广东省深圳市文汇中学八年级地理下册《5.3 西北地区和青藏地区》学案(无答案)(新版)湘教版

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八年级地理下册 5.3 西北地区和青藏地区 青藏地区教案 (新版)湘教版

八年级地理下册 5.3 西北地区和青藏地区 青藏地区教案 (新版)湘教版
3.能根据所学知识体会开发青藏、建设青藏、维护统一的原因和重要性
情感态度价值观
培养学生热爱祖国、热爱边疆、建设边疆的爱国主义情感
教学重点
高寒的自然环境
教学难点
学会分析高寒环境对人口、交通等方面的影响。
理解开发青藏,维护统一的重要性。
教学方法
问题引导法、讨论法、探究法
教学准备
多媒体课件ppt
课堂教学程序设计
(课件展示)高原种植业(播放视频资料)(简要讲解)
(设问)观察青藏地区地形图,农作物应该种植在哪些地方?
(课件展示)青藏地区主要农业区
(承转)青藏地区发展种植业的地方不多,其它的地方适于发展什么样的农业?
(课件展示)高寒牧区(播放视频资料)
(设问)青藏地区分布最广的三大畜种有:牦牛、藏绵羊、藏山羊。这些畜种有哪些特点与高寒环境相适应?
课堂小结
青藏地区在高寒的自然环境下产生了许多独有的特点,但这些特点又是相互关联的。对于人类来说青藏高原的环境是十分恶劣的。我们是否应该放弃开发这块土地?如果不放弃,我们应该怎样开发这块土地呢?青藏地区有哪些资源可供人们开发利用?
作业布置
必做
地理填充图
选做
板书设计
青藏地区
(一)、地理位置
1、青藏地区地形最大的特点是什么?(高)
青藏地区
备课时间
授课时间
课型
新授
授课人
审批人
审批意见
课题
第二节西北地区和青藏地区青藏地区




知识与技能
1.了解青藏地区的位置、范围、面积、人口和民族等基本概况。
2.了解青藏地区的山脉、盆地、河流、湖泊的分布
方程与方法
1.学会分析青藏高原的自然环境特征,及其对农牧业发展的影响。

八年级地理下册 5.3西北地区和青藏地区教案 (新版)湘教版

八年级地理下册 5.3西北地区和青藏地区教案 (新版)湘教版

《西北地区和青藏地区》本节教材主要介绍西北地区和青藏地区的自然概况,从位置、范围、地形、气候、河流、资源等方面说明地理事物。

以及农业、交通的学习。

【知识与能力目标】1.了解西北地区和青藏地区的自然概况,包括位置、范围、地形、气候、河流、资源等地理事物。

2.掌握西北地区干旱的地理特征和形成原因以及对其他地理事物的影响。

3.掌握青藏地区的高寒气候与农牧业分布之间的关系以及主要农作物和主要牲畜。

4.了解青藏地区交通条件的变化及青藏铁路的修建。

【过程与方法目标】通过各种读图、析图、讨论、探究等活动,培养学生的综合能力,掌握学习区域地理的方法。

【情感态度价值观目标】通过学习西北地区干旱的自然特征,教育学生保护珍稀野生动物,培养学生树立保护生态环境的意识。

【教学重点】1.西北地区的位置范围、地形、气候等自然概况。

2.西北地区干旱的地理特征及形成干旱的原因。

3.青藏地区的自然环境特征。

【教学难点】1.西北地区各地理事物之间的相互联系。

2.青藏地区独特的高寒气候对农牧业生产发展的影响。

3、四季的形成。

多媒体课件。

【导入新课】第一课时一、情境导入大漠孤烟直,长河落日圆。

——王维《使至塞上》羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。

——王之涣《凉州词》提问:上面两首诗描述的是我国哪个地区的景观?(学生回答:西北地区)师:对,诗人用凝练的得寸进尺墨,描绘了西北地区苍凉壮阔的景色。

今天我们就来学习四大地理区域中的西北地区。

(一)西北地区的自然概况 ◆ 课前准备◆ 教学过程指导学生在图中找到大兴安岭、古长城、祁连山、阿尔金山和昆仑山明确位置:西北地区位于大兴安岭以西,古长城、祁连山、阿尔金山、昆仑山以北。

面积约占全国的30%,人口约占全国的4%。

汉族约占全区人口的2/3,少数民族主要有蒙古族、回族、维吾尔族、哈萨克族。

提问:西北地区主要包括哪些省区?(学生读图回答)明确:主要包括新疆维吾尔自治区、内蒙古自治区、甘肃和宁夏的北部。

八年级地理下册第五章第三节西北地区和青藏地区学案答案不全新版湘教版20190327518

八年级地理下册第五章第三节西北地区和青藏地区学案答案不全新版湘教版20190327518

第三节西北地区和青藏地区学习目标1.明确西北地区青藏地区的范围和自然地理特征。

2.明确西北地区和青藏地区主要的牧区特征。

学习重点西北地区和青藏地区的自然地理特征。

学习难点西北地区和青藏地区的自然特征的成因及对生产、生活的影响。

知识梳理1.西北地区地形以和为主,有我国面积最大的沙漠——。

2.西北地区地处内陆,又有阻隔,来自海洋的湿润气流难以到达,降水量自向逐渐减少,因此本区自然景观由东向西呈现出由向再向的变化。

本区的河流多以为主。

本区自然环境的主要特征是。

3.西北地区气候干旱,宁夏平原、河套平原、河西走廊和天山山麓为本区主要的农业区,主要分布在沙漠边缘的,因此本区的农业称为农业。

西北地区是我国主要的牧区,重要的畜牧业基地主要是、、等。

4.青藏地区的主体是有“”之称的高原,最典型的自然特征是。

5.青藏地区是亚洲众多大江大河的源头,、、、、等发源于这里。

本区拥有、、等许多珍稀动物。

6.青藏地区的农业主要分布地势较低的地带,主要农作物有、、、等。

本区又是重要的牧区,主要牲畜有、、等。

7.青藏地区是族的主要聚居区,多信奉教。

位于拉萨市的是著名藏传佛教圣地。

8.著名的青藏铁路是世界上、及最长的高原铁路。

该铁路东起,西至。

课堂检测1.我国年降水量分布的总趋势是( )A.从北向南逐渐减少B.从西北内陆向东南沿海递减C.从西向东逐渐减少D.从东南沿海向西北内陆递减2.素有“高原之舟”之称的牲畜是()A.藏绵羊B.牦牛C.藏山羊D.三河马3.下列农业区属于河谷农业的是()A.宁海平原B.河套平原C.湟水谷地D.河西走廊4.我国四大地理区域划分的依据是()A.各地的人们风俗习惯的不同B.各地的气候条件的不同C.各地的地形条件的不同D.各地的地理位置、自然和人文地理特点的不同5.有关北方地区自然和人文地理方面的叙述,正确的是( )①全年平均气温在0℃以下②植被以温带落叶阔叶林为主③农田以旱地为主,农作物以小麦、玉米、大豆为主④农村的民居屋顶坡度大,墙体高⑤交通运输以陆路运输为主A.①②③B.②③④C.①②⑤D.②③⑤6.有“高原之舟”之称的牲畜主要分布在()A.云贵高原B.青藏高原C.内蒙古高原D.黄土高原7.“三江源自然保护区”中的三江,除澜沧江以外,另外两条是()A.长江、黄河B.长江、雅鲁藏布江C.黄河、珠江D.珠江、塔里木河8.下列关于我国北方地形的叙述,正确的是()A.位于我国地势的第三级阶梯B.有世界上最大的黄土分布区C.有我国最大的平原——华北平原D.山脉主要有长白山、秦岭、大兴安岭9.我国西北地区的农业为()A.旱地农业B.水田农业C.灌溉农业D.河谷农业10.新疆生产的棉花纤维长、瓜果特别甜的主要原因是()A.品种优良B.灌溉水源充足C.土壤肥沃D.日照充足,昼夜温差大11.我国西北地区和青藏地区发展种植业,需共同考虑的主要因素是()A.地形平坦程度B.土壤是否肥沃C.有无灌溉水源D.光热是否充足12.下列关于我国南北方地区人民生活的叙述正确的是()A.北方居民居住的房屋屋顶坡度大,便于雨水流泻B.北方农村室内砌有土炕,炕床温暖,睡时舒适C.南方人喜欢滑雪,北方人擅长游泳D.南方农村过去多用骡马做役畜,北方则用船13.下列各组地形中均位于我国西北地区的是 [ ]A.河套地区和宁夏平原B.准噶尔盆地和黄土高原C.柴达木盆地和塔里木盆地D.四川盆地和内蒙古高原14.(1)山脉,它是我国的一条重要地理分界线,从某一方面说明此分界线南北两侧的地理差异:。

八年级地理下册 5.3《西北地区和青藏地区》学案(无答案) 商务星球版

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第五章中国的地理差异第三节西北地区和青藏地区(学案)【学习目标】1、通过对西北地区和青藏地区各具特色的自然环境的比较,了解两区的自然环境差异及对其他地理事物的影响;2、通过读图确定范围、概括位置特点、分析归纳两区的自然地理特征,进一步锻炼学生的读图能力及思维能力;3、对比和了解西北和青藏地区的位置、范围、地形及主要的气候特征,分析并理解其对本区自然景观、植被、河湖等自然地理要素的影响。

4、培养学生的探索精神,鼓励他们提出问题、勇于向未知持挑战.【学习重点】结合地图分析青藏地区以“高寒”为特色的自然地理特征和由此形成的其他地理特征.【学习难点】两地区自然环境对生产、生活的影响。

【学习过程】朗读王维《使至塞上》和王之焕《凉州词》两首唐诗,从中感受到诗人笔下的西北地区苍凉壮阔的景色。

使至塞上唐王维凉州词王之涣单车欲问边,属国过居延。

黄河远上白云间,征蓬出汉塞,归雁入胡天。

一片孤城万仞山。

大漠孤烟直,长河落日圆。

羌笛何须怨杨柳,萧关逢候骑,都护在燕然。

春风不度玉门关。

观察塔克拉玛干沙漠图和青藏高原景观图。

描述两幅图片反应的自然景观。

并解释形成的原因。

为什么西北地区这么干旱?说出西北干旱的原因。

太平洋的水汽千里迢迢想给西北地区带来充沛的降水,西北地区有没有创造有利条件使水汽容易进入呢?──为什么呢?认识西北西部的三山夹两盆和东部的内蒙古高原。

通过认识西北地形,说出西北地区的范围:观察西北地区的山脉,大多位于西北什么地方?这样分布的山脉对气候有什么影响?中国的夏季风主要是东南季风,东南风把海洋的湿润气流带到中国内陆,但是当它运行到内陆时,受到什么山脉的阻挡?由于西北地区深居内陆,远离海洋,再加上山脉的阻挡,使西北地区降水很少,气候干旱。

所以,课本的第一个标题为“干旱的西北地区”。

由于降水极少,风力作用显著,形成了独特的风蚀地貌,如风蚀蘑菇和风蚀城堡。

西北地区东西延伸长,跨经度大,所以内部景观还存在差异。

阅读西北自东向西的植被变化图说出西北地区植被的变化,分析原因。

2019-2020学年八年级地理下册《5.3 西北地区和青藏地区》学案 人教新课标版.doc

2019-2020学年八年级地理下册《5.3 西北地区和青藏地区》学案 人教新课标版.doc

2019-2020学年八年级地理下册《5.3 西北地区和青藏地区》学案人教新课标版学习目标:明确西北地区的范围和地形特点。

学习重点:理解西北地区自然景观的递变规律,并初步探讨其成因。

学习难点:明确西北地区的自然特征及气候与地形、植被、河流的相互关系及对生产、生活的影响。

学习过程:一、预习导学图文结合.1、西北地区的地形以为主,东部高原以、为主;西部盆地中有大面积分布,只有出现星星点点的。

2、西北地区河流很少,而且多为。

3、青藏高原平均海拔在米以上,有之称。

4、拉萨和成都大致在同一个纬度上,两地气温差异很大,主要原因是。

5、我国面积最大的沙漠是,位于盆地。

6、我国最长的内流河是。

7、由风力作用形成了地貌,在我国云贵高原地区有独特的地貌。

1、西北地区气候干旱的原因?2、西北地区自西向东的自然景观依次是、、。

四、知识点重点梳理内蒙古新疆优良畜种青藏宁夏西北地区灌溉水源青藏地区(一)选择题(下列各题列出的四个选项中,只有一项是正确的)1西北地区的耕作业主要分布在水源及灌溉条件较好的绿洲、河谷地区的主导因素是()A.地形因素 B.气候因素 C.植被因素 D.土壤因素2.下列结果是由于青藏高原地势特点造成的是()A.这里拥有丰富的地热资源 B.这里拥有面积广阔的耕地C.这里拥有丰富的太阳能资源 D.这里拥有我国面积最大的湖泊(二)读图题读下图,回答下列问题:1.填出图中河流名称:a________,b________,c________,d________;以上河流中是我国最长的河流的是:________(填字母);最长的内流河是:________(填字母)。

有人说:青藏高原是中国的“水塔”,你认为这话是否有道理?请你说明理由。

2.填出图中灌溉农业区的名称:e________,f________,g________,h________,i________;利用河流灌溉的农业区是:________(填字母),利用高山冰雪融水灌溉的农业区是:________。

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最新整理八年级初二地理教案八年级地理下册《西北地区和青藏地区》学案湘教版八年级地理下册《西北地区和青藏地区》学案湘教版第三节西北地区和青藏地区一、教学目标1.了解青藏地区的位置、范围、民族、宗教等基本概况;2.掌握青藏地区的自然环境特征;3.了解青藏地区的农牧业、资源和交通情况。

二、教学重难点(一)重点青藏地区的自然环境特征。

(二)难点青藏地区的自然环境特征对各方面的影响。

三、教学流程设计复习旧课,导入新课提出学习目标1.了解青藏地区的位置、范围、民族、宗教等基本概况;2.掌握青藏地区的自然环境特征;3.了解青藏地区的农牧业、资源和交通情况。

自学指导阅读P17~22,找出下列内容:(6分钟)1.主要山脉、地形区?2.范围、面积、人口、民族、宗教?3.自然环境特征?4.哪几条河流发源于本区?5.农业区、农作物、牲畜?6.运输方式?检查自学效果,师生互动1.出示青藏地区地形图、范围图,学生看图说明青藏地区的范围、主要山脉和主要地形区。

2.学生回答青藏地区的民族、宗教,教师出示相关图片。

3.学生回答青藏地区的自然环境特征,教师小结:海拔高,气候寒——高寒。

4.学生看图回答发源于青藏地区的主要河流,教师补充:三江源:长江、黄河、澜沧江发源地,被誉为“中华水塔”。

5.学生回答青藏地区的农牧业特点,教师出示相关图片。

简单介绍该地区的食俗。

6.出示青藏地区铁路和公路分布图,学生看图说明青藏地区目前主要的交通运输方式。

教师简单介绍青藏铁路的建设情况和意义。

活动:完成课本活动题抢答:1.青藏地区有“日光城”之称的城市是?2.青藏地区有哪些能源?3.青藏地区有“聚宝盆”之称的盆地是?4.柴达木盆地中储量居世界前列的矿产是?当堂训练1、在气候带中,青藏高原为一独特气候区,其原因是()A.纬度高B.距海洋远C.地势高D.地形复杂2、下列省区中全部属于青藏地区的是()A.西藏、青海B.西藏、云南C.西藏、新疆D.西藏、四川3、下列关于青藏地区的描述不正确的是()A.空气稀薄B.最突出的特征是高和寒C.交通落后,至今没有公路和铁路D.是我国年太阳辐射总量最多的地区4、青藏地区被称为“高原之舟”的动物是()A.藏绵羊B.藏山羊C.藏羚羊D.牦牛5、青藏地区是我国许多大江大河的发源地,主要是因为()A.地形以高原为主B.高原上多湖泊C.气候寒冷D.地势高,多雪山、冰川当堂作业必做:《全优》P16-18选择题。

广东省深圳市文汇中学八年级地理下册 第5章 第3节 西

广东省深圳市文汇中学八年级地理下册 第5章 第3节 西

第5章第3节西北地区和青藏地区学习目标1.通过阅读西北地区的地形图,明确我国西北地区的范围和以高原、盆地为主的地形。

2.理解我国西北地区从东部向西部的自然景观的变化规律,并初步探讨其形成原因。

3.明确西北地区是一个以干旱为主要自然特征的地区,干旱的气候与地形、植被、河流的相互关系以及对生产和生活的影响,认识到地理环境中各要素之间相互依存、相互影响、相互制约的关系。

学习重难点1、理解我国西北地区从东部向西部的自然景观的变化规律,并初步探讨其形成原因2、分析本区“高”“寒”的自然地理特征及对其他地理特征形成的影响。

学习过程[自学][探究]探究一:课本P15活动(1)你吃过哪些产自西北的瓜果?请介绍给同学。

(2)想一想,沙漠绿洲出产的瓜果为什么特别甜?(3)议一议,西北地区光热资源丰富的主要原因是什么?探究二:课本P16活动:1)自东向西,西北地区的自然景观大致呈现出由草原向荒漠草原、荒漠的变化,想一想,这是为什么?(2)西北地区的天山山麓、河西走廊、河套平原以及塔里木盆地和准噶尔盆地的边缘,分布着较多的绿洲。

议一议,这些地区绿洲较多的原因是什么?探究三纬度海拔1月平均气温7月平均气温那曲31°12′N 4808米-12.6℃9.0℃(西藏)南京32°00′N 8米 2.4℃27.8℃(江苏)[应用]列表比较北方地区、南方地区、西北地区和青藏地区的地理差异。

[测评]1.青藏地区雪山冰川众多,其主要原因是()A.地理纬度高,气温低B.深居内陆,气温低C.海拔高度高,气温低D.太阳高度低,气温低。

八年级地理下册 第五章 第三节 西北地区和青藏地区同步导学案(无答案)(新版)湘教版

八年级地理下册 第五章 第三节 西北地区和青藏地区同步导学案(无答案)(新版)湘教版

西北地区和青藏地区【学习目标】1.读图了解西北地区和青藏地区的位置、范围、面积、人口及民族等区域概况。

2.通过阅读图文资料,联系已学知识,归纳西北地区和青藏地区主要的自然地理和人文地理特征,说明这两大地理单元自然地理环境对生产、生活的影响。

3.通过对西北地区和青藏地区自然地理和人文地理特征的比较,了解这两大地理单元的地理差异。

4.进一步掌握学习区域地理的一般方法,初步掌握归纳区域地理特征的方法和步骤。

【学习重点】1. 理解从草原到荒漠的景观变化及原因。

2.西北地区和青藏地区的自然特征【学习难点】西北地区和青藏地区的农牧业特点及农业区的分布。

【学习方法】自主学习法、图文资料分析法、图表比较法、小组合作探究法等方法。

【新课导入】多媒体播放王之涣《凉州词》朗诵:“黄河远上白云间,一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。

”同学们,诗人用凝练的笔墨,描绘了我国哪个区域苍凉壮阔的景色。

(西北地区)今天就让我们走进西北地区,了解一下这里的自然环境和社会经济特点。

自主预习一、西北地区1. 西北地区大体上位于中国长城—山脉—阿尔金山脉—山脉一线以北,面积约占全国的30%。

2. 西北地区人口大约只占全国的4%。

约占全区人口的2/3,少数民族主要有族、回族、维吾尔族、哈萨克族等。

3. 西北地区自然环境特征:。

4. 西北地区河流稀少,且大多数是河。

河是中国最长的内流河,沿河树木以耐旱的为主。

5. 西北地区是中国主要的牧区,草原、、天山牧场是重要的畜牧基地。

西北地区的山麓、、平原以及塔里木盆地和准噶尔盆地的边缘,分布着较多的绿洲。

6. 西北地区矿产资源甚为丰富,如的稀土、的镍、鄂尔多斯的能源矿产、克拉玛依和南疆的、石嘴山的无烟煤、伊敏河和霍林河的褐煤等,在全国都占有重要地位。

二、青藏地区1.青藏地区位于山、阿尔金山和祁连山脉以南,山脉以西,喜马拉雅山以北。

主要包括自治区、省和四川省的西部。

青藏地区的主体是有“”之称的青藏高原。

(八年级地理教案)西北地区和青藏地区学案

(八年级地理教案)西北地区和青藏地区学案

西北地域和青藏地域教案八年级地理教课设计【教课目的】 :1.使学生认识西北地域的范围、及高原、盆地为主的地形。

2.使学生掌握西北地域以干旱为主的自然特点及其对农、牧业生产的影响。

3.培育学生读图、用图的能力,并使学生进一步学会认识与剖析一个地域区。

域特点的方法。

【重点】 : 西北地域的自然特点【难点】 : 以干旱为主的自然特点及其对农牧业生产的影响【复习发问】请同学在地图上指出北方地域、南方地域的范围 ,找出两个地域的分界限 (秦岭—淮河线 ),并谈谈两个地域有哪些差别。

【引入新课】我们已经学习了北方地域和南方地域,它们都位于东部季风区。

今日我们学习非季风区的西北地域。

【教课过程】一、干旱的西北地域【读图解说】西北地域大概上位于大兴安岭以西、长城和昆仑山—阿尔金山以北,包含____(省、市、区、县)、x 疆维吾尔自治区、____(省、市、区、县)和____(省、市、区、县 )北部。

【读图】 P5的 5.5 图、 5.7 图1.西北的地形 :以高原和盆地为主。

学生回答课后的活动练习题。

【概括】北方地域、南方地域处于东部季风区 ,比较润湿 ,特别是南方地域更为润湿 ,年降水量在 800 毫米以上。

本区因深居内地 ,并有山岭隔断 ,年降水量多小于 400 毫米 ,从东部的 400 毫米左右 ,往西减少到 200 毫米、 50 毫米以下。

干旱是本区的主要自然特点。

2.西北的天气种类 :温带大陆性天气。

3.西北的自然特点 :干旱原由 :西北地域位于非季风区 ,降水稀罕。

学生读图 :5.14,而后回答 :1、塔里木盆河我国最长的内流河,四周的胡杨林耐盐碱、生长快,是西北地域重要造林树种。

2、塔里木盆地中有我国面积最大的荒漠——塔克拉玛干荒漠。

3、西北地域高原、盆地为主的地形,风蚀作用显着 ,多荒漠、沙漠的雅丹地貌。

【回答】由东向西 ,地表植被大概为草原、荒漠草原?觥⒒哪 ?。

西北地域降水变化规律是:本区降水从东部向西渐渐减少。

八年级下册《西北地区和青藏地区》学案

八年级下册《西北地区和青藏地区》学案

八年级下册《西北地区和青藏地区》学案【教学目标】:1使学生了解西北地区的范围、及高原、盆地为主的地形。

2使学生掌握西北地区以干旱为主的自然特征及其对农、牧业生产的影响。

3培养学生读图、用图的能力,并使学生进一步学会认识与分析一个地区区。

域特征的方法。

【重点】:西北地区的自然特征【难点】:以干旱为主的自然特征及其对农牧业生产的影响【复习提问】请同学在地图上指出北方地区、南方地区的范围,找出两个地区的分界线(秦岭—淮河线),并说说两个地区有哪些差异。

【引入新】我们已经学习了北方地区和南方地区,它们都位于东部季风区。

今天我们学习非季风区的西北地区。

【教学过程】一、干旱的西北地区【读图讲解】西北地区大体上位于大兴安岭以西、长城和昆仑山—阿尔金山以北,包括内蒙古自治区、x疆维吾尔自治区、宁夏回族自治区和甘肃省北部。

【读图】P的图、7图1西北的地形:以高原和盆地为主。

学生回答后的活动练习题。

【归纳】北方地区、南方地区处于东部季风区,比较湿润,特别是南方地区更加湿润,年降水量在800毫米以上。

本区因深居内陆,并有山岭阻隔,年降水量多小于400毫米,从东部的400毫米左右,往西减少到200毫米、0毫米以下。

干旱是本区的主要自然特征。

2西北的气候类型:温带大陆性气候。

3西北的自然特征:干旱原因:西北地区位于非季风区,降水稀少。

学生读图:14,然后回答:1、塔里木盆河我国最长的内流河,周围的胡杨林耐盐碱、生长快,是西北地区重要造林树种。

2、塔里木盆地中有我国面积最大的沙漠——塔克拉玛干沙漠。

3、西北地区高原、盆地为主的地形,风蚀作用显著,多沙漠、戈壁的雅丹地貌。

【回答】由东向西,地表植被大体为草原、荒漠草原 、荒漠。

西北地区降水变化规律是:本区降水从东部向西逐渐减少。

胡杨林耐盐碱、生长快,是西北地区重要造林树种。

(2)由东向西,植被变化是草原—荒漠草原—荒漠西北地区和青藏地区是全国重要的畜牧业基地。

【小结】通过学习这一节,我们了解了西北地区地广人稀,地形以高原、盆地为主,气候干旱以及河湖、植被方面的自然特征,也了解到本区矿产资源丰富,畜牧业和灌溉农业发达。

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课题:西北地区和青藏地区
学习目标
1.通过阅读西北地区的地形图,明确我国西北地区的范围和以高原、盆地为主的地形。

2.理解我国西北地区从东部向西部的自然景观的变化规律,并初步探讨其形成原因。

3.明确西北地区是一个以干旱为主要自然特征的地区,干旱的气候与地形、植被、河流的相互关系以及对生产和生活的影响,认识到地理环境中各要素之间相互依存、相互影响、相互制约的关系。

学习重难点
1、理解我国西北地区从东部向西部的自然景观的变化规律,并初步探讨其形成原因
学习过程
[自学]
西北地区:
1.西北地区地处我国第级阶梯,地形以和为主。

2.西北地区的河流稀少,以为主, 是我国最长内流河。

3西北地区自然景观大致呈现出由向、的变化。

4. 是本区自然环境的主要特征。

西北地区深居 ,距海 ,而且有山脉对湿润气流阻隔,形成为主的气候特征。

青藏地区:
1. 青藏地区包括、和省的西部。

有“”之称。

2. 青藏地区的主要农作物是和、、。

3. 青藏地区的主要牲畜有、、。

4.青藏地区突出的自然特征是和。

[探究]
探究一:课本P15活动
(1)你吃过哪些产自西北的瓜果?请介绍给同学。

(2)想一想,沙漠绿洲出产的瓜果为什么特别甜?
(3)议一议,西北地区光热资源丰富的主要原因是什么?
探究二:课本P16活动:
1)自东向西,西北地区的自然景观大致呈现出由草原向荒漠草原、荒漠的变化,想一想,这是为什么?
(2)西北地区的天山山麓、河西走廊、河套平原以及塔里木盆地和准噶尔盆地的边缘,分布着较多的绿洲。

议一议,这些地区绿洲较多的原因是什么?
探究三
(1)阅读下列材料,分析造成那曲和南京两地气温差异的主要原因。

纬度海拔1月平均气温7月平均气温
那曲
(西藏)
31°12′N 4808米-12.6℃9.0℃
南京
(江苏)
32°00′N 8米 2.4℃27.8℃
[应用]
列表比较北方地区、南方地区、西北地区和青藏地区的地理差异。

北方地区南方地区西北地区青藏地区地形特征高原、平原为主
气候特征日照充足,气温低
主要河流长江、珠江
主要矿产煤、石油
主要农作物水稻、油菜
[测评]
1.青藏地区雪山冰川众多,其主要原因是()A.地理纬度高,气温低 B.深居内陆,气温低
C.海拔高度高,气温低 D.太阳高度低,气温低2.“大漠孤烟直,长河落日圆”描写的地区是()A.北方地区 B.西北地区
C.南方地区 D.青藏地区
3.关于西北地区地形的叙述,正确的是()A.新疆地形是“三山夹两盆” B.以平原.盆地为主C.其中的高原起伏较大 D.拥有中国最高的盆地4.青藏高原与长江中下游地区比较,相似点有()A.地势平坦,起伏很小 B.纬度相当,海陆位置相似C.都全属于季风区 D.湖泊众多。

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