五上课件小数的加法和减法
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小数的加法和减法小数的加法和减法课件ppt
小数减法在计算中的应用
小数加减混合运算
03
1
只有加减混合运算的小数
2
3
在进行小数加减混合运算前，需要先确定每个小数的位数，以确保计算结果的准确性。
确定小数位数
在只有加减混合运算的小数中，从左至右依次进行计算，即先算出第一个加数与减数的差，再将差与第二个加数相加。
从左至右计算
在进行计算时，需要注意每个小数的位数和小数点的位置，以确保计算的正确性。
从左至右的顺序计算
THANK YOU.
谢谢您的观看
在进行小数加减混合运算中，可以利用交换律将加法和减法的顺序进行交换，但要注意最终结果不变。
交换律
在进行小数加减混合运算中，可以利用结合律将加减法结合在一起进行计算，但要注意最终结果不变。
结合律
利用交换律进行计算
从左至右依次计算
在进行小数加减混合运算中，从左至右依次进行计算，即先算出第一个加数与减数的差，再将差与第二个加数相加，以此类推。
小数的乘法运算规则
小数的除法运算规则
小数四则混合运算顺序
总结词：先算乘方
总结词：括号优先级
详细描述：小数四则混合运算时，应先算乘方，再算乘除，最后算加减。
详细描述：当有括号时，括号内的运算优先于括号外的运算，即括号内的运算先进行。
01
利用交换律进行计算
02
03
04
总结词：从左至右
详细描述：小数四则混合运算时，应按照从左至右的顺序依次计算，例如先计算第一个数和第二个数的运算结果，再将结果与第三个数进行运算。
小数减法可以转化为整数减法进行计算，例如
0.5-0.25的差值为3个0.1，而不是3。
在计算过程中需要注意小数点位置，例如
五上：4.1《小数加法和减法》ppt课件
相同数位对齐
＋ 2.6 5
6.0 5 答：小丽和小芳一共用了6.05元。
探究新知
小明比小丽多用了多少元？ 4.75－3.4＝ 1.35 （元）
4.7 5
1.3 5 答：小明比小丽多用了1.35元。
相同数位对齐
－ 3.4
探究新知
小数加减法与整数加减法在计算时有什 么相同点和不同点？四人小组讨论并交流。 （1）相同点：都要把数位对齐，从低位算 起。 （2）不同点：计算整数加减法时，末位对 齐；而计算小数加减法时，只要把小数点 对齐。
学以致用
5.判断题。（正确的打“√”，错误的打“×”）
√） （1）在小数减法中，整数减法的运算性质也可使用。（
（2）小数的位数越多，小数就越大。
（3）甲数是7.63，比乙数多1.62，乙数是6.32。
（ ×）
（× ）
（4）0.65-0.065=0
（5）小数加减法和整数加减法意义相同。
（× ）
（√ ）
怎样计算小 数的加减法？ 1.相同数位对齐，从低位算起。 2.（ 1）列式时小数点对齐，得数中不要忘记点小 数点。 （2）计算结果能化简的要化简。 计算小数加减法 要注意什么？
第4单元
小数加法和减法
1 小数加法和减法
（1）4.75的计数单位是（ （ ）个这样的单位。 （2）3.4里有（ 个0.01。 （3）4.75元=（ 3.4元=（
),它有
）个0.1，有（
)
）分 ）分
复习导入
用竖式计算。
835+86 = 921 835 ＋ 86 921
968－75=893 968
－
典题精讲
用竖式计算。
9.3 ＋ 6.9 8 1 6.2 8 1 3.8 － 8.3 5.5
《小数加减法》小数的加法和减法PPT课件
）。
课后作业
2.判断题。（正确的画“√”，错误的画“×”）
（1）10－3.5=7.5。
（）
（2）得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉。
（）
（3）0.49和0.490的大小相等，计数单位相同。
（）
（4）7.5-6.05时，百分位可以看成0去减5，不够到十分位退一作十。 （ ）
（5）小数加减法计算时也可以末尾对齐进行计算。
（1）
和
各买一枝，一共要花多少钱？
8.6＋8.4＝17（元） 答：一共要花17元。
8.6＋8.4＝17（元） 8.6
＋8 . 4
17.0
巩固练习
（2）一枝
比一枝
便宜多少钱？
8.6－5.6＝3（元） 答：便宜3元。
8.6－5.6＝3 （元） 8.6
－5 . 6
3.0
课堂小结
（1）列竖式计算时，相同数位对齐就是 要把小数点对齐，即小数部分十分位对十 分位，百分位对百分位……，整数部分个 位对个位，十位对十位…… （2）从末位算起，计算加法时要注意哪 一位相加满十要向前一位进1，计算减法 时要注意哪一位不够减要从前一位退1。
6.45－4.29＝2.16
6.45 -4 . 2 9
2 .16
小数点一定要对齐。 相同数位要对齐。
探究新知
小数加、减法和整数加减法 为什么都要相同数位对齐？
6.45＋4.29＝10.74
6.45 + 4 . 21 9 10 . 7 4
计数单位相同的数 才能相加、减。
6.45－4.29＝2.16
6.45 -4 . 2 9
小数的加法和减法
小数加减法
课时目标
1.通过结合现实情境，在探索小数加减法计算方法 的过程中，理解和掌握小数加法和减法的计算方法。 2.会利用竖式进行小数加减运算，在互相交流探讨 的过程中，学会解决简单的有关小数的实际问题。
苏教版数学五年级上册《小数的加减法(例2)》教学课件
例题讲授 2
1支水彩笔比1支钢笔便宜多少元？
2.65元
8元
8－2.65
例题讲授
1支水彩笔比1支钢笔便宜多少元？
8－2..6.5＝ 5.35（元）
8.0 0 被减数的十分位和
－2.6 5
百分位都可以看作 几？为什么？
5.3 5
答:1支水彩笔比1支钢笔便宜5.35元。
小结
计算小数减法时，当被减数的小数位 数比减数的小数位数少时，要先在被 减数的末尾添上0，再计算。 小数加、减法的验算方法与整数加减 法的验算方法相同。
5.3 － 2.47
9.86 －9.26
2..9.7
5.30 － 2.47
3
60
9.86 －9.26
0.60
3.4－2..6.5＝ 0.75（元）
3.4 0 被减数的百分位为 －2.6 5 什么可以看作0？
0.7 5
答:1本笔记本比1支水彩笔贵0.75元。
知识讲授
小数加、减法的验算方法与整数相同。 你能验算例2吗？
3.4－2.65＝0.75
验算： 0 .7 5 2 .6 5 ＋21 .61 5 ＋01 .71 5 3 .4 0 3 .4 0
练习
.
7.5 0
－3.24 4.26
..
13.0
－ 8.6 4.4
.
0.60 － 0.29
0.31
..
6.50
－ 5.78 0.72
练习
用竖式计算。
8－3.02 ＝4.98 1.5－0.63 ＝0.87
..
8 .00
..
1.50
－ 3.02
－0.63
4.98
0.87
苏版数五年级上册《小数加法和减法》课件
教学目标
1. 在自主选择信息解决问题的过程中， 探索小数加减法计算方法的过程。 2.会笔算小数加法和减法。 3.主动地参加数学学习活动，感受自 主学习的乐趣，培养知识的迁移能 力。
Hale Waihona Puke 说一说：从图中获取了哪些数学信息？
小明和小丽一共用了多少元？
买了1个 讲义夹
买了1本 笔记本 4.75＋3.4
4.75＋3.4 ＝8.15（元）
把小数点对齐，也 错误的 这两种解法哪一种是正确的？ 就是相同数位对齐
正确的
小丽和小芳一共 用了多少元？
3.4＋2.65＝6.05 （元） 3.4 ＋ 2.6 5 6.0 5
答：小丽和小芳一共用了6.05元。
小明比小丽多 用了多少元？
4.75－3.4＝1.35 （元） 4.7 5 － 3.4 1.3 5
（1）相同点：都要把数位对齐，也 就是把相同数位上的数相加减。 （2）不同点：计算整数加减法时， 末位对齐；而计算小数加减法 时，只要把小数点对齐。
练一练：
9.3 ＋ 6.9 8 16.2 8 24 ＋ 9.9 33.9 7.5 6 － 4.5 6 3.0 0
13.8 － 8.3 5.5
练习八第1题：口算下面各题。 0.7＋0.3 ＝1 1.6－0.4 ＝1.2 6＋3.4 ＝9.4 0.82－0.42 ＝0.4 0.65－0.25 ＝0.4 4.5＋0.5 ＝5
答：小明比小丽多用了1.35元。
下面两道题，你能正确解答吗？
（1）小明和小芳一共用了多少元？
（2）小芳比小明少用多少元？
（1）小明和小芳 一共用了多少元？
（2）小芳比小 明少用多少元？
4.7 5 ＋ 2.6 5 7.4 0
4.7 5 － 2.6 5 2.1 0
1. 在自主选择信息解决问题的过程中， 探索小数加减法计算方法的过程。 2.会笔算小数加法和减法。 3.主动地参加数学学习活动，感受自 主学习的乐趣，培养知识的迁移能 力。
Hale Waihona Puke 说一说：从图中获取了哪些数学信息？
小明和小丽一共用了多少元？
买了1个 讲义夹
买了1本 笔记本 4.75＋3.4
4.75＋3.4 ＝8.15（元）
把小数点对齐，也 错误的 这两种解法哪一种是正确的？ 就是相同数位对齐
正确的
小丽和小芳一共 用了多少元？
3.4＋2.65＝6.05 （元） 3.4 ＋ 2.6 5 6.0 5
答：小丽和小芳一共用了6.05元。
小明比小丽多 用了多少元？
4.75－3.4＝1.35 （元） 4.7 5 － 3.4 1.3 5
（1）相同点：都要把数位对齐，也 就是把相同数位上的数相加减。 （2）不同点：计算整数加减法时， 末位对齐；而计算小数加减法 时，只要把小数点对齐。
练一练：
9.3 ＋ 6.9 8 16.2 8 24 ＋ 9.9 33.9 7.5 6 － 4.5 6 3.0 0
13.8 － 8.3 5.5
练习八第1题：口算下面各题。 0.7＋0.3 ＝1 1.6－0.4 ＝1.2 6＋3.4 ＝9.4 0.82－0.42 ＝0.4 0.65－0.25 ＝0.4 4.5＋0.5 ＝5
答：小明比小丽多用了1.35元。
下面两道题，你能正确解答吗？
（1）小明和小芳一共用了多少元？
（2）小芳比小明少用多少元？
（1）小明和小芳 一共用了多少元？
（2）小芳比小 明少用多少元？
4.7 5 ＋ 2.6 5 7.4 0
4.7 5 － 2.6 5 2.1 0
苏教版五年级数学上册第四单元 小数加法和减法精品优质公开课课件
0.9 1
苏教版五年级数学上册
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
列竖式计算小数加、减法时，要先把小 数点对齐，也就是把相同数位上的数对 齐，然后按照整数加减法的计算方法， 从低位起依次向高位相加、减，最后在
得数中点上小数点。
苏教版五年级数学上册
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
计算小数加、减法时，得数的小数部分 末尾有0，根据小数的性质，把末尾的
被减数－差=减数
苏教版五年级数学上册
小数加、减法的验算方法与整数相同。你能验算例2吗？
3.4－2.65= 0.75元
3.4 0
验
－ 2.6 5
算:
0.7 5
差+减数=被减数
2. 6 5 + 0. 7 5
3. 4 0
苏教版五年级数学上册
在进行小数加减法的时候要注意些什么？
1.相同数位对齐。 2.得数化简。 3.哪个数位上没有数，可以先添上“0”再算。
苏教版五年级数学上册
小组讨论： 小数加、减法和整数加、减法在计算时有什么相同点和不
同点？计算小数加、减法要注意什么？
相同点
不同点
整数的加、 减法
小数的加、 减法
苏教版五年级数学上册
相同点
不同点
整数的加、 减法
都要把相同数位 末尾对齐
对齐,相同数位上
的数相加减都要
小数的加、 从低位算起都是先把小数点对齐
苏教版五年级数学上册
计算
计算：21.8+4.24 21.8
＋ 4.24 26.04
苏教版五年级数学上册
先找出错在哪里，再改正。
53.3
9.86
＋ 2.47
苏教版五年级数学上册
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
列竖式计算小数加、减法时，要先把小 数点对齐，也就是把相同数位上的数对 齐，然后按照整数加减法的计算方法， 从低位起依次向高位相加、减，最后在
得数中点上小数点。
苏教版五年级数学上册
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
计算小数加、减法时，得数的小数部分 末尾有0，根据小数的性质，把末尾的
被减数－差=减数
苏教版五年级数学上册
小数加、减法的验算方法与整数相同。你能验算例2吗？
3.4－2.65= 0.75元
3.4 0
验
－ 2.6 5
算:
0.7 5
差+减数=被减数
2. 6 5 + 0. 7 5
3. 4 0
苏教版五年级数学上册
在进行小数加减法的时候要注意些什么？
1.相同数位对齐。 2.得数化简。 3.哪个数位上没有数，可以先添上“0”再算。
苏教版五年级数学上册
小组讨论： 小数加、减法和整数加、减法在计算时有什么相同点和不
同点？计算小数加、减法要注意什么？
相同点
不同点
整数的加、 减法
小数的加、 减法
苏教版五年级数学上册
相同点
不同点
整数的加、 减法
都要把相同数位 末尾对齐
对齐,相同数位上
的数相加减都要
小数的加、 从低位算起都是先把小数点对齐
苏教版五年级数学上册
计算
计算：21.8+4.24 21.8
＋ 4.24 26.04
苏教版五年级数学上册
先找出错在哪里，再改正。
53.3
9.86
＋ 2.47
小数加法和减法PPT课件
工程和技术领域
在工程和技术领域，小数加减法也是必不可少的工具之一，例如在建 筑设计、机械制造、电子工程等领域中都需要进行精确的小数计算。
06
练习题与答案解析
练习题
0.5 + 0.3 = 1.2 - 0.4 =
2.5 - 1.7 =
0.45 + 0.36 =
0.8 + 0.9 =
1.54 - 0.67 =
答案解析
0.5 + 0.3 = 0.8 1.2 - 0.4 = 0.8
0.8 + 0.9 = 1.7
答案解析
• 2.5 - 1.7 = 0.8 • 0.45 + 0.36 = 0.81 • 1.54 - 0.67 = 0.87 • 以上练习题涵盖了小数加法和减法的基本运算，通过练习可以
帮助学生掌握小数加减法的计算方法和技巧，提高运算速度和 准确性。同时，答案解析也为学生提供了验证自己答案正确性 的依据，有助于及时发现和纠正错误。
02
01
小数减法的计算方法和技巧
03
小数加法和减法的混合2
小数加法
小数加法的定义
01
小数加法是指将两个或多个小数进 行相加运算的过程。
02
在小数加法中，需要将小数点对齐， 然后按照整数加法的规则进行相加。
小数加法的运算规则
将小数点对齐，即相同数位上的数字对齐。
从最低位开始逐位相加，满十进位。
小数减法在数学运算、日常生活和科学 计算等领域都有广泛应用。
小数减法的运算规则
01
02
03
对位相减
将两个小数的小数点对齐， 然后从最低位开始逐位相 减。
借位处理
当被减数的某一位小于减 数的对应位时，需要向前 一位借位。
在工程和技术领域，小数加减法也是必不可少的工具之一，例如在建 筑设计、机械制造、电子工程等领域中都需要进行精确的小数计算。
06
练习题与答案解析
练习题
0.5 + 0.3 = 1.2 - 0.4 =
2.5 - 1.7 =
0.45 + 0.36 =
0.8 + 0.9 =
1.54 - 0.67 =
答案解析
0.5 + 0.3 = 0.8 1.2 - 0.4 = 0.8
0.8 + 0.9 = 1.7
答案解析
• 2.5 - 1.7 = 0.8 • 0.45 + 0.36 = 0.81 • 1.54 - 0.67 = 0.87 • 以上练习题涵盖了小数加法和减法的基本运算，通过练习可以
帮助学生掌握小数加减法的计算方法和技巧，提高运算速度和 准确性。同时，答案解析也为学生提供了验证自己答案正确性 的依据，有助于及时发现和纠正错误。
02
01
小数减法的计算方法和技巧
03
小数加法和减法的混合2
小数加法
小数加法的定义
01
小数加法是指将两个或多个小数进 行相加运算的过程。
02
在小数加法中，需要将小数点对齐， 然后按照整数加法的规则进行相加。
小数加法的运算规则
将小数点对齐，即相同数位上的数字对齐。
从最低位开始逐位相加，满十进位。
小数减法在数学运算、日常生活和科学 计算等领域都有广泛应用。
小数减法的运算规则
01
02
03
对位相减
将两个小数的小数点对齐， 然后从最低位开始逐位相 减。
借位处理
当被减数的某一位小于减 数的对应位时，需要向前 一位借位。
苏教版小学五年级上册数学课件 《小数的加法和减法》PPT教学课件(第2课时)
知识拓展
5.小马虎在计算8.6加一个一位小数时，把加号 看成减号得7.1， 正确的结果是多少？ 解析：
做题要要遵循小数加减法算法和算理。根据8.6
减去一个小数等于7.1，用8.6减去7.1得另一个加
数，然后用8.6加上这个数即可。8.6-7.1=1.5，
8.6+1.5=10.1。
2.08 0.37 1.7 0.32
课后作业
3.用小数计算下面各题。 （1）6米4厘米-3米65厘米（2）13元-5元8角 5分
6.4-3.65=2.39（米） 13-5.85=7.15（元）
（3）6千克20克-426克（4）5千克-4.6千克 6.2-0.426=5.594（千克） 5-4.6=0.4（千克）
（5）3.97+1.503=（6）8.6-5.74= 3.85
2.直接写出得数。
（1）0.83-00.5.3=3（2）3.4-3.1= 0.3
（3）9.2-36.=2（4）0.73-0.23=
0.5
（5）2+2.48.=8（6）3.6+2.4=
6
课堂练习
3.直接写出得数。 （1）0.45+23.8.35=（2）17.6+3.9= 21.5 （3）6.1-5.708.7=2（4）14-3.9= 10.1 4.动物园里一只长颈鹿的身高是6米，一只大猩 猩的身高是1.65 米。长颈鹿比大猩猩高多少米？
试一试：小力用竖式计算5.1加一个两位小数时，把加号 减号，得2.76.你能帮他算出正确的结果吗？ 解析：
根据5.1减去一个两位小数得2.76，用5.1减去2.76
求出这个两位小数，再用5.1加上这个两位小数
即得正确的结果。所以这个两位小数为：5.1-
苏教版五年级上册数学《小数的加法和减法》教学说课课件
第四单元
第2课
第3页
探究新知
第四单元
第2课
★任务驱动:阅读教材的内容，尝试解决下列问题。 1.观察教材例2的情境图，图中有哪些数学信息？所求的问题是 什么？
钢笔的单价是8元，笔记本的单价是3.4元，讲义夹的单价是 4.75元，水彩笔的单价是2.65元。问题:1本笔记本比1支水彩 笔贵多少元？
第4页
0.73-0.4= 0.33 8.2-5= 3.2
第四单元
第3课
第 17 页
探究新知
第四单元
第3课
★任务驱动:阅读教材的内容，尝试解决下列问题。 1.说一说计算时要注意什么。
用竖式计算小数加、减法时，一定要把小数点对齐后，再 加、减。
第 18 页
第四单元
第3课
2.阅读练习八第9题，如何求王晓芳跳的高度比李明低多少？ 李明跳的高度是1.3米，王晓芳跳的高度是1.15米。要求王晓芳跳 的高度比李明低多少，就是用李明跳的高度减王晓芳跳的高度。
第四单元
第3课
1.通过回顾，进一步理解小数加、减法计算的算理，建立合理 的认知结构。
2.通过形式多样的练习，熟练掌握小数加、减法的计算方法。 3.结合现实情境，综合应用所学知识解决一些实际问题，培养 问题意识和解决问题的能力。
第 16 页
预习导学
直接写出得数。 0.83-0.53= 0.3 6+2.7= 8.7
第四单元
第2课
第7页
➡归纳总结
第四单元
第2课
1.计算小数减法时，当被减数小数部分的位数比减数小数部分
的位数少时，要先在被减数的末尾添上相应个数的0，再计算。
2.小数加、减法的验算方法与整数加、减法的验算方法相同。
苏教版五年级上册数学《小数的加法和减法》教学说课课件(第3课时)
⑴5个十分之一加上4个十分之一得0.45。（× ） ⑵列竖式计算小数加减法时，要把末尾对齐，也就是保证数位对齐。 （× ） ⑶3.47+4.43＝7.90，得数末尾的0一般可以去掉，所以3.47+4.43＝ 7.9。（√ ） ⑷最小的自然数与最小的一位小数相差0.1。（× ） ⑸两个数的差是9.4，如果减数增加2.6，那么差是12。（× ）
第6页
➡归纳总结
第四单元
第4课
使用计算器计算小数加、减法时，要按照从左往右的顺序依
次按出每一个数字和运算符号。如果一个小数的整数部分是0，那
么这个0可以省略不按，直接先按小数点，再按它的小数部分;如果
一个小数的小数部分末尾有0，那么末尾的0也可以省略不按。
第7页
课堂巩固
1.在计算器上按“·”“9”，则显示器上可显示小数( 0.9 )。
3.72+0.7+3.72=8.14
第 10 页
课堂巩固
第四单元
第4课
4.粮站收购玉米2.576万吨，收购花生比玉米多0.892万吨，粮站 收购玉米和花生共多少万吨？(用计算器计算)
2.576+0.892+2.576=6.044(万吨)
第 11 页
课堂巩固
第四单元
第4课
5.某盐厂去年原计划生产碘盐5.367万吨，结果去年上半年生产 了2.5万吨，下半年生产了3.06万吨，全年生产超过计划多少万吨？ (用计算器计算)
第2页
预习导学
1.口算。 0.2+0.8= 1 5+4.8= 9.8 5.4+3.6= 9 3.6+2.1= 5.7 15-5.14= 9.86
0.76-0.36= 0.4 6.9-0.5= 6.4 7.72-6.52= 1.2 9.1-1.1= 8
第6页
➡归纳总结
第四单元
第4课
使用计算器计算小数加、减法时，要按照从左往右的顺序依
次按出每一个数字和运算符号。如果一个小数的整数部分是0，那
么这个0可以省略不按，直接先按小数点，再按它的小数部分;如果
一个小数的小数部分末尾有0，那么末尾的0也可以省略不按。
第7页
课堂巩固
1.在计算器上按“·”“9”，则显示器上可显示小数( 0.9 )。
3.72+0.7+3.72=8.14
第 10 页
课堂巩固
第四单元
第4课
4.粮站收购玉米2.576万吨，收购花生比玉米多0.892万吨，粮站 收购玉米和花生共多少万吨？(用计算器计算)
2.576+0.892+2.576=6.044(万吨)
第 11 页
课堂巩固
第四单元
第4课
5.某盐厂去年原计划生产碘盐5.367万吨，结果去年上半年生产 了2.5万吨，下半年生产了3.06万吨，全年生产超过计划多少万吨？ (用计算器计算)
第2页
预习导学
1.口算。 0.2+0.8= 1 5+4.8= 9.8 5.4+3.6= 9 3.6+2.1= 5.7 15-5.14= 9.86
0.76-0.36= 0.4 6.9-0.5= 6.4 7.72-6.52= 1.2 9.1-1.1= 8
数学苏教版五年级(上册)4.1小数加法和减法丨苏教版(共20张PPT)
明明 0.6600
聪聪
575.8707
15.8元
13.45元
22.9元
怎样买更划算？
15.8元
13.45元
22.9元
（1）15.8+22.9=38.7（元）
（2） 22.9+22.9=45.8（元）
（3） 13.45+22.9=36.35（元） 36.35+13.45=49.8（元）
A
B
C
你们有哪些收获？
十位 个位
பைடு நூலகம்
十分位 百分位
2. 5 8
+
. 3 个位
4
25 . 9 82
请帮他把错 误的改正过 来吧！
十（个） 一（个）
十分之一 百分之一
小 马 虎
买1本笔记本比1支水彩笔贵多少钱？
3.4 - 2.58 = 3.4
- 2.58 0.98
3.4-2.68= 0.82（元）
..
3.4 0
.
-2.5 8
小数加减很简单，小数点对齐是关键。 从低到高依次算，得数别忘点小数点。 小数数位少咋办？末尾添0再计算。 结果末尾有0的， 一般要把0去掉。
A. 0.97－0.25 C. 0.79－0.25
B. 0.79－0.52 D. 0.97－0.52
2.这四位同学中，谁做对了呢？（ B ） A. 童童 B. 静静 C. 明明 D. 聪聪
4.3 0
13 .0
－ 2.14 2.2146
童童
－ 8.6
4.4 √
静静
9.86 － 9.26
53.03 ＋ 2.47
买1支水彩笔和1本笔记本一共花了多少钱？
五年级上册数学课件小数加减法苏教版(共22张PPT)
13.8 － 8.3
5.5
五年级上册数学课件-4.1 小数加减法丨苏教版 (共22张PPT)
24 ＋ 9.9
33.9
7.56 － 4.56
3.00
五年级上册数学课件-4.1 小数加减法丨苏教版 (共22张PPT)
归纳总结
这节课你学到了哪些知识？
计算小数加、减法时，要把小数点对齐， 再按整数加、减法的计算方法去计算； 最后要在得数里对齐横线上的小数点， 点上小数点；得数的小数末尾有0的，一 般要化简。
买了1个 买了1本 讲义夹 笔记本
4.75－3.4
五年级上册数学课件-4.1 小数加减法丨苏教版 (共22张PPT)
4.75－3.4＝ 1.35（元） 4.75
－ 3.4 1.3 5
答：小明比小丽多用了1.35元。
五年级上册数学课件-4.1 小数加减法丨苏教版 (共22张PPT)
五年级上册数学课件-4.1 小数加减法丨苏教版 (共22张PPT)
归纳总结
小数加减法与整数加减法在计算时 有什么相同点？ ➢相同点：都要从低位算起。
五年级上册数学课件-4.1 小数加减法丨苏教版 (共22张PPT)
五年级上册数学课件-4.1 小数加减法丨苏教版 (共22张PPT)
归纳总结
小数加减法与整数加减法在计算时 有什么不同点？
➢不同点：计算整数加减法时，末位 对齐；而计算小数加减法时，只要把 小数点对齐。
4.75－2.65＝ 2.1（元） 4.75
－2.65 2.1 0
答：小芳比小明少用了2.1元。
五年级上册数学课件-4.1 小数加减法丨苏教版 (共22张PPT)
五年级上册数学课件-4.1 小数加减法丨苏教版 (共22张PPT)
5.5
五年级上册数学课件-4.1 小数加减法丨苏教版 (共22张PPT)
24 ＋ 9.9
33.9
7.56 － 4.56
3.00
五年级上册数学课件-4.1 小数加减法丨苏教版 (共22张PPT)
归纳总结
这节课你学到了哪些知识？
计算小数加、减法时，要把小数点对齐， 再按整数加、减法的计算方法去计算； 最后要在得数里对齐横线上的小数点， 点上小数点；得数的小数末尾有0的，一 般要化简。
买了1个 买了1本 讲义夹 笔记本
4.75－3.4
五年级上册数学课件-4.1 小数加减法丨苏教版 (共22张PPT)
4.75－3.4＝ 1.35（元） 4.75
－ 3.4 1.3 5
答：小明比小丽多用了1.35元。
五年级上册数学课件-4.1 小数加减法丨苏教版 (共22张PPT)
五年级上册数学课件-4.1 小数加减法丨苏教版 (共22张PPT)
归纳总结
小数加减法与整数加减法在计算时 有什么相同点？ ➢相同点：都要从低位算起。
五年级上册数学课件-4.1 小数加减法丨苏教版 (共22张PPT)
五年级上册数学课件-4.1 小数加减法丨苏教版 (共22张PPT)
归纳总结
小数加减法与整数加减法在计算时 有什么不同点？
➢不同点：计算整数加减法时，末位 对齐；而计算小数加减法时，只要把 小数点对齐。
4.75－2.65＝ 2.1（元） 4.75
－2.65 2.1 0
答：小芳比小明少用了2.1元。
五年级上册数学课件-4.1 小数加减法丨苏教版 (共22张PPT)
五年级上册数学课件-4.1 小数加减法丨苏教版 (共22张PPT)
苏教版数学五年级上册：第四单元《小数的加法和减法》课件(共79张PPT)
单价 0.08元/支 6.00元/节
金额 0.08元 24.00元
文具盒 1个 15.40元/个 15.40元 书包 1个 44.70元/个 44.70元 面包 2个 3.00元/个 6.00元
她买电池所花费的金额是怎么算出来的 呢？6.00元＝6元 6×4＝ 24（元）
24元＝24.00元
3 李芸在超市购买了下面的物品。
第 4 单元 小 数 加 法 和 减 法
第 1 课时 小 数 的 加 减 法（1）
计算下面4道题：
0.5＋0.3 ＝0.8 0.5－0.3 ＝0.2 2.6＋0.8 ＝3.4 2.6－0.8 ＝1.8
1
你知道了哪些信息？
1
小明和小丽一共要用多少元？
买了1个 买了1本 讲义夹 笔记本
4.75＋3.4
5.3 5
答:1支水彩笔比1支钢笔便宜5.35元。
归纳总结
计算小数减法时，当被减数的小数位 数比减数的小数位数少时，要先在被 减数的末尾添上0，再计算。 小数加、减法的验算方法与整数加减 法的验算方法相同。
练一练
.
7.5 0 －3.24
4.26
..
13.0 － 8.6
4.4
.
0.60 － 0.29
9.3
5.计算下面各题，并验算。
9.6＋18.4＝ 28
9.6 18.4 ＋211881..40 ＋21891..60
0.32＋2.28＝ 2.6
0.32 2.28 ＋22..26180 ＋20..36120
5.计算下面各题，并验算。
3.97＋1.03＝ 5
3.97 3.97
＋151..00130
下午比上午多耕地0.98公顷。这
苏教版五年级上册小数加法和减法第一课时ppt
你 能 把 计 算 结 果 化 简 吗
2.小芳比小明少用多少元？ 4.75-2.65 = 2.1（元）
4 . 7 5 — 2 . 6 5 2 . 1 0
答：小芳比小明少用2.1元。
你 能 把 计 算 结 果 化 简 吗 ?
小数加、减法与整数加减法在计 算时有什么相同点?
1.相同数位对齐。 2.从低位算起。 3.加法满10进1，减法退1当10。
小十 百 个数分 分 位点位 位
4 . 7 5 －3 . 4 1 . 3 5
小数减法把什么对齐? 小数点对齐（数位对齐）
答:小明比小丽多用1.35元。
1.小明和小芳一共要用多少元？
4.75+2.65 = 7.4（元）
4 . 7 5 + 2 . 6 5 7 . 4 0
答：小明和小芳一共要用7.4元。
0.65 – 0.25= 0.4 4.5 + 0.5= 5
先找出错在哪里，再改正。
53.3 ＋ 2.47 7.8 0 53.3 ＋ 2.47 55.77 9.86 － 4.26 5 60 9.86 － 4.26 5.6 0 1.76 － 0.85 91
1.7 6 － 0.8 5 0.9 1
4.75 + 3.4 = 8.15 (元)
小十百 个数分分 位点位位
小数加法中把什么对齐？ 为什么？
4 . 7 5 +3 . 4 8 . 1 5
小数点对齐 就是相同数位对齐
答:小明和小丽一共用了8.15元。
（2）小明比小丽多用多少元? 4.75－3.4 = 1.35 (元)
你会 用竖 式计 算吗？
计算小数加减法要注意什么?
1.小数点对齐。 2、计算结果能化简的要化简
苏教版五年级数学上册4.2笔算小数加法和减法(2)课件
当堂检测
3. 动物园里一只长颈鹿的身高是6米， 一只大猩猩的身高是1.65米。长颈 鹿 比 大 猩 猩 高 多 少 米 ？ ( 教 材 P50 练习八第6题) 6-1.65=4.35(米) 答：长颈鹿比大猩猩高4.35米。
当堂检测
4. 下面是一个病人某日0时至24时的体温记录。 (教材P51 练习八第10题)
根据小数的性质，小数的末尾添 上“0”或去掉“0”，小数的大小不变， 所以在被减数的末尾添上相 应个数的 0再计算。
探索新知
小数加减法的验算方法和整数相同。你能验算例2吗？ 用“差 + 减数 = 被减数”进行验算。 0.7 5 + 2.6 5 3.4 0
探索新知
如何笔算被减数小数位数比减数小数位数 少的小数减法？如何验算小数加、减法？
- 4.7 1.11
8.5+6.4= 14.9 8.5
＋ 6.4 14.9
7.32-2.2= 5.12 7.32
- 2.2 5.12
回顾复习
想一想：如何笔算小数加、减法？ 先把各数的小数点对齐，再按照整
数加、减法的计算方法进行计算；得数 里的小数点要与横线上的小数点对齐； 计算结果能化简的要化简。
课堂小结 学习完本节课，你有什么收获？
课堂小结
笔算位数不足的小数加法和减法 计算小数减法时，当被减数小数部分的位数
比减数小数部分的位数少时，要先在被减数的末 尾添上相应个数的0，再计算。
课堂小结
小数加、减法的验算 小数加、减法的验算方法与整数加减法的验
算方法相同。
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
若是被减数小数部分的位数少于减数 时，应该如何笔算？
苏教版五年级数学上册课件4.4 用计算器计算小数加法和减法
金额 0.00元
返回
用计算器计算小数加法和减法
探究新知
李芸在超市购买了下面的物品。你能用计算器算出她
一共用去多少元吗？
九折
商品名称 铅笔 电池
文具盒 书包 面包
数量 1支 4节 1个 1个 2个
单价 0.80元/支 6.00元/节 15.40元/个 44.70元/支 3.00元/支
单价 0.80元/支 6.00元/节 15.40元/个 44.70元/支 3.00元/支
金额 0.80元 24.00元 15.40元 44.70元 6.00元
返回
用计算器计算小数加法和减法
按照 0 ﹒ 8 0 的次序按键。 先按 ﹒ 再按 8 ，显示0.8，就是买铅笔的钱数。
列式并用计算器计算，与同学交流。
100-90.9 =9.1（元） 答：应找回9.1元。
返回
用计算器计算小数加法和减法
练一练 用计算器计算。
4.75+12.63= 17.38
0.268+3.87= 4.138
11.36+0.775= 12.135
7.03-0.895= 6.135 144-27.59= 116.41 50-0.848= 49.152
返回
用计算器计算小数加法和减法
商品名称 铅笔 电池
文具盒 书包 面包
数量 1支 4节 1个 1个 2个
单价 0.80元/支 6.00元/节 15.40元/个 44.70元/支 3.00元/支
金额 0.80元 24.00元 15.40元 44.70元 6.00元
0.80+24.00+15.40+44.70+6.00 =90.9（元） 答：一共用去90.9元。
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练习八第1题：口算下面各题。 0.7＋0.3 ＝1 1.6－0.4 ＝1.2 6＋3.4 ＝9.4 0.82－0.42 ＝0.4 0.65－0.25 ＝0.4 4.5＋0.5 ＝5
4.75＋3.4 ＝8.15（元）
把小数点对齐，也 错误的 这两种解法哪一种是正确的？ 就是相同数位对齐
正确的
口算： 0.5＋0.3 0.5－0.3
（1）相同点：都要把数位对齐，也 就是把相同数位上的数相加减。 都是从低位算起。
（2）不同点：计算整数加减法时，末位
对齐；而计算小数加减法时，只要 把小数点对齐，还要注意结果化简。
对比练习 :
5．55 +0.04 5．55 +0.4 5．55 +4
5.55 +4
5.55 + 0.4
5.55 + 0.04
苏教版五年级数学上册
小数的加减法
（1）小明和小丽一共用了多少元? （2）小明和小芳一共用了多少元? （3）小芳和小丽一共用了多少元? （4）三人一共用了多少元?
ml
mf
fl
s
（1）小明和小丽一共用了多少元?
对比
计数
竖式
元角
4.75 +3.4= 8.15（元）
475 +340 815
8.1 5
分
练一练第1题：
9.3 ＋ 6.9 8 16.2 8 24 ＋ 9.9 33.9 7.5 6 － 4.5 6 3.0 0
13.8 － 8.3 5.5
先找出错在哪里，再改正。
53.3 ＋ 2.47 7.8 0 53.3 ＋ 2.47 55.77 9.86 － 4.26 5 60 9.86 － 4.26 5.6 0 1.76 － 0.85 91 1.7 6 － 0.8 5 0.9 1
2ห้องสมุดไป่ตู้6＋0.8
2.6－0.8
分 分
4.75元 3.4元
元
4.75 +3.4= 8.15（元）
475 个0.01 + 340 个0.01
815 个0.01 8.15
4.75 3.4
4.75＋3.4 ＝8.15（元）
把小数点对齐，也就是相同数位对齐
4.75 +3.4 = 8.15
方法一 ： 方法二 ：
方法三 ：
475 分 + 340 分 815 分 8.15元
4.75元 3.4元
475个0.01
4.75
+ 340个0.01
815个0.01 8.15
3.4
（1）小明和小丽一共用了多少元? （2）小明和小芳一共用了多少元? （3）小芳和小丽一共用了多少元?
怎样计算小数加法？要注意什么？
（1）小明比小丽多用了多少元?
（2）小芳比小明少用了多少元?
小数加减法与整数加减法在计 算时有什么相同点和不同点？四人 小组讨论并交流。