如何智慧地教养孩子
做点亮孩子心灯的智慧父母-概述说明以及解释
做点亮孩子心灯的智慧父母-概述说明以及解释1.引言1.1 概述概述部分的内容可以从以下方面入手：作为父母，我们是孩子成长道路上最重要的引路人，我们的言行举止将直接影响到孩子的成长与发展。
然而，如何成为智慧的父母，成为引领孩子走向成功和幸福人生的指路明灯，却是许多家长面临的挑战。
本文将为您介绍如何成为能点亮孩子心灯的智慧父母。
首先，我们将探讨理解孩子的需求的重要性，并提供一些方法和技巧来更好地与孩子沟通和建立亲密关系。
其次，我们将探讨如何培养积极的家庭氛围，为孩子提供一个温暖、和谐的成长环境。
最后，我们将介绍如何提供适当的教育支持，帮助孩子发展他们的潜能和才华。
在这个信息爆炸的时代，孩子面临着越来越多的选择和挑战。
作为智慧的父母，我们需要时刻了解孩子的需求，与他们建立起信任和理解的纽带。
只有通过真正理解孩子的内心世界，我们才能根据他们的需求做出正确的引导和支持，帮助他们迈向成功的道路。
同时，一个积极的家庭氛围对孩子的成长发展至关重要。
一个温暖、和谐的家庭环境可以让孩子感到安全和被爱，激发他们的学习兴趣和创造力。
为了培养积极的家庭氛围，我们需要关注家庭成员之间的沟通和互动，营造支持与鼓励的文化氛围。
最后，提供适当的教育支持是智慧父母的又一重要任务。
我们可以通过帮助孩子发展他们的潜能和才华，提供他们所需的教育资源和机会，培养他们的学习兴趣和能力。
同时，我们也应该鼓励孩子自主学习和探索，激发他们的创造力和思维能力。
在本文的结论部分，我们将总结前文的要点，并强调智慧父母的重要性。
成为智慧的父母不仅是一种责任和义务，更是一种乐趣和幸福。
我们鼓励家长与孩子共同成长，共同探索人生的意义和价值，为孩子点亮心中的灯塔，引领他们走向充满智慧和幸福的人生之路。
1.2文章结构文章结构部分的内容可以包括以下内容：文章结构部分旨在介绍整篇文章的组织架构和各个部分的主要内容。
本文为了给读者提供更好的阅读体验和信息获取，分为引言、正文和结论三个部分。
权威型教养方式的例子
权威型教养方式的例子案例:于斯的母亲是一家国企的工人。
她曾经和前夫经营着一个美好的家庭。
于斯在小学也表现很好，成绩经常名列前茅。
她也和同学相处得很好。
最难能可贵的是，孩子自己会很好的整理自己的物品。
然而，到了初中，一切都变了。
不听课，经常不交作业，书桌抽屉乱七八糟，偶尔在学校和同学打架抽烟。
思雨妈妈来找我咨询，我断定是孩子小学初中没有衔接好，学习变得有些吃力了，针对性地提出一些个性化知识辅导和青春叛逆期指导的建议。
而且根据经验，初中生最容易出现衔接问题的是英语科目（而且思雨的英语成绩确实也很差），所以我想从辅导英语音标单词记忆法开始孩子的逆袭之旅。
可是，第一次的辅导让我大跌眼镜，思雨对英语单词记忆有自己的一套功夫，语法句法能力也比考试成绩显示的强很多。
一个小时的辅导，思雨可能也觉得收获满满，但我却没有了主意：既然学习能力没有问题，那是什么原因引起孩子的厌学的呢？所以在接下来的一小时中，我转而去和他聊天，希望用谈话了解更多。
更令我惊奇的是，孩子很健谈，也很懂得自己的问题在哪里，他很有条理地和我聊到：第一，小升初报考了一所民办学校，没考取（其他考分没他高的同学通过其他途径也上了这所学校，爸爸没能帮到他）这让他很自卑；第二，关键是原本爸爸是可以帮到他，因为爸爸生意败落、离开这个家庭，所以这让他极其伤心，也更加自卑；第三，他原本初一还是基本可以的，一些同学和老师让他失去对学习的兴趣，而且变得有些小坏（他对某些同学老师的评论应该是很中肯的，因为我也了解这些人的情况）。
一个对自我认识如此清晰的孩子是怎样“堕落”下来的？父母婚姻失败可能占了百分之五十以上的原因。
我觉得拯救他的方法可能还剩母亲这张感情牌了，可是还没等我完全开口，思雨就和我说，他现在在学校或来补习的唯一原因就是为了妈妈了，他想通过努力让妈妈的生活有所改善，但是现在上课很容易分心，自己也很痛苦。
在辅导的最后时间，我和他拟定了一份学习改善计划和时间表，课程在充满期待的愉快气氛中结束。
父母正确的教养方式有哪些
父母正确的教养方式有哪些要想成为合格的父母，就应该具备正确的教养孩子的方式。
下面是店铺给大家搜集整理的父母正确的教养方式文章内容。
希望可以帮助到大家!父母正确的教养方式(1)跟孩子说话建立良好的亲子关系需要父母积极、主动和准确地向孩子表达自己的意见和感觉，以达到亲子之间良好的沟通。
因而，当孩子还是个孤立无助的小婴儿时，父母就应该经常地跟他讲话。
这样不仅能给孩子迟早地提供语言环境刺激和交流感情的机会，而且通过这种方式，既让父母可以学到应该如何与孩子交谈，又为孩子提供早期理解成人语言含义的可能，同时也鼓励孩子迟早学语音和词语表达，研究表明，父母主动地表达和倾听能为孩子提供外在环境的温暖和安全，使他们有机会和可能充分地向外展现，学习与人交流和探索环境刺激。
(2)了解孩子的感觉和意向尽管早期婴儿还还能详细地用语词表达自己的感情和意向，但他们还是通用姿态和声音表示自己的感受和要求的。
因而，父母要做到真诚的倾听，才能了解孩子的感受和需要，消除孩子的困惑。
同时，孩子在与父母不断的交谈中，才能学会像父母那样真心地关注他人，体验他人的欢乐或痛苦，具有同情心。
在现代父母中，很少有人做到真诚地倾听，他们常常会在孩子身边忙于自己喋喋不休地说教。
其实这样，孩子是很少会去听众的。
父母如果能做到全神贯注地倾听，孩子会很愿意说出自己心中的真实感觉，同时，这种倾诉本身就可以消除孩子的许多烦恼。
(3)分享孩子的感受父母与孩子之间应有充分地交流，分享彼此的感受。
孩子和成人一样，他们也会压抑不良的感受。
当他们持续地处于不良情景刺激和产生负性体验之后，尤其在持续的中度负性影响下，不良情绪会渗透到幼小的心灵中，并还可能表现为生理上的不适以至疾病。
所以要让孩子体验、理解、分享他人的感受，并学会表达出来，这样孩子有什么不良体验，也会通过分享而减轻，避免孩子体验孤独无助的感觉。
(4)与孩子一起做事具有独立活动能力的孩子十分愿意参与活动。
他们在活动中不但学习操作技能，而且产生兴趣，诱导愉快的情绪。
教育孩子十个不准十要
教育孩子十个不准十要1、注重身教与言教，作为子女的榜样。
2、接纳、尊重孩子的意见，并常与子女沟通。
3、给予子女适当的独立与磨炼的机会。
4、信任子女而且具有幽默感。
5、对子女适时地表现权威与关怀的教养态度。
6、态度温婉、不唠叨、不长舌。
7、能随时自我成长，跟上时代的脚步。
8、了解子女的各种需要，并对其行为做客观的判断。
9、常和学校幼儿园教师沟通，以了解孩子在校在园的生活状况。
10、教孩子正确的道德观念以及凡事负责、凡事谢恩的态度。
、1、不重男轻女，或特别偏爱家中某一个孩子。
2、不溺爱子女，或一味的只想以金钱来取代亲情。
3、不因为自己是父母就认为凡事都是自己的对。
4、不抽烟、不打牌、少喝酒与少应酬。
5、孩子犯错时不大声责骂或打人。
6、不把婚外情的纠纷带入家庭以致破坏家庭的和谐。
7、不把工作的不满情绪迁怒到子女的身上。
8、不要一天到晚只叫孩子念书，让他们也有机会学做家务事。
9、随时注意仪容，不要给别人邋遢的感觉。
10、管教子女时，不要老是翻旧帐来数落孩子的不是。
1、说了就要做诚实守信诚实守信是人的立身之本，是全部道德的基础。
一个言而无信的人，是不堪为伍的;一个言而无信的民族，是自甘堕落的。
2、耐心听别人讲话尊重别人尊重他人是最重要的文明习惯之一，也是吸纳一切智慧的必要。
因此，从小学会用心倾听各种声音，而不去粗鲁地打断别人或随意插嘴，是现代儿童应有的良好素质。
3、按规则行动规范行为按规则办事是地球公民学会共处的基本准则，如果每个人只从自身利益出发，不遵守公共规则，不考虑他人的意愿，这世界必定永无宁日，也必定危及每个人的利益。
中国加入WTO的现实，尤为紧迫地提出了这一强烈需求。
对于儿童来说，养成做事之前先了解规则的习惯，并自学遵守有关规则，是儿童社会化的范式。
譬如，从小就应习惯于公共场所的排队，而拒绝投机取巧。
4、时刻记住自己的责任不忘责任是否具有责任心，是衡量一个人是不是现代人的主要条件之一，也是衡量儿童社会化水平的关键指标之一。
管教儿女的智慧
2.建立生活与属灵的好习惯 3.建立正确的价值观 4.建立好品格 与榜样（耶稣） 5.建立积极正面的基本态度
5）帮助结交好朋友 - 一生的财富 1.同学、邻居（品格、个性、爱好） 2.主内团契
6）防止魔掌 入侵 - 分辨好坏，预作选择与引导 • 网络—交友、色情、暴力、血腥… • 电玩—杀时间、虚拟世界、可重玩、
一、以利的亲子关系 3）功利 主义培养的结果（正增强）
• 只要成功、名利、分数，才艺…， 不要生命、健康、品格、关系、意 义、永恒…？舍本逐末？！ • 【箴4:18】 但义人的路，好像黎明的 光，越照越明，直到日午。 • 【赛26:7】 义人的道，是正直的，你 为正直的主，必修平义人的路。
二、管教的智慧 1）是父母共同 的责任
配搭合适，缺一不可
（藉口只会使你遗憾终身）
祖父母、保姆…的角色与界限 【诗127:3】 儿女是耶和华所赐的产业。 所怀的胎是他所给的赏赐。（交账）
二、管教的智慧 2）足够 的陪伴与关爱带出正面 1.先有爱 （是孩子能认知且肯定的爱）， 才有管教体罚；管教前后要有教导 2.足够的时间 在一起（1对1）是关键 3.用正面的影响力带出孩子的正面
个儿子待以色列众人的事，又听见他 们与会幕门前伺候的妇人苟合，他就 对他们说，你们为何行这样的事呢？ 我从这众百姓听见你们的恶行我儿阿， 不可这样。我听见你们的风声不好， 你们使耶和华的百姓犯了罪。…然而 他们还是不听父亲的话，因为耶和华 想要杀他们。
【撒上2:26-34】…神人来见以利，对他说，
正面的影响力： 肯定、赞赏、鼓励、关怀、安慰、劝 勉、引导、理解、接纳、不变的爱… 正面的工具： 用话语、拥抱、眼神、一起做…， 胜于金钱、物质、礼物
正面的结果：身心灵健康 安全感、好品格、自信、相信、盼望、 爱心、关系、平安、喜乐、好习惯、 自动自发…
儿童的教育
儿童的教育儿童教育是父母教养孩子的一种重要方式，通过教育来培养孩子的良好习惯和道德素养，使儿童能够成为德、智、体、美全面发展的好孩子。
本文将探讨儿童教育的一些基本原则和方法。
一、儿童教育的基本原则1. 爱的原则父母应该鼓励和支持自己的孩子，爱他们并给予他们关怀和认可。
通过这种方式，孩子们会感到自己的存在是有价值的。
因此，父母在教育孩子时，应该保持开放心态和灵活的思维方式，以及充满爱心和耐心的表现方式。
2. 尊重孩子的个性和需求每个孩子都是不同的。
他们的个性、需求和喜好都不同，因此，父母应该毫不犹豫地尊重他们的孩子，以满足他们的需求和提供必要的支持。
3. 以身作则孩子往往会模仿父母的行为，因此，在教育孩子时，父母应该以身作则。
通过自己正确的言行举止，父母可以给孩子树立正面的榜样和激励，从而激发孩子的积极性和学习热情。
4. 学习的原则父母应该教育孩子学习能力和解决问题的能力。
孩子应该被培养成为热爱学习、愿意不断尝试和探索未知的人。
5. 安全和保障的原则儿童教育应该着重关注儿童的安全和保障。
父母应该对孩子的生活和学习环境进行人性化的设计和管理，以保障孩子的身体健康和生命安全。
二、儿童教育的方法1. 童话故事童话故事是儿童教育的必备工具之一。
通过童话故事，孩子们可以了解故事中的道理和智慧，以此来学习各种人生和学习技能。
2. 游戏游戏是儿童教育的另一种有效方法。
游戏不仅有趣，而且可以促进儿童的身体和智力发展。
通过游戏，孩子们可以学会领导和合作，并锻炼自己的想象力和创造力。
3. 鼓励父母应该给予孩子足够的鼓励和认可。
在孩子学习和成长的过程中，父母应该赞扬孩子的成绩和努力，同时鼓励他们面对挑战和困难，以克服困难并不断前进。
4. 资源共享父母应该与自己的孩子分享学习和生活资源。
这可以包括读书、观看电影或去博物馆等活动。
通过这些活动，孩子们可以增加知识、培养兴趣和丰富自己的生活经验。
5. 教育规划父母应该制定明确的教育计划。
教育孩子的方法和经验十五篇
【导语】很多⽗母都很重视孩⼦的教育问题，但往往在教育孩⼦时，找不到合适的教育⽅法，往往⾛进了⼀个误区，不但没有解决孩⼦的教育问题，反⽽拉远了与孩⼦的距离。
更多相关讯息请关注读后感频道！【篇⼀】教育孩⼦的⽅法和经验 ⽅法⼀：尊重孩⼦的“狡辩”——反馈效应 每当家长指出孩⼦的错误时，孩⼦总会找出很多个理由来证明⾃⼰的清⽩。
这时，家长⼀般都会⽓愤地称孩⼦的这种⾏为为“狡辩”，其实，这并不是狡辩，⽽是孩⼦对家长教育的⼀种反馈。
教育是双向的，家长不仅要教，还要接受孩⼦的反馈，教育才能达到最完美的效果。
然⽽⼜很多家长却意识不到这⼀点，他们只管⾃⼰“教”，⼀点都不在意孩⼦反馈回来的信息，这样的教育往往达不到家长想要的⽬的。
⽅法⼆：分析并尊重孩⼦的反馈 当孩⼦对我们的教育作出反馈时，我们⾸先要对孩⼦的这种反馈作出分析，当然，这种分析不仅仅是针对孩⼦的语⾔进⾏分析，还要连同孩⼦的动作及神情进⾏分析。
但是值得家长们注意的是，不管是孩⼦的反馈是不是“狡辩”，都必须要尊重孩⼦的反馈。
在上⾯的教育案例中，当孩⼦说出“我们班⼩朋友搜这样说”的理由时，那位妈妈没有对孩⼦的反馈进⾏分析，就对孩⼦⼤吼，这是不是不尊重孩⼦反馈的⼀种表现。
所以，这位妈妈也并知道孩⼦反馈的真正还以——并不认为“你真蠢”是脏话。
可以想象，家长误解孩⼦的反馈，并对孩⼦的反馈进⾏压制，长久如此，孩⼦就再也不会对妈妈的教育进⾏积极反馈了。
没有孩⼦的配合，家长势必将更没有办法对孩⼦进⾏教育。
⽅法三：针对孩⼦反馈出的问题，对其进⾏有⽬的的教育 当家长分析出孩⼦反馈出的问题时，就可以针对孩⼦的反馈进⾏有⽬的的教育。
例如，如果孩⼦反馈出的问题时他不知道将礼貌的重要性，家长就再也不会，就可以通过实例，道理来讲述讲礼貌的重要性，引导孩⼦做⼀个讲礼貌的好孩⼦；如果孩⼦反馈出的问题是他不想知道承担最近错误⾔⾏所造成的责任，家长就要⿎励孩⼦做⼀个知错就改，敢作敢为的⼈。
教养智能 0-6岁孩子的教养策略
教养智能0-6岁孩子的教养策略示例文章篇一：哎呀，说起0 - 6 岁孩子的教养策略，这可真是一门大学问呢！就拿我邻居家的小妹妹来说吧，才三岁，那脾气可大了！一不顺心就哭闹个不停。
她的爸爸妈妈一开始也没啥好办法，总是顺着她，结果这小丫头越来越任性啦！这让我想到，教养孩子可不能一味地迁就，对吧？还有我表弟，五岁的时候，特别不爱分享，自己的玩具谁都不让碰。
这可把家里人愁坏了。
后来他妈妈想了个招儿，每次表弟分享玩具，就给他奖励一个小贴纸。
嘿，你说神奇不神奇，慢慢地表弟变得大方起来啦！这不就像给小花浇水，悉心呵护才能茁壮成长嘛？咱们再说说我表妹，四岁的时候特别胆小，不敢跟其他小朋友一起玩。
她爸妈就经常带她去公园，鼓励她主动和小朋友打招呼。
一次不行就两次，两次不行就三次，这不，现在表妹可活泼啦！这是不是就像学走路，多摔几次才能走得稳当呢？我觉得呀，教养0 - 6 岁的孩子，得像放风筝一样。
线拉得太紧，风筝飞不高；线放得太松，风筝又容易掉下来。
得把握好那个度！要给孩子足够的爱和关心，就像阳光普照大地，让他们心里暖洋洋的。
但也不能溺爱，不然孩子就像被惯坏的小树苗，长歪啦！得让孩子养成好习惯，比如早睡早起，自己穿衣吃饭。
这就好比盖房子，基础打好了，房子才能结实。
还得培养他们的兴趣爱好，发现他们的闪光点。
也许他们现在画的画乱七八糟，唱的歌跑调儿，可谁知道未来不会成为大画家、歌唱家呢？还有哦，要多和孩子交流，听听他们心里的小想法。
别觉得他们小啥都不懂，说不定能给你惊喜呢！就像小小的种子，蕴含着大大的能量。
总之，教养0 - 6 岁的孩子，需要耐心、细心、用心。
咱们得陪着他们一起长大，让他们在爱和正确的引导下，变成有教养、有礼貌、有才华的小朋友！这难道不是咱们最大的期望吗？示例文章篇二：《教养0 - 6 岁孩子的那些事儿》嘿，大人们！你们是不是有时候面对0 - 6 岁的小宝贝们，会感觉有点头疼，不知道该咋教养他们？反正我觉得这可真是个大难题！就说我邻居家的小妹妹吧，才3 岁，那脾气可大了！有一次，她想要一个玩具，她妈妈没给买，好家伙，直接在大街上就撒泼打滚，哭个不停。
做一个智慧型的家长,幸福孩子完美
做一个智慧型的家长曾经看到一首诗这样写道：如果孩子是鸟，你就是天堂；如果孩子是鱼，你就是大海；如果孩子是花，你就是春天。
我想这首诗是写给父母的，也是写给老师的。
是教育让孩子的世界天高海阔，春意盎然。
一、提出教育困惑。
家长平时都很忙，有的在事业上如鱼得水、劳碌奔波；有的在股市、楼市大刀阔斧，收获不小。
事业上的成功却掩盖不住一个伤脑筋的问题：“这教育孩子呀，好像越来越不知道怎么教了”难怪有家长说：“什么“长”都好当，惟独家长不好当。
”这是咱们有责任的家长发出的呼声和思考。
居里夫人，一位杰出的女科学家，曾在仅隔8年的时间内就分别摘取了两个不同学科的最高科学桂冠——诺贝尔物理学奖与诺贝尔化学奖，并且一生中获得了难以计数的其他荣誉，可谓是智慧超群、硕果累累。
而让人惊讶的是，她的大女儿是核物理学家，因发现人工放射性物质获得诺贝尔化学奖；她的第二个女儿是音乐家、小说家，曾经与她的丈夫一起获得诺贝尔和平奖。
一家三口，居然获得了4个诺贝奖，这的确让世人惊叹！人们不禁产生疑问，这位比平常人忙碌几倍、甚至几十倍的科学家，是怎样培养和教育自己的子女成才的呢她的回答很简单：“教育孩子是一项智慧工程，家长拥有教育智慧，往往能事半功倍。
”由此可见，教育智慧的重要性。
二、我们如何成为智慧型家长}首先，我觉得有智慧的家长一定是懂得爱的家长。
（一）智慧的爱，走出教育孩子的四个误区。
独生子女的惟一性，使我们不少家长对孩子的成败带有“下赌注”的感觉，自己承受过的苦难，转化为强烈的补偿心理和惧怕心理，对孩子的培养表现出过高的期望、过分的关心、过多的呵护。
因此，我们父母对子女的教育应走出以下四个误区：1．丢掉补偿心，找回平常心。
做父母的本应有颗平常心，因为生儿育女是最平常的事情。
有平常心，就是让子女快快乐乐地成为自己，成为“平常人”，即心地平和，能与人和谐相处的心理健康的人。
你想把孩子培养成伟人，最可能的结果是孩子很平庸，连普通人也做不好；而如果你按照平常人的模式培养孩子，也许经过或长或短的历练，孩子真能成为一个“人物”。
现代家庭教育十大理念
现代家庭教育十大理念1、学会向孩子学习信息时代的今天，地球已变成村了，孩子每天都与世界亲密的接触着，信息与潮流刺激的是孩子们的神经，影响的是孩子们的思维，改变的是孩子们的行为尽管他们的超前，让父母们看不惯，想不通，接受不了，带他们毕竟是一种带有鲜明时代色彩的潮流，堵不住压不服，唯有疏导是上上策，而我们的多数父母由于忙于生计，无暇学习，难怪与我们的孩子会称自己的父母是“外星人”，听不懂孩子的语言。
另外孩子们的创造性，想象力，行动力，新的思维方式及一些人与生俱来的可贵品质是我们家长需要学习的，也就是做父母的要放下架子善于与孩子共同成长。
现代社会是两代人共同成长的社会，现代教育是两代人之间相互影响的教育。
现代的教育理念认为，父母需要树立向孩子学习、与孩子一起成长的新理念，才能与时代同步，有效地对孩子进行教育。
也可以说，向孩子学习，与孩子一起成长，既可以保持健康、密切、稳定发展的亲子感情，又可以建立起一种积极向上、良好互动的亲子关系。
那么如何做到向孩子学习呢，我提出以下两点建议：一、尊重孩子的独立人格向孩子学习，要把孩子放到一个对等的位置，以平等的姿态与孩子对话，给予孩子充分的尊重和信任。
孩子观察问题的深度可能不够，但孩子拥有鲜活的思绪和创新的意识，他或许会从一个新的角度来看问题。
因此，只有做到了尊重孩子，信任孩子，才能真正做到向孩子学习。
二、积极发现孩子的优点向孩子学习的过程，必定是一个发现孩子优点、挖掘孩子潜能的过程。
孩子的很多特质，或许是父母欠缺的，例如孩子对新知识的强烈渴望，对新鲜事物的积极尝试和接受能力等。
父母善于发现并欣赏孩子的优点，是向孩子学习、与孩子一起成长最重要的条件。
经验证明，父母抱着向孩子学习的态度，会加深对孩子的理解，有利于两代人之间的沟通，甚至有希望把代沟变成彩虹。
2、孩子不是你的私有财产在传统的家庭教育里，很多父母觉得孩子是我的，我想怎么管就怎么管，和别人无关。
陶行知先生说过：“教育是心心相映的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心的深处。
教育子女的10个原则
教育子女的10个原则王芃(peng)子女教育的问题，困扰着许多的父母，教会内的弟兄姐妹也不例外。
在孩子成长的各个阶段，都会面临成长中的甜蜜和烦恼，特别是处于青春期的孩子，他们那些令人不知所措的叛逆举动，让父母深感挫败和无助。
本文从祈思礼(Jay Kesler)的 10大育儿原则中得到启发，结合当今现实的处境，希望给为人父母的弟兄姐妹提出一点可资参考的信息，在家庭教育的困局中找到些许微光。
祈思礼是基督教家庭教育和青少年教育方面的专家，在美国的泰勒大学(Taylor U11iversity)担任校长15年，也曾在青年归主(Youth for Christ)机构担任负责人并牧养两个教会。
在他教学和教会、机构服侍之余，撰写了许多文章、演讲稿和书籍，从圣经和信仰的角度，为家庭教育问题寻求解决的方案。
《青苗茁壮——培育负责任的孩子》就是其中的一部代表作，其中提到的10个原则，值得做父母的学习和省思。
原则之一：夫妻的爱胜过对子女的爱可能因为文化背景的不同，这一原则对许多中国父母来说，是一个挑战，但这个原则却是很多家庭出现问题的症结所在。
一对夫妻在有了孩子之后，家庭生活的重心转移到孩子身上，全家人包括祖辈父母都围绕着孩子，原本和睦的家庭因为工作的压力、生活习惯和育儿理念的不同而互相抱怨、伤害，夫妻之间的矛盾越来越深，因为缺乏及时的沟通和谅解，慢慢就对对方产生失望的情绪，只好将感情完全投注在孩子身上，忽略了夫妻感情的培养。
久而久之，怨恨的情绪弥漫在这个家庭中，孩子虽然备受呵护，却被怨恨的情绪影响着，在成长中留下阴影。
但这却是一项符合圣经教导的原则。
《以弗所书》在讲述基督徒的家庭关系时，将夫妻之爱放在首位，就是这个道理。
家庭不只是生儿育女的小窝，也是培育爱与责任的摇篮。
婚姻是爱的延续，是成长的延续，是学习尊重、接纳、宽恕和专一的最好的课堂。
说婚姻是爱的坟墓，也许有点道理，但进入坟墓的，是脆弱的、小我的、顾影自怜的爱，重新成长起来的，却是一份有胸襟和气度的成熟的爱，绽放出生命的美丽和韧性。
如何培养学生的教养
如何培养学生的教养好的教养能成就一个人的未来，比如有好的阅读教养，或许能成就一个作家。
有好的锻炼教养，或许能成为体育健儿等等。
教养在学生的成长中非常的重要。
下面是店铺为你整理的如何培养学生的教养，希望对你有帮助。
培养学生的教养之明白事理，提高认识教养的培养越早越好，须从接手班级的第一天开始，从头抓起，从小事做起，严格要求学生的坐、言、走、行。
“好的开始是成功的一半”，师生初次接触，班主任必须让学生感受到对他们良好教养养成的重视。
期间，班主任要留心观察学生的言行举止、仪容着装，及时表扬做得好的，力求不漏。
如谁说话态度大方，口齿清楚;谁字迹工整美观;谁衣着整洁得体等。
同时还要不点名地指出同学身上的不足，两相对比，该选择怎样的教养一目了然。
教师还要抓住时机，根据学生的不同成长阶段不断地提出教养养成的新要求，还可以用我们自己的体验或名人养成好教养的故事来激发学生努力养成好教养的热情。
“其身正，不令而行”。
教师在学生的心目中有着重要而崇高的地位，学生对自己喜爱与崇拜的教师的言行都容易进行模仿，所以教师平时就应该严格要求自己，在学生面前注意自己的言行，时时为学生做表率，尤其要注意行为与生活细节。
在培养学生良好教养上，家庭教育的作用大于学校教育的作用，教师要负起指导家庭教育的责任，只有家校配合，家校教育目标与教育要求一致，形成合力，才有实效。
家长在家里除了严格要求自己的孩子之外，还要以身作则，尽量用自己好的言行去影响孩子，给孩子树立正确的榜样，要求孩子做到的，自己首先要做到，不能只是要求孩子。
培养学生的教养之制定班规，树立榜样班级工作千头万绪，但并非杂乱无章，有许多程序性的工作，每隔一段时间都要不断重复操作，尤其在学生的教养养成方面更是需要抓反复，反复抓。
在学生充分参与讨论、实践的过程中，班级的各项常规制度应运而生，如《家庭作业制度》、《值日生制度》、《晨读制度》、《班干部职责》等，这样实现了班级的精细化管理，让班级工作有法可依，有章可循，让学生明确什么时候应该做什么，应该怎么做，做好了会怎么样，违反了纪律会有怎样的后果。
家长教养方式具体描述
家长教养方式具体描述家长教养方式对孩子的成长起着至关重要的作用。
良好的教养方式能够塑造孩子的性格，培养他们的价值观和行为习惯。
本文将具体描述几种有效的家长教养方式，帮助家长们更好地教育孩子。
1. 爱与关怀父母对孩子的爱与关怀是家庭教育的基石。
通过给予孩子充分的关注和陪伴，父母可以建立起与孩子之间的亲密关系。
在日常生活中，父母应积极倾听孩子的需求和想法，鼓励他们表达自己的情感，并给予理解和支持。
同时，父母也应当表达对孩子的爱和关心，让孩子感受到家庭的温暖和安全。
2. 积极激励家长应该给予孩子积极的激励和肯定。
当孩子取得一定的成绩或进步时，父母应及时给予赞扬和鼓励，让孩子感受到自己的价值和能力。
同时，父母也应当设定合理的目标和期望，激发孩子的学习动力和自信心。
通过积极激励，孩子将更有动力去克服困难，追求更好的自我。
3. 约束与规矩与积极激励相辅相成的是适当的约束与规矩。
父母应当制定明确的家规家训，让孩子知道哪些行为是可以接受的，哪些行为是不被允许的。
同时，父母也应当对孩子的错误行为进行适当的惩罚和纠正，让孩子明白自己的行为有后果。
然而，在约束与规矩的执行过程中，父母也应当注重方法和态度，避免过度严厉或过度宽容，保持公正和公平。
4. 榜样力量父母是孩子最好的榜样。
家长应当以身作则，做出良好的行为示范。
无论是言行举止还是价值观念，父母都应当以积极向上、正直诚实的态度来引导孩子。
同时，父母也应当给予孩子正确的人生观和价值观，教育他们具备高尚的道德品质和良好的社会责任感。
5. 沟通与合作良好的家庭沟通和合作对于建立和谐的家庭氛围至关重要。
父母应当与孩子保持良好的沟通，关心他们的需求和感受。
在决策和问题解决过程中，父母也应当与孩子进行充分的讨论和协商，尊重孩子的意见和权利。
通过良好的沟通和合作，父母和孩子之间的关系将更加融洽，孩子也能够学会与人合作和解决问题的能力。
6. 自主与独立家长应当鼓励孩子独立思考和自主决策。
小班育儿知识10篇
小班育儿知识10篇让他感到寒冷这种方式同样是不可取的，因为它会让孩子感到不舒服和不安全。
如果孩子在睡眠中感到寒冷，应该考虑给他加一床被子或者调整室温，而不是采取这种粗暴的方式。
3、摇晃孩子的身体这种方式同样是错误的，因为它会打扰孩子的睡眠质量，导致孩子白天感到疲倦和不安。
如果孩子需要起床，可以轻轻地摸他的肩膀或者叫他的名字，以缓慢而温和的方式唤醒他。
正确的叫醒方式应该是温和而有节制的，让孩子在舒适和安全的环境中慢慢地恢复意识。
这样可以保护孩子的睡眠质量，让他们在白天更加精力充沛和专注。
同时，家长也应该注意孩子的睡眠惯，为他们提供一个舒适和安静的睡眠环境，帮助他们养成良好的睡眠惯。
1、不要移动孩子的睡眠环境在孩子睡觉时，不要去移动他们手里拿着的东西或者盖着的被子。
这样会破坏孩子的睡眠安全，而且温度的变化会对神经系统造成影响，导致四肢僵硬。
因此，不建议去碰孩子感觉安全的环境。
2、不要粗暴拍打孩子叫醒孩子时，不要用粗暴的方式拍打他们的身体。
这种方式会对孩子造成伤害，而且会激怒他们。
在睡眠试验中，拍打是最糟糕的叫醒方式，会让孩子感到烦躁和不安。
3、不要不断反复叫唤孩子有些父母会采用过5分钟叫一次的方式叫孩子起床，但这种方式会让孩子被打断启动过程，越叫越起不来。
其实，孩子在接收到起床信号后，脑部已经开始切换了，不需要反复叫醒他们。
4、不要用噪音叫醒孩子有些父母会用自己起床后产生的噪音来叫醒孩子，但这种方式会让孩子感到反感和烦躁。
在切换启动的过程中，脑部的工作不断被噪音打断，无法在安静的环境中完成，导致孩子起床气。
5、培养孩子的礼貌和尊重让孩子从小学会礼貌和尊重他人，这样他们才能在工作和生活中获得尊重和友好协作。
父母应该让孩子学会同人打招呼，教育他们尊重长辈和老年人，并在做客时注意礼貌和友好相处。
在公共场合，我们应该遵守秩序，说话要有礼貌。
当乘坐公共汽车时，如果有人让座，我们应该让孩子说谢谢。
如果当我们下车时，让座者仍然站着，我们应该打声招呼请那人回坐。
父母如何培养良好的教养方式
父母如何培养良好的教养方式(1)跟孩子说话建立良好的亲子关系需要父母积极、主动和准确地向孩子表达自己的意见和感觉，以达到亲子之间良好的沟通。
因而，当孩子还是个孤立无助的小婴儿时，父母就应该经常地跟他讲话。
这样不仅能给孩子迟早地提供语言环境刺激和交流感情的机会，而且通过这种方式，既让父母可以学到应该如何与孩子交谈，又为孩子提供早期理解成人语言含义的可能，同时也鼓励孩子迟早学语音和词语表达，研究表明，父母主动地表达和倾听能为孩子提供外在环境的温暖和安全，使他们有机会和可能充分地向外展现，学习与人交流和探索环境刺激。
(2)了解孩子的感觉和意向尽管早期婴儿还还能详细地用语词表达自己的感情和意向，但他们还是通用姿态和声音表示自己的感受和要求的。
因而，父母要做到真诚的倾听，才能了解孩子的感受和需要，消除孩子的困惑。
同时，孩子在与父母不断的交谈中，才能学会像父母那样真心地关注他人，体验他人的欢乐或痛苦，具有同情心。
在现代父母中，很少有人做到真诚地倾听，他们常常会在孩子身边忙于自己喋喋不休地说教。
其实这样，孩子是很少会去听众的。
父母如果能做到全神贯注地倾听，孩子会很愿意说出自己心中的真实感觉，同时，这种倾诉本身就可以消除孩子的许多烦恼。
(3)分享孩子的感受父母与孩子之间应有充分地交流，分享彼此的感受。
孩子和成人一样，他们也会压抑不良的感受。
当他们持续地处于不良情景刺激和产生负性体验之后，尤其在持续的中度负性影响下，不良情绪会渗透到幼小的心灵中，并还可能表现为生理上的不适以至疾病。
所以要让孩子体验、理解、分享他人的感受，并学会表达出来，这样孩子有什么不良体验，也会通过分享而减轻，避免孩子体验孤独无助的感觉。
(4)与孩子一起做事具有独立活动能力的孩子十分愿意参与活动。
他们在活动中不但学习操作技能，而且产生兴趣，诱导愉快的情绪。
因此父母应当有意识地与孩子一起，吸引他们逐步地参加一些力所能及的家务活动。
2~3岁大的孩子正处于自我意识萌芽阶段，这里他们大多愿意自己独自去帮和完成一些事，大人不要因为孩子年龄小，缺乏做事经验而拒绝他们参与的热情，否则恰恰因此而更新换代了教育孩子的良好机会。
正确的教养方式
正确的教养⽅式 ⼈们⼀般都会赞同，在智⼒、感情、社会活动和在幼⼉园中表现出⾊的婴⼉，在部分来⾃⽗母⽐较关注孩⼦发展的家庭。
那么如何正确教养孩⼦呢?下⾯是店铺搜集整理的⼀些内容，希望对你有帮助。
正确的教养⽅式：以正确的⽅式与孩⼦沟通 许多年轻的⽗母认为，婴⼉还⼤⼩，不存在与他们沟通的问题。
这种观点是不对的。
事实上亲⼦之间的交往与沟通从婴⼉很⼩的时候就开始了。
⽽且，不管⽗母意识到与否，亲⼦之间的交往与沟通都是存在着的，问题在于交往与沟通的质量如何。
美国⼀项追踪研究发现，婴⼉成年以后所取得的成就与吃母乳的时间长短，睡眠多少以及其他具体的抚养⽅式相关很低。
影响孩⼦以后成就最重要的早期因素是他们的⽗母是否真⼼地钟爱他们;在他们的⽣活早期是否⽣活在亲⼦间共融的感情环境中;⽗母是否始终与孩⼦处于在感情上互相沟通、互相理解、互相以良好沟通⽅式来表达、传递感情;以及分享欢乐与痛苦，分担忧愁与困难等⽅⾯。
结果表明，从⼩与⽗母感情沟通的孩⼦长⼤后，最能关⼼他⼈，体谅、容忍他⼈，勇于接受任务和勇于助⼈，⽽在感情和社会性发展上最不成熟的成年⼈，往往来⾃不关于表达感情，还能互相融洽理解，没有良沟通⽅式的家庭。
良好沟通⽅式对孩⼦是很重要的。
那么，什么样的沟通⽅式⽼师良好的呢?⼀项研究把⽗母与孩⼦沟通的⽅式分为3种。
同在⼀件事情上，妈妈让两岁半的⼉⼦去拿⼀条⼩凳⼦坐在她的右侧。
第⼀种沟通⽅式的母亲说：“宝贝，那条⼩凳⼦很适合你坐，你去把它拿来，放在我这边，好吗?”这种妈妈很明确地向孩⼦解释任务，明确去做的⽅法，让孩⼦⾃⼰去完成。
第⼆种沟通⽅式的母亲⽤⼿指指旁边，说：“你去把凳⼦拿来，放在这⼉。
”这种母亲只给孩⼦较少并且不⼗分确切的指⽰，较少地⼝语沟通。
第三种沟通⽅式的母亲说：“把凳⼦放在这⼉。
”这种母亲只给孩⼦⾮常少的信息，不解释理由与不说明如何去做。
从孩⼦解决问题，即拿凳⼦是否成功地放在指定位置的能⼒上进⾏辨别，可以看出，第⼀种沟通⽅式的孩⼦完成得最好，⽽第三种沟通⽅式的孩⼦完成得最差。
学做智慧父母,培养优秀孩子
孩子的素质教育必须从源头---父母抓起！ 润心妇女儿童公益组织的宗旨是
用讲座传递先进的教育理念； 用理念提升自己的教育智慧； 用智慧指导明智的教育行为。
2017年
五、 家长该怎么做？
A
早立规矩
学习古代文化的《三字经》、《弟子规》， 参考时下的教育现实，指导和规范孩子在生 活上、学习上、品行上的各种言行举止。
规则的本质是认同与内化。家长要和孩子共同制 定，切忌一言堂，忽略孩子的主体作用。
五、家长该怎么做 ？ B
定期评比
《论语》曾子曰：吾日三省吾身。
评比的目的不是批判孩子， 而是总结经验，稳步提升。
2.与孩子像朋友一样交心详谈一次，总结半年来的得失。告诉孩子，随着年龄的增长，哪些事 情是伤害自己的，哪些朋友是不能交往的等。根据情况，制定新的行为规范。
3.孩子自觉制定详细的学习计划、生活作息时间安排表。
4.家长列出陪伴和奖励孩子的办法。
六、快乐假期
假期要不要让孩子 参加各种补习班、 特长班、兴趣班......？
规则的制定，必须由及时评比来完善。 一个月、 一个学期，或者 一个年度，需要定期或不定期开展家庭总结会议。通过对家规的细 则评比，进行批评和自我批评。家长一定要以身作则，带头进行。
五个孩子蒙面背立，家长蒙面辨认 自己的孩子，考验是能成功辨出。
五、家长该怎么做？
C
高压线 1.忽略孩子的存在。
2.破坏性的批评。
辱骂—你看你同学...都比你强，你能不能争点气啊！
宝贝，这段时间，我发现你的字写得越来越有力道了。真心不 错！如果你愿意努力的话，我相信，学习上也一定会进步的。
预言—就你这样子，再不好好学，将来能有什么出息？
孩子，你积极、阳光、开朗，麻麻以你为荣。咱们这次学习上好 像有点后退了，我想知道你有没有一些好的想法。
教育孩子父母没有耐心怎么办
教育孩子父母没有耐心怎么办很多家长在教育孩子的时候没有耐心，往往挫伤了孩子的好奇心。
那么教育孩子父母没有耐心怎么办?以下是店铺分享给大家的教育孩子父母没有耐心的解决方法，希望可以帮到你!教育孩子父母没有耐心的解决方法爱应当是一根贯穿着你一切行为的主线慈祥、温善、耐心、克制、忍耐、同情、乐意为孩子分忧、与孩子分享快乐——这些都是最容易让孩子受牵引的绳索——如果你想赢得他对你的信赖，这些就是你必须努力做到的。
孩子中(甚至在成人中)很少有人乐意受驱使我们心中都有一种想要挺身反抗被人强迫的倾向;一想到被迫顺服，我们就伸直脊背硬起颈项。
我们就像驯马人手中的小马﹕友善对待它们，悉心照顾它们，你逐渐地就能用绳子牵引它们了;如果对它们粗暴极端，你就会在很长时间内完全不能驾驭它们。
孩子的心灵是照我们自己的模子铸成的严厉和苛刻的管教方式只会使他们寒心退缩，使他们心灵封闭，让你疲于去寻找它的门。
但只要你让他们看到你对他们的爱——你真的盼望使他们幸福，给他们带来益处——即使你惩罚他们，为的也是他们的利益，这样，就像鹈鹕一样，你甘愿以你的心血来喂养他们的灵魂;只要让他们看到这点，他们就会完全属于你。
但为了赢得他们的心，你必须以慈爱诱导他们。
理性本身诚然可以让我们认识到这点。
孩子是柔弱的造物，由于这个缘故，他们需要得到你耐心和体贴的照顾。
我们必须温柔地对待他们，就像对待易损的器皿;对待他们的方式如果粗暴简单，带来的就会是弊大于利。
他们就像娇嫩的树苗，需要轻柔的浇灌——时常不断，但每次只能少许。
我们不能指望马上就达到所有的目的我们必须记住他们是孩子，所以要按他们的承受力来教导他们。
他们的心灵就像一块金属——无法一下子就被锻造成有用之物，而只能不断地轻轻捶打。
他们的理解力就像颈项纤细的容器﹕我们必须循序渐进地向里面倾注知识的美酒，如果太快，就会溢出和丧失。
我们必须以「这里一点那里一滴」作为原则。
磨石做工缓慢，但不断地摩擦，能够使铁棒变成绣花针。
中班幼儿育儿知识七篇
中班幼儿育儿知识七篇对中班幼儿的心理健康教育应该注重思维培养，因为他们的感知动作思维水平较高，但逻辑思维水平较差。
家长可以与孩子玩“找错”的游戏，以此激发孩子的逻辑思维能力。
同时，家长也可以讲故事来培养孩子的心理健康。
故事的选材要有针对性，讲述勇敢胜利的故事来帮助胆小的孩子，讲述孤独的故事来帮助自私的孩子。
讲故事的语言要生动，可以使用象形字、象声字，抑扬顿挫，手舞足蹈，让孩子听得津津有味。
在感知觉培养方面，家长应该有意识地训练孩子的视觉、触摸觉、空间知觉和时间知觉。
可以通过逐步辨认颜色、用手摸辨别物体的特征、玩捉迷藏或找物的游戏来培养孩子的感知能力。
同时，带孩子观察母鸡生蛋孵小鸡的过程，并讲述先后顺序，可以帮助孩子掌握时间知觉。
幽默感是情商的重要组成部分，具有幽默感的孩子往往更开朗活泼，人际关系也更好。
因此，家长应该注重培养孩子的幽默感。
在许多美国家长看来，培养孩子的幽默感也是素质教育的一个有机组成部分。
一、创造幽默的氛围和空间，让家长的幽默感感染孩子。
在有幽默感的环境中生活是培养幼儿幽默感的最好方法。
家长每天和孩子生活在一起最有条件向孩子传递幽默的种子。
例如，在孩子遇到难题或挫折时，家长可以运用幽默的方式来提出建议或批评。
幽默可以取代缺乏亲切感的批评，也可以代替无味的提醒和多余的呼喊。
给孩子带来了新奇和有趣，让孩子愉快地接受家长的指导。
二、培养自信，拥有积极乐观的心态。
幽默的心理基础是乐观、积极向上的心态。
要培养孩子的抗挫折能力，不怕失败，能看到事情积极的一面，不是一味地悲观失望。
三、提升语言表达能力。
有丰富的词汇有助于表达幽默的想法。
如果词汇贫乏，语言的表达能力太差，那也无法达到幽默的效果。
父母平时可以给孩子讲幽默故事、机智故事、脑筋急转弯等，训练孩子思维的敏捷性，丰富孩子的词汇。
四、注重日常生活中的点滴培养。
幽默感的培养可以随时在日常生活中进行。
例如，在饭前饭后，可以让孩子说谜语或讲笑话；针对某件事或某个情节，可以让孩子编一句有趣的话；抓住他人幽默风趣的话进行即时点评等。
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五、好书推荐
0-1岁
《宝宝认知百科》 《小圈圈认知丛书》
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整齐，让人看了很舒服。
孩子：只要我认真就可以把阅读角整理得很整齐。 4
◙
1 把值得表扬的行为总结成一个词。
1、尽管你很爱蛋糕，但也只吃了一小块。这叫做“——”。
2、你说好八点准时到学校，现在正好八点。这叫做“——”。 3、你已经看了一个多小时的书。这叫做“——”。
4
赏识教育存在的问题？ 1
1
赏识教育≠赞扬教育
（忽略批评的作用） (提高AQ)
2
赏识教育不讲标准
(遵循公平公正原则) （遵循就事论事原则）
3 4
赏识教育不及时
表扬千篇一律 （爱的五种表达方式,具体有针对性……）
1 表扬存在的问题
◙ ◙ ◙ ◙
夸张的表扬（让人难以接受 / 不舒服；例：理发） 公式化表扬口号（评价式赞扬 / 描述式赞扬） 表扬不具体（不知原因 / 错误判断；例：卡子） 表扬没有针对性（贴贴，家园合作）
什么是阅读？ 阅读是一个人依靠头脑中的原 有知识，积极主动获取信息， 从图画和文字中建构意义的过 程。
如何让孩子爱上阅读？
1.选择与孩子生活贴近的绘本
◙ 绘本的结构及作用
（护封、封面、环衬、扉页、正文、封底）
◙ 让绘本从生活中来再回到生活中去。
绘本是什么样的书？
它与一般儿童图画书有什 么不同？
依影片编故事
学龄前 《科普名著——神奇校车》 《风中的柳树绘本》 《小猪唏哩呼噜》 《小布头奇遇记》 《大林和小林》 《“蓝火车温情童话”系列丛书》 《米切尔· 恩德童话绘本》 《活了100万次的猫》
如何提升孩子的创造力？
计算能力排名世界第一
创造力排名倒数第五
连“旺仔”都有女朋友了……
据说是肯德基娘子……
赏识教育的作用？
1、赏识教育是一种积极的暗示教育
◙ 视频《卖拐》 《罗森塔尔效应》
《卖拐》讨论：
1. 范先生的腿真的瘸了吗？
2.
3.
为什么他后来真的以为自己的腿瘸了呢？
找出其中的暗示环节？
小结：
“腿部末梢神经坏死”，以及“转移”等，都是医学 的常用语，有极强的消极暗示效应。结果，买者对自 己的“左腿有病”便深信不疑，于是，一场骗局便大 功告成…… 消极的暗示----消极的心态-----消极的结果
《百岁童谣》
《童谣三百首》 《迪克· 布鲁纳丛书》
3-5岁
《米菲绘本系列》 《野兽出没的地方》 《比得兔的世界》 《幼儿相对关系概念故事图画书（12册）》 《提姆与莎兰系列绘本》 《DK系列背靠背儿童科学小丛书》 《小企鹅心灵成长故事》 《蒲蒲兰系列-莎娜的绘本》 《蒲蒲兰系列-恐龙的温馨故事绘本》 《幼儿园早期阅读系列丛书》 《鳄鱼怕怕牙医怕怕》 《爷爷一定有办法》 《子儿,吐吐》 《“快乐的泰迪熊”系列 《可爱的鼠小弟系列》 《十四只老鼠系列》 《鸡蛋哥哥系列》 《母鸡萝丝去散步》 《花婆婆》 《爱心树》 《巴巴爸爸系列》 《吃书的狐狸》 《月亮的味道》 《大卫系列》 《捉迷藏》 《小猪变形记》 《好饿的毛毛虫》 《我不知道我是谁》《你看起来好像很好吃》
早期阅读的重要性
绝大多数人都赞同让孩子读故事书很重要,因此也会为孩子购买各种故事 书,让孩子进入阅读。这种重要性不是体现在孩子在读完书后能把故事再
讲一遍给成人听,也不是能把故事书中的几个字认识。最最重要的是,良好
的阅读将会为孩子未来的学习打下重要基础。
让孩子爱上阅读，并学会阅读
如何让孩子爱上阅读？
2、提醒孩子做生活的有心人
3、打破常规，发散思维
例1：111-1=11； 例2：杯子+水；有孔的杯子 例3：九点一线 例4：改编故事《龟兔赛跑》
由于时代的发展，人们对一些问题的价值判断会发生变化， 因此，要根据新的价值观重新考量、调整原故事情节。
思维定势
改编故事：《龟兔赛跑》 冠军？
如何进行赏识教育？
满足孩子的探索欲望，呵护孩子的学习兴趣（例：认识菠萝）
提醒孩子做生活的有心人（例：邮票）
打破常规，发散思维
(例：111-1=11；杯子+水；《小猪变形记》)
1、 满足孩子的探索欲望，呵护孩子的学习兴趣
1、多鼓励孩子主动探索，不要用太多不必要的“不准”来束缚孩子。 2、不要急于帮助他，可以多给他一些建议，让孩子自己去发现。 3、经常观察孩子，他在关注什么？ 4、别让喋喋不休的知识灌输扼杀孩子对世界的好奇。 5、做孩子成长的协助者，而不是裁判。 定位——“用心不用力”
罗森塔尔效应（积极暗示）
◙
思考：名单上的学生在短短的8个月内为什
么成绩会有如此大的突破？
小结：
罗森塔尔的“权威性谎言”----老师的暗示-----我智商 超常很优秀----积极的暗示----自信自强、加倍努力积 极向上------积极的心态-----走向成功
给予积极暗示 √
拒绝消极暗示 ×
赏识教育内涵：强化优点，弱化缺点。 将消极转换为积极。
暗示现象在生活中比比皆是
◙ 仔细观察生活，我们会发现身边许多有关暗示的现象。
（为什么很多学校的校服是蓝色的？）
◙ 老师们在平时有没有过心理暗示影响自己的例子？
赏识教育的作用？
2、赏识教育激发孩子的自信心
◙《毕加索》
如何进行赏识教育？
◙ 善于把握赏识机会，用爱的眼睛发现孩子（重）
例如： 举手
我们要坚信每个孩子都有优点，请多给孩子一份赏识，一份真爱。
培养创造力的重要性？
给予“黄金储备”——知识实力，是远远不够的
学会并拥有“点金术”——创新实力，才是高明的
《土豆》
讨论：“是什么束缚了孩子的创造力？”
怎么做？分析
是什么束缚了孩子的创造力？”
◙ 盲从"权威"是让孩子缺乏创新的根源
◙ 课堂教育的缺失
例：《灰姑娘》 1+1≠2
在这种教育体制下，我们该为孩子做些什么？
◙
表扬太笼统（期末评语）
4
1 表扬孩子的技巧（用描述式代替评价式）
◙
描述孩子的行为和你的感受。
◙
把值得表扬的行为总结成一个词。
4
◙
1 描述孩子的行为和你的感受。
评价式：
师：你收拾了阅读角，你真乖。 孩子：我没那么乖，我把有些书塞到书柜后面去了。
描述式：
师：哇，这里有很大的改变，每本书都被整齐地放到书架上，这么
如何让孩子爱上阅读？
（4）养成良好的阅读习惯
◙ ◙ ◙ ◙ 能一页一页地翻书 爱护书 能从头开始看（封面—封底） 坐端正？ 束缚、不舒服
休息片刻
二、分享阅读：《可爱的鼠小弟》系列之……
如何选择绘本？
（1）好的绘本有什么特点？
◙ 图画内容能诱发孩子的想象力。(动感) ◙ 一张图可能就隐藏很多信息，不需要太多文字解说就能被读者读懂。 ◙ 能引发孩子们思考（《鼠小弟，鼠小弟》）
一个懂教育的成人也未必能“理解”绘本。
如何让孩子学会阅读？
（2）培养孩子读图的能力
◙ ◙
让孩子吃“饱” 从依赖阅读过度到独立阅读
（多让孩子观察、思考、想象、适当追问）
◙
观察能力、想象能力、推理能力……
如何让孩子爱上阅读？
（3）通过多种形式解读绘本
◙ 配乐
例:《母鸡萝丝去散步》
◙ 绘画 ◙ 表演 (演绎故事的能力)
如何让孩子爱上阅读？2.Biblioteka 防功利性◙ 绘本不是教科书
（绘本阅读最基本原则是让孩子在阅读中享受轻松和快乐）
◙ 不限制阅读内容（精神享受、美的享受） ◙
别让阅读提问变成孩子的负担
如何让孩子学会阅读？
如何让孩子学会阅读？
（1）识字≠阅读
如：“二十巴仙的巴刹里有拉茶、米果、啰惹、米高瑞等”
◙
◙
一个会认字的孩子未必能“阅读”绘本。
什么是赏识教育？
◙
所谓“赏识教育”，就是注重孩子的优点和长处，让孩 子 在 “我是好孩子”的心态中觉醒，在“我能够成功” 的信心 中成长。
抱怨教育
专找孩子的弱项和短处，使孩子感到自卑并沮丧， 并产生“我不是一个好孩子”的心理。
在中国传统教育理念中，“棒棍底下出孝子”、“不打不成材”的思想根深蒂固…… 调训大象
如何智慧地教养孩子（一）
1、如何培养、提升孩子的阅读能力？ 2、如何培养孩子的创新能力？ 3、如何进行赏识教育？
如何培养、提升孩子的阅读能力？
需要理清的三个问题
◙
培养孩子看书仅仅是为了让孩子会讲几个故事或认识一些字吗？
◙
◙
现在市面上的书太多了，我们需要给孩子选择什么样的读物？
如何在有限的阅读时间内读出效率来？