长治十七中校史
山西长治的红色革命故事
山西长治的红色革命故事在20世纪初，山西的革命先驱，农民领袖、文人、工人领袖等，组成了长治革命群众性的联合队伍，为赢得社会主义革命民主胜利而努力奋斗。
在这一历史时期，山西长治就形成了一场红色革命故事。
1921年，在柳毛毛、董实海等英雄的率领下，长治市工农联盟成立，曹佳明、马宪等文人参加其中；随后，长治郊区起义发生，此后长治及周边地区陆续发生了一系列红色起义，红色游击队、矮子先锋队等就是在这次起义中产生的。
长治红色起义的发生，使统治者受到极大的威胁，他们展开剿杀，一时间长治各地乡下花园满地血。
1924年7月，山西汾阳市的军民起义军于长治郊区发动人民起义，这场起义带动了长治周边地区的红色起义，此后长治及周边几个县，由于革命群众不断壮大，起义推广到晋城，晋城市和长治市共同建立了红色汾阳政权。
此后，山西长治及其周边地区按照红色政权的定位，经过长治民主政权的建立，和长治新生活的推行，红色革命在山西长治发展了起来。
民主政权的建立，使长治从农村独裁政权变成了民主政府，人民政治权利得以发展，民主自决权、民主管理权和民主参与权都得到扩大。
他们采取极大力度进行教育，解放农村穷苦贫民，推行以农转业为主的经济结构改革，文化改革、发展劳动力市场，推行法制建设，维护正义公平，维护党的权威，极大的改善了农民的生活，整个长治地区的生活水平和文化素质也不断得到提高。
1927年，因内部动荡，长治新生活似乎被打破。
但是，1931年，山西英雄董实海领导下，山西长治及周边地区发动了再次革命，与在“新生活”内容上继续推进。
这次革命在长治东官县发生，被称为“长治东官县起义”，受到国内外各界的盛赞。
1935年，由于红军占领山西长治，山西红色革命得到空前发展，马克思主义在山西像春风一般吹遍了每个角落，董实海、柳毛毛、黄春生等英雄将勇敢的精神传播到全国，把山西长治的红色革命故事带到了远方。
今天，山西长治著名的红色革命故事仍然家喻户晓，英雄董实海、柳毛毛、黄春生等英雄的传奇仍在民间传唱，他们勇敢地为长治的红色革命而奋斗，使山西长治的红色革命故事活跃在世人的心中。
风雨七十载桃李满神州
风雨七十载桃李满神州作者：周慧欣来源：《公民与法治》 2018年第12期七十年风雨兼程，守正出新，七十年春风化雨，润物无声;七十载辛勤耕耘，开垦出一方杏坛沃土，七十载笃诚守望，终迎来满园桃李芬芳!2018年3月8日，石家庄市第十七中学迎来建校70周年华诞。
物换星移，时序更替。
学校历经70载，始终不忘初心，砥砺奋进，不断创造着新的辉煌。
学养深厚传承红色基因太行耸翠，滹沱扬波。
1948年3月8日，在尚未散尽的炮火硝烟中，石家庄十七中的前身——石家庄市立女子中学诞生了。
作为石家庄解放后成立最早的中等学校之一，女中的血脉里，流淌着传承于中国革命的红色基因。
女中初期的校长冯慧德、杨荃，是早年追求真理、投身革命的教育家。
1954年，女中设立高中，并被确定为省重点中学。
学校自诞生之日起，就受到了刘少奇、任弼时、李维汉、齐燕铭、杨挺、周扬、柯庆施等老一辈革命家的深切关怀，作家丁玲、赵树理和哲学家艾思奇等也亲临学校指导。
60年代前期，女中被确定为石家庄市“小宝塔”学校，并创立实施“一条龙教学法”。
教师殚精竭虑，学生勤奋攻读，大幅度提高了成绩，培育出1963年高考河北省理科状元李建国……时代风雨的荡涤，积淀成“爱国、勤奋、诚朴、自强”的女中校风，砥砺出“励志图强、奋发向上、敢为天下先”的女中精神。
以人为本创新办学理念1968年，女中改名为石家庄市第十七中学。
她的每一个年轮，都蕴藏着历史、生命和力量，见证了新中国成立后省会的中学教育。
改革开放后，十七中人弘扬女中传统，续写辉煌篇章。
2002年，结合学校的历史传统和现实情况，提出了“以人为本，人人成功”的办学理念，确立了“追求成功，谋求发展，创一流名校”的办学目标，并着力构建多元文化格局。
“以人为本，人人成功”的办学理念作为核心和灵魂，已渗透到学校文化和学校建设的方方面面，成为学校独具特色的“文化名片”。
如今，十七中正在用与时俱进、创造未来的实际行动，推动着以“成功”为主题的教育，向着纵深一路前行。
十七中分校
文科生：闫志莹 性别：女，性格天真可爱，文科数学课代表，被校长称为 文科状元女，立刻体育委员，消防员。被校长称为 理科天才男。 体育生：代俊鹏 性别：男。篮球爱好者 班长： 张晓燕 性别：女，同时兼任学习委员。数学课代表：陈佳楠 性别：女。默认为班长助理。 最调皮的学生：赵玉 性别：女，在学校很顽皮。 校草：刘泰吉 性别：男，班级里最帅的男生。 自称学校唯一的学生：刘雁羽 性别：男，自称是学校唯一的学生。为十七中分校带来很多欢乐。 ?
建校历史
矗立于本溪市南芬区铁山镇露天矿的十七中学是一所成绩优秀的老学校，2008年，李某某任十七中学校长，在任期间，该校长经常利用职权，干扰学生正常学习，严重影响教育教学，在该校教师队伍及学生圈中，她因工作态度及民心问题已不再有较好的印象。在此情况，09年毕业生中的综合2班的部分学生成立反李某某校长组织，命名为十七中分校。巧合的是，该组织的创立人，即十七中分校校长与原十七中学校长均姓李。 之后，十七中分校得到越来越多的学生及老师的认可,由开始的4名成员，发展到现在的近百人，其中包括原十七中学生，原十九中学生，以及其他学校学生及部分老师。 2009年，本校正式将改编的《棉花糖》立成“十七分校”校歌.2011年5月12日，正式将化学元素周期表定为校旗，至今原十七中学校校长李某某已经被免职，但“十七中分校”从未解体。 元素周期表
分校职工
化学教研员：肖春光 原南芬中学化学组教师 生物教研员：高琳 原本溪市第三高级中学生物组教师 校长：李万梁 同时在十七中分校教化学 副校长：冷宇 性别：男，对爱情忠贞，为人老实。腾讯黄钻用户，腾讯VIP。教英语。 校长助理：何计 性别：男，校长最好的助手。教化学。 会计：郭建新 性别：男，DNF的忠实玩家。教信息技术 保安：房婷婷 性别：女，天生大力，证明了谁说女子不如男这句话。教语文。 食堂处主任：杨柏斌 性别：男，上什么科不学什么科。教生物。 体育处主任：赵赫明 性别：男，外号：老汉。教体育。 政教处主任：王长成 性别：男，已派往本溪市第二高级中学。教英语。 教务处主任：车虹莹 性别：女，英语成绩优异，常考年组第一。全国英语竞赛国家级三等奖。教英语。 后勤主任：刘志鹏 性别：男，十七中分校最重要的成员之一。教物理。（本校主抓后勤。） 体育组组长兼清洁工：赵界 性别：男，已派往本溪县一中。教地理。 学校服务人员：宋晓吉 性别：女，为人勤快，心肠好。英语竞赛全市第一名。教英语。 秘书：郑珺 性别：女，学生会成员.舍务部。在十七中分校同时兼任后勤主任秘书。教政治。 郑爽 性别：女，总是帮别人做小买卖，还没有好处。教语文。 果蝇：从思莹 性别：女，嗓音好，总能听见她的尖叫。教历史。 普通职工：李婷婷 性别：女，与校长在本溪市第三高级中学一起值日。教政治。 校长徒弟：胡婷婷 性别：女，小有文采。教语文。
班级文化换新颜校园风景添亮点
班级文化换新颜校园风景添亮点——十七中学班级文化建设纪实________________________________________发文时间：2011年4月26日共浏览2197 次【发文单位：十七中】字体颜色：【字体：放大正常缩小】【双击鼠标左键自动滚屏】【图片上滚动鼠标滚轮变焦图片】班级文化换新颜校园风景添亮点——十七中学班级文化建设纪实十七中学在“学先进、找差距、搞对标、促发展”活动中积极行动，从学校的各个层面“找差距”，在学期初就制定了“打造校园新文化”的计划，在办公室文化建设的尾声中，班级文化建设正在如火如荼地进行着，上周末各班级文化旧貌换了新颜，为校园风景再添了一抹亮色。
任务下达之初，班主任们就开始策划酝酿，并以此为契机，充分发挥学生的主观能动性，让学生加入其中，与他们共同探讨设计方案。
如确定本班的个性命名，设计班牌，并以此作为班级精神文化的内涵；制订班级奋斗目标，以此作为班级文化建设的提升；布置教室的园地，展示学生们的成长和班级文化建设的成果；成立绿色生物角，把“生命”的意识，“责任”的使命带给了学生；推行班级“读书角”，让孩子的生活浸润书香……在师生们的共同努力之下，教室面貌焕然一新。
教室已然成为了一个一个散发书香的天地、一个回归生活的家园、一个平等对话的环境、一个不断生成的空间、一个挑战自我的场所、一个展示才华的舞台。
4月25日下午，在王洪艳校长和刘渤副校长的带领下，政教处的所有成及部分美术教师等评委对各班级的文化建设进行了评比，各个班级新颖的构思，精美的设计和布置无不洋溢着浓浓的创新氛围，迎来领导和评委们的啧啧赞誉。
检查过程中，检查小组的成员们对班级文化建设尚不完善的班级进行了及时反馈，并提出了改进意见，希望各班在此基础上不断整改、提高。
通过本次活动，给各班在新学期里重新制定班级发展方向，展示班级特色文化亮相的机会，同时也为全校师生提供了交流学习的平台，促进学校校园文化建设更深层次的管理与发展。
十七中的历史
十七中的历史保定市第十七中学系古城保定一所历史名校，始建于一九零六年（清光绪三十二年），初名“直隶女学堂”。
一九一五年至一九三三年先后改名为“直隶第二女子师范学校”、“河北省立第二女子师范学校”。
一九三三年后改名为“河北省立保定女子师范学校”。
一九四九年改名为“河北保定女子中学”。
“文革”期间曾称“要武战校”。
一九七八年定名为“保定市第十七中学”。
一九九七年加挂“河北省第二外国语高中”校牌。
历史上的“女二师”，曾以其先驱者的革命精神载入史册。
伟大的共产主义战士王若飞同志的夫人李培之，邓小平同志的第一位夫人张锡媛，孙毅将军的夫人田秀娟都曾就读于“女二师”，并从这里走上革命的道路。
解放后的保定女中，曾以其优秀的教育教学质量享誉古城，称之为名副其实的”小宝塔”，从五十年代起便是河北省重点中学，并且是教育部直接领导的全国重点中学之一。
保定十七中，承前启后，继往开来，锐意改革，突出特色，坚持德育首位，坚持以教学为中心，坚持以教育教学科研为先导，努力改善办学条件，全面推进素质教育，不断提高教育教学质量，再创了历史的辉煌。
一九九六年，保定市进行教育结构调整，学校实行“公办民助”，率先进行办学体制改革。
一九九七年，经省教委批准创办外国语学校，进行了办学模式的改革。
一九九八年，进一步完善校长负责制、教师聘任制、岗位责任制、校内结构工资制，强化了学校内部管理体制的改革。
改革促进发展，发展要靠改革，改革和发展给学校注入生机和活力，极大地调动了广大教师的积极性和创造性，教育教学工作连创佳绩。
一九九九年，学校首届“公办民助”初中部学生毕业，中考成绩一鸣惊人，各科各项指标均列全市各中学之首。
其后，又连续两年中考成绩都以较大优势领先。
二零零零年，首届外国语高中毕业生参加高考，旗开得胜。
上省专线率95％，赵冰？赐？学以优异成绩夺得全省文科状元。
二零零一年，第二届外国语高中学生毕业，高考成绩再传捷报，本一率37％，本二率57％，本三率77％，专科率95％。
长治的红色故事
长治的红色故事
长治是山西省的一个城市，它有着悠久的红色历史。
在革命年代，长治曾是党的革命根据地，许多革命英雄曾在这里奋斗过。
一位著名的红军领袖叫杨成武，他率领部队在长治地区进行游击战争，经常打击敌军。
在一次战斗中，杨成武受了重伤，但仍然坚持指挥部队作战，最终壮烈牺牲。
为了纪念他对革命事业的贡献，当地人民在长治市区修建了一座杨成武纪念馆，供人们缅怀革命先烈。
此外，长治还有着许多红色景点，比如革命烈士墓园、延安革命小区等。
这些地方见证了中国共产党的光辉历程，也让人们更加深刻地认识到革命的艰辛和党的伟大。
长治的红色故事，不仅是一段历史，更是一种精神。
它激励着人们继续前进，为实现中华民族的伟大复兴而不懈奋斗。
长治市第十七中学招生简章
长治市第十七中学招生简章
一、招生范围
面向全市(包括各县、区)招生，长治七中是长治市示范高中中唯一面向全市(包括各县、区)招生的学校。
二、招生轨制
1 高一新生450名，10个教学班。
2 班级设置：艺术精英班3个，艺术重点班5个。
其中美术专业方向8个班，音乐专业方向1个班，舞蹈健美操专业方向1个班。
三、培养模式
1、双导师教学：为每位学生配备文化课、专业课双导师录取。
2、高中三年科学设置文化课和专业课，在开全开足国家规定的普通高中文化课基础上，确保文化课培养和专业课提升齐头并进。
四、培养目标
1、艺术精英班：与国内高水平大学合作，以升入国家“双一流”大学(985、211院校)为培养目标。
2、艺术重点班，与省内一流院校联合办学，以升入国家二本B类以上院校为培养目标。
五、报名方式
1、学校代码：71207
2、全市考生(包括各县、区)均可在普通高中招生志愿第二批第一志愿栏填写“长治七中’及相应代码(71207)按文化课成绩统一划线录取。
3、学校教务处设有招生咨询处，广大家长及考生可随时到校咨询报名。
各县区设有负责人，县区学生可随时进行电话咨询。
长治市实验中学校训
长治市实验中学校训长治市实验中学自1993年建立以来，已经发展成为一所具有良好学风、优质教育资源和先进文化素质的示范性高中。
在今后的发展中，长治市实验中学将继续遵循“严谨、求实、自强、创新”的校训，努力把学校建设成一所有较高的学术水平和优秀人文素质的全国特色学校。
校训“严谨、求实、自强、创新”，其中“严谨”是重中之重，是长治市实验中学立命之本，指导师生要以严谨的工作作风、严谨的态度来展开任何社会活动，做到不作虚假、不办假实、不掩盖缺陷的精神状态。
只有言行一致，才能同时追求质量和效率，才能臻于更高层次的成就。
“求实”要求，要将实践与思想结合起来，使我们的思想更加实践和实事求是，去实践这句校训，就要用实际行动来体现，不能只是空谈理论，要求把自己的思想观念转化为实践行动，给学校发展做出实质性贡献。
“自强”是我们学校的重要要求，要求师生应该以把成绩发展到更高层次为己任，不断提升自己的能力，发挥好自己的潜力，从而获得更大的发展。
自强要求师生要学会学习，要勤奋刻苦，勇于接受挑战，在快乐的学习中不断进步。
“创新”是师生的一项重要任务，要通过创新的思维和行动，激发学校事业的积极性和创造性，在各个方面都开拓创新工作，使学校的工作得到更好的发展。
长治市实验中学的校训“严谨、求实、自强、创新”，是学校发展的灵魂所在，是学校发展的动力与支撑。
学校坚持“严谨、求实、自强、创新”的校训，以此为法，以此为标准，耕耘学校建设，为建设一流学校而努力奋斗。
激发全体师生的热情、提高工作质量，激励师生勤奋学习、刻苦钻研，坚持“严谨、求实、自强、创新”的校训，把学校建设成一所有较高的学术水平和优秀人文素质的全国特色学校，是我们每一位师生的荣幸与责任。
长治市实验中学全体师生必须以“严谨、求实、自强、创新”为己任，让校训成为学校发展的源泉，让长治市实验中学不断发展壮大，为实现“成为具有较高学术水平和优秀人文素质的全国特色学校”的目标，不知疲倦、不言放弃的努力奋斗。
长治的红色革命故事
长治的红色革命故事
一九九七年夏季的一天，中国的长治市出现了一场轰动全国的红色革命。
这场激动人心的战役见证了一群热血革命者的胜利，也催生了中国共产党革命的光辉历史，展示了中国的社会进步，也为国家的发展和繁荣奠定了基础。
长治发生红色革命，是因为当时这座城市受到军阀黄兴权力控制，人民被迫与日益增长的税收压力所压迫，民众群情激愤，他们渴望有权力拯救他们，改变他们的生活状态。
这时，由蒋介石领导的国民党正在与列宁主义抗争，红色革命便是其结果。
红色革命的发动者，是一群年轻的共产党员，他们把自己置于绝境中，在艰难的环境中，他们摒弃了怕死的心灵，把希望寄托在红色革命的旗帜上，挺起了斗志，宣誓要改变这种状况，解放长治市的人民。
因此，他们开始组织人民起来反抗，他们以自己的生命为代价，把自己的血洒在这片土地上，以求改变它，经过几个月的斗争，终于在列宁主义和朱德元帅的带领下，走向了胜利。
解放后的长治市变的热闹起来，街道上的人们欢聚一堂，喜笑颜开，整个市民素未谋面的人们迅速建立友谊，建立了一种互信互助的社会精神，他们还为红军送去了无数的爱心，将全力以赴以支持他们。
经过一场红色革命，长治市重新获得了自由，受到了广大民众的欢迎，经过当时党的领导，人们拥抱了幸福和和平，在生活得到改善，贫困的阴影也渐渐褪去了，未来更多的可能性也被打开，这也是当时
的共产党的政策的好处。
长治的红色革命故事，让孩子们明白了反抗压迫的力量是多么大，而且也提醒大家，要把握维护它的机会，牢记岁月的沧桑，这样才能建立起一种公正的社会，实现国家的发展和繁荣，实现中国共产党光辉的历史和政策使命，让人民昂首前行，实现社会的进步。
长治市实验中学校训
长治市实验中学校训长治市实验中学位于山西省长治市，其校训是“严谨、求实、创新、进取”，这四个字概括了我们学校的办学精神，也激励着学生四处创新，勇攀高峰，乐于学习，寻求更好发展，这也正是长治市实验中学的教育理念所在。
严谨，这个词语凝聚着学校的求精之心，它强调要求科学的探究，严谨的态度，让学生养成科学精神，求真务实的学习态度，让学生们在学习的道路上不断攀登，勇于挑战，不断追求卓越。
求实，这是学校坚持发展的基础，这是我们鼓励学生走上成功之路的基本要求，要求他们脚踏实地，实事求是，勇于探索，勇敢向前，不要陷入虚假的幻想，只有正确引领，艰苦奋斗，才能让学生走向成功之道。
创新，创新是学校鼓励学生进行创新性思维的关键词，它要求学生在学习中不断思考，发挥自己的想象力，运用创新的思维能力，思路清晰，思考敏捷，勇于斗争，追求卓越，做到原创，不断挑战，体会创新带来的乐趣。
进取，这是一种拼搏，它不断激励学生们追求更高，奋斗更远，以较大的勇气和决心投入到学习中，积极学习，勇于面对打破自我的枷锁，让自己更快的进步，更快的成长，走的更远。
以上，就是长治市实验中学的校训--“严谨、求实、创新、进取”。
一句话概括，就是要求学生思想严谨，学习实用，创造创新，努力进取，以达到最高的成就。
在这里，学校提倡追求卓越，实事求是，发挥创造力，追求进步，在学习上不断追求，勇于挑战，让学生们有自信，发挥自己的潜力，发挥自己的创造性，在学习上勇敢自信地向前走，不断成长。
最后，我想强调的是，长治市实验中学的办学理念，每一位学生都要记住，不论你走到哪里，都要以“严谨、求实、创新、进取”为宗旨，积极学习，勇于挑战，努力成长，才能在未来做出一番事业，成就一段生活。
长治市实验中学，是我们学习、成长的家园，这里有着我们永远不懈的努力，在这里，我们能学习到知识，获得经验，有着学习的情趣，有着促进成长的环境，在这里，让我们在“严谨、求实、创新、进取”的思想指导下，学习求知、拼搏奋进，继续厮守在这里，获得辉煌的成就！。
长治市潞州区的高中校徽
长治市潞州区的高中校徽1. 引言高中校徽是学校的象征，代表着学校的文化和精神。
长治市潞州区拥有众多优秀的高中，每所高中都有其独特而富有内涵的校徽。
本文将介绍长治市潞州区某高中的校徽，探讨其设计意义、图案元素及象征含义。
2. 校徽设计意义2.1 学校文化每个学校都有自己独特的文化氛围和教育理念。
该高中作为长治市潞州区的一所重点高中，其校徽设计旨在体现学校丰富多彩、充满活力的学术和文化氛围，以及培养全面发展人才的教育理念。
2.2 地域特色长治市潞州区位于山西省南部，历史悠久、文化底蕴深厚。
该高中所处地域具有独特的地理环境和人文景观。
因此，在设计校徽时，必须融入地域特色，以展示学校的地域文化底蕴和学子的家乡情怀。
2.3 教育目标该高中的教育目标是培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
校徽设计应能准确传达这一教育目标，激励学生追求卓越，为社会做出贡献。
3. 校徽图案元素3.1 图案形状该高中校徽采用圆形设计，象征着完美与和谐。
圆形是一种最基本、最完整的几何形状，具有包容性和统一性。
3.2 地域元素在圆形校徽的背景上，绘制了潞州区地图轮廓线。
这一元素代表了学校所处地域，并强调了学校与当地社会的紧密联系。
3.3 学术元素在地图轮廓线内部，以书卷形状为主要图案元素。
书卷象征着知识和智慧，寓意着学术追求和丰富的学习资源。
3.4 自然元素书卷的周围环绕着绿色植物的图案，如树叶、花朵等。
这些自然元素代表着生命力和成长，体现了学校注重培养学生全面发展的教育理念。
3.5 校名和校训在校徽的下部，以简洁而优雅的字体书写了学校的名称和校训。
学校名称采用黑色字体，突出了正式和庄重；而校训则使用红色字体，强调了积极向上和奋发向前的精神。
4. 象征含义4.1 地图轮廓线与书卷地图轮廓线象征着学校与潞州区社会的紧密联系，强调了学校对地方文化传承和社会发展的责任。
书卷代表了知识和智慧，寓意着学生通过学习获得真知灼见，并能将其运用于实践中。
青岛十七中校训内容
青岛十七中校训内容
青岛十七中校训内容为：“见义勇为、自强不息、勤学善思、
服务社会”，这是学校对学生的教育宗旨和行为准则。
其中，“见义勇为”鼓励学生在面对正义和公平的时候，主动勇于行动，不怕困难和危险；“自强不息”要求学生要有自信心、自主意识
和坚持意志，追求个人的全面发展和进步；“勤学善思”要求学生要努力学习，培养正确的思维方式和优秀的学习习惯；“服
务社会”要求学生要热爱社会、关心他人，主动参与社会公益
活动，为社会做出贡献。
青岛十七中校训内容旨在培养学生的优秀品质和正确的人生观，帮助他们成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
笔架山【【山长笔记】82】
笔架山【【山长笔记】82】原标题:【山长笔记】82-84:擦亮一盏灯,照亮一大片82长治古称“上党”和“潞安”,这两个古称我都喜欢.“与天为党”是争创一流,高调做事的理念；“潞安”是长治久安,低调做人的写照.“高调做事,低调做人”,这是我们学校的两面,是用唯物辩证法办学的态度.我们学校是国家开放大学系统唯一培训占半壁江山的基层电大,是长治地区专业最多、门类齐全的教育超市.要让我们的职工充分认识并具有无与伦比的学校荣誉感.学校要发展,就要宣传,没有广告,就没有学员,所以,我们要调动所有宣传工具,所有媒体来宣传学校,宣传招生项目,宣传招生,让老百姓知道电大,让电大成为上党品牌.但是,我们又要低调做人,这个“人”指的是学校这个“法人”.学校要在夹缝中生存,就要学会藏拙,“不做五十强”就是这个意思.长治古称“上党”和“潞安”,这两个古称我都喜欢.“与天为党”是争创一流,高调做事的理念；“潞安”是长治久安,低调做人的写照.“高调做事,低调做人”,这是我们学校的两面,是用唯物辩证法办学的态度.83把朋友变成战友,把对手变成伙伴.作为一所最基层的企业电大,校外招生是我们服务企业、发展自己的重大举措.潞安集团有70多个二级企业,分布在长治、临汾、晋中、忻州等地区.我们以矿为依托,分别建了一些外联部,“把朋友变成战友,把对手变成伙伴”.既做到了送教下矿,贴心服务,又完成了招生任务,壮大了自己.发展外联部,要注意“服务为宗旨,利益作牵引,感情系纽带,制度是保障”.84善待每一个来我们学校的学习者,就像擦亮一盏灯,可以照亮一大片.美国推销员乔·吉拉德被称为世界上最伟大的推销员.他认为,每一位顾客身后大体有250名亲朋好友.如果你赢了一位顾客的好感,就意味着赢得了250个人的好感；反之,如果你得罪了一位顾客,也就意味着得罪了250位顾客.这一定律有力地论证了“顾客就是上帝”的真谛.由此我们得出如下启示:认真对待每一个学习者,因为每个人身后都有一个相对稳定、数量不小的群体.善待每一个来我们学校参加或参加学历的者,就像擦亮一盏灯,可以照亮一大片.内容仅供参考。
长治市第十七中学校_企业报告(业主版)
TOP2 开学备品及日常办公
中标单位
中标金额（万元） 公告时间
山西桂煜源商贸有 限公司
2.7
2022-12-12
山西桂煜源商贸有 限公司
1.4
2023-05-19
*按近 1 年项目金额排序，最多展示前 10 记录。
（4）保险服务（2）
重点项目
项目名称
中标单位
中标金额（万元） 公告时间
中国人民财产保险
*平均节支率是指，项目节支金额与预算金额的比值的平均值。（节支金额=项目预算金额-中标金额）
2.2 项目节支率列表
（1）互联网接入及相关服务
序 号
项目名称
1 长治市第十七中学校互联网 接入服务项目成交结果公告
中标单位
中标金额（万元） 节支率 公告时间
中国联合网络通信有 限公司长治市分公司
企业基本信息
单位名称: 营业范围：
长治市第十七中学校 为本辖区内适龄青少年实施高中学历教育和初中义务教育，促进基础教育发展。高中学历教 育、初中学历教育及相关的社会服务。
一、采购需求
1.1 总体指标
近 1 年(2022-09~2023-08)：
项目数(个)
14
同比增长：-44.0%
项目总金额(万元)
本报告于 2023 年 08 月 16 日 生成
2/16
1.4 行业分布
近 1 年长治市第十七中学校的招标采购项目较为主要分布于办公消耗用品及类似物品 修缮工程 互 联网接入及相关服务行业，项目数量分别达到 2 个、2 个、2 个。其中电力工程施工 架线和管道工 程建筑 修缮工程项目金额较高，分别达到 43.78 万元、25.49 万元、12.88 万元。 近 1 年(2022-09~2023-08)：
长治历史名人故事
长治历史名人故事一、长治历史概述长治市位于山西省中部，是一个历史悠久的城市。
长治历史上涌现了许多杰出的人物，他们为长治的发展和繁荣做出了重要贡献。
本文将重点介绍几位长治历史上著名的名人故事，他们的事迹激励着一代又一代的长治人。
二、杨仁山——医学泰斗2.1 简介杨仁山，字秋白，是明代长治人，被誉为中国医学史上的泰斗。
他对医学的研究和贡献影响深远，成为后来医学界的楷模。
2.2 事迹1.杨仁山对医学有着极高的造诣。
他在年轻时就开始研究中医经典，精通《黄帝内经》和《伤寒杂病论》等经典著作。
他总结出了许多治疗疑难杂症的方剂，为患者提供了有效的治疗方法。
2.杨仁山深入实践，不断总结经验。
他经常亲自治疗患者，通过实践不断完善自己的疗法，并逐渐形成了自己的医学理论体系。
3.杨仁山还注重医学的传承和教育。
他培养了许多优秀的学生，将自己的知识和经验传授给后人，为医学事业的发展做出了重要贡献。
三、王莽——历史上的新朝帝王3.1 简介王莽，字敬光，是东汉末年长治人，也是中国历史上的一位重要人物。
他在位期间建立了新朝，成为历史上仅存的一个封建王朝。
3.2 事迹1.王莽推行了一系列的改革政策。
他废除了地主阶级的特权，并进行土地平均分配，以减轻农民的负担。
他还推行了一套新的货币制度，改革了税收制度等，为国家经济的发展做出了积极贡献。
2.王莽还注重文化教育的发展。
他设立了太学，修订了《尚书》等经典著作，加强了教育的普及和提高，为社会的进步和发展打下了基础。
3.王莽在位期间对外战争频繁，他采取了积极的外交政策，与匈奴等邻国建立了友好关系，保护了国家的边疆安全。
四、文天祥——爱国诗人4.1 简介文天祥，字仲宣，是元代末年长治人，也是中国历史上著名的爱国诗人。
他的诗作反映了他对国家命运的关注和对民众疾苦的关爱。
4.2 事迹1.文天祥在元末明初之际，国家面临外族入侵的危机，他积极参与抵抗战争。
他以文采斐然的诗歌表达了他对祖国的热爱和责任感，激励了士兵们的斗志。
武汉十七中在哪
武汉十七中在哪
武汉十七中位于中国湖北省武汉市，是武汉市重点中学之一，也是一所百年古校。
1902年，孙中山先生主持开设的武汉中学的第三分校，隶属于当时的武汉市学校，以此校正式步入了百年史书，学校从此开始发展壮大，成为当时武汉市教育的中流砥柱。
十七中从一开始就深入社会和社会改变的实践中，涉猎面广，有教学、实践、科研、文化交流等方面的项目，学校的办学理念也从最初的仅注重教学发展，慢慢地发展到以教育学习为核心，以学生为中心，注重学生的全面发展，把学生责任育人和学术兼容结合起来，打造一支高素质精干的师资队伍；全面开展文体运动，积极开展社会实践，增强学生的理论知识、实践能力和创新意识。
校园内室外设施齐全，形成一个独特的校园绿化环境。
室内设施也被充分改善，多种教育科研、体育文化和其他各类教育设施设置，使每一位学生在舒适的环境中进行学习。
学校拥有一支职业化的教学管理队伍，现任校长是武汉大学科学家、国家杰出青年科学基金获得者顾凡翰教授，这给学校教育带来了科学发展观，引发了学校管理质量的提升。
十七中深得当地社会的拥护，家长的支持，学校的活动也得到外界的肯定，先后被社会各界授予“办学优质奖”、“普惠教育先进单位”等荣誉和称号。
学校旨在培养学生的学术能力和创新精神，让他们拥有更强大的责任感和能力，在更广阔的舞台上创造美好的未来。
今天的武汉十七
中正在用一种深厚而独特的文化精神，挥洒着不屈不挠的精神，激发教育的活力，缔造中国现代教育的新时代。
十七中学校在哪里
十七中学校在哪里
整理全国各省市十七中学校位置相关信息如下：
1.武汉第十七中学，位于湖北省武汉市，创建于1933年。
学校是湖北省级示范高中，武汉市首批艺术高中。
2.石家庄市第十七中学，位于河北省石家庄市，始建于1948年，其前身为石家庄市女子中学，是石家庄市建校最早的三所学校之一，现为河北省级示范性高中。
3.北京市第十七中学，高碑店校区位于京通高速路高碑店桥西南方向,地处通惠河南岸。
4.哈尔滨市第十七中学校，位于黑龙江省哈尔滨市南岗区果戈里大街。
5.河南省郑州市第十七中学，位于河南郑州市中原区华山路，是一所公办的中学。
6.四川成都市第十七中学校，位于四川省成都市锦江区较场坝东街。
7.青岛十七中学，位于青岛市市北区杭州路(近人民路)。
8.广州市第十七中学，地处广州市中心城区越秀公园东门，是广东省一级学校, 创建于1929年。
传承创新学校文化,以精神文化铸校魂
传承创新学校文化，以精神文化铸校魂发表时间：2019-01-24T15:56:18.310Z 来源：《教育学文摘》2019年3月总第294期作者：边东书[导读] 十七中学创建于1948年，其前身是石家庄女子中学，诞生在解放战争的炮火硝烟中。
河北省石家庄市第十七中学050000学校文化是学校经过长期发展，历史积淀而形成的，它以学校师生为主体并形成共识的价值观念、办学思想、群体意识、行为规范等一系列价值体系。
它是一所学校的灵魂，是一所学校精神与氛围的集中体现，也是学校赖以生存的根基，更是学校可持续发展的精神动力。
一、探寻文化渊源，传承学校文化十七中学创建于1948年，其前身是石家庄女子中学，诞生在解放战争的炮火硝烟中。
可以说，在新中国尚未建立时，学校就承担起了为新中国教书育人、造福一方的责任。
建校初期，女中师生就在老一辈无产阶级革命家深切关怀和前辈们谆谆教诲下得以迅速成长，使女中形成了“爱国、勤奋、诚朴、自强”的校风，磨砺出“励志图强、奋发向上、敢为天下先”这一符合时代要求和具有独特内涵的文化精神。
二、创新办学理念，催生独特文化文化是历史形成的，优秀而有生命力的学校文化是需要精心构建的，必须在理念上精心提炼、在实践中长期培育才能形成。
随着社会的不断进步和教育改革的不断深入，发展和创新学校文化是提高学校竞争力的关键，但创新不能建立在空中楼阁的基础上，必须与传承优秀文化统一起来。
为此，我校在传承历史文化的同时，又结合时代的元素，开始致力于学校文化的创新。
2002年，结合学校的实际，我们提出了以“成功”为主题的办学理念——“人人追求成功，人人能够成功”，确立了“追求成功，谋求发展，创一流名校”的办学目标，旨在营造“追求成功——体验成功——获得成功”的积极向上的浓郁氛围。
根据这个理念，我们设计了一座雕塑，三个鲜红的“人”字结构与象征“成功”和“胜利”的“V”字造型连在一起，诠释着我校在人本思想指导下“人人追求成功，人人能够成功”的办学理念。
共建共享共圆强校梦，同心同德同铸教育魂
共建共享共圆强校梦，同心同德同铸教育魂发布时间：2022-11-29T01:15:04.444Z 来源：《中小学教育》2022年第479期作者：张新兴[导读] 最新数据显示，景德镇市第十七中学由三年前的不足230名学生已经迅速发展到了1800多人，三所薄弱学校“打包”实现了华丽转身，呈现出良好的发展态势。
——景德镇市第十七中学“华丽转身”记江西省景德镇市第十七中学333000最新数据显示，景德镇市第十七中学由三年前的不足230名学生已经迅速发展到了1800多人，三所薄弱学校“打包”实现了华丽转身，呈现出良好的发展态势。
现在的十七中也从“寂寂无名”发展到了“声名鹊起”，一所“童话”风格的发展中大校正在东市区强力崛起。
这正是在我和我的团队尽心筹划、精心布局、用心管理、匠心耕作，一步一个脚印，踏踏实实引领学校高质发展的结果。
一、巧抓战略建校，憧憬名校之梦所有薄弱学校的老师都有熄灭不了的强校梦想和爱校情节，十七中也不例外。
2019年11月，我组织召开了一次以“不辱使命、转型跨越”为主题的动员大会，并作了题为《众志成城，砥砺前行，共圆新时代强校梦》的讲话，号召全体教职工为了“更有尊严、更有幸福感去奋勇争先”，引起了大家强烈的反响和高度的认同。
2020年10月，我又在一次意识形态教育大会上作了题为《拼搏进取，奋发有为》的发言，激发了大家昂扬的斗志和进取的信心，带领全体教职工构筑梦想，砥砺前行。
2020年8月，我奉命组建新十七中，主持了二十六小、十五中、十七中的“三校合一”的工作。
经过一段时间的精心筹划和协调调度，三所学校顺利的整体迁入新校区。
新十七中有着复杂而又独特的校情、师情、生情。
为了不辱使命，不负重托，我和我的团队不断调焦战略远光，积极推动战略建校，明确发展方向，把打造一所“内涵独具的优质强校”作为长远的办学目标，提出了“人文立校、特色亮校、高质强校”的办学思路，针对学校发展现状，确立了“建起来，立起来，强起来”的“三步走”发展战略，并在新十七中第一届第一次教代会上提出了第一个五年发展规划，即建成“育人环境优，人文底蕴深，办学亮点多，教学质量高，社会口碑好”的较为优质的上规模的学校。
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第一章概述
长治市第十七中学校（原长治北铁路职工子弟中学）位于长治市郊区长北铁路永安巷38号，创建于1965年，占地面积24550多平方米，建筑面积7200多平方米。
学校设有六轨制高中部和两轨制初中部，配备有微机房、图书资料室、多媒体电教室和理、化、生实验室等的教学设施。
目前，在校学生1300余人，25个教学班。
学校有一支结构优良、爱岗敬业、水平较高的教师队伍。
目前学校有教职工 82人，其中专职教师80人，本科以上学历占83%，专科学历占13%；中学高级教师16人，中学一级教师28人。
在2010年4--9月，按照上级部门的统一安排，学校对校舍进行了全面的维修加固改造，经过认真施工，学校现在以崭新的面貌出现在广大师生面前。
近几年来，在上级党政的关心、爱护和正确领导下，全校师生精诚团结，共同努力，充分发扬“争最佳、创一流，攀高峰，创特色”的精神，按照“能考则考、能画则画、能跑则跑、能唱则唱”的人才培养思路，紧紧围绕培养一流的师资队伍，不断提高教育教学质量这个中心工作，求真务实，顽强拼搏，各项工作都取得了优异的成绩。
在2003年杨青同学以优异成绩考入北京大学、刘佳同学考入南开大学的基础上，2006年高考又传捷报，孙强同学以645分的优异成绩被清华大学录取，一大批同学被重点、本科大学录取，创造了普通中学低起点、高质量的办学奇迹，赢得了很高的社会声誉。
多次被长治郊区人民政府、长治市人民政府命名为“文明学校”、“市平安学校”、“先进单位”、“教学质量先进单位
2015年长治十七中五十年校庆
致校友的一封信
背靠老顶山，座倚浊漳河。
长治十七中，人文汇萃。
母校自1965年创办至今已是五十华诞。
半个世纪，风雨兼程，五十个春秋，硕果累累。
亲爱的校友，你们都是母校的精英，母校为有你们感到无比荣光。
亲爱的校友，当你们远离母校，在繁华的都市，在偏远的边疆和喧啸的企业厂矿里建功立业的紧张之余，你是否在寻找“恰同学少年，挥斥方遒”那种情韵？当你在政界、军界、商界等各领域奋力拼搏之余，你可曾眷恋母校生活的温馨？
亲爱的校友，母校向你们热忱相邀，恳请她的学子们回来看望她！为这位沐风栉雨的母亲献计献策，各显身手，将她打扮得更加靓丽端庄，使她为家乡的教育事业再创辉煌。
值此母校五十华诞之庆，特邀您来校一聚，共诉衷肠，为母校发展献上你的一片爱心。
谨此致邀！
长治十七中校庆筹委会
2015-3-12
校友简介
长北铁中为杨青同学祝捷
校史编纂工作方案
一、修史目的
继承发扬艰苦办学传统，发掘梳理办学规律，弘扬校园文化，开发学校潜隐课程，增强学校底蕴。
增进校友情谊，迎接50周年校庆。
二、基本原则
实事求是，扬长但不避短。
三、目标和任务
总目标：发掘办学教育遗产，继承十七中教育精神财富，系统校园的校园文化。
具体目标：
（一）收集各级领导题词及其他领导关怀物件。
（二）学校创办人，历任校长、书记照片及重要合影、重大友好往来图片资料。
（三）学校具形化象征生命体标记。
（四）校貌变迁及硬件设施。
（五）校园生活剪影。
（六）部分成功校友、学长业绩简介。
（七）校友联谊。
历届重要校友师生会晤交谈。
按照上述工作目标，要完成以下任务。
（一）校史经纬
1、建校背景资料搜集。
2、校史志略（经过、变迁）。
3、朝阳中学创办人和校长照片、简介、个人简历、主要办学思想、办学特色和业绩。
4、教师名录。
图表式，包括姓名、籍贯、学历、经历、担任课程。
5、学校的各种刊物。
包括刊物原件、影印件、办刊组成人员及变动。
6、各种校本教材及优秀教师讲义。
（二）、师长风范
历届学生回忆中的老师
（三）、辉煌展示
1、知名校友、学长著作、思想、历程。
2、著名校长著作、教育思想。
3、校貌变迁及硬件设施。
校门、校门外景、校牌、礼堂、宿舍、图书馆、运动场、食堂。
历史遗物、影视遗物，如早期校舍平面图，获奖的奖状、实物。
（四）、校园生活
1、历年大事记
2、校园文化。
学校具形化象征生命体标记，如校歌、校旗、校徽、校训，学校“三风”内容等。
3、老校友回忆
4、如艺术奇葩、各种竞赛、学习生活场景等。
（五）、校友盛会
1、各种联谊盛会。
2、校友通讯录（作为附件）。
（六）、校友展望
（七）、精神总结
（八）、学组织架构、发展战略规划
（九）、校史陈列馆设计方案征集
四、工作进程
五、组织保障。