关帝镇中心小学2012下半年教务处工作计划
2012年学校教务处工作计划
2012年学校教务处工作计划2012年学校教务处一、工作思路围绕学区主要工作，认真学习贯彻新课标精神，以加强校本教研，提高教师业务水平为抓手，以改进和加强教学常规管理，提高课堂教学效率为重点，进一步端正教风，培养良好的学风、班风，形成良好的校风，实现轻负担高质量，促进学生全面、主动、和谐地发展，使全校的新课程实施再上一个新台阶，充分发挥在全县的示范作用。
二、重点工作1、进一步加强新课改精神的学习，全面提高全校教师的业务素质和课堂教学水平。
2、探索校本教研新模式。
充分利用现代化交流平台，探索网络教研新模式，加强教师间的协作与交流；实施以教研组为主的“集体备课——上课——评课——再上课”专题式课堂教学研讨活动，全面提高课堂教学效率。
3、改进和加强对教学常规的过程管理，提高教师钻研教材的意识和备课的实用性。
4、落实全面、全程质量监控措施，健全和完善教学考评奖惩制度，全面提高我学区教育教学质量。
三、具体措施（一）重视业务学习，提高业务素质1、加强教育理论的学习和指导，提升专业素质。
继续要求每位教师每学期至少读一本教育专著，订阅一本业务刊物，并做好业务摘记；学校积极创造条件，采用“走出去，请进来”的方法加强业务指导，教研组每月至少组织一次业务学习；全面推行写活动，鼓励教师积极撰写教学案例、教学叙事和学科论文，保证每学年能够有一篇获奖或发表。
2、加强专题研究，提升教学实践能力。
学区内继续开展“有效教学的途径与方法的研究”的课题研究工作，做好教师专业成长档案袋建设，课题论文及案例汇编，课题博客建设等工作，迎接县局对本课题德验收。
各学科、各教研组要根据《大柏学区中心学校课题管理办法》，从目前课改推进的实际出发，按照县课题规划规划和课题研究方案，针对学科课改难点，做好课改课题的申报工作。
以课题为龙头，根据各校建立的校本研究课题，要求教师深入参与课题研究，着力关注教学中的具体问题，以提高教师的教学水平和能力为目的，扎扎实实开展课题研究。
小学教务处教学工作计划3篇
小学教务处教学工作计划小学教务处教学工作计划精选3篇（一）教学工作计划是由教务处为教师编制的指导性文件，旨在明确每个教师在教学工作上的具体任务和计划，有助于提高教学效果和管理效率。
以下是一个小学教务处教学工作计划的示例：1. 教学目标和任务：- 完成学年教学计划安排- 提高学生综合素质- 完善教学评估体系2. 教学方法和手段：- 结合学生特点，灵活运用多种教学方法- 加强互动式教学，激发学生学习兴趣- 充分利用多媒体教学手段，提高课堂效果3. 教学管理：- 严格执行教学计划，做到教学有序进行- 定期开展教学检查，及时发现和解决问题- 加强与家长的沟通与合作，共同关心学生学习进展4. 师生关系：- 营造和谐的教育环境，激发学生学习积极性- 建立良好的师生互动关系，关心学生成长与发展- 注重个性教育，尊重学生的个性差异，培养学生的自信心和创造力5. 教育教学改革：- 积极配合学校各项教育改革政策措施- 不断提高自身教育教学水平，推动教育教学创新- 关注教育教学前沿动态，及时反馈意见建议小学教务处教学工作计划应结合实际情况具体制定，以确保教学工作的有序开展和学生综合素质的提升。
小学教务处教学工作计划精选3篇（二）小学教务开学工作计划主要包括以下几个方面：1. 教学准备：安排教师进行教材准备、备课和教学计划制定，确保每位教师开学第一天即可开始正常上课。
2. 学生注册：组织学生报到、登记、办理入学手续等工作，保证学生信息的准确性和完整性。
3. 课程安排：根据年级和班级情况，制定课程表，合理分配各科目的课程安排，确保教学秩序井然。
4. 教室准备：整理清洁教室，安排好教室内的桌椅、黑板、教学用具等，确保学生可以顺利上课。
5. 学生活动组织：策划各种课外活动、迎新活动、开学典礼等，让学生在一个温馨的氛围中开始新学期。
6. 家校沟通：与家长沟通开学相关信息，介绍学校的一些制度和规定，建立良好的家校合作关系。
以上是小学教务开学工作计划的一些主要内容，具体工作安排还需根据学校的实际情况和需求做出调整和补充。
2011—2012学年第二学期教务处工作计划
2011—2012学年第二学期教务处工作计划本学期教务处将围绕学校评估整改、教学单位调整改革和学校“十二五”规划的落实等重点工作，以“秩序稳定、管理规范、质量提升”为目标，以专业学科建设为龙头，以教学科研工作为中心，以“观念的转变与提升、管理的规范与落实、改革的反思与推进”为抓手，全力推进教育教学改革。
坚持“走基层、改作风、重研究、抓实效”的工作方法，积极创建“学习型、服务型、效能型”的职能处室，努力开创学校教学工作的新局面。
一、健全二级教学管理机制，完善教学管理组织系统围绕学校教学单位调整改革工作，进一步建立健全校系二级教学管理机制，在教学、科研和专业建设等方面，充分发挥教学系（部）的管理能动性，引导教学系（部）向办学主体转变。
坚持教学工作例会制度，及时研究解决教学工作中的问题，提高管理决策的科学性，增强管理实效。
深入开展高等教育政策与理论学习与研究，加强教学管理人员的管理理论和业务培训，促进其教育观念的转变与提升，提高队伍的整体管理水平。
二、抓规范、促落实，提升教学管理质量1．以人才培养方案修订为重点，加强教学计划管理。
以特色专业、专业群内支柱专业为试点，加强教师教育和高职教育的分类指导与建设，组织开展新一轮的人才培养方案修订工作，完善培养方案的框架体系，规范制（修）订、审批、实施程序，强化计划的实施与管理。
2．以“维护稳定、规范管理”为抓手，加强教学运行管理。
进一步修订、完善课程教学大纲、实践教学大纲。
加强日常教学管理，保障教学运行的秩序稳定。
加强课堂教学组织和管理，广泛开展示范课、公开课、教学技能大赛，推动教师教学方法和手段改革，引导广大教师提升教学水平。
强化实践教学管理，重视实践教学内容的改革，提高综合性、设计性、应用性实训项目的开设，强化校内外实习实训过程管理，规范实践教学考核办法。
落实毕业年级综合指导制度，抓好平台建设，建立完善调控管理机制。
深化考试考核内容与方法改革，突出学生实践能力的考核与评价，完善试题库（试卷库）建设，积极探索实施教、考分离。
2018-12年教务处下半年工作计划-范文word版 (3页)
本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除== 本文为word格式，简单修改即可使用，推荐下载！ ==12年教务处下半年工作计划一、指导思想坚持以邓小平理论为指导，认真学习、贯彻第三次全国教育工作会议精神和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，继续贯彻、落实第一次全国普通高等学校教学工作会议精神；认真按照学校党政领导的统一部署，进一步明确办学指导思想，切实落实教学工作在学校工作中的中心地位，全面实施新一轮教学计划，全面推进素质教育；深化改革，强化管理，振奋精神，埋头苦干，以新的工作成绩迎接建国50周年，迎接新世纪的到来，迎接我校第二次党代会的胜利召开。
二、重点工作(一)认真学习、贯彻第三次全国教育工作会议精神，积极协助校领导制定学校201X201X年发展战略和计划。
1.认真组织教务处和各院、系(部)主管教学负责人学好第三次全国教育工作会议文件及其它有关重要文件。
2.在认真学好文件的基础上，拟于今年下半年适当时候组织召开“深化教育改革，全面推进素质教育”专题会议，进一步开展教育思想、教育观念的大讨论。
3.配合制定学校发展战略和计划，制订和完善我校学科与专业建设规划、课程建设规划、教材建设规划和师资建设规划。
(二)全面实施新一轮教学计划，努力做好有关配套工作，进一步加强课程建设和改革。
1.积极配合宣传部、社科部、理论部、德育室等单位，全面实施“两课”课程设置新方案，切实做好邓小平理论“进教材、进课堂、进学生头脑”的工作。
‖第～范文网整理该文章，版权归原作者、原出处所有。
‖2.以努力抓好大学英语、高等数学、计算机基础三门基础课的教学质量为重点，推动全校的基础课建设和改革。
3.继续加强专业基础课及专业课的建设和改革，积极协助校领导，并配合各教学单位，重点做好核心课及选修课的协调工作和有关配套工作。
4.严格执行学校的有关规定，加强对新一轮教学计划的管理。
小学教务处工作计划
小学教务处工作计划
工作计划：
1. 了解学校的教务管理制度和规定，熟悉小学教学的相关要求和流程。
2. 协助教师安排课程表和教学计划，确保教学进度和内容符合课程要求。
3. 负责收集、整理和统计学生的课堂成绩和考试成绩，及时更新学生成绩记录。
4. 组织和安排小学生的日常考试和月考，监督考试过程，确保公平、公正地评判学生成绩。
5. 协助教师和家长沟通，解答家长的教育咨询和问题，促进家校合作。
6. 组织和协调教师的教学培训和提高，帮助教师提升教学水平和教育教学能力。
7. 管理学生的学籍档案和相关文档，确保学生信息的准确性和完整性。
8. 协调和处理教室调整、教师调整等教务事宜。
9. 参与制定学生奖励和惩戒制度，协助处理学生的违纪问题。
10. 参与教学质量评估和教育改革的工作，提出改进意见和建议。
工作计划的具体内容和执行方式可以根据学校的具体情况和需求进行调整和优化。
小学教务处工作计划
小学教务处工作计划一、总体目标。
小学教务处作为学校教学管理的核心部门，其工作直接关系到学校教学质量和教学秩序的良好运转。
因此，为了更好地完成教务管理工作，提高学校教学质量，我们制定了以下工作计划。
二、教学计划。
1. 制定教学计划。
根据学校的教学大纲和教学进度，及时制定每学期的教学计划，确保教学内容的全面覆盖和教学进度的合理安排。
2. 教学资源管理。
做好教学资源的管理工作，包括教材、教辅资料、教学设备等的采购、分发和管理，确保教学资源的充分利用和合理配置。
三、教学评估。
1. 教学质量评估。
建立健全的教学质量评估体系，定期对教师的教学质量进行评估，及时发现问题并提出改进建议，以提高教学质量。
2. 学生学业评估。
定期对学生的学业水平进行评估，及时发现学生的学习问题并给予帮助，促进学生全面发展。
四、教学管理。
1. 课表安排。
合理安排每个班级的课表，确保教学时间的充分利用和教学秩序的良好。
2. 教学考勤。
加强对教师的教学考勤管理，确保教师的教学任务得到有效完成。
五、教学改革。
1. 教学方法改革。
不断探索教学方法，引进先进的教学理念和方法，提高教学效果。
2. 教学课程改革。
根据学生的实际情况和学校的发展需求，不断完善教学课程，提高教学质量。
六、教学活动。
1. 丰富教学活动。
组织丰富多彩的教学活动，包括课外拓展活动、科技创新活动等，激发学生的学习兴趣和创造力。
2. 教学成果展示。
定期组织教学成果展示活动，展示学生的学习成果和教师的教学成果，激励学生和教师的学习和教学热情。
七、教学安全。
1. 教学安全管理。
加强对教学安全的管理，确保学生的人身安全和财产安全。
2. 突发事件处理。
建立健全的突发事件处理机制，确保在突发事件发生时能够及时、有效地处理。
八、教学效果。
1. 教学效果评估。
定期对教学效果进行评估，总结经验，发现问题，及时改进，提高教学质量。
2. 教学成果展示。
组织教学成果展示活动，展示学校的教学成果和教学特色，提高学校的知名度和美誉度。
2011-2012教务处总计划
2011—2012学年度教务处工作计划教务处以校庆十周年和构建高效课堂为契机，紧紧围绕教育教学这个中心，努力构建"自主、宽松、协作、竞争"的工作氛围，夯实教育教学的过程管理。
突出理念先进的管理思路，确保学校教育教学质量再创辉煌特制定本学期教学工作计划：工作目标1、狠抓教学常规管理，立足课堂教学，提高教学质量。
2、做好2012年招生前期工作。
3、开展各类学生竞赛活动，提高学生综合素质。
4、加强分层教学工作的落实。
5、提高教师业务能力，促进教学质量的提高。
6、建立各年级各学科成绩数据库，完善考核制度。
7、做好老师考评管理，使评优工作更科学化、制度化。
工作要求1、制定好本学期的教学计划、教学进度表2、教学中每位教师的教案必须有压周课，不备课不准进课堂。
3、教案书写要规范，首页填写要完整，教案的内容应根据专业特点详细编写，条理清晰，重点突出。
4、注重师德师貌衣着整洁，举止文明。
5、组织教学要严格按学期授课计划和教案组织教学活动，保持良好的课堂秩序。
6、不经教务处同意不准私自调课、停课，有事要及时与教务处联系。
7、积极参加公开课、评优课的活动，积极参加校内外的教研活动。
8、老教师每学期听课不少于10节，青年教师每学期听课不少于18节，课后要及时评课并做好记录。
工作措施1、抓计划，使教学常规工作严、细、实。
教务处学期初要制定好学期工作安排，明确工作任务和完成时间；任课教师按要求制定本学期教学计划，教务处、教研组定期检查、督促教师教学计划的执行情况，按要求完成本学期教学工作。
2、抓落实，使每项工作落在实处。
开学初组织老师认真学习学校教学常规管理制度，使每一位教师明确要求，用制度规范教学管理；教务处要对现有的教学资源进行对照，找出差距并进行整改，每月召开一次教学工作例会，落实教学工作任务，工作任务分解到人，措施落实到每一个环节之中，确保工作任务按质按时完成。
3、抓督查，提高教学管理工作执行力。
小学教务处工作计划
小学教务处工作计划
《小学教务处工作计划》
一、教务处工作总体目标
小学教务处的工作目标是确保学校教学质量和教学秩序，促进学生全面发展。
为实现这一目标，教务处需要对学校的各项教学活动进行统筹和管理，同时配合学校其他部门的工作。
二、教学计划
1. 制定教学计划，包括教学内容、教学方法、教学进度等。
教务处需要和各科任教老师协商确定教学计划，确保每个学科的教学质量。
2. 定期进行教学检查，了解教师的教学情况，发现并解决教学中存在的问题。
三、学生管理
1. 学生信息管理，确保学生档案的完整和准确。
2. 学生奖励与处分，对学生的表现进行奖励，并对违纪行为进行处理。
3. 学生考勤管理，监督学生的考勤情况，及时进行统计和分析。
四、教师培训
1. 组织教师参加各类培训，提高教师的教学水平和专业素养。
2. 定期组织教研活动，促进教师之间的交流和学习。
五、教学设施管理
1. 确保教学设备和教室的正常使用与维护。
2. 协助学校其他部门进行安全管理，保障学生的安全。
六、其他工作
教务处还需要处理学校其他方面的事务，包括学生的升学档案、教学成果的汇总和整理等。
以上就是小学教务处的工作计划，希望可以为教务处工作人员提供一些参考。
通过教务处的不懈努力，学校的教学质量和管理水平会不断提高，学生也会得到更好的教育。
2011-2012学年第二学期教务处工作计划
2011-2012学年教务处第二学期工作计划本学期教务处将紧紧围绕学校工作思路和工作重点，以求真务实的工作态度，坚持以人为本、科学管理、提升素质、特色发展。
进一步加强教学管理、对学校常规教学工作实施全员管理。
让每一位教师快乐发展，让每一位学生幸福成长，真正把握住教学这个生命线,认真做好本学期的教学工作。
一、校本培训1.切实加强教师新课程标准的学习。
各教研组要引导教师认真系统学习新课程标准。
通过学习教师要创造性的用教材，要在使用教材的过程中融入自己的教学体会和心得，要对教材知识进行重组和整合，选取更好的内容对教材深加工，设计出活生生的、丰富多彩的课来，充分有效地将教材的知识激活，形成有教师教学个性的教材知识。
各教研组要带领教师加强业务学习，转变教育观念，加强信息交流，互相学习共同提高。
创设学习平台促进教师理论学习习惯的养成，提高理论学习效率。
力图做到时间上有保证、制度上有保障、过程中有落实。
2.认真进行中考试题研究近年宁夏中考试题更加灵活、开放。
试题坚持注重基础，凸显能力，紧扣时代脉搏，贴近生活实际，以学生发展为本，注重对学生的良好学习习惯的培养，更好地体现了课改精神与新课程理念，本学期各教研组要认真组织教师研究中考试题。
通过中考试题研究引导教师在课堂教学中正确处理《课程标准》与《考试说明》的关系，正确处理教师与学生的关系，正确处理教材与生活的关系，正确处理“情感、态度和价值观”、“能力”与“知识”三维目标的关系，正确处理知识讲解与习题训练的关系。
3.课堂教学基本功新修炼教务处要加强教研活动的督导，各教研组要进行教研活动有效性的探索研究。
一是搞好常规式的“三课”活动。
二是扎实开展专题式“三课”活动。
同时进行教师基本功新修炼的拓展和创新。
教师要通过平时课堂教学从以下五个方面进行修炼，一是教学设计基本功。
二是教学实施基本功。
三是教学策略选择基本功。
四是教学技能基本功。
五是教学评价和教学研究基本功。
教师备课要做到“三结合”，即课程标准、教材内容、学生实际相结合，基本知识、基本技能、智力开发相结合，德育渗透、知识体系及心理素质相结合。
小学教务处下学期工作计划5篇
小学教务处下学期工作计划5篇小学教务处下学期工作计划篇1一、引导思想：以学校“双为”办学理念为引导，以“讨论、引导、管理、服务”为基本准则，进一步加强与各部门之间的沟通协作，本着“强化教学常规管理、强化老师队伍建设、强化教学服务意识”的思想，坚固树立责任意识、质量意识、课程意识、学习意识、创新意识，求真务实，在坚固结实抓好老师、同学、教育教学三大管理的基础上，努力优化教学管理，强化教学讨论，努力努力探求有效课堂，高效课堂，进一步提高教学质量，全面推动我校的素养教育向纵深方向进展。
二、紧要工作及措施布置（一）加强常规管理，力求坚固结实1．常规检查。
教学常规检查是保证课堂效益的紧要手段。
本学期，教务处将连续加强对教学全过程的督管，做到备课、上课、评价、辅导等各方面不显现孱弱环节。
教务处将严格依照《南昌铁路二小教学常规》加大教学常规工作的检查力度，将实行定期检查和不定期抽查相结合的方法进行监督。
（1）计划：开学初，各学科老师订立出科学合理的教学计划，并以教研组为单位在开学初一周内上交教务处,教务处将审核教研组计划和老师教学计划。
（2）备课：备课的质量直接关系到教学质量的提高，备课必须从确定教学目标、分析重难点开始。
本学期将进一步强调“任课必备”的要求，部分兼职技能学科可以备简案（手写或电子均可），同时五年以内的新老师结合集体备课教案进行手写备详案。
另外，凡是电子备课的必须在教材上进行添页式备课或者批注式备课，本学期计划对一些优秀的备课进行呈现。
（3）上课：课堂是教学的主阵地，是提高教学质量的关键，教学时间和教学纪律是质量的保证。
提倡老师在准备铃响时就能到达班级，和同学共同做好教与学的准备工作。
本学期还将进一步加大在室外或专用教室上课班级的整队与行走的规范与检查，低班级的任课老师必须亲自带队和送队，确保同学在行进过程中的安全。
同时，本学期还将致力于“常态下的优质课”实践与讨论。
（4）作业布置和批改：练习与作业布置必须细心设计、细心布置，合理协调各科家庭作业总量。
教务处下半年工作计划
教务处下半年工作计划
下半年教务处的工作计划可能包括：
1. 组织开学准备工作，包括学生注册、教职工调配等工作；
2. 督促学生完成选课、补选等相关工作，并保证学生的选课顺利进行；
3. 安排和监督教师的授课工作，确保教学质量；
4. 组织考试与评估工作，包括期中考试、期末考试等；
5. 协助学生解决学术问题和困难，提供教育咨询服务；
6. 提升学校教育教学质量，开展教育教学改革和创新工作；
7. 承担与学校相关单位的协作工作，推动教育教学相关工作的协同发展；
8. 组织教育培训工作，提升教职工的素质和专业能力；
9. 督促学生健康成长，开展学生思想政治教育和心理健康教育；
10. 完善教务信息化管理系统，提高教务工作效率。
以上是一些可能包括在教务处下半年工作计划中的内容，具体的工作安排视学校实际情况而定。
中心小学2011-2012第二学期学校工作计划
学期学校工作计划2学期是关帝镇教育教学质量提升关键时候。
本学期，我校教育工作的指导思想是：以科学发展观统领全局，坚持以人为本、和谐发展的思想，实现学校和师生共同发展为目标，以“树关小新形象，展关小新风采，全面提高教育教学质量”为中心，以推进教育现代化、促进教育内涵发展为主线，加强队伍建设、严格教育管理、扎实教育常规真抓实干，努力把关帝小学打造成“教师安心，学生开心，家长放心，社会满意”的学校。
一、以教师能力提升年为契机，本学期要加强教师职业道德建设和业务培训，努力打造师德高尚、业务精良的教师队伍1.以改革创新精神，不断加强干部队伍建设。
学校领导班子要加强学习，不断提高管理能力、改进管理方法。
班子成员要做到各司其职，通力合作，增强责任意识、大局意识，做一名“勤学习、善思考、有激情”管理者。
学校党组织要发挥政治核心作用，支持和监督校长履行职责，充分发挥党员的先锋模范作用，协调学校内部关系，调动各方面积极性，共同管理好学校。
积极配合教育局搞好各项工作。
健全校级领导班子及其成员的考核评价与奖惩机制，把对班子成员的考核纳入年终绩效。
2.加强队伍建设，增强队伍活力，提升队伍素质。
一是以爱生为基础，以民主为前提，深入开展评比对照活动，以切实可行的方案及措施，着力整顿师德方面存在的突出问题，树立爱岗敬业、为人师表、教书育人的良好师德形象。
二是从学校的实际出发，制订学校校本培训方案，高度重视青年教师、骨干教师的培养。
以新理念、新课程、新能力为重点，组织教师经常性学习研讨活动，努力提高教师的业务素质，建设一支“学习型”的教师队伍。
继续在全校开展每月“五个一”活动、“读一本经典教育刊物、设计一份经典教案、上好一节公开课、写一篇经验文章”、“教师能力大比武”等活动。
尽可能提供更多展示、交流才华的机会和平台。
三是改进教师考核评价机制和师德考评制度。
建立学校、学生、家长和社会多方面参与的多元化评价机制，坚持考核评价与教师专业发展相结合，与绩效奖励、评优评模相结合，认真落实《关帝小学教师表彰奖励办法》、《关帝小学优秀教师评选办法》切实发挥名优教师在师德建设、教育教学等方面的示范和辐射作用。
2012年秋季小学教导处工作计划
2012年秋季小学教导处工作计划一、指导思想按照《规划纲要》确定的内容和目标，根据《县教研室2011年工作意见》和学校新学年的工作重点，我校教学教研工作以创新课堂教学为着力点，以提高教学管理效能为保障，以加强教研科研为引领，以提升教师素质为根本，切实转变质量增长方式，全面提高教育教学质量。
二、具体工作及措施（一）加强教学常规管理，追求精细化管理。
1.严格执行课程计划。
按照国家课程计划开齐、上足、上好各类课程，不得任意增删课时。
加大课程管理巡查力度，对各教师执行课程计划、按课表上课等情况进行督查，发现问题要严肃处理。
继续严格控制学生在校时间，要求学生按时到校，教师及时放学，关注学生身心健康。
2.严格备课管理。
要求教师要从整体上把握教材，熟悉教材的知识结构，把握教材的重点、难点和知识间的内在联系。
坚持提前备课，教案中有教材和学情分析、教学程序设计、教法与学法，有作业设计，教案体现“自主、合作、探究”新理念。
坚持每周写一则教学反思，对阶段性检测有质量分析，有改进措施。
3.精心设计及批改作业。
要精选作业内容，难易适中，体现梯度，形式多样，在巩固基础中求提高。
作业书写规范（按《县教研室2004年下发的作业规范》）。
认真批改作业，在批改过程中注重文字、符号、图案的激励作用，以批改促作业质量提高。
教师教案中要有“作业批改札记”，随时摘记学生作业中的独特见解和典型错误，分析原因，对症下药，举一反三。
4.抓好学困生辅导。
遵循“面向全体，注重差异”原则，对学困生应采取面批、面改或个别辅导的办法。
帮助他们弥补缺陷，完成课外作业，克服学习困难。
教师要有爱心、热心、耐心，始终对学生充满信心，要注意从学生的基础出发帮助他们一点一滴地取得成功，重视学生的学习心理，帮助他们树立信心，激发他们自觉发奋努力。
4.加强质量监控。
考核学生学习成绩是检查教学效果、促进学生发展的重要措施。
阶段性检测由教师精心制卷，及时批改，认真评讲、分析试卷。
【VIP专享】中心小学下学期工作计划
中心小学下学期工作计划（2012——2013）为进一步搞好课堂教学改革，提高我镇教学质量，促进教师专业化成长，增强教育发展后劲，在上学期工作的基础上，现对2012——2013学年度上学期的学校各项工作做如下安排：一、总体工作思路：以提高我镇教学质量为工作目标，以校本教研为主要工作形式，以教学常规落实为载体，以“小组合作、当堂达标”课题研究为突破口，继续强化教学工作的中心地位，继续深化课堂教学改革，争创全县一流的教学水平。
二、指导思想围绕教育局和教研中心工作重点和镇教办的工作思路，深化课堂改革，全面实施素质教育，以提升教师群体专业化水平为目标，以提高教育教学质量为核心，以落实县局各项文件和深化校本教研为重点，以实施科学管理为保证，坚持精神引领和制度引领，进一步增强“创新意识、质量意识、服务意识和效率意识”，创新教研方式，继续构建“教学视导经常化、校本教研制度化、教研手段现代化”的教研体系，促进全镇教学质量的稳步提升。
三、工作重点1. 落实课程标准，规范办学行为2. 以精细化管理为重点，抓实抓细抓严教学常规3.构建高效课堂，推进课堂教学模式改革四、本学期主要工作及措施：（一）严格落实课程标准，规范办学行为教学管理中的落实课程标准（第8条）和学生家庭作业总量控制（第11条），这也是省厅今冬明春督查的重点。
各学校都要按照全省统一的课程计划开全课程、上足课时。
允许学校根据实际在小学语数保证每周5节的原则下作出适当调整安排，保证主要学科教学任务的完成。
要因地制宜解决好音体美师资，在开齐课程的同时，搞好相关活动。
“实践”（综合实践）、“地方”（地方与学校课程）两科要列入周课表并按省厅相关文件要求开设，有关师资以兼课形式解决。
作业总量是各学科的合计值，要做到以中等学业水平的学生为标准，控制各学科作业量。
小学三年级以上继续贯彻“四不”政策：不精选不留、不批改不留、超量不留、范围外不留（范围内指课本与县定“基础训练”），各学校也要以“四不”作为评价教师教学行为的内容之一。
小学教务处工作计划范文
小学教务处工作计划范文
标题：小学教务处工作计划
尊敬的领导：
根据学校的工作安排，我制定了本学期小学教务处的工作计划如下：
一、制定教学计划：与老师沟通，梳理教学内容，确定教学计划，确保教学进度顺利
进行。
二、教学督导：对老师的教学进行定期督导和评估，促进教师的教学水平提升，保证
教学质量。
三、学生管理：协助班主任做好学生的管理工作，关注学生学习和生活情况，及时发
现并解决问题。
四、教学改革：积极响应学校教学改革政策，鼓励老师创新教学方法，推动教学质量
不断提升。
五、教学活动组织：组织校内外教学活动，丰富学生课余生活，促进学生综合素质的
提升。
六、教务档案管理：建立完善的教学档案管理制度，做好教务工作的记录和归档工作。
七、教学会议组织：组织教研活动和教学交流会议，促进教师之间的相互交流和学习。
以上是我本学期小学教务处的工作计划，我将按照计划认真执行工作，努力提升教务处工作效率和质量。
如有意见和建议，欢迎随时提出，谢谢！
敬礼！
XXX（你的名字）
日期：XXXX年XX月XX日。
关帝镇中心小学教学质量提高计划
关帝镇中心小学教学质量提高计划2012-2-10我校在2011年夏季的升学检测中，各门学科在以前的基础上均有不小的提高，薄弱科目均有突破。
但在随后的2011年冬天的学期末的全县测评中，出现了部分学科的下滑，有的学科甚至下滑的很历害（部分学科居全县小学段最末位），犹如过山车一般。
这说明各兄弟学校在提高教学质量上卓有成效，也说明我校教师队伍出现了骄傲自满情况，工作做的不细，制度落的不实，得过且过思想严重。
为了改变这种大幅度起落的现状，深入贯彻落实教育教学质量提升效能年的活动要求,切实树立教学质量的中心地位,全力以赴,落实措施,稳步提高我校教育教学质量，结合我校教育质量的现状,制定本活动方案。
一、指导思想教学质量分层提升，是全面落实教学质量效能提升年活动的一个重要组成部分教学质量分层提升，要以提高教学质量为突破口，千方百计的提高高教师素质，加强教学工作精细化管理，推动课程改革进程，全面提高我校教育教学质量。
二、具体措施。
1、提高认识，充分认识我校教学的目前现状，重视教学质量的提高。
开学的第一次全体教师会上，通过2011年冬小学学科测试结果及我校在县小学段的实际情况，每一位教师务必认识到我校目前教学实际状况，认真分析造成这一状况的原因。
深刻剖析自己认识上、教学上存在的漏洞和不足，找出解决问题的办法并落实到自己的教学实际中去，写出一份《个人教学质量提高方案》于2月16日前交所属教研组。
2、制定并实施《关帝镇中小教育教学量化考核活动方案》，做到分工到人，落实到位，把教学质量提升落实到每一个班级，每一个学科。
引导我校教师树立目标质量意识、岗位责任意识和整体配合意识，促使全体教师努力缩小同兄弟学校的差距，并力争超越。
3、狠抓制度建设，把教学常规管理落细、落实。
质量是学校的生命线，一点也马虎不得。
提高教学质量，首先就要从制度建设入手，建立具体可行具有约束力的制度，使人人遵守。
本学期伊始，就建立起了教师从备课、上课、作业布置与批改、听课、课后反思、教研等一系列制度。
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关帝镇中心小学2012-2013学年第一学期
教导处工作计划
一、指导思想：
本学期我校教学工作将继续以教、培、研为指导思想，立足我校教育发展的实际，以“全面提升教育教学质量，办人民满意教育”为目标，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量，使教学工作更上一个台阶。
二、工作要点：
(一) 抓好教学常规管理，提高教育教学质量
1、加强教学常规管理。
全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，提前进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。
开学初对教师的备、讲、批、辅等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，每学期教导处进行两次以上大型教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入教师工作考评之中。
对教师上课情况采取深入班级听课指导和走廊巡视进行检查，及时了解我校教师的教学情况。
2、做好教学质量检测。
强化质量意识。
充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。
各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。
结合上年度考试情况，教导处要跟踪分析，对薄弱环节（年级学科）要跟踪调查指导。
要向课堂四十分钟要质量，每位教师要把好课堂教学关，正确把握课堂教学目标，多探索课堂教学的新方法、新思路、新形式，要多研究学生课堂的表现，提高教师在课堂教学中的适应能力与随机应变能力，让课堂真正成为学生发展的主阵地。
课堂教学中提倡三个还给：即把时间还给学生、把健康还给学生、把话语权还给学生。
每位教师多渠道阅读观看优秀课例，吸收先进的教学理念，借鉴成功的教学方法，内化自己的教学行为。
要根据课改要求，让学生主动学习，亲身体验学习过程，注重学生能力发展，培养学生活泼向上的良好习惯。
要在教学活动中尽力让学生养成勤思考、爱动手、敢说话、善质疑、能动能静、参与协作、共同分享的习惯。
学校在期中和期末将对学生的学习情况进行统一的检测，并对检测的情况进行全面的总结，各学科要切实做好这项工作，及时分析教学中存在的优缺点，提出今后改进的措施。
音体美综等学科教师也要对学生进行评价，相应的学科也要做好质量分析，同时做好学生的操行评语。
3、抓好体育与卫生工作，坚持每天的大课间活动，合理安排学习、活动时间，不加重学生课余过重负担。
4、搞好学籍管理。
细化电子学籍和档案的管理。
任何学籍和档案的变动按照管理规则执行。
班主任要及时汇报本班学生转出情况。
充实并完善全校学生电子档案及通讯录。
学末认真填写学籍和报告册。
5、强毕业班工作的管理，总结经验和教训，认真反思，采取一切有效措施，聚集课堂，瞄准辅导，确保教育教学质量稳步提高，达到县均水平，并有所突破。
6、进行诊断性的听课和评价活动，具体做好以下常规工作：（1）加强随堂听课，发现问题及时指正。
（2）组织教师上好组内研讨、校内公开课。
（3）学校领导实行推门听课制度。
7、注重后进生转化工作。
教师要制定帮扶计划，定期或不定期对后进生进行帮扶。
（二）搞好师资培训，提高教师队伍素质
“以研促教，以研兴校”是每一所学校富有生命力的关键所在。
教师参加教育科研，能提高理论修养，更好地指导教学实践，提升教育教学的品位。
本学期继续利用集中学习时间，系统组织学习综合性的教学理论文章；深化校本教研活动，各教研组要利用分组研讨时间，分散组织学习与学科相关的理论性文章；继续要求各教师充分利用网络、图书资料等平台加强学习。
1、进一步加强青年教师培养工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设，强化学科带头人、教学能手争创意识。
加强青年教师的培养力度，使青年教师在教育、教学、班级管理水平有明显的提高。
发挥骨干教师的作用，使青年教师尽快成为学校教学第一线的骨干。
2、抓好教师的业务学习。
本学期校本培训要做到：①自学与集体学习相结合。
②学习与观看录像相结合。
③学习与交流心得相结合。
同时要注重自我学习，争创学习型教师和学习型学校。
3、要继续深入开展有效课堂教学的研究，通过年组展示课研讨、撰写论文、校本教研等多种形式的研讨，提高教师的执教能力。
各教研组要及早落实各教师校级展示课的内容，认真计划，做好安排，结合个人教学特点开展有效的课堂教学尝试。
每位教师要充分认识到听课是一次有效的学习机会，在听课过程中要认真记录，用心思考，在鼓励的基础上大胆指出不足，提出建设性意见，与上课教师、学生、内容产生思维的碰撞，在过程中提升个人对课程的理解。
提倡跨教研组、跨学科听课，利于学科之间的整合。
4、学校将继续组织教学骨干在各级各类教学研究活动中发挥教改尝试、带头示范的作用。
本学期将举行学科带头人引领课。
（三）坚持学生发展为本，提高素质教育质量。
1、加强文化建设，凸显班级特色。
建设“温馨教室”，增强集体感，为学生身心健康营造一个和谐环境，充分发挥红领巾小广播、校园宣传栏，让学生在耳濡目染中拓展知识，开阔眼界，启迪智慧，陶冶情操。
培养优秀队干和班干，参与学校和班级管理，实现学生自我管理、自主管理、自求进步的生动局面。
2、提高课程意识，完善德育课程体系。
规范班队会，加强学生道德素养教育。
面向全体学生，通过说悄悄话、谈心、评语、辅导等
形式，开展预防性和发展性为主的心理健康教育，增强心理健康意识，提高自我发展的能力。
继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点，定期进行安全演练，增强师生安全防范意识。
3、作业是学生学习成果的展现，也是巩固和深化学生所学知识、所形成的思维、所掌握的技能的重要手段，又是展现学生实践能力、创造能力的一种途径。
科学的作业练习的设计、批改和指导，是获取学生成功学习质量的重要载体。
教师在布置学生作业时，要严格控制作业的量，作业时间一二年级不得超过半小时，其它年级不得超过一小时。
教导处进行定期和不定期抽查，因作业问题家长反映到学校的扣除一定的当月教学常规积分。
要加强写字教育，特别要加强起始年级的写字指导，加强对学生作业书写的规范性管理，开好书法课，使学生养成良好的书写习惯，全面提升学生写字质量。
教导处及教研组长将在每月进行一次作业抽查。
4、积极做好学困生的转化工作。
任课教师对学有困难的学生要建立好转差跟踪档案，认真分析摸底，制定出针对性的辅导计划，提倡教师利用时间给学生补习，做好这些学生的思想教育工作，帮助他们树立正确的学习观、理想观，从思想上重视，在方法措施上着力，帮助其进步，同时做好家访工作，争取家长、同学、老师的合力，做好学困生的转化工作。
同时，做好特长生的指导工作，积极引导，进一步提高他们的素质和积极性。
5、构建书香校园，组建、管理好班级图书角，有计划的开展阅读活动，培养文学小少年，加强阅读、习作的指导，争取多出人才多
出作品。
6、继续开展好特长团队活动，各团队负责人要制订切实可行的计划，充分挖掘学生个性潜能，促进学生全面发展。
开展丰富多彩的活动、活跃校园文化。
7、组织好阳光体育大课间活动。
8、组织好学生系列比赛，如趣味运动会、“关爱生命、安全出行”班队会、国庆系列活动:爱国主义影片展、国庆征文、讲故事比赛（一二年级）、英语小能手知识竞赛、走进美妙的数学花园、综合实践活动：变废为宝手工制作、演讲比赛、美术展等，这些活动的开展不仅展示学生的风采，也丰富学生的校园生活。
9、关心学生健康，做好健康、卫生管理工作，构建“绿色校园”。
定时定期进行卫生健康教育和体能检测，加强传染病和流行性疾病的宣传与预防。
校园净化美化，坚持卫生检查、反馈与评比制度，做到“早擦亮，午保持，晚扫净”，构建“绿色校园”。
健全学生健康档案。
三、具体工作安排：
九月份：
1、做好开学初的各项准备工作。
2、各学科老师依据新标准、新教材、以及学生情况制订切实可行的教学计划、排好教学进度表。
3、各教研组制订好教研工作计划。
4、开学典礼。
5、汇报课。
6、教学质量工作会。
7、迎国庆师生诵经典、书画作品展。
十月份：
1、学生经典诗文诵读比赛。
2、教师四课活动（每人至少一节）。
3、学生英语小报比赛。
4、师生球类运动会。
5、单无检测。
6、阶段教育教学质量分析总结会。
十一月份：
1、素质教育展示活动。
2、语、数、英、科、品及体音美“有效教学策略”研讨活动。
3、镇内教学示教活动。
4、期中水平检测。
5、期中考试。
6、期中考试质量分析。
十二月份：
1、青年教师课堂教学展示活动。
2、各科教育教学论文评比。
3、中高年级学生理解、计算、记忆能力调研。
4、教学观摩活动。
5、学生英语口语大赛。
6、课堂有效教学专题活动案例评比。
7、单元检测。
8、年终考核。
一月份：
1、教学质量抽测调研、期末测评。
2、优秀班集体、三好生等评选。
3、资料归档，结束工作。
2012-9-3。