作文的点题与扣题概要PPT教学课件

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初中作文考场作文的点题与扣题:亮出你的主题来PPT (共18张PPT)

初中作文考场作文的点题与扣题:亮出你的主题来PPT (共18张PPT)

你的双手给予了我力量-------乐观洒脱。 你教会了我化苦药为甘霖,不论是非荣誉, “微笑着,去唱生活的歌谣”!李太白,我想 握住你的手!
《语文,心中的一泓清泉》
语文,心中的一泓清泉,带着我的魂来到了濮 水边。清幽的月光下,一位孤独的老者,徐徐的背影。 做着“蝴蝶梦”的庄子,醒来之后,物我已两忘,不知 是“我”变成了蝶,还是蝶化成了“我”。 语文,心中的一泓清泉,带着我的魂来到了那座失落 的大观园。宝钗的可人、练达让人着迷,黛玉那如水的 性情让人怜惜,凤姐的泼辣让人钦佩…….. 语文,心中的一泓清泉,带着我的…..
考场作文的点题与扣题
亮出你的主题来
四等 切合题意 符合题意 基本符合题意 偏离题意
学习目标
• 深刻认识点题扣题的重要作用 • 掌握点题扣题的四种有效方式
扣题的方式(1)
想一想,从扣题角度来看,这些题目有什么特点?
话题:天使
《用爱雕琢心中的天使 》 《用奉献雕琢心中的天使》 《心有天使,诗意人生》 《我是天使》
一、标题嵌入法
扣题的方式(2)
文章的开头有什么好处?
《背影》:我与父亲不相见已二年余了,我最不能 忘记的是他的背影。
《假如我有九条命》:假如我有九条命,就好了。 05年高考满分《在忘记与铭记的两岸》的开头)
席慕容说:“生命是一条奔流不息的河,我们都是那 个过河的人。”在生命之河的左岸是忘记,在生命之河的 右岸是铭记。我们乘坐着各自独有的船在左岸与右岸穿梭, 才知道——忘记该忘记的,铭记该铭记的。
写作实例修改
话题为“答案是丰富多彩的“
酸甜苦辣皆答案 高中生活
已是第三年了,望着窗外,凉风阵阵, 树叶摇曳,回想起这三年来的学习生活,感 慨万千。如果要问我这三年的学习生活如何? 我会回答说,它是多味的:酸甜苦辣样样都有 我的答案是苦辣酸甜,丰富多彩。

作文点题扣题技巧(精编课件).ppt

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——考场作文点题的重要性
精品课件
西一中张云兰
我省高考作文阅卷组组长何永康教授说:
“高考作文,要多一点‘二锅头’,少一 点‘碧螺春’!何谓‘二锅头’?它是我 国北方的一种烈性酒,一口下去,两眼冒 火,浑身发热。何谓‘碧螺春’?此茶需 要慢慢地品味,快喝猛喝是喝不出滋味来
的。 就是说,高考作文必须有很强的 ‘视觉冲击力’,以让阅卷老师在瞬间 被它吸引,被它打动。‘犹抱琵琶’, 太曲折,太含蓄,是高考作文的大忌。”
体段落给忘了。在中间的关键处、醒目处适当地来上
几个点题的句子,常常可起到纲举目张、突出主旨的
精品课件
危机
❖ 曾经,我们有着优美的乡村。孩提时在水里嬉戏,游 泳,捉鱼,要是渴了,就直接喝上几口,还真有点农夫山 泉有点甜的味道。春光明媚的日子,屋前是五彩缤纷的花 朵,香味扑鼻,屋后是郁郁葱葱的山林。可如今确是 “翻
天覆地”的变化:那河不再叫河,而是叫“臭水沟”了! 那山林也不再叫山林,而是改叫“坡”了!那空气不在清 新,而是混杂着各种怪异气味。
精品课件
对比一下两篇文章开头是否扣题
1.危机 当斑马被猎貂追捕时,它越跑越快;当老鼠被猫追 捕的时候,老鼠变得越来越机灵……人生没有哪条路是 完全平坦的。上帝不会给一个人一个完整的苹果。当危 机来临时,只有化危机为动力,才能有新的发展。
2.危机
曾经,我们有着优美的乡村。孩提时在水里嬉戏, 游泳,捉鱼,要是渴了,就直接喝上几口,还真有点农 夫山泉有点甜的味道。春光明媚的日子,屋前是五彩缤 纷的花朵,香味扑鼻,屋后是郁郁葱葱的山林。可如今 确是 “翻天覆地”的变化:那河不再叫河,而是叫 “臭水沟”了!那山林也不再叫山林,而是改叫“坡” 了!那空气不在清新,而是混杂着各种怪异气味.

记叙文作文写作指导:点题与扣题[优质ppt]

记叙文作文写作指导:点题与扣题[优质ppt]
看着自己的“凡客”鞋子,新潮的牛仔裤,那一 刻,我读懂了父亲,读懂了父亲那一颗 “先孩子 之忧而忧,后孩子之乐而乐”。可怜天下父母心!
回去后,我换下了潮装,拿起角落的书本, 我知道在我身后,父亲永远是我坚定的后盾!
作文写作指导
点题与扣题
主题的升华
一位高考阅卷老师这样说:“考场作文的立意不仅要 准确,而且还应该在行文时将其显豁地展现出来,在作文 中要不断提到文题,点明你的行文和命文的关系,引领阅 卷教师随你的思维而去。”
(2)《一缕阳光》(材料作文 《一缕阳光》) 小标题一:一缕希望的阳光 小标题二:一缕友情的阳光 小标题三:一缕豁达的阳光
(3)《怀想天空》(2007年江苏高考作文,以“怀想天空”为题) 小标题一:一个人的天空 小标题二:三个人的天空 小标题三:一群人的天空
归纳点题、扣题的方式2: 小标题点题、扣题法
一、点题,是获取保险分的“奠基石”。 二、点题,是想要获取高分的妙招。 三、点题,是挽救离题文的“救命草”。
1.想一想,从扣题角度来看,这些题目有什么特点?
2006年江苏高考满分作文题( 以“人与路”为话题的作文) ①、《敢问路在何方》 ②、《弯弯的道路在延伸》 ③、作文恰如行路
2007年湖北高考满分作文题( 关于“母语”的材料作文) ①、爱的就是你——中国话。 ②、捍卫汉语 ③、母语如河
《那一刻,我读懂了父亲》
中考只考上二线高中。父亲他竟然拿出多年的积蓄花 钱高价送我读最好的高中, 我只当作是父亲面子作祟 。
我因为向同学借了钱买名牌鞋子,所以找借口去工地 向父亲要钱。找走到工地的时候,他正在工作,他负责把 砖头从一楼搬到六楼,每次挑几十个。远处一眼就看到他 忙碌熟悉的身影,一顶被暴晒后变灰白的草帽,一件从我 懂事开始就见到他穿的马褂,还有半叠起来的黑裤子,一 对深蓝色的解放鞋。看着父亲的背影,我读懂了父亲。

高考作文点题扣题技巧(公开课用)课件(35页ppt)

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• 深刻认识点题扣题的重要作用 • 掌握点题扣题的有效方式
高 考 作 文 点 题扣题 技巧( 公开课 用)课 件(35 页ppt)
有一位阅卷老师这样说:“考场作 文的立意不仅要准确,而且还应该在行 文时将其显豁地展现出来,在作文中要 不断提到文题,点明你的行文和命文的 关系,引领阅卷教师随你的思维而去。”
节选议论文字 在点题扣题上 有什么问题 ?
1、点化不透 玩儿含蓄
3、错把吃苦 当苦难
4、错把勤奋 当苦难
2、错把灾难 当困难
几个共性问题
• 1、含糊其辞,若即若离,玩儿含蓄。 • 2、似点非点,观点游离,玩儿朦胧。 • 3、析理不当,架空分析,玩儿深刻。 • 4、蜻蜓点水,析理肤浅,乱点鸳鸯。 • 5、多个观点,没有统帅,群龙无首。 • 6、堆砌材料,缺少分析,行尸走肉。
就是说,高考作文必须有很强的视
觉冲击力,以让阅卷老师在瞬间被 它吸引,被它打动。‘千呼万唤始
出来,犹抱琵琶半遮面’,太曲折,太含 蓄,是高考作文的大忌。
高 考 作 文 点 题扣题 技巧( 公开课 用)课 件(35 页ppt)
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认识考场作文扣题、点题的重要性 1、是想要获取高分的“杀手锏”。 2、是挽救离题文的“救命草”。 3、是获取保险分的“奠基石”。
2016考场作文的点题与扣题
一 字
掀起你的盖头来
文 章

一 句
亮出你的观点来意
看 来




病文诊断
这段议论文字 在点题扣题上 有什么问题 ?
题目:苦难之中方知甜
析理不当,与题不符。
当苦难降临的时候,该如何面对?又怎样才 能在苦难中寻找生活的些许甜蜜呢?苏轼给了我 们很好的启示:面对苦难,我们要有“苟非吾之 所有,虽一毫而莫取”的淡定与洒脱;也要有 “一蓑烟雨任平生”的乐观与旷达;更要有“大 江东去,浪淘尽,千古风流人物”的豪迈与大度。 只有这样,你才能体会到苦中有乐、苦尽甘来的 人生真谛。

作文的点题与扣题探究:亮出你的主题来 PPT课件

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人生的另一个辉煌。 陈思敏《点燃起信念的明灯》
飞过那片海
小 鸟 在 一 路 上 受了多少打击,吃 了 多 少 苦,经 历 怎 样 的 风 险,我 们 无 法 想 象。 一其实切我的是事多物麽都地只羡慕有这经可历爱过的地鸟狱儿,般单的凭磨一炼根,小才小的能树到枝达,成便功可 的以飞彼越岸浩,瀚才的能太创平洋造,出面奇对迹惊,涛才骇浪能也飞无过所那畏片惧海。在。那(无结数尾个)充
只短短两句话,可它把事例与话题紧紧连在一起 了。
心有天使,诗意人生 (2006广东) 是谁本着一颗报恩的心,是谁守望着偏僻的山村?徐本禹, 是什么驱动着你奔向贫瘠的大山?是爱的天使,是一种对社会 报恩的责任感吧!…… 是谁奔走在田垄间行医,是谁一心拯救人民?是什么驱动 着你奔走在田垄间?你无怨无悔地为人民医治,你是一个如花 一般美丽,如水一样灵动的天使。李春燕!…… 是谁在舞台上用心灵独舞,是谁于无声处展现生命的蓬勃? 邰丽华,你于无声处展现生命的蓬勃,你的“开花衽”绽放出 的花儿是那么骄艳,那么动人,你心中一定有自己雕琢的天使, 一个让当今中国人民感动得流泪的天使,是吗?
二要学会在关键处或醒目处点题。
何谓关键处或醒目处?标题自然是,开头结 尾肯定不能忘,中间几段最好能在段首或在段尾 分别点题,是议论文的,在事例论证后也别忘了 点题,必要之时,要把点题的句子单独成段。
注意:
在考场上,作文切勿跟文题若即若离,最
积极而有效的办法就是反复点题,渲染并突出文题。 当然,这里的反复也是相对而言的,它既不是乱点 题,也不是滥点题,不宜也不必过多,否则,就会
满艰险的日夜里,不屈不挠执著地追寻和拼搏,它无怨无悔地用 生命诠释着追梦的历程。小鸟带着自己心中不灭的梦想,飞过那 片海。
曾乔乔《飞过那片海》

高考材料作文的点题扣题技巧ppt课件

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– 第二级
一、点• 题第三,级是获取保险分的“奠基石”。 二、点题– ,第»四第是级五级想要获取高分的妙招。
三、点题,是挽救离题文的“救命草”。
我省高考作文阅卷组组长说:“高考作 •文单,击要此多处一编点辑‘母二版锅文头本’样,式少一点‘碧螺 春–’第!二何级谓‘二锅头’?它是我国北方的 一种烈• 第性三酒级 ,一口下去,两眼冒火,浑身 发品热 味。 ,何快– 第谓喝»四第级‘猛五碧 喝级 螺 是春 喝’ 不? 出此 滋茶 味需 来要的慢。慢地
【“希望的 栈道 ”照应标题与材料。】
这件事告诉我们一个深刻的道理:原来人 的心理因素也是治病的灵丹妙药。当病人在 •绝单境击中此积处极编寻辑觅母希版望文的本“样栈式道”,把自己消 极–的第心二态级改为积极的心态,生命最终会出现 奇迹的• 第。三相级 信在生命中是如此,在别的方面 也是这样– 第。四我级 们在面对困境、绝境时,只要
» 第五级
正视困境、绝境,在困境、绝境中寻觅希望 的“栈道”,就可以迎接明媚的阳光。
【“困境”“绝境”是“空谷”的替代语, “栈道”明点关键词。】
然而并非所有人都能找到希望的“栈道”, 寻到明媚的阳光。我们不会忘记画出热烈明丽 的《向日葵》、神秘变幻的《星空》的梵·高, •在单惊击叹此他处非编凡辑卓母越版的文才本能样的式同时,也遗憾他这 颗–巨第星二的级陨落。他患上抑郁症,割去右耳之后, 没有去• 第积三极级 地寻觅希望的“栈道”,最终让病 魔侵吞了– 第生四命级 。倘若他能拥有希望的“栈道”, 拥有继续生»第活五下级 去的勇气和力量,那么,他生 命的长度、韧度都会得到提升,也会给世人带 来更奇特的审美世界。
顾• 第城–三第说级四过级 :“黑夜给了我黑色的眼睛,我 却用它寻找»光第五明级 。”现实是残酷的,即使身处 “空谷”,面对的是“悬崖峭壁”,我们也应 该积极寻觅希望的“栈道”,走出“空谷”, 迎接阳光。

考场作文的点题和扣题 PPT课件

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(首段)曾经听过那首《隐形的翅 膀》,动听的旋律,优美的歌词。是 的,我们每个人都有一双隐形的翅膀, 正是有了它,我们才能充满希望,飞 向远方。而对于我,那双翅膀就是那 看似厚重的书籍,正是有了它,我才 能充满梦想,飞向远方。
小结
(末尾)
耳畔似乎又想起了那熟悉的旋律: 我有一双隐形的翅膀,带我飞,给我希 望。我有一双隐形的翅膀,带我飞,飞 向远方。是的,书就是我那双隐形的翅 膀,它丰富了我的眼界,指引了我的人 生方向,带我飞向成功的彼岸。
在那里,有苏武与你交谈:“云边雁断胡天月,陇上羊归 塞草烟。”
面对朔风凛冽,他与冷月作伴;面对荣华富贵,他用行动 作出承诺;面对威胁劝降,他用心灵作出答复。在生存与死亡 之间,他选择了后者;在富贵与贫困之间,他选择了后者;在 屈服与坚守之间,他同样选择了后者!历史不能忘记,北海的 苏武,那个流放于荒山野原的铁血男儿,用不屈和铮铮傲骨作 出了最完美的诠释;用坚守与执著,挥洒了一曲可歌可泣的壮 丽诗篇;用真诚和忠心,描绘了一幅名传千古的不朽画卷。苏 武用心灵作出了回答,“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能 屈”,用心灵道出了做人的底线。
小结
(开头一二段)电影《让子弹飞》让 人捧腹之余更予人一个耐人寻思的结尾, 张麻子历经腥风血雨又重上马鞍,驰入 山林。……
回到原点,重返本真,重拾你的真性 情。
(结尾)回到原点,重拾本真,这样 的要求算不算太高?(2011年广东高考作文《回
到原点》的首尾部分)
小结
我有一双隐形的翅膀(2009年北京高考满分作文)
二战中,英国国王霍华德巡视被 轰炸后的伦敦贫民区,在一栋破烂的大 楼门前,他脱下帽子,向主人询问:我 可以进来吗?询问中体现的人文关怀和尊 重让人心生敬佩。
又如,美国公立学校在大雪时一般都会停课,但有间学 校却没有这样做,在大雪时依然上课。当家长向学校投诉时 ,校方的回答是:学校来自贫寒家庭的孩子很多,但学校停 课时,他们就不能有免费午餐,就得忍饥挨饿。家长又问是 否能只让穷孩子来上课呢?对此校方解释道:我们不想让他们 觉得是在被施舍。

《考场作文的点题和扣题》ppt

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扣题方式4:首段扣题法
考场作文之点题、扣题
5.下面是《变幻生命之光》的中间一段, 划出扣题的句子。 诸葛亮在南阳则躬耕,在朝野则尽瘁 ;苏东坡被用则竭尽心力,被贬则放情山 水;鲁迅学医则图救人,执笔则念天下 ……他们不正是在不同的位置上绽放不同 的生命之光么?
扣题方式5:内容扣题法
考场作文之点题、扣题
考场作文点题扣题的方式
3、下边三篇文章的题记有何特点?
人与路 世间的路千千万,你必须选择一条自己的路,并 走上自己的道路 。 ——题记
(1)(2006年江苏高考满分作文)
我能 人生如登山,往上走,即使一小步,也有新高度— —我能! ——题记
(3)2007年湖北卷满分作文(以“母语”为话题的材料作文 ) 母语如河 唐诗过后是宋词,那么国内的英语热过后呢?我们是否该 考场作文之点题、扣题 拾回对母语的尊重和热爱呢? ——题记
考场作文之点题、扣题
扣题方式10——浓墨重彩扣题法 里》(中间段)
扣题方式1:标题扣题法
考 场 作 文 点 题 扣 题 的 方 式
扣题方式2:小标题扣题法 扣题方式3:题记扣题法 扣题方式4:首段扣题法 扣题方式5:内容扣题法 扣题方式6:点化扣题法 扣题方式7:字面重复扣题法 扣题方式8:结尾扣题法

沉潜不是消极等待,而是像昙花一样不懈地蓄积养分 ; 沉潜不是贪图安逸,而是像蝉虫一样默默地磨砺自强 ; 沉 潜不是忍气吞声,而是像企鹅一样奋力地下潜蓄势。它虽 然充满寂寞与痛苦,却能让养分变得充足,力量变得强大, 结果变得精彩。 把沉潜作为我们人生的策略吧 ! 不管目前我们的处境 多么艰难,形势多么被动,条件多么恶劣,只要我们有了 企鹅的智慧,就一定能“腾空而起”,抵达看似陡不可攀 的彼岸。

作文点题与扣题24页PPT

作文点题与扣题24页PPT
作文点题与扣题
51、没有哪个社会可以制订一部永远 适用的 宪法, 甚至能。——英 格索尔
53、人们通常会发现,法律就是这样 一种的 网,触 犯法律 的人, 小的可 以穿网 而过, 大的可 以破网 而出, 只有中 等的才 会坠入 网中。 ——申 斯通 54、法律就是法律它是一座雄伟的大 夏,庇 护着我 们大家 ;它的 每一块 砖石都 垒在另 一块砖 石上。 ——高 尔斯华 绥 55、今天的法律未必明天仍是法律。 ——罗·伯顿
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做,明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生,以及整个命运 的,只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
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脚印,踏实的走在人生道路上,让成长的足迹延
伸到成功的彼岸!
• ——高一十四班 陈锡涛
2020/10/16
12

窗外,大雨毫不留情地冲刷,仿佛要讲时间
的污垢都洗干净。校门口,一把把形态各异的伞
早已张开,护着他们的主人到学校。我坐在教室,
看着原本干净的走廊被众人留下一个有一个的脚
印,或弯或直,或深或浅。我不禁陷入了沉思。
• 《流星·脚印·闪耀 》 • 《时光中的脚印》 • 《脚印,人生的启迪》 • 《让美好的脚印永驻心路》
2020/10/16
8
• 1、标题扣题。题好一半文,题目是文章 的眼睛。在标题中嵌入话题或话题中心词, 会使阅卷者一目了然,紧扣题目,跟随文 章的题目来评判文章;会使阅卷者先入为 主,抓住主旨,在阅读文章过程中自觉不 自觉地受到你的牵引,将文章扣到话题上。
• 走了许久之后,停脚、转头、凝视,身后留下的两 串清晰地脚印,一串是父亲的,一串是我的。我看着 那两串彼此靠近的脚印、换来的是那重重地回忆。
• ……

夜深了,我和父亲相偎走在回家的路上,身后是
两串相依的脚印

黄琦琦《心语星愿》节选
2020/10/16
20
例文选析
• 延着时光的脚印去寻找童年的快乐,一路上酸甜苦辣, 哭过、笑过,留下的,只是那一串串亮晶晶的小脚印。
• 独自走在幽静的小巷,寂寞的冷风打
在了我的脸上,随之滑落到身后那一排
排深深的脚印里。
2020/10/16
14
• 2、篇首点题。
• 开篇点题是成功的一半,能为作文 “定调”。同时,也让阅卷老师对文 章有初步印象。
2020/10/16
15
例文选析
回忆·暖冬
• 那个冬天,我初次尝到了远离父母的滋味。
• ……
• 从此,我不再为暂时离开父母而哭泣,记忆深处, 只记得暖暖的炉光和那个坚定的脚印。

记忆·盛夏
• 收拾起孩童的稚气,不期然我与青春撞了个满怀。
• ……
• 从此,我不再是那个胆怯自卑的男孩,记忆深处, 只记得那阵清凉的夏风和那个稳重的脚印。

2020/10/16
16
例文选析
• ……
• 无意间瞟见了地面上那沾满泥泞的脚印,奶 奶大概是从地里赶来的吧!泪水从脸颊滑落, 打湿了手中的成绩单。
————作文的点题与扣题
《留下美好的脚印 》 作文讲评
2020/10/16
1
• 人生,是一次漫长的旅行,每一个驿站都会 留下自己的脚印,或弯或直,或深或浅。朋 友啊,想想看,在人生旅途上,该留下怎样 的串串脚印。俗话说“身后是脚印,前方是 太阳,”你不必顾盼,只需奋力前行。
• 请以“留下美好的脚印”为话题写一篇文章。
2020/10/16
18
• 中间应题,显示材料与标题的关系。 不断地提醒阅卷老师,我的作文没有 偏题。
2020/10/16
19
• 看,高院里,雨飘洒起来了,点点滴滴,淋淋漓漓, 迷迷濛濛、淅淅沥沥。天湿地潮,眼帘里全是一朵朵 斑斓的小花,人们在涔涔的雨季里穿行着,留下了串 串泥泞的脚印。
• ……
• ……
• 雨渐渐停了,云散了,天空变得晴朗起来, 周围的气息分外清新。奶奶的话触动了我的
心灵,我跟在奶奶身后,跃着奶奶留下的一 行行沾着雨水清澈透明的脚印, 我的脚印突
然坚定起来……
2020/10/16 ——《雨中的脚印 》节选
17
• 3、篇中点题。在叙述或议论的过 程中,用简洁精炼的语句,不失时 机地点明题旨,可以起到关键性的 作用。有时着墨不多的几个词句, 就能使文章的思想内涵得到升华。
2020/10/16
9
• 起风了,涨潮了,沙滩上无数个脚印都不 约而同的消失了,……
• ——余吉圳
• 海水潮起潮落,夹杂着一丝咸湿味的海风 徐徐吹来,我倒退着漫步在海滩,任风吹 乱我的头发,看着自己深浅不一的脚印, 思绪随风飞向远方……
• ——37号
2020/10/16
10
• 雨在小镇上落下帷幕,豆大的雨点打落在 干涸的土地上,与地上的黄泥很合在一起。 行人踩在地上便落下一串深浅不一的脚印。 望着那一串串连向远方的脚印,心中突然 产生了一股莫名的颤动,化为一股深深的 思念,飘香远方的那个人——我的奶奶。
• ——吴海恒
2020/10/16
11

印在泥上的脚印被雨冲刷了,踏在雨上的脚
印被热蒸发了,布在尘上的脚印被风吹散了。自
己走过多少路已记不清,但走的每一步都在心中
烙下一个脚印,每一个脚印都是成长的足迹。
• ……

爸爸的这段话像脚印一样深深的烙在我心上。
它告诉我,每迈一步都是人生的一次判断,处事
的一种态度。踏下的脚印不可再收回,一步一个
要求:
• 1.选择生活中具体典型事例,表达自己的真情实感。
• 2.学习运用人物描写的方法,塑造典型人物形象。
• 3、注意环境描写的烘托
• 2042、0/10/注16 意点题
2
1、文中无点题之笔,中心不突出 2、选材不够新颖,立意浅。 3、以叙述代替描写,人物描写不细致, 内容空洞 。 4、偏题现象严重,没有注意“脚印” 与“路”的区别。
2020/10/16
3
佳作的标准
1、有视觉的美感
2、有突出的中心

3、有清晰的思路
4、有艺术的感染力
2020/10/16
4
“作文,尤其是考场作文要多一点 ‘二锅头’,少一点‘碧螺 春’!”
考场作文必须有很强的视觉冲击力,以让 阅卷老师在瞬间被它吸引,被它打动。 ‘犹抱琵琶’,太曲折,太含蓄,是考场 作文的大忌。
• ……

雨过天晴,空气格外的清新。看着炽热的太
阳,我明白自己又一次渡过了心灵的难关,我要
在通往梦想的道路上,留下一个属于我的自己的,
深深地脚印。
• ——高一(14)班
2020/10/16
13
例文选析
• 转眼间十七年的年华悄然逝去,回望身
后,美好的往事形成大大小小的脚印,
铺满了成长的心路。
——题记
2020/10/16
5
1、明确作文的扣题与点题的 重要性。
2、学习作文的扣题与点题方 法并运用到作文中
2020/10/16
6
一、点题,是获取保险分的“奠基石”。 二、点题,是想要获取高分的妙招。 三、点题,是挽救离题文的“救命草”。
2020/10/16
7
例文选析
• 想一想,这些题目有什么特点?

《童年.脚印.快乐》结尾
• 这时我彻底醒悟了,人生的精彩不在于成功时的耀眼, 而在于克服勇气时的表现,正是这种信念让我决定把烦
恼装进了口袋,带着勇气在人生路上留下最美好的脚印。
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