历史必修三第4单元
高二历史上册高效课堂资料必修三第四单元第19课电影与电视
高二历史上册高效课堂资料第19课《电影与电视》教学设计一中葛亮【课标要求】了解影视艺术产生与发展的历程，认识其对社会生活的影响【教学目标】1、知识与能力了解影视艺术的产生与发展，电视的特点与功能。
理解影视艺术是当时政治经济的反映，是社会进步的产物，反映了科学技术的发展，以及影视艺术的产生对社会产生的影响。
2、过程与方法①通过认识和分析电影、电视产生和发展过程，学会分析重大历史事件的方法；②通过一系列生动的电影素材，以情景再现的形式帮助学生形成直观的认识。
3、情感态度价值观①通过学习，拓宽知识面、提高学生鉴赏影视作品的水平和审美情趣。
②通过学习，使学生认识到杰出的影视艺术家创造了优秀的作品，丰富了人类的文化宝库。
【教学重点和难点】1、教学重点：电影、电视艺术起源与发展过程；电视的特点与功能；2、教学难点：影视艺术产生和发展的社会条件。
【教学方法】情景导入法，问题探究，竞赛，辩论，多媒体辅助。
【教学过程设计】情境导入：播放影片《功夫熊猫》的片段和电视节目《上海滩》片段。
（引发学生极大的兴趣）。
如今电影与电视已成为我们生活的重要组成部分，我们看过很多的电视节目也欣赏过很多经典影片。
然而，当你在品尝影视大餐的时候，是否思考过这样一个问题：“电影与电视到底是怎么来的？就让我们带着这个问题来学习第19课《电影与电视》。
讲授新课：首先让我们“影视诞生来探源”，进入初识影视阶段。
板块一：“影视诞生来探源”——初识影视教师引导：电影是在19世纪末随着摄影技术、缩短暴光，连续摄影等一系列技术的发明，以及人类新的精神需求，商业利润的驱动下产生的。
哪位同学知道电影最重要的原理是什么？学生回答后。
播放视频《电影的诞生》以增强直观性，有助学生了解电影的诞生。
教师过渡：由于电影具有限时、限地的局限性，不能把它随时随地的带到人们身边，因此，社会的需求以及科学技术的发展又催生出另一种更贴近人们生活的影像发明——电视。
播放视频《电视的发明》，以直观的方式让学生了解到电视的发明。
第四单元 商路、贸易与文化交流 同步练习-高中历史统编版(2019)选择性必修三文化交流与传播
第四单元商路、贸易与文化交流同步练习统编版（2019）高中历史选择性必修3 文化交流与传播一、单选题1．目前，学术界基本认同在汉代长城烽燧遗址中发现的粟特文纸本信札写于西晋末年（约312~313年），其出自往来中国和中亚的粟特商人之手，信札原本是要发往撒马尔罕（今乌兹别克斯坦）的，却因故未发。
这可以用来说明（）A．造纸术利于西方人文精神产生B．西晋年间造纸术已传入欧洲C．东西方经济文化交流的多元化D．中国古代科技对周边的影响2．以下考古成果与历史解释对应准确的是（）考古成果历史解释A四川西昌发现王莽时期的一处窖藏，出土铜锭4个和铸造货币的钱范5块汉代西南地区商品经济发达B湖北荆州西汉墓出土“南郡簿”记载，南郡“免老”（对老人免征税役）人数共2966人，平均每县174人汉代推行轻徭薄赋政策C敦煌出土的部分唐代借贷文书上有担保物和保人的记载唐朝时开始出现实物借贷D中国新疆和中亚地区考古发现一批6—8世纪粟特（西域古政权）铸造的圆形方孔钱币，上有“开元通宝”等汉字丝绸之路推动中原文化传播A．A B．B C．C D．D3．公元前3世纪，崛起于伊朗高原的帕提亚帝国，曾多次与罗马帝国发生战争，并击败罗马。
经济上，帕提亚从事居间贸易；文化上，帕提亚文化深受希腊文化影响。
东汉的班超派遣使臣甘英出使罗马帝国时，曾到达帕提亚。
据此可知（）A．汉朝通过帕提亚与罗马建立了官方的联系B．在帕提亚的军事打击下罗马帝国走向衰亡C．帕提亚成为丝绸之路文化交流的重要中介D．亚历山大曾率领马其顿征服过帕提亚帝国4．如图是汉朝的鎏金铜马，据考证，它的艺术造型源自汉朝御厩中饲养的大宛“汗血马”，下列表述正确的是①此物可研究古丝绸之路的形成①此物可研究海上丝绸之路形成①鎏金铜马可研究汉与日本战争①是实物史料，艺术研究价值高A．①①B．①①C．①①D．①①5．《婆罗门曲》为天竺佛教舞曲，后在唐朝时从西域传入中原，经河西节度使杨敬述进献后又经唐玄宗修改、润色，更名为《霓裳羽衣曲》，风靡一时。
必修三 第四单元第一篇课文live from the louvre 课文讲解
必修三第四单元第一篇课文live from the louvre 课文讲解必修三第四单元第一篇课文《live from the louvre》课文讲解1. 介绍在这篇文章中，我们将深入探讨必修三第四单元第一篇课文《live from the louvre》，这是一篇关于卢浮宫的文章，通过这篇文章，我们将了解到卢浮宫的历史渊源、艺术珍品、建筑特色以及艺术家们的作品，帮助我们更好地了解和欣赏这座世界级艺术宝库。
2. 历史渊源卢浮宫作为全球最知名的博物馆之一，其历史渊源可追溯至12世纪的皇家城堡。
经过几个世纪的发展和变迁，卢浮宫如今已成为世界上最重要的艺术博物馆之一，收藏了无数来自不同历史时期和地域的艺术品和文物。
从历史渊源中，我们可以看到卢浮宫博物馆的演变历程，以及对欧洲文化和艺术历史的重要影响。
3. 艺术珍品卢浮宫收藏着来自古代到现代的无数艺术珍品，包括文艺复兴时期的大师作品、古埃及文物、亚洲艺术品等。
通过深入欣赏这些艺术珍品，我们可以了解到不同历史时期和地域的艺术风格和特色，从而更好地理解和欣赏艺术。
4. 建筑特色除了丰富的艺术品收藏外，卢浮宫本身也是一座艺术建筑，其建筑特色体现了不同时期的建筑风格和艺术表现形式。
通过了解卢浮宫的建筑特色，我们可以更好地理解欧洲古代、中世纪和文艺复兴时期的建筑艺术，以及当代文化和艺术对建筑的影响。
5. 艺术家作品在卢浮宫中，我们可以看到大量艺术家的作品，例如达·芬奇的《蒙娜丽莎》，米开朗基罗的《大卫像》，以及其他众多著名艺术家的作品。
通过欣赏这些作品，我们可以更好地了解不同艺术家的风格和艺术表现力，从而拓展自己的艺术视野和审美能力。
结语卢浮宫作为世界级艺术宝库，其历史渊源、艺术珍品、建筑特色以及艺术家作品都给我们带来了丰富的艺术盛宴。
通过深入学习和理解卢浮宫，我们可以更好地了解和欣赏世界艺术史，提升自己的文化修养和艺术鉴赏能力。
个人观点对我来说，卢浮宫不仅是一座博物馆，更是一座充满着艺术、历史和文化底蕴的宝库。
【整合】人教版历史必修三 第4单元《 第11课 物理学的重大进展》教案3
第四单元近代以来世界的科学发展历程单元设计文艺复兴以来，由于人的思想从宗教束缚中解放出来，重视实践和理论的结合，促进了科学技术的迅速发展，尤其是欧洲的自然科学取得了巨大成就。
在物理学、生物学、化学等众多领域，理论研究取得了很多划时代的成果。
本单元共分三课，为我们系统地介绍了近代以来自然科学在理论研究方面取得的划时代成果和人类社会的三次科技革命，及其对人类生活和社会进步的巨大作用。
第一课“物理学的重大进展”，主要内容包括伽利略在自然科学领域的重大贡献及其意义，经典力学的建立及其积极意义，相对论和量子论的主要内容。
第二课“破解生命起源之谜”，介绍生物学的进步及其影响。
第三课“从蒸汽机到互联网”，主要介绍三次科技革命的进程和对人类社会的影响。
在学习本单元过程中要突出了解这一时期科学家取得的重要成果以及对人类生活和社会进步的作用，同时也要关注这些科学巨匠勇于探索、执著追求的科学精神。
本单元的重点有：（1）了解经典力学的主要内容，认识其在近代自然科学理论发展中的历史地位。
（2）简述进化论的主要观点，概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。
（3）以蒸汽机的发明和电气技术的应用等为例，说明科学技术进步对社会发展的作用。
（4）知道相对论、量子论的主要内容，认识其意义。
（5）以网络技术为例，理解现代信息技术对人类社会的影响。
第11课物理学的重大进展整体设计本节概述联合国大会指出“物理学是认识自然界的基础”“物理学是当今众多技术发展的基石”“物理教育为培养人的发展提供了必要的科学基础”，可见物理学在认识世界、改变人类社会、提高人的科学素质等方面有着重大的作用。
近现代物理学发展史是一部一代代物理学家精心实验观察、大胆质疑、开拓创新、发现真理、坚持真理、推动人类文明前进的历史。
伽利略以其勤奋、执著和智慧开创了科学实验的道路，开启了物理学的科学研究大门；牛顿站在巨人的肩膀上，集前人之大成奠定了经典物理学的基石；20世纪以相对论和量子力学为基础的现代物理学的发展，使人类的视野既深入到微观世界，又延伸到宇宙深处。
高中历史选修三 第四单元第9课古代的商路、贸易与文化交流限时训练答案
统编版教材选择性必修三第四单元第9课古代的商路、贸易与文化交流限时训练1．A本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。
由材料中“亚里士多德就曾提到希腊有妇女穿丝织衣服”、“ 塞内卡批评妇女穿丝绸衣服”“ 老普林尼批评男人穿丝绸衣服‘丧失男性气概’” ，这些都说明丝绸在古罗马有市场。
由此选A。
考点：中国古代的经济·中国古代的工业经济·“丝绸之路”2．B根据材料“埃及开罗附近”“叙利亚沙玛拉遗址”“印度勃拉名纳巴特遗址”发现唐宋大量瓷器，可以表明唐代海上丝绸之路的辐射范围较广，故答案选B项。
A项以偏概全，且不符合本题主旨，排除；C项在材料中没有体现，排除；D项与材料无关，排除。
3．D东晋时期，僧尼与帝王、权臣的交往增多，甚至有名门大族成员出家为僧等，说明僧人与统治阶层的交往扩大了佛教对世俗政治的影响力，D项正确；东晋时期儒学依然占据正统地位，A项错误；东晋僧人与统治阶层的交往不能说明佛教中国化进程基本完成，B项错误；“外佛内儒的士族意识形态”在材料中没有体现，C项错误。
4．C张骞通西域并未能解除匈奴对西汉的威胁，而是促进了西域和中原地区的交流，C推论错误，符合题意；A、B、D所列史实和推论匹配，不符合题意，排除。
5．A根据材料“有益于民生日用、国家兴作甚急也”可知，明代后期我国科技重实用的特点，材料“原著中的数学证明过程则无需赘述”体现轻视理论的特点，故A项正确；材料只是王徵和德国传教士邓玉函共同编译《奇器图说》的个例，无法体现西方科技知识在中国“普及”，故B项错误；材料信息无法体现中外技术差距缩小，排除C；材料信息不能体现中西科技的目标，排除D。
6．D材料“中国佛教僧人要尊敬父母：也提倡忠君爱国，有的寺院称为‘护国寺’，有的称‘报国寺’”表明佛教与儒家伦理道德相协调，也提倡忠君爱国，体现佛教主动融合儒学精神，深受中国思想文化的浸润，故D项正确，C项错误；材料无法体现中国佛教与儒家思想基本融为一体，排除A；材料无法体现出佛教成为统治工具，故B项排除。
人教版高中历史必修三复习题：第四单元 近代以来世界的科学发展历程-word文档
一、单选题1．牛顿在其《原理》序言中阐述了他探讨自然现象的方法：“从运动现象来研究自然力，而后从这些力去论证其他现象。
”自《原理》问世300以来，我们已经见证了牛顿研究方法的罕见的成功。
这说明牛顿的方法与理论（）A. 可适用于解释和预见部分自然现象B. 体现出实验与数学计算结合的特征C. 在实践中被证明它的实际价值有限D. 足以解释自然界中的各种物理现象2．1935年，厄瓜多尔政府在距其海岸1000公里的加拉帕戈斯群岛上设立了达尔文纪念碑，纪念达尔文考察这一群岛一百周年，碑文写着：“达尔文于1835年在加拉帕戈斯群岛登陆。
他在研究当地动植物分布时，初次考虑到生物进化问题，从此开始了这个悬而未决的论题的思想革命。
”其“思想革命”的意义在于（）A. 凸显了人类的价值和尊严B. 推动了启蒙运动的产生和发展C. 提供了观察世界的新视角D. 成为欧洲宗教改革的指导思想3．英国物理学家秦斯说：“物质的基本粒子其运动不像是铁道上平滑走过的火车，而像是田野中跳跃的袋鼠。
”该理论（）A. 挑战封建神创说B. 揭示宇宙运行规律C. 否定经典力学绝对时空观D. 深化微观世界认识4．下列哪一理论的提出，使人类对微观世界的基本认识有了革命性的进步（）A．相对论的提出 B．量子理论的创立C．生物工程技术的形成 D．牛顿力学体系的建立5．根据爱因斯坦的相对论，下列推论正确的是（）A. 物体高速运动时，运动物体上的时钟变慢B. 物体高速运动时，运动物体上的尺子变长C. 时间是绝对独立于空间的不断流逝着的长流D. 完成了物理学发展史上的第一次大综合6．马克思《资本论》直接引用达尔文“进化论”，作为共产主义社会的理论基础。
他高度赞扬进化论说：“达尔文的著作非常有意义，这本书可以作为我研究历史上阶级斗争的自然科学根据。
”材料表明达尔文的生物进化论（）A. 同样适用于人类社会的发展规律B. 是科学社会主义的理论来源C. 成为马克思提出暴力革命的源泉D. 丰富了人类的阶级斗争学说7．经典力学体系的建立标志着近代科学的形成，主要是因为它（）A. 建立了一套实验观察与数学演绎相结合的科学研究方法B. 具有当程度的科学性和预见性C. 将天体的运动和地球上物体的运动概括在同一理论之中D. 是人类认识自然的历史上对自然规律第一次进行的理论性概括和总结8．董仲舒认为人性中阴阳二气化合出的“仁”和“欲”皆是为了“生”。
高中历史(新人教版)选择性必修三课后习题：第四单元综合测评(课后习题)【含答案及解析】
第四单元综合测评(时间:45分钟分值:100分)一、选择题(本题共15小题,每小题4分,共60分)1.据史料记载,汉武帝时汉使已率领官方船队,携带黄金、丝绸等物品,从番禺(即今广州)出发到达了东南亚等地;公元前1世纪,外国的香料、金银器、奇珍异宝等亦从海路运抵番禺。
据此可知,当时的广州()A.率先开辟海上丝绸之路B.造船技术极其高超C.已经成为南方经济中心D.贸易地位十分重要,当时广州在对外贸易中充当着转运枢纽的作用,体现了其地位的重要性,故选D项。
广州在西汉时期是联系中外的枢纽,不能说其率先开辟了海上丝绸之路,排除A项;材料并无造船技术高超的相关信息,排除B项;材料不能说明广州已成为南方经济中心,排除C项。
2.《旧唐书》称:“大抵《散乐》杂戏多幻术,幻术皆出西域,天竺尤甚。
”据此可知,唐朝时()A.流行西方古典主义音乐B.丝绸之路促进文化交流C.强化对新疆地区的管理D.中印文化交流空前繁荣,旧唐书关于《散乐》杂戏的记载中阐明了幻术的来源,实质上体现了中外文化通过丝绸之路得以交流,故B项正确;西方古典主义音乐产生于近代,排除A项;题干未涉及对新疆地区的管理,排除C项;题干关于幻术的记载不能反映中印文化交流空前繁荣,D项排除。
3.有学者认为,“张骞在公元前127年之发现西域,其对于当时中国人的刺激,就正像后来1492年哥伦布发现美洲对于欧洲人的刺激是一样的。
”这一观点说明()A.当时中国商品经济高度发达B.欧洲和中亚各国普遍希望与中国广泛交流C.张骞通西域加强了人们对外部世界的关注D.张骞通西域刺激了欧洲人开辟新航路的活动,密切了世界各地的联系,张骞出使西域也扩大了中国人的视野,加强了人们对外部世界的关注,故C项正确;汉朝时商品经济并不发达,故A项错误;材料没有体现欧洲和中亚各国普遍希望与中国广泛交流,故B项错误;张骞通西域与欧洲人开辟新航路的活动没有直接联系,这也不是材料要说明的内容,故D项错误。
2018年秋高中历史岳麓版必修三同步测试：第四单元第19课电影与电视 Word版含解析
第四单元19世纪以来的世界文化第19课电影与电视1．19世纪晚期，当人们在观看某一新奇事物时，惊呼道：“过去已经属于我们！”这一新奇事物是()A．电报B．电话C．电影D．电视解析：电报是一种沟通工具，电话也是一种沟通工具，均与“过去”无关；电影诞生于1895年，能够把“过去”拍摄下来重现播映，所以“过去已经属于我们”，故C项正确。
答案：C2．头戴一顶大礼帽，脚蹬一双尖头鞋，鼻子下留着一撮小胡子，紧绷的上衣与肥大的裤子别扭地穿在身上，手里握着一个手杖，鸭子般地出现在银幕上，这是世界电影史上的经典造型。
当时的世界电影应属于()A．彩色电影B．有声电影C．多元化艺术电影D．默片电影解析：材料描述的是卓别林的典型形象，卓别林时代电影尚处于“默片时代”。
答案：D3．英国小说《哈利·波特》长期不为中国读者所了解，但自从把它搬上银幕之后，这部小说在各大书店高居畅销书排行榜榜首。
这说明了()A．小说的影响力远远小于电影B．电影作为大众容易接受的传媒，促进了其他艺术的推广C．电影是社会进步的产物，反映了科技的发展D．影视艺术的影响在人类的社会生活中无处不在解析：由英国小说《哈利·波特》在搬上银幕前后的影响度可以看出电影这一传媒手段有利于其他艺术的推广。
答案：B4．2018年第二十三届冬季奥运会在平昌开幕，各国的电视台都把最精彩赛事现场呈现给大家。
这主要体现了电视的哪一项功能()A．以最快的速度传播资讯B．满足人们越来越高的娱乐要求C．把世界各地的优秀艺术品展示给世人D．提高人们的文化素养解析：电视最重要的功能是传播资讯，包括播报新闻、预报天气、播放广告、现场直播等。
本题体现了传播资讯的功能。
答案：A5．现代生活中，有不少事物原本出自十九世纪欧洲人的创意，却在二十世纪的美国变成大众化消费品，甚至成为美国文化的象征。
下列选项符合上述说法的是()A．电脑手机B．报纸收音机C．热狗麦当劳D．汽车电影解析：本题的关键信息“原本出自十九世纪欧洲的创意”，A、C两项不属于十九世纪欧洲人的创意，而B项不属于二十世纪的美国大众化消费品，故D项正确。
必修三Unit 4 Space Exploration单元教学设计
必修三Unit4SpaceExploration单元教学设计分课时教学设计第1课时1.isteningandSpeaking 学习目标：Bytheendofthelesson,studentsareexpectedto1.knowthestressedsyllablesandunstressedsyllables.2.getsomeexpressionsaboutspaceexploration;• 3.listenforkeywordsincontextusinganinterviewinEnglish;• 4.summarizetherequirementsforselectinganastronaut;学情分析：学习经验和知识储备：已经初步学习了有关太空探索的词汇，通过观看王亚平的两次太空授课，已经初步了解太空生活的情形。
学生语言能力水平：大部分学生有良好的语法和词汇基础，已经在本册书已经学习了连读，重音和语音语调的语音知识。
已经学习了通过听人物的语气判断态度，学习了听的迅速记笔记技巧和听人物关系。
学生可能遇到的问题和学生发展路径分析：由于学生的基础不一样，学生可能对于听的数字和梳理听力文本信息有困难，关于宇航员的表达欠缺，教师在授课的时候为学生举出范例，为学生搭建支架，帮助学生进行表达自我。
学习评价设计：本课评价贯穿始终，主要包括两大类：第一、口头表达。
教师作为评价主体，通过观察，对学生的自主表达、问题应答、对话交流、小组讨论进行评价。
第二、书面表达。
老师和学生都是评价主体，对于学生做出的对话进行评价。
具体而言，教师通过对于听前展示太空探索的单词，边问边答的形式判断学生学生已有的词汇，观察听后学生对于问题的回答，对学生是否已经掌握信息进行评价，在小组合作时，教师走进学生中和学生进行对话，在小组内与同伴进行交流时，对彼此的表现进行评价。
教学过程第2课时1.iStelliilgandTalking学习目标：Bytheendofthislesson,studentsareexpectedto1.learn somewordsandexpressionsrelatedtolifeinspace;2.learn detailsboutastronauts,lifeinspace;3.expresscuriosity using phrasesinthislesson.学情分析：学习经验和知识储备：已经初步学习了有关太空探索的词汇，通过观看王亚平的两次太空授课，已经初步了解太空生活的情形。
第四单元《商路、贸易与文化交流》训练题-高中历史统编版(2019)选择性必修三文化交流与传播
选必三第四单元《商路、贸易与文化交流》训练题姓名：___________班级：___________一、选择题1．下图是茶马古道路线图。
唐宋以来，茶马古道成为西南边疆地区进行茶、马等物资交换的民间商贸通道，2013年被国务院列为第七批全国重点文物保护单位。
由此可推测（）A．主要贸易对象是缅甸、越南等地B．茶马互市是唐宋的主要商贸形式C．是朝贡贸易体系的重要组成部分D．茶马古道促进了汉藏之间的交流2．元代摩洛哥大旅行家伊本·巴图塔乘过中国海船，他说，中国海船每船可载1千人，船体宽阔，当时印度和中国之间的交通都操于中国之手。
这反映了元代（）A．开始与摩洛哥建立起联系B．海上丝绸之路的发展C．造船技术有了大幅度提升D．通往印度的海路打通3．公元4至7世纪，茶陆续传播到朝鲜半岛和日本，并内化为其民族文化的一部分。
18世纪，中国茶传入英国，却一直伴随着关于饮茶合适与否的争论，焦点集中于经济、社会甚至健康等方面。
这说明（）A．地域差异影响文化的交流B．东亚文明比欧洲文明开放C．异域文明之间的交流融合D．交通在文明传播中的作用4．如表是关于蜀身毒道的一些记载。
据此可以推断（）出处记载《汉书·张骞传》臣在大夏时，见邓竹杖、蜀布，阿安得此，大夏国人曰：“吾贾人往市之身毒国。
身毒国在大夏东南可数千里。
其俗土著，与大夏同，而卑湿著热。
其民乘象以战，其国临大水焉。
”吕思勉《中国通史》当时（汉朝）蜀物入印度所走的路，当原令经自四川经西康、云南入缅甸的路。
B．早在汉朝四川地区和印度已有贸易往来C．人口迁移促进了文化交流D．中国的丝绸受到古印度上层人士的喜爱5．20世纪初，法国设计师设计的女装有取名为“孔子”的中国大袍式系列；中国民国早期设计的中山装兼具中西服饰的特点。
这反映出（）A．文明交流的被动性特征B．文化传承具有多样性C．文化发展的同质化趋势D．中西文化的相互影响6时间状况1870—1910年全球船的总吨位由1680万吨上升到2620万吨1870—1913年全世界铁路总长度由21万公里增加到110．2万公里1870—1913年世界贸易总额增加了3．2倍C．资本主义世界市场日益制度化D．欧美国家对亚非拉加大投资力度7．以下为世界出口贸易总额年平均增长率变化表。
第四单元近代以来世界的科学发展历程单元测试——2021-2022学年高中历史人教版必修三
第四单元测试一、单选题1.17世纪力学的建立和发展“使人们深信可以运用力学原理说明一切,不仅钟表是机器,动物、人甚至国家也不过是一部机器,都可以用力学原理加以解释”,它告诉人们“支配人类社会的法则依靠人的理性也可以为人们所发现”。
据此可知,牛顿力学体系建立的意义在于( )A.完成对自然界认识的理论综合B.奠定了国家制度的理论基础C.推动了工业生产中的技术革新D.启发人们对社会的理性思考2.“虽然牛顿本人是虔诚的基督徒,花在研读《圣经》上的时间远比研究客观物理定律要多,但他促成的科学革命却让上帝最终退场。
”牛顿“让上帝最终退场”主要是( )A.推翻亚里士多德学说B.突破近代物理学理论框架C.建立了经典力学体系D.近代天文学发展的奠基人3.“（它）是经典力学的第一部经典著作，是人类掌握的第一个完整的科学的宇宙论和科学理论体系，其影响所及遍布经典自然科学的所有领域。
这里的“它”( )A．深刻揭示了时间和空间的本质属性B．说明生物物种是由简单物种发展演化而来的C．用数学方法描述了宇宙运行的规律D．使人类对微观世界的认识取得革命性的进步4.有学者指出,牛顿的成就证明,通过观察、实验和理论综合可以推翻一些宗教观念。
启蒙思想家把牛顿学说中的部分思想上升到意识形态的高度,作为批判当时社会唯一有效的罗马教的权威,政治上的专制主义。
材料旨在说明,牛顿学说( )A.开始动摇封建神学在欧洲统治地位B.深刻揭示了时间和空间的本质属性C.为启蒙运动的理性认识提供了方法D.构建了一个科学与民主的崭新时代5.随着文艺复兴和宗教改革的深入发展，人们对自然界的认识也产生了革命性变化。
16-17世纪，欧洲的自然科学研究取得重大突破，近代科学兴起，被称为“科学革命”。
下列属于这一时期科学研究成果的有( )①哥白尼的“日心说”②伽利略发现木星的四颗卫星③牛顿的万有引力定律④爱因斯坦的相对论A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④6.西方学者认为,在达尔文之前,生物学的主要研究者是业余爱好者和神职人员,研究主要局限于物种的划分。
第四单元商路、贸易与文化交流单元复习课件-2022届高考历史统编版选择性必修三一轮复习
交流
物质交流之路 技术交流之路 文化交流之路
丝绸 之路
扩展
草原丝绸之路 西南丝绸之路 海上丝绸之路
丝绸之路等商 路不仅是商贸之路， 影响 而且是中西文化交 流的桥梁
近代以来的世界贸易与文化交流的扩展
全球贸易 网的形成
商品流动 与文化交 流国际化
茶：中国 亚洲 欧洲、美洲、非洲、大洋洲 服饰：中国、日本等服饰元素被法国吸收 钟表：16世纪中期经由澳门传入中国内地，18世纪数量已很多 其它：电影、音乐、电视节目、动漫、书籍等
二、发展历程 1、西汉-----开辟 2、唐代 3、宋代 4、明朝
丝绸之路
陆上：张骞“凿空”
海上：近海，印度洋 陆上：渐衰
（原因） 海上：渐荣 陆衰
（原因） 海荣
海上丝路交通的巅峰
三、价值（意义）：为中外……提供了便利，成为……的重要象征。
【丝绸之路】
开通
上溯先秦 张骞“凿空” 隋唐兴盛 宋代海路
会穿短裙，因为她们要炫耀里面的长丝袜；当经济不景气时，女人买
不起丝袜，只好把裙边放长，来掩饰没有穿长丝袜的窘迫。”一个时
期的时尚和流行因素是当时时代特征的反映和缩影。下列时尚现象最
有可能出现的现象是
A
A．15世纪新航路开辟后，超短裙在欧洲广泛流行
B．二战后初期，超短裙成为引领全球的时髦装束
C．20世纪60、70年代，超短裙传入中国，受到中国女性的追捧
C
D．法律体系的完善助推工业现代化
15．有学者指出，16世纪中期，贸易发展和物价上涨导致欧洲需要更
多的货币。由于贵金属大量流向东方，铸币时减少货币金银含量、增
加面值便成为应急之策、人们不仅把贬值的货币当作足值的货币来使
历史必修三第四单元思维导图
科学理论 科学技术
物理学 生物学
时间：16世纪末--17世纪初（文艺复兴运动兴起）
伽利略
贡献
物理学：自由落体定律，开创科学实验法 天文学：自制望远镜证明“日心说”
经典物理学
地位（影响）：为经典力学的建立奠定基础
著作：《自然哲学的数学原理》：三大定律和万有引力
牛顿
特点：形成以实验为基础、数学为表达形式的牛顿力学体系
用进废退和获得性遗传 影响：早期的生物进化思想开始形成
标志：1859年，达尔文发表《物种起源》
达尔文
理论：物竞天择，适者生存，自然选择
影响：把神从有生命领域驱逐出去
蒸汽时代 电气时代 信息时代
时间：18世纪后期 标志：瓦特改良蒸汽机 影响：人类由农业文明向工业文明迈进 时间：19世纪晚期 关键节点：1831年法拉第发现电磁感应 影响：社会生产由自由竞争进入垄断阶段 时间：20世纪末 产生;1946年美国研制称电子计算机 影响：信息化和全球化
影响：标志着近代科学的形成；把神从无生命领域驱逐出去
现代力学
爱因斯坦
时间：20世纪初 贡献：相对论
普朗克
时间：1919世纪30年代
细胞学
1838年施莱登提出植物细胞说
施旺提出动物细胞说
时间：19世纪初
提出生物从低级向高级发展进化的观点
拉马克
观点
肯定环境对物种变化的影响
进化论
必修三 第四单元第一篇课文live from the louvre 课文讲解
必修三第四单元第一篇课文live from the louvre 课文讲解摘要：一、课文《Live from the Louvre》背景介绍1.课文来源：必修三第四单元第一篇课文2.文章类型：知识类写作3.主题：卢浮宫博物馆及艺术品的魅力二、卢浮宫博物馆的历史与地位1.卢浮宫的建立与发展2.世界著名博物馆之一3.收藏丰富，包括雕塑、绘画、古董等三、课文内容概述1.介绍卢浮宫博物馆的概况2.详细描述了《蒙娜丽莎》等著名艺术品的魅力3.介绍了卢浮宫举办特殊展览的情况4.文章中提到了参观卢浮宫的游客来自世界各地四、卢浮宫博物馆对中国艺术的影响1.卢浮宫举办的中国艺术品展览2.对中国艺术家的启示和影响3.中法文化交流的意义五、结论1.卢浮宫博物馆的艺术品展示了人类文明的瑰宝2.文化交流促进人类文明的进步3.呼吁大家珍惜和传承文化遗产正文：《Live from the Louvre》是一篇关于卢浮宫博物馆及艺术品的知识类写作。
卢浮宫作为世界著名博物馆之一，拥有丰富的历史背景和艺术价值。
文章首先介绍了卢浮宫博物馆的历史与地位。
卢浮宫始建于13世纪，经过多次扩建和修缮，成为了世界上最大、最负盛名的博物馆之一。
卢浮宫内收藏的艺术品丰富多样，包括雕塑、绘画、古董等，吸引了全球游客前来参观。
课文详细描述了卢浮宫博物馆的概况以及《蒙娜丽莎》等著名艺术品的魅力。
其中，《蒙娜丽莎》以其神秘的微笑和独特的绘画技巧成为了卢浮宫的镇馆之宝，吸引了无数游客慕名而来。
此外，文章还提到了卢浮宫举办特殊展览的情况，如达芬奇大展等，进一步展示了卢浮宫在艺术领域的地位。
文章中提到了参观卢浮宫的游客来自世界各地，这也反映了卢浮宫在文化交流方面的作用。
事实上，卢浮宫曾举办过多次中国艺术品展览，对中国艺术家产生了深远的影响。
这些展览不仅让中国艺术家有机会近距离欣赏和研究世界艺术瑰宝，还激发了中国艺术家的创作灵感，推动了中法文化交流的发展。
总之，《Live from the Louvre》通过介绍卢浮宫博物馆的历史、艺术品及文化交流方面的影响，展示了人类文明的瑰宝。
必修三 第四单元第一篇课文live from the louvre 课文讲解
必修三第四单元第一篇课文live from the louvre 课文讲解摘要：1.文章概述2.课文讲解：live from the louvre3.第四单元第一篇课文分析4.总结正文：【文章概述】本文将介绍必修三第四单元的第一篇课文“live from the louvre”的讲解，分析课文内容及结构，帮助读者更好地理解和学习这篇课文。
【课文讲解：live from the louvre】“Live from the Louvre”是一篇介绍卢浮宫博物馆的课文，通过描绘卢浮宫的历史、建筑、馆藏等方面，让读者对这座世界著名的博物馆有一个全面的了解。
课文首先介绍了卢浮宫的建立历史，它是世界上最早的公共博物馆之一，始建于13 世纪，最初是作为防御工事和皇宫而建。
随着时间的推移，卢浮宫逐渐演变成了一个博物馆，馆内收藏了大量的艺术品，包括雕塑、绘画、古董等。
接下来，课文详细描述了卢浮宫的建筑特点。
卢浮宫的建筑风格独特，采用了大量的玻璃和金属材料，使其在保持古老建筑风格的同时，又具有现代感。
此外，课文还介绍了卢浮宫的馆藏珍品，如《蒙娜丽莎》、《胜利女神像》等世界著名的艺术品。
【第四单元第一篇课文分析】通过对“Live from the Louvre”这篇课文的分析，我们可以看出，它在必修三第四单元中起到了一个很好的引入作用。
通过介绍卢浮宫的历史、建筑和馆藏，激发了读者对博物馆和艺术品的兴趣，为后续更深入的学习打下了基础。
此外，课文的结构清晰，内容丰富，既有对卢浮宫历史的追溯，又有对建筑和馆藏的详细描述，使得读者在阅读过程中既能了解卢浮宫的过去，又能欣赏到它的现在。
【总结】总的来说，“Live from the Louvre”这篇课文是对卢浮宫的一次全面介绍，让读者对这座世界著名的博物馆有了更深入的了解。
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A.①② A.①② C.①②④ C.①②④
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6 太平天国运动和义和团运动两者的不同之处 在于：A. A.斗争的侧重点 B.失败的根本原因 在于 A.斗争的侧重点 B.失败的根本原因 C.失败的客观原因 D.运动的阶级基础 C.失败的客观原因 D.运动的阶级基础
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八国联军 侵华战争 辛亥 1919 革命
1911 1912
1864
抗 争 史
中国人民的反封建反侵略的斗争
侵 略 史
列强扶持代理人侵华
列强扶持 列强扶持吴、 列强 30年代日 美国扶持蒋 袁世凯 孙、张 扶蒋 本侵华 介石打内战 建党 国民 国共 抗日战 人民解放战 （辛亥革 命失败） 命失败） 初期 革命 对峙 争时期 争时期
1919
·
1840
·
无产阶 新中国 级领导 成立
· 1949
旧民主主义革命
新民主主义革命
比较旧民主主义革命和新民主主义革命: 比较旧民主主义革命和新民主主义革命
名称 性质 任务
•
旧民主主 资产阶 反帝 级民主 反封 义革命 革命 建
比较新民主主义革命和旧民主主义 革命的异同。
资产 阶级 三民 主义 资产 阶级 共和 国 人民 民主 专政 的国 家
3.局限性 局限性2——空想性。这种绝对平均主义的理想 空想性。 局限性 空想性 社会在实践中无法实现，具有空想性。 社会在实践中无法实现，具有空想性。
《资政新篇》的评价 资政新篇》
评价： 评价： 进步性： 进步性：先进中国人最早出发展资本
主义的方案
局限性： 局限性： 不是农民革命实践的产物
缺乏实施 和实施条件(主观) 的相应的社会基础 和实施条件(主观)， 处于战争环境未能推行(客观) 处于战争环境未能推行(客观)。
3.近代中国第一个具有资本主义性质的社会改革 3.近代中国第一个具有资本主义性质的社会改革 方案是： 方案是： A.《海国图志》 B.《四洲志》 A.《海国图志》 B.《四洲志》 C.《天朝田亩制度》 D.《资政新篇》 C.《天朝田亩制度》 D.《资政新篇》
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领导 阶级
指导 思想
结果
前途
资本 主义
新民主产 阶级
马克 思主 义
社会 主义
侵 略 史
中国逐渐沦为半殖民地半封建社会
1842 1856 1860 1894 1895 1900 1901
鸦片 战争
1840
第二次鸦 片战争 太平天国 运动
1851
中日甲 午战争
13.国共第一次合作正式形成的标志是 13.国共第一次合作正式形成的标志是 A.中共一大 B.国民党一大 A.中共一大 B.国民党一大 C.中共二大 D.国民党二大 C.中共二大 D.国民党二大 14.打响中共武装反抗国民党反动派第一枪的是 14.打响中共武装反抗国民党反动派第一枪的是 A.北伐战争 B.南昌起义 A.北伐战争 B.南昌起义 C.秋收起义 D.井冈山革命根据地建立 C.秋收起义 D.井冈山革命根据地建立 15.红军长征的直接原因是 15.红军长征的直接原因是 A.王明 王明“ A.王明“左”倾错误路线 B.第五次反围剿失败 B.第五次反围剿失败 C.日本制造九一八事变 C.日本制造九一八事变 D.共产国际的要求 D.共产国际的要求
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1919 1924 1927 1937 1945 1949
抗 争 史
中国人民反封建反侵略斗争的胜利
《天朝田亩制度》的评价 天朝田亩制度》 1.进步性 进步性——革命性。突出反映了农民阶级要求废 革命性。 进步性 革命性 除封建土地所有制的强烈愿望. 除封建土地所有制的强烈愿望
2.局限性 ——落后性。它是小农经济的产物。 局限性1 落后性。 局限性 落后性 它是小农经济的产物。
必修Ⅰ 必修Ⅰ第4单元课堂复习小测试
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以反封建和反对外来侵略为 目的的资产阶级性质的革命
三个敌人：帝国主义、封建主义、 三个敌人：帝国主义、封建主义、官僚 资本资本主义 两个任务：反封建、反对外来侵略 两个任务：反封建、 一个性质： 一个性质：资产阶级民主革命性质
民主革命的分期： 民主革命的分期：
鸦片 战争 农民阶级、 农民阶级、资 产阶级领导 五四 运动