图书馆员职业道德与规范

图书馆员作为一种职业
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要做一个钢琴 家，首先要做 一个音乐家， 要做一个音乐 家，首先要做 一个艺术家， 要做一个艺术 家，首先要做 一个人。 ——傅雷
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You’ve got to find what you love
你必须找到你所钟爱的东西
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独立人格 承担责任 珍视生命 推己及人
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博尔赫斯
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图书馆的职业道德
爱岗敬业 热情服务 读者之上 强化学习 团结协作 礼貌待人
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图书馆的职业道德
敬业尽职 精业勤励 开拓创新
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图书馆职业规范
图书馆馆员应当捍卫每一位读者的权利，促进每一位读者不受歧视 地获取知识信息资源； 由于读者享有自由选择知识信息的权利，馆员不能干涉读者的自由 查询与借阅；
图书馆馆员应当保护每一位读者的隐私权；
图书馆员支持知识自由原则，反对任何审查馆藏资源的行为 ； 图书馆员承认并且尊重知识产权 ； 图书馆员要珍惜和爱护馆藏知识资源 ； 图书馆员必须将个人的哲理观念与职业的责任相区分，不允许个人 的观念、信仰影响图书馆发展目标的实现 ； 图书馆员应当承担一定的公共责任，代表图书馆积极参与公众社会 事务；
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贡献几何？ 理念实践得如何？
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如何做一个 网络时代的图书馆员
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上图的组织文化
组织使命：积淀文化、致力于卓越的知识服 务 核心价值观：精致服务、至诚合作、引领学 习、激扬智慧 组织目标：世界级城市图书馆
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图书馆的职业道德
爱岗敬业无私奉献,全心全意为读者服务 坚持读者第一服务至上 的服务宗旨 充分发挥桥梁纽带作用，深入开展导读工作 遵纪守法,严于律己,树立良好的自我形象 注重自身修养,努力学习专业知识,不断提高业务 能力 团结友爱，精诚协作
巴菲特
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克利夫兰公共图书馆
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Stewardship 引领 Democracy 民主 Service 服务 Rationalism 理性 Privacy 尊重隐私 Equity of Access 平等获取 Intellectual Freedom 知识自由 Literacy and Learning 文化学 习
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图书馆员职业的核心价值
知识保存与传递 对个人 、集体 、 社会的服务 维护知识自由 理性地处理图书 馆业务 鼓励读写等学习 保障知识和信息 的公平获取 保障用户的隐私 权 支持和采纳民主 主义
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图书馆员职业的核心价值
使用 隐私权 民主 多样性 教育与终生学习 知识自由 保存 公共利益 专业能力 服务 社会责任
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图书馆者， 非谓有大楼 之谓也，有 图书馆员之 谓也。
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如何职业化？
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图书馆的职业特征
有系统的专业知识和理论；
有专门应用的科学方法和实用技术； 有正式训练培养用的教育计划； 有已经发展出来的从业道德准则； 有行业协会以及工作标准； 为公众服务的专指领域十分明确； 得到大多数非本专业人员的认可。
图书馆员应当认识到每位馆员都对图书馆有特定的作用；
图书馆员应意识到，自己所有的服务为达到专业和优秀，必须进行 终身学习。
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图书馆“去职业化”
图书馆员正在越来越受到非图书馆学专业出身 的上级行政人员（官僚体系）的控wenku.baidu.com，职业自 主权正在逐步削弱；
图书馆学专业的核心知识在信息技术的冲击下 变得越来越模糊，长期没有产生深奥的知识； 非图书馆学专业出身的人员正在占据或顶替大 量原有的图书馆员岗位。