，我有许多值得骄傲和自豪的成绩。
我注重培养学生的独立思考能力和创新精神，注重引导学生自主学习。
在课堂教学中，我善于运用互动式教学法，激发学生的学习兴趣，提高了教学效果。
12年教师工作总结范文6篇
12年教师工作总结范文6篇篇1光阴似箭，日月如梭。
转眼间，我已在教育战线上奋斗了12年。
回望过去，既有收获，也有遗憾。
今天，我梳理自己的工作表现，总结过去，展望未来，并谈谈自己的心得体会。
一、教学工作作为一名教师，我的主要任务是教书育人。
在过去的工作中，我始终坚持“以学生为本”的教学理念，努力提高自己的教学水平。
我认真备好每一节课，精心设计教案，注重培养学生的实际操作能力和创新思维。
在课堂上，我注重激发学生的学习兴趣和积极性，通过生动活泼的教学方式，引导学生积极参与课堂讨论和思考。
同时，我也注重课后辅导和答疑工作，耐心解答学生的问题，帮助学生掌握所学知识。
经过多年的努力，我的教学工作取得了一定的成绩。
我所教授的课程受到了学生的好评，学生的成绩也有所提高。
但是，我也意识到自己的不足之处。
例如，有时备课不够充分，导致课堂效果不佳；有时对学生要求不够严格，导致学生成绩不稳定等。
针对这些问题，我会在今后的工作中更加努力，提高自己的教学水平。
二、班主任工作在过去的工作中，我还担任过班主任工作。
作为班主任，我深知自己的责任重大。
我时刻关注学生的思想动态和学习情况，及时与学生沟通，帮助学生解决学习和生活中的问题。
同时，我也注重培养学生的集体荣誉感和团队合作精神，通过组织各种活动，增强班级的凝聚力。
在班主任工作中，我取得了一定的成绩。
例如，我成功组织了多次班级活动，增强了班级的凝聚力；我也帮助学生解决了许多学习和生活中的问题，得到了学生的信任和尊重。
但是，我也意识到自己的不足之处。
例如，有时对学生的思想教育不够深入，导致学生出现了一些不良行为；有时对班级管理不够严格，导致班级纪律不够好等。
针对这些问题，我会在今后的工作中更加努力，提高自己的班主任工作水平。
三、继续教育和学习作为一名教师，我知道自己的知识和能力还有待提高。
因此，在过去的工作中，我注重继续教育和学习。
我参加了多次教育培训和学术会议，学习了先进的教育理念和教学方法。
范文：12年语文组工作总结_小学语文工作总结范文
范文：12年语文组工作总结_小学语文工作总结范文全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：12年语文组工作总结回首这12年来，我们小学语文组在教学工作上取得了一定的成绩，也积累了一些经验和教训。
在这里，我要对这些工作进行总结，以期能够更好的指导我们未来的工作。
我们小学语文组在教学中积极探索适合小学生的教学方法。
我们注重培养学生的兴趣，注重启发学生的潜能。
我们尝试运用多媒体教学手段，让学生在听、说、读、写的过程中更好地理解和掌握知识。
我们注重培养学生的语感和语言表达能力，通过朗读、背诵、阅读课外书籍等多种形式训练学生的语言能力。
在教学内容方面，我们小学语文组注重培养学生的人文素养。
我们在教学中不仅注重学生的语文知识，还注重学生的道德修养和文化素养。
我们引导学生热爱祖国、学习优秀的文化传统，注重培养学生的情感和价值观。
我们选择具有中国特色的文学作品进行教学，让学生在阅读中感受中华传统文化的魅力，培养学生的民族自豪感和文化自信心。
我们小学语文组注重学生的综合素质教育。
我们在教学中注重学生的思维培养和创新意识的培养。
我们引导学生思考问题，培养学生的批判性思维和创造性思维，让学生在语文学习中得到全面的发展。
我们注重提高学生的学习能力和解决问题的能力，让学生在语文学习中得到全面的提高。
我们小学语文组还存在一些不足之处，需要进一步改进。
我们在师资方面还存在一定的不足，需要进一步提高教师的教学水平和专业素养。
我们在组织管理方面还存在一些问题，需要更好地规划和组织教学活动。
我们在课程设置和教学资源方面还需要进一步完善，以更好地适应学生的学习需求。
第二篇示例：小学语文工作总结随着2012年的结束，我们也将小学语文组的工作进行了总结。
在这一年里，我们在教学、教研和管理方面都取得了一些成绩，也遇到了一些困难和挑战。
下面就来总结一下这一年的语文工作。
教学方面。
在教学上，我们小学语文组以“培养语文素养，提升语文能力”为目标，始终坚持“因材施教，因地制宜”的原则，采取多种教学手段，努力提高学生的语文水平。
12年教师个人工作总结7篇
12年教师个人工作总结7篇第1篇示例：12年的教师生涯，是我求知、奉献的岁月，也是我成长、收获的旅程。
回首这段时光，我感慨万千，感恩万分。
在这个过程中，我不断地思考和总结，不断地探索和进步，为的就是给学生更好的教育，给社会更多的贡献。
我要感谢我的学生。
他们是我工作的动力和目标，他们的进步和成长，是我最大的快乐和成就感。
在这12年里，我逐渐发现，每个学生都是独一无二的，每个学生都有自己的优点和潜力。
我始终坚信，每一个学生都有可能成为未来的栋梁，只要我们给予他们足够的关爱和鼓励，引导他们找到自己的方向和目标。
我要感谢我的同事和领导。
他们是我的伙伴和引路人，他们的支持和帮助，让我在教学和管理上得以更上一层楼。
在这12年里，我学会了团队合作和互助精神，学会了尊重和包容不同意见，学会了在团队中发挥自己的潜力和优势。
正是因为有了这些同事和领导的支持和帮助，我才能在教育的道路上越走越远，不断地完善和提高自己的教学水平。
我要感谢家人和朋友。
他们是我生活的依托和支撑，他们的理解和鼓励，让我在工作和生活中得以平衡和和谐。
在这12年里，我学会了如何在工作和家庭之间找到平衡点，学会了如何在忙碌和疲惫中找到片刻的宁静和舒适。
正是因为有了这些家人和朋友的支持和鼓励，我才能在激烈的教育竞争中保持坚持和奋斗的姿态。
我要总结一下自己的工作成绩和不足。
在这12年里，我取得了一些成绩和进步，比如获得了教育局颁发的优秀教师奖，培养了一批受人尊敬和青睐的学生。
但我也发现了自己的一些不足和需要改进的地方，比如教学方法上的单一和呆板，管理能力上的不足和不足，个人素质上的欠缺和不足。
在未来的工作中，我会继续努力和精进自己的教学理念和方法，提高自己的管理能力和素质水平，不断追求卓越和完美。
这12年是我教师生涯中最宝贵的一段时光，是我教书育人中最动人的一段经历。
我会永远珍惜这段时光，感恩这段经历，不断总结和进步，为的就是给学生更好的教育，为社会贡献更多的力量。
12年小学语文教师年度工作总结例文7篇
12年小学语文教师年度工作总结例文7篇篇1一、背景过去的一年，我作为小学语文教师，在学校的支持下与家长的期待中，致力于提升孩子们的阅读兴趣和语言应用能力。
在这一年里，我不仅关注语文教学的传授，也着眼于培养孩子们的情感态度和人文素养。
以下是我对过去一年的工作所做的详细总结。
二、教学内容与方法1. 课程设置与教材研究本年度，我深入钻研了小学语文教材，针对不同年级的特点，精心制定教学计划。
结合教学大纲的要求，我灵活调整教学内容，确保知识的系统性和连贯性。
同时，我也关注课程的新发展，引入与时俱进的语文教学内容。
2. 教学方法创新为提高课堂教学效果，我不断探索并实践新的教学方法。
课堂上采用小组合作学习、情境导入和多媒体辅助教学等多种方式，有效激发了学生的参与热情和学习兴趣。
我还注重培养学生的批判性思维，鼓励他们在课堂上发表自己的见解，使语文教学不再仅仅是知识的灌输，而是思想碰撞和启迪的过程。
三、学生活动及成果1. 阅读推广与活动举办我深知阅读对于语文学习的重要性，因此积极推广阅读文化。
通过组织班级读书会、故事会和阅读分享等活动，提高了学生的阅读量和对文学的鉴赏能力。
同时，我还鼓励学生参与校外的阅读竞赛和征文活动，取得了优异的成绩。
2. 写作训练与实践在写作方面，我注重引导学生观察生活、体验情感并积累素材。
通过定期的作文指导和训练，学生的写作能力得到了显著提升。
我积极带领学生参与校内外的写作竞赛和文学创作活动，部分学生作品在刊物上发表或被学校收录。
四、教师专业成长与反思1. 教学研究与学术交流一年来，我积极参与各类教学研讨会和学术交流活动，与同行分享教学心得和案例。
我还订阅了相关的教育期刊和文献，不断更新教育理念和教学策略。
通过参与课题研究，提高了自己的学术水平和研究能力。
2. 教育教学反思与改进在日常教学中，我注重反思自己的教学方法和效果。
通过与学生和家长的沟通，我了解到教学中存在的问题和不足，并针对性地调整教学策略。
12年语文教师工作总结5篇
12年语文教师工作总结5篇篇1在过去的12年里，我一直担任语文教师，致力于传授学生语言文学的知识和技巧。
在这个过程中，我积累了丰富的经验和心得体会。
下面，我将对这12年的工作进行全面总结，以期为未来的工作提供指导。
一、教学经验在语文教学中，我注重培养学生的听、说、读、写能力。
通过课堂教学和课外活动，我引导学生掌握语言的基本功，并激发他们对文学的兴趣。
同时，我不断探索新的教学方法和手段，以提高教学质量和效果。
例如，我尝试将多媒体和网络资源融入教学中，使课堂更加生动有趣。
在教学内容方面，我紧跟时代潮流，及时更新教学资料和方法。
例如，在讲解文言文时，我不仅注重翻译和解释，还引导学生理解其背后的文化和历史背景。
此外，我还注重培养学生的审美能力和文学鉴赏能力，通过分析文学作品的人物形象、情节结构和语言风格等方面，引导学生深入理解作品内涵。
二、工作成果在12年的教学工作中，我取得了显著的教学成果。
我所教的学生在语文学科上取得了优异的成绩，多次获得学校和学区的表彰。
同时，我也获得了家长和学生的好评，这让我倍感欣慰。
这些成果的取得离不开我平时的用心教学和对学生的关爱。
为了更好地提高教学质量，我还积极参与学校组织的教研活动，与同事们共同探讨教学方法和经验。
在这个过程中，我不仅学到了很多新的教学理念和方法，还结识了很多志同道合的朋友。
这些朋友对我的教学工作起到了很大的帮助和支持作用。
三、工作心得在12年的教学工作中，我深刻体会到语文教学的重要性和难度。
语文教学不仅要求学生掌握语言知识，更重要的是培养他们的文学素养和审美能力。
这需要教师在教学中注重引导和启发，让学生通过亲身实践来感受语言的魅力。
同时，我也意识到教师自身素质的重要性。
为了更好地完成教学任务，我需要不断学习、提高自己的专业素养和教学水平。
只有这样，才能更好地为学生服务，培养更多优秀的语文人才。
四、未来展望在未来的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教学水平和专业素养。
12年语文教师工作总结7篇
12年语文教师工作总结7篇篇1作为一名资深的语文教师，我已经在教育事业中默默奉献了12年。
在这漫长而又充实的教学生涯中，我不断摸索、不断成长，也收获了许多宝贵的经验。
今天，我想借此机会，对过去的工作进行一次全面的总结，以便更好地反思和展望未来。
一、教学经验总结1. 注重基础知识的夯实。
语文学习是一个长期积累的过程，因此，我始终把夯实学生的基础知识放在首位。
通过系统的讲解和反复的练习，确保学生能够熟练掌握字词句篇的基本功，为后续的学习打下坚实的基础。
2. 强调阅读与写作并行。
阅读和写作是语文学习的两大支柱。
我鼓励学生多读书、读好书，培养他们的阅读兴趣和习惯。
同时，我也注重学生的写作训练，通过布置日记、周记等作业，提高学生的写作水平。
3. 注重课堂互动与讨论。
我认为，学生是学习的主体，而教师则是引导者。
因此，我常常在课堂上引导学生进行互动和讨论，激发他们的思维火花，培养他们的表达能力和批判性思维。
4. 关注学生的个体差异。
每个学生都是独一无二的，他们在语文学习上有着不同的优势和不足。
我始终关注学生的个体差异，因材施教，让每个学生都能在适合自己的教学环境中得到成长。
二、教学成果回顾1. 学生成绩稳步提升。
通过我的不懈努力，学生们的语文成绩在历次考试中均取得了优异的成绩，整体成绩在年级中名列前茅。
2. 学生阅读与写作能力显著提高。
在阅读方面，学生们不仅阅读量大幅增加，而且阅读速度和阅读理解能力也得到了显著提高。
在写作方面，学生们的作文水平有了明显提升，多篇作品在校内外获奖。
3. 学生思维能力和表达能力得到锻炼。
通过课堂互动与讨论，学生们的思维能力和表达能力得到了充分锻炼，他们在课堂上表现得更加自信、大胆。
4. 学生语文学习兴趣浓厚。
我的教学方法生动有趣，能够激发学生的学习兴趣和积极性。
学生们在课堂上表现得积极投入，课后也愿意花时间进行自主学习和探究。
三、教学反思与改进虽然我在过去的工作中取得了一定的成绩，但我也意识到自己仍有许多需要改进的地方。
12年小学语文教师年度工作总结例文7篇
12年小学语文教师年度工作总结例文7篇第1篇示例：在过去的十二年里，我始终坚持“德、智、体、美”的教育理念，注重培养学生的全面发展。
在语文教学中，我不仅注重学生的语言运用能力，更注重培养他们的阅读能力、写作能力和审美能力。
我通过设计丰富多彩的教学活动，激发学生学习的兴趣，积极引导他们探索语文世界，激发他们的创造力和想象力。
在教学过程中，我注重学生的个性发展，尊重每个学生的差异性，注重因材施教。
我耐心倾听学生的意见和建议，及时调整教学方法，确保每个学生都能得到有效的指导和帮助。
我也注重培养学生的学习兴趣和学习习惯，逐步提高他们的自主学习能力和综合素质。
在教学成果方面，我多次获得学校的表彰和奖励。
我的学生在各类语文竞赛中屡创佳绩，不仅提高了学校的语文成绩，也树立了良好的教学形象。
我也多次参加各类培训与交流活动，不断提升自己的教学水平，不断创新教学方法，努力提高教学效果。
除了语文教学，我还积极参与学校的各项活动和社会实践，带领学生参加各种文艺演出、社区义工活动等，培养他们的社会责任感和团队合作意识。
我也积极参与学校的课外辅导工作，关心学生的成长，指导他们解决学习和生活中的问题，成为他们的良师益友。
我认为教育工作是一份神圣而伟大的事业，是一种无私奉献和无私付出的精神。
在未来的工作中，我将继续努力，继续学习，不断提高自己的教育水平和专业素养，为学生的成长和发展尽心尽力，为教育事业的发展贡献自己的一份力量。
让我们共同努力，共同成长，共同前行，为建设美好的教育事业而努力奋斗！第2篇示例：2012年是我在小学语文教师岗位上度过的一年，回顾这一年的工作，我深感收获颇丰，也感到了自己的不足之处。
在过去的一年中，我兢兢业业，努力教书育人，取得了一定的成绩。
在此，我将对自己在2012年的工作进行总结，总结主要分为以下几个方面。
一、工作目标的制定和完成情况。
在2012年初，我根据学校的教学计划和要求，制定了全年的工作目标，包括提高学生的语文素养、培养学生的语文阅读能力、巩固学生的语文基础知识等。
12年小学语文教师年度工作总结例文7篇
12年小学语文教师年度工作总结例文7篇第1篇示例：2019年已经悄然离去，回首这一年，我作为小学语文教师，一路走来，收获颇丰。
在过去的12个月里，我认真履行了自己的职责，努力工作，不断提升自己，取得了一定的成绩。
现在，我将对我过去一年的工作进行总结，以便在未来的工作中能够更好地发挥自己的优势，不断完善自己，为学生的成长贡献更多力量。
一、教学工作总结在教学工作方面，我认真备课，注重教学方法的创新和教学内容的多样性。
我注重学生的实际情况，根据他们的实际水平和兴趣特点，灵活运用各种教学手段和手法，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
我积极探索案例教学和游戏教学等新的教学方法，让学生在参与中收获知识。
通过这些努力，我的教学工作得到了学生和家长的认可和好评。
二、学生管理总结在学生管理方面，我注重与学生建立良好的师生关系，关心学生的成长，了解他们的需求和困难，及时帮助他们解决问题。
我善于与家长保持良好的沟通，及时了解学生在家庭和学习中的情况，为学生的健康成长提供帮助。
通过与学生和家长的沟通和合作，我成功解决了一些学生的学习和生活问题，使他们更加积极健康地成长。
在教研工作方面，我积极参与学校的教研活动，与同事分享教学心得和经验，相互交流，相互学习。
我还积极参加一些教育培训和学术研讨会，不断更新自己的教学理念和教学方法，提高自己的教学水平。
通过这些活动，我积累了丰富的教学经验，拓宽了自己的教学视野，为学生带来更多的知识和能力。
四、自身成长总结在过去的一年中，我始终保持积极进取的态度，不断学习和提高自己。
我努力钻研教育理论和文学知识，增强自己的教育修养和文学素养。
我还积极参加各种培训活动，提高了自己的专业水平和能力。
在今后的工作中，我将继续不懈地努力，锐意进取，为学生的成长和发展贡献更多的力量。
过去的一年对于我来说是充实而丰富的。
我在教学、学生管理、教研和自身成长方面都取得了一定的成绩。
在今后的工作中，我将继续努力，不断完善自己，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
小学语文教师12年工作总结
小学语文教师12年工作总结在过去的12年里，我作为一名小学语文教师，有幸能够与众多优秀的学生和家长们一起成长。
这段时间对我来说是充满挑战和成就的。
首先，我非常注重学生的个性发展。
每个学生都有自己的特点和优点，因此我尽力去发掘他们的潜力并给予他们个性化的教育。
我积极倾听学生的想法和意见，鼓励他们展示自己的独特才能。
我相信每个学生都可以在我的教导下找到自己的定位，并在语文学习中获得快乐和成长。
其次，我注重培养学生的阅读和写作能力。
阅读是提高语文水平的重要途径，我因此引导学生广泛阅读各类优秀文学作品。
通过分析和讨论阅读材料，学生们可以培养批判性思维和文学鉴赏能力。
在写作方面，我关注学生的写作过程，并给予他们具体的指导和反馈。
我鼓励学生勇于表达自己的想法，并且注重培养他们的写作技巧和创造力。
此外，我注重与家长的沟通和合作。
家庭教育对于孩子的发展至关重要，因此我积极与家长进行沟通，了解孩子在家中的情况，并与家长共同制定学习目标和解决问题的方法。
通过积极的家校合作，我相信学生能够取得更好的学习成果。
最后，我不断提升自己的教学能力。
我参加各类教育培训和学术研讨会，汲取新的教学理念和方法。
我也积极与同事交流经验，互相学习和借鉴。
通过持续学习和反思，我不断提高自己的教学水平，为学生提供更好的教育。
总之，在过去的12年里，我将教育视为一份神圣的事业，并全力以赴地投入其中。
我注重学生的个性发展，培养他们的阅读和写作能力，与家长进行良好的沟通合作，并不断提升自己的教学能力。
我坚信，通过我的努力和学生们的共同努力，我们可以共同创造美好的教育成果。
12年小学教师个人工作总结8篇
12年小学教师个人工作总结8篇第1篇示例：12年小学教师个人工作总结时光如白驹过隙，转眼间我已在小学教育岗位上工作12年了。
回首这十二载，我心中充满了对教育事业的热爱与敬畏，对学生的关心和呵护，对教师职业的责任和担当。
在这段时间里，我收获了成绩和快乐，也遇到了困难和挑战。
今天，我要对这段时间里的工作做一个总结，希望以此来反思自己的工作，在未来能够更好的成长。
我要感谢所有学生和家长对我的信任和支持。
在这样一个多姿多彩、富有活力的时代里，我们每个人都需要努力并不断地学习，我的学生和家长不仅给予我多方面的帮助和支持，更是在我的教学工作中给予了我很大的自豪感和成就感。
每个学生都是我珍贵的财富，在他们的眼睛里我看到了明天和未来。
我尽一切努力教育他们，是因为我深知每个孩子都是个体的个体。
我始终坚信，每个孩子都有自己闪烁的光芒，只要你用心去发现，用心去培养。
我要感谢我的同事们。
在度过这12年的教育生涯中，我遇到了很多出色的老师，他们不仅对教育有自己独到的见解，更是在工作中时刻教会我不断进取、善于创新。
有时候在工作中遇到瓶颈和挫折，他们的鼓励和支持总是让我获得前行的动力；而在工作中遇到难题和难解的问题，他们总能给我建议和帮助。
还记得最初进入职场时，自己的不足和缺陷是挺明显的。
我有很多同事愿意教我，帮我，支持我，我很庆幸自己遇到了这样一群同仁和朋友。
我想感谢学校领导对我的信任和支持。
每一个老师都知道，教师是一个特殊的职业，而学校领导的帮助和支持更是重中之重。
在校领导的带领下，我不断进取，不断改进自己的教学方法，不断提高自己的业务水平。
他们还给了我充分的空间与机会去进行教育实践与创新。
在学校里，我能够充分发挥自己的专长和优势，不断提高教学质量和效果。
正是因为有这样一群师长的帮助和指导，我才能够在这12年的教育岗位上不断成长和进步。
在这12年的工作中，我也遇到了困难和挑战。
面对着繁重的工作任务，面对着学生和家长的种种需求，面对着自己的业务不足和不足之处，我也会产生犹豫和迷茫。
12年第二学期小学教师个人工作总结8篇
12年第二学期小学教师个人工作总结8篇篇1时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，一学期的教育教学工作已经圆满结束。
本学期，我继续担任四年级的语文教学工作，同时兼任班主任。
在各级领导的关怀和同事们的帮助下，我圆满完成了本学期的工作任务。
现将一学期的工作总结如下：一、师德方面我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个重要的位置上，因为这是教师的立身之本。
“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。
从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。
我始终坚持给学生做一个好的榜样，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。
为了给自己的学生一个好的表率，同时使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。
今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。
二、教学方面在教学方面，我始终坚持认真负责的原则。
四年级不同于其他年级，学生年龄小，自制力差，上课走神、做小动作、随便说话的现象较多。
因此，在教学过程中，我特别注意观察学生的动向，及时调整自己的教学方法和手段。
在备课的时候，我尽量做到深入挖掘教材，做到备教材、备学生、备资源。
同时，根据学生的年龄特点和班级的实际情况，精心设计每一节课，力求使教学方法多样化，寓教于乐，生动活泼，让学生在轻松愉快的环境中学习。
对于课堂的纪律，我也下了较大的功夫。
我明白课堂纪律的好坏直接影响学生的学习情绪和效果。
因此，我要求学生上课时必须专心听讲，不懂就问。
对于表现好的学生及时给予表扬，效果不错。
在教学之余，我也注重自身学习。
我深知“学无止境”的道理，因此，在工作之余我不断加强学习，研究新的教学方法，不断给自己充电。
通过学习、研究和实践，我在实施新课程教学的过程中有了更多的积累和收获。
此外，我还积极听课、评课，虚心向其他老师请教和学习，取人之长补己之短，以不断完善自己的教学方法。
三、班主任工作方面作为班主任，我深知班级管理的重要性。
12年小学教师个人工作总结8篇
12年小学教师个人工作总结8篇篇1一、引言过去的一年，是我作为一名小学教师的第十二个年头。
在此，我对过去一年的工作进行了全面的回顾和总结。
本次工作总结的目的是为了更好地提升教育教学水平，为学生创造更好的学习环境，促进自身职业发展。
同时，也希望通过对自身工作的梳理，为未来教育工作提供有益的参考。
二、工作内容及成果在过去的一年里，我主要承担了小学语文课程的教学任务，同时积极参与学校组织的各类活动。
我的工作内容及成果主要体现在以下几个方面：1. 课程教学（在此填写具体的教学内容和教学方法，如识字教学、阅读教学、写作指导等。
）针对学生的不同需求，我采用多种教学方法和手段，激发学生兴趣，提高教学质量。
例如，通过引入生动有趣的童话故事，培养学生的阅读兴趣和阅读习惯；通过写作指导，帮助学生掌握写作技巧，提高写作水平。
（在此填写具体的教学成果数据，如学生成绩提升情况、参与竞赛获奖情况等。
）经过一年的努力，学生的语文成绩得到了显著提升，多名学生在各类写作竞赛中获奖。
2. 班级管理（在此填写班级管理的具体措施和成效。
）我注重班级纪律的维护，积极与家长沟通，及时了解学生的学习和生活情况。
同时，我鼓励学生参与班级活动，培养学生的团队协作能力和集体荣誉感。
经过一年的努力，班级氛围和谐融洽，学生的学习热情高涨。
3. 课外活动（在此填写参与的课外活动及组织情况。
）我积极参与学校组织的各类课外活动，如朗诵比赛、阅读沙龙等。
同时，我也鼓励学生参与这些活动，让学生在实践中锻炼自己的能力和技能。
4. 教育教学研究（在此填写参与的教育教学研究活动及成果。
）我积极参与学校的教育教学研究活动，与同事共同探讨教育教学问题。
同时，我也积极阅读教育教学相关书籍和文章，不断提升自己的教育教学水平。
三、工作问题及改进方案在过去的一年中，我也遇到了一些问题。
例如，部分学生在阅读理解和作文方面还存在困难。
针对这些问题，我计划采取以下措施进行改进：1. 加强阅读指导，引导学生掌握阅读技巧；2. 加强写作训练，提高学生的写作水平；3. 与家长保持密切沟通，共同关注学生的学习情况。
12年语文教师工作总结7篇
12年语文教师工作总结7篇篇1一、背景过去的十二年，我始终坚守在语文教学的岗位上，致力于教书育人，不断提升个人的教学水平和专业素养。
本文旨在回顾和反思这十二年的语文教育工作，总结教学经验与成果，寻找存在的问题和不足，为今后的工作提供指导。
二、主要工作内容及成果1. 课堂教学在语文教学中，我始终坚持因材施教，根据学生的学习特点和需求调整教学方法。
过去十二年，我完成了多个学年的语文教学任务，涵盖了从基础知识到文学鉴赏的多个领域。
通过课堂讲解、文本分析和讨论交流，学生们不仅掌握了语文知识，还培养了良好的文学素养和批判思维能力。
2. 课程改革与教研我积极参与学校组织的语文课程改革，努力探索适合学生发展的教学模式。
通过组织教学研讨会和团队研讨活动，与同事们共同研究语文教学的最新理念和方法。
同时，我还主编和参与编写了多本校级语文教材和教辅资料，为学校的教学改革做出了贡献。
3. 学生辅导与竞赛我十分重视学生的个性化发展，利用课余时间辅导学生写作、阅读等方面技能。
多名学生在各级作文比赛、阅读竞赛中获奖。
此外，我还担任学校文学社团的指导老师，为学生提供了展示才华的平台。
4. 教材研究与教师培训我深入研究不同版本的语文教材，比较其优劣，并根据学校实际情况进行筛选和应用。
同时，我还参与教师培训活动，分享自己的教学经验和方法，帮助新教师快速成长。
三、遇到的问题和解决方案1. 学生阅读能力提升缓慢解决方案：通过组织阅读俱乐部、读书分享会等活动，激发学生的阅读兴趣，提高学生的阅读能力和理解能力。
2. 课堂教学方法单一解决方案：学习新的教学理念和方法，尝试引入多媒体教学和合作学习等多样化教学方法。
3. 学生写作能力参差不齐解决方案：针对不同层次的学生进行差异化指导，开展写作培训和辅导，提高学生的写作兴趣和水平。
四、自我评估及反思过去的十二年里，我始终兢兢业业，尽职尽责地做好语文教学工作。
但也存在许多不足和需要改进的地方。
我将继续学习新的教学理念和方法，提高自己的专业素养和教学水平。
12年语文教师工作总结7篇
12年语文教师工作总结7篇第1篇示例：12年来，我一直在从事语文教师的工作，这是一段充实而难忘的时光。
回首这些年来的教学工作，我深感教育的意义和责任，也深刻地体会到教学工作的挑战和收获。
接下来我将就这十二年来的语文教师工作进行总结，希望以此回顾自己的教育道路，并对未来的工作进行更好的规划。
在这12年中，我一直坚持以学生为中心，以培养学生的语文素养为宗旨，努力提升学生的语文能力和文学修养。
在教学过程中，我注重培养学生的阅读兴趣，注重学生的语文基础知识和能力的提高。
我通过多种教学手段，如课堂讲解、阅读指导、作文指导等，引导学生主动参与到语文学习中，提高他们的语文素养。
我也注重培养学生的文学情趣，通过讲解文学名著、分析名篇名句、组织文学社团等方式，增强学生对文学的理解和欣赏能力。
我的教学目标是培养学生的语文能力和文学素养，让学生在学习过程中得到真正的提升和成长。
在这12年中，我不断提高自己的教学水平和专业素养，不断深化自己的教学思路和改进教学方法。
我积极参加各种教师培训和学术交流活动，不断学习和研究最新的教育理论和教学方法。
我还认真总结自己的教学经验，努力改进自己的教学方法和手段，提高自己的教学效果。
通过这些努力，我逐渐形成了自己独特的教学风格和教学特色，受到了学生和家长的好评和肯定。
同时我也不断与同事们进行交流，共同探讨教学问题，取长补短，使自己的教学水平得到了有效地提升。
在这12年中，我还注重对学生的个性发展和心理健康的关注，努力为学生的全面发展创造良好的条件。
我注意关注每个学生的成长、进步和困难，耐心倾听学生的心声，积极关心和关爱学生的成长。
对于学习成绩不理想的学生，我会给予适当的鼓励和帮助，鼓励他们克服困难，提高自信心，从而更好地适应学习。
对于学生的心理健康，我也会及时发现和关注，引导学生树立正确的人生观和价值观，帮助他们树立正确的人生目标和奋斗方向。
通过这些方法，我积极关注学生的个性发展和心理健康，真正做到了教书育人，得到学生和家长的认可和喜爱。
12年语文教师年度总结：小学语文教师工作小结[doc可编辑]
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12年语文教师年度总结：小学语文教师工作小结今年我担任了二年级的班主任。
面对那一个个活泼、好动的孩子,如何让他们健康、快乐地成长,积极主动地投入到学习中呢?这是我所思索的,在实践中我也想了不少办法,做了以下一些努力。
一、真诚、耐心,培养学生良好的习惯。
低年级学生的特点就是好动、好玩。
如何让这些孩子们成为一个真正的、懂事的小学生是我碰到的重要问题。
我认为,良好的习惯是学习的基础。
因而,在了解每位学生的基础上,我从小事抓起,注重培养学生养成良好的学习、生活习惯,为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。
我利用班队、晨会让全班同学讨论,明确小学生应做到哪些,不能做哪些;在班内开展“星星争章”活动,每周定时评比,表彰先进,以此不断强化,帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。
并且,在班中选拔出合适的学生担任班干部,进行培养、指导,鼓励他们做好带头工作,协助教师完成一些工作,如:早读,自习,等。
同时我清醒地认识到无论哪一种习惯的养成都不能“说到立即做到”,平时要有足够的耐心、诚心引导学生,期待他们的进步。
二、关爱、赏识,真诚为友。
每个孩子都有自己的思想,他们渴望被理解,被尊重。
在新课改的背景下,教师更不能居高临下地逼视孩子,也不能粗暴冷硬地刺伤孩子。
要以朋友的身份蹲下身子和他们说话,平等地进行交流,倾听孩子的诉说,尊重孩子的选择,分享孩子的快乐。
一位教育家曾指出,教育的奥秘就在于坚信孩子“行”。
我首先对每个学生进行全面了解,经常同他们个别谈心,从学习、心理、家庭等处了解学生。
班中有一个叫“梅若岚”的小朋友,妈妈不在身边,爸爸又忙于生意。
由于今年才刚转入我们班。
刚开始学习他有一些不适应,并常对爸爸说:我读书肯定读不好,别的小朋友都有爸爸、妈妈教,我没人教。
我了解情况后多次找她谈心, 帮助他,关心她,渐渐地她对学习树立了信心,学习比以前更认真了,学习成绩也逐步提高。
三、做好后进生的转化工作我们这个班,后进生的人数挺多。
12年语文教师年度总结6篇
12年语文教师年度总结6篇第1篇示例：12年语文教师年度总结时间过得飞快，转眼间我已经在这所学校担任语文教师12年了。
回首这12年来的教学生涯，我感慨万千，收获满满，也有很多感悟和反思。
在这个时间的总结中，我希望能够分享一下我在教学工作中的心得体会和成长经历。
在教学实践中，我注重激发学生学习的兴趣和潜能。
我善于设计各种生动有趣的教学活动，引导学生主动参与课堂，培养他们的积极性和创造力。
我还注重培养学生的自主学习能力，引导他们通过各种途径积极获取知识，形成自主学习的习惯。
在教学中，我不仅仅是向学生传授知识，更是引导他们发现问题、解决问题，培养他们的批判性思维和创新精神。
在12年的教学中，我也遇到过各种各样的困难和挑战。
有时遇到学生学习不认真、成绩不理想的情况，有时面对学生家庭不和、身体不健康的困扰。
但我始终坚持自己的信念，努力克服困难，解决问题，做到以师德和诚信教育学生。
我相信每一个学生都有自己独特的才华和潜力，只要我们用心关怀，耐心引导，就能帮助他们健康成长。
在这12年里，我也深深感受到了教育事业的辛苦和责任。
教育是一项永无止境的工作，每一名教师都要不断学习、提升自己，努力做到更好。
在未来的工作中，我也会继续努力，不断探索教学方法，提高教学质量，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
12年的语文教师生涯让我受益匪浅，让我更加坚定了从教的信念，也让我更加珍惜每一个机会和每一个学生。
在未来的工作中，我会继续努力，不忘初心，牢记使命，为教育事业做出更大的贡献。
希望我的教育事业能够继续蓬勃发展，让更多的学生受益，成为有用之人，成为社会的栋梁之才。
愿教育事业越来越好，愿我们的学生越来越优秀！第2篇示例：我要感谢每一位学生，在这12年里，他们给予了我无限的动力和激情。
每一个学生都有着不同的个性和学习方式，我学会了倾听和理解，懂得尊重和关爱每一个学生。
我不仅是他们的老师，更是他们的朋友和引路人。
通过与学生的互动和沟通，我不断改进自己的教学方法和策略，让每一堂课都变得生动有趣，让学生真正喜欢上语文这门学科。
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以下是为大家整理的12年优秀教师工作总结开头：小学语文老师，供大家学习参考！
小学语文老师工作总结
一年来，我认真学习贯彻党的十六大精神，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工
作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，
大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工
作情况总结如下：
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“山不在高，有仙则灵。
”晋江的万石山，因有摩尼光佛而香客、游人接踵而至。
你若来过晋江草庵，或许会知道摩尼光佛就趺坐在这古寺中。
它一眼望去，小小的庵门亮起一个小世界，那两株为陪伴它而等候数百年的圆柏，于沧桑中潜生奇崛、苍劲的虬枝，照焕岁月的光芒。
春冬之时，等风来，
等小雨飘洒，一股梅花的香迎了过来，拂过行人的肩，贴着它，泛出温润的笑
意和光，让人也心生端庄与慈祥。
还有那古井、亭子、石径、山石、果树等交
叉环绕，似乎只有赞叹才能应景了。
设若携一身惶灼而来，在这幽僻之处清凉，沉潜时光，再轻松而去，应是畅然。
而对于一个“身在福中不知福”的人，如我，大抵因可便宜观赏而更多感觉到
了寡淡、不稀奇。
诚然，草庵仍是我时常光顾的所在。
清明节的那个周末，为了陪儿子完成一篇登山日记，我们又去了草庵。
依然先
是在庵前的空地上停留、四处张望，继而复入寺中瞻仰摩尼光佛的尊座，读读
石柱上的对联，做若有引动之状。