六年级作文——静态观察
静态描写景物 小学生作文
静态描写景物小学生作文
今天下午，我和爸爸去公园散步。
公园里热闹非凡，有小朋友在滑滑梯，有老爷爷在练习太极拳，还有小鸟在树枝上唱歌。
我们坐到一片小树林，林子里静寂幽幽的，只能听见风吹拂树叶的声音。
阳光透过树叶，在地上洒下斑驳光影。
树叶的颜色真漂亮，有嫩绿的，有墨绿的，有暗褐色的。
我深深地吸了一口气，空气中洋溢着青草和泥土的香味，舒服极了。
我闭上眼睛，仿佛能听见小草在风中沙沙唱歌的声音。
爸爸说，这棵树好高呀，像个巨人一样。
我仰起头，紧紧地盯着树顶，仿佛能看见天上的白云。
我们还见到了一个小池塘，池塘里的水清澈见底，水底的石头清晰可见。
几只小鱼在水草间自由自在地游动，一点也不怕我们。
我靠坐在池塘边，仰望着蓝蓝的天空，静静地听着小鸟的歌声，心里觉得开心极了。
公园真美，我以后要经常来这里散步锻炼。
小学生作文写作指导--静态观察法
小学作文导写（静态观察法）1.什么是静态观察法静态观察法要求对眼前出现的人物、动物、景物等对象作静止状态的观察，它是小学作文最起码的基本功。
初学画画者，老师总是让他们围着一些石膏球体、长方体、正方体等写生，左画一张，右画一张，直到他们懂得怎样去观察事物，怎样去动脑筋思考，怎样去用自己的画笔进行充分地表达为止。
同学们可能还记得达•芬奇画蛋的故事吧。
世界著名画家达•芬奇，在他初学画画时，老师只允许他在纸上画鸡蛋，画完一个又一个，如此反复不已。
开始达•芬奇很不理解，觉得枯燥无味，但后来，他突然发现，在自己所画的众多的鸡蛋中没有同样的，这不正是基本功训练的结果吗？静物，也就是静止的物体，在我们的身边有许许多多，如每天提醒你起床的闹钟，课堂上你用来书写的钢笔，教室里的图书箱，操场上的运动器械，商店里的布娃娃、熊猫盼盼等等，这些都是我们写作的极好素材。
通过对静物的描写，能不断提高语言表达能力，何乐而不为。
但是，目前有些同学在进行景物描写的过程中还存在着各种问题：有的同学感到不知从哪儿下笔；也有的同学是茶壶里煮饺子——肚子里有，就是倒不出来；还有的同学写出来的文章内容空洞，表述不清，等等。
因此，我们必须练习写好静态的作文，以便大幅度地提高我们的作文水平。
2.范例评析七品芝麻官我家写字台上，放着一个泥制的七品芝麻官，这个小玩意是舅舅出差时从无锡给我带来的。
七品芝麻官全身涂满了五彩缤纷的泥彩，还真神气呢！它头戴一顶小巧玲珑的乌纱帽，身穿一件大红袍，腰系一条金黄的腰带，足蹬一双厚底的高筒布靴，那模样好威风啊！七品芝麻官手里还拿着一把金边小扇，跷起了二郎腿，坐在一个闪着金光的大元宝上，好似悠闲自得地望着百姓。
有趣的是他的头，又圆又胖，两个小眼珠转个不停，好像总是在思考着什么。
他两撇八字胡向上翘着，鼻梁上涂了一层白粉，活像舞台上的丑角儿。
要是你轻轻摇一摇他的身体，那个有趣的脑袋就会晃个不停，好像在说：“当官不为民做主，不如回家卖红薯，想用元宝买通我，白费心机把梦做。
静态描写景物的作文
静态描写景物的作文英文回答：The sun was setting behind the mountains, casting a warm golden glow over the tranquil lake. The water was so still that it reflected the surrounding trees and the pink and orange hues of the sky like a mirror. The air wasfilled with the sweet scent of wildflowers and the sound of birds singing their evening songs. The whole scene was so serene and picturesque, it felt like a painting come to life.As the evening descended, the stars began to appear in the darkening sky, twinkling like diamonds against the deep blue backdrop. The moon rose slowly, casting a silvery sheen over the landscape. The trees rustled softly in the gentle breeze, and the only sound that could be heard was the distant hoot of an owl.The beauty of the natural world was on full display,and it was impossible not to be captivated by the peacefulness and tranquility of the scene.中文回答：太阳在山的背后落下，给宁静的湖面抛洒出温暖的金色光芒。
运用静态描写写景物作文
运用静态描写写景物作文英文回答：As I stand here, taking in the breathtaking view before me, I am immediately captivated by the beauty of the landscape. The lush green fields stretch out as far as the eye can see, dotted with colorful wildflowers that sway gently in the breeze. The air is filled with the sweet scent of blooming flowers, creating a sensory experience that is truly enchanting.In the distance, I can see a majestic mountain range, its peaks reaching up towards the sky. The mountains are shrouded in a soft mist, giving them an almost ethereal quality. The sunlight filters through the clouds, casting a golden glow over the entire scene. It's a sight that takes my breath away.As I walk closer, I notice a crystal-clear river winding its way through the valley. The water is so clearthat I can see the colorful fish swimming beneath the surface. The sound of the rushing water is soothing and calming, creating a sense of peace and tranquility.The sky above is a brilliant shade of blue, with fluffy white clouds scattered across it. Birds soar through the air, their wings gliding effortlessly as they search for food. Their melodic songs fill the air, adding to the symphony of nature's beauty.中文回答：当我站在这里，欣赏着眼前的壮丽景色，我立刻被这美丽的风景所吸引。
静态描写景物的作文
静态描写景物的作文英文回答：The tranquil lake lay like a mirror, its glassy surface reflecting the azure sky. Lush trees adorned the banks,their emerald leaves swaying gently in the warm breeze. The air was filled with the sweet song of birds, creating a symphony of nature.Beyond the lake, rolling hills stretched to the horizon, their verdant slopes dotted with wildflowers. Patches of vibrant hues – crimson poppies, golden daisies, and azure cornflowers – painted a kaleidoscope of colors against the backdrop of the verdant hills.A majestic mountain range loomed in the distance, its peaks piercing the heavens like daggers. Snow-capped and jagged, they stood as silent guardians of the serene landscape.The sun began its descent, casting a golden glow on the scene. The lake sparkled like a thousand diamonds, and the trees seemed to ignite with an ethereal luminescence. The sky transformed into a canvas of vibrant hues – orange, pink, and purple – as the sun kissed the horizon.As darkness enveloped the land, the landscape took on a mystical aura. The stars twinkled like celestial guardians, casting a silvery glow on the tranquil lake. The air grew cool, carrying the scent of pine needles and wildflowers.中文回答：平静的湖面宛若一面镜子，清澈的水面映照着蔚蓝的天空。
描写静态场景的作文200字
描写静态场景的作文200字
作文一：校园的角落。
校园的那个小角落可美啦。
墙角有几株小花，粉粉的花瓣像小裙子。
旁边的小草，嫩绿嫩绿的，像柔软的小毯子。
一块大石头静静地待在那儿，像个沉默的守护者。
树上的叶子一动不动，像是在睡觉。
阳光洒下来，给这个角落披上了一层金色的纱衣。
我每次路过，都会悄悄停下来看一会儿，感觉心里特别安静。
这里就像一个小小的秘密花园，只有我和那些花草石头知道它的美。
作文二：午后的书房。
午后的书房很安静。
书架上的书一本本整齐地站着，像等待检阅的士兵。
桌子上的小台灯，灯罩是蓝色的，安静地低着头。
窗边的窗帘半掩着，阳光从缝隙里透进来，在地上形成一条金色的线。
墙上的画没有一点动静，画里的山水就像凝固了一样。
我坐在椅子上，周围的一切都是那么的宁静，我能听到自己的呼吸声，这种安静让我可以尽情地沉浸在书的世界里。
作文三：老家的小院。
老家的小院特别宁静。
那口老井就在院子中间，井沿是石头做的，摸起来凉凉的。
旁边有个石磨，它不再转动，就那么静静地待着。
院子角落的水缸里，水很平静，像一面镜子。
墙边的农具靠在一起，像是在互相依靠休息。
几只小麻雀偶尔落在院子里，它们也不吵闹，只是静静地啄着地上的小石子。
我在这个小院里，仿佛时间都停止了，能感受到满满的安心和温暖。
静态观察和动态小片段作文
静态观察和动态小片段作文英文回答：Static Observation:Static observation refers to the act of observing a situation or phenomenon without any movement or change. It involves carefully observing and analyzing the details and characteristics of a particular scene or object. One example of static observation is watching a sunset. As the sun gradually sets below the horizon, I can observe the changing colors of the sky, the reflection of the sun on the water, and the silhouettes of trees and buildings. By taking the time to observe and appreciate these details, I can gain a deeper understanding and appreciation of the beauty of nature.中文回答：静态观察：静态观察是指在没有任何运动或变化的情况下观察一种情况或现象的行为。
它涉及仔细观察和分析特定场景或物体的细节和特征。
一个静态观察的例子是观看日落。
当太阳逐渐在地平线下落时，我可以观察到天空颜色的变化，太阳在水面上的倒影，以及树木和建筑物的轮廓。
通过花时间观察和欣赏这些细节，我可以更深入地理解和欣赏大自然的美。
英文回答：Dynamic Observation:Dynamic observation, on the other hand, involves observing a situation or phenomenon that is constantly changing or in motion. It requires attentiveness and quick thinking to capture the essence of what is happening. One example of dynamic observation is watching a basketball game. As the players move swiftly across the court, dribbling, passing, and shooting, I need to observe their movements, anticipate their actions, and make split-second decisions. By dynamically observing the game, I can better understand the strategies and tactics employed by theplayers and appreciate the excitement and skill involved in the sport.中文回答：动态观察：另一方面，动态观察涉及观察一个不断变化或运动的情况或现象。
写景作文要运用静态450字
写景作文要运用静态450字
晨光下的湖畔小记。
天刚蒙蒙亮，湖面平静得像面大镜子，映着天空那淡淡的蓝。
风一吹，就带来一阵清凉，好像大自然在轻轻抚摸你的脸颊。
远处
的山，就像画家随便勾勒了几笔，若隐若现，给人一种朦胧的美感。
柳树们似乎还没睡醒，枝条懒洋洋地垂着，像是在打盹儿。
叶
子在阳光的照射下闪闪发光，感觉就像那些闪闪发光的珠宝，但更
加自然、生动。
树下的小草绿油油的，上面还挂着露珠，像一颗颗
小珍珠，看着就让人想摸一摸。
深吸一口气，那空气里啊，有泥土的味道，还有淡淡的花香，
就像是大自然给咱们的早安吻。
突然，一两只小鸟开始叽叽喳喳地叫，好像在提醒我们，新的一天开始啦！
湖水清得跟啥似的，一眼就能看到水里的鱼儿在游来游去。
它
们一会儿蹦出水面，像是在跟我们打招呼；一会儿又潜到水底，跟
水草玩起了捉迷藏。
这画面，看着就让人心里舒服。
这湖畔啊，就像一幅静止的画，但每一笔每一划都充满了生机。
看着它，就感觉整个人都被治愈了，啥烦恼都没有了。
喜欢的景物用静态描写作文
喜欢的景物用静态描写作文段落一，古桥晨曦。
哇，这古桥真是美得让人移不开眼！早晨的雾气像轻纱一样裹着它，桥身若隐若现的，就像个害羞的姑娘。
桥上的石狮子可真精神，一动不动地站在那儿，好像能听懂我说话似的。
桥下流水声音真好听，像妈妈唱的摇篮曲，听着听着都让人想睡觉了。
阳光一出来，洒在桥面上，闪闪发光，太美了！
段落二，午后花园的悠闲。
午后这花园真是舒服啊！阳光撒在草地上，绿油油的，蝴蝶飞来飞去，跟花儿抢镜头似的。
那棵老树，静静地站在那儿，风一吹叶子就沙沙响，好像在跟我说悄悄话。
树下还摆着桌椅，看着就让人想坐下来歇会儿。
花香和泥土的味道混在一起，简直让人陶醉！
段落三，古镇月夜。
这古镇晚上可真宁静啊！月光洒在路上，路都变成银色的了。
房子都排得整整齐齐的，屋檐下的红灯笼一晃一晃的，感觉就像进
了电影里的场景。
远处那座古塔，在月光下显得格外神秘，好像藏着什么秘密似的。
整个古镇都好像睡着了，只有风声和灯笼的摇曳声在耳边轻轻响起。
静态和动态的描写校园作文
静态和动态的描写校园作文一、静态的校园。
校园在清晨第一缕阳光洒下之前，就像一个沉睡的巨人，安静又神秘。
走进校园，首先映入眼帘的是那一排排高大的梧桐树。
它们静静地站在道路两旁，像是忠诚的卫士。
树干粗壮而笔直，树皮粗糙，就像老人脸上的皱纹，默默诉说着岁月的故事。
树枝向四周伸展，就像一把把巨大的绿伞，在夏日里为我们遮挡阳光。
此时，没有风的打扰，树叶也安静得很，一片片紧紧挨着，像是在窃窃私语昨夜的美梦。
操场旁边的花园里，花朵们也还在沉睡。
玫瑰收起了它的娇艳，花瓣紧紧裹着花蕊，像是怕被人窥探到它的小秘密。
小雏菊则像个害羞的小姑娘，低着头，安静地待在角落里。
花园中的小径上，几块石头错落有致地躺着，像是在享受这宁静的时光，一动不动，身上偶尔的苔藓像是它们的绿色小毯子。
教学楼上的窗户，一扇扇整齐排列着，玻璃反射着微弱的光，就像一双双沉睡的眼睛。
教室里的桌椅也都整整齐齐地摆放着，桌面干净而平滑，仿佛在等待着同学们的到来，开启一天的学习之旅。
黑板静静地挂在墙上，像是一个沉默的智者，知道许多知识，却暂时不会开口诉说。
图书馆那扇厚重的大门紧闭着，就像一个神秘的宝藏被封印着。
透过窗户可以看到一排排书架，上面摆满了书，那些书脊紧紧相依，像是亲密无间的战友，它们在这个安静的空间里等待着被人翻阅，去分享自己所蕴含的奇妙世界。
二、动态的校园。
随着一声清脆的铃声打破寂静，校园瞬间就像被注入了活力，动了起来。
同学们从四面八方涌进校门，就像一群归巢的小鸟。
他们穿着五颜六色的衣服，叽叽喳喳地谈论着昨晚的趣事或者今天的课程。
有的同学脚步匆匆，像是在和时间赛跑，恐怕迟到；有的则慢悠悠的，一边走一边欣赏着校园的景色，还不时和路边的小猫小狗打个招呼。
操场上一下子热闹非凡。
篮球队的同学们在篮球场上飞奔，篮球在他们手中像是被施了魔法，不停地在地面和手掌之间跳跃。
一个高个子男生起跳投篮，篮球在空中划过一道美丽的弧线，“刷”的一声空心入网，周围顿时响起一片欢呼声。
写静态静态和动态的描写的作文
写静态静态和动态的描写的作文今天，我要给大家讲讲静态和动态的描写。
你们知道吗？静态描写就像是一张照片，而动态描写就像是一部电影。
静态描写就像是一张照片，它可以让我们看到事物的本来面貌。
比如说，我们可以用静态描写来描述一朵花的颜色、形状和香味。
而动态描写则像是一部电影，它可以让我们感受到事物的变化和发展。
比如说，我们可以用动态描写来描述一只小鸟在树枝上跳跃的场景。
那么，如何写出一篇好的静态和动态描写呢？我们要学会观察。
只有通过仔细观察，才能发现事物的特点和变化。
我们要学会用简单的语言来表达自己的感受。
比如说，我们可以用“红彤彤的”、“娇艳欲滴的”等词语来形容花朵的颜色；用“欢快地”、“轻盈地”等词语来形容小鸟的动作。
我们要学会运用各种修辞手法来丰富文章的表现力。
比如说，我们可以用比喻、拟人、排比等手法来增强文章的形象感和感染力。
举个例子吧！假设我们现在正在欣赏一幅画作。
这幅画作描绘了一片美丽的田园风光。
画面中有一排排整齐的庄稼，在阳光下闪闪发光；有一条清澈见底的小溪，在山间蜿蜒流淌；还有一些可爱的小动物，在草丛中嬉戏玩耍。
如果我们只用静态描写来描述这幅画作，那么我们可能会说：“这是一幅非常美丽的画作。
画面中有一排排整齐的庄稼、一条清澈见底的小溪和一些可爱的小动物。
”但是，如果我们能够运用动态描写来描述这幅画作，那么我们就可以更加生动形象地表现出它的美丽和生机。
比如说：“这片田园风光真是太美了！你看那些庄稼在阳光下闪闪发光，就像一颗颗金色的宝石；那条小溪清澈见底，就像一面镜子；那些小动物在草丛中嬉戏玩耍，就像一群快乐的孩子。
”无论是静态描写还是动态描写，都需要我们用心去观察、用情去表达、用智慧去创作。
只有这样，我们才能写出真正优秀的作品！。
含有动态和静态描写的作文300字
运用动静结合的写法小学作文篇1乡村的美景是令人向往的，那绿油油的蔬菜，自由自在的牲畜，万里无云的天空，让人感到心旷神怡。
在“五一”期间，我来到了乡村———古城湾。
天蒙蒙亮，公鸡像闹钟一样叫起人们。
不一会儿人们打着哈欠从房屋里走了出来，他们拿起锄头开始了一天的耕作。
我们来到了蔬菜大棚，大棚里长满了绿油油的蔬菜，它们在温暖的棚里茁壮成长。
大棚里有芹菜香菜，虽然还是小苗，但可以想象到丰收时它们粗壮茂盛的样子。
一片片叶子那样鲜绿，十分清新。
棚外的地上还长着芋头，它们拔地而起，顶上还长着新绿的叶子。
是谁使它们长得茂盛？是农民。
我们走着羊肠小道，来到了田地里。
农民挥舞着锄头在地里耕耘，十分辛苦。
田地里种着绿绿的葱，开着朵朵像蒲公英一样的花在五月风的吹拂下左右摇摆。
门前场地上的牲畜可是自由自在，一只大花狗在太阳下懒洋洋地睡大觉，我们的到来丝毫没有打扰它，公鸡雄赳赳、气昂昂在大踏步地走来走去，活像一个威风凛凛的将军。
这里也是山羊的“王国”，如果有人冒犯，它会毫不客气地用长角来顶你,牛和马儿被主人喂得饱饱的，用牛肥马壮来形容一点儿不过分，它们比动物园里的动物可爱多了。
边走边看，我们来到了屋后，那里开满了花，虽然常见普通，但是十分美丽。
有的含苞欲放，有的娇嫩欲滴，还有的欣然怒放。
各自有各自的美丽，各自有各自的模样，给竹篱瓦舍装饰了一番。
到了傍晚，辛苦了一天的人们吃起了晚饭，天边的晚霞照在地上十分耀眼。
渐渐地夜幕降临了，劳累了一天的人们进入了梦乡，牲畜也安静了下来。
一闪一闪的星星点缀着夜空，一切都那么安静。
这就是独特的乡村美景，贫穷中带着几分富有，朴素中带着几分华丽，艰苦中带着几分幸福。
运用动静结合的写法小学作文篇2乡村里有新鲜的空气，美丽的风景和勤劳的姥爷，总是那么给我独特的感受。
姥爷开着拖拉机一路颠颠簸簸来到大山里的一片土地，那是姥爷多年前用他那结满老茧的手开垦出来的，那里几乎没有人烟。
映入我眼帘的是连绵起伏山脉，长年翠绿挺拔的松树，千奇百怪的石头，还有经得起风吹雪压的红彤彤山枣。
观察一处景物写出动态和静态的作文
观察一处景物写出动态和静态的作文我有个好朋友小李，他总爱泡在公园里，尤其是那个大大的湖边。
他说，那儿既有动态的风景，也有静态的美感。
于是，我决定跟着他去看一看，体验一把他的“湖边生活”。
一大早，阳光刚刚露出脸来，我们就跑去了公园。
小李特别兴奋，边走边跟我讲解：“你看，这湖啊，清晨特别有气氛。
湖面上那一层薄薄的雾，像是给湖穿了件轻纱。
”我还没来得及仔细观察，他已经在湖边的一块长椅上坐下了。
我赶紧跟上去，刚好看到湖面上的雾气被早晨的阳光慢慢蒸发，整个湖面闪烁着点点金光。
就在这时，一只小鸭子“嘎嘎”叫着从湖游了过来。
我忍不住笑了：“这小家伙可真有趣，它好像在说‘早安，大家’。
”小李则一边用手机拍照，一边调侃：“别小看它，湖里的小鸭子可是我们公园的明星呢！”除了小鸭子，湖边的树木也特别吸引眼球。
有几棵老树像是湖边的守护者，静静地站在那里。
树上挂着几只麻雀，时不时叽叽喳喳地聊个不停。
我问小李：“这些树是不是也很有故事呢？”他笑着回答：“那当然了。
树静静地立着，看似没啥变化，但它们的‘故事’可是丰富多彩的呢。
你瞧，那些麻雀的聊天声，简直就是湖边的背景音乐。
”湖边的变化可是有趣的多。
没过多久，公园里的一群晨跑者也来了。
有的人一边跑，一边和朋友打趣；有的人则认真地听着音乐，脸上挂着专注的表情。
小李跟我开玩笑：“你看，那些跑步的人，简直像是湖边的一部分动态景物。
有种‘动中有静，静中有动’的感觉。
”我点点头，突然注意到湖面上几只划船的小舟。
船上的人正悠闲地泛舟，一边聊着天，一边享受着湖边的风景。
小李突然兴奋地说：“你看，那船上的人真是把‘静态’和‘动态’完美结合了！在船上，他们既能享受湖面的平静，又能体验划船的乐趣。
”我们聊着聊着，就发现湖边还有个小摊子，卖着热腾腾的豆浆和油条。
小李抢着去买，回来时边吃边说：“这可是公园的‘特色’之一啊。
每次我们来，都会来这里买点东西。
你看，豆浆的热气缭绕着，这也是一种‘动态’吧！”最后，我和小李坐在长椅上，享受着豆浆和油条，湖面上的风景真是让人心旷神怡。
动态与静态的景物景色作文
动态与静态的景物景色作文
哇塞，今天老师带我们去公园玩啦！一走进公园，我就被眼前的景色给迷住了。
看那湖水，平静得像一面大镜子，这就是静态的美呀！阳光洒在上面，闪闪发光，就好像无数颗钻石在跳舞。
湖边的柳树静静地站在那里，柳枝随风飘舞，像是在跟我们打招呼呢，这也是静态的呀，但却那么好看。
再往远处看，哇，有一群小鸟在天空中飞翔，它们一会儿排成个“一”字，一会儿排成个“人”字，叽叽喳喳的，可热闹啦，这就是动态的美呢！它们就像是一群快乐的小精灵，在天空中自由自在地玩耍。
还有那些花儿呀，红的像火，粉的像霞，白的像雪，它们在微风中轻轻摇曳，好像在跳着欢快的舞蹈，这也是动态的呀。
我们一群小朋友在公园里跑来跑去，嘻嘻哈哈地笑着闹着，我们不也是动态的吗？而公园里的亭子就安安静静地立在那里，看着我们玩，它就是静态的呀。
我觉得动态和静态的景物景色都好有意思呀！静态的让我们能静下心来欣赏，感受那份宁静和美好；动态的让我们觉得充满了活力和生机。
它们就像我们生活中的不同时刻，有时候我们需要安静地思考，有时候我们又需要尽情地玩耍。
我们的世界就是由这些动态和静态组成的呀，不是吗？反正我是这么觉得的呢！。
景物的静态描写和动态描写作文
景物的静态描写和动态描写作文我们的校园就像一个多变的魔法盒，每个季节都有不一样的风景。
先说说春天的校园吧，那是一幅生机勃勃的静态画。
花坛里的花朵们像是一群刚刚睡醒的小仙子，五颜六色的花瓣紧紧地挨在一起，像是在互相分享着昨夜的美梦。
红的像火，粉的像霞，白的像雪，它们静静地站在那里，偶尔微风拂过，也只是轻轻地摇曳一下身姿，就像娇羞的少女在偷偷浅笑。
小草也从土里探出了脑袋，嫩绿色的它们密密麻麻地铺满了整个花坛的空地，就像给大地铺上了一层毛茸茸的绿地毯，从远处看，平整又安静，仿佛是一片绿色的海洋凝固在了那里。
到了夏天，校园就变成了一个热闹的动态世界。
树上的知了像是不知疲倦的歌唱家，从早到晚都在扯着嗓子大声歌唱，“知了——知了——”，那声音简直能穿透整个校园。
操场边的大树像是一把把绿色的大伞，枝叶在风中欢快地舞动着，像是在给树下乘凉的同学们表演一场独特的舞蹈秀。
阳光透过树叶的缝隙洒下，形成一片片光斑，随着树叶的摆动，光斑也在地上跳跃着，就像一群调皮的小精灵在地上嬉戏。
同学们也活跃起来了，在操场上奔跑、嬉戏，笑声和呼喊声此起彼伏，整个校园都充满了活力。
秋天的校园又恢复了几分宁静，但又多了些动态的小细节。
树叶渐渐变成了金黄色，一片一片地从树上飘落下来，像是一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，而后轻轻地落在地上。
如果有风吹过，地上的落叶就会被卷起来，打着旋儿，像是在进行一场小小的旋风舞会。
可树上的柿子却像一个个小灯笼，稳稳地挂在枝头，红彤彤的，在微风中轻轻晃动，似乎在向人们展示着丰收的喜悦。
冬天的校园像是被施了魔法的冰雪王国，充满了静态的美。
雪花纷纷扬扬地飘落，给校园穿上了一件白色的厚棉衣。
教学楼、大树、操场都被白雪覆盖着，像是一个个白色的雕塑。
操场上的篮球架像是一个孤独的巨人，静静地站在那里，身上落满了雪，像是披了一件白色的披风。
偶尔有几只小麻雀在雪地里蹦跶，留下一串串小小的脚印，就像在白色的画布上画出的一幅简洁的画。
描写静态作文
描写静态作文描写静态作文（精选27篇）在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
你知道作文怎样才能写的好吗？下面是店铺帮大家整理的描写静态作文，欢迎大家分享。
描写静态作文篇1蜻蜓不只有一只眼睛，这是我早上发现的。
今天早上，我发现我房间的阳台上有一只粉红色的小蜻蜓，我走过去，把小蜻蜓抓住了，小蜻蜓用那大眼睛看着我，不停地挣扎，想要飞走。
过了一会儿，它不动了，我开始观察它，我发现了蜻蜓不只有一个眼睛，在那个大眼睛中还有成千上万只小眼睛。
这个大眼睛中有许多条横七竖八的线，这些线中有许多的小格子，小格子中有许多芝麻般的小眼睛，我去数这些小眼睛，可是数了很久还是数不完，我想：“一定重复了很多个，不然，怎么会数不完呢？”我就拿了一枝笔，数过的就画个圈，可是蜻蜓的眼睛太圆又太滑，怎么也画不了，我想用刀子插，可是，这只小蜻蜓就会看不见。
我就想，如果一排排的数就可以数清楚了。
我便一排排地数起来，时间一小时一小时的过去了，可是这些眼睛还是没数完。
最后，还是妈妈有办法，我们一起到网上查找，总算明白了，蜻蜓竟然有两万多个眼睛。
啊！蜻蜓的眼睛真是太多了，就像天空中的星星！描写静态作文篇2好久没有缠绵文字了，可是心灵里总是静静的默念文字，那是一种静态的心灵美景。
斑斓的文海，波澜壮阔在脑海里洋溢，荡漾出的就是淡淡的一些静态，喜欢静静的独到聆听自己的心灵的话语，有人说是一种孤独的独到表露。
也许是，也许是沉默在自己的一个人的心房，那是一种安逸不安逸的遐想。
涟漪起来的思潮，没有大海那样的激情昂扬。
可是，自己也懂得一人独处的时刻更多的是让自己学会低调些、静态的让自己的血液跳跃在还在跳动着脉搏。
我不知道，你们是否喜欢静态中的美丽。
我常常想，秋天是淑静的姑娘，少女的钟情是那样的圣神了令人深深的叹息。
秋天的枫叶就是我心中恬静的风信子，缤纷了一片片的枯黄的枫叶子，不知它有多少的凄凉。
动态描写 静态描写的作文
动态描写静态描写的作文《美丽的校园》我的校园，那可真是一个美丽得让人陶醉的地方！每天清晨，当我背着书包踏入校园的那一刻，就仿佛走进了一个充满魔力的世界。
一进校门，首先映入眼帘的是那棵高大的老槐树。
它就像一位慈祥的老爷爷，静静地站在那里，守护着我们的校园。
老槐树的树干可粗啦，得好几个小朋友手拉手才能围起来。
它的树皮皱皱巴巴的，就像老爷爷脸上的皱纹。
树叶在阳光的照耀下，绿得发亮，风一吹，“沙沙沙”作响，好像在给我们打招呼呢！这是静态的美，是不是像一幅画呀？再往里走，就是热闹的操场啦！“叮铃铃”下课铃一响，操场上瞬间就沸腾起来。
同学们像小鸟一样从教室里飞了出来。
瞧，那边几个男生正在踢足球，他们你追我赶，跑得满头大汗。
一个男生飞起一脚，足球就像一颗炮弹一样飞了出去，在空中划过一道美丽的弧线。
守门员紧张地盯着足球，身体前倾，双手张开，随时准备扑球。
这场景，多激烈啊！这是动态的美，难道不像一部精彩的电影吗？操场的旁边是一个小花坛，这里一年四季都有不同的风景。
春天，花坛里的花儿争奇斗艳，红的像火，粉的像霞，白的像雪。
一阵风吹来，花儿们随风摇曳，仿佛在跳着欢快的舞蹈。
夏天，花坛里的小草郁郁葱葱，像一块绿色的地毯。
秋天，菊花开了，有的像绣球，有的像卷发，有的像龙爪，真是千姿百态。
冬天，花坛里的腊梅傲雪绽放，散发出阵阵清香，给寒冷的冬天增添了一抹生机。
这一会儿动一会儿静的花坛，难道不是大自然的杰作吗？沿着花坛旁边的小路往前走，就是我们的教学楼了。
教学楼又高又大，墙壁上爬满了绿色的爬山虎。
远远望去，就像给教学楼穿上了一件绿色的披风。
教室里传来同学们朗朗的读书声，那声音清脆悦耳，就像一首动听的歌曲。
这安静又充满活力的教学楼，难道不让你感到温馨吗？校园的一角还有一个小池塘。
池塘里的水清澈见底，能看见水底的沙石和游来游去的小鱼。
小鱼们一会儿聚在一起，好像在开会；一会儿又四散游开，好像在捉迷藏。
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
动态描写加静态描写描写用眼睛看到的450字
动态描写加静态描写描写用眼睛看到的450字
我用我的眼睛看世界，看到了校园里风趣幽默的同学们。
看到了老师在办公室里认真的备课。
看到了校长每天早晨去大门口迎接老师们和同学们......
我在用我的眼睛观看世界。
你猜我看到了什么?—我用我的眼睛看到了一年四季的变化。
—春、夏、秋、冬。
春天来了，它使天气变得暖和了，万物复苏了!夏天来了，太阳哥富哥措撒发出自己本身的热量，实在是太热了!人坐在那儿不动，都会冒汗呢!秋天来了，风儿舞动着它那条绚丽多彩的裙子，是天气变得凉爽了。
这是，农民伯伯就要收庄稼了，
以为这正是收获的大好时机。
冬天到了，冬爷爷也应该抖一抖他身上的小雪球了，因为冬爷爷用力过度，所以冬天的风比秋天的风还要大呢!
我在用眼睛观看世界，你猜我看到了什么?—我看到了生机勃勃的大自然。
一那儿有许多动物和植物，真是让人大开眼界!咦，那儿是什么?原来是小动物们在排演【狐假虎威】的成语故事。
看小兔的模样还真像装神气的狐狸，小鹿的模样也很想凶恶而又中了狐狸的计谋的老虎，它们还真是变化多端。
原来我用眼睛所看到的东西是那么的神奇、有趣。
我爰我的眼睛，因为它可以让我看到书里的内容，让我学到更多的知识，让我看到了我的爸爸妈妈......所以我爱它!。
静态观察法怎么写作文
静态观察法怎么写作文“抓住静态”的技法，有两个指向，一是“静”景，本身就是景物。
写的时候主要是抓住景物的明显特征，如形状、颜色、姿态、光泽、气味等。
二是“动”景。
任何动的景物都有静下来的时候，如《鸟的天堂》中的“鸟”与“大榕树”的静那样。
写好静景，主要因从三个方面考虑。
首先，抓住静景的总体印象，可从形状、颜色方面入手。
其次抓住主要特点采用比较法，使其特点更加突出，如《长城》一课的写法。
再次，为突出“静”这一主要特点，也可以采用映衬发（以“动”衬“静”）。
在描写景物中，采用“抓住静态”的方法，能给读者以温馨、恬静的享受。
请采纳，谢谢！在我的故乡，有一个美丽的河堤公园。
在春天的时候，那里生机勃勃，一棵棵参天大树在春光的呵护下长出了一片片碧绿的新叶，柳枝在天空中飘飘摆摆，像少女的长发一样，那一棵棵松柏像解放军叔叔一样，保卫着自己的家园，坚守着自己的岗位。
在夏天的时候，绿树成荫，一片片茂密的树林倒映在辽阔的大地上，天空中的太阳照耀着大地，孩子们在树荫下戏耍着，在树下乘凉的老人们看着快活的孩子，笑了起来，露出了所剩无几的牙齿，有的孩子在河边捉小鱼，有的孩子在十二生肖石像那拍照，有的在大鼓上玩……在秋天的时候，公园里的树叶黄黄的，落叶飘飘洒洒，像下起了鹅黄色的大雪，落在地上的树叶堆积如山、数不胜数，小山沟里，结满了紫溜溜的葡萄、红彤彤的苹果，还有金灿灿的鸭梨，有的人津津有味的吃着水果，有的人在忙着摘，有的人看着一个个金灿灿的梨，就像看到金光闪闪的奖杯，脸上露出了满意的笑容。
在冬天的时候，天空中下着鹅毛大雪，孩子们一个个兴高采烈地堆雪人、打雪仗、滑雪、滑冰，还有在雪地里画画的，这多么像一幅银白色的图画呀！这就我故乡那美丽的河堤公园，一幅绚丽多彩的图画啊！推荐范文我家养了两条金鱼，是爸爸的同事送给我的。
这两金鱼是红色的，只有肚子和尾巴的末端是白色的。
我的金鱼有三大特点。
第一点是在它们的脑袋上有一对黑黑的大眼睛。
六年级作文——静态观察
六年级作文——静态观察法宇宙中的一切事物，只有两种状态——不是运动的就是静止的。
而每一个运动的过程，都是由许许多多的静止瞬间所组成的，所以学会观察静止的事物是我们写有关状物作文的基础。
静态观察法顾名思义就是指对于静止状态下的事物的观察方法。
写一写对于不同的物体，我们会有不同的观察地方。
而不同的观察角度，同一物体又会有不同的发现。
完成下面空白部分。
物体桔子时钟形状颜色味道作用特点工作环境或生长环境对于同一物体，我们从不同的观察角度出发比如从外面到里面从眼前到联想外面：眼前：桔子里面：联想：从上面部分我们可以作出静态观察法的总结：1 静物观察需要重点把握颜色、外形、功效等方面的特点。
2 需要从不同角度观察静物，并作出适当的联想。
3 在写作过程中使用恰当的修辞手法。
读一读例文一在我家的阳台上，有一盆很不显眼的的仙人掌。
仙人长的身体像是一块翡翠，又像一只可爱的小刺猬。
它全身布满了一根根像钢针一样的小刺，你可别小看这些小刺，这可是它用来自卫的还击武器！我被它扎过，妈妈也被它刺过，疼极了，妈妈曾多次要把它扔掉，可我不肯，因为我对它有一种特殊的感情，我爱那盆仙人掌。
春末夏初，仙人掌身上长出了花苞。
说来也奇怪，仙人掌开的花很有“次序”，总是两朵一起开，像一对孪生姐妹，又像小姑娘头上扎着的蝴蝶结，漂亮极了。
仙人掌的特点是耐旱。
我看了资料上说，仙人掌大多生长在干旱的环境里，有的呈柱形，高10多米，重两三万斤，挺拔屹立，甚为壮观。
还有一些长着棘刺的仙人球，有的寿命高达五百年以上，可长成直径两三米的巨球，人们劈开它的上部，挖食柔嫩多汁的茎肉来解渴充饥。
仙人掌类植物还有一种特殊的本领，在干旱季节，它可以不吃不喝的进入休眠状态，把体内的养料与水分的降到最低程度，当雨季末临时它们又非常敏捷的“醒”过来，根系立刻活跃起来，大量吸收水分，使植株迅速生长并很快地开花结果。
仙人掌浑身都是宝，用途广泛。
它的嫩茎可做蔬菜食用，加工成多种仙人掌佳肴。
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六年级作文——静态观察法
宇宙中的一切事物，只有两种状态——不是运动的就是静止的。
而每一个运动的过程，都是由许许多多的静止瞬间所组成的，所以学会观察静止的事物是我们写有关状物作文的基础。
静态观察法顾名思义就是指对于静止状态下的事物的观察方法。
写一写
对于不同的物体，我们会有不同的观察地方。
而不同的观察角度，同一物体又会有不同的发现。
完成下面空白部分。
物体桔子时钟
形状
颜色
味道
作用
特点
工作环境或
生长环境
对于同一物体，我们从不同的观察角度出发
比如
从外面到里面从眼前到联想
外面：眼前：
桔子
里面：联想：
从上面部分我们可以作出静态观察法的总结：
1 静物观察需要重点把握颜色、外形、功效等方面的特点。
2 需要从不同角度观察静物，并作出适当的联想。
3 在写作过程中使用恰当的修辞手法。
读一读
例文一
在我家的阳台上，有一盆很不显眼的的仙人掌。
仙人长的身体像是一块翡翠，又像一只可爱的小刺猬。
它全身布满了一根根像钢针一样的小刺，你可别小看这些小刺，这可是它用来自卫的还击武器！我被它扎过，妈妈也被它刺过，疼极了，妈妈曾多次要把它扔掉，可我不肯，因为我对它有一种特殊的感情，我爱那盆仙人掌。
春末夏初，仙人掌身上长出了花苞。
说来也奇怪，仙人掌开的花很有“次序”，总是两朵一起开，像一对孪生姐妹，又像小姑娘头上扎着的蝴蝶结，漂亮极了。
仙人掌的特点是耐旱。
我看了资料上说，仙人掌大多生长在干旱的环境里，有的呈柱形，
高10多米，重两三万斤，挺拔屹立，甚为壮观。
还有一些长着棘刺的仙人球，有的寿命高达五百年以上，可长成直径两三米的巨球，人们劈开它的上部，挖食柔嫩多汁的茎肉来解渴充饥。
仙人掌类植物还有一种特殊的本领，在干旱季节，它可以不吃不喝的进入休眠状态，把体内的养料与水分的降到最低程度，当雨季末临时它们又非常敏捷的“醒”过来，根系立刻活跃起来，大量吸收水分，使植株迅速生长并很快地开花结果。
仙人掌浑身都是宝，用途广泛。
它的嫩茎可做蔬菜食用，加工成多种仙人掌佳肴。
仙人掌的茎片可以加工成片剂，胶囊，饮料等保健食品。
根据中国医学院药用植物研究所表明，仙人掌含有丰富的矿物质，蛋白质，纤维素和钙、磷、铁、维生素C、维生素B。
食用型仙人掌成本低，不需农药，无污染，属于绿色有机食品。
我喜欢我的仙人掌。
例文二
花，人们把它当做美好的象征，不同的花有不同的特点，荷花出淤泥而不染；牡丹花在百花中独占鳌头；茉莉花清香淡雅、清纯脱俗；月季花妩媚动人、娇嫩无比。
惟有一种花，它生长在荒郊野外，金秋时分，是它怒放的时节。
荷花、牡丹、茉莉都比不上它在我心中的美，它就是任凭风霜雨打依然开放的——野菊花。
秋天时，漫山遍野的野菊花就怒放了。
它颜色各异、姿态万千，在山上有黄、白、红三色组成了大瀑布，其气势真有如直泻而下，势不可挡。
这彩色的瀑布如梦如幻，美丽之极。
这些花中，黄色的如金色麦浪；白色的似冰天雪地；红色的像成熟的果实。
闻闻它，一阵阵沁人心脾的香气让人心情舒畅。
野菊花生长在恶略的环境中。
它的生命力十分顽强，不需要任何人给它浇水施肥，更不需要任何人对它呵护关怀。
它被风刮、被雨淋、被霜打，它生长在险恶的环境下，只有阳光的沐浴和雨水的滋润，但它毅然坚强地傲然开放。
野菊花的作用很多，它可以用来泡茶，用它泡的茶可以治病，能清热散火防止感冒；采摘晒干装入枕中，醒脑安神。
作用真是多的数都数不清。
他们没有公园的菊花那么娇艳，但它们让人百看不厌，因为它的身上散发着野外的泥土气息，在这百花凋零的金秋，唯有它傲然挺立，唯有它迎着秋风飘扬。
菊花是秋天的使者，而野菊花是山崖的天使，它是山野上最亮丽的风景线，那像掺过蜜一样的清香，溢满了各个角落、熏醉了整个山坡。
阅读完成后，完成下列问题：
1 例文一中写了状物的哪些特点？用到了哪些修辞手法？
2 例文二中写菊花时，作者写了哪些内容？
3 找出两篇例文中的好词好句，并抄写下来。
课堂练习：
写一篇有关状物的作文，要求：用上面所学的方法去写，从不同角度观察，适当使用修辞手法，四百字左右。