2013届中考语文考点之作文专题辅导课件8

2013届中考语文考点之作文专题辅导课件20

3.借助梦境，巧妙寄情
日有所思，夜有所梦。借助梦境，可以从另一个角度展现主人公的内心世界，从而使文章具有亦真亦幻的艺术效果。例如：
（ 1）那天，父子俩在房间谈了很久。晚上，刘伟又做了一个梦：他和父亲都骑着自行车，为社区的客户送报纸，父子俩笑得很甜；阳光下，他们的汗滴是那么晶莹……
（2）那一夜，我又见到了外婆，在我的梦中，外婆向我招着手，满脸慈祥地说：“莹儿，来，外婆在这儿。”我醒来时，泪水已浸湿枕头。
4.一语双关，巧妙揭旨
围绕文章主旨，结合文章内容，在结尾处设置双关语（关涉主旨，关涉内容），用精美巧妙的双关语收束全文，点明题旨。例如：
（ 1）窗外的阳光是明媚的，你看得到，是因为在你心里有一面透明的窗。（2）合上那本带锁的日记本，泪顺着我的脸颊往下淌，是喜悦还是激动，是后悔还是自责，我也说不清。只觉得心里的那把锁“咔嚓”一下全打开了，阳光“噗”的一声就涌进来了，内心中的某种东西在融化……
中考作文考前辅导之
ห้องสมุดไป่ตู้
——优化文面表达篇
一、追求入题美
1.形象设喻，灵动深刻
用一个或一组比喻句，表达自己对写作话题的感受和思考；这种入题开篇方式有利于展现作者的不凡文采和新妙思想。例如：
（ 1）长大的感觉像咖啡，有苦，也有甜；长大的感觉像一支歌，有的高亢激越，有的低沉舒缓；长大的感觉像一片海，有狂涛巨浪，也有风平浪静。（2）妈妈说，牛奶安神。爸爸说，咖啡提神。我说，妈妈是牛奶，爸爸是咖啡，我爱咖啡，也爱牛奶。
2.诗意排比，情意充足
用一组与文章主旨相关联的、充满诗情画意的文字构成排比；这种入题开篇方式，或者气质如兰，或者气势如澜。例如：（1）我爱忆旧。泛着童趣的清幽的小溪，载着憧憬的淡淡的新月，托着纯真的旋转的木马，都成了我记忆中的珍品。（2）李清照的婉约细腻让我痴迷，辛弃疾的慷慨悲壮让我慨叹，李白的豪放飘逸使我神往。读书，真让我领略了人性的异彩纷呈……

2013届中考语文考点知识复习-满分作文写作独家传授课件

人世间最宝贵的是什么？法国大作家雨果说得好，是善良。心怀善良的人。总在播洒阳光和雨露，医治人们心灵的创伤；同善良的人接触，智慧得到启迪，灵魂变得高尚，襟怀更加宽广。请以 “善良”为话题写一篇文章。
第37页，共94页。
注意：这个话题是宽泛的，只要与“善良”相关都符合要求；可以写自己的经历，也可以写自己的见闻，还可以根据自己对“善良” 的理解和感悟编述故事，抒发感情，发表议论等等；除诗歌外，文体自选，不少于600字，作文中不得出现真实校名和真实姓名。
……因为有爱，SARS不再那么可
怕了。Smile And Return Smile。当一切趋于平静，回头看，我们微笑着发现，我们学会了爱别人，也学会了用心体会，珍惜别人的爱。
第17页，共94页。
中间写了四个方面，没有一处不是 “承上”的。这“上”是什么？就是开头的“定位”，就是“我们身边很多同样值得喝彩的人”。这就叫“中间承上详写”。
那么，怎样写结尾呢？喝彩吧，不仅为了医护人员，也为我
们的老师，更为千千万万辛勤工作在自己岗位上的平凡的人们。
喝彩吧，为我们的爱！
第18页，共94页。
结尾有两次点到“喝彩”，而且有一次点到“医护人员”和“老师”，这叫 “照应”。但好的文章在结尾仅仅照应还不够，还要“深化”。这篇作文的结尾在照应的基础上，运用一个递进复句和一个感叹句深化了主题：“喝彩吧，不仅为了医护人员，也为我们的老师，更为千千万万辛勤工作在自己岗位上的平凡的人们。喝彩吧，为我们的爱！”使文章的主旨一下子提到了一个前所未有的高度。这叫 “结尾照应深化”。
第9页，共94页。
中间写道：
那是五月一个有些燥热的晚上，我正在做一套英语卷子。有一道题，怎么做也无法与答案一致，我又问了几个同学，大家答案似

(语文版)中考语文专题复习ppt课件：8作文(164页)

一类文精选 1．早晨玉林考生一天最美好的时光莫过于早晨。 ——题记
当雄鸡对着天空鸣过三声，当太阳公公开始爬上山
头，一天的序幕由此拉开。
八┃ 作文
镜头一今天就要中考了，奶奶像平常一样，准时叫我起床。听着奶奶那一声亲切的呼唤，我从睡梦中醒过来，懒懒地伸了个腰对着镜子笑了笑，嘿，一天的生活就要开始了。我刷完牙，洗完脸，就要出门，奶奶把我叫住了，笑眯眯地对我说：“乖孙女，今天就要考试了哦，不要紧张，奶奶相信你会取得好成绩的，加油哦！”听了奶奶这一番话，我重重地点了一下头。出门后，我的心里美滋滋的，我心里想：这早晨的第一个美丽的镜头我记下来了。八┃ 作文
镜头二刚下到楼梯口，远远就看到一个熟悉的身影，走近一看，原来是看大门的张大爷。我好奇地问了一句：“张大爷，起得那么早，有什么事情要做啊？”“可不是嘛，今天我们玲玲要去参加中考了，我起早点，不是应该的吗？好给你开门啊！争取考个好成绩哦！”张大爷笑呵呵地对我说。听了这亲切的话语，我心里甭提有多高兴啊！在路上，我心里想：这是早晨的第二个镜头，我也把它记下来了。
请根据你的认识、经历或想象，以“早晨”为题，写一篇文章。提示与要求： ①内容自选，立意自定，请你打开思路，选择熟识的人、事、物、景、情作文，表达自己的真情实感。 ②文体自选，可以记叙经历，抒发情感，发表议论，介绍说明，编写故事，等等，请选择你最擅长的文体作文。 ③文中不得使用生活中真实的行。 ⑤不得抄袭。
八┃ 作文
写作点拨： ①选择、限定、明确表达主题和范围：谁的[人(我、你、他)物景情均可]、什么样的(春夏秋冬、阴晴雪雨、喜怒哀乐愁悔等)早晨； ②明确表达对象(写“早晨”的本义，引申义、比喻义或二者合一均可)； ③明确表达思想(随选择的内容自定，赞扬、批评、反思、展望均可，但必须明确)； ④明确表达文体(记叙类、议论类、抒情类、说明类等文体均可，但必须规范)。八┃ 作文

2013年高考语文备考必备精品课件：【写作专题】话题作文

【点评】这篇文章的情节在整体上是荒诞的，但细节却符合真实的生活，读后发人深省。一个荒诞的故事之所以让人觉得真实，是因为它细节描写上的真实。 “我”因为患了失语症，而学会了倾听，体会到了倾听的益处。由此看来，这暂时的 “失语”未尝不是好事。文章的想象是以现实生活为基础的，让我们读来就像发生在身边的真事一样。第一人称的使用，更便于叙述故事。
什么最有力量？是黑暗中难见黎明的忧伤。是它，点燃了我们对快乐与幸福的希望；是它，让我们有了不断追寻欢笑的勇气；是它，磨炼出我们那坚强的意志。它是每个人路途中必经的一道风景。然而，只有最富有智慧的人方能寻觅到它的与众不同的力量。什么最有力量？是平静面对困难与坎坷的微笑。是那份发自内心的笑容，让我们有了面对困难的坦然；是那笑靥，度化了忧伤之神，使其甘愿退居二线，让快乐为我们导航。这是一份温暖的力量，一份来自春天的力量。当笑靥里开出花朵，当我们从此跳出无助的漩涡，我们开始明白，微笑的力量方能奏成浩然的乐章。不同的人生，不一样的力量，拥有不同的力量，也会拥有不一样的人生。没有孟姜女愤慨的力量，哪有八百里长城轰然倒地的悲壮？没有李清照内心忧伤所积聚的力量，哪去找 “冷冷清清，凄凄惨惨戚戚 ”的寸断肝肠？没有屈原那纵身汨罗的爱国力量，哪有 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 ”的千古绝唱？没有文天祥正义力量闪烁的光芒，哪里找 “人生自古谁无死，留取丹心照汗青 ”的浩气回荡？无须问什么最有力量，哪怕相伴它的是泪水，微笑，抑或是忧伤。力在人身，量在人心。记住这一点，明天，你也可以架起一座力量的桥梁，你也可以登上成功的殿堂。脚下的路依旧那么长，俯身拾得一份能激发自己前进的力量，我们再也不会畏惧一路上的荆棘，再也不会畏惧那海上的浪高、风狂。

2013年河南省中招备考作文指导课件

4、由表及里，挖掘本质阅读下列材料，从中概括出最佳观点。 2002年发生在北京动物园的一起 “人伤熊”事件曾激起了人们的愤怒和国思考，清华大学四年级学生刘海洋用硫酸伤害五只狗熊和棕熊，他说：“我觉得好奇，因为是兑在饮料里，看它能不能辩出里面有东西。”
文字材料的审题立意方法
1、抓关键词句 2、查找原因 3、运用对比 4、挖掘本质
材料作文的基本行文思路
（1）引：开头概述材料大意（2）点：点明中心论点（3）证：围绕中心论点展开论证（4）结：结尾呼应开头，或进一步强调论点。
多则材料作文
审题立意
多则材料作文常见的几种类型
1.相同型:多则材料的内涵有相同之处。 2.相反型:各则材料的内涵相反，构成鲜明的对比关系。 3.相对型:几则材料的内涵既不相同，也不相反，而是各偏执于一点，带有片面性
河南2010年中考作文题

(1)题目：我身边的_________ 要求： ①先在横线上填写合适的词语，把题目补充完整，然后作文。 ②除诗歌外，文体不限。600字左右。 ③文中不得出现真实的人名、校名、地名。 (2)读下面材料，然后作文。路边长着一株雏菊，一个小女孩每天都来给它浇水。然而有一天，小女孩不来了。雏菊开始担心起来，它将从哪里获得维持生命的水?" 总会有办法的"，雏菊鼓励自己说。它闭上眼睛，陷入了深思……它开始努力向下生长它的根。它的根向泥土下越扎越深，终于从深深的泥土下品尝到清凉而甘甜的水。日子一天天过去，雏菊长得越来越茁壮，开出新的花朵。要求： ①根据材料寓意，任选一个角度作文，题目自拟。 ②除诗歌外，文体不限。600字左右。 ③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

2013届中考语文考点之作文专题辅导课件7

引用古诗词发表议论
引用可绘景、可抒情、可议论
散步在“渭城朝雨浥轻尘, 客舍青青柳色新 ” 的雨后春天，望着“天街小雨润如酥, 草色遥看近却无”，沐浴着“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风 ”，观赏着“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，此情此景，你不觉得神清气爽，赏心悦目吗？
引用要注意符合语境
课堂小结
独特视角
个性
精选词语
语
言善用修辞
巧用句式、富有哲理、加点幽默……
课后练习：
一、用一句话表达今天上课的感受。（适当运用今天课堂上的方法）
二、请以“我眼中的美”为题写一篇文章。要求：用你独特的视角发现，个性的语言表达，展现你富有魅力的智慧。必须运用今天课堂中学到方法中的一种或几种。
善用修辞
比喻、拟人、排比、夸张、对偶、
设问、反问、引用 ……
笑
他急得像热锅上的蚂蚁。
风吹来，柳枝在向我们点头微笑。
公园里的花开了，有白的梨花，粉红的桃花，大红的杜鹃花。
引用诗词、影视对白、广告词、歌词、成语、歇后语、名言……
我站在游船的甲板上放眼眺望，雄伟的黄河大桥犹如一条钢铁巨龙横卧河面，金黄色的河水滚滚而来，一泻千里，势不可挡。此时，我真正领略到“黄河之水天上来，奔流到海不复回”的壮丽景象。
教师赠言
以山川的秀美洗礼你的心胸，以苍穹的广博拓展你的视野，以历史的沧桑升华你的睿智，让你的思维充满灵动与激情，你的语言必能因个性而出彩！
他不禁感叹到：“世界上最远的距离，不是生与死的距离，也不是树与树的距离，更不是鱼与飞鸟的距离，而是我与卖饭口的距离。”
家长会又如期地来了，我想，它应该还是像往常一样顺顺利利，度过吧！从小学到现在，我还从没在家长会后受到家长的批评或责骂，顶多是几句鼓励的话了吧！所以对于这次家长会，我没有任何心理负担．

2013年中考作文教学分享课件：话题作文

2.我们应把握好考场话题作文的写作步骤： (1)审读文题，了解“话题”。 (2)就“话题”展开多角度联想。 (3)在众多的联想内容中选取自己认为最有希望或最有把握写好的一个方面的内容，按命题作文的步骤进行写作。 3.反过来讲，我们决不能把“话题”当“命题”，如果有人那样，岂不是又在写“命题作文”?
2.游戏是孩子的天性，游戏有益于身体健康，有利于增长见识……在游戏中，你也许有与伙伴吵嘴的经历，也许有与伙伴合作的经历…… 请你以“游戏”为话题，写一篇文章，文体不限，题目自拟，字数不少于600字。 3.大自然的色彩是绚丽的，红的花，绿的叶，蓝色的天空与海洋……生活的色彩是丰富的，红的热血，绿的生命，蓝色的梦幻与安宁……不同的人对色彩有不同的理解。请你以“色彩”为话题写一篇600字左右的作文。题目自拟，文体不限。
2.阅读下面材料，按要求作文。小敏因多读课外书没多做课外作业而遭到母亲的责备；王军因捐款100元帮助失学儿童而被有的同学说成是“傻子”；工程队挖开刚填上不久的一条路铺设煤气管道而引起过往行人的不满。小敏、小军、工程队做得对还是不对呢?在家庭、学校、社会生活中，人们常面临着“对与错”的问题。请以“对与错” 为话题，写一篇文章，题目自拟。
“语文学习的外延与生活的外延相等”这个句子的意思是说，语文学习的范围与生活的范围相等，换言之就是，哪里有生活，哪里就有语文学习。因此，我们可以将这个话题理解为“语文学习与生活”，也可以将这个话题理解为“语文学习无时不在”。
2.阅读下面材料，就这个话题作文题自己拟出几个题目。秋是什么颜色？谷子说：秋是黄色的，我就是叫秋风吹黄的。高粱说：秋是红色的，我就是叫秋气染红的。棉花说：秋是白色的，不然，我哪里会有这银装素裹呢？墨菊却说：秋是黑色的，我开放的花朵就是明证。松柏说：秋和夏没什么区别，都像我一样青翠。……秋天听了摇摇头说：不，不，我是五彩缤纷的。如果我只属于一种颜色，那秋天该是多么的单调啊！的确，如果人生也只属于一种颜色，那人生该有多么单调；生活对我们来说，应该是丰富多彩的。你有这样的经历、体验、见闻与认识吗? 请以“生活是丰富多彩的”为话题写一篇文章。说明：①这个话题的范围是很宽泛的，只要与其引发的思想感受有关，都符合要求。②文体不限，可记叙、可描写、可抒情、可议论，可写实、可想象。③题目自拟。④不少于600 字。

2013届湖南中考语文复习方案写作课件_

第26课时┃ 2012真题示例
可是，秋风中的大树们撒手了。即便是在夏日的炎炎烈日或疾风骤雨下，他们又可曾有过放弃的念头，纵使腰深深弯曲，纵使枝干被吹折，纵使被连根拔起，大树的枝上总是带着叶子的。可是，他们现在撒手了，那么从容那么淡定，甚至还会左右摇摆起来。难道是叶子想远去，大树在道别吗？心中的波浪涌动，一浪盖过一浪。即使是我已经走过了十几个春秋，见到了很多次这样的场景，可我依然无法平静。毕竟在十几次落叶的日子里，我所经历的，所收获的，早已牢牢占着我的心头。此时肯定大树的做法，无疑是在对自己说，自己拥有的一切必会在未来某一刻全部消失。不知何时胸中被石头压着，呼吸开始变得急促了些，于是，我急忙回过神，调整心态以免出现晕车现象。
第26课时┃ 方法技巧精萃
三、展联想，深入挖掘主旨充分发挥想象和联想，以题目为载体，向深层次挖掘，使自己的作文有深度，这也是得高分的重要一环。如2012年金华卷作文“向目的地进发”，其关键在于对“目的地”的理解。这个“目的地”应该是考生追求的目标，即人生的理想；“进发” 则是追求目标的过程。所以，这篇作文可以着眼于追求的意义，可立足于追求的目标，也可从追求的过程入笔，注意，在行文中要表现出“向目的地进发”的美好的价值、感人的经历和深刻的体验。
板块一作文分类指导与示例
第26课时第27课时第28课时第29课时命题作文半命题作文话题作文材料作文
板块二
考场作文四大夺魁技法结构技法：错综见文意，曲折
第30课时生文态
第31课时真情技法：我手写我心，放胆
抒真情第32课时去雕饰文采技法：清水出芙蓉，天然
第33课时素材技法：选典型素材，裁天
第26课时┃ 命题作文
例2 2012· 湖州题目：你最珍贵这个作文题目有一个关键词——“你”，“你”不是别人就是自己。而“最”字突出了“你”的价值，因而是本文的题眼。 “珍贵”二字决定了主题的方向。为什么“你最珍贵”？在成长路上，有你就有希望；在孤独时候，有你就有快乐；在求学的时光里，有你就有方向；在沉浸苦难之际，有你就有力量……本文可以写成记叙文，抒发真挚的感情；也可以写成议论文，表达自己对生活的态度和思考，所选的材料一定要突出 “珍贵”二字。写作时，还要注意第二人称的运用。

2013年中考语文总复习重点精品课件：作文技巧指导

1、立意的原则：正确、鲜明、新颖、客观 2、立意的方法：（1）避熟避俗（2）忌夸大歪曲（3）角度决定深度例文5《春分》

“亚洲有我，中国有我”，中国人的自豪；打破了傲慢和偏见，体育不再有人种的差别；成功来自于拼搏和科学的训练； “最好的我在2008”，刘翔的自信； “我的生命在跑道上”，不加盟娱乐业，刘翔的清醒；刘翔上了春晚，身高1.88米，7月13日是他的生日。

安静也美丽、花开也美丽、勤劳也美丽吐痰也美丽、贼也美丽奔跑着也美丽、离去了也美丽唠叨也美丽
3、话题与材料作文的拟题
（1）大化小，小化大

济宁：读了《收藏幸福》一文后，你一定有很多感想，请以“幸福”为话题，自拟题目，自选角度，自定问题，写一篇不少于600字的文章，要写出真情实感，在内容和表达上有创意者，可获得1-5分的加分。
（1）开放中有限制《语文课程标准》要求为学生写作创设宽松的环境，尽量减少限制和束缚，但是考试时命题过于开放，就会导致猜题、押题，也不能防止宿构。
（二）2007年全国部分省市命题粗浅分析
（2）关注学生心灵成长

河南省：①那一次，我很（快乐、内疚、受启发）②我是一只渴望飞翔的鸟遵义市：„„请以“呼唤”为话题南宁市：„„请以“ ，你不一般”为题陕西省：以“好想说声对不起”为题，写一篇记叙文金昌市：点亮心灵的灯

苏州：晨是美好的，学生要好好地体验和珍惜；晨是一天中最美好的时光，其实，人的一生当中最富有生机活力的也是“晨”。以《晨》为标题写一篇500字左右的作文，文体不限，诗歌除外。

太原：中国的二十四节气不仅与物候、时令准确对应，而且还有着一个个内涵丰富的名字。让我们看看春季的几个节气：“立春”还带着残冬的余寒，但天气变暖，送来了春的气息，是一种转折，也是一个新旧交替的标志；“惊蛰”就像一个故事，一声春雷把万千蛰居沉睡的生命唤醒，就像父亲的棒喝，让顽劣的孩童懂得了奋进；“春分”这一天，太阳正当赤道上方，它将自己的光一丝不苟地均分给了地球南北，显示出一种公正。请从“立春”“惊蛰”“春分”中，任选一个作为题目，写一篇不少于600字的文章。

(14份课件打包)2013年广东省中考语文复习课件：作文-8

文章则要时刻注意到记事文的要素(时间、地点、人物、事件)，
写清事情的来龙去脉、前因后果。只有写得具体，整个事情才能
给人真切深刻的印象。
3．感情真挚。
“感情真挚”即感情真诚恳切，是指文章中所表达的对社
会、人生、生活发自内心的真实自然的感情，不是人云亦云，也不是无病呻吟。“真”即真诚，“挚”即诚挚，它是在感情真实基础上的升华，是文章的灵魂。文章贵在真挚，真情还是伪情是
二、考纲分析 1．中心明确。所谓“中心明确”，就是一篇作文要有一个明确的中心，并让这个中心贯穿始终、统帅所有的材料。我们写作时，不论是平时写作文，还是写考场作文，心中始终都要为所写文章拟定一个明确的中心，做到中心明确。中心是文章的灵魂，是文章的纲，它是一根红线，贯穿全篇。文章的选材、结构、语言等都要以中心为依据。“明确”即清晰明白而确定不移，因此中心的确立要
线索是贯穿整篇文章的脉络。③文章的结构要正确地反映客观事
物的发展规律和内在联系，遵循客观事实。④文章的结构应该服从和服务于主题的需要。主题是文章的“纲”，一篇文章，不论演绎出多少层次，形成多么复杂的格局，都必须以纲统目。
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5．写简单的议论文，做到有理有据。
表现形式不同，在议论文中表现为某种思想认识，具有明显的逻
辑成分，中心论点可以用判断的形式概括；在记叙性的文章中表
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现为某种感受或意象，明确的理论概括很少或比较含蓄，有时也
可以通过抒情、议论的方式，揭示或点化写人记事的意义或自己
的感悟。 2．内容具体。以我们平时常写的几种类型的文章来说，写人的文章就要注
俗话说，“有理走遍天下，无理寸步难行”。这里的“理”，