宽容是无言的爱
宽容是一种爱作文
宽容是一种爱作文篇一：宽容是一种爱宽容是一种爱，没有了宽容就没有了爱。
它如一缕清风，让人门感觉到凉爽。
它如一条小溪，清洗着人们内心的肮脏。
它如一跟绳带，让你和朋友的友谊加深。
宽容也是一种原谅。
但是，我却觉得：宽容是金不换的一种爱。
宽容，无数人做过，还有可能是一些人的习惯。
为什么有人忽略了“他”呢？宽容是并不可少的，有多少人需要宽容。
而你、我又给了他人多少宽容呢？我们生活在这个世界上有老感情，可我们又用了多少感情呢？为何这宽容在世界上就这么命薄呢？还记得，在我小学四年级发生的事情，那是让我一直深深难以忘记的一件事。
因为现在我的不少是它带来的。
那是一个阴天，好似要下雨了。
可我仍“流浪”在街头。
那是因为那天下午，老师捧着高高的试卷，让人心里忐忑不安。
当然我的心也是跳得最快的其中一个。
可是，我的同桌却是得意洋洋的样子，还讽刺我。
我当时肺都快气炸了！于是，在她说完最后一句的时候我的火爆发了出来。
我用脚一阵疯狂的乱踢，把她吓得坐在地上哭。
老师早不出现晚不出现，便在这个时候冒老出来。
“这是怎么回事？”老师压住火，指着地上正在哭泣的她。
我就在这段对话中请了家长。
我不敢回家，怕回家后迎接我的是一顿家庭暴力。
于是有了我故事开头的一幕。
不知该如何是好。
就在我思维迷失方向的时候，我努力把它拉了回来。
反思起我今天所做的事情。
我觉得我为什么要去大打出手呢？不就骂了我两句吗？我有必要发那么大火吗？生气还伤身呢！我顿时觉得自己当时有多么无知。
现在的结果完全是自己一手造成的。
为什么我当时不宽容一点呢？“退一步海阔天空”现在才觉得它这么重要！哎！晚了呀！我从那时起就学会了宽容。
可是宽容并不是无原则无限制的。
还是要分事情。
大家说日本侵略中国能宽容吗？不能。
清政府的贪污能宽容吗？不能。
某人犯了死罪能宽容吗？不能。
可是对于任何人，不管是老师、部下、同学，包括敌人。
只要不是一而再再而三的犯错都是可以宽容他们的。
宽容要允许别人反对，并不计较别人的态度，而充分看待别人的长处，吸收营养。
品味人生：宽容是一种无声的教育
品味人生：宽容是一种无声的教育品味人生：宽容是一种无声的教育宽容就是一种无声的教育。
宽容是一种理解，是一种体谅。
疾风暴雨容易使草木夭折，和风细雨倒容易渗透筋脉。
强硬往往带来的是更大的背叛，理解和尊重才是走进心灵的唯一途径。
教育应该是无痕的，q 我看过这样一则故事：古代有一位老禅师，一天晚上在禅院里散步，看见墙角有一张椅子，他一看便知有人违规翻墙出去了。
老禅师也不声张，走到墙边，移开椅子，就地而蹲。
少顷，果真有一个小和尚，黑暗中踩着老和尚的脊背跳进了院子。
当他双脚着地时才感觉到自己踩在了师傅的背上。
小和尚惊慌失措，张口结舌。
但是出乎小和尚的意料，师傅并没有责备他，只是以平静的语气说：这么冷的天气，赶快回禅房吧。
老禅师宽容了徒弟，他知道，宽容是一种无声的教育。
懂得宽容的人是心中有爱的人。
成长过程中就是矫正自己不良行为的过程，没有谁一生下来就知道该做什么？不该做什么？！也有的时候知道不该做，控制力弱做了，而且还要做的隐蔽一点。
尚存侥幸心里的人大有人在，但是他们不是坏人。
他们知道是与非，善与丑，只是还没有成熟起来，意志力还不坚定。
所以面对错误行为，我们无须歇斯底里，无须大惊小怪，只要看看行为原因是什么？就像小和尚，明知道随便出寺院是违规的，之所以选择翻墙头，说明他心里有寺规，但是青灯冷院让他寂寞，所以出去溜达溜达。
而这点可怜的行为还是让老禅师发现了，于是他害怕惊慌。
还有比这种心灵的惩戒更有效的吗？同样我们的大学里，也在些大学生不遵守校规，不干寂寞，晚上不好好自学，有的偷偷遛出大门，有的甚至翻墙头遛出去混混。
学校有这种无声的教育吗？！苏霍姆林斯基说过：“教育是人与人心灵的最微妙的相互接触”。
试想一下，如果这位老禅师不是以一颗宽容的心对待这个小和尚，而是厉声斥责，或变相予以惩罚的话，教育的效果可能会适得其反，南辕北辙。
所以说宽容是一种无声的教育。
责人不如帮人，倘若对别人的错处一味挑剔，呵责，非但令人反感，取不到教育的效果，而且可能激起逆反心，一错再错。
宽容是一种爱
宽容是一种爱
宽容不是姑息、迁就、放任，而是严格要求下的理解和尊重。
宽容的前提是对那些可宽容的人和事，宽容的核心是爱。
宽容，是以心对心的去包容，去沟通，去理解，去从学生的角度思考。
宽容是一种爱，没有了宽容就没有了爱。
它如一缕清风，让人们感觉到凉爽。
它如一条小溪，清洗着人们内心的污垢。
它如一跟绳带，让你和朋友的友谊加深。
对人宽容，是做人的一种美德；而对自己的学生宽容，更是作为一名教师必须具备的基本素质之一。
宽容是心底里对学生过错的谅解，是以尊重、理解、信任的强大精神力量去感化学生、诱导学生、影响学生，给学生以自我反省、自我修正、自我选择、自我进步的时间、空间与主动性。
宽容的核心就是爱。
没有爱就没有教育。
宽容是一种人格力量，是一种豁达，是一种风度，是一种涵养，是一种境界，更是一种教育的艺术。
宽容更是我们教师良好形象的又一种内涵，又一种可贵的素质。
作为教师的我将时刻牢记。
有一种爱叫宽容作文
有一种爱叫宽容作文有一种爱叫宽容宽容是一种美德，是人类尊重、理解、谅解和包容的表现。
无论在家庭中、学校里、社会中，宽容始终是一种最基本的品质，是一种能够化解矛盾、增进友谊、促进和谐的力量。
因此，我们要学会宽容，让宽容成为我们生活中的一部分。
在家庭中，父母和孩子之间的宽容很重要，尤其是在孩子成长的过程中。
父母应该尽量理解孩子的想法和行为，不要把过于严格的标准强加给孩子，要给予孩子足够的空间和机会去发挥自己的特长。
同时，孩子也应该学会宽容，要理解父母的辛苦和付出，尊重父母的意愿，不要抱怨和挑剔。
在学校中，同学之间的宽容也很重要。
我们应该尊重每个人的不同，不以外貌和背景来评价他人，不要嘲笑、排斥或故意伤害别人。
如果同学犯了错误，我们应该耐心地帮助他们、鼓励他们，让他们感受到我们的关心和支持。
在学习和生活中，我们还要学会宽容自己，不要过分苛求自己，适度地放松自己的心态和要求。
在社会中，宽容更是一种必要的品质。
人们具有不同的文化背景、价值观和思想观念，不能因此产生偏见或歧视。
我们应该尊重不同的文化、习俗和信仰，不要轻易地攻击和批评他人。
在解决冲突和矛盾时，我们也需要学会宽容，尽量理解对方的想法和感受，保持冷静和理智，寻找解决问题的最佳方法。
在生活中，宽容是一种美德，是一种令人钦佩和尊重的品质。
宽容不仅能让我们获得内心的平静和安宁，也能让我们在与人交往中获得更多的快乐和幸福。
因此，我们要时刻铭记“有一种爱叫宽容”的真谛，学会宽容，传递爱和温暖，让我们的生活更加美好和幸福。
总之，宽容是一种重要的品质，是一种能够让人与人之间产生相互理解和信任的力量。
在家庭、学校和社会中，我们都需要学会宽容，尽可能地去理解和容忍他人的不足和缺点，发扬人性的光辉，让我们的生活更加美好和丰富。
宽容是一种爱_初三议论文650字
宽容是一种爱_初三议论文650字宽容是一种爱宽容是一种爱，宽容的心可以化解矛盾，使我们的生活更加美好。
不同的人有不同的价值观、习惯和生活方式。
正因为如此，我们在与他人相处时必然会发生冲突和矛盾。
宽容就是一种理解和包容他人的心态。
宽容的人有一颗宽广的心，他们能够尊重他人的差异，理解别人的观点，并且不轻易对他人抱有偏见。
他们能够接纳别人的缺点与不足，并且乐于帮助他人克服困难。
与之相反，缺乏宽容的人往往会因为一点小事而与他人产生矛盾，甚至因此伤害到彼此的感情。
缺乏宽容的人往往以自我为中心，不愿意关心和倾听他人的需求和意见。
这样的人往往会失去很多宝贵的友谊和机会。
在日常生活中，宽容也是我们构建和谐关系的重要因素。
家庭、学校以及社会都是由各种各样的人构成的，每个人都有自己的个性和特点。
在这样一个大家庭中，我们不可能总是完全符合对方的期望和要求。
这时，宽容的心就显得尤为重要。
在家庭中，夫妻之间，父母与子女之间，兄弟姐妹之间如果能够互相包容和理解，那么家庭的温暖和幸福就会更加持久。
在学校中，同学之间，老师与学生之间如果能够宽容他人，那么学习也会更加愉快和轻松。
在社会中，人与人之间如果能够互相宽容，那么整个社会也会充满着爱和和谐。
宽容不仅能够让我们的生活更加美好，还有助于我们的心灵成长。
宽容是一种高尚的品质，它需要我们有一颗宽广的心和一种超越自我的态度。
当我们不再固守已见，而是去理解和尊重他人时，我们的心灵就会变得更加宽广和豁达。
我们可以在宽容中窥探到他人的内心，领悟到人性的多样性，从而提升自己的情商和人际交往能力。
宽容也是一种修身养性的方式，它可以帮助我们变得更加宽和厚道，更加冷静和理智。
只有在宽容的心的滋养下，我们才能够拥有一颗健康的心灵。
宽容是一种爱，它可以化解矛盾，使我们的生活更加美好。
宽容能够使我们与他人和谐相处，建立起健康的人际关系，在我们的心灵上也有积极的影响。
我们应该时刻保持一颗宽容的心态，理解和包容他人，相信宽容的力量会带给我们更大的幸福和快乐。
宽容是一种爱作文（精选20篇）
宽容是一种爱作文宽容是一种爱作文（精选20篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的宽容是一种爱作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
宽容是一种爱作文篇1宽容是什么呢?宽容，就是以一种包容和谅解的心态和行为去对待与自己不用的观点和意见、与自己不同的性格和志趣、甚至是别人的过错和冒犯，达到人与人的多样化共处和合作。
总之，一句话，宽容就是心对心的包容和化解。
这是一个真实的故事。
18世纪法国科学家普鲁斯特和贝索伯的故事：普鲁斯特和贝索伯是一对论敌，他们关于“定比”这一定律的争论长达9年之久，谁也不让谁。
最后，普鲁斯特取得了胜利，但是却没有得意忘形，而是真诚地对曾激烈反对他的论敌贝索伯说：“要不是你一次次的质疑，我是很难深入地研究下去的。
”同时，普鲁斯特特别向公众宣告，发现定比定律，贝索伯也有一定功劳。
这么美好的宽容心!包含了真诚的奉献和无私的给予，诚挚的情谊和切切的爱意。
宽容也是一种爱，它是海，容得下广阔的蓝天、大川、小溪;它是高山，容得下鲜花、大树、小草、岩石……懂得宽容的人，做事会光明磊落，待人和善友好，不会见利忘义、盲目随从别人;懂得宽容的人，能够顾全大局，精心付出自己的汗水，不斤斤计较自己的一丢一失;懂得宽容的人，能够无私奉献，容天下难容之事，忍容别人的过失，就算遇到别人的“进攻”也能保持心平气和。
一个宽容的人，尖刻、势利、贪婪、嫉妒等，几乎都与他无缘。
社会生活不能没有宽容，有宽容才能共处，有宽容才有创造，有宽容才能成就事业。
社会生活就是人们的共处。
如果人们都不能容纳与自己不同的看法和行为方式，也就谈不上人与人之间的和谐共处。
许多创造在开始时总是显得与众不同，如果没有宽容，创造必然遭到扼杀。
成功的事业总是离不开集体的智慧与合作，如果不懂得宽容，只能陷入固步自封，许过事业都是无法成功的。
大家不要理解错了，宽容并不意味着放弃自己的独立思考的主张，不管三七二十一，一味迎合别人。
有一种爱叫宽容
有一种爱叫宽容宽容是一种无私的爱。
小编收集了有一种爱叫作宽容的作文，欢迎阅读！第一篇宽容,是天地间一束最温暖的阳光,能融化凝结在心中的坚冰;宽容,是人世间一抹最绚丽的彩虹,能为生活带来色彩;宽容,是人与人关系的“润滑剂”｡——题记那是一个秋雨连绵的日子,北风提前就来报到,惊动了灰黑色的枝丫｡远远的,几只归家的雁儿在哀鸣,一声一声地,一直叫到了我的心坎里｡在这萧索的秋天,我却不想回家,任无情的秋雨洒满全身,我无聊地玩弄着手中的枯枝,心情极度烦闷｡我与母亲“冷战”已经三天了｡不知从何时起,我对母亲说的每一句话里都充斥着火药味｡那一天,我再也忍受不住她喋喋不休的唠叨,终于爆发了,我独自一人跑到了街上｡糟糕!这雨忽然紧了｡我扔掉手中被我“碎尸万段”的树枝,蹚着水加快了步伐｡雨继续顽固地落下来,像我心中无言的泪｡好冷!空气中渐渐升腾起一片片乳白色的水雾,忽然,水雾中出现了两个小点｡近了……又近了……原来是一位母亲拉着她的儿子走了过来｡小男孩儿不过十岁左右,虎头虎脑的,胖嘟嘟的脸蛋上还挂着泪珠,原来是他的妈妈在厉声呵斥他,并拧着他的耳朵｡小男孩儿却只是一言不发地耷拉着脑袋｡他们走到离我不远的地方便停了下来,那位母亲转身到一旁推车,只剩下小男孩儿一个人无助地站在一旁｡我一看到这种情景就气不打一处来,不由快步走上前质问小男孩儿:“你妈妈打你､骂你了,是吗?”小男孩抬头望了望我,明亮的大眼睛里噙着泪,点了点头｡“你恨她吗?”我更加愤怒,提高了音调｡“恨?”小男孩儿忽然停止了哭泣,十分讶异地､脆生生地问我,“我为什么要恨妈妈?她这是为我好｡”“为你好也不应该用这种方式对待你!难道我们就有义务接受吗?”不知怎的,“我们”这个词我想也没想,就脱口而出｡“可是,她毕竟是我的妈妈呀!妈妈爱我才会用这种方式对待我｡我也爱妈妈,为什么不能同样用爱的方式来宽容她呢?”小男孩儿小小年纪,竟语出惊人｡“宽容!”我呆住了,心里像被锥子猛刺了一下,隐隐作痛｡“妈妈……”小男孩儿清脆的童声将我唤醒｡他妈妈已推车过来,带着他渐渐消失在茫茫的水雾之中｡一阵夹杂着雨珠的寒风忽然猛吹过来,我不由得打起了寒战,忙把衣服扣子系好｡就在那一刻,不知怎的,脑子里电光一闪,闪出的画面竟是无数个风雨交加的日子,母亲一边絮叨着嘱咐我不要着凉,一边又替我系好每一个衣扣｡如此平淡的小事,可为什么会如此深刻地停留在记忆中?“妈妈……”我在心中大声地呼唤着｡抬起头,望着这一片萧索的秋色,泪水早已爬满了我的脸庞｡泪水与雨水融汇在一起,分不清是雨,还是泪｡妈妈是多么无私地爱着我呀!她爱我,才会一遍又一遍地重复着那些为我着想的话语;她爱我,才会承受着工作､生活的一切压力,默默地为我做一切她能做到的事;她爱我,才会在即使女儿与她争吵之后,仍不忘给不爱吃早饭的女儿书包里偷偷塞上几块巧克力……母亲把她对我所有的爱都融化在一件件小事中,融化在一声声唠叨里｡而我,竟把这种爱当成了一种负担｡就算爱的方式过于偏激,就算她的言辞过于激烈,可是,在母爱的大前提下,这又算得了什么呢?我总是在向母亲索取爱,可是从没有以爱的方式回报过她｡现在我唯一能做的,就是宽容她｡我也是爱着母亲的｡这也许就是我对她的爱吧!这种爱叫做宽容｡只有宽容,才能使我们之间的爱更加深厚,使心与心的距离更加贴近｡秋雨依然淅沥地下着,北风依然无情地吹着｡可对我而言,这一切已不再寒冷,不再悲凉｡迷途的雁儿呀,你们找到家了吗?这不,带着满怀爱意的心,我踏上了家的归途｡第二篇宽容对于每个人来说，也许很难。
有一种爱叫宽容
其次，要想塑造学生的家国情怀，可以在高中历史课程的讲解过程中，对涉及到民族英雄、近代反侵略战争或者民主政治建设的课题中，教师可以组织学生通过进行具体的探讨，让学生融入课堂、融入历史或者专门针对一个专题进行讲解，从而提升整个历史课程教学过程中的整体水平，不断深化整个教学质量，这也是在实际的教学中不断完善家国情怀培养的一个重要的策略模式。
3.提升学生的历史体验能力让学生在进行历史课程的学习过程中，不断加强自身的自我体验能力具有重要的作用，从整体上来看，学生对于家国情怀的塑造，不仅需要学校的管理和教师的培养等外部因素，还需要学生自身通过多方面进行更好的组早，所以教师在这一过程中需要起到一个更好的引导的作用。
教师可以通过小组合作的形式，为学生设置问题，让学生自己讨论，积极参与到整个课程的学习之中，从而培养自身的家国意识，渗透到学生的心中。
通过多元化的教学模式，不断地增强学生的民族感与自信心，这也是在进行家国情怀深化的过程中值得思考的问题。
提升学生的历史体验能力，教师还可以通过组织多种教学活动来不断地实现，例如，可以通过组织一定的红色之旅或者暑期实践活动来进行对学生历史体验能力的提升，从而更好地促进整个学生在实际的学习过程中，对正确的情感态度价值观的完善。
总之，高中历史课程教学过程不能仅仅只是停留在知识的教授上，更多的是要通过多样化的教学模式以及教学方式的提升来培养学生全方面的素质，尤其是增强学生的自身的责任感与爱国意识。
对于家国情怀的塑造是现阶段高中历史学科核心素养中的最高要求，所以，这就需要高中历教师要在教学过程中不断渗透，把握重要方向。
塑造家国情怀的过程不是一蹴而就的，需要师生共勉，通过多种方式、多种途径进行不断地提升。
(通联：吉林师范大学)记得魏书生先生说过这样一段话：“如果你把学生看做天使，那么你就天天生活在天堂里；如果你把学生看做魔鬼，那么你就天天生活在地狱里。
”因为深有感触便记在了心里，工作中时时品味。
有一种爱叫宽容
2014-03和谐校园在嘻嘻哈哈玩乐中，不断体验到成功，不知不觉变得开朗了，变得自信了，而且这种自信又能带动各个学科的学习，促使学生各方面得到发展。
三、篮底投球教学对提高学生自信心的作用经过两个学年的实验研究，结果证明，篮底投球教学对提高学生自信心确实具有重要作用。
据最终调查问卷反馈，在实验班和对照班中，尚带有一定程度自卑感的学生比例均比入学时有所下降，实验班为5%，对照班为16%，实验班下降的幅度更明显。
而对自己、对未来有信心且有奋斗目标的学生的比例，实验班为56%，对照班为35%，实验班的进步也远远超过对照班。
实验证明，多开展篮底投球教学确实能帮助学生提高自信心。
（作者单位广西壮族自治区南宁地区教育学院公共管理系）•编辑谢尾合有一种爱叫宽容文/赵世军孙辉东摘要：爱是教育的源泉，教师要有爱。
宽容也是一种爱，宽容就是不苛求。
有了宽容，才会有爱。
在爱的阳光下，我们的孩子才能活泼、健康地成长。
关键词：教育；爱；宽容夏丏尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话：“教育若没有情感，没有爱，就如同池塘没有水一样。
没有水，就不能成为池塘，没有爱就没有教育。
”所以，教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。
只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。
因此，教师只有热爱学生，才能全心全意地为学生服务，才能做好教育教学工作。
爱是教育的源泉，教师有了爱，才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点，对自己的教育对象充满信心和爱心，才会有追求卓越和创新的精神。
然而，有的教师在工作中每每遇到学生品行稍有“越轨”时，则不容分说，非得让学生保证出个一、二、三来。
可我认为，此时你倒不如敞开大海般的心胸，宽容学生的短处。
因为，宽容也是一种爱。
宽容不是放纵，不是眼见学生的毛病而熟视无睹，更不是放任自流，而是默默地等待、殷切地期望，更是潜在的教育动力。
相传古代有位老禅师，一日晚在禅院里散步，看见院墙边有一把椅子，他立即明白了有位出家人违反寺规翻墙出去了。
宽容是一种爱宽容告诉我的作文
宽容是一种爱宽容告诉我的作文在剧烈的竞争社会，在唯利是图的商业时代，宽容同忠厚一样都成了无用的别名，让位于针尖对麦芒的斤斤计较。
但是，我还是要说：宽容是一种爱。
十八世纪的法国科学家普鲁斯特和贝索勒是一对论敌，他们关于“定比”这一定律争论了九年之久，各执一词，谁也不让谁。
最后的结果，是以普鲁斯特的胜利而告终，普鲁斯特成为了“定比”这一科学定律的创造者。
但他并未因此而得意忘形，据天功为己有。
他真诚的对曾剧烈反对过他的论敌贝索勒说：“要不是你一次次的质疑，我是很难把定比定律深入地研究下去的。
”同时，他特别向公众宣告，发现定比定律，贝索勒有一半的功绩。
这就是宽容。
允许别人的反对，并不计较别人的态度，而充分看待别人的长处，并吸收其营养。
这种宽容是一泓温情而透明的湖，让所有一切映在湖面上，天色云影、落花流水。
这种宽容让人感动。
我们的生活日益纷繁复杂，头顶的天空并不尽是凡·高涂抹的一片灿烂的金黄色，脚下的大地也不如广场一样平坦。
烦恼、忧愁、甚至能让我们恼怒、无法容忍的事情，可能天天会摩肩接踵而来－－才下眉头，却上心头，抽刀断水水更流。
我说的宽容，并不是让你毫无原那么的一味退让。
宽容的前提是对那些可宽容的人或事，宽容的核心是爱。
宽容，不是去对付，去虚与委蛇，而是以心对心去包容，去化解，去让这个越发世故、物化和势利的粗糙世界变得湿润一些。
而不是什么都要剑拔弩张，什么都要斤斤计较，什么都要你死我活，什么都要勾心斗角。
即使我们一时难以做到如普鲁斯特一样成为一泓深邃的湖，我们起码可以做到如一只青蛙去宽容蝌蚪一样，让温暖的夏夜充满嘹亮的蛙鸣。
我们面前的世界不也会多一份美好，自己的心里不也多一些宽慰吗？宽容是一种爱，要相信，斤斤计较的人、工于心计的人、心胸狭窄的人、心狠手辣的人……可能一时会占得许多廉价，或阴谋得逞，或飞黄腾达，或春光占尽，或独占鳌头……但不要对宽容的力量丧失信心。
用宽容所付出的爱，在以后的日子里总有一天一定会得到回报，也许你的朋友，也许你的对手，也许你的上司，也许更时间的检验。
宽容是一种爱作文600字
宽容是一种爱作文600字爱是一种无私的情感，它没有贪婪和求索，只有宽容和包容。
在人际关系中，宽容是一种重要的品质，它是爱的表现之一。
宽容是一种让步和接纳别人不完美之处的态度，是一种宽广胸怀、大度包容的心态。
人与人之间的差异是不可避免的。
每个人都有自己独特的思想、性格、价值观和生活习惯。
如果我们不能宽容地对待别人的差异，我们将会因为与他人的冲突而感到压抑和痛苦。
相反，如果我们能够理解并接纳别人的差异，那么我们就能和谐地相处，建立良好的人际关系。
宽容不仅仅是对他人的宽容，更是对自己的宽容。
每个人都有自己的弱点和错误，没有人是完美的。
只有通过宽容自己，我们才能真正接纳自己的不足，并不断地改进和成长。
如果我们过分苛求自己，对自己的错误和缺点耿耿于怀，我们将会沉溺于自责和消极情绪之中，无法获得内心的宁静和快乐。
宽容是一种美德，它可以培养人的宽广胸怀和高尚品格。
宽容是一种智慧的表现，它让我们能够从容面对人生的挫折和困境，不被恶意和狭隘所困扰。
宽容是一种力量，它能够化解矛盾和冲突，促进和谐与进步。
宽容是一种关怀，它让我们能够积极地倾听和理解他人的需求和感受，帮助他人解决问题和困扰。
宽容虽然简单，但是却不易做到。
面对别人的冒犯和伤害，我们往往会感到愤怒和痛苦。
我们需要明白，宽容并不是对他人的放任和纵容，而是在宽容中彰显主观能动性和责任感。
“己所不欲勿施于人”，这是古人的教诲。
我们要以自己为尺度，将对待他人的标准也用在自己身上，这样才能真正理解别人的困扰和感受，从而怀着宽容的心态去面对他人。
宽容是一种爱，它建立在尊重和关怀的基础之上。
宽容是一种高尚的品质，它使我们成为更好的人。
让我们怀着宽容的心态去面对世界，去面对他人，在宽容中感受到爱的力量，共同创造一个和谐、包容的社会。
宽容是一种爱_初三议论文650字
宽容是一种爱_初三议论文650字宽容是一种爱。
宽容是一种广泛存在于人类社会中的美德，它是对他人言行的容忍和理解，是一种善于包容和接纳的品质。
包容和宽容并不意味着软弱或者退让，相反，宽容是一种强大而高尚的品质。
宽容是一种爱的表现，因为它能穿透人们之间的界限，消除误解和矛盾，建立和谐与友爱的关系。
宽容是一种令人钦佩的品质。
人们存在着差异，每个人都有自己的特点和习惯，正因为如此，人与人之间难免会发生矛盾和冲突。
如果我们都能宽容地对待他人，我们就能够理解和尊重彼此的差异，并在互相包容中建立起和谐的关系。
宽容使我们更加和善、更加亲近，也使我们成为一个更加文明的社会。
正如古语所云：“宽以待人，则人口以待我”，宽容不仅能够换来别人的尊重和友好，更重要的是，它使我们内心充满爱和宽广。
宽容是一种超脱的力量。
宽容并不意味着对一切都无动于衷，而是一种克服自己情绪的能力。
在生活中，我们常常会遇到一些令人不快的事情，他人的言行也可能会触动我们的神经。
但如果我们能保持平和的心态，以宽容的心态去对待，我们就能通过宽容消除内心的愤怒和痛苦，给自己带来内心的宁静和舒适。
宽容是一种崇高的品质。
面对他人的过错和错误，我们往往会心怀怨恨和指责。
如果我们能换位思考，换位思考他们的处境和动机，我们就会发现，每个人都有不完美的一面，都会犯错。
宽容并不是为了宽恕别人，而是为了自己能够释放自己的怨恨和愤怒，让自己能够更好地前进。
宽容也是一种善待他人的表现，因为我们能够看到别人的过错并从中汲取教训，帮助他们成长。
宽容是一种强大、高尚的品质。
宽容是一种爱的表现，能够建立和谐与友爱的关系。
宽容是一种超脱的力量，能够带来内心的宁静和舒适。
宽容是一种崇高的品质，能够释放自己的怨恨和愤怒，并帮助他人成长。
让我们用宽容的心态对待生活中的挫折和他人的过错，让爱和宽广来填充我们的内心。
宽容是一种爱，让我们用宽容的爱去温暖这个世界。
总字数：654字中文 2000字：宽容是一种爱在家庭中，宽容是家庭成员相处的基础。
有一种爱叫宽容_初二优秀作文
有一种爱叫宽容_初二优秀作文
宽容，是一种爱的态度，它是人与人之间交往中必不可少的元素，也是一种美德，它能让我们变得更加包容、宽大、宽恕别人。
那么，宽容是如何影响着我们的生活呢？
在家庭中，宽容能够让家庭和睦、和谐。
家庭是我们生活中最基本的单位，一个充满宽容的家庭，充满了和谐的氛围，家庭成员之间相互理解支持，互相尊重。
家庭成员之间都可以真诚地交流，让家庭成为一个充满温馨的地方。
在学习中，宽容能够使同学之间建立良好的友谊。
宽容让我们对学习中的
失败有耐心、有信心。
也会使我们造成的错误得到大家的原谅，获得更多的机会去尝试、去学习。
同时，在宽容与被宽容的过程中，我们也会学会尊重他人，爱护他人。
面对社会中繁琐、复杂的问题，我们往往需要耐心、冷静的分析、总结，并对不同的人、不同的事情有着不同的看法。
如果我们拥有宽容的心态，那么我们也就学会了以一个宽容的眼光来看待事物，不会轻易给人下定论，也不会过分苛求自己和别人。
总之，宽容是一种人类优秀的品格和精神境界。
我们只有拥有宽容和谅解，才能打开心灵的大门，让幸福之花在我们的生命中持续绽放。
学会宽容，不但能够带给我们快乐和感动，也能使我们拥有一份深厚的人生情感。
让我们一起心存宽容，共同建立一个充满爱与和谐的美好世界！。
宽容永远是爱----吕文华
宽容是永远的爱华富中学杨华也许因为自己是女性，具有天生的母性；也许是当了妈妈，学生的“错”也变得可以理解，甚至有些可爱。
我认为教育需要爱的情感，需要爱自己孩子的那种爱。
要从平等尊重的立场出发，尊重学生的人格，对所有学生一视同仁。
教育者要努力站在学生的立场，从他们的角度去思考，这样才能建立朋友式的友好信赖关系，用爱的情感去打开孩子的心扉，让他们吐露心中的积怨与秘密，解除其心理负担，从而达到成功教育。
英国谚语说得形象：“世上没有不生杂草的花园。
”阿拉伯人说得风趣：“月亮的脸上也是有雀斑的。
”说到底，人非圣贤，孰能无过，金无足赤，人无完人。
因为爱就会对学生宽容。
心理学家指出：适度的宽容，对于改善人际关系和身心健康都是有益的。
这种宽容，指的是对于子女或别人在生活、工作、学习中的过失、过错采取适当的“羞辱政策”，有效地防止事态扩大而加剧矛盾，避免产生严重后果。
相传古代有位老禅师，一日晚在禅院里散步，突见墙角边有一张椅子，他一看便知有位出家人违犯寺规越墙出去遛达了。
老禅师也不声张，走到墙边，移开椅子，就地而蹲。
少顷，果真有一小和尚翻墙，黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子。
当他双脚着地时，才发觉刚才踏的不是椅子，而是自己的师傅。
小和尚顿时惊慌失措，张口结舌。
但出乎小和尚意料的是师傅并没有厉声责备他，只是以平静的语调说：“夜深天凉，快去多穿一件衣服。
”老禅师宽容了他的弟子。
他知道，宽容是一种无声的教育。
在学习、活动和日常生活中，学生有意识或无意识地违背班级或学校的某些制度、规定、条约、规范、守则及社会公德，甚至出现一些错误行为，我认为是正常的。
对他们的教育首先是要宽容与谅解，这比“直面教育”效力要持久得多，也更具科学性和可接受性。
刚上初一就有个学生经常迟到.我决定了解一下他迟到的原因,醒晚了或者塞车了等等。
经过多次提醒和谈话，他保证以后不会迟到，但历史剧依旧在上演，而且每次迟到态度都很好，理由还充分，怎么办？影响班级考核不说，在同学中的影响也不好，同时对它自身的成长也不好。
有一种爱叫宽容
有一种爱叫宽容宽容是一种无私的爱。
小编收集了有一种爱叫作宽容的，欢迎阅读！第一篇宽容,是天地间一束最温暖的阳光,能融化凝结在心中的坚冰;宽容,是人世间一抹最绚丽的彩虹,能为生活带来色彩;宽容,是人与人关系的“润滑剂”｡——题记那是一个秋雨连绵的日子,北风提前就来报到,惊动了灰黑色的枝丫｡远远的,几只归家的雁儿在哀鸣,一声一声地,一直叫到了我的心坎里｡在这萧索的秋天,我却不想回家,任无情的秋雨洒满全身,我无聊地玩弄着手中的枯枝,心情极度烦闷｡我与母亲“冷战”已经三天了｡不知从何时起,我对母亲说的每一句话里都充斥着火药味｡那一天,我再也忍受不住她喋喋不休的唠叨,终于爆发了,我独自一人跑到了街上｡糟糕!这雨忽然紧了｡我扔掉手中被我“碎尸万段”的树枝,蹚着水加快了步伐｡雨继续顽固地落下来,像我心中无言的泪｡好冷!空气中渐渐升腾起一片片乳白色的水雾,忽然,水雾中出现了两个小点｡近了……又近了……原来是一位母亲拉着她的儿子走了过来｡小男孩儿不过十岁左右,虎头虎脑的,胖嘟嘟的脸蛋上还挂着泪珠,原来是他的妈妈在厉声呵斥他,并拧着他的耳朵｡小男孩儿却只是一言不发地耷拉着脑袋｡他们走到离我不远的地方便停了下来,那位母亲转身到一旁推车,只剩下小男孩儿一个人无助地站在一旁｡我一看到这种情景就气不打一处来,不由快步走上前质问小男孩儿:“你妈妈打你､骂你了,是吗?”小男孩抬头望了望我,明亮的大眼睛里噙着泪,点了点头｡“你恨她吗?”我更加愤怒,提高了音调｡“恨?”小男孩儿忽然停止了哭泣,十分讶异地､脆生生地问我,“我为什么要恨妈妈?她这是为我好｡”“为你好也不应该用这种方式对待你!难道我们就有义务接受吗?”不知怎的,“我们”这个词我想也没想,就脱口而出｡“可是,她毕竟是我的妈妈呀!妈妈爱我才会用这种方式对待我｡我也爱妈妈,为什么不能同样用爱的方式来宽容她呢?”小男孩儿小小年纪,竟语出惊人｡“宽容!”我呆住了,心里像被锥子猛刺了一下,隐隐作痛｡“妈妈……”小男孩儿清脆的童声将我唤醒｡他妈妈已推车过来,带着他渐渐消失在茫茫的水雾之中｡一阵夹杂着雨珠的寒风忽然猛吹过来,我不由得打起了寒战,忙把衣服扣子系好｡就在那一刻,不知怎的,脑子里电光一闪,闪出的画面竟是无数个风雨交加的日子,母亲一边絮叨着嘱咐我不要着凉,一边又替我系好每一个衣扣｡如此平淡的小事,可为什么会如此深刻地停留在记忆中?“妈妈……”我在心中大声地呼唤着｡抬起头,望着这一片萧索的秋色,泪水早已爬满了我的脸庞｡泪水与雨水融汇在一起,分不清是雨,还是泪｡妈妈是多么无私地爱着我呀!她爱我,才会一遍又一遍地重复着那些为我着想的话语;她爱我,才会承受着工作､生活的一切压力,默默地为我做一切她能做到的事;她爱我,才会在即使女儿与她争吵之后,仍不忘给不爱吃早饭的女儿书包里偷偷塞上几块巧克力……母亲把她对我所有的爱都融化在一件件小事中,融化在一声声唠叨里｡而我,竟把这种爱当成了一种负担｡就算爱的方式过于偏激,就算她的言辞过于激烈,可是,在母爱的大前提下,这又算得了什么呢?我总是在向母亲索取爱,可是从没有以爱的方式回报过她｡现在我唯一能做的,就是宽容她｡我也是爱着母亲的｡这也许就是我对她的爱吧!这种爱叫做宽容｡只有宽容,才能使我们之间的爱更加深厚,使心与心的距离更加贴近｡秋雨依然淅沥地下着,北风依然无情地吹着｡可对我而言,这一切已不再寒冷,不再悲凉｡迷途的雁儿呀,你们找到家了吗?这不,带着满怀爱意的心,我踏上了家的归途｡第二篇宽容对于每个人来说，也许很难。
宽容也是一种爱
宽容也是一种爱发布时间：2021-06-29T08:34:25.453Z 来源：《建筑学研究前沿》2020年26期作者：张敏筠[导读] 宽容是一种无声的教育，惟有宽容的人，其信仰才更真实。
最难得的是那种不求回报的给予，因为它是爱的基础。
宽容的伟大在于发自内心，真正的宽容总是真诚的、自然的；宽容是一种充满智慧的处世之道。
张敏筠浙江交通技师学院摘要：宽容是一种无声的教育，惟有宽容的人，其信仰才更真实。
最难得的是那种不求回报的给予，因为它是爱的基础。
宽容的伟大在于发自内心，真正的宽容总是真诚的、自然的；宽容是一种充满智慧的处世之道。
关键词：宽容爱心感化宽容是一种仁慈和关爱，身为人师的班主任，如果认定一个学生已不可救药，那么就会变的一步步走向更糟糕的地步，因为同学看不起，老师看不上的学生是容易自暴自弃，破罐子破摔的，如果认为一个学生是块璞玉浑金，缺的是雕琢而已，尽管他身上有些小错误，那么你的宽宏会使他自律、自束、自策，他会变的成为一块璧玉，在教育实践中不乏实例：。
我深深地感到：宽容是一缕阳光，她照亮了学生的心；宽容是一丝春雨，她滋润了学生的心田；宽容是一粒爱的种子，她会在学生的心中萌芽。
作为人类的灵魂工程师，请你拥有一颗宽容的心吧！随着几声脆生生的“报告”，班里的三个同学齐刷刷的站在了我面前。
我停下手中工作，笑吟吟的问道：“你们找我有事吗”。
三个人你推我让了一番，最后还是班长开了口：“老师，我们想换座位！”我一愣，不禁问道：“为什么？”班长说：“坐在我们旁边的张锦勋上课很不自觉，趁老师不注意就讲话，严重妨碍我们听课、写作业，我们都受不了他了。
”“他上课经常朝后面来与我答话。
”“下了课他还老抢我的书本文具。
”三个人你一句我一句，越说越激动，很有点义愤填膺的样子。
这三个都是勤奋好学、积极上进的学生，他们来的目的其实是希望我把张锦勋从他们旁边调离。
我仔细询问了张锦勋上课时和课间活动时的表现，对他们说：“这事老师会认真处理。
宽容是一种无声的教育
宽容是一种无声的教育宽容可以超越一切，因为宽容包含着人的心灵，因为宽容需要一颗博大的心。
而缺乏宽容，将使个性从伟大堕落为比平凡还不如。
宽容不受约束，它像天上的细雨，滋润大地，带来双重祝福，祝福施予者，也祝福被施予者。
它力量巨大，贵比皇冠，它与王权同在，与上帝并存。
宽容是一种最高贵的美德，没有人穷困到无机会表达宽容的地步。
施行宽容是接近神灵本性的途径，没有人能比施行宽容的人更强大，更自豪。
一个人的心胸有多宽广，他就能赢得多少人。
宽容有时候就是站在对方的立场，将心比心，关注对方的感受。
付出宽容，你将收获无穷。
宽容是一种无声的教育。
责人不如帮人，倘若对别人的错处一味挑剔，呵责，非但令人反感，取不到教育的效果，而且可能激起逆反心，一错再错。
惟有宽容的人，其信赖才更真实，更让人感动。
一个人比预想更棒的冰箱是对宽容与信赖的最好的回报。
我们不求回报，但是美好的品质总会在最后显露它的价值。
吃亏是福。
这种吃亏，其实就是一种宽容的智慧。
以一种博大的胸怀和真诚的态度宽容别人，就等于送给了自己一份神奇的礼物。
宽容不是迁就，也不是软弱，而是一种充满智慧的处世之道。
中国妇人用宽容宽恕了别人，也为自己创造了一个融洽的人际环境，这种化诅咒为祝福的智慧确实令人惊叹。
宽容是一片宽广而浩瀚的海，包容了一切，也能化解了一切，裹挟着你跟随着他一起浩浩荡荡向前奔涌。
宽容待人，能够交结到长久的友谊，因为你的宽容行为对看到它和听到它的人都能产生影响。
“献出你自己，学会宽容，乐于赏识和称誉他人，并时刻保持能够使自己得到成长和增加学识的灵活性——这一切便产生了幸福、和谐、美满和事业有成。
这就是一个人丰富多彩的生活应有的特征。
”宽容理当：误解、谩骂、忘恩负义，都不去计较。
宽容,意味着一个人的自爱达到了能够使自己做到诚实、开朗，在生活中乐于进取的程度；意味着一种善意的理解和理解之后的爱和关怀。
宽容的伟大在于发自内心，真正的宽容总是真诚的、自然的。
宽容是人际交往中最重要的理念之一，如果别人能原谅错误，那你的也能。
有一种爱叫宽容_初二优秀作文
有一种爱叫宽容_初二优秀作文宽容，是一种让人感觉温暖的爱，是一种充满着理解和包容的情感。
它是一道阳光透过阴云洒在地面上的光线，可以温暖一座城市，也可以照亮一个人的内心。
宽容是人际关系中最宝贵的财富，它可以减少争吵，增加和谐。
世界上没有完全相同的两片叶子，更没有两个完全相同的人，每个人都有自己的个性、习惯和思维方式。
只有宽容，才能让不同的人共同生活在这个社会中。
宽容可以帮助我们学会接受别人的不足之处，互相帮助，一起成长。
班级里有的同学学习成绩不好，但是善于体育；有的同学爱说话，但是善于合作。
如果我们能够宽容地接纳他们，他们也会感到被别人重视和接纳，从而更加有自信，充分发展自己的优点，为班级的发展做出更大的贡献。
宽容也是家庭中的力量源泉，可以使家庭和睦、温暖。
家庭是一个人成长的摇篮，是人的港湾。
在家庭中，每个人都会因为生活中的小事而有摩擦。
但是如果每个家庭成员都能以宽容的心态去面对问题，去理解对方，那么家庭就会变得更加和谐。
爸爸妈妈可能工作压力大，工作疲劳，容易发脾气。
这时，我们可以用宽容的心态去理解他们，体谅他们。
或许他们真的很辛苦，只是不懂得如何表达。
我们可以主动关心他们，帮助他们减轻压力，让他们感受到家庭的温暖和关爱。
我们也应当宽容地面对兄弟姐妹间的冲突，不纠结于小事，并尽量主动退一步，让家庭和睦相处。
宽容还可以培养我们的情商和社交能力。
宽容是一种表现着我们高尚情操、人格修养的品质。
只有宽容，才能让我们与他人和谐相处，并且能够接纳不同的意见和观点。
在学校和社交场合，我们可能会遇到各种各样的人，有的人性格独特，有的人行为怪异。
如果我们能够以宽容的心态去看待他们、理解他们，我们会发现每个人都有自己独特的魅力，我们也能更好地与他们相处，交朋友。
在学校里有的同学学习上比我们优秀，我们应该以宽容的心态去接受，不嫉妒他们，而是向他们学习。
也应该宽容地接纳那些学习不如我们的同学，帮助他们提高成绩。
这样，我们既能表现出自己的优秀，也能帮助别人进步。
爱是无尽的宽恕说明文
爱是无尽的宽恕说明文“爱”是一种多么温馨而又令人深思的一个字呀！每当想起这个字时，我都会思绪万千。
爱是一种宽容。
爱，有的时侯不需要山盟海誓的承诺，但她一定需要细致入微的关怀与问候；爱，有的时候不需要梁祝化碟的悲壮，但她一定需要心有灵犀的默契与；爱，有的时候不需要雄飞雌从的追随，但她一定需要相濡以沫的支持和理解，一只脚踩扁了紫罗兰，它却把那香味留在脚跟上，这就是宽恕，但这更是一种爱，无言的爱。
法国著名作家雨果曾今说道过“慈母的胳膊就是慈爱形成的，孩子睡觉在里面怎能不辣”？因此母爱就是了不起无私的。
就是她给与了我们后生的权利，就是她使我们茁壮成长，更是她使我学会了如何搞一个顶天立地，堂堂正正的中国人。
宽容是一种爱，深邃的天空容忍了雷电风暴一时的肆虐，才会有风和日丽；辽阔的大海容纳了惊涛骇浪的一时猖獗，水才有浩淼无垠；苍莽的森林忍耐了弱肉强食一时的规律，才有郁郁葱葱，泰山不辞寸土，方成其高；江河不择其流，方成其火。
宽容是壁立千向的泰山，爱是容纳百川的大海。
有如一阵春风，给大地增添春的气息，有如芊芊细雨，姿容干枯的的心田；有如一位辛勤的园丁，哺育着我们这些祖国的花朵。
这说道的不能正是默默无闻，无私奉献的老师吗？因此，老师的快乐就是包容的`。
“发明大王”爱迪生说过“友谊能增进快乐，减少痛苦，因为它能增进我们的喜悦，分担我们的烦恼。
”一句多么温暖人心的话儿，它道出了友谊天长地久，永驻心田的真谛。
友爱也是宽容的。
雨果曾说道：“世界上最宽广的就是海洋，比海洋更宽广的就是天空，比天空最宽广的就是人们的胸怀。
”明媚的早晨，我穿着妈妈新帮我买的衣服，走上学校。
走在路上，花儿对我笑，大树伯伯对我弯下了腰，小草也探出了小脑袋。
至了学校，同学们的目光都资金投入至了我的身上，然后存有一位同学对我说道：“江政锟，你的这件衣服真漂亮！”我只是对他笑了笑。
忽然，我辨认出存有一位同学的脸色不同寻常。
那位同学看看了看看我身后，我连忙掉下来了过去，辨认出跑在我身后的同学十分的惊慌失措，后来有人说我他把钢笔水搬在我的衣服上了。
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宽容是无言的教育，宽容是无声的爱
我是一名平凡的小学教师，从事教育工作已有15年。
在这漫长的15年的教学生涯中，令我感悟最深的是：教育需要爱和宽容！对学生多一份宽容，多一份爱；给学生多一次机会，哪怕是一句鼓励、一句表扬，甚至可以影响他们的一生。
记得刚参加工作的时候，我时常为学生的一些“做法”而生气，有时大发雷霆。
也许这是由于太年轻缺乏工作经验所造成的。
后来发生的一件事，使我开始爱上这些小淘气，爱上教师这个职业。
那是我工作的第二学期，我担任四年级二班班主任，开学报名时班主任负责收本班的学杂费。
我在收的学费中收了一张十元的假钞，可能收钱的时候，没有细心查看，直到学校把钱退给我时，才发现那是张假钞。
当时我是见习期，一个月只有二百多元的工资。
我很气愤地接过那十元假钞，直奔四（二）班教室。
同学们看到我气急败坏的样子，都放下了手中的笔，用恐惧的眼神看着我，不知道发生了什么事。
我举起手中的假钞，大声斥问：“这是谁的钱？”同学们你看看我，我看看你，教室里鸦雀无声。
“这是一张假钞！”我气呼呼地说。
“啊！”同学们不约而同地呼出声来，一时间教室里像开了锅的水—沸腾了。
“谁的呀？”“谁的快说呀！”…….就在同学们七嘴八舌地议论的时候，坐在最后一排靠墙角的一名男生小心翼翼的站了起来，从座位上走到了我面前，他红着脸、低着头、小声的说：“老师，
是我的……”说着，眼泪顺着脸颊流了下来。
这时，同学们都用异样的目光看着那名男生。
我已经没有刚才那么生气了，心想：终于找到了交假钞的学生。
“你为什么要把假钱交给我？你的假钱哪儿来的？”我继续生气地问。
“这是我上山采药卖的钱攒的，是买药人给的。
”他哭着说。
我知道，这个男生出身很贫穷：家里有一位八十多岁的老奶奶，一个五岁的妹妹，还有他那靠苦力挣钱养家的爸爸，他妈妈在他八岁的那年得病死了。
他上四年级的学费听说都是他自己上山采药攒的。
听男生这么一说，我的气也消许多，心生一股是对那个给假钞的买药人的鄙视，同时心里感觉到一点点痛和一点疑惑。
痛的是男生那么小就要靠自己的双手赚钱上学；疑惑的是他凭什么说那钱是自己的。
“你凭什么说这钱是你的？”我问。
“老师，您看，这上面还有血迹，这是我不小心把手划破了弄到上面了。
”他坚定地对我说，“老师，我不知道这是假钱，我回家给您换……”还没等男生说完，我一把把他拉了过来，凝视了好久。
心里像打翻了五味瓶：他那么诚实、那么善良，而我…….突然间我觉得我真的很“渺小”。
“不用回家换了，老师给换吧！”我对那孩子说，“记住！以后别再上山了，太危险！老师要你好好学习，将来就不用受这种苦了。
”男生听后，拉着我的手，哭了。
全班同学异口同声的说：“谢谢老师！”当时我感觉拥有这么多学生的爱，我真的好幸福！
离开那所学校时，这个男生已经上五年级了。
记得我走的时候，
他拉着我的手问“老师，您还会回来吗？”“我会永远记得您说的话的，谢谢您！”我无语凝噎。
后来男生凭着自己的智慧和勤劳的双手考上了陕西师大，当我接到他第一封信的时候，我激动的热泪盈眶。
真是“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”！
事情已经过去十五年了，但男生留给我的诚实、善良永远不会从我的记忆中消逝。
每逢情绪低落和身体疲惫的时候，想想那一张张纯真可爱的笑脸，看看他们如春天的幼苗，茁壮成长，步入社会，成为栋梁之材，我心中充满着欢乐。
我深深感悟到：宽容是无言的教育，宽容是无声的爱！。