图书馆员的职业道德建设
浅论图书馆职业道德建设
浅论图书馆职业道德建设摘要:职业道德建设是指从事一定职业的人们,在职业活动的整个过程中,必须遵循的职业行为规范。
本文从图书馆的只要要求出发,阐述了图书馆职业道德建设的基本要求。
关键词:图书馆职业道德图书馆馆员图书馆是社会主义文化事业的重要组成部分,是利用图书馆文献对广大群众进行思想教育、普及科学文化知识的社会文化机构。
它担负着保存人类文化遗产,传递科学情报,开展社会教育,开发智力资源,培养“四有”人才的任务。
这些特殊的性质和任务,则要求图书馆员必须具备与其相适应的职业道德。
特别是随着社会信息化的到来和市场经济的建立,各类信息机构的相继出现,对图书馆带来了巨大冲击。
被动的服务态度和低层次的服务方式,已严重阻碍着图书馆职能的发挥,以致造成近几年来图书馆业务萧条,仅仅应付于借借还还的简单工作。
这与工作人员的素质,包括职业道德水准是有很大关系的。
目前,却有少数馆员素质低,服务质量差,缺乏爱岗敬业、服务群众、奉献社会的良好职业风尚,直接影响了图书馆事业的发展。
因此,大力加强图书馆员的职业道德建设是十分必要的。
职业道德建设是指从事一定职业的人们,在职业活动的整个过程中,必须遵循的职业行为规范。
他是本行业对社会应承担的道德责任和义务,是调节职业内部、职业与社会之间各种关系的行为准则。
由于整个社会的职业和行业千差万别,决定了职业道德的内容因职业、行业不同而有所差异。
图书馆是公益性的社会文化教育机构,其工作人员的职业道德的基本要求如下。
1 端正文化态度,热爱图书馆事业图书馆员要爱岗敬业,忠于职守,全心全意的为读者服务。
尤其在思想和信念上,应该具有坚定地图书馆工作事业心。
事业心是一种坚定的职业信念,是对自己从事的职业一种执着的追求。
图书馆员要坚定自己所从事的图书馆事业是崇高的,并把自己的工作作为实现这一崇高理想的实践行动,在整个职业生活中尽到图书馆应尽的义务。
当前,由于受“拜金主义”的影响,有的同志鄙视图书馆工作,埋怨干图书馆递递拿拿,低人一等;无职无权,无外来收入,“油水少”,因而工作态度消极,“按酬付劳”,不求进取。
图书馆的职业道德培养
03 图书馆职业道德的培养途径
岗前培训
岗前培训是图书馆职业道德培养的重要途径之一，通过岗前 培训，新入职的图书馆员可以了解图书馆的职业道德规范和 行为准则，明确自己的职业责任和义务。
岗前培训的内容应该包括图书馆职业道德的基本原则、职业 操守、服务态度、沟通技巧等方面，帮助新入职的图书馆员 树立正确的职业观念和价值观念。
在职教育
在职教育是图书馆职业道德培养的另一个重要途径，通过 在职教育，图书馆员可以不断更新自己的知识储备和提高 自己的专业技能，更好地为读者服务。
在职教育的内容应该包括图书馆学专业知识、信息技术应 用、服务技能提升等方面，同时还需要关注图书馆员的心 理素质和职业素养的培养，提高其应对源自作压力和挑战的 能力。01
图书馆职业道德是指图书馆员在 从事图书馆工作中所应遵循的道 德规范和行为准则。
02
它涉及到图书馆员的职业道德观 念、职业操守和职业行为等方面 的内容。
图书馆职业道德的重要性
提高图书馆服务质量
促进图书馆事业发展
良好的职业道德能够促使图书馆员更 加积极主动地为用户提供优质服务， 提高用户满意度。
图书馆职业道德建设是图书馆事业发 展的重要保障，能够推动图书馆事业 的可持续发展。
书的流通和利用，同时强调图书馆员的责任心和敬业精神。
03
现代图书馆职业道德
现代图书馆员需要具备更加全面的素质，包括良好的沟通能力和团队合
作精神，同时也需要不断学习和创新，以适应数字化和信息化时代的发
展需求。
02 图书馆职业道德的核心原则
尊重知识、保护版权
尊重知识产权
图书馆员应严格遵守版权法，不 传播未经授权的资料和文献，保 护作者的权益。
图书馆馆员的职业道德与行为规范
图书馆馆员的职业道德与行为规范图书馆馆员作为图书馆的工作人员，承载着管理图书资源、提供读者服务的重要职责。
作为一个专业人士，图书馆馆员应当具备高度的职业道德和行为规范，以更好地履行工作职责，提供优质的服务。
本文将从职业道德和行为规范两个方面展开探讨。
一、职业道德1. 专业知识与技能图书馆馆员作为专业人士，应当具备广泛的知识背景和深入的专业知识，以便更好地回答读者的咨询和提供相关信息。
馆员还应不断学习和更新自己的知识，以适应不断变化的图书馆和信息科技的发展。
2. 尊重读者权益作为图书馆的服务对象，读者的权益应当受到应有的尊重。
图书馆馆员应当提供友好、礼貌和专业的服务，耐心回答读者的咨询和提供帮助。
在处理读者的投诉或纠纷时，馆员应当秉持公正、客观的原则，寻求公平解决方案。
3. 保护知识产权图书馆中的图书、期刊和其他资源均受到相关的版权保护。
作为图书馆馆员，应当严格遵守版权法律法规，不得未经授权复制、传播或使用受版权保护的资源。
在提供服务时，馆员应当引导读者正确使用图书馆资源，并提供相关的法律知识教育。
4. 保护读者隐私读者隐私的保护是图书馆工作的重要原则之一。
图书馆馆员应当保密读者的个人信息和借阅记录，不得擅自泄露给他人或用于其他目的。
在处理读者隐私问题时，馆员应当遵守相关的法律法规，确保读者的信息安全。
二、行为规范1. 服务态度图书馆馆员服务态度的好坏直接关系到读者对图书馆的满意度。
馆员应当本着热情、耐心和友好的态度，提供高效、优质的服务。
在解答读者问题时，应当用通俗易懂的语言，帮助读者理解和应用相关知识。
2. 公平公正图书馆馆员在处理读者借阅、预约和续借等事务时，应当坚持公平、公正的原则。
不得因私心或个人关系而歧视或不公平待遇任何读者。
同时，在图书馆资源的分配和管理上，馆员应当坚持公正、公平的原则，确保资源的合理利用。
3. 自我约束作为图书馆馆员，应当自我约束，遵守工作纪律和规章制度。
不得违规收取费用、索取好处或滥用职权。
谈加强党校图书馆员的职业道德建设
２党 校 图书 馆 直 接 为 各 级 领 导 服 务 。来 党 校 学 习 的大 部 ． 分都 是 各 级 领 导 干 部 ． 们 的 思想 道 德 水 平 直 接 影 响 着 各 自 他 单 位 的思 想 道 德 水 平 。 党 校 作 为 提 高 素质 ， 强 党 性 锻 炼 的 加
“ 炉” “ 熔 和 阵地 ” 图书 馆 担 负 着 为 其 提 供 “ 料 ” “ ． 燃 和 弹药 ” 的
（Ｅ Ｆ 管 理 的开 发式 标 准 为 基 础 。 Ｃ ／ ＩＴ ） Ｔ ＰＩ 为 支 持 大 而 复 杂 Ｐ是
本 标 记 语 言 。 是 一 种 用 于 编 写 超 文本 文档 的 标 记语 言 。 自 它
从 １９ ９ ０年 首 次 应 用 于 网 页 编 辑 后 ， Ｔ Ｈ ＭＬ迅 速 崛 起 成 为 网
学术 园地
Ｘｕ ｈ ｕ ｍ ｉ ｅ ｓ ｕ ｙ ／ ｄ
谈加强党校图书馆员的职业道德建设
王 凤 荣
（ 泽 市委 党校 ） 菏
【 摘 要】 本文阐述 了新时期加 强党校 图书馆员职业道德建设 的重要 性 ， 探讨 了当前 图书馆员职业道德建设的 内容 ， 并提
出 了图 书馆 员职 业 道 德 建 设 的 主要 途 径
【 关键词】 图书馆
图书馆员 职业道德建设
方 面 ． 要 对 文献 信 息 进 行 分 析 、 纳 、 工 、 理 ， 教 研 人 它 归 加 整 为 员提 供 准 确 的文 献 资料 。教 研 人 员 的 科研 成 果 ， 不 开 图 书 离 馆工 作人 员 的支 持 与 协 助 。 因此 ， 校 图书 馆 的职 业 道 德 建 党 设 与 教 学 、 研 、 至 整 个 思 想 理 论 战 线 的 关 系 是 十 分 密 切 科 乃
加强高校图书馆员的职业道德建设管理及对策
、
图书馆职业道德
当前 ，我 国经 济 建设 飞速 发展 ，人 德准则 ，规范 自己的思想和行为 。 我们 正处 在 一个构 建和 谐社 会 的时
所 谓职 业道 德 是指人 们 从事 某项 社 民的生活质量不断提高，人们 不断追求 高
会 职业 ，并在履行其职责 的过程 中，思想 质量 、高 品位 的生活 。受 经济 利益 的冲 代 ，追求人与人、人与环境 、人与 自然的 和 行为应遵循 的道德规范和准则 ，具有行 击 ，一些人的价值观念表 现为对物 质利 益 和谐 ，已成为时代的主题。加强高校 图书
遵 循 的 道 德 规 范 和准 则 。 具体 体 现 为 ：对 书馆事业 的发兢业业 ：对文献爱护备 了深刻的变化 ，其 内涵 日益丰富，在新 形 至，积 极利用 ；对读者满腔热忱 ，千方百 势下 ，加强高校图书馆职业道 德素质建 设 计 ；对 同事 严以律 己，顾全大局 ；对外部 与研究显得尤为重要 。 精诚合作 ，公平竞争 。
做好 读者 工作 的关键 是推 进 图书馆 事业 具 有 鲜 明 的时 代 特 色 。 图书 馆 的 职 业 道 德 守 ，努力钻 研科 学技 术 ，开拓 创新 ，积 发展 的基 础 。在科 学发 展观 理 论的指 导 就 是 忠 于 职 守 ，尽 职 尽 责 ， 对 业 务 技 术精 极 进 取 ，热 爱 劳 动 。 乐 于 奉 献 ， 具 有 强 下 ，高校 图书馆 如何 以新 的姿 态 、应 对 益求精 ，对职业具有奉献精神。认真负责 烈 的责任 心与使 命感 ，牢 固树 立 “ 全心 信 息经济 的挑 战 ，成 为信 息研 发 中心 ，
树立全心全意为读者服务的敬业精 神，团 全意 为人 民服务 ”的思想 ，在 自己的行
为读 者提 供全 方位 的信 息服 务 ，给 高校 结 互助 的协 作精 神 ，热情 周 到的服 务精 业领 域 内强化 知识创 新 的广度 、深度 和 图书 馆提 出了更 高更新 的 要求 。作 为 图 神 ，这对 图书馆的建设发展至关重要。这 速度 ，使社 会 的每一 成 员在事 业上 学会 书馆 员不 仅要 具备 扎 实的 图书 情报专 业 种职业道德教育应经常化、制度化、规范 自我 发展 。充分 展示 个性及 其才 华 … 。 高校 图书 馆职 业道 德规 范的提 出，代表 了广大读者的利益与权 利。馆员 只有 自觉 能在长期 的图书馆实践活动 中按照职业道
图书馆馆员师德建设及引领学生的途径
图书馆馆员师德建设及引领学生的途径图书馆馆员是学校教育的重要组成部分，他们不仅需要具备丰富的专业知识和技能，还需要具备良好的师德师风，引领学生积极向上的学习态度和行为。
本文将围绕图书馆馆员师德建设及引领学生的途径展开讨论。
一、图书馆馆员师德建设1. 树立正确的职业道德和职业信仰。
图书馆馆员在日常工作中需要处理大量的知识信息，要遵守图书馆职业道德，恪守职业信仰，保护读者的知识需求和隐私权，严守学术道德，诚信从事图书馆管理工作。
2. 勤奋好学，不断提升自身素质。
作为学校图书馆馆员，需要不断学习新知识、新技能，提高自身综合素质。
只有不断提升自己的专业技能和知识水平，才能更好地服务读者，引领学生健康向上的学习方式。
3. 善于团队合作，乐于奉献。
图书馆工作是一个团队合作的过程，馆员需要与同事合作，共同完成图书馆的各项工作。
馆员需要乐于奉献，尽职尽责，为图书馆的发展和读者的需求做出自己的贡献。
4. 不断提高服务意识和服务质量。
图书馆馆员是学生学习和生活的导向者和引领者，他们需要以良好的服务态度和高质量的服务水平，为学生提供优质的服务，引领学生积极向上的学习态度和行为。
二、引领学生的途径1. 开展主题教育活动。
图书馆可以结合学校的教育实践，结合不同时期、不同专业和不同群体的学习特点和需求，开展以“素质教育”、“读书教育”、“网络与信息素养教育”等为主题的教育活动。
通过这些教育活动，引领学生树立正确的学习观念和健康的学习方式。
2. 提供多样化的服务和资源。
图书馆为学生提供了丰富的文献资源和信息资源，不仅有图书资料、报纸期刊、影视资料等纸质资源，还有数字资源和网络资源。
馆员可以通过推荐书目、开展读书活动、引导学生使用图书馆资源等途径，引领学生积极向上的学习方式。
3. 建立导读课程和指导活动。
图书馆可以结合学校的教学实际，为学生建立导读课程和指导活动，引导学生正确使用图书馆资源，培养学生的独立学习能力和信息素养，塑造积极向上的学习态度和行为。
学校图书馆员职业道德建设
浅谈学校图书馆员职业道德建设摘要：图书馆是学校的知识殿堂，是知识的储藏室，而图书馆馆员的职业道德发展，则关系到图书馆职能的发挥，图书馆馆员的职业道德对图书馆的发展起到了举足轻重的作用。
本文试图从图书馆职业道德建设的含义与内容、现状等方面进行探讨，并就这些情况，提出对于图书馆职业道德建设的建议与措施。
关键词：图书馆职业道德建设图书馆是人类知识的宝库，是一个国家教育科学文化事业发展的重要标志，是学校教学、科研和技术开发的学术性机构，是提高高校教学科研水平和推动综合开发工作的重要保证。
因此，加强图书馆职业道德建设就显得尤其重要。
一、图书馆职业道德建设的含义与内容道德是一种特殊的行为规范，包括内在素质与表现行为，是道德情操和道德品质的综合。
而职业道德既是对本职人员在职业活动中行为的要求，同时又是职业对社会所负的道德责任与义务。
职业道德是指人们在职业生活中应遵循的基本道德，即一般社会道德在职业生活中的具体体现。
是职业品德、职业纪律、专业胜任能力及职业责任等的总称，属于自律范围，它通过公约、守则等对职业生活中的某些方面加以规范。
职业道德既是本行业人员在职业活动中的行为规范，又是行业对社会所负的道德责任和义务。
所以道德建设就是为了磨练自身、养成良好品质而进行“对内自省”和“对外自律”相结合的行为。
图书馆馆员的职业道德是建立在一般的社会道德之上的，高于此也源于此，简而言之，就是根据图书馆工作的专业性质、任务、以及图书馆所承担的社会义务和责任，所形成的道德规范和行为准备。
2002年月日11月15日，中国图书馆学会六届四次理事会通过了《中国图书馆馆员职业道德准则》，此准则对图书馆馆员的职业道德做出了详细而具体的规定：（1）确立职业观念，履行社会职责。
（2）适应时代需求，勇于开拓创新。
（3）真诚服务读者，文明热情便捷。
（4）维护读者权益，保守读者秘密。
（5）尊重知识产权，促进信息传播。
（6）爱护文献资源，规范职业传播。
高校图书馆馆员的职业道德建设培养
浅谈高校图书馆馆员的职业道德建设培养【关键词】职业道德；馆员；道德培养图书馆馆员职业道德通常是由职业规范与职业精神构成的。
职业规范是职业人正确处理与其自身职业相关的各种社会关系的总和。
职业精神是职业使命、职业责任、职业纪律、职业态度、职业作风等相互作用而形成的一种核心价值观。
有鉴于此，世界上已有几十个国家的图书馆发不过职业道德规范的文本。
中国图书馆学会于2002年11月也曾公布了《中国图书馆员职业道德准则（试行）》。
一、图书馆馆员职业道德建设的内容1.图书馆管理者与领导着关系中的道德准则管理者与领导者的角色是相对的，是一个角色的共生体，具体看以下几个方面。
第一作作为领导，应以身作者，严于律己，诚恳、平等的对待下属。
第二两者之间要有一定的道德要求，始终坚守团结、宽恕、诚信、廉洁、勤政这几个基本原则。
2.图书馆管理者与被管理者关系中的道德要求作为管理者，应做到以下几点，一是信任。
馆员置身于新人之中，具有思想的自由、发展的自由，通常对图书馆就会有实质性贡献。
二是尊重，遵循尊重原则，是管理者与被管理者之间情感相通、建立亲近感、说短心理距离的关键。
三是关心，因为只有有了关心，馆员才会有一定的归属感，才会心情舒畅的投入工作，提高工作效率。
3.馆员与读者关系中的道德要求第一，坚持读者第一，图书馆的一切活动最终都是为了读者。
如果一个图书馆失去了读者，那么就失去了存在的根基。
第二，服务至上。
包括亲情服务、微笑服务、贴心服务、文明服务。
第三，勤奋学习。
馆员在图书馆活动中不仅要把勤奋学习作为提高竞争能力的要素，而且要把勤奋学习作为行为的准则。
第四，开拓创新。
要改革不适应读者需要的管理办法，勇于开拓创新，开创图书馆新局面。
二、图书馆馆员职业道德建设的重大意义1.加强图书馆馆员职业道德是实施人才强国战略的需要图书馆作为高校传播知识的组织，在建设我国特色社会主义事业中具有不可替代的作用其中就包括培养不同的专业人才。
在面对这一新形势和新挑战，尤其是需要抓牢图书馆馆员职业道德的建设，通过加强馆员职业道德建设，为实施人才战略做出应有的贡献。
图书馆的职业道德与职业规范
图书馆的职业道德与职业规范在现代社会，图书馆作为一个知识的宝库，承担着提供学习资源、传播知识、满足读者需求的重要角色。
为了保证图书馆工作的高效和有序进行，图书馆员应该具备一定的职业道德和职业规范。
本文将从职业道德和职业规范的角度来探讨图书馆的运行。
一、职业道德1. 尊重读者隐私权和知识自由作为图书馆员，应该尊重读者的隐私权和知识自由。
不泄露读者的借阅记录、个人信息等，保护读者的隐私；并提供多元化的图书馆藏书和资源，不因个人偏见而限制读者的知识获取范围。
2. 提供专业、高效的服务图书馆员应该保持专业、高效的工作态度。
积极帮助读者解决问题，提供准确的图书资料和参考咨询。
并及时更新图书馆的期刊、报纸等资源，以确保读者能够获取最新的信息。
3. 尊重图书馆资源和知识产权作为图书馆员，应该尊重图书馆的资源，并妥善保管和维护好图书和其他资料。
同时，应该保护知识产权，不窃取、复制、篡改他人作品，遵循版权法的相关规定。
4. 提倡公平、公正的待遇图书馆员应该对所有读者一视同仁，不因其身份、地位、肤色等因素给予不公平待遇。
不歧视读者的需求、观点和意见，并提供平等的服务，满足读者的要求。
二、职业规范1. 遵守图书馆的规章制度作为图书馆员，应该遵守图书馆的规章制度。
按照规定的工作时间、工作流程等执行工作，不违反图书馆的规定。
并保护和维护图书馆的财产，防止图书遗失、破损等情况发生。
2. 不使用图书馆资源进行个人谋利图书馆员不应该利用职务之便，使用图书馆的资源进行个人谋利。
不借阅图书后私自售卖、复制图书馆资源，维护图书馆资源的完整和安全。
3. 不将图书馆的资源用于非法目的图书馆员不应该将图书馆的资源用于任何非法活动。
不提供违法、淫秽、诽谤等内容的图书和资料，杜绝图书馆成为非法活动的渠道。
4. 继续学习和提高专业素养图书馆员应该继续学习、提高自身的专业素养，跟上时代发展的脚步。
积极参加培训、学术交流等活动，提升自己的知识水平和服务能力，为读者提供更好的服务。
图书馆图书馆员职业道德规范与行为准则
图书馆图书馆员职业道德规范与行为准则在现代社会中，图书馆作为重要的文化机构，承担着保护知识、传播文化、为读者提供良好学习环境的重要职责。
而图书馆员作为图书馆的核心人员，他们的职业道德规范和行为准则的遵守至关重要。
在本文中，我们将探讨图书馆图书馆员职业道德规范与行为准则的相关内容。
一、维护读者权益作为图书馆员，应始终将读者的利益放在首位，积极维护读者的权益。
首先，图书馆员应主动帮助读者解决阅读和查询问题，提供专业的咨询和解答。
其次，图书馆员应尊重读者的个人隐私，保护读者的借阅记录和个人信息的安全。
再次，图书馆员应积极参与读者教育和培训，提供有益的阅读建议和指导。
二、保护图书馆资源图书馆资源是宝贵的公共财富，图书馆员有责任保护和合理利用这些资源。
首先，图书馆员应确保图书馆资源的完整性和可持续发展，合理采购和选购图书，同时妥善维护和修复书籍。
其次，图书馆员应坚守职业道德，不得滥用图书馆资源或将其用于私人目的。
再次，图书馆员应鼓励读者爱护图书馆资源，提倡节约用纸和环保阅读方式。
三、提供优质服务作为图书馆员，提供优质的服务是其最基本的职责。
图书馆员应以友好、耐心、专业的态度服务读者，如提供快速准确的借书服务、帮助读者查找所需资料等。
此外，图书馆员还应定期组织读者活动，举办文化讲座和展览，丰富读者阅读体验。
对于特殊群体的读者，如残障人士、儿童等，图书馆员应给予额外的关注和帮助。
四、不断学习与自我提升图书馆员应保持学习的态度，持续提升自己的专业素养和知识水平。
首先，图书馆员应不断学习新的图书馆管理和服务技能，紧跟时代的发展趋势。
其次，图书馆员应关注图书馆行业的最新动态，参与相关的学术研究和专业交流活动。
此外，图书馆员还应积极参加培训课程和学习班，提高自己的综合素质和职业能力。
总之，图书馆员作为图书馆的重要一员，应秉持职业道德规范，为读者提供优质的服务，不断提升自身的专业素养。
只有如此，才能更好地履行自己的职责，推动图书馆事业的发展，为社会的进步做出贡献。
新形势下学校图书馆员的职业道德建设
同需要 的桥梁位置上 ，做读者 的良 师益友 ，以最大的热诚在为读者提
供 一流 的优 质 服务 中实 现 自我 价
值。
教学秩序。在这种情况下 ，加强 图 书馆员的职业道德教育 ，对搞好 图 书馆的服务工作 ，对图书馆事业 的 发展 ， 都是十分迫切 、 十分必要的。
种严肃 的态度对待 自己的工作 ，
勤勤恳 恳 ，兢兢业业 ，忠于职 守 ， 尽职尽责。图书馆工作是一项辛苦 而繁琐的工作 ，它要求图书馆员必
举止大方 、文 明礼貌 、着装得体 、
乐于助人 ，处处体现对读者的尊 重 和礼貌 。热情周到 、文明礼貌首先 是通过语 言表现 出来的 ，语 言是一 种艺术 ，不仅要用词准确 ，而且要
须注重在实践 中努力培养而逐渐养 成 。因此 ，图书馆员必须要在实践
馆员进行职业道德教育 ，增 强职业
道 德意识 。图书馆职业道德教育 的
中反复磨炼 ，从小事做起 ，从 我做 起 ，从现在做起 ，培养 良好的职业 道德行为 ，陶冶职业道德情操 ，锻
炼职业道德意志 ，从而达到更高的 道德境界。 责任编辑 龙建刚
通 过典型教育 ，运用身边榜样 的力
量去影 响人 、教育人 ；第 四，把职 业 道德教育 与职业道德规 范建设结 合 起 来 ，使其 鲜 明具 体 、针 对性 强 ，便 于工作人员理解和遵循 。 制定科学的管理制度 。学校 图 书馆应 当根据 自身的特点制定和完
满足每一位读者 的阅读需要。图书
的关 系 。这些 问题 如 果 得 不 到 及 时 有 效 的 解 决 ，必然 影 响 正 常 的教 育
陈建中 育 ，引导职工树立牢 固的为人 民服 务 的思想 ，正确处理 国家 、集体 、
图书馆工作人员职业道德及行为规范
图书馆工作人员职业道德及行为规范
一、图书馆是构建和谐平安校园的重要窗口。
全馆工作人员必须坚持四项基本原则，忠诚图书馆事业，安心图书馆工作，为发展高等教育事业和图书馆事业。
二、严格遵守国家的宪法、法规和政策的有关规定，贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，认真执行学校和本馆的规章制度。
以“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”基本道德规范自己的行为。
三、树立读者第一、管理育人、服务育人的思想，热情主动服务，解答咨询，耐心细致，有问必答，礼貌待人。
尊重读者，切忌对读者不理不睬，不与读者争吵，不对读者品头论足。
四、在岗时应衣着整洁、仪容端正、精神饱满、举止文明、态度大方。
五、严格遵守作息时间，不得擅自推迟开门，提前关门，更不能提前驱赶读者。
六、认真执行《图书馆文明服务条例》，爱岗敬业，忠于职守，不串岗闲聊，不大声说笑打闹，不吃零食，不擅离岗位，做到有事先安排好工作再请假。
七、团结互助，文明服务，严于律己，宽以待人。
八、模范执行图书馆的规章制度，不利用工作之便超量超期借阅书刊，更不得在书刊采编、加工、典藏、入藏各个环节上私自挪用。
所有工作人员借阅文献必须同读者一样办手续。
九、虚心听取读者意见和建议，工作中出现差错，应主动向读者道歉。
对违反馆纪、馆规的读者，要耐心教育，以理服人，以情感人，在批评教育基础上按有关规定处理。
十、接待来馆参观的客人，应主动问好，热情接待，礼貌迎送。
社会责任视角下的图书馆员职业道德建设
社会责任视角下的图书馆员职业道德建设[摘要]本文探讨了图书馆存在的意义，强化了对图书馆社会责任的认识，进而分析了图书馆社会责任与图书员道德建设的关系，最后提出了基于社会责任视角下的图书馆员职业道德建设的内容。
[关键词]图书馆社会责任职业道德一、社会需求决定图书馆的存在图书馆并不是人类一出现便有的公益性的机构.而是随着人类文明的进步和社会的发展从而形成的一个公益性服务机构。
在人类文明的长河中，作为知识载体的图书在传播知识、传承文明的过程中发挥着不可替代的作用。
随着社会的进步和人们知识水平的提高，人们需要方便快捷而又普遍均等的获取知识，这就需要设立一个面向公众的公益性的服务机构，图书馆便有了存在的理由。
在现代社会，国家政体普遍实行“主权在民”的原则，中国式的表达就是“人民当家作主”。
主权在民，不仅赋予了民众权利，同时也要求民众具有正确的价值观和判断力，具有正确的履行社会义务，承担社会责任的能力。
这种观念和能力不会从天而降，必须培育。
怎样培育？最重要的途径，一是民智的开发，一是知识和信息的普及。
于是就形成了现代社会广泛实行的公共图书馆制度。
基于这样的认识，图书馆就成为了现代社会结构中的一个节点和现代社会系统中的一个环节。
同时，现代国家政体的有效运行也离不开知识和信息的普及，因此，现代社会不能没有图书馆，这就和现代社会不能没有学校一样。
二、对图书馆社会责任的认识图书馆作为公益性的服务机构，社会责任是其公益性的基础和主要体现。
现代图书馆源于现代社会普及知识和信息的社会需要，图书馆社会责任的时代表达便是满足公众的知识信息需求和促进知识信息的有效传播。
首先，满足公众的知识信息需求，图书馆的产生就是源于社会大众对知识信息的的需求，所以，图书馆从本质上说是一个通过知识信息的传播来保障公众“认知权利“实现的机构。
公众的这一权利得以普遍性保障和实现，是消除信息鸿沟、提高公民素质、促进人的全面发展和社会持续进步的重要前提。
免费开放下图书馆员职业道德建设
全文检索、 文献存储等新技术 的发展促使 素质 ， 激活 内部活力 ， 最大 限度地提高 工 实现人员 的合 理流动 ； 再次 ， 帮助在 岗人
图书馆新业务的开展 。如 网络采访 、 分类 作 效率 ， 高整体技术 水平 ， 提 实现 图书馆 员， 做好职 业生涯 的设计与管理。充分考
编 目、 息咨询、 信 自动化管理 、 网上知识导 发 展 所 需 的 核心 竞 争 力 。 另一 方 面 加 强 精 虑 图书馆与员工的需要，有机地把轮 岗、 航、 全文 数据 库建设等 业务工作 ， 都具 有 神激励机制， 有多种方式， 如荣誉激励 、 关 晋 升 、 训 、 评 、 偿 结合 起 来 ， 大 限 培 考 补 最 较 强的学术性、 专业性、 技术性特 点。 为了 怀 激 励 、 同激 励 、 与激 励 等 ， 有 激 励 度地调动其积 极性 、 认 参 具 开发其潜 能、 发挥 其 让 这些部 门人 员能够充分适 应工作 的要 深度大 、 效果维持时 间长的特点 。要发挥 才能， 从而可以最大 限度地使公 图书馆脱 求， 更好 的激 励他们 的积极性 ， 发挥他 们 好公共 图书馆文化激励作用 。 良好 的图书 颖 出 的创造性 ， 需要有 意识、 有计划地 为他 们 馆文化 ，有利 于加强人 员之 间信任 和理 人才相互竞争 、 相互流动 的局面。 提 供继续教育、 职业培训和在职教育的机 解 ， 造 和 谐 的人 际 关 系 ； 利 于 营 造 温 营 有 会。通过教育培训， 使他们进一步提高 自 馨的组织气氛 ， 员工感到 自己是组织 的 主 要 参 考 文 献 ： 使 身素质 、 掌握新 的图书馆 岗位 技能 ， 成为 合格的知识和信息服务工作者 。
一
部分 ， 着 一种 无 形 的激 励 作 用 。 起
浅议图书馆职业道德建设
科
浅议 图 书馆职业道德 建设
杜 国 志
（ 黑龙 江省 安达 市 图书馆 ， 黑龙 江 安达 １４ ０ ） ５ １０
摘 要： 论述 了当前 图书馆人 员职业道德建设的必要性， 述了提 高图书馆人 员职业 论
一
一
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道德 的 主要 途 径 。 关键 词 ： 书馆 ； 业 道德 ； 图 职 建设
图书馆是一个采集、 整理 、 保藏和为读者提 业技 能， 引导读者读好书， 使他们得到读书的欢愉 在图书馆实践活动中 不断提高 自 身的职业道德素 供文献服务的信息中Ｊ ， ｔ 具有保存人类文化遗产 ， 和享受。 Ｌ ， 质和水准， 培养职业道德情感 ， 全意为读者 把全Ｊ ２ ３注重 自 身修养 ， 努力学习专业知识 ， 不断 服务变成自觉自律的行动。要坚持职业道德教育 普及科学文化， 进行思想教育 ， 传播科技信息等职 与职业道德规范建设相结合 ， 根据图书馆的社会 能。 我国要实现全面建设小康社会的战略目 ， 标 必 提高业务能力 须依靠全国 民的共同努力 ， 人 必须依靠全社会的 图书馆员的思想素质、 文化素质和业务索质 ， 职责、 服务功能、 服务对象确立图书馆职业道德规 各行各业的分工协作。图书馆在社会主义现代化 是做好图书馆各项工作的前提， 三者互相联系， 缺 范 ， 是其鲜明具体、 针对性强、 便于工作人员理解 建设和两个文明建设中， 起着重要作用， 因而要求 不可。 图书馆员的工作仅做到使滨者 满意， 只凭 和遵循。 股热情是不够的， 还要有较强的专业素养和业 ３ ３加强图书馆员使命感和光荣感的教育 图书馆工作人员具有 良好的职业道德素质。 １图书馆职业道德的内涵 务技能。 对图书馆员来讲， 专业素养和业务技能不 教育馆员充分认识到图书馆工作是科学、 文 ． 学术问题， 它还关系到履行职务的能力 化、 职业道德是指从事一定职业的人们在特定 只是个 ＾ 教育的组成部分 ， 是精神文 明的重要阵地 ， 是 的职业劳动中得到的 行为和规范的总和。通俗地 和质量问题 ， 也关系到服务工作能否优质 、 、 社会道德建设的重要基地。图书馆肩负着保存文 高效 说，是指从事各种不同职业的人应该遵 循的特殊 规范、 科学的问题。 随着现代科学技术不断地运用 化遗产和传递科学文化知识、 传播精神文明的光 道德规范 。 它从道义 匕 规定了 人们在履行工作职 于图书馆 ， 以及电子 图书馆 、 网络图书馆 、 数字图 荣使命 ， 树立起职业光荣感和 自 豪感， 只有这样才 责中应该怎样 、 不应该怎样、 以什么样的感情 、 态 书馆 的出现 ， 图书馆员必须树立“ 终生学习” 的意 能使每个工作人员产生极大的热情和动力 ，以科 度、 作风和行为去为人民服务 ， 为社会尽职尽责 ， 识 ， 不断学习新知识 、 掌握新技术 、 了解新信息， 熟 学的、 文明的工作和服务奉献给社会大众 ， 个人伯 是指导、 驱使职业 人员 从事职业行动的出发点、 行 悉网络技术 ， 熟练操作应用予本岗位的计算机。 只 智慧和才能得到充分的施展 ， 图书馆事业才能得 为、 动机、 灵魂、 认识和遵循职业道德， 百 是每 过 有这样 ， 才能不断提高业务水平和专业技能， 更好 以发展 、 职业为社会做贡献的最基本行为要求。 ３１ ￣， ３ 任本职工作 ，才能适应图书馆事业发展的需 ３ ４加强图书馆工作人员业务知识技能培训 图书馆职业道德是图书馆工作人员从事图 要 。 图书馆工作 人员 为读者服务的业务知识贯彻 书馆业务 ， 为社会服务过程中 应遵循的道德规范 、 ２ ４遵纪守法 ， 严于律已 ， 为读者树立 良 好的 图书馆职业道德的立脚点和条件。业务知识素质 道德原则的总和。它是调整图书馆工作人员与读 自我 形 象 的增强会促进馆员道德素质的提高； 馆员道德素 者、 与社会各界、 图书馆内部人与人之问关系的一 图书馆是社会 主义精神文 明建设的重要阵 质的提高， 又会推动馆员学习掌握业务知识 。 技能 种价值体系， 是职业道德的有机组成部分分支。 图 地 ，具有 良好的职业道德是精神文 明建设对它的 的愿望、 热情的努力 ， 二者是相辅相成 ， 相得益彰 书馆职业道德紧紧围绕本行业特征提出规 范要 必然要求。 图书馆员是人 类知识和信息的传播者， 的互动关系 ， 必须抓好。 求， 是每个图书馆工作者最直接的行为准则， 最直 因此 ， 图书馆员必须遵纪守法 ， 严于律已， 注重 自 ３ ５营造图书馆的优良馆风 接体现图书馆精神文明状况 图书馆工作者的精 我形象。 图书馆工作要求服务人员举止大方、 文明 图书馆的馆风是全体图书馆员工作作风和行 神风貌 ， 也是图书馆工作者的自 我约束和社会评 礼貌 、 着装得体、 乐于助人 ， 处处体现对读者的尊 为规范的综合表现，是图书馆职业道德建设的基 价的客观标准 ， 是每个图书馆工作者应认真研究、 重和礼貌。 热情周到、 文明礼貌首先是通过语言表 础。 图书馆优良的馆风—旦形成， 会给每个图书馆 从事和遵循的。 现出来的， 语言是一种艺术 ， 不仅要 用词准确， 而 员以潜移默化的影响，会使职业道德成为图书馆 ２图书馆员职业道德建设的内容 且要语调亲切。 即使是与读者发生争执 ， 也要耐 ｔ 员的内在需求和自 Ｌ ， 觉行动。 在职业道德 建设中。 图 ２ 爱岗敬业、 ． １ 无私奉献 ， 全心全意为读者服 地摆事实、 讲道理， 表现出良好的道德修养。 书馆领导处于倡导者、 组织者和示范者的地位， 其 务 ３如何加强图书馆职业道德建设 良好的职业道德行为与人格魅力将会对 图书馆员 图书馆职业道德建没是图书馆整体建设的一 产生巨大的道德噔 力。 “ 爱岗敬业”从字面理解就是热爱 自己的工 ， 跺Ｉ 因此 ， 图书馆领导应明确 作岗位 ， 自己所从事的职业。 热爱 职业道德 提爱 岗 个分支 ， 对图书馆为社会主义物质文明和精神文 职业道德建设的重要性 ， 真正把职业道德建设摆 敬业精神的现实体现。 图书馆工作是一项辛苦、 繁 明建设服务起保证作用 。 一个图书馆的硬件再 上工作日 程并常抓不懈。 如果职业道德这个软件跟不上， 也无法取得应 琐、 枯燥的工作 ， 它要求图书馆员必须具有爱岗敬 好 ， 综 ｔ 所述，图书馆职业道德建设对图书馆事 业、 无私奉献的精神。 全意为渎者服务是图书 该达到的社会效益。因此， 全Ｊ 我们要 ５４，＂ ｎ ／ ｔ ：／，Ｊ强图 业的发展进步是—个基本条件 ， ． Ｏ 与业务建设一样 馆员的天职 ， 是图书馆工作的核心 ， 图书馆赖 书馆职业道德建设的重要意义 加强图书馆职业 是一项重要 的 也是 基本建设工程， 必须抓好。如今， 在 以存在和发展的基石。作为图书馆员只有树立全 道德建设可以从以下方面着手： 社会普遍重视精神文明 建设的大背景下 ， 图书馆 心全意为读者服务的思想 ， 真正做到“ 想读者之所 ３ ． １加强思想政治教育 应率先搞好职业道德建设 ， 使其不仅成为知识信 想， 急读者之所急” 一切为了读者 ， ，“ 为了一切读 职业道德观念的形成 ， 要有科学的指导思想， 息的基地 ， 也成为道德建设的基地 者”才能做好 自己的本职工作 ， ， 最大限度地满足 离不开政治思想教育。思想教育的最终 目的解决 参 考文 献 读 者 的需求 。 人们的世界观 、 人生观 、 价值观的问题， 而职业道 ［中国图书馆员职业道德准则（ １ 】 试行） ． ２ 充分发挥桥梁纽带作用 ， ２ 深入 开 展导读 德观则是世界观、 ｋ 价值观在职业道德行为 ［武萍闺 书 员职业道德 刍议【科技创新导报 ， ， 观、 ｋｇ ２ ］ 馆 Ｊ Ｊ ． 上的反映。 以—个 人 所 树立了正确的世界观 、 科学 ２ ｏ ．． ｏ ９７ 工作 图书馆员是人类精神文明的传播者 ， 是联系 的人生观 、 价值观 ， 就一定会树立起社会主义的职 Ｉ 孙浩－ 析图书馆员的个人素质和职业道德 管 ３ １ Ｉ 浅 文献信 包 资源与读者之间的桥梁和纽带 ， 把什么 业道德观 思想政治教育是职业道德建设的思想 理观察，０ ８１ ） ２０ （４ ． 书介绍给读者． 怎么将书介绍给读者， 这里就有一 前提 Ｉ杨鹏星． ４ ｌ 现代图书馆 员 职业道德素养浅析Ⅱ网络 ｌ 个选择与引导的问题， 要做到这一点， 图书馆员必 ３ ２加强职业道德教育 财富，ｏ ８９． ２ ｏ （） 须做 卖 者借阅的导向工作 ，对读者阅读要加以 职业道德实践使人们自觉的 行为，是靠教育 『１ ５吴云霞． 加强图书馆员职业道德 ， 做好读者报务 引导， 帮助选择 ， 提高他们的阅读层次 。特别是要 与论和我修养予以规范的。因此 ， 首先要通过图书 工作［ 中共贵州省委党校学 ， ｏ（ ． Ｊ １ ． 报 ２ ７） ０ ２ 做好优秀书刊的推荐、 读和评介工作 ， 导 可以根据 馆职业道德教育 ，使广大图书馆工作者掌握图书 ［ 梁艳琴 论新时期如何提高图书馆员素质阴晋 ６ ］ 读者的需要，运用 自己所掌握的图书馆知识及专 馆 【 德 的准 则 、 ｌ ， 道 规范 ， 并形 成道 德 自律 意 识 ， 图学刊 ，ｏ ７ ） ２ ｏ （． ２ 责任 编辑 ： 同平 李
图书馆员应具备良好的职业道德爱岗敬业为人师表
一、图书馆员应具备良好的职业道德，爱岗敬业，为人师表，服务育人。
二、图书馆员必须热爱图书，热爱图书馆事业。
二、“读者至上、服务第一”是标榜图书馆办馆的基本理念。
图书馆员必须牢牢树立全心全意为读者服务的思想。
三、图书馆员要以负责的精神、和蔼的态度、礼貌的语言接待读者，最大限度地满足读者的需求，做到：1、接待读者主动热情，不冷落，不怠慢。
2、解答问题认真负责，不敷衍，不推诿。
3、执行制度耐心，不急躁生硬，不准刁难读者。
4、使用文明语言，讲究语言艺术，力戒生硬、冷言冷语、厉声责备。
5、在任何情况下，都不能与读者争吵，更不准发生动手现象。
四、图书馆员要坚守岗位，尽职尽责，提高工作效率，保证工作质量，做到：1、严格遵守劳动纪律，不迟到，不早退，不离岗，有事提前请假。
2、努力提高工作效率，上班时间不聊天，不串岗，不吃零食，不干私事。
3、认真履行岗位职责，遵守工作细则，保证工作质量。
4、下班时，清理完毕个人工作区域方能离馆。
5、部门与部门之间，组与组之间要团结协作；馆员之间要互相关心，以诚相待，不说不利于团结的话，不做不利于团结的事。
6、加强馆员自主学习，努力提高业务能力和业务水平，熟悉了解图书馆的各项服务功能，引导读者充分利用图书馆资源。
五、图书馆应有良好的馆风馆貌，馆员应做宣传社会精神文明的模范，做到：1、保持肃静，走路轻、说话轻，不在图书馆内接打手机。
2、举止文明，严禁不洁语言，仪表端庄，衣容整洁。
3、爱护公共设施、不乱拆乱动。
4、不随地吐痰、乱扔纸屑，保持清洁卫生。
5、认真执行安全保卫制度，馆内严禁吸烟。
图书馆图书馆员职业道德规范与行为准则
图书馆图书馆员职业道德规范与行为准则作为图书馆的守护者和服务者，图书馆员不仅要具备专业的知识和技能，还要遵守职业道德规范与行为准则。
这些规范和准则旨在确保图书馆员的工作是高效、公正、诚信和服务至上的。
本文将深入探讨图书馆图书馆员的职业道德规范与行为准则。
一、专业知识与素养要求图书馆图书馆员应具备广泛的知识储备，包括图书馆学、信息管理等方面的专业知识。
他们应该时刻保持学习的状态，持续提升自己的专业能力。
同时，他们还应该具备良好的文化素养和审美能力，以更好地满足读者的需求。
二、保护读者权益的责任图书馆员应当尊重读者的知情权和选择权。
他们不得篡改、删除或擅自修改图书资料，不得推荐或强制读者获取不适宜的信息资源。
他们应当为读者提供真实准确的信息，引导读者正确使用图书馆资源。
三、保护图书馆资源的责任图书馆员有责任维护和保护图书馆的资源，包括书籍、期刊、报纸等。
他们应当遵守图书馆的规章制度，合理地维护、整理和存放图书资料。
在图书馆工作中，他们应避免滥用权力，不得私自借用或转让图书馆资源。
四、保护读者隐私的责任图书馆员应保护读者的个人隐私，不得擅自泄露读者的借阅记录和个人信息。
只有在法律法规要求或经读者同意的情况下，方可透露相关信息。
他们应当严格遵守保密规定，确保读者信息的安全性。
五、诚信和正直的原则图书馆员应以诚信和正直的原则对待图书馆工作。
他们不得接受贿赂、收受回扣或利用职务之便谋取私利。
同时，他们应当恪守承诺，履行对读者的服务承诺，并遵守与读者建立的借阅协议。
六、公正待人和平等服务图书馆员应当热情友好地对待每一位读者，并给予公正对待。
他们不得因种族、性别、信仰或其他个人特征而歧视或偏袒读者。
对于同一需求的读者，应采取公平的分配原则，确保公平合理的资源利用。
七、提供高质量服务的责任图书馆员应确保提供高质量的图书馆服务。
他们应积极倾听读者的需求和建议，不断改进服务质量。
同时，他们应保持良好的沟通技巧，与读者建立和谐的关系，及时解决读者的问题和困扰。
新时期图书馆员职业道德建设
新时期图书馆员职业道德建设探讨摘要：本文从图书馆员职业道德建设的内涵和意义出发，首先分析了图书馆员职业道德的基本要求，重点探讨了新时期图书馆员职业道德建设的有效途径：建立和完善图书馆各项规章制度，抓住读者服务这个中心环节；建立和完善激励机制和评价体系，做好图书馆员的继续教育；重视图书馆员的职业生涯规划和管理。
只有不断的提升馆员的职业道德素养，改进工作作风和业务能力，才能有效的改善图书馆的业务质量和水平，才能在知识时代使图书馆发挥更大的作用。
关键词：图书馆；职业道德；礼貌待人近年来，随着我国经济实力的不断壮大，人们对于知识的渴望也变得越来越强烈。
图书馆在传播知识方面起着巨大的作用。
然而，图书馆要想更好地传播知识，对于新时期图书馆员的职业道德就要有更高的要求。
因此，讨论新时期图书馆员职业道德建设对于提升图书馆在读者心中的地位，传播知识都具有非常大的意义。
所以，本文从图书馆员职业道德建设的内涵和意义出发，首先分析了图书馆员职业道德的基本要求，重点探讨了新时期图书馆员职业道德建设的有效途径。
一、图书馆员职业道德的基本要求图书馆员职业道德的基本要求是：具备良好的精神风貌和政治思想觉悟，具备高度负责的工作精神和严谨细致的工作作风，树立读者至上的工作宗旨。
1.良好的精神风貌和政治思想觉悟。
图书馆员必须具备良好的思想政治素质，具备与时俱进的政治理论水平，坚持正确的政治方向，以高昂的精神风貌做好服务读者的工作。
2.高度负责的工作精神。
作为馆员不能只着眼于个人利益的得失，要处理好个人利益和事业的关系，把事业放在首位。
在工作中做到任劳任怨，兢兢业业。
3.严谨细致的工作作风。
馆员在工作中要有精益求精、严谨细致、一丝不苟的职业素质。
要认真地做好本职工作，在平凡的工作岗位上实现人生的价值，为社会主义精神文明建设做出贡献。
4.树立读者至上的服务宗旨。
图书馆员必须牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，以服务为工作中心，在工作中做到想读者之所想，供读者之所需。
加强图书馆员职业道德建设
国主义和集体主义教育 ， 注重精神文明建设 ， 做
到爱 岗敬业 ， 服务 热情周 到 。
二 是加 强组 织 原 则 ， 提高 组 织 观 念 。馆 员
应 当 自觉维 护读 者权益 ， 保守读 者秘 密 ， 尊 重知 识 产权 ， 促进 信 息 交 流 ， 爱 护 文 献 资源 ， 规 范 职
职业道 德是 指从事 特定 职业 的人们 在特定
的职业劳 动 中应 遵循 的行 为 规 范 。通 俗地 说 ，
２ 图书 馆 员职 业 道 德现 状
（ １ ） 图书馆 员 职业 倦 怠 。 图书 馆员 长期 在
从 事 简单 而重 复 的工 作 内容 的过 程 中 ， 容易 产
生身心疲惫与精力耗竭 ， 对图书馆工作产生松
图书馆员 的要求 也基本 是一 样 的。没有 一流 的
自身所 承 担 的社 会责 任 ， 基 于 图书馆 员 的 自觉 意识 ， 向社 会公示 集 团性 的职业 伦理 、 专业素 养
与行业 的规范 。图书馆 职业道 德是调 整 图书馆
工作人员 与读者 、 与社会 ， 图 书馆 内部 人与人 之 间关 系 的一种 价值 体 系 ， 是职 业道 德 的有 机 组 成 部分 ， 也 是 图 书馆工 作 者 自我 约束 和社 会 评
途径及方法。
关 键 词 图 书馆 中图 分 类 号
Ｇ ２ ５ １ ． ６
随着现代高新技术的飞速发展 ， 传统 图书 馆 也正 在 向数 字化 、 信 息 化 和 网络 化 图书 馆急 剧 转变 。虽然不 同类 型 的 图书 馆 ， 有 着 不一 样
的工作 内容 ， 但工 作 的 特 点是 一 致 的 。人 们对
３ 图书馆 员职 业道德建设的重要性
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浅谈图书馆员的职业道德建设
摘要：图书馆是高职院校办学的三大支柱之一，为高职院校科研、教学工作提供文献服务的重要机构。
有了图书馆作为后盾，高职院校科研教学工作才能够开展地丰富多样、有滋有味。
图书馆员作为图书馆的灵魂，他们的职业道德水平高低对于广大读者影响较大。
本文首先阐述了图书馆对于高职院校的作用及意义，其次，分析了高职院校图书馆员职业道德范畴。
同时，就如何有效加强图书馆员的职业道德建设进行了深入的探讨，具有一定的参考价值。
关键词：图书馆员高职院校职业道德
中图分类号：g251 文献标识码：a 文章编号：1672-3791（2012）10（b）-0248-01
图书馆是高职院校办学的三大支柱之一，为高职院校科研、教学工作提供文献服务的重要机构。
图书馆是体现文明、传承文明的地方，是教学和科研的基础与保证，是学校品位的象征。
它是教育资源利用、释放、存储的知识宝库，同时也是多元文化交汇的便捷渠道、有力载体。
有了图书馆作为后盾，高职院校科研教学工作才能够开展地丰富多样、有滋有味。
图书馆员作为图书馆的灵魂，他们的职业道德水平高低对于广大读者影响较大[1]。
1 图书馆对于高职院校的作用及意义
图书馆是高职院校校园文化建设的重要组成部分，学生学习、馆员备课在很多时候都是以图书馆作为内存纽带和空间场所来进
行开展的，它是知识多样、内涵丰富的第二课堂，同时也是课堂教
学的补充和延伸。
作为校园文化的重要载体，高职院校图书馆的内部环境及其外部建筑无不体现着校园文化的意蕴。
以人为本的图书馆服务理念和管理制度为校园文化建设增加了更多的内涵；图书馆所提供的浓郁的文化氛围和现代化的阅览手段体现了校园文化的
品味；丰富的文献资源和浩瀚的藏书体现出了一个学校的校园文化传统[2]。
图书馆可以通过集中、遴选馆藏的多载体、多类型、多文种的文献资料来满足学校师生对于文献资料的需求，为读者提供丰富的精神大餐。
2 高职院校图书馆员职业道德范畴
建立良好的图书馆员职业道德，是每一个图书馆员都应该秉承的理念，主要表现在热爱和忠诚于图书馆事业，爱岗敬业、服务读者、甘为人梯、尊重读者、无私奉献。
除此之外，与广大图书馆员相比，高职院校图书馆员的职业道德内涵还进一步得以升华，他们还应该具有开拓创新的精神，为广大师生员工提供真诚、便捷、热情、文明的服务，拓展学术协作通道，发挥集体主义精神，尊重知识产权，保守读者的秘密和，不断提高自己的业务素质以便适应时代对信息和知识的需求[3]。
图书馆员的职业道德高低不单单受到道德行为、道德意志、道德情感、道德认识等诸多因素的影响，而还受到很多外在复杂因素的制约，如读者群体、图书馆员群体、技术、文化、经济、社会等。
对于高职院校图书馆员而言，其职业道德的建设必然是一个从他律走向自律、由低向高的发展过程。
3 如何有效加强图书馆员的职业道德建设
3.1 加强宣传教育，营造职业道德建设的浓郁氛围
组织全体图书馆员开展经常性的职业道德建设大讨论。
图书馆各党支部组织开展职业道德建设讨论，检查落实职业道德建设的执行情况，总结经验，制订下一步的工作计划；充分发挥宣传媒体的作用，把职业道德建设的宣传工作作为经常性的宣传教育活动，贯穿到图书馆的各项工作中，图书馆的宣传橱窗开辟“职业道德建设”系列专栏等加深全体图书馆员对职业道德建设的认识，在大讨论中还可以根据学院图书馆的具体情况来播放职业道德建设等相关节目，图书馆内网还可以增设职业道德建设专栏；用潜移默化的方式规范全体图书馆员行为。
通过挂胸牌上岗等活动引导全体图书馆员自觉遵守师德规范。
树立典型，发挥职业道德标兵的榜样和示范作用。
每年召开优秀图书馆员表彰大会，组织开展“我心目中的优秀教职工”征文和演讲等活动。
3.2 内化职业道德观念，深化实践教育
加强广大图书馆员的国情教育，增强责任感和使命感；健全青年馆员导师制，选择德才兼备的中老年馆员作青年馆员的导师，在思想道德建设、业务能力培养等各方面进行传、帮、带。
在有条件的情况下，图书馆可为每位馆员联系一位困难学生，要求馆员主动在思想和生活上对学生提供关心和帮助，努力成为学生的良师益友。
同时，加强年轻图书馆员和新馆员的岗前培训和教育，通过组织新馆员的学习、培训和规范教育等活动，加强其职业道德的培养
和整体素质的提高。
3.3 建立有效的职业道德建设情况反馈渠道和监督机制
成立职业道德建设督导小组，由图书馆领导牵头、在职图书馆馆员、退休图书馆馆员等参加，主要了解广大馆员的思想、工作和生活状况。
领导小组要深入基层第一线，倾听广大馆员意见，了解广大馆员在工作、生活中存在的实际困难，定期召开会议，发现问题，及时给予解决。
不断加强对广大馆员进行职业道德和职业纪律的培训和教育，在全心全意为读者服务的工作中增强职业道德建设工作的感召力和影响力。
设立职业道德信箱和职业道德监督网站，鼓励广大读者对图书馆馆员职业道德进行评价，馆员之间互相评价，督促馆员更新思想观念，完善道德修养。
3.4 开展系列图书馆馆员职业道德培训讲座
开展系列图书馆馆员职业道德培训讲座对于有效加强图书馆员的职业道德建设而言极为重要。
我们以海南某学院为例，每年新学期伊始，该学院图书馆都会举办一系列的全体图书馆馆员职业道德培训讲座。
讲座以《弘扬职业精神恪守职业道德》为题深入浅出地为全体图书馆馆员阐述了《中国图书馆员职业道德准则（试行）》所包含的三大部分内容。
首先就《准则》制定的思想和理论基础做细致深入的分析和讲解，然后高屋建瓴地分析《准则》制定的国际借鉴及颁布的意义和内容特点。
最后，培训老师以自己多年图书馆工作的感受总结出的四个字“甘、爱、博、雅”结束讲座。
讲座赢得了全体图书馆馆员的高度赞许。
大家纷纷表示要认真践行《中国
图书馆职业道德准则》，用四字箴言：“甘为绿叶默默奉献”、“爱岗敬业忠于职守”、“知识广博业务精通”、“文明典雅师者风范”来身体力行地弘扬职业精神，恪守职业道德，做好文明服务工作，为学校新的跨越式发展贡献力量。
参考文献
[1] 罗荃，邝卫国.新时期图书馆员应以道德规范提升职业形象[j].景德镇高专学报，2006（1）：112-115.
[2] 关健宏.数字化环境下高校图书馆员职业道德建设之我见[j].广东技术师范学院学报，2010（3）：140-144.
[3] 周钦.解读《中国图书馆员职业道德准则（试行）》加强图书馆员职业道德建设[j].贵图学刊，2005（1）：132-136.。