人教版语文一年级下册快乐阅读练习题 (2)
人教版语文一年级下册快乐阅读练习题(2)
快乐阅读：（一）在我国青海湖的西部，有一其中外有名的鸟岛。
每年 5 月下旬，一批又一批的候鸟从南方飞来，小岛上班挤满了各种各种的鸟。
鸟窝密密层层，一个挨一个。
窝里窝外，各处都是鸟蛋，有白色的，也有青绿色的。
1、这段话共有（）句话。
2、鸟岛在我国（）西部。
3、鸟蛋有（）色，也有（）色。
4、每年五月下旬，候鸟从（）飞来。
（二）地球爷爷说话了：“不，我有手，并且有很大很大的力气，能让成熟的桃子掉下来，能让踢到半空的足球掉下来我的手，就是你们看不见的地心引力。
”用“——”画出地球爷爷说的话。
地球爷爷的手能让成熟的（）掉下来，能让踢到半空的（）掉下来。
（三）鼠秋季，老松树满枝果实累累，黄黄的松子儿使整个山野都香了。
老松树向松鼠们发出邀请，让它们快来收获松子儿。
松鼠们来了，一个个都满载而回，老松树笑着欢送它们。
在文中找出适合的词填空。
（）的老松树（）的松子儿2、老松树请（）来帮忙收获松子儿。
3、松鼠们把松子都收走了，老松树（）它们。
（四）今日是六月一日，是小白兔的诞辰。
兔妈妈给小白兔举行了一个诞辰晚会。
很多小动物都前来向它庆祝，送来了很多东西，小猴送桃子，母鸡送鸡蛋，小猫送鱼，小牛送奶，大家一同唱歌，祝小白兔诞辰快乐。
1、（）月（）日式小白兔的诞辰。
2、来给小白兔庆祝诞辰的都有谁？请用“——”画出来。
3、小白兔收到了什么礼品：（）（）（）（）。
4、这段短文共有（）句话。
（五）国王规定的日子到了。
许很多多的孩子捧着绽放着鲜花的花盆拥上街头。
国王从孩子们的眼前走过，看着一盆盆鲜花，脸上没有一丝快乐的表情。
忽然，国王看见了手捧空花盆的雄日。
他停下来问：“你怎么捧着空花盆呢？”雄日把花种不抽芽的经过告诉了国王。
国王听了，快乐地拉着他的手说：“你就是我的继承人！”1、为何国王看到了一盆盆鲜花却一点儿也不快乐？（）A、这些花不够漂亮，都不可以算是最美的花。
B、由于孩子们都不诚实，国王感觉很绝望、悲伤。
C、国王正在想谁的花最美。
新部编人教版一年级语文下册阅读理解及答案(往年真题)
新部编人教版一年级语文下册阅读理解及答案（往年真题）一、课外阅读。
小雨点儿找妈妈风来了,小雨点儿想妈妈了。
于是,她就问风婆婆:“风婆婆,风婆婆,我妈妈在哪里?”风婆婆指着一朵云说:“可能在那儿吧!”小雨点儿飘哇飘,飘到了云层,问:“云阿姨,云阿姨,你是我妈妈吗?”云层回答:“不是,孩子。
你往下落,就会找到妈妈。
”小雨点儿沙沙沙,不一会儿就滚落到地上。
这时,一个温暖的声音响起来:“孩子,你终于回到妈妈的怀抱啦。
”1．小雨点儿找妈妈,她先问了________ ,又问了________。
2．小雨点儿的妈妈是________。
①大雨点儿②大地③小河3．小雨点儿回到妈妈的怀抱后,会对妈妈说些什么呢?__________________________二、阅读短文，完成练习。
落叶秋风起了，天气凉了，一片片树叶从树枝上飘落下来。
树叶落在地上，小虫爬过来，躺在里面，把它当作屋子。
树叶落在沟里，蚂蚁爬过来，坐在上面，把它当作小船。
树叶落到河里，小鱼游过来，藏在底下，把它当作小伞。
树叶落到院子里，小燕子看见了，说：“来信了，催我们到南方去啦！”1．这篇短文共有（______）个自然段。
2．把“片、间、条、只”填到括号里。
一（______）小鱼一（______）蚂蚁一（______）树叶一（______）屋子3．最后一个自然段中，“催”的意思是（）A．让小燕子快一点儿B．对小燕子生气了4．树叶是小虫的____ ，是蚂蚁的____，是小鱼的____，是小燕子的____。
三、阅读两只乌鸦①乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。
②有一天，窝破了一个洞。
大乌鸦想：“老二会去修的。
”小乌鸦想：“老大会去修的。
”结果谁也没有去修。
③后来洞越来越大了。
大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”小乌鸦想：“这一下老大一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”结果又是谁也没有去修。
④一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘落。
2019-2020年人教版语文一年级下册快乐阅读练习题
快乐阅读：（一）在我国青海湖的西部，有一个中外闻名的鸟岛。
每年5月下旬，一批又一批的候鸟从南方飞来，小岛上班挤满了各种各样的鸟。
鸟窝密密麻麻，一个挨一个。
窝里窝外，到处都是鸟蛋，有白色的，也有青绿色的。
1、这段话共有（）句话。
2、鸟岛在我国（）西部。
3、鸟蛋有（）色，也有（）色。
4、每年五月下旬，候鸟从（）飞来。
（二）地球爷爷说话了：“不，我有手，而且有很大很大的力气，能让成熟的桃子掉下来，能让踢到半空的足球掉下来……我的手，就是你们看不见的地心引力。
”用“——”画出地球爷爷说的话。
地球爷爷的手能让成熟的（）掉下来，能让踢到半空的（）掉下来。
（三）鼠秋天，老松树满枝果实累累，黄黄的松子儿使整个山野都香了。
老松树向松鼠们发出邀请，让它们快来收获松子儿。
松鼠们来了，一个个都满载而归，老松树笑着欢送它们。
在文中找出合适的词填空。
（）的老松树（）的松子儿2、老松树请（）来帮忙收获松子儿。
3、松鼠们把松子都收走了，老松树（）它们。
（四）今天是六月一日，是小白兔的生日。
兔妈妈给小白兔举行了一个生日晚会。
许多小动物都前来向它祝贺，送来了好多东西，小猴送桃子，母鸡送鸡蛋，小猫送鱼，小牛送奶，大家一起唱歌，祝小白兔生日快乐。
1、（）月（）日式小白兔的生日。
2、来给小白兔祝贺生日的都有谁？请用“——”画出来。
3、小白兔收到了什么礼物：（）（）（）（）。
4、这段短文共有（）句话。
（五）国王规定的日子到了。
许许多多的孩子捧着盛开着鲜花的花盆拥上街头。
国王从孩子们的面前走过，看着一盆盆鲜花，脸上没有一丝高兴的表情。
突然，国王看见了手捧空花盆的雄日。
他停下来问：“你怎么捧着空花盆呢？”雄日把花种不发芽的经过告诉了国王。
国王听了，高兴地拉着他的手说：“你就是我的继承人！”1、为什么国王看到了一盆盆鲜花却一点儿也不高兴？（）A、这些花不够美丽，都不能算是最美的花。
B、因为孩子们都不诚实，国王感到很失望、难过。
C、国王正在想谁的花最美。
新部编人教版一年级下册语文短文阅读及答案(必考题)
新部编人教版一年级下册语文短文阅读及答案（必考题）一、阅读与理解小鸟音符小鸟，小鸟，你们为什么，不坐在高高的树梢？小鸟，小鸟，你们为什么，在电线上来回跳跃？明白了，明白了，你们错把电线当成了五线谱了。
1．将正确答案的序号填在括号里。
（1）小鸟在哪里？（_______）①树梢②电线上2．作者认为小鸟把电线当成了什么？用“”出来。
3．作者喜欢小鸟吗？在你认为正确的答案后面打√。
①喜欢（）②不喜欢（）4．读了儿歌，我也想向小鸟提问题。
小鸟，小鸟，你们为什么____________？二、阅读短文，回答问题。
一只乌鸦口渴了，到处找水喝。
乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有．水。
但是，瓶子里水不多．，瓶口又小．，乌鸦喝不着水。
怎么办呢？乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。
瓶子里的水渐渐升高．，乌鸦就喝着水了。
1．一共有（_____）段话。
2．照样子写句子。
瓶子里的水渐渐升高。
_______________渐渐______________。
3．写出文中加点字意思相反的词语。
有——（______）多——（______）小——（______）高——（______）4．帮乌鸦说说心里话。
（填序号）当我口渴，到处找水喝时，我想：_______。
当我找到一个有水的瓶子，可是瓶口太小，水又不多，喝不着水时，我想：______。
当我把石子放进瓶子里喝到水时，我想：________。
①只要动脑筋，就能想到好办法。
②要是能有水喝就好了。
③我得想个办法，赶快喝到水。
三、阅读短文，回答下面的小题。
小松鼠生病住院了，小动物们都来看望她，小猴带桃子，小蜜蜂带蜂蜜，小白兔送菜，小牛送牛奶。
百灵鸟唱起歌：“祝（zhù）你快快好起来。
”黄鹂（lí）也亮开嗓（sǎng）子：“祝你回到我们中间来。
”小松鼠看着满屋子的伙伴，激（jī）动得流下了泪。
1．给这篇短文加个题目，填在横线上。
2．这段话共有_________句话。
3．小松鼠生病住院，_______、________、________、________、_________、__________来看望它。
新部编人教版小学语文一年级下册【课外阅读专项训练(完整)】含答案
新部编人教版小学语文一年级下册【课外阅读专项训练(完整)】含答案一、阅读理解题1．阅读下文，回答问题正和小伙伴玩着跳房子，操场上却响起了上课铃声。
唉，要是没有上课铃就好了。
不过，听老师讲故事，也是很快乐很有趣的呀！（1）写出下列词语的近义词。
快乐——________（2）这段话写出了“我”的________和________。
（3）写出文中“我”“唉”的原因。
（4）“我”为什么觉得很快乐，很有趣？【答案】（1）欢乐（2）苦恼；快乐（3）上课铃响了，“我”不能和小伙伴玩跳房子的游戏了。
（4）因为虽然不能玩跳房子的游戏了，但是听老师讲故事很有趣，“我”感到很快乐。
【解析】2．阅读下文，回答问题晚霞太阳是世上万物的母亲。
她，为了看望自己的儿女，从东海出来，走了整整一天，现在，又要到西山后面去休息了。
看，她正举着红头巾向儿女们告别。
这红头巾映红了水，也映红了村边的树林。
小鸟在树林里叽叽喳喳地唱着：“太阳妈妈，再见。
太阳妈妈，晚安。
”路旁的向日葵，依依不舍地望着那在晚风中飘动的红头巾，不知道在想什么。
（1）给短文标上自然段序号。
（2）用文中的词语填空，并照样子各写两个。
________地唱着 ________地望着AABB：________、________AABC：________、________（3）根据短文内容连一连。
世上万物太阳晚霞红头巾________ 儿女________ 她________（4）全文主要运用的修辞手法是（）A. 排比B. 拟人C. 比喻（5）向日葵在想什么？写一写。
【答案】（1）略（2）叽叽喳喳；依依不舍；反反复复；慌慌张张；斤斤计较；津津有味（3）晚霞；世上万物；太阳（4）B（5）多漂亮的晚霞啊！我们明天还会再见的。
【解析】3．课内阅读。
大象看见了，也跟着跑起来。
野牛拦住他，问：“‘咕咚’在哪里，你看见了？”大象说：“没看见，大伙都说‘咕咚’来了。
”野牛拦住大伙问，大伙都说没看见。
新部编人教版小学语文一年级下册【课外阅读专项训练(完整)】及答案
新部编人教版小学语文一年级下册【课外阅读专项训练(完整)】及答案一、阅读理解题1．读短文，完成练习。
垂柳堤边，垂柳吐芽了，披一身绿，发出淡淡的清香，在春风里飘扬。
溪水给映绿了，让丝丝柳条一点一个笑窝。
几阵春雨，给柳丝穿上珍珠，像一挂透明的帘子，悬挂在堤边。
帘外青山绿水融融。
折一把柳条，编成一根翠绿的鞭子，催促春耕的牛儿，把步子放快些。
在翠绿的鞭影里，黑油油的泥土露出胸膛，迎接甜丝丝的春雨，等待饱满的种子。
带一根柳条回去吧，把它插在门环上，让春天走遍家家户户，走进每个人的心里。
（1）这篇短文一共有________个自然段。
（2）文中画线的句子，把春雨比作________，把________比作帘子。
（3）“溪水给映绿了”一句的意思是（）。
A. 溪水把柳树映绿了。
B. 柳树把溪水映绿了。
（4）“把它插在门环上”中的“它”指的是________。
【答案】（1）6（2）珍珠；沾了雨的柳丝（3）B（4）柳条【解析】2．阅读下文，回答问题不要摘花星期天，妈妈带着红红到公园去玩。
走进公园，只见秋天的公园里开满了菊花。
那五颜六色的菊花，有红的，有白的，有金黄的，还有紫的。
红红看见这么多美丽的花，心想：“多美的菊花啊，要是摘一朵戴在头上，那该多好啊！”于是，她伸手就要摘花。
妈妈看见了，连忙摇摇手说：“不能摘，不能摘！公园里的花是给大家看的，你怎么能随便摘呢？”听了妈妈的话，红红缩回了手，脸红了。
（1）这篇短文有________个自然段，第1自然段有________句话。
（2）找出描写公园里菊花颜色的句子。
（3）从短文中找出下列两个词语的近义词。
漂亮——________ 急忙——________（4）听了妈妈的话，红红的脸红了，这是因为________。
【答案】（1）4；3（2）那五颜六色的菊花，有红的，有白的，有金黄的，还有紫的。
（3）美丽；连忙（4）红红认识到自己的错误之处【解析】3．阅读下文，回答问题小河和大海一天，河水涨起来，小河变宽了。
新部编人教版一年级语文下册阅读理解及答案(全面)
新部编人教版一年级语文下册阅读理解及答案（全面）一、阅读短文，完成练习。
落叶秋风起了，天气凉了，一片片树叶从树枝上飘落下来。
树叶落在地上，小虫爬过来，躺在里面，把它当作屋子。
树叶落在沟里，蚂蚁爬过来，坐在上面，把它当作小船。
树叶落到河里，小鱼游过来，藏在底下，把它当作小伞。
树叶落到院子里，小燕子看见了，说：“来信了，催我们到南方去啦！”1．这篇短文共有（______）个自然段。
2．把“片、间、条、只”填到括号里。
一（______）小鱼一（______）蚂蚁一（______）树叶一（______）屋子3．最后一个自然段中，“催”的意思是（）A．让小燕子快一点儿B．对小燕子生气了4．树叶是小虫的____ ，是蚂蚁的____，是小鱼的____，是小燕子的____。
二、阅读理解快乐要和大家分享小女孩剥开橘子的皮，看见里面有许许多多的小瓣，就问道：“橘子啊，你为什么是一瓣一瓣的呢？”“为了让你能够分给大家呀！”橘子回答说。
小女孩又拿起了苹果说：“可是你，苹果呀，你为什么不分瓣呢？是叫我一个人吃的吗？”“不，”苹果回答说，“是为了让你能够把我整个送给小伙伴哪！”小女孩明白了，快乐要和大家分享。
1．照样子，写词语。
许多：许许多多高兴：______________ 快乐：______________2．橘子里面有许许多多的小瓣，是为了_____________；苹果不分瓣是为了_________________。
3．读了短文，我知道了（）A．橘子要分给大家吃。
B．苹果要送给别人吃。
C．快乐要和大家分享。
4．你认为什么是快乐？我认为，快乐就是______________________________ 。
三、阅读理解。
小松树和大松树山上有一棵小松树，山下有一棵大松树。
小松树对大松树说：“喂，朋友，你看我长得多高哇！我能看到很远很远的地方，你呢？”大松树没有回答。
小松树的话被风伯伯听到了。
风伯伯摸着小松树的头说：“孩子，山下的松树比你高多了。
部编人教版一年级下册语文短文阅读及答案
部编人教版一年级下册语文短文阅读及答案一、快乐阅读。
小熊的雨鞋小熊有一双很漂亮的新雨鞋，雨过天晴，他也舍不得脱下来。
他的两只脚在雨鞋里不透气，很难受。
他把这件事告诉了猴子。
“你真笨！”猴子说，“你不会在雨鞋上挖些出气的洞吗？”小熊一听，觉得猴子的话有道理。
他连忙回家，用一把小刀在新雨鞋上挖了些洞。
小熊穿上有气眼的雨鞋，他的脚不感到难受了。
他想，猴子的主意出得真好。
可是，第二天又下了一场大雨。
小熊穿着那双雨鞋，脚好像泡在水里一样，他后悔极了。
1．短文共有（）个自然段。
A．三B．四C．五D．六2．当小熊的雨鞋不透气脚难受的时候，（）给他出了主意。
A．小兔B．小猪C．猴子D．小狗3．这篇短文告诉我们什么道理？（）A．别人说的话我们要想一想是不是有道理。
B．别人说的话我们绝对不要相信。
4．猴子为小熊出的主意好不好？为什么？_____________________________________二、阅读棉花姑娘（节选）忽然，一群圆圆的小虫飞来了，很快就把蚜虫吃光了。
棉花姑娘惊奇．．地问：“你们是谁呀？”小虫说：“我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家都叫我们七星瓢虫。
”不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。
她咧开嘴笑啦！1．照样子写一写碧绿碧绿的叶子碧绿碧绿的________________雪白雪白的棉花雪白雪白的______________2．读了第一段，我知道“惊奇”的意思是（用自己的话说）：惊奇：___________________________。
3．用“_____”在原文画出七星瓢虫名字的由来。
4．最后是谁把棉花姑娘的病治好了？________________5．说一说棉花姑娘为什么咧开嘴笑了。
_________________________三、阅读荷叶圆圆荷叶圆圆的，绿绿的。
小水珠说：“荷叶是我的摇篮。
”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。
【教育资料】人教版语文一年级下册快乐阅读练习题学习专用
人教版语文一年级下册快乐阅读练习题快乐阅读：（一）在我国青海湖的西部，有一个中外闻名的鸟岛。
每年5月下旬，一批又一批的候鸟从南方飞来，小岛上班挤满了各种各样的鸟。
鸟窝密密麻麻，一个挨一个。
窝里窝外，到处都是鸟蛋，有白色的，也有青绿色的。
1、这段话共有（）句话。
2、鸟岛在我国（）西部。
3、鸟蛋有（）色，也有（）色。
4、每年五月下旬，候鸟从（）飞来。
（二）地球爷爷说话了：“不，我有手，而且有很大很大的力气，能让成熟的桃子掉下来，能让踢到半空的足球掉下来??我的手，就是你们看不见的地心引力。
”用“——”画出地球爷爷说的话。
地球爷爷的手能让成熟的（）掉下来，能让踢到半空的（）掉下来。
（三）鼠秋天，老松树满枝果实累累，黄黄的松子儿使整个山野都香了。
老松树向松鼠们发出邀请，让它们快来收获松子儿。
松鼠们来了，一个个都满载而归，老松树笑着欢送它们。
在文中找出合适的词填空。
（）的老松树（）的松子儿2、老松树请（）来帮忙收获松子儿。
3、松鼠们把松子都收走了，老松树（）它们。
（四）今天是六月一日，是小白兔的生日。
兔妈妈给小白兔举行了一个生日晚会。
许多小动物都前来向它祝贺，送来了好多东西，小猴送桃子，母鸡送鸡蛋，小猫送鱼，小牛送奶，大家一起唱歌，祝小白兔生日快乐。
1、（）月（）日式小白兔的生日。
2、来给小白兔祝贺生日的都有谁？请用“——”画出来。
3、小白兔收到了什么礼物：（）（）（）（）。
4、这段短文共有（）句话。
（五）国王规定的日子到了。
许许多多的孩子捧着盛开着鲜花的花盆拥上街头。
国王从孩子们的面前走过，看着一盆盆鲜花，脸上没有一丝高兴的表情。
突然，国王看见了手捧空花盆的雄日。
他停下来问：“你怎么捧着空花盆呢？”雄日把花种不发芽的经过告诉了国王。
国王听了，高兴地拉着他的手说：“你就是我的继承人！”1、为什么国王看到了一盆盆鲜花却一点儿也不高兴？（）A、这些花不够美丽，都不能算是最美的花。
B、因为孩子们都不诚实，国王感到很失望、难过。
2021年部编人教版一年级下册语文阅读理解考点练习及答案
2021年部编人教版一年级下册语文阅读理解考点练习及答案一、阅读天地。
我的小愿望我有好多好多的小愿望，下面听我一一给你讲。
我希望，忽然有那么一天，聋哑的小朋友，都会说话了。
从此，我们一起唱《我爱北京天安门》。
我希望，忽然有那么一天，我的盲人小哥哥，眼睛开始明亮起来了。
从此，我们一起看《海绵宝宝》。
我希望，世界上再也没有眼泪和悲伤，到处都充满快乐和阳光……1．连线。
“我”希望聋哑小朋友眼睛明亮盲人小哥哥充满阳光这个世界会说话了2．你是不是也有许多小愿望？写一两个吧。
___________________。
二、阅读短文。
月亮的心愿夜深了，月亮透过窗帘，看见一个小女孩睡在床上，身旁有个背包，里面装着水果和点心。
月亮自言自语地说：“明天孩子们去郊游，得去跟太阳公公商量商量，让明天有个好天气。
”月亮又来到另一家的窗前，只见一个小女孩正在照顾生病的妈妈。
妈妈说：“珍珍，早点儿睡吧，不要太累了，明天你还要去郊游呢。
”“妈妈，我不想去了，医生说您的病还没好呢！”月亮悄悄地离开，心里想：“我去跟雷公公说说，明天还是下雨吧！”两天后的一个艳阳天，孩子们一个都不少，排着队，愉快地走在郊游的路上。
1．这篇短文一共有_____个自然段，第三自然段有_____句话。
2．把月亮说的话用“_______”画出来，月亮想的话用“﹏﹏﹏”画出来。
3．月亮要去跟雷公公说，让他明天下雨，你知道为什么吗？_________________________________4．你知道月亮的心愿是什么？用文中的原话回答。
________________________________三、阅读短文，完成填空，没学过的字写拼音。
荷花水面上，探(tàn)出了一个个粉红的小脑袋。
这些小姑娘像刚睡醒( shuì xǐnɡ)一样，睁( zhēnɡ)开眼睛，望着这新奇的世界。
看，她们慢慢地张开小嘴，美啊，笑啊，笑出一个美丽的夏天。
我坐在船上，多想剪(jiǎn)一枝带回家，但是我知道，她的家是水塘(tán ɡ)。
新部编人教版一年级下册语文课外阅读练习题及答案
新部编人教版一年级下册语文课外阅读练习题及答案一、阅读理解题1．阅读下文，回答问题红领巾真好清晨，林中谁最快乐？是可爱的小鸟，叽叽喳喳，蹦蹦跳跳；一边唱歌，一边梳理蓬松的羽毛。
清晨，林中谁最活跃？是机灵的小鸟，扑扑棱棱，飞来飞去；捕捉害虫，保护翠绿的树苗。
清晨，林中谁最早？是“红领巾”来放鸟巢。
崭新的木片上写着“不许打鸟！”小鸟在树头高唱：“红领巾，真好！”（1）短文有________个自然段。
（2）“红领巾”指的是________。
（3）根据短文内容填空。
①小鸟保护________。
②“红领巾”保护________。
③小鸟和“红领巾”成为一对________。
【答案】（1）3（2）少先队员（3）树苗；小鸟；好朋友【解析】2．阅读下文，回答问题从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。
树很孤单，喜鹊也很孤单。
后来，这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。
（1）给下列词语中划线字注音。
________________________________从前只有鸟窝孤单（2）填量词。
一________树一________鸟窝一________喜鹊（3）仿写词语。
例：好多好多（ABAB式）、________、________（4）原来只有________喜鹊的时候，它很孤单。
【答案】（1）cóng；zhǐ；wō；dān（2）棵；个；只（3）打扫打扫；活动活动（4）一只【解析】3．阅读下文，回答问题帮助别人就是帮助自己有一位商人在一团漆黑的路上小心翼翼地走着，心里懊悔自己出门时为什么不带上照明的工具。
忽然前面出现了一点灯光，并渐渐地靠近。
灯光照亮了附近的路，商人走起路来也顺畅了一些。
等到他走近灯光时，才发现那个提着灯笼走路的人竟然是一位双目失明的盲人。
商人十分奇怪地问那位盲人说：“你为什么要打灯笼呢？不怕浪费灯油吗？”盲人听了他的问话后，慢条斯理地回答道：“我打灯笼本不是为给别人照路，而是因为在黑暗中行走，别人往往看不见我，我便很容易被人撞。
人教版语文一年级下册快乐阅读练习题 (2)
人教版语文一年级下册快乐阅读练习题国王规定的日子到了.许许多多的孩子捧着盛开着鲜花的花盆拥上街头.国王从孩子们的面前走过.看着一盆盆鲜花.脸上没有一丝高兴的表情.突然.国王看见了手捧空花盆的雄日.他停下来问：“你怎么捧着空花盆呢？”雄日把花种不发芽的经过告诉了国王.国王听了.高兴地拉着他的手说：“你就是我的继承人！”1、为什么国王看到了一盆盆鲜花却一点儿也不高兴？（）A、这些花不够美丽.都不能算是最美的花.B、因为孩子们都不诚实.国王感到很失望、难过.C、国王正在想谁的花最美.D、因为国王突然不想把王位传给别人了.2、请你评价一下：国王和雄日分别是怎样的人？国王：雄日：（二）小山羊吃草一只小山羊去吃草.这山望着那山好.跑上北山望南山.看看南山草儿茂.登上南山望北山.觉得还是北山好.南山北山跑不停.肚子饿得咕咕叫.1、小山羊认为哪边的草好？（）A、南山B、北山C、拿不定主意D、都不好2、与“望”意思相近的词是（）A、看B、瞧C、瞅D、远3、小山羊吃了哪边山上的草？（）A、南山B、北山C、南山北山都吃到D、一山都没有吃到4、我想对小山羊说：（三）今天是六月一日.是小白兔的生日.兔妈妈给小白兔举行了一个生日晚会.许多小动物都前来向它祝贺.送来了好多东西.小猴送桃子.母鸡送鸡蛋.小猫送鱼.小牛送奶.大家一起唱歌.祝小白兔生日快乐.1、（）月（）日是小白兔的生日.2、来给小白兔祝贺生日的都有谁？请用“”画出来.3、小白兔收到了什么礼物：（）、（）、（）、（）.4、这段短文共有（）句话.（四）夏天到了.柳树长得很茂盛.柳条随风飘荡.小芳和小军一起到公园去玩.小军看到柳条很美丽.就随手折了一根.玩儿了起来.小芳看见了.急忙说：“公园里的花木是园丁伯伯辛辛苦苦栽培出来的.是给大家欣赏的.我们要爱护它.不能损害它.”小军听了很惭愧地说：“以后我再也不乱折花木了.”1、这篇短文有（）个自然段.2、本文写了发生在（）和（）之间的事情.3、（）折柳枝.（）劝说他.（）惭愧地说：“（）.”4、如果小军是你的好朋友.你想对小军说：“ .”（五）京京的家乡在城市.他画的城市那么美.宽宽的街道.高高的楼房.还有一座座街心公园.那个正跑向科技馆的小男孩.就是京京.1、这段短文共有（）句.2、京京的家乡在（）. 他画了家乡的街道、（）、（）.（六）会说话的灯我们的生活里.常常会遇到许多会说话的灯.十字路口的红绿灯用不同颜色的灯光向人们说话.告诉我们车辆能不能通行.红灯亮了.就是说.不能通行；绿的亮了.就是说.准许通行.汽车在用来照明的两只大眼睛旁边.有两只小眼睛.它们闪烁着黄灯.告诉对方车辆.我要向哪边转弯.江面上来往的船舶.都是亮着灯：桅杆上、船尾和船的左右两边都挂着航行灯.灯光告诉远方的夜行船只.我在行驶.千万别在黑暗里撞上.1.文中共介绍了3种灯.你能一一把它们找出来吗？十字路口的（）汽车上的（）船舶上的（）2.你还知道哪种灯会说话？参考答案：如：手机的灯亮着.表示开机状态.灯光忽然变色.快速闪动.表示有电话进来.（七）两只羊一天.一只白羊从南面上了独(dú)木桥.一只黑羊从北面上了独(d ú)木桥.它们同时来到桥当中.白羊说：“你退(tuì)回去.让我先过桥！”黑羊说：“你退回去.让我先过桥！”它们谁也不肯(kěn)让谁.就打了起来.不一会儿.只听到河里“扑通(tōng)！扑通！”的响声.它们都掉到河里去了.1、短文一共有（）个自然段.2、在文中找出两对反义词.写在括号里.（）——（）（）——（）3、白羊和黑羊分别说了什么？用“”在文中画出白羊说的话；用“﹏﹏”画出黑羊说的话.4、你想对两只山羊说：“.”(八)下雨了.一根根雨丝飘下来.多像云姑娘的头发呀.街上盛开了一朵朵伞花.我的小伞都等不及了.它也要盛开.1、儿歌共有（）句话.2、雨丝像 .撑开的伞像 .3、用“﹏”画出写雨丝的句子.（九）礼物生日那天.妈妈送给我一份特别的生日礼物.一只可爱的小鸟.关在崭新的笼子里.窗外.鸟儿在枝头唱歌.我打开 .放出小鸟.小鸟飞快地飞向天空.这是我送给大自然的礼物.1、妈妈送我的礼物是 .2、“我”送给大自然的礼物是 .3、填上合适的词语.（）的笼子（）的礼物（）地飞走（）的小鸟（十）小青蛙青蛙披着一身碧绿的衣裳.露出雪白的肚皮.青蛙的头又宽又扁.头上鼓着一对圆溜溜的大眼睛.它的嘴又扁又大.青蛙的前腿短.后退长.一蹦就有几尺远.1、短文共有（）句话.2、用“”画出描写青蛙头、嘴的句子.3、青蛙披着（）.露出（）.青蛙的头（）.头上鼓着一对（）.（十一）瓦特发明的蒸汽机瓦特小时候是一个智慧非凡的孩子.他勤奋好学.勇于探索.对发明创造最感兴趣.有一天.家里其他人全出去了.只留下瓦特一个人看门.他呆呆地看着炉子上烧水的茶壶.水快烧开了.壶盖被蒸气顶起来.一上一下地掀动着……他想：这蒸气的力量好大啊.如果能制造一个更大的炉子.再用大锅炉烧开水.那产生的水蒸气肯定会比这个大几十倍、几百倍.用它来做各种机械的动力.不是可以代替许多人力吗？带着这个疑问瓦特在大量实验的基础上.经过了无数次失败.终于制成；额一台单动式蒸汽机.1、这篇文章主要讲了一个什么故事？.2、瓦特是一个什么样的人？3、我们要学习瓦特的什么精神？参考答案：1、主要讲了瓦特是怎样发明蒸汽机的故事.2、瓦特是一个智慧非凡、勤奋好学、勇于探索、对发明创造非常感兴趣的一个人.3、要学习瓦特勤奋好学.勇于探索的精神.更要学习他勤于动脑.坚持不懈的品质.（十二）神奇的纸桥纸也能造桥吗？也能.但那不是我们通常见到的纸.而是一种混有金属丝纤维的新型纸.这种纸强度极高.一张30厘米的纸.折叠起来.可以经受住420公斤的拉力.在美国.科学家就用这种纸.造了一座世界上罕见的纸桥.纸桥长15米.宽3米.你不要以为这是供观赏的.桥面上能通过两三吨重的汽车呢！1、仿写句子.但那不是我们通常见到的纸.而是一种混有金属丝纤维的新型纸.不是 .而是 .2、本文加横线的句子属于自问自答（设问）.你也试着写一个这样的句子吧！3、用来造纸桥的新型纸里面混有（）.所以一张（）的纸.折叠起来.可承受（）的拉力.美国人用这种纸建了一条长（）.宽（）的纸桥.这座纸桥上可以通过（）重的呢！真是太（）了.4、我是小画家.神奇的纸桥我会画.5、填一填.一（）桥一（）纸一（）新型纸一（）车6、给正确的答案打上“√”.（1）我们用来写字的纸能造桥吗？A、不能 B、能（2）世界上第一座纸桥式那个国家造出来的？A、日本B、中国C、美国7、你长大了.还想用什么来造桥呢？（提示：玻璃、水泥石头、木头……）（十三）兔子是一种可爱的小动物.他的耳朵长.眼睛是红色的.鼻子头有一点红.嘴巴是三瓣的.它的毛摸起来软面面的.它的尾巴很短.圆圆的像小绒球.小兔子十分机灵.只要听到一点声音.它就支起耳朵.机警的像四周看.要是有人走进它.它就会飞快的跑走.兔子爱吃青草.它吃青草时.总是爬在地上.用三瓣嘴一啃一啃的. 1．我会填：兔子的耳朵（） .眼睛是（）.鼻子头有（）.嘴巴是（）瓣的.它的（）摸起来软绵绵的.它的（）很短.（）像小绒球. 2．从哪里可以看出兔子很机灵.用“————”画出来 .3．本文共有（）个自然段.4、第一自然段共有（）句话.5、兔子是一种（）的小动物.你知道还有哪些小动物很可爱.你能把它们的名字写出来吗？（）（）（十四）砸衬衫小胖放学以后.气冲冲地跑回家.进了院门跺脚.对父亲说：“我今天非常生气.大虾让我在同学面前丢脸.我现在特别希望他遇到倒霉的事情!”父亲看了小胖一眼.从院角拎过一袋木炭.说：“来.咱们现在玩个痛快.你把挂在绳子上的那件衣服当做‘大虾’.把袋里的木炭当做想象中的倒霉事情.你用木炭去砸衬衫.每砸中一次就代表大虾倒霉一次.怎么样?”小胖觉得这个游戏很好玩.拿起木炭就往衬衫上砸.可是衬衫挂在比较远的绳子上.他把一袋木炭都扔完了.也没有几块砸在衬衫上.父亲问小胖:“你现在觉得怎么样?”小胖说:“累死我了.但我很开心.因为我砸中了好几次!”父亲见儿子并没有理解他的用意.于是又让他照镜子.小胖在镜子里看到自己浑身都是黑乎乎的.整张脸只有牙齿是白的.父亲语重心长地对小胖说：“你看.你希望别人碰到很倒霉的事情.结果倒霉事情也落到了你自己身上.孩子.咱们做人可千万不能这样啊！”1．请按短文内容填空：（）地跑回家（）的事情（）地对小胖说2．你认为小胖从爸爸说的哪句话中受到了教育.用“”画出来.3、请用“”把爸爸说的话画出来.4、请用“﹏﹏﹏”画出小胖说的话.5．小胖听了爸爸的话以后会说些什么呢？想象着写下来吧！（注意标点符号.另外注意把自己要表达的意思尽力写清楚.）（十五）一天下午放学后.王明和李亮一块儿回家.在路上.他们看见一位老爷爷背着一大包东西走过来.他们俩急忙跑过去.帮助老爷爷把东西送回家.1、这段话共有（）句话.2、这件事发生的时间是（）.地点是（）.3、这件事写的是（）和（）帮助（）.4、如果这个老爷爷就是你的亲爷爷.当你看到王明和李亮把你爷爷送回家的时候.你会对他们说：“.”（十六）小鱼在湖边.游得好快乐.有的吐着水泡泡.有的摆着花裙衫.鱼妈妈的话.响在耳旁边.千万莫贪嘴.回家吃午饭.一条小蚯蚓.身子扭扭弯.小鱼眼一亮.顿时嘴巴馋.啊呜一大口.痛彻肺和肝.身子腾了空.被钩钩上天.1、试一试.你能写几个.（湖）边（）边（）边（）边2、读短文.填空文章写一条（）因为嘴巴（）.不听（）的话.结果（）.3、读完短文.你明白了什么道理？（请你写清楚你懂得的道理并加上标点.）（十七）花蝴蝶花蝴蝶.真美丽.花的帽子花的衣.飞到东.飞到西.想找朋友来游戏.春天百花红.蜜蜂勤做工.蝴蝶说：“好蜜蜂.别做工.跟我游戏多轻松！”蜜蜂说：“我要采蜜.没有空！”秋天花谢草木黄.蜜蜂家中有蜜糖.花蝴蝶没有粮.只有饿死在地上.1、短文共有（）句话.2、春天.花蝴蝶想干什么？蜜蜂忙着做什么？3、把花蝴蝶说的话用“”画出来.4、把蜜蜂说的话用“﹏﹏”画出来.5、秋天.花蝴蝶（）.蜜蜂家中（）.6、读了短文后.你想向谁学习？为什么？（十八）腊梅花.脸儿黄.身上不穿花衣裳.大雪当棉袄.风来挺胸膛.别的花儿怕风雪.只有腊梅放幽香.1、短文中腊梅花是什么颜色？（）2、腊梅花开花时有没有叶子？（）3、腊梅是什么季节开花的？（）（十九）妈妈的爱有一个很热很热的夜晚.我从梦中醒来.妈妈正给我扇着扇子.汗水却湿透了妈妈的衣裳.啊.妈妈的爱是清凉的风.有一个很凉很凉的雨天.妈妈到学校接我.一把伞遮在我的头顶.雨水却打在妈妈的身上.啊.妈妈的爱是遮雨的伞.1、妈妈的爱是（）.妈妈的爱是（）.我还觉得妈妈的爱是（）.2、照样子写词语.很热很热、（）、（）、（）（二十）我家门前的梧桐树下有一窝蚂蚁.蚂蚁整天辛勤地劳动.没有一个偷懒的.它们也很团结.见了面就互相摇着触角打招呼.我很喜欢它们.有时捉虫给它们吃.1、这段话共有（）句话.2、蚂蚁的家在什么地方？3、哪句话说明蚂蚁很团结？用“”画出来.4、哪句话说明蚂蚁爱劳动？用“﹏﹏”画出来.5、读短文填空（）劳动一（）蚂蚁（）触角（）招呼（二十一）天上有个动物园今天.我和爸爸一起去动物园.玩累了.我躺在草地上看蓝天.看白云.白云很美丽.一会儿变成小兔.一会儿变成犀牛.过了一会儿又变成了一条龙.真好玩.啊！天上也有个动物园.1、“我”和爸爸去了什么地方？2、“我”躺在草地上看见了什么？3、白云是怎么变化的？用“﹏﹏”画出来.4、“我”觉得白云怎么样？.5、你眼中的白云会变成什么？.（二十二）今天.妈妈带我去菜市场买菜.我们一走进去.我就看见许多蔬菜.有白白的萝卜、红红的西红柿、绿绿的扁豆、青青的辣椒.1、短文共（）句话.2、一走进市场.“我们”就看到（）、（）、（）、（）四种蔬菜.3、文中写颜色的词有：（）、（）、（）、（）.（二十三）马路上的汽车真多！我最爱看洒水车开过.亮晶晶的水珠向外喷洒.洗净了路面.洗绿了草坪.洗亮了树叶.洗艳了花朵.只要它把清凉的水喷过.连知了也不唱那炎热的歌了.1、这段话共有（）句.2、“我”最爱看（）开过.3连一连.洗亮树叶洗净草坪洗艳路面洗绿花朵（二十四）大自然的邮票春天的树上.长出嫩(nèn)嫩的芽瓣（bàn）.夏天的树上.挂满肥肥的叶片.秋天的树上.树叶涂（tú）满鲜红和金黄.冬天的树下.树叶落地化成土壤.落叶是大自然的邮票.把一年四季寄给你.寄给我.寄给大家.1、这一段话共有（）句话.2、一年有（）（）（）（）四个季节.3、春天的树上.芽瓣是（）；夏天的树上.叶片是（）；秋天的树叶颜色有（）和（）.4、大自然的邮票是指 .（二十五）夏天.温度很高.小蜜蜂纷纷从小河里运来水.洒在巢里.并扇动翅膀降温.蚂蚁避暑的方法很巧妙.搬来沙粒和小土块封住洞口.防止热气进洞.红蜻蜓用尾巴朝着太阳.不让太阳照到头上.以防中暑.花蝴蝶到了中午.就并拢翅膀.倒挂在树叶背后避暑.1、短文一共有（）个自然段.2、蚂蚁是怎么避暑的？用“”在文中画出来.3、按短文内容填空.文中写的昆虫有（）、（）、（）、（）.4、除了短文中小动物的避暑方法.你还知道哪些小动物的避暑方法？5、用“”画出加点字的正确读音.巢里（ cháo lǐ cáo lǐ）中暑（zhòng shǔ zhōng shǔ）合拢（hé lǒng hé lóng ）参考答案： 1、4个 3、小蜜蜂蚂蚁红蜻蜓花蝴蝶；4、狗吐舌头水牛泡在水里等；5、cháo zhòng lǒng（二十六）我的家乡有一条小河.河水绕着村子缓缓流过.河岸上栽着许多树.春天的时候.树上开满了桃花.远远看去像一片火红的朝霞.过了石桥.是一片绿油油的农田.家乡真美啊！我爱我的家乡！1、短文共有（）个自然段.2、第一自然段有（）句话.3、短文中写颜色的词语有（）、（）.4、桃花（）的时候开.桃花开的时候像（）.5、短文描写了家乡的哪些景物？用“——”画出来..（参考答案：小河桃花石桥农田）（二十七）鳄鱼尾巴的妙用鳄鱼把尾巴当武器用.生活在热带地区的非洲鳄.见到牛、羚羊、鹿等动物在河边饮水时.便突然将尾巴一扫.把这些动物打入河里.然后张开大嘴.饱餐一顿.1、鳄鱼把尾巴当作什么？用“”在文中画出来.2、你还知道哪些动物的尾巴有奇特的作用？.参考答案：例如：蜜蜂的尾巴用来叮敌人；啄木鸟的尾巴用来支撑身体；松鼠的尾巴当作降落伞.在树上被摔的时候.起保护作用.狐狸的尾巴像围巾.晚上枕着很暖和……（二十八）快乐的夏天去年夏天.我过得特别快乐.爷爷带我来到小兰家.小兰比我大一岁.她的家在山区.家里比较穷.爷爷决定资助她上学.每天.我和小兰一起去上坡放羊、割草、捉蝈蝈.特别开心.几天以后.爷爷又把小兰带回城里.白天.我们一起看书.做游戏；晚上.我们一起听爷爷讲故事.赶上星期天.爸爸妈妈还带我们逛公园.参观博物馆.今年夏天又到了.我越来越想念小兰.我们还要一起过一个快乐的暑假.1、在加点的字正确的读音下面画“”.资助（zhī zī）参观（chān cān）想念（liàn niàn）2、从文中找出下列词语的近义词：快乐—（）3、从文中可以看出爷爷是一个怎样的人？（二十九）我是天气预报员.别看我的年龄小.却能识风雨多变化；东晴西暗不等吃饭.燕子低飞雨要下.青蛙叫.蚂蚁搬家.鱼儿翻腾大雨下……晴天雨天早知道.我是天气预报员.1、儿歌中写了哪几种动物？、、、 .2、动物们在雨前都有哪些表现？用“﹏﹏”在文中画出来.（三十）我坐在沙滩上玩耍.浪花看见了.迈着轻轻的步子走来.悄悄地挠我的小脚丫.笑得我眼泪都流出来了.它才哗哗地笑着跑回家.一会儿.浪花又唱着、笑着跑来了.这次它给我捧来了雪白的贝壳.青青的小虾.我的小篮子都装不下啦.哗哗哗.浪花跑来跑去.像一群淘气的娃娃.1、在括号里填上合适的词语.（）的步子（）的贝壳（）的小虾（）的娃娃2、这篇短文共有（）个自然段.第一自然段有（）句话.3、请为短文加上一个合适的题目.写在短文前面的横线上.4、短文中“我”把浪花看做 .5、从文中找出“我”和“浪花”玩耍的句子用“”画出来.6、在这篇文章里我看到了“轻轻的”这样的词.还有（）、（）.在语文书里我还学到有这样的词（）、（）、（）、（）.（三十一）谁来了花儿渴了.低着头.大象来了.长长的鼻子是水壶.向上一甩.哗……花儿抬头笑了.果子熟了.掉在地上.刺猬来了.尖尖的刺儿是叉子.打个滚儿.嘿.把果子收走了！1、照样子写词语（提醒孩子分析例子的词语的形式是AAB）例子：长长的（）、（）2、你知道花儿为什么抬头笑吗？3、想一想.填一填大象的鼻子是（）.刺猬的刺儿是（）.4、请你想一想.如果袋鼠来了.它会怎么做？答： .（三十二）解放以后.乡亲们在井旁边立了一块石碑.上面刻着：“吃水（）（）挖井人.时刻（）（）毛主席.”1、按原文填空.2、石碑是谁刻的？( )A、毛主席 B 、乡亲们3、井是谁挖的？ ( )A、毛主席B、乡亲们C、毛主席带领战士和乡亲们4、“吃水不玩挖井人”的意思是（）A、吃水不能忘记挖井的人.B、不能忘记关心和帮助过自己的人.（三十三）好孩子下雨了.小红忘记带雨伞.可回家后.她的衣服一点儿也没淋湿.原来是小梅送她回来了.奶奶笑着说：“小梅真是个好孩子！”京京带了雨伞.可是回来后.全身湿透了.原来他把雨伞借给了路远的同学用去了.奶奶一边给京京擦头发.一边说：“你也是个好孩子！”1、京京全身湿透了.为什么奶奶还说他是个好孩子？2、如果你是京京.会怎么对没有雨伞的同学说？3、如果你是没有雨伞的同学.当京京把雨伞借给你.而京京自己却冒雨回家.你会对京京说什么？（三十四）蚂蚁搬家在一年级夏天的一个周末.天气很闷.我看见一条黑黑的、长龙般的队伍从树洞里“走”了出来.这支队伍吸引了我.再仔细一看：哦.是一群蚂蚁！“哎.你们放着好好的家不呆着.背着这么‘沉’的东西哪儿去呀？”我自言自语道.还不时用树枝拨弄着它们.小蚂蚁晃动着触角.东张西望.看样子是在寻找一个新家呢.我跑去问邻家哥哥：“蚂蚁们在干什么呢？”哥哥答道：“蚂蚁在搬家.大雨就要来了.快回家吧.”几个小时后.果然天气骤变.天空乌云密布.转眼间就下起了倾盆大雨.我查找电脑后终于弄明白了：在下大雨前一段时间.蚂蚁就能感觉到潮湿的气味.蚂蚁怕大水.所以要找一个水流不进来的地方居住.因此.“蚂蚁搬家.大雨将至”.1、解释词语：自言自语：东张西望：2、用“”画出文中描写蚂蚁寻找新家的句子.3、用加粗的词语“果然”写一句话.4、蚂蚁为什么要搬家？它们是通过什么预测到将要下雨的？参考答案：1、自言自语：自己对自己说话.东张西望：向四处张望.形容心神不安地到处看.2、从“小蚂蚁晃动着……寻找一个新家呢.”4、蚂蚁怕大水.要找一个水流不进来的地方居住.它们在下大雨前一段时间.能感觉到潮湿的气味.（三十五）柔软的鸭绒（róng）被转眼间.冬天又到了.刺（cì）猬（wèi）又要冬眠了.他刚把门关上.就听见有人敲门.原来是小鸭子看它.小鸭子说：“刺猬大哥.为了治好你的关节炎.我把平时蜕（tuì）下来的毛织在一起.给你缝了一条柔软的鸭绒被.这样.你整个冬天都能睡得暖和了.”1、短文共有（）句话.2、用“”把小鸭子的话画下来.3、文章写了（）送给刺猬（）.4、短文中和“温暖“意思相近的词：5、除了小刺猬外.你还知道以下的小动物中那些是冬眠的？把它们圈出来.乌龟兔子青蛙鸭子蛇熊狮子（三十六）在我国青海湖的西部.有一个中外闻名的鸟岛.每年5月下旬.一批又一批的候鸟从南方飞来.小岛上班挤满了各种各样的鸟.鸟窝密密麻麻.一个挨一个.窝里窝外.到处都是鸟蛋.有白色的.也有青绿色的.1、这段话共有（）句话.2、鸟岛在我国（）西部.3、鸟蛋有（）色.也有（）色.4、每年五月下旬.候鸟从（）飞来.（三十七）乌鸦喝水一只乌鸦口渴了.在树林中找水喝时遇到了猴子.猴子告诉它树下的井里有水.猴子走了.乌鸦来到了那口井旁.就把小石子一颗一颗衔到井里.这时候.猴子到井边来打水.看见乌鸦用这种方法喝水.哈哈大笑.说：“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的.喝井里的水就不行了.”说完.猴子很快打了一桶水.请乌鸦喝了个够.1、这篇短文共有（）个自然段.写了（）和（）之间发生的事.2、乌鸦的老办法是什么？用“”画出有关的句子.3、猴子的办法是 .（三十八）地球爷爷说话了：“不.我有手.而且有很大很大的力气.能让成熟的桃子掉下来.能让踢到半空的足球掉下来……我的手.就是你们看不见的地心引力.”1、用“——”画出地球爷爷说的话.2、地球爷爷的手能让成熟的（）掉下来.能让踢到半空的（）掉下来.（三十九）各种各样的尾巴牛的尾巴像鞭子.用来赶苍蝇何蚊子.狐狸的尾巴像围巾.晚上枕着很暖和.燕子的尾巴像剪刀.飞行时一剪一剪的.用来掌握方向.袋鼠的尾巴像根棍子.撑在地上.加上两只后脚.成为一只三角凳.鱼的尾巴像发动机.左右摆动.推动鱼儿往前游.兔子的尾巴很短.尾巴越短.跑得越快.1、认真阅读短文.他们的尾巴有什么作用？连一连.牛狐狸燕子袋鼠鱼像围巾像发动机像鞭子像剪刀像棍子2、用“”画出各种动物尾巴的作用.（四十）要下雨了小白兔加快步子往家跑.他一边跑一边喊：“妈妈.妈妈.要下雨了！”轰隆隆.天空响起了一阵雷声.哗.哗.哗.大雨真的下起来了！1、用“一边……一边……”造句.2、用“”画出形容雷声的词语.用“﹋”画出形容雨的词语.3、结合课文想一想.小白兔怎么知道要下雨了？（四十一）从前有位教书先生.他给学生出了一道题：看谁用不多的钱买一件东西.能把书房装满.第二天.有的买来了稻草.有的买来了树苗……可是谁的东西都没有把屋子装满.一个叫韩愈的学生走进书房.从袖子里取出一支蜡烛点燃.烛光立刻照亮了整个屋子.先生高兴地说：“韩愈真聪明！”1、短文一共有（）句话.2、教书先生给学生出了一道什么题？用“”画出来.3、韩愈的答案是 .先生夸奖韩愈 .参考答案：1、短文一共有5句话（请家长提示孩子注意省略号什么情况下是一句话.什么情况下不能算一句话.）（四十二）鼠秋天.老松树满枝果实累累.黄黄的松子儿使整个山野都香了.老松树向松鼠们发出邀请.让它们快来收获松子儿.松鼠们来了.一个个都满载而归.老松树笑着欢送它们.1、在文中找出合适的词填空.（）的老松树（）的松子儿2、老松树请（）来帮忙收获松子儿.3、松鼠们把松子都收走了.老松树（）它们.。
部编人教版一年级语文下学期阅读理解专项课间习题含答案
部编人教版一年级语文下学期阅读理解专项课间习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、阅读理解。
小猴做新衣小猴打算做一件新衣。
他向大象请教。
大象说：“我看最少也得五丈布。
”小猴不信，又向松鼠请教。
松鼠说：“我看五寸布就够了。
”谁说得对呢？小猴为难了，决定向山羊请教。
山羊用尺在小猴身上量了量：“不是五丈布，也不是五寸布，而是五尺布。
”小猴买了五尺布，请山羊帮他做新衣。
几天后，小猴穿上新衣到湖边一照：啊！_________1．短文共有（_____）个自然段。
2．小猴做新衣，先请教_____，再请教_____，最后请教_____。
3．在文中的横线上补充合适的句子。
4．山羊为什么说小猴做新衣需要五尺布呢？_________________________二、阅读短文。
它们流泪了在茂密的森林里住着一些小动物，它们快乐．．地生活着。
突然有一天，森林里来了很多人，他们把一棵棵大树锯倒了。
小动物们惊慌地四处奔跑，熊猫说：“我没有竹子吃了。
”蛇说：“我没有地方藏了。
”小鸟说：“我没有地方搭窝下蛋了。
”说着，它们都流下了伤心的泪水。
1．文中加点词“快乐”可以换成“_______”“________”等词语。
2．文中写到______、______、_______这几种动物流泪了。
3．用“______”画出小动物们流泪的原因。
4．小动物们无家可归了，请你替它们想个办法，让它们能继续快乐地生活。
___________________________________三、读一读，做一做。
请客今天，小灰兔请小动物们吃饭，因为小动物们帮他盖了新房。
开饭了。
小猴吃的是金黄的玉米，小羊吃的是嫩嫩的青草，小狗吃的是香喷喷的肉骨头，小猫吃的是美味的红烧鱼，大熊猫吃的是青青的竹叶。
大家一边说话，一边满意地吃着自己的午饭。
小灰兔心里别提有多开心了！午饭结束后，小动物们都高兴地回家了。
1．本文共有（_____）个自然段，第二自然段共有（_____）句话。
新部编人教版一年级语文下册阅读理解及答案(完整版)
新部编人教版一年级语文下册阅读理解及答案（完整版）一、快乐阅读两只羊一天，一只白羊从南面上了独木桥，另一只黑羊从北面上了独木桥。
它们同时来到桥当中，白羊说：“你退回去，让我先过桥。
”黑羊说：“你退回去，让我先过桥。
”它们谁也不肯让谁，就打了起来。
不一会儿，只听到河里发出“扑通!扑通！”的响声，它们都掉到河里去了。
1．短文一共有（_______）个自然段？2．在文中找出两对意思相反的字或词写在括号里。
（）——（）（）——（）3．白羊和黑羊分别说了什么？用“”在文中画出白羊说的话，用“﹏﹏”画出黑羊说的话。
4．你想对两只羊说：“_____________________________________。
”二、阅读短文，回答问题：（不会写的字可以用拼音代替）端午粽（节选）粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。
外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。
剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。
1．农历五月初五是（______）节，这一天我们会吃（______）、赛龙舟，传说是为了纪念爱国诗人（______）。
2．包粽子的材料有箬竹叶、（______）、（______）。
咬一口粽子，真是又黏又（______）。
3．照样子写表示颜色的词语。
红红．．的枣（______）的雪（______）的叶子三、课外阅读。
鸽子与蚂蚁一只鸽子在一条清澈的小溪边饮水，看见有只蚂蚁不小心一脚踩空掉入水中。
对蚂蚁来说，小溪也是汪洋大海，它在水中拼命挣扎扑腾，想爬上岸去，但不能如愿。
鸽子见状，友好地衔来一根草投入水中，蚂蚁因爬上这块“绿洲”而得救了。
与此同时，一个光着脚的农民从溪边路过，手中正好拿着一把弓箭。
他一眼看到鸽子，喜不自禁，以为有了一顿美餐。
当他搭上弓瞄准鸽子时，蚂蚁见状在他脚后跟狠狠地咬了一口，在农民分神看脚之时，鸽子察觉到危险，扑闪着翅膀飞走了，农民的美梦也泡汤了。
1．在文中找出鸽子是用什么办法来救出蚂蚁的句子，并写下来。
人教版一年级语文下册阅读理解及答案(最新)
人教版一年级语文下册阅读理解及答案（最新）一、读短文，完成练习。
春天来了，花开了，草绿了，小树也发芽了。
小马来了，把小草踩(cǎi)倒了。
小熊来了，把小树摇疼了。
小猴来了，把花给摘掉了。
花草树木哭着说：“这样的朋友我们不喜欢，请你们走开吧!”小鸟来了，捉虫子。
蜜蜂来了，传花粉。
小朋友来了，浇(jiāo)浇水。
花草树木笑着说：“这样的朋友我们都喜欢!你们留下吧!”1．短文有_______个自然段。
2．花草树木不喜欢下面的谁？小马小鸟小熊小猴蜜蜂小朋友___________________________3．花草树木喜欢的朋友是怎么做的？选一选。
（填序号）①传花粉②捉虫子③浇浇水小鸟来了，____。
蜜蜂来了，_____。
小朋友来了，_____。
4．我喜欢短文里的_____，因为___________________。
二、课外拓展我能行。
快乐的节日“六一”儿童节终于到了，小朋友们可开心（吧啦呢）！今年过节，我们学校的活动可真丰富！有的进行了节目表演，有的组织了游艺活动，有的参观了少年宫，还有的观看了卡通剧（吧啦呢）！最开心的是我当上了“六一”的小主持人。
舞台上，我用不同的神情、语气和手势，邀请同学们上台表演，太有趣啦！“六一”真快乐，我永远也忘不了。
1．这篇短文共有（_______）个自然段。
2．在短文的（）内选择正确的语气词，打“√”。
3．用“有的……有的……还有的……”句式写一写下课了操场上的情景。
____________________________4．今年“六一”儿童节都有哪些活动？用“____”在文中画出。
5．文中的“我”最开心的是什么？用“﹏﹏﹏”在文中画出。
三、课外阅读。
黄香温席东汉时期，有个叫黄香的孩子，从小就懂得孝敬父母。
冬天的夜里，天气很冷。
每天父母睡觉之前，黄香都要先钻到父母的被窝里躺一会儿，然后再回到自己的床上睡觉。
母亲问他：“香儿，你这是干什么啊？”黄香说：“现在天气冷了，席子很凉，我先暖一会儿，您睡觉就不会感到冷了。
最新人教版一年级下册语文阅读理解及答案(考题)
最新人教版一年级下册语文阅读理解及答案（考题）一、课外阅读。
小兔看外婆一天,兔妈妈对小兔说:“外婆病了,妈妈这两天没空，你去看看外婆吧。
”小兔以往总是和妈妈一起去外婆家，这回独自一人去，他能行吗？小兔出发了，在路上，他遇到了小猪。
小猪请他到游乐场中飞车。
小兔想：这一定很好玩，但想起生病的外婆，他摇摇头说：“下回去吧，今天不行。
”小猪只好自己去了。
过了一会儿，小兔在路上又碰到了小松鼠。
小松鼠对他说：“小兔，河马开了一家冷饮店，咱们去尝尝吧！”小兔想冰淇淋多好吃呀！可又想起生病的外婆，就说：“下回去吧，今天不行。
”小松鼠说：“那好吧，我先去了。
”小兔七拐八弯，凭着记忆认路，终于带外婆家啦。
兔外婆正在家门口纳凉，等着小兔呢。
原来是兔妈妈为了让小兔得到一次锻炼的机会，事先和兔外婆商量好的，兔外婆拉着小兔说：“我家的小兔真棒！”1．短文中小猪请小兔去游乐场______________，小松鼠请小兔到________家尝冰淇淋。
2．兔妈妈和外婆为什么让小兔自己去外婆家？用“______”在文中画出相关的语句。
3．你想对文中的小兔说些什么？__________________________二、课内阅读。
外婆包的粽子十分．．好吃，花样也多。
除了红枣粽，还有红豆粽和鲜肉粽。
我们在外婆家美滋滋地吃了之后，外婆还会装一小篮粽子要我们带回去，分给邻居吃。
1．这段话共有（______）句话。
2．照样子，写句子。
外婆包的粽子十分．．好吃，花样也多。
_____________十分__________________。
3．用“”在文中画出描写外婆包的粽子花样多的句子。
三、开心阅读。
太阳可真会变脸!刚刚起床时，它脸色红润，像害羞的妹妹。
中午时，它怒目圆睁，像火冒三丈的爸爸。
下午回家时，它满面红光，像慈祥的爷爷。
1．短文共有_________句话。
2．太阳在不同的时间段有不同的特点。
刚刚起床时，它________；中午时，它________；下午回家时，它___________。
人教版一年级下册语文阅读理解(带答案)
人教版一年级下册语文阅读理解（带答案）一、课外阅读。
蚂蚁报恩在一个炎热的夏季里，有一只蚂蚁被风刮落到池塘里，危在旦夕。
树上有只鸽子看到了，“好可怜呀！去帮帮他吧！”鸽子赶忙将叶子丢进池塘。
蚂蚁爬上叶子，叶子再漂到池边，蚂蚁便得救了。
“多亏鸽子的救助啊！”蚂蚁始终记得鸽子的救命之恩。
过了不久，有位猎人来了，用枪瞄准树上的鸽子，但是鸽子一点儿也知道。
这时蚂蚁爬上猎人的脚，狠狠咬了一口。
“哎呀！好病啊！”猎人一病，就把子弹打歪了，鸽子就躲过了这一劫。
1．这篇短文共自几个自然段？（）A．5个B．3个C．2个D．7个2．谁才是这个故事的主角？（双选）（）A．猎人B．蚂蚁C．鸽子D．子弹3．用“～～～～～”划出蚂蚁所说的话；用“”划出鸽子所说的话。
4．你从故事中，学到了什么？这篇文章主要写了________，让我明白了_________________。
5．如果你的同桌手受伤了，你会怎么做？______________________________二、阅读训练一分钟纪广洋著名教育家班杰明曾经接到一个年轻人的求教电话，并与那个向往成功、渴望指点的年轻人约好了见面的时间和地点。
待那个年轻人如约而至时，班杰明的房门大敞着，眼前的景象却令年轻人颇感意外——班杰明的房间里乱七八糟、狼藉一片。
没等到年轻人开口，班杰明就招呼道：“你看我这房间，太不整洁了，请你在门外等候一分钟，我收拾一下，你再进来吧。
”一边说着班杰明就轻轻地关上了房门。
不到一分钟的时间，班杰明就又打开了房门，并热情地把年轻人让进客厅。
这时，年轻人的眼前展现出另一番景象——房间内的一切已变得井然有序，而且有两杯刚刚倒好的红酒，在淡淡的香水气息里还漾着微波。
可是，没等年轻人把满腹的有关人生和事业的疑难问题向班杰明讲出来，班杰明就非常客气地说道：“干杯。
你可以走了。
”青年人手持酒杯一下子愣住了，既尴尬又非常遗憾地说：“可是，我……我还没向您请教呢……”“这些……难道还不够吗？”班杰明一边微微笑着一边扫视着自己的房间，轻言细语地说，“你进来又有一分钟了。
部编人教一年级下册语文课外阅读练习题-精选及答案
部编人教一年级下册语文课外阅读练习题-精选及答案一、阅读理解题1．阅读下文，回答问题正和小伙伴们玩着跳房子，操场上却响起了上课铃声。
唉，要是没有上课铃就好了。
不过，听老师讲故事，也是很快乐很有趣的呀！（1）选文共有________句话。
（2）“我们”正在玩________，上课铃声响了。
（3）你知道“快乐”的近义词吗？【答案】（1）3（2）跳房子（3）高兴【解析】2．阅读下文，回答问题珍惜每一分钟森林学校好热闹啊！小动物们又在讨论什么问题呢？我们赶快去听听吧！山羊老师问：“学了《一分钟》，谁来说说元元为什么迟到了呢？”“因为他起床迟了一分钟，结果没赶上公共汽车，所以迟到了。
”机灵猴抢着说。
山羊老师说：“一分钟看起来短暂，可是，一分钟能做许多事情，谁来说一说一分钟能做什么事呢？”“我一分钟能背好几个词。
”乖乖兔说。
“我一分钟能写几十个字。
”嘟嘟熊说。
“我一分钟能跑几百米呢！”机灵猴喊。
“我们的生命就是一分钟一分钟组成的。
所以，我们应该珍惜每一分钟！”山羊老师说。
（1）一分钟能做什么事呢？乖乖兔能________，嘟嘟熊能________，机灵猴能________。
（2）读了短文，我懂得了________。
【答案】（1）背好几个词；写几十个字；跑几百米（2）要珍惜每一分钟【解析】3．读短文，完成练习彩虹今天下午，下了一场大雨。
雨后我走到院子里，看见天空中出现了一条五彩缤纷的虹，弯弯的彩虹就像一座小桥。
我问奶奶：“彩虹是怎么出来的?"奶奶说：“天上有一位光明神，虹就是他的弓，挂在云端。
”我觉得还不懂，就去问爸爸。
爸爸说：“下过雨后，天空有很多小水滴。
由于阳光射到天空中的水滴里，分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等色光，就造成了我们能看到的虹。
空气里的水滴越大，彩虹就越美丽。
”（1）在横线上填上合适的词语。
________的彩虹 ________的桥（2）读一读，填一填。
彩虹出现的时间是________，颜色________，样子________。
2021年部编人教版一年级语文下册阅读理解及答案(必考题)
2021年部编人教版一年级语文下册阅读理解及答案（必考题）一、读儿歌，完成练习。
森林动物做早操天亮了，起床了，森林动物做早操。
猴子拽着大树枝，一上一下直伸腰。
松鼠挥动粗尾巴，顺着树枝练跑跳。
小獾字，练硬功，嘴巴打洞爪子挠。
只有狗熊懒得动，躺在树下睡大觉。
1．儿歌共有（______）句话。
2．儿歌中写了几种小动物？请用“___________”画出动物的名称。
3．下列动物中，没有做早操的动物是（______）。
（填序号）①猴子②松鼠③小獾子④狗熊4．读一读，连一连。
猴子松鼠小獾子狗熊跑跳伸腰睡大觉嘴巴打洞爪子挠二、读一读，做一做。
画画星期天下午，我坐在阳台上画画。
我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。
森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。
我又在森林的上方，画上湛蓝的天空。
天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。
接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。
最后，我给图画取了个名字：《小鸟的家》。
1．短文一共有（___________）个自然段，第二自然段有（________）句话。
2．我在白纸上画了（________）、（______）、（____）和（________）。
3．用“—”画出文中表示颜色的词语。
4．照样子写词语：碧绿碧绿（_________）（__________）（_______）三、实践快乐园。
姐妹潭姐妹潭在台湾阿里山，是当地有名的风景区。
潭分两潭，一大一小，因此称“姐妹潭”。
姐妹潭两潭相隔不过几米，小潭已经干枯，大潭的景色十分美丽。
潭水碧清，中间有两座古色古香的凉亭。
坐在亭中，展望四周，山青水绿，真叫人心情舒畅。
1．短文出现的一对反义词是_____和_______。
2．姐妹潭在________________________。
3．短文的第二自然段共有_______句话。
4．用“”画出描写大潭风景美丽的句子。
四、读一读，做一做。
蚂蚁非常想到天上去旅行，可是它不会飞。
蒲公英主动帮助蚂蚁。
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人教版语文一年级下册快乐阅读练习题国王规定的日子到了。
许许多多的孩子捧着盛开着鲜花的花盆拥上街头。
国王从孩子们的面前走过.看着一盆盆鲜花.脸上没有一丝高兴的表情。
突然.国王看见了手捧空花盆的雄日。
他停下来问：“你怎么捧着空花盆呢？”雄日把花种不发芽的经过告诉了国王。
国王听了.高兴地拉着他的手说：“你就是我的继承人！”1、为什么国王看到了一盆盆鲜花却一点儿也不高兴？（）A、这些花不够美丽.都不能算是最美的花。
B、因为孩子们都不诚实.国王感到很失望、难过。
C、国王正在想谁的花最美。
D、因为国王突然不想把王位传给别人了。
2、请你评价一下：国王和雄日分别是怎样的人？国王：雄日：（二）小山羊吃草一只小山羊去吃草.这山望着那山好。
跑上北山望南山.看看南山草儿茂。
登上南山望北山.觉得还是北山好。
南山北山跑不停.肚子饿得咕咕叫。
1、小山羊认为哪边的草好？（）A、南山B、北山C、拿不定主意D、都不好2、与“望”意思相近的词是（）A、看B、瞧C、瞅D、远3、小山羊吃了哪边山上的草？（）A、南山B、北山C、南山北山都吃到D、一山都没有吃到4、我想对小山羊说：（三）今天是六月一日.是小白兔的生日。
兔妈妈给小白兔举行了一个生日晚会。
许多小动物都前来向它祝贺.送来了好多东西.小猴送桃子.母鸡送鸡蛋.小猫送鱼.小牛送奶.大家一起唱歌.祝小白兔生日快乐。
1、（）月（）日是小白兔的生日。
2、来给小白兔祝贺生日的都有谁？请用“”画出来。
3、小白兔收到了什么礼物：（）、（）、（）、（）。
4、这段短文共有（）句话。
（四）夏天到了.柳树长得很茂盛.柳条随风飘荡。
小芳和小军一起到公园去玩。
小军看到柳条很美丽.就随手折了一根.玩儿了起来。
小芳看见了.急忙说：“公园里的花木是园丁伯伯辛辛苦苦栽培出来的.是给大家欣赏的。
我们要爱护它.不能损害它。
”小军听了很惭愧地说：“以后我再也不乱折花木了。
”1、这篇短文有（）个自然段。
2、本文写了发生在（）和（）之间的事情。
3、（）折柳枝.（）劝说他。
（）惭愧地说：“（）。
”4、如果小军是你的好朋友.你想对小军说：“。
”（五）京京的家乡在城市。
他画的城市那么美。
宽宽的街道.高高的楼房.还有一座座街心公园。
那个正跑向科技馆的小男孩.就是京京。
1、这段短文共有（）句。
2、京京的家乡在（）。
他画了家乡的街道、（）、（）。
（六）会说话的灯我们的生活里.常常会遇到许多会说话的灯。
十字路口的红绿灯用不同颜色的灯光向人们说话.告诉我们车辆能不能通行。
红灯亮了.就是说.不能通行；绿的亮了.就是说.准许通行。
汽车在用来照明的两只大眼睛旁边.有两只小眼睛.它们闪烁着黄灯.告诉对方车辆.我要向哪边转弯。
江面上来往的船舶.都是亮着灯：桅杆上、船尾和船的左右两边都挂着航行灯。
灯光告诉远方的夜行船只.我在行驶.千万别在黑暗里撞上。
1.文中共介绍了3种灯.你能一一把它们找出来吗？十字路口的（）汽车上的（）船舶上的（）2.你还知道哪种灯会说话？参考答案：如：手机的灯亮着.表示开机状态.灯光忽然变色.快速闪动.表示有电话进来。
（七）两只羊一天.一只白羊从南面上了独(dú)木桥.一只黑羊从北面上了独(d ú)木桥。
它们同时来到桥当中.白羊说：“你退(tuì)回去.让我先过桥！”黑羊说：“你退回去.让我先过桥！”它们谁也不肯(kěn)让谁.就打了起来.不一会儿.只听到河里“扑通(tōng)！扑通！”的响声.它们都掉到河里去了。
1、短文一共有（）个自然段。
2、在文中找出两对反义词.写在括号里。
（）——（）（）——（）3、白羊和黑羊分别说了什么？用“”在文中画出白羊说的话；用“﹏﹏”画出黑羊说的话。
4、你想对两只山羊说：“。
”(八)下雨了.一根根雨丝飘下来.多像云姑娘的头发呀。
街上盛开了一朵朵伞花.我的小伞都等不及了.它也要盛开。
1、儿歌共有（）句话。
2、雨丝像 .撑开的伞像。
3、用“﹏”画出写雨丝的句子。
（九）礼物生日那天.妈妈送给我一份特别的生日礼物。
一只可爱的小鸟.关在崭新的笼子里。
窗外.鸟儿在枝头唱歌。
我打开 .放出小鸟。
小鸟飞快地飞向天空。
这是我送给大自然的礼物。
1、妈妈送我的礼物是。
2、“我”送给大自然的礼物是。
3、填上合适的词语。
（）的笼子（）的礼物（）地飞走（）的小鸟（十）小青蛙青蛙披着一身碧绿的衣裳.露出雪白的肚皮。
青蛙的头又宽又扁.头上鼓着一对圆溜溜的大眼睛.它的嘴又扁又大.青蛙的前腿短.后退长.一蹦就有几尺远。
1、短文共有（）句话。
2、用“”画出描写青蛙头、嘴的句子。
3、青蛙披着（）.露出（）。
青蛙的头（）.头上鼓着一对（）。
（十一）瓦特发明的蒸汽机瓦特小时候是一个智慧非凡的孩子.他勤奋好学.勇于探索.对发明创造最感兴趣。
有一天.家里其他人全出去了.只留下瓦特一个人看门。
他呆呆地看着炉子上烧水的茶壶。
水快烧开了.壶盖被蒸气顶起来.一上一下地掀动着……他想：这蒸气的力量好大啊。
如果能制造一个更大的炉子.再用大锅炉烧开水.那产生的水蒸气肯定会比这个大几十倍、几百倍。
用它来做各种机械的动力.不是可以代替许多人力吗？带着这个疑问瓦特在大量实验的基础上.经过了无数次失败.终于制成；额一台单动式蒸汽机。
1、这篇文章主要讲了一个什么故事？。
2、瓦特是一个什么样的人？3、我们要学习瓦特的什么精神？参考答案：1、主要讲了瓦特是怎样发明蒸汽机的故事。
2、瓦特是一个智慧非凡、勤奋好学、勇于探索、对发明创造非常感兴趣的一个人。
3、要学习瓦特勤奋好学.勇于探索的精神.更要学习他勤于动脑.坚持不懈的品质。
（十二）神奇的纸桥纸也能造桥吗？也能。
但那不是我们通常见到的纸.而是一种混有金属丝纤维的新型纸。
这种纸强度极高.一张30厘米的纸.折叠起来.可以经受住420公斤的拉力。
在美国.科学家就用这种纸.造了一座世界上罕见的纸桥.纸桥长15米.宽3米。
你不要以为这是供观赏的.桥面上能通过两三吨重的汽车呢！1、仿写句子。
但那不是我们通常见到的纸.而是一种混有金属丝纤维的新型纸。
不是 .而是。
2、本文加横线的句子属于自问自答（设问）.你也试着写一个这样的句子吧！3、用来造纸桥的新型纸里面混有（）.所以一张（）的纸.折叠起来.可承受（）的拉力.美国人用这种纸建了一条长（）.宽（）的纸桥.这座纸桥上可以通过（）重的呢！真是太（）了。
4、我是小画家.神奇的纸桥我会画。
5、填一填。
一（）桥一（）纸一（）新型纸一（）车6、给正确的答案打上“√”。
（1）我们用来写字的纸能造桥吗？A、不能 B、能（2）世界上第一座纸桥式那个国家造出来的？A、日本B、中国C、美国7、你长大了.还想用什么来造桥呢？（提示：玻璃、水泥石头、木头……）（十三）兔子是一种可爱的小动物。
他的耳朵长.眼睛是红色的.鼻子头有一点红.嘴巴是三瓣的。
它的毛摸起来软面面的.它的尾巴很短.圆圆的像小绒球。
小兔子十分机灵.只要听到一点声音.它就支起耳朵.机警的像四周看。
要是有人走进它.它就会飞快的跑走。
兔子爱吃青草.它吃青草时.总是爬在地上.用三瓣嘴一啃一啃的。
1．我会填：兔子的耳朵（） .眼睛是（）.鼻子头有（）.嘴巴是（）瓣的。
它的（）摸起来软绵绵的.它的（）很短.（）像小绒球。
2．从哪里可以看出兔子很机灵.用“————”画出来。
3．本文共有（）个自然段。
4、第一自然段共有（）句话。
5、兔子是一种（）的小动物。
你知道还有哪些小动物很可爱.你能把它们的名字写出来吗？（）（）（十四）砸衬衫小胖放学以后.气冲冲地跑回家.进了院门跺脚.对父亲说：“我今天非常生气.大虾让我在同学面前丢脸.我现在特别希望他遇到倒霉的事情!”父亲看了小胖一眼.从院角拎过一袋木炭.说：“来.咱们现在玩个痛快。
你把挂在绳子上的那件衣服当做‘大虾’.把袋里的木炭当做想象中的倒霉事情.你用木炭去砸衬衫.每砸中一次就代表大虾倒霉一次.怎么样?”小胖觉得这个游戏很好玩.拿起木炭就往衬衫上砸。
可是衬衫挂在比较远的绳子上.他把一袋木炭都扔完了.也没有几块砸在衬衫上。
父亲问小胖:“你现在觉得怎么样?”小胖说:“累死我了.但我很开心.因为我砸中了好几次!”父亲见儿子并没有理解他的用意.于是又让他照镜子。
小胖在镜子里看到自己浑身都是黑乎乎的.整张脸只有牙齿是白的。
父亲语重心长地对小胖说：“你看.你希望别人碰到很倒霉的事情.结果倒霉事情也落到了你自己身上。
孩子.咱们做人可千万不能这样啊！”1．请按短文内容填空：（）地跑回家（）的事情（）地对小胖说2．你认为小胖从爸爸说的哪句话中受到了教育.用“”画出来。
3、请用“”把爸爸说的话画出来。
4、请用“﹏﹏﹏”画出小胖说的话。
5．小胖听了爸爸的话以后会说些什么呢？想象着写下来吧！（注意标点符号.另外注意把自己要表达的意思尽力写清楚。
）（十五）一天下午放学后.王明和李亮一块儿回家。
在路上.他们看见一位老爷爷背着一大包东西走过来。
他们俩急忙跑过去.帮助老爷爷把东西送回家。
1、这段话共有（）句话。
2、这件事发生的时间是（）.地点是（）。
3、这件事写的是（）和（）帮助（）。
4、如果这个老爷爷就是你的亲爷爷.当你看到王明和李亮把你爷爷送回家的时候.你会对他们说：“。
”（十六）小鱼在湖边.游得好快乐。
有的吐着水泡泡.有的摆着花裙衫。
鱼妈妈的话.响在耳旁边.千万莫贪嘴.回家吃午饭。
一条小蚯蚓.身子扭扭弯.小鱼眼一亮.顿时嘴巴馋。
啊呜一大口.痛彻肺和肝.身子腾了空.被钩钩上天。
1、试一试.你能写几个。
（湖）边（）边（）边（）边2、读短文.填空文章写一条（）因为嘴巴（）.不听（）的话.结果（）。
3、读完短文.你明白了什么道理？（请你写清楚你懂得的道理并加上标点。
）（十七）花蝴蝶花蝴蝶.真美丽.花的帽子花的衣。
飞到东.飞到西.想找朋友来游戏。
春天百花红.蜜蜂勤做工。
蝴蝶说：“好蜜蜂.别做工.跟我游戏多轻松！”蜜蜂说：“我要采蜜.没有空！”秋天花谢草木黄.蜜蜂家中有蜜糖.花蝴蝶没有粮.只有饿死在地上。
1、短文共有（）句话。
2、春天.花蝴蝶想干什么？蜜蜂忙着做什么？3、把花蝴蝶说的话用“”画出来。
4、把蜜蜂说的话用“﹏﹏”画出来。
5、秋天.花蝴蝶（）.蜜蜂家中（）。
6、读了短文后.你想向谁学习？为什么？（十八）腊梅花.脸儿黄.身上不穿花衣裳。
大雪当棉袄.风来挺胸膛。
别的花儿怕风雪.只有腊梅放幽香。
1、短文中腊梅花是什么颜色？（）2、腊梅花开花时有没有叶子？（）3、腊梅是什么季节开花的？（）（十九）妈妈的爱有一个很热很热的夜晚.我从梦中醒来.妈妈正给我扇着扇子.汗水却湿透了妈妈的衣裳。
啊.妈妈的爱是清凉的风。
有一个很凉很凉的雨天.妈妈到学校接我.一把伞遮在我的头顶.雨水却打在妈妈的身上。
啊.妈妈的爱是遮雨的伞。
1、妈妈的爱是（）.妈妈的爱是（）。
我还觉得妈妈的爱是（）。