改句子练习题
小学四年级改写句子练习题
小学四年级改写句子练习题按要求改写句子。
1、长城在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。
(改为比喻句)2、秦陵兵马俑举世无双，就是中华民族美好历史的寓意。
(换成反问句)3.好成绩难道会从天上掉下来吗?(改成陈述句4、无法使伤势的小战士一个人回到荒凉的草地上。
(换成反问句)5、小草在风中摇曳。
(改成拟人句)6、王老师说道：你离校前把教室的门窗第一关不好。
(改为间接该词)7、妈妈说：我去集市买菜，你先把饭烧好，菜由我回来烧。
(改间接引语)8、妈妈说：明天星期六，我带你去少年宫学电脑。
(变小间接交待句)9.不到一周以后，失事飞机的.黑匣子被破译了。
(修改病句)10.干咱们这路活，就可以人赶着花掉，无法使花掉等人!(换成反问句)11.桑娜想起了她傍晚就想去探望的那个生病的女邻居。
(缩句)12.我对老师们的用该，从心底深感无穷敬佩。
(改成双重否定句)13.外公对小英说：我告诉你，这是中国最有名的花。
(改为间接叙述)14.春天那幸福的景象，怎么不叫做人陶醉?15.那双渴望读书的大眼睛，激励着千百万孩子更加努力学习。
16.秋风一吹，柳树、杨树的叶子飞舞下来，美丽极了。
(把句子重写成比喻或拟人句)17.奥地利首都维也纳是世界著名的音乐之都。
(缩写句子)18. 火星表面没生命存有。
(改成设问句)19.老师带病坚持工作，无微不至地关心我们，我们不会忘记。
(改为反问)20. 汽车在宝马。
(扩句)21.要想取得好成绩，必须刻苦学习。
(改为反问句)22.我不能忘老师对我的希望。
(改成反问句)。
语文句型转换练习题答案
语文句型转换练习题答案一、将下列陈述句改为疑问句：1. 陈述句：春天来了，花儿都开了。
疑问句：春天来了吗？花儿都开了吗？2. 陈述句：小明是我们班的班长。
疑问句：小明是我们班的班长吗？3. 陈述句：这本书我已经看过了。
疑问句：这本书你已经看过了吗？二、将下列疑问句改为反问句：1. 疑问句：你今天来上课了吗？反问句：你今天来上课了，难道不是吗？2. 疑问句：这本书是你的吗？反问句：这本书难道不是你的吗？3. 疑问句：你明天有空吗？反问句：你明天难道没有空吗？三、将下列反问句改为陈述句：1. 反问句：你不是已经完成了作业吗？陈述句：你已经完成了作业。
2. 反问句：这个任务难道不简单吗？陈述句：这个任务很简单。
3. 反问句：我们难道不是朋友吗？陈述句：我们是朋友。
四、将下列陈述句改为感叹句：1. 陈述句：秋天的景色真美。
感叹句：秋天的景色多么美啊！2. 陈述句：他跑得真快。
感叹句：他跑得多么快啊！3. 陈述句：这个故事真感人。
感叹句：这个故事多么感人啊！五、将下列感叹句改为陈述句：1. 感叹句：多么美丽的风景啊！陈述句：风景非常美丽。
2. 感叹句：多么聪明的孩子啊！陈述句：孩子非常聪明。
3. 感叹句：多么动听的歌声啊！陈述句：歌声非常动听。
六、将下列肯定句改为否定句：1. 肯定句：我会按时完成这项工作。
否定句：我不会按时完成这项工作。
2. 肯定句：他每天都来上课。
否定句：他不是每天都来上课。
3. 肯定句：这个方案是可行的。
否定句：这个方案不是可行的。
七、将下列否定句改为双重否定句：1. 否定句：他没有迟到。
双重否定句：他不是没有迟到。
2. 否定句：这个问题不难解决。
双重否定句：这个问题不是不难解决。
3. 否定句：我不同意这个观点。
双重否定句：我不是不同意这个观点。
八、将下列双重否定句改为肯定句：1. 双重否定句：他不是没有能力完成这项任务。
肯定句：他有能力完成这项任务。
2. 双重否定句：这个提议不是不可以接受。
三年级病句修改练习题
三年级病句修改练习题在三年级语文学习中，学生们需要不断进行语法病句的修改练习，以提高自己的语文水平。
本文将为大家提供一些适合三年级学生的语法病句修改练习题，旨在帮助他们掌握常见的语法错误，并通过修改句子来增强语言表达能力。
练习一：主谓一致将下列句子中的病句修改成正确的形式。
1. 我们每天吃很多蔬菜是有益的。
2. 她们最喜欢的颜色是粉色。
3. 爷爷去年过生日的时候，收到了很多礼物。
4. 昨天我们在公园里玩得很开心。
5. 他的弟弟很喜欢看漫画书。
练习二：动词时态将下列句子中的病句修改成正确的形式。
1. 明天我去动物园看大熊猫。
2. 昨天她在海边玩得很开心。
3. 爸爸正在做晚饭，妈妈去买菜了。
4. 我们一起去图书馆借书吧！5. 他们昨天在操场上踢足球。
练习三：冠词使用将下列句子中的病句修改成正确的形式。
1. 我每天都吃早餐，午餐和晚餐。
2. 妹妹有只小猫和一条小狗。
3. 弟弟正在看一本有趣的故事书。
4. 这是个好消息！5. 女孩子们都喜欢粉色的花朵。
练习四：标点符号将下列句子中的病句修改成正确的形式。
1. 我们去买水果苹果、橘子和香蕉。
2. 爷爷给了我一本漫画，妈妈送了我一盘蛋糕。
3. 哥哥喜欢踢足球妹妹喜欢唱歌。
4. 今天下雨了我们就不能去游泳了。
5. 老师说我们课间休息时间要安静。
练习五：形容词和副词将下列句子中的病句修改成正确的形式。
1. 姐姐跳得很好，哥哥也跳的很高。
2. 这个故事书真有趣，你应该读一读。
3. 妈妈忙着做饭，爸爸在忙着工作。
4. 他的字写得非常好。
5. 这个问题很容易，我们都能解决。
通过以上的练习题，学生们可以巩固所学的语法知识，提高对病句的辨析和修改能力。
同时，老师和家长可以利用这些题目来进行针对性的教学和辅导，帮助学生更好地掌握语法规则，提升写作和表达能力。
总结：三年级的语文学习中，语法病句的修改练习对学生的语言表达能力和写作水平提升非常重要。
学生们可以通过针对性的练习题，逐步掌握主谓一致、动词时态、冠词使用、标点符号以及形容词和副词的正确运用。
小学语文句型转换练习题
小学语文句型转换练习题小学语文句型转换练习题语文是学生学习中最基础的科目之一，而句型转换是语文学习中的重要内容之一。
通过句型转换，学生可以提高自己的语言表达能力，培养语感，增强语文素养。
下面，我们来一起进行一些小学语文句型转换练习题。
一、句子改写1. 原句：小明喜欢吃苹果。
改写：吃苹果是小明的喜好。
2. 原句：我正在看电视。
改写：电视正在被我看。
3. 原句：她昨天去了动物园。
改写：昨天动物园被她去了。
4. 原句：他们一起去了电影院。
改写：电影院他们一起去了。
5. 原句：这个问题很难。
改写：难的是这个问题。
二、句子改错1. 原句：我去了公园玩。
改错：我去了公园玩耍。
2. 原句：他们正在跑步锻炼。
改错：他们正在跑步锻炼身体。
3. 原句：妈妈给我买了一个漂亮的礼物。
改错：妈妈给我买了一个漂亮的生日礼物。
4. 原句：我们在图书馆看书学习。
改错：我们在图书馆看书做功课。
5. 原句：他们一起去了游泳池游泳。
改错：他们一起去了游泳池游泳娱乐。
三、句子合并1. 原句：我喜欢唱歌。
我也喜欢跳舞。
合并：我既喜欢唱歌又喜欢跳舞。
2. 原句：他们在公园里玩。
他们在湖边划船。
合并：他们在公园里玩，还在湖边划船。
3. 原句：我正在吃饭。
我同时也在看电视。
合并：我一边吃饭一边看电视。
4. 原句：她在家里写作业。
她在外面玩耍。
合并：她既在家里写作业又在外面玩耍。
5. 原句：他喜欢读书。
他也喜欢画画。
合并：他不仅喜欢读书还喜欢画画。
通过以上的练习题，我们可以看到，句型转换可以帮助我们更好地理解句子的结构和语言的表达方式。
通过改写句子，我们可以运用不同的句型和表达方式来表达同一个意思，丰富自己的语言表达能力。
而通过改错练习，我们可以更加敏锐地察觉语言中的错误，提高自己的语言准确性。
句子合并则是锻炼我们的逻辑思维和语言组织能力，使我们能够更好地将多个句子合并为一个完整的句子。
句型转换不仅仅是一种语文练习，更是培养学生语感、提高语文素养的重要手段。
病句修改练习选择题及答案
病句修改练习选择题及答案修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。
病句选择题具体有哪些呢?下面是店铺整理，欢迎欣赏病句修改练习选择题及答案11、对下列病句修改不正确的是( C )A、上中学以来，他一直始终参加学校田径队训练。
修改：删去“一直”，或删去“始终”。
B、通过这次小提琴比赛，使他的自信心增强了。
修改：删去“通过”，或删去“使”。
C、到了退休年龄的他，精力和身体都还很健壮。
修改：将“健壮”改为“充沛”。
D、我们要利用一切人类的优秀成果，为祖国建设服务。
修改：将“一切”放到“人类的”后面。
2、对下列病句修改不正确的一项是( B )A、是否具有足够的耐力，是衡量一个优秀运动员的标准之一。
修改：删去“是否”。
B、为了避免这类事故不再发生，有关部门采取了切实有效的措施。
修改：将“避免”改为“防止”。
C、从大量的事实中告诉我们，一个国家的发展离不开创新。
修改：删去“从”和“中”。
D、对于如何激发学生学习兴趣的问题，学校领导和老师们交换了广泛的意见。
修改：把“交换了广泛的”改成“广泛的交换了”。
3、对下列病句修改正确的一项是( B )A、政府不断继续加大财政投入，以解决农村义务教育经费短缺问题。
修改：删去“问题”。
B、通过开展“每月少开一天车”的活动，可以使北京的空气更加清新。
修改：删去“通过”。
C、第49届世界乒乓球锦标赛上，我国运动员获得了五个项目的比赛。
修改：将“获得”改为“包揽”。
D、能否帮助孩子树立正确的财富观，是使他们形成良好人生观的关键。
修改：在“是”字后面加上“能”。
4、对下列病句修改正确的一项是(A )A、通过笫六次全国铁路运行大提速，使我国铁路运输能力有了显著提高。
修改：删去“通过”或删去“使”。
B、大多数人们对水果蔬菜上残留的农药给人体健康造成的危害认识不足。
修改：在“大多数”后加上“的”。
C、这个富有创意的雕塑，作者是出自一位仅有初中文化水平的农民之手。
小学三年级语文修改句子练习题（三篇）
【导语】语⽂是语⾔和⽂化的综合科。
语⾔和⽂章、语⾔知识和⽂化知识的简约式统称等都离不开它。
它是听、说、读、写、译、编等语⾔⽂字能⼒和知识，⽂化知识的统称。
以下是整理的《⼩学三年级语⽂修改句⼦练习题（三篇）》，希望帮助到您。
【篇⼀】 1.今天下⾬。
（扩句） 2.蒲公英是我们最热爱的花。
（修改病句） 3.⼥孩有的弯腰捡着，两条辫⼦像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着。
（仿写⽐喻句） 4.⽉亮升起来了。
（扩句） 5.⼩鱼在⽔⾥游来游去。
（改成拟⼈句） 6.那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。
（改成“被”字句） 7.⼗万⽀箭，三天怎么造得完呢？（改为陈述句） 8.列宁已经知道，那个男孩是诚实的。
列宁没有再问那个男孩。
（⽤关联词将两句话连成⼀句话） 9.李四光是我国闻名的地质学家。
（修改病句） 10.你不是⼀直想去伯伯家吗？（改为陈述句） 11.这块⼤⽯头是从遥远的秦岭被冰川带到这⾥来的。
（改为“把”字句） 12.⽼师想了想，说：“这块⽯头恐怕有⼏百年的历史了。
”（改成说话⼈在后） 13.⾼尔基看见⼈⾏边上坐着个⼗岁左右的⼩男孩。
（缩句） 14.我们看见远远的⽔⾯上半沉半浮着⼀个巨⼤的⽊轮。
（缩句） 15.植物学家把花圃修建得像钟⾯⼀样。
（改成被字句） 16.你只要看看什么花刚刚开放，就知道⼤致是⼏点钟，这是不是很有趣？（改为陈述句） 17.它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（改为陈述句） 18.他发现我们平时看到的世界。
他发现另⼀个平时看不到的世界。
（⽤关联词将两句合成⼀句） 19.玩耍常常被认为是浪费时间的⾏径。
（修改病句） 20.我的⽂具盒⾥有铅笔、卷笔⼑、橡⽪、糖果等学习⽤品。
（修改病句） 21.要是你仔细观察，怎能发现不了骆驼留下的痕迹？（改成陈述句） 22.⼤⾬淋湿了战⼠们的⾐服。
（改在“被”字句和“把”字句） 23.蔷薇花开了。
（改成拟⼈句） 24.⽼⼈说：“你问的那只骆驼，是不是左脚有点跛？”（改成话说⼈在后） 25.你看看是什么花刚刚开放。
修改病句练习题及答案20个
修改病句练习题及答案20个1．下列句子中，没有语病的一项是A．不管是普及的程度还是比赛的数量和质量，同一些欧美国家相比，中国的盲人足球运动都还相去甚远B．在此次重庆市青少年科技创新大赛中，同学们常围在一起相互鼓励并认真总结得失，赢得的远远不只是比赛的胜负C. 生态环境关系到每个人的生存，对于生态环境的破坏，只有减少环境污染，践行低碳环保的生活方式，才能逐渐得到改善D．闪闪发光的银块，如果加工成及其细小、只有十分之几微米的银粉时，会变成黑色的，这是为什么呢？2.下列各句中，没有语病的一项是A.市防汛指挥部指出，今年防汛形势依然严峻，有关部门要对人民群众生命财产和城市发展高度负责的态度，扎扎实实地把防汛部署落到实处。
B.青铜器馆门窗的构成是由磨砂板和防砸板两部分组成，磨砂板可隔绝紫外线，防砸板有强大的抗砸击功能，均按古建筑保护要求设计安装。
C.日前国家发布司法解释，明确危害食品安全相关犯罪的定罪量刑标准，如将“地沟油”用作食用油等行为，根据刑法相关规定将被定罪。
D.2013年财富全球论坛是成都自改革开放以来举办的具有里程碑意义的国际盛会，是成都推进和发展国际化建设进程面临的重大历史性机遇。
3下列各句中，没有语病的一句是A.湘、鄂、皖、赣四省地域相邻，山水相连，在非物质文化遗产的保护、传承等方面开展深度合作，既可整合旅游资源，也有助于形成极具特色的区域文化生态圈。
B.“辽宁舰”的舰员在选拔时，年龄、经历、任职时间、现实表现等方面都有着严格的规定，入选者还要经过一系列的理论和技术培训才能成为合格的航空母舰舰员。
C.政府主导，媒体监督与宣传，社会各界积极行动，是解决目前我国农村约5800万缺失父母庇护的留守儿童身心成长、学习生活所面临的失管、失教和失衡问题。
D.城镇化攸关到亿万人民的生活质量，它不是简单的城镇人口增加和城市面积扩张，而是在人居环境、社会保障、生活方式等方面实现由“乡”到“城”的转变。
4下列语句中，没有语病的一项是A．近几年，食品药品在安全方面出现的问题被媒体接连曝光，不同职能部门各管一段的监管模式也因此受到了社会的质疑。
四年级改写句子练习题
四年级改写句子练习题一、改写句子练习1. 改写句子，使其意思相同。
(1) 我们在公园里玩耍。
改写为：我们玩耍在公园里。
(2) 他每天坐公交车去上学。
改写为：他每天乘坐公交车上学。
(3) 她喜欢吃巧克力。
改写为：巧克力是她喜欢吃的。
(4) 我家里有一只小猫。
改写为：一只小猫在我家。
(5) 学校门口有一棵大树。
改写为：一棵大树在学校门口。
2. 改写句子，指定时间状语。
(1) 小明每天早晨六点起床。
改写为：小明每天早上六点钟起床。
(2) 妈妈常常晚上九点给我们讲故事。
改写为：妈妈经常在晚上九点给我们讲故事。
(3) 我通常周末去参观博物馆。
改写为：我一般在周末去参观博物馆。
(4) 上课铃响了，同学们立刻回到座位上。
改写为：上课铃声一响，同学们立即回到座位上。
(5) 昨天晚上她吃了一碗面条。
改写为：她在昨天晚上吃了一碗面条。
3. 改写句子，使用被动语态。
(1) 小明摔碎了花瓶。
改写为：花瓶被小明摔碎了。
(2) 他鼓励了我们参加比赛。
改写为：我们被他鼓励参加比赛。
(3) 妈妈已经煮好了晚饭。
改写为：晚饭已经被妈妈煮好了。
(4) 他们正在修建一座新桥。
改写为：一座新桥正在被他们修建。
(5) 昨天我看到了一只可爱的小松鼠。
改写为：昨天一只可爱的小松鼠被我看到了。
二、改写句子练习答案1. 改写句子，使其意思相同。
(1) 我们在公园里玩耍。
(2) 他每天坐公交车去上学。
(3) 她喜欢吃巧克力。
(4) 我家里有一只小猫。
(5) 学校门口有一棵大树。
2. 改写句子，指定时间状语。
(1) 小明每天早晨六点起床。
(2) 妈妈常常晚上九点给我们讲故事。
(3) 我通常周末去参观博物馆。
(4) 上课铃响了，同学们立刻回到座位上。
(5) 昨天晚上她吃了一碗面条。
3. 改写句子，使用被动语态。
(1) 小明摔碎了花瓶。
(2) 他鼓励了我们参加比赛。
(3) 妈妈已经煮好了晚饭。
(4) 他们正在修建一座新桥。
(5) 昨天我看到了一只可爱的小松鼠。
六年级语文改写句子练习题
六年级语文改写句子练习题一、改写句子（每题2分，共计20分）1. 我们每天都要在学校学习。
→ 每天，我们必须在学校里学习。
2. 汤姆比他的弟弟高得多。
→ 汤姆远远高于他的弟弟。
3. 我从没见过这么美的风景。
→ 这个风景如此美丽，我还从未见过。
4. 她的笑声像天使一样美妙。
→ 她的笑容是如此美妙，宛如天使。
5. 昨晚他没做好作业，今天老师批评了他。
→ 因为昨晚他没有认真做作业，所以今天老师批评了他。
6. 他不仅唱歌好，而且跳舞也很棒。
→ 他不仅擅长唱歌，而且在跳舞方面也很出色。
7. 小明把书借给了同学，同学非常感激。
→ 小明将书借给了同学，同学对此非常感激。
8. 汤姆请了个保姆，他的家务事得到了照顾。
→ 汤姆雇了一个保姆，从而家务事得到了顾及。
9. 这部电影太精彩了，让人难以忘怀。
→ 这部电影如此精彩，令人难以忘怀。
10. 昨天晚上，我遇到了一个难题，但我最终解决了它。
→ 昨晚，我跟一个难题遭遇，然而我最终成功解决。
二、将下列句子改写为被动语态（每题3分，共计15分）1. 他们正在建造一座新桥。
→ 一座新桥正在被他们建造。
2. 我们将在下周举办一场运动会。
→ 一场运动会将在下周被我们举办。
3. 我的爸爸明天会开车送我去学校。
→ 明天，我将被我的爸爸开车送去学校。
4. 他们不会在这里开会。
→ 在这里开会将不会被他们做。
5. 电影院将在本周末播放一部新电影。
→ 一部新电影将在本周末被电影院播放。
三、将下列句子改写为感叹句（每题3分，共计15分）1. 你真是个聪明的孩子！→ 多么聪明的孩子啊！2. 这个小朋友的画真好看！→ 多么漂亮的画啊，这个小朋友的！3. 我们的队伍赢得了比赛。
→ 多么棒的消息啊，我们的队伍赢得了比赛！4. 这里的风景真美丽！→ 多美啊，这里的风景！5. 他们的演出令人惊叹！→ 多么令人惊叹啊，他们的演出！总结：通过这个改写句子练习题，我们可以巩固语文知识，培养对各种语言表达形式的敏感度。
关于改写句子的练习题
改写句子的练习题关于改写句子的练习题1、雨后，天空中出现了一道彩虹。
雨后天空中出现了一道彩虹真像一座七彩桥。
2、皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中。
皎洁的月亮像一个大玉盘高挂在蓝宝石般的天空中。
3、云彩轻轻地飘浮在空中。
云彩像一团团的棉花一样轻轻地漂浮在天空中。
4、岸边的华灯倒映在湖中。
岸边的华灯如无数的星星倒映在镜子一般的湖中。
5、拉萨的天空总是那么湛蓝、透亮。
拉萨的天空如巨大的蓝宝石一般湛蓝，透亮。
6、远处的.霓虹灯亮了。
远处的霓虹灯像无数的星星一闪一闪的。
7、春天到了，大地绿了。
春天到了，大地如同盖上了一床绿色的毛毯。
8、火红的枫叶纷纷地飘落下来。
火红的枫叶像一只只蝴蝶纷纷地飘落下来。
9、运动员向终点跑去。
运动员像离弦的箭向终点跑去。
10、快迟到了，小明非常着急。
快迟到了，小明急得像热锅上的蚂蚁。
11，秋天的天空好漂亮。
秋天的天空像一幅画，真漂亮。
12，他的个子很高。
他的个子像竹竿一样高。
13.小蜜蜂很勤快。
小蜜蜂像辛勤的园丁一样勤快。
14.草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
草偷偷地从土地里钻出来，像刚出生的娃娃一样，嫩嫩的，绿绿的。
15.他的脸真白净。
他的脸像一张白纸一样，真白净。
16.孩子让我帮助他。
孩子像个跟屁虫一样缠着让我帮助他。
二：把句子改成“被”字句。
疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。
它们被疲劳和干渴折磨得有气无力。
我不小心把陈明的飞机模型摔坏了。
陈明的飞机模型被我不小心弄坏了。
我把教室打扫得一尘不染。
教室被我打扫得一尘不染。
她赶紧将面糊从窗口倒了出去。
面糊被她赶紧从窗口倒了出去。
汤姆拿着父亲用大麦秆为他做的鞭子，骑在牛背上玩。
父亲用大麦秆为他做的鞭子被汤姆拿着，骑在牛背上玩。
三.把句子改成“把”字句。
我的错误马上被朋友们纠正了朋友马上把我的错误纠正了。
曹操被周瑜的军队打得丢盔弃甲，狼狈逃窜。
周瑜的军队把曹操打得丢盔弃甲，狼狈逃窜。
上高是我的第二故乡。
我把上高当成我的第二故乡。
修改病句练习题
修改病句练习题1、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。
2、抗日战争时代，我国出现了不少抗日小英雄。
3、长城像条巨龙，在崇山峻岭之间弯曲盘旋。
4、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。
5、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。
6、我估计他这道题一定做错了。
7、他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
8、听了这段报告，使我们懂得了许多道理。
9、冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。
10、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。
11、《草原》的作者是老舍写的。
12、坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。
13、这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。
14、我们要增强克服困难的信心和方法。
15、报晓的公鸡是起床的信号。
16、我们要认真纠正自己的缺点和错误。
17、多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
18、我们庆祝李明评上了“三好学生”。
19、少先队员要热爱祖国和公共财物。
20、任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。
21、听了报告，受到了教育。
22、早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。
23、我忍不住不禁笑了出来。
24、我经常看到小明有时在早锻炼。
25、少先队员要发挥革命传统。
26、因为老舍爱养花，而且养了许多花。
27、小兴安岭的夏天是个美丽的地方。
28、我昨天看了电影“闪闪的红星”。
29、他喊他出去玩。
30、妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。
31、妈妈今天去菜市场买了青菜和蔬菜32、经过治疗，小明的病已经恢复了健康。
33、改革开放以来，在中国发生了很大的变化。
34、听了老师的一番话，很受教育。
35、颐和园所有的景点，我大部分都游览过。
36、在东北的深山里，土煤窑稀稀疏疏星星点点地到处都是。
37、他聚精会神地坐在那里，专心地听老师讲课。
38、作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。
39、上课时，小华的眼睛不转眼地注视着老师。
40、春天的景色我觉得十分美丽。
41、这种不讲卫生是可耻的。
改病句练习题及答案
改病句练习题及答案改病句练习题及答案病句是指在语法、用词或表达上存在错误的句子。
病句不仅会影响句子的准确表达，还会降低文章的质量。
因此，改正病句是提高写作水平的重要环节。
本文将为大家提供一些改病句的练习题及答案，帮助大家更好地掌握正确的写作技巧。
一、语法错误改正1. 错误句子：我每天都去图书馆学习，因为我想考取高分。
正确句子：我每天都去图书馆学习，因为我想取得高分。
改正说明：在这个句子中，使用了“考取高分”的表达方式是错误的。
正确的表达应该是“取得高分”。
2. 错误句子：她不仅喜欢音乐，而且喜欢画画。
正确句子：她不仅喜欢音乐，而且喜欢画画。
改正说明：这个句子本身没有语法错误。
二、用词错误改正1. 错误句子：他是一个很有才华的画家，他的作品很有创意。
正确句子：他是一个很有才华的画家，他的作品很有创造力。
改正说明：在这个句子中，使用了“创意”一词是错误的。
正确的表达应该是“创造力”。
2. 错误句子：这个电影非常感人，让我流泪不已。
正确句子：这个电影非常感人，让我热泪盈眶。
改正说明：在这个句子中，使用了“流泪不已”的表达方式是错误的。
正确的表达应该是“热泪盈眶”。
三、表达错误改正1. 错误句子：我非常赞同你的观点，因为它非常有道理。
正确句子：我非常赞同你的观点，因为它非常合理。
改正说明：在这个句子中，使用了“有道理”的表达方式是错误的。
正确的表达应该是“合理”。
2. 错误句子：他的演讲非常有说服力，让人深受启发。
正确句子：他的演讲非常有说服力，让人受益匪浅。
改正说明：在这个句子中，使用了“深受启发”的表达方式是错误的。
正确的表达应该是“受益匪浅”。
通过以上的练习题，我们可以看到在语法、用词和表达上常常存在一些错误。
改正这些错误不仅可以提高句子的准确性，还可以使文章更加流畅和易读。
因此，我们在写作时要仔细审查自己的句子，尽量避免这些常见的错误。
当然，改正病句不仅仅是修改错误，更重要的是提高自己的写作能力。
三年级修改句子练习题
三年级修改句子练习题原文：
三年级修改句子练习题
1. 我们去公园野餐。
2. 我的妈妈喜欢吃鱼和蔬菜。
3. 弟弟和姐姐都是我的家人。
4. 我喜欢玩游戏和看电视。
5. 我昨天去了动物园看熊猫和狮子。
修改后：
一、我们去公园野餐。
我们去公园野餐。
二、我的妈妈喜欢吃鱼和蔬菜。
我的妈妈喜欢吃鱼和蔬菜。
三、弟弟和姐姐都是我的家人。
弟弟和姐姐是我的家人。
四、我喜欢玩游戏和看电视。
我喜欢玩游戏和看电视。
五、我昨天去了动物园看熊猫和狮子。
我昨天去动物园看熊猫和狮子。
根据以上句子的要求，我们对其进行了修改。
- 第一句原本没有任何问题，所以没有进行修改。
- 第二句和原句相同，没有需要修改的地方。
- 第三句原本有一个“都是”的冗余表达，我们将其删去，句子便更加简洁。
- 第四句原本没有任何问题，所以没有进行修改。
- 第五句原本存在多余的了字，我们将其删除，使句子更加流畅。
通过这次修改句子的练习，希望同学们能够更加熟练地运用正确的语法和表达方式，使句子更加简洁明了，给读者更好的阅读体验。
修改病句练习题及答案（精选70题）
修改病句练习题及答案修改病句练习题及答案一、修改病句的简介修改病句，指在不改变原句所表达的意思的前提下，修改有明显语病的词句，使语句通顺、正确，更加完善。
需要修改的内容囊括句子的所有成分，包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。
二、修改病句练习题及答案（精选70题）修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。
以下是专门为你收集整理的修改病句练习题及答案（精选70题），供参考阅读！修改病句练习题及答案11、这所九年制寄宿学校的多名学生是地震中伤亡最少震后复课最早的学校。
（搭配不当：主语和宾语"学生是学校")2、我们在心里由衷地感激教师多年来的默默付出。
（语意重复："由衷"与"在心里"重复)3、在这次煤矿事故中，创所胡遇难的矿工中唯一的幸存者。
（前后矛盾)4、这些深受学生喜爱的活动，使学生的主人翁意识得到了增强和培养。
（搭配不当：意识不能培养，应删去"和培养")5、切实减轻农民负担，是能否建设社会主义新农村的关键。
（一面与两面搭配不当)6、由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大改善。
（搭配不当：效率与改善不当，将效率改为提高)7、最近全国各地加大了对醉酒驾车的惩处力度，为的是避免那些骇人听闻的交通事故不再发生。
（多重否定造成语意混淆：应将"不再"改为"再次")8、我生长在戏剧之家，豫剧对我一点都不陌生。
（语序不当："我"是主语)9、我校这次为四川灾区募捐的活动，得到了许多学校教师和同学的进取响应，在不到一天的时间内就募集善款三万余元。
（歧义："许多学校教师和同学")10、在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题上。
（语序不当："解决""发现")11、福州市荣获"全国卫生城市"的原因是全市人民共同努力的结果。
修改病句专项练习题及答案
小学语文修改病句专项练习题 (一）班别：姓名：一、在原句上修改病句。
１.解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。
２.骄傲自满是学习上的阻碍。
３.这些是唐朝出土的文物。
４.看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。
５.公园新设了由两个英国援建的游乐项目。
６.我估计他这道题一定做错了。
７.他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
８.听了这段报告，使我们懂得了许多道理。
９.冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。
10.即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。
11.《草原》的作者是老舍写的。
12.坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。
13.这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。
14.我们要增强克服困难的信心和方法。
15.报晓的公鸡是起床的信号。
16.我们要认真纠正自己的缺点和错误。
17.多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
18.《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。
19.少先队员要热爱祖国和公共财物。
20.任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。
21．听了报告，受到了教育。
22．早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。
23．我忍不住不禁笑了出来。
24．我经常看到小明有时在早锻炼。
25．少先队员要发挥革命传统。
26．因为老舍爱养花，而且养了许多花。
27．小兴安岭的夏天是个美丽的地方。
28．我昨天看了电影“闪闪的红星”29．他喊他出去玩。
30．妈妈买了水果.桃.苹果，还有巧克力。
小学语文修改病句专项练习题（二）班别：姓名：我们要改掉挑食、偏食的坏习气。
下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家。
我们把教室打扫得整整齐齐。
下课了，校园里顿时一下子沸腾了。
在“文明小天使”活动中，使我受到了很大的教育。
北京博物馆展出了二百万年前新出土的黄河象化石。
我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
我上小学一年级的时候，就加入了少先队员。
老人和年青的青年都爱看体育节目。
队会上，队员们基本上都发表了意见。
四年级语文修改病句练习题及答案（50题）
【导语】修改病句，指对⼀句有语病的句⼦进⾏修改，使其不改变原意，句⼦更通顺。
以下是为⼤家精⼼整理的四年级语⽂修改病句练习题及答案（50题），欢迎⼤家阅读。
四年级语⽂修改病句练习题及答案1 1、⾔⾏不⼀的⼈是⼀种坏作风。
病句类型：搭配不当。
去掉“的⼈”。
2、王磊舍⼰救⼈的动作，感动了周围的群众。
病句类型：⽤词不当。
“动作”改为“⾏为”。
3、尽管天⽓不好，我们总是按时到校。
病句类型：搭配不当。
“总是”改为“还是”。
4、相声节⽬开始了，⼀张张笑脸⽬不转睛地望着舞台上的演出。
病句类型：搭配不当。
“⼀张张笑脸”改为“观众都”。
5、我决⼼努⼒克服学习中不好的坏习惯。
病句类型：搭配不当。
“克服”改为“改正”。
6、刘⽼师光荣地被评为“特级教师”称号。
病句类型：搭配不当。
去掉“称号”。
7、她围着⼀条⽩围⼱，⼀件红⾐裳，好看极了。
病句类型：成分残缺。
“⼀件红⾐裳”前添加“穿着”。
8、我校开展“学雷锋，争当好少年”。
病句类型：成分残缺。
在句末加上“的活动”。
9、他看到肩上的担⼦是沉重的。
病句类型：搭配不当。
把“看到”改为“感到”。
10、英语对我很感兴趣。
病句类型：词序颠倒。
把“英语”与“我”调换。
四年级语⽂修改病句练习题及答案2 1、我们要养成边读边想的好办法。
病句类型：搭配不当。
“⽅法”改为“习惯”。
2、我们要发挥⽼⼀辈⾰命者的光荣传统。
病句类型：搭配不当。
“发挥”改为“发扬”。
3、今天该我值⽇，我把教室打扫得⼲⼲净净、整整齐齐。
病句类型：成分残缺。
“我把教室打扫得⼲⼲净净、整整齐齐”改为“我把教室打扫得⼲⼲净净、桌椅整理得整整齐齐”。
4、我带着笔、尺、橡⽪和⽂具去参加教学竞赛。
病句类型：语义重复。
去掉“和⽂具”。
5、⽼师布置的所有的⼀切习题，他都做完了。
病句类型：语义重复。
去掉“所有的”或“⼀切”。
6、每次⽼师提问他总是⾸先第⼀个发⾔。
病句类型：语义重复。
高级练习题改写句子
高级练习题改写句子一、主动语态改被动语态：1. The teacher explained the concept to the students.The concept was explained to the students by the teacher.2. They are building a new bridge across the river.A new bridge is being built across the river by them.3. She will bake a cake for the party tomorrow.A cake will be baked for the party tomorrow by her.4. We have sent the package to your office.The package has been sent to your office by us.5. The company hired him as the new manager.He was hired as the new manager by the company.二、直陈句改疑问句：1. He is going to the supermarket.Is he going to the supermarket?2. They played football in the park.Did they play football in the park?3. She will finish her homework later.Will she finish her homework later?4. We have finished the project.Have we finished the project?5. The bus arrives at 8 o'clock.Does the bus arrive at 8 o'clock?三、一般句子改否定句：1. She always eats lunch at the cafeteria.She never eats lunch at the cafeteria.2. They usually go hiking on weekends.They don't usually go hiking on weekends.3. He often helps his sister with her homework.He doesn't often help his sister with her homework.4. We sometimes watch movies at home.We don't sometimes watch movies at home.5. The train always arrives on time.The train doesn't always arrive on time.四、陈述句改感叹句：1. It is a beautiful day.What a beautiful day!2. She is such a talented singer.How talented a singer she is!3. The view from the top of the hill is breathtaking.How breathtaking the view from the top of the hill is!4. They have won the championship.What a championship they have won!5. The performance was incredible.How incredible the performance was!五、陈述句改条件句：1. If you work hard, you will succeed.You will succeed if you work hard.2. She will buy a new car if she saves enough money. If she saves enough money, she will buy a new car.3. We can go to the beach if it doesn't rain tomorrow. If it doesn't rain tomorrow, we can go to the beach.4. If you study regularly, you will improve your grades. You will improve your grades if you study regularly.5. He will join the club if he passes the entrance test. If he passes the entrance test, he will join the club.这些是改写句子的高级练习题，通过改写句子的不同形式和结构，可以帮助提高语言运用的灵活性和表达能力。
改写句子练习题
改写句子练习题改写句子练习题在现实生活或工作学习中，大家都收藏过自己喜欢的句子吧，句子能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事情，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨，表示对一段话的延续或省略。
什么样的句子才经典呢？下面是店铺精心整理的改写句子练习题，希望能够帮助到大家。
改写句子练习题1一、陈述句改为反问句。
方法：1、在句子中加上难道+(—)不 + 吗?怎么+(—)不 + 呢?怎能+(—)不 + 呢?2、读改好的反问句，要求句子通顺，意思与原句相同。
二、反问句改为陈述句。
方法：1、删除句子中的难道+(—)不 + 吗?怎么+(—)不 + 呢?怎能+(—)不 + 呢?2.问号改为句号。
3.读改好的陈述句，要求句子通顺，意思与原句相同。
三、缩句。
方法：1、找出主要动词。
2、删除句子中“的”“地”前面的，以及“在”“从”“得”后的修饰成分。
3、看句子是否还含有其它修饰成分，若有，删去。
4、读改好的句子，检查句子是否通顺，句子意思是否与原句意思一致，句子是否保留了“名+动”或“名+动+名”的形式。
四、直接语句改为间接语句(第三人称叙述)一般方法：1、提示语部分基本不变2、将[：“”]改为[，]3、若直接语句中只出现了一个人称，而且这个人称就是指的是提示语中的人，只要将这个人称改为“他(她)”若直接语句中出现了两个不同的人称，而且这两个不同的人称分别指的是提示语中的两个人，那么，要将代表提示语的第二个人的人称用提示语中的名称代替，将代表提示语中第一个人的人称用“他(她)”代替4、读改好的句子，检查句子是否通顺，句子意思是否与原句一致。
改写句子练习题2一、修改病句。
1、在河边吃草。
2、他是一个优秀的、出色的少先队员。
3、一个这是美丽的传说。
4、这本书对我很感兴趣。
5、今天，全校师生和少先队员参加了会议。
6、菜园里，种着西瓜、黄瓜、红豆、扁豆等蔬菜。
7、正在批改作业。
8、星期天，我在家里做作业和写作文。
9、这个班的学生不少于60人左右。
句子改写练习题五年级
句子改写练习题五年级一. 句型转换1. 她没有写信给我。
（改为肯定句）2. 我们每天都认真学习。
（改为否定句）3. 他正在给爸爸洗衣服。
（改为一般疑问句）4. 小明昨天去看电影了。
（改为否定句）5. 你们能帮我把这个箱子拿到楼上吗？（改为陈述句）6. 这本书对我来说太难了。
（改为一般疑问句）7. 他们已经开始准备晚餐了。
（改为否定句）8. 你昨天是不是在图书馆看书？（改为陈述句）9. 今天早上他们在田里采摘水果。
（改为一般疑问句）10. 奶奶每天都给我做好吃的面条。
（改为否定句）二. 同义句转换1. Tom is taller than John.（改为反义疑问句）2. Lisa has more books than Lucy.（改为比较级句）3. The cat is under the table.（改为一般疑问句）4. I often swim in the river.（改为否定句）5. My sister can play the piano well.（改为肯定句）6. They are listening to music in the classroom.（改为疑问句）7. My mother made a delicious cake for my birthday.（改为被动语态）8. We have finished our homework.（改为一般疑问句）9. We saw a beautiful rainbow after the rain.（改为反义疑问句）10. Jack runs faster than Mike.（改为比较级句）三.完成句子1. Mike is ________ than his brother.（tall)2. There are ________ students in our class.（thirty)3. My sister is ________ years old.（five)4. The cat is ________ the tree.（on)5. We ________ basketball at the moment.（play)6. She ________ to school every day.（walk)7. They ________ TV in the living room now.（watch)8. My father ________ the car just now.（wash)9. I ________ my dog yesterday.（walk)10. The book is ________ the desk.（under)四. 选择正确的词填空1. We ________ some new words yesterday.（learned, teaches）2. ________ you watch TV every evening?（Does, Do）3. My mother often ________ me clean the house.（help, helps）4. Peter and John ________ from America.（is, are）5. My sister ________ a beautiful dress.（wear, wears）6. Tom is ________ at math than me.（good, better）7. Linda ________ her dinner already.（ate, eat）8. The students are ________ in the classroom.（studying, studied）9. The cat is ________ the table.（on, in）10. My brother ________ to school by bike every day.（go, goes）五. 连词成句1. do, where, live, you?2. not, does, book, like, she, that?3. am, I, swimming, river, in, the.4. play, they, often, football, the, park, in.5. are, watching, we, TV, now.6. school, is, my, near, house, the.7. read, the, in, is, his, bedroom, book, cousin, the.8. evening, we, usually, English, in, listen, the, to, music.9. teacher, class, good, the, very, is, our.10. likes, sister, swimming, my, very.六. 改错题1. She do not have any fruit. ________2. He often goes shopping on the weekend. ________3. How long are you know each other? ________4. I likes playing basketball. ________5. The boy are cleaning his room. ________6. We does our homework after school. ________7. They goes to the park every Sunday. ________8. Tony and Mike is good friends. ________9. She am a teacher. ________10. I can to swim very well. ________。
按要求改写句子练习题_作文3000字_改写作文_
按要求改写句子练习题题目：按要求改写句子篇一：练习题：一、我会把下面的句子改成把字句1、一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。
2、雨水淋湿了我的衣服。
3、同学们交给我一项任务。
4、姐姐送给我一件最有意义的礼物。
5、陈医生看好了孩子的病。
6、我被这动人的情景吸引住了。
7、妈妈，晚饭我已经烧好了。
8、山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着。
9、激流冲跑了那块人们洗衣用的礁石。
10、那只大虫被武松使尽气力按定。
11、这道难题终于被我解答出来了。
12、北风吹来，地面上的害虫都冻死了。
13、小草被人们叫做大力士。
14、我终于取出了装在书包里的书。
15、黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。
16、雨水淋湿了我的衣服。
17、我的作业从头到尾都被老师用红笔批改了。
18、灯光照得夜空光彩夺目。
19、妈妈不小心摔坏了我的文具盒。
20、桥上喷出的六条火舌封锁住了我军冲锋的道路。
21、雨过天晴，蚂蚁清除了洞口的泥土，又出来寻找食物了。
22、小敏做好了今天的家庭作业。
23、乌云遮住了太阳。
24、李强被一本好书吸引住了。
26、敌人的一架飞机被英雄的空军击落了。
25、在这次乒乓球比赛中，五（1）班被五（4）班打败了。
二、我会把下面的句子改成被字句。
1、森林爷爷战胜了妖魔。
2、蚂蚁吃了一条大虫3、蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。
4、大雁总是把小雁护在翅膀底下。
5、我洗干净了红领巾。
6、船里装载的新米把船身压得很低。
7、詹天佑克服了一个又一个困难。
8、黄鹂吃了卷叶虫。
9、我把这幅画挂在书桌前，多年来不曾换样。
10、一大滴松脂把苍蝇和蜘蛛包在里边了。
11、初升的太阳把平静的海面照射得波光粼粼，美丽极了。
12、我终于取出了装在书包里的小人书。
13、黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。
14、雨水淋湿了我的衣服。
15、我的讲义从头到末藤野先生都用红笔添改了。
16、焰火照得夜空光彩夺目。
17、妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒。
18、他们看到桥上喷出的六条火舌封锁住了我军冲锋的道路，心里十分着急。