4 钢筋2009中级实战培训学员手册
钢筋2009中级实战培训学员手册
广联达钢筋抽样GGJ2009中级实战培训适用对象：广联达算量用户（已经完成过1~2个实际工程或已参加过算量基础培训班）教材介绍：本图纸配合讲课练习用。
Glodon2011年3月本教材特别鸣谢广联达课件编委会中级实战钢筋组成员欢迎各位参加GGJ2009中级课程培训概述1.你能用软件处理什么问题？2.你能用软件处理多少问题？3.你能用软件快速准确的处理问题么？学习的目的单元一、钢筋应用班整体介绍学习目标1.掌握实际工程总复杂部位的处理方法。
2.掌握软件中的操作技巧。
学员手册案例1：柱2.1节点区箍筋图纸上经常会出现，在梁高范围内给定的箍筋形式，也就是我们常说的节点区箍筋或者是核心区箍筋，如图：（备注：“[]”用于节点核心区，无“[]”节点核心区按图中配筋，箍筋全加密。
）请问在软件里面应该如何处理呢？总结：上面操作很简单，请思考其他属性，还可以解决什么问题。
2.2底层柱箍筋的计算问题：1.为什么基础层（层高3M）柱子箍筋只计算两根？2.基础层的其他箍筋在哪里计算的呢？总结：1.清晰钢筋的计算原理，让您对量时做到心中更加有数。
2.加强业务能力需要不断学习，不断充电。
2.3柱插筋的设置问题：上图中柱子根部钢筋弯折100如何处理？上图中，B、H边中部钢筋向下直锚如何处理？总结：善于发现计算设置当中的常用功能，让你的钢筋计算更加灵活，符合实际施工情况。
案例3：剪力墙3.1如果遇到剪力墙钢筋内外侧不一样的情况，软件怎么处理？温馨提示：注意剪力墙的内外侧及绘图方向。
3.2异形暗柱问题：1、我们用软件做工程的时候墙体应该画到柱边线还是中线？总结：1.截面编辑需要熟练，结合参数化功能灵活运用，根据不同的情况采取不同的方式2. 截面编辑的重点在于需要把关键的功能操作熟练，如：对齐，布置钢筋，画弧等等，这样才能运用自如。
3.3剪力墙：正确的绘制方法问题：1、上述暗柱在软件中如何处理？2、图纸中的箍筋如何进行拆分，拆分的原则是什么？总结：剪力墙与暗柱的绘制应该注意一下几点1 .绘制时候有柱的地方应该也绘制上墙体，这样不仅仅保证钢筋的计算正确，更保证了导入图形当中套做法与装修等做法的正确。
钢筋工程培训-图文并茂值得拥有
一、集团制度要求及管理中心检查项目 二、钢筋原材料 三、钢筋基本知识及识图 四、钢筋连接接头及质量通病 五、钢筋绑扎规范和图集基本要求
第二十二条 钢筋工程
1、验收内容：钢筋品牌、规格、型号、数量、钢筋连接 及锚固长度、保护层厚度等。
2、监理工程师必须对钢筋隐蔽工程进行100%验收，项目 经理进行不少于20%的验收，工程部负责人、工程技术部 进行不少于10%的核验，并在验收记录上签字。未按Байду номын сангаас述 比例进行验收的，每少1%抽查比例，扣罚责任工程师、 项目经理100元。
基础 柱、梁 板、墙
±10 ±5 ±10 ±5
±10 ±5 ±3
钢尺检查 钢尺检查
钢尺量两端、中间各一点取最大值
钢尺检查 钢尺检查 钢尺检查
绑扎箍筋、横向钢筋间距
±20
钢尺量连续三档，取最大值
钢筋弯起点位置
20
钢尺检查
预埋件
中心线位置 水平高差
5 +3，0
钢尺检查 钢尺和塞尺检查
检查数量:在同一检验批内，对梁、柱和独立基础，应抽查构件数量的10%，且不少于3 件；对墙和板，应按有代表性 的自然间抽查10%，且不少于3 间；对大空间结构，墙可按相邻轴线间高度5m 左右划分检查面，板可按纵、横轴线划 分检查面，抽查10%，且均不少于3 面；模板内无饭盒、塑料袋、包装纸、木条、木屑、手套等杂物。
4、钢筋的弯钩
螺纹钢与混凝土粘结良好，末端不需要做弯钩。光圆 钢筋两端需要做弯钩，以加强混凝土与钢筋的粘结力， 避免钢筋在受拉区滑动。
（1）标准的半圆弯钩：一个弯钩需增加长度为6.25d。 例如，直径为20的钢筋弯钩长度为 6.25×20=125mm， 一般取130 mm。
《钢筋工培训（中级）和平法识图与钢筋算量》课程教学改革探索
《钢筋工培训（中级）和平法识图与钢筋算量》课程教学改革探索摘要：《钢筋工培训（中级）和平法识图与钢筋算量》课程是由《钢筋工培训（中级）》和《平法识图与钢筋算量》两门课程科学整合后的课程。
为了改变《钢筋工培训（中级）》和《平法识图与钢筋算量》两门课程教学现状，本文在广泛调研、听取专家意见和整合国内优秀教改成果的基础上，对这两门课程进行教学改革，构建《钢筋工培训（中级）和平法识图与钢筋算量》课程，研究制订相应的课程教学内容与教学改革计划。
实践证明，融合后的《钢筋工培训（中级）和平法识图与钢筋算量》课程解决了两门相关联的课程单独授课导致的内容重复、课时增加、教学效果差等问题，能缩短建筑工程技术与工程造价专业学生职业能力、就业能力与社会需求的差距。
关键词：识图，重构，教学改革1引言《钢筋工培训（中级）和平法识图与钢筋算量》课程是由《钢筋工培训（中级）》和《平法识图与钢筋算量(BIM)》两门课程科学整合后的新课程，是从事施工、造价、监理等人员的必修专业课程，该门课程在高等职业教育中，对培养适应现代建筑业的应用型、技能型人才具有重要作用。
在目前高职院校课程课时不断压缩的背景下，针对高职院校《钢筋工培训（中级）》和《平法识图与钢筋算量(BIM)》课程的开设现状，教学内容交叉重复、教法传统等问题，为了提高教学质量，故将两门课程进行科学重构，构建以职业技能培养为主线的《钢筋工培训（中级）和平法识图与钢筋算量》课程，进行一体化教学，精简内容，压缩课时，既能提高课程的教学质量，又能增强学生理论联系实际能力，解决毕业生读图、动手能力较差的问题，更符合社会对高职院校学生具备熟练的工程图识读与操作技能的需求。
2课程教学改革目标与方法2.1课程改革的目标通过调查研究，结合四川以及泸州地区建筑行业特点及我校智能建造学院专业发展现状，突破传统教学障碍，解决相关联的课程单独授课导致的内容重复、课时增加、教学效果差等突出问题，缩短建筑类专业学生职业能力、就业能力与社会需求的差距。
4 钢筋GGJ2009基础操作培训学员手册
实例工程钢筋软件操作及其手工软件对比下面我们以一个实际工程为例，来教大家怎样用软件抽钢筋，并将软件答案和前面第一章讲解的手工答案进行对比。
下面我们进入软件。
第一节进入软件左键单击（以下简称“单击”）“开始”→单击“所有程序”→单击“广联达建设工程造价管理整体解决方案”→单击“广联达钢筋抽样GGJ2009”→单击“新建向导”进入“新建工程：第一步，工程名称”对话框→填写工程名称为“1号办公楼”（如图2.1.1所示）图2.1.1→单击“下一步”进入“新建工程：第二步，工程信息”对话框→根据“建施-01”、“结施-01”和“建施-11”修改“结构类型”为“框架结构”，“设防烈度”为“8”，“檐高”为“14.85”，“抗震等级”为“二级抗震”（如图2.1.2所示）。
图2.1.2→单击“下一步”进入“新建工程：第三步，编制信息”对话框（此对话框和计算钢筋没有关系，我们在这里不用填写，如图2.1.3所示）图2.1.3→单击“下一步”进入“新建工程：第四步，比重设置”对话框（如果没有特殊要求，此对话框不用填写，如图2.1.4所示）图2.1.4→单击“下一步”进入“新建工程：第五步，弯钩设置”对话框（如果没有特殊要求，此对话框不用填写，如图2.1.5所示）图2.1.5→单击“下一步”进入“新建工程：第六步，完成”对话框（检查前面填写的信息是否正确，如果不正确，单击“上一步”返回，如果没有发现错误向下进行，如图2.1.6所示。
）图2.1.6→单击“完成”进入“工程信息”界面。
第二节建立楼层修改设置一、建立楼层建立楼层一般根据工程的剖面图建立，计算钢筋的层高=上一层的结构标高－下一层的结构标高，基础层一般不含垫层。
如果一时找不到某些层的层高数据，可以先画图，在做的过程中找到层高数据再填写也不迟。
下面我们建立“1号办公楼”的楼层。
单击“楼层设置”→单击“插入楼层”按钮四次（1号办公楼是添加四次，其他工程根据实际情况决定添加次数。
《钢筋培训内容》课件
感谢观看
THANKS
03
钢筋在建筑中的应用
钢筋在框架结构中的应用
框架结构的定义
框架结构是一种由梁和柱通过节点连 接而成的结构形式，主要承受竖向和 水平荷载。
钢筋在框架梁中的应用
钢筋在框架柱中的应用
在框架柱中，钢筋主要承受拉力和压 力，分为角柱和边柱，根据抗震等级 和楼层高度等因素，需要配置不同数 量的钢筋。
在框架梁中，钢筋主要承受拉力和压 力，分为纵向钢筋和横向钢筋，分别 承受弯矩和剪力。
预应力钢筋
预应力钢筋是在生产过程中施 加预应力的钢筋，具有较高的 抗拉强度和良好的弹性性能。
钢绞线
钢绞线是由多股钢丝绞合而成 的，具有较高的抗拉强度和柔 软性，常用于大型结构或桥梁
的加固。
钢筋的规格
01
02
03
直径
钢筋的直径通常以毫米（ mm）为单位，常见的直 径范围为6-50mm。
长度
钢筋的长度根据需要而定 ，一般为3-12米。
钢筋在基础结构中的应用
在基础结构中，钢筋主要起到传递荷载的作用，分为底筋和面筋等类型，根据不同的基础类型和地质条件，需要 配置不同数量的钢筋。
04
钢筋施工安全与质量钢筋施工安全注意事项来自佩戴安全帽、手套等防护用品
在进入施工现场前，必须佩戴好安全帽和手套等 防护用品，确保个人安全。
保持现场整洁
施工现场应保持整洁，避免因杂乱无章的环境导 致意外事故发生。
ABCD
遵守安全操作规程
严格按照安全操作规程进行钢筋施工，避免因操 作不当引发安全事故。
定期检查设备
定期对钢筋加工设备和工具进行检查，确保设备 正常运转，防止设备故障导致安全事故。
钢筋施工质量检测与控制
广联达钢筋算量GGJ中级实战培训
新建工程部分
复杂轴网的拼接
讲课示例（轴网夹角135度）
轴网：轴网拼接
讨论
这样的轴网 一般会用到哪些功能？
轴线延伸、轴网位置调整
设置插入点，旋转
思路及功能点
一般会用到的功能：设置插入点、旋转点、 修改轴号、修改轴号位置，两点辅轴
练习一：轴网拼接（夹角30）
大家看看下面这个轴网应该如何拼接在一起
2 、界面编辑的重点在于需要把关键的功能操作熟练， 如对齐，布置，画弧等等，这样才能操作自如;
剪力墙：暗柱箍筋根数
请解释下图中暗柱的箍筋根数的计算公式？ 2*((2.3*44*10(5*10,100))(2538/150)+1)
剪力墙：暗柱箍筋根数
2*((2.3*44*10(5*10,100))(2538/150)+1)
结论：绘制斜板时，先布置板钢筋 或先绘制 斜板，都是一样的！
板受力钢筋快速处理的方法
• 1、X、Y方向布置
• 2、应用同名称板
• 3、复制钢筋
•
大家会这些功能吗，什么情况下用这几种方法
呢？
布置板钢筋的功能
这么繁琐，有 更好的方式吗？
练习
• 下面大家用刚才提到的方法，请选择一种你认为 快速布置板受力钢筋的方法。
承台
我们先来看一下剖面
注意：自定义 承台只能绘制 板式承台和环 式承台
承台
思路
1 判断它是什么配筋形式 2 在软件中选择适当的画法 3 看是否需要进行后期调整
承台 思考：这样的承台怎么办？
双柱独立基础
独立基础（双层）
练习
对量
总结
类似的独立基础、桩承台、条形基础大 家都可以通过增加单元和编辑钢筋来处理
建设行业职业技能培训计划与培训大纲中级钢筋工培训计划
建设行业职业技能培训计划与培训大纲中级钢筋工培训计划一、培训目的本计划是根据《钢筋工国家职业标准》中级工的基本要求、工作要求，结合全区建设行业实行建设职业技能岗位培训与鉴定的要求编写的。
通过培训，使学员掌握本等级的技术理论知识和操作技能，掌握本岗位的职业要求，了解钢筋工施工基础知识，为升入高级工打下基础。
二、培训内容及要求（一）培训内容1.建筑识图2.基本知识3.钢筋施工4.钢筋工程季节性施工5.工料计算6.质量标准与控制7.绿色施工（二）培训要求培训要结合目前我区建筑施工生产需要和建筑一线生产操作人员的实际情况，要注重基本操作技能的训练，理论知识不宜过深，不苛求系统性和完整性。
做到理论知识与技能训练相结合，使学员达到本等级的职业技能岗位要求。
三、培训课时分配总课时:100课时理论知识授课：20课时实际操作授课：80课时理论知识课与实操课课时比例2:8中级钢筋工理论培训大纲一、培训目的本大纲是依据《中级钢筋工培训计划》编写的，通过培训，使学员掌握钢筋工的职业道德和职业守则，能看懂较复杂的结构施工图；了解钢筋的基本知识，掌握钢筋连接的施工工艺，掌握钢筋绑扎的施工工艺，掌握预应力钢筋的施工工艺，掌握钢筋工程季节性施工；会按图计算工料；掌握安全生产、劳动保护、文明施工、成品保护的基本要求；熟悉钢筋施工质量控制；熟悉绿色施工基本知识；在理论知识方面达到中级工的技术水平，为参加职业技能鉴定的理论考试做好准备，同时为掌握操作技能打下理论基础。
二、培训内容、培训要求及课时分配中级钢筋工实操培训大纲一、培训目的本大纲是依据《中级钢筋工培训计划》编制的，通过实际操作训练，使学员掌握本等级的操作技能，达到中级工应具备的技术等级要求，能够独立上岗操作，成为建设行业需要的技术工人。
二、实操项目、技能要求及课时分配三、主要设备、工具及材料1.主要设备钢筋切断机、钢筋弯曲机、对焊机、钢筋调直机、电焊机、直螺纹滚丝机、数控多功能弯箍机2.主要工具断线钳、手摇板、钢筋钩子、绑线、钢尺、安装用扭力扳手、校核用扭力扳手、小撬棍、无齿锯、直螺纹套筒、环通规、环止规、游标卡尺3.辅助工具钢笔、纸、计算器、角度尺、直尺、垫木、钉子4.主要材料各种型号的钢筋、钢丝、钢绞丝四、实操场地、工位要求1.每个考核工位面积不小于12㎡，操作场地平整，周边无障碍物，有防护棚，光线充足，通风良好，有安全用电防护措施。
培训钢筋工教案
培训钢筋工教案教案标题：培训钢筋工教案教案目标：1. 使学生了解钢筋工的基本职责、工作环境和工作要求。
2. 培养学生掌握钢筋工的基本技能和操作方法。
3. 培养学生具备安全意识和团队合作能力。
教案内容：一、引入（5分钟）1. 向学生介绍钢筋工的职业特点和重要性。
2. 引导学生思考钢筋工在建筑行业中的作用。
二、知识讲解（15分钟）1. 介绍钢筋工的工作环境和工作要求。
2. 解释钢筋工的基本职责和工作流程。
3. 介绍钢筋工所需的基本工具和设备。
三、技能训练（30分钟）1. 示范钢筋工的基本操作方法和流程。
2. 引导学生逐步学习和模仿钢筋工的操作技巧。
3. 提供实际的钢筋工作样本，让学生进行实践操作。
四、安全教育（10分钟）1. 强调在钢筋工作中的安全注意事项。
2. 解释使用个人防护装备的重要性。
3. 演示正确的姿势和动作，以避免工作中的伤害。
五、团队合作（10分钟）1. 强调在团队中的协作和沟通的重要性。
2. 组织学生进行小组活动，模拟实际工作场景。
3. 鼓励学生相互合作，共同完成任务。
六、总结与评价（5分钟）1. 总结培训内容和学习收获。
2. 鼓励学生提出问题和反馈意见。
3. 对学生的表现进行评价和鼓励。
教案评估：1. 观察学生在技能训练环节的操作是否准确和熟练。
2. 评估学生在团队合作活动中的协作和沟通能力。
3. 收集学生的反馈意见，了解他们对培训效果的评价。
教案扩展：1. 组织学生参观工地，了解真实的钢筋工作环境。
2. 邀请专业钢筋工进行讲解和示范。
3. 组织学生参与实际的钢筋工程项目，提升实践能力。
以上是一个钢筋工培训教案的基本框架，根据具体的教学环境和学生需求，可以进行相应的调整和补充。
2024年度钢筋工培训讲义课件
02
熟悉钢筋的标注方 法，掌握钢筋的编 号、直径、间距、 数量等信息的读取 技巧。
03
结合结构施工图和 建筑施工图，理解 钢筋在建筑物中的 位置和作用。
04
注意图纸中的文字 说明和符号标注， 了解特殊要求和施 工注意事项。
2024/2/3
9
典型钢筋工程施工图解析
解析柱内纵向受力钢筋和箍筋的 配置情况，以及柱与基础、梁的 连接方式。
• 对加工完成的钢筋进行质量检查，包括长度 、弯曲度、角度等指标。
2024/2/3
18
钢筋加工的质量控制与验收
01
验收标准
2024/2/3
02
03
04
加工完成的钢筋应符合施工图 纸和规范要求。
钢筋的表面应无锈蚀、裂纹等 缺陷。
钢筋的长度、弯曲度、角度等 指标应符合规范要求。
19
04
钢筋连接与安装
Chapter
2024/2/3
20
钢筋的连接方式及特点
绑扎连接
利用铁丝将两根钢筋绑扎在一起 ，适用于较小直径的钢筋连接， 具有施工简便、成本低廉的特点
。
焊接连接
通过电弧焊、电阻焊等方法将两 根钢筋焊接在一起，适用于各种 直径的钢筋连接，具有连接强度
高、刚度好的特点。
机械连接
通过钢筋连接套筒、螺纹连接件 等机械装置实现两根钢筋的连接 ，适用于大直径、高强度钢筋的 连接，具有连接可靠、施工效率
Chapter
2024/2/3
11
钢筋的加工设备与工艺
钢筋调直机
用于将弯曲的钢筋调直。
钢筋切断机
按照长度要求切断钢筋。
2024/2/3
12
钢筋的加工设备与工艺
2024版钢筋工程质量管理培训教材
01钢筋工程基础知识Chapter钢筋的种类与规格种类规格钢筋的加工与连接加工连接主要有绑扎连接、焊接连接和机械连接三种方式，具体选择取决于工程需求和现场条件。
钢筋的验收与保管验收保管02钢筋工程质量标准Chapter国家相关法规与标准《钢筋混凝土结构设计规范》01《建筑钢筋工程施工质量验收规范》02《钢筋焊接及验收规范》03行业标准及企业内部标准行业标准《钢筋加工与安装技术规程》对钢筋的加工、运输、储存、安装等环节提出具体要求。
企业内部标准《钢筋工程施工操作规程》根据企业自身情况，制定更为严格的钢筋工程施工操作和质量控制标准。
对钢筋的表面质量、锈蚀情况、弯曲外观检查利用超声波、涡流等无损检测技术，对钢筋的内部缺陷进行检测，确保钢无损检测使用测量工具对钢筋的直径、长度、弯曲度等尺寸进行检查，确保其符合设计要求。
尺寸偏差检查力学性能检测采用光谱分析等方法，对钢筋的化学成分进行检测，确保其符合国家标准。
化学成分分析0201030405质量检查与评定方法03钢筋工程施工质量控制Chapter钢筋材料验收钢筋加工设备检查施工图纸会审030201施工前质量控制施工过程中质量控制钢筋连接控制钢筋加工控制对钢筋的连接方式、连接位置等进行严格控制，确保连接质量符合规范要求。
钢筋安装控制施工后质量检查与评估钢筋外观检查钢筋位置检查钢筋保护层检查质量评估报告04钢筋工程质量问题与防治Chapter常见质量问题及原因分析钢筋规格、型号不符合设计要求钢筋加工尺寸不准确钢筋连接不牢固钢筋安装位置偏差严格把控原材料质量提高加工人员技术水平加强连接材料的质量控制精确安装定位对不符合设计要求的钢筋进行更换一旦发现钢筋规格、型号不符合设计要求，应立即进行更换，确保工程质量安全。
对加工尺寸不准确的钢筋进行调整或返工对于加工尺寸不准确的钢筋，可以进行调整或者返工处理，直至符合设计要求。
对连接不牢固的钢筋进行重新连接对于连接不牢固的钢筋，应拆除重新连接，确保连接的牢固性。
《钢筋培训》课件
《钢筋培训》课件一、教学内容本节课的教学内容来自于钢筋培训教材的第五章节，主要内容包括：钢筋的分类、钢筋的规格、钢筋的连接、钢筋的绑扎和钢筋的验收。
二、教学目标1. 让学生了解钢筋的分类和规格，能够正确识别各种钢筋。
2. 让学生掌握钢筋的连接方法，能够熟练进行钢筋的连接操作。
3. 让学生学会钢筋的绑扎技巧，能够准确进行钢筋的绑扎。
三、教学难点与重点重点：钢筋的分类、规格、连接和绑扎方法。
难点：钢筋的连接和绑扎技巧。
四、教具与学具准备教具：钢筋样品、钢筋绑扎工具、幻灯片放映设备。
学具：笔记本、教材、练习题。
五、教学过程1. 实践情景引入：展示一个建筑工地，让学生观察并描述钢筋的种类和用途。
2. 教材讲解：通过幻灯片放映，讲解钢筋的分类、规格、连接和绑扎方法。
3. 例题讲解：展示一个钢筋连接的实例，讲解连接方法和技巧。
4. 随堂练习：让学生分组进行钢筋连接和绑扎的实操练习。
5. 答案讲解：讲解学生练习的答案，指出其中的错误和不足。
6. 钢筋验收：让学生了解钢筋验收的标准和方法。
六、板书设计板书设计如下：钢筋培训1. 钢筋分类光圆钢筋带筋钢筋2. 钢筋规格直径长度3. 钢筋连接焊接绑扎4. 钢筋绑扎方法技巧七、作业设计1. 题目：请列举出三种常见的钢筋，并说明它们的用途。
答案：光圆钢筋、带筋钢筋、钢板。
用途：光圆钢筋用于混凝土结构中的受力钢筋；带筋钢筋用于混凝土结构中的箍筋；钢板用于建筑结构的加固和支撑。
2. 题目：请简述钢筋的连接方法。
答案：钢筋的连接方法有焊接和绑扎两种。
焊接是通过热加工使两根钢筋连接在一起；绑扎是通过钢筋的端部相互钩住，用钢丝绑扎在一起。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入，让学生了解钢筋的分类和规格。
通过例题讲解和随堂练习，让学生掌握钢筋的连接方法和绑扎技巧。
但在教学过程中，要注意加强学生的安全教育培训，确保学生在实操过程中的安全。
同时，可以拓展延伸钢筋在其他领域的应用，如桥梁、隧道等。
钢筋工程案例培训手册
第一章软件操作基本流程钢筋工程量二合一软件采用我公司独创的钢筋、工程量协同计算模型，打破了传统的钢筋、工程量分割计算的做法，利用钢筋抽料时,输入的数据,智能化地转化为工程量计量数据,得出相应构件工程量,包括混凝土、模板、脚手架、湿装饰，并通过建筑各构件之间的相互关系：由梁生成板负筋、填写梁下墙生成墙体等，快速完成建筑物主体的算量工作，给您的工作带来更大的方便。
钢筋工程量二合一软件6.11版是我公司的最新版本，在继承了以前版本各种优势的基础上，参照最新的平法03G101-1规范，以及广大客户反应的情况，修改了一些参数，使其更符合实际工程，满足客户的需求！本手册通过案例培训形式，详细介绍软件的操作流程、算法过程，并且说明软件参数设置对计算结果的影响，及钢筋数据与工程量联结的关系，使用户清晣了解软件的核心内容。
1.1操作流程1.2 梁数据与其它构件计量的关系第二章柱2.1 柱参数设置柱是框架结构中重要的受压承重构件，能够将上部由梁、板、墙传来的荷载及自身重量传递给下部基础。
在柱参数设置可对此楼层的锚固搭接进行设置（如下图）。
软件中一、二，三、四级钢筋的锚固和搭接是按平法图集和表法中规定的。
我们可以通过改变最前面的砼标号来更改某一构件的锚固搭接。
如将柱的砼标号改为C25，选择参数依据，点击下方【生成参数】则后面的锚固搭接值将会随之改变。
可能实际工程会遇到不是用03G101-1设计，比如甲方自行规定锚固搭接，或使用00G101图集，这时可以直接修改后面的锚固搭接值，比如直接输入45即可将墙中二级钢的锚固值由41改为45。
注：现在软件中，三级钢筋的锚固、搭接取的是二级钢筋的。
如果出现三级钢筋，应对二级钢筋的搭接、锚固进行修改。
2.2 柱钢筋数值录入例：KZ1(400X600)内柱基础Hj高度：1000mm,基础到地梁Ho=600,首层高度3500mm，二、三层高度均为3000mm,梁高度均为500mm:点击构件向导窗口(所有编号)，再右键，【增加构件】，弹出对话窗口：与图纸对应依次在方框中输入数据按下“生成窗体内容”。
中级钢筋工中级钢筋工培训课程教学学习练习计划
序号
任务名称
教学学时
微课或
视频学习
练习学时
产品生
产时间
考核形式
项目一
基本知识与技能
任务一
学习建筑行业相关的法律法规
4
4
试题
任务二
学习钢筋工的标准规范
4
4
试题
任务三
学习钢筋混凝土结构平法施工图的相关知识
8
8
试题
任务四
识读钢筋混凝土结构平法施工图
8
8
试题
任务五
认识钢筋工的常用材料及工器具
安装绑扎混凝土独立基础钢筋
1
1
4
4
过程与产品
任务三十一
安装绑扎楼板钢筋
1
1
4
4
过程与产品
任务三十二
安装绑扎剪力墙钢筋
1
1
4
4
过程与产品
任务三十三
安装绑扎双跑楼梯钢筋
1
1
16
16
过程与产品
任务三十四
安装绑扎框架结构房屋钢筋
1
1
40
过程与产品
项目六
识读钢筋混施工方案
任务三十五
识读钢筋混施工方案
2
4
试题
合计
项目三
加工钢筋
任务十八
加工简支梁的钢筋
2
1
4
2
过程与产品
任务十九
加工框架梁的钢筋
2
1
4
2
过程与产品
任务二十
加工现浇混凝土楼板的钢筋
2
1
4
4
过程与产品
任务二十一
钢筋工培训手册
钢筋工培训手册钢筋工作业培训手册一、认识作业工具1、绑钩2、绑丝(扎丝)3、米尺4化石(划石)5、钢筋掰手6、丝掰7、扣件掰手8、扣件及钢管9、模板10、甲板11、套筒12、方木二、认识钢筋1、认识钢筋粗细和级别一级钢(光面钢筋)6、8、10、12二级钢、三级钢、四级纲(螺纹钢筋)6、8、10、12、14、16、18、20、22、25、28、32、2、对于钢筋作业只需要分清粗细，是光面还是螺纹就可以了。
三、认识保护层、垫块、马凳等1、在作业钢筋外围应留有3—6cm的保护层，不同构件的保护层大小不一样，为了增强建筑本身强度和耐久性，都有保护层设置。
2、钢筋作业的目标是让钢筋不外漏(打完灰后)，要按各构件要求，完成保护层的预留任务。
3、分别对各构件加置、放置垫块、马凳等完成保护层的留置工作。
此项工作也是钢筋作业的重要流程。
四、认识箍筋、主筋(受力钢筋)、间距1、箍筋 1)箍筋俗称套子、环2)箍筋作业技巧单箍作业比较简单。
复合箍作业要平口对平口，可上、下或左、右平口相对而置。
另外大箍筋套口要二角(四角)错开而置，而小箍筋则随大箍筋套口放置方向放置。
3)常见箍筋粗细常见箍筋有6、8、10、12、142、主筋(受力钢筋)对于不同的构件——板梁柱在整个建筑物内的作用，各种钢筋元素也起不同的作用。
如受压、受拉、抗扭等。
认识受力钢筋或者说构件主要钢筋对作业是有很大好处的。
1)板2)梁3)柱4)墙3、间距各种构件相互交叉而又错落有致，而各构件或钢筋元素间都有科学合理的间距，认识几种主要间距对作业是有很大好处的。
1)加密间距 10cm2)柱主筋间距8-20cm梁主筋间距5-8cm板主筋间距8-25cm )作业其它间距15cm 25cm 3五、常见的几种绑扎技巧利用扎丝绑扎作业的技巧1、扎丝应用:单丝、双丝、多丝2、绑扎技巧:扎扣、下绕丝、兜扣、八字扣、十字扣、绕兜扣3、扎丝的长短:150mm-450mm 按各构件绑扎钢筋的粗细采用不同长度的扎丝。
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广联达钢筋抽样GGJ2009中级实战培训
适用对象：广联达算量用户（已经完成过1~2个实际工程或已参加过算量基础培训班）
教材介绍：本图纸配合讲课练习用。
Glodon
2011年3月
本教材特别鸣谢
广联达课件编委会中级实战钢筋组成员
欢迎各位参加GGJ2009中级课程培训概述
1.你能用软件处理什么问题？
2.你能用软件处理多少问题？
3.你能用软件快速准确的处理问题么？
学习的目的
单元一、钢筋应用班整体介绍
学习目标
1.掌握实际工程总复杂部位的处理方法。
2.掌握软件中的操作技巧。
学员手册
案例1：轴网（轴号以自然数为准）
问题：
1、轴网拼接我们用到了哪些功能键？
2、复杂轴网的拼接方法是什么？
总结：其实，再复杂的轴网，只需要重复这几步操作，就可以完成轴网的绘制，我们需要做到的就是细心和熟练而已。
案例2：柱
2.1节点区箍筋
图纸上经常会出现，在梁高范围内给定的箍筋形式，也就是我们常说的节点区箍筋或者是核心区箍筋，如图：
（备注：“[]”用于节点核心区，无“[]”节点核心区按图中配筋，箍筋全加密。
）
请问在软件里面应该如何处理呢？
总结：
上面操作很简单，请思考其他属性，还可以解决什么问题。
2.2底层柱箍筋的计算
问题：
1.为什么基础层（层高3M）柱子箍筋只计算两根？
2.基础层的其他箍筋在哪里计算的呢？
总结：
1.清晰钢筋的计算原理，让您对量时做到心中更加有数。
2.加强业务能力需要不断学习，不断充电。
2.3柱插筋的设置
问题：
上图中柱子根部钢筋弯折100如何处理？
上图中，B、H边中部钢筋向下直锚如何处理？
总结：善于发现计算设置当中的常用功能，让你的钢筋计算更加灵活，符合实际施工情况。
案例3：剪力墙
3.1如果遇到剪力墙钢筋内外侧不一样的情况，软件怎么处理？
温馨提示：注意剪力墙的内外侧及绘图方向。
3.2异形暗柱
问题：
1、我们用软件做工程的时候墙体应该画到柱边线还是中线？
总结：
1.截面编辑需要熟练，结合参数化功能灵活运用，根据不同的情况采取不同的方式
2. 截面编辑的重点在于需要把关键的功能操作熟练，如：对齐，布置钢筋，画弧等等，这样才能运用自如。
3.3剪力墙：正确的绘制方法
问题：
1、上述暗柱在软件中如何处理？
2、图纸中的箍筋如何进行拆分，拆分的原则是什么？
总结：
剪力墙与暗柱的绘制应该注意一下几点
1 .绘制时候有柱的地方应该也绘制上墙体，这样不仅仅保证钢筋的计算正确，更保证了导入图形当中套做法与装修等做法的正确。
2 .先绘制墙体，再绘制暗柱，暗柱一般用自适应绘制的方法来做，这样的话速度比较快速。
案例4：技巧篇
1、工程完成之后，如何单独查看某层纵筋或者是箍筋钢筋总量？
2、工程中，在基础层柱子根部很多情况下都有外侧加强钢筋，并且同类构件的数量很多，逐一的去修改很麻烦，如何快速的将同类构件进行修改？
案例5：梁
5.1
、梁的特殊输入方法 ,如图所示：
问题：
3. 他们的含义是什么？
4. 软件中如何在那里输入？
5.2、加腋梁
加腋梁的腋长为500，腋高为300.（在下发工程1-2轴与A轴线相交的位置处理此加腋。
）
5.3悬挑梁
1、悬挑梁渐变截面在软件中如何处理？
2、悬挑梁的悬挑端不同形状的钢筋如何处理？（下弯钢筋）
3、悬挑梁的常用画法有哪些？
总结：
1、掌握悬挑梁钢筋的图集重点和软件处理方法
2、了解软件中梁的画图技巧
5．4 梁的分类
1、明确不同梁的计算规则不同。
2、明确软件中正确的选择梁类型。
案例6：板
6.1复杂坡屋面
1500
本工程梁的钢筋信息忽略，截面为：300*450，板厚度为120.
板的钢筋为双网双向C8@150.梁位置见图1粗线部分。
问题
1、如何才能在软件中快速定义斜板？
2、是先画好斜板还布置钢筋？还是先做平板布置钢筋在做板？
总结：
绘制斜板时，先布置板钢筋或先绘制斜板，都是一样的！
6.2 板受力筋
问题：
1、此类工程如何快速的布置上板的钢筋？
2、大家会这些功能吗，什么情况下用这几种方法呢？
总结：
1、如果遇见对应一种名称的板配置一组类型的钢筋，这样的情况我们适合用“应用同名称板”
2、采用这个功能的前提是，要根据板的配筋的情况来分别新建不同的板，就算板厚一致的情况我们也要分开。
6.3 板负筋
900
板厚度为120MM,11号负筋的钢筋信息为：c8@200 问题:
1、如何正确的范围内布置上图中的11号负筋？
2、那些情况可以运用此功能解决问题？
总结：
画线布置功能的使用条件
1 .对于负筋的范围不在梁、墙、板的边线范围上
2 .多跨板负筋信息相同。
案例7：独立基础
7、1 承台基础
问题：
1、判断它是什么配筋形式？
2、掌握在软件中选择适当的画法。
7、2 双柱独立基础
问题：
1、上层钢筋网片如何处理？
2、上层钢筋网片的长度为？
总结：
类似的独立基础、桩承台、条形基础大家都可以通过增加单元和编辑钢筋来处理。
案例8：集水坑
本工程集水坑的左坑尺寸：2175*2175。
右坑尺寸：1900*3000
问题：
1、您是否清楚集水坑定义界面每一条属性的含义？
2、您是否清楚特殊集水坑的处理方法？
3、您是否了解坑连坑复杂集水坑软件中的操作方法？
总结：
1、坑连坑处理的思路。
2、计算设置的灵活应用。
案例9：楼梯
问题：
1、清楚楼梯平法标注含义和注意点以及楼梯的分类。
2、了解平法楼梯和非平法楼梯软件中的输入方法。
总结：
1、了解楼梯的分类。
2、掌握楼梯的正确输入方法。
3、特殊的楼梯输入方法。