八年级语文上册第四单元综合性学习我们的互联网时代习题新人教版
八年级语文上册第四单元我们的互联网时代练习新人教版(含试卷)
综合性学习小专题 我们的互联网时代1．为打造“书香校园”，某校决定举办“师生阅读季”活动，请你一起参加并完成以下任务。
无所不包。
尽管有如此众多的图书可供选择，但资料显示，在“师生最喜爱的图书”调查中，《三国演义》《红楼梦》《水浒传》《西游记》仍以明显优势位居前4位。
材料三：网络、手机等数字化阅读，可以让人们拥有更广阔的阅读天地，获得更多的信息。
同时，也方便人们更高效地利用零碎的时间，随时随地阅读。
此外，还减少了印刷、物流仓储和批发零售等环节，降低了出版发行、营销的成本。
(1)阅读材料一、二，概括当前全校师生阅读情况的特点。
【示例】近年来，全校师生整体阅读率逐年增长；近年来，全校师生数字化方式阅读率增长的幅度远高于传统方式阅读率的增长幅度；师生最喜欢阅读中国古代四大名著。
(2)阅读材料三，说说数字化阅读方式的优势。
【示例】信息量大，时间利用率高，方便阅读，降低阅读成本。
2．某班级开展以“互联网阅读”为主题的综合实践活动。
请你积极参与。
(1)阅读下面的“阅读形式倾向调查统计图”，写出你的探究结果。
阅读形式倾向调查统计图【示例】绝大多数人喜欢阅读纸质书，其次是在手机上阅读，只有极少数的人喜欢下载打印阅读。
(2)“互联网＋”时代下的全民阅读值得推广吗？下面是李宁同学搜集到的一则材料，请你帮她修改。
【A 】“全民阅读的推广需要充分考虑《互联网＋》浪潮的影响，数字阅读将大大加快全民阅读的普及，也将用科技手段缩小阅读的‘贫富鸿沟’。
”当当网李国庆讲道，当当的2018年图书消费报告显示，全国图书消费严重不均衡，一、二线城市图书消费占到70%以上，广大农村地区人均年均购书不到1本。
【B 】“我们认为，单纯依靠纸质书的补充，无法彻底改变农村和偏远地区阅读资源缺乏。
而与纸质书相比，手机等移动终端设备不受时间、空间限制，可24小时为用户提供阅读内容。
去年当当网电子书下载量突破6 000万册，其中将近50%的用户来自二、三线城市。
八年级语文上册第四单元综合性学习我们的互联网时代习题新人教版
综合性学习我们的互联网时代【话题导入】网络已经走进千家万户，走入我们的生活，成为我们生活的一部分，上网已经成为我们生活中的一个重要内容。
学校将组织一次以“我们的互联网时代”为主题的综合实践活动，请你参加并完成以下任务。
【活动设计】1．[网络与语文](1)网络时代的我们，喜欢给自己取个网名，方便与人交流。
一个好的网名，既要展示自己独特的个性，又要体现高雅的志趣，如“一江春水”“夜雨时”“隔水樵夫”等。
请你给自己取一个别致的网名，并说说它的由来和含义。
[示例]网名：一江春水由来和含义：出自李煜《虞美人》“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”。
春水如蓝，丹心似火，从多彩的生活中汲取不竭的动力，用满怀的热情期待美好的明天。
(2)随着“给力”“雷人”“PK”等网络热词在人们生活中出现的频率越来越高，小学生更是将这些新词用在了组词、作文中。
作业或作文中用网络热词该不该？一时间，这成了争论的焦点。
对此，你持怎样的观点？试简要说明。
2．[网上读写与交流]假期间，同学们在班级的“网上读写与交流”论坛上，就名著阅读的问题进行交流，请你参与。
（1）有同学在论坛里发起了关于阅读兴趣的调查，得到以下材料。
请仔细阅读表格中的数据，说说你的发现。
(2)同学们就名著阅读的问题发表了很多看法，以下是某同学发表的帖子。
请仔细阅读后写一则回帖。
我觉得名著都是长篇大论，读起来太费劲，还是看漫画比较轻松。
3．[网络利与弊]网络是一把双刃剑，有利又有弊。
对此，我们应有足够的认识。
班级课外活动小组准备开展“网络利弊谈”活动，请你参与。
(1)网络谣言像一个无形的杀手，轻则诋毁个人名誉，重则引起社会混乱，仔细观察下面这幅漫画的内容，写出漫画揭示的社会现象。
(2)《杂文选刊》刊登的《动物的忠告》一文中，蜘蛛说过这么一句话“网络真是个好东西，既可以QQ聊天，又可以玩游戏，最妙的是能够引来苍蝇、蚊子填饱肚皮。
”说说你从中获得了怎样的感悟？然后用一句精练又形象的话忠告那些沉迷网络的同学。
人教部编版八年级上册综合性学习《我们的互联网时代》同步练习及答案
《我们的互联网时代》测试题一、阅读下面的文字后，完成习题奇妙的国际互联网其实，这种“网”不是一般的网，而是指国际互联网。
你可以想象一下，假如有一只巨型的蜘蛛，织成了一张团团包住整个地球的“大网”，那该是怎样的情景啊！国际互联网就像这张包住地球的“大网”。
不过，这张“网”是通过无数条“线”把亿万台电脑连接起来的。
这些“线”有的是看得见的电缆、光缆，也有的是看不见的无线电波。
这些“线”上飞速流动着文字、图像、声音，它们能够在几秒钟内跨过万水千山，传到世界各地的电脑上。
比如说，我们从北京的一台电脑上发一封信到悉尼，( )几秒钟，对方( )能收到，这比普通的邮递不知快了多少倍。
我们还可以在网上和亲朋好友通电话，电脑里( )能传来对方的声音，( )能显现他的形象。
( )对方远在天涯，( )让人感觉近在咫尺。
国际互联网似乎把一个庞大的地球都缩小了，我们现在生活的世界真像一个“地球村”。
1．在文中括号里填上恰当的关联词语。
2．在文中找出下面词语的反义词。
特殊——( ) 远在天涯——( )3．文中“地球村”表达了怎样的意思？二、阅读下面的文章，完成习题。
分享经济，又名共享经济，指的是通过人人参与，借助互联网平台，把各类过剩的消费资源、尤其是数据信息整合在一起，通过倡导人人分享，实现体验式消费，进而促使成本降低、效率提高，创造新的生产红利和消费红利。
美国著名的Zipcar租车公司，就是把各种闲置车辆及其信息通过网络平台整合起来，Zipcar 的会员用车时通过网站或电话搜寻，即可发现距离会员最近的车辆情况和使用价格，然后会员可自主选择并预约用车，用完之后在约定时间内将车开回原处。
再比如，大家熟悉的淘宝网，其实也是成千上万大中小企业、成千上万用户借助互联网平台，让成千上万的产品和商品价格、产品数量、广告、厂商、消费者甚至信用等各类信息透明化，通过人人参与，平台分享，公平竞争，大大解决信息不对称问题，提高交易效率，同时也扩大消费需求。
人教部编版2018年八年级语文上册第四单元综合性学习小专题我们的互联网时代练习含答案
人教部编版2018年八年级语文上册第四单元综合性学习小专题我们的互联网时代练习含答案八年级(6)班正在开展“我们的互联网时代”综合性研究活动，但在活动中遇到了一些问题。
通过阅读图片中的数据及与数据相关的文字，我们可以得出以下结论：中国网民信息泄露严重，网民因信息泄露带来的经济损失巨大，移动端病毒感染严重，被篡改的应用很多。
这些数据反映出我们在互联网时代需要更加重视网络安全。
另外，一位北京小伙在2018年4月8日收到一条“订阅增值业务”的短信，他按照提示回复了一条“取消＋验证码”的信息之后，自己的手机SIM卡被恶意复制，卡中的个人信息全部被盗用，半天之内支付宝、银行卡里的钱被席卷一空。
这位小伙的做法应该引起我们的警惕。
他的受骗，最主要的原因是缺乏网络安全意识，不慎泄露验证码等信息。
在使用手机时，对于可疑的短信，不要回复，保护好认证信息和验证码，不要随意告诉别人，要有安全防范意识，养成良好的网络惯。
如果我们把上面的图片张贴在公共场所的宣传栏中，我认为此图片对网民能达到宣传目的。
因为这张图片图文结合，形象生动，易于被大家接受；数据准确，条理清楚，一目了然；简便直观，利于快节奏时代的阅读；整张图片警示作用突出，利于网民养成良好的上网惯。
为打造“书香校园”，某校决定举办“师生阅读季”活动。
通过全校师生阅读情况调查表，我们可以看到，2015年全校师生的阅读率为41.5%，到2017年已经提升到67.6%。
其中，传统方式的阅读率逐年提升，数字化方式的阅读率也在不断增长。
另外，尽管我国每年出版的书籍已经超过27万种，但在“师生最喜爱的图书”调查中，《三国演义》《红楼梦》《水浒传》《西游记》仍以明显优势位居前4位。
这表明我们需要更加注重经典文学作品的阅读，同时也要保持对数字化阅读的关注。
八年级语文上册第四单元综合性学习：我们的互联网时代习题课件新人教版
(2)针对众多学生使用作业软件这件事，八年级(1)班准备 开展“作业软件使用利弊谈”主题班会活动，请你从 “利”与“弊”两个角度各陈述一条理由。
示例：利：网络上资源丰富，可以解决很多疑难问题； 方便、快捷；运用得当，将成为课堂学习的有益补充； 可以呈现同一题的不同解题方案。
弊：一遇到问题就使用作业软件，久而久之学生可能就 不愿独立思考问题，会产生依赖性；对于自觉性(自控 力)差的学生，“搜作业”就变成了纯粹的“抄答案”。
(3)下面语段中有两处语病，请你找出来并提出修改意见。 【A】有关医学人士与心理学家认为，一些青少年
长期迷恋上网，会患上一种病——“网络成瘾症”。【B】 这种病的主要症状有精神依赖、茶饭不思、记忆力减退 和焦躁不安等。【C】一些家长没有意识到这是一种病， 而是采用简单粗暴的方式阻止孩子不上网。【D】为此， 专家建议，我们在强化网络监管的同时，也要有效地寻 找治疗疾病的方法。
(2)学校决定举办一次网络安全知识讲座，下面是学校办 公室草拟的一份通知，请找出其中的不妥当之处，并 提出修改建议。(找出两处即可)
①通 知 ②学校决定在本周五(10月15日)下午四点举办网络安全 知识讲座，③请同学们届时莅临。 ④江汉中学办公室 2021年10月13日 不妥当一(只填序号)________；修改建议：_______ ________________________________________________ 不妥当二(只填序号)________；修改建议：_______ ________________________________________________
综合性学习：我们 的互联网时代
题型解读 归纳图表信息
解答此类题目，应注重整体阅读，先对材料或图表资 料等有一个整体的了解，把握一个大主题或方向。通过整 体阅读，获取有效信息。
河北省八年级语文上册第四单元综合性学习小专题我们的互联网时代练习新人教版
综合性学习小专题我们的互联网时代1．阅读下面的“阅读形式倾向”调查统计图，写出你的探究结果。
“阅读形式倾向”调查统计图【示例】绝大多数人喜欢阅读纸质书，其次是在手机上阅读，只有极少数的人喜欢下载打印阅读。
2．阅读下列材料，回答问题。
材料一：近几年，随着智能手机的普及，各种实用的移动端软件应运而生，针对学生群体的多款“作业软件”也异军突起。
“作业软件”因其强大的自动解题功能而深受学生们的追捧。
不少学生将“作业软件”视为一种快捷的学习方式。
材料二：“帮作业、大眼作业、作业通、问他作业、学霸君……”只要从手机应用商店搜索“作业”两个字，就能找到十几个解题的软件。
“10个伙伴9个都在用；拍照搜题，秒出答案；作文搜索，高分作文随手拈来。
”材料三：据一位初二学生小华说，他们班大部分有智能手机的同学都下载了这些作业软件，只要拿起手机对着题目拍个照，上传上去，快的话几分钟内就可寻求到最佳的解题方案。
用软件来问作业也成为时下学生交流的时髦方式。
(1)请概括上面三则材料的主要内容。
【示例】“作业软件”种类多，操作简便，备受学生青睐。
(或“作业软件”已成为众多学生使用的快捷学习方式。
)(2)针对众多学生使用“作业软件”这件事，你班准备开展“‘作业软件’使用利弊谈”班会活动，请你从利弊两个角度各陈述一条理由。
利：【示例】网络上资源丰富，可以解决很多疑难问题，方便快捷；运用得当，是课堂学习的有益补充，可以呈现同一题的不同解题方案。
弊：【示例】一遇到问题就使用“作业软件”，不愿独立思考问题，久而久之会产生依赖性；对于自觉性(自控力)差的学生，“搜作业”就变成了纯粹的“抄答案”，不利于学生的学习和成长。
3．为打造“书香校园”，某校决定举办“师生阅读季”活动，请你一起参加并完成以下任务。
材料一：全校师生阅读情况调查表社会等门类可以说无所不包。
尽管有如此多的图书可供选择，但资料显示，在“师生最喜爱的图书”调查中，《三国演义》《红楼梦》《水浒传》《西游记》仍以明显优势位居前4位。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
309教育网
309教育资源库
综合性学习
我们的互联网时代
【话题导入】
网络已经走进千家万户，走入我们的生活，成为我们生活的一部分，上网已经成为我们生活中的一个重要内容。
学校将组织一次以“我们的互联网时代”为主题的综合实践活动，请你参加并完成以下任务。
【活动设计】
1．[网络与语文]
(1)网络时代的我们，喜欢给自己取个网名，方便与人交流。
一个好的网名，既要展示自己独特的个性，又要体现高雅的志趣，如“一江春水”“夜雨时”“隔水樵夫”等。
请你给自己取一个别致的网名，并说说它的由来和含义。
[示例]网名：一江春水
由来和含义：出自李煜《虞美人》“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”。
春水如蓝，丹心似火，从多彩的生活中汲取不竭的动力，用满怀的热情期待美好的明天。
(2)随着“给力”“雷人”“PK”等网络热词在人们生活中出现的频率越来越高，小学生更是将这些新词用在了组词、作文中。
作业或作文中用网络热词该不该？一时间，这成了争论的焦点。
对此，你持怎样的观点？试简要说明。
2．[网上读写与交流]
假期间，同学们在班级的“网上读写与交流”论坛上，就名著阅读的问题进行交流，请你参与。
（1）有同学在论坛里发起了关于阅读兴趣的调查，得到以下材料。
请仔细阅读表格中的数据，说说你的发现。
(2)同学们就名著阅读的问题发表了很多看法，以下是某同学发表的帖子。
请仔细阅读后写
一则回帖。