格子设计PPT模板
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1-4倒格子ppt课件
证明提示：设晶面ABC是晶面族 （h1h2h3）中最靠近原点的晶面，
截距分别为
a1 , a2 , a3 h1 h2 h3
a3
G
C
a3/h3
B a2
O
a2/h2
a1/h1
A
a1
思路：能证明 G 同时垂直于CA 和CB ，即能证明 G 垂直
于面ABC。 9
简单证明如下：
G
为正格子原胞体积
正格子空间 （或正点阵）
倒格子空间 （或倒易点阵）
2
2、倒格子与正格子的关系
2.1 数学描述
空间
基矢
正格子空间 倒格子空间
a1, a2 , a3
b1
2
a2
a3
v
b2
2
a3 a1 v
b3
2
a1 a2
v
位置矢量 R l1a1 l2a2 l3a3
a
K h h1b1 h2 b2
倒格是边长为
2π
的正方形格子。
a
24
例2：证明体心立方的倒格是面心立方。
解： 体心立方的原胞基矢：
a
a1 i j k 2
a
a2 i j k 2
a 3 a i j k 2
b1 2π a2 a3 Ω
j
b1
2π a
jk
b2
2π a
ik
2π
b3 a i j
体心立方的倒格是边长为4/a的面心立方 。
26
例3：证明简立方晶面(h1h2h3)的面间距为
湘美版美术二年级上册13.花格子小牛(共14张PPT)
阴山脚下美丽的大草原--希拉穆仁草原
希拉穆仁的草原像一块绿色的宝石。 镶嵌在我们包头市的达茂旗南部， 那里丘陵起伏，草地辽阔， 牛羊成群遍地，吸引着八方游客。 可是老师了解到， 那里生活着一群非常时尚爱美的的小牛。 进入夏季了草原上要举行隆重的那达慕盛会。 草原上的小牛们很想准备一场漂亮的服装秀， 把草原装扮的更加迷人。
来自草原的一封信
寄 亲爱的二年三班 小朋友们好！ ，为我迎们接是庆希祝拉二内穆年蒙仁级古草自原治上区的成时立尚7小0牛周 年大庆活动，小在设那计达师们慕收盛会准备表演一 场时装秀，今天特别邀请小小设计师们 为我们设计草原一的套花花格格子子小服牛装，你们愿意 帮这个忙吗？相信你们能设计出精美漂 亮的服装! 谢谢你们~ 花格子小牛
小组讨论——方法探究
1.请小朋友们观察一下小牛成品，研究一 下小牛是通过什么方式站立起来的呢？ 2.接下来再来看看小牛的外形如何？衣服 上有什么图形？
1.对折的方式 2.外形简洁大方 3.不同的格子形状
看一看小牛想换件什ຫໍສະໝຸດ 样的衣裳？欣赏格子衣裳除了黑白两种颜色，还有多种颜色都可以画漂亮的格子衣裳
1.对折纸张
2.画外形
3.画格子
4.格子着色
5.剪外形
谢谢观赏！
希拉穆仁的草原像一块绿色的宝石。 镶嵌在我们包头市的达茂旗南部， 那里丘陵起伏，草地辽阔， 牛羊成群遍地，吸引着八方游客。 可是老师了解到， 那里生活着一群非常时尚爱美的的小牛。 进入夏季了草原上要举行隆重的那达慕盛会。 草原上的小牛们很想准备一场漂亮的服装秀， 把草原装扮的更加迷人。
来自草原的一封信
寄 亲爱的二年三班 小朋友们好！ ，为我迎们接是庆希祝拉二内穆年蒙仁级古草自原治上区的成时立尚7小0牛周 年大庆活动，小在设那计达师们慕收盛会准备表演一 场时装秀，今天特别邀请小小设计师们 为我们设计草原一的套花花格格子子小服牛装，你们愿意 帮这个忙吗？相信你们能设计出精美漂 亮的服装! 谢谢你们~ 花格子小牛
小组讨论——方法探究
1.请小朋友们观察一下小牛成品，研究一 下小牛是通过什么方式站立起来的呢？ 2.接下来再来看看小牛的外形如何？衣服 上有什么图形？
1.对折的方式 2.外形简洁大方 3.不同的格子形状
看一看小牛想换件什ຫໍສະໝຸດ 样的衣裳？欣赏格子衣裳除了黑白两种颜色，还有多种颜色都可以画漂亮的格子衣裳
1.对折纸张
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谢谢观赏！
简约几何3d立体方块飞鸟拼接电子画册PPT模板
MAKO MEDIA
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飞鸟集设计ppt模板
The user can demonstrate on a projector or computer, or print the presentation and make it into a film to be used in a wider field. Using PowerPoint, not only can you create presentations
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世界以痛吻我& 要我回报以歌
你微微地笑着，不同我说什么话。而我觉得，为了这个，我已等待得很久了.
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jan 28
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飞鸟集
RECYCLED WOOD FURNITURESOLAR WATER HEATINGENERGY-SAVING APPLIANCESLOCAL ORGANIC SNACKSORGANIC OLIVE-OIL TOILETRIESECO-FRIENDLY BUILDING MATERIALS
飞鸟集
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田字格制作模板ppt
特点
田字格模板具有简单易用、直观明了 的特点，能够帮助初学者快速掌握汉 字的基本结构和书写规则，提高书写 的规范性和美观度。
田字格模板的重要性
提高书写水平
使用田字格模板可以帮助初学者 更好地掌握汉字的结构和比例， 培养良好的书写习惯，提高书写
水平。
规范书写格式
田字格模板具有规范化的书写格式， 有助于使用者养成正确的书写习惯， 避免出现书写不规范、不美观的问 题。
缺点
限制个性
田字格模板的规范性可能会限制书写 者的个性发挥，使字体显得单一、缺 乏特色。
不适合高级学习者
对于已经掌握汉字书写技巧的学习者 来说，田字格模板可能显得过于简单， 缺乏挑战性。
难以适应不同字体
田字格模板主要适用于楷书和行楷等 字体，对于其他字体可能不太适用。
缺乏灵活性
田字格模板的固定格式可能不太适合 某些书写需求，如创意书写或手写设 计等。
03
04
搜索在线田字格制作工具，如 “在线田字格生成器”等。
打开工具并选择合适的尺寸和 样式。
在工具中手动添加或拖拽矩形 ，形成田字格。
导出或下载制作好的田字格模 板。
田字格模板的尺寸与规格
01
根据不同的需求选择合适的尺寸 ，通常为A4、A3等常用纸张尺寸 。
02
田字格的规格可以根据个人喜好 或教学需要调整，一般包含四个 等大的矩形，用于书写汉字的笔 画和结构。
或送礼。
06
田字格模板制作技巧与注意事项
保持整洁与美观
保持页面整洁
在制作田字格模板时，应保持页面整 洁，避免出现多余的线条和涂鸦。
统一字体和字号
合理排版
根据纸张大小和田字格数量，合理排 版，使田字格分布均匀，不显得过于 拥挤或松散。
田字格模板具有简单易用、直观明了 的特点，能够帮助初学者快速掌握汉 字的基本结构和书写规则，提高书写 的规范性和美观度。
田字格模板的重要性
提高书写水平
使用田字格模板可以帮助初学者 更好地掌握汉字的结构和比例， 培养良好的书写习惯，提高书写
水平。
规范书写格式
田字格模板具有规范化的书写格式， 有助于使用者养成正确的书写习惯， 避免出现书写不规范、不美观的问 题。
缺点
限制个性
田字格模板的规范性可能会限制书写 者的个性发挥，使字体显得单一、缺 乏特色。
不适合高级学习者
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难以适应不同字体
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缺乏灵活性
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打开工具并选择合适的尺寸和 样式。
在工具中手动添加或拖拽矩形 ，形成田字格。
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田字格模板的尺寸与规格
01
根据不同的需求选择合适的尺寸 ，通常为A4、A3等常用纸张尺寸 。
02
田字格的规格可以根据个人喜好 或教学需要调整，一般包含四个 等大的矩形，用于书写汉字的笔 画和结构。
或送礼。
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田字格模板制作技巧与注意事项
保持整洁与美观
保持页面整洁
在制作田字格模板时，应保持页面整 洁，避免出现多余的线条和涂鸦。
统一字体和字号
合理排版
根据纸张大小和田字格数量，合理排 版，使田字格分布均匀，不显得过于 拥挤或松散。
小清新粉色格子背景PPT模板2套
面板中可以对字体
标题数字等都可以通过点击和 重新输入进行更改，顶部“开始”
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标题数字等都可以通过点 击和重新输入进行更改，
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01
03
05
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标题数字等都可以通过点击 和重新输入进行更改，
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汇报人： 时间：2030年12月
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花格子大象艾玛PPT课件
通过艾玛的故事，培养孩子们的 友爱、互助和团队合作精神。
勇敢面对困难和挑战
艾玛在故事中多次面临困难和挑战，如被孤立、遭遇危险等，但他从未 放弃过自己。
艾玛用自己的勇气和智慧战胜了困难，赢得了其他大象的尊重和友谊。
通过艾玛的故事，激励孩子们勇敢面对生活中的挑战和困难，锻炼意志 品质。
06
拓展延伸活动设计
象建立了深厚的友谊。
艾玛与其他动物
02
艾玛在故事中与其他动物角色之间也有着各种互动，有时合作，
有时竞争。
角色之间的互动意义
03
通过角色之间的互动，故事展现了不同角色之间的性格特点和
相互关系，同时也传递了友谊、合作等积极的价值观念。
03
故事情节与结构
开场及引入情节
课件封面设计
以花格子大象艾玛的形象 为主体，搭配鲜艳的色彩， 营造出儿童喜爱的视觉效 果。
手工材料
提供各种手工材料，如彩纸、剪刀、胶水等，引 导学生制作艾玛相关的手工作品。
作品展示
将学生的作品展示出来，进行互相欣赏和评价， 增强学生的自信心和创造力。
故事续写或改编创作
故事背景
基于艾玛的故事背景，鼓励学生发挥自己的想象力，进行故事续 写或改编创作。
创作要求
要求学生保持故事的连贯性和逻辑性，同时注重情节的跌宕起伏和 角色的形象塑造。
夸张的比例和透视 画家运用夸张的比例和透视手法，创造出梦幻般 的场景和角色形象，增强画面的视觉冲击力。
3
丰富的细节表现 绘画中注重细节的描绘，通过细腻的笔触和丰富 的色彩表现，使画面更加生动、有趣。
色彩运用及表现力
鲜艳的色彩对比
艾玛的绘画以鲜艳的色彩对比为特点，运用高亮度和饱和度的色 彩，营造出明快、活泼的氛围。
14种布拉维格子ppt课件
14种布拉维格子之六：六方简单（hP)
黑色与灰白色点
请
都是点阵点.黑点
点
与蓝线表示一个
击
正当格子
按
钮
打
开
晶
格
模
பைடு நூலகம்
型
14种布拉维格子之七：三方晶系的六方R 心(hR)
请 点 击 按 钮 打 开 晶 格 模 型
三方晶系的六方简单 (hP)
请点击按钮打开晶格模型
六方简单 (hP)格子已用于六方晶系, 现在又可用于三方晶系, 所以只算一种格子. 尽管三方晶系的两种格子------六方简单(hP)和六方R 心(hR)------形状都与六方 晶系的六方简单 (hP)格子相同（即hR是两个晶系共用的）, 但真实的三方晶体中只 有三次对称轴而没有六次对称轴, 六方晶体才有六次对称轴.
14种布拉维格子之一：立方简单（cP）
请点击按钮打开晶格模型
14种布拉维格子二：立方体心（cI）
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14种布拉维格子三：立方面心（cF）
请点击按钮打开晶格模型
14种布拉维格子之四: 四方简单（tP）
请点击按钮打开晶格模型
14种布拉维格子之五: 四方体心（tI）
请点击按钮打开晶格模型
请 点 击 按 钮 打 开 晶 格 模 型
14种布拉维格子之十二：单斜简单（mP)
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14种布拉维格子之十三：单斜C心（mC)
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14种布拉维格子之十四：三斜简单 (aP)
请点击按钮打开晶格模型
14种布拉维格子之八：正交简单（oP)
请 点 击 按 钮 打 开 晶 格 模 型
14种布拉维格子之九：正交体心（oI)
四方连续设计(课堂PPT)
.
8
规则的散点排列有平排和斜排两种连接方法：
• (1)平排法 • 单位纹样中的主纹样沿水平方向或垂直方
向反复出现。设计时可以根据单位中所含 散点数量等分单位各边，分格后依据一行 一列一散点的原则填入各散点即可。
.
9
一个散点：
• 在一个循环单位区域内，配置一个或一 组纹样。
.
10
二个散点：
• 在一个循环单位区域内，配置二个或二组纹样，一般以中 小型组花为宜。排列方法是将一个循环单位划分为四个区 间，在两个区间内各配置一个散点。如果纹样带有方向性， 最好以丁字排列为宜。
.
27
波线连缀式四方连续纹样
.
28
.
29
.
30
(2) 几何连缀
• 以几何形(方形、圆形、梯形、菱形、三角 形、多边形等)为基础构成的连续性骨架， 若单独作装饰，显得简明有力、齐整端庄， 再配以对比强烈的鲜明色彩，则更具现代 感；若在骨架基础上添加一些适合纹样， 会丰富装饰效果，细腻含蓄、耐人寻味。
.
41
(2) 不同形重叠
• 通常是散点与连缀纹的重叠排列。散点作 浮纹，形象鲜明生动连缀纹作地纹，形象 朦胧迷幻。
.
42
.
43
.
44
装饰构图
• 一、格律体构图 • 格律体构图是指以九宫格、米宇格或两种
格子相结合作骨式基础的构图。既具有结 构严谨、和谐稳定的程式化特征，又具有 骨式变化多样、不拘一格的情趣。
连续纹样
.
1
二、四方连续纹样
• 四方连续纹样是指一个单位纹样向上下左 右四个方向反复连续循环排列所产生的纹 样。这种纹样节奏均匀，韵律统一，整体 感强。设计时要注意单位纹样之间连接后 不能出现太大的空隙，以免影响大面积连 续延伸的装饰效果。
清新三角格子风通用PPT模板
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第26页
第27页
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第12页
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3
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第10页
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内文添 容本加
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《跳格子游戏》课件
持续更新和维护计划
定期检查课件内容，确保准确性和时效性 收集用户反馈，根据需求进行优化和改进 定期更新课件版本，增加新功能和内容 建立用户社区，分享经验和资源，提高课件的推广效果
THANK YOU
汇报人：
跳格子游戏PPT课件
,
汇报人：
目录
01 单击添加目录项
标题
04 PPT课件制作技
巧
02 跳格子游戏介绍
05 PPT课件演示和
互动环节设计
03 PPT课件内容设
计
06 T课件使用和
推广建议
01
添加章节标题
02
跳格子游戏介绍
游戏规则和玩法
游戏人数：2-4人
游戏道具：格子板、棋子
游戏规则：玩家轮流掷骰子，根据骰子点数移动棋子，先到达终点者为 胜 玩法：玩家可以选择跳过格子、后退格子、交换格子等策略，增加游戏 趣味性
游戏演示和讲解流程安排
开场介绍：介绍 跳格子游戏的起 源、规则和玩法
游戏演示：展示 跳格子游戏的基 本操作和技巧
互动环节：邀请 观众参与游戏， 进行现场演示和 讲解
总结回顾：总结 跳格子游戏的特 点和技巧，鼓励 观众尝试和挑战
时间控制和节奏把握
节奏把握：根据内容难易程 度，适当调整讲解速度
演示时间：控制在10-15分 钟，避免过长或过短
图片和图表：选择 清晰、生动的图片 和图表，以帮助学 生理解教学内容
整体风格统一和视觉效果优化
整体风格：选择与跳格子游戏相关的主题，如卡通、活泼、趣味等
色彩搭配：使用鲜艳、明快的色彩，如红、黄、蓝等，增加视觉效果
图片和动画：使用与跳格子游戏相关的图片和动画，增加课件的趣味性和互动性
字体和排版：选择清晰、易读的字体，并注意排版的整洁和美观，使观众更容易理解和接受 信息
四方格写作教学ppt课件
详细描述
新闻报道应遵循倒金字塔结构，将最重要的信息放在开头，然后逐步展开细节。在写作 过程中，要保持客观公正的态度，避免主观臆断和偏见，同时使用简练、准确的语言来
传递信息。
案例二：如何写一篇引人入胜的广告文案
总结词
创意独特、语言生动、突出卖点
详细描述
广告文案需要具有创意和独特性，能够吸引 目标受众的注意力。在撰写广告文案时，要 使用生动、富有感染力的语言，同时突出产 品的卖点和优势，以激发消费者的购买欲望
四方格写作教学不仅适用于说明文、议论 文等常见文体，还可以用于小说、诗歌等 文学创作，具有广泛的适用性。
局限
限制创意发挥
四方格写作教学虽然有助于 规范文章结构，但也可能限 制学生的创意发挥，导致文 章过于刻板。
不适合所有文体
四方格写作教学在处理某些 特定文体时可能显得过于机 械，对于需要自由发挥的文 学创作可能不够适用。
构思框架
总结词
在确定主题后，学生需要构建一个清晰 的写作框架，以便组织和展开内容。
VS
详细描述
构思框架是四方格写作教学中至关重要的 一步。在这一阶段，学生需要思考如何将 主题分解成若干部分，并确定各部分之间 的逻辑关系。此外，学生还需考虑如何安 排段落和布局，以确保文章结构紧凑、条 理清晰。
填充内容
特点
四方格写作教学强调文章的逻辑 性和条理性，通过提供固定的格 式和框架，使学生能够快速构建 文章的整体结构和段落内容。
教学方法与理念
教学方法
教师会向学生介绍四方格写作模板， 并指导学生如何使用该模板进行写作 。模板通常包括引言、主体段落（含 三个要点）和结论等部分。
理念
强调写作的规范性和实用性，鼓励学 生通过反复练习，掌握四方格写作模 板，提高写作效率和文章质量。
新闻报道应遵循倒金字塔结构，将最重要的信息放在开头，然后逐步展开细节。在写作 过程中，要保持客观公正的态度，避免主观臆断和偏见，同时使用简练、准确的语言来
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案例二：如何写一篇引人入胜的广告文案
总结词
创意独特、语言生动、突出卖点
详细描述
广告文案需要具有创意和独特性，能够吸引 目标受众的注意力。在撰写广告文案时，要 使用生动、富有感染力的语言，同时突出产 品的卖点和优势，以激发消费者的购买欲望
四方格写作教学不仅适用于说明文、议论 文等常见文体，还可以用于小说、诗歌等 文学创作，具有广泛的适用性。
局限
限制创意发挥
四方格写作教学虽然有助于 规范文章结构，但也可能限 制学生的创意发挥，导致文 章过于刻板。
不适合所有文体
四方格写作教学在处理某些 特定文体时可能显得过于机 械，对于需要自由发挥的文 学创作可能不够适用。
构思框架
总结词
在确定主题后，学生需要构建一个清晰 的写作框架，以便组织和展开内容。
VS
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特点
四方格写作教学强调文章的逻辑 性和条理性，通过提供固定的格 式和框架，使学生能够快速构建 文章的整体结构和段落内容。
教学方法与理念
教学方法
教师会向学生介绍四方格写作模板， 并指导学生如何使用该模板进行写作 。模板通常包括引言、主体段落（含 三个要点）和结论等部分。
理念
强调写作的规范性和实用性，鼓励学 生通过反复练习，掌握四方格写作模 板，提高写作效率和文章质量。
棋盘格方法实用PPT文档
各種基因組合所產生子代的基因型 及外表型如下：
AA× AA
AA× Aa
AA A A
AA A a
基因型： 外表型：
基因型： 外表型：
AA× Aa
Aa A a
基因型： 外表型：
Aa× aa
Aa a a
基因型： 外型：
Aa× Aa
AA a a
基因型： 外表型：
aa× aa
aa a a
基因型： 外表型：
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前言
随着上海股票市场的不断发展，于1992年2月21日，增设上证A股指数与上证 B股指数，以反映不同股票（A股、B股）的各自走势。1993年6月1日，又增 设了上证分类指数，即工业类指数、商业类指数、地产业类指数、公用事业 类指数、综合业类指数、以反映不同行业股票的各自走势。
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当市价总值出现非交易因素的变动 时，采用“除数修正法”修正原固 定除数，以维持指数的连续性，修 正公式如下： 修正前采样股的市价总值/原除数=修 正后采样的市价总值/修正后的除数
由此得到修正后的连续性，并据此
计算以后的指数。
谢谢观赏
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随着上海股票市场的不断发展，于1992年2月21日，增设上证A股指数与上证 B股指数，以反映不同股票（A股、B股）的各自走势。1993年6月1日，又增 设了上证分类指数，即工业类指数、商业类指数、地产业类指数、公用事业 类指数、综合业类指数、以反映不同行业股票的各自走势。
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当市价总值出现非交易因素的变动 时，采用“除数修正法”修正原固 定除数，以维持指数的连续性，修 正公式如下： 修正前采样股的市价总值/原除数=修 正后采样的市价总值/修正后的除数
由此得到修正后的连续性，并据此
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