图书馆员职业道德培养重要意义和主要内容论文
图书管理员的职业道德与素养
图书管理员的职业道德与素养作为图书管理员，职业道德与素养对我来说是极其重要的。
它们不仅体现了我个人的职业良知和责任感，也代表了整个图书馆行业的形象和信誉。
在这篇文章中，我将探讨图书管理员的职业道德和素养，并强调其重要性。
首先，作为图书管理员，职业道德是我们最基本的要求。
职业道德要求我们遵守职业道德规范，尊重图书馆的读者，并提供高质量的服务。
我们应该做到客观公正、诚实守信，不歧视任何读者，并且保护读者的隐私权。
当读者有疑问或需要帮助时，我们应该耐心解答，并且积极为他们提供协助。
其次，图书管理员的职业素养也是至关重要的。
图书管理员应该具备广博的知识和良好的学术修养，以便更好地帮助读者解决问题。
我们应该不断学习，保持对各种图书和资料的更新了解，并且及时掌握有关信息技术的发展动态。
只有这样，我们才能为读者提供最新、最准确、最全面的信息。
此外，图书管理员应该具备良好的沟通与合作能力。
我们需要与读者、合作伙伴以及同事进行沟通与协作。
与读者的沟通能力可以帮助我们更好地了解他们的需求，并为他们提供适当的图书或服务。
与合作伙伴和同事的良好合作关系可以提高工作效率，并且有助于共同完成图书馆的各项任务。
此外，图书管理员还应该具备解决问题的能力和良好的决策能力。
图书馆工作中，我们可能会遇到各种问题和挑战，包括人员管理、资源调配、读者投诉等。
我们需要能够善于发现问题、分析问题，并找到解决问题的有效方法。
同时，我们还需要做出明智的决策，以确保图书馆的正常运转和读者的满意度。
最后，作为图书管理员，我们还应该注重个人修养和职业形象。
我们应该保持良好的仪表和举止，穿着整洁得体，给读者留下优雅、专业的印象。
我们应该尊重他人，待人友善，以良好的工作态度和服务质量树立良好的职业形象。
综上所述，作为图书管理员，我们应该始终秉持职业道德和素养，坚守责任与承诺。
职业道德和素养不仅是我们个人的要求，更是图书馆行业的标准和基石。
只有具备高尚的职业道德和素养，我们才能更好地为读者服务，提升图书馆行业的整体形象和信誉。
浅析高职院校图书馆员的职业道德建设
浅析高职院校图书馆员的职业道德建设【摘要】这篇文章旨在浅析高职院校图书馆员的职业道德建设。
在我们将介绍研究背景、研究意义和研究对象。
在正文中，我们将探讨高职院校图书馆员的职业行为规范、道德准则的重要性、职业信念与责任感的培养、诚信和专业ism的重要性以及职业发展与自我修养。
在我们将提出提高高职院校图书馆员职业道德修养的建议，讨论未来研究方向，并进行总结。
通过本文的研究，我们希望能够加强高职院校图书馆员的职业道德建设，提高他们的专业素养和服务质量，进一步推动高职院校图书馆事业的发展。
【关键词】高职院校图书馆员、职业道德建设、职业行为规范、道德准则、职业信念、责任感、诚信、专业ism、职业发展、自我修养、提高建议、未来研究方向、总结。
1. 引言1.1 研究背景高职院校图书馆员的职业道德建设一直是教育界和图书馆学界重视的问题。
随着信息时代的发展，图书馆员职业道德建设变得更加复杂和重要。
目前，国内外对高职院校图书馆员职业道德建设的研究主要集中在职业行为规范、道德准则的重要性、职业信念与责任感的培养、诚信和专业ism的重要性、职业发展与自我修养等方面。
通过对这些方面的深入研究，可以帮助高职院校图书馆员更好地履行自己的职责，建设更加专业和有品德的图书馆团队。
本文将对高职院校图书馆员的职业道德建设进行深入探讨，以期为相关研究提供一定的参考和启发。
1.2 研究意义高职院校图书馆员的职业道德建设是一个重要的课题，具有重要的研究意义。
高职院校图书馆员在教育教学中扮演着重要的角色，他们的职业行为规范和道德准则直接影响着学生的学习和成长，对整个校园文化的培养具有重要意义。
图书馆员作为信息服务的提供者和传播者，其职业道德和专业准则直接关系到信息资源的质量和服务效果，对学术研究和社会发展具有深远影响。
随着社会的不断发展和变化，高职院校图书馆员所面临的职业挑战和伦理困境日益增加，如何在现代社会背景下加强职业道德建设，成为当前亟待解决的问题。
高校图书馆馆员的职业道德建设培养
浅谈高校图书馆馆员的职业道德建设培养【关键词】职业道德；馆员；道德培养图书馆馆员职业道德通常是由职业规范与职业精神构成的。
职业规范是职业人正确处理与其自身职业相关的各种社会关系的总和。
职业精神是职业使命、职业责任、职业纪律、职业态度、职业作风等相互作用而形成的一种核心价值观。
有鉴于此，世界上已有几十个国家的图书馆发不过职业道德规范的文本。
中国图书馆学会于2002年11月也曾公布了《中国图书馆员职业道德准则（试行）》。
一、图书馆馆员职业道德建设的内容1.图书馆管理者与领导着关系中的道德准则管理者与领导者的角色是相对的，是一个角色的共生体，具体看以下几个方面。
第一作作为领导，应以身作者，严于律己，诚恳、平等的对待下属。
第二两者之间要有一定的道德要求，始终坚守团结、宽恕、诚信、廉洁、勤政这几个基本原则。
2.图书馆管理者与被管理者关系中的道德要求作为管理者，应做到以下几点，一是信任。
馆员置身于新人之中，具有思想的自由、发展的自由，通常对图书馆就会有实质性贡献。
二是尊重，遵循尊重原则，是管理者与被管理者之间情感相通、建立亲近感、说短心理距离的关键。
三是关心，因为只有有了关心，馆员才会有一定的归属感，才会心情舒畅的投入工作，提高工作效率。
3.馆员与读者关系中的道德要求第一，坚持读者第一，图书馆的一切活动最终都是为了读者。
如果一个图书馆失去了读者，那么就失去了存在的根基。
第二，服务至上。
包括亲情服务、微笑服务、贴心服务、文明服务。
第三，勤奋学习。
馆员在图书馆活动中不仅要把勤奋学习作为提高竞争能力的要素，而且要把勤奋学习作为行为的准则。
第四，开拓创新。
要改革不适应读者需要的管理办法，勇于开拓创新，开创图书馆新局面。
二、图书馆馆员职业道德建设的重大意义1.加强图书馆馆员职业道德是实施人才强国战略的需要图书馆作为高校传播知识的组织，在建设我国特色社会主义事业中具有不可替代的作用其中就包括培养不同的专业人才。
在面对这一新形势和新挑战，尤其是需要抓牢图书馆馆员职业道德的建设，通过加强馆员职业道德建设，为实施人才战略做出应有的贡献。
新时代高校图书馆员职业道德素养建设
新时代高校图书馆员职业道德素养建设随着社会的不断进步和高等教育的蓬勃发展，高校图书馆作为学术信息的重要载体和知识管理的中枢，承担着重要的教育和社会责任。
作为高校图书馆的中坚力量，图书馆员的职业道德素养建设至关重要。
本文将围绕新时代高校图书馆员职业道德素养建设展开探讨，旨在提高图书馆员的职业素养水平，为高等教育事业的发展提供坚实的支撑。
一、职业道德素养的内涵与重要性职业道德素养是指在从事职业活动中所需要的品德和行为水平，包括道德认识、道德品质、道德情感和道德行为等方面。
高校图书馆员的职业道德素养建设具体体现在以下几个方面：图书馆员需要具备良好的职业道德意识。
在高校图书馆的工作中，图书馆员需要具备高度的责任感和使命感，认识到自己所承担的工作任务对学术、教育和社会的意义和价值，树立正确的职业操守和职业信仰。
图书馆员需要具备良好的职业道德素质。
这包括责任心、诚信、敬业、守纪守法等方面的素质，让图书馆员能够胜任自己的工作，真诚对待读者，真诚对待工作。
图书馆员需要具备良好的职业道德情感。
这包括对读者和同事的关爱、理解、帮助和支持，通过自己的工作为学生和教职员工提供更好的服务，传递正能量。
图书馆员需要具备良好的职业道德行为。
这包括遵守工作纪律，做到廉洁自律，不谋私利，不违法乱纪，不徇私舞弊，维护图书馆的正常秩序。
职业道德素养是高校图书馆员工作的基本要求和基本素养，具有重要的意义和价值。
职业道德素养是高校图书馆员工作的基本准则和规范，是保证图书馆正常运行和有效管理的重要保障。
职业道德素养是高校图书馆员的基本素质和品质，是提高图书馆服务水平和读者满意度的重要保障。
职业道德素养是高校图书馆员的基本责任和使命，是提升图书馆的社会地位和声誉的重要保障。
在新时代，随着高等教育的快速发展和高校图书馆事业的不断壮大，高校图书馆员职业道德素养建设也面临着一系列新情况和新问题。
具体表现在以下几个方面：职业道德意识不强。
由于一些图书馆员对职业道德的认识不足，对图书馆工作的意义和价值认识不清，导致他们对工作态度不够积极，缺乏责任感和使命感。
论图书馆员职业道德建设
论图书馆员职业道德建设摘要在信息环境下，为适应图书馆的发展，图书馆员应完善自己的知识结构，转变传统的思维方式，提高自己的技术能力，成为新世纪图书馆的复合型人才。
关键词图书馆员职业道德信息资源图书馆是搜集、整理、保管和利用文献资料，为社会政治、经济服务的文化教育机构。
图书馆的构成要素有藏书、读者、图书馆员、技术方法、建筑设备等，图书馆员是图书馆活动的管理者和组织者，是藏书与读者的枢纽，是使藏书发挥价的关键。
图书馆的社会形象，取决于图书馆员的工作基础。
培养造就一支具有前瞻意识、包容世界最新观念与先进技术的人才队伍已迫在眉睫。
一、图书馆员首先应确立职业观念，发扬团队精神，树立职业形象，真诚文明热情服务，维护读者权益，保守读者秘密1、图书馆员要有奉献、敬业的精神。
图书馆员的职业道德是图书馆员在从事图书馆各项工作中所必须遵守的服务规范和准则。
它包括热爱图书馆事业，有较强的事业心、责任感；热爱读者，服务读者，掌握精湛的服务技能，具有遵守社会公德、爱护图书的优良品质等。
图书馆员要立足本职工作，以饱满的工作热情，全心全意为读者提供优质服务，通过为读者创造精神财富来实现图书馆的社会价值。
图书馆员应及时补充、更新、提高自身的知识水平和技能，以适应图书馆事业发展的需要，成为新世纪图书馆的复合人才。
2、读者是图书馆的服务对象。
图书馆读者是多种多样的，他们有着不同的职业、知识结构、阅读需求和心理特征。
发展读者，研究读者，服务读者是图书馆读者工作的主要内容。
读者的需求，决定着图书馆服务工作的价值；读者对图书馆的依赖程度，决定了读者服务工作的发展水平。
读者不仅是服务工作的受益者，推动者，也是检验服务质量的标尺。
图书馆员应向读者提供真诚、文明、热情的服务，服务过程中要维护读者权益，保守读者秘密。
二、图书馆员应努力钻研业务，提高专业素养，勇于开拓创新，适应时代要求。
合格的图书馆员知识结构应包括图书馆专业知识、相关的计算机知识和外语能力，各学科概览等1、掌握图书学基本理论。
图书馆员职业道德论文
浅议图书馆员的职业道德（茌平县委党校山东茌平 252100）摘要：本文就图书馆员具备良好职业道德的重要性，当代图书馆员在职业道德认知方面的不足以及现今时代对馆员职业道德的基本要求，包括政治思想觉悟和精神风貌、工作精神及工作作风等三个方面进行探讨。
关键词图书馆员职业道德建设职业道德是指从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则，是一定职业范围内的特殊道德要求。
现在越来越多的用人单位在选人才时通常把态度、人品等放在第一位，社会上对人才有这样的评价：有德有才是正品，有德无才是次品，无德无才是废品，无德有才是毒品。
这充分说明了职业道德的重要性。
面临知识经济时代，图书馆工作将承担重要的任务，图书馆对社会的贡献将取决于图书馆从业人员的素质。
一、图书馆员具备良好职业道德的重要性李鹏同志指出：“图书馆作为人类知识的宝库，在推动世界文明的发展中起着不可替代的作用。
”这一高度评价，无疑是对图书馆员神圣职责的肯定，也是对图书馆员思想道德、敬业精神在新形势下提出的更高要求。
图书馆员的职业道德，并非仅仅表现在文明用语、态度热情、服务周到等具体行为上，它是在人的社会化过程中慢慢积淀而成的，是人们内在的品质，包括政治思想、价值取向、思维方式、道德伦理、法制观念、文化程度、科学知识、审美趣味、生活方式、身体状况等多方面的内涵。
—个合格的图书馆员，必须具有良好的职业道德素质，勇于冲破陈旧思想的禁锢及狭隘的思维方式、自足的心理障碍、求稳的精神状态，增强勇于探索和实践的创新意识。
在新的历史条件下，要不断更新知识、接受继续教育，懂得现代化管理知识。
否则，何以谈接待社会各层次的读者群。
二、当代图书馆员在职业道德认知方面的不足（一）角色意识淡漠，服务不到位。
图书馆员常常只想到自己是图书馆员，而忘记了自己还是一位知识的传播者。
在借阅过程中，忙于完成日常工作任务，认为只要把书借出或还回就行了，工作没有从“以图书为中心”转变为“以读者为中心”。
（二）学历层次低，服务能力受限。
新时代高校图书馆员职业道德素养建设
新时代高校图书馆员职业道德素养建设引言：随着信息技术的高速发展，高校图书馆作为信息资源中心和学术研究支撑平台的重要组成部分，其地位和作用愈发凸显。
而图书馆员作为图书馆的核心力量，其职业道德素养的提升，对于高校图书馆的健康发展和高质量服务意义重大。
本文从图书馆员职业道德素养建设的重要性、现状及存在问题以及提升途径三个方面进行探讨。
图书馆员作为高校图书馆的核心队伍，其职业道德素养直接影响着图书馆管理与服务的质量，对于高校图书馆的发展和大学生的健康成长具有重要意义。
1.1 提升图书馆服务质量图书馆员是高校图书馆与读者之间的桥梁和纽带。
良好的职业道德素养能够使图书馆员具备高度责任感和使命感，在服务读者的过程中细致入微地解答读者疑难，并尽可能满足读者的需求，提升高校图书馆服务质量。
1.2 促进高校图书馆的文化建设图书馆作为学术文化研究的中心，其文化建设对于高校全面发展具有重要意义。
图书馆员作为图书馆的主要管理者和服务者，应该具备宽广的学识和优秀的品德，以身作则，引领高校图书馆的文化建设。
只有具备良好职业道德素养的图书馆员，才能够为读者树立良好的榜样，推动高校图书馆的文化发展。
1.3 培养高校学生良好的学术道德意识图书馆作为高校学术研究和知识传播的中心环节，直接服务于高校的师生们。
通过图书馆员具备的职业道德素养，能够引导高校学生树立正确的学术道德意识，遵守学术规范，不抄袭、不剽窃、不传播虚假信息，培养学术诚信意识和良好学风。
二、现状及问题分析2.1 现状新时代高校图书馆员职业道德素养建设在一定程度上取得了积极的成果。
一方面，图书馆员素养的提高有赖于相关培训和教育机制的引导；教育部门和高校领导对图书馆员道德素养建设重视程度不断增加，为培养高素质的图书馆员提供了机会和条件。
新时代高校图书馆员职业道德素养建设还存在一些问题。
个别图书馆员缺乏高度责任感和使命感，对于工作中的小事不重视，以致服务不周到、质量不高。
部分图书馆员学识面狭窄、缺乏学习的积极性，不能满足广大读者的需求。
浅谈新时期加强图书馆员职业道德培养的重要意义
馆 宗 旨的 有 效 途 径 。 图 书 馆 员 对 文 献 信 息 的收集 、 加工、 保藏 、 供 给 都 是 为 了 读
１ ． 加 强 图 书馆 员职 业道 德 培 养 是 时 代 发展 对 馆 员素 质 提 高 的 客 观 要 求 。 当
程 中 。我 们 应 引 导 图 书 馆 员 认 识 到 他 们 的工 作 是 一 种 知 识 性 的 服 务 工 作 ，是 一 项 崇 高 的 职 业 ，他 们 的 职 业 价 值 是 通 过
各 种新 的 服 务 功 能 和 手 段 ，依 然 是 人 们
道德素质 ， 搞 好 图 书 馆 服 务 和 管 理 Ｔ作 ，
具有十分重要的现实意义。
一
学 习知 识 、 掌握信 息的最重要 途径之 一 ， 依 然 是 广 大 职 工 群 众 共 享 知 识 的 重 要 通
道 。因 此 ， 图书 馆 在 发 展 教 育 、 科学、 文 化 事 业 方 面 都 充 分 发 挥 着 它 的社 会 职 能 作 用 。图 书 馆 员 如 果 没 有 良好 的 职 业 道 德 ． 就 不 可 能充 分发 挥上 述作 用 。
要 一 部 分 。 而 图 书馆 这 功 能 的发 挥 是 靠
何 时 候 都 更 为 强 烈 。 现 如 今 图书 馆 正 朝 着 信 息 网络 化 、 自动 化 、 数 字 化 方 向 发 展 前 进 ，对 图 书 馆 员 职业 道 德 培 养 也 提 出
了 新 的 挑 战 。因 此 ， 加 强 图书 馆 员 职 业 道
服务 ， 做 读 者 的 良师 益 友 ， 以 最 大 的 热 情
书 馆 员 职 业 道 德 培 养 ，对 于 提 高 馆 员 的 道 德 修 养 ，强 化 图 书 馆 工 作 人 员 的 社 会
论图书馆员的职业道德
２１ ０ １年
第 ７期
Ｓ ＩＮ Ｅ＆Ｔ Ｃ Ｎ ＯＧ Ｆ ＭＡ Ｉ Ｎ ＣＥ Ｃ Ｅ Ｈ ＯＬ ＹＩ ＯＲ ＴＯ Ｎ
０图书与档案０
科技信 息
论 图书馆员的职业道德
张 炳 兴
（ 渤海 大学 图书馆
辽 宁 锦 州 １ １ １ ） ２ ０ ３
【 摘 要】 本文着重阐述了图书馆员敬业精神 、 职务理念和职 业道德 ， 以及如何做好 图书馆工作 。 【 关键词 】 职业道德 ； 业精神 ； 敬 服务理念
１２ 提 高 图书 馆 员 的 素 质 ， ． 为读 者 提 供 优 质 的服 务 即表 现 了馆 员 个 人 的 精 神 面貌 ． 也反 映 了 图 书 馆 文 明 服 务 图 书馆 员 在 履 行 自己 的 工作 职 责 时 涉 及 到 的 知识 面 相 当 广 泛 ． 图 务 的情 感 ， 书 馆 的工 作 性 质 要 求 其 人 员 应该 多 知 多 懂 ， 闻 强 记 阅历 丰 富 。对 各 的风 貌 。 博
浅论高校图书馆馆员职业道德建设
浅论高校图书馆馆员职业道德建设职业道德，就是同人们的职业活动紧密联系的符合职业特点所要求的道德准则、道德情操与道德品质的总和，它既是对本职人员在职业活动中的行为标准和要求，同时又是职业对社会所负的道德责任与义务。
高校图书馆作为学校实行精神文明建设的主要阵地，怎样更好地开展图书馆工作，提高服务质量，除了要有充足的图书典藏文献资料之外，加强图书馆从业人员的道德建设和精神文明建设也是十分重要的。
做好图书馆道德文化建设，是高校践行社会主义核心价值观的重要体现。
一、高校图书馆馆员职业道德建设的意义1、有利于调动图书馆馆员的工作积极性，培养图书馆馆员爱岗敬业的精神图书馆行业本质上属于服务行业，但它与其它的服务行业又有所不同，有着只属于自身行业的服务标准和服务技术。
图书馆肩负着传承文化传播知识的的重任，加强高校图书馆的职业道德建设是有效调动图书馆馆员工作积极性的重要手段之一。
图书馆工作人员必须要有高度的责任心，认真对待自己的本职工作，自觉树立为读者服务为服务的意识。
图书馆管理者可以站在社会发展的角度，根据社会和学校的需要，制定相应的责任制度和奖惩制度。
道德建设与制度建设相互配合，培养图书馆工作人员的责任感。
2、有利于塑良好的图书馆整体形象，提高图书馆的社会地位图书馆作为高校文化传播的窗口，需要良好的图书馆形象作为支撑。
图书馆的职业道德状况直接影响着图书馆的整体形象，关系着图书馆的社会地位和社会效益，对图书馆事业的发展进步产生重要作用。
在网络信息化高速发展的今天，高校图书馆已经成为展示高校文化传承能力，展现学校风貌的重要窗口。
图书馆的形象是多元化的，包括视觉形象、行为形象和精神形象等。
塑造图书馆良好形象，提升图书馆的服务质量，是提高图书馆社会地位的重要推动力量。
3、有利于落实社会主义核心价格观，开展高校精神文明建设2012年11月，十八大报告首次以12个词概括了社会主义核心价值观：“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。
图书馆的职业道德和职业操守培养
图书馆的职业道德和职业操守培养图书馆作为知识传播和信息服务的重要场所，图书馆员作为服务者，在其工作中必须秉持高度的职业道德和职业操守。
本文将探讨图书馆的职业道德和职业操守的培养和重要性。
一、职业道德的培养职业道德是指图书馆员应该具备的道德修养和职业道德规范。
图书馆员作为知识传播和信息服务的从业者，应具备以下职业道德素养：1. 咨询服务：图书馆员应提供准确、客观、有用的资讯咨询服务，耐心回答用户的问题，并保护用户的隐私。
2.谦虚谨慎：图书馆员应以谦虚的态度对待用户，不自居高位，不傲慢自负。
同时，要谨慎处理用户的个人信息，确保其安全。
3. 公正公平：图书馆员应当秉持公正公平的原则，不偏袒任何人或群体。
对于资源的分配和使用，要公平、平等地对待每个用户。
4. 保密保护：图书馆员应保护用户的隐私，严守用户信息的秘密性。
不得将用户的个人信息泄露给他人，同时要遵守图书馆的保密规定。
5.激励服务：图书馆员应积极主动地向用户推荐适合的图书、文献和资源，提供更好的服务体验。
二、职业操守的培养职业操守是指图书馆员在工作过程中应遵守的行为准则和规范。
图书馆员应具备以下职业操守：1. 诚实守信：图书馆员要讲诚信，遵守职业道德和法律法规，不得散布不实信息，不得利用职务之便谋取私利。
2. 尊重用户：图书馆员应尊重用户的需求和权益，不得歧视用户的种族、宗教、性别等身份特征，为用户提供公平、高效的服务。
3. 诚实守纪：图书馆员应恪守职业纪律，按照规章制度履行职责，不得滥用职权，不得私自借阅、盗用图书馆资源，不得对用户进行不当的检查或限制。
4. 尊重图书馆资源：图书馆员应妥善保管、爱护图书馆资源，不得随意破坏或浪费资源，要积极参与资源整理、维护和更新工作。
5. 持续学习：图书馆员应不断提升自身的专业水平和知识储备，积极参与培训、学术交流等活动，以提供更好的服务。
三、职业道德和职业操守的重要性职业道德和职业操守对于图书馆工作的正常运行和服务的质量至关重要。
图书馆馆员的职业道德与行为规范
图书馆馆员的职业道德与行为规范图书馆馆员作为知识传播和文化传承的重要承担者，是图书馆工作中不可或缺的一部分。
作为专业人士，馆员需具备高度的职业道德和行为规范，以保障图书馆的正常运作和为读者提供优质的服务。
本文将介绍图书馆馆员的职业道德和行为规范的重要性，并从几个方面展开讨论。
一、保密和诚实作为图书馆馆员，严守保密原则是职业道德的重要基石。
馆员要保证读者的借阅和咨询信息不被泄露，保护读者的隐私权。
同时，馆员要坦诚地对待自身的知识水平和能力范围，不夸大自己的能力，提供真实可信的信息和服务。
二、服务与帮助图书馆馆员的首要任务是为读者提供服务和帮助。
馆员应积极主动地引导读者寻找所需书籍和资料，解答读者提出的问题，并提供专业的指导。
在面对不同需求的读者时，馆员应保持耐心和友善，尊重读者的需求和意见，并积极主动地解决问题。
三、学习和专业发展图书馆馆员职业要求不断学习和专业发展。
馆员应主动关注新的图书馆理论和技术，提高自身的专业知识和能力。
同时，馆员应积极参加行业内的培训和学术交流活动，与同行学习交流，与时俱进地更新自己的知识体系，提升自身职业素养和服务能力。
四、维护图书馆秩序与安全图书馆馆员要维护图书馆的秩序与安全。
他们应积极检查图书馆内物品的完整性，及时修复和整理书籍、资料等资源，确保读者能够方便、安全地使用图书馆的资源。
同时，馆员应保持图书馆内环境的整洁和安静，处理好读者之间的冲突和纠纷。
五、与同事和上级合作图书馆馆员是一个紧密合作的团队。
馆员应与同事和上级保持良好的工作关系和沟通。
他们应尊重他人的工作和观点，积极参与团队合作，共同推动图书馆事业的发展。
同时，馆员还应遵守图书馆的规章制度，服从上级的指导和安排。
六、实施自我监督和评估图书馆馆员应对自己的行为和工作进行自我监督和评估。
他们应及时接受他人的建议和批评，不断改进自身的工作方式和态度。
同时，馆员应保持积极的工作态度和奉献精神，不断提高自己的工作效率和服务质量，为读者提供更好的服务体验。
论新时期党校图书馆员的职业道德培养
论新时期党校图书馆员的职业道德培养党校图书馆是党员干部活动的重要场所，也是党文化建设的主要体现。
图书馆馆员的职业道德，与图书馆的建设和发展密切相关。
本文就党校图书馆员的职业道德进行分析，探讨如何加强党校图书馆馆员队伍建设，提出新时期对党校图书馆员的新要求。
标签：新时期党校图书馆员职业道德一、培养党校图书馆员职业道德的时代意义1.适应社會需求，提高图书馆员职业道德意识党校是国家培养党员干部的摇篮，党校图书馆员的职业水准是党的教育培训工作的中坚力量，在党校教育中不但需要在能力上提升图书馆员的专业水平，也要让广大图书馆员增强责任意识，加强职业素质培养，以适应党校图书馆建设的需求，同时也能更好的提高广大馆员的道德品质。
党校通过对图书馆员进行职业道德教育，不但适应了时代特色，在新时期的思想教育方面，也做出了很大贡献，是党校全面普及职业道德教育的一个良好表现形式。
党校图书馆员，可以通过职业道德教育，落实理论基础，在实践中充实自己，让自己职业水平发展的同时，思想境界也能够得以提升，因此，广大图书馆员应当在培训中认真领会职业道德培训工作的精神，主动接受职业道德教育知识，让党校图书馆员适应党校对专业能力与职业道德品质良好的人才的需求，培养馆员的职业道德品质，追求更高的素质要求，在工作中才能发挥自身更大的作用。
2.落实职业道德培养，让图书馆员树立正确的价值观职业道德培养，作为一种党校加强图书馆员职业道德素质的手段，校方在落实相关培训工作的时候，要全面系统的落实。
党校图书馆员的职业道德培养，对提升党校相关工作的水平有着深远意义，培养图书馆员树立正确价值观，对党校图书资料管理工作也有很大作用。
因为，从党校发展的长远目标看，图书馆员职业道德培养的深入开展，是为党校图书馆的未来负责，广大图书馆员也应该主动学习，积极探索图书管理职业中应具有怎样的职业品质与道德素养的一个理论结合实践的过程。
通过职业道德培养的形式，图书馆员可以调动自身的学习积极性，树立正确的职业道德观念与习惯，可以将培训课堂上学到的职业道德知识转换为实际行动，在实践中树立正确的价值观，从而更好的融入社会，融入工作。
图书馆的职业道德培养
03 图书馆职业道德的培养途径
岗前培训
岗前培训是图书馆职业道德培养的重要途径之一，通过岗前 培训，新入职的图书馆员可以了解图书馆的职业道德规范和 行为准则，明确自己的职业责任和义务。
岗前培训的内容应该包括图书馆职业道德的基本原则、职业 操守、服务态度、沟通技巧等方面，帮助新入职的图书馆员 树立正确的职业观念和价值观念。
在职教育
在职教育是图书馆职业道德培养的另一个重要途径，通过 在职教育，图书馆员可以不断更新自己的知识储备和提高 自己的专业技能，更好地为读者服务。
在职教育的内容应该包括图书馆学专业知识、信息技术应 用、服务技能提升等方面，同时还需要关注图书馆员的心 理素质和职业素养的培养，提高其应对源自作压力和挑战的 能力。01
图书馆职业道德是指图书馆员在 从事图书馆工作中所应遵循的道 德规范和行为准则。
02
它涉及到图书馆员的职业道德观 念、职业操守和职业行为等方面 的内容。
图书馆职业道德的重要性
提高图书馆服务质量
促进图书馆事业发展
良好的职业道德能够促使图书馆员更 加积极主动地为用户提供优质服务， 提高用户满意度。
图书馆职业道德建设是图书馆事业发 展的重要保障，能够推动图书馆事业 的可持续发展。
书的流通和利用，同时强调图书馆员的责任心和敬业精神。
03
现代图书馆职业道德
现代图书馆员需要具备更加全面的素质，包括良好的沟通能力和团队合
作精神，同时也需要不断学习和创新，以适应数字化和信息化时代的发
展需求。
02 图书馆职业道德的核心原则
尊重知识、保护版权
尊重知识产权
图书馆员应严格遵守版权法，不 传播未经授权的资料和文献，保 护作者的权益。
图书馆馆员职业道德与素养
图书馆馆员职业道德与素养图书馆作为一座知识的殿堂，既是学习场所也是文化传承的载体，图书馆馆员作为图书馆的工作人员，承担着管理馆藏、提供服务、协助读者等重要职责。
馆员的职业道德与素养对于图书馆的正常运行和服务质量起着至关重要的作用。
本文将探讨图书馆馆员职业道德与素养的重要性，并介绍如何提高图书馆馆员职业道德与素养。
一、图书馆馆员职业道德的重要性良好的职业道德是图书馆馆员的基本要求，它直接关系到图书馆的声誉和形象。
首先，职业道德可以保障图书馆馆员履行岗位职责。
图书馆馆员需要为读者提供准确、及时的信息咨询和服务，如果没有职业道德的约束，他们可能会敷衍塞责，甚至出现错误的信息提供，对读者造成不可估量的损失。
其次，职业道德是保障图书馆服务质量的基础。
图书馆是向读者提供图书、资料和知识的场所，在服务过程中，如果馆员没有职业道德的要求，服务态度不端正，知识咨询不专业，将会直接影响图书馆的服务质量和读者的满意度。
最后，职业道德体现了图书馆馆员的专业精神和社会责任感。
馆员作为图书馆的形象代言人，他们的职业道德是否高尚、行为是否合规，将会影响到图书馆在社会中的地位和发展。
二、提高图书馆馆员职业道德与素养的途径1. 加强职业道德教育培训。
图书馆馆员应该通过职业道德的培训，了解职业道德的内涵和要求，树立正确的职业道德观念，增强职业道德的意识。
培训课程可以包括职业道德的基本原则、伦理规范、服务规范等内容，引导馆员积极践行职业道德。
2. 建立健全的考核机制。
图书馆应该建立完善的考核机制，将职业道德与素养作为评价馆员绩效的重要指标之一。
通过考核结果的反馈，及时发现和纠正馆员不端行为，激励和引导馆员践行职业道德。
3. 加强例会和交流。
图书馆可以定期组织例会和交流活动，分享成功经验和困难面对的案例，通过互相学习和借鉴，形成共同的职业道德规范和价值观念。
馆员之间的交流与互动，能够促进职业发展和共同提高。
4. 倡导馆员参与社会公益活动。
新时代高校图书馆员职业道德素养建设
新时代高校图书馆员职业道德素养建设近年来，随着高校图书馆在信息化建设和读者服务方面的不断发展，图书馆员作为高校图书馆中不可或缺的重要力量，其职业道德素养建设也愈发显得迫切和重要。
本文将论述新时代高校图书馆员职业道德素养建设的重要性，并提出一些建设和发展的途径。
一、新时代高校图书馆员职业道德素养建设的重要性高校图书馆员作为图书馆的专业人员，其职业道德素养的建设直接关系到图书馆的形象和服务质量。
职业道德素养是高校图书馆员履行职责和发挥作用的基础。
图书馆员要能够积极主动地履行职业职责，提供优质的服务，就要具备高尚的职业道德。
职业道德素养是高校图书馆员进行职业发展和提升的基础。
一个高尚的职业道德素养能够让图书馆员更好地适应工作环境，与同事和读者更好地沟通、合作，从而加强自身的职业发展和提升。
职业道德素养是高校图书馆员维护职业形象和社会责任的需要。
一个具有良好职业道德的图书馆员能够树立起积极向上、阳光自信的形象，使读者对图书馆抱有更多的信任和依赖。
二、新时代高校图书馆员职业道德素养建设的途径（一）加强职业道德教育的力度。
通过开设职业道德教育课程，培养图书馆员对职业道德的认识和思考，并引导其掌握正确的职业道德观念和行为规范。
配备专门的职业道德师资力量，通过讲座、研讨会等形式，向图书馆员传授职业道德知识，解答各类疑问，使其能够更好地树立正确的职业道德观。
（二）建立健全职业道德评价体系。
建立一套科学、公正、严格的职业道德评价指标和评价程序，对图书馆员的职业道德进行全方位、多角度的评估和监督。
通过向图书馆员提供客观、具体的评价结果，使其认识到自身的职业道德优劣，从而有针对性地进行自我调整和提升。
（三）加强具体职业道德规范的制定和宣传。
结合新时代高校图书馆员的实际工作情况和要求，制定出科学、合理的职业道德规范，明确图书馆员的职业道德要求和行为规范。
通过向图书馆员进行宣传，让其熟悉和接受规范，形成主动遵守的习惯。
（四）加强职业道德宣传和引领。
图书馆馆员师德建设及引领学生的途径
图书馆馆员师德建设及引领学生的途径图书馆是学校教学科研的重要场所，而图书馆馆员则是学校图书馆的灵魂和核心。
图书馆馆员应具备良好的师德素养，引领学生发展健康的阅读习惯和学习方式。
本文将探讨图书馆馆员师德建设及引领学生的途径。
一、图书馆馆员师德建设的重要性图书馆馆员作为学校的教育工作者，其师德建设具有以下重要意义：1. 彰显职业素养。
图书馆馆员是学校教育事业的参与者和支持者，应当时刻以身作则，展现出良好的职业素养和道德风貌，以示教师职业的高贵。
2. 传播正确价值观。
图书馆馆员作为学校的知识传播者，应该以良好的师德引领学生建立正确的人生观、价值观和世界观，促进学生全面发展。
3. 促进学生健康成长。
图书馆馆员的师德建设对于帮助学生形成正确的学习态度、价值观念以及健康的行为方式有着积极的示范作用，有利于学生的健康成长。
为了提高图书馆馆员的师德素养和引领学生的发展，图书馆馆员可以从以下几个方面进行师德建设：1. 自身修养。
图书馆馆员应当注重自身的师德修养，不断提高自身的职业素养和道德品质，做到言行一致，为学生树立良好的榜样。
2. 积极学习教育理论知识。
图书馆馆员可以通过学习教育理论知识，了解教育的本质和目的，提高自身的教育水平，在工作中更好地引导学生。
3. 不断提高专业素养。
图书馆馆员应当不断提高自己的专业知识和工作能力，不断学习新的图书馆知识和技术，以更好地为学生提供服务。
4. 培养爱心和责任心。
图书馆馆员应当培养爱心和责任心，关爱学生，给予学生关爱和引导，帮助他们解决学习和生活中的困难。
5. 加强团队合作。
图书馆馆员可以通过加强团队合作，与其他老师互相学习，共同成长，共同为学校的教育事业贡献力量。
三、图书馆馆员引领学生的途径图书馆馆员可以通过以下几种途径引领学生健康成长：1. 开展丰富多彩的阅读活动。
图书馆馆员可以组织各类阅读比赛、读书会、读书节等活动，引导学生培养良好的阅读习惯和兴趣，增进学生的文化素养和人文修养。
试论图书馆员的职业道德
试论图书馆员的职业道德职业道德，是指人们在从事职业活动、履行其职责过程中所应遵循的行为准则和规范。
图书馆员的职业道德，是指从事图书馆工作的人员在其工作岗位上以一定的思想、感情、态度、作风和行为方式完成本职工作，体现出来的是相应的政治理论水平、专业知识及相关知识技能、敬业奉献与团结协作、全心全意为读者服务的精神，并根据社会发展的要求，不断补充新的内容。
1 图书馆员职业道德的重要性图书馆是科学文化知识的宝库，是精神文明建设的窗口。
它担负着保存文化遗产、开展社会教育、传递文化科学信息、开发智力资源的职能。
图书馆事业是促进经济发展和社会进步的公益事业，图书馆工作的整体水平往往能够反映一个国家的文明进步程度。
人们需要通过图书馆汲取科学文化知识，汲取思想理论知识。
然而这些客观功能是通过图书馆员的辛勤劳动、热情服务体现出来的。
图书馆员是人类知识和信息的传播者，是为不断发展和丰富人类文明而服务的劳动者。
为此，图书馆员必须提高职业道德修养，树立良好的职业道德，爱岗敬业，克尽职守，无私奉献，努力完成社会赋予他的光荣使命。
每个图书馆员都要努力提高事业心、责任感，以主人翁的态度热爱本职工作，树立崇高的职业理想，处处严格要求自己。
在思想上和实践中树立坚定的共产主义信念，时时刻刻注愈陶冶自己的职业情感，干一行，爱一行，尽心尽职勤恳工作。
在我们的社会里，人人都是服务对象，人人又都为他人服务，这是社会主义职业道德的基本原则。
全心全意为读者服务是图书馆员的天职，也是图书馆事业生存和发展的基础。
职业道德作为一种社会意识形态，受着政治经济社会诸多方面的制约，对这些关系处理得当会有助于发展图书馆事业，而处理不当，则会影响图书馆在读者心目中的形象。
因此，加强图书员的职业道德是非常重要的，也是建设社会主义和谐社会，贯彻科学发展观的时代要求。
2 图书馆员职业道德的基本内容2.1 热爱图书馆事业热爱图书馆事业，献身图书馆事业是图书馆员职业道德的信仰和追求。
论图书馆管理人员的职业道德
论图书馆管理人员的职业道德摘要：随着知识经济时代的到来人们对知识的渴求越来越强烈而作为与文化教育、科学研究、经济建设及社会各方面紧密相联的图书馆也越来越得到人们的重视同样图书馆工作者也面临新的挑战。
图书馆的职业道德建设应当从人抓起人是决定因素社会的进步科技的发展经济的振兴都离不开人。
人的素质的高低和人才的培养都反映出一个社会的发展现状。
实际上每个社会每个行业都各有各的道德职业道德是一般社会道德和职业工作相结合的产物。
列宁曾经说过“值得公共图书馆骄傲与引以为容的并不在它拥有多少珍本有多少十六世纪的手稿而在于如何使图书馆在人民中间广泛地流传吸引了多少读者如何迅速地满足读者对图书的一切要求。
”由此看来图书馆职业道德建设早在十九世纪就被人们所重视。
因此图书馆应以为读者服务为天职以读者的科研成果为标准以吸引更多的读者利用图书馆为目标大力发展图书馆的社会主义职业道德建设是我们未来工作中一个永恒的话题。
关键词：图书馆管理、人员、职业道德本文从论述职业道德意义出发。
探讨了图书馆员的职业道德自寺特殊涵义。
职业道德是所有从业人员应具备的最基本的道德素养。
在职业活动中应当遵循的行为准则。
加强图书馆员的职业道德修养，对强化图书馆工作人员的社会责任感。
树立正确的职业理念。
提高思想道德素质。
搞好图书馆服务和管理工作。
有着十分重要的现实意义。
一、何谓“职业道德”“道德”是社会意识形态之一，是一定社会为了维系和协调人们之间以及个人与社会之间关系的行为规范的总和。
依据适用范围的不同，我们可以把道德划分为社会公德和职业道德。
所谓“社会公德”是指社会的全体成员都必须共同遵守的最起码、最基本的道德准则。
比如要遵守公共秩序，要讲文明、讲礼貌，要爱护共公财物等等。
所谓“职业道德”，则是指从事一定职业的人们在其职业范围内必须遵守的道德准则。
人们在具体的职业活动中，逐渐形成了跟本职业相关的比较稳定的职业心理和职业习惯，这种心理和习惯又会作为一个传统在本职业中流传下去，从而使从事某一职业的人们有着相似的道德风貌。
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图书馆员职业道德培养的重要意义和主要内容探究摘要:本文从论述职业道德意义出发,探讨了图书馆员的职业道德的特殊涵义。
为加强图书馆的职业道德培养,本文从时代发展对图书馆员素质要求、新时期充分发挥图书馆职能作用和实现“读者第一,服务至上”办馆宗旨等三个方面阐明了加强图书馆员职业道德培养的重要意义;并从图书馆员职业信念、职业态度、职业技术和职业品德四个方面论述了加强图书馆员职业道德培养的主要内容。
关键词:图书馆员职业道德职业道德培养图书馆中图分类号:g250 文献标识码:a 文章编号:1673-9795(2012)03(b)-0253-02abstract: this paper discusses the significance of professional ethics and reveals its special implication for the librarians. in order to enhance the librarians’professional ethics training, this article presents its important meaning from the following three aspects: the qualification requirement for the librarians in new times; the full realization of the librarians’ role in the new era; the realization of the aims: readers are always first as well as the service. and also, the paper perceives the important contents from four aspects: the librarians’ professional beliefs, attitudes, skills and qualities.key words:librarian;professional ethics;cultivation of the professional ethics;library职业道德是所有从业人员应具备的最基本的道德素养,在职业活动中应当遵循的行为准则。
加强图书馆员的职业道德修养,对强化图书馆工作人员的社会责任感,树立正确的职业理念,提高思想道德素质,搞好图书馆服务和管理工作,有着十分重要的现实意义。
1 职业道德与图书馆员的职业道德所谓职业道德,是指从事某种职业活动整个过程中所应遵循的职业行为规范,即同人们的职业活动紧密联系的符合职业特点的道德准则、道德情操与道德品质的总和。
所谓道德准则,也就是道德准绳和规则,它是评价人的道德行为的标准。
既来源于人们的道德生活,对人们道德行为起约束作用,又高于人们的道德生活。
对人们道德行为起着指导作用,它既要求人们能自觉遵守,又带有一定的强制性。
所谓道德情操,是指人对自己的思想和行为以及对周围事物的态度体验,人在认识世界和改造世界时,并非无动于衷,总要夹杂喜怒哀乐等情感,而情感中的道德感、理智感、责任感这些高位情感则被称之为情操。
所谓道德品质,则是指人们的意志因素,如自觉性、心理承受力、决断力以及自制力等。
从定义中可知,职业道德除了具有道德的一般特征外,还包含与职业活动相联系的各种特殊要求。
它既先对本行业人员在职业活动中的行为要求,又是行业对社会所负的道德责任与义务。
每个从业人员,不论从事哪种职业。
都必须在职业活动中遵守特定的职业道德。
如教师要遵守教书育人、为人师表的教师职业道德;医生要遵守救死扶伤的医生职业道德。
那么,图书馆员职业道德是什么呢？就是对工作忠于职守;对文献爱护备至;对读者满腔热诚;对同事严于律己,顾大局;对公众精诚合作,公平竞争。
总之,那就是为知识信息公平的献身精神。
2 加强图书馆员职业道德培养具有的重要意义2．1 加强图书馆员职业道德培养是时代发展对图书馆员素质提高的客观要求21世纪是信息化、网络化的时代,对人们掌握科学技术、特别掌握信息技术提出了更高的要求。
我国图书馆事业蓬勃发展,当前正处在传统图书馆向数字图书馆过渡时期,现代信息技术在图书馆的广泛应用和图书馆各项业务工作深入开展的新形势,对图书馆员的综合素质要求越来越高。
图书馆中的综合素质是多方面的,其中最重要的方面之一就是思想道德素质。
思想道德素质是综合素质的灵魂,是专业素质、文化素质、身心素质等其他素质的先导。
正如人们常说的:要干好事业,必须先学会做人,做人就要有良好的思想道德,特别是图书馆作为社会效益高、经济效益低的单位,并在一些图书馆员职业道德信念产生了危机、道德行为出现了偏差、敬业精神开始薄弱的情况下,重视和加强图书馆员敬业精神的教育和职业道德素质的培养,对搞好新时期图书馆的信息服务工作,对图书馆事业的发展都是十分迫切、十分必要的。
2．2 加强图书馆员职业道德培养是新时期充分发挥图书馆职能作用的必然选择首先,图书馆是促进社会主义精神文明建设的重要场所。
图书馆是社会教育机构,它的主要任务就是收藏、整理、加工和传递知识信息。
它是人类社会精神财富和知识财富的宝库。
图书馆又是宣传党的思想路线、方针、政策。
为社会提供精神粮食,特别是图书馆可以利用其特有的信息资源优势。
采取各种方式向大学生提供丰富的高品匣、高质量的文献信息,向他们推荐优秀读物,使他们受到良好的文明教育和修身养性的熏陶。
可见,图书馆是社会教育中强有力的思想政治工作体系中的重要一部分。
而图书馆这功能的发挥,是全靠图书馆员进行卓越劳动来实现的。
如果图书馆员不具有良好的职业道德是办不到的。
其次,在培养新时代各种专门人才和提高社会大众科学文化素质方面,图书馆是知识宝库、知识喷泉、知识摇篮。
图书馆作为传递各种信息的传播中心,在获取知识和信息的途径多样化的今天,虽然网络技术使图书馆不再是获得信息的惟一场所,但图书馆作为重要的信息产业部门之一,其不断得到强化的各种新的服务功能和手段,依然是人们学习知识、掌握信息的最重要途径之一。
因此,图书馆在发展教育、科学、文化事业方面都充分发挥着它的社会职能作用。
图书馆员如果没有良好的职业道德,就不可能充分发挥上述作用。
2．3 加强图书馆员职业道德培养是图书馆努力实现“读者第一,服务至上”办馆宗旨的有效途径图书馆员所从事的工作对象,一个是文献信息资料,一个是广大的读者,而对文献信息的收集、加工、保藏、供给都是为了读者,因此,从广义上来说,图书馆的一切工作都是为实现“读者第一,服务至上”这个根本宗旨的。
作为文献信息集散地的图书馆拥有数量大、种类多、质量高及学科覆盖面广的馆藏信息资源,而且其运作已经向自动化、数字化、网络化迈进。
通过图书馆员的各项工作,经过“信息领航员”和“知识传播者”的辛勤劳动,把有史以来积聚的文献信息变成人类可以利用的巨大精神财富。
例如:为科研人员提供大量的经过整理开发的具有参考借鉴价值的情报信息,使科研工作有效地进行;为教师提供最新的对口专业需要的各科情报资料,使教师更好地备课,写出质量优良的讲义。
所以,图书馆员工作所创造的财富和价值,正是反映在劳动者的生产技能和劳动效率即整个社会生产力的提高上,反映在社会大众的科学技术知识、能力素质和发明创造成果的增长上。
从而反映在整个社会物质财富和精神财富的增长上。
而这些作用在很大程度上、很大范围内都是要通过具有良好的职业道德的图书馆员为科研人员、教师、工程技术人员等一切需要图书馆情报信息的读者们勤勤恳恳的服务才能取得。
加强图书馆员职业道德培养,使他们具有了良好的职业道德,就会有一种精神寄托激励馆员以主人翁的精神从事图书馆服务,工作积极性高涨,忠于职守,奋力开拓．努力实现图书馆的“读者第一,服务至上”的根本宗旨,并且以强烈的责任感在为读者服务中实现自身的人生价值。
3 加强图书馆员职业道德培养的主要内容在加强图书馆员职业道德培养中。
应引导图书馆员认识到他们的工作是一种知识性的服务工作,是一项崇高的职业,他们的职业价值是通过读者、用户获得和利用文献信息来体现的。
因此加强图书馆员职业道德培养的主要内容应包括职业信息培养、职业态度培养、职业技能培养和职业品德培养。
3．1 加强图书馆员职业信念培养所谓职业信念培养,就是要培养图书馆员必须具备为图书馆事业勤奋努力工作的献身精神。
具有甘愿为他人作嫁衣、甘当“铺路石”的品德,明确自己在图书馆的工作任务,认识自己工作地位和意义。
在工作中兢兢业业,忠于职守,默默奉献,安贫乐道,有主人翁的精神。
3．2 加强图书馆员职业态度培养所谓职业态度培养,就是要培养图书馆员必须具有高度认真负责的工作态度,严谨细致的工作作风和埋头苦干的工作劲头。
树立爱岗敬业,“唯读者至上”的服务意识,把为读者放在首位的服务精神。
服务态度和蔼、主动、热情,全心全意为读者服务。
做读者的良师益友,在尽职尽责地为读者提供第一流优质服务中实现自我价值。
3．3 加强图书馆员职业技能培养所谓职业技能培养,就是要培养图书馆员在新形势下必须具备知识管理意识、信息服务意识和创新意识。
明确自己工作的主要特征是现代化、信息化、社会化。
使自己具有精湛的本专业的理论知识、广博的文化科学知识和较好的外语知识水平;能积极应用新知识,掌握新技术,采用先进的科学技术为读者服务。
3．4 加强图书馆员职业品德培养所谓职业品德培养,就是要培养图书馆员具有团结协作、互帮互助、为人诚实正派、不图名利、甘为人梯的品德。
在工作中不搞各行其是、讲究合作、互相配合、共同努力;在馆员之间产关系上讲团结、讲互助、尊重人、理解人,不计较个人得失;在为读者服务中,不利用自己职务之便搞不正之风,不垄断馆藏热门信息资料和有特别参考价值的文献信息,不以自己同读者的感情和印象的好坏作为服务态度好坏的标准,忠实地维护读者合法、公平地利用图书馆的权利。
参考文献[1] 李炎.图书馆员职业怠卷心理透视[j].枣庄学院学报,2008.[2] 延梅.馆员素质与图书馆服务[j].科技资讯,2008.[3] 李智敏,马竹英.图书馆员职业精神的三种境界[j].图书馆理论与实践,2006,(4).。