摄影实训指导书18
摄影测量实习指导书及实训报告(影像的匀光匀色处理)
摄影测量实习指导书及实训报告
班级：
姓名：
学号：
指导教师：
测绘与勘查工程学院
实训二影像的匀光匀色处理
一．实训目的：
1．理解实训一中划分得到测区的影像的有关质量要求。
2．熟练色彩的互补规律。
3. 熟练使用Photoshop软件消除影像的暗影、偏色等因素，进行影像色彩的无缝
镶嵌。
二．步骤和方法：
1.影像的选取，利用photoscan软件，删去测区不合格的影像（转弯片，平拍的
像片，无人机未达到定高时拍摄的像片）
2.影像初步校正，通过色阶工具，结合直方图，处理影像中的不正常的高亮区、
黑暗区，调整影像的整体灰度和色彩
3.影像匀光，选择“曲线”或“阴影/高光”工具等调整影像的明暗及反差效果
4.影像匀色，通过曲线、色阶、亮度/对比度、色彩平衡等去掉偏色，进行影像
匀色
5.反复调节，查看整体效果及放大像素观察清晰度
6.记下参数
7.如果影像数据量大，可以在Photoshop中录制好动作，执行批处理操作
三．注意事项：
1．进行渐进式调节，调整幅度不宜过大，避免影响影像质量。
2．尽量不要利用颜色替换或可选颜色工具，避免产生影像色彩变异。
摄影测量学实训报告二
实训项目：影像的匀光匀色处理
班级：姓名：学号：组别：根据实验内容回答下列问题：
一．影像色彩的互补规律？
二．删去了哪些测区影像，选择的影像关系略图？
三．校正前后影像的分通道直方图？四．匀光匀色前后的影像图？。
摄影摄像作业指导书
摄影摄像作业指导书第一章：引言摄影是一门艺术和技术的结合，可以通过影像来记录和传达情感、故事以及美丽的自然风景。
摄影摄像作业是现代教育中不可或缺的一部分，通过这项任务，学生们可以学习基本的摄影技巧和艺术感知，并实践应用到真实场景中。
第二章：作业准备在进行摄影摄像作业前，学生们需要做一些准备工作，以确保拍摄任务的顺利进行。
1. 硬件准备：学生们需要具备一台数码相机或摄像机，确保设备能够正常运作。
同时，他们还需要准备充足的电池和存储卡，以免在拍摄过程中出现意外情况。
2. 知识储备：学生们需要理解摄影摄像的基本原理和技巧。
可以通过阅读相关书籍、观看视频教程或参加摄影课程来提升自己的专业知识。
3. 拍摄主题：学生们需要确定自己的拍摄主题，可以是风景、人物、建筑等等。
选择一个自己感兴趣的主题能够激发学生们更大的热情和创造力。
第三章：拍摄技巧拍摄技巧是拍摄高质量照片和视频的关键。
以下是一些基本技巧的分享：1. 使用合适的光线：光线是拍摄的重要元素，学生们应该学会利用自然光或人工光源来突出照片或视频的细节。
在室外拍摄时，可以选择在早晨或傍晚拍摄，这段时间的光线较为柔和。
2. 角度与构图：学生们应该尝试从不同的角度来拍摄，例如低角度、鸟瞰角度等等。
同时，通过运用构图规则如三分法、对称等，使照片或视频更具吸引力和艺术性。
3. 焦距与快门速度：学生们可以尝试使用不同的焦距和快门速度来拍摄，从而捕捉到不同的景深和动态效果。
4. 合理运用后期处理软件：学生们可以使用后期处理软件对拍摄的照片和视频进行简单的修改和调整，例如提高对比度、调整色彩等。
但要注意不要过度处理，保持照片和视频的自然感。
第四章：项目要求根据教师的要求，学生们需要完成以下项目：1. 独立拍摄一组风景照片：学生们需要选择一个具有艺术感的自然风景，运用之前学到的技巧进行拍摄。
确保照片能够传达出特定的情感和主题。
2. 记录一段短视频：学生们可以选择自己感兴趣的主题，例如校园生活、运动比赛等等。
《数码摄影》课程实施性实习大纲
《数码摄影》课程实施性实习大纲（18学时）一、实训总目标以现代数码摄影的理论知识为基础，强调理论学习与实际工作实践的有机结合，弥补学校课堂教学中相关实践环节的欠缺。
通过学习，让学生带着目的、任务和责任到野外进行风光、民俗摄影创作，提高学生对数码摄影知识的了解和认识，培养、提高学生数码摄影的技巧。
二、实训内容和时间进程安排表三、实训项目（一）实训项目名称：数码摄影技术1、实训目的：通过本课程的学习，学生掌握数码摄影的基本技术，包括数码相机的基本技术，数码摄影的用光技术好富有审美意味的摄影构图。
2、学时：4学时3、实训条件硬件：数码相机、计算机。
软件：Photoshop地点：校内实训室4、实训内容用数码相机的拍摄，数码相机不同的参数设置，不同的白平衡设置，室内自然光拍摄技术、室外自然光的拍摄技术及曝光补偿，摄影构图的基本规律。
5、实训步骤第一步用数码相机拍摄，第二步对图片进行比较并讲评，第三步选择较佳设置再次拍摄完成作业。
6、考核方式、成绩评定标准考核的方法：以学生的实训时拍摄的图片为考核依据。
平时的作业加上考核时拍摄的照片，同时也兼顾学生参加讨论时的发言。
成绩评定标准：作品主题突出、白平衡设置正确、曝光正常、构图适合。
（二）实训项目名称：专题摄影创作1、实训目的：练习主题摄影。
2、学时：8学时3、实训条件硬件：数码相机、计算机。
软件：Photoshop地点：校内、校外4、实训内容选定主题，进行主题摄影5、实训步骤确定主题、实地拍摄、学生上机实际操作并完成作业、最后老师对作业进行评讲。
6、考核方式、成绩评定标准以学生的实训时做的图片为考核依据。
平时的作业加上考核时处理的照片，同时也兼顾学生参加讨论时的发言。
成绩评定标准：主题有新意，选择的方法合理、处理的过程简单、效果突出。
（三）实训项目名称：民俗摄影创作1、实训目的：2、学时：6学时3、实训条件硬件：数码相机、计算机。
软件：Photoshop地点：校外、校内4、实训内容民俗摄影主题创作。
摄影实验指导书(含实验报告书)
《摄影》实验教学指导书（含实验报告）班级：_____工设122姓名：______卢良__________学号：_ 201210616050_____山东建筑大学艺术学院实验一相机主要结构与摄影曝光一、实验目的与要求通过相机实物的认识，了解传统和数码相机的组成元件和成像原理，掌握测光原理，并能够熟练运用相机进行简单拍摄。
二、实验用仪器设备工具材料仪器设备：传统和数码相机、镜头、胶卷、滤镜、三脚架材料：光学胶卷三、实验原理相机的每一个组成部分在实际拍摄过程中所起到的作用，也就是光学相机的成像原理。
四、实验方法与步骤1、打开相机，介绍各部分功能，结合所学理论知识，加深学生的认识。
2、正确安装胶卷，并设定胶卷感光度，让学生进行简单的拍摄操作。
3、分组进行讨论比较，进一步加深理解相机各部分的工作原理，以及不同型号的相机所成图像大小、质量的不同。
4、正确取景及对焦。
5、根据景深大小和曝光要求设定合适的光圈。
6、根据曝光要求和物体的运动状态设定合适的快门时间保证清晰度。
五、实验讨论与思考题对学生的拍摄过程和作品进行分组讨论，发现其使用相机的不当之处以及作品的优点和缺点，进行分析，并详细列出更加完美的拍摄方案，进一步加深学生对相机构成和原理的认识。
思考题：为什么不同的光圈快门组合会产生相同的曝光量，但实际的拍摄画面效果又有所不同，这些和景深有什么直接的联系？答：实验二摄影构图一、实验目的与要求目的：一是突出主体，揭示主题思想；二是从主题思想出发正确处理好主体、陪体和的环境关系。
构图的要求：简洁、完整、生动和稳定。
二、实验用仪器设备工具材料仪器设备：传统和数码相机、镜头、滤镜、三脚架、人物或实物道具材料：胶卷三、实验原理根据实验一的测光原理和构图及本要求，正确构图。
四、实验方法与步骤（一）、拍摄距离与角度1、拍摄距离与景别（1）远景：范围大，着重表现景物的场景、环境、气氛与气势。
（2）全景：表现某一事件或某一具体对象，将该事件或对象置于画面的主要位置，画面能通过特定的气氛、环境来烘托主要对象。
摄像技术实验实训指导书.doc
◎供影视多媒体技术专业使用摄像技术实验指导书季柏秋编写重庆电子职业技木学院电子工程系编写说明《摄像技术实验指导书》是根据教学大纲和教学计划安排编写，摄影共十八个实验，与《摄像技术基础》理论教学紧密联系，是一本配合摄影理论学习的实践指导书。
目录实验一熟悉摄像机及附件 3实验二电视摄像机的持机方式与拍摄要领 5实验三曝光控制与白平衡调节实验四摄像机的视点与画面效果实验五景别的应用实验六固定镜头拍摄实验七运动镜头拍摄 1 ——推、拉、摇、移、跟实验八运动镜头拍摄 2 ——综合运动拍摄实验九摄像机的叙述角度实验十轴线规律实验十一三角形原理实验十二静态场景的拍摄 1 ——会场的拍摄实验十三静态场景的拍摄 2 ——人物的拍摄实验十四静态场景的拍摄 3 ——景物摄像实验十五动态场景的拍摄 1 ——运动的方向性实验十六动态场景的拍摄 2 ——镜头间运动的衔接实验十七动态场景的拍摄 3 ——运动的分切实验十八电视摄像综合训练实验一熟悉摄像机及附件实验目的：熟悉摄像机及其附件的正确使用实验要求：通过阅读教材和摄像机说明书，了解摄像机的主要性能和使用方法。
摄影重点难点：摄像机的拍摄过程、光圈快门的使用、摄像机面板操作及菜单设置摄影实践课时：2学时一、Panasonic摄影M9500/M9000型模拟摄像机的操作1、了解使用镜头的口径、焦距段、品牌等相关信息；2、了解并掌握，摄像机的基本结构和操作技巧3、能正确使用不同的焦距段，以实现各种不同对象的拍摄；4、能独立地完成白平衡的调节，并能根据不同的拍摄环境进行正确的选择；5、使用手动聚焦功能，充分体会黑白寻像器的优势；6、练习拍摄时，曝光采用手动光圈，能较好完成景物亮度范围反差大的情况摄影下的拍摄；7、注意电池的正确插放，同时留意电量的显示，做到使用后及时充电已备下摄影次使用；8、在拍摄前，注意磁带的插放技巧，切记不能用蛮力，要用巧劲，将磁带轻轻放入带仓中。
拍摄时，注意磁带有预卷时间，不要急于拍摄，通常使用摄影的新带子应拍摄至少30秒的彩条或是黑屏信号；同时，要将磁带的写保护打开，已确保影像能被记录在磁带上；9、掌握Panasonic M9000这类肩扛式摄像机正确的持机姿势，包括扛机和抱机；10、掌握摄像机的清洁及日常维护。
摄影测量实习指导书
××调水工程系列地形图测绘技术设计书(航测外业部分)1．概况及任务1．1 概况线路起点位于××，终点位××，范围为北纬××、东经××区域内。
第一期工程××线位于××。
引水枢纽分布在××江支流××河，处于海拔××m左右，输水线路穿过上述支流在××河出流。
工程在××境内。
1．2 测绘技术方案及任务（1）技术方案系列地形图测绘，采用航空摄影测量方法成图。
其作用流程为：航空摄影→航测外业像片控制、调绘→航测内业电算加密→全数字摄影测量系统数据采集→工作站编辑→数字地形图。
对于无航摄像片区域的各种比例尺地形图采用白纸测图方法施测。
（2）任务1：2千地形图：坝址12处，测图面积40.64km2；料场1：5千地形图22处，测图面积53.61 km2；料场1：1万地形图26处，测图面积96.45 km2；标石埋设及观测：12处坝址，每处埋设3块标石，共计36块。
平面以GPS按四等精度施测，高程按四等水准精度施测。
2．地形图的精度本测区属山地或高山地地形，地形图的精度见下表1。
成图精度表表l3．平面及高程系统坝址l：2千地形图：平面坐标采用1980年西安坐标系，任意度分带，中央子午线分别为：为了便于同已成1：2.5万或l：l万坐标联系，可将各任意度分带坐标常数转换为似××°中央子午线坐标。
简称为“独立坐标系”。
料场l：5千及1：1万地形图：平面坐标采用1980年西安坐标系，中央子午线统一为××°。
高程采用1 985国家高程基准，等高距划分见上表l。
4．作业依据(1)《水利水电工程测量规范》(规划设计阶段)SL 197-97；(2)《全球定位系统(GPS)测量规范》CH2001-92；(3)《国家三、四等水准测量规范》GBl2898-91；(4)《l：500 l：l000 l：2000地形图图式》；(5)《1：5000 1：10000地形图图式》GB／T5791-93；(6)本设计书。
摄影作业指导书
摄影作业指导书1. 作业背景摄影作业是为了提升学生的摄影技巧和艺术感知能力而设计的一项任务。
通过此次作业，学生将有机会使用摄影器材，探索不同的拍摄技巧，并表达自己对于被摄对象的理解和感受。
2. 作业目的本次摄影作业旨在培养学生的以下能力：2.1 摄影技巧：学生能够熟练掌握摄影器材的操作，如焦距、光圈、快门速度等，并灵活运用在不同拍摄场景中。
2.2 构图能力：学生能够通过构图手法，将被摄对象合理地安排在画面中，形成有吸引力的画面结构。
2.3 艺术感知：学生能够通过摄影作品表达自己对于被摄对象的理解、感受和审美观点，展示个性和创造力。
3. 作业要求3.1 主题选择：学生需自行选择拍摄对象，可以是风景、人物、静物等，但必须明确一个主题或一个故事情节。
3.2 拍摄技巧：学生应运用所学的摄影技巧，如景深控制、曝光、白平衡调节等，突出主题，并使画面更具吸引力。
3.3 构图规范：学生需要通过构图手法，合理安排画面元素的位置和比例，考虑透视、对称、反差等要素，创造出平衡、有层次感的画面。
3.4 表达能力：学生应通过摄影作品，准确传达自己对于被摄对象的理解、感受和审美观点，并展示独特的个性与创造力。
3.5 技术要求：作品需使用数码相机或手机摄影进行拍摄，要求快门准确、曝光适宜、构图清晰，且作品需要经过后期处理，修调光影、颜色、剪裁等。
4. 注意事项4.1 安全第一：在进行拍摄时，请确保自己和他人的安全，严禁在危险环境中拍摄。
4.2 尊重他人：在拍摄人物时，请获得被摄对象的同意，尊重他们的隐私和权利。
4.3 原创性要求：学生作品需原创，严禁抄袭他人作品，如有发现，将受到相应处罚。
4.4 知识产权保护：请注意作品中的人物和物体可能受到著作权或肖像权的保护，切勿侵犯他人合法权益。
4.5 提交要求：请按照老师要求的形式和截止时间提交摄影作品，包括数码文件或打印照片。
5. 作业提交与评价5.1 作品提交：请将作品按照老师要求的方式提交，确保清晰度和色彩准确。
实践指导书-《摄影技能综合训练》
实践指导书-《摄影技能综合训练》实践指导书-《摄影技能综合训练》一、前言1.1 目的本实践指导书旨在帮助学习者掌握摄影技能并进行综合训练，提高其摄影水平。
1.2 适用对象本指导书适用于所有希望学习摄影技能的人群，包括摄影爱好者、专业摄影师等。
二、基础知识2.1 摄影概述- 摄影的定义和分类- 摄影的起源和发展历程2.2 摄影器材- 相机的组成和原理- 不同类型相机的特点和应用场景- 镜头的种类和使用方法2.3 曝光三要素- 快门速度- 光圈大小- ISO感光度2.4 脚架和稳定器的使用- 脚架的选择和使用技巧- 稳定器的种类和应用场景三、构图与视角3.1 构图原则- 画面的对称和平衡- 画面的前景、中景和背景安排- 主体的位置和大小3.2 视角选择- 俯拍、仰拍和平拍的效果比较- 高角度和低角度的运用技巧- 镜头选择对视角的影响四、光线与色彩4.1 自然光的利用- 不同时间段的阳光特点及应用- 天气条件对光线的影响4.2 人工光源的运用- 闪光灯的使用技巧和调光方法- 人工灯光的设计和搭配4.3 色彩表达- 色彩的基本概念和分类- 色彩对情绪和主题的影响五、拍摄技巧与处理5.1 高速快门拍摄- 冻结运动的技巧和示范- 快门速度选择与应对不同运动5.2 镜头特效拍摄- 鱼眼镜头的应用和效果- 微距镜头的使用技巧5.3 后期处理技巧- 调整曝光和对比度- 调整色彩和色温- 纠正畸变和去除瑕疵附件：1、摄影图例集2、摄影器材清单法律名词及注释：1、版权：指对作品原创者的知识产权所作的法律保护。
2、侵权：指未经原创者授权擅自使用其作品，侵犯其著作权。
3、知识产权：包括版权、商标权、专利权等，是知识和创新的产权化表现。
摄影作业指导书
摄影作业指导书一、作业背景摄影作业是培养学生摄影技巧和艺术表达能力的重要环节之一。
通过完成作业，学生可以学习如何运用摄影器材拍摄出具有艺术性和表现力的照片，提升自己的观察力和创作能力。
本指导书旨在帮助学生理解作业要求，并提供一些实用的拍摄技巧和创作思路。
二、作业要求1. 主题选择- 学生可以根据自己的兴趣和经验选择任意主题进行拍摄，如风景、人像、建筑等。
重点在于能够通过照片传达出所选择主题的独特性和意义。
- 鉴于本次作业的时间限制，建议学生选择较为简单的主题，并确保能够有足够的时间和资源进行拍摄。
2. 拍摄技巧- 学生需了解所使用的摄影器材（相机型号、镜头、快门速度等）的基本操作方法，并能够熟练运用。
- 确保拍摄照片的曝光合理，避免过曝或欠曝的情况出现。
可根据需要调整光圈、快门速度和ISO感光度等参数，使照片达到预期的效果。
- 注意构图和视角选择，尽量避免拍摄过于单一和平凡的角度。
可以尝试运用对角线、黄金分割等构图原则，增加照片的美感和吸引力。
- 根据主题的需要，可以运用一些特殊的拍摄技巧，如长曝光、逆光拍摄等，以增强照片的表现力。
3. 创作思路- 在拍摄前，学生应对所选择的主题进行一定的调研和思考，确定自己想要表达的意义和情感。
- 注意观察和捕捉身边的细节和瞬间，尝试捕捉那些独特而富有张力的瞬间，以展示出不同寻常的美。
- 可通过运用色彩、光线、构图等手法，传递出所选主题的情感和意义。
- 学生可以参考一些优秀的摄影作品或摄影师的风格，借鉴其中的创意和表达方式，但请注意保持自己的独立性和创造力。
三、作业提交要求1. 作业格式- 学生需将摄影作品整理成电子版或实体版形式进行提交。
- 若为电子版，请使用常见的图片格式（如JPEG、PNG）保存照片，并确保清晰度和色彩还原度。
建议命名方式为：“学号_作业编号_照片序号”。
- 若为实体版，请将照片打印出来或制成照片册，并注明姓名和学号。
2. 作业总结- 在提交作业时，学生需要附上一份作业总结，介绍照片的主题、拍摄地点、重点表达的意义和采用的创作手法等。
摄影测量学实习指导书
《摄影测量学》实习指导书成都理工大学前言实习是加强学生实践性教学环节和进一步理论联系实际、培养独立思考和动手能力的有效措施。
本实习指导书是为了配合《摄影测量学》课程教学和一周课程实习编写的实习指导书。
按照课程的建设计划和任务，本《实习指导书》主要是针对我院测绘工程专业而编写的，因此在内容安排和选材上，除了满足《教学大纲》规定的要求外，考虑到了学科的要求和学生的特点。
另外，指导书涉及的内容及操作都是针对我院现有的实习条件而设计的。
本书内容主要分为两个部分。
第一部分内容为摄影测量外业工作，它包括像片调绘和像控点布测；第二部分内容为摄影测量内业工作，它包括数字摄影测量系统数字产品生产实习与自动空中三角测量实习。
指导书对每一部分的实习内容都提出了具体的要求。
编者实习基本要求一、实习的任务摄影测量实习是一项在大学三年级第6学期进行的课程实习。
摄影测量实习，要求使每个学生熟练掌握摄影测量外业的基本技能和内业处理的方法。
本项实习的任务，一是在提供的像对覆盖区域内布测一定数量的控制点。
二是进行像片的判读和外业调绘工作，熟悉影像判读标志和基本判读方法；通过像片外业调绘，将地物与其像片影像进行对照，了解它们的关系并进行实地判读勾绘，掌握外业调绘方法。
三是通过内业操作，掌握全数字摄影测量软件的主要模块、功能及数字产品的制作工艺与流程，了解自动空中三角测量生产意义和基本流程。
要求学生熟练掌握像控点的布设，外业调绘方法，熟悉影像判读标志，能独立完成全数字摄影测量生产作业。
实习期间，要求每组及每位同学完成的基本工作量为：1.每组布设一定数量合理分布得像控点(一般为4个)，完成选点工作和测量工作；2.每组完成一定区域的外业调绘，根据像片内容认真判读，完成像片勾绘工作；3. 进行全数字摄影测量生产作业，每人完成1个像对的定向、数字产品生产工作；4. 根据指导教师安排，按组进行自动空中三角测量内业处理。
外业实习一般按6人组成实习小组，设正、副组长各1人，负责带领全组同学在教师指导下，完成本次实习的各项测绘任务。
《商业摄影(人像)实训》实训任务指导手册(需打印上交)
武汉信息传播职业技术学院实训任务指导手册学生姓名学生学号指导教师汪钊所在院系传媒影视系专业名称摄影摄像技术完成时间联系电话武汉信息传播职业技术学院实训诚信承诺书武汉信息传播职业技术学院校内实训任务检查表任务一人像摄影创作计划注：此任务书在教师的指导下填写，应于第4学期第15周内完成。
任务二经典人像作品模仿拍摄(必拍)注：此任务书在教师的指导下填写，应于第4学期第15周内完成。
任务三拍摄自己(必拍)注：此任务书在教师的指导下填写，应于第4学期第15周内完成。
任务四室内男青年人像拍摄(选拍)注：此任务书在教师的指导下填写，应于第4学期第15周内完成。
任务五室内女青年人像拍摄(选拍)注：此任务书在教师的指导下填写，应于第4学期第15周内完成。
任务六室外男青年的人像拍摄(选拍)注：此任务书在教师的指导下填写，应于第4学期第16周内完成。
任务七室外女青年的人像拍摄(选拍)注：此任务书在教师的指导下填写，应于第4学期第16周内完成。
任务八创意人像拍摄(必拍)注：此任务书在教师的指导下填写，应于第4学期第16周内完成。
任务九多人组合的人像拍摄(必拍)注：此任务书在教师的指导下填写，应于第4学期第16周内完成。
任务十人像摄影自由创作(必拍)注：此任务书在教师的指导下填写，应于第4学期第17周内完成。
任务十一人像摄影后期处理注：此任务书在教师的指导下填写，应于第4学期第17周内完成。
以上六个表格的评价标准参看《实训指导书》里每一个项目的评价标准。
校内实训作品创作报告——人像摄影。
摄影艺术作业指导书
摄影艺术作业指导书一、前言摄影艺术是一门独特的艺术形式，通过镜头捕捉瞬间，展现生活的美丽与多样性。
为了帮助学员更好地理解和运用摄影技巧，我们特别制作了这本摄影艺术作业指导书。
本指导书旨在为学员提供必要的指导和启发，使他们能够更加熟练地运用摄影工具和技巧，创作出令人赞叹的摄影作品。
二、基础知识1. 相机的使用首先，了解相机的基本使用是摄影艺术的起点。
学员需要熟悉相机的各项功能，包括曝光时间、光圈、焦距等。
只有熟练掌握相机的使用，才能更好地表达自己的摄影创作意图。
2. 光线与曝光光线是摄影的灵魂，掌握光线的运用对于摄影作品的质量至关重要。
学员需要学会观察不同光线条件下的拍摄效果，并学会调整曝光，确保图像的明暗适宜，画面细节得到恰当呈现。
3. 构图与角度构图是摄影艺术的重要组成部分，它决定了图像的整体美感和视觉效果。
学员需要学会运用构图原则，如平衡、对称、重复、黄金分割等，将主体与背景相互交融，营造出令人愉悦的视觉体验。
4. 色彩与色调色彩是摄影作品的重要表现元素，它可以直接影响观众的情绪和感受。
学员需要学会运用不同色彩搭配和调整色调，以实现所需的视觉效果。
同时，掌握后期处理软件的使用，使摄影作品更加出彩。
三、作业指导1. 主题选择每一个摄影作品都需要有一个鲜明的主题，这可以是人物、风景、静物等。
学员可以根据自己的兴趣和创作灵感选择主题，但需确保主题具有一定的表现力和亮点。
2. 拍摄准备在拍摄前，学员需要进行充分的准备工作。
这包括选择合适的拍摄地点，搭配适当的器材和道具，调整相机参数等。
只有准备充分，才能提高摄影作品的质量和创作效果。
3. 讲故事好的摄影作品应该能够讲述一个故事，引发观众的情感共鸣。
学员需通过选择合适的拍摄角度、捕捉瞬间的细节，以及运用构图技巧等手段，将故事逐步展开，给观众留下深刻的印象。
4. 后期处理后期处理是摄影作品重要的一环，它可以对图像进行调整和修饰，使其更加精美和出彩。
学员需要学会使用常见的后期处理软件，如Photoshop，Lightroom等，掌握基本的调色、去瑕疵和修剪等技巧。
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建议：根据实测曝光量适当曝光补偿，补偿量根据白色物体占画面的比例和你要表现作品的意图一般为0.5～1.5EV之间,画面中黑白物体相间时根据各占比例调整。
五、实训结果
六、心得体会及收获
注：本实训指导书格式可灵活，但基本项目（1—6）必须具备。
要求：清晰再现白色物体的质感与色调。
建议：根据实测曝光量适当曝光补偿，补偿量根据白色物体占画面的比例和你要表现作品的意图，一般为0.5～1.5EV之间，画面中黑白物体相间时根据各占比例调整。
摄影基本功训练-体03
四、实训要求（应知、应会、熟练程度等）
实训指导书
专业：应用设计班级：广告102学号：姓名：
课程名称：摄影项目白色物体拍摄合作者：无
实训时间：第6周周四1、2节课地点：C311工位号
一、实训目的或目标
被摄体：雪景、白色沙滩、白色花卉等白色物体。
二、实训器材、环境或方案
佳能单反相机550d,液晶触摸电视
被摄体：雪景、白色沙滩、白色花卉等白色物体。