浙教版科学八上水在哪里基础测试
八年级科学上册 第一章生活中的水全章综合测试(五) 浙教版
浙教版八上第一章全章综合测试(五)班级学号某某一、选择题1、海洋是人类未来开发利用资源的主要场所。
下列操作不能用来淡化海水的是（）2、下列关于“电解水实验”的说法中不正确的是（）A、电解水实验可以说明水通直流电能产生氢气和氧气B、电解水实验中，与电源正极相连的电极产生氧气C、电解水实验中，与电源负极相连的电极产生的气体体积是与电源正极相连的电极产生有气体的2倍D、电解水实验可以说明水是氢气和氧气组成的，且该变化是化学变化。
3、去年3月以来，发源于墨西哥的H1N1流感病毒迅速向全球蔓延。
某学校食堂为了确保师生健康，坚持把师生用过的餐具进行高温蒸煮消毒。
在餐具放进冷水直至加热到水沸腾的过程中，关于餐具的下列相关物理量肯定没有变化的是( )A．温度B．体积C．质量D．密度4、科学家研制成一种新型材料，它的密度是3毫克/厘米33）相比（）A、大于空气密度B、等于空气密度C、小于空气密度D、无法进行比较5、如图所示，甲、乙两个立方体（V甲＞V乙）分别放在水平地面上，它们对地面的压强相等。
若把乙放在甲上面，甲对地面压强增加P1；若把甲放在乙上面，乙对地面压强增加P2。
则P1、P2的大小关系为（）A．P1＞P2B．P1=P2C．P1＜P2D．无法判断6、下列有关绳或线的用法中，属于减小受力面积增大压强的是（）A、制作等高线时用细线割橡皮泥B、用红线编制中国结C、将鞋带打结避免鞋松脱D、缆绳在桩上绕圈有利于拴住轮船7、α、b两个由同种材料制成的圆柱体，它们的高度相同，质量之比m a：m b＝3：5，把它们竖直放置在水平桌面上，则水平桌面受到圆柱体的压强之比p a：p b等于（）A．l：1 B．3：5 C．5：3 D．9 ：258、如图所示，a、b是两个不同的实心圆柱体，其中的a高度小于b，a的底面积大于b，而他们对地面的压强正好相等，则下列判断正确的是（）a bA、因为a的高度比较小，所以a的密度大B、因为a的质量比较大，所以a的密度大C、因为a的底面比较大，所以a的密度小D、因为a的体积比较大，所以a的密度小9、将同一压强计的金属盒先后放入甲、乙两种液体中，现象如图所示。
浙教版八年级上册 科学第一章 水和水的溶液 基础性测试题(第一章复习用)(无答案)
八年级上科学第一章基础性测试题1、下列一些生活中常见的液体，属于溶液的是-----------------------------------------（ ） A 酒精 B 冰水 C 碘酒 D 钡餐2、下列叙述正确的是------------------------------------------------------------------------- （ ） A 溶液均是无色、透明的B 物质的溶解性大小，只由溶质、溶剂本身的性质本身决定C 所有液体混合都可形成溶液D 溶液区别于其他混合物的重要特点是均一性、稳定性3、下列有关饱和溶液的说法正确的是------------------------------------------------------（ ） A 某固体溶质的饱和溶液升温后一定是不饱和溶液 B 析出晶体后的溶液在温度不变时一定是饱和溶液C 某溶液冷却到一定温度析出晶体或蒸发掉一定量水后会析出晶体，都可证明原溶液一定是饱和溶液D 同种溶质饱和溶液一定比不饱和溶液质量分数大4、某温度下，向某硝酸钾溶液中加入少量水，并保持温度不变，则不变的是---（ ） A 溶液的质量 B 溶剂的质量 C 硝酸钾的溶解度 D 溶质的质量分数5、对一定温度下的100克的硝酸钾饱和溶液的表述，正确的是-----------------（ ） A 若升高温度，硝酸钾的溶解度不变B 若加入10克硝酸钾该溶液中硝酸钾的质量分数增大C 若恒温蒸发10克水，剩余溶液的质量分数将增大D 若蒸发溶剂，析出溶质后的剩余溶液一定是饱和溶液6、下列说法正确的是-----------------------------------------------------------------------------（ ） A T ℃在100克水里最多能溶解氯化铵50克，因此氯化铵的溶解度是50克B 20℃时，100克硫酸钠溶液里含有20克硫酸钠，所以20℃硫酸钠的溶解度为20克C 10℃时100克水里溶解了20克硝酸钾，所以硝酸钾在10℃时的溶解度为20克D 60℃时，50克水里最多能溶解55克硝酸钾，因此60℃时硝酸钾的溶解度为110克 7、下列物质中，属于悬浊液的是（ ）A 、泥水B 、牛奶C 、食盐水D 、氢氧化钙溶液8、一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋，容器放在斜面上，如图所示,向，你认为鸡蛋所受浮力的方向应是（ ）A 、F1B 、F2C 、F3D 、F49的压强（ ）A 、增大B 、减小C 、不变D 、无法确定10、完全浸没在水中的乒乓球，放手后从运动到静止的过程中，其浮力大小变化情况（ ） A 、浮力不断变大，但小于重力 B 、浮力不变，但浮力大于重力C 、浮力先不变，后变小，且始终大于重力直至静止时，浮力才等于重力D 、浮力先大于重力，后小于重力11、已知ρ蜡=0.9×103kg/m3，ρ酒精=0.8×103kg/m3， 把一个蜡块放入盛满酒精的容器中，溢出酒精的质量是4g ；若把该蜡块放入盛满水的容器中，则溢出水质量是 ( )A. 4gB. 4.5gC. 3.6gD. 5g 12、如图3—甲所示，一只烧杯中盛有石蜡油、水和水银三种液体，液体之间并不溶合．将一实心铅块（铅的密度是11.3g/cm 3）轻轻该放入烧杯中，图3—乙中能正确显示出铅块静止时位置的图是（ ）13、配制10%的氯化钠溶液时，不会．．引起溶液中氯化钠的质量分数偏小的是（ ） A ．用量筒量取水时仰视读数 B ．配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗 C ．氯化钠晶体不纯 D ．转移已配好的溶液时，有少量溶液溅出 14、已知浓硫酸敞口放置在空气中，会吸收空气中的水分。
浙教版科学 八年级上册 水和水的溶液 单元检测卷(基础)A卷(练习)
浙教版科学八年级上册水和水的溶液单元检测卷（基础）A卷（练习）姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共15题；共30分)1. （2分） (2020七下·慈溪期中) 目前人们利用的淡水资源是（）A . 河流水和湖泊水B . 冰川水和地下水C . 河流水和深层地下水D . 河流水、湖泊淡水及浅层地下淡水2. （2分） (2019八上·天台月考) 如图，沉在杯底的鸡蛋受到浮力作用，浮力的施力物体是（）A . 鸡蛋B . 水C . 杯子D . 地球【考点】3. （2分） (2019八上·柯桥月考) 下列一些生活中常见的液体，属于溶液的是（）A . 牛奶B . 碘酒C . 泥水D . 墨汁4. （2分） (2019八上·新昌期中) 地球上的水循环主要包括陆地内、海洋内、海陆间三种类型，这三种水循环都包括的环节是（）。
A . 地表径流B . 蒸发和降水C . 地下径流D . 下渗和蒸腾5. （2分） (2019八上·温州期中) 衣服上沾有碘很难洗净，碘在下列四种不同溶剂中的溶解性如表所示，由表可知，能最快洗净衣服上溶质的碘污渍且对人体无害的是（）溶质碘溶剂水酒精汽油苯(有毒)溶解性微溶可溶易溶易溶A . 水B . 酒精C . 汽油D . 苯6. （2分） (2019八上·天台期末) 下列说法正确的是（）A . 溶液都是无色透明、均一、稳定的混合物B . 配制溶液时，搅拌溶液可以增大溶质的溶解度C . 汽油可以洗去衣服上的油污，是因为油污能溶解在汽油中D . 将10％的硝酸钾溶液倒出一半，剩余溶液中溶质的质量分数为5％7. （2分） (2020八上·柯桥开学考) 下列做法与“五水共治”行动相符合的是（）A . 使用含磷洗衣粉洗衣服B . 及时拧紧水龙头C . 为了环境卫生应该将生活垃圾倒入大海D . 为了村民的饮水安全，工业废水不要排入村边的河中，但可排入较远的河流中8. （2分） (2020八上·温州期末) 将一密度比水小的木块，系好细线后放入已装有部分水的容器中，并把细线的另一端固定在容器底部的中央，刚开始细线松弛如图甲所示，然后沿器壁缓慢匀速加水如图乙所示，已知t1时细线刚好拉直，t2时木块刚好完全浸没。
浙教版八年级上册第一章 水和水的溶液 单元检测(基础篇)(包含答案)
第一单元检测一、选择题1．水循环的动力是（）A．太阳辐射 B．地心引力 C．大气环流 D．水的三态变化2．为了缓解我国北方水资源不足的状况，国家正在实施的南水北调工程将主要改变水循环环节中的（）A、蒸发B、地表径流C、降水D、水汽输送3．水是最常见的物质，下面是同学们对水的认识，你认为正确的是（）.①水是由氧气和氢气组成的一种物质；②水是生物生存所需的最基本的物质；③水通常以固、液、气三态存在；④在实验室中，水是不常用的溶剂A．① ②B．② ③C．② ③ ④D．① ② ③ ④4．一物体（正方体）漂浮在液面上，如图（甲）所示，对物体施加力的作用，使物体下降至图中的虚线位置。
已知物体的下表面到水面的高度为h，水对物体下表面的压强为p，物体受到的浮力为F浮，p、F浮与h的关系如图（乙）所示。
其中正确的是（）A．①①B．①①C．①①D．①①5．如图所示，质量相等的A、B、C三个小球都放在水中，结果A球漂浮，B球悬浮，C 球下沉到容器底部。
若往水中加入食盐，待食盐溶解后，三个小球所受的浮力变化情况，下列说法中正确的是（）A 、A球和B球所受的浮力变大，C球所受的浮力不变B、A球和B球所受的浮力不变，C球所受的浮力变大C、A球所受的浮力变大，B球和C球所受的浮力不变D、A球所受的浮力不变，B球和C球所受的浮力变大6．两个体积相等的木球和铁球，用细线系住后放入水中时将能悬浮在水中，如图，则木球和铁球所受到的水的浮力的大小情况，下列说法正确的是( )A．浮力相同B．木球受到的浮力大C．铁球受到的浮力大 D. 无法比较7．下列说法错误的是A．水电解可以得到氢气和氧气，所以水中有氢气和氧气B．水电解时水分子被破坏C．水电解能生成氢气和氧气，所以水是由氢、氧元素组成的D．水在电解前后，分子的种类发生了变化8．在三个相同的烧杯里装入质量相等的甲、乙、丙三种不同的液体，把一支装有适量铁砂的平底试管先后放入这三个烧杯中，静止后如图所示．下列说法正确的是A．试管在甲液体中受到的浮力最大B．甲液体的密度最大C．丙液体对烧杯底部的压强最小D．试管在三种液体中排开液体的重力一样大9．如图所示，同一个金属球，分别浸在容器A．B．c液体中，其中a，c为纯水，b为浓盐水，金属球所受的浮力分别为F A．F B．F c，细线受到的拉力分别为T A．T B．T c则三种情况下金属球所受力大小关系（已知ρ盐水＞ρ水）（）A．F a＝F b＝F c B．F b＞F c＞F aC．T a＝T b＝T c D．T c＞T a＞T b10．右图为甲、乙两种盐的溶解度曲线。
八年级科学上册 第一章生活中的水第1至3节章节测试(一) 浙教版
浙教版八上第一章1至3节章节测试(一)班级学号某某一、选择题(每题2分，共50分。
)1、地球上的水处于不停地运动和相互转化之中，下列不属于水循环的主要环节是（）A．蒸发B．径流C，水汽输送D．太阳辐射2、下列关于水循环的叙述正确的是（）A、参与海陆间水循环的水体最多B、陆上内循环的水体最多C、陆上内循环和海上内循环的水体最多D、海上内循环的水体最多3、小明为了检验运动会中获得的铜牌是否由纯铜制成，下列方法中最合理的是（）A．观察铜牌颜色B．测铜牌的质量C．测铜牌的体积D．测铜牌的密度4、为提醒广大公民注意节约用水，国家制定了“节水徽记”，下列哪个图案是（）5、下列各项实验或事例可以说明我们周围的空气中存在水的是（）A、大气中有细菌在生存，而细菌进行新陈代谢，需要水；B、刚从冰箱里拿出干而冷的瓶子外壁会有水珠出现；C、秋天的早晨的树叶上会有露珠出现D、上述事例或实验都可以说明空气中存在水6、小兰通过化学方程式知道，通电分解水时生成氢气和氧气的体积应该为2：1，但实验所得数据氢气和氧气的体积比略大于2：1。
针对这一发现你认为下列做法中不可取的是( )A. 反复多次实验查找原因B. 实验所得数据与理论值相差不多，可以诊断实验已经成功C. 大胆提出假设：氧气比氢气易溶于水D. 查找实验装置是否漏气7、下列关于水的性质的叙述中，属于化学性质的是（ ）A 、降温到0℃，水结成冰B 、加热到100℃，水变成水蒸气C 、水蒸气遇冷，凝结成水D 、给水通电，生成氧气和氢气8、证明电解水的两极产生什么气体的方法正确的是（ ）A 、用燃着的木条接近负极产生的气体，气体燃烧，出现淡蓝色火焰，证明是氢气B 、用带火星的木条接近负极产生的气体，木条立即复燃，证明是氧气C 、将正极气体通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊，证明是氧气D 、将带火星的木条接触负极产生的气体，木条燃烧，证明是氢气9、关于电解水的实验现象，描述正确的是（ ）A 、正极产生一种可燃性气体B 、负极产生的气体体积是正极的2倍C 、负极产生的气体可使带火星的木条复燃D 、两极产生的气体都比空气轻10、下列说法中错误的是（ ）A 、用同种材料制成的不同物体，其密度是相同的B 、不同物质的密度一般不同，因此可以用密度来鉴别物质C 、若能知道两物体的密度大小，就可以比较两物体的质量大小D 、若能测出某种材料制成的形状不规则的物体质量，也可以求出它的体积11、根据密度公式ρ=Vm ，下列说法中正确的是（ ） A 、物体的密度与物体的质量成正比B 、物体的密度与物体的体积成反比C 、物体的密度与物体的质量成正比，同时与物体的体积成反比D 、密度是物质的一种特性，其大小与物体的质量、体积无关12、下列说法正确的是（ ）A 、一块砖切成体积相等的两块后，砖的密度变为原来的一半B 、铁的密度比铝的密度大，表示铁的质量大于铝的质量C、铜的密度是8.9 ×103kg/m3，表示lm3铜的质量为8. 9×103kgD、密度不同的两个物体，其质量一定不同13、以下是某同学测定煤油的密度的一些实验步骤：(1)用天平测出空矿泉水瓶的质量m0；(2)在矿泉水瓶里装满水,用天平测出它们的总质量m1；(3)用矿泉水瓶装满煤油,用天平测出它们的质量m2；(4)用量筒测出矿泉水瓶里所盛煤油的体积V；(5)计算煤油的密度。
2019秋浙教版科学八年级上册同步测试试题：第1章第1节 地球上的水(1)
第1章水和水的溶液第1节地球上的水(1)[学生用书A2]1．下列说法中正确的是(B)A．水在地球上分布不广，约占地球表面的10%B．我国人均水资源占有量还会下降C．地球是一个水球，水资源取之不尽D．自然界中的各种水体均可直接饮用2．2018年5月，台州南部湾区引水工程开工，以缓解台州南部地区的用水紧张状况，该工程通过管道，将台州北部水资源向南部输送。
该工程改变的水循环环节是(B)A．降水B．地表径流C．海水蒸发D．水汽输送3．地球上主要水体的平均更新周期最短的是(A)A．大气水B．河水C．海洋水D．冰川4．下列关于水的描述中，不正确的是(B)A．冰川水是储量最大的淡水水体B．南极大陆的水循环比亚马逊雨林的水循环活跃C．太阳辐射能是水循环的主要动力来源D．人类对地表的改造会影响地球上水循环的过程5．能使陆地水不断得到补充的水循环存在于(A)A．海洋与陆地之间B．陆地与陆地之间C．海洋与海洋上空之间D．地表与地下之间6．水循环过程的各个阶段中，完全在陆地上进行的是(D)A．降水B．水汽输送C．凝结D．径流7．地球上68%的淡水以冰雪的形式存储在两极地区，这说明(A)A．两极地区气候酷寒B．两极地区降水丰富C．两极地区是降雪最丰富的地区D．两极地区都是海拔最高的地区8．占地球上水储量的比例极少，但在水循环中的作用却很大的水体种类是(D) A．海洋水B．冰川水C．湖泊水D．大气水9．大气中的水蒸气，主要来自(C)A．湖泊水的蒸发B．河流水的蒸发C．海洋水的蒸发D．植物的蒸腾10．分析海洋和陆地之间的水循环运动过程框架图，完成下列各题。
图1－1－1(1)填写框图中A、B、C、D、E所表达的水循环中的各环节名称。
A．__蒸发__；B.__水汽输送__；C.__降水__；D．__下渗__；E.__地表径流__。
(2)目前人类对水循环中__E__(填字母)环节可以施加影响，请举例。
【答案】(2)修建水库、引水灌溉、跨流域引水(如南水北调)等。
第1课地球上的水八年级科学上册学练测(浙教版)
第1课地球上的水【学与练】一、水的分布1.水的存在形式：地球上的水，大部分以液态形式存在，也有少量的水以固态和气态形式存在。
2.水的分布：海洋水是地球水的主体，约占地球总水量的96.53%，覆盖了地球大约71%的表面。
陆地淡水尽管只占总水量的2.53%，但水体的种类却非常多，为我们提供了几乎全部的生活和生产用水。
在陆地上的淡水水体中，冰川水所占的比例最大，其次是地下水，其余的土壤水、河湖水、大气水所占比例极小。
3.地球上各种状态的水，在温度等条件的改变下，会发生变化，因此地球上各种水体是相互联系的。
二、水的循环分布在地球各处的水通过蒸发、水汽输送、降水、下渗、沿地表或地下流动等一系列环节和过程紧密地联系在一起，并在不断地循环。
水循环是水体运动的重要形式。
（1）形成水循环的内因：水的物理属性，即水随着温度的不同，会以固态、液态和气态三种形态出现。
（2）导致水循环的外因：太阳辐射和地心引力。
（3）水循环：＜1＞小循环：①陆上内循环：陆地—大气；②海上内循环：海洋—大气。
＜2＞大循环：海陆间水循环：海洋—陆地—大气。
（4）水循环的重要性：通过水循环，使海洋源源不断地向陆地供应淡水，滋润土地，哺育生命。
（5）水循环的地理意义主要体现在下列三点：①水循环维持全球水量平衡，促使陆地淡水资源不断地更新；②促使自然界的物质循环和能量转化；③影响着全球气候，塑造着地表形态。
三、水资源的分布1.从全球范围看，赤道附近地区和沿海地区，水资源往往比较丰富，内陆和沙漠地区，水资源则比较贫乏。
2.我国是全球人均水资源最贫乏的国家之一，人均水资源只有世界人均水平的四分之一。
3.我国的水资源在地区分布上很不均匀；东南多西北少；时间分布不均衡，夏多冬少。
四、水与生命1.动物和人体的各项生命活动都离不开水。
如食物的消化需要水，输送营养物质的血液离不开水，代谢产物的排出要通过尿液也离不开水。
一个健康成年人每天平均约需2.5升水。
2.植物的生长离不开水。
八年级科学上册 基础知识篇 第1章生活中的水检测题 浙教版
第1章 生活中的水 检测题本测试题满分180分，时间：120分钟一、选择题（每小题3分，共72分。
每小题只有一个选项符合题意）1. 将一铝块截去一半后，剩余一半铝块的密度将（ ）2. 小华同学在探究甲、乙两种物质的质量跟体积的关系时，作出了如图所示的图象。
根据图象提供的信息，以下说法中不正确的是（ ）3. 2012年3月25日，卡梅隆乘坐“深海挑战者”号深潜器潜入马里亚纳海沟11 000 m 深处。
下潜过程中，卡梅隆发现深潜器发生越来越明显的收缩，则深潜器受到的海水压强和浮力的变化情况是（设海水密度不变）（ ）A.压强越来越大，浮力越来越小B.压强越来越大，浮力越来越大C.压强越来越小，浮力越来越小D.压强越来越小，浮力越来越大4. 如图所示，将一个装有一定质量水（水未装满）的圆台状封闭容器，放在水平桌面上。
如果将其改为倒立放置，则（ ）A.水对容器底的压强减小，容器对桌面的压强增大B.水对容器底的压强减小，容器对桌面的压强减小C.水对容器底的压强增大，容器对桌面的压强增大D.水对容器底的压强增大，容器对桌面的压强减小5. 浮力产生的原因是由于（ ）A.液体（或气体）对物体有压力B.液体（或气体）对物体有压力差C.液体（或气体）有质量D.物体对液体（或气体）有压力6. 将空矿泉水瓶慢慢压入水中，直到完全浸没。
下列对矿泉水瓶受到的浮力分析不正确的是（ ）C.排开水的体积越大，受到的浮力越大 D .浸没后，压入越深，受到的浮力越大7. 如图所示，有一质量分布均匀的物体，漂浮在水面上，有 的体积露出水面，将露出水面部分切去后，剩余浸在水中的部分将（ ）8. 下列关于水体分布的说法，不正确的是（ ）A.液态水主要分布在海洋中，占全球水储量的96.53%B.地球上的淡水储量丰富2题图C.地球上的水大部分以液态形式存在D.固态水主要分布在高纬、高山或特殊条件下9. 下列说法不正确的是（）影响生物的分布和生物的结构10. 能使陆地上的水不断得到补充，水资源得以再生的循环是（）A．海上内循环 B．海陆间循环 C．陆上内循环 D．大洋循环11. 如图所示，关于电解水的实验中，以下说法错误的是（）A.该实验可以证明水是由氢元素和氧元素组成的B.该实验发生的是化学变化C.实验中产生的氢气和氧气的质量比为2∶1D.试管1中的气体是氢气11题图12. 以下对水的性质的说法，错误的是（）A.常温下，水是无色、无气味、无味道的液体B.水在0 ℃会结成冰13. （2011· 某某）将家庭中常用的四种调味品分别放入水中，不能形成溶液的是（）A.醋 B.蔗糖 C.花生油 D.食盐14. 下列溶液中，溶剂不是水的是（）A.碘酒 B.石灰水 C.硫酸铜溶液D.白酒15. 下列说法正确的是（）A.水和冰块的共存物是悬浊液B.凡均一、稳定、透明、澄清的液体一定是溶液C.溶液都是混合物D.在泥水里，泥是溶质，水是溶剂16. 在一定温度下，将一瓶接近饱和的硝酸钾溶液转变为饱和溶液可采取的方法有：①升高温度②降低温度③增加硝酸钾④减少硝酸钾⑤增加溶剂⑥蒸发水，其中正确的是（）A.①②③ B.②③④C.③④⑤ D.②③⑥17. 下列关于饱和溶液的说法正确的是（）A.相同温度下，饱和溶液一定比不饱和溶液浓B.浓溶液一定是饱和溶液C.不饱和溶液降温一定会变成饱和溶液D.对于同一溶质的溶液，在同一温度时，饱和溶液一定比不饱和溶液浓18. 下列各因素中不会影响固体溶解度的是（）A.溶质的种类B.溶剂的种类C.溶剂的多少D.温度19. 20 ℃时，向一盛有40 g氯化钠的烧杯内加入100 g水，充分搅拌后静置，烧杯底部仍有未溶解的氯化钠固体，过滤得到4 g 固体和澄清溶液。
2024年浙教版八年级上册科学阶段微卷1水循环、水的组成与浮力基础(1.1～1.3)
是(
)
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阶段微卷1
A. 若血滴在硫酸铜溶液中漂浮，则该血液密度比硫酸铜
溶液密度大
B. 若血滴在硫酸铜溶液中悬浮，则该血液密度等于硫酸
铜溶液密度
C. 若血滴在硫酸铜溶液中下沉，则该血滴在硫酸铜溶液
中浮力变小
D. 若血滴在硫酸铜溶液中沉底，则该血滴在硫酸铜溶液
浙教版八年级上册
阶段微卷1 水循环、水的组成
与浮力基础(1.1～1.3)
阶段微卷1
一、选择题(每小题5分，共40分)
1. [2024·义乌期末]以下情景中没有受到浮力的物体是
(
B
)
A. 在水中嬉戏的小鸭子
B. 浸入河底的桥墩
C. 在蓝天飞翔的老鹰
D. 深海潜游的鲸鱼
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阶段微卷1
在水中的状态是 漂浮
(填“漂浮”“下沉”或“悬
浮”)。
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2. 红旗渠是20世纪60年代林县(今林州市)人民在极其艰难的
条件下，从太行山山腰修建的引漳入林的水利工程，被人
称之为“人工天河”。修红旗渠改变的是水循环中的
(
D
)
A. 环节①
B. 环节②
C. 环节③
D. 环节④
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浙教版八年级上册第一章水和水溶液基础知识检测题
绝密★启用前第一单元基础测试考试范围：第一章考试时间：90分钟；命题人：注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上3.满分120分，做完请仔细检查。
祝同学们考出好成绩。
第I卷（选择题)一、选择题（每小题3分，共45分）1.我国年降水量分布的总趋势是( )A．夏秋多、冬春少 B．均匀分布C．内陆多、沿海少 D．由东南沿海向西北内陆递减2.不同水分条件下的生命体为适应当地水分供给特点，往往会形成特定的行为特点和生理结构特点，下列哪项是由于长期生活在水分过多的环境而引起的( ) A．仙人掌的叶刺B．热带树木树茎上长出“气根”C．骆驼的驼峰D．昆虫表面的外骨骼3.用如图所示的装置电解水，反应一段时间后，对有关现象和结论描述正确的是（）A.甲试管中收集到的气体能支持燃烧B.甲、乙两试管中收集到的气体质量比为2：1C.甲、乙两试管中收集到的气体体积比为2：1D.水是由氢元素和氧元素组成的4.下列关于水的组成的叙述中，正确的是( )A．水由氢气和氧气组成 B．水由氢分子和氧原子构成C．水是由水分子构成的 D．水是由水原子组成的5.如图所示，A、B是能自由移动的物体，C、D是容器自身凸起的一部分。
现往容器里注入一些水，则下列说法错误的是（）A．A物体一定受浮力作用B．B物体一定受浮力作用C．C部分一定受浮力作用D．D部分一定受浮力作用6.半潜船可用来运输超大型货物，空载时漂浮于海面(如图甲)；装载时需向船体水舱注水，船体重力增加，巨大的甲板下沉至海面以下(如图乙)；待货物被拖到甲板上方时，排出水舱中的水，船体重力减小，甲板上浮至海面，完成货物装载(如图丙)。
半潜船在甲、乙、丙三种状态时所受的浮力分别为F1、F2、F3，则以下判断正确的是( )A．F1>F3>F2B．F2>F3>F1C．F3>F1>F2D．F3>F2>F17.据史书记载，我国宋朝治平年间，在今陕西境内发生了一次大洪水，洪水将固定浮桥用的八尊沉重的铁牛冲入了河底。
浙教版科学八上第一章生活中的水
浙教版科学八上第一章生活中的水第一章生活中的水第一节水在哪里1. 海洋水：海水约占地球水总量的96.53%2. 陆地淡水：地球上最大的淡水主体是冰川水，目前，人类利用的淡水资源主要是河流水、淡水湖泊水、浅层地下水，仅占地球上淡水总量的0.3%3.水有固、液、气三种状态，水的三态变化属于物理变化4.水与生命：一个健康成年人，平均每天需2.5升水,人体重量的2/3以上是水分儿童身上4/5是水分5.水的循环：小循环——①陆上内循环：陆地--－大气——②海上内循环：海洋--－大气大循环---海陆间水循环：海洋-－陆地-－大气（l）海陆间大循环的5个环节：a蒸发 b水汽输送 c降水d地表径流 e下渗 (地下径流)（2）海陆间大循环的意义：a使地球上的水、大气、岩石和生物发生密切的联系；b使海洋源源不断地向陆地供应淡水，使水资源得到再生。
6、每年的3月22日为“世界水日”第二节水的组成1. 水的电解实验结论: 水通直流电氢气+氧气，说明水是由氢和氧组成的(水的电解是化学变化)2.、水的重要性质第三节.水的密度1、密度定义：单位体积的某种物质的质量叫做该物质的密度。
.（l）密度是物质的固有属性，与物体的形状、体积、质量无关，即对于同一物质而言，密度值是不变的。
(如：一杯水和一桶水的密度是一样的；)（2）不同的物质，密度不同；2. 密度的公式：m =ρ/ v（公式变形： m＝ρv v＝m / ρ）ρ表示密度， m表示质量（单位：千克或克），v 表示体积（单位：米3或厘米3）水银的密度为13.6×103千克/米3，它所表示的意义是1米3的水银的质量是13.6×103千克，3、.密度的单位：（1）密度的单位：千克/米3 或克/厘米，333-33 3（2）两者的关系： 1克/厘米=1000千克/米1kg/m=1×10 g/cm(3) 水的密度：1×10千克/米或1克/厘米（4）单位转化:：1毫升 = 1cm1毫升= 1×10 -33333 = 1×10 mm -63 1吨=1000千克=1×10 6克升 1升＝10 -3 34、密度的测量（1）测量原理：ρ＝m/v（2）测量步骤：①用天平称量物体的质量；②用量筒或量杯测量物体的体积；③计算5、密度知识的应用：(1) 在密度公式中，知道其中任意两个量，即可求得第三个量。
浙教版八年级科学上第一章 水和水的溶液 基础测试卷-易错题难题完整版
浙教版八年级科学上第一章水和水的溶液基础测试卷-易错题难题完整版姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题1 . 在下列四幅图中，属于增大压强的是A．坦克的履带B．斧头的刃C．啄木鸟的鸟喙D．骆驼的脚掌2 . 关于水循环，下列说法中正确的是（）A．水循环只发生在海洋与海洋上空之间B．水循环只发生在陆地与陆地上空之间C．水循环只发生在海洋上空与陆地上空之间D．水循环发生在海洋与陆地之间、陆地与陆地上空之间、海洋与海洋上空之间3 . 海水提取的粗盐，需要处理才能食用。
实验室模拟现实际去粗盐中的、、等离子，可将粗盐溶于水后进行如下操作，①加入适量盐酸②加过量溶液③加过量溶液④加过量溶液⑤过滤，操作顺序合理的是（）A．②③④⑤①B．②④③⑤①C．④②③①⑤D．④③②①⑤4 . 下列有关量筒的说法不正确的是（）A．量筒的刻度由下往上增大，最下面的刻度为0，且刻度是下密上疏B．量筒可用来测液体的体积，也可测不规则固体的体积C．量取过程中必须放平，倒入液体先快后慢，最后用滴管逐滴加到所需的量D．读数时视线要跟量筒内液体凹液面的最低处保持水平5 . 很多动物为了适应自身生存的环境，进化出了符合一定科学规律的身体部位，对此，从科学学的角度给出的解释中不正确的是（）A．骆驼的脚很大，可以减小压强，从而使其在沙漠中自如行走B．鱼类体内有鳔，通过鳔的调节作用从而改变自身重力来实现下沉和上浮C．啄木鸟的嘴很尖细，可以增大压强，从而凿开树杆，捉到躲在深处的虫子D．雄鹰有时不用抖动翅膀也能翱翔太空是应用了流体压强与流速关系的原理6 . 小华在复习阶段整理了以下概念关系图，其中正确的是（）A．B．C．D．7 . 如图甲所示，将一块长木板放在水平桌面上，现用水平力F1向右边慢慢推动木板，使其一部分露出桌面如图乙所示，推动木板过程中，木板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变化情况是（）A．F和f不变，p变大B．F和p不变，f变大C．F变小，p和f均变大D．F不变，f和p均变大8 . 游泳时，潜入水中越深，胸口感到越闷，这是因为（）A．水越深，你胸口受到的压强越小B．水越深，氧气越少C．水越深，你胸口受到的压强越大D．水越深，你的体力透支越大9 . 某同学用三块相同的海绵和几块相同的砖做了一次实验，从中探索压强跟压力、受力面积的关系，如图所示：其中最能说明压强跟受力面积关系的两个图是A．（甲）和（乙）图B．（甲）和（丙）图C．（乙）和（丙）图D．任意两图均可10 . 为了探究影响物质溶解性的因素,设计了如表[实验序号溶质溶剂龌度所示的实验方案。
浙教版科学八上水在哪里同步测试
经典例题1. 水体中储量最多的水和储量最多的淡水别离是( ) CA. 海洋水和河流水B. 海洋水和地下水C. 海洋水和冰川水D. 海洋水和淡水湖泊水2. 下列所述陆地淡水中，量最小的是( ) DA. 冰川水B. 地下淡水C. 湖泊淡水D. 河流水3. 科学家仍通过对火星的科学探测，找到了火星上曾经存在过液态水的强有力的证据。
有了水的存在，就能够够进一步探讨火星上是不是曾有过生命。
下列哪一项不能作为“进一步探讨”的理由? ( ) AA. 液态的水能变成固态的水B. 各类生物体内都含有大量的水C. 有水的环境里才有生命D. 生物体内的生理活动需要水的参与4. 生活在沙漠地带的植物的生态特点是( ) AA. 根系发达B. 叶柔软C. 根系不发达D. 叶面大而贮存水分多5. 水在海陆间循环的路径可用以下循环图表示，请你把各个环节的相应字母填人循环图的适当位置：海洋水→→→→→回归海洋 D C A BA. 天空降水B. 径沆C. 水汽输送D. 海水蒸发6.认真阅读图所示的水循环示用意，然后回答下列问题。
(1)完成地球上水循环的某一条路径（在括号内填人相应的数字）.水的蒸发( )→水汽输送( )→降水( )→地表径流( )，这条路径称为水循环。
由②③①组成的水循环称为循环。
(2)能够使陆地上的水不断取得补充、水资源得以再生的水循环是循环。
学业水平测试1. 在地球上各类水体中，储量最多的是( ) DA. 大气水B. 江河水C. 地下水D. 海洋水2. 按水体的状态分，要紧有( ) BA. 陆地水、海洋水和大气水B. 固态水、液态水和气态水C. 淡水、咸水和矿泉水D. 地表水、浅层水和深层水3. 驱动水循环的能量来自于( ) BA. 地球B. 太阳C. 雨D. 海洋4. 能使陆地水不断取得补充的水循环存在于( ) CA. 海洋与海洋之间B. 陆地与陆地之间C. 海洋与陆地之间D. 地表面与地下之间5. 咱们所说的可供利用的水资源一般是指( ) DA. 海洋水B. 海洋水与陆地水C. 地下水D. 陆地上的淡水资源6. 一艘货轮不幸在海洋上触礁沉没，有几名海员漂流到了一座荒岛上，对他们来讲，聪慧和勇气是生存与获救的前提。
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第一章生活中的水(§1-2水在哪里水的组成)
班级____________姓名___________学号______
一、我会选（每小题只有一个正确答案，每题2分，共25×2=50分）
1.为了提醒广大公民注意节约用水，国家制定了“节水徽记”，下列图案中属于“节水徽记”的是（）
2.下列物质中，不含水
的是
（）
A.人体
B.冰
C.铁水
D.苹果
3.如果一个水龙头每秒滴漏4滴水，平均20滴水为1克，则一昼夜滴漏水（）A．18．28千克 B．17．28千克 C．4．23千克 D．8．64千克
4.下列生物体中含水量最多的是（） A．青蛙B．水母Ｃ．人体Ｄ．植物种子
5.地球上的水含量最多的是（）
A.大气水
B.河流水
C.冰川水
D.海洋水
6. 下列水体中占陆地淡水比例最大的是（）A．地下淡水 B．冰川水 C．河湖水 D．大气水
7.能使陆地上的水得到大量补充的水循环主要是（）
A.海上内循环
B.海陆间循环
C.内陆循环 D 地表径流
8.地下水的主要来源是（）
A.河水
B.雨水
C.海水
D.冰水
9.以下可供我们直接利用的水是 ( )
A.河流水、固体冰川、土壤水
B.河流水、埋藏较深的地下淡水、固体冰川
C.河流水、固体冰川、淡水湖泊水
D.河流水、淡水湖泊水、埋藏较浅的地下淡水10．海洋水、陆地水和大气水的划分依据是（）A．水的物理性质 B．水的化学性质 C．水的空间分布 D．水汽含量多少
11.水对生物的重要性不包括下列哪一项（）
A.运送生物体内的物质
B.调节体温
C.调节气温
D.提供热量
12.温岭市横峰部分的地方地盘下陷，是哪一种原因导致？（）
A.大量开发地热
B.大量钻探油井
C.大量抽取地下水
D.大量养殖鱼虾。
13.台州河川甚短且无较大的湖泊，难以将水有效的储存起来,故除了地下水之外还能将水有效的储存起来的方法有（）A.土地B.植物 C.水库 D.河流
14．对于利用水源，下列哪一方式错误？（）
A.沙漠地区的水源，经常靠挖井取得地下水
B.温岭缺水，若能做好收集雨水的设备，也是解决用水不足的好方法
C.部分小岛既无雨水也无地下水，想办法取用海水，让海水变成淡水，是当今解决用水的方法
D.在海上漂流时，口渴了，可喝海水来止渴
15．云的形成是因为空气中的水汽（）A．受热B．传导C .凝结 D.蒸发
16.地球上主要水体的平均更新周期最短的是（）
A.大气水
B.河水
C.海洋水
D.地下水
17.水是最常见的物质,下面是同学们对水的认识,你认为正确的是( )
①水是由氢气和氧气组成的一种物质②水是生物生存所需的基本物质之一③水通常以液态存在④在实验室中,水是最常用的溶剂
A.①②
B.①②③
C.②③④
D.②④
18.驱动水循环过程的能量来自于( )
A.地球
B.太阳
C.雨
D.海洋
19.下列说法正确的是( )
A.饮用水越纯越好
B.水在地球上分布不广,只占地球表面的1%
C.被污染的水,经过过滤后可消除污染
D.自然界中的水是由很多物质组成的.
20.下列四个区域,水循环可能比较活跃的是 ( )
A.黄土高原
B.三峡库区
C.青海地区
D.新疆地区
21.根据水循环的观念，试判断“黄河之水天上来，奔流到海不复返”字面含意的正确性为
（）
22.下列有关水的说法正确的是
（）
A.水是由氧和氢组成的
B.水电解产生的氢气和氧气的体积比为1∶2
C.被污染的水经过过滤就可饮用
D.水能溶解所有物质
23. 节约用水,保护水资源是每个公民应尽的义务,下列做法中不正确的是 ( )
A.将往园林或农田引水浇灌的方法变为喷灌,滴灌的方法
B.将生活污水直接排放
C.将工业污水处理达标后排放
D.倡导居民使用节水龙头
24．鉴别氢气、氧气、空气三种气体最好用（）A.观察其颜色和状态 B. 嗅其气味
C. 用带火星的木条
D. 用燃着的木条
25.下列说法正确的是（）A．雾是空气中的水蒸气凝华而成
B．降水能给地表生物带来水分，所以降水越多越好
C．空气中的水珠或小冰晶随着温度降低和水汽增多而增大到一定程度会形成降水
D．冰雹是由于空气中的水蒸气凝固而成
二、我会填（每空1分,共23分）
(凝固点) 现象
通常状况(1标准大气压20℃) 4℃时密度
最大
2._____是生物生存所需的基本物质之一,因为水不仅是___________的重要组成部分,而且生物的__________也离不开水,所以我们每个同学都要做到节约用水且保护水资源.
3.酥脆的食品敞口放在空气中，过一段时间，变得松软，是因为空气中存在____________。
4.对于一个成年人说，其体内的水约占其总质量的_________,如果你的体重为50千克,则你体内约含水_________千克；每天大约需摄取_________毫升的水,摄取水分的主要途径有________和_________等。
5.根据“水循环示意图”填空：
（1）图中各数字在水循环中所代表的环节
是：
①②③
④⑥⑦
（2）图中环节使陆地上水
得到不断的补充。
（3）如果人类用水量超过水循环更新的数
量,或者使水资源遭到_______，就会造成水资源的枯竭。
三、实验题（每空1分,共12分）
1．在电解水的实验中。
通电后可以发现，两个电极的表面都有
_____放出。
试管Ⅰ中的气体是，Ⅱ中的气体是，试
管Ⅰ与试管Ⅱ中气体体积比是。
连接电源负极试管内
的气体（可/不可）燃烧，产生色火焰，它
是。
连接电源正极试管内的气体（能/不能）
使带火星的木条，它是。
2．（2分）氢气是一种理想的能源，水是自然界中广泛存在的物质，以水为原料大量生产氢气是人类梦寐以求的愿望，但是这一转化过程又需要大量的能量。
请你为这一转化提供既经济又不污染环境的方案。
__________________________________________
四、阅读题（共15分）
1.（7分）寒冷的冬天，吃上一碗热乎乎的“冻豆腐”，那真算得上是一种别具风味的美菜。
豆腐本来是光滑细嫩的，冰冻之后，它的模样为什么会变得象泡沫塑料呢？豆腐的内部有无数的小孔，这些小孔大小不一，有的互相连通，有的闭合成一个个小的容器，这些小孔里面充满了水分，我们知道，水有一种奇异的性质：在4℃时，它的密度最大，体积最小；到0℃时，结成冰，这的体积不是缩小而是胀大了，比常温水的体积要大10%左右。
当豆腐的温度降到0℃以下时，里面的水分结成冰，原来的小孔便被冰撑大了，整块豆腐就被挤压成网络形状。
等到冰融化成水从豆腐里跑掉以后，就留下数不清的孔洞，使豆腐变得象泡沫塑料一样，冻豆腐经过烹饪，这些孔洞里都灌进了汤汁，吃起来不但富有弹性，而且味道也格外鲜美可口。
近年来，工业生产上出现了一种巧妙的新工艺“冰冻成型”也是冰冻膨胀原理的应用，办法是：根据零件的形状用强度很大的金属，做一个凹形的阴模和一个凸形的阳模，把要加工的金属板放在这两个模的中间，在阳模和密闭的外壳之间，灌满4℃的水左右的水，然后把这个装置冷却到0℃以下。
这时，由于水结冰，体积变大，所产生的巨大力量把阳模压向阴模，便会金属板压成一定形状的部件。
由于水在4℃时，密度最大，体积最小，水温
低于4℃时体积反而增大，所以，在4℃时水就不再上下对流了，因此，到了冬季，寒冷的地区的江河湖泊，表面上虽然结了厚厚的冰层，但下面的水的温度却保持在4℃左右，这就给水生物创造了生存的环境。
冰冻也会给人们带来危险，它能使水缸冻破，自来水管冻裂。
因此在冬季来临的时候，要及时做好保暖防冻工作。
根据以上知识回答下列问题：
(1)读了这篇文章后，你学到了一些什么知识？
A．________________________________________________________________
B．________________________________________________________________
(2)冰冻给人们带来了很多好处，也带不了许多危害，除文章中提到的你还能列举一至两例吗？
2.（8分）1993年联合国大会通过决议，确定每年的3月22日为“世界水日”，为地球水资源的日益短缺和不断加重的水污染敲响警钟。
作为一名地球公民，你将如何去做呢？
（1）水是人类最宝贵的自然资源，中国国内的水资源虽然从整体上来说，总量较为丰富，但由于人口众多，人均的水资源占有量仅占全球人均水平的四分之一左右，因此，中国也是一个缺水国家。
所以我们要合理的利用和保护宝贵的水资源。
请你举出两个例子说明你如何节约用水或合理用水。
（a）_________________________________________________________________
（b）_________________________________________________________________
(2)雾蒙蒙天空，发黑的河水，遍地的塑料袋，快餐盆，令人心烦的噪声……由于人类对自然的不合理利用，环境污染已经进入了文明的社会。
作为一名中学生，从防止水污染问题，你平时应注意什么？。