2012学年第一学期初一语文模拟卷

2012学年第一学期初一语文模拟卷（B）
一、文言文阅读：
（一）默写：（5分）
1、石径曲折，
2、，秋来处处割愁肠。

3、周公恐惧流言日，。

4、，回车叱牛牵向北。

5、，何人不起故园情。

（二）古诗理解（7分）
①听妇前致词：三男邺城戍。

②一男附书至，二男新战死。

③存者且偷生，死
者长已矣！④室中更无人，惟有乳下孙。

⑤有孙母未去，出入无完裙。

⑥老妪力虽
衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。

1．解释下列词语。

（4分）
附书至（）犹得（）
2、为选段划分为三层，并概括出层意。

（3分）
第一层：
第二层：
第三层：
（三）课内古文理解(8分)
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。

伐．竹取道，下见小潭，水尤清洌。

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

日光下彻．，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。

似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。

隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

1．解释下列加点的词语。

（4分）
（1）伐．竹取道（）
（2）日光下彻．（）
2．用现代汉语解释文中的画线句。

（2分）
斗折蛇行，明灭可见
3．“凄神寒骨，悄怆幽邃”这句话表现了作者怎样的思想感情？（2分）
（四）课外古文理解（8分）
原谷谏父
原谷①有祖，年老，谷父母厌憎，欲捐②之。

谷年十有五，谏③父曰：“祖育儿生女，勤俭终身，岂有老而捐之者乎？是负．义也。

”父不从，作舆④，捐祖于野。

谷随，收舆归。

父曰：“汝何以收此凶⑤具？”谷曰：“他日父母老，无需更．作此具，是以收之。

”父惭，悔之，乃载祖归养。

[注释]①原谷：人名。

②捐：抛弃。

③谏：好言相劝。

④舆：手推的小车。

⑤凶：不吉利。

1、解释文中加点的词语。

（2分）
（1）是负．义也（）
（2）无需更．作此具（）
2、用现代汉语解释文中画线的句子。

（2分）
父不从，作舆，捐祖于野。

3、原谷父亲后悔的原因是什么？（2分）
4、这个故事给我们什么启示？（2分）
二、现代文阅读（33分）
滹沱河和我
祖母双手伸开，拦着不让我去她哪里能拦阻得住我，我不是个小滹沱河吗？滹沱河的声息越来越大，大水仿佛淹没了我们的村子我听见有谁立在房顶上闷声闷气地喊：“后生们，快堵水云，带上铁锹，带上四齿铁耙！”我当然是个小后生，照吩咐的扛上锹，跑向大门外人们全都朝大河那里跑，我融入了人流之中……
前几天，不断下暴雨，今天并没有云，天却令人感到是黑沉沉的，而且很低我不歇气地随着大人们跑着，一过关头（一段古城墙），赫然地望见了滹沱河它不像水在流动，是一大块深袍色的土地在整个地蠕动看不见飞溅的明亮的水花，是千千万万匹野兽弓着脊背在飞奔它们由于飞奔，一伸一缩的身躯拉长了多少倍，形成了异常宽广的和谐的节奏滹沱河分成明显的上下两部分下面是凝重的水的大地，上面是飞奔的密密匝匝一色的野兽，它们仿佛空悬地飞奔在水的大地上我所听到的那淹没一切的声音，正是这千千万万匹野兽的狂吼，还有它们践踏的水的大地的喘息声
姐姐和宝大娘挖野蒜的那片树林子已不见了，引起过我伤感的惶恐的灰灰的沙和石头全都不见了，显然都被滹沱河吞没我现在才明白姐姐说的岸是什么，岸是河时刻想吞噬的战栗不安的大地，岸并不安稳大后生们不准我人别的小后生们走向岸边，但我还是钻过了赤裸的与滹沱河同色的脊梁和腿脚的栅栏，走到河的跟前我觉得脚下的地似乎不由自主地扑向河，我伸手到混浊的河里，我想摸摸滹沱河，它几乎要把我揪到了它的怀抱，我感触到了它强有力的手掌把我的手紧紧地握了一下有一个汉子把我提起来，扔到人群的后面。

（11分） 1．释词（4分）
吞噬：
翕动：
3．祖母、母亲和姐姐都说我是个小滹沱河，结合后文，说说为什么？（3分）
4．课文第一段在内容上的作用是：（2分）
在写法上的作用是：（2分）
闻起来像妈妈一样
⑴小男孩泰迪曾有一个虽不健全却很幸福的家，他和妈妈快乐地生活在一起，幼儿园在他的鉴定中这样写道：“泰迪是一个聪明可爱、很有前途的孩子。

”一年级的时候，发生了一件不幸的事情──他的妈妈生了重病。

泰迪每日里神思 huǎng hū，变得对什么事都心不在焉。

二年级时，残酷的死神终于夺走了泰迪的妈妈。

随着妈妈的去世，泰迪的心仿佛也被带走了。

那一年他留给老师的印象是：接受能力差，反应迟钝。

泰迪全变了，浑身脏兮兮的，乱蓬蓬的头发，挑衅的目光。

没有人愿意理他。

⑵三年级的时候，班里新来了一位史密斯小姐担任老师。

和每个老师一样，史密斯小姐也没有将格外的关注放在泰迪身上，因为还有那么多孩子分散她的精力。

但是一件小事却使泰迪发生了巨变。

⑶那是三年级的圣诞节。

按照习惯，每个孩子都送给史密斯小姐一件礼物，并且兴高采烈地围在她周围，等着她一件件地打开。

挤在这堆包装精美的礼物中，有一个用旧包装纸笨拙地包着的小盒子──这是泰迪的礼物。

史密斯小姐打开一看，有一只旧的假宝石手镯，上面的装饰有的已经破裂。

和它在一起的，是一瓶快用完的香水。

让泰迪想不到的是，史密斯小姐高兴地戴上了手镯。

并且把剩余地香水高兴地喷向空中。

“多好啊！”她笑着。

孩子们也快乐地笑着：“多好啊！多好啊！”
⑷聚会结束了，学生们离开了校园，偌大的教室里只剩下泰迪还站在那里，不肯离去。

⑸“还有什么事吗？”史密斯小姐问。

⑹“谢谢您收下了我的礼物。

”泰迪小声说，“那手镯是我妈妈用过的，您带上它非常漂亮；香水也是我妈妈用过的，现在您闻起来就像妈妈一样。

”乱发下，泰迪昔日桀骜不驯
．．．．的眼睛里噙满了泪水。

⑺泰迪完全变了。

⑻几年后，离任的史密斯小姐收到了泰迪寄来的第一封短信：“亲爱的史密斯小姐，我以全班第一名的成绩毕业了，如果您能参加我的毕业典礼，我将非常感谢。

爱您的泰迪。

”
⑼史密斯小姐没有令泰迪失望。

以后每隔几年，史密斯小姐就会收到相似的短信。

⑽“亲爱的史密斯小姐：我以全班第二名的成绩考取了医学院，如您能参加我的入学典礼，我将不胜荣幸。

爱您的泰迪。

”
⑾“亲爱的史密斯小姐：我现在即将成为一名医生了，如您参加我的毕业典礼我将不胜感谢……”
⑿“亲爱的史密斯小姐：下周二将是我结婚的日子，如您能光临，我将……”
⒀“亲爱的史密斯小姐……”
……
⒁当年，当史密斯小姐真诚地向周围同学喷洒那半瓶香水时，她未必知道自己播下了怎样的爱与尊重的种子，今天，这一张张报喜的短信都像一枚枚爱的果实，散发着醉人的芳香。

（21分）
1、阅读第（1）段，把文中的拼音写成汉语：huǎng hū（）（2分）
2、第（6）段中加点词“桀骜不驯”在文中的含义是
联系上文，泰迪昔日“桀骜不驯”具体表现在：
（4分）
3、第（3）自然段写史密斯小姐接受孩子们的圣诞礼物。

试设想一下，当史密斯小姐一件件打开那些礼物时，泰迪会想些什么？（4分）
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4、阅读本文，你认为令泰迪改变的原因是：
（3分）
5、文章第（8）—（13）自然段用泰迪写给史密斯小姐的若干封短信来表明泰迪的进步与成功，印证第（7）自然段中的“变”。

行文从第五封短信起省略了内容，请你发挥想象，试着补写第5封信。

（80字左右）（8分）
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三、作文
我的另一片天地
答案
（二）1．书：信；犹得：还能够。

2．①②③‖④⑤‖⑥第一层：三男戍边，二男战死。

第二层：家中情况。

第三层：老妇自请服役。

（三）1、（1）砍伐（2）穿透
2、溪流象北斗七星那样曲折，又象蛇爬行那样弯曲，或隐或现，都看得清楚。

3、难以排遣的忧伤凄苦的思想感情
（四）1、（1）违背，背弃（2）再
2、父亲不听他的劝告，制作了一辆小推车，（载着爷爷）到野外抛弃他。

3、生怕自己老了以后也被儿子抛弃到野外。

4、老人养育子女很不容易，子女不能因为老了而抛弃他们。

（或者：父母是儿女的榜样，要注意自己的言行。

）
二、
（一）2．吞噬：吞食，并吞翕动：一开一合地动 3．因为我的坏脾气跟滹沱河的洪水一样说来就来 4．开篇点题；设置悬念，吸引读者 5．含蓄地点明滹沱河激发了我的斗志，点燃我的希望，给我力量。