1共同的家园
共同的家园(教学设计)中国环境教育出版集团环境教育二年级下册
小学班会教案：共同的家园一、教学目标1. 让学生了解我国的环境现状，提高环保意识。
2. 培养学生热爱家园、保护环境的情感。
3. 培养学生与他人合作、共同解决问题的能力。
二、教学内容1. 我国环境现状2. 环保知识3. 环保行动三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生了解我国的环境现状，提高环保意识。
2. 教学难点：如何让学生将环保意识转化为实际行动。
四、教学过程1. 导入新课利用多媒体展示我国美丽的环境图片，引导学生关注环境问题。
2. 学习环保知识（1）让学生了解我国的环境现状，包括空气污染、水污染、土壤污染等。
（2）学习环保知识，如垃圾分类、节能减排、绿色出行等。
3. 讨论环保行动将学生分成小组，讨论如何在生活中落实环保行动，如节约用水、减少塑料使用、参加环保志愿者活动等。
4. 分享与总结各小组汇报讨论成果，教师总结，强调环保行动的重要性。
5. 课后实践学生根据讨论成果，制定个人环保计划，并在家庭和学校中实施。
五、教学评价1. 学生对我国环境现状的了解程度。
2. 学生环保知识的掌握情况。
3. 学生参与环保行动的积极性。
六、教学反思1. 教师在教学中要注重激发学生的环保意识，让学生认识到环境保护的重要性。
2. 教师要关注学生在课堂上的表现，及时调整教学策略，提高教学效果。
3. 教师要关注学生的课后实践，引导学生将环保行动落实到日常生活中。
总之，通过本节课的教学，使学生了解我国的环境现状，提高环保意识，培养学生热爱家园、保护环境的情感，以及与他人合作、共同解决问题的能力。
重点关注的细节：教学内容中的“环保行动”详细补充和说明：环保行动是环保教育的核心，也是培养学生环保意识和行为习惯的关键。
在教学过程中，教师应注重以下几个方面，以确保环保行动的有效实施。
一、环保行动的具体内容1. 垃圾分类：教育学生学会正确分类垃圾，了解不同种类垃圾的处理方法，提倡减少垃圾产生，鼓励回收再利用。
2. 节能减排：引导学生关注能源消耗，提倡节约用水、用电，减少不必要的能源浪费，鼓励使用节能产品。
《共同的家园》观后感5篇
《共同的家园》观后感5篇《共同的家园》讲述了中国积极践行生物多样性保护国际公约、致力建设生态文明的生动故事，向世界展示中国环境保护贡献，推广中国生态治理经验，传播中国生态文明思想。
下面就是小编给大家带来的共同的家园观后感，希望能帮助到大家!《共同的家园》观后感1生态文明是人与自然关系的一种和谐状态，是对人认识自然、掌握和尊重生态规律水平的一种评价，是人对环境保护的认识、态度和行为方式发生变革的结果。
生态文明建立在物质文明基础之上，反映了社会的发展水平，与社会发展阶段密切相关。
我们所面临的生态破坏、环境污染，是发展中的问题，需要我们在发展的进程中加以解决!建设生态文明，就要改变人们的生产方式、生活方式和意识形态，建立起尊重自然、与自然和谐相处的习惯。
生态文明要求发挥公众的作用，采取有利于自然的生活态度、生产方式和消费习惯，建立人与环境良性互动的关系;不仅要提高节约资源保护环境的意识，还要将节约落实到日常行为中，形成良好的环境文化、社会氛围和消费习惯，才能实现生产发展、生活富裕、生态良好的全面小康社会的目标。
生态文明的实质是实现人与自然的平等。
我们只有一个地球，地球资源是有限的，而人类却在无限的开发着地球的资源，使地球渐渐成为一个空球。
现在，我们身边的树木越来越少了，据数据显示：世界的森林大约每分钟就有30公顷消失，一年大约有14万平方千米森林消失。
树木减少了，意味着空气质量也越来越差，再加上一些废气污染，使空气质量更差。
每次回到我的故乡千岛湖，最喜欢的就是看星星了，因为在城里空气差，看不到星星。
如果我们平时少开车，多乘公共交通工具，少用纸巾，少用一次性筷子，保护了树木，就会使空气质量渐渐好转。
现在地球上的淡水资源越来越少了，淡水迟早是会被用完的，就如广告说得一样，世界上最后一滴水，是人们后悔的眼泪。
地球上的水尽管占地球的70%，但淡水仅占其中的十万分之一。
如果我们平时节约用水，保护水资源，从身边的小事做起，如：洗拖把的水可以冲马桶等，使水重复利用。
人教版九年级道德与法治下册课堂笔记以及必背知识点
道法9下课堂笔记第一课同住地球村1.1开放互动的世界一、共同的家园二、放眼全球经济三、文化多样性1、文化多样性的重要性1.2复杂多变的关系2、世界多极化给世界带来的影响：3、国际交往新方式：4、复杂多变的国际形势下，中国的应对政策：第二课构建人类命运共同体2.1促进世界和平与发展1、回顾历史，战争的危害有：战争让人类付出了惨痛代价，给人类带来的伤痛难以忘却。
战火导致的满目疮痍、生灵涂炭，看到人们在战争中失去家园、流离失所，也看到核武2.2谋求互利共赢2)影响：这些问题关系整个人类的生存，制约人类的发展，成为亟待解决的全球性问题。
2、为什么要构建人类命运共同体？（1）原因：①当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。
人类生活在同一个地球村，生活在历史和现实交汇的同一个时空，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。
②人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。
这些问题关系整个人类的生存，制约人类的发展,成为亟待解决的全球性问题。
③没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。
④采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。
(2)意义：由中国首创的的构建人类命运共同体理念，①充分表达了人类追求和平与发展的愿望，②为解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路，③为人类未来发展提出了具有重要价值的构想，④为人类共同美好的未来指明了方向。
③（做法转化，有利于+How）构建人类命运共同体，有利于各国扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。
有利于坚持对话协商，建设一个持久和平的世界;有利于坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界;有利于坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界;有利于坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界;有利于坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。
3、构建人类命运共同体的基本原则（How）和目标是什么(What)?①坚持对话协商，建设一个持久和平的世界；②坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界；③坚持合作共贏，建设一个共同繁荣的世界；④坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界；⑤坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界；4、打造人类共同体，我们应该怎样做？①构建人类命运共同体，各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。
人教部编版九年级道德与法治下册课件：第一课 第一课时(共18张PPT)
B. 各民族文化都是独特的，都有其价值，没必要和 其他民族文化交流
C. 要坚持认为本民族的文化才是最优秀的文化，无 须学习外来文化
D. 不同文化在相互碰撞中，应该相互尊重，达成彼 此的理解包容
10.在俄罗斯纪念卫国战争70周年阅兵活动中，俄罗 斯军人踏步时要将下巴扬起受阅，彰显自豪感；中 国军人受特有的东方内敛文化影响则收紧下巴，显 得更加威严。这让我们认识到( C ) A. 各个国家的文化相互契合、相互促进
2.世界的变化既给___国__家__的__发__展___带来深远影响，也 与___我__们__的__生__活___息息相关。
二、放眼全球经济
1.经济全球化的表现。
①商品生产在全球范围内完成，是__经__济__全__球__化___ 的重要表现。这能够充分发挥生产者各自的优势，提 高___产__品__质__量_____，降低成本。
2.对待不同文化的态度。
每个民族的文化都是____独__特_______的，都有其存在 的价值，都有值得尊重的经验和___智__慧_______。不 同文化间的碰撞呼唤人们正确认识__文__化__差__异______， 相互尊重，通过___平__等__交__流_____、____对__话________， 达成彼此的理解和包容。
(4)经济全球化，一方面为经济发展提供了新的机会， 另一方面也使风险与危机跨国界传递。但无论怎样， 经济全球化的趋势不可逆转。
3. 经济全球化有利有弊，但这是世界潮流，不可逆转。
4. 文化具有多样性，需要相互交流与合作。
5. 如何正确对待文化多样性？
(1)每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值， 都有值得尊重的经验和智慧。
央视专题片《共同的家园》观后感五篇
央视专题片《共同的家园》观后感五篇推荐文章《共同的家园》专题片观后感个人感悟6篇热度：《共同的家园》专题片观后感及感想5篇热度：《共同的家园》观后感5篇热度：2021专题片共同的家园观后感热度： 2022年央视《共同的家园》观后感想心得10篇热度：《共同的家园》10月8日晚在总台央视综合频道播出。
该片讲述了中国积极践行生物多样性保护国际公约、致力建设生态文明的生动故事，下面是小编为大家整理的关于《共同的家园》观后感，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!央视专题片《共同的家园》观后感1小时候，我们会用美丽形容妈妈，因为妈妈永远是孩子眼中最美丽的人，照顾、爱护我们;长大了，我们会用美丽形容那些可敬的人们，最美司机、最美乡村教师、最美乡村医生……是他们用爱筑起一座座桥梁，无条件的帮助别人，默默付出;十八大，用美丽来描绘我们的祖国，“美丽中国”——诗情画意般的描绘祖国大好河山，有苍茫的草原，雄伟的山峦，碧绿的草地，清澈的河水……然而，在经济快速发展，城市高楼耸立，人们追逐物质生活的时候，大自然给我们敲响了警钟，我们不停的向大自然索取，生态问题日益凸显。
一、空气质量下降在城市生活的我们，已经能明显感受到一些空气质量下降，尤其是雾霾天气明显增多，范围越来越大。
前几年是珠三角，这几年扩展到长三角、京津冀，经济越发达的`地区，空气质量下降的趋势越明显。
随着汽车数量的猛增，空气污染更为严重。
对人们的身体健康极为不利，有统计称，北京近来年，肺癌率提高了50%多。
不难看出，空气与我们息息相关，空气质量的好坏直接影响人们的身体。
“美丽中国”不仅山清水秀，更该空气清新，鸟语花香。
二、深林覆盖率低十七大以来，我国生态建设取得了巨大成就，但从整体看，中国仍然是一个缺林少绿、生态脆弱的国家。
目前，全国森林覆盖率20。
36%，不及世界30%的平均水平，沙化土地面积超过国土面积的1/5，水土流失面积超过国土面积的1/3，森林资源和生态总量都严重不足，与建设“美丽中国”的要求相差很大，我们应该加大森林覆盖率，更好的建设“美丽中国”。
环保锦旗文案短句
环保锦旗文案短句1. 绿水青山就是金山银山,保护环境从你我做起,共创美好家园。
2. 环保第一要务,绿色低碳生活从我做起,保卫碧水蓝天需要大家一起行动。
3. 爱护环境保护家园,绿色生活从点点滴滴做起,共创环保和谐美好家园。
4. 绿色环保理念扎根心间,日常点滴为环保尽一份力,共同守护我们共同的家园。
5. 我们只有一个地球,绿色环保从日常做起,保卫碧水蓝天需要你我共同努力。
6. 绿水青山,碧海蓝天,需要你我共同守护。
从日常生活做起,为保护环境尽一份绵薄之力。
7. 资源珍贵生态宝,绿色环保从我做起,共建美丽家园。
8. 保护环境人人有责,生活绿色环保理念要时时牢记。
保卫碧水蓝天需要共同努力。
9. 践行绿色环保生活从点滴做起,保卫我们赖以生存的家园需要你我共同努力。
10. 营造绿色家园需要大家共同行动,从日常生活做起,为环保贡献一份力量。
11. 绿水青山就是金山银山,保护环境人人有责,从身边小事做起,爱护我们共同的家园。
12. 践行绿色低碳环保生活,从点滴做起。
保护我们赖以生存的环境需要每个人的努力。
13. 生态环境关系子孙后代,从我做起,从现在做起,为绿色家园贡献一份力量。
14. 绿水青山保卫家园,低碳环保从我做起。
让绿色生活潮流成为新风尚。
15. 环保理念要牢记于心,积极行动践行绿色生活。
让我们共同守护美丽的家园。
16. 我们只有一个家园,践行绿色环保生活需要每个人从身边小事做起。
17. 绿水青山就是金山银山,从我做起,从现在做起,保护我们共同的家园。
18. 行动践行绿色环保理念,从日常生活点滴做起,共建美丽家园。
19. 生态环境需要大家共同呵护,践行绿色低碳理念从身边小事做起,保卫我们共同的家园。
20. 环保避开浪费之恶,绿色生活从细节开始。
让绿色成为我们共同的信念。
21. 保护环境人人有责,从点滴做起,从现在做起。
共建美丽中国,绿色家园需要你我。
22. 践行绿色环保生活从身边点滴做起。
让绿水青山常伴左右。
共同解决一件事成语
共同解决一件事成语1. 齐心协力。
就像我们小区要搞绿化建设，我、老张还有好多邻居都齐心协力。
我负责浇水，老张擅长种花，其他人也各司其职，大家心里都想着：“这可是咱们共同的家园，必须齐心协力把它变得更美。
”这要是不齐心，能有现在这么漂亮的小区花园吗？2. 同舟共济。
那次我们公司接了个大项目，时间紧任务重。
我和同事们就像在同一条船上的人，同舟共济。
小李说：“咱们现在就是一根绳上的蚂蚱，拼了！”大家一起加班加点，有人找资料，有人做策划，要是各顾各的，这项目肯定黄了。
3. 和衷共济。
记得学校组织运动会的时候，我们班要参加接力赛。
我、班长还有其他几个同学，那可是和衷共济啊。
比赛前，小王还喊着：“咱们要是不齐心，就等着丢人吧！”于是大家互相加油打气，传棒的时候配合得特别默契，这才取得了好成绩。
4. 众志成城。
村里修那条通往外面的路的时候，真的是众志成城。
老王虽然年纪大了，也主动来帮忙搬石头。
年轻人更是干劲十足，有人开着自己的小卡车运土。
大家都想着：“咱们村想要富起来，这条路必须修好。
”这么多人的力量汇聚在一起，那路能修不好吗？5. 群策群力。
我们社团要举办一场大型的文艺演出，这可不容易。
不过大家群策群力，小孙点子多，他出谋划策；小周人脉广，负责联系场地和设备。
我就负责组织演员排练。
要是只靠一个人，这演出哪能办得起来啊？这就好比盖房子，一个人只能搬几块砖，大家一起才能盖起高楼大厦。
6. 同心同德。
家庭聚会的时候，要准备一顿丰盛的大餐。
奶奶、妈妈还有我们这些小辈，同心同德。
奶奶经验丰富，指挥着大家做菜的顺序。
妈妈厨艺好，负责掌勺。
我们就在旁边打下手，洗菜、切菜啥的。
一家人要是不同心，这顿饭能吃得这么开心吗？7. 通力合作。
在制作班级纪念册的时候，同学们通力合作。
擅长画画的同学负责画插画，文笔好的同学写文案，会摄影的同学提供照片。
有人问：“咱们这么多人一起做，会不会乱套啊？”结果大家配合得非常好，纪念册做得特别精美。
共同的家园教案初中政治
共同的家园教案初中政治年级：初中政治课时：2课时教材版本：人教版教学目标：1. 让学生了解我国的基本国情，认识到我们伟大祖国的历史悠久、幅员辽阔、人口众多、民族众多、文化丰富。
2. 培养学生热爱祖国、为祖国的繁荣富强而努力奋斗的情感。
3. 引导学生树立正确的国家观念，增强民族自豪感，培养团结协作、共同发展的意识。
教学重点：1. 让学生了解我国的基本国情，认识到我们伟大祖国的历史悠久、幅员辽阔、人口众多、民族众多、文化丰富。
2. 培养学生热爱祖国、为祖国的繁荣富强而努力奋斗的情感。
教学难点：1. 让学生理解我国的基本国情，认识到我们伟大祖国的历史悠久、幅员辽阔、人口众多、民族众多、文化丰富。
2. 培养学生热爱祖国、为祖国的繁荣富强而努力奋斗的情感。
教学过程：第一课时：一、导入新课1. 教师简要介绍本节课的教学目标和要求。
2. 提问：同学们，你们知道我们伟大的祖国有哪些基本国情吗？二、自主学习1. 学生自主阅读教材，了解我国的基本国情。
2. 教师引导学生思考：为什么说我们伟大祖国的历史悠久、幅员辽阔、人口众多、民族众多、文化丰富？三、课堂讲解1. 教师详细讲解我国的历史悠久、幅员辽阔、人口众多、民族众多、文化丰富等基本国情。
2. 举例说明我国在历史、地理、人口、民族、文化等方面的特点和优势。
四、课堂讨论1. 教师组织学生进行小组讨论，讨论我国的基本国情对我们学习和生活的影响。
2. 学生分享讨论成果，教师点评并总结。
五、课后作业1. 学生根据本节课所学内容，完成课后作业。
2. 教师批改作业，及时了解学生掌握情况。
第二课时：一、复习导入1. 教师简要回顾上节课的内容，检查学生掌握情况。
2. 提问：同学们，你们知道我们伟大祖国的基本国情吗？请举例说明。
二、课堂讲解1. 教师针对学生的回答，进一步讲解我国的基本国情。
2. 举例说明我国在历史、地理、人口、民族、文化等方面的特点和优势。
三、案例分析1. 教师展示相关案例，让学生分析案例中的人物是如何热爱祖国、为祖国的繁荣富强而努力奋斗的。
保护地球的公益广告语
保护地球的公益广告语1.地球是人类共有的家园，请爱护我们共同的家园2.地球不属于人类，而人类属于地球3.不要让最后一滴水成为人类悔恨的眼泪4.地球一份情，两岸绿林四季清。
5.地球清，天下平。
6.爱护地球，就是爱护自己的母亲！7.地球，犹如人类父母亲。
8.地球，我们为什么不爱它呢？9.维持地球健康生命10.环保不分民族生态没有国界11.环保事业连万家保护环境你我他12.环境与人类共存，开发与保护同步13.技术是基础,管理是动力14.建设一个现代文明的新都市15.建设优美环境走可持续发展之路16.讲求实效完善管理;提升品质，增创效益17.喇叭声会影响他人司机同志手下留情18.蓝天之下你我他优质空气靠大家19.老毛病要根治，小问题要重视20.林葱影下路必稳鸟语声中人自安21.落实环保责任，完善环保制度22.没有地球的健康就没有人类的健康23.宁静我们崇尚的境界24.破坏环境祸及千古保护环境功盖千秋25.青草海量吸万顷水土绿林好汉挡千层风沙26.保护环境，功盖千秋，破坏环境，祸及千古。
27.创建环保模范城市，促进社会可持续发展。
28.保护一片绿地，撑起一片蓝天。
29.用我们的小手放飞绿色的希望。
30.珍惜水，保护水，让水造福人类。
31.创模你我他，实惠在大家。
32.建环保模范城市，创美好幸福生活。
33.树立科学持续发展观，全民共创环保模范城。
34.水孕育和维持着地球上的生命，谁来关爱水的生命!35.坚持人水和谐，建设生态文明。
36.争做环保小卫士，共建环保模范城。
37.创建环保模范城市建设环保绿色家园。
38.污染环境千夫指，保护环境万人颂。
39.坚持团结治水，构建和谐流域。
40.让天空永远湛蓝，让绿荫拥护家园。
41.改善民生，共享水利发展成果。
42.全面规划，统筹兼顾，推进水利协调发展。
43.清除“白色污染”净化八闽大地44.请让我们的呼吸道“无忧无虑”45.爱地球，爱自己46.保护地球，人人有责47.一滴雨露，挽救一个生命；一片蓝天，拯救一个地球。
保护地球的宣传标语
保护地球的宣传标语1."地球是我们共同的家园，保护它是我们的责任！"2."绿色生活，呵护地球！"3."保护地球，从自己做起！"4."保护地球，永续发展！"5."地球是唯一的家，让我们用心守护！"6."小小行动，大大环保！"7."保护地球，从点滴开始！"8."爱护地球，给未来人留下美好！"9."只有一个地球，珍惜每一寸土地！"10."地球是我们生命的根基，让我们共同守护！"11."保护地球，创造绿色未来！"12."环保行动，环保心！"13."保护地球，为孩子们创造更美好的明天！"14."珍视生命，保卫地球！"15."保护地球，关爱自然！"16."践行环保，从我做起！"17."拥抱大自然，保护地球！"18."地球是我们的希望，保护它是责任！"19."保护地球，为了下一代！"20."环保先行，绿色发展！"21."保护地球，从现在开始！"22."和谐自然，共同呵护地球！"23."地球的未来在你我手中！"24."小小环保，大大未来！"25."环保从我做起，地球更美好！"26."绿色是地球的底色，保护它是我们的义务！"27."追求绿色，共建美好地球！"28."保护地球，珍爱生命！"29."减少碳排放，减少地球之痛！"30."绿色行动，地球共赢！"31."善待地球，为自己而做！"32."保护地球，关心环境！"33."保护我们共同的家园，从我做起！"34."珍爱地球资源，创造和谐环境！"35."环保不难，只需行动！"36."清洁能源，绿色未来！"37."保护地球，就是保护我们自己！"38."绿色生活，幸福共享！"39."保护地球，大家有责任！"40."地球，我们的唯一选择！"41."环保无国界，保护共同家园！"42."爱护地球，爱护自己！"43."环保，人类永恒的使命！"44."从身边小事开始，保护地球更美好！"45."你我共同呵护，地球更美好！"46."保护地球，就是保护生命！"47."绿色是我们的选择，环保是我们的行动！"48."环保，从我做起，为地球加油！"49."地球是我们的唯一家园，让我们共同保护！"50."爱护地球，从细节开始！"51."环保是每个公民的责任，从我做起！"52."珍爱生命，热爱地球！"53."保护地球，天人合一！"54."保护地球，只有行动才能改变！"55."绿色行动，创造美丽地球！"56."环保是发展的前提，责任在我身上！"57."保护地球，人类的共同任务！"58."绿色是希望，环保是未来！"59."保护地球，人类的责任！"60."绿色生活，让地球更美好！"这些宣传标语旨在提醒人们保护地球的重要性，并激励大家从自己做起，采取行动来保护地球。
(最新)部编人教版道德与法治9年级下册第1课第1框《开放互动的世界》市公开课一等奖课件
✧请指出上述事件关联的国家所处的位置。这些事件涉及我们生活的哪些 领域? ✧上述哪些事件与我们有联系?
1、随着年龄的增长，我们的生活发生了明
显变化。
走进校园： 走进社区：
我们生活圈子在 变大
放眼全国：
今天，目光投向世界：
一、共同的家园
政 治 领 域 的 开 放
开放的世界 经济领域的开放
国际品牌进入中国 中国品牌走向世界
2. 我们怎样对待文化多样性？
光读书不思考也许能使平庸之辈知识丰富，但它决不能 使他们头脑清醒。
—— 约·诺里斯
（3）文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。不同特 质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。
结局有两种，一种是老朱与儿媳因文化背景的不同，难以沟通，导致矛盾加深， 最后老朱回到了中国;一种是老朱努力找到与儿媳在文化交流中的共同点，逐渐消除 了隔阂，家庭成员之间相处融洽。因为当不同文化背景的人相遇时，人们往往从自 身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此误解与冲突。 人们应认识到文化之间的差异，相互尊重，相互理解，相互包容。
B.③④
C.①③
D.②④
2.（2021）随着经济全球化的不断发展，世界日益成为一个“地球村”
。对此认识正确的是（ ） C
①世界在变小，但我们生活的圈子在变大 ②对于我国来说，挑战大于机遇 机遇与挑战并存 ③我们要培养国际视野，把目光投向广阔的世界 ④现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
世界各国文化要共同发展、共同繁荣 ，“同步”的说法是错误的。
③中华文化是世界上最优秀的文化 ④多元文化的和谐共处、共同发展
保护地球英语手抄报内容
保护地球英语手抄报内容：
1.地球是我们共同的家园，保护它是我们每个人的责任。
The earth is our
common home, and it is the responsibility of each and every one of us to protect it.
2.减少污染和垃圾，保护环境，让地球更美好。
Reduce pollution and waste,
protect the environment, and make the planet a better place
3.节约能源和资源，采取环保措施，为地球做出贡献。
Conserve energy and
resources, take environmentally friendly measures, and contribute to the planet
4.保护动植物，维护生态平衡，让地球更健康。
Protect flora and fauna,
maintain ecological balance, and make the planet healthier
5.倡导绿色出行，减少汽车尾气排放，让空气更清新。
Advocate green travel,
reduce vehicle exhaust emissions, and make the air cleaner
6.从小事做起，从自己做起，让我们一起保护地球。
7.关爱地球，就是关爱自己和下一代的未来。
8.保护环境是每个人的义务和责任，让我们共同行动起来。
9.追求绿色时尚，拥抱环保生活，让地球更美丽。
10.爱护自然，珍惜资源，让地球与我们共存。
回想——我们那共同的家园
《荨、 》 作 者 ： 傅 红 革
森林消失 了 ．
家 “
”
消失 了 ，
消失得那么迅速 ，
消失得那 么 彻 底 。 然 而 乌儿 的习性还 没 来得 及 改
变 ， 还 习 惯 于 在树 上 安居 乐业 。 乌爸 爸急 中生 智 ，
在 已 经 死 亡 的树桩上 举起 一 根枯枝 。 可 是那摇摇
欲坠 的窝儿算是 它们的家 园吗 ?
》
≯ 漫 画精品
《回 i ! 》 作者 ： 方 唐 究竟 是 谁破 坏 了 乌儿 的家 园 ? 《回想 》的作
者给 出了答案 是人类 l 是 人类滥 砍滥伐的行 为 ! 如 果 人类不 改变破 坏 环 境 的生 活方式 ， 也许 过不 了 多久 ． 就会 出现 漫 画 家所 描 绘 的这种场 景 在光秃 秃 的山野 上 ． 听最 后一 只 鸟儿 悲鸣。
上 。 可 以想象 它今 后 的命运 会是 多么 的悲惨 啊 !
《j 圈 }一 只 局 中 》 作 者 ： 唐 衍 武
森林是 乌儿 的家 园 ， 当森林被破 坏 、 不 断 消失 的时 候 ， 鸟儿也 就 失去 了 家 园 。 乌儿 是和 森林 “ 相依 为 命”
家
的。
当树木被砍伐 、
加工 、
制造 成供人 们使用 的家 找不 到依 靠 了 ， 只 能蜷缩 在椅背
看看我们的地球好词好句
看看我们的地球好词好句
护地惜地，让地球更美好：
1、地球是我们共同的家园，我们应该尊重大自然，尊重生灵，保护和珍惜我
们的家园；
2、为了拯救破碎的地球，我们必须增强对环境保护的意识，关注地球环境的变化，践行环保理念，减少污染；
3、我们需要从自己身上开始，如减少资源的浪费，不要乱扔垃圾，利用资源更加
有效，例如爱惜水源，爱护绿色植物；
4、发挥科技的强大力量，用科技解决地球环境问题，利用先进技术加强环境保护，减少空气污染，减少被污染土壤，净化污染物；
5、把环保主题引入到生活的方方面面，从小实行绿色生活，从日常做起，把绿色
做成一种习惯；
6、人人参与绿色运动，参与环保保护、参与公益活动，参与行动，共同营造美丽
的家园，为救地球做贡献；
7、勇敢地接受真理，拥抱正义，以激进的动作保护地球，共同谋划美好的未来，
给未来一个更加绿色美丽的家园！。
环境开头结尾摘抄大全优美
环境开头结尾摘抄大全优美
1. 开头：我们的地球是一颗美丽的星球，它被广袤的海洋和壮丽的山川所包围，而这些自然景观给我们带来的不仅是美的享受，更是人类生存的资源和条件。
2. 开头：环境是我们共同的家园，也是我们赖以生存的根基。
然而，随着人类活动的不断扩张，环境问题日益突出，我们必须面对和解决这些问题，保护我们的家园。
3. 开头：我们已经意识到环境问题的严重性，但是我们还有很多工作要做。
从小事做起，让我们都成为环保的行动者，共同呵护我们的地球家园。
4. 结尾：保护地球环境，属于每一个人，我们要从我做起，从身边的事做起，让爱与责任贯穿我们的生活，共同创造一个更美好的世界。
5. 结尾：保护环境，需要我们每个人的参与和付出，我们要自觉践行绿色生活理念，充分利用各种可再生资源，减少对环境的污染和破坏，为下一代留下更美好的家园。
6. 结尾：环境问题的解决需要全世界的共同努力，我们应该不断加强国际合作，共同制定有效的环保政策和措施，为人类的可持续发展做出积极贡献。
7. 结尾：保护环境是我们每个人的责任和义务，我们要努力改善生活方式，减少浪费和污染，让地球更加美丽，更加健康。
幼儿大班社会详案教案及教学反思《地球,我们共同的家园》
幼儿大班社会详案教案及教学反思《地球，我们共同的家园》一、教学目标1.让幼儿了解地球是我们共同的家园，需要我们共同保护。
2.培养幼儿的团队协作意识和社会参与意识。
3.提升幼儿的口语表达和合作能力。
二、教学内容1.概念：地球是我们共同的家园，需要我们共同保护。
2.行为：通过手工制作地球、太阳系模型，安排垃圾分类游戏等活动，让幼儿更好地了解如何保护地球。
3.情感：习惯保护地球，时刻不忘起点，爱惜有限的资源。
三、教学过程1. 热身1.活动：教师给每位学生一个绘制地球的模板让他们自由发挥，绘制自己想象中的地球。
2.目的：让幼儿了解地球的基本构造和主要地理特征，以及激发他们的想象力和创造力。
2. 主体1.手工制作太阳系模型：组成小组让他们按照比例自行制作太阳、地球、水星、金星、火星、木星、土星、天王星、海王星等太阳系天体，并放入黑盒子里。
2.游戏“找垃圾”：让幼儿在教师布置的场地上寻找随意散落在场地上的垃圾，依照要求分类垃圾，并贴到不同的垃圾分类区域。
3.分享体验：每组学生负责介绍他们精心制作的太阳系模型，并分享在游戏中发现的垃圾和怎样分类的。
3. 结束1.思考：在家里人类是否做得足够好，如果没有做得足够好，自己能够做些什么呢？2.目的：引导幼儿思考自己的行为对地球环境的影响，培养他们时刻关注环境，并付诸行动的习惯。
四、教学反思本次教学主题为《地球，我们共同的家园》，旨在通过让幼儿制作太阳系模型、游戏“找垃圾”等活动，激发幼儿对地球的好奇心和热爱，让幼儿在活动中了解到地球的基本构造、地球早期的生命、地球对人类的重要性以及幼儿应该如何保护地球的知识。
在教学过程中，我充分考虑到幼儿的特点和需要，采取了一系列的教育活动和热身活动，让幼儿更好地投入到教学过程中。
通过手工制作太阳系模型和分类游戏，让幼儿深刻体验到地球资源有限和环境污染的严重性，并培养幼儿团队协作与社会参与意识。
在本堂课中，我发现幼儿对于手工制作和游戏这种寓教于乐的活动更感兴趣，学习情绪也更加高涨。
人与动物和谐环境的优美语句
人与动物和谐环境的优美语句
1. 美丽的环境、友善的动物，是人类生活的温馨港湾。
2. 大自然是我们共同的家园，我们应该保护它，让动物们和我们一起和谐共处。
3. 动物是地球上最有价值的存在之一，让我们共同努力，保护它们的生活环境。
4. 人类不是自然界中的主宰，而是其中一部分。
与动物和谐相处才是最明智的选择。
5. 生活在和谐的环境中，动物们会更加幸福，我们的生活也会更加美好。
6. 让我们共同呵护好美好的自然环境，让动物们和我们一起生活在这个美好的星球上。
7. 和谐环境是我们共同的责任，只有共同努力，才能让动物们和人类一起生活得更好。
8. 保持环境的和谐不仅仅是为了动物们，也是为了我们自己的生存和未来。
9. 呵护自然生态、彰显爱心情怀，让人与动物在和谐环境中共生共荣。
10. 只有懂得尊重自然、爱护生态，才能让人与动物在和谐环境中相处得更加融洽。
全球变暖好句子
全球变暖好句子
1.地球是人类共同的家园，气候变暖已经成为一个全球性问题。
2.全球气候在变暖，我们的生活却在变好。
3.气候变化的速度太快，地球已经不堪重负了。
4.地球是人类的，气候变暖也是人类的。
5.全球气候变暖，地下水位上升，我们的生活环境也在改变。
6.气候变暖，全球平均温度比上个世纪平均高出摄氏度。
7.气候变得越来越暖和，我们却越来越冷。
8.地球在变冷，气候在恶化，我们要做的是不要让未来讨厌现在，而是努力活好今天。
9.地球在变暖，我们也在改变。
不管是为自己还是为别人着想，都要多穿衣服。
10.全球变暖是因为地球在转动，而不是地球围着太阳旋转。
干净的圈子文案
干净的圈子文案
1. 爱护环境，从我做起，共建干净的圈子。
2. 圈子是我们共同的家园，让我们一起爱护它。
3. 拒绝乱扔垃圾，让我们的圈子更美好。
4. 垃圾分类从我做起，让圈子更加干净。
5. 美丽的圈子需要我们的共同努力，做一个文明的市民。
6. 保持环境整洁，让我们的圈子更加宜居。
7. 美好的生活从保持环境整洁开始。
8. 美丽的圈子需要我们的用心呵护。
9. 人人有责，共建干净的圈子。
10. 环保，从我做起，让圈子更加美好。
11. 看到垃圾不要视而不见，拾起来才是真正的勇气。
12. 美好的圈子需要我们的共同维护。
13. 保持环境整洁，是我们的责任和义务。
14. 垃圾分类，从点滴做起，为圈子添美色。
15. 拒绝乱倒垃圾，让圈子变得更美好。
16. 圈子是我们的家园，让我们一起爱护它。
17. 保持环境整洁，是我们每个人的责任。
18. 美好的生活从环保开始，让我们一起行动起来。
19. 爱护环境，从我做起，共同打造干净美丽的圈子。
20. 圈子是我们共同的家园，让我们用心呵护它。
好大一个家歌词
好大一个家歌词
Verse 1:
岁月流转时轻轻叹息
梦里曾经的旧时光
回忆在心中悄然绽放
那是我们共同的家园
Pre-Chorus:
这个世界有多大
我们一起去感受
每个角落都留下足迹
好大一个家
Chorus:
好大一个家
在这个世界里相聚
和你一起唱歌跳舞
静静的赏花赏月
好大一个家
不分彼此的欢笑和泪水手牵着手永远不走散好大一个家
Verse 2:
就算天涯海角两端漫游我们仍然紧紧相拥
无论风雨如何变幻不定团结在一起永远不散
Pre-Chorus:
这个世界有多大
我们一起去感受
每个角落都留下足迹好大一个家
Chorus:
好大一个家
在这个世界里相聚
和你一起唱歌跳舞
静静的赏花赏月
好大一个家
不分彼此的欢笑和泪水手牵着手永远不走散
好大一个家
Bridge:
无论前方路途多么曲折我们一起面对挑战
不管遇到多少颠簸和坎坷我们都坚定地走下去
Chorus:
好大一个家
在这个世界里相聚
和你一起唱歌跳舞
静静的赏花赏月
好大一个家
不分彼此的欢笑和泪水手牵着手永远不走散
好大一个家
Outro:
这个世界如此广阔无垠
而我们在这里永远相依
好大一个家，共同的梦想我们一起奔跑在未来的路上。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
3、进一步培养探究、收集资料和解决问题的能力。
4、通过学习使学生懂得我们要热爱地球，保护地球。
地球上海洋占十分之七，陆地占 十分之三
七大洲，四大洋
中国位于亚洲，东临太平洋
大洲大洋歌
地球地球是球体， 七大洲，四大洋彼此相连在一起； 亚欧非，大洋洲， 北美、南美、南极洲； 太平洋 大西洋 印度洋 北冰洋 交错分布地球上。
地球是人类和动物的共同家园 我们要热爱地球，保护地球
北师大版《品德与社会》小学六年级下册
共同的家园
——认识我们的星球
新安县产业集聚区下羊义小学 陈金龙
认 识 我 们 的 星 浑天说
古希腊哲学家阿基米德 撬动地球
教学目标
1、知道地球上生物物种的多样性和丰富性，地球不仅 是人类的家园，也是各种动物和植物的家园。