2012年10月12日晚《劳动经济学》串讲

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劳动经济学讲义共28页

劳动经济学讲义共28页
金融危机下的劳动经济学问题
关 键 词5:国企高管“减薪之惑”
简要案情:国企高管减薪其实减的只是基本年薪 而已,并不是实际收入,福利性收入、各种灰色 收入等未必减少。也就是说,国企高管减薪风暴 很可能掩盖了实际收入。如果这样,降薪百分之 多少的意义都是极其有限的——降薪只是开端, 减少实际收入才是公众想要的结果。
择充电、培训,这也使教育培训机构不仅没有受 到冲击,反而迎来了新的发展机遇。
同时,不少在职人员纷纷报考研究生为自己充电, 提升自身的核心竞争力。
涉及问题:人力资本投资
第一章 导言
金融危机下的劳动经济学问题
关 键 词4:农民工返乡 简要案情:“孔雀东南飞”一语所描述的中国劳 动力候鸟式迁徙。 然而,去年下半年以来,受国 际金融危机不断蔓延的影响,长三角、珠三角的 一些外向型中小企业经营遇到困难,有些甚至无 奈倒闭,农民工率先体验到寒冬的凉意,部分农 民工走上返乡之路。经过30年的改革开放,我国 以农民工为主体的流动人口已达1.8亿人。 涉及问题:劳动力流动
第一章 导言
金融危机下的劳动经济学问题
关 键 词5:国企高管“减薪之惑”
简要案情:为应对金融危机,日前中国掀起了一 场国企高管减薪风暴:在国内,三一集团宣布, 集团董事长梁稳根2009年只领1元年薪,全体董事 降薪90%,集团高管降薪50%,而在不久前,也有 国有企业高层带头减薪的报道。
第一章 导言
现锐减。据调查,仅1月16日一天,全球就至少有 2.1万个岗位成为被裁撤的目标。
涉及问题:劳动力需求;失业
第一章 导言
金融危机下的劳动经济学问题 关 键 词1:裁员、民工荒 简要案情:春节刚过,珠三角、长三角等地陆续
传来讯息——企业出现用工短缺,就连湖北、安 徽等中部省份也出现民工缺口。“民工荒”再次 成为社会关注的焦点。

劳动经济学串讲资料.

劳动经济学串讲资料.

《劳动经济学》串讲张孟 zmhxy57@第一章(重点、难点目录)1、劳动力的概念P12、劳动力需求的概念P33、劳动力需求的分类P64、劳动力需求弹性的五种状态P355、劳动力需求的交叉工资弹性P386、产品需求对劳动力需求弹性的影响P407、其他生产要素供给弹性对劳动力需求弹性的影响P408、劳动力成本占总成本比重对劳动力需求弹性的影响P419、技术进步的三种类型。

P4110、技术进步在各种各样的经济变量中对劳动力需求量如何发挥影响P42一、劳动力的概念劳动力是一个人的身体即活的人体中存在的、每当他生产某种使用价值时就运用的体力和智力的总和。

1.劳动力是人所特有的一种能力。

2、劳动力是存在于活的人体中的能力。

3、劳动力是人在劳动中所运用的能力。

4、劳动力是人在劳动中运用的体力和智力的总和。

5、具有劳动能力的人。

(2)相关概念1.劳动力资源是指能够从事各类工作的劳动力人口,它是劳动力人口的数量和其平均素质的乘积。

2.潜在劳动力资源等于劳动适龄人口中具有劳动能力的人口和劳动年龄以外实际从事劳动的人口之和。

3.现实的劳动力资源是指一个国家或地区实际可以动用的劳动力资源。

4.社会劳动力是指一个国家或地区实际从事社会劳动的人口。

二.劳动力需求(1)劳动力需求是指在一定时期内,在某种工资率下雇主愿意并能够雇佣到的劳动力的数量。

(2)相关概念(一)劳动力需求是派生性需求1.劳动力需求是生产活动的需求 2、.劳动力需求是对物质产品和服务需求的一种派生需求(二)边际生产力理论是劳动力需求理论的支持理论之一(三)劳动力需求是意愿和支付能力的统一三.劳动力需求的分类短期需求:是指在资本存量不变,唯一可变的因素是劳动投入量时,即在资本投入量不会变化,技术条件也不变的条件下对劳动力的需求。

长期需求:是指在企业的一切生产要素,不论是资本、技术,还是劳动力要素都是可变的,即任何条件都可能变化时对劳动力的需求。

劳动力需求的假设1.生产技术的假设;2.组织目标的假设三种情况:利润最打化、人均产量最大化和总产量最大化。

人力资源管理劳动经济学串讲资料

人力资源管理劳动经济学串讲资料

人力资源管理劳动经济学串讲资料劳动力的含义:劳动力是人所特有的一种能力。

劳动力是存在于活的人体中的能力。

劳动力是人在劳动中所运用的能力。

劳动力是人在劳动中运用的体力和智力的总和。

劳动力需求:(如何明白得劳动力需求的含义?)所谓劳动力需求,是指一定时期内,在某种工资率下雇主情愿并能够雇用到的劳动力的数量。

有三个问题与劳动力需求的概念紧密相关。

(一)劳动力需求是派生性需求1、劳动力需求是生产活动的需求。

2、劳动力需求是对物质产品和服务需求的一种派生需求。

(二)边际生产率理论是劳动力需求理论的支持理论之一(三)劳动力需求是意愿和支付能力的统一劳动力需求曲线:是用几何图形的形式表述劳动力需求的概念,劳动力需求曲线是一条从左上向右下倾斜的曲线,它充分说明了在其他条件不变的情形下,劳动力需求量与工资率之间的反向联系。

短期劳动力需求:所谓短期劳动力需求是指在资本存量不变,惟一可变的因素是劳动投入量时,即在资本投入量可不能变化、技术条件也不变的条件下对劳动力的需求。

长期劳动力需求:长期劳动力需求则是指在企业的一切生产要素,不论是资本、技术,依旧劳动力要素差不多上可变的,即任何条件都可能变化时对劳动力的需求。

劳动力需求弹性:(何谓劳动力需求弹性?)劳动力需求弹性是一样需求弹性概念的属概念,也具有一样需求弹性的各种性质。

按绝对值的大小,劳动力需求弹性能够出现五种状态:(1)劳动力需求弹性等于零。

(2)劳动力需求弹性小于1。

(3)劳动力需求弹性等于1。

(4)劳动力需求弹性大于1。

(5)劳动力需求弹性无穷大。

工资率和产品需求的变化如何对劳动力需求产生阻碍?工资上升对劳动力需求产生的阻碍能够分解为两个阻碍效应。

一个是与资本的相对价格比上升而产生节约劳动力的替代效应;另一个是因工资上升造成生产成本上升,引起产品价格上涨,导致产品需求下降,最终形成劳动力需求减少的规模效应。

关于劳动力需求的假设?1、生产技术的假设。

2、组织目标的假设。

劳动经济学总复习详解演示文稿

劳动经济学总复习详解演示文稿

第二部分: 考试题型与分值安排
题型与分值安排
一、单选(共20题。每题2分,共40分) 二、多选(共5题。每题3分,共15分) 三、简答题(共2题。每题6分,共12分) 四、计算题(共2题。8分+12分=20分) 五、综合分析题(共1题,共13分)
简答题
1、简述在完全竞争条件下企业短期劳动力需 求决定的原则。
O
t
T
图5-3 特殊培训与工资
项目6 劳动力流动
1.国家财政(P130)
国家财政由政府收入和政府支出两个方面 构成。
政府支出包括各级政府支出的总和,主要 分为政府购买和转移支付两类。
政府购买是一种实质性的支出,是国民收 入的组成部分。
转移支付不增加国民收入。
2.政府转移支付和补贴对劳动力市场影 响(P131)
3.分配均等程度的度量尺度
洛伦茨曲线、基尼系数、收入不良指数、 阿鲁瓦利指数、库兹涅茨指数
项目10 失业
1.失业的界定 狭义的失业:有劳动能力的处于法定劳动
年龄阶段的并有就业愿望的劳动者失去或 没有得到有报酬的工作岗位的社会现象。 2.失业的类型(6种): 3.失业的度量指标: 失业率、平均失业持续期、年失业率
项目2 劳动力市场
1.均衡的含义(P31-32)
经济学中的均衡概念,一般含有两重涵义:
其一指某种经济现象所处的状态(相对稳定、不 再变动);
其二指分析方法(揭示经济变量之间的关系,说明 实现均衡的条件以及如何调整实现均衡的方法)。
均衡分析分为局部均衡分析和一般均衡分析; 均衡分析又分为静态均衡分析和动态均衡分
实证主义方法是认识客观现象,向人们提供实 在、有用、确定、精确的知识的方法,其重点是 研究现象本身“是什么”的问题。

第一章劳动经济学优秀课件

第一章劳动经济学优秀课件

在业人口
劳动力人口 就业人口+失业人口
2021/3/16
18
• 3、劳动力供给
• 指在一定的市场工资率下,劳动力供给的 决策主体(家庭或个人)愿意并能够提供 的劳动时间。
2021/3/16
19
• 4、劳动力供给弹性 (1)含义
劳动供给量变动对工资率变动的反应程度
• 利润=总收入-总成本
• 可正:最大
• 可负:最小
2021/3/16
6
三、劳动力市场
商品和劳务供给
居民户
生产要素收 入
企业
生产要素供给
货币支出
收入循环模型
2021/3/16
7
1、在劳动力市场上,市场居民户是劳动力的供给 方,企业是劳动力的需求方。通过双方无数次的 选择,按一定的工资率将劳动力配置于某种产品 和服务生产的职业岗位上。
第一章劳动经济学
第一节 劳动经济学的研究对象与方法
• 劳动资源的稀缺性 • 效用最大化 • 劳动力市场 • 劳动经济学的研究方法
2021/3/16
2
劳动经济学基本内容
劳动经济学是研究市场经济制度中劳动力市场 现象及劳动力市场运行规律的科学。
劳动经济学的框架体系可以概括为:四个主线 两个层次。
四个主线:供给、需求、价格和政府 两个层次:微观和宏观
2021/3/16
13
第二节 劳动力供给与需求
• 劳动力与劳动力供给 • 劳动力需求 • 企业短期劳动力需求的决定 • 劳动力市场均衡 • 人口、资本存量与均衡工资率
2021/3/16
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• 一、劳动力与劳动力供给(X) • (一)劳动力与劳动力参与率 • 1、劳动力
• 指在一定的年龄范围内,具有劳动能力和 就业需求、从事或能够从事某种职业劳动 的人口。

劳动经济学课件全第一章劳动经济学概论

劳动经济学课件全第一章劳动经济学概论

劳动经济学
9
人力资源管理专业
第一节 劳动经济学的产生与发展
二、人力资源
家庭主妇、MBA全日制学生、童工、
5万
1万
0.5万
返聘教授、“海带”、服兵役的成年人
0.5万
2万
1万
在业人数 10万
总人口数 25万
劳动经济学
10
人力资源管理专业
第一节 劳动经济学的产生与发展
三、劳动经济学
完整的劳动科学体系 形成独立学科 多学科理论基础
劳动经济学
人力资源管理专业
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第二节 劳动经济学的 研究对象与研究内容
三、劳动经济学研究内容
(一)劳动力需求: 企业对劳动力的需求、社会对劳动力的需求
(二)劳动力供给
1、劳动力供给的量:家庭的劳动力供给、社会劳动力供给
2、劳动力供给的质:人力资本投资——教育与在职培训、 劳动力流动
(三)劳动力的价格: 工资与薪酬
劳务的人。 (2)劳动力资源,即具有劳动能力的劳动者的总和。 (3)全体人口,即在一定时期内人们所蕴藏的劳动能
力的总和。(现实 + 潜在)
劳动经济学
人力资源管理专业
6
第一节 劳动经济学的产生与发展
二、人力资源
家庭主妇、MBA全日制学生、童工、 返聘教授、“海带”、服兵役的成年人
劳动经济学
7
人力资源管理专业
一、劳 动
➢劳动者在生产过程中脑力和体力的耗费 ➢劳动者织好的布 ➢劳动者利用织好的布进行服装的制作
➢木匠做衣柜 ➢版权专利 ➢发明设计 ➢蒙牛工厂工人生产盒装牛奶
劳动经济学
5
人力资源管理专业
第一节 劳动经济学的产生与发展

《劳动经济学课件》PPT课件

《劳动经济学课件》PPT课件

1997年,我国调整高等学校专业设置,撤消劳动经济专 业,设立人力资源管理专业,劳动经济学成为该专业的 基础、核心课程之一。
改革开放后,劳动经济学研究分为三个时期。根据时代
特点,每个时期都有特定的关注重点。
整理ppt
15
1.2 劳动经济学的研究对象
1.2.1 劳动经济学的定义
劳动力资源是一种稀缺的社会生产性资源 如何以最少的劳动费用投入获得最大经济效益是劳动
整理ppt
6
1.1.1 劳动经济学的起源
劳动经济学,作为一门在经济学发展的基础上分化出 来的独立学科,其形成和发展与经济学密不可分。自 古以来,劳动就是人们关注之最。但是,在市场经济 确立之前,古代和中世纪的思想家们对劳动问题的论 述与哲学、经济学、法学、伦理学、农学等混杂在一 起,内容十分分散。
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3
第1章 导论
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4
本章要求
了解劳动经济学的发展沿革 明确劳动经济学研究的对象和方法 从经济学、社会学、管理学等多个学科的角度
把握劳动经济学的学科体系及其发展趋势 为系统学习全书奠定基础
整理ppt
5
1.1 劳动经济学的产生
劳动经济学是一门既古老又年轻的科学。说它 古老,是因为古代和中世纪的思想家们,在研 究哲学、经济学、法学、伦理学、农学等时, 已经触及到了劳动经济问题并作了很多精辟地 论述;说它年轻,如果以世界上第一本真正以 《劳动经济学》命名的教科书正式出版作为现 代劳动经济学的标志,今年也不过才80年。
经济学关注的焦点 劳动经济学是研究劳动的经济效率的科学
整理ppt
16
劳动经济学是以劳动力价格及其影响因素为中心,研 究劳动力资源如何通过劳动力市场机制的作用,实现 劳动力资源的社会与个体利益的最佳结合,以及在这 个过程中的人与人之间的劳动关系和劳动力资源与其 他生产资市场参与者的决 策,以及与劳动力资源就业和收入分配有关的公共管 理政策与制度进行研究

《劳动经济学》教学课件 劳动经济学课件

《劳动经济学》教学课件 劳动经济学课件
(二)基本概念。“基本概念”是构成理论大厦的 砖瓦,是对社会现实加以定义的最小单位,也是理论 的浓缩。
(三)现象范围。“现象范围”指的是某种研究所 确认的最重要的社会现象。现象范围是一门学科或一 门学科内的某一领域的研究有别于他种研究的基本特 征之一。
第 七 章





识 员 工 的
第 八 章

第 九 章 就
酬 与





第 十 章 失 业
第 十 一 章 社 会 保 障
第一章 导论
案例引入
许多人都认为,劳动经济学是“穷人经济 学” ,研究它不像许多富人需要的经济学哪样 有利可图,因为穷人无力向研究该学科的人支 付讲座和研究项目费用。其实不然,经济越发 达越富有的国家对劳动经济学的研究越重视: 一方面,政府在财政预算中专门设有劳动问题 研究经费,还经常出资委托研究机构做劳动问 题专项研究;另一方面,劳动经济学是经济学 最重要的研究领域之一。在美国经济学20多个 分支学科中,按社会重视程度、课题数量及发 表文章数量、质量等指标排序,劳动经济学排 在第二位。
影响人力资源素质高低的因素
人力资本投资
人种质量
经济发展水平
社会风气
观念因素
科学技术发展及应程度
在人力资源的数量与质量之中,
人力资源数量可以进行一定数量的劳 动,而人力资源质量不仅可以进行一 定数量的劳动,而且也可以完成一定 难度的劳动。所以,人们越来越重视 人力资源质量的提高。
(三)人力资源的稀缺性
流动中所有权
不能转移
转移
流动状态 主动性、决定性
被动性
(二)劳动的含义与分类
⒈劳动的含义

《基础知识》知识点串讲

《基础知识》知识点串讲

《基础知识》知识点串讲目录第一章、劳动经济学(1-16) (1)第一节、劳动经济学研究对象和研究方法 (1)第二节劳动力供给和需求 (3)第三节完全市场竞争下的工资水平和工资结构 (6)第四节就业与失业 (7)第二章劳动法(17-24) (9)第一节劳动法体系 (9)第二节劳动法律关系 (11)第三章现代企业管理(25-59) (12)第一节企业战略管理 (12)第二节企业计划与决策 (19)第三节市场营销(47-59) (21)第四章、管理心理与组织行为(60-84) (26)第一节个体心理与行为分析 (26)第二节工作团队的心理与行为 (30)第三节领导行为及其理论 (31)第四节人力资源管理中的心理测量技术 (33)第五章人力资源开发和管理 (35)第一节人力资源的基本理论 (35)第二节人力资源开发 (39)第三节现代企业人力资源管理 (40)第一章、劳动经济学(1-16)第一节、劳动经济学研究对象和研究方法一、劳动资源稀缺性1、相对稀缺性2、资源的绝对稀缺性3、消费劳动资源的支付能力和支付手段的稀缺性劳动经济学是经济学的一个新分支,劳动经济学既宏观也微观,劳动力的调控,又涉及到很多企业部门的需求,一个特定的研究对象。

大家注意,括号里的就是考题的类型。

劳动资源的稀缺性,第一个是劳动力资源的相对稀缺,相对稀缺不是绝对稀缺,结构性的失调,市场劳动力很丰富,但是市场的要求不一样,要求招工有本岗位工作两年以上经验者,稀缺是相对的,另外一个地区的流动,不同的地区有不同的需求。

第二个资源的绝对稀缺性,我们说从出生到死亡,我们按照劳动法规定的话,14周岁算童工,我们国家65岁退休,再加上一些残障,也就是说符合劳动力的保障不多。

我们的市场有一定的产业结构,为什么我们现在文科管理类的不好就业,我们国家现在所处的产业结构,技术人员,很多大专毕业生不够用,这里面有结构性的差。

这个题就是一个多选题,劳动力资源的绝对性。

(完整版)劳动经济学 教案

(完整版)劳动经济学  教案

劳动经济学教案第一章导论教学目的通过教学,使学生懂得劳动经济学产生的时间、研究对象、研究方法及学习的重要性。

教学重点研究对象和方法教学方法讲授课时安排2课时第一节劳动经济学的产生劳动经济学产生于20世纪20年代的美国。

1925年,布卢姆的《劳动经济学》的出版,标志着劳动经济学的问世。

劳动经济学是伴随着劳动市场出现、发展而逐渐形成的一个经济学的分支。

从市场经济国家的历史来看,工业革命后,产生了雇佣劳动,以及在雇佣劳动条件下的劳动力供给、企业对劳动力的需求等劳动经济的问题。

随着资本主义生产方式的产生和发展,劳资雇佣关系扩展到社会生活的各个领域。

雇佣劳动所产生的诸如工资、失业、劳动时间、劳动条件、工伤事故与职业病、妇女与童工劳动、劳资谈判、罢工等问题日益突出,劳动市场上的各类问题不断涌现,促使社会科学工作者,特别是经济学家对此进行深入的思考。

埃利·理查德1886年出版了《美国劳工运动》一书,他分析了工会在劳动市场、劳动条件的决定方面的作用,开创了对劳动市场现象进行制度与组织分析的先河。

19世纪20年代的美国劳动市场日趋成熟。

1925年出版了布卢姆的《劳动经济学》,这是历史上第一本正式以劳动经济学命名的教科书。

该书开始系统涉及劳动市场上的就业、工资、劳资关系、劳工运动、劳动立法等主要内容的分析。

20世纪30年代的大萧条和世界范围内严重的失业形势,引发了经济学家对宏观劳动问题的深入思考。

1936年凯恩斯出版了《就业利息货币通论》,开创了宏观经济学、也是宏观劳动经济学理论的先河。

历史表明,市场经济国家社会和经济环境的不断发展和变化,产生了对劳动市场分析和研究的需求,劳动经济学的理论应运而生,并不断地发展和进步。

第二节劳动经济学的研究对象一、劳动经济学家对劳动经济学研究对象存在着几种不同的表述。

一种定义是强调劳动经济学涉及人的行为的特征。

如1931年,朱通九在所著的《劳动经济》一书中认为,劳动经济学是研究劳动者的经济行为的科学。

劳动经济学课件(刘俊)

劳动经济学课件(刘俊)

05
劳动生产率与劳动时间
劳动生产率的定义与测量
劳动生产率的定义
劳动生产率是衡量单位劳动力所创造 的价值或产出的指标,通常以单位劳 动时间内的产出量来衡量。
劳动生产率的测量
劳动生产率可以通过产出量除以劳动 时间来计算,也可以通过单位劳动时 间的平均产出量来衡量。
劳动生产率的影响因素
技术进步
技术进步可以提高生产效率,从而提高劳动生产率。
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特征
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劳动力市场是交换劳动力的场所,即劳动力的买卖关系。
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劳动力市场的主体是劳动者和雇主。
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劳动力市场的客体是劳动力这一特殊商品。
在此添加您的文本16字
劳动力市场具有价格机制和竞争机制。
劳动力市场的供求关系
01
02
03
,通常通过劳动合同进行约定。
企业人力资源管理概述
总结词
理解企业人力资源管理的概念和目标
详细描述
企业人力资源管理是指企业为了实现其战略目标,通过一系列的管理手段,对人力资源进行规划、获 取、使用、开发、评价和激励的过程。企业人力资源管理的目标包括保障员工的基本权益、提高员工 的素质和能力、促进员工的职业发展等。
竞争与歧视的关系
竞争可能会导致某些劳动者受到不 公平的待遇,但同时也能够促进劳 动力的流动和工资水平的提高。
03
工资决定与工资水平
工资的决定因素
市场供需关系
生产率
劳动市场的供求关系是决定工资水平的重 要因素。当劳动力需求大于供给时,工资 水平会上升;反之则会下降。
员工的生产率越高,其创造的价值越大, 相应的工资水平也会越高。

《劳动经济学》串讲资料

《劳动经济学》串讲资料

《劳动经济学》串讲资料第一章(重点、难点目录)1、劳动力的概念P12、劳动力需求的概念P33、劳动力需求的分类P64、劳动力需求弹性的五种状态P355、劳动力需求的交叉工资弹性P38,“希克斯-马歇尔派生需求四大法则P396、产品需求对劳动力需求弹性的影响P407、其他生产要素供给弹性对劳动力需求弹性的影响P408、劳动力成本占总成本比重对劳动力需求弹性的影响P419、技术进步的三种类型。

P4110、技术进步在各种各样的经济变量中对劳动力需求量如何发挥影响P42一、劳动力的概念劳动力是一个人的身体即活的人体中存在的、每当他生产某种使用价值时就运用的体力和智力的总和。

1.劳动力是人所特有的一种能力。

2、劳动力是存在于活的人体中的能力。

3、劳动力是人在劳动中所运用的能力。

4、劳动力是人在劳动中运用的体力和智力的总和。

5、具有劳动能力的人。

(2)相关概念1.劳动力资源是指能够从事各类工作的劳动力人口,它是劳动力人口的数量和其平均素质的乘积。

2.潜在劳动力资源等于劳动适龄人口中具有劳动能力的人口和劳动年龄以外实际从事劳动的人口之和。

3.现实的劳动力资源是指一个国家或地区实际可以动用的劳动力资源。

4.社会劳动力是指一个国家或地区实际从事社会劳动的人口。

二.劳动力需求(1)劳动力需求是指在一定时期内,在某种工资率下雇主愿意并能够雇佣到的劳动力的数量。

(2)相关概念(一)劳动力需求是派生性需求1.劳动力需求是生产活动的需求 2、.劳动力需求是对物质产品和服务需求的一种派生需求(二)边际生产力理论是劳动力需求理论的支持理论之一(三)劳动力需求是意愿和支付能力的统一三.劳动力需求的分类短期需求:是指在资本存量不变,唯一可变的因素是劳动投入量时,即在资本投入量不会变化,技术条件也不变的条件下对劳动力的需求。

长期需求:是指在企业的一切生产要素,不论是资本、技术,还是劳动力要素都是可变的,即任何条件都可能变化时对劳动力的需求。

《劳动经济学》串讲资料

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《劳动经济学》复习资料(2009年10月14日整理)题型:1、单项选择题(10分)2、多项选择题(20分)3、填空题(10分)4、简答题(30-36分)5、计算题(6-8分)6、论述题或案例题(15-18分)第一章劳动力需求1、劳动力资源P32、劳动力资源也不同于社会劳动力。

…..(一段)P43、劳动力需求是派生性需求P44、边际生产率理论是劳动力需求理论的支持理论之一P55、关于劳动力需求的假设有哪些?P76、劳动力需求曲线P107、什么是边际生产力递减规律?P128、在其他生产要素不变时,由劳动投入增加引起的产量的变动可以分为哪三个阶段?P139、从总产量和劳动投入的关系还可以得到平均产量的概念。

平均产量是指平均每单位劳动投入所产生的产量。

P1310、在图1-12中,横轴为劳动……..因此,劳动和资本的边际技术替代率也等于两个可变投入要素的边际产品之比。

(掌握)P24-2611、图1-15可以进一步说明…….点I的技术装备率由点I与原点相连接的直线的斜率表示。

P28-3012、工资的变化对劳动力需求的影响表现在哪里?P3213、按绝对值的大小,劳动力需求弹性可以分为哪五种状态?P3414、劳动力需求工资弹性P3615、劳动力需求的交叉工资弹性(计算题[重点])P3716、劳动力需求弹性的决定要素由哪三个?P3817、技术进步在各种各样的经济变量中对劳动力需求量如何发挥影响,取决于说明?P4118、公共部门的劳动力需求P52第二章劳动力供给1、个体意愿P562、劳动力供给的意愿性包含哪两个含义?P563、影响劳动力参与率的因素有哪些?P634、附加性劳动力假说认为的概念?P665、悲观性劳动力假说认为的概念?P666、劳动力供给弹性的概念?P687、劳动力供给弹性分为哪五类?P688、边际效用的概念?P729、一般来讲,………即边际效用递减。

(最后一段)P7210、边际效用递减规律是什么?P7411、余暇——收入无差异曲线(精读)P7912、无差异曲线的特征是什么?P8013、无差异曲线的斜率,……..如图2-17所示。

劳动经济学课件

劳动经济学课件
③以高报酬刺激劳动的发展,增加国家的财富 ④低利率可促使技工勤劳以及熟练度的提高,物价上
涨对固定收入者的危害最大
1.1.2 劳动经济学的形成
“古典学派”
亚当·斯密系统地奠定了劳动经济的基本理论框架。 大卫·李嘉图著名的工资理论,成为劳动经济学关于工
资运动的规律以及劳动供给决定工资观点的直接基础。 让·萨伊的市场法则论对劳动力市场的均衡分析、微观
1997年,我国调整高等学校专业设置,撤消劳动经济专 业,设立人力资源管理专业,劳动经济学成为该专业的 基础、核心课程之一。
改革开放后,劳动经济学研究分为三个时期。根据时代 特点,每个时期都有特定的关注重点。
1.2 劳动经济学的研究对象
1.2.1 劳动经济学的定义
劳动力资源是一种稀缺的社会生产性资源 如何以最少的劳动费用投入获得最大经济效益是劳动
经济学及其后劳动经济学说的进一步发展奠定了直接的 基础。 斯图亚特·穆勒定型的工资基金学说促进了劳动经济学 的成熟。
“制度学派”
埃利·里查德《美国劳工运动》(1886),考察了工会 运动的发展,分析了工会在劳动力市场、劳动条件的 决定方面的地位与作用等问题,开创了系统地对劳动 力市场现象进行制度与组织分析的先河。 布卢姆《劳动经济学》(1925)是第一本正式命名的 教科书,系统地涉及劳动力市场上的就业、工资、劳 资关系、劳工运动等内容。
劳动经济学
本课将经济学、管理学、社会学、组织行为学、 法学等学科的理论知识和方法贯穿其中,始终围 绕劳动经济的理论与实践,以科学发展观为指导, 从劳动经济与劳动管理两个层面,引导学生正确 认识在宏观与微观领域内劳动经济与劳动管理的 出现新动向、新趋势
课程安排


第一 劳动力需求

劳动经济学-课程教案

劳动经济学-课程教案

劳动经济学课程教案课程代码参考学分 2适用专业人力资源管理编制人陈雪春参考学时32 审定人教案内容课程名称劳动经济学学时:32 第1,2 ,12-19周教学内容第一章绪论第二章劳动力市场概论第三章劳动力需求第四章劳动力供给第五章人力资本投资第六章劳动力流动第七章工资第八章就业与失业第九章劳动力市场歧视与分割第十章工会与劳动力市场第十一章政府行为与劳动力市场课型讲授+ 案例分析本书教学目标及要求教学要求:通过学习本课程,使学生能以经济学方法来认识和研究劳动力市场的运行规律,深刻理解劳动力供给和劳动力需求的影响因素,初步了解工资、就业、失业等决策的形成机制;培养学生紧密联系实际,学会分析案例,解决实际问题,把学科理论的学习融入到对企业及社会面临的实际劳动经济问题的认识和实践研究之中,切实提高分析、解决问题的能力。

(一)知识目标1、能够了解掌握的理论与实践内容。

2、能够正确理解和运用理论回答现实生活的问题。

做出正确分析和预测。

(二)能力目标1、具备独立学习和自主学习的意识,能够利用图书馆和网络等教师推荐的资源自觉学习,提高信息处理和应用的能力。

2、能够打破限制,不断融合所学知识,全面深入观察和分析能力。

3、能够不断提升独立寻找解决问题的途径的能力。

4、能够书写基本符合规范的物流法律意见书。

(三)素质目标1、理论联系实际,指导自己的职业规划和个人成长。

2、具有强烈的社会主义价值体系认同意识;逐渐养成注重实际、独立自主、崇尚科学、开拓创新的良好品质。

3、改变批判性和单一的思维模式,培养和提升创造性、建设性的解决问题的素养。

教学重点和教学难点. 教学重点人力资本投资、工资教学难点劳动力需求、劳动力供给教学准备(教具、课件、图片、资料等)1、教具:张贴板,吸磁铁,无线麦,油性笔、投影仪、大纸张、激光笔等;教学方法和步骤(含运用何种现代化教学辅助手段)教学方法:1、任务驱动行动导向教学法;2、案例分析。

找具体的案例,让学生自主分析案例。

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《劳动经济学》串讲第一章1、P1 劳动力的概念 劳动力是一个人的身体即活的人体中存在的、每当他生产某种使用价值时就运用的体力和智力的总和。

P3 我国把16岁规定为劳动年龄的下限。

对于劳动年龄的上限,在我国是按法定退休年龄规定的,也就是把男性满60岁、女性满55岁作为劳动年龄的上限。

P3 劳动力资源劳动力资源是指能够从事各类工作的劳动力人口,它是劳动力人口的数量和其平均素质的乘积。

劳动力资源有数量和质量两个方面,判断一国劳动力资源量的大小,不应只考虑它的数量,还应考虑劳动力人口所具有的平均素质。

劳动力资源还可以分为潜在的劳动力资源和现实的劳动力资源。

所谓的劳动力资源,是指一个国家或地区在一定时期内拥有的具有劳动能力的人口总体。

在适龄人口总体中,丧失劳动能力的人,如残疾人、精神病人等都不算劳动力资源。

劳动年龄以外的未成年人和退休老人,一般不属于劳动力资源,但那些虽未达到劳动年龄而实际参加劳动的人,以及超过劳动年龄却仍在从事工作的人,也算作劳动力资源。

2、P4 劳动力需求的概念 指在一定时期内,在某种工资率下雇主愿意并能够雇佣到的劳动力的数量。

3、P6 劳动力需求的分类劳动力的企业需求、行业需求和市场需求。

短期需求:是指在资本存量不变,唯一可变的因素是劳动投入量时,即在资本投入量不会变化,技术条件也不变的条件下对劳动力的需求。

长期需求:是指在企业的一切生产要素,不论是资本、技术,还是劳动力要素都是可变的,即任何条件都可能变化时对劳动力的需求。

P24-26 劳动和资本的边际技术替代率=两个可变投入要素的边际产品之比。

MRTS=dL dK =K LMP MPP30 资本对劳动的边际替代率=资本的边际生产力/劳动的边际生产力=LK MP MP P32-33 工资的变化对劳动力需求的影响表现在哪里?(32页最后一段和33页第一段)4、P35 劳动力需求弹性的概念(在经济学中……各种性质。

)P35劳动力需求弹性的五种状态(括号小标题)5、P37劳动力需求的工资弹性 E=W L ∆∆P39 “希克斯-马歇尔派生需求四大法则”(括号小标题)6、P40产品需求对劳动力需求弹性的影响7、P40其他生产要素供给弹性对劳动力需求弹性的影响8、P41劳动力成本占总成本比重对劳动力需求弹性的影响9、P41技术进步的三种类型(最后一段)。

10、P42技术进步在各种各样的经济变量中对劳动力需求量如何发挥影响(共两小点)第二章1、P56劳动力供给:从本质上说,是指劳动力的供给主体(劳动者个人,在某些情况下可以是家庭)在一定的劳动条件下自愿对存在于主体之中的劳动力使用权的出让;从量的角度说,是指一个经济体(大至一个国家,小至一个微型企业,一个雇请了保姆的家庭)在某一段时期中,可以获得的劳动者愿意并能够提供的劳动能力的总和。

P57劳动力供给概念需要把握的要点(一)个体决策(二)个体意愿(三)时间要素2、P59影响劳动人口数量的两方面(第一段最后一句话)3、P61 人口结构的变化与劳动力参与率劳动力参与率是研究劳动就业状态的重要统计指标,反映一定范围内的人口参与市场性劳动的程度。

4、P65-67 影响劳动力参与率的因素(共八大点)P67经济周期与劳动力参与率假说经济周期:是指经济运行过程中繁荣与衰退的周期性交替。

P67-68 两种劳动力参与率假说:附加刑劳动假说、悲观性劳动力假说P70劳动力供给弹性:劳动力供给量变动对工资率变动的反映程度定义为劳动力供给的工资弹性。

其劳动力供给量变动的百分比与工资率变动百分比的比值WWS SE s ∆∆= P71劳动力供给量的变动与劳动力供给的变动劳动力供给量的变动是指在其他条件不变的情况下,仅由工资率变动所引起的劳动力供给量的变动。

表现在同一条劳动力供给曲线上的移动。

劳动力供给的变动是指在工资率不变的情况下,由其他因素的变化所引起的劳动力供给的变动。

劳动力供给的变动表现为劳动力供给曲线的位移。

5、P73 效用的概念(第三段第一句)6、P74总效用与边际效用的概念边际效用=总效用的该变量/商品消费量的改变量7、P76边际效用的递减规律8、P82无差异曲线的特征(共四小点)9、P86-89 约束条件变化与最佳时间结构的调整收入效应替代效应10、P90个人劳动力供给曲线含义(最后一段第一句)P91 个人劳动力供给曲线图11、P92道格拉斯-有泽法则(该页倒数第二段)第三章1、P99劳动力市场均衡包含的两个含义(第一段)2、P99局部均衡分析和一般均衡分析(两大点)3、P99静态均衡分析和动态均衡分析(两大点)4、P100现代经济学所说的均衡状态5、P101-102 劳动力供给关系的3种类型6、P109-112劳动力市场动态均衡的三种模型7、P113劳动力市场均衡的意义劳动力资源的最优配置(p113-117);同质的劳动力获得同样的工资(p113-117);充分就业(p113-117)8、P119劳动力市场是比较典型的非均衡市场,主要原因劳动力市场是比较典型的非均衡市场,主要原因有三个:工资率(包括名义工资率和实际工资率)作为劳动力的价格,具有相当大的刚性;由于劳动力需求是派生需求,所以劳动力需求的数量除受工资调节外,还要受产品市场需求的调节;由于劳动是人的谋生手段,劳动力供给的数量除受工资调节外,还受。

人的主观偏好、财富总量和社会心理等因素的调节。

9、P120自愿失业及非自愿失业自愿失业:是由于存在工资刚性,市场工资率不能随劳动力供给和劳动力需求的变化而变化,或者由于存在有关工资率方面的法律规定(如最低工资法),使工资率不能下降到法定最低工资率以下。

非自愿失业:是一种市场非均衡现象,它不是由实际工资率太高而引起的,而是因为产品需求下降时厂商销售发生困难,对劳动力供给造成数量限制情形下发生的失业。

10、P121劳动力短缺的含义(中间)11、P122累积效应(第二段第二句)12、P122引起隐性事业的原因(第五段)P122 U—V分析13、P129内部劳动力市场存在的原因P129内部劳动力市场与外部劳动力市场的关系P130 P129内部劳动力市场的规则(四小点)第四章1、P136劳动时间的概念,工日包括的内容(第二段和第四段)2、P137-138劳动时间的特征、功能3、P144准固定成本:延长劳动时间、增加劳动者人数,即使总劳动时间相等,所需要的成本也不同。

4、P148超时工作概念(超时工作的第二句话)5、P151兼职工作的结论(该页顶部)6、P152非全日制就业模式的特征经济性因素在决定非全日制就业态势方面起主导性作用。

市场经济国家非全日制就业者较多,非市场经济国家非全日制就业者较少。

7、P153-154影响有效劳动时间供给的因素(两方面)8、P154如何解决道德风险问题解决道德风险问题,增加有效劳动供给量的措施,一是建立和完善一种监督制衡机制,二是完善和强化劳动报酬激励机制。

9、P157-159缩短劳动时间对经济可能产生的积极影响(共六点)P159-160缩短劳动时间对经济造成影响的重要因素(七小点)第五章1、P169生命周期的概念2、P173对于为什么要上大学,经济学有两种观点3、P177婚姻的经济意义究竟是生命4、P185退休年龄的决定因素第六章(请同学们选择复习,没重点)1、P193 工资职能(四点)2、P196 出其社会主义的工资生成理论(四点)3、P213 按要素分配理论有(四点)第七章(请同学们选择复习,没重点)1、P235-236 企业内部因素对工资水平的影响(三大点)2、P248-253短期工资水平的非经济调控——工资谈判制度(六大点)3、P248-249 工资谈判制度有三种基本类型(三小点)第八章1、P272劳动就业的概念,是指达到法定劳动年龄、具有劳动能力的劳动者,运用生产资料依法从事某种社会劳动,并获得赖以为生的报酬收入或经营收入的经济活动,简称就业。

2、P273计划经济时期的就业统计方法至少存在三方面问题3、P274充分就业的内涵(四点)4、P276失业率的概念(该页第三段第一句)5、P278自然失业率又称均衡失业率,是指在整个劳动力市场既不存在过多的劳动力供给,也不存在过多劳动力需求的失业率。

6、P279如何认识第二次世界大战后自然失业率上升这一现象?经济学家们认为与以下因素有关。

1)劳动力结构的变化。

2)工资刚性程度增强。

3)失业保险的影响。

4)结构性失业增加。

6、P280实际国民生产总值每降低3%,失业率就会升高1%,这是著名的奥肯法则。

7、P282-285影响就业的因素分析:1)人口因素。

2)经济因素。

3)制度因素。

4)心理因素。

8、P286萨伊的就业理论:三方面9、P287-288凯恩斯的就业观点:10、P289凯恩斯的解决对策:四方面11、P289菲利普斯曲线的结论12、P298供给学派的就业理论13、P293就业结构存在的特点14、P294就业结构的经济和社会意义15、P295配第-克拉克定理的结论16、摩擦性失业的概念,特点P303 产生的主要原因P30417、结构性失业的概念,特点P305 产生的主要原因P30618、P307周期性事业的特点,主要原因19、P308隐性失业的概念、特征20、P309失业类型及成因分析摩擦性失业、结构性失业、周期性失业、隐性失业。

第九章P322-323人力资本概述1、人力资本确实是一种积极为宝贵的资源和发展经济的关键因素。

2、舒尔茨——代表作《人力的资本投资》。

完整的资本概念应包括物力资本和与其相对应的人力资本两个方面。

3、贝克尔——代表作《人力资本》、《家庭经济分析》;把人力资本理论引入家庭经济分析,把很多家庭行为看成与人力资本有关。

4、明赛尔——其主要贡献是用人力资本解释个人收入的差别,发现收入之所以存在差别,是因为在人力资本的质与量上存在差别。

P323人力资本的含义及其特点1、人力资本—是一种与物质资本相对应的资本形式,它表现为能为任何个人带来永久性经济收入的能力和只是等。

2、人力资本的特点:a.人力资本是寓寄在劳动者身上的一种生产能力b。

人力资本的所有权不具备转让或继承的属性P324-426人力资本投资的主要形式及特点1、人力资本投资的主要形式——各级正规教育、职业技术培训、健康保健、人们从一个地区向另一个地区的流动2、人力资本投资的特点——投资收益的广泛性、投资收益取得的迟效型与长期型、投资收益的多方面性P327-330教育投资分析A、教育投资的成本与收益(p327)大学教育人力资本投资费用包括直接成本与间接成本两大部分。

直接成本——又称现时的成本,包括支付学杂费、书本费及其他一些费用,不应包括全部的住宿和伙食等费用间接成本——又称机会成本,是指高中毕业就参加工作所获得的、大学生如果不上大学而直接参加工作也同样能获得的收入B、教育投资分析模型(p330)个人教育投资分析结论:a、其他条件相同,投资后的收入增量越多(即收益时间越长),那么一项教育投资的净现值就越可能为正,即投资越具有经济合理性;b、其他条件相同,接受教育投资的成本越低,就越会有更多的人愿意接受教育才c、其他条件相同,一个大学毕业生与高中毕业生之间的收入差距越大,乐意投资于大学教育的人就会越多P335-337培训的成本效益分析培训的成本与收益一般培训——是指员工通过培训获得的业务技术知识、技能,对其所属企业以外的组织同样具有适用性,即接受一般培训的员工可以借此去其他企业谋职,并获得一个与其当前技能相称的较高的工资率特殊培训——是指员工通过培训获得的业务技术知识、技能,只对培训的企业具有适用性,或者能使提供培训的企业的生产率与其企业提高的更多P340-344劳动力的流动1、劳动力的流动——在地区之间、行业之间、产业之间、职业之间、岗位之间的自愿选择和迁移(p340)2、劳动力流动的条件a、劳动力的个人所有权;b、不同地区和工作之间存在着经济福利方面的差异;c、社会对劳动者就业给予充分的自主权;d、社会分工所造成的劳动技巧和工作能力的专门化(p340)3、劳动力流动所设计的主要成本包括——交通费、搬家费、在流动过程中所放弃的收入、离开家庭和朋友所带来的心理损失、资历和养老金的损失(p341)4、影响劳动力流动的因素——年龄、家庭、教育、流动的距离、失业率、职业许可制度、国家和地方政策将影响劳动力的流动、国际环境、工会、流入地的环境质量和气候状况(p341—344)第十章1、P346歧视的概念歧视是指那些具有相同能力、教育、培训和经历并最终表现出相同的劳动生产率的劳动者,由于一些非经济的个人特征引起的在就业、职业选择、晋升、工资水平、接受培训等方面收到的不公正待遇。

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