考核细则
员工季度考核实施细则
员工季度考核实施细则引言概述员工季度考核是企业管理中非常重要的一环，通过对员工工作表现的评估，可以及时发现问题、激励员工、提高工作效率。
为了确保考核的公平、公正和有效性，企业需要制定明确的考核实施细则。
本文将从考核标准、考核周期、考核方式、考核结果和奖惩措施五个方面详细阐述员工季度考核实施细则。
一、考核标准1.1 确定明确的工作目标：员工季度考核的首要任务是评估员工是否完成为了既定的工作目标。
因此，企业需要在每一个季度初明确员工的工作目标，包括工作任务、完成时间和工作质量要求等。
1.2 考核指标量化化：为了让考核更加客观、公正，企业可以将员工的工作表现量化化，例如销售额、客户满意度、生产效率等，以便更好地评估员工的工作绩效。
1.3 考核标准公开透明：企业需要将考核标准公开透明，让员工清晰地知道自己的工作表现将如何被评估，避免产生不公正的情况。
二、考核周期2.1 确定季度考核周期：企业需要确定员工季度考核的具体周期，普通是每一个季度结束后进行考核，以便及时发现问题、激励员工。
2.2 考核频率适中：季度考核的频率应该适中，既能保证对员工工作表现的及时评估，又不会给员工造成过大的压力。
2.3 考核周期固定稳定：为了让员工能够有计划地完成工作目标，企业需要保持考核周期的固定稳定，避免频繁变动带来的不确定性。
三、考核方式3.1 组织多种考核方式：企业可以采用多种考核方式，如自评、上级评定、同事评价等，以综合评估员工的工作表现。
3.2 引入360度评价：引入360度评价可以更全面地评估员工的工作表现，包括员工自身、上级、同事和下属等多方面的评价。
3.3 结合实际情况选择合适方式：企业需要根据自身的实际情况选择合适的考核方式，以确保考核的准确性和有效性。
四、考核结果4.1 及时反馈考核结果：企业需要及时向员工反馈考核结果，包括工作表现的优点和不足，以便员工及时调整工作方向。
4.2 制定个性化发展计划：根据员工的考核结果，企业可以为员工制定个性化的发展计划，匡助员工提升工作能力和职业发展。
考核细则及评分办法
考核细那么及评分方法1. 考核目的考核细那么及评分方法的目的是为了确保对员工的绩效进行公正、客观的评估，以便为员工的晋升、奖惩以及培训提供依据。
通过明确的考核细那么和评分方法，可以提高员工对工作目标的认识，并鼓励他们到达更高的绩效水平。
2. 考核内容考核内容包括但不限于以下几个方面：2.1 工作目标完成情况对员工的工作目标进行评估，包括完成情况、质量和效率等方面的考核。
工作目标应根据员工的职责和工作岗位进行具体的设定，同时要求合理并具有挑战性。
2.2 工作态度和团队合作对员工的工作态度、主动性、责任心以及团队合作能力进行评估。
员工应积极主动地完成工作任务，与团队成员合作，到达团队目标。
2.3 个人能力及专业知识对员工的个人能力和专业知识进行评估，包括专业技能的掌握程度、学习能力以及对工作岗位的适应度等方面。
3. 评分方法3.1 绩效等级分布根据员工的考核结果，设定绩效等级分布。
根据公司的绩效管理政策，可以将绩效等级分为五个等级：优秀、良好、合格、低于预期和不合格。
绩效等级的划分应基于绩效得分和绩效表现。
3.2 考核权重分配为了对不同的考核内容进行权重分配，可根据考核内容的重要性和紧迫性进行权衡。
可以通过与员工进行沟通，共识地确定各个考核内容的权重。
3.3 评分标准为了保证评分的客观性和公平性，需要明确的评分标准。
对于每个考核内容，需要明确具体的评分标准，以便能够对员工的表现进行准确的评估。
评分标准可以根据不同的岗位和职责进行个性化的调整。
3.4 考核结果反应和改良考核结果应及时反应给员工，并进行必要的解释和讨论。
通过与员工的交流，可以了解到员工在工作中的困难和问题，并为其提供适当的培训和支持，以帮助员工提高绩效。
4. 结语考核细那么及评分方法是一个重要的管理工具，它可以提高员工的工作动力和工作质量，提升整个团队的绩效水平。
通过明确的考核内容和评分方法，可以确保绩效评估的客观性和公正性，为员工的开展提供有力的支持。
绩效考核评分细则
绩效考核评分细则
1.工作质量（40%）：
a.完成工作目标的质量和效果；
b.工作中是否出现过重大差错；
c.遵守工作流程和规定。
2.工作效率（20%）：
a.完成工作目标所花费的时间和资源；
b.工作中是否存在拖延或推诿行为；
c.提高工作效率的措施和成果。
3.团队合作（15%）：
a.在团队协作中的工作表现；
b.与同事之间的合作、沟通和协调；
c.对团队目标的贡献和支持。
4.创新能力（10%）：
a.解决问题的能力；
b.改进工作流程和方法的建议；
c.展现出的创造力和创新意识。
5.自我发展（10%）：
a.参加培训和学习的情况；
b.提升自身能力和技能的努力；
c.个人职业发展规划和目标的制定。
6.客户满意度（5%）：
a.客户对工作成果的满意程度；
b.客户对服务质量的评价。
7.行为规范（5%）：
a.遵守公司的道德规范；
b.遵守公司的纪律和规章制度；
c.遵循职业行为准则和职业道德。
8.工作态度（5%）：
a.敬业精神和责任心；
b.积极主动和乐于助人；
c.对待工作的热情和投入。
每个评分维度可以按照以下分数进行评定：
-优秀（90-100分）：在该方面表现突出，具有杰出的能力和表现。
-良好（75-89分）：在该方面表现不错，达到了预期的要求。
-合格（60-74分）：在该方面表现一般，需要进一步提高。
-不合格（0-59分）：在该方面表现较差，需要重点改进。
考核方案和考核细则(6篇)
考核方案和考核细则(6篇)考核方案细则。
下面是小编为你精心整理的“考核方案和考核细则”，相信会对你有所帮助。
每个人都应该去学会计划工作，计划生活，为了让工作能够更加顺利翻开新的篇章。
我们需要根据不同的事务制定方案，如果要想更好的去推进我们的工作，可以考虑建立一份高效的方案。
考核方案和考核细则篇1为了实现公司产品销售目标，最大化拓展市场销售空间，公司对销售人员实行以下绩效考核办法：一、销售部设：经理一名，销售人员定岗四名，销售部内勤一名：二、职能分工：销售部经理主要负责实施公司产品销售年度计划和本部门销售员工的销售市场拓展、定位、任务量化、售后等考核和销售员培训工作，展会组织安排，并定时向总经理汇报企业销售业绩情况。
三、销售人员绩效挂钩：1、公司实行区域逐步拓展的市场营销模式，通过市场细分找准切入点，以培植和建立代理商为基础的销售网络，规范代理商网络，最终实现高效地电子商务平台。
2、销售人员按区域同代理商捆绑，实现以效益为中心的企业宗旨，具体业绩考评如下：A、完成基本销售目标3万元/月，落实签约代理商或经销商3家，每月可领取基本底薪600元，差费按公司财务报销标准执行，报销旅差费及通讯费600元;未完成此任务者，按销售目标折算发放。
B、超额业绩按公司产品销售价2%计发绩效工资及奖金，合同高出公司价格部分，公司扣除税金后，50%奖励销售员，不再报销旅差费及其它费用。
C、重大商业合同和商业谈判需公司出面时，成交额可比照上条情况，不再奖励高出价格部分，扣除费用后执行。
销售人员绩效考核表D、销售人员必须做好市场的开发、考查、资源利用和维护工作，销售代理商网络原始资料，必须交由公司销售部备档。
E、公司财务严格实行不欠帐销售制度，每笔销售合同必须全款回收，财务监督，归档管理，落实到人，确有实际情况需由公司总经理签字同意后方可酌情执行。
F、合同回全款必须作为销售人员第一责任考核，销售部除内勤统计管理外，每人必须和绩效工资奖励办法挂钩。
中学年度考核积分细则范本
中学年度考核积分细则范本第一章考核基本原则1. 评分标准：学生的考核积分将根据其在学习、品德、学科竞赛等方面的表现来评定。
具体的评分标准将根据年级不同而稍有差异，详见后文各章节。
2. 公平公正：考核将以公平公正的原则进行，任何形式的舞弊行为将受到严厉惩罚。
3. 多元评价：学生的考核积分将综合考虑各方面的表现，以使之能全面展示学生的能力和发展潜力。
第二章学习表现考核1. 学习态度：学生的学习态度将占据总积分的30%。
包括但不限于完成作业的积极性、认真听讲、课堂参与等方面。
2. 学习成绩：学生的学习成绩将占据总积分的50%。
具体分数将根据学生考试成绩的排名来确定，排名越靠前，则得分越高。
3. 学习进步：学生在学期期末考试中表现出的进步将额外获得加分奖励。
具体加分标准将由学校教师团队根据学期内教学进度和学生基础情况来确定。
第三章品德表现考核1. 遵纪守法：学生的遵纪守法行为将占据总积分的10%。
包括但不限于遵守校规校纪、守时守序、礼貌待人等方面。
2. 诚实守信：学生的诚实守信行为将占据总积分的10%。
包括但不限于诚实守信、不抄袭作弊、尊重知识产权等方面。
3. 社会实践：学生积极参与社会实践活动将得到加分奖励。
具体加分标准将由学校校外实践指导老师团队来确定。
第四章学科竞赛考核1. 学科竞赛成绩：学生参加学科竞赛并取得的成绩将占据总积分的20%。
具体分数将根据成绩排名来确定，排名越靠前，则得分越高。
2. 学科竞赛经历：学生参加学科竞赛的经历将得到加分奖励。
具体加分标准将由学校学科竞赛指导老师团队来确定。
第五章奖罚措施1. 奖励：学生在考核中表现优秀者，将给予相应的奖励。
奖励形式将由学校决定，包括但不限于奖状、奖金、荣誉称号等。
2. 处罚：学生在考核中违规者，将受到相应的处罚。
处罚形式将由学校决定，包括但不限于扣分、警告、劳动教育等。
第六章考核结果与使用1. 考核结果公示：学校将在学期结束后对学生的考核结果进行公示，以确保公平公正。
考核评分及奖惩细则
考核评分及奖惩细则一、考核评分细则1.目的：考核评分的目的是为了评估员工在工作中表现的优缺点，以确定其工作能力和潜力，并作为决定奖惩及晋升的依据。
2.考核内容：考核内容包括但不限于工作成绩、工作态度、工作效率、团队合作能力以及个人素质等方面。
3.考核指标：为了确保公平、客观和可比性，考核指标应具体、明确、量化和可衡量。
每个指标都应该与员工的工作职责相对应，并根据职位的不同进行调整。
4.考核周期：考核周期一般为一年，但对于新进员工可能有更短的考核周期。
在每个考核周期结束后，需要根据评分结果进行反馈和总结。
5.考核评分标准：评分标准应根据工作职责和绩效目标进行制定，通常采用五级评分制度。
具体标准可以按照以下原则确定：-优秀：超出预期，完成任务的质量和数量都非常高，表现出色；-良好：达到预期，完成任务的质量和数量符合要求，能够胜任岗位；-合格：虽然有一些缺点，但整体表现符合基本要求；-待提高：在一些方面存在明显的不足，需要改进和提高；-不合格：在多个方面都不能达到预期要求，需要立即改进，甚至可能面临奖惩。
6.考核程序：-目标设定：每个员工在考核周期初应和直接上级共同设定明确的绩效目标和个人发展目标。
-数据收集：通过考核期间观察、个人自评、同事评价和客户评价等方式收集相关数据。
-评估和评分：根据收集到的数据，上级经理对员工的绩效进行评估并进行评分。
-反馈和总结：经理和员工进行绩效反馈和总结，针对不足之处提出改进和发展计划。
二、奖惩细则1.奖励机制：奖励应该是一种正向激励措施，能够激励员工积极主动地提升工作表现。
奖励可以包括但不限于以下几种形式：-奖金或绩效奖励；-高级职务晋升；-公开表扬和荣誉证书；-其他奖励福利，如旅行、培训等。
2.惩罚机制：惩罚应该是一种负面激励措施，目的是纠正员工的错误行为并促使其改进。
惩罚可以包括但不限于以下几种形式：-减薪或停止奖金；-降职或解雇；-内部通报批评；-维权诉讼（视情况而定）。
考勤考核评分细则(4篇)
考勤考核评分细则尊敬的领导：根据您的要求，我为您总结了考勤考核评分细则，以下是详细内容：一、迟到早退考核1. 迟到早退次数：- 1次迟到或早退扣0.5分；- 2次迟到或早退扣1分；- 3次迟到或早退扣1.5分；- 以此类推。
2. 迟到早退时间：- 迟到或早退少于15分钟，扣0.5分；- 迟到或早退15分钟以上，扣1分；- 迟到或早退30分钟以上，扣2分；- 以此类推。
3. 迟到早退原因：- 若有合理原因（如交通堵塞、家庭突发情况等），按实际情况给予适当减分；- 若无合理原因，每次迟到或早退扣分加倍。
二、请假考核1. 事假：- 事假未提前请假，扣1分；- 事假提前请假，按请假天数计扣分：- 2天扣1分；- 以此类推。
2. 病假：- 病假未提供医疗证明，扣1分；- 病假提供医疗证明，按请假天数计扣分：- 1天扣0.5分；- 2天扣1分；- 以此类推。
3. 调休假：- 兑现调休假，不扣分；- 未兑现调休假，按请假天数计扣分：- 1天扣0.5分；- 2天扣1分；- 以此类推。
4. 年假：- 全部使用年假，不扣分；- 未全部使用年假，按未使用的年假天数计扣分：- 1天扣0.5分；- 2天扣1分；- 以此类推。
三、旷工考核1. 未事先请假而未到岗，按旷工天数计扣分：- 1天扣1分；- 以此类推。
2. 补卡：- 无故未按规定时间提出补卡申请，按旷工处理，扣分加倍。
四、加班考核1. 周末加班：- 按加班天数计加分：- 1天加0.5分；- 2天加1分；- 以此类推。
2. 工作日加班：- 按加班时间计加分：- 每小时加0.5分。
3. 加班奖励：- 若加班时长超过规定上限，则每超过1小时，奖励0.5分。
以上是对考勤考核评分细则的详细说明。
希望可以对您的工作有所帮助。
如有任何问题，请随时与我联系。
谢谢！此致，XXX考勤考核评分细则（2）总分____分时间：被考核人：自评分：考核分考核内容。
①卫生院作息时间由院办根据季节制定，全院干部职工都应按规定的时间上下班，同时实行上下班打卡考勤，做到有事先请假，不迟到、不早退、不脱岗、不旷工。
考核实施细则
考核实施细则标题：考核实施细则引言概述：考核实施细则是组织或机构为了评估员工或成员工作表现而制定的具体规定和步骤。
通过严格执行考核实施细则，可以确保考核过程公平、公正，同时激励员工提高工作绩效。
本文将详细介绍考核实施细则的重要性和具体内容。
一、明确考核标准1.1 确定评估指标：考核实施细则首先需要明确评估的指标，包括工作绩效、工作态度、专业技能等方面。
1.2 设定评分标准：为每个评估指标设定具体的评分标准，明确不同分数对应的表现水平，确保评分公正准确。
1.3 制定考核流程：确定评估周期、评估方式和评估人员，确保考核过程有序进行。
二、建立考核档案2.1 收集工作证据：员工在评估周期内的工作表现、成果和反馈意见等需要被及时记录和归档。
2.2 形成绩效报告：根据收集的工作证据，形成员工的绩效报告，包括评估结果、发现的问题和改进建议等。
2.3 存档管理：将员工的绩效报告进行存档管理，确保数据安全和隐私保护。
三、进行绩效评估3.1 评估沟通：在评估过程中，评估人员需要与被评估员工进行沟通，明确评估标准和结果，听取员工的意见和反馈。
3.2 绩效排名：根据评估结果，对员工进行排名，确定优秀、合格和不合格等不同级别。
3.3 制定奖惩措施：根据绩效排名，制定相应的奖励和惩罚措施，激励优秀员工，促进不合格员工改进。
四、持续改进机制4.1 定期评估：定期审查和评估考核实施细则的执行情况和效果，及时发现问题并进行改进。
4.2 培训提升：针对评估发现的问题和不足，进行员工培训和提升，帮助员工提高工作表现。
4.3 激励机制：不断完善激励机制，激励员工积极参与考核，提高工作绩效。
五、监督与反馈5.1 监督执行：建立监督机制，确保考核实施细则的执行情况符合规定，避免出现不公正或不合理的情况。
5.2 接受反馈：接受员工对考核实施细则的反馈意见和建议，及时调整和改进细则内容，提高考核的有效性。
5.3 公开透明：保持考核过程公开透明，让员工了解评估标准和流程，增强员工对考核的信任和参与度。
绩效考核评分细则
绩效考核评分细则一、工作目标完成度考核员工设定的工作目标与实际完成情况的对比。
评估员工是否能按时、按质完成分配的任务。
参照工作计划的达成度，以及未达成原因的分析和解决方案。
二、工作效率与质量考察员工在处理工作任务时的速度与效率。
评估工作成果的质量，是否达到预期的标准。
关注员工在工作中的时间管理和优化流程的能力。
三、专业技能与能力对员工在各自岗位所需的专业技能进行评估。
考量员工在专业知识上的掌握程度及实际操作能力。
评估员工面对专业挑战时的应对能力和解决问题的能力。
四、团队合作与沟通评估员工在团队中的协作精神和态度。
考察员工与同事、上下级之间的沟通效果和效率。
关注员工在团队中发挥的作用和贡献。
五、创新能力与改进评估员工在工作中提出的创新想法和建议。
考察员工在面对工作时是否能够持续改进和创新。
关注员工对新技术、新方法的学习和应用能力。
六、遵规守纪与态度评估员工对公司规章制度的遵守情况。
考察员工的工作态度，如责任心、主动性等。
关注员工在面对困难时的应对态度和解决问题的能力。
七、领导评价与反馈上级领导对员工在上述各方面的整体评价。
提供具体的反馈和建议，帮助员工明确优点和不足。
结合员工个人发展计划，给予适当的指导和支持。
八、个人学习与成长评估员工对个人发展的重视程度和实际行动。
考察员工在学习新知识、新技能方面的成果和进步。
关注员工在职业规划上的清晰度和实施计划。
注：本评分细则仅为一般性指导，具体实施时可根据公司实际情况和岗位特点进行适当调整。
绩效考核细则3篇
绩效考核细则3篇绩效考核细则 1一、出勤与工作量(15分)1、出勤(5)(1)旷工一天扣2分(一天内无请假行为)。
(2)事假一天扣0.5分，请假累计4小时扣0.2分，闲班请假半天扣0.2分。
上班期间请假要面请面消，否则依时顺延。
(3)事病假、法定假按规定执行。
事病假：1、超过一周(5天以外)须到教育局请假。
2、凡有病住院不能上班，须有诊断书方可准假，一天扣0.2分，没有诊断按事假处理。
法定假：1、凡正常婚产丧假，在规定期间休假，不扣分，不发满勤奖，超期休假按事假处理。
(直系亲属包括公婆、父母、爷奶、外公婆、兄弟姐妹)。
2、每年度累计病假40天(不含休息日)以上，一年累计事假15天以上，年度考核只能评为合格档次。
2、工作量(10)一年内无请假行为且能够完成所担任的工作量，视为满工作量可得5分，如有不能完成者，据情况由考核小组评定赋分。
二、一日工作(50)(1)幼儿吃间食时不组织，秩序乱，不卫生每次扣0.5分。
(2)盥洗时不组织，乱，幼儿不洗手，不用自己毛巾每次扣0.5分。
(3)不组织幼儿进餐，不教幼儿正确使用餐具，幼儿进食不卫生，秩序乱每次扣0.5分。
(4)看午睡睡觉、离岗、不能照顾全体幼儿每次扣0.5分。
(5)午睡后不按时起床，每次扣0.5分。
(6)上班时间讲闲话、干私活、吃东西、化妆、离岗、打电话、串班讲话等每次扣0.5分。
(7)参加重要会议期间拨打或接听电话，每次扣0.5分。
(8)迟到早退每次扣0.5分。
(9)留长指甲，带班时间披头发、带长耳环、穿高跟鞋每次扣0.5分。
(10)拿饭时不使用布罩，每次扣0.5分。
(11)规定的配班时间不配班，不能协助教师指导幼儿学习，到伙房送取物品时随意逗留。
每次扣0.5分。
(12)不能按时消毒毛巾、水杯等，每次扣0.5分。
(13)提前到食堂取间食餐具等，每次扣0.5分。
三、教育笔记(5)计划、总结、教育随笔、试卷、反思、体会、业务学习自学笔记等，取平均分。
(5)四、家长工作(7.5)1、每学年各班自行召开一次家长会，有计划、有记录、有总结可得2分，否则每人扣2分。
部门考核细则
部门考核细则（通用5篇）部门考核细则篇1一、作息时间1、公司实行每周单休工作时间为上午八点整到晚六点，日工作时间8小时。
在办公期间不得随意喧哗，不得在室内吸烟以免影响他人工作，保持办公室安静和卫生。
2、在公司办公室以外的工作场所：工作人员必须在约定的时间的前问分钟内到达制定地点。
二、违纪界定员工违纪分为：迟到、早退、旷工、脱岗和睡岗等五中，管理程序如下：1、迟到：指未按规定达到工作岗位(或工作地点)迟到10分钟以内的，每次扣10元;迟到10分钟以上的，每次扣30元;迟到30分钟以上的扣50元;迟到一小时的扣全天工资，每月超过2次迟到的，再迟到每次50元/次，超过3次以上的，本月迟到都以50元一次计算。
2、早退：指提前离开工作岗位下班，早退3分钟以内，每次扣罚10元：30分钟以上按旷工半天处理。
3、旷工：指未经过同意或按规定程序办理请假手续而未正常上班的，旷工半天扣一天工资;旷工一天扣罚2天工资;一月内连续旷工3天或累计旷工5天的，自动按半薪处理;全年累计旷工7天的作开除处理，造成重大损失的，由责任人自行承担。
4、脱岗：指员工在上班期间未履行任何手续擅自离开工作岗位的，脱肛一次罚款20元。
5、睡岗：指员工在上班期间打瞌睡的，睡岗一次罚款20元，造成重大损失的，由责任人自行承担。
三、请假制度1、假分别为：病假、事假、婚假、丧假等。
凡发生以上假者取消当月全勤奖。
2、病假：指员工生病必须进行治疗而请的假别，病假必须持县级以上医院证明，无有效证明按旷工处理;超过2天按事假扣薪。
3、事假指员工因事必须亲自办理而请的假别，但全年事假累计不得超过15天，超过天数按旷工处理，事假按实际天数扣罚日薪。
4、婚假：指员工达到法定结婚年龄并办理结婚证明而请的假别。
5、丧假：给假3天需要有效证明。
四、批准权限1、所以假别都必须由本人书面填写请假单，并按规定程序履行签字手续后方为有效假别;特殊情况必须来电、函请示，并于事后一日内补办手续方为有效假别;未按照规定执行一律视为旷工。
考核评分及奖惩细则（优秀范文5篇）
考核评分及奖惩细则（优秀范文5篇）第一篇：考核评分及奖惩细则考核评分及奖惩细则（试行）第一条：总则一、目的：为加强内部管理，激励员工的工作积极性，使公司的各项规章制度得到贯彻执行，指导所有员工朝着公司共同的目标方向行动、鼓励以目标为导向的行为方式，设置更清晰的、公正的、可见的、一致的绩效考核标准制定本办法;二、适用范围：公司全体员工；三、原则：制度面前，人人平等。
坚持“三讲”、“三不讲” 做到奖罚分明。
“三讲”即讲公开、讲客观、讲开放沟通；“三不讲”即不讲条件，不讲情面，不讲照顾；四、考核人：根据公司组织结构图，成立有各部门主管参加的绩效考核小组，每位员工由其直接或间接上级对其进行初级考核，行政人事部负责统筹、实施、推进和督查，公司总经理负责监督绩效考核的实施和成效评价；五、考核时间安排：考核周期为按月考核、不定时检查与抽查相结合，月末进行汇总统计，绩效面谈并填写报告，确认当月的绩效考核百分比，直接与当月绩效工资挂钩兑现；六、考核内容：遵守公司规章制度情况、各岗位流程的规范执行、各岗位工作任务的完成效果。
第二条、考核实施一、考核评分办法：每月考核起评分为100分/人，根据奖惩制度细则相应加减评分，实行考核分直接与《员工等级工资》和《职务级别工资》两个工资组成挂钩，即在一个考核周期内根据绩效得分，确定当期绩效工资的百分比。
得分在80-99分或在不同档次交错、波动较大的，绩效工资随系数变化，必须加强培训、学习；得分在60以下，劝其辞职，解除劳动合同关系。
二、绩效面谈制度。
考核者应于考核评分结束后与被考核者进行面谈，帮助其总结经验，发扬优势、找出不足，在确认上期考核结果同时，共同确定下期绩效目标或要求。
考核者及被考核者都应在绩效面谈记录表上签字确认并最迟于考核周期次月10日前将评分结果提交工资核算部门。
第三条、考核奖惩制度通则一、奖励评分标准1、对公司提高管理和服务质量有突出贡献，使公司直接增加收入上1万元或减少损失1万元以上的奖5～20分/次。
员工绩效考核实施细则5篇
员工绩效考核实施细则5篇员工绩效考核实施细则5篇生活是根绳子，总是牵着我们的鼻子走。
明天，可以规划，却无法完全掌握。
人生的成败得失也只能尽人事而听天命。
这里给大家分享一些关于员工绩效考核实施细则，供大家参考学习。
员工绩效考核实施细则（篇1）为了提高管理人员的责任心和工作效率，结合公司的实际情况制定绩效考核方案如下：一、考核原则：公开、公平、公正、简捷、实事求是；二、考核对象：中层以上管理人员和专业技术人员。
三、考核依据：本月工作计划、岗位职责、工作标准和领导安排的重点工作。
四、考核权重：考核实行百分制。
考核实行直接主管和上一级主管的两级考核，即每月的考核评分是直接主管考核评分占70%，上一级主管（即公司分管领导）占30%的考核评分。
人力资源部做好考核的组织实施及汇总。
五、考核流程：被考核人于每月30日前将本月工作小结、工作业绩、存在问题交至直接主管，直接主管于2日前完成对被考核人评价和评分后交至上一级主管领导，上一级主管领导在5日前完成评分后交人力资源部，由人力资源部于6日前完成汇总后书面上报总经理。
六、考核比例：集团公司总经理、副总经理当月绩效工资占工资总额的40%，根据每月考核结果在工资中兑现；各分公司总经理当月绩效工资占工资总额的30%，根据每月考核结果在工资中兑现；考核在95分（包括本数）以上绩效工资为全额工资；95分以下每减少1分按月绩效工资的相应百分比计算，得出分值对应的金额。
七、年度考核：集团公司总经理、副总经理、各分公司总经理（包括项目总经理）、各部门部长每月工资总额的10%参与年度考核，完成年度目标责任制中的各项指标全额发放，具体考核实施细则根据年度目标责任制中的指标制定。
八、考核反馈：1、考核结果由考核人及时反馈到被考核人。
对存在的问题考核人要和被考核人进行谈话，指出问题，说明原因，以便改进工作。
2、每月的考核结果由人力资源部予以公布并存入人事管理的考核档案中，要作为年度考核、任用和晋升、培训或辞退的主要依据。
考核细则(优秀模板6篇)
考核细则（优秀模板6篇）考核细则第1篇保洁员工作考核细则1.包厢厕所清理不及时扣1分。
2.包厢厕所清理不合格扣1分。
3.未按规定关闭灯具、排风扇各扣1分。
4.垃圾桶不及时清倒扣1分。
5.卫生区域留有死角扣1分。
6.着装不整扣1分。
7.物品补充、储备不到位扣1分。
8.水杯清洗不干净(有水渍、油渍、污渍)扣2分。
9.冲洗洁具浪费水资源扣2分。
10.区域工程报修不及时扣1分。
11.工作执行情况不达标扣2分。
12.交接不清扣2分。
13.无故在操作间休息、闲聊扣2分。
14.无团队协作配合意识扣2分。
15.营运现场对客人没有礼貌扣1分。
16.未按时巡查(30分钟内)造成卫生不合格扣1分。
17.凡违反现场营运奖惩条例任何一条扣3分。
18.清洁过程中(洗手间、湿滑地面)无相关提示牌扣2分，造成客人投诉或滑倒扣5分。
19.清洁工具清洗、保养不及时扣2分。
1、安全保安巡逻队人员应本着为保护厂的安全及利益而工作的原则，处处为厂的利益和声誉着想。
2、在巡逻值班时间定为当应11时至次日早上7时，巡逻人员巡逻值班时间不准逗留在宿舍里，违者一经发现，按旷工处罚。
身体不适或有特殊情况者，必须向队长请假，经同意并安排妥顶班人员后方可离岗。
3、每晚巡逻人员为4人，分两组，每组2人，负责厂部和各分厂的安全。
每组巡逻人员交替进行，交替次数暂定为6次，每小时交替一次，特殊情况另定。
4、在巡逻过程中，发现异常情况应立即向队长报告，并及时处理。
5、若对坏人坏事不敢管理以及在巡逻过程中擅自离岗，一经发现，将严肃处理。
如发现值班门卫在值班时间内睡觉的应提醒其注意，并进行登记，第二天早上上班时报厂行政科。
6、不论巡逻到任何一间厂，到达及离开该厂时，所有巡逻队员及值班门卫必须在值班登记簿上签名并记录时间。
7、若违反以上门卫管理制度的，按有厂部有关规定处理，情节严重者给予辞退或开除出厂。
第一条总则：为完善激励机制，调动管理人员的工作积极性，学校设立后勤人员绩效工资细则，通过正确的评价管理人员的工作绩效，保证公正合理地发放绩效工资。
安全生产工作考核细则(5篇)
安全生产工作考核细则一第一条为严格落实安全生产责任，有效防范和遏制生产安全事故，促进安全生产形势根本好转，按照党政同责、一岗双责、失职追责的要求，根据《____安全生产法》、《____职业病防治法》等法律法规和有关规定，制定本办法。
第二条本办法适用于对各省、自治区、直辖市人民政府和____(以下统称各省级政府)安全生产工作的年度考核。
第三条考核工作在____领导下，由____安全生产委员会(以下简称____安委会)负责____，____安委会办公室负责实施。
第四条考核工作坚持客观公正、科学合理、公开透明、注重实效的原则，突出工作重点，注重工作过程，强化责任落实。
第五条考核内容包括以____面：(一)健全责任体系。
坚持管行业必须管安全、管业务必须管安全、管生产经营必须管安全，明确和落实党委政府领导责任、部门监管责任、企业主体责任，强化属地管理，严格工作考核，切实做到党政同责、一岗双责、失职追责。
(二)推进依法治理。
坚持有法必依、执法必严、违法必究，严格执行安全生产法律法规，完善地方安全生产法规规章和标准体系，加强安全生产监管执法能力建设，依法依规查处各类生产安全事故。
(三)完善体制机制。
健全安全生产监管执法机构，强化基层监管执法力量，落实监管执法经费、装备，创新监管机制，提高执法效能，健全安全生产应急救援管理体系。
(四)加强安全预防。
建立和落实安全风险分级管控与隐患排查治理双重预防性工作机制，深入推进企业安全生产标准化建设，积极实施安全保障能力提升工程。
(五)强化基础建设。
加大安全投入，提高安全科技和信息化水平，加强安全宣传教育培训，发挥市场机制推动作用，筑牢安全生产和职业卫生基础。
(六)防范遏制事故。
加强重点行业领域事故防控，生产安全事故起数、____人数进一步减少，重特大事故得到有效遏制。
第六条考核实行百分制评分，逐项扣分，单项分值扣完为止。
第七条在健全安全生产体制机制法制、____事故抢险救援等方面取得显著成绩的，经____安委会办公室认定，给予适当加分。
绩效考核的评分细则
绩效考核的评分细则一、工作目标完成度根据年度、季度、月度工作计划，对员工实际完成的工作量与预定目标进行对比。
完成度按照百分比计算，如实际完成工作量占预定目标的80%，则评分为80分。
未完成预定目标的情况需具体分析原因，如是外部不可抗力因素，则扣分幅度可适当减少；如是个人工作能力或态度问题，则扣分幅度相应增加。
二、工作质量评估工作质量主要包括准确性、规范性、细致性等方面。
评估标准依据行业规范、公司标准以及具体项目要求进行。
采用等级评分法，如优秀、良好、一般、较差等，并对应相应的分数。
三、工作效率评价工作效率主要考量员工完成任务的时效性和资源利用率。
评估员工是否按时完成工作任务，以及在工作中是否高效利用资源。
根据实际工作效率与预期效率的对比，给出相应评分。
四、团队合作能力评估员工在团队中的沟通、协调、配合能力。
考虑员工在团队项目中的角色发挥，以及是否积极推动团队协作。
结合团队成员的反馈，综合评估员工团队合作能力。
五、创新能力与改进鼓励员工在工作中提出创新性意见和建议。
评估员工是否能够主动学习新知识、新技术，以提高工作效率和质量。
对于提出有效改进方案并实施的员工，给予加分奖励。
六、专业知识掌握评估员工在所在岗位所需专业知识的掌握程度。
通过专业测试、案例分析等方式，检验员工专业知识的应用能力。
根据测试成绩，给出相应评分。
七、工作态度与纪律评估员工的工作态度是否积极、认真，是否遵守公司纪律。
考察员工是否能够主动承担责任，对待工作是否认真负责。
对于迟到、早退、旷工等违反纪律的行为，视情节严重程度扣分。
八、客户满意度反馈对于与客户直接接触的岗位，将客户满意度纳入考核范围。
通过客户满意度调查，了解员工在服务过程中的表现。
根据客户满意度调查结果，给予员工相应评分。
备注：以上各项评分细则可根据公司实际情况进行适当调整。
各项评分均以百分制计，最终绩效得分按照各项权重计算得出。
绩效评分结果将作为员工晋升、加薪、奖金发放等的重要依据。
员工绩效考核细则5篇
员工绩效考核细则5篇员工绩效考核细则（篇1）一、考核目的1、作为晋级、解雇和调整岗位依据，着重在潜力、潜力发挥和工作表现上进行考核。
2、作为确定绩效工资的依据。
3、作为潜能开发和教育培训依据。
4、作为调整人事政策、激励措施的依据，促进上下级的沟通。
二、考核原则1、公司正式聘用员工均应进行考核，不同级别员工考核要求和重点不同。
2、考核的依据是公司的各项制度，员工的岗位描述及工作目标，同时考核务必公开、透明、人人平等、一视同仁。
3、制定的考核方案要有可操作性，是客观的、可靠的和公平的，不能掺入考评人个人好恶。
4、提倡考核结果用不同方式与被评者见面，使之诚心理解，并允许其申诉或解释。
三、考核资料及方式1、工作任务考核(按月)。
2、综合潜力考核(由考评小组每季度进行一次)。
3、考勤及奖惩状况(由行政部按照《公司内部管理条例》执行考核)。
四、考核人与考核指标1、成立公司考评小组，对员工进行全面考核和评价。
2、自我鉴定，员工对自己进行评价并写出个人小结。
3、考核指标，员工当月工作计划、任务，考勤及《内部管理条例》中的奖惩办法。
五、考核结果的反馈考绩应与本人见面，将考核结果的优缺点告诉被评人，鼓励其发扬优点、改正缺点、再创佳绩。
六、员工绩效考核说明(一)填写程序1、每月2日前，员工编写当月工作计划，经部门直接上级审核后报行政部;2、工作绩效考核表每月28日由行政部发放到部门，由本人填写经部门直接上级审核后于次月2日前交至行政部;3、工作计划编写分日常工作类5项、阶段工作类5项及其它类等，其它类属领导临时交办的工作任务;4、工作计划完成状况分完成、进行中、未进行(阶段性工作)三档，月末由本人根据实际选项打分，并在个人评价栏内给自己评分;5、工作计划未进行、进行中(阶段性工作)项请在计划完成状况栏内文字说明原因。
(二)计分说明1、工作绩效考核表总分90分，日常工作类5项每项8分占40分，阶段工作类5项每项10分占50分，其它类每项附加分8分，意见与推荐如被公司采纳，附加分10分;其中个人评分、职能部门评分、直接上级评分所占工作绩效考核得分比例分别是30%、30%、40%。
绩效考核的细则
绩效考核的细则一、考核目的与原则1.1 考核目的绩效考核旨在客观、公正地评价员工的工作表现，为公司的员工管理、晋升、培训、薪酬调整等提供决策依据，同时激发员工的工作积极性和创造力，提升公司整体业绩。
1.2 考核原则绩效考核遵循以下原则：公平、公正、公开；定性与定量相结合；个人绩效与组织绩效相结合；及时反馈与有效沟通。
二、考核周期与对象2.1 考核周期绩效考核周期根据公司的业务特点和职位性质分为年度考核、半年度考核、季度考核和月度考核。
2.2 考核对象所有在职员工均为考核对象，包括正式员工、试用期员工及实习生。
三、考核内容与标准3.1 考核内容绩效考核内容包括工作业绩、工作能力、工作态度三个方面。
3.2 考核标准根据职位说明书和公司的整体战略目标，制定具体的考核指标和评分标准。
四、考核方法与流程4.1 考核方法绩效考核采用目标管理法、360度反馈法、关键绩效指标法等多种方法相结合的方式进行。
4.2 考核流程绩效考核流程包括制定考核计划、员工自评、直接上级评价、相关部门评价、汇总评分、确定考核结果等步骤。
五、考核结果与反馈5.1 考核结果考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。
5.2 反馈与沟通直接上级应在考核结果确定后，及时与员工进行面对面的沟通，反馈评价结果，指出优点和不足，并提出改进建议。
六、考核奖惩机制6.1 奖励措施对于考核结果为优秀和良好的员工，公司将给予相应的奖金、晋升机会、培训机会等奖励。
6.2 惩罚措施对于考核结果为不合格的员工，公司将视情况给予警告、降薪、调岗、解除劳动合同等惩罚。
七、考核申诉与处理7.1 申诉权利员工如对考核结果有异议，可在考核结果公布后一周内向人力资源部提出申诉。
7.2 申诉处理人力资源部将组织相关部门对申诉进行调查核实，并在收到申诉后两周内给出处理意见。
八、考核资料保存8.1 资料保存所有与绩效考核相关的资料，包括考核表、评分表、反馈记录等，均由人力资源部统一保存。
考核制度实施细则
考核制度实施细则标题：考核制度实施细则引言概述：考核制度是组织管理中的重要环节，通过考核可以评估员工的工作表现，激励员工提高工作效率，促进组织的发展。
为了确保考核制度的顺利实施，需要建立完善的实施细则，明确考核的标准和流程，保障考核的公平和公正。
一、明确考核标准1.1 确定考核指标：根据岗位要求和工作内容，明确考核指标，包括工作成果、工作态度、工作效率等方面。
1.2 制定考核评分标准：设定不同等级的评分标准，明确各项指标的评分标准，确保评分的客观性和公正性。
1.3 确定考核周期：确定考核周期，例如每季度、半年度或年度进行一次考核，确保考核的及时性和连续性。
二、建立考核流程2.1 制定考核计划：在每一轮考核开始前，制定考核计划，明确考核的目的、对象和流程，确保考核的有序进行。
2.2 设定考核方式：确定考核方式，可以采用定期面谈、360度评估、绩效考核表等方式进行考核，根据不同岗位和需求选择合适的考核方式。
2.3 确定考核责任人：明确考核责任人，负责组织和实施考核工作，确保考核的有效性和准确性。
三、保障考核公平公正3.1 建立考核反馈机制：及时向被考核者提供考核结果和反馈意见，促使其改进工作表现，确保考核的目的达到。
3.2 避免主观评价：避免主管或考核人员的主观评价，采用客观的数据和事实作为依据，确保评价的公平和客观。
3.3 处理异议机制：建立考核异议处理机制，允许被考核者对考核结果提出异议，并进行公正、公开的处理，确保考核的公正性和透明度。
四、激励考核结果4.1 奖惩并重：根据考核结果奖惩并重，对表现优秀的员工给予奖励，激励其继续努力工作；对表现不佳的员工给予惩罚或改进指导，促使其改进工作表现。
4.2 晋升机制：将考核结果与晋升机制相结合，表现优秀的员工可以获得晋升机会，激励员工提高工作表现。
4.3 建立激励机制：建立激励机制，包括物质奖励、荣誉奖励、晋升机会等，激励员工积极参与考核，提高工作表现。
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大板镇大板中心小学教职工考核细则一、总则为了正确评价教职工的德才表现和工作实绩，激励督促教职工提高政治业务素质，认真履行职责，并为其晋升、聘任、奖惩、培训、辞退以及调整工资待遇提供依据，与绩效工资考核办法结合进行。
根据《内蒙古自治区事业单位工作人员考核实施细则》、《巴林右旗全旗教育系统教职工考核办法》，制定了大板镇大板中心小学教职工考核细则细则，考核坚持客观公正、民主公开、注重实绩的原则。
二、考核的范围为全校在编在职教师以及借入教师、“三支一扶”教师。
三、考核相关规定下列各类人员的考核按如下规定掌握：(一)单位派出学习、培训的工作人员由原工作单位进行考核，学习、培训半年以上的，考核等次主要根据学习、培训期间的表现和成绩确定。
(二)公派出国一年以上的人员，暂不进行考核，待其归国后，根据本人学习、工作情况一次性确定其出国期间的考核等次。
自费出国留学人员不进行考核，考核等次确定为不计考核等次。
(三)对新参加工作的人员应进行考核，但在年度考核时只写评语，不定等次，考核情况只作为聘用、定级的依据。
(四)除因公致伤残外，本年度病、事假累计超过半年（有手续），或事假累计超过三个月的工作人员，考核时，考核等次确定为不计考核等次。
(五)本年度内工作不满半年办理了退休手续的人员，不进行考核。
(六)本学年度停薪留职人员考核，考核等次确定为不合格。
(七)接受立案审查尚未结案的工作人员，只进行年度考核，暂不写评语，不定等次，待问题查清后再行确定。
(八)受行政警告处分(包括受党内警告处分)的工作人员，要对其进行考核，但在受处分的当年不得定为优秀等次；受行政记过(包括受党内严重警告)及以上处分的工作人员，属于过失违纪的，在受处分期间只参加考核，不确定等次，考核只作为解除处分的依据；属于故意违纪的，受处分的当年可定为不合格等次。
在解除处分的当年及以后按正常情况对待，但解除处分的当年一般不得定为优秀等次。
(九)对应参加年度考核，本人无正当理由却拒绝参加的，所在单位可先对其进行批评教育，仍然拒绝参加的，可直接确定其为不合格等次。
四、考核内容和标准1、考核的内容包括德、能、勤、绩四个方面，重点考核工作实绩。
德，主要考核政治态度、思想表现、法制观念、组织纪律和职业道德表现；能，主要考核业务技术水平、管理能力的运用发挥，业务技术提高、知识更新情况；勤，主要考核工作态度、勤奋敬业精神、工作积极性和遵守劳动纪律情况；绩，主要考核履行职责情况、完成工作任务的数量、质量、效率，取得成果的水平以及社会效益和经济效益。
考核结果分为优秀、合格、不合格（或不计考核等次）三个等次。
2、专业技术人员考核基本标准（一）师德表现和工作态度（30分）1、热爱祖国，热爱教育事业，全面贯彻党的教育方针，安心本职工作，有良好的师德，团结互助，品德言行堪为学生表率。
2、坚持以人为本，关心爱护每一位学生，善于做好后进生转化工作，不歧视差生。
所任教班级学生辍学率超3%，此项不得分。
3、工作尽职尽责，积极推行素质教育，勇于改革创新，有强烈的事业心、责任感和严谨的工作态度，认真学习，不断提高自己的政治业务素质。
4、本学年度出勤率应达到98%以上，达不到者酌情减分。
（二）教学业务水平（10分）1、具有系统而扎实的专业理论知识，能运用教育学、心理学理论指导教育教学实践。
结合学生实际，采取科学的教学方法进行教学。
2、具备相应的教师资格，否则此项不得分。
3、认真参加继续教育，学习相关的理论知识和业务技能，加强教学基本功训练。
不参加继续教育者此项不得分。
4、任课教师认真做好质量分析。
各种不同的质量分析要达到不同的目的，起到应有的作用。
然后在此基础上撰写教师个人学科教学工作总结。
5、坚持素质教育理念，树立正确的教学观，面向全体学生，促进学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展。
（三）教学业务工作能力（10分）1、具有扎实的学科基础知识，较高的业务水平。
根据教学内容和学生实际选择恰当的教学方法，启发诱导、激发兴趣，开发智力，发展能力；具有较强的组织指导能力，注重开发学生潜能，培养学生创新精神和创新能力，发展学生特长，并有较好的实际效果。
2、按新课程标准的规定，把握学科的知识体系和教材的编排体系，科学合理地安排教学内容，分析学情，选择教法。
教案规范，项目齐全，有实用性。
3、教学目标明确、具体、符合新课程标准要求，难易适度，符合学生实际，传授知识准确无误，并在教学中渗透德育教育。
4、认真进行教学改革，按《巴林右旗中小学课堂教学评价细则》要求，积极参加校内外的教育教学研究活动，主动承担公开课，示范课，优质课，研究课的主讲人。
5、能合理有效地运用现代教学仪器设备，并能根据教学需要自制简单教具，做到演示熟练，准确指导学生实验。
（四）工作业绩（30分）1、按时制定教学工作计划，对所分担工作完成的效率高、效果好；对学校领导交办的各项工作任务，能认真接受并按时、按质、按量完成。
2、积极参加听课、评课活动，虚心学习他人的先进经验，达到规定的听课节数。
3、主动参加学校的教育教学管理，在工作中积极努力，成绩显著。
4、作业量适当，作业批改及时，切实减轻学生过重的课业负担。
5、绝大部分学生做到语言美、行为美、仪表美，积极参加力所能及的公益活动和家务劳动。
6、学生考核优秀率、良好率、及格率大幅度提高，差生得到转化和减少，学生能力和特长得到发展。
（五）工作量（20分）内蒙古自治区编办、教育厅、财政厅组织制定的《全日制普通中小学机构编制管理办法》（内政办发（2002）24号）中规定，教师标准周授课时数：小学教师16－20节。
上述标准周授课时数的下限是以语文、数学、外语为基准确定的，新课程标准规定的其它科目的教师周授课时数应不低于上述周课时数的上限。
承担多科教学的教师，在计算工作量时，每增加一门课程，增加两课时工作量。
兼课的学校领导，（包括工会主席、团委书记、少先队辅导员等）每学年任课时数（包括听课）不少于专任教师年课时数的2/3，达不到工作量的每少1课时减0.1分。
五、工勤人员考核的基本标准优秀：政治思想表现好，模范遵守法律、纪律和各项规章制度，精通业务，工作勤奋，责任心强，出勤率高，确保劳动安全，工作成绩突出。
合格；政治思想表现好，自觉遵守法律、纪律和各项规章制度，熟悉业务，工作积极，无责任事故，注重劳动安全，出勤较好，能够履行岗位职责、完成工作任务。
有下列情况之一者，给予加分，本学年度内每项只加一次最高等次分：1、本学年度内被评为劳动模范，优秀教师，优秀（先进）教育工作者等和教育教学有关的荣誉称号，可适当加分（注：旗县级以上奖励必须有审批表）。
旗教育局级加1分、旗政府级加2分、市政府级加3分、区政府级加4分、国家级加5分。
（注：不是教育部门的同级单位降一级加分）2、（1）学科带头人：旗级2分、市级4分、区级5分、国家级6分；（2）教学能手：旗级1分、市级3分、区级4分、国家级5分；（3）骨干教师：市级1分、区级2分。
上述加分须在规定的有效期内执行，重新认定后没有提高级别的不再加分。
（4）基本功大赛：旗级1分、市级2分、区级3分、国家级4分。
3、在考核年度内担任班主任工作一年的加3分（半年的加1.5分）；担任学校副校长、工会主席、主任的加3.5分，其他环节干部加3分。
4、学年度测试或评估考试，成绩优秀可加2—4分。
5、在完成岗位职责及年度工作任务中，超工作量的可酌情加分，每超1课时加0.05分最高不超过5分。
（个别单位可以按本单位人均课时平均数做基数）。
6、专业工龄每满1年按0.1加分。
有下列情况之一者，考核结果评定为不合格：①不能履行岗位职责，不能完成教育教学（包括继续教育）任务，或在工作中有严重失误；②严重违反《中小学教师职业道德规范》和《自治区中小学教师职业行为禁行性规定》，造成恶劣影响的；③触犯国家法律，以法律法规禁止的方式表达诉求、擅自脱离教育教学岗位、延误教育教学工作、干扰正常教育教学秩序的；④无充分理由，拒不接受学校安排的工作任务；或者敷衍拖拉，影响学校整体工作，造成较坏影响的；⑤以盈利为目的，强迫、动员、暗示本校学生进行有偿补课；变相要求或暗示学生购买各种复习资料、文具用品；责令学生家长办私事等。
六、考核的方法和程序1、考核工作，实行领导与群众相结合，平时与定期相结合，定性与定量相结合。
考核要注重实效，简便易行，宜于操作。
2、考核分为平时考核和年度考核。
平时考核分自我考核和领导考核。
自我考核是指本人按照规定的时间，在平时考核记实本上将工作内容记载下来。
领导考核是指领导对被考核人提供的工作情况定期进行检查并予以批示。
3、教职工年度考核按学年度进行，考核期限为2012年9月1日至2013年8月31日，上一学年度的考核工作在下一年的九月中旬以后进行。
4、年度考核的基本程序是：(一)被考核人个人总结本年度德、能、勤、绩各方面的表现，重点是工作实绩和存在的不足。
然后填写《****-****学年度考核表》，交到考核领导小组。
(二)校长召集考核领导小组人员对被考核人进行民主评议。
(三)在民主评议的基础上，校长依据平时考核和个人总结，给被考核人写出评语，提出考核等次的初步意见。
对考核等次初步定为优秀或不合格人员的评语应详细、准确。
(四)考核委员会（或考核领导小组）对校长提出的考核意见进行审核并确定等次，单位负责人签字，然后加盖单位公章。
(五)将个人考核登记表送被考核人签字。
5、被考核人对本人年度考核结果如果有异议，可以在接到考核结果通知之日起七日内向考核小组申请复核并递交复核申请书，考核领导小组在七内作出复核决定，经单位负责人批准后以书面形式通知本人。
其中，如复核结果仍被确定为不合格等次的人员，对复核意见不服，可以向旗教育局提出申诉。
七、考核结果的使用1、教职工在年度考核中被确定为合格以上等次的，按照下列规定办理：(一)按照有关规定晋升工资档次。
(二)职员连续三年考核被确定为合格以上等次的，具有晋升职务的资格；连续两年以上被确定为优秀等次的，具有优先晋升职务的资格。
(三)专业技术人员年度考核被确定为合格以上等次的，具有续聘的资格；近三年考核连续被确定为合格以上等次的，具有晋升专业技术职务的资格，近两年考核连续被确定为优秀等次的，具有优先晋升专业技术职务的资格。
2、年度考核被确定为不合格或不计考核等次人员的，按照下列规定办理：(一)当年考核被确定为不合格或不计考核等次的，第二年不晋升薪级工资，并予以批评教育。
(二)连续两年考核被确定为不合格等次的，根据不同情况，可予以降职、调整工作、低聘或解聘。
(三)连续两年考核被确定为不合格等次，又不服从组织安排或重新安排后年度考核仍不合格的，予以辞退。
大板镇大板中心小学2013年12月10日。