【部编版】三年级语文上期末复习三《句子》专项训练含答案.doc
部编版小学三年级语文上册《期末句子专项复习》含答案
部编版小学三年级语文上册《期末句子专项复习》含答案一、选择题。
1.下列句子中，没有语病的一项是（）A.经过老师的知道，使我们学会了唱这首歌。
B.回家路上，妈妈兴奋地讲起了她童年的趣事。
C.马上要上课了，全班同学差不多全部都到齐了。
D.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的气味。
2.下列句子中，没有语病的一项是（）A.在老师的教育下，他端正了学习目的。
B.我爱看《淘气包马小跳》《小蜜蜂》《小学生语文报》等课外书。
C.随着社会的发展，人们的生活越来越好。
D.白求恩大夫在手术台旁，继续工作了六十九个小时。
3.下列句子中，不是比喻句的一项是（）A.那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。
B.所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
C.小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放。
D.开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。
4.下列句子中所运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）A.一排排大雁追上白云，撒下一阵阵暖暖的叮咛。
B.海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。
C.贝壳只好寂寞地躺在那里。
D.西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
5.下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）A.妈妈说:“我的儿子真是好样的！”B.“这树林和鸟最快活的时刻。
”父亲说。
C.“不可能！”马小跳说：“我不可能是这样没有良心的人。
”D.“好吧，”我不太情愿地回答爸爸，“那我做完作业再玩吧。
”6.下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）A.“我们的家乡武汉是全国文明城市！”他自豪地说道。
B.妈妈温和地对小明说：“做作业一定要认真，可不能有一点儿马虎。
”C.“多不容易，”老师拍着他的肩膀说：“这么短的时间就解答出来了。
”D.“我们的校园多么整洁美丽啊！”同学们不禁赞叹道。
7.下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）A.“哎呀！”狐狸说道：“原来是这样！你这是给我设了个圈套啊！”B.“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。
C.老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”D.鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”8.下列句子和例句表达的意思一样的是（）例：小刺猬偷枣的本事真高明。
新部编版三年级语文上册句子专项考点练习及答案
新部编版三年级语文上册句子专项考点练习及答案新部编版三年级语文上册句子专项考点练习及答案一、按要求完成句子。
1．这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？（改为陈述句）_____________________________________________。
2．我不敢碰你。
我并不是懦弱。
（用关联词连成一句话）_____________________________________________。
3．当我遇到困难时，同学们总是虚心帮助我。
（改病句）_____________________________________________。
4．这清闲的生活无忧无虑．．．．，还有什么可以代替？（用加点的词语造句）_____________________________________________。
二、按要求完成句子练习。
1.我恍然大悟：这不是刺猬吗？(改为陈述句)_____________________________________________2.我闻到浓浓的苦苦的草木气息和鸟儿动听的声音。
(修改病句)_____________________________________________3.小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。
(照样子把句子补充完整)遥远的夜空有一个_________，__________下面是那_____________，_______________静静地站立着。
4.王老师急得直跺脚。
(照样子补充句子)妈妈累得_____________。
________得______________。
5.西沙群岛也是鸟的天下。
(改成反问句)_____________________________________________三、按要求写句子。
1．白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
（缩句）_______________________________________2．庆龄说：“我并不后悔，因为我没有失信。
【句子专项】部编版语文三年级上册句子句法句型专项特训含答案 (力推)
二〇二〇年秋部编版语文期中复习系列句子句型句法综合训练1．仿写诗句。
春天的早晨，怎样的可爱呢？融冶的风，飘扬的衣袖，静悄的心情。
秋天的田野，怎样的繁华呢？___________，___________。
___________？2．这是英雄的中国人民坚强不屈的声音。
（缩句）3．按要求写句子。
（1）.我慈祥的外祖父，今天却对我发了那么大的脾气。
（缩句）_________________________________（2）.那位年轻的台湾教师说，他是中国人，他爱中国。
（改为第一人称直述句）精品原创__________________________________（3）.当我再拿起那首诗，只得承认父亲是对，那的确是一首糟糕的诗。
（改为双重否定句）___________________________________（4）.这篇文章对他很感兴趣。
（修改病句）___________________________________（5）.我的时装周不得不推迟了。
（改为肯定句）__________________________________4．句子天地。
（1）.没有孩子的地方就没有春天。
（改为反问句）______________________________________（2）.她不得不承认，她还从来没有见过比这更美的容貌。
（改为肯定句）_______________________________________（3）.那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。
（仿写句子）这里，春天____________，夏天___________，秋天___________，冬天_____________。
5．按要求完成下列练习。
（1）.草丛中露出花朵。
（扩写句子，至少两处）_________________________________（2）.这是很伟大的奇观。
（改为反问句）__________________________________（3）.蓝蓝的天上飘着浮云。
【句子专项】部编版语文三年级上册句子句法句型专项特训含答案 (独家原创)
二〇二〇年秋部编版语文期中复习系列句子句型句法综合训练1．按要求完成句子练习。
一只胖胖的小手在我的手掌里来回动。
（改为比喻句）_______________________________________________________2．老师在黑板上写字。
（扩句）3．父亲开始读诗。
（扩句）4．按要求完成句子练习。
（1）童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
（翻译句子）______________________________（2）人人都爱自己故乡的月亮。
（改为双重否定句）_____________________________（3）我并不细看，不过马马虎虎随随便便承认下来就是了。
（修改病句）____________________________（4）这里荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜地。
（改成肯定句）____________________________（5）八月，天多热。
鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得精品原创不知如何是好。
（仿照示例，补写下面的句子）腊月，天真冷。
___________________________。
（6）花开了，就像睡醒了似的。
鸟飞了，就像在天上逛似的。
虫子叫了，就像在说话似的。
（仿写排比句）______，就像_________。
________，就像___________。
________，就像__________。
5．按要求完成练习。
（1）.眼看就要撞船了，人们怎么能不紧张呢？ (改为陈述句)______________（2）.雨来浑身光溜溜的，怎么也抓不住。
(改为比喻句)______________（3）.青铜一家将所有的一切的时间都用在了芦花鞋的编织上。
(修改病句)______________（4）.它要是不高兴，（____）谁说多少好话，它（____）一声不吭。
(在括号里填写合适的关联词)（5）.风儿唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
(仿写句子)______________6．按要求完成句子练习。
人教部编版三年级上册语文期末句子训练专项训练(三)(含答案)
三年级上册期末复习句子专项训练（三）一、我会句子大合并。
（用恰当的关联词语把句子连起来）1.你回头看看胡萝卜先生走了多长的路。
你可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。
2.胡萝卜先生有着浓密的胡子。
他必须每天刮胡子。
3.他们想在散学以前出来游戏。
他们的老师是要罚他们站墙角的。
二、用加点词语写句子。
1.我一步一步．．．．小心地走着，我一张一张仔细地数着。
2.青头大吃一惊．．．．，它一下子蹦到牛身上，可是牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地了。
3.因此，老屋到现在还站在那儿，边．晒太阳，边．听小蜘蛛讲故事。
4.哪怕．．是一只夜莺，他们也．会给打下来。
5.是谁．．在给老屋讲故事？三、我会修改病句。
1.这里的花美丽，优美，好看极了!2.画画对他很感兴趣。
3.学了《司马光》这篇课文，都留下了深刻的印象。
四、把下列陈述句改写成反问句。
1.这是一个真实的故事。
2.灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。
3.我的小雨靴像两只棕红色的小鸟。
五、把反问句改成陈述句。
1.这不是刺猬吗？2.这样糊里糊涂地背，有什么用呢？3.可是你说这些对我有什么用呢？六、把下面的“把”字句改成“被”字句。
1.它会把你和草一起吞到肚子里去。
2.主人把母鸡的蛋拿走了。
七、按要求把一个句子改写成不同的句子。
1.大家一起朗读课文的声音好听。
反问句：感叹句：2.没有一只蚂蚁是不遵守纪律的。
肯定句：反问句：3.蒲公英的种子被风吹得到处都是。
比喻句：拟人句：八、我会缩句和扩句。
1.小句子变具体。
（1）天空中飘浮着云朵。
的天空中飘浮着的云朵。
（2）河水流过田野。
的河水流过的田野。
（3）那些文章打动着心。
那些的文章，打动着的心。
2.小句子来瘦身。
（1）小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。
（2）树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。
（3）我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。
九、判断下列句子的修辞手法，并仿写。
1.难道它要和我们一起坐船去外祖父家里去吗?这句话是_______句，我也会写。
部编版三年级语文上册期末《缩句、扩句、仿句》专项复习试卷 附答案
部编版三年级语文上册缩句、扩句、仿句专项试卷时间：40分钟满分：100分一、缩句。
(16分)1. 一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来。
_______________________________________________________________2. 一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。
_______________________________________________________________3. 小蚂蚁们从四面八方的草丛里走拢来了。
_______________________________________________________________4. 五颜六色的烟火在夜空中构成一幅幅美妙的图案。
_______________________________________________________________二、扩句。
(16分)1. 小女孩向前走。
_______________________________________________________________2. 他喜欢玩打击乐器。
_______________________________________________________________3. 脸上露出笑容。
_______________________________________________________________4. 湖面上飘着雾。
_______________________________________________________________三、仿写句子。
(25分)1. 例：妈妈急得直跺脚。
______________得______________________________________________。
2. 例：金黄色的叶子纷纷飘落，好像一群金黄的蝴蝶在空中翩翩起舞。
2023-2024学年部编版语文三年级上册《期末考试卷》有答案解析
2023-2024学年上学期期末质量监测三年级语文试卷（考试时间：90分钟总分：100分）第一部分积累与运用1. 根据语境，读拼音写字词把句子补充完整。
我们的世界多么美好：山河壮美，海岛fù（）饶，城市zhěng jié（），森林葱茏；春有新芽，夏有繁花，秋有彩林，冬有白雪；kǒng què（）美丽，zhīzhū（）勤劳，cuì（）鸟敏捷……2. 读句子，根据语境在加点字正确的读音下面划“——”。
大自然的声音真奇妙。
你听，它们又兴．（xīng xìng）致勃勃地斗．（dǒu dòu）起歌儿来：微风呢．（níne）喃，小雨滴答．（dāda），小溪淙淙，大海哗啦．（lāla），小虫唧哩．（līnī）……好听极了！3. 读句子，根据语境在正确的汉字下面划“——”。
（挺庭）院外，一条小（径经）通往幽静的小树林，林间小池塘水平如（镜境）。
（忽乎）然，一阵风吹过，那（飘漂）落在水面的叶子如小船般（飘漂）荡起来。
4. 照样子写词语，再选择一两个词语写句子。
（1）眼疾手快（写动作的四字词语）：________________________（2）层林尽染（写秋天的四字词语）：________________________（3）懒洋洋（ABB式的词语）：________________________________________________5. 照样子写句子，注意加点部分，把句子写得更有画面感。
（1）下雨了，树枝在林中互相触碰．．．．。
．．．．着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手起风了，________________________。
（2）例：他跑得．像兔子一样快。
（把句子补充完整）疫情期间，做核酸检测的护士阿姨忙得．________________________。
（3）西沙群岛也是鸟的天下。
岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。
【句子专项】部编版语文三年级上册句子句法句型专项特训含答案 (精品原创)
二〇二〇年秋部编版语文期中复习系列句子句型句法综合训练1．读一读，照样子写两段关于你熟悉的小动物的小练笔。
猫的性格实在有些．．．．．．．古怪。
说．它老实吧．，它的确有时候很乖。
它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。
可是．．，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
__________的性格实在有些__________。
说________吧，_____________________。
可是，___________________。
2．读诗句，完成练习。
3．按要求写句子。
（1）.巨人裹着毯子。
巨人冻得瑟瑟发抖。
（用关联词合并成一句话)_________________（2）.小男孩亲了一下巨人宽大的脸频。
（改为“被”字句）________________（3）.小人鱼不禁想起她第一次浮到海面上的情景。
（缩句）_____________________（4）.《海的女儿》的作者是丹麦的安徒生写的。
（修改病句）精品原创_____________________4．口语交际。
一次考试时，你的好朋友昊宇有一道题不会做，他让坐在前面的你把答案告诉他你当时没有理他。
考试后昊宇就不理你了，你准备怎样来挽回你们之间的友谊呢？______________________________5．读句子，按要求完成练习。
（1）.猫的性格实在有些古怪。
“古怪”原本的意思是_________________。
从字面上看，作者好像并不喜欢猫，但读完《猫》这篇课文，却能感受到__________________。
（2）.不论．．挺着脖儿，表示出世界．．是在院里，还是．．在院外，它总是上并没有可怕的东西。
用加点词语写句子：____________________。
（3）.什么东西响了一声，它立刻警告起来……看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
（修改病句）_______________________________（4）.譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。
部编版三年级语文上册词语+句子专项训练期末复习题(附答案)
词语归类训练（部编版三年级上册）一、我会看拼音写词语。
zǎo chen cāi cèfēnɡshōu jìng ài kuáng huān（）（）（）（）（）kěxīchídàoɡōu zhùhǎo wén jiājǐn（）（）（）（）（）fǔzi huǒchái zán men lǚxíng mén bǎn（）（）（）（）（）chībǎo chuán cānɡcuìniǎo wán shuǎhāqiàn（）（）（）（）（）diào yúzhāo wùchìbǎnɡcháo shīpǔtōnɡ（）（）（）（）（）二、我会写出下面缺少的量词。
一（）大雁一（）邮票一（）颜料一（）叶子一（）大树一（）乐曲一（）秋风一（）阳台一（）草地一（）油灯一（）蟋蟀一（）手推车一（）小狗一（）黄牛一（）旅行一（）小鱼一（）小路一（）喷嚏一（）雨靴一（）早晨一（）小学一（）水草一（）石板一（）蚂蚁一（）灰雀一（）母鸡一（）声音一（）小孩一（）树枝一（）胡子一（）扇子一（）狐狸一（）地毯一（）圈套一（）宝库一（）红枣一（）巴掌一（）战士一（）花园一（）木尺一（）钥匙一（）弹片一（）头发一（）音乐会三、我会写出下面词语的近义词。
访问——（）辽阔——（）明朗——（）鲜艳——（）感受——（）威武——（）安静——（）凌乱——（）摇曳——（）诚实——（）炎热——（）憧憬——（）出色——（）规则——（）热烈——（）喜欢——（）温暖——（）悲伤——（）呼喊——（）艰难——（）刚刚——（）微弱——（）责备——（）猛烈——（）恼火——（）害怕——（）敬爱——（）聪明——（）柔软——（）经常——（）讨厌——（）加紧——（）马上——（）雪白——（）美丽——（）动听——（）寻觅——（）盛开——（）玩耍——（）感动——（）观察——（）继续——（）骄傲——（）热闹——（）轻快——（）力量——（）雄伟——（）清楚——（）兴许——（）气味——（）普通——（）匆忙——（）高明——（）钦佩——（）视察——（）明媚——（）沉默——（）犹豫——（）软弱——（）严肃——（）批评——（）幽深——（）跌倒——（）凉爽——（）可惜——（）兴趣——（）回答——（）孤单——（）闻名——（）本事——（）兴奋——（）危险——（）困难——（）怜惜——（）旅程——（）宝贵——（）四、我会写出下面词语的反义词。
【期末复习】2022年部编版语文三年级上册期末句子专项检测卷(三)(含答案)
2022年部编版三年级上册语文期末句子检测卷（三）一、排列下列错乱的句子。
（）小壁虎问道："啄木鸟医生，您的尾巴有什么用？"（）一天休息时，小壁虎来到啄木鸟身旁。
（）它对小壁虎说："你先看我是怎样停在树上的？"（）啄木鸟医生没有马上回答小壁虎的问题。
（）小壁虎兴奋地说："啄木鸟医生，您的尾巴能当板凳，真好！" （）小壁虎仔细一看，原来啄木鸟治病时用尾巴撑在身体下面，稳稳当当地坐着。
二、按要求改写句子。
(1)我只闻到浓浓的苦味的草木气息。
(缩句)_________________________________________(2)刺猬把散落的红枣逐个归拢到一起。
(改为“被”字句)________________________________________(3)动物是大自然的歌手。
(改为反问句)_______________________________________(4)那个东西一定没有发明我在监视它。
(修改病句)_______________________________________(5)小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。
(照样子把句子补充完整)遥远的夜空有一个______________，____________下面是那________________，__________________静静地站立着。
三、想一想，填一填。
（1）我发现“瞪” “瞅” “瞧”都表示____的意思，与_______有关。
这样的字我也能写两个：____、____。
（2）“仰望”表示抬着头向上看，像这类词语还有许多，请选择填空。
（填序号）①俯视②注视③扫视④张望从高处往下看（）向四周或远处看（）目光迅速地向周围看（）注意地看（）四、读一读，给下面的句子填上恰当的标点。
（1）夜莺尖声尖气地问□你妈妈是谁□（2）□它是什么模样呢□啄木鸟也凑过来问□（3）□我妈妈是猫头鹰□小猫头鹰连忙说□你能帮我找妈妈吗□五、按春夏秋冬的顺序排列下面描写小兴安岭的树木的句子。
【部编版】三年级语文上期末复习三《句子》专项训练含答案
句子归类训练（部编版三年级上册）一、我会选一选。
1.和例句句意不同的一句是（）。
例句：你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？A．你没有看见他们怎样地急着要到那儿去。
B．莫非你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？C．你应当看见他们怎样地急着要到那儿去。
D．你不是看见他们怎样地急着要到那儿去吗？2.下列句子中没有语病的一项是（）A．阅读课外书籍可以使我们增长学问和写作程度。
B．雨一来，便放假了。
C. 班长承受了虚心地同学们的建议。
D.至于书里的意思，先生从来不讲。
3.下列各句中没有运用修辞手法的一项是（）A．他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
B．草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
C．它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。
D．秋风吹来，落叶在林间飘舞。
4.下列句子，关联词运用不正确的一项是（）A．早晨，草地不是一片金黄，而是一片碧绿。
B. 因为他近视，就没有发觉漏刮了一根胡子。
C. 哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。
D．假如从前没干过这一行，但是我似乎有剃头的天分。
5.下面各组句子中运用的修辞手法一样的是（）A．你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声似乎告知我们：“我在歌颂，我很欢乐！”你不知道他们为什么那样急连忙忙吗？B.蒲公英和我们一同睡觉，一同迎接太阳。
润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
C.每一片法国梧桐树的落叶，都像是一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。
这时候，窗外特别宁静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，似乎都在听同学们读课文。
6.下面的省略号与其他用法不同的是（）A．你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天里变得金黄的叶丛间，开心地欢跳着、歌颂着……B．我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……C．男孩说：“没……我没看见。
”D．凤尾竹的影子，在雪白的粉墙上摇摆……7.下面的句子不是祈使句的是（）A．请您给我讲讲吧！B．橘子、柿子你挤我碰，争着要让人们去摘呢！C．咱们捉迷藏玩吧！D．谁偷了嘴，罚扫地三天，不给东西吃！8.下面的名言警句与出处对应错误的是（）A．爱人若爱其身。
【精选】部编版三年级上册语文期末复习《按要求写句子》专项练习
【精选】部编版三年级上册语文期末复习
《按要求写句子》专项练习
一.连词成句。
1.他们什么唱的你知道是吗
2.找不到地方我一个睡觉安心的
二.将下列句子改成被字句。
1.小蜘蛛马上把虫子吃掉了。
2.卖火柴的小女孩把火柴点燃了。
3.大家把奶酪搬进洞里去了。
4.密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。
5.人们把街道打扫得干干净净的。
三.按要求仿写句子。
1.奶奶累得．直不起腰来。
（仿写句子）
2.美丽的菊花在秋雨里频频点头。
（仿写拟人句）
3.小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
（用加点词
语仿写句子）
4.杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。
（照样子，介绍一
种事物）
四.按要求改写句子。
1.胡萝卜先生刮了胡子。
（扩句）
2.我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。
（缩句）
3.青头笑眯眯地说：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”
（改为提示语在句中）
4.红头说：“那让我先藏，然后你来找我。
”（改为提示语再句末）
5.小蜘蛛的故事一直没讲完。
老屋到现在还站在那儿。
（用关联词把
两句话合在一起）
6.广阔的天空下是一片茫茫的草原，茫茫的草原上有一条弯弯的小
河，。
（将句子补充完整）
五.用修改符号修改下列病句。
1.周总理生活简单。
2.我每天晚上收听广播和电视。
3.老师和我去医院看望。
4.商场里有各种各样种类繁多的玩具。
三年级语文上册期末复习专项训练三句子
三年级语文上册期末复习专项训练三：句子时间：60分钟分数：100分一、句子训练营。
(51分)1.按要求写句子。
(1-5题2分，6- 13题3分)(1)英子向大家鞠了一躬。
(把句子写具体).(2)小庙被烟雾淹没了。
(改为“把”字句).(3)示例：你怎么能这样讲呢→你不能这样讲。
我怎么能离开自己的阵地呢? →.(4)列宁问：“会飞回来?”(仿写一句提示语在前的句子).(5)"一定会飞回来!"男孩肯定地说。
(仿写一句提示语在后的句子).(6)胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。
(缩句).(7)你难道不知道狗是会叫的?(改为陈述句).(8)老屋说：“再见!好了，我到了倒下的时候了!”(改为转述句).(9)你躲起来想抓我，幸好我发现得准时，才没有被你抓去。
(修改病句).(10)大家的掌声使我鼓起勇气微笑着面对生活。
(改为反问句)(11)大家眼睛望着别处。
大家心牵挂着那一点儿奶酪渣子。
(用关联词语将两句话合为一句话).(12)喂，司机，别随地乱扔纸屑。
(改为礼貌用语).(13)紫貂和黑熊只好躲进各自的洞里。
(改为双重否定句).2.用加点词语写句子。
(12分)(1)听得出，那个家伙摔得．还挺重呢!.(2)每一个张开的喙都舒畅．．地呼吸着，深深地呼吸着。
.(3)风儿一吹，一颗颗红枣如同．．无数颗飘香的玛瑙晃来晃去。
.(4)它不会．．．像牛那样哞哞叫，更不会．．．像马．．像猫一样叫，也不会．．像狗一样叫，不会那样嘶鸣。
.二、句子小门诊。
(15分)1.我们依然仍旧很快活，把它叫作"幸福鸟"。
.2.春天的家乡，是我们放风筝的最佳季节。
.4.教室里响起了激烈的掌声。
.5.在庆祝"六·一"儿童节的日子里，多快乐呀!.三、连线，使比喻句恰当，再自己写出一个比喻句。
(13分)①法国梧桐的树叶 A. 像松软的地毯一般。
②荷叶上的露珠 B.堆得像小山似的。
③工地上的灯光 C.像金色的小巴掌。
2022至2023年部编版语文三年级上册期末复习专项训练：句子+课文内容
语言表达仿写句子。
1．例子：那些雨花石，有的绿如苔，有的红似血，有的润如玉。
一架架飞机在空中做着各种动作：有的_________，有的_________，有的_________。
2．例子：每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。
秋天到了，一片片叶子纷纷落下，就像________________，在空中轻盈地盘旋。
3．例子：树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌地响，雷云拍着大手。
当四周很安静的时候，蟋蟀就开始_______________________。
4．例子：人们都爱秋天，爱它的秋高气爽，爱它的金桂飘香，爱它的果实累累。
人们都爱夏天，爱它的_________，爱它的_________，爱它的_________。
【答案】盘旋上升俯冲向下侧身飞行翩翩起舞的蝴蝶动情地唱起歌来骄阳似火接天莲叶热气腾腾【解析】此题考查仿写句子。
1．仿照例句，用“有的……有的……有的”写句子。
以此形式补充句子即可。
2．例句是一个比喻句，比喻句，是一种常用修辞手法，意思是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。
比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。
补充比喻句即可。
3．例句是一个拟人句，拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作，而不是像童话形式。
所写事物必须具有人的特点；不能出现比喻词；不能出现表示人物的词语。
补充句子时注意把物当作人来写。
4．例句中有三个“爱它的”是一个排比句，排比句指把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。
补充一个排比句即可。
语言表达把下列句子补充完整。
1．秋风吹来，落叶在_______。
这时候，森林向人们献出了___________的山葡萄，________的榛子，_______的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。
2．_____________，那该有多好啊！3．_________的海鸥飞过_________的海面。
【期末复习】2022年部编版语文三年级上册期末句子专项检测卷(二)(含答案)
2022年部编版三年级上册语文期末句子专项检测卷（二）一、判断题。
我能在下列语句说法正确的括号里打“√”，错误的括号里打“×”。
1.“挡、刮、帆、摆、洁”这五个字在书写时都要注意结构是左窄右宽。
（）2.“水光/潋滟/晴/方好”和“碧水/东流/至/此回”朗读节奏停顿都正确。
（）3.《望洞庭》这首诗的作者是唐代刘禹锡。
全诗体现了诗人热爱自然的情怀和虽然被贬却并不埋怨、豁达大度的胸襟。
（）4.《海滨小城》这篇课文是按照空间顺序描写海滨小城的美丽景色的。
（）5.“西沙群岛是我国的海防前哨。
”句中的“海防前哨”点明了西沙群岛的地理位置十分重要。
（）二、按要求写句子。
(1)英子给我来信说：“我永远不会忘记那掌声。
”(改为转述句)_________________________________________________________(2)小庙被烟雾淹没了。
(改为“把”字句)_________________________________________________________(3)敌机不断地在上空吼叫。
(改为比喻句)_________________________________________________________（4）例：那只灰雀在枝头歌唱。
那只胸脯深红的灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。
妈妈在公园里散步。
_________________________________________________________三、给下列句子排排队。
( )所以，人们叫它瓶子树。
( )在南美洲的高原上，生长着一种高大、奇特的树。
( )这时，一棵棵树就像插满红花的大花瓶。
( )雨季一过，绿叶纷纷败落，红花纷纷开放。
( )到了雨季，这种树就生出一些枝条和心形的叶子。
四、读一读，连一连。
又香又脆的野花打扫脑袋各种各样的榛子侧着街道密密层层的树木散发鱼虾葱葱茏茏的枝叶满载香味五、下列选项中不是描写祖国风光的是（）。
部编版三年级语文上册期末专项试卷《句子练习》附答案
部编版三年级语文上册句子练习时间：40分钟满分：100分一、缩句。
(8分)1.一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢。
_____________________________________________________2.一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。
_____________________________________________________二、扩句。
(8分)1.小女孩向前走。
_____________________________________________________2.他喜欢玩打击乐器。
_____________________________________________________三、改为“被”字句。
(8分)1.那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。
_____________________________________________________2.密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。
_____________________________________________________四、改为“把”字句。
(8分)1.大家又干起活来了，劲头比刚才更足，奶酪一会儿就被搬进洞里去了。
_____________________________________________________2.小朋友的脚，常被那香味勾住。
_____________________________________________________五、照样子，补充句子。
(10分)1.例：妈妈急得．直跺脚。
__________________得_______________________________。
__________________得_______________________________。
2.例：它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像．一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
【期末复习】2022年部编版语文三年级上册期末句子专项检测卷(一)(含答案)
2022年部编版三年级上册语文期末句子专项检测卷（一）一、将下列词语送回句子中。
（填序号）①观察②察看③侦察（1）我（）到长满蒲公英的草地会发生变化。
（2）我军趁着天黑（）到了敌人的情况。
（3）妈妈买回几只小鸡，我天天去（）小鸡的变化。
二、解释划线词在句中的意思。
(选填序号)碧水东流至此回( )A．到这里回旋 B．回到这里来三、写出下面括号中词语的反义词，使句子通顺完整。
（1）（）的白桦树下站着一个[瘦弱]的男孩。
（2）天气[严寒]的时候，灰雀怕冷。
天气（）的时候，灰雀会怕（）吗？四、下列不是围绕括号中的句子展开描写的一项是（）A.[操场后面的小花园真美。
]我们在小花园里玩捉迷藏、玩老鹰捉小鸡的游戏，快乐的笑声传得很远很远。
B.[秋天的树林就像一幅色彩斑斓的图画。
]片片黄叶铺在地上，像一个个休止符，地上的花儿有的还没有凋谢，正在向秋风展现着自己美好的容颜。
C.[车站的人可真多，抬头望去，黑压压的一片。
]人走几步都要挤来挤去，不一会儿就大汗淋漓了。
D.[我喜欢夏天的夜晚。
]因为可以看萤火虫提着灯笼轻巧地飞来飞去，可以在小河边听青蛙快乐地歌唱，可以看星星在夜空中调皮地眨眼睛。
五、给加点的词语选择正确的解释。
沉重：A.分量大，程度深；B.（心情）忧郁，不愉快。
①父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重．．。
”（）②听到这样的消息，我的心情很沉重．．。
（）六、补充完整有新鲜感的词语，再完成练习。
绚丽（）（）披（）散（）（）红（）赤一字（）（）鸦雀（）（）急急（）（）1.与“五彩缤纷”意思相近的词语是__________；含有人体器官名称的词语是__________。
2.结合语境，选择恰当的词语填空。
（1）元元与成成为了一支铅笔在教室里争得__________，谁也不退让。
（2）状状__________地将《花的学校》这篇课文背诵下来了。
（3）除夕的烟花在空中绽放，把整个夜空都装点得__________。
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句子归类训练（部编版三年级上册）一、我会选一选。
1.和例句句意不同的一句是（）。
例句：你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？A．你没有看见他们怎样地急着要到那儿去。
B．难道你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？C．你应该看见他们怎样地急着要到那儿去。
D．你不是看见他们怎样地急着要到那儿去吗？2.下列句子中没有语病的一项是（）A．阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。
B．雨一来，便放假了。
C. 班长接受了虚心地同学们的建议。
D.至于书里的意思，先生从来不讲。
3.下列各句中没有使用修辞手法的一项是（）A．他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
B．草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
C．它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。
D．秋风吹来，落叶在林间飞舞。
4.下列句子，关联词使用不正确的一项是（）A．早晨，草地不是一片金黄，而是一片碧绿。
B. 因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。
C. 哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。
D．如果从前没干过这一行，但是我好像有剃头的天分。
5.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是（）A．你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？B.蒲公英和我们一同睡觉，一同迎接太阳。
润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
C.每一片法国梧桐树的落叶，都像是一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。
这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
6.下面的省略号与其他用法不同的是（）A．你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天里变得金黄的叶丛间，愉快地欢跳着、歌唱着……B．我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……C．男孩说：“没……我没看见。
”D．凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……7.下面的句子不是祈使句的是（）A．请您给我讲讲吧！B．橘子、柿子你挤我碰，争着要让人们去摘呢！C．咱们捉迷藏玩吧！D．谁偷了嘴，罚扫地三天，不给东西吃！8.下面的名言警句与出处对应错误的是（）A．爱人若爱其身。
——《墨子》B．积爱成福，积怨成祸。
——《淮南子》C．仁者爱人，有礼者敬人。
——《孟子》D．与人善言,暖于布帛；伤人以言,深于矛戟。
——《庄子》二、我会句子大合并。
（用恰当的关联词语把句子连起来）1.你回头看看胡萝卜先生走了多长的路。
你可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。
__________________ 2.草地不是一片金色。
草地是一片碧绿。
_________________ 3.胡萝卜先生有着浓密的胡子。
他必须每天刮胡子。
___________________ 4.沥青的大路不是用细沙铺成的。
其他的路都是用细沙铺成的。
_________________ 5.他们想在散学以前出来游戏。
他们的老师是要罚他们站墙角的。
__________________ 6.我从前没干过这一行。
我好像有剃头的天分。
______________三、用加点词语写句子。
1.我一步一步．．．．小心地走着，我一张一张仔细地数着。
___________________2.如果．．他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。
__________________3.青头大吃一惊．．．．，它一下子蹦到牛身上，可是牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地了。
_________________ 4.几百里连成一片，就像．绿色的海洋。
________________ 5.因此，老屋到现在还站在那儿，边．晒太阳，边．听小蜘蛛讲故事。
________________6.父亲突然．．站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。
________________7.哪怕．．是一只夜莺，他们也．会给打下来。
_________________8.当狂风吹起，整座森林都激动．．起来。
___________________9.是谁．．在给老屋讲故事？__________________10因为．．海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
_______________四、我会把下面的修辞手法与其相对应的句子连起来。
1.秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。
2.树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。
比喻 3.原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
4.第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。
5.秋天的雨，是一把钥匙。
拟人 6.海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。
7.美丽的菊花在秋雨里频频点头。
8. 水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的，闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……五、我会修改病句。
1.这里的花美丽，优美，好看极了!2.当同学遇到困难时，我们应该虚心地帮助他。
3.画画对他很感兴趣。
4.虽然男孩是诚实的，所以列宁什么也没有问他。
5.学了《司马光》这篇课文，都留下了深刻的印象。
6.段落修改。
我衣服上的图案基本上全都是那么美丽。
你看，栩栩如生的小剌猬、翩翩起舞的天鹅，都给我赠添了几分秀气。
当别人观赏我的衣服时，从心里我为妈妈感到骄傲。
所以，这是妈妈做的。
我写的作文“妈妈的手”，还得到老师的表扬。
妈妈可高兴啦。
（标点符号2处，语病2处，词2处，字2处）六、读一读例句，每句话中都有表示声音的词，请用你所积累的表示声音的词语写几句话吧！例：1.“当，当当！当，当当．．．．．．．．．！”大青树上的钟声敲响了。
2. 手推车为农夫服务了很多年,它慢慢变老了,跑起来的时候,骨头会吱吱嘎嘎．．．．响。
3. 走在公园里，听听树上叽叽喳喳．．．．．．的虫鸣；．．．．的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。
我也会写：1.2.3.七、句子互动吧。
1.把下列陈述句改写成反问句。
（1）这是一个真实的故事。
（2）灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。
（3）我的小雨靴像两只棕红色的小鸟。
（4）秋天的田野就像金色的海洋。
（5）蚂蚁团结自律的精神值得敬佩。
2.把反问句改成陈述句。
（1）这不是刺猬吗？（2）这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（3）可是你说这些对我有什么用呢？（4）还有比这叫声更好听的吗？（5）难道鸟没有气味吗？3.把下面的“把”字句改成“被”字句。
（1）它会把你和草一起吞到肚子里去。
（2）主人把母鸡的蛋拿走了。
（3）人们把街道打扫得十分干净。
（4）刺猬把散落的红枣逐个收拢起来。
八、按要求把一个句子改写成不同的句子。
1.大家一起朗读课文的声音好听。
反问句： ______________ ______________ 感叹句： ______________ ______________ 2.你难道不知道狗是会叫的吗？陈述句： ______________ ______________ 感叹句： ______________ ______________ 3.没有一只蚂蚁是不遵守纪律的。
肯定句： ______________ ______________ 反问句： ______________ ______________ 4.最小的蚂蚁吃掉了奶酪。
“被”字句： ______________ ______________ “把”字句： ______________ ______________ 5.蒲公英的种子被风吹得到处都是。
比喻句： ______________ ______________ 拟人句： ______________ ______________ 九、小标点跳起来。
例：我说服妈妈和你一起走。
我说服妈妈，和你一起走。
我说服妈妈和你，一起走。
1.我同意他不同意。
___________________ 2.中国女排打败了塞尔维亚女排得了冠军。
____________________ 3.弟弟找不到爸爸妈妈很着急。
____________________十、给下面句子加上合适的标点符号。
1.鸟儿问女孩小姑娘请告诉我你知道火柴在哪儿吗2.青头又跳到牛身上隔着肚皮和红头说话红头不要怕你会出来的我听说牛肚子里一共有四个胃前三个胃是贮藏食物的只有第四个胃才是管消化的3.可是他犹豫了一会儿终于一跺脚注意啦全体都有稍息立正向后转齐步走4.哎呀狐狸说道原来是这样你这是给我设了一个圈套啊5.是猫还是别的什么我暗暗地猜测着十一、我会缩句和扩句。
1.小句子变具体。
（1）天空中飘浮着云朵。
的天空中飘浮着的云朵。
（2）在月光下，我们听爷爷讲故事。
在的月光下，我们地听爷爷讲的故事。
（3）河水流过田野。
的河水流过的田野。
（4）阳光照耀着大地。
的阳光照耀着的大地。
（5）那些文章打动着心。
那些的文章，打动着的心。
2.小句子来瘦身。
（1）小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。
______________ ______________ （2）黄黄的叶子像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热。
______________ ______________ （3）树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。
______________ ______________ （4）绿色的草地上盛开着五颜六色的野花。
______________ ______________ （5）我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。
______________ ______________ 十二、判断下列句子的修辞手法，并仿写。
1.难道它要和我们一起坐船去外祖父家里去吗?这句话是_______句，我也会写___________________________________________________。
2.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
这句话是_______句，我也会写___________________________________________________。
3.从那以后，蒲公英就成了我们最感兴趣的一种花了，因为它和我们一同睡觉，一同来迎接太阳。
这句话是_______句，我也会写___________________________________________________。
4.凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
这句话是_______句，我也会写___________________________________________________。
5.红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。