组织行为学的复习资料

组织理论的发展同整个管理理论的发展基本是一致的。
企业组织所需的三个阶段：是古典组织理论阶段 二是近代组织理论阶段 三是现代组织理论阶段。
组织设计理论的类型：又被分为静态的组织设计理论和动态的组织设计理论。
组织设计理论的内容：1职能分析和职位设计2部门化和部门设计3管理层次和管理幅度的分析及设计4决策系统的设计5横向协调和联系的设计6组织行为规范的设计7控制系统（信息、绩效评价、激励制度等）的设计8组织变革和发展的规划。
泰罗科学管理的五大原理：1在管理者和工人之间进行明确的任务和 职责分工2 为各项工作确定科学的方法3科学选择工人来完成新设计的工作4对选用的工人进行培训使其按照规定的诉讼法开展工作5鼓励合作并进行物质刺激以确保工人按照科学管理原理的要求履行职责。
科学管理理论的主要内容：1通过制定工作定额提高劳动生产率。2必须为每项工作挑选“第一流的工人”。3要使工人掌握标准化的操作方法使用标准化的工具、机器和材料并使作业环境标准化。4采用鼓励性的计件工资报酬制度。5工人和雇主两方面都必须认识到提高劳动生产率对两者都有利，都要来一次“精神革命”互相协作，为提高劳动生产率共同努力。6把计划职能（管理职能）同执行职能（实际操作）分开。7推行职能制和直线职能制。8组织机构上的管理控制原理。
经理工作的特点：1工作量大步调紧张。2活动短暂、多样而琐碎。3喜爱用口头联系方式。4喜爱现场的、具体的非常规的及时对发生的事件作出反应。5重视同外部和下属的联系。6义务和权利相混合既有大量的义务也是很多的权利。
经理担任的角色：第一类人际关系方面的角色。1挂名首脑的角色 2 领导者角色 3 联络者角色。第二类信息方面的角色。1监督人角色 2 信息传播人角色 3发言人的角色。第三类决策方面的角色。1企业家角色 2故障排除者角色 3资源分配者角色 4谈判者角色。
建立模型的优点：分析人员被迫列出和评价他们的主张中涉及的所有建议并被要求用理性珠方法做出决定。2以简明、精确和清晰易懂的方式提出问题。3 复杂的问题被简化为一组易于处理的变量，外围的问题从分析中被排除出去。4 以模型为基础的决定可能被尽快做出。
建立模型的缺点：影响人们行为的感情因素很难综合到一个模型中去。2 一个模型通常表示当前情况下一个特定时刻的情形但在现实生活中各种事情的境况是在不断变化的，于是从模型得出的结论将会陆续过时。3为了保持同在较窄的范围内定义的模型整齐划一，问题的一些重要的方面可能被忽视。
法约尔的经营六职能：1技术活动 2 商业活动 3 财务活动 4安全活动 5会计活动 6管理活动。
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管理的五要素：1计划 2 组织 3 指挥 4协调 5 控制。
法约尔的14条管理原则：1分工 2 权力与责任 3纪律 4 命令的统一 5 指挥的统一 6个人利益服从整体利益7职工的报酬 8集权 9管理层次 10秩序 11公正 12保持人员的稳定 13 发挥职工的主动性和创造精神 14 集体精神。
组织行为学范畴：是指与组织行为学有关的重要概念的集合。主要包括：组织、行为、人的行为、个体行为、群体行为、组织行为、组织行为学、组织行为学的相关学科、组织行为学的主要研究内容。
组织：企业管理中所讲的组织往往指这种动态意义机构设置和人员配备。
行为：指有机体的所作所为及其活动，人的行为是指人这种对所处环境这种客体所作的反应。
人类行为是复杂的：因人类是极其复杂和具有潜在不可预见性的动物。资料可能是极其不正确的。某种原因产生时所发生的行为往往与他们最初描述的完全相反。调查人员中的偏见和成见的存在可能导致对信息资料的不正确的解释。审查和预见一种行为状态的每一个方面的结果几乎是不可能的。
上述的理由：人类行为的一般规则确实是存在的并且通过理性和科学的分析可能发现这些规则。行为模型的分析方法受到鼓励因为这种方法使理解事情“为什么”发生和“如何”发生成为可能。
组织设计中的权变因素：1企业环境2企业目标和战略3技术状况4企业规模5企业发展阶段6人员素质。
韦伯的理想的行政组织体系的主要内容：1把在一个组织中为了实现目标所需的全部活动都 划分为各种基本作业，作为任务分配给组织中的各个成员。2各种职务和职位按职权的等级原则组织起来形成一个指挥体系或阶层体系每一个下级接受他的上级的控制和监督这个下级不仅要对自己的行动负责还要对他的下级的行动负责。3组织中人的任用完全根据职务的要求通过正式考试或教育训练来实现。4除了某些按规定必须通过选举产生的公职外管理人员是委任。5这些管理人员并不是他们所管理的单位的所有者只是其中的工作人员。6组织中人员之间的关系是一种不受个人感情影响的关系完全以理性准则的指导。7管理人员专职的领取固定的薪金有明文规定的升迁制度、按照年资、工作成绩或两者的综合考虑升迁。8管理人员必须严格遵守组织中规定的规则和纪律这一点将不受个人情感影响在任何情况下都是适用的。
应用行为科学过程遇到的问题：1由于行为科学从心理学、社会学、行政管理学和角色理论中提炼出了如此多的不同变得话题。2 人们的行为往往是不可预知的在表面上是失去理智的人类行为的影响因素是极其复杂和广泛的。3人类的行为模型又必须是简化的地。4人类行为理论在很大程度上依赖对人性的理论假设。5对个人和群体行为的解释是主观性的。
学习组织行为学的重要的意义：1研究组织中听个体行为可以提高管理者知人善任、合理使用人才的水平。2研究组织中的群体行为可以使管理者改善人际关系增强他们所管辖的群体的凝聚力。3 研究组织中的领导行为可以促使管理者提高领导素质改进领导行为掌握领导艺术增强领导的有效性。4研究组织行为学中听激励理论与应用可以加强以人为中心的管理充分调动各方面的积极性主动性和创造性。5研究组织行为学中的组织设计与组织变革的理论与方法可使管理能更好地适应环境的变化及时地进行组织改革以增强活力和提高绩效。
福特主义：指将科学管理原理应用到工厂管理使用单目标机械工具和装配作业线进行生产的一种理论。
行政管理理论：是以理想行政体系为代表重点研究组织设计、等级层次、组织结构等方面的内容。
组织设计：指以企业组织结构为核心的组织系统的整体设计工作。是企业总体设计的重要组成部分是企业管理的基本前提。
实验法的缺点：从较小的样本中得出观察结果有一定的困难。2 具有存在于一些实验情形下的一些重要影响因素的危险性。3 了解参与实验者当时内心世界的不可能性 第二节
组织行为学的主要学派：古典学派、人际关系学派、系统学派。
划分学派的标准：1一种学派的成员对人类的本性有基本相同的假定。2 相对学科目标而言他们有相同的观点。3 他们有在本质上类似的分析法。4 他们具有共同目标追求。5学派成员承认某些人是某个学派的毋庸置疑的领导者。5他们对某个领域有争论的观点通常有相似的看法和通常可以得到相似的可预见的结论。
理论是有关原因和结果的一种假设。
在自然科学分析和调查的步骤：1 开发一种模型或者理论来解释自然状况 2 计算某种事件可能发生的概率 3 测量实际产生的结果并同理论或者模型预测的结果比较。
行为科学关注的是人类的思想和行为。
归纳、演绎和经验研究
归纳：对一次或者几次观察结果进行概括。
组织设计的原则：1任务、目标原则 2 专业分工和协作的原则 3指挥统一的原则 4 有效管理原则 5 责权利相结合的原则 6 集权与分权相结合的原则 7稳定性和适应性相结合的原则 8执行和监督机构分设的原则 9 精简机构的原则。贯彻 这一原则要注意在保证实现企业目标的大前提下来精简，避免单纯为精简而精简的倾向。
吉尔布雷思夫妇对科学管理的贡献：吉尔布雷思重视工作效率，其夫人重视劳动者的心理作用。关心工作中人的因素强调在应用科学管理原理时必须首先看到工人的存在了解他们的性格、需要，认为引起工人的不满不是工作的单调乏味而是主管部门对工人的漠不关心这对后来行为科学的发展有一定的影响。
甘特对科学管理的贡献：1在生产管理中创制了甘特图（线条图）是对产品生产活动进行计划调度和控制的一种图表。2提出“劳动报酬奖金制”3主张管理者有责任教导工人4认为企业应将重点放在服务上而不是专图盈利应以服务为最终目标。
组织行为的构成：管理行为、群体行为、个体行为。
组织行为的载体是组织机构。
影响组织行为的基本要素：感觉、经验和结果、学习、动机、认知过程、个性和社会影响（社交和友谊）
组织行为学：是研究组织的运行及其规律的学科。
组织行为学的研究内容层次有：对个体行为的研究，2 对群体行为的研究， 3 对组织行为的研究， 4 对社会环境的研究。
演绎：指根据大量信息对某一特定事件得出结论的过程。
非经验主义科学：依赖逻辑推理而不是通过实验得出结论。
经验主义是：试图通过测验现实生活中的事件和资料来描绘和解释现实生活中发生的事情。
基础理论：指以一定的步骤为基础的分析推理过程。
行为科学的解说和预见
研究方法：组织行为学是一门实用性学科采用了多种研究方法。
研究方法的分类：1 按研究的目标的不同分描述性研究、预测性研究、因果性研究。
2 按照应用的广度不同分理论性研究、应用性研究、工作性研究。
3 按照可控制性不同分案例研究、现场研究、实验研究。
研究方法的特征：收集资料的客观性。2观察或实验条件的可控性。3分析方法的系统性。4所得结论的再现性。5对未来的预见性。<BR>科学研究方法：是一种实证研究方法，由在导出结论以前可以遵循的一系列的逻辑步骤所组成。科学研究方法是行为科学研究中的重要方法对于搞好行为科学研究具有重要意义
科学研究方法的步骤：以假设的说明开始，而假设是对某事物正确与否的一种假设。接下来是预测在假设有效条件下将要发生的事情，并通过观察或者实验证实这种情况是否属实进而对假设性进行验证。演绎推理法。（发现知识最好的方式是逻辑思维和理性的应用，是客观推理和科学观察的应用）
提出假设＿观察实验＿测量验证＿得到验证
人的行为的特点：1 具有适应性 2 具有多样性 3 具有动态性 4 具有可控性 5 人的行为实质是人的生理、心理因素与客观环境相互作用的结果和表现。