冀教版小学六年级科学上册《它们是怎样工作的》PPT
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冀教版小学科学六年级上册《它们是怎样工作的》课件
电铃响丁当
制作人：樊国清
电铃剖面图
在电铃的内部,有一个将 漆包线缠绕在铁心上的装置, 它就是电磁铁。
电磁铁是怎样制成的，又是 怎样工作的呢？
1.熟悉实验器材。 2.说明各种器材的用处。
3
1：漆包线：制作线圈的材料。 2：导线：用来连接电池盒和电磁铁之间 的电线，可用漆包线取代。 3：曲别针：检验电磁铁是否带电。 4：电池盒：电池放在里面可以方便的使 用和更换。 5：砂纸：用来磨去漆包线外层的漆。 6：螺丝钉或铁钉：线圈中央的铁心。 7：电池：提供电能。
1.将漆包线顺着一个方向缠绕在铁钉上。 2.用砂纸除去漆包线两头的电源，用铁钉的一端接近曲别针， 观察现象，随后断开电源再次观察现象？
1.在铁心上绕线圈时，方向要一致。 2.线圈两端各预留导线10厘米~15厘米， 作为连接电源的导线。
3.线圈两端必须要固定（可以用胶带纸）。
电磁铁通电：能吸起曲别针； 不能吸起曲别针； 电磁铁断电：
电磁铁可以将电能转化成磁能。人们 利用这一性质做了很多事情呢，让我们来 看看吧。
1.电铃有几部分构成？
2.电铃是怎样工作的？
3.铃锤是怎样发声的？
设计制作磁力更强的电 磁铁，比比看谁制作的电磁 铁吸起的曲别针最多，并猜 想其原因。
制作人：樊国清
电铃剖面图
在电铃的内部,有一个将 漆包线缠绕在铁心上的装置, 它就是电磁铁。
电磁铁是怎样制成的，又是 怎样工作的呢？
1.熟悉实验器材。 2.说明各种器材的用处。
3
1：漆包线：制作线圈的材料。 2：导线：用来连接电池盒和电磁铁之间 的电线，可用漆包线取代。 3：曲别针：检验电磁铁是否带电。 4：电池盒：电池放在里面可以方便的使 用和更换。 5：砂纸：用来磨去漆包线外层的漆。 6：螺丝钉或铁钉：线圈中央的铁心。 7：电池：提供电能。
1.将漆包线顺着一个方向缠绕在铁钉上。 2.用砂纸除去漆包线两头的电源，用铁钉的一端接近曲别针， 观察现象，随后断开电源再次观察现象？
1.在铁心上绕线圈时，方向要一致。 2.线圈两端各预留导线10厘米~15厘米， 作为连接电源的导线。
3.线圈两端必须要固定（可以用胶带纸）。
电磁铁通电：能吸起曲别针； 不能吸起曲别针； 电磁铁断电：
电磁铁可以将电能转化成磁能。人们 利用这一性质做了很多事情呢，让我们来 看看吧。
1.电铃有几部分构成？
2.电铃是怎样工作的？
3.铃锤是怎样发声的？
设计制作磁力更强的电 磁铁，比比看谁制作的电磁 铁吸起的曲别针最多，并猜 想其原因。
六年级上册科学说课课件-2.11 它们是怎样工作的｜冀教版 (共29张PPT)
六年级上册科学说课课件-2.11 它们是怎样工作的｜冀教版 (共29张PPT) 六年级上册科学说课课件-2.11 它们是怎样工作的｜冀教版 (共29张PPT)
六年级上册科学说课课件-2.11 它们是怎样工作的｜冀教版 (共29张PPT)
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六年级上册科学说课课件-2.11 它们是怎样工作的｜冀教版 (共29张PPT)
能量 转化 控制
六年级上册科学说课课件-2.11 它们是怎样工作的｜冀教版 (共29张PPT)
观察到的现为象进一步转化形装成置科： 学知识能，用奠多定种方了式基记础录现。象
输出能量：
得到的实验结论 他们是怎样工作的
能与其他同学交流发现
说明：评比结果分为优、良、一般，用“☆”表示。 优 ☆☆☆ 良 ☆☆ 一般 ☆
六年级上册科学说课课件-2.11 它们是怎样工作的｜冀教版 (共29张PPT)
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六年级上册科学说课课件-2.11 它们是怎样工作的｜冀教版 (共29张PPT)
二、掌握方法，实验探究（学生实验观察）
学生姓名 实验记录
选择的实验
活动：探究能量转化装置
评价项目(☆)
能选择自己要研究的题目
A、电能转化实学验 生B、们化很学能轻转松化的实验通过能实动手验操操作作实验，装置 观察到现输入象能，量掌： 握了初步的科学事实，
教
化学能转化装具图置 片
六年级科学上册第11课它们是怎样工作的 PPT精品课件1冀教版
（冀教版）六年级科学上册
它用到了什么能量?
电能Βιβλιοθήκη 风能电能化学能
电能
声能
化学能
它是怎样工作的?
• 输入能量
电能
能量转化装置
吹风机
输出的能量
风能
电能
电灯
光能
电能
电热水器
热能
风能
风力发电机
电能
水能在物体之间是怎样转化的?
流水的能
机械能
电能
声能光能风能热能
我的发现:
可以通过某种物体从一种形式转化为另 一种形式。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
励志学习的名言警句 1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。 2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。 8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible（不可能）——I'm possible（我是可能的）。 14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处 19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。 20、天比昨天好，就是希望。 21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会； 23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。 24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！ 25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序，效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。
它用到了什么能量?
电能Βιβλιοθήκη 风能电能化学能
电能
声能
化学能
它是怎样工作的?
• 输入能量
电能
能量转化装置
吹风机
输出的能量
风能
电能
电灯
光能
电能
电热水器
热能
风能
风力发电机
电能
水能在物体之间是怎样转化的?
流水的能
机械能
电能
声能光能风能热能
我的发现:
可以通过某种物体从一种形式转化为另 一种形式。
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励志学习的名言警句 1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。 2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。 8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible（不可能）——I'm possible（我是可能的）。 14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处 19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。 20、天比昨天好，就是希望。 21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会； 23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。 24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！ 25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序，效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。
(精选)六年级科学上册第11课它们是怎样工作的 PPT精品课件1冀教版
（冀教版）六年级科学上册
它用到了什么能量?
电能
风能
电能
化学能
电能
声能
化学能
它是怎样工作的?
• 输入能量
电能 电能
电能
风能
能量转化装置
吹风机
电灯
输出的能量
风能
光能
电热水器Biblioteka 热能风力发电机电能
水能在物体之间是怎样转化的?
流水的能
机械能
电能
声能光能风能热能
我的发现:
可以通过某种物体从一种形式转化为另 一种形式。
76.再远的路，走着走着也就近了；再高的山，爬着爬着也就上去了；再难的事，做着做着也就顺了。每次重复的能量，不是相加，而是相乘，水滴石穿不是水的力量，而是重复和坚持的力量。 成功之道，贵在坚持！
95.不要放弃自己，勇敢地接受生命的挑战。有一天我们可以老死、病死、穷死，但绝不要允许自己失望而死，消极而死！ 58.人生不过如此，且行且珍惜，每一次的失败，都是成功的伏笔；每一次的考验，都有一份收获；每一次的泪水，都有一次醒悟；每一次的磨难，都有生命的财富。 18.你吃过的苦，会照亮未来的路。 51.生活不可能像你想象的那么美好，也不会像你想的那么糟糕。人的脆弱和坚强都超乎自己的想像。有时候，你可能脆弱得一句话就泪流满面，有时，也发现自己咬着牙走了很长的路。 35.成功没有快车道，幸福没有高速路，一份耕耘一份收获，所有的成功都来自不倦的努力和奔跑，所有幸福都来自平凡的奋斗和坚持！ 67.当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 43.毅力和耐性在某种程度上将决定一个人会成为什么样的人。 6.世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。 85.天下没有不劳而获的东西，不劳而获只能是个梦。 58.当你停下来休息的时候，不要忘记别人还在奔跑。 37.时间，用好了就是黄金，虚度了就是流水；书籍，看懂了就是知识，没看就是废纸；理想，努力追寻了才叫梦想，中途放弃了那只是妄想。努力，虽然未必会有收获，但放弃就必定一无所获 。再好的机会也要靠人把握，而努力至关重要。放手去做、执着坚持，往往能看到意外的风景！
科学六上第11课《它们是怎样工作的》课件(2)
鱼为什么不眨眼睛
• 因为鱼没有眼睑。鱼没眼皮，大多数鱼头上都没 长肌肉，哺乳动物的眼睛是靠肌肉带动着眼皮闭 上的，而鱼则还没有进化到这一步，可以看到凡 是比鱼脑容量大的动物头部皮下都有肌肉保护。 当然，鱼也会睡觉。但由于鱼没有眼睑，所以不 能闭上眼睛。这样看上去好像它从不睡觉似的。 大部分的鱼在睡觉时，只不过是在水中保持不动 的宁静状态。
形式转换成另一种形式。
• 为了更好的利用能量，需要通过一定的装 置来实现能量的转化，像电吹风机，电灯 泡等都是常见的能量转化装置。你知道能 量通过这些装置是怎样转化的吗？让我们 一起来研究吧！
• 输入能量
电能
能量转化装置
吹风机
输出的能量
风能、热能、声能
它是怎样工作的?
• 输入能量
电能 电能 风能 化学能 电能 化学能
水，悄悄的伸入水中，在金鱼的嘴前挤出 红水，
• 发现：红水从金鱼的嘴部进入，从腮部流 了出来。原来金鱼没有喝水而是在呼吸。
• 3 结论：金鱼用鳃呼吸。
观察金鱼的捕食
准备一些鱼食或面包屑，轻轻地放几粒在 鱼缸里，观察金鱼是怎样把食物吃下去的？
思考：鱼的鳃和鳍有什么功能？ 鳞片有什
么作用？
•鱼的鳃是用来呼吸的器官 •鱼的鳍是运动器官。 •鳞片是保护鱼体的，保持鱼体表湿润。
• 日常生活中，还有哪些能 量转化装置呢？
• 输入能量
电能 电能 风能 化学能 电能 化学能
能量转化装置
电灯
输出的能量
光能、热能
电热水器 风力发电机
热能 电能
摩托车 电视机
机械能 光能、声能、热能
自行车
机械能
手摇发电机使用方法
• 左手握紧发电机的腰部，右手转动手把， 电机即可发电（电珠即发亮）。注意：不
六年级科学上册第11课它们是怎样工作的 精选教学PPT课件2冀教版
掉了下来。
于是，有人为旅人感叹，如果他不留恋那些小花而大踏步地一直向前走，就可能得到那朵奇异的花。我却不以为然，就算他得到了那朵令他喜出望外的奇异的花，当他回眸时，也会以同样的心情遗憾错过的那么多芬芳的无名的小花 ，也许就在这不起眼的无名小花丛中会有一朵更让他心驰神往，更让他感慨不已，更让他喜极而泣……
也许这个城市的节奏太快，所以连爱情也少了原来的柔情似水。回想起来，我和他之间没有是有很多可以感动旁人的故事的，或者在旁观者的眼里，这样的恋情怎么可能会说失去就失去了呢？戏剧化的情节也就加深了回忆的伤。
是不是应该用“在一个对的时候出现了一个错误的”来解释呢？敬就是这个错误的人，可是好像错误是我自己。因为快乐，让我不去计算它可维持多久，因为快乐，我从没过多的考虑过彼此思想的差距，因为快乐，我完全迷失了自 己。结果这段幸福时光维持了七个多月，在一个莫名的日子里，我们结束了一切。
人体储存 的化学能
当孩子骑自行车时 当自行车转动时
自行车的 机械能
发电机 的电能
当发电机 工作时
电炉的 热能
当电炉 烧水时
水蒸气 的热能
光能
化学能
机械能
电能
声能和热能 热能
作业：
• 自己动手制作一个能量转化的小装置。
繁华的城市,川流不息的车流和人群,让人无顾及四季的美景.有人说,在这座城市中很难看到星星,因为它太渺小了.其实不然，只是你没有这份心情，身边的灯红酒绿让你视他而不见。 我常常站在阳台上望着满天的星星，想着我们曾经有过的那一幕幕。这个城市见有多少人和我一样在望着那些星星。默默地看着星星在流泪？是不是寂寞的人都喜欢看星星？
时间像日记本一样一页一页飞快过去，然而，日记可以翻回去看看，时间却是不能返回到最初的时光了。他曾经答应带我去很多地方，他曾经答应带我去唱歌，他曾经答应带我去旅游，可是现在，他已经不需要兑现了。人家都说婚 姻如鞋，合不合脚只有自己知道，我想爱情也是如此吧。七个月的甜蜜时光，之后的痛苦煎熬，终于一切都结束了。
于是，有人为旅人感叹，如果他不留恋那些小花而大踏步地一直向前走，就可能得到那朵奇异的花。我却不以为然，就算他得到了那朵令他喜出望外的奇异的花，当他回眸时，也会以同样的心情遗憾错过的那么多芬芳的无名的小花 ，也许就在这不起眼的无名小花丛中会有一朵更让他心驰神往，更让他感慨不已，更让他喜极而泣……
也许这个城市的节奏太快，所以连爱情也少了原来的柔情似水。回想起来，我和他之间没有是有很多可以感动旁人的故事的，或者在旁观者的眼里，这样的恋情怎么可能会说失去就失去了呢？戏剧化的情节也就加深了回忆的伤。
是不是应该用“在一个对的时候出现了一个错误的”来解释呢？敬就是这个错误的人，可是好像错误是我自己。因为快乐，让我不去计算它可维持多久，因为快乐，我从没过多的考虑过彼此思想的差距，因为快乐，我完全迷失了自 己。结果这段幸福时光维持了七个多月，在一个莫名的日子里，我们结束了一切。
人体储存 的化学能
当孩子骑自行车时 当自行车转动时
自行车的 机械能
发电机 的电能
当发电机 工作时
电炉的 热能
当电炉 烧水时
水蒸气 的热能
光能
化学能
机械能
电能
声能和热能 热能
作业：
• 自己动手制作一个能量转化的小装置。
繁华的城市,川流不息的车流和人群,让人无顾及四季的美景.有人说,在这座城市中很难看到星星,因为它太渺小了.其实不然，只是你没有这份心情，身边的灯红酒绿让你视他而不见。 我常常站在阳台上望着满天的星星，想着我们曾经有过的那一幕幕。这个城市见有多少人和我一样在望着那些星星。默默地看着星星在流泪？是不是寂寞的人都喜欢看星星？
时间像日记本一样一页一页飞快过去，然而，日记可以翻回去看看，时间却是不能返回到最初的时光了。他曾经答应带我去很多地方，他曾经答应带我去唱歌，他曾经答应带我去旅游，可是现在，他已经不需要兑现了。人家都说婚 姻如鞋，合不合脚只有自己知道，我想爱情也是如此吧。七个月的甜蜜时光，之后的痛苦煎熬，终于一切都结束了。
冀教版科学六上第11课《它们是怎样工作的》课件(1)
。
当我用竿头触到蜂窝，（ 当我顶住蜂窝使劲摇撼时，（ 当我扔掉竿子逃跑时，（
）； ）；
）。
读读下面两个句子，比较哪个写得更好？ 为什么？
●我一回头，只见一只马蜂朝我扑来，好像一架战斗机。 ●我一回头，只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来，好 像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。 （比喻句的应用）
写可以看出来？ 2、评一评：你能评价 兄长的做法吗？
18
鲁迅于1881年出生在浙江绍兴一 个官僚地主的家庭里，他共有兄弟三人： 周树人、周作人、周建人。这次冲突就 发生在老大与老三之间。在他13岁那年， 他的原来在京城做官的祖父因科举舞弊 案入狱，此后他的父亲又长期患病，终 至死亡，家境败落下来。家庭的变故对 少年鲁迅产生了深刻的影响。“长兄如 父”，作为家庭的长子，上有孤弱的母 亲，下有幼弱的弟弟，他不得不同母亲 一起承担起生活的重担，并且做他们的
黑暗 血液 劳累
想一想
读课文，想一想课文主 要讲了一件什么事？画出 能概括全文内容的句子。
人类的老祖宗盘古，用他的 整个身体创造了美丽的宇宙。
人类的老祖宗盘古，用他的 整个身体创造了美丽的宇宙。
有一天，盘古忽然醒了。他见 周围一片漆黑，就抡 起大斧头，朝 眼前的黑暗猛劈 过去。只听一声巨 响，混沌一片的东西渐渐分开了。
的马蜂窝了，好像（
）。
对于捅马蜂窝这件事，家里的 人所持的态度是不一样的，找出 家人对于捅马蜂窝各自的态度是 怎样的？
对于这个壮观的马蜂窝，奶奶总 为他生气，时常埋怨道——，爷爷 却连连摇手，警告说——，我站在 一旁，心里却——。
我对捅马蜂窝产生了截然不同 想法，联系其他家人的态度， 联系上下文来说说，为什么我 会产生这样的想法吗？
……
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（冀教版）六年级科学上册
说出下列物品利用了哪种能量？
电扇（电能）
太阳能
（光能）
水车 （水能）
风车 （风能）
橡皮筋飞机（机械能）
声纳探测船（声能 ）
食物 （化学能）
汽油 （化学能）
• 输入能量
能量转化装置
输出的能量
风能、热能
电能
电吹风
思考：它们是怎么工作的，输入和 输出的能量各是什么？
•
• 日常生活中，还有哪些能 量转化装置呢？
• 观察50页图：
分析能量在物体之间是 怎样转化的？
水能在物体之间是怎样转化的?
流水的能 机械能 电能 声能、光能、风能、热能
我的发现:
能量可以通过某种物体从一种 形式转化为另一种形式。
能量转化
• 能量既不能消灭，也不会创生，它只 能从一个物体转移到另一个物体，或 者从一种形式转化成另一种形式。一 种能量的消失，必然伴随着其他形式 的能量的产生，并且任何一种形式的 能量在转化成其他形式的能量过程中， 其总量都是守恒的。
讨论：描述从太阳到水蒸汽的能量转化。
光能
声能和热能 化学能 机械能 电能 热能
输入能量 电能 电能
能量转化装置 电灯 电热水器 风力发电机 摩托车 电视机 自行车
输出的能量 光能、热能
热能 电能 机械能
光能、声能、热能
风能
化学能 电能
化学能
机械能
这些能量转化装置可以使能量 从一种形式转化为另一种形式。 在转化过程中往往不只输出一 种形式的能，我们也不是利用了能 量输出的全部形式。 比如： 电灯为我们做的事是“照明”， 输出的能量形式是“光”和“热”。 我们需要的是“光”，热能虽然不 为我们所用，但它是伴生的。
说出下列物品利用了哪种能量？
电扇（电能）
太阳能
（光能）
水车 （水能）
风车 （风能）
橡皮筋飞机（机械能）
声纳探测船（声能 ）
食物 （化学能）
汽油 （化学能）
• 输入能量
能量转化装置
输出的能量
风能、热能
电能
电吹风
思考：它们是怎么工作的，输入和 输出的能量各是什么？
•
• 日常生活中，还有哪些能 量转化装置呢？
• 观察50页图：
分析能量在物体之间是 怎样转化的？
水能在物体之间是怎样转化的?
流水的能 机械能 电能 声能、光能、风能、热能
我的发现:
能量可以通过某种物体从一种 形式转化为另一种形式。
能量转化
• 能量既不能消灭，也不会创生，它只 能从一个物体转移到另一个物体，或 者从一种形式转化成另一种形式。一 种能量的消失，必然伴随着其他形式 的能量的产生，并且任何一种形式的 能量在转化成其他形式的能量过程中， 其总量都是守恒的。
讨论：描述从太阳到水蒸汽的能量转化。
光能
声能和热能 化学能 机械能 电能 热能
输入能量 电能 电能
能量转化装置 电灯 电热水器 风力发电机 摩托车 电视机 自行车
输出的能量 光能、热能
热能 电能 机械能
光能、声能、热能
风能
化学能 电能
化学能
机械能
这些能量转化装置可以使能量 从一种形式转化为另一种形式。 在转化过程中往往不只输出一 种形式的能，我们也不是利用了能 量输出的全部形式。 比如： 电灯为我们做的事是“照明”， 输出的能量形式是“光”和“热”。 我们需要的是“光”，热能虽然不 为我们所用，但它是伴生的。